大学生四史教育活动总结10篇大学生四史教育活动总结 四史学习教育工作总结汇报材料：学好“四史”涵养初心激发战疫决胜斗志3篇 四史学习教育工作总结汇报材料：学好&l下面是小编为大家整理的大学生四史教育活动总结10篇,供大家参考。
篇一：大学生四史教育活动总结
学习教育工作总结汇报材料：学好“四史”涵养初心激发战疫决胜斗志 3 篇四史学习教育工作总结汇报材料：学好“四史”涵养初心激发战疫决胜斗志
四史”学习教育是“不忘初心、牢记使命”主题教育的延续深化，是贯彻落实习近平总书记考察上海重要讲话精神的实际行动，也是筑牢信仰之基、把稳思想之舵的重要途径。区康健街道党工委把“四史”学习教育作为一项重要的政治任务抓牢抓实，通过整体统筹安排，有力有序推进，切实提高“四史”学习教育的针对性和积极性。
探索区域教育资源联动，打造“四史”学习教育宣讲天团。充分运用好上海、徐汇、康健丰富的红色教学资源，发挥区域化党建“康乐工程”研究会平台作用，进一步凸显康健区域内上海市委党校、徐汇区委党校、康健社区党校三级党校联动教育优势，统筹利用好上海师范大学、上海交通大学国际与公共事务学院等共建单位师资力量，组建一支以专家教授为主，以街道领导、基层党组织书记和社区党员骨干为补充的专业余相结合的授课师资队伍，培养一支政治可靠、熟悉红色资源、具有丰富现场教学经验和能力的宣讲团队，创新教学形式，丰富学习内容，把“四史”学习教育做到有声有色、入脑入心。
探索党群共同参与模式，打造“四史”学习教育康健品牌。以区域内丰富的学校资源为载体，开展“争当小小红史讲解员”评选活动，培育建立一支康健社区中、小学生红史小小讲解员队伍，把鲜活丰富的“四史”内容融入学生喜闻乐见的活动。开发《党建引领+非遗传承》《一个特别家庭党支部的故事》《康乐工程 20 年发展历程》等线上直播精品党课，进一步做实“红色星期五”康健党员学习教育品牌项
目。紧扣重要时间节点开展各类社区活动，与区域单位上海师范大学音乐学院进一步拓展“康健音悦汇”品牌项目，与区域单位徐汇区档案局联手举办康健社区“家庭档案的方寸之间看新中国史”邮票摄影展等，用生动活泼、深入浅出的方式，引导教育广大党员群众爱党、爱祖国、爱上海、爱徐汇、爱康健。
探索创新学习教育形式，打造“四史”学习教育学习高地。充分利用学习强国平台“看党史”专栏、上海学习平台“党史国史”专题、上海干部在线学习城“庆祝上海解放 70 周年”“红色人物在上海的故事”“40 年，上海的变迁故事”等优秀网络课件资源开展学习教育;充分利用好各类革命遗址遗迹、纪念场馆、现场教学点和组织生活现场开放点等，发挥红色教育优势，推动丰富的红色资源向红色教育生动转化。要把“四史”学习教育与街道“康乐工程”推进二十周年活动和新时代文明实践中心、站点、楼组、家庭建设有机结合，组织开展“四史”学习教育“五个一”线上线下主题活动，即举办一场知识竞赛、一场红色故事会、一场影视观摩、一次图文展览、一场征文比赛。通过各类形式多样、内容丰富、寓教于乐的教育方法掀起学习“四史”的高潮。
四史学习教育工作总结汇报材料：学好“四史”涵养初心激发战疫决胜斗志
习近平总书记在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利 75 周年座谈会上讲到：我国正处于实现中华民族伟大复兴关键时期，我们面临的重大斗争不会少。我们必须以越是艰险越向前的精神奋勇搏击、迎难而上，毫不动摇，毫不退缩，直至取得胜利。在面临时代变革的关键节点，学好党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史是牢记党的初心和使命的重要途径，是党员的一门重要必修课。***党委贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，增强守初心、担使命的思想和行动自觉，与经济社会发展目标任务结合起来，突出**特色，多措并举开展了一系列“四史”学习教育活动。
搭建“四史”学习平台，量身定制“三清单”
***面向广大党员群众,打造“线上+线下”学习平台,推出“四史”学习教育“三清单”，即参考书单、党课清单、阵地清单，形成了多形式、分层次、全覆盖的“四史”学习教育模式。由中共党史出版社、当代中国出版社等出版社出版的 38 套权威“四史”书单，明确了学习重点，形成了参考书单。庙通过邀请党校老师开展专家党课、社区党校讲师宣讲、公众号上面向基层推送空中微党课、微测试等方式形成有影响、有特色的“四史”党课清单。通过整合红色资源，积极联系市、区两级红色文化资源，依托上海党史教育基地红色资源，打造阵地清单。
创新方式方法，把“四史”教育融入日常活动
***社区党群服务中心充分发挥服务功能，将管词教育与“四史”学习教育，与支部“三会一课”、主题党日等相结合，向全镇基层党组织开放党群活动场所，开设了“三新”党员教育和支部党日活动两个专场活动。
“七一”当天，以“信仰如山、信念如铁信心如磐———让初心薪火相传”把使命永担在肩，重温入党誓词为主题，组织党员们共同观看了《数说中共一大》微视频、《奋祖争先新时代》***改革开放 40 周年图片展，倾听了老党员入党初心、聆听了“三新”党员代表的故事，动静结合，丰富了“四史”学习活动的内涵。
***紧扣“不忘初心，牢记使命”，个性化开展支部主题党日活动，形成了以誓词教育为主线，观看红色电影、表彰疫情防控先进集体和先进个人，开展防疫微故事宣讲、党员互动交流，99 周年党员心愿留言等为补充的“1+N”党员教育模板，进一步丰富了党员教育内涵，深化了“四史”学习教育成效，增强了党员的责任感。光荣感和使命感。
聚焦青少年“四史”学习，筑牢信仰根基
“少年强，则国强，少年志，则国志。”团员青年是国家未来的希望，是社会
进步的根基。为进一步切强青年思想教育引领，***团委以“学四史，践初心，砺青春，勇担当”为主题开展了丰富多彩的主题团日活动。通过邀请镇武装部的青年干部及中铁上海工程局团委负责人分别结合军史、改革开放史，以及个人经历和工作实践进行“四史”学习教育的宣讲，引导青年思考如何把个人的理想追求融入党和国家事业之中，在新时代为党、为祖国、为人民、为**多作贡献，激发了广大团员青年的爱国主义情怀。
镇团委联合青少年社工进行了，”关爱相伴，益路同行”微心愿认领活动的介绍和发布，号召青年们切实将学习“四史”的成果转化为关爱身边人、回馈社会的实际行动，切实履行社区责任、践行志愿精神、发扬关爱困难群体人民至上”的为民情怀。在镇团委广泛宣传发动下，来自**条云南学生及**条**社区学生的“微心愿”都已点亮。
汲取智慧，在“四史”学习中提高工作能力
为扎实推进“四史”学习教育，***党委举行“四史“学习教育学史读书活动，充分发挥领导班子领学、促学的示范引领作用。在学习四史”过程中始终以“原汁原味.“见行见效”为宗旨，学真史正史，进一步坚定党员干部的理想信念和政治立场。通过将“四史”学习教育与当前工作紧密结合起来，学会用历史方法，历史智慧、历史经验，破解发展难点民生痛点治理堵点。同时以结果为导向，把学习教育成果体现到实际工作中，切实将人民城市建设的工作要求转化为紧紧依靠人民不断造福人民的务实行动，认真践行“人民城市人民建，人民城市为人民”重要理念。镇社区党群服务中心、社区党校、**家村居基层党群服务站充分发挥党群服务阵地作用，督促基层党员积极参与常态化疫情防控、社会治理创新、优化营商环境等工作，重点围绕群众关心的老小旧远”问题，谋新策、出实招，探索建立长效机制，切实推动党建引领下的社会治理和为民服务工作取得实效。
四史学习教育工作总结汇报材料：学好“四史”涵养初心激发战疫决胜斗志
**中医药大学党委高度重视把开展“四史”学习教育作为建立不忘初心牢记使命长效机制的重要内容，结合学习贯彻党的十九届*中全会和习近平总书记考察**重要讲话精神和习近平总书记关于新冠肺炎疫情防控工作的重要讲话精神，作为推进落实[新时代爱国主义教育实施纲要]的有力举措，将学习教育作为各级党组织的重要政治任务，推动系统党员干部知史爱党知史爱国，进一步增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，切实成为激发党员干部干事创业的源头活水，成为中医人战“疫”决胜斗志的不竭动力。
感悟信仰之力，把开展“四史”学习教育作为建立不忘初心牢记使命长效机制的重要内容抓实抓好
学校党委高度重视，校党委常委会专题研讨部署学习方案，明确“四史”学习教育工作安排任务清单具体要求，成立**中医药大学党委“四史”学习教育领导小组，印发[关于开展党史新中国史改革开放史社会主义发展史学习教育的实施方案]，分***个板块的学习内容逐条推进学习任务落实。党委班子先学一步学深一步，把“四史”作为党委常委会学习的重要内容，组织安排与马克思主义学院开展联组学习，发挥党员领导干部领学促学作用。5 月初，学校党委已公布“四史”学习教育提示 2 次。为支持各基层党组织开展“四史”学习教育，校马克思主义学院成立了“四史”学习教育讲师团，提供了“四史”教育宣讲菜单，方便基层党组织可以通过点单预约的方式上好“四史”党课。
聚焦铸魂育人，把开展“四史”学习教育作为立德树人的重要内容抓细抓深
**中医药大学始终把爱国主义教育作为立德树人的重要内容，近年来尝试探究开展了许多创新性工作。今年年初，学校与中共二大会址纪念馆共建“岐黄育人”实践基地，并开展“石库门里过大年”迎新年主题活动，带领青年学生走进红色历
史永葆初心力量。学校积极搭建红色实践育人平台，各二级学院附属医院与红色基地对接，目前已陆续在全国范围内成立 6 个红色革命教育类岐黄育人实践基地，中共一大四大龙华烈士陵园井冈山古田会议会址等。学校启动“星火计划”成立“星火大学生红色精神宣讲团”，开展各类形式丰富的红色主题活动，让学生从受教育者成为宣讲者教育者，使爱国基因融入青年一代的精神血脉中。学校还以主题党课微党课等方式学“四史”知校史。学校推出的“大医精诚”主题党课，努力挖掘学校第一任党委书记林其英等老一辈共产党人的红色故事，努力弘扬上中医人为祖国的中医药事业矢志奋斗的精神品质。打造学校党群服务阵地红色育人地标，努力实现让每一面墙都能讲故事，每个角落都有育人功能，将共产党诞生地红船精神等融入党群服务阵地建设理念，指导学生党员志愿者讲好党的故事。抗“疫”期间，组织发展对象班开展一线援鄂医疗队员先进事迹学习，通过视频连线小组学习讨论零距离访谈等形式学习援鄂医疗队队员们敬佑生命救死扶伤甘于奉献大爱无疆的精神，感受一线医护党员以实际行动践行入党誓言的崇高品质。
强化政治担当，把开展“四史”学习教育作为激发党员干部干事创业的动力活学践行
学校党委把“四史”学习教育作为全体党员的一次思想政治的“大体检”，注重学习的系统设计，精准对接不同层次不同领域的基层党组织和党员实际需求，以“线上线下”相结合的方式，增强学习教育的针对性有效性。4 月底，**中医药大学举办中层干部理想信念宗旨教育专题研修班，本次研修班以党性教育为核心，重点环绕“党的十九届*中全会和习近平总书记考察**重要讲话精神”“习近平总书记关于新冠肺炎疫情防控工作的重要讲话精神，以及“党史新中国史改革开放史社会主义发展史”等内容开展理想信念教育。不断加深对习近平新时代中国特色社会主义思想的理解，加深对党的初心使命的感悟，筑牢不忘初心牢记使命的思想基础。
同时，依托“**干部在线学习城”“学习强国”等平台，开设干部“四史”网络学习专题班。推举“四史”相关书目和平台，学校图书馆设立“四史”学习教育专题书区，组织举办“四史”主题读书活动等。“四史”学习教育成为了广大干部干事创业的引擎，广大党员干部在疫情期间坚持学习，做好“十三五”规划和第一期地方高水平大学建设的收官工作，积极谋划学校“十四五”规划。
目前，**中医药大学以饱满的热情持续推动“四史”学习教育，将学习教育纳入“三圈三全十育人”工作体系，融入学校改革发展的各个方面。广大党员干部将努力把学习成果融入到日常工作中，创新出经得起历史检验的工作实绩。
篇二：大学生四史教育活动总结
习四史后相关高校活动总结汇报 3 3 篇学习四史后相关高校活动总结汇报 3 3 篇
传承科学家学术精神与爱国情怀，下面是办公室主任小编给大家带来的学习四史后相关高校活动总结汇报 3 篇，期望大家宠爱！
x xx 高校：发挥空间优势，彰显资源特色，服务学习训练
xx 高校图书馆直属党总支全面落实学校党委党史学习训练工作部署，充分发挥图书馆、档案馆、博物馆馆藏资源特色与空间优势，多途径、多举措、全方位的做好党史学习训练服务，助推党史学习训练走深走实。
线上线下相结合，做好“党史”主题图书阅读推广
图书馆以资源选购与馆藏挖掘相结合、纸质图书与电子图书相结合、线上推广与线下呈现相结合等方式，助力 xx 高校师生党史学习训练。
开展“党史”在线阅读推广。7 月 1 日，xx 高校图书馆通过微信公众号推出主题为“初心如磐、使命在肩——‘党史’专题图书推举”，首辑推举了《中国共产党历史》《中国共产党创立之路》等 15 本图书，学校师生通过扫码即可在线阅读。现已推送“党史”“新中国史”“改革开放史”三期专辑，后续将结合党史学习训练，连续推出“党史”专题图书推举书单。
开拓线下“党史”主题图书专架。图书馆整合馆藏党史学习纸质图书资源，推出“初心如磐、使命在肩——‘党史’专题图书推举”专架，精选了近 500 册“党史”主题书籍，既包括《习近平谈治国理政》（第一卷、其次卷、第三卷）系列等经典作品，也包括《中国为什么行：从站起来、富起来到强起来》等时下广受好评的畅销新作，还包括《xx 早晨：记中共创办的第一所高校（1922-1927）》等叙述红色 xx 故事的经典作品，全方位、多角度服务师生“党史”学习训练中的主题文献需求。
开通“人民日报图文数据库”。图书馆乐观响应学校师生党史学习和争辩需求，准时开通“人民日报图文数据库”使用权限，为全校师生党史学习训练供应最全面、最权威、最翔实的“党、政、经、法、管”数字化资源学习素材。
挖掘馆藏红色档案资源，传承 xx 高校红色基因
xx 高校档案馆主动挖掘馆藏红色档案资源，对接师生党史学习训练需求，进一步挖掘 xx 高校（1922-1927 年）红色档案资源，用档案讲好讲活“党史”，开展专题展览，传承xx 高校红色基因。
举办“于‘红流’中——xx 高校校史图片展”。档案馆围绕党史学习训练要求，挖掘馆藏红色资源，于 6 月 9 日举办主题为“于‘红流’中——xx 高校校史图片展”专题展览，充分发挥档案资源在党史学习训练中的特殊作用，为学校党史学习训练服务，为 xx 高校新一轮进展赓续红色基因，激励上大人在“追卓越、创一流”的战略征程中，不断彰显上大特质。
围绕“校史工程”项目，推动校史文化传承创新。档案馆围绕学校“校史工程”项目，乐观参与学校《百年上大画传》
和《永久的校长——钱伟长 1983-2010 年画传》的编制工作，深化推动校史文化传承创新。其中，《百年上大画传》编制中，档案馆负责新 xx 高校合并前四所学校 200 余张照片素材的查找、整理和文稿信息的查档、校对工作；《永久的校长——钱伟长 1983-2010 年画传》，档案馆负责钱伟长校长在 xx高校工作期间照片素材的查找、整理和文稿信息的查档、校对工作，这些照片为“钱伟长星”命名仪式暨钱伟长先生逝世十周年纪念活动中的图片展供应了重要素材。
发挥场馆资源优势，认真服务党史学习训练
图书馆直属党总支要求博物馆、图书馆发挥场馆资源优势，做好“溯园”“校史馆”“钱伟长纪念馆”“伟长书屋”“匡迪书屋”空间管理与服务，认真服务党史学习训练。
博物馆主动作为，认真服务党史学习训练。xx 高校博物馆红色展馆资源丰富，既有冠名 xx 爱国主义训练基地的室外“溯园”实地场馆，又有室内“xx 高校校史馆”与“钱伟长纪念馆”两大精品常设展，成为呈现 xx 高校红色历史的主窗口。党史学习训练期间，博物馆主动作为，以认真做好展馆服务为宗旨，全力服务校内外党史学习训练需求，传承 xx 高校红色基因。
钱伟长图书馆以打造“科学家书房”，传承科学家学术精神与爱国情怀。自钱伟长图书馆开馆以来，“伟长书屋”“匡迪书屋”先后建成开放，旨在通过打造“科学家书房”，认真传承老一辈科学家的学术精神与爱国情怀，为学校落实立德树人根本任务供应生动素材。
“伟长书屋”保藏了钱伟长生前捐赠及钱伟长家属捐赠的全部图书、期刊以及部分家具、藏品等，并原样复制了钱伟长生前北京居所的书房原貌，为读者供应阅览和参观服务。其
中，捐赠图书涉及自然科学、人文社会科学等领域，包括百科全书、文史资料、政协会议文件、画集以及钱伟长编著的学术著作等；捐赠藏品包括录音带、笔、徽章、信件、贺卡、证书、照片、衣服、布料、会议资料、考察资料、手稿等；捐赠家具包括书柜、沙发、书桌、健身自行车等。
“匡迪书屋”主要展出徐匡迪捐赠的全部图书及部分藏品，为读者供应阅览和参观服务。其中，捐赠图书涉及人文、社科、冶金等各领域，包括中华文库、湖湘文库等大型丛书，院士文集、院士文库等院士专题文献，党和国家领导人著作、文集等；捐赠藏品包括领导人铜像、坐像，火箭、飞机、月球车模型、贵重照片、光盘、录音带等；捐赠荣誉证书包括中国工程院院士证书、光华工程科技成就奖证书等；捐赠家具包括书架、书柜、书桌等。
当前，为深化学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，系统推动党史学习训练，在中国共产党迎来百年诞辰前夕，由中共 xx 省委宣扬部指导，中共 xx 省市级机关工作委员会、中共 xx 省委党史争辩室、xx 高校联合主办，xx 高校组织人事部、xx 高校党委宣扬部（文明办）、xx 高校图书馆联合承办的“‘初心之地 红色之城’——xx·党的诞生地巡展”正在校本部图书馆二楼展厅开启巡展，为 xx 高校师生深化党史学习训练再添一份生动教材。
x xx 高校：发挥优势、狠抓落实，推动学习训练走深走实
xx 高校马克思主义学院党委乐观贯彻落实学校党委关于深化开展党史学习训练部署要求，紧密结合学院实际，发挥学科特色和优势，激发学院师生学好用好“党史”的热忱，把开
展党史学习训练纳入学院训练教学科研全过程，以党史学习训练助推学院进展。
提高政治站位，擦亮专业底色，突出“三结合”要求，扎实推动党史学习训练
学院在第一时间成立了由主要领导领衔的学习训练工作领导小组和工作小组，依据“做实规定动作，创新自选动作”的原则制定了学院党史学习训练实施方案，突出“三结合”的要求：与日常训练培训相结合，把党史学习训练纳入党员干部日常训练培训、学院党委理论学习中心组学习的重要内容，作为党支部“三会一课”和主题党日活动的重要内容。与校内外红色资源相结合，充分利用和发挥好 xx 高校以及全市丰富的红色资源，将“红色学府”历史纳入党史学习训练，在重要节点有重点、有针对性地组织参观学习和专题实践。与“马学科”xx 相结合，丰富思政课教学内涵，细心打造党史学习训练品牌课程，依托 xx 省马克思主义理论高原学科、高峰学科、争辩智库和争辩基地等平台，细心谋划推出“党史”标志性争辩成果。
抓在经常、融入日常，增加历史思维、提高理论水平
结合实际、创新形式全面学。学院各党支部结合专业特点与疫情防控实际，围绕重要节点，开展特殊主题党日系列活动。如在庆祝中国共产党成立 99 周年之际，各支部认真学习习近平总书记给复旦高校青年师生党员回信精神，开展党史学习训练学问竞赛、利用家乡红色资源探访红色基地、召开线上诵读红色经典诗文会、重读入党誓词共唱国际歌等系列活动，在学思践悟中坚决抱负信念，在奋勉有为中践行初心使命。思政教研部党支部书记、首批 100 家全国高校“双带头人”杨秀君教授带领支部结合党史学习中的热点问题，通过集中学习和研讨沟通引导支部党员坚决抱负信念、传承红色基因、永葆政
治本色。同学“青年马克思主义理论研习会”举办“真理之光，信仰之源”系列专项读书会，目前已举办 6 期，进行多角度、跨专业的朋辈沟通研讨，带动激发同辈群体信仰。
依托专业、融入学科深化学。学院党委邀请中心马克思主义理论争辩和 xx 工程首席专家、中国人民高校刘建军教授，市委讲师团“党史”专家宣讲团成员、xx 师范高校马克思主义学院院长张志丹教授等校外有名专家，举办高水平“党史”专题讲座，目前已举办 5 场，取得良好效果。
将“党史”有机融入思政课教学，坚决同学抱负信念
细心开展“党史”融入思政课教学改革。学院以现有教材体系为载体，推动“党史”融入思政课程，落实“党史”“三进”，引导同学深刻生疏“三个来之不易”。学院副院长焦成焕为学院争辩生带来“xx 世博会、中国改革开放与世界经济”为主题的公开课；思政教研部主任奚建群以“回望世博会，十年新跨越”为主题在 xx 高校“形势与政策”网课平台为本科生同学们叙述改革开放的故事。已组织撰写约 70 万字的《新思想进“思政课”问题解析式教学争辩》等新思想“三进”丛书书稿，增加思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性，更好引导广高校生树立正确的历史观，增加政治认同、社会认同、历史认同。
细心打造党史学习训练品牌课程。建构以习近平新时代中国特色社会主义思想概论课为核心的党史学习训练课程群。一是唱响主旋律，推动“党史”教学内容融入习近平新时代中国特色社会主义思想概论教学，讲好中国历史、讲好中国故事。目前，积累了丰富的教学原始资料，包括 11 万字课堂速记实录、20G 课堂教学视频、200 多个同学问题，对学校深化“习近平新时代中国特色社会主义思想”课程 xx 打下坚实基础；二是打好组合拳，进一步打造“大国方略”“开天辟地”“理
论中国”等品牌课程。以“开天辟地”为基础，打造讲好中共党史故事的金课，让党史“闪光”；以“大国方略”为基础，打造讲好改革开放史故事的金课，让改革开放史“悦目”；以“理论中国”为基础，打造讲好新中国史、社会主义进展史故事的金课，呈现新中国史、社会主义进展史背后的历史规律、理论规律，坚决“四个自信”。
细心组织开展党史学习训练“行走课堂”。利用思政课实践课、形势与政策实践课等课程，组织开展行走的课堂。用好全国红色文化战略联盟、井冈山干部训练学院马克思主义理论教学与争辩实践基地、俞秀松纪念馆实践教学基地、蒋巷村实习基地等，组织和鼓舞同学在家乡就近寻访红色文化场馆、革命遗址，通过现场体验感悟背后隐藏的革命传统和革命精神。形势与政策夏季学期实践课结合党史学习训练，组织全校大一同学乐观参与“叙述中国、见证历史”主题社会实践活动，评比出 23 份同学实践成果作品参与评优。
发挥专业溢出效应，细心策划开展“党史”理论宣讲
乐观参与 xx 省、学校“党史”宣讲团，构建多层次、一体化的宣讲团队。党史学习训练开展以来，学院 1 位老师入选市委讲师团“党史”专家宣讲团，10 多位老师入选学校“党史”宣讲团，在此基础上，学院党委主动谋划，组建由学院教授、副教授、博士以及博士生、硕士生构成的多层次、一体化的宣讲团队。服务社会、发出上大声音，理论宣讲取得良好效果。
依托学科优势，细心谋划，推动党史学习训练取得阶段性争辩成果
学院依托 xx 省马克思主义理论高原学科、xx 高校马克思主义理论高峰学科、xx 高校马克思主义理论争辩智库和 xx 省
习近平新时代中国特色社会主义思想争辩基地（xx 高校）等争辩平台，乐观参与校史工程，加强对“党史”的理论争辩，把党史学习与《习近平谈治国理政》第三卷研读结合起来，深化对习近平新时代中国特色社会主义思想的争辩。一是承办“渔阳里：跨越百年的初心传承”主题研讨会；二是出版著作《xx 渔阳里：中国共产党的初心孕育之地》，在校党委宣扬部的领导下，承接市教卫工作党委牵头的《为了中华之崛起：中国共产党与 xx 高等训练的 100 个故事》（暂名）一书的编撰工作；三是发表系列争辩论文，已在《文汇报》《解放日报》《马克思主义与现实》等报刊发表《xx 文化的“红色”源流》《xx 高校与中共早期干部培育机制》《论中国共产党创建过程中三次重要会议的地位和作用》等有关“党史”学术论文 9 篇，取得阶段性成果。
学院党委将在常态化疫情防控条件下，进一步推动党史学习训练落实落细、走深走实，以党史学习训练凝心聚力，助力学院实现高质量进展，助力推动学校高水平高校 xx。
x xx 高校：赓续红色基因，活学 “ 党史 ” 更入心
近年来，xx 高校深化挖掘校史资源，乐观推动实施校史工程，将传承红色基因与立德树人紧密结合起来，将校史训练乐观融入到党史学习训练之中，融入办学特色之中，用好“党史”鲜活教材，促进活学“党史”入脑入心。
以融入日常实现常态学。把红色基因融入思政课程和课程思政，叙述老 xx 高校的光荣历史。把赓续红色基因融入支部主题党日活动、组织生活、同学开学典礼、毕业典礼等。学校图书馆开拓线下“党史”主题图书专架，其中就有《xx 早晨：记中共创办的第一所高校（1922-1927）》等叙述老 xx 高校历史的经典作品。先后出版《20 世纪 20 年月的 xx 高校》
《xx 高校与现代名人》《从 xx 高校（1922-1927）走出来的英雄烈士》《百年上大画传》等系列丛书，深化挖掘老 xx 高校的红色基因，探究革命前辈的初心之路。当前，正在组织力气编撰《xx 高校（1922—1927）诗文书信集》等著作。学校还承接《xx 高校红色丛书》编撰工作，持续推动《为了中...
篇三：大学生四史教育活动总结
dquo;四史”教育学习心得体会(14 篇)“四史”教育学习心得体会
一、牢记党史，提升党性，练就忠诚心
牢记党史，不仅让我们系统了解中国共产党为何而生，为谁拼搏，如何拼搏以及为什么只有中国共产党才能带领中国走上康庄大道，更让我们忆苦思甜，深刻认识到今天的幸福生活是中国共产党带领的千万英豪烈士抛头颅洒热血所换来的，使久经磨难的中华民族站起来，富起来，强起来。
二、研习新中国史，增强担当，练就使命心
结合党史去努力学习新中国史，是坚持和发展中国特色社会主义、把中国梦阔步推进向前的必修而且是必须修好的一门课程。也正是如此，才能深刻理解只有坚定不移的在中国共产党的带领下走社会主义道路，才能从根本上改变了中华民族的前途命运，推动伟大复兴和日益蓬勃。
三、秉承改革开放史，深化改革，练就责任心
纵观改革开放之路，我们持续完善和发展中国特色社会主义制度，深入推动国家治理能力的现代化和科学化，大力发展社会主义市场经济，吸收和借鉴人类社会创造的一切文明成果，走出去、引进来，不断总结经验、推陈出新，在实践中开拓创新。当然，进取无止境。我们要昂扬责任心，继续坚持深化改革开放，坚持和发展中国特色社会主义，为实现两个一百奋斗目标而拼搏。
四、学好社会主义发展史，坚定理想，练就自信心
不断学习社会主义发展史，我们更加坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，更清晰地认识到中国特色社会主义是实现中华民族从“站
起来”“富起来”到“强起来”的必经道路。
“四史”教育学习心得体会
学习“四史”教育心得体会观后感学习“四史”教育心得体会观后感学好党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史是今年党内学习教育的重点，也是牢记初心使命的重要途径。通过对“四史”系统化学习，能够更加深入的对当前面临的新形式、新任务、新要求有了更深刻的理解和把握。
一、学好“四史”，在鉴古知今中把准规律
习近平总书记强调，对组工干部来说，第一位的是政治上绝对可靠、对党忠诚。四史学习涵盖了我们党近百年的奋斗史、新中国 70 多年的发展史、改革开放 40 多年的实践史，是我们深刻理解新思想的理论渊源、历史脉络和实践逻辑，学好“四史”，能够帮助我们即使走得再远也不忘来时的路，看清脚下的路，坚定未来的路，在实践中不断和党中央、向新思想对标对表，增强对中国特色社会主义的制度自信、道路自信、理论自信和文化自信。历史是最好的教书，树立正确的历史记忆，有助于鉴古知今，学史明智。四史学习不是水煮历史，是必修不是选修，不能抱着走马观花，挑挑拣拣的心态去学习，而是真正把四史学习作为接受政治锻炼的一条必经路，提高政治能力的一场马拉松，学在日常，习在经常。对浩瀚无垠的四史，也要做好深学、细照，做到学有所获，学有所悟。
二、用好“四史”，在学史明智中谋事创业
马克思在黑格尔法哲学批判导言中指出，“理论只要说服人，就能掌握群众;而理论只要彻底，就能说服人。”党建工作归根结底就是做人的工作，要从四史学习中汲取直抵人心的力量、厚植坚定的政治素养、提升自身的理论功底，并进一步转化为党建引领社区治理各项难点瓶颈工作的实践热度和情感温度，从而实现党建跟人走，人才能跟党走的根本目标。
毛主席在延安时期就曾说过，延安的人要通古今，全国的人要通古今，尤其是我们共产党员，更要通古今。历史是过去的现实，现实是未来的历史，更好地认识过去，运用好历史这门大学问，才能把握当下和未来。发展是历史不变的旋律，也是基层党建永恒的主题。要善于把四史作为“显微镜”、“望远镜”，对我们现在的工作进行全面的审视，找准基层党建的定位，判明工作所处的时和势，在比学赶超中，在解锁新技术、新模式、新品牌中，不断创造新的历史传奇。
“四史”教育学习心得体会
当前，上海全市上下掀起围绕党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的“四史”学习教育热潮。习近平总书记多次指出，中国共产党诞生在上海，这是上海的骄傲。广大党员干部群众通过深入学习“四史”，坚守初心使命，进一步振奋精神，在比学赶超中奋发作为，把习近平总书记为上海描绘的美好蓝图化为现实。
习近平总书记曾说过：“历史是最好的教科书。”学习“四史”对广大党员干部群众来说，是一次重温初心的洗礼。无论我们走得多远，都不能忘记来时的路。只有重回历史原点，在重温历史的过程中寻回初心，才能站在新的历史起点上更好地践行初心，进一步坚定原本的理想信念，筑牢守初心担使命的思想根基。
“以史为镜，可以知兴替。”学习历史，很重要的是运用好历史思维，学会历史逻辑、把握历史规律，善于在历史中找到可资借鉴的治理之道。我们看到，今天遇到的很多事情都可以在历史上找到影子，历史上发生过的很多事情也都可以作为今天所发生的事情的借鉴。比如今年年初的新冠肺炎疫情防控，就很好地运用了当年抗击非典中的做法，并在这次新冠疫情防控中取得了良好效果，让中国的疫情得以控制住，不再每天源源不断地增加感染者，使病情进一步扩大。
我们在学习“四史”的过程中一定要注重学以致用。把学习教育和推动工作结合起来，努力将学习成果转化为攻坚克难的勇气和干事创业的实绩。并把人民城市
重要理念学习好、践行好。在工作中要牢记学习“四史”过程中学到的东西，坚守初心，奋发作为，为建设祖国的美好未来献出自己的一份力。
“四史”教育学习心得体会
“以史为鉴，可以知兴替”，费正清在《伟大的中国革命》中写道，“新中国初期的中国城市里，由于对中共的不断增长的信任，是一片欢欣鼓舞。”为什么中国共产党能够始简毕巨?为什么社会主义中国能打破学者福山“历史终结论”的判断?而且还闪耀了新的辉煌，一跃成为世界第二大经济体。带着这些问题，我们能够在“四史”学习中找到答案。为更高效地推进“四史”学习教育，也要讲求方法，具体来说，要做到“三要三不要”。
不要就“学”论“学”，要系统谋划。东汉思想家王充指出，“知古不知今谓之陆沉，知今不知古谓之盲瞽”，即了解古代不了解现在是愚昧无知的，了解现在不了解古代和瞎子无二，他提倡的“古今法”在如今依旧值得借鉴。从“四史”内容本身来看，百年党史、七十年新中国史、四十年改革开放史、五百年社会主义发展史，这并非是四段历史的简单接续，而是各时间段的包含交错，因此不能简单断代，也不能“眉毛胡子一把抓”。要注意时间上的纵向延伸，厘清发展脉络，把握历史规律，做到“胸有丘壑”。要注意内容上的横向拓展，明晰历史事件和实践逻辑的上密切关联，做到“胸有成竹”。
不要千人一面，要尊崇差异。“四史”学习教育的推进过程中，规定动作要整齐划一，以体现严肃性、标准性和仪式感。比如对学习贯彻新思想这一工作重点的把握，对《中国共产党史》等规定书目的学习，要同党中央要求“对标”，拿党章党规“扫描”、用人民群众新期待“透视”、同先辈先烈“对照”，从而加深对初心使命的感悟。但除了共同科目、规定动作，还是要鼓励每类主体、每个单位有自己的特色，用百花齐放的成效让党员群众看到“我们不一样”。比如针对主体的不
同，领导干部要示范引领，结合中心组学习、在线学习、讲专题党课等形式开展。党员群众要自觉践行，积极参与主题党日、主题宣讲、知识竞赛等活动。针对单位不同，对于广大村居、“两新”组织等基层党组织和党员，要打造一批通俗易懂、寓教于乐的学习载体;对于青少年要加强思想政治引领，引导青少年进一步树立正确历史观，系好人生的第一粒扣子。
不要“坐而论学”，要“起而行之”。古人强调学习和实践的联系，宋代理学家张栻认为“行之力则知愈进，知之深则行愈达”，恩格斯也说过“马克思的整个世界观不是教义，而是方法。”透过“四史”的历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑，可以为我们提供哪些科学的方法论遵循?譬如，整体化的历史意识能让我们在现实反思中坚定对中国共产党执政的信心;在具体工作中，克服狭隘的部门利益掣肘，破除本位主义的羁绊。再譬如，运用马克思主义的矛盾论，能让我们在厘清党和国家发展面临的深层次矛盾和重大问题时条分缕析，提高分析矛盾和解决矛盾的本领。
“辨方位而正刚”，中国特色社会主义进入了新时代，身处大变革的中国社会，我们既要看得见拔地而起的高楼大厦，也要寻得着一路走来的历史根脉;既要涵养世界眼光“阅尽人间春色”，也要对既有理论、行动逻辑继续坚定和创造。节点易找，轨迹难寻，太阳底下其实没什么新鲜事，熟知历史才能正视当下面向未来，才能不忧不惧举重若轻。
“四史”教育学习心得体会
中共中央办公厅印发《关于在全社会开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传教育的通知》指出，要把握“四史”宣传教育内涵，注重内容上融会贯通、逻辑上环环相扣，引导广大人民群众特别是青少年弄清楚中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好等基本道理，加深对党的
历史的理解和把握，加深对党的理论的理解和认识。广大党员干部要在党史学习教育中，把学习党史和学习新中国史、改革开放史、社会主义发展史系统地、有机地结合起来，不断提高守初心、担使命的思想和行动自觉，增强坚持和发展中国特色社会主义的高度自信。
永葆为民初心。纵观百年党史，我们党干革命、搞建设、抓改革，都是为人民谋利益，让人民过上好日子。“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”是共产党人的初心和使命。我们党从诞生到发展再到壮大的每个历史阶段，都始终贯穿着“以人民为中心”这条主线，人民是根基，人民是血脉，失去人民的拥护和支持必将寸步难行。学“四史”，就要深刻领悟“人民是历史的创造者”的哲理，深刻把握人民在历史中的主体地位，始终坚持把人民的利益放在第一位，一切从人民群众的现实需求出发，一切以人民群众满意为根本目标。要在学习重大历史事件和重要历史人物中获得启迪，以中国共产党人的精神谱系来滋养初心、践行使命，站稳人民立场，涵养为民情怀，走好新时代党的群众路线，深化同人民群众的鱼水深情。
增强历史耐心。天若有情天亦老，人间正道是沧桑。尊重历史规律，把握历史规律，用大历史观来看待问题、分析问题、解决问题，才能更好地顺应“时”与“势”，找准新时代的发展方向。中国共产党团结带领全国人民实现站起来到富起来再到强起来的光辉历程，足以证明中国共产党的领导是历史的选择，是人民的选择，是历公号“我爱写材料”整理编辑史发展的大势所趋。学“四史”，就要深刻理解其中蕴含的历史逻辑，弄懂其中内在的紧密联系，增强对历史的客观规律性认识，善于从历史的角度，用历史经验来解决发展中的问题和矛盾。一代人有一代人的历史使命，一代人有一代人的历史担当。中国特色社会主义进入了新时代，面对的新矛盾新挑战和各类斗争形势依然严峻，我们要从“四史”中汲取智慧和力量，不断增强历史耐心，准确运用历史思维，正确认识历史方位，坚定“乱云飞渡仍从容”的自
信，朝着目标坚定航行。
保持赤胆忠心。对党忠诚，是共产党人首要的政治品质。我们党一路走来，经历了无数艰险和磨难，但任何困难都没有压垮我们，任何敌人都没能打倒我们，靠的就是千千万万党员的忠诚。中国共产党人是最忠诚于信仰、忠诚于国家、忠诚于人民的。正是这样的忠诚，让无数革命志士甘于抛头颅、洒热血，在逆境困境中杀出一条条血路；正是这样的忠诚，让无数新中国的建设者们勇于拼搏、勇于攀登，在艰苦环境中闯出一条条新路。学“四史”，就要深刻感悟中国共产党人的忠诚品质，以先辈先烈为镜、以反面典型为戒，坚定理想信念，一身正气、表里如一，做老实人、当实干家。要传承发扬党的光荣传统和优良作风，把对党忠诚、为党分忧、为党尽职、为民造福作为根本政治担当，在任何时候任何情况下都做到不改其心、不移其志、不毁其节，永远保持一颗赤诚之心。
坚定必胜信心。筚路蓝缕，以启山林。百年来，我们党从成立初期的 50 多名党员发展到如今拥有 9100 余万名党员的世界第一大党，从弱小到强大的发展历程，就是一部慷慨激昂的胜利史。中国共产党早期领导人之一、无产阶级革命家方志敏同志哪怕身陷囹圄，依然坚信“中国一定有个可赞美的光明前途”，彰显了共产党人斗争到底的决心和革命必胜的信心。心有所信，方能行远。从历史中走来，我们对风险和挑战并不陌生，对奋斗和胜利更不陌生，一代代共产党人之所以能战胜一切艰难险阻和风险挑战，凭借的就是无比坚定的信仰信念信心。学“四史”，就要读懂中国共产党的“制胜密码”，认真学习其中伟大胜利的宝贵历史经验，锻造敢于斗争、敢于胜利的精神品质，面对风险和挑战时迎难而上、愈战愈勇，不停地开拓创新、锐意进取，在新征程上保持必胜的信心，努力创造无愧于时代的历史功绩。
一切向前走，都不能忘记走过的路；走得再远、走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发。广大党员干部要善于从历史中汲取前行力量，
以“踏平坎坷成大道，斗罢艰险又出发”的斗志，向着中华民族伟大复兴的中国梦奋勇前行。
“四史”教育学习心得体会
当前，上海全市上下掀起围绕党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的“四史”学习教育热潮。习近平总书记多次指出，中国共产党诞生在上海，这是上海的骄傲。广大党员干部群众通过深入学习“四史”，坚守初心使命，进一步振奋精神，在比学赶超中奋发作为，把习近平总书记为上海描绘的美好蓝图化为现实。
习近平总...
篇四：大学生四史教育活动总结
dquo;四史”学习教育活动工作总结汇报(17 篇)“四史”学习教育活动工作总结汇报
为深入开展党史学习教育，坚定理想信念，筑牢思想根基，激发奋进力量，以实际行动迎接建党 100 周年，**区**街道各级党组织组织以各种形式开展党史学习教育，使其真正的入耳、入脑、入心。
聆听党课守初心。**街道瞿南居民区党总支组织党员聆听了**省新四军历史研究会颜宁老师的《铁军讲坛》——新四军的“秘密”东进专题讲座。会上，颜宁老师从新四军的战略展开是公开行动、老六团的继续东进是秘密行动、老六团继续东进的意义三个层面讲述了新四军“秘密”东进的全过程。社区党员们通过颜宁老师详实和全面的讲课，铭记历史，铭记老一辈先驱的光荣革命传统，这种忘我牺牲的精神将代代相传，永不褪色;瞿中居民区党总支邀请季军老师以《讲好中国抗疫故事更加坚定“四个自信”》为题为社区党员上课。季军老师为党员们讲述了疫情以来各级党组织和党员干部闻令而动、冲锋在前、英勇奋战的感人事迹，体现了以习近平同志为核心的党中央对战“疫”的科学正确领导，值得党员同志们学习;桥一居民区党总支组织党员学习了习近平主席在第三届中国国际进口博览会开幕式上的主旨演讲。通过学习大家也认识到了中国将致力于推进合作共赢，在全球疫情下，第三届进博会如期举办，体现了我国同世界分享市场机遇、推动世界经济复苏的真诚愿望。
观看电影践使命。为纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战**周年，引导党员继承和发扬优良革命传统，**街道瞿中居民区党总支组织党员观看爱国主题教育影片《金刚川》，用一场生动的爱国主义电影，倡导全体党员坚定理想信念，铭记时
代担当。通过电影党课，大家深深地被中国人民志愿军不畏牺牲、顽强拼搏的英勇事迹所感染，并表示要铭记历史，珍惜当下的幸福生活，坚定不移跟党走，发挥党员先锋模范作用，为社区**贡献自己的力量;瞿东居民区组织党员观看了电影党课《夺冠》，影片讲述的是中国女排的故事，以“一支队伍，两个年代，三场决赛”为主线，回溯了中国女排 40 年风雨征程，展现了几代中国女排人的传承与女排精神的延续。通过此次电影党课满足了基层党组织增强党员学习教育的需求，进一步激励党员以永不言弃的态度投入到工作和生活中，以中国女排为榜样，学习她们顽强拼搏、锐意进取的精神。
参观学习做贡献。**街道瞿西居民区党总支组织党员赴**宋庆龄故居参观学习。党员们通过此次参观，重温了这位伟大革命家的一生，作为生长在和平年代的我们，无需在战场上冲锋陷阵，但需要永远保持一颗赤子之心，要修身立德，保持党员本色，时刻听党指挥，做好本职工作;**街道街道妇联第二届执委会成员赴****镇社区党群服务中心和竖河镇大烧杀遗址参观学习。1938 年 3 月 18 日，日军步兵101 师团第 103 联队谷川幸造部千余日军乘舰船在**新开河镇以西海桥港登陆，对**居民烧杀掠夺，在民族存亡之际，**人民在党的领导下，视死如归、万众一心，与日寇进行了不屈不挠的斗争，用生命和鲜血谱写了反抗帝国主义侵略的壮丽史诗。通过此次的学习交流，大家汲取到了前进动力，在工作中遇到急难险重，也要冲锋在前，在和平年代做出应有的贡献。
“四史”学习教育活动工作总结汇报
为全面贯彻落实自治区“民族团结一家亲”活动动员大会特别是自治区党委陈全国书记重要讲话精神，按照自治区实施方案要求，塔城地区师范学校结合地区实际，于 20**年 10 月 27 日开展了民族团结一家亲”活动，通过本次活动，达成了预期的目的，收到了明显的效果，现将工作总结如下：
一、“结对认亲”
通过“结对认亲”活动，通过我校“访惠聚”工作队提供沙湾县柳毛湾镇柳毛湾村村民信息，和我校教师一对一结对(民汉搭配)，汉族教师与本校民族教师一对一结对，校内民汉教师一一结对，切实保证了“民族团结一家亲”活动日常化、经常化和规范化、制度化。
通过共同学习，充分发挥教师优势，帮助村民收集提供有利于结对认亲户发展生产、增加收入的各类信息，通过微信或 QQ 的方式宣传党和国家的惠民政策，民汉结对教师在工作、学习、生活中互动互助想方设法帮助解决就学、就医、就业等问题，让有困难的村民或教师更多地共享了改革发展成果，切实感受到了社会主义大家庭的温暖。通过每两周一次的语言学习交流活动，进一步提高了民族教师的汉语水平，搭建了相互沟通交流的桥梁。农忙时节利用节假日时间，组织教师主动参与结对认亲户生产经营活动，同吃同住同劳动，锻炼了他们吃苦耐劳的精神与意志品质，在共同的劳动中也增进了彼此的友谊。通过共建“朋友圈”，教师与结对户发挥现代即时通讯工具便捷、迅速等优势，与结对认亲户共同建立微信群、QQ 群，有效克服了空间限制，畅通了沟通交流渠道，通话聊天谈心，及时了解他们的生产生活情况，随时随地提供有益的信息和帮助。通过共办家庭聚会，有利于彼此了解饮食和风俗习惯，融洽感情，增进亲情。通过共学民族歌舞。有利于双方在相互学唱歌曲、相互学习舞蹈中增强对各民族文化的认同和欣赏，在愉悦的活动中拉近心与心的距离。通过共同“走亲戚”，有利于激发热爱伟大祖国、建设美好家园的强烈情感。通过共照“全家福”。有利于各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起。
二、加大民族团结教育宣传
全校教职工通过深入学习宣传习近平总书记系列重要讲话精神，进一步增强了各族群众“五个认同”的意识及各族群众抵御防范宗教极端思想渗透侵蚀的能力，
提升了各民族同胞感恩伟大祖国，建设美好家园的的动力，促进了各民族相互了解、相互尊重、相互包容、相互欣赏、相互学习、相互帮助，推动了多层次多方位多形式的交往活动。
学校教职工通过政治学习活动，组织主题班会活动，深刻认识各民族共同团结奋斗共同繁荣发展的主题对促进民族关系和谐的重要作用。通过黑板报、宣传栏加强宣传，营造“平等、团结、互助、和谐”的良好校园氛围，有利于更好地贯彻落实党的民族宗教政策、推进民族团结进步事业，有利于更好地践行党的群众路线、保持党和群众血肉联系，有利于更好地保障改善民生、凝聚争取人心，有利于更好地巩固和发展塔城各族人民长期团结和睦的优良传统。
通过举办以“民族团结一家亲”为主题的情景画创作大赛，加深—2—
了其对民族团结的理解，以班主任老师和心理学专业老师为成员组建师生一对一心理咨询站，帮助其树立了正确的生活观念。各班设立“民族团结”才艺展示角，有利于促进班级之间的交流，为进一步构建和谐校园打下坚实的基础。举办校级“民族团结一家亲”精品团活观摩会。在一定程度上形成了示范效应，更好地起到思想引导作用。开展以“民族团结一家亲我爱师范大家庭”主题演讲、征文比赛，鼓通过语言和文字表达了对民族团结的重视以及爱国爱校的美好感情。举办民族风俗文化交流座谈会，有利于实现各民族同胞彼此了解、互相尊重、共同浇灌民族团结之花的目的。组织学生利用假期或者周末进行民族美食制作分享的活动，加深了对彼此的了解与交流。设置校园“民族团结一家亲”留言墙，有利于提高每个人对民族团结的领悟力，用自身的实际行动推进民族团结。开设以民族团结为主题的道德大讲堂，通过授课教师讲解、心得总结让民族团结深入人心。
此外，工会还进行了学唱民族歌曲、举办民族团结为主题的舞会、学唱民族歌曲、《民族团结应知应会》有奖知识竞赛、教职工之间帮扶我校困难职工等活动，
都加强了各民族间的沟通与交流，促进了民族团结的进程。
三、领导重视，抓落实、求实效
塔城地区师范学校成立“民族团结一家亲”活动领导小组，校党委书记王爱英任组长，校长黄志国任副组长，教务科、学生科、工会等教职工广泛参与，充实工作力量。其他各科室齐抓共管、密切配合，全社会共同参与，学校的民族团结教育活动做到了“三个到位”：一是思想认识到位，在统一思想认识的基础上认真安排，精心组织。二是学习宣传到位，做到普及面广、了解的人多。三是活动落实到位，使师生参与面不断扩大，各项活动丰富多彩。
“四史”学习教育活动工作总结汇报
根据****局文件(20**)83 号“关于做好暑期学校安全工作的通知”和石教体(20**)66 号“转发市教育局关于进一步加强防溺水工作的紧急通知”的精神，为了进一步加强学生暑期的安全教育，***高度重视，周密部署，扎实工作，我校教师于 20**年 7 月 1 日至 7 月 19 日开展了“***暑期大家访”活动，取得一定的成效，现将活动开展情况汇报如下：
一、成立学校家访工作领导小组
校长***任组长，副校长***任副组长，各校负责人任组员的 20**年暑期大家访领导小组。明确了领导小组成员及办公室成员的职责。
二、制定活动内容
重点加强学生暑期在家的安全教育，向学生家长及孩子宣传安全知识，尤其是防溺水、防雷击、防交通事故的安全教育;了解学生的家庭情况、在家表现;了解掌握特殊家庭学生和行为偏差生情况;向家长反馈学生的在校表现和学习情况;宣传教育法律、法规和教育政策;征求家长对学校及教育部门的意见和建议;了解留守儿童假期的监护情况以及生活学习情况等。
三、确定活动形式
主要采取登门走访、电话、网络联系等形式，学校领导班子成员、各班班主任和课任教师共同参加，采取分年级、分片进行家访活动。
四、提出活动要求
(1)高度重视，加强领导。
(2)明确家访身份。
(3)讲究家访方法。
(4)做好家访记录。
(5)梳理家访信息(6)整理形成家访报告
五、大家访活动的具体实施
大家访活动采取分组、分片的形式进行，共分六组，各组由学校领导带队。第一组由***副校长带队，重点对居住在**村，**村高年级学生、**村高年级学生进行家访，第二组由***带队，重点对居住***低年级的学生进行家访，第三组由***带队，重点对居住在**村以及来田村高年级的学生进行家访。第四组由***带领，重点对住居在**村的低年级学生进行家访。此次家访受访率达**%。此次家访了解到我校共有***名留守儿童假期前往父母务工所在地，与父母共同生活。各组分别对他们进行电话或网络访问。访问率达**%。各组对留守儿童的安全教育尤为重视，除了加强对其安全教育外，家访小组并与留守儿童所在的村委会取得联系，共同关注留守儿童的暑期安全问题。此次暑期家访涵盖了我校的两所完小、三所村小、一个教学点，应受访学生***名，实际受访学生***名，完成了活动目标。
六、“大家访”活动的工作实效
1、提高了学生家长的教育能力，增强了家长与孩子的安全防范能力。
2、获得了第一手材料，了解了每个学生的家庭状况、在家表现及家长的希望
和教育方法。
3、家长教师互相信任，增强了家长的责任意识和信任度，使家长主动参与到学校的教育教学中来，更利于学生的发展。
4、多角度、多层面认识学生。
七、家访中发现的一些问题
1、学生家长外出打工、做生意的比较多，削弱了家庭教育的力量。一些学生由爷爷奶奶管教，他们更加溺爱孩子，有的学生的心里放纵，学校教育工作更加难上加难。
2、因为家长“望子成龙”、“望女成凤”心切，对子女有求必应，以至溺爱、放纵，养成了骄纵、奢侈、等不良行为，给学校教育工作带来诸多难处。
3、父母双方教育观念和方法不一致，导致孩子有空子可钻，难于与学校的教育配合。
总体来说，通过此次家访，提高了学生家长的教育能力、增强了孩子的安全防范能力;增进了家长与学校的必要沟通，拉近了师生关系;促进了家校共建，了解学生的家庭情况、在家表现，掌握了少数特殊家庭学生和行为偏差生情况;征求了学生家长对学校教育教学工作的意见和建议，达到了预期的目的。
“四史”学习教育活动工作总结汇报
**对外经贸大学会计学院党委扎实开展党史学习教育，精心谋划、统筹部署，通过打造“满天星”红色宣讲团，开设“行走的课堂”实践党课，建立“领航雁”党员先锋队，开展青年宣讲、红色实践、志愿服务等活动，引导师生在知信行中悟初心、践使命，在学思践悟“党史”中成长成才。
打造“满天星”红色宣讲团，发挥青年学生骨干力量开展“党史”宣讲。学院党委打造“满天星”红色宣讲团，在学院党委、关工委老同志、红色导师、校外导
师共同指导下，遴选优秀学生党员担任“满天星”红色宣讲团讲师，宣讲党的理论经典、宣传党的声音，点亮青年理想信念之灯。“满天星”红色宣讲团疫情期间开设“战疫中的党旗”抗疫专题宣传，开设 20 期党史学习教育“云端微党课”。“满天星”红色宣讲团于 2021 年 1 月起启动开展百场红色宣讲和经典著作领读计划，学生党支部书记带头，把“党史”讲成“身边事”，把“大道理”讲成“小故事”，营造“青年引领青年”“青年带动青年”的生动局面，掀起知史爱党爱国热潮。
开设“行走的课堂”“党史”党课，发挥专业学科优势开展红色实践。学院党委结合专业学科优势，打造“行走的课堂”“党史”系列党课，精心开设会计史、诚信教育等微党课，走出校园，走进共建单位，将“党史”微党课送进校外党支部、团支部、楼宇社区以及街道党群服务中心，辐射校内外***个集体近 2***名党员群众。学院党委于 2021 年寒假开设“行走的课堂”实践活动，组织“寻党迹忆党史跟党走”百处红色场馆寻访活动，引导师生通过线上线下相结合的形式寻访和“云参观”百个红色场馆，在实践中感悟党史精神，凝聚红色力量，引导党团青年勇当新时代排头兵。
建立“领航雁”党员先锋队，发挥党员先锋模范作用开展...
篇五：大学生四史教育活动总结
生学习四史心得体会 12 篇第一篇:大学生学习四史心得体会
以史为鉴，可以知兴替。学习“四史”可以坚定党员的理想信念，激发斗争精神，肩负起责任和担当。进入新时代面对新挑战，我们在“四史”学习中反思自己，把工作摆进去、把责任摆进去，从而推动党员干部知史爱党，知史爱国，从而把学习着重落实到解决群众实际问题，推动事业发展，不断提高群众的幸福感和获得感。
学“四史”以守初心。通过学习“四史”，在学习中逐渐形成，并不断巩固树立起正确的历史观，使之入脑入心，深植于骨血。只有深入学习“四史”才能认识到为什么中国要选择马克思主义、为什么只有中国共产党才能救中国、中国特色社会主义绝不是从天上掉下来的。在民族危亡的紧要关头，是无数有信仰的共产党人站了出来，在斗争中成长，在艰苦卓绝的环境下创造了非凡而伟大的历史。只有通过重温那段血泪史，奋斗史才能更深层次的思考共产党一直以来的初心，共产党人永远守护的信仰，从而给自己的补足精神之钙，筑牢党性之魂。现在的我们面对新时代的挑战，面对更加复杂的国际形势，更要强化党性修养，不忘历史，砥砺前行。
学“四史”以激斗志。在那个无比动荡的年代，在那个风雨飘摇的中国。我们党为了救中国而成立，自成立以来，一路艰辛，充满着血雨腥风，但是无数的共产党人前赴后继，为了信念为了人民不懈的奋斗和拼搏，最终成立了新中国使人民站了起来。之后在改革开放中，不断探索，不怕失败，终于摸索一条中国特色的社会主义道路，让人民富了起来。伴随着深化改革，“一带一路”建设、科技创新的飞速发展，带领中国人民强起来。这一条从站起来到强起来的道路上从来都不是康庄大道，前面充满着未知，只有要一步步的探索才能前行，前方充满着荆棘，只有靠
坚定的斗争精神才能使我们社会主义的道路越走越宽广。我们通过学习“四史”来激发自己的斗争精神，无论将来会面临什么样的挑战，都绝不做软骨头，坚持奋战，勇于斗争。始终做到情为民所系，权为民所用，利为民所谋，为人民向往的美好生活坚持奋斗。
学“四史”以勇担责。“一代青年有一代青年的历史际遇。”在动荡的年代，无数有理想的青年人先醒悟过来，并扛起了救中国的重担，在改革开放中，无数的青年人挥洒着自己的热血和汗水，建设新中国。进入新时代，更是要靠无数的青年人肩负起强国圆梦的使命。今年的新冠肺炎疫情突如其来，迅速席卷全球，在如此严峻的形势下，无数的有责任、有担当的共产党人站了出来，挡在群众的前面，为人民利益舍生忘死的逆行，保护群众的人身安全。在学习“四史”的过程中，通过回顾革命先辈的伟大事迹，从而反思自己所应肩负起的责任和使命，将个人才华和中华民族伟大复兴的历史重任有机结合，肩负起历史的责任和担当。
第二篇:大学生学习四史心得体会
“刚开始心里比较慌，也觉得很累，但是我们从读大学起就一直接受守初心、担使命教育，这个时候肯定要站出来。”新冠肺炎疫情暴发后，毕业于西南政法大学政治与公共管理学院的薛冰，迅速投入到重庆市长寿区双龙镇的疫情摸排工作，他的妻子则随队出发前往武汉市中心医院重症监护室支援。
西南政法大学是一所拥有红色基因的大学，其前身为 1950 年创建的西南人民革命大学，1953 年以西南人民革命大学政法系为基础成立西南政法学院。为传播和传承好红色基因，西南政法大学政治与公共管理学院自“不忘初心、牢记使命”主题教育开展以来，坚持以听、读、讲、创“四字学习法”为抓手，探索通过“参与—体验式”的“四史”学习，引导师生依托学校和重庆丰富的红色资源，把“四史”学进去、讲出来、用起来，成长为观大局、察大势、明大道的时代新人。
听，就是组织师生参观校史馆，体会新中国法治波澜壮阔的历史;读，就是研读“四史”经典著作，领悟中国人民近代以来 170 多年的斗争史、中国共产党近百年的奋斗史、中华人民共和国 70 年的发展史、改革开放 40 余年的探索史;讲，就是开展“四史”小故事演讲比赛，用生动的故事让“四史”深入人心;创，就是以学生团支部为小组开展学“四史”主题文创活动，以新形式、新载体、新媒介、新思路让“四史”学习充满活力。
该学院引导教师“用学术讲政治”，发挥学科优势把学习成效转化成科研成果。学院政治学支部书记吴宇将研究重点放在新中国成立以来中国外交思想的演变和发展、改革开放以来的中国特色扶贫开发道路与成功经验等领域，近年来已发表 5篇高水平论文。“学四史让我挖掘了一些研究富矿。”吴宇说。
“四史”学习不仅要融入教育教学，还要创新形式，增强吸引力和感染力。西南政法大学政治与公共管理学院探索把“四史”搬上舞台，用舞台剧的形式演绎历史的经典片段，把“模拟人民代表大会”开到学生中间，通过形式和内容的创新让学、传、用“四史”更鲜活、更接地气。
“四史学习不仅是要求和兴趣，还是促进发展的动力，多出成果的源头活水。”西政政治与公共管理学院院长周振超表示，学院师资队伍整体比较年轻，青年知识分子要有更强烈的历史使命感和时代紧迫感，主动服务党和国家事业发展需求，自觉做“四史”的学习者、传播者和践行者，坚持融入学科主流与探索特色发展并行、历史研究与田野调查并重，协同推进人才培养、科学研究、社会服务和文化传承各项基本工作。在学习“四史”过程中，学院政治学学科发起成立了重庆市政治学会，团结、组织和动员学会会员一起学“四史”、讲“四史”、用“四史”。2019 年 12月，西政政治学与行政学专业入选首届国家级一流本科专业建设点。
该学院还组织开展学“四史”系列调研活动，一年内四赴攀枝花，实地感受三
线精神，同时组织科研团队研究推广当地的公共文化服务创新发展模式。该学院的咨政中心成立以来已采集相关数据近 4***万条，成功入选 CTTI 来源智库名录。
第三篇:大学生学习四史心得体会
“四史”是中国共产党领导人民在长期实践中的探索、奋斗与发展，是我们弥足珍贵的政治财富和精神瑰宝。我们要把“四史”学习教育打造成当下和今后一个很长时期的学习爆款，让他成为党员干部、青少年等的首选读书取向，成为更好推动改革开放再出发，更好增进人民群众福祉的有力武器。
中国共产党是以马克思主义为指导的先进政党，在百年实践中不断总结自身建设的历史经验，统筹推进党的政治、思想、组织、作风、纪律和制度建设，成长为世界上为数不多、具有强大政治领导能力的成熟政党。中国共产党也遭遇过历史挫折，但都能正视和解决实际问题，使自己变得更加正确、更加强大，成为中华民族伟大复兴当之无愧的政治领导力量。
学习“四史”才能更好的记住祖国光辉历史，勿忘国耻，才能更好的去其糟粕，取其精华。让“四史”学习成为爆款，让更多人来追溯过去，深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，让更多人一起展望未来、打造未来，知道接下来会发生什么，更清醒、更坚定、更好的推动祖国繁荣富强发展。
第四篇:大学生学习四史心得体会
历史是的教科书，也是的清醒剂，学习党史，新中国史，改革开放史、社会主义发展史这四史，将成为日后每一位党员的必修课。
学有所悟，走心入深，“四史”的学习不应该单单停留在表面，用心阅读是掌握马克思主义理论的有效途径。学深学透才能全面准确把握其真谛真义、思想精华。通过读原著、学原文、悟原理，深入领会，不只看表面历史事件，更要深入领会其
中蕴含的重要观点、重大判断、重大举措，防止片面化、简单化。以史为鉴，可以知兴替。学习“四史”是要加强深度学习，而不是只求表面成绩好看，在学习后要学以致用，并不断巩固树立正确的历史观，使之入心入脑，深入骨血。
孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”深入学习“四史”，要坚持学思用贯通、知信行统一，真正学懂、学透、学通，努力把感性认识上升为系统的理性认识，做到学有所悟、学有所得。
第五篇:大学生学习四史心得体会
在历史发展过程中，中共产党起着至关重要的作用，学习“四史”，不仅是贯彻习近平总书记的会议精神，更是党员完善自身党员素质，丰富理论知识的必修课，学习“四史”是从历史的角度来展望未来的道路，清楚地认识中国共产党是如何发展壮大，并一步步引领人民当家作主实现改革开放、实现社会主义现代化。
历史是我们的老师，我们要树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观，在学习“四史”的过程中，坚定共产党的历史，增强励精图治、奋发图强的历史使命感和责任感。以史为鉴，以梦为马，对四史的学习是时代的要求，也是实践的要求。善于学习历史，就是善于进步，学习四史是终生不可懈怠的功课，是雕琢完善党员党性的通途，亦是强国的利器。
登泰山而小天下，驾长风而御四海。心明责任有担当，在以后的工作中我要时刻反思自己的不足，不断地改进，积极践行作为，强化责任，将全部的心血和力量服务于公司的发展与长远利益，开拓一片属于我们的蓝天。
第六篇:大学生学习四史心得体会
中华民族是有着 5000 多年悠久历史的文明古国，从先秦到现代，经过了多少的岁月沉淀才有的现如今的中国特色社会主义道路。通过学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，让我们更能体会党的历史是中国共产党和中华民族宝
贵的精神财富，更是每一名共产党员的必修课。
经过“四史“学习，让我更加深刻的认识了党，以及明确了自己的奋斗目标，即永远跟党走的决心。中国共产党领导中国人民，经过北伐战争、土地革命战争、抗日战争和解放战争打败了帝国主义、封建主义和官僚资本主义三座大山的统治，取得了新民主主义革命的胜利，建立了人民民主专政的人民共和国。在建国以后，党领导各族人民继续前进，战胜了帝国主义、霸权主义的威胁、颠覆、破坏和武装挑衅，维护了中国的独立和安全。
建国初期我们说，没有共产党就没有新中国;在改革开放、不断发展的今天，我们说没有共产党就没有和谐发展的中国;面对滚滚前行的历史车轮，我更加坚定了一个信念:没有共产党就不会有未来屹立于世界强国之列的中国和中华民族。
作为新时代青年，我们应当肩负起建设祖国地重任，不断地学习，不断地武装自己，使自己成为一个有用之才，对社会有用，对国家有用。重温我们党 100 年的光辉历程，为中华民族和中国人民建立不朽的功勋，让我们更清楚地认识到，只有在中国共产党地领导下，坚持走中国特色社会主义道路，才能发展中国，才能实现中华民族的伟大复兴!
第七篇:大学生学习四史心得体会
习近平总书记指出，历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂。学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史这“四史”，是党员干部的一门必修课。修好这门必修课，不是无的放矢，而有明确的目标指向。上海市委“四史”学习教育领导小组会议指出，“要把四史学习教育与做好当前工作紧密结合起来。从历史中汲取精神力量、汲取经验智慧、汲取坚守人民立场的定力，努力克服疫情影响，坚定不移做好自己的事情，更好推动改革开放再出发，更好增进人民群众福祉。”
艰难时刻，如何能有亮眼表现?全凭信仰如山、信念如铁、信心如磐。随着党
史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育实现高质量开局，上海党员干部正从“四史”中源源不断汲取强大精神动力，坚守初心使命，为百姓带来更多安全感、获得感与幸福感。
学习“四史”，坚守“完全彻底为人民”根本宗旨。70 多年前，毛泽东在__窑洞前响亮地提出了党的根本宗旨：“我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。”完全，就是百分之百，共产党人除了为人民服务，再也没有任何其他别的目的。彻底，就是贯彻到底，不管在什么时候，不管做什么工作，共产党人都是为人民谋利益。完全、彻底，就是全心全意，而不忘初心半意、三心二意、无心无意或虚心假意。这里的“心”、“意”，正是共产党人初心的形象表述。学习“四史”，共产党人将为人民服务根本宗旨作为至善的追求、不懈奋斗的精神动力，坚守“一切为了群众”的价值取向，践行“为人民谋幸福”的实际行为，坚持“为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的”的根本要求，才能做到初心如磐、使命在肩。
一个人也好，一个政党也好，最难得的就是历经沧桑而初心不改、饱经风霜而本色依旧。中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。这也是中国共产党的性质宗旨、理想信念、奋斗目标的集中体现，它始终激励着共产党人在革命、建设和改革中开拓创新、坚毅前行。
第八篇:大学生学习四史心得体会
通过今天下午观看全国大学生“同上四史思政大课”的网络直播，我认识到党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史是我们党和国家、我们中华民族的宝贵精神财富。我需要不断深化“四史”学习教育，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。
我们要深刻地体会到红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义
来之不易，更进一步明白我们是谁，从哪里来、往哪里去。我更加深刻的认识到在建党百年之际，作为一名研究生我更应该夯实自己的理论基础，坚定理想信念，努力成为又红又专德才兼备的黑大学子，为中华民族的伟大复兴献出自己的一份力！
第九篇:大学生学习四史心得体会
以史鉴今、资政育人，“四史”教学目的在于通过历史的教育，深刻认识现代中国的发展脉络，深刻认识中国为什么选择马克思主义、为什么选择中国共产党、为什么选择中国特色社会主义道路，建立对我们国家政治制度和社会...
篇六：大学生四史教育活动总结
“四史”学习教育活动工作总结八篇 开展 四史 学习教导活动工作总结八篇【一】根据县委的统一部署，按照党史教导办公室的详细要求，x 镇自开展教导活动以来，领导高度重视，仔细讨论部署，扎实推动各个环节的工作任务，实现了既定目标，现将活动状况总结报告如下：
一、党史教导的主要做法
（一）活动预备充分
全县党史教导动员大会召开后，x 镇快速将教导活动作为中央工作绽开部署，成立了以镇党委书记、人大主席 x 同志为组长的党史教导领导小组，同时抽调 27 名同志成立了 9 个督导组，通过加强组织领导，落实督导任务，层层抓落实，为顺当开展活动提供有力的组织保障。3 月 13 日上午，在县督导组的指导下，x 镇召开了党史教导动员大会，x 同志作专题讲话，深刻阐述了开展党史教导的重大意义，对 x 镇路线教导作出全面的动员和部署，同时在 x 镇政府网站悬挂 深化开展党史教导奋力打造 x 的标语，宣扬党史教导，为后来顺当开展党史教导营造了良好的氛围。为切实开展好活动，x 镇仔细开展调查讨论，制定了《x 镇党史教导计划》、《x 镇深化开展党史教导总体工作进度表》为各支部扎实开展党史教导提供了指导依据。
（二）学习教导深化
学习教导是囫囵党史教导的基础环节，根据县党史教导办公室的统一要求和 x 详细学习计划，x 镇做到了个人学习与集中学习相结合，理论学习与实践相结合。组织大家观察了如《焦裕禄》、《第一书记》、
《苏联亡党亡国二十年祭》等教导影片，每人对学习状况撰写心得体味并上墙公示，将自己在学习中的体味举行深化剖析，并通过学习，熟悉到自己在思想和工作中应改进的地方，使广阔干部在学习中接受了教导，启发了思路，提高了熟悉，拓展了视野，进一步增加了全镇党员领导干部做好党史教导的自觉性和主动性，也在实践中增加了继续学习，服务百姓的抱负信心。
（三）查摆问题全面
一是开门办活动，扎实开展看法收集。通过走出去、请进来，面向面、个别听、集体谈，上级点、下级提等形式，集中听取和征集对班子集体及班子成员的 四风 问题看法和建议。共发放问卷调查 200份、征求看法函 20 份、召开座谈会 21 次、个别座谈 16 次、设置了看法箱 17 个，共收集到班子集体四风问题 24 条，收集到加强班子集体作风建设看法数 20 条，反应涉及群众切身利益和最后一公里数 26条，边查边改专项整治问题 4 条，真正做到了让自己照了镜子，红了脸。
二是着力聚焦 四风 问题，认真梳理看法。这次党史教导的主要任务是要聚焦到作风建设上，集中解决 四风 问题。x 镇将多层次收集的看法建议举行汇总梳理。主要体现有：基层调研不深化，调研质量不高；部分干部工作作风飘浮，对群众冷漠，对服务群众不热烈；干部工作缺乏主动性，责任心不强等。
（四）交心谈心深化
x 镇班子成员根据 四个必谈 和 五个谈透 的要求，深化开展交
心谈心。个别谈话 50 余人次，人均 5 余人次；
班子成员之间互相交心谈心 70 余人次，人均 6 人次。交心谈心中，大家放开心扉，坦诚相会，说真话、实话、心里话，班子成员之间交流了思想，卸下了包袱，增进了理解，达成了共识，为开展批判和自我批判营造了良好氛围。
（五）对比检查严格
这次党史教导的主要任务是要聚焦到作风建设上，集中解决 四风 问题，围绕 四风 方面问题，x 镇党委成员通过自己找、大家提、互相帮、集体议、组织点等方式，举行仔细查摆分析，亲手动手撰写个人对比检查材料。为了找准根源、触及灵魂、深刻反省，领导班子集体和成员个人的对比检查材料举行了先后多达 7 次的反复研究修改，材料写得实，问题找得准，缘由分析得透，为开好这次民主生活会做了充分预备。
（六）召开会议仔细
按照县督导组审议通过的 x 镇民主生活会工作计划，会议根据五项议程顺当举行：党委班子举行对比检查并开展批判和自我批判；
x 镇班子成员严格对比 四风 这面镜子，紧密联系思想、工作和生活实际，对比征求看法状况查摆存在的问题，客观地为自己画 像 。在相互批判中，班子成员开门见山、直言不讳、一针见血，知无不言、言无不尽，有什么说什么，诚挚地交换看法，充分反映出班子成员之间政治上的关怀和爱惜，工作上的支持和协助。通过互相批判，使每位班子成员对存在的问题有了越发苏醒深刻的熟悉，进一步坚决了抱
负信心，加强了班子团结配合，提升了班子整体合力。为做好民主生活会成绩转化，x 镇党委将把这次专题民主生活会作为新的工作起点，仔细消化、汲取、巩固民主生活会成绩，做到思想不松懈、标准不降低、力度不减少，确保学习实践活动善始善终，取得扎扎实实的效果，并以党史教导为重大机遇，以越发务实的作风，抓好当前工作，促进x 经济社会进展再上新台阶。
（七）建章立制全面
结合 x 镇党史教导查摆出的问题和整改措施，聚焦 四风 问题，在对 x 镇各项制度举行仔细梳理的基础上，明确了需要修订的制度15 件、需要建立的制度 4 件。目前需要建立的 4 项制度已经完成，需要修订的制度已经完成 13 项，为党史教导的长久化打下了坚实的基础。
二、党史教导取得的成绩
党史教导开展以来，x 镇严格根据中心和省、市、县党委的部署要求，深化践行群众路线，仔细抓学习、转作风、促进展，党史教导取得了很大的收获。
（一）抱负信心进一步坚决。通过党史教导，大家不断加强
理论武装，使学习的自觉性和系统性不断增加，党的方针政策宣扬和政治纪律教导不断加强，理论学习的效果不断提高，囫囵领导班子和干部职工的思想政治素养不断提升，科学的世界观、人生观和价值观进一步牢固树立，不断增加了马克思主义理论功底和政治素质，提高了政治敏锐性和政治鉴别力，在政治上做到信仰信心牢固、政治
态度坚决、政治观点鲜亮、政治纪律严明、政治敏锐性高和政治鉴别力强，忠诚党的事业、坚持党的路线、维护党的原则，在思想上行动上始终与党中心保持高度全都。
（二）纪律要求进一步严明。通过党史教导，大家的党性修养进一步提升，越发严格遵守党章、党的组织原则和党内政治生活准则。越发坚持科学民主依法决策，正确处理好保证政令畅通与立足实际制造性开展工作、充分发挥主观能动性的关系，坚持把群众的利益和意愿体现在政策制定和工作开展的全过程，不搞 一言堂 、 一刀切 和强迫命令。越发增加了党内生活的郑重性，在党内政治生活中自觉拿起批判和自我批判的思想武器，相互找不足、提看法，讲真话、讲实话、讲心里话，开展乐观健康的思想斗争。
（三）工作作风进一步改变。通过开展专项整治活动，重点对工作拖拉问题，服务意识稀薄的问题，浪费铺张、公款吃喝问题，党员干部带彩消遣问题举行专项整治，x镇纪委通报了13个单位18人次。通过党史教导，开展专项整治，从严控制会议数量、会期和参与人员规模，压缩、合并会议，从严控制各类文件，控制发文数量、规格、发文范围和篇幅，x 会海现象逐步削减；
三公 经费进一步压缩，公务用车管理越发规范，办公用房已举行整改，浪费铺张行为进一步削减；
对待群众态度生硬、口大气粗，群众办事推三阻四、拖着不办、互相 踢球 ，组织纪律、工作纪律涣散，推诿扯皮，庸懒惰拖，迟到早退、任意离岗，群众办事找不着人等现象基本消退。通过加强调查
讨论，领导干部常常到村、到库区、到田间地头举行调研，和群众面面向解决实际问题，党群干群关系进一步密切，服务群众的意识进一步增加，服务效率进一步提高。通过提倡思想解放和观念更新，党员干部进一步增加了责随意识和承担意识，把心思和精力用在实干上，把工作着力点放到讨论推动项目建设，改善民生，促进镇域经济社会进展上，艰苦奋斗、雷厉风行、快捷高效的工作作风进一步形成，承担尽责履职的良好风气逐步加强。
（四）服务群众意识进一步提升。通过党史教导，党员干部切实提高了思想觉悟、理论水平和宗旨意识，服务群众的意识和实力进一步提升。在党史教导中，针对一些群众反映的问题，x 镇乐观解决，确保了党史教导落到实处。针对一些镇直单位上班不在岗准时间观念不强，参会不准时的现象，镇纪委组织 2 次暗访，共通报了 10 个单位 19 人次，镇直单位工作作风大为改观；
3 月初活动开展伊始，x 村村民反映高速路口脏乱差，影响环境且不卫生，镇党委书记 x 同志立刻组织政府干部及村干部调运大车 4辆，挖掘机 2 辆，延续奋战 3 天 3 夜，填土方 3 万立方米，栽植红叶石楠、女贞等欣赏植物数千株，将昔日的一个垃圾场变成了生态绿地，使高速路口的环境卫生得到彻底解决；
4 月 22 日，县委 x 在调研走访过程中，群众反映 xx 路口至 x 镇x 庙村急需架设桥梁一座，便利两地数千人的出行，县委 x 当场与 x县委书记通电话，达成协议，目前市交通局已两次到现场实地测量，设计图纸将于近日完成；
在收集到众多的建议中，反映农村环境需要整治的占了很大一部分，镇政府经过实地调研，组织群众座谈，快速行动，对 x、x、x、x四个村沿马路的房屋举行绿化，共修建花坛 279 个 2151 米，绿化 x小游园一个，种植欣赏类植物和果树五万余株，同时结合 x 市对口帮扶，着力推动 x、x、x、x、x、x 和 x 农村生活垃圾治理项目，通过建设垃圾中转站、垃圾池，实行户集中、村运送、镇处理的垃圾处理模式，逐步解决村民反映的农村生活垃圾问题，将使 x 镇的农村环境卫生大为改观，目前 x 村和 x 村垃圾中转站选址已经确定，正着手举行建设；
针对 x 村村民反映 x 村通村马路平安隐患突出，哀求修建防护栏的建议，x 镇乐观向交通局反映，目前该村防护栏已在修建中；
针对老干部提出的加强文物庇护，建议成立文物庇护机构的建议，镇党委着手成立了 x 镇文物管理所。
（五）基层组织进一步巩固。通过党史教导， 三会一课 等基层组织制度进一步加强，党员干部的教导管理越发规范，能够坚持定期的组织生活会制度，仔细解决发扬民主不够、开展批判不够、郑重纪律不够等问题，通过专题组织生活会，把党员干部之间谈心交心活动制度化、常常化，鼓舞党员干部相互找不足、提看法，讲真话、讲实话、讲心里话，开展乐观健康的思想斗争，基层党组织的战争堡垒作用和党员的先锋模范作用进一步得到发挥。
（六）努力方向进一步明确。班子及成员通过党史教导，仔细举行了学习教导、听取看法和查摆问题，仔细做了对比检查和互相批判，
大家都深刻查找了自身在学习、调研、管理、服务和廉洁自律等方面存在的问题，并有针对性地制定了整改措施，明确了今后的努力方向，使党史教导真正落到实处，取得实效。
三、存在的问题及下一步整改措施
在党史教导中，总体上讲达到了预期的目的，取得了很好的成效，广阔党员的参加热烈十分高，基本上做到了上级、党员、群众惬意，然而党史教导是一项长久工程，不行能一蹴而就，还存在逐多方面的不足和问题，主要有以下几个方面：一是学习调研的深度还不够，有个别的党员对理论学习比较仔细，但联系实际、联系自身工作作风不够紧密，少数党员干部政治敏锐性和鉴别力也有待进一步提高。二是还有个别党员思想熟悉不够到位，党性分析联系个人思想实际不够，问题查找的不准，剖析的还不深不透；
在互相批判方面思想 交锋 不够，少数同志怕得罪人等现象。三是党支部整改计划和党员干部个人整改措施落实得还不够全面，还有一些问题没有得到彻低彻底解决。
在下一步工作中，我们将实行乐观有效措施彻底解决以上存在的问题，深化回应群众关切、突出解决群众反映剧烈的热点焦点问题，这些问题解决得越主动、越快速成效越显然，老百姓就越兴奋，对我们的活动越有信念，确保党史教导实现预期目标。
（一）郑重思想熟悉，大力巩固党史教导成绩。习近平总书记强调：一定要认清 四风 的严峻性、危害性和顽固性、反复性，锲而不舍、驰而不息的抓下去。全体党员干部要深化贯彻习近平总书记的要
求，增加自我警醒，杜绝 闯关 思想，不要觉得党史教导就是一阵风，只要硬着头皮 顶过这一阵 就万事大吉，不要觉得活动进入后期就想着抓紧 收场 ，后续环节虎头蛇尾。而是要持续深化地贯彻中心八项规定，反驳 四风 毫不动摇、持之以恒；
要根据习近平总书记要求发扬 钉钉子 精神，一锤一锤接着敲，直到把钉子钉实钉牢。
（二）加强学习提高，运用活动成绩推动中央工作。当前和今后一个时期，我们要进一步引导广阔党员坚决地与上级党委保持高度全都，把统一思想、提高熟悉摆在特殊重要的位置，深化学习、精确理解群众路线理论观点，进一步明确世界观、人生观、价值观，增加思想自觉和行动自觉；
自觉践行 权为民作用、情为民所系、利为民所谋 理念，深入群众路线党史教导的成绩，扎扎实实推动中央工作。
（三）坚持善始善终，切实把整改措施落到实处。群众路线党史教导虽然已经遗憾地告一段落，但是我们要明了这只是一个良好的开端，后续整治整改、完美制度的任务还很重，有些状况复杂、涉及面大，头绪繁多的问题，解决工作还在攻坚阶段。这些未完成、未完美的工作，都需要我们用善作善行、善始善终的态度，对比任务书、时光表、责任人，确保整改措施一丝不苟地落实下去，切实解决党员干部政治上不够脆弱、 四风 和 x 久安方面存在的突出问题，想方设法调动各方面的乐观性，形成合力，切实解决制约党支部建设进展的实际问题，努力扭转工作中存在的被动局面，使党政党建办各项工作走
上持续健康进展的道路。
开展 四史 学习教导活动工作总结八篇【二】
春天像一首美好的乐曲，让世界弥漫音符；夏天像一首炙热的诗，传递着一腔热血；秋天像一幅金色的图画，处处是丰收的景象；冬天像一幅黑白素描，蕴含着浅显的生命真谛。改革开放史、党史、新中国史、社会主义进展史里蕴藏的深意莫非不是和 四季 一一完善...
篇七：大学生四史教育活动总结
于“四史”学习教育活动工作总结汇报【十篇】关于“四史”学习教育活动工作总结汇报【十篇】
就其内容而言，工作总结就是对一段时期的工作进行全面系统的总体检查、评价、分析和研究，分析成果中存在的不足，从中吸取教训。
以下是为大家整理的关于“四史”学习教育活动工作总结汇报的文章 10 篇 ,欢迎品鉴！
【篇 1】“四史”学习教育活动工作总结汇报
2021 年将迎来中国共产党建党 100 周年，为引导广大师生回顾中国共产党建党 100 年来的光辉历程，认清时代和历史发展的必然趋势，进一步坚定全校师生在中国共产党领导下建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的信念和信心，我校在2021 年 3 月开学第一周在全校开展了一系列以学党史、颂党恩、跟党走的一系列活动，将学习党史第一课和上好开学第一课相结合，在新学期开学之际，在各年级开展了党史和爱国主义教育。为保障各项活动顺利有序展开，我校成立了以校长为组长的领导小组。
本次活动由学校政教处主办，各班主任具体负责。我校开展的主要活动有：
一、组织教师学习党史，引导学校教师了解党、热爱党、拥护党，进一步弘扬为人师表、敬业爱岗、严谨治学、甘于奉献、乐于进取的职业道德精神，坚定热爱和忠诚党的教育事业，永跟党走的信念，增强历史赋予给我们的责任感和使命感。
二、国旗下演讲。利用升旗仪式，学生代表围绕学党史、颂党恩、跟党走主题教育活动国旗下的演讲。演讲过程中，同学们激情澎湃地表达了对党的深沉热爱，他们的精彩表现不时博得同学们的阵阵掌声。
三、主题班会。各班级在班主任组织下开展了学党史、颂党恩、跟党走主题班会，展示党的前进历程。以中国抗击疫情取得阶段性胜利为切入点，引发学生对比世界疫情思考中国战疫取得胜利的原因，学生们深切感悟到我们中国特色社会主义制度的优越性，党的正确领导及决策的关键作用。把人民健康安全放在首位，充分感受党的初心和使命。又结合祖辈、父辈们的成长和生活故事，引导学生联系这些故事背后党和国家经历的的重大事件和决策，深切感悟党带领人民取得的巨大发展和进步。
四、开展读书活动。以班为单位组织学生阅读《抗日战争十四年》读本，并要求写读书笔记和读书心得，制作手抄报。
五、观看革命题材电影。发动学生利用课外时间观看视频《百年恰是风华正好》，一起回顾了党的百年历程，明确了党的性质、宗旨、奋斗目标以及党的初心和使命，同学们的爱国、爱党热情，民族自豪感和认同感油然而生。
一百年风雨兼程，一世纪沧桑巨变。中国共产党经历了革命、建设、改革的长期考验，为民族独立、国家富强、人民幸福做出了巨大的贡献，人民选择了中国共产党，这是历史的必然选择。
开学第一课使学生进一步加深了对党的知识的了解，在党史
学习中接受了一次思想的洗礼，同时，也让全体学生进一步坚定不忘党的恩情，一心一意跟党走的决心！【篇 2】“四史”学习教育活动工作总结汇报
今年_月，是自治区第__个民族团结教育月。为在大队掀起民族团结的宣传教育热潮，切实唱响共产党好、社会主义好、祖国大家庭好、改革开放好、民族团结好的主旋律，我大队以抓学习，求团结，树典型，结对子，思稳定，求发展为主题，全面贯彻党的民族政策，大力实施民心工程，使民族团结进步事业进一步巩固，各项工作更具特色，名类活动丰富多彩。我大队在继承和发扬历年来开展民族团结教育月好经验、好做法的基础上，总结经验，与时俱进，坚持一手抓民族团结，一手抓改革发展，进一步增强民族团结教育针对性，有效性，不断巩固和发展我大队各民族大团结的政治局面。
一、精心组织，周密安排
为扎实有效地开展好今年的民族团结教育月活动，大队支部领导十分重视此项工作，及时成立了民族团结教育活动领导小组。按照《自治州党委宣传部关于深入开展自治区第__个民族团结教育月活动的安排意见》的安排部署，结合我大队实际制定了开展民族团结教育月活动的实施方案，并认真组织开展了民族团结教育系列活动。认真加强领导，精心组织实施，周密安排部署，使教育月活动早计划、早安排、
早部署，扎扎实实，富有成效。我大队结合民族团结教育月
活动开展大力开展向民族团结先进典型学习活动，组织全大队职工学习了舍身救人、爱党爱国、民族团结、克己奉公、忠于职守、助人为乐、敬老爱幼的英雄事迹。支部结合实际，通过动员会座谈会、讨论会、板报、专栏等多种形式，学习宣传党的民族宗教政策，学习中央和总队党委关于维护稳定的一系列重要指示精神，大力开展学英雄，见行动活动，在大队上下形成了人人重视民族团结，人人争当民族团结模范的良好氛围。举办了五观教育、民族团结和公民道德建设为主要内容的学习教育活动 6 次，开辟民族团结教育专栏、出版报、悬挂横幅标语，形成了强有力的宣传声势。
二、以群众性活动为载体，不断把教育月活动推向高潮
民族团结教育月期间，我大队以活动为载体，寓民族团结教育于生动活泼，丰富多彩的活动之中。大队举办了民族团结专题学习动员会，向大队干部进行马克思主义五观教育和党的民族宗教政策教育，宣讲新疆发展的历史及民族发展和宗教演变的历史，引导干部职工进一步认清民族分裂主义本质和危害，分清是非界限和敌我界限，使广大干部职工进一步统一思想，全面正确地理解党的民族、宗教政策，增强反对民族分裂，维护祖国统一，维护社会稳定的自觉性和坚定性。举办了开展四认同宣传教育专题座谈会，使广大干部职工深刻理解必须强化四个高度认同即使各族干部群众达到对祖国的高度认同，对中华民族的高度认同，对
中华文化的高度认同，对中国特色社会主义的高度认同的深
刻内涵。通过座谈，广大干部职工充分认识到新疆自古以来就是祖国不可分割的一部分，作为中华民族的一员，有责任大力宣传中华民族的光荣历史和辉煌成就，切实把热爱祖国，振兴中华同热爱新疆的山山水水，同爱岗敬业，做好本职工作，实现中华民族的伟大复兴，全面建设小康社会统一起来。立足本职，脚踏实地，坚定走中国特色社会主义道路的信念。结合全国对口支援新疆工作会议和中央新疆工作座谈会议精神及民族团结教育年活动，广泛发动大队干部谈认识、谈打算、谈体会、谈信心，营造深厚氛围。【篇 3】“四史”学习教育活动工作总结汇报
开展不忘初心牢记使命主题教育活动，是党员自我要求、自我约束的实践补充，又是平时开展党课教育、党性锤炼的深度延伸，更是在感性上加强党性修养和作风建设的实际体现。下面是学习啦为大家收集关于 20XX 开展不忘初心牢记使命主题教育活动总结精选 3 篇，欢迎借鉴参考。
学校开展不忘初心，牢记使命主题班会活动总结
20XX 年的 10 月 18 日至 10 月 24 日，中国共产党的十九大会议在北京召开，大会的主题是：不忘初心，牢记使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，了实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈努力。
十九大会议圆满结束后，__农业学校认真贯彻落实十九大会议精神，校团委、学生处定于 20XX 年 11 月 5 日晚 7:30 分在全校 65 个班级开展不忘初心，牢记使命的主题班会活动。
为了让学生与老师牢记社会主义核心价值观、班主任播放电视纪录片《辉煌中国》，各班级同学自制了图文并茂的 PPT 课件，由各班级班长、学习委员担任主持人。班会课形式多样，课堂中，班主任设计了互动环节，例如：社会主义核心价值观如何用行动证明的情景剧，畅谈《中国梦我的梦》等。同学们畅所欲言，谈到了自己未来的目标和计划，其中农艺 57 班的喻勇权同学说到：我的老家就是蒙自的阿母黑村，党和国家对我们贫困乡无微不至的关怀，十八大以后的 5 年，我的老家阿母黑村，精准脱贫发生了翻天覆地的变化，我也在学校享受了国家助学金，还在今年获得 4000 元的省政府奖学金，我会把学业完成，找份好工作，积极加入中国共产党，为国家、民族兴旺奋斗终身!十九大后的中国发展会越来越强大!
本次的主题班会课，不仅让同学们领会到了十九大会议的精神，还坚定了自己的理想，也明确了今后努力的方向。
学院不忘初心，牢记使命主题班会活动总结
11 月 1 日晚，由我院主办，我院学生会组织部承办的不忘初心，牢记使命主题班会在大一各班举行。
班会伊始，大屏幕上的新闻材料对党的十九大精神做了深刻剖析，专门对广大青年提出的殷切希望后，同学们倍感鼓舞。随后，在各班团支书的组织下，同学们争先进行通过主题演讲和朗诵的形式表达自己对十九大精神的深刻理解。其中，20XX 级心理学本科班同学的《砥砺奋进的五年》、《应有的信仰》系列朗诵以
及 20XX 级小学教育本科班同学的《践行社会主义核心价值观，放飞激情青春与梦想》等朗诵将班会气氛推向高潮，同学们边听边认真地做笔记。最后，由团支书对本次主题班会进行总结。
会后，同学们热情高涨，纷纷表示要在今后的学习生活中更加严格要求自己，做到学以致用，体现自身价值，在锻炼中成长、在成长中成熟，为祖国的繁荣发展贡献自己的一份力量。
公司组织开展不忘初心牢记使命学习教育活动总结
为深入学习领会十九大会议精神，近日，公司组织党员赴韶山红色教育基地开展不忘初心，牢记使命学习教育活动，接受党史和革命传统教育。
党的十九大召开以来，公司党委结合企业实际迅速行动，从动员部署、宣贯安排、学习宣传等多个方面制定了十多项学习举措，确保学习宣传好、贯彻落实好十九大精神。抵达红色教育基地后，寻访革命先辈的奋斗足迹，感受积淀深厚的革命精神。通过文物、图片、图表、文摘等多种展陈载体，党员们真切地感受到革命先辈崇高的理想和坚定的信念，学习到了革命先辈们坚守理想、传承信仰的优良品质、舍小家顾大家的革命斗争精神和勤俭节约的生活作风，每名党员深受教育，得到精神和灵魂的洗礼。在学习期间，大家面对鲜红党旗重温了入党誓词，再次庄严宣誓，用铿锵的语调向党承诺，更加坚定了做一名合格共产党员的信念。
此次学习培训，激发了广大党员知党、爱党、忠诚于党的热情，大家纷纷表示将认真学习贯彻党的十九大精神，清醒认识到
自身肩负的责任，做到不忘初心牢记使命，奋发图强踏实工作，为推动企业快速发展和助力集团公司弯道超车贡献力量。【篇 4】“四史”学习教育活动工作总结汇报
为全面贯彻落实自治区民族团结一家亲活动动员大会特别是自治区党委陈全国书记重要讲话精神，按照自治区实施方案要求，塔城地区师范学校结合地区实际，于 2016 年 10 月 27 日开展了民族团结一家亲活动，通过本次活动，达成了预期的目的，收到了明显的效果，现将工作总结如下：
一、结对认亲
通过结对认亲活动，通过我校访惠聚工作队提供沙湾县柳毛湾镇柳毛湾村村民信息，和我校教师一对一结对(民汉搭配)，汉族教师与本校民族教师一对一结对，校内民汉教师一一结对，切实保证了民族团结一家亲活动日常化、经常化和规范化、制度化。
通过共同学习，充分发挥教师优势，帮助村民收集提供有利于结对认亲户发展生产、增加收入的各类信息，通过微信或 QQ的方式宣传党和国家的惠民政策，民汉结对教师在工作、学习、生活中互动互助想方设法帮助解决就学、就医、就业等问题，让有困难的村民或教师更多地共享了改革发展成果，切实感受到了社会主义大家庭的温暖。通过每两周一次的语言学习交流活动，进一步提高了民族教师的汉语水平，搭建了相互沟通交流的桥梁。农忙时节利用节假日时间，组织教师主动参与结对认亲户生产经营活动，同吃同住同劳动，锻炼了他们吃苦耐劳的精神与意志品
质，在共同的劳动中也增进了彼此的友谊。通过共建朋友圈，教师与结对户发挥现代即时通讯工具便捷、迅速等优势，与结对认亲户共同建立微信群、QQ 群，有效克服了空间限制，畅通了沟通交流渠道，通话聊天谈心，及时了解他们的生产生活情况，随时随地提供有益的信息和帮助。通过共办家庭聚会，有利于彼此了解饮食和风俗习惯，融洽感情，增进亲情。通过共学民族歌舞。有利于双方在相互学唱歌曲、相互学习舞蹈中增强对各民族文化的认同和欣赏，在愉悦的活动中拉近心与心的距离。通过共同走亲戚，有利于激发热爱伟大祖国、建设美好家园的强烈情感。通过共照全家福。有利于各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起。
二、加大民族团结教育宣传
全校教职工通过深入学习宣传习近平总书记系列重要讲话精神，进一步增强了各族群众五个认同的意识及各族群众抵御防范宗教极端思想渗透侵蚀的能力，提升了各民族同胞感恩伟大祖国，建设美好家园的的动力，促进了各民族相互了解、相互尊重、相互包容、相互欣赏、相互学习、相互帮助，推动了多层次多方位多形式的交往活动。
学校教职工通过政治学习活动，组织主题班会活动，深刻认识各民族共同团结奋斗共同繁荣发展的主题对促进民族关系和谐的重要作用。通过黑板报、宣传栏加强宣传，营造平等、团结、互助、和谐的良好校园氛围，有利于更好地贯彻落实党的民族宗教政策、推进民族团结进步事业，有利于更好地践行党的群众路
线、保持党和群众血肉联系，有利于更好地保障改善民生、凝聚争取人心，有利于更好地巩固和发展塔城各族人民长期团结和睦的优良传统。
通过举办以民族团结一家亲为主题的情景画创作大赛，加深2
了其对民族团结的理解，以班主任老师和...
篇八：大学生四史教育活动总结
开展四史教育总结学校开展四史教育总结
习近平总书记在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利 75 周年座谈会上讲到：我国正处于实现中华民族伟大复兴关键时期，我们面临的重大斗争不会少。我们必须以越是艰险越向前的精神奋勇搏击、迎难而上，毫不动摇，毫不退缩，直至取得胜利。在面临时代变革的关键节点，学好党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史是牢记党的初心和使命的重要途径，是党员的一门重要必修课。xx 党委贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，增强守初心、担使命的思想和行动自觉，与经济社会发展目标任务结合起来，突出 xx 特色，多措并举开展了一系列“四史”学习教育活动。
一、搭建“四史”学习平台，量身定制“三清单”
xx 面向广大党员群众，打造“线上+线下”学习平台，推出“四史”学习教育“三清单”，即参考书单、党课清单、阵地清单，形成了多形式、分层次、全覆盖的“四史”学习教育模式。由中共党史出版社、当代中国出版社等出版社出版的 xx 套权威“四史”书单，明确了学习重点，形成了参考书单。庙通过邀请党校老师开展专家党课、社区党校讲师宣讲、公众号上面向基层推送空中微党课、微测试等方式形成有影响、有特色的“四史”党课清单。通过整合红色资源，积极联系市、区两级红色文化资源，依托上海党史教育基地红色资源，打造阵地清单。
二、创新方式方法，把“四史”教育融入日常活动
xx 社区党群服务中心充分发挥服务功能，将管词教育与“四史”学习教育，与支部“三会一课”、主题党日等相结合，向全镇基层党组织开放党群活动场所，开设了“三新”党员教育和支部党日活动两个专场活动。
“七一”当天，以“信仰如山、信念如铁信心如磐———让初心薪火相传”把使命永担在肩，重温入党誓词为主题，组织党员们共同观看了《数说中共一大》微视频、《奋祖争先新时代》xx 改革开放 40 周年图片展，倾听了老党员入党初心、聆听了“三新”党员代表的故事，动静结合，丰富了“四史”学习活动的内涵。
xx 紧扣“不忘初心，牢记使命”，个性化开展支部主题党日活动，形成了以誓词教育为主线，观看红色电影、表彰疫情防控先进集体和先进个人，开展防疫微故事宣讲、党员互动交流，99 周年党员心愿留言等为补充的“1+n”党员教育模板，进一步丰富了党员教育内涵，深化了“四史”学习教育成效，增强了党员的责任感。光荣感和使命感。
三、聚焦青少年“四史”学习，筑牢信仰根基
“少年强，则国强，少年志，则国志。”团员青年是国家未来的希望，是社会进步的根基。为进一步切强青年思想教育引领，xxx 团委以“学四史，践初心，砺青春，勇担当”为主题开展了丰富多彩的主题团日活动。通过邀请镇武装部的青年干部及中铁上海工程局团委负责人分别结合军史、改革开放史，以及个人经历和工作实践进行“四史”学习教育的宣讲，引导青年思考如何把个人的理想追求融入党和国家事业之中，在新时代为党、为祖国、为人民、为 xx 多作贡献，激发了广大团员青年的爱国主义情怀。
镇团委联合青少年社工进行了，”关爱相伴，益路同行”微心愿认领活动的
介绍和发布，号召青年们切实将学习“四史”的成果转化为关爱身边人、回馈社会的实际行动，切实履行社区责任、践行志愿精神、发扬关爱困难群体人民至上”的为民情怀。在镇团委广泛宣传发动下，来自 xx 条云南学生及 xx 条 xx 社区学生的“微心愿”都已点亮。
四、汲取智慧，在“四史”学习中提高工作能力
为扎实推进“四史”学习教育，xxx 党委举行“四史“学习教育学史读书活动，充分发挥领导班子领学、促学的示范引领作用。在学习"四史”过程中始终以“原汁原味”“见行见效”为宗旨，学真史正史，进一步坚定党员干部的理想信念和政治立场。通过将“四史”学习教育与当前工作紧密结合起来，学会用历史方法，历史智慧、历史经验，破解发展难点民生痛点治理堵点。同时以结果为导向，把学习教育成果体现到实际工作中，切实将人民城市建设的工作要求转化为紧紧依靠人民不断造福人民的务实行动，认真践行“人民城市人民建，人民城市为人民”重要理念。镇社区党群服务中心、社区党校、xx 家村居基层党群服务站充分发挥党群服务阵地作用，督促基层党员积极参与常态化疫情防控、社会治理创新、优化营商环境等工作，重点围绕群众关心的"老小旧远”问题，谋新策、出实招，探索建立长效机制，切实推动党建引领下的社会治理和为民服务工作取得实效。
学校开展四史教育总结
根据市委党史学习教育领导小组的要求，市水务局掀起学习“四史”的热潮，并结合水务工作实际，切实增强学习“四史”的针对性和有效性，创新学习载体，展了一系列“四史”学习教育活动，真正将学习教育与业务工作相融合。
一是坚持示范带头，把“四史”学习教育融入领导班子建设。将“四史”学
习教育作为局理论中心组学习的重要内容，列出专题进行学习研讨，切实发挥领导干部领学促学作用。局理论中心组学习和党支部会议共开展了 7 次“四史”专题党史学习教育，并围绕“四史”学习专题组织了 2 次研讨会和 1 次读书分享会，3 位班子成员都作了专题党课交流发言，与普通党员干部交流“四史”学习体会，把学习“四史”和学习习近平总书记关于水务保密重要批示精神结合起来，引导全局干部职工坚定理想信念、传承红色基因、勇于担当作为。
二是抓好个人自学，把“四史”学习教育纳入党员干部的日常学习培训。为全局党员干部订购学习读本，科学制定“四史”学习清单，充分发挥学习强国、网络干部培训学院等线上平台的学习效能，做到线上和线下学习相融合。组织全市水务保密系统干部职工参与省党史保密知识竞赛活动，并发动党员干部踊跃参加全市党史知识线上竞赛，营造积极向上的党史学习氛围，切实提升干部职工学习“四史”的积极性，在全局范围内营造良好学习氛围。
三是用好红色资源，开展现场革命传统教育。进一步丰富“四史”教育形式，先后组织全市水务系统干部职工到阳春市先农党支部、阳西边海红色纪念馆等红色教育基地等地开展现场革命传统教育，当面聆听健在的先烈后人讲述革命历史，重温入党誓词，有效深化“四史”学习教育成效，切实增强全局党员干部的责任感、光荣感和使命感。
学校开展四史教育总结
通过这次的四史学习，使我认识到了我们在关注着国家实事的情况下也不可以忘记历史;四史的学习可以提高我们的党性修养，提高我们的工作能力;同时在今后的工作和学习过程中，不断总结经验和教训;不断增强工作的主动性、预见性、创造性，最终提高自我能力。
历史是一面镜子，它不仅照亮了现实，也照亮了未来。通过对党史的学习，我们才能更好的了解过去，才能看清前进的方向。党的历史既是中国共产党的宝贵财富，也是中国文化软实力的重要组成部分。党自诞生 90 年来，千千万万的共产党人用自己的英勇奋斗和奉献精神，书写中国共产党的奋斗史，探索史，自身建设史。这部历史，无论从什么样的高度解读，对于党和国家，对于人民大众、对中华民族、对于人类文明、都具有极其重要的价值，它是中华文明不可忽略的重要组成部分。作为历史，它是推动中国特色社会主义经济政治文化建设的重要资源，是加强党的执政能力建设和先进性建设的动力，是建设学习型的党组织，推动社会主义核心价值体系建设的生动教材。
篇九：大学生四史教育活动总结
“四史”学习教育活动工作总结范文三篇按照县委的统一部署，根据党史教育办公室的具体要求，x 镇自开展教育活动以来，领导高度重视，认真研究部署，扎实推进各个环节的工作任务，实现了既定目标，现将活动情况总结报告如下：
一、党史教育的主要做法
（一）活动准备充分
全县党史教育动员大会召开后，x 镇迅速将教育活动作为中心工作展开部署，成立了以镇党委书记、人大主席 x 同志为组长的党史教育领导小组，同时抽调 27 名同志成立了 9 个督导组，通过加强组织领导，落实督导任务，层层抓落实，为顺利开展活动提供有力的组织保障。3月 13 日上午，在县督导组的指导下，x 镇召开了党史教育动员大会，x同志作专题讲话，深刻阐述了开展党史教育的重大意义，对 x 镇路线教育作出全面的动员和部署，同时在 x 镇政府网站悬挂“深入开展党史教育奋力打造 x 的标语，宣传党史教育，为后来顺利开展党史教育营造了良好的氛围。为切实开展好活动，x 镇认真开展调查研究，制定了《x镇党史教育方案》、《x 镇深入开展党史教育总体工作进度表》为各支部扎实开展党史教育提供了指导依据。
（二）学习教育深入
学习教育是整个党史教育的基础环节，按照县党史教育办公室的统一要求和 x 具体学习方案，x 镇做到了个人学习与集中学习相结合，理论学习与实践相结合。组织大家观看了如《焦裕禄》、《第一书记》、《苏联亡党亡国二十年祭》等教育影片，每人对学习情况撰写心得体会并上
墙公示，将自己在学习中的体会进行深入剖析，并通过学习，认识到自己在思想和工作中应改进的地方，使广大干部在学习中接受了教育，启发了思路，提高了认识，拓展了视野，进一步增强了全镇党员领导干部做好党史教育的自觉性和主动性，也在实践中增强了继续学习，服务百姓的理想信念。
（三）查摆问题全面
一是开门办活动，扎实开展意见收集。通过走出去、请进来，面对面、个别听、集体谈，上级点、下级提等形式，集中听取和征集对班子集体及班子成员的“四风”问题意见和建议。共发放问卷调查 200 份、征求意见函 20 份、召开座谈会 21 次、个别座谈 16 次、设置了意见箱17 个，共收集到班子集体四风问题 24 条，收集到加强班子集体作风建设意见数 20 条，反应涉及群众切身利益和最后一公里数 26 条，边查边改专项整治问题 4 条，真正做到了让自己照了镜子，红了脸。
二是着力聚焦“四风”问题，仔细梳理意见。这次党史教育的主要任务是要聚焦到作风建设上，集中解决“四风”问题。x 镇将多层次收集的意见建议进行汇总梳理。主要体现有：基层调研不深入，调研质量不高；部分干部工作作风飘浮，对群众冷漠，对服务群众不热情；干部工作缺乏主动性，责任心不强等。
（四）交心谈心深入
x 镇班子成员按照“四个必谈”和“五个谈透”的要求，深入开展交心谈心。个别谈话 50 余人次，人均 5 余人次；
班子成员之间相互交心谈心 70 余人次，人均 6 人次。交心谈心中，
大家敞开心扉，坦诚相见，说真话、实话、心里话，班子成员之间沟通了思想，卸下了包袱，增进了理解，达成了共识，为开展批评和自我批评营造了良好氛围。
（五）对照检查严格
这次党史教育的主要任务是要聚焦到作风建设上，集中解决“四风”问题，围绕“四风”方面问题，x 镇党委成员通过自己找、大家提、相互帮、集体议、组织点等方式，进行认真查摆分析，亲自动手撰写个人对照检查材料。为了找准根源、触及灵魂、深刻反省，领导班子集体和成员个人的对照检查材料进行了先后多达 7 次的反复讨论修改，材料写得实，问题找得准，原因分析得透，为开好这次民主生活会做了充分准备。
（六）召开会议认真
根据县督导组审议通过的 x 镇民主生活会工作方案，会议按照五项议程顺利进行：党委班子进行对照检查并开展批评和自我批评；
x 镇班子成员严格对照“四风”这面镜子，紧密联系思想、工作和生活实际，对照征求意见情况查摆存在的问题，客观地为自己画“像”。在互相批评中，班子成员开门见山、直言不讳、一针见血，知无不言、言无不尽，有什么说什么，真诚地交换意见，充分反映出班子成员之间政治上的关心和爱护，工作上的支持和帮助。通过相互批评，使每位班子成员对存在的问题有了更加清醒深刻的认识，进一步坚定了理想信念，加强了班子团结协作，提升了班子整体合力。为做好民主生活会成果转化，x 镇党委将把这次专题民主生活会作为新的工作起点，认真消化、
吸收、巩固民主生活会成果，做到思想不松懈、标准不降低、力度不削减，确保学习实践活动善始善终，取得扎扎实实的效果，并以党史教育为重大机遇，以更加务实的作风，抓好当前工作，促进 x 经济社会发展再上新台阶。
（七）建章立制全面
结合 x 镇党史教育查摆出的问题和整改措施，聚焦“四风”问题，在对 x 镇各项制度进行认真梳理的基础上，明确了需要修订的制度 15件、需要建立的制度 4 件。目前需要建立的 4 项制度已经完成，需要修订的制度已经完成 13 项，为党史教育的长期化打下了坚实的基础。
二、党史教育取得的成果
党史教育开展以来，x 镇严格按照中央和省、市、县党委的部署要求，深入践行群众路线，认真抓学习、转作风、促发展，党史教育取得了很大的收获。
（一）理想信念进一步坚定。通过党史教育，大家不断加强
理论武装，使学习的自觉性和系统性不断增强，党的方针政策宣传和政治纪律教育不断加强，理论学习的效果不断提高，整个领导班子和干部职工的思想政治素质不断提升，科学的世界观、人生观和价值观进一步牢固树立，不断增强了马克思主义理论功底和政治素养，提高了政治敏锐性和政治鉴别力，在政治上做到信仰信念牢固、政治态度坚定、政治观点鲜明、政治纪律严明、政治敏锐性高和政治鉴别力强，忠诚党的事业、坚持党的路线、维护党的原则，在思想上行动上始终与党中央保持高度一致。
（二）纪律要求进一步严明。通过党史教育，大家的党性修养进一步提升，更加严格遵守党章、党的组织原则和党内政治生活准则。更加坚持科学民主依法决策，正确处理好保证政令畅通与立足实际创造性开展工作、充分发挥主观能动性的关系，坚持把群众的利益和意愿体现在政策制定和工作开展的全过程，不搞“一言堂”、“一刀切”和强迫命令。更加增强了党内生活的严肃性，在党内政治生活中自觉拿起批评和自我批评的思想武器，互相找不足、提意见，讲真话、讲实话、讲心里话，开展积极健康的思想斗争。
（三）工作作风进一步转变。通过开展专项整治活动，重点对工作拖拉问题，服务意识淡薄的问题，铺张浪费、公款吃喝问题，党员干部带彩娱乐问题进行专项整治，x 镇纪委通报了 13 个单位 18 人次。通过党史教育，开展专项整治，从严控制会议数量、会期和参加人员规模，压缩、合并会议，从严控制各类文件，控制发文数量、规格、发文范围和篇幅，x 会海现象逐步减少；
“三公”经费进一步压缩，公务用车管理更加规范，办公用房已进行整改，铺张浪费行为进一步减少；
对待群众态度生硬、口大气粗，群众办事推三阻四、拖着不办、相互“踢球”，组织纪律、工作纪律涣散，推诿扯皮，庸懒散拖，迟到早退、随意离岗，群众办事找不着人等现象基本消除。通过加强调查研究，领导干部经常到村、到库区、到田间地头进行调研，和群众面面对解决实际问题，党群干群关系进一步密切，服务群众的意识进一步增强，服务效率进一步提高。通过倡导思想解放和观念更新，党员干部进一步增
强了责任意识和担当意识，把心思和精力用在实干上，把工作着力点放到研究推进项目建设，改善民生，促进镇域经济社会发展上，艰苦奋斗、雷厉风行、快捷高效的工作作风进一步形成，担当尽责履职的良好风气逐步加强。
（四）服务群众意识进一步提升。通过党史教育，党员干部切实提高了思想觉悟、理论水平和宗旨意识，服务群众的意识和能力进一步提升。在党史教育中，针对一些群众反映的问题，x 镇积极解决，确保了党史教育落到实处。针对一些镇直单位上班不在岗及时间观念不强，参会不及时的现象，镇纪委组织 2 次暗访，共通报了 10 个单位 19 人次，镇直单位工作作风大为改观；
3 月初活动开展伊始，x 村村民反映高速路口脏乱差，影响环境且不卫生，镇党委书记 x 同志立即组织政府干部及村干部调运大车 4 辆，挖掘机 2 辆，连续奋战 3 天 3 夜，填土方 3 万立方米，栽植红叶石楠、女贞等观赏植物数千株，将昔日的一个垃圾场变成了生态绿地，使高速路口的环境卫生得到彻底解决；
4 月 22 日，县委 x 在调研走访过程中，群众反映 xx 路口至 x 镇 x庙村急需架设桥梁一座，方便两地数千人的出行，县委 x 当场与 x 县委书记通电话，达成协议，目前市交通局已两次到现场实地测量，设计图纸将于近日完成；
在收集到众多的建议中，反映农村环境需要整治的占了很大一部分，镇政府经过实地调研，组织群众座谈，迅速行动，对 x、x、x、x 四个村沿公路的房屋进行绿化，共修建花坛 279 个 2151 米，绿化 x 小游园一
个，种植观赏类植物和果树五万余株，同时结合 x 市对口帮扶，着力推进 x、x、x、x、x、x 和 x 农村生活垃圾治理项目，通过建设垃圾中转站、垃圾池，采取户集中、村运输、镇处理的垃圾处理模式，逐步解决村民反映的农村生活垃圾问题，将使 x 镇的农村环境卫生大为改观，目前 x村和 x 村垃圾中转站选址已经确定，正着手进行建设；
针对 x 村村民反映 x 村通村公路安全隐患突出，请求修建防护栏的建议，x 镇积极向交通局反映，目前该村防护栏已在修建中；
针对老干部提出的加强文物保护，建议成立文物保护机构的建议，镇党委着手成立了 x 镇文物管理所。
（五）基层组织进一步巩固。通过党史教育，“三会一课”等基层组织制度进一步加强，党员干部的教育管理更加规范，能够坚持定期的组织生活会制度，认真解决发扬民主不够、开展批评不够、严肃纪律不够等问题，通过专题组织生活会，把党员干部之间谈心交心活动制度化、经常化，鼓励党员干部互相找不足、提意见，讲真话、讲实话、讲心里话，开展积极健康的思想斗争，基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用进一步得到发挥。
（六）努力方向进一步明确。班子及成员通过党史教育，认真进行了学习教育、听取意见和查摆问题，认真做了对照检查和相互批评，大家都深刻查找了自身在学习、调研、管理、服务和廉洁自律等方面存在的问题，并有针对性地制定了整改措施，明确了今后的努力方向，使党史教育真正落到实处，取得实效。
三、存在的问题及下一步整改措施
在党史教育中，总体上讲达到了预期的目的，取得了很好的成效，广大党员的参与热情非常高，基本上做到了上级、党员、群众满意，然而党史教育是一项长期工程，不可能一蹴而就，还存在逐多方面的不足和问题，主要有以下几个方面：一是学习调研的深度还不够，有个别的党员对理论学习比较认真，但联系实际、联系自身工作作风不够紧密，少数党员干部政治敏锐性和鉴别力也有待进一步提高。二是还有个别党员思想认识不够到位，党性分析联系个人思想实际不够，问题查找的不准，剖析的还不深不透；
在相互批评方面思想“交锋”不够，少数同志怕得罪人等现象。三是党支部整改方案和党员干部个人整改措施落实得还不够全面，还有一些问题没有得到完全彻底解决。
在下一步工作中，我们将采取积极有效措施彻底解决以上存在的问题，深入回应群众关切、突出解决群众反映强烈的热点焦点问题，这些问题解决得越主动、越迅速成效越明显，老百姓就越高兴，对我们的活动越有信心，确保党史教育实现预期目标。
（一）严肃思想认识，大力巩固党史教育成果。习近平总书记强调：一定要认清“四风”的严重性、危害性和顽固性、反复性，锲而不舍、驰而不息的抓下去。全体党员干部要深入贯彻习近平总书记的要求，增强自我警醒，杜绝“闯关”思想，不要觉得党史教育就是一阵风，只要硬着头皮“顶过这一阵”就万事大吉，不要觉得活动进入后期就想着赶紧“收场”，后续环节虎头蛇尾。而是要持续深入地贯彻中央八项规定，反对“四风”毫不动摇、持之以恒；
要按照习近平总书记要求发扬“钉钉子”精神，一锤一锤接着敲，直到把钉子钉实钉牢。
（二）加强学习提高，运用活动成果推进中心工作。当前和今后一个时期，我们要进一步引导广大党员坚定地与上级党委保持高度一致，把统一思想、提高认识摆在特别重要的位置，深入学习、准确理解群众路线理论观点，进一步明确世界观、人生观、价值观，增强思想自觉和行动自觉；
自觉践行“权为民作用、情为民所系、利为民所谋”理念，深化群众路线党史教育的成果，扎扎实实推进中心工作。
（三）坚持善始善终，切实把整改措施落到实处。群众路线党史教育虽然已经圆满地告一段落，但是我们要明白这只是一个良好的开端，后续整治整改、完善制度的任务还很重，有些情况复杂、涉及面大，头绪繁多的问题，解决工作还在攻坚阶段。这些未完成、未完善的工作，都需要我们用善作善行、善始善终的态度，对照任务书、时间表、责任人，确保整改措施一丝不苟地落实下去，切实解决党员干部政治上不够坚强、“四风”和 x 久安方面存在的突出问题，想方设法调动各方面的积极性，形成合力，切实解决制约党支部建设发展的实际问题，努力扭转工作中存在的被动局面，使党政党建办各项工作走上持续健康发展的道路。
篇二
春天像一首美妙的乐曲，让世界充满音符；夏天像一首炙热的诗，传递着一腔热血；秋天像一幅金色的图画，到处是丰收的景象；冬天像
一幅黑白素描，蕴含着深奥的生命真谛。改革开放史、党史、新中国史、社会主义发展史里蕴藏的深意难道不是和“四季”一一完美契合吗?青年干...
篇十：大学生四史教育活动总结
ldquo;四史”学习教育活动工作总结汇报 3 篇“四史”学习教育活动工作总结汇报 3 篇
汇报是向上级机关报告工作、反映情况、提出意见或者建议，答复上级机关的询问时使用的公文。为大家整理的相关的四史学习教育活动工作总结汇报，供大家参考选择。
四史学习教育活动工作总结汇报
习近平总书记在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利 75 周年座谈会上讲到：我国正处于实现中华民族伟大复兴关键时期，我们面临的重大斗争不会少。我们必须以越是艰险越向前的精神奋勇搏击、迎难而上，毫不动摇，毫不退缩，直至取得胜利。
在面临时代变革的关键节点，学好党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史是牢记党的初心和使命的重要途径，是党员的一门重要必修课。XXX 党委贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，增强守初心、担使命的思想和行动自觉，与经济社会发展目标任务结合起来，突出 XX 特色，多措并举开展了一系列四史学习教育活动。
搭建四史学 xxx 台，量身定制三清单。XXX 面向广大党员群众,打造线上+线下学 xxx 台, 推出四史学习教育三清单，即参考书单、党课清单、阵地清单，形成了多形式、分层次、全覆盖的四史学习教育模式。由中共党史出版社、当代中国出版社等出版社
出版的 38 套权威四史书单，明确了学习重点，形成了参考书单。
庙通过邀请党校老师开展专家党课、社区党校讲师宣讲、公众号上面向基层推送空中微党课、微测试等方式形成有影响、有特色的四史党课清单。通过整合红色资源，积极联系市、区两级红色文化资源，依托上海党史教育基地红色资源，打造阵地清单。
创新方式方法，把四史教育融入日常活动。XXX 社区党群服务中心充分发挥服务功能，将管词教育与四史学习教育，与支部三会一课、主题党日等相结合，向全镇基层党组织开放党群活动场所，开设了三新党员教育和支部党日活动两个专场活动。七一当天，以信仰如山、信念如铁信心如磐让初心薪火相传把使命永担在肩，重温入党誓词为主题，组织党员们共同观看了《数说中共一大》微视频、《奋祖争先新时代》XXX 改革开放 40 周年图片展，倾听了老党员入党初心、聆听了三新党员代表的故事，动静结合，丰富了四史学习活动的内涵。
XXX 紧扣不忘初心，牢记使命，个性化开展支部主题党日活动，形成了以誓词教育为主线，观看红色电影、表彰疫情防控先进集体和先进个人，开展防疫微故事宣讲、党员互动交流，99 周年党员心愿留言等为补充的 1+N 党员教育模板，进一步丰富了党员教育内涵，深化了四史学习教育成效，增强了党员的责任感。光荣感和使命感。
聚焦青少年四史学习，筑牢信仰根基。少年强，则国强，少年志，则国志。团员青年是国家未来的希望，是社会进步的根基。
为进一步切强青年思想教育引领，XXX 团委以学四史，践初心，砺青春，勇担当为主题开展了丰富多彩的主题团日活动。通过邀请镇武装部的青年干部及中铁上海工程局团委负责人分别结合军史、改革开放史，以及个人经历和工作实践进行四史学习教育的宣讲，引导青年思考如何把个人的理想追求融入党和国家事业之中，在新时代为党、为祖国、为人民、为 XX 多作贡献，激发了广大团员青年的爱国主义情怀。
镇团委联合青少年社工进行了，关爱相伴，益路同行微心愿认领活动的介绍和发布，号召青年们切实将学习四史的成果转化为关爱身边人、回馈社会的实际行动，切实履行社区责任、践行志愿精神、发扬关爱困难群体人民至上的为民情怀。在镇团委广泛宣传发动下，来自 XX 条云南学生及 XX 条 XX 社区学生的微心愿都已点亮。
汲取智慧，在四史学习中提高工作能力。为扎实推进四史学习教育，Xxx 党委举行四史学习教育学史读书活动，充分发挥领导班子领学、促学的示范引领作用。在学习四史过程中始终以原汁原味 .见行见效为宗旨，学真史正史，进一步坚定党员干部的理想信念和政治立场。
通过将四史学习教育与当前工作紧密结合起来，学会用历史方法，历史智慧、历史经验，破解发展难点民生痛点治理堵点。同时以结果为导向，把学习教育成果体现到实际工作中，切实将人民城市建设的工作要求转化为紧紧依靠人民不断造福人民的务
实行动，认真践行人民城市人民建，人民城市为人民重要理念。
镇社区党群服务中心、社区党校、XX 家村居基层党群服务站充分发挥党群服务阵地作用，督促基层党员积极参与常态化疫情防控、社会治理创新、优化营商环境等工作，重点围绕群众关心的老小旧远问题，谋新策、出实招，探索建立长效机制，切实推动党建引领下的社会治理和为民服务工作取得实效。
四史学习教育活动工作总结汇报
通过这次的四史学习，使我认识到了我们在关注着国家实事的情况下也不可以忘记历史;四史的学习可以提高我们的党性修养，提高我们的工作能力;同时在今后的工作和学习过程中，不断总结经验和教训;不断增强工作的主动性、预见性、创造性，最终提高自我能力。
历史是一面镜子，它不仅照亮了现实，也照亮了未来。通过对党史的学习，我们才能更好的了解过去，才能看清前进的方向。党的历史既是中国共产党的宝贵财富，也是中国文化软实力的重要组成部分。党自诞生 90 年来，千千万万的共产党人用自己的英勇奋斗和奉献精神，书写中国共产党的奋斗史，探索史，自身建设史。这部历史，无论从什么样的高度解读，对于党和国家，对于人民大众、对中华民族、对于人类文明、都具有极其重要的价值，它是中华文明不可忽略的重要组成部分。作为历史，它是推动中国特色社会主义经济政治文化建设的重要资源，是加强党的
执政能力建设和先进性建设的动力，是建设学习型的党组织，推动社会主义核心价值体系建设的生动教材。
四史学习教育活动工作总结汇报
为深入贯彻落实上级党委关于开展党史学习教育的部署和要求，推动支部全体党员学好，用好历史，把党史学习教育的精神力量淬炼成发展动力，同煤支行党支部进一步提髙思想认识，切实担负职责使命，积极参加有关培训、围绕四条线，助力支部党史学习教育高质量推进。
一、聚焦主业工程，把业务发展作为推进党史学习教育的总抓手
党史学习教育贯穿 2021 年全年。我们的业务发展同样贯穿整年。同煤支行党支部把学习习近平新时代中国特色社会主义思想贯穿始终，把学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行贯穿始终，把学党史、悟思想、办实事、开新局贯穿始终。学习教育面向全体党员，党建引领业务发展，重点开展学习教育实践。
从分行方案印发到七一庆祝中国共产党成立 100 周年大会，同煤支行党支部一直都是以全面系统学习党史为重点，深入了解党的百年奋斗史，深化对马克思主义中国化成果特别是习近平新时代中国特色社会主义思想的理解。通过专题学习、交流研讨、笔记抄写方面重点学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立 100周年大会上的重要讲话精神。从党的十九届六中全会到总结大会，将深化党史学习教育同党的十九届六中全会结合起来，引导党员
干部更好地用党中央精神统一思想、统一意志、统一行动。在思想上高度统一，在业务发展上也就能保持同样的步伐和节奏。
二、强化阵地意识，把党史学习教育培训作为推进党史学习教育的主渠道
同煤支行党支部将党史学习教育作为理论教育、党性教育的重要组成部分。在制定党史学习教育计划的过程中，按 30%的标准设置党史学习教育专题党课，教育引导广大党员干部在学史知史中进一步筑牢信仰之基、把稳思想之舵、汲取前行力量;及时增设学习《谈治国理政》第三卷、《中国共产党简史》等课程，将党史学习教育的新要求陆续贯彻落实到日常培训中。
在培训中注重创新教学手段，丰富教学形式。既有专题讲授，又有现场教学，利用本市丰富的红色资源，组织开展了以让信仰之火熊熊不息，让红色基因融入血脉，让红色精神激发力量为主题的系列教学活动，组织党员干部们赴大同红色记忆馆等参观学习，追寻红色足迹，传承红色基因。
在日常的工作中，通过开展主题党日活动，让党员干部们在重温入党誓词政治仪式、电影党课、警示教育等体验式互动式教学活动中，滋养初心、淬炼灵魂。通过形式多样的载体和教学形式，增强了党史学习教育的吸引力和感染力。
在支部日常考核管理办法中增加党史相关考核内容，以考促学，以学促悟，以悟促行;同煤支行党支部以党支部、党小组、青年理论学习小组为单位，每月至少开展一次党史集体学习，升华
对党史学习教育的认识，进一步激发大家学党史、守初心、担使命的思想自觉和行动自觉。
三、注重成果运用，把联学联建作为推进党史学习教育的助力器
我们将与中信保诚人寿保险有限公司党支部共同开展联学联建 活动。这次活动的目的是充分发挥基层党支部的战斗堡垒作用，努力构建业务互联、组织共建、资源共享、活动共办、发展共赢的党建工作新模式，以互帮、互学、互动促进优势互补、共同发展，实现党支部党建工作水平的提升。
旨在这次通过开展党支部联学联建活动，将围绕双方中心工作形成全覆盖、广吸纳、动态开放的基层党组织体系，全面增强思想政治感召力、组织建设凝聚力、引领发展领导力、党员队伍战斗力、业务发展推动力。同时，对双方的业务工作，也将起到积极的推动和促进作用。
四、突出教学宣讲，把志愿服务作为推进党史学习教育的着力点
我支部着眼于增强红色传播力，推进党史学习教育全覆盖，我支部将联合社区志愿服务小组组成党史学习教育宣讲团，以志愿服务为主题举办一次特殊党日活动。深入社区党群中心、居民区、养老院等，通过专题讲授和现场教学等形式，开展党史宣讲，满足群众学习需求，真正把党史学习教育延伸到最后一公里。做好社区志愿服务工作。
五、下一步工作重点
同煤支行党支部将按照《中信银行大同分行党史学习教育工作安排一览表》，根据时间节点，持续开展党史教育工作。宣传学习教育工作动态方面，一直是党支部工作中的短板，在日后的工作中，我支部将会多向分行投递稿件，多渠道展示本支部的工作动态，积极营造学习教育浓厚氛围。积极参加分行庆祝建党 100周年系列活动，引导党员干部把革命精神转化为干事创业的精神动力，适应新发展阶段、贯彻新发展理念、融入新发展格局，以高质量发展为目标推进各项任务;深刻认识开展党史学习教育是提升党建质量的必然要求，把坚持党的领导、加强党的建设作为根和魂，坚决破除上热中温下冷和党建业务两张皮问题，为推进业务发展提供坚强政治保证。
