在疫情中鼓励孩学习的演讲10篇在疫情中鼓励孩学习的演讲人教版六年级下册三单元作文：《我的理想》演讲稿大家好，我叫XX，是六年级3班一名小队员，今天，我演讲的题目是我的理想。 提起英国科学家下面是小编为大家整理的在疫情中鼓励孩学习的演讲10篇,供大家参考。
篇一：在疫情中鼓励孩学习的演讲
人教版六年级下册三单元作文： 《我的理想》 演讲稿 大家好， 我叫 XX， 是六年级 3 班一名 小队员 ， 今天， 我演讲的题目 是我的理想。
提起英国科学家爱迪生， 大家一定不会感到陌生吧， 他是世界闻名 的发明大王， 他一生的发明有一千多种， 我的理想就是成为一个像爱迪生一样的大发明家。
记得在三年级的课本中， 我们就看到爱迪生为了 搞发明差点弄瞎了 眼睛， 被列车长打聋了 一只耳朵， 还被硫酸烧毁了 一件衣服。
但是， 他钻研科学的决心没有动摇， 正是这种顽强的精神、 坚持不懈的努力和对待学习的态度， 使爱迪生成为了 一个伟大的发明家。
我想， 自 己真的要想成为像爱迪生一样的发明家也要发扬他的不怕困难， 顽强拼搏的精神， 为此， 我想做到四个字：勤、 恒、 勇、 思。
“勤” 就是勤奋， 古今中外， 凡是有作为的人无一不是勤奋努力的结果。
“恒” 就是恒心， 有恒心才可望有成就。
“勇” 是在学习 遇到困难时， 要有勇于克服困难的决心。
“思” 同样重要， 学习 永远是和思索结合在一起的， 而今天的“思索” 还要敢于幻想， 只 有张开幻想的翅膀，发明创造才可能成为现实。
一份耕耘一份收获， 为了 实现理想， 我会付出努力！ 人教版六年级下册三单元作文： 畅谈理想 每个人都有自 己的理想， 儿时的梦想少年的理想即便看到美丽的---白 衣天使也会触感深情， 想当 一名 救死扶伤的大夫。
我儿时的梦想是想当一名 幼儿园教师， 因为每一个人都有童年， 我要在孩子最美好的时光里播下最美好的种子，教导他： 要爱祖国， 要勤勉， 要做一个正直的人。
等我步入了 高年级， 学习了 雷锋叔叔为人民做好事， 得到人民的赞赏。
我便想当一名 解放军为人民服务。
现在我知道了 在这个现代社会没有知识是不行的， 老师说过人生有三个转折点： 小学升初中， 初中升高中， 高中升大学， 我现在正迎接着我人生中的第一个转折点。
我还要继续迎接我人生中的每一个转折点， 我要努力学习考上知名 大学， 要硕博连读！ 人教版六年级下册三单元作文： 理想是生命中神圣的向往 我把理想镶嵌于生命的镜框。
无数年前， 一位早已失去联系的师长， 在我家乡 绿意盎然的河畔， 很恳切地对我说， 你要走向成功， 必须勇敢地走出你眼前的这些大山。
我知道他话中的含义， 一个人仅有理想不够， 还需要有成就理想的环境； 一个人仅有才气不够，还需要有宽广的视野和超越自 我的高度； 一个人仅靠个人的奋斗不够， 还需要有扶携的圈子和支撑的平台。
但我至今没有走出眼前的大山， 踟躇的脚步被种种因素所羁绊， 经年累 月 ， 岁月 在不经意间流逝， 年华在淡淡的隐忧中消长。
眼前的大山依然如故地横亘着， 我几乎每迈出努力的一步， 大山就多一级险峻的台阶。
我已经走不出眼前的大山， 粘滞的脚步被生命的藤蔓缠绕， 只 有心底的向往从来不曾泯灭过。
年轻时的向往就是溢满心胸的理想， 那是圣洁的憧憬，那是高尚的追求。
然而， 我年龄太小就考上学校， 年纪太轻就参加了 工作， 我还来不及用比较成熟的思想去设计我的理想、 去谋划我的未来， 就被刻板而忙碌的职业所困。
我记得我在油灯下挑灯夜读的情景， 那寒星闪烁下的落寞， 那长风呜咽中的孤寂， 那乡 野空旷的静谧， 我凝神沉思， 我勤奋耕耘， 为实现理想而辛勤地付出。
二十四岁 那一年， 我有了 一次走出大山的机遇。
那一年， 我被邀请参加由《中国青年》杂志社组织的改稿会， 来自 全国一十四个省的一十四位风华正茂的青年相聚河南确山 一个部队招待所。
一个省才一个啊， 《中国青年》 杂志社的编辑刘新平对我说， 要我珍惜这十分难得的机会。
那时的《中国青年》 影响力很大， 几乎是所有中国青年顶礼膜拜的圣坛。
我出发时， 朋友阿坚与老海为我在县电视台作了 报道， 市文联的领导找我语重心长地谈了 话。
那时刻， 理想犹如绚烂的朝阳， 在我眼前闪耀着璀璨的光芒。
那也是我第一次出远门， 父亲一直送我到株洲火车站。
火车开动的那一刹那， 望着父亲有点担忧的双眼， 我忽然想起朱自 清先生的《背影》， 心里油然而生一种感动。
我 在心里默默地对自 己说， 我会努力， 我会争气， 我会不负众望。
我就在感动中随着驰骋的列车， 走向一个陌生的地方，走向我神圣的理想。
然而， 那次理想之神并没有垂青于我， 改稿失败了 。
我把那次改稿失败的原因归咎于河南的大碗面条， 我在确山下火车后， 走进一家面馆， 要了 一碗一元钱的面条。
好大一碗面条啊， 还垒了 两个鸡蛋， 那是我至今吃过的最大的一碗面条。
吃过后， 肠胃不适， 接下来几天的饮食， 造成水土不服。最后的结果， 一十四篇稿子， 在终审时刷落三篇， 我的那篇《青春惑》 就是其中之一。
其余十一篇稿子都是三等奖以上，而我不仅没有获奖， 就连发表都黄了 。
曾有师长向我许诺，只 要这次我的小说发表与获奖， 我就能马上改变在乡 村教书的命运。
但这一切都落空了 ， 我的师长很为我遗憾。
我在走向理想的路上， 遭受了 重创。
这致命的一击， 使我沉沦了 很长一段时间。
我深切地感受到， 理想很遥远， 像夜空的星辰一样， 遥不可及。
我也清醒地认识到， 失败并不是因为河南的大碗面条， 而是因为我的实力不够。
理想是山那边的一座城堡， 我能清晰地看到它富丽堂皇的轮廓， 然而我却无缘踏上它汉白玉铺成的台阶。
我眼前的山太高， 我已挪不动沉重的脚步翻越这座山。
我于是把理想作为生命的向往。
一个人一生之中最漫长的经历， 应该就是追求理想的过 程。
如果说， 理想是一棵大树， 你在攀爬这棵大树的过程中，期望理想之花就在伸手可及的地方， 你渴望理想之果就在唾手可得之处。
然而， 理想之树是一棵你爬得多高它长得多快的树， 你明明看到近在咫尺的理想花蕾绽开， 但从开花到缔结成熟的果子几乎要花费一生的时间。
如果说， 理想是一条长路， 那绝非是平坦大道， 遍布荆棘与坎坷， 漫步或行走只能在半途徘徊， 必须以坚忍不拔的毅力和顽强不屈的勇气，艰难地穿越与跋涉， 直至耗尽生命最后一丝精力才有可能拜瞻到理想的圣殿。
理想， 是一个人生命中最珍贵最神圣的向往。
在一个人的生命中， 理想让青春激情澎湃， 理想让心灵如醉如痴， 理想让生命无比疯狂； 在一个人的生命中， 理想是你最钟情不忘的恋人， 是你最贴心难舍的知己， 是你最痴迷不弃的情人。
然而， 理想同样也是你心头纠缠不休的恶魔，是你灵魂深处难醒的梦魇。
在你生命的历程中， 你为实现理想而不懈奋斗， 但你追求的理想往往没有结果， 而只有艰辛的过程。
那种对过程的体验， 常常让人惶惑、 迷茫、 苦恼甚至心痛， 只有等过程之后， 你方能感悟追求理想的过程， 是人生阅历的累积， 是人生经验的沉淀， 是人生价值的体现。
共 2 页: 上一页 12 下一页 人教版六年级下册三单元作文： 理想之路 转眼间， 我已经从小学生变成大学生， 从没有梦想变成已经实现梦想。
17 岁半那年， 我捧着清华大学的录取证书， 踏进了 我日思夜想的清华。
在优雅的学习环境下， 我刻苦地学习， 刻苦地读书， 终于搏得了 博士学位。
之后， 我又到美国留学， 见到了 许多书上没有学过的知识， 见到了 很多美丽的风景， 知道了 美国的教育方式……毕业以后， 我走进了 人们的生活，把他们能体现出 爱的故事记录下来， 整理成一本《处处有爱》。
这本书投了 很多次稿也没有成功， 我很失望， 就想放弃。
妈妈看了 看我这本书， 没看几下就合上了 。
她对我提了建议： “你知道吗？ 读者喜欢看比较有意思的书， 你这种书，记录的这些琐事， 人们天天都能看到， 会感觉没意思。
你应该记点有意思的事。
” 我恍然大悟， 终于明白了 该写什么， 马上提笔修改了 这本书， 再次投给出版社， 出书了 ！ 我终于向梦想迈出了 第一步！ 又有一次， 我把各种在美国留学看到的风景编成了 一本书， 名 为《美国游记》。
我把这本书投给了 出 版社， 马上得到了 赏识， 出版了 ！ 这书一出版就卖的火爆， 成为了 人们去美国 的 旅游向 导。
听说还翻 译成各种国 语， 卖给了 外国人…… 我就这么一点点的进步， 写了 很多书， 奋斗了 五年， 成为了 中国有名 的作家。
可是， 我真正的梦想， 是希望全世界都能读到我的作品。
我如饥似渴地阅读了 大量的书籍， 丰富 了 经验， 写出来的书也越来越好。
有一次， 我写了 一本书，名 为《萨比娅》， 被翻译成外国国语， 向全世界推广， 所有人都读到了 我的作品…… 我实现了 自 己的理想， 奋斗了 一生， 终于如愿以偿了 。
人教版六年级下册三单元作文： 梦想 幼时， 我总爱看电视：“动画城”， 动画片《西游记》、《哪吒闹海》 ……的精彩剧情使我高兴万分。
进入小学了 ， 我又看了 《西游记》、《三国演义》 ……少儿读本。
我知道了 作者吴承恩、 罗贯中等， 心里对他们十分崇敬。
接着， 我又看了 电视剧《唐明皇》， 知道了 作者是绵阳的吴因易。
于是， 我异想天开地也想当 作家。
妈妈听了 后说： “你做梦吧！” 哦， 想当作家， 就是我的梦想。
二年级学作文了 。
开头， 我总下不了 笔。
郭老师教我们，作文就是把口 头语言变成书面语言， 把看到的、 想到的写下来。
于是， 我根据那年涨水， 妈妈背我淌水送我上学写了 作文《水》 得了 优。
到仙海湖游玩， 那里的美景激发我写了《游仙海湖》， 郭老师看了 后鼓励我去投稿， 但多次投稿都石沉大海。
这时， 我意识到梦想原来就是实现不了 的理想。
爷爷鼓励我说： “只 要努力， 美梦也能成真。
” 他还告诉我， 要写好作文必须要多读、 多写、 多练， 留心观察周围的 事物。
我就这样去努力， 天天上学时， 我留心观察安昌河边的钓鱼人， 写了 《钓鱼》。
接着， 我又到七曲大庙去拜了 文神——魁星菩萨， 咳！ 还真灵， 《钓鱼》 在绵阳日 报发表了 。
郭老师在班上表扬了 我， 鼓励我继续努力。
功夫不负有心人， 接着， 我的作品《喜树林》、《红桔》、《麻雀》 ……相继在绵阳日 报、 绵阳科技报、 青少年文学发表了 。
我想， 继续努力， 我的作家梦一定能实现。
人教版六年级下册三单元作文： 书籍· 理想· 人生 黎明， 晨雾微笑着陪我读书； 夜晚， 星星眨着眼睛伴我夜读， 所以， 我从小就与书结下了 不解之缘。
读书， 让我们增长知识、 开阔眼界、 丰富人生……书像一个充满智慧的老人， 不断启迪我； 又像一个真诚的朋友，与我面对面交谈： 一本《十万个为什么》 让我们知道了 无穷无尽的知识； 一本《上下五千年》 让我知道了 人类悠久的历史； 一本《安徒生童话》 让我懂得了 人间的悲欢离合、 善恶美丑……在书中， 白雪公主与我相见， 海的女儿与我相聚。我就像一只小蜜蜂， 在书的百花园中飞来飞去。
《假如给我三天光明》 完整系统的介绍了 海伦· 凯勒丰富、 生动、 真实而伟大的一生。
海伦· 凯勒——一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性。
幽闭在盲、 聋、 哑世界里的她， 毕业与着名 的哈佛大学， 并克服种种困难， 用自 己生命的全部力量为残疾人四处奔走， 建立起多家慈善机构。 读了 这本书， 让我知道了 在逆境中如何克服， 给我的人生树立了 新的目 标。
《雷锋》 这本书叙述了 人民英雄——雷锋的感人事迹。雷锋为 老百姓做了 说不尽道不完的好事， 他做了 好事不留名 ， 再苦再累都毫无怨言… … 使我懂得了 做人就要踏踏实实， 为别人贡献自 己的全部力量， 做一颗永不生锈的螺丝钉！ 《钢铁是怎样炼成的》 塑造了 共产主义战士保尔的英雄形象。
他身残志坚， 为人民服务。
告诉我们做人就要有坚强的意志， 要有崇高的理想…… 《白衣战士》 写了 一批批白衣战士的英雄赞歌。
进入春季， 一场突如其来的灾害降临人间， 为了 抗击非典疫情， 叶欣、 钟南山、 江素春等医务工作者在非典第一线， 用生命谱写了 一曲曲感人的英雄赞歌。
让我知道了 人生的意义…… “书籍是人类进步的阶梯”， 有了 书籍， 就有了 理想，有了 理想， 就有了 人生。
让我们多读书， 读好书， 吸取书中的营养， 树立伟大理想， 创建美好人生！ 这里是万花筒， 这里是大观园， 这里的生活五彩缤纷，这里的知识无穷无尽， 这里的世界五彩斑斓， 来吧！ 让我们一起步入书的海洋， 共同走向美好的人生！ 人教版六年级下册三单元作文： 为理想， 而奋斗 理想， 相信每一个人都有。
因为它， 可以改变一个人的一生， 改变一个人的灵魂， 它在人的一生当中， 担任着一个 重要的角色， 使一个有理想的人会奋力去追求上进， 使自 己的一生过得有滋有味， 有意义， 死而无憾。
每个人的生命都是一只小船， 理想是小船的风帆。
一个成功的人士必定有理想， 如果没有理想， 那永远也成不了 器。
伟人之所以伟大， 是因为他们有远大的理想， 他们为了自 己的理想付出了 超出凡人的代价， 历经无数的坎坷却毫不退却。
他们身上有着永不熄灭的灯： 为理想， 而奋斗。
这并不是一个伟人的信念， 而是千千万万有巨大成就的人士的信念。
诺贝尔为了 实现理想， 实验时炸伤了 亲人； 居里夫人为了 理想， 冒着寿命缩短的危险接近镭。
终于， 为科学创下了奇迹， 为人类做出了 贡献， 为自 己的理想踏出了 成功的阶梯，这是他们理想的结晶。
世界上的重大发明与发现， 有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。
每一个人都有理想， 但理想并不是当凭想， 而不行动，你有理想， 你就应该朝它去奋斗， 否则就像一块木头被遗弃了 一样。
当然， 我也有理想， 过去我总是不知道该怎样去奋斗，常常在头脑里想着我实现理想后的样子很神气， 但现在我知道这样是没用的。
我明白了 ： 只有根据实际， 一步一个脚印的去努力做好自 己...
篇二：在疫情中鼓励孩学习的演讲
小学 2 2022 年国庆节放假通知 尊敬的各位家长： 一年一度的国庆节即将来临，为让您提早做好假期安排，根据上级有关通知精神，结合学校的实际情况，现将具体放假事宜告知于您，敬请您配合做好孩子的监护和教育。
一、放假时间 放假时间：10 月 1 日—7 日放假 返校时间：10 月 8 日（周六）正常上课 二、安全提示 （一）疫情防控 1.注意个人卫生，出门戴口罩，宅家勤洗手。保持良好的个人卫生习惯，咳嗽或打喷嚏时用纸巾掩住口鼻，不用脏手触摸眼睛、鼻或口。
2.坚决不出市，尽量不出县，不聚餐、不接触疫情中高风险地区人员、不前往疫情风险地区。
3.坚决做到“非必须，不外出；若外出，必报备”。
4.坚持每日做好自我健康监测，密切关注自身及家人身体健康状况，如出现发热、干咳、乏力等新冠可疑症状，要佩戴口罩及时到附近正规医院发热门诊就医。
5.凡是年满 12 岁的学生务必第一时间到定点医院接种； 国庆假期期间，凡是接种第一针时间已经满 21 天的学生，必须完成第二针接种。
（二）防溺水安全 十一期间，气温仍然偏高，也是溺水事故的高发期。为防患于未然，请家长和孩子一定要牢记防溺水安全常识，教孩子牢记“六不准”即：1.不能私自下水游泳;2.不擅自与他人结伴游泳;3.不在没有家长带领的情况下游泳;4.不去没有安全设施、没有救援人员的地方游泳;5.不去不熟悉的水域游泳;6.遇到伙伴溺水不盲目下水施救。
（三）交通安全 家长和老师需要告诉孩子：1.交通规则牢记心中，出外活动不要乱闯乱跑，不与车辆争道；2.过马路时集中精神，不能玩手机，不能开小差，不能闯红灯，不能追逐打闹；3.不要在马路上骑自行车，不骑快车，不要跟同伴打闹；4.外出活动一定要征得家长同意，最好有家长的陪同，不能私自结伴外出。5.父母驾、乘电动车、摩托车必须有牌，不能加装伞具，必须配戴安全头盔。驾乘人员总数不能超过 2 人，要靠右按交通信号灯指示行驶。
（四）消防安全 不玩火，不触摸带电物体，不乱动煤气、汽油等易燃物和一切有危险的物品，以免造成火灾。
（五）防诈骗安全 放假期间严禁去网吧、游戏厅等一些不利于学生健康成长的场所，预防意外事故发生。珍爱生命，远离毒品。特别提醒不要接受陌生人给的物品或者饮料，不要滥交“朋友”，对陌生人的过分热情要保持冷静和警惕，严防传销、人贩子、电信诈骗。
（六）食品安全 尽量避免孩子接触野生动物或其粪便，更不要让孩子吃野味，确保食物蒸煮熟透再食用。教育孩子养成良好的饮食习惯，饮食要定时定量，禁忌暴饮暴食，注意饮食卫生，不到无证摊贩处“三无”食品，以防食物中毒。
（七）心理健康安全 持续关注孩子的心理健康，注意培养孩子良好的兴趣爱好，缓解孩子因学习、生活出现的焦虑心态。与孩子积极沟通交流，创建温馨家庭氛围，改善亲子关系，让孩子体验居家快乐！ 三、温馨提示 假期期间，提醒孩子合理安排时间，做到娱乐学习两不误。
1.督促孩子认真阅读课外读物,练习写毛笔字和钢笔字。
2.提醒孩子做必要的体育锻炼，强健体魄。
3.鼓励孩子在家长的带领下参加奉献社会的实践活动，鼓励在家主动帮助父母分担家务做力所能及的事。
4.若您有时间，请陪同孩子观看国庆相关节目和爱国电影，让孩子体会作为民族一份子的光荣和自豪。
谢谢您对学校一直以来的支持,预祝您和您的孩子过一个安全愉快而有意义的国庆节！ 小学 2 2022 年国庆放假安全告家长书 亲爱的家长朋友： 在金桂飘香的季节，我们即将迎来祖国 73 华诞。在举国上下即将欢度国庆中秋佳节之际，XX 小学全体师生向您致以亲切的问候，衷心感谢您对我们工作的关心和支持。
根据上级有关部门通知，2022 年国庆放假具体安排为： 10 月 1 日（星期六）至 10 月 7 日（星期五）放假，共7 天。10 月 8 日（星期六）返校上课。
为了让您和孩子拥有一个安全、快乐、有意义的假期，请时刻牢记安全第一，并收好这份假日安全攻略！ 一、合理安排作息时间 提醒孩子认真完成作业，做一些力所能及的家务并做到劳逸结合，过一个快乐而有意义的假期。
二、加强假期安全教育 （一）防疫安全 假期疫情防控不能放松，要注意卫生，不聚集，少串门， 勤通风，勤洗手，避免带孩子去空气流通不畅、人多拥挤的场所。
假期尽量不外出、少聚集。如确需外出，原则上不前往境外和内地中、高风险地区。旅行途中要做好个人防护。避开热门景点或景点的高峰时段，避免前往人群聚集尤其是空气流动性差的场所。
假期外出返校前须向班主任做好行程和健康报告。返校前如有发热、干咳等症状，应立即前往医疗机构就诊，并按规定申报。
（二）防溺安全 现在虽然已是深秋，天气比较凉爽，但预防溺水依然不可以松懈！不管是外出游玩还是在家休息，我们都要承担起教育和管理孩子的责任，避免悲剧的发生： 1.禁止孩子私自或结伴去水边捡东西或捉鱼虾等； 2.不要让孩子脱离监护视线单独在泳池玩水； 3.不到无安全设施、无救援人员的游泳馆游泳； 4.未成年人参与水上游乐项目，必须有成年人带领； 5.乘坐观赏船、游船等，务必要穿好救生衣； 6.上下船时遵守秩序，不要在船上打闹、戏水，以免落入水中； 7.如果遇到同伴溺水，告诉孩子要智慧救援，不要盲目下水救人及手拉手施救，要及时大声呼救并拨打 110。
（三）交通安全 带孩子外出时，一定要注意交通安全，不管是走路还是坐车，都要养成良好的行为习惯： 1.行走时遵守交规，教育孩子不要在路上嬉戏、打闹； 2.未满 12 周岁不能骑车上路，特别不能让孩子擅自骑单车； 3.乘坐公共交通要遵守秩序，文明礼让，在车上时，要坐稳扶好，不能擅自将胳膊、头等部位伸出窗外； 4.私家车出行，不能疲劳驾驶、超速驾驶、酒驾等； 5.不要让孩子坐在副驾驶座上，年幼的孩子要配备安全座椅；要照管好自己的小孩，不能遗忘在车上; 6.教会孩子乘坐交通工具遭遇意外事故时的自我保护知识。
（四）居家安全 1.教育孩子独自在家时，不轻信陌生人，不给陌生人开门,让孩子掌握自我防护和自护自救的方法; 2.让孩子远离打火机、火柴、燃气阀、煤气罐等，不玩火，家用电器必须在家长的指导下正确使用，不超负荷用电，不乱接电线，不乱动插座、电器开关，防止发生火灾; 3.不在飘窗、阳台、露台处玩耍，不往窗外抛物，不将身体探出窗外，防止发生坠楼事故。
（五）饮食健康 1.多吃水果蔬菜，不要吃“三无”食品和“垃圾”食品； 2.在外就餐时，要去正规、卫生条件好的餐馆就餐；不要让孩子坐在靠近走道或上菜的位置上； 3.在外旅行时，要少吃辛辣食物，尽量不吃小摊上食物； 4.节约粮食，按需点餐。不暴饮暴食，防止消化不良； 5.秋季早晚最容易受凉，要随时关注天气预报，随着气温的变化增减衣服，使身体逐步适应环境气温； 6.注意家庭卫生，餐具要进行消毒，生食瓜果要洗净，家里要勤通风； 7.告诉孩子饭前便后要洗手，防止病从口入，引起胃肠道疾病。
（六）爱国教育 利用国庆节这个契机，对孩子进行爱国主义教育，很有必要。也是增长知识的有利途径。另外家长们还可以时常把自己生平中听到、看到的，具有爱国主义的和正能量的故事，讲给孩子们听。还可以利用网络资源给孩子们讲国旗、国徽的含义，讲述我国的建国、建历史。外出旅游可以选择去一些圣地，或者参观、瞻仰一下博物馆和烈士纪念馆。
（七）习惯养成 1.家长督促孩子认真及时完成老师布置的任务，制定合理的假期学习计划和作息计划，教导孩子不要沉迷于手机、电脑、电视中，多读健康有益课外书籍、古诗词，养成良好 的学习和阅读习惯。
2.教育孩子自己的事情要自己做，并多帮助长辈做一些力所能及的家务，养成爱劳动的好习惯；尊老爱幼，诚实守信，待人有礼貌，做文明学生。
3.早睡早起，讲究卫生，加强体质锻炼，养成良好的生活习惯。
4.教育子女禁止进入营业性网吧上网游戏；严禁参加赌、迷信、偷窃、打架斗殴等违法犯罪活动；禁止进入宗教场所活动。
5.关注孩子的心理健康。家长要多和孩子沟通、交流，了解孩子的心理状况。
各位家长，安全无小事，我们要时刻秉承“生命至上，安全第一”的思想意识，共同携起手来为青少年筑牢坚固的安全防线，为确保他们能平平安安度过每一天而尽职尽责做好自己的本职工作！最后，祝各位家长和孩子们假期愉快！ 镇中心小学 2 2022 国庆节放假通知及安全提示 尊敬的家长朋友： 你们好！2022 年国庆节即将来临。根据上级文件安排，我校对相关工作进行了布置，现将放假时间及注意事项说明 如下，请大家长予以配合，过一个快乐、平安的国庆节。10月 1 日至 7 日放假调休，共 7 天，住读生需要在 10 月 7 日（周五）下午到校，10 月 8 日正常上课。
为使孩子度过一个祥和的节日，我们特作以下温馨提示： 1.注意防疫卫生 目前仍在疫情期间，假期尽量减少跨市流动，鼓励就地过节，非必要不前往中高风险地区、不出境。
2.预防季节流行病 秋季属于流行病的高发期，假期避免带孩子前往人群拥挤、空气不流通的场所玩耍；希望家长引起高度重视，做好防范工作。
3.保持良好的生活习惯 放假期间，请您安排好孩子的生活作息时间，坚持早睡、早起，多锻炼。保证孩子有规律的饮食与生活，养成良好的生活习惯，避免过量使用电子产品保护小眼睛，合理膳食，提高自身免疫力和抵抗力。
4.加强交通安全教育 不让未满 12 周岁的未成年子女骑自行车上路，教育子女外出走路要注意遵守交通规则，不闯红灯、不抢道、不搭肩行走，过路口时要小心；不攀爬、追逐机动车辆，不在马路上追逐戏闹，时时处处注意交通安全。
5.加强防骗安全教育 让孩子们在潜意识里警惕任何网络上的陌生人，形成风险意识，不把个人和家庭信息、密码口令等告诉他人，文明上网、安全上网；请家长们不要轻易告知孩子手机支付密码、银行卡支付密码等重要信息。
6.加强防溺水安全教育 虽然已是秋天，天气比较凉爽，但预防溺水依然不可以松懈！不管是外出游玩还是在家休息，我们都要承担起教育和管理孩子的责任，避免悲剧的发生。
7.居家教育 孩子学会正确使用家用电器、煤气灶、卫生浴具等，学习安全用电、用火知识，并养成“人走电断”等好习惯，切勿麻痹大意，各类电器及设备发生故障时切勿擅动。还要注意防盗安全，如果出门要检查水电煤气的开关，并锁好家门。
8.社会实践活动 用手抄报、绘画、演讲、心得体会等形式展示孩子对“五项管理”、“双减”工作落实的感受；积极参加“厨房小当家”社会实践活动。
尊敬的各位家长，让我们一起行动起来，为孩子的安全保驾护航，让孩子度过一个安全而有意义的假期。同时，也请各位家长督促孩子合理安排学习和生活，让这个国庆假期变得更加充实。
最后，XX 小学全体教师预祝各位家长与孩子们国庆假期 愉快和谐、幸福安康！ 小学 2 2022 年国庆节放假通知及温馨提示 尊敬的家长： 您好！ 国庆佳节即将来临，根据《关于 2022 年节假日安排的通知》，结合当前疫情防控要求及实际情况，现将 2022 年国庆节放假安排通知如下： 一、放假时间： 10 月 1 日至 10 月 7 日（共 7 天）； 10 月 8 日学生上课。
二、假期温馨提示 （一）加强疫情防控 1.提高疫情防范意识 对疫情保持高度警戒，随时关注国内外疫情发展动向。非必要不离青，确需外出，请第一时间和班主任报备，填写离青报备信息统计表，纳入学校健康管理。
（1）离青学生返校后，应实施“7+2”健康管理，即健康监测 7 天+2 次核酸检测。具体为:家长及学生自青岛以外返回第一天进行第一次核酸检测，返校时需持阴性核酸结果方可进校园，第 7 天再检一次。期间学校家庭共同关注学生 是否有发热等其他症状，如有及时就诊。家长等其他家庭成员青外返即的报社区规范管控。
（2）倡导学生及家长非必要不出省，出省目的地为中高风险地区的禁止前往。出省目的地为风险低地区的返校时除实施“7+2”健康管理措施外,还应于返校后继续健康监测14 天。
（3）对来自中高风险地区和 14 天内到过或途经中高风险地区的入鲁返鲁人员，实行 14 天集中隔离，每 7 天开展 1次核酸检测，集中隔离结束前开展 1 次抗体检测。
（4）关于口罩佩戴：上放学路上、入校时必须佩戴口罩；运动时不要戴口罩；上课时可不戴口罩。
（5）已满十二岁学生，不属于禁接人员的，须完成疫苗接种。
2.做好个人防护 坚持外出戴口罩、一米线等良好卫生习惯，尽量少触摸公共区域物品。外出回家后一定要做好清洁，减少细菌病毒的传播。
3.落实孩子健康监测 落实学生身体健康报告，如有发烧、咳嗽、腹泻、呕吐等疑似症状的，请让孩子及时就医，并将情况上报给班主任。
（二）注意交通安全 为孩子做好榜样，外出驾车或步行通过马路时，严格遵 守交通规则。不闯红灯、不抢黄信号灯、不逆行。未满 12 周岁不得骑自行车上路。任何情况都不将孩子独自滞留在车内，以免发生意外事件。
（三）加强防溺水安全教育 白露虽过，但天气依旧炎热，防溺水意识不可以松懈，放假期间请您做好孩子防溺水安全教育工作。不要私自让孩子玩水、游泳，切实做好监护工作。全面落实“六不”要求，即：不私自下水游泳；不擅自与他人结伴游泳；不在无家长或教师带领的情况下游泳；不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的学生不擅自下水施救。
（四）加强网络和手机的管理 家长要营造良好的家庭氛围，关注孩子心理健康，防止孩子因为情感缺失等原因而沉迷于网络和手机游戏。家长应以身作则，言传身教，科学合理使用手机，给孩子树立一个良好的榜样。
（五）关注孩子心理健康 假期要多与孩子交流沟通，多关心孩子的身体和心理健康，合理安排学习、娱乐时间。同时要鼓励孩子在学习之余适时参加体育锻炼，多接触大自然、了解社会发展，促进孩...
篇三：在疫情中鼓励孩学习的演讲
1 2021 中考语文真题分类汇编（语言表达及应用）- - 语言的简明、连贯、得体（含答案，共 2 22 题） 一．选择题（共 7 17 小题） 1．（2021• 绵阳）为下面语段的横线处选填语句，最得体的一项是（ ） 获悉杨明同学通过选拔，将代表绵阳市参加全省中小学生“庆祝建党 100 周年”演讲比赛。校长发去信息：“我代表学校向你表示祝贺！望再接再厉，争创辉煌！ 杨明同学回复：_____________ A．“谢谢校长鼓励！‘会当凌绝顶，一览众山小’，我定加倍努力，不辜负学校的期望！” B．“谢谢校长鼓励！我定加倍努力，不辜负学校的期望，争取‘抟扶摇而上者九万里’！” C．“谢谢校长鼓励！我定加倍努力，不辜负学校的期望，争取‘百尺竿头，更进一步’！” D．“谢谢校长鼓励！‘老骥伏枥，志在千里’，我定加倍努力，不辜负学校的期望！” 2．（2021• 西藏）依次填入横线处的句子最恰当的一项是（ ） 初中三年，良多趣味。我们曾观曹操登山临海，___；我们曾吟苏轼千里婵娟，___；我们曾诵文天祥零丁宣言，___；我们曾叹毛主席指点江山，___，如今，这些都已珍藏在你我青春的诗集中。
①寄托美好祝愿 ②直抒胸中正气 ③立下统一宏愿 ④歌颂风流人物 A．④①②③ B．④①③② C．③①②④ D．③①④② 3．（2021• 日照）下面情境中，劝说最得体的一项是（ ） 周末，全班同学到博物馆参观学习。参观过程中，两位同学紧靠在一起，有说有笑，其中一位还摘掉了口罩。作为班干部的你看见了，走上前去劝说。
A．两位同学好!疫情防控时期，务必戴好口罩，保持社交距离。请遵守纪律并停止说笑! B．喂!你们怎么把先前的要求都给忘了？又说又笑，成何体统!快把口罩戴上，保持距离! C．两位同学好!博物馆是公共场所，应戴好口罩，保持距离，注意举止文明，你们觉得呢？ D．哈!两位同学，你们可真有个性!现在应该认识到错误了吧？快戴好口罩，不要再说笑。
4．（2021• 济南）下列填入文中横线处的语句，最恰当．．．的一项是（ ） 红色成为青春底色，_________，_________。在革命战争年代，中华民族处于生死存亡的危急关头，革命先辈早在青年时期就积极寻求救亡图存之路，将报国之心融入人生追求。可以说，鲜红底色一旦铺就，将始终流淌在青年血脉里，帮助青年在广阔天地中找到建功立业的舞台。
A．青年方能明辨是非曲直，体会成长快乐 B．青年方能找准人生方向，树立一生之志 C．青年方能明辨是非曲直，认清真伪善恶 D．青年方能找准人生方向，增长丰富学识 5．（2021• 无锡）填入下面文段横线上的词语衔接最恰当的一项是（ ） 无锡地处太湖之滨，东临苏州，北靠长江，交通便利，经济发达，____，____，是十分理想的投资场所、宜居城市。近年来，城市更显活力，竞争力不断提升。
A．市场活跃 善于经商 B．市场活跃 商业繁华 C．善于经商 活跃市场 D．商业繁华 活跃市场 6．（2021• 百色）下列填入文中横线上的语句，最恰当的一项是（ ） 青年人要积极创新创业，在建设“一市一区”的实践中显身手、展才华。_______。青年人一定要勇于走在时代的前沿，有一股子闯劲，有初生牛犊不怕虎的勇气，有敢叫日月换新天的豪气，敢想、敢为，积极投入到社会实践中，发挥自己的聪明才智，成就自我，贡献社会。
A．青年是最富有朝气、最富有活力、最富有创造力的群体 B．青年是最富有创造力、最富有活力、最富有朝气的群体 C．最富有活力、最富有创造力、最富有朝气的群体是青年 D．最富有创造力、最富有朝气、最富有活力的群体是青年 7．（2021• 遵义）下列情境中，表达得体的一项是（ ） A．张华婉拒同学的赠礼，同学说：“你就收下吧，千万不能辜负我的一片美意啊！” B．毕业晚会上，李洁发言：“本人才疏学浅，这不过是抛砖引玉，敬请洗耳恭听。” C．赵军去买菜，他与菜农讲价：“白菜鲜美，吾购意甚诚，望君体察，价廉些许。” D．王明给小学老师打电话：“离开您三年了，一直牢记您的教诲，不敢稍有懈怠。” 8．（2021• 阜新）语言表达不得体．．．的一项是（ ） A．教室里，一位同学语文书找不到了，于是大喊道：“谁拿走了我的语文书，是不是不想活了！” B．疫情防控期间，小明打电话约你出去玩，你回答：“特殊时期不宜出门，待将来疫散，我们再一起去看海吧！” C．周日早晨，我一睁眼已是八点了，看到妈妈边洗衣服边收拾屋子，心疼地说：“妈妈，您休息一会，今天我来帮您。” D．进了商店，我对老板说：“老板，给我来一瓶‘脉动’饮料好吗？谢谢！” 9．（2021• 丹东）2021 年是中国共产党百年华诞，某中学小记者社团准备编辑《老安东党史故事》，需要采访老党员王爷爷，张明作为社团小记者，前往王爷爷家对他进行采访。请选出下面语境中表述最得体的一项（ ） A．见面时，张明询问王爷爷的年龄，说：“王爷爷，您好！您今年多大了？” B．交谈时，张明表达能来采访的高兴心情说：“今天能来寒舍采访您，我倍感荣幸！” C．采访后，张明受益匪浅，表示感谢，说：“听了您的故事，我深受鼓舞，谢谢您！” D．临别时，王爷爷赠书一本，张明说：“您的拙作我一定认真拜读，谢谢您！” 10．（2021• 衡阳）依次填入下面横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ） 人人都有追梦的权利，也都是梦想的筑造者。如果说，“_______”阐明的是命运共同体逻辑，“_______”则揭示了发展进步的动力机制。正如习近平同志指出的，中国梦的实现，“_______”，因为“_________”。每个人的自由发展是一切人自由发展的条件，个体梦想的实现，正是国家梦想实现的重要前提和必备条件。
①大河没水小河干 ②小河有水大河满 ③必须紧紧依靠人民 ④人民是创造历史的动力 A．②①③④ B．②①④③ C．①②④③ D．①②③④ 11．（2021• 株洲）填入下面空缺处的语句，最恰当的一项是 （ ） 贾母因要带着刘姥姥散闷，遂携了刘姥姥至山前树下盘桓了半晌，又说与他这是什么树，这是什么石，这是什么花。刘姥姥一一领会，又向贾母道：“谁知城里不但人尊贵，连雀儿也是尊贵的。_____，______。”众人不解……刘姥姥道：“那廊上金架子上站的绿毛红嘴是鹦鹉哥儿，我是认得的。那笼子里的黑老鸹子，怎么又长出凤头来，也会说话呢。”众人听了，又都笑将起来。
A．这雀儿到了你们这里，变得既俊又会说话了 B．偏这雀儿到了你们这里，他也会说话了，也变俊了 C．这雀儿到了你们这里，变得既会说话又俊了 D．偏这雀儿到了你们这里，他也变俊了，也会说话了 12．（2021• 荆门）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ） 手写汉字作为母语表达的基本能力，随着其实用功能的淡化而弱化。可以想象，在快节奏、高频率的信息表达时代，______________。其实，______________，就像空气和水。单从文化传承的角度来说，______________。问题是，______________，正如我们在生活中经常忽视空气和水的存在一样。
①越是基础的，很可能越重要 ②越是基础的，就越容易被忽视 ③任何一个国家的“文字”，都相当于空气和水 ④手写汉字已经被忽视到了何种地步 A．④①③② B．①②④③ C．①④③② D．④①②③ 13．（2021• 哈尔滨）结合语境，填入下面横线处最恰当的一项是（ ） 幸福其实并不难获得。幸福就在你眼中， ；幸福就在你掌心， ；幸福就在你脚上， 。很多时候，我们总感觉幸福离我们很遥远。望眼欲穿，也许我们看错了方向；苦苦挽留，也许我们握错了手；奋力前行，也许我们走错了路。不属于自己的不要强求，已经得到的要好好珍惜。
A．只要用心就能捕捉 只要移步就能到达 只要合手就能把握 B．只要合手就能把握 只要用心就能捕捉 只要移步就能到达 C．只要用心就能捕捉 只要合手就能把握 只要移步就能到达 D．只要移步就能到达 只要用心就能捕捉 只要合手就能把握 14．（2021• 哈尔滨）下面的情境中，语言表达最准确得体的一项是（ ） 【情境】因防疫需要，同学们必须在家上网课。这天，到了做眼保健操时间，班主任老师在检查学生做眼保健操的情况时，发现有的同学没有打开摄像头。班主任老师想要求没打开摄像头的同学打开摄像头，班主任老师说： A．“做眼操了，有的同学摄像头怎么没打开？家长在家吗？在家的话看着点你家孩子，他眼睛坏了，你哭都来不及。” B．“摄像头没打开的，人在吗？别以为我发现不了。马上打开摄像头！要是不听话，返校后看我怎么收拾你。” C．“上网课眼睛更容易受到伤害，而做眼操对保护眼睛很重要。请没打开摄像头的同学打开摄像头，老师想知道你是不是在认真、规范地做眼操。” D．“同学们，上网课对我们眼睛损害较大，认真做眼操有利于保护我们的眼睛。请同学们做眼操时，一定要闭上眼睛，动作要规范，注意跟住节奏。” 15．（2021• 长沙）“更为重要的是”这句话是从下面介绍“中国古代数学”的语段中抽出来的，若还原的话，放哪一处最恰当？（ ） 数学在中国古代称为算术，[甲]算术又称为算学、算法，宋元开始使用“数学”一词。[乙]中国古代数学积累了不少用数学解决问题的方法，[丙]这些方法背后的思想对当今的数学研究仍有启迪作用。我们反对随意拔高古人，盲目自大的作法，[丁]也反对不顾事实，贬低中国数学的错误态度。
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 16．（2021• 江西）某班围绕“交友之道”展开讨论，下面是四位同学的发言记录，其中偏离议题的一项是（ ） A．甲：我认为交友要讲原则。管宁割席断变的故事就体现了管宁的交友原则。
B．乙：我认为交友须谨慎。“近朱者赤，近墨者黑”，朋友的言行会对我们产生影响。
C．丙：我认为交友要真诚。诚信是传统美德，是立身之本、经商之魂，为政之要。
D．丁：我认为交友应重志趣。伯牙与子期志趣相投、结为至交的故事，就是最好的例证。
17．（2021• 江西）下列填入语段横线上的语句，衔接最恰当的一项是（ ） “令尊”是对对方父亲的尊称，与此相关的还有很多。称对方母亲用“令堂”，称对方弟弟、妹妹用“令弟”“令妹”等。_______原来这个“令”字有“善良”“美好”的意思。
A．大概加上一个“令”字就是对人表示尊敬吧？ B．为什么加上一个“令”字就是对人表示尊敬呢？ C．其实加上一个“令”字就是对人表示尊敬。
D．所以加上一个“令”字就是对人表示尊敬。
二．语言运用（共 3 3 小题） 18．（2021• 大庆）口语交际。
毕业之际，小明写了一幅书法作品送给张老师，表达对老师的感激之情，下面是其对话的部分内容，其中不得体的两处是 和 （只填序号）。
亲爱的张老师，我马上就要初中毕业了，四年来您对我悉心教导，关心备至。为了表达对您的感激之情，我将书法大作①送给您，如果您喜欢，可以将它挂在寒舍②。家父、家母③也让我转达对您的祝福，祝您身体健康，工作顺利，桃李满天下④！ 19．（2021• 安顺）对于实验操作，有同学不太理解：“为什么一定要亲自动手做实验？我又不当科学家。读读课本讲解，看看老师演示，背背实验步骤，不就得了吗？”下面是另一位同学的应对，其语言表达有两处不妥，请找出并修改。
①你懂个啥？谁说只有科学家才要做实验？②在实验操作时，我们和同伴一起动眼看、动脑想、动手做，③在这个过程中，我们学习怎样与人合作，④学习怎样解决问题、发现问题、思考问题。⑤今后干任何工作都需要的这些能力，只靠读讲解、看演示、背步骤是没法具备的。⑥这和吃饭是一个道理，⑦读营养学书籍、看别人吃美食、背做菜的步骤是不能长身体的。⑧所以，我们自己动手做实验是很有必要的。请你再想想看。
20．（2021• 岳阳）王强撰写的青春寄语，画横线部分与本段语境不太相符，请帮他修改。
同学们，红面朱唇，腿脚灵活，这些都不是青春的全部。音乐家威尔第 80 岁还创作歌剧；岳阳老英雄朱再保投身公益一直工作到 90 多岁。我认为，他们仍然青春。所以，青春不是易逝的一段年华，应是八九十岁老人对待生活的一种状态。同学们，那我们千万不要在二八芳龄就垂垂老矣。
三．综合读写（共 2 2 小题） 21．（2021• 株洲）下面是某位同学以学生会名义起草的请柬初稿的片段，请找出其中表达不当之处。（找出原文即可，不要求修改：每处不超过 4 个字。） 我校学生会定于 6 月 20 日晚 7 点在校礼堂举行初中生“诗词吟诵比赛”。是这样的，您是朗诵专家，对诗词吟诵研究还行。今儿个诚邀您拨冗莅临，担任评委。奉劝您 能准时哦。
22．（2021• 郴州）下面是小萌同学在毕业之际给班主任信中的一段话，其中划线词语表达不得体的一处是 再见了，李老师!感谢您三年如一日“孺子牛”“老黄牛”般的悉心（A）赐教，让我从一名懵懂无知的少年成长为懂事明理的青年。师恩难忘，以后我定会经常（B）光临母校，到您（C）府上看望您，继续聆听您的（D）高见。
参考答案与试题解析 一．选择题（共 7 17 小题） 1．【解答】A.有误，“会当凌绝顶，一览众山小”一般用作攀登人生顶峰的誓言，不符语境； B.有误，“抟扶摇而上者九万里”写大鹏一飞冲天的气势，不符语境； C.正确； D.有误，“老骥伏枥，志在千里”一般用于年纪大的人，对象错误。
故选：C。
2．【解答】根据“曹操登山临海”的提示，第一空选“立下统一宏愿”；根据“千里婵娟”的提示，第二空选“寄托美好祝愿”；根据“零丁宣言”的提示，第三空选“直抒胸中正气”；最后一空选“歌颂风流人物”，即：③①②④。
故选：C。
3．【解答】A.不得体，“务必戴好口罩”语气生硬； B.不得体，“怎么把先前的要求都给忘了”语气生硬； C.得体； D.不得体，“可真有个性”冷嘲热讽。
故选：C。
4．【解答】“积极寻求救亡图存之路”“帮助青年在广阔天地中找到建功立业的舞台”阐述的是青少年怎样树立正确的人生方向，并为之努力奋斗。
故选：B。
5．【解答】前文语句“交通便利，经济发达”为主谓结构短语，可知横线上所填短语也应是主谓短语，而“善于经商”是补充短语，“活跃市场”是动宾短语，故排除 A、C、D 三项。
故选：B。
6．【解答】“朝气”“活力”“创造力”是按照逐层深入的次序来列举青年人具有...
篇四：在疫情中鼓励孩学习的演讲
8 B8 公平管理技术资源 公平管理技术资源主题分析 一、教学主题：口语交际“演讲” 二、教学目标： 1、理解什么是演讲。
2、围绕话题拟定演讲题目，根据一定的要求写好演讲稿。
3、用适当的语气、语调进行演讲，态度大方。
三、教学环境：利用钉钉软件进行线上网络教学。
四、学生情况： 疫情期间居家学习，利用网络线上听课。六年级学生已掌握一定的网络使用技术，能进行基本操作。有一定的交际、表达能力。
使用的技术/资源：网络，PPT 课件，钉钉软件。
五、可能出现的技术使用不公平的情况： 1、网络不稳定，影响听课效果。
2、计算机基本操作不熟练或者不会。
3、钉钉软件的基本操作不熟练或不会操作，如：如何进入直播课堂，如何连麦回答问题，如何文字回答问题，如何查看直播回放。
4、不能确保每个学生都有在课堂上演讲的机会。
六、解决方案： 1、提前通知上课时间，家长协助解决网络问题。
2、提前学习计算机基本操作，可以借助家长的帮助或者老师的 指导。
3、进行钉钉软件基本操作的集体培训，学生在老师或家长的帮助下能熟练地使用钉钉软件，尤其是对课堂上经常操作的功能项达到熟练程度。
4、课堂上尽可能地让学生参与到课堂互动中，尽可能地展示自己的演讲，教师及时反馈。针对不能在课堂上展示演讲的学生，师可采取让生课下录制视频，上交给老师，老师及时反馈，尽可能地保证每个学生在技术使用上的公平性。
多媒体技术在初中语文教学中的应用 初中语文教学中引入多媒体技术，可帮助教师充实授课课件、构建课文中的情境、拓展授课知识，在很大程度上满足初中生对新鲜事物的好奇心，激发初中生丰富的想象力和对语文的学习兴趣。多媒体技术的应用可根据初中生的成长特征和语文学科设置特点，合理、恰当、灵活地进行运用，让初中语文教学更加丰富多彩、充满活力。
多媒体技术的弊端和不公平性 1、放松了对学生的要求 首先，随着电化教学手段的运用，有些教师放松了对课堂板书的要求，在教学中，有时候会产生灵感，那种突然得到的结论，我们能否认它的价值吗？我们能不写吗？所以，完全丢掉粉笔，仅仅依靠鼠标，肯定是不行的。书写，这种示范作用是多媒体不可替代的。
2、弱化教师的引导、推动作用 语文课堂上，教师与学生之间除了知识的传授和技能的培养外，更重要的是师生之间情感的交流，这种情感的交流是十分有益而且是十分必要的。每个有经验的语文教师都能从学生的眼神、面部表情上接收信息，然后做出相应的反映；而学生也可以从教师的举首投足、脸部表情得到鼓励，受到启发。这种交流是无声的却是必不可少的。而多媒体教学中“人”与“机”交流缺乏能动的感情交流，学生听的是音箱里的声音，看的是荧屏上的图象，教师手握鼠标，播放课件，既不深入学生中间，又不去了解学生的掌握情况，人际化的师生情感交流被冷冰冰的人机对话所取代，实不可取。
3、限制学生思维发展和扼杀学生想象力 语文是门灵活性比较强的学科，它没有什么规律性可言，课堂教学过程是千变万化的，这就避免不了一些同学提出比较个性化的问题，也需要教师随机应变地显示对课堂的调控能力。而多媒体教学在这一点上有所限制，尤其是老师制作课件时对课文内容的分析、板书、问题及其答案都事先设计好了，课堂上很难修改，教学过程中教师势必一步步引导学生去理解自己设计好的答案，直观的课件使学生不费吹灰之力便获得了所需要的形象，先入为主的视觉刺激在脑海中形成了固定的印象，这在一定程度上限制了学生思维的发展，埋没了一些有创意的见解，这种机械化的教学过程不利于学生想象力的发挥。也不利于学 生对知识的灵活掌握和思维的发展。
8 B8 公平管理技术资源 第四章第二节 蒸腾作用导学案 学习目标： 1. 知道蒸腾作用的概念和主要器官。
2. 说明蒸腾作用对植物生长发育的意义。
3. 举例说明蒸腾作用对自然界的意义。
4. 举例说明蒸腾作用在生产、生活中的实际应用。
学习过程： 一、什么是蒸腾作用 根据演示实验现象，思考以下问题，总结什么是植物的蒸腾做用。
1.塑料袋的内壁有什么现象产生？ 2.想一想这些水珠从哪里来的？ 3.袋内的水珠是以液体形式还是以气体状态散发出来的呢？ 4.这些水珠从哪里散失到体外的？ 植物体内的水分以 状态从 散失到 的过程，叫做蒸腾作用。
二、气孔的开闭与蒸腾作用的关系 气孔是由 组成的；当叶内水分多时，保卫细胞吸水膨胀，气孔 ，蒸腾作用加强；当保卫细胞 ，气孔 ，蒸腾作用 。
三、蒸腾作用的途径 土壤中的水分→根毛→根茎叶的导管→叶肉细胞→气孔→大气 三、蒸腾作用的意义 对植物 体 对大自然： 。
8 B8 公平管理技术资源 教学主题 《雪地里的小画家》——之字词 教师自主选择一个教学主题，结合教学目标、教学环境、学生情况、使用的技术/资源，分析可能出现的技术使用不公平的情况，提出相应的解决方案。
教学目标 1、知识与技能目标： (1)理解课文内容，知道小鸡、小鸭、小狗、小马这四种动物的爪（蹄）子的不同形状以及青蛙冬眠的特征。
(2)认识课文 11 个生字及“虫、目”这两个偏旁，会写“几、用、鱼”3 个生字。
(3)正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
3、情感、态度目标： 培养学生热爱大自然，亲近大自然的思想感情。
教学重点：自主识记 11 个生字，正确、流利地朗读课文，背诵课文。
教学难点：通过朗读，知道小鸡、小狗、小鸭、小马这四种动物爪（蹄）子的不同形状以及青蛙冬眠的特点。
教学准备： 多媒体课件 教学过程 （一） 游戏激趣，揭示课题 解决方案：一个好的导入就是成功的一半，借助多媒体课件，让学生直观看到课本上的四种小动物。
游戏导入：上课伊始，老师端出装有温水的盆子，叫几 个学生到黑板前把手放进温水盆浸湿然后在黑板上做手印板画的游戏。
老师：小朋友们画的画可真漂亮，我们的小朋友呀，个个都可以当“小画家”了。今天，老师给小朋友们介绍几位新朋友，它们呀都是小画家喔，这些小画家的本领可高了，它们画的画可漂亮了。它们画画的地方很特别喔，小朋友请看（播放课件“雪地”）这是什么地方？（生回答）没错！今天我们学习的是《雪地里的小画家》(出示课题)。齐读课题,注意读好轻声“的”。
（二） 朗读课文，初步感知 解决方案：对于朗读认知课文没有初步感受，通过多媒体播放范读。
1．学生自读，要求读准字音，读通课文。
2．标出文中有几句话。（6 句） 3．想想自己读懂了什么？把不懂的词句画出来。
4. 学生听录音范读,要求学生认真听,用心感受语言的美。
（三）读中悟情,逐句学习 1. 学习第一、二句： (1)老师：早晨,当你拉开窗帘,发现外面下雪了,你是什么心情?(学生：我特别高兴,一边欢呼着下雪啦,一边跑到雪地里又蹦又跳,和小伙伴们一起玩。) (2)老师：“小画家”们和我们一样兴奋地跑向雪地,边走边欢呼。你能读读第一、二句话吗?（提示学生注意第一句的感叹号，引导学生读出激动、喜悦、快乐的心情。） 2.学习第三、四、五、六句: 老师：这几个小画家都画了那些画?为什么说他们是小画家?带着这两个问 题分小组学习第三、四、五、六句话。(小组内互相质疑,讨论、总结。) (2)学生甲:我们小组知道了小画家们都画了这些画:小鸡画竹叶,小狗画梅花，小鸭画枫叶,小马画月牙。
a：老师：看书上的图,找找图上的画都是谁画的? b：老师：与标本或图比一比，你们看小动物画的画像不像？（生回答:像）因为他们的画画得好，和真的一样，所以称它们是“小画家”。（指导朗读第三句话，速度稍快，语调一起一伏，表现出生动活泼的画画场面。） c：做课后“读读连连”。然后多媒体演示作业。
d：启发学生想象：为什么它们画的画不同？（学生：因为小动物们的爪(蹄)子的形状不一样。） (3)学生乙：我们小组从第四句话知道了小动物是怎样画画的。它们不用颜料，不用笔，几步就成一幅画。
a：老师:我们画画时，先用铅笔画，再用水彩笔涂颜色，而小动物们这些东西都不用，在雪地里走几步就画好了一幅画。你们说这些小动物画画的技术怎么样？（生回答：画技高）真不愧是小画家！ b：指导朗读。“几步就成”读重些，读出小画家的自豪感。
c：看课件，了解这些小动物爪(蹄)子的不同形状和它们是怎样画画的。
(4)学生丙：我们小组知道了青蛙没有和这些小画家画画，它在洞里睡着了。
a：老师：青蛙没有来画画，书上用哪个词来说明这个意思的？（生回答：没参加）你能用“参加”说一句话吗？（生自由回答） b：老师：青蛙这时候睡觉和我们平日睡觉有什么不同？（生自由回答）平日我们只晚上睡觉，青蛙这时候要睡一个冬天，整个冬天青蛙不吃也不动，这个特点叫冬眠。（鼓励学生多读书） c：老师：你还知道哪些动物也冬眠？（生根据课前收集的资料回答，老师一旁点拨） d：指导朗读：青蛙是益虫，请小朋友们不要打扰它，让它美美地睡上一觉，等到睡醒后，它还会帮我们捉害虫的。所以，“睡着啦”读得小声、轻松、稍快些，突出青蛙在冬眠呢。
8 B8 公平管理技术资源 数学教学在课堂上利用信息技术出现不公平的解决方案 教材只是教学的凭借，课堂上不仅要让学生掌握书本知识，体会它所包含的思想内涵，更重要的是教给他们学习知识的本领，引导他们学会解决问题的方法。这就要借助多媒体课件存储量大、功能强、操作简便等特点，给学生提供大量的知识。从文本到多媒体再到课外知识,无形中,让学生们学会了自主学习,引导他们探求新知的欲望。从而也更透彻的让他们理解了课本知识。
在近几年的教学实践中，我深切地感受到多媒体教学要从教学的实际需要出发。它与传统教学方法不同是因为介入了现代教学媒体，在教学的过程中只有充分体现教师在教学中的主导作用和学生在学习中的主体地位，教学质量才有可能提高，才能充分体现多媒体教学的真正含义。只有有机结合数学教学的特征，多媒体优化小学数学教学目标才能更好地实现，素质教育才能真正地落到实处。息加工工具和创作平台，进行实践创造的学习。
8 B8 公平管理技术资源 信息技术与体育课堂实践的应用及措施 随着基础教育课程改革的发展，新课程带来了全新的理念，课程模式也跟随着发生许多变化与拓展，在合作与交流，协作与共享，合作与探究的创新型信息化网络时代，课内外的拓展和丰富的多元化教研应运而生， 课堂体育教学，如何最大限度地调动 学生的 积极性, 把体育课堂 真正交给学生, 完成课堂内容学生最需要的，使学生能快快乐乐的学习尤显重要。
海量的教学资源和信息获取是传统教学无法比拟的，高速发 展的时代，随科技的发展，唯有创新的生命力才能更好的传承与发展，教育教学才能与时俱进紧跟时代脉搏。传统教学因学生是被动的接受者，受各种情景多重因素制约，课堂表现学生缺乏活力，积极性不高，很难达成高效课堂，相反，发散性思维融入信息技术构造的新颖创新型课堂却能最大程度的激发学生的学习兴趣和自主完成，并能充分发挥学生的主体性，学生既是积极的学习主体，又是课堂纪律的第一维护者，课堂轻松、愉悦、高效就有了保障。
在教学的过程中带动学生融入网络信息化导学，让学生通过主动的网络资源拓宽捕捉获取相关知识内容、论点、学习诠释困惑和疑难，开阔视野，从而让学生能够在实际遇到问题时有自主思考和解决能力，同时，多层次多方面老师施与方法加以导学，实现重要资源涵盖课堂内外，做好重要知识节点的课外延伸学习，给学生布置线下作业预设在下一节课上拿出方案，师生同学通过相互学习交流互动的形式，增进学生的参与积极性和主动性，培养学生的自主学习习惯，提高学习质量和效率。
信息技术应用中的学生学习评价，网络自主平台利用中存在和出现的问题，会促成学生在课上课下学习的过程中形成初步的思维架构导图，在拓宽视野的同时，也培养了创新能力。从而，学生慢慢会从传统的知识模式由被动者转变为课的主动者、实施者，并养成良好的自主学习习惯。
针对课堂可能随时出现的各种争议冲突、矛盾和突发、要有干涉预案和第一时间应急处置能力，避免课堂安全隐患的出现，面对个体思维及运动能力的差异化现象，完成有困难的，施以灵活的方式降低难度变通方式；对于家庭没有网络的孩子，可安排集体在校统一学习，以利学生平等获得学习活动和技术资源的机会，且大致公平，务求使每一个学生都能达成课堂所学，完成课 标。
通过对信息化教学一段时间应用的认知和实践，相对于课堂教学来说，信息化技术应用的关键是是否能够为教学创设最佳的课堂情境架构、多形式促成优化的教学效果，比如：一、通过一些软件，APP,FLASH、PPT 等的应用完成生成我们满意的好的课堂呈现效果出来。根据具体的内容设置情况，选择有机的合适的表现方式组织实施，达到尽可能动态的精炼的效果展示，采取灵活选择相适应的形式。二、课堂实践和 flash 等图形图像及动画工具的有机整合，海量的网络资源是我们实现信息化创新课堂的基础。在今后，我们可以应用更多的多媒体技术，建立新课改有效课堂教学的评价体系，构建知识性、个性化、创造性、互动的教学评价方式，达到有效促进高效的课堂的形成，以能对教师的教学效果、学生的学习效果做出及时实时的评价和反思。从而客观的反应出课堂教学的优点和不足，以便及时的采取措施查漏补缺。
此外，可以鼓励学生学习简单的软件应用技能，完成简单的作图、动画、photoshop 抠图和文档制作，通过展示作品的方式，潜移默化学生技能的养成，由导引学生的兴趣点出发，提高动脑动手能力，为未来打好基础。
篇五：在疫情中鼓励孩学习的演讲
主讲人：XXX 日期：20XX年XX月XX日 前 前 言 / PREFACE《习近平谈治国理政》第四卷收入了习近平总书记在2020年2月3日至2022年5月10日期间的讲话、谈话、演讲、致辞、指示、贺信等109篇，共有21个专题，集中展现了马克思主义中国化时代化的最新成果。第五专题为 统筹疫情防控和经济社会发展，共收录了5篇内容。 一二三四做好疫情防控重点工作全面加强党中央对疫情防控的集中统一领导统筹推进疫情防控和经济社会发展工作使伟大抗疫精神转化为实现中华民族伟大复兴的强大力量五 保持战略定力，抓细抓实各项防疫工作 第一部分 一 做好疫情防控重点工作第四卷第五专题第一，加强对疫情防控工作的统一领导。01总 书 记 强 调 各级党委和政府必须坚决服从党中央统一指挥、统一协调、统一调度，做到令行禁止。 各地区各部门采取防控举措时，既要考虑本地区本领域防控需要，也要考虑对重点地区、对全国防控的影响。第二，加强重点地区疫情防控。02总 书 记 强 调 一方面，要继续全面加强防控，在全省范围严格落实早发现、早报告、早隔离、早治疗措施，加强疫情监测，集中救治患者，对所有密切接触人员采取居家医学观察。 另一方面，要继续强化防止疫情向外蔓延的措施。 一 做好疫情防控重点工作第四卷第五专题第三，提高收治率和治愈率，降低感染率和病死率。03总 书 记 强 调 要统筹做好人员调配，尽量把精兵强将集中起来、把重症病人集中起来，统一进行救治，努力降低病死率。发病率高的地区，有条件的可以采取“小汤山”模式加强救治工作力度。 要及时推广各医院救治重症病人的有效做法。第四，加大科研攻关力度。战胜疫病离不开科技支撑。04总 书 记 强 调 要科学论证病毒来源，尽快查明传染源和传播途径，密切跟踪病毒变异情况，及时研究防控策略和措施。 要调动高校、科研院所、企业等各方面的积极性，注重科研攻关和临床、防控实践相结合，在保证科学性基础上加快进度。 要向我国科技界开放共享，组织专家尽快拿出切实管用的研究成果。 要鼓励专家学者增强担当精神、职业责任，在科学研究的前提下多拿出专业意见和建议。 第二部分 二 全面加强党中央对疫情防控的集中统一领导第四卷第五专题新冠肺炎疫情发生后，党中央高度重视，迅速作出部署，全面加强对疫情防控的集中统一领导。习近平总书记专门就疫情防控工作作出指示，要求各级党委和政府及有关部门把人民群众生命安全和身体健康放在第一位，采取切实有效措施，坚决遏制疫情蔓延势头。党中央印发《关于加强党的领导、为打赢疫情防控阻击战提供坚强政治保证的通知》中央应对疫情工作领导小组及时研究部署工作，中央指导组积极开展工作，国务院联防联控机制加强统筹协调，各级党委和政府积极作为，同时间赛跑，与病魔较量，形成了抗击病魔的强大合力。 二 全面加强党中央对疫情防控的集中统一领导第四卷第五专题 在这场严峻斗争中，各级党组织和广大党员、干部冲锋在前、顽强拼搏，充分发挥了战斗堡垒作用和先锋模范作用。 广大医务工作者义无反顾、日夜奋战，展现了救死扶伤、医者仁心的崇高精神。 人民解放军指战员闻令而动、敢打硬仗，展现了人民子弟兵忠于党、忠于人民的政治品格。 广大人民群众众志成城、守望相助，特别是武汉人民和湖北人民识大体顾大局、自觉配合疫情防控工作，展现了坚忍不拔的顽强斗志。 广大公安民警、疾控工作人员、社区工作人员等坚守岗位、日夜值守，广大新闻工作者不畏艰险、深入一线，广大志愿者等真诚奉献、不辞辛劳，为疫情防控作出了重大贡献。 卫生健康、发展改革、工信商务、外交外联、交通运输、农业农村、应急管理、财政金融、文化旅游、科技教育、市场监管、社保医保、资源环境、国资林草等部门和纪检监察、组织、宣传、统战、政法等战线各司其职，人大、政协以及各人民团体等主动担责，采取有力措施支持抗击疫情斗争。 社会各界和港澳台同胞、海外侨胞纷纷捐款捐物，展现了同舟共济的深厚情怀。 第三部分 三 统筹推进疫情防控和经济社会发展工作第四卷第五专题第一，落实分区分级精准复工复产。01总 书 记 强 调 低风险地区要尽快将防控策略调整到外防输入上来，全面恢复生产生活秩序。 中风险地区要依据防控形势有序复工复产。 高风险地区要继续集中精力抓好疫情防控工作。第二，加大宏观政策调节力度。02总 书 记 强 调 要继续研究出台阶段性、有针对性的减税降费政策，加大对一些行业复工复产的支持力度，帮助中小微企业渡过难关。 要集中使用部分中央部门存量资金，统筹用于疫情防控、保障重点支出。 要扩大地方政府专项债券发行规模，优化预算内投资结构。 要调整完善企业还款付息安排，加大贷款展期、续贷力度，适当减免小微企业贷款利息，防止企业资金链断裂。 三 统筹推进疫情防控和经济社会发展工作第四卷第五专题第三，全面强化稳就业举措。03总 书 记 强 调 因地因企因人分类帮扶，提高政策精准性。要鼓励低风险地区的农民工尽快返岗复工，采取“点对点、一站式”直达运输服务。 要支持多渠道灵活就业，解决个体工商户尽快恢复营业问题。要加快推动线上登记失业和申领失业保险金，确保失业人员应发尽发、应保尽保。 要注重高校毕业生就业工作，统筹做好毕业、招聘、考录等相关工作，让他们顺利毕业、尽早就业。第四，坚决完成脱贫攻坚任务。04总 书 记 强 调 劳务输出地和输入地要精准对接，帮助贫困劳动力有序返岗，支持扶贫龙头企业、扶贫车间尽快复工，吸纳当地就业。 要组织好产销对接，抓紧解决好贫困地区农畜产品卖难问题。 要加快建立健全防止返贫机制，对因疫情或其他原因返贫致贫的，要及时落实帮扶措施，确保基本生活不受影响。 三 统筹推进疫情防控和经济社会发展工作第四卷第五专题第五，推动企业复工复产。05总 书 记 强 调 要落实分区分级精准防控策略，打通人流、物流堵点，放开货运物流限制，确保员工回得来、原料供得上、产品出得去。区域之间要加强上下游产销对接，推动产业链各环节协同复工复产。 要积极扩大国内有效需求，加快在建和新开工项目建设进度，加强用工、用地、资金等要素保障，用好中央预算内投资、专项债券资金和政策性金融，优化投向结构。 要以此为契机，改造提升传统产业，培育壮大新兴产业。第六，不失时机抓好春季农业生产。06总 书 记 强 调 要抓紧解决影响春耕备耕的突出问题，组织好农资生产、流通、供应，适时开展春播。 要持续加强非洲猪瘟、高致病性禽流感等重大动物疫病防控，促进畜牧水产养殖业全面发展。 三 统筹推进疫情防控和经济社会发展工作第四卷第五专题第七，切实保障基本民生。07总 书 记 强 调 要落实“米袋子”省长责任制和“菜篮子”市长负责制，保障主副食品供应。 要保持疫情期间基本民生服务不断档，鼓励同群众生活密切相关的服务业有序恢复营业。 要强化对困难群众的兜底保障，有条件的地方可以适当提高价格临时补贴标准。 要统筹做好其他疾病患者医疗救治工作，做到急重症患者救治有保障、慢性病患者用药有供应、一般患者就医有渠道。第八，稳住外贸外资基本盘。08总 书 记 强 调 要保障外贸产业链、供应链畅通运转，稳定国际市场份额。 要用足用好出口退税、出口信用保险等合规的外贸政策工具，扩大出口信贷投放，适度放宽承保和理赔条件。 要简化通关手续，降低港口、检验检疫等环节收费，推出更多外汇便利化业务。 要鼓励各地促增量、稳存量并举，抓好重大外资项目落地。 要扩大金融等服务业对外开放。 要继续优化营商环境，做好招商、安商、稳商工作，增强外商长期投资经营的信心。 第四部分 四 使伟大抗疫精神转化为实现中华民族伟大复兴的强大力量第四卷第五专题抗击新冠肺炎疫情斗争取得重大战略成果 充分展现了中国共产党领导和我国社会主义制度的显著优势，充分展现了中国人民和中华民族的伟大力量，充分展现了中华文明的深厚底蕴，充分展现了中国负责任大国的自觉担当，极大增强了全党全国各族人民的自信心和自豪感、凝聚力和向心力，必将激励我们在新时代新征程上披荆斩棘、奋勇前进。 四 使伟大抗疫精神转化为实现中华民族伟大复兴的强大力量第四卷第五专题伟大抗疫精神内涵在这场同严重疫情的殊死较量中，中国人民和中华民族以敢于斗争、敢于胜利的大无畏气概，铸就了生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共的伟大抗疫精神。 四 使伟大抗疫精神转化为实现中华民族伟大复兴的强大力量第四卷第五专题生命至上，集中体现了中国人民深厚的仁爱传统和中国共产党人以人民为中心的价值追求1“爱人利物之谓仁。”疫情无情人有情。人的生命是最宝贵的，生命只有一次，失去不会再来。在保护人民生命安全面前，我们必须不惜一切代价，我们也能够做到不惜一切代价，因为中国共产党的根本宗旨是全心全意为人民服务，我们的国家是人民当家作主的社会主义国家。我们果断关闭离汉离鄂通道，实施史无前例的严格管控。作出这一决策，需要巨大的政治勇气，需要果敢的历史担当。为了保护人民生命安全，我们什么都可以豁得出来！从出生仅30多个小时的婴儿到100多岁的老人，从在华外国留学生到来华外国人员，每一个生命都得到全力护佑，人的生命、人的价值、人的尊严得到悉心呵护。这是中国共产党执政为民理念的最好诠释！这是中华文明人命关天的道德观念的最好体现！这也是中国人民敬仰生命的人文精神的最好印证 四 使伟大抗疫精神转化为实现中华民族伟大复兴的强大力量第四卷第五专题举国同心，集中体现了中国人民万众一心、同甘共苦的团结伟力 2面对生死考验，面对长时间隔离带来的巨大身心压力，广大人民群众生死较量不畏惧、千难万险不退缩，或向险而行，或默默坚守，以各种方式为疫情防控操心出力。长城内外、大江南北，全国人民心往一处想、劲往一处使，把个人冷暖、集体荣辱、国家安危融为一体，“天使白”、“橄榄绿”、“守护蓝”、“志愿红”迅速集结，“我是党员我先上”、“疫情不退我不退”，誓言铿锵，丹心闪耀。14亿中国人民同呼吸、共命运，肩并肩、心连心，绘就了团结就是力量的时代画卷！ 四 使伟大抗疫精神转化为实现中华民族伟大复兴的强大力量第四卷第五专题舍生忘死，集中体现了中国人民敢于压倒一切困难而不被任何困难所压倒的顽强意志 3危急时刻，又见遍地英雄。各条战线的抗疫勇士临危不惧、视死如归，困难面前豁得出、关键时刻冲得上，以生命赴使命，用大爱护众生。他们中间，有把生的希望留给他人而自己错过救治的医院院长，有永远无法向妻子兑现婚礼承诺的丈夫，也有牺牲在救治岗位留下幼小孩子的妈妈……面对疫情，中国人民没有被吓倒，而是用明知山有虎、偏向虎山行的壮举，书写下可歌可泣、荡气回肠的壮丽篇章！中华民族能够经历无数灾厄仍不断发展壮大，从来都不是因为有救世主，而是因为在大灾大难前有千千万万个普通人挺身而出、慷慨前行！ 四 使伟大抗疫精神转化为实现中华民族伟大复兴的强大力量第四卷第五专题尊重科学，集中体现了中国人民求真务实、开拓创新的实践品格 4面对前所未知的新型传染性疾病，我们秉持科学精神、科学态度，把遵循科学规律贯穿到决策指挥、病患治疗、技术攻关、社会治理各方面全过程。在没有特效药的情况下，实行中西医结合，先后推出八版全国新冠肺炎诊疗方案，筛选出“三药三方”等临床有效的中药西药和治疗办法，被多个国家借鉴和使用。无论是抢建方舱医院，还是多条技术路线研发疫苗；无论是开展大规模核酸检测、大数据追踪溯源和健康码识别，还是分区分级差异化防控、有序推进复工复产，都是对科学精神的尊崇和弘扬，都为战胜疫情提供了强大科技支撑！ 四 使伟大抗疫精神转化为实现中华民族伟大复兴的强大力量第四卷第五专题命运与共，集中体现了中国人民和衷共济、爱好和平的道义担当 5大道不孤，大爱无疆。我们秉承“天下一家”的理念，不仅对中国人民生命安全和身体健康负责，也对全球公共卫生事业尽责。我们发起了新中国成立以来援助时间最集中、涉及范围最广的紧急人道主义行动，为全球疫情防控注入源源不断的动力，充分展示了讲信义、重情义、扬正义、守道义的大国形象，生动诠释了为世界谋大同、推动构建人类命运共同体的大国担当！ 四 使伟大抗疫精神转化为实现中华民族伟大复兴的强大力量第四卷第五专题中国共产党来自人民、植根人民，始终坚持一切为了人民、一切依靠人民，得到了最广大人民衷心拥护和坚定支持，这是中国共产党领导力和执政力的广大而深厚的基础。这次抗疫斗争伊始，党中央就号召全党，让党旗在防控疫情斗争第一线高高飘扬，充分体现了中国共产党人的担当和风骨！在抗疫斗争中，广大共产党员不忘初心、牢记使命，充分发挥先锋模范作用，25000多名优秀分子在火线上宣誓入党。正是因为有中国共产党领导、有全国各族人民对中国共产党的拥护和支持，中国才能创造出世所罕见的经济快速发展奇迹和社会长期稳定奇迹，我们才能成功战洪水、防非典、抗地震、化危机、应变局，才能打赢这次抗疫斗争。只要毫不动摇坚持和加强党的全面领导，不断增强党的政治领导力、思想引领力、群众组织力、社会号召力，永远保持党同人民群众的血肉联系，我们就一定能够形成强大合力，从容应对各种复杂局面和风险挑战。历史和现实都告诉我们抗疫斗争伟大实践再次证明，中国共产党所具有的无比坚强的领导力，是风雨来袭时中国人民最可靠的主心骨。01抗疫斗争的深刻启示 四 使伟...
篇六：在疫情中鼓励孩学习的演讲
说明：有些题目的答案可以用同一个答案去回答，只要根据具体问题稍作修改即可 1、我的愿望（或理想） 6、我喜爱的职业 16、我的成长之路 我的理想是成为一名教师。我自幼家境贫寒、没有母亲，成长的路上有很多老师得知我的家庭情况后，对我格外关照，简直把我当成了他们自己的孩子，不仅给予我生活上和学习上的帮助，而且在精神上给了我莫大的鼓励。我始终记得我高一的班主任，有一天下午放学他叫我去他办公室一趟，我到他办公室后，他给了我好大一个包，我抱着那个大包懵了，这是什么，一打开，竟然全是衣服，班主任笑着对我说，这些是他以前穿的衣服，现在自己有些胖了，这些衣服穿不下，就送给我了，我当时心头就一热，眼泪没有忍住，老师对我太好了，像这样的例子还有很多，如果不是老师们的帮助，我可能早就被迫辍学，出去打工了，是老师们的无私帮助鼓励我继续读下去，而且帮我申请贫困补助，我也没有辜负老师们的期望，高考以全校第一的成绩考进了现在这所大学。在大学里我努力学习专业知识，参加各种比赛，丰富自己的大学生活，平时一有空就会去图书馆里读书，拓展自己的知识视野，并且学习成绩在班里名列前茅，每年都获得奖学金。去年暑假，我报名了山区支教，在那所山里的小学，我教他们数学，小小的乡村教室很简陋，但简陋的教室常常飞出欢乐的笑声，孩子们很喜欢我给他讲课，和他们相伴的那段时光，我非常的快乐，他们真的非常的可爱。山区学校里也同样有很多家庭贫困的孩子，他们的故事也很让人心酸，看到他们，我从心底就有一种想要帮助他们的强烈意愿，就如同我的老师们当初那样帮助我一样，同时我想成为一名老师的愿望越来越强烈。最后支教结束时，我很舍不得他们，他们也很舍不得我，如果有机会，我还想回到那个地方，继续做他们的数学老师！现在我已经通过了教资的笔试和面试，相信自己在不久的将来，一定能成为一名教师，像我的老师们一样，将这份温暖传递下去！ 2、我的学习生活 11、我的业余生活 15、我的假日生活 我是一名大三的学生，学的是电子信息工程专业，所以平时的主要学习内容是本专业相关的知识，其次我还喜欢阅读课外书。通常我的学习生活是这样的：早上七点钟起床，七点四十左右背着书包去图书馆，然后再到图书馆旁边的小树林里背半个小时的书，八点半左右到教学楼上我们的专业课。每次上课我都坐在第一排，上课认真听讲做笔记，回答老师的问题，每次下课，老师都会布置一些作业，在没课的时候，我都会到图书馆去完成老师布置的作业，或者在图书馆里继续巩固老师上课讲授的内容以及预习下节课的内容，在学习一段时间后，我喜欢看些课外书来放松一下。我阅读的书比较杂，喜欢心理学、管理学、哲学和历史学的书。心理学的书比较推荐《自卑与超越》《乌合之众》《影响力》《逆商》等；管理学的书比较推荐稻盛和夫的《活法》与《干法》，史蒂芬・柯维的《高效能人士的七个习惯》，樊登的《可复制的领导力》等；哲学类的书籍推荐《苏菲的 世界》《哲学起步》《被讨厌的勇气》等；历史方面的书我个人非常喜欢易中天老师的《品三国》《易中天中华史》，张宏杰的《曾国藩的正面与侧面》，度阴山的《知行合一王阳明》等等。“腹有诗书气自华，读书万卷始通神”，我热爱阅读，也相信阅读给我的学习生活带来了很大帮助。除了课内学习和课外阅读，我还经常考一些证书，如计算机二级、教师资格证，信息系统项目管理师等，现在全都通过了。我的室友除了平时上课和晚上睡觉见到我的人，其他时间都见不到我，因为我基本上每天都泡在图书管里，图书馆早上还没有开门时，我就在图书馆外面等待，晚上图书馆闭馆我才回到寝室，每次在月光下从图书馆到寝室的路上，我是人很疲倦的，但内心是充实快乐的，因为我知道，这一天又收获很多！ 3、我尊敬的人 我最尊敬的人是我高一的班主任。记得高一开学第一天我走进教室，见到这位班主任，他是男老师，四十岁左右，当时穿着淡蓝色的短袖，深蓝色的牛仔裤，短发，戴着方框眼镜，脸上有些皱纹，微微的啤酒肚，显得很和气。走进教室他笑着叫我签到，语气很温柔；我在签到表上写下自己的名字后，他笑着说我的名字起得好，有什么吉祥的寓意，气氛很愉快，一下子就拉近了我们俩距离。这位老师他姓吴，以后就教我们数学。开学后没过多久，班上竞选班干部，我生来就比较腼腆内向，竞选班干部这样的事，我从来都不敢去大胆举手去尝试，在竞选班干部的会上，班长这个职务一直没有人竞选，就在大家都小声讨论时，吴老师从讲台上下来，轻轻地走到我的旁边，在我耳边温柔地说：这些天我观察了一下，觉得你挺不错的，怎么样？要不要尝试担任班长。当班长？我的心扑通扑通地跳，我从来就没有当过班长，能胜任吗？看着吴老师充满鼓励的眼神，我鼓起勇气，举手要担任班长，然后到讲台上发表担任班长的演讲，看着台下同学们，我紧张地连话都说不好了，吴老师带领全班同学鼓掌鼓励我，我不记得那天我在讲台上说了什么，但我记得从那天起，我的开始变得越来越外向，不再胆小腼腆。我自幼家境贫寒、没有母亲，吴老师得知我的家庭情况后，对我格外关照，简直把我当成了自己的孩子，给了我生活上和学习上的帮助。有一天下午放学他叫我去他办公室一趟，我到他办公室后，他给了我好大一个包，我抱着那个大包懵了，这是什么，一打开，竟然全是衣服，班主任笑着对我说，这些是他以前穿的衣服，现在自己有些胖了，这些衣服穿不下，就送给我了，我当时就心头一热，眼泪没有忍住，吴老师对我太好了。高一一年，吴老师通过让我担任班长的职务，锻炼了我的自信心，让我敢于在大众面前讲话，性格变得外向，这位爱生如子的老师用他的言传身教温暖教育着我，使我受益终生，吴老师就是我最尊敬的人！ 4、我喜爱的动物（或植物） 5、童年的记忆 12、我喜欢的季节（或天气） 我最喜欢的植物是桂花。小时候，家的门口是一棵高大的桂花树，一年四季叶子都是常青，每到秋天，绿色的树开出金色的花，煞是好看。桂花香气浓烈，儿时每天下午放学回家，还未到家，就能闻到家门口那棵桂花树的香气；到家后，奶奶总搬出桌椅到桂花树下面，小小的我就坐在高高的桂花树下写作业，不时有几粒桂花调皮地落到作业本上，时间久了，总感觉作业本上也有一股桂花的香气。印象最深的是我和爷爷奶奶一起采摘桂花的情景。桂花树很高，爷爷用竹竿去轻敲树枝， 我和奶奶在树下铺开大大的塑料膜，接住敲落的桂花，随着哗哗的枝叶作响，桂花像下雨一般跳落到塑料膜上，不一会儿，塑料膜上铺起了厚厚的一层金黄色的桂花。我和奶奶将塑料膜上的桂花倒入竹筐中，奶奶将桂花去杂质、晾晒，取出一部分给爷爷泡茶，其余的就做我最爱吃的桂花糕。奶奶首先将大米粉和糯米粉混合均匀，加入糖和水，再次混合均匀，用手搓成大小颗粒，然后将其过筛，然后将纱布打湿后适当挤出多余水分，随后将纱布铺在蒸笼底，沿着蒸笼边贴平纱布，再然后翻入模具，将筛好的粉倒进去，轻轻地铺满模具，表面撒上干桂花，最后冷水上锅，蒸 20 分钟，冷却脱模，味道特别好，咬一口香香甜甜，满满的桂花香气，这样的香气留在了我的童年。我是在镇上读的初中，每周回家一次，在市里读的高中，每月回家一次，在武汉读的大学，每半年回家一次，离家越来越远，回家的次数也越来越少，记忆中家门口的桂花树的香气越来越淡。现在因为疫情原因，这个暑假也不能回家了，今年又不能看到家门口的桂花树枝丫金黄色的样子，爷爷今年是不是又泡了清香的桂花茶，奶奶是不是又做了香甜的桂花糕，那棵年纪很大的桂花树是否还记得曾经那个爱坐在它的树荫下写作业的小孩呢？ 7、难忘的旅行 29、我向往的地方 20、我的家乡（或熟悉的地方） 在党的领导下，乡镇建设得越来越好了。我在外求学，多年没有回到乡下老家，这次回去，惊叹乡下变化得太大了，以前村口是一条蜿蜒曲折的小路，每到下雨天行人便要哀叹行路难，而如今变成了一条笔直宽敞的沥青路，汽车飞快驶过，再也看不到尘土飞扬的场景了。进入村子，发现以前那一个个矮小的土砖房，都变成了一个个高大漂亮的小洋楼，看来这些年大家生活条件越来越好了，都住上了漂亮的大房子了。再接着往村子中心走，咦？这里什么时候建起了一座祠堂，一眼看去，好气派的祠堂，像一位威严庄重的老人，坐落在村子的正中间。我的老家在村子的最西边，接着走在这沥青大道上，大道的两旁是一棵一棵笔直的树，中间不时穿插着路灯，村子的路边都有路灯了，以后大家晚上出行更方便了！路灯上挂着“热烈庆祝中国共产党成立一百周年”等字样的标语，我越发感到党的领导让人们的生活发生了翻天覆地的变化。接着往村子西边走，以前那块池塘不见了，呈现在眼前的是非常现代化的广场，广场中间是一块巨大的液晶显示屏，广场上各种运动设备非常齐全，谁能想象得到，这样的广场是我们村的广场呢？广场上有一群爷爷奶奶在聊天，正在我思索他们是谁时，他们先认出了我，我很高兴地过去和他们打招呼，好多年不见，这些爷爷奶奶还记得我。在广场上和村子里的长辈们聊天中，我得知我们村子经过全村人们的不懈努力，已经脱贫了，打赢了这场脱贫攻坚战，还是党的政策好啊！告别了这群长辈，再往西边走，路边的大片大片的绿色田地尽收眼底，看来今年又是一个丰收年啊。终于到了老家了，爷爷奶奶在家门口等我了好久，看见我终于回来了，高兴得像个孩子。老家的房子也装修了，变着宽敞明亮了，院子四周都是翠竹，坐在院子里，竹荫下，真是凉快，空气中有草木的清香！我的老家在半山腰上，所以村子的景色尽收眼底，没想到才过去几年，村子就变得这么好，那个假期，我在家住了好一段时间，这么美的家乡，真是舍不得离开啊！ 8、我的朋友 9、我喜爱的文学（或其它）艺术形式 27、我喜爱的书刊 我有一个朋友，从初中陪伴我到现在，他的名字叫书籍。我从初中就养成了爱阅读的好习惯，那时也没有什么钱买书，同学那有《意林》《读者》《青年文摘》等优秀杂志，我就跑去借来看，越看越喜欢，这些刊物上发表的基本也是一些文学作品，慢慢地激发了我对文学的兴趣。后来，这些杂志上的小文章已经满足不了我了，于是我偷偷将自己的伙食费节省下来去书店里买书。书店里琳琅满目的书让我目不暇接，我随手在书架上取出一本，一下子就看进去了，写得太美了，一看书名，封面上赫然写着《林清玄散文集》，散文？这就是语文老师常说的“形散神不散”的散文？太美了，于是我当时就把这本《林清玄散文集》买了下来，回家几乎是一口气读完了这本书，林清玄的文笔质朴清新，包含了深远的禅意，具有诗性之美。我读完后觉得不过瘾，于是又去找其他作家的散文，比如朱自清、冰心、林语堂、沈从文等，对散文产生了兴趣后，又尝试着去读诗歌、小说等，对文学作品越来越感兴趣。从初中到高中，读得基本上都是优秀的文学著作，到了大学，阅读的范围变得更广了，知道除了文学类的书，还有心理学、管理学、哲学、历史学等书。心理学的书比较推荐《自卑与超越》《乌合之众》《影响力》《逆商》等；管理学的书比较推荐稻盛和夫的《活法》与《干法》，史蒂芬・柯维的《高效能人士的七个习惯》，樊登的《可复制的领导力》等；哲学类的书籍推荐《苏菲的世界》《哲学起步》《被讨厌的勇气》等；历史方面的书我个人非常喜欢易中天老师的《品三国》《易中天中华史》，张宏杰的《曾国藩的正面与侧面》，度阴山的《知行合一王阳明》等等。我目前偏爱读历史学类的书，感觉历史就像小说一样特别有意思，张宏杰的《曾国藩的正面与侧面》共三册，我爱不释手，我觉得读历史的意义在于借古人的事情来做参照，启迪我们的智慧，前车之鉴、后车之师，深刻的道理都蕴含在历史之中。“腹有诗书气自华，读书万卷始通神”，我热爱阅读，阅读给我的学习生活带来了很大帮助。书永远是人最好的朋友，他可以时时提醒你，开导你，阅读是天下最幸福的一件事。
10、谈谈卫生与健康 28、谈谈对环境保护的认识 人类的健康一直跟生态环境与卫生有着密切的联系，如果没有良好的生态环境和卫生状况，那么人类就无法在自然中生存，就更别谈健康了。首先破坏生态环境会对人类造成灾害，现在环境污染严重，工业废弃物特别是乡镇企业排放的“三废”以及不合理地大量使用化肥、农药和其他化学产品是造成农村环境污染的重要原因。由于污染严重致使人类生存环境恶化，严重威胁人类的健康乃至生存。其次水资源紧缺，我国是一个缺水国家，由于水污染严重，致使本已紧缺的水资源更显匮乏。还有由于不合理地大量使用化肥，土壤肥力不断下降，盐碱地、中低产田面积不断扩大。土地沙漠化严重，人类对土地的不合理利用如草场过度放牧、草场和林地不合理地开垦为农田、滥砍滥伐森林等加剧了土壤沙漠化和水土流失。另一方面，由于农村家庭建房、乡镇企业建厂、矿山开采、道路修建等大量占用耕地，也导致耕地面积不断缩小。环境卫生越来越差，其原因还是人们对 生态环境保护的意识不强，对破坏生态环境会给人类造成的危害认识不深。其次是执法不严，一些地区的政府组织和其他对环境保护负有责任的部门对于破坏生态环境的行为制止不力，甚至为了眼前利益而纵容这类行为。还有一些人急功近利，为了眼前利益却置国家长远利益于不顾，不愿花费少量资金用于排放物的处理，大肆破坏生态环境。解决环境卫生问题的话，可以首先加强宣传，宣传生态环境的重要性和污染生态环境会给人类带来的危害，全民行动起来积极预防和治理环境污染，保护生态环境。然后严格执法，加大执法力度，打击滥砍滥伐、排放“三废”污染环境、乱占耕地等破坏生态环境的行为。并且提倡生态农业，生态农业是指运用生态系统中的生物共生和物质循环再生原理，采用系统工程方法，吸收现代科学成就，因地制宜，合理组织农、林、牧、渔生产，以实现经济效益、社会效益、生态效益协调发展的农业生产体系。...
篇七：在疫情中鼓励孩学习的演讲
目 录 基层（机关）干部（群众）给二十大建言献策汇编 200 条 喜迎二十大建功新时代主题演讲 ——牢记中国共产党是什么、要干什么 基层（机关）干部（群众）给二十大建言献策汇编 200 条 1．***同志建言：建议各级政府深入开展闲置资源清查，建立网络闲置资源库，适当地将闲置资源资产（如退出使用的办公设备等），给本地经济发展落后的县乡（镇）村再利用，既能缓解当地财政压力，又能发挥闲置资源的作用，避免浪费的同时提高资源利用率。
2．***同志建言：我们应更加重视万亩圩口的堤防建设，分年度实施小流域治理工程，上游植树种草，中游固堤防洪、兴塘蓄洪，下游疏浚河道、固堤保田、垒台保房，确保洪涝之年无大灾。
3．***同志建言：建议奋力推动清廉高校建设进程。清廉高校建设，事关高校能否形成优良的校风和学风，能否成为社会风清气正的典范；事关高校能否正确推进马克思主义中国化时代化的理论研究，能否不断结出回答中国之问、世界之问、人民之问、时代之问的智慧果实；事关高校能否答好“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”之问，能否输送出社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者和模范践行者。
4．***同志建言：建立完善城市网上留言板制度，与国家、省、市、县、乡（镇）信访举报体系互通，打通民众反映问题堵点，拓宽监督渠道，完善监督体系，倾听民众诉求，跨部门联动解决群众合理诉求和关切。
5．***同志建言：在发展新产业新业态的同时，注重保护新业态劳动者权益，提升新业态劳动者地位，凝聚新业态劳动者力量。注重发挥工会组织的优势，最大限度吸纳新业态劳动者加入工会组织，引导教育“新职工”听党话、跟党走，同时落实新业态群体的权益保护和法律保障，丰富其精神文化生活。
6．***同志建言：进一步加大投入，推动乡镇医疗规范化，提升治小病的能力，让老百姓切身感受到看病近、看病快，减少城区大医院压力，合理统筹医疗资源。
7．***同志建言：建设全国统一大市场，数据资源是“硬核”资源。建议坚持“全国一盘棋”思想，按照“统一领导、集约高效、政企合作、管运分离”的原则，聚焦数字市场流通网络、数字市场基础信息库、数字市场交易平台、数字市场标识系统等全链条核心要素，构建完善集约高效的基础支撑体系、共享开放的数据资源利用体系、协同创新的业务应用体系、严密可控的安全保障体系、统筹协调的管理运营体系，以支撑服务数字市场建设，引领带动数字经济发展。
8．***同志建言：“自我革命”是我们党赖以生存和发展的强大基因。党员干部应该加强服务意识，全心全意为人民服务。唯有如此，人民群众才能从心灵深处无限敬仰中国共产党！ 9．***同志建言：共同富裕是社会主义的本质属性，必须在坚持区域协同发展的同时，在收入分配和医疗保障等方面，进一步缩小地区与地区之间、行业与行业之间的实际差距，进一步彰 显社会主义制度的优越性。
10．***同志建言：人大代表要加强履职知识的学习，永葆代表激情，经常深入群众中去，了解民情、为民代言，做一名称职的、人民满意的代表。
11．***同志建言：建议根据经济社会发展和人民群众最关心最直接最现实的利益问题变化情况，不断丰富协商内容，做到应协商尽协商。
12．***同志建言：在目前“一带一路”的基础上推进网络“一带一路”建设，让国内互联网企业能够走出去，直面国际互联网企业的竞争。
13．***同志建言：大中小学思政课教育中，要注重加强劳育。加强劳育可以结合乡村振兴战略，在农村或者城乡结合部等地区建立劳育实践基地，并与各个学校签订劳育合作项目等，把劳育规范化、常态化，保证劳育的数量与质量，也是为了增强学生与人民群众的联系，培养勤劳刻苦、勤俭节约的好品质。
14．***同志建言：实践充分证明，民主集中制很好地顺应了人民对幸福美好生活期待和集中力量办大事、办难事、办好事、快办事、办成事的需要。
15．***同志建言：要提高各项工作的灵活性，能减少程序的就减少程序，提高工作效率。在特殊时期特殊阶段出现紧急情况时要灵活迅速解决，避免形式主义、官僚主义，使以人民为中心、全心全意为人民服务得到更好的落实。
16．***同志建言：首先，不只站在我们国家的立场上宣传中国，更要站在外国人的角度，以他们能理解的方式去更好宣传推广中国；其次，培养媒体人才，一定要把好关口，可以有不同角度，但不能背离初衷。
17．***同志建言：希望加强三四线城市农村的文化建设，使农村图书馆、图书角普及，我所在的农村附近多年来并没有相关的文化设施。
18．***同志建言：加强高校大学生的实践能力培养，尤其是工科等需要较强实操能力的专业、学科，不能仅仅局限于理论，也不能仅仅依靠学生们自主学习，要采取实打实的政策举措引领学生们实操实练，在高校期间就为学生们将来的就业打好基础。
19．***同志建言：建议建立异地社会保障体系。在全国开通网上办理业务的功能，让居住在全国各地的居民不用为异地就医、异地养老的手续办理奔波，可以开通视频服务等更多功能满足社会流动性增强的需求。
20．***同志建言：勇于自我革命，坚持全面从严治党，坚持人民至上，始终密切联系群众，始终依靠人民群众监督，就能成功跳出“其兴也勃焉，其亡也忽焉”的历史周期率。不忘初心使命，我们党继续带领全国人民为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。
21．***同志建言：国内大循环基础在国内统一大市场，要搞好顶层设计，突破地域限制，打破地方保护，立足各地资源禀 赋、环保承载、基础设施、人才支撑以及产业生态，做好全国一盘棋统筹规划。贯彻新发展理念，对于产业链初端产业和地区给予制度倾斜和政策支持，产业高端、利润大户要回补产业链薄弱环节，筑牢产业链，巩固国内统一大市场建设成果。
22．***同志建言：交通运输综合行政执法体制改革正逐步推进，但由于相关综合行政执法的法律法规尚未健全完善，综合行政执法部分职权责任未厘清。建议尽快修改明确“公路法”“公路安全保护条例”，明确综合行政执法权责，简化交通运输处罚程序、行政强制措施，全面提高执法效率和执法效果。
23．***同志建言：新的“土地管理法”出台后，对不同土地性质的农村违建房没有明确管理职能部门。建议立法部门出台相应细则，明确什么性质的土地违建房由哪个部门负责。
24．***同志建言：建议对矿山企业职工退休年龄进行改革，凡是下井作业的职工连续工作满 15 年后可以申请退休。矿山企业下井人员是特殊职业，不宜参照普通职工一样延长退休年龄。
25．***同志建言：人民至上，生命至上。“120”是国家民生领域的重要体系，建议全国院前医疗急救尽快立法，加快推进急救体系建设和网络建设，更好地服务人民群众日常医疗急救和防疫工作，为健康中国贡献力量。
26．***同志建言：加强国家重点生态功能保护区建设。根据发展和保护的需要，确定或调整一批国家级重点生态保护区，明确其功能定位；出台专门政策，建立制度，探索合理补偿机制， 支持重点生态保护功能区发展；开展绩效评价，实行差异化考核，充分调动重点生态功能保护区积极性。
27．***同志建言：明确自贸试验区的发展方向与特色，围绕其打造完整产业链，健全相关产业。做好城市规划，合理利用土地资源。加强自贸区对人才的全方位吸引力，加大人才引进力度。
28．***同志建言：建议打破数据壁垒，构建全国一张网，推行网上通办，减少人工审核和书面证明资料，减少办事环节，提高审核效率，提升智能化、信息化的社保全流程服务水平。
29．***同志建言：建议将中医知识纳入幼儿园和小学学习内容，开设中医养生课，确保孩子们从小就了解并掌握一定的中医养生知识，这对培养孩子健康的生活习惯，发扬光大中医，降低慢病发生率和家庭未来就医消费都有很大的好处。
30．***同志建言：为畅通就业渠道、扩大就业范围、提升就业质量，建议持续加大女性就业支持力度，严防以婚育、性别为借口设置隐性壁垒。开展就业技术培训，鼓励支持企业参与定向招聘技术培训，形成稳固的培训渠道。继续加大对零就业家庭、高校毕业生、农民工等群体的支持力度，实现就业与促进发展相结合。鼓励高校毕业生、有就业需求和能力者与养老、托幼、教育、康养、国家重大产业项目等相结合，实现促进就业和促进发展共赢。
31．***同志建言：先立后破，在能源安全的基础上实现碳 达峰碳中和。立足我国富煤少油缺气的能源资源现实，加大煤炭清洁化低碳化高效利用，实施发电企业改造，提高煤炭利用效率，降低现有发电企业碳排放强度。同时，加大高压智能输配电电网建设力度，提高电网承载太阳能、风能等非稳定电源接纳能力。进一步加大东部地区抽水蓄能、高压空气储能、电池储能项目建设力度，提高匹配东部地区电网峰谷差供电能力。
32．***同志建言：保护生态环境需要积极动员社会力量，发动村民将荒山变绿山，可通过种树来抵消合作医疗、养老保险费用等，既减轻农民负担，又增加植被覆盖率。鼓励地方企业参与，对碳排放不达标、技术转型慢的企业，进行荒山造林，实现碳排放转移，有利于企业走低碳过渡之路。发挥党员先锋模范作用，做好“两山理论”宣传，以乡镇干部为模范，带动农民主动投入环境保护中去。
33．***同志建言：建议城市各项规划由专业技术机构统一设计。有效防止因专业设计不到位，导致市政基础设施刚建好又开挖、破拆和改建，特别是城市公交站台、道路、管道、线缆等，要系统设计、同步到位，有效避免浪费资源，影响市民生活体验。
34．***同志建言：建议对大数据分析立法，加强对民众隐私保护，不得利用大数据、海量数据分析做违法、违规活动，并对大数据持有者加以监管、限制，不得随意利用大数据窥探隐私，发布骚扰广告、信息，泄露国家机密和个人秘密。
35．***同志建言：在做好疫情防控的同时，从政策和资金 上全力保障国际物流大通道高效畅通，提供高效优价的物流解决方案，高质量组织班列开行。班列运营单位以运贸一体化服务于外向型企业，提质增效，以更好实现国内国际双循环。
36．***同志建言：创新驱动要统筹好先进生产力的提升和落后生产力的退出，让智有所为、民有所用，发展先进生产力，让民族更有尊严，文化更有自信。
37．***同志建言：司法改革必须坚持以人民为中心的发展思想，公平正义是最重要的营商环境和社会环境。建议加强基层政法队伍建设，给予相应保障，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。
38．***同志建言：加强驻村和社区干部选派和管理，让干部基层工作经历作为成长进步的重要条件。通过基层工作，促使党员干部走近群众、了解群众，贯彻群众路线，制定接地气的政策，同时能更好地向群众宣传党的方针政策，畅通党和群众之间的沟通交流渠道。
39．***同志建言：建议推进司法救助立法进程。在社会生活中，有一部分刑事案件被害人家庭生活困难又无法通过诉讼获得赔偿，完善的司法救助法律法规可助力刑事案件的被害人及其直系亲属幼有所育、老有所养、困有所助。
40．***同志建言：尽快完善生态保护动态监测体系，建立生态监测数据库，为制定生态保护长期政策提供科学依据，为保护措施的动态调整提供依据。逐步完善生态保护评价和补偿机制， 提高资金使用效率，提高生态保护效果。让生态监测和效果评价贯穿始终，健全政策措施及时调整的动态工作机制，不断提升生态保护能力。
41．***同志建言：建议不断加强市场智慧监管数字化平台建设，以实现智慧监管为目的，加大食品药品、工业产品、特种设备风险监测、科学评价、智慧决策、科学防范，有效提升市场综合监管效能。
42．***同志建言：粮食是国家重要的物资保障，需要采取更丰富的措施保护基本农田，保障粮食价格。粮食产业要从上游管控，要对农药、化肥、农机等保障粮食生产的重点农资进行价格监控，不把成本压到农民头上。粮食生产是国家根本，必须加大力度支持。
43．***同志建言：支持同步推进基础科学研究和应用技术研究，完善学术评价体系。给从事基础理论研究的科研工作者包容的环境以及基本的生活和研究保障，让真正热爱基础研究，而且有天赋的人才可以无后顾之忧地投身科研工作。对于从事应用技术研究的科技工作者，以国家需求为导向，以市场应用为目标，减少种类繁多评奖对科技工作的影响，以实用、高效、经济为考核方式评价技术价值。
44．***同志建言：随着机构改革的深入推进，伴随的是人才发展体制机制的改革，特别是高层次人才的有效利用。对高层次人才应进一步提高量化标准，聚焦世界科技前沿和经济主战场， 增加高层次人才的名额比例，为各类人才搭建干事创业的平台。
45．***同志建言：加强文化交流合作，把优秀文化引进来，把中华优秀传统文化传播出去，顺势发展文化产业。同时也要让中国制造业走出去，提高中国制造业在世界市场上的所占份额。
46．***同志建言：建议充分发挥人民政协专门协商机构在全过程人民民主中的平台作用，推进政协协商向基层延伸，向群众延伸，使政协制度优势更多地转化为基层民主管理和社会治理效能。
47．***同志建言：加强“两个确立”宣传教育力度。采取人民群众喜闻乐见的形式宣传，做到宣传教育融入日常工作生活，做到入耳、入脑、入心，做到学以致用。
48．***同志建言：加强网络 APP 审核监管，允许百花齐放、百家争鸣，但应同步加强审核监管、信息安全体系建设，有效防范化解电信网络诈骗、套路贷、校园贷等违法犯罪风险。
49．***同志建言：为进一步扩大中国在国际法领域内的话语权，建议培养和支持中国学者加入联合国国际贸易法委员会、海牙国际私法会议、国际统一私法协会等国际组织工作组；提高中国法院的涉外审判水平，推进和完善中国的国际仲裁委员会建设，吸引外国当事人选择中国法院和仲裁委员会；在高校法学院、驻外外交人员和国内各部委司...
篇八：在疫情中鼓励孩学习的演讲
2 2022 年推普周宣传活动工作计划范文集锦5 5 篇 推普周宣传活动工作计划 1 1 2022 年 9 月__日至__日是第__届全国推广普通话宣传周。我园以此为契机，认真贯彻上级语言文字精神，结合幼儿园的具体情况，扎实稳妥地开展我国语言文字工作，力求通过组织、开展形式多样且内容丰富的活动，形成浓厚的人人自觉讲普通话的氛围，使普通话在园内的普及程度和规范化进一步得到提高。推普活动情况计划如下： 一、指导思想 大力宣传国家语言文字法律法规和方针政策，积极引导人民群众增强提高国家通用语言文字普及程度和应用水平的责任感、紧迫感和使命感，努力构建以普通话和规范汉字为主体的和谐发展的社会语言生活，构筑语言文字中国梦。
二、活动意义 开展全国推广普通话宣传周活动，是语言文字工作的基本措施之一。我园围绕 “推广普通话，共筑中国梦”这 一主题，以“中华诵经典诵读行动”为载体，继续深入宣传《国家通用语言文字法》，进一步提高我园全体教职工的语言文字规范意识和推普参与意识，构建优美、规范、生动的语言环境中，促进每位幼儿想说、敢说、会说，推进我园语言特色教学，增强幼儿坚持听说普通话的自信心，积极进行家园互动的宣传活动，形成共同说好普通话的氛围。
三、活动时间 2022 年 9 月__日―2022 年 9 月__日。
四、活动主题 我园推普周活动的主题――大力推广和规范使用国家通用语言文字。
五、活动目标 1、利用丰富多采的推普活动，使教职工和幼儿、家长认识到推广和普及普通话工作的`重要性。
2、培养教师、幼儿、家长沟通交流时使用普通话的习惯，使普通话真正成为校园语言。
3.开展“中华诵经典诵读行动”：托小班：《三字经》节选（人之初……贵以礼） 中班：《弟子规》（朝起早……辄净手） 大班：《弟子规》（用人物……借不难）。
六、活动内容 1.在幼儿间进行了“大带小”活动，鼓励中大班的孩子为弟弟妹妹表演讲故事、念儿歌等活动，引起小年龄孩子学说的兴趣。同时也让大孩子带领小孩子玩耍，在自由的交流中模仿学说普通话。
2.全员教职工为幼儿树立榜样，明确“说普通话，从我做起”的理念，在一日活动中，坚持每一环节都使用普通话。在教育教学过程中，教师和幼儿之间用普通话交流。在日常生活中，鼓励幼儿多说普通话，引导幼儿多说普通话，引导幼儿大胆说、慢慢说、说清楚。
3.与家长密切联系，共同做好推普工作。组织幼儿开展“小手拉大手，同说普通话”活动，向家长宣传推普知识，从而提高推普工作的全员知晓率和参与率。
七、各段推普周活动具体安排如下 小班段 （1）充分利用一日生活各环节，鼓励幼儿主动说普通话，努力创设自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人用普通话交谈，培养幼儿听讲普通话的习惯，体验语言交流的乐趣。
（2）落实“一天学一句普通话”的活动方案，如小班的“我们一起玩”、“我上幼儿园”、“老师好！老师再见”等。在活动中注重和谐情景的创设，让每一位孩子都能主动参与到说普通话，爱说普通话的活动中，增进幼儿间的交流与沟通，促进其社会交往。
中班段： （1）推广中班幼儿进行口述的语言活动，发动家长，宣传引导做好配合工作。幼儿向家长记录口述在园的活动、感受、趣事等，家长帮助整理记录。教师每天及时阅读幼儿口述本内容，与家长回应、互动。班级定期统计口述本的数量和质量，并有机挑选精品展示、交流。
（2）开展“说好普通话，快乐你我他”的活动，幼儿与老师一起自制宣传小旗、宣传单，鼓励幼儿人人争当推普员，人人争当小记者。
（3）开展年级组幼儿中华经典诗歌朗诵表演。
大班段： （1）在主题墙面、区域创设、教学记录等活动和环境创设中注意与幼儿生动的语言、丰富的作品等积极结合，并与教师的语言、提示有机互动、巧妙展示，积极创设与幼儿语言密切联系的活动区域：如“阅读区”，从而引导幼儿说好普通话，有兴趣的认识生活中的文字，养成阅读兴趣。
（2）积极营造浓郁的普通话语言环境，开展年级组幼儿讲故事表演。
推普周宣传活动工作计划 2 2 一、指导思想 推广普通话、推行规范汉字是作为学校的重要工作之一，__年__月__日至__日是第__届全国推广普通话宣传周。为进一步增强全体师生的语言文字规范意识、法制意识和推广普通话参与意识，发挥我校作为市语言文字示范校的积极作用，构建和谐校园，营造良好的语言文字环境，培养学生热爱祖国的思想，我们将根据市、区语委推普工作 精神，围绕本届宣传周的主题：规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统，结合我校实际切实开展推普周活动。
二、活动时间： 20__年 9 月__日—20__年 9 月__日 三、活动口号： 讲好普通话写好规范字 四、活动内容： （一）加强组织领导，落实推普活动 成立推普周活动领导小组。组长：__，副组长：__、__，组员：__、各班班主任。
（二）营造推普氛围，提高推普意识 在推普周期间，充分发挥学校红领巾广播站、宣传栏的宣传作用，努力营造良好的推普氛围。学校悬挂推普周宣传主题横幅，更新推普固定专栏，第三周星期一在全校升旗仪式上做关于推普周宣传的.专题国旗下讲话，做好推普周宣传和动员。
（三）开展推普活动，提高推普实效 1.进行国旗下讲话：利用升旗仪式，由学生会代表宣读《倡议书》，向全校师生员工发出“说普通话，写规范字”的倡议，进行全校总动员，向全校师生宣传推普活动的意义和价值所在，号召大家以身作责，积极行动起来。开展相关知识问答活动。
2.开展一年级新生普通话培训：由一年级各班语文老师在班级内对学生进行校园常用普通话培训，如问候语、文明用语等，形式为教师示范、学生练习、学生互动、师生表演。激发孩子说普通话的兴趣，也教给孩子常用的普通话。
3.举行中华赞诗词歌赋创作征集 以各班为单位，推选作品 1——3 副，参加学校的评比，学校推选优秀作品参加区级评比。
4.举行美文诵读会。
在推普周期间，举行经典诵读比赛：各班在班级诵读比赛的基础上，推选一名同学参加校级朗诵比赛。利用星期二、三、四午间红领巾广播站的时间，每天两个年级进 行比赛。积极推选优秀作品，参加区语委组织的“我的中国，我的梦”中小学师生朗诵比赛，争取在区级比赛中取得好成绩。
5.开展“大手拉小手，同讲普通话”。
推普进家庭活动，在全校三至六年级学生中开展普通话进家庭活动。每个学生在家里教父母说普通话，与父母共同体会说普通话、写规范字的意义。
6.“板报、主题班会”齐亮相 全校每班办一期“说普通话，写规范字”的板报或以推普小报的形式开展推普宣传活动。二—六年级举行一次“说普通话，写规范字”为主题的班会。
五、活动要求 1.各班积极开展各项活动，并整理相关资料（照片+文档），上交教导处以便存档。
2.附表格（班会、班级美文诵读会、普通话培训会） 推普周宣传活动工作计划 3 2022 年 9 月第三周为全国第 25 届推广普通话宣传周。为做好我省本届推普周相关工作，日前，福建省教育厅等九部门联合印发《关于开展第 25 届全国推广普通话宣传周活动的通知》。
活动主题 推广普通话，喜迎__ 活动时间 “宣传周”集中宣传时间：2022 年 9 月 12 日至 18 日。
工作要求 （一）广泛组织全省性宣传活动 9 月 11 日，省语委会同龙岩市语委在漳平市举办“福建省第 25 届推广普通话宣传周”活动启动仪式，组织省语委相关成员单位、各地市语委、相关高校语委负责同志出席并观摩启动仪式。省教育厅、省委宣传部、省人社厅、省民族宗教厅、省文旅厅、省广电局、省军区政工局、团省委将在各自系统内广泛开展推普主题宣传活动。
2022 年福建省“推普周”九部门主题宣传活动清单 1.省教育厅、省语委牵头组织举办全省“推普周”启动仪式，指导有关高校开展“经典润乡土”系列活动、“推普助力乡村振兴”社会实践志愿服务活动，组织开展全省语言文化推广优秀案例遴选与宣传推广活动，依托泉州师范学院举办一期“童语同音”幼儿园骨干教师普通话水平提升线上培训，举办“2023 中国诗词大会”福建地区选拔赛，在福建省教育电视台、《小学生拼音报》上集中展播（示）福建省第四届中华经典诵写讲大赛优秀诵读、书法作品。指导《小学生拼音报》开展“童心辉映__，经典筑梦向未来”小学生阅读经典竞赛活动。
2.省委宣传部组织省级媒体（包括网络新媒体）开展集中宣传报道，重点开展“推普进乡村”宣传教育活动。
3.省民族与宗教事务厅开展“推广普通话，铸牢中华民族共同体意识”主题宣传活动。
4.省人力资源和社会保障厅组织开展“说好普通话，提升职业技能”宣传教育活动。
5.省文化和旅游厅加强场景应用，在文化和旅游系统推广普通话。举办导游、解说员等行业从业人员普通话培训。
6.省广播电视局组织全省各级广播电视媒体围绕 2022年推普周主题开展集中宣传，制作播出系列报道、特别节目、公益广告等。
7.省军区政治工作局组织全省高校开展“爱我国防”大学生主题演讲活动；在军队系统开展推广普通话宣传活动。
8.共青团福建省委依托团属报刊、网络、新媒体开展推普集中宣传报道。
（二）指导全社会开展宣传活动 龙岩市作为我省今年推普重点地区，应充分调动社会各行业各领域积极性，在全市范围内营造宣传教育、推广使用国家通用语言文字的良好氛围，在全省推普工作中发挥示范引领作用。推普周期间，各设区市语言文字工作部门应推出 1 个推普重点县（区）。各级教育、语言文字、宣传、民族、人力资源社会保障、文化和旅游、广播电视、 共青团等部门及军队相关单位，要紧扣本届推普周主题，组织开展具有行业特色的宣传活动。各地要充分发挥各级各类学校的基础阵地作用、国家语言文字推广基地的辐射带动作用，充分利用数字化、信息化手段，积极开展线上线下宣传活动，打造工作新平台，扩大覆盖范围和参与人数。
（三）创新开展线上线下宣传活动 推普周前后，省语委将指导有关高校开展“经典润乡土”系列活动、“推普助力乡村振兴”社会实践志愿服务活动，组织开展全省语言文化推广优秀案例遴选与宣传推广活动，依托泉州师范学院举办一期“童语同音”幼儿园骨干教师普通话水平提升线上培训，举办“2023 中国诗词大会”福建地区选拔赛，在福建省教育电视台、《小学生拼音报》上集中展播（示）福建省第四届中华经典诵写讲大赛优秀诵读、书法作品。指导《小学生拼音报》开展“童心辉映__，经典筑梦向未来”小学生阅读经典竞赛活动，吸引更多学生与家长参与并感受语言文字魅力，提升宣传集聚效应。省教育厅联合省国防教育办公室举办全省高校“爱我国防”大学生主题演讲活动。
通知要求，各地要根据新冠肺炎疫情防控形势变化及时科学调整工作安排，在严格落实本地疫情防控要求基础上，以线上线下相结合方式举办一届简约、创新、安全的推普周。推普周结束后要及时总结本地推普周活动情况和成效。各设区市、省语委成员单位的活动总结请于 9 月 25日前报送省语委办（省教育厅体卫艺语处）。
推普周宣传活动工作计划 4 一、指导思想 全面贯彻国家语言文字方针政策和法律法规，大力推广和规范使用国家通用语言文字，继续增强全校师生的语言文字规范意识，不断提升语言能力；深入开展中华经典诵读、书写文化实践活动，传承弘扬中华优秀传统文化，为迎接明年省语言文字工作达标验收、积极创建国家级语言文字规范化示范校提供有力支撑。
二、活动主题 本届推普周主题为：说好普通话，迈进新时代。
根据__市语委工作部署，以区教育局语言文字工作委员会意见为指导，积极开展学校语言文字工作，精心筹谋 “推普周”活动，积极推动我校的语言文字工作，做到人人都讲普通话，人人都写规范字；主动开展家校联动、校社对接活动，提高学校的文明程度，提升学校的教育教学质量。
三、活动时间： __年 9 月__日---9 月__日 四、活动目的： 通过本次推普周活动，进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围；养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。
五、活动内容及安排： （一）布置校园环境，营造宣传氛围 1.召开推普领导小组会议，学习上级文件，进一步明确推普周活动时间、意义，明确学校本次推普周开展的活动及各自的职责任务。
2.9 月__日下午 16：20 召开各班推普员会议，学习本次推普周的具体要求，布置推普周的有关工作。
3.推普周期间在学校大门悬挂横幅，电子屏，宣传栏张贴宣传推广普通话为主题的标语：“说好普通话，迈进新时代”。
4.校“推普”领导周一升旗仪式，进行一次以“推普”为主题的国旗下讲话，对全校师生进行一次动员，号召全校师生积极参与。
5.各班更新黑板报“推普角”内容，宣传本届推普周活动的主题和有关推普知识，营造宣传氛围。
（二）开展丰富多彩的活动，把推普宣传引向深入。
1.各班利用网络，在师生、家长中开展学习宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》《出版物上数字用法》、《标点符号用法》、《中国人名汉语拼音字母拼写规则》等语言文字法律法规学习活动，增长知识，规范运用。开展以学习、推广普通话为主题的丰富多彩的校园文化活动。如开展主题班会、进行手抄报评比等。
2.各班推选新的推普员。（9 月__日上交名单） 3.组织高年级学生走出校园，开展“说...
篇九：在疫情中鼓励孩学习的演讲
2012年9月 6日 星期四校园生活2012 年 5 月 8 日 晚， 在黑龙江省佳木斯市，正当佳木斯市第十九中学一群学生准备过马路时，一辆客车突然失控冲了过来，与前方停在路边的另一辆客车追尾相撞，被撞客车猛力冲向正要过马路的学生。
危险瞬间，本可以躲开逃生的女教师张丽莉， 奋不顾身去救学生， 自己被卷入车轮下， 双腿粉碎性骨折，高位截肢。
张丽莉的事迹迅速传遍佳木斯市、黑龙江省、全国各地，她的伤情牵动着人们的心，人们也通过各种方式为这位 “最美女教师”祈祷、祝福。工作点滴折射出来平凡的伟大对学生 关爱备至她是学生的 “丽莉姐”，为让学生们在冬天喝到热水， 自己出钱买电水壶。因为粉笔灰很容易掉到黑板旁边的电水壶里， 她细心地用小毛巾 盖住壶嘴……对工作 爱岗敬业每次，她的教案总是写了一遍又一遍，直到满意为止。
而且经常主动听老教师的课，这在年轻人中很难做到。
出事当天，她还去19班听了两堂课……对危险 选择向前一辆失控大客车撞向学生的瞬间，她冲过来奋力推开学生，自己却被撞倒在地。
其实，她可以选择原地不动或者后退躲开，但她选择了向前……三次演讲贯穿师爱的育人之魂放飞 师 爱 ， 在 我 青 春年 华——张丽莉 2009年演讲“桃李不言,下自成蹊”， 两年来， 我已渐渐明白， 只有有爱心的教师， 才能培养出有作为的学生， 因此， 我时时刻刻都在用心诠释 “师爱”这两个字的真谛， 用自 己诚挚的爱去温暖每一位学生。
这爱中有耐心的倾听，有不懈的希冀，有真心的鼓励，有深厚的情意……心 怀师 爱， 温暖你我——张丽莉 2010年演讲还记得，我接到通知被调至新的班级，我为原班级的孩子们写到——刚刚接到通知的时候，头脑里第一时间冒出来的全都是你们，那一张张正由稚嫩走向成熟的脸庞。
脸孔上那无法掩饰的真实,记录了两年来我们相处的点点滴滴……从最初的陌生到如今的亲如一家， 由开始的防备到现在的用心相处。祝福你们， 独一无二、青春无敌的你，你，你……用 无私师 爱， 滋润学生稚嫩心田——张丽莉 2011 年演讲当重新回到班级的第一天， 我收到了学生这样的一张纸条， “丽莉老师，我真荣幸当您的学生！ 由您当我的班主任，是我最大的幸福！ 谢谢您对我们的不离不弃！ 目 前没有任何事情能比这更令人高兴！ 谢谢！”当晚，我把文字发到空间里收到了这样的留言—— “老师无私的爱，不仅换来了学生那一句句真心的评价，更滋润了孩子们那一颗颗稚嫩的心。”美丽的正能量传递整个华夏中华全国总工会向 “最美教师”张丽莉授予全国五一劳动奖章，向热爱教育事业和学生的张丽莉老师学习，她在关键时刻不顾个人安危挺身而出保护学生，是全国广大职工学习的榜样和楷模。全国妇联授予在危难时刻挺身而出、救出两名学生的 “最美女教师”张丽莉全国三八红旗手荣誉称号。
决定号召广大妇女向张丽莉学习，学习她临危不惧、勇于担当的崇高精神境界， 学习她大爱无疆、舍己救人的高尚道德情操， 学习她恪尽职守、敬业奉献的优秀工作作风， 践行传统美德， 弘扬社会正气， 在各自岗位上争创一流， 以优异成绩迎接党的十八大胜利召开。教育部决定授予张丽莉同志 “全国优秀教师”荣誉称号。
号召全国广大教师和教育工作者要以张丽莉同志为榜样， 忠诚于党和人民的教育事业， 爱岗敬业， 关爱学生， 严谨笃学， 勇于创新，为人师表， 无私奉献， 以人格魅力和学识魅力教育感染学生，以实际行动弘扬社会主义核心价值观，为全面建设小康社会、实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。第 28 个教师节之际， 无数奋斗在教育战线上的工作者通过自己的方式默默无闻为国家的教育事业辛勤耕耘，张丽莉老师是他们的杰出代表，不仅仅是教育者学习的榜样和骄傲，也是各条战线的楷模和自豪。
一年来身边涌现出的很多可歌可泣的 “最美人物”：最美教师张丽莉， 最美司机吴斌， 最美战士高铁成……这些最美人物和他们的故事让我们感动； 这些美好的事物鼓励我们奋发向上。
向 “美就在身边”的每一位老师，道一声：老师，您辛苦了！大美教师——第 28个教师节之际向最美教师张丽莉为代表的所有教育工作者致敬大美中华本报讯 8 月 24 日 ， 中国国务院副总理李克强在人民大会堂会见中俄学生代表， 了解莫斯科大学交流团在中国的暑期研修情况， 并与中俄学生代表亲切座谈， 在认真听取了双方学生的介绍后， 他寄语中俄青年 “做维护世界和平发展的新一代”， 坚定维护和平的信念，秉持创新发展的理念， 培育开放包容的心态， 交流融合， 促进两国乃至世界的和平发展。
教育部部长袁贵仁、 莫斯科大学校长萨多夫尼奇、俄罗斯驻华大使拉佐夫出席座谈会。
西安交大24名师生代表参加座谈。今年 4 月 ， 李克强副总理访俄期间在莫斯科大学发表演讲并代表中国政府邀请300名莫大学子暑期来华研修。
为期10天的研修中，他们分赴北京、陕西、四川三地进行文化体验。
8 月 18 日 ， 西安研习营在西安交大开幕， 一周的研修中， 两校学生一起参加文艺汇演、考察历史古迹、参观先进实验室、体验传统文化艺术， 结下了深厚的友谊。莫斯科大学是俄罗斯规模最大、 历史最悠久的综合性大学之一， 培养出许多杰出人才。
今年４月， 中国国务院副总理李克强对俄罗斯进行正式访问期间， 在莫斯科大学发表演讲， 代表中国政府邀请300名莫斯科大学学生暑期来华研修。（ 刘昱含孙金鑫）李克强与莫斯科大学来华研修团座谈我校学生代表作汇报发言本报讯 第五届全国大学生机械创新设计大赛决赛评审结果日 前正式公布， 我校 6 个作品参加全国决赛， 其中获一等奖 2 项、二等奖 4项， 获奖作品数居全国高校前列， 西北地区第一， 也是西安交大参加历届全国机械创新设计大赛取得的最好成绩。全国大学生机械创新设计大赛是教育部和财政部联合资助的大学生实践竞赛活动之一，其目的在于鼓励广大学生踊跃参加课外科技活动， 为优秀人才脱颖而出创造条件。
第五届全国大学生机械创新设计大赛的决赛在第二炮兵工程大学举行， 来自全国 28 个省市120 余所高校共有 155 个作品同台竞技， 展示了当代大学生丰富的创新思维及机械设计和工艺制作等实际工作能力。
工程坊和机械工程学院组织的参赛作品中， “秦腔木偶”、 “梦想飞甲”两个作品获得全国一等奖， “家庭机械小伴侣”、 “自动洗牌发牌机”、 “宠物猫自动照料系统”、“活动式书柜”4个作品获得全国二等奖。（工程坊）全国大学生机械创新设计大赛决赛我校获佳绩获奖作品和参赛师生名单作品名称秦腔木偶梦想飞甲活动式书柜自动洗牌发牌机家庭机械小伴侣宠物猫自动照料系统参赛队员王欣伟、麻晓龙、王子鸣、牛 亮、郑少南白民宇、徐廷中、周迦律、陈超刘晓慧、胡进寿、代爽爽、樊猜南王同生、万震、饶 刚、饶 强白迪湛、汪子钦、张天翼、严 语、周雅晨许 杨、王 彪、夏青山、刘薏达、张奇达指导教师张育林、赵卫军奚延辉、陈钢赵卫军、贾焕如王 娜张育林金 悦奖项一等奖一等奖二等奖二等奖二等奖二等奖吴裕远教授是2009 级少年班的班主任， 这位鬓发花白的知名学者，陪伴了我们两学年400多个日日夜夜。
此前他已担任班主任10余年，曾被同学们评为 “全校十大最具魅力班主任”。在他即将步入古稀之年时， 我们愿以稚嫩的笔触，描述吴老师与我们相处的动人场景。入校之初， 我们在远离宿舍区的西二楼上课。
为了防止同学们沾染赖床等恶习， 每当大家 还 在 吃 早 餐时， 吴老师与爱人陈流芳研究员已 经 赶 到 教 室了， 并且陪伴大家上早读。
大家深受感动， 慢慢地， 不少同学到得 比 吴 老 师 早了。
但为了言传身教，两位老师竟坚持了整整2年，我们确信，这在全校也是独一无二的。
利用早读时读名册的时间， 吴老师仅用 2 星期就认全了 90名同学， 而许多同学直到国庆假期都没能做到。晴朗的一天， 吴老师让我们到腾飞塔下集合。
大家都认为是合影，吴老师却强调，要穿好看的衣服。
出乎所有人意料， 吴老师竟与每位同学单独合了影！ 许久，我们方知：这并非少年班的 “特殊待遇”。
吴老师的电脑上， 还保存着“B93 班俊男美女”等不少文件夹， 其中许多我们的师兄师姐，已经为社会做出了很大贡献。2009 级少年班实施了新的教学计划， 加大了课程难度与跨度， 挂科现象曾 “十分险峻”。为此，本科一年级期间，吴老师与几乎所有课程的主讲老师以至辅导老师都深入沟通， 交流教学经验。
对于某些最具挑战性的课程， 吴老师请授课教师每结束一章节， 都出一些复习参考题， 并实行 “两周一小测”制度。
这一度被大部分同学甚至老师质疑 “不合理”， 却效果显著。老师有机会提高教学要求， 而同学们在考试中能较好地完成比其他班级更难的试题， 家长更十分欣慰。
学年结束时， 同学们的自信心提高不少， “不合理”的制度变成了 “传家宝”。我们同样不会忘记， 当班内 2011 年 3 月 出现水痘疫情时， 吴老师向学校申请紧急停课一周， 每日 统计同学在校情况， 陈流芳老师更数次 深入 北 方医院的病房陪护“病号”； 当南洋书院本科新生辩论 赛少年班队闯入决赛时，两位老师亲临坐镇，掌声雷动； 当孩子们终于赢得了一个学期的喜人收获时， 班长看见的是吴老师浮肿的脸庞与陈老师翻白的双唇， 吴老师一个学期瘦了6斤……许多人不知道， 吴老师首先是一位优秀的父亲， 他为祖国贡献了两个堪称骄人的好儿子。
长子16 岁高考进入我校， 一路攻读上了生物医学工程流动站的博士后； 次子14岁高考进入我校， 现已是中科院的研究员。
对于我们而言，吴老师就是一位优秀的爷爷，他将人生经验“百炼钢化为绕指柔”无私地传授给我们， 将30年耕耘教坛最肥沃的 “有机质”，留给我们作 “试验田”。
在吴老师陈老师这对天作之合夫妻辅导员的辛勤耕耘浇培下， 相信我们这最后一茬青苗，来年必成祖国的芬芳桃李！在此，衷心祝福吴老师生日快乐，祝福吴老师陈老师夫妻恩恩爱爱，健康长寿，天长地久。（2009级少年班全体同学）最有魅力的 “爷爷”——贺吴裕远教授70寿辰暑期， 我校召开有海内外知名专家学者、政府官员、知名企业代表等参加的 “数据科学与数据质量”国际研讨会， 国内首个 “数据科学与数据质量研究中心”也同时成立。
在参加和旁听本次会议的间隙， 记者还分别应约走访了我校管理学院名誉院长、中国工程院院士汪应洛教授以及本次会议的发起人——美国麻省理工学院 RichardWang教授和我校管理学院院长黄伟教授等， 就经济全球化和现代信息网络时代的现实背景下， 数据科学与数据质量对当今人类生活产生的影响以及未来发展的前景等作了沟通， 也结合“985 工程”三期建设， 就学校 “数据科学与数据质量”学科现状和发展构想进行了了解。于8 月 10 日 至 11 日 举办的本次国际研讨会， 不仅吸引了众多在该领域具有高深理论造诣和丰富实践经验的专家、学者以及企业高层人士的参加， 也有包括国家发展和改革委员会副主任连维良 及省科技厅、省国资委、省政府政策研究室、省发改委、省金融工作办公室负责人等政府相关部门官员应邀出席。
其直接动因， 正是 “数据科学与数据质量”理论研究， 伴随着经济全球化和信息网络时代到来， 发展迅速， 日益活跃， 进而得到了学术界、企业界及各国政府的高度重视。目前， 数据科学与数据质量正在向国民经济的各个行业扩展， 已是不争的事实。
汪应洛院士认为全球最珍贵的资源已经由人才悄然转变为信息。
近年来发生的全球经济危机、 欧债风波以及所谓“阿拉伯之春”等重大社会、经济、政治事件， 细细分析起来， 除其背后的深刻复杂背景外， 无一不是由小概率信息事件触发而演成的大变革， 其中数据信息管理上的疏忽、 不足 和缺失， 是关键因素之一。
因此他进一步强调， 数据科学与数据质量是保障社会稳定的关键因素， 可靠的信息质量和高效的信息传输是各类应急处理的重要基础。
如何从海量信息中发掘并获取最有价值的信息， 保证数据质量， 研究电子病毒疫苗， 将对社会经济的全面、协调和可持续发展具有重要影响。发展迅速的数据科学与数据质量研究， 已经形成了一个跨计算机科学、管理学、统计学及系统科学等领域的崭新学科——数据科学。
其研究成果应用正从最初的国防、金融领域向其他领域逐渐扩展， 并向着产业化方向迅速迈进，即正在兴起的朝阳产业—— “大数据”产业。
针对这方面的发展， 据哈佛大学 Fellow、我校管理学院院长黄伟教授介绍， 数据资源是企业竞争发展最为重要的资源之一。与美国、日 本等发达国家相比， 由于起步较晚， 国内的相关研究及应用还存在着较大的差距， 尤其对于中国金融业来说， 在建立数据质量标准， 应用电子质量疫苗等环节，提升空间和潜力还相当可观。此次研讨会为共同探讨数据科学与信息质量中的相关理论与实践问题， 推动数据质量与安全在我国的研究与应用提供了平台。拨冗前来的徐宗本副校长在 8 月11 日 的会议作了即席发言。
作为中科院院院士、信号与信息处理专家的徐宗本教授认为， 数据信息是高于一般人力等的重要资源。
当今社会， 数据先前的自然属性在逐渐消退， 而其社会属性在这个过渡时期愈发重要， 已经更多地与人类政治、社会、经济、人文等发生密切关联， 数据及数据信息成为或正在成为一门涉及多个领域的综合学科， 其价值、效益日 渐凸显。
国家应倡导、 发展该领域的研究和进步。
高校作为知识、 人才的集散地， 有责任和义务担此重任。
他建议相关学院及科研创新团队把握机遇， 敢为人先。
力争在较短的时间里， 在国内建立建设或名为 “大数据产业管理”的全新综合学科。学校也...
篇十：在疫情中鼓励孩学习的演讲
关于 教师 培训通知模板范文【 七 篇】 【篇 1 1 】培训通知模板范文 首先，作为教师应该具备基本的教师素质,从品德、学识、能力等方面来不断的提高自己。其次，教师是人类永恒的职业，但社会对教师条件的选择并不永恒，时代对教师的要求越来越高。
教师良好的素质并非与生俱来，而是通过学校教育、继续教育即终身教育才能获得。新的教育观念认为终身教育和终身学习是当代教师成长和发展的必由之路。
作为教师，我对教师的职业幸福感有了更新的认识，因为我们每天面对的是一群朝气蓬勃的孩子，他们每天都在变化，都在成长。和他们在一起，只要我们用心，我们就会发现他们的可爱，我们就会意识到我们在与他们一起成长，我们就会感到自己永远年轻，我为我所担任的教师这个角色而骄傲而自豪，我们从事的职业确实是太阳底下最光辉的事业。
做为一名教师，肩负着振兴教育，振兴民族，培养合格人才的重托，其文化素质和思想道德素质将直接影响青少年培养的质量，因此，做为教师应懂得“教育的最高原则是尊重人，学生不只是受教育的对象，他们首先是人，是正在成长中的青少年，他们有权接受教育，正像他们有权犯错误一 样”。所以教师实施教育时要面向全体学生，使所有的受教育者主动地将人类在认知、审美、情感、品德、劳动等方面的文明成果，内化为自己的内在品质，使身心两方面的潜能都充分得提高和发挥。
通过学习，我更加意识自己才疏学浅，意识到自己教学理念需要进一步转变，教学教法有待进一步提升，我应该努力改变自己的习惯，利用学校创设的学习平台，转变教学理念，认真学习新课标，诚心向各位同仁、学者、专家学习，使自己不断地进步。
新时代中国教师的角色是贯彻执行国家的教育方针政策，培养为社会主义现代化建设服务的具有良好思想道德素质、文化素质、身体素质、心理素质、劳动素质和审美素质的新型人才。一所学校能否坚持社会主义的办学方向，能否培养社会主义事业的建设者和接班人，关键在教师。教师首先要以德育人。教育思想、教育观点对教育事业的发展至关重要，正确的教育观可以造就人才，错误的教育思想则会摧残人才。教师的政治取向、道德素质、教育观、世界观和人生观对学生起直接影响作用。大多数的教师政治立场坚定，高风亮节终身不变，但也有少数人在风云变幻的社会环境中迷失方向，腐败堕落，甚至误人子弟。
作为一名教师，要终身加强政治思想修养、加强现代教育理论、国家教育政策、法规和文件的学习; 坚定共产主义信念、坚持社会主义方向、坚持正确的教育观、人才观和价值观; “学为人师，身为世范”，引导学生树立各种正确观念，教育学生学会求知、学会做人、学会创造，培养学生成为“全面建设小康社会”的新型人才。
学校教育使我们获得的知识无疑会让我们终身受益，但不能完全适应现代化的教育需要。知识挑战的严峻程度有目共睹，每门学科都是学无止境。专业知识更新周期越来越短，旧知识淘汰很快，我们随时面临知识危机。新时代的教师要用发展的眼光看待学习，崇尚学习我们不会落伍。迎接知识挑战，不懂就学，没有就补，学习是当代教师补充更新专业知识的最好途径。
成长，是漫长的，所以我需要不断的充实自己; 成长，是艰辛的，挫折会磨砺和坚定我的意志; 成长，又是快乐的的果实。今后，我将刻苦努力当好学习新的知识，勇于创新，努力当好人民教师这个角色。
【篇 2 2 】培训通知模板范文 本学期，我园根据上级部门关于加强师资队伍建设的要求，以《纲要》和《3——6 岁儿童学习与发展指南》精神为指导，根据本园实际，加强了理论与实践的引领，加强了“教” 与“学”的研究，对本园教师进行了自身修养、教学水平、业务研究、教科研水平和新的教育教学理念等各方面培训工作，取得了良好的培训效果，现总结如下： 一、抓师资队伍建设，提高保教质量 (一)以师德建设为先导，不断规范师德师风。
狠抓师德师风建设工作，切实把“学高为师，身正为范”落实到保教日常工作中，树立良好的师德形象。
1.组织教师学习《幼儿园教师日常行为规范》、《十五不准》、《教师职业道德规范》，认真贯彻落实上级部门的有关要求，明确教师工作职责与行为规范。
2.认真落实了《__区铜川一幼师德师风考核细则》，将师德师风纳入教师月考核重点内容，要求教师以师德为先，严格遵守幼儿园教师行为规范。
3.组织开展了“ 视频回放，自我反思活动”，让老师们通过“照镜子”来“正衣冠”。
4.组织教师开展了“ 幸福教师”演讲活动，提高幸福指数。
(二)立足自培，加强外训，不断强化教师专业水平。
1.通过园本培训、进班指导、观摩课、教研等形式提升教师队伍水平。
合理利用业务学习，根据教师的不同层次与需求组织开展内容丰富、形式多样的园本培训活动，让教师在不断学习中探索职业，提高专业水平。其中重点落实如下：一是扎实开展集体备课活动;二是落实部分教师技能培训工作(教师风采大赛)。通过培训促使教师在原有基础上有显著提升，同时参加了区级青年教师基本功大赛活动;三是加大进班指导力度，从而了解各班教学常规、教师的课程驾驭能力、环境创设方面进行针对性的指导和帮助。
2.鼓励教师多阅读有关幼教专业方面的书籍，不断获取新的教育信息和其他方面的一些信息，把所学的理论与教学实践相结合，并于 4 月份组织教师读书分享活动，每位老师结合自己的工作与生活，畅谈自己的读书感悟，收获颇多，让我们把读书学习作为人生的必修课。
3.邀请了有关专家、__区教研员走进幼儿园，为我园课程建设、课题研究、教研做专题指导，共促教科研发展。
具体有：师德培训、亿童体能、二次培训(__学习)、摄影培训、音乐游戏、鄂尔多斯市园长能力提升班二次培训等。
4.为教师提供外出观摩和理论学习的机会，有计划的组织教师参加本地区的培训活动，教师认真学习，吸取他人先进经验，了解新的教育策略、方法，通过学习、交流，让教师在学习活动中进步和成长，具体培训：参加上海南京名师游戏化教学成果博览会、幼儿园区域个别化学习专题研讨、 __区一幼幼儿个别化区域观摩、国培、鄂尔多斯市园长挂职交流学习等。
5.教师课堂。
继续开展了教师舞蹈、美术、弹唱、体育教师课堂，本学期，老师们在教师课堂中认真学习，舞蹈方面，学习蒙古舞组合;美术方面，体验不同材料制作的乐趣，并掌握相应的技法，而且利用美术教师课堂活动，更换了 2 号楼环廊创设;体育方面，通过玩各种游戏：生命旅途、星球大战、攻守到、快乐传递，为老师们建立相互信任的平台，并在工作忙碌之余放松心情，提高了老师们的幸福指数;弹唱方面，提供新的儿歌曲目，老师们先轻唱儿歌，然后由教师边谈边唱，最后进行考核。
6.师徒结对活动。
在全园范围内继续开展了青年教师拜师结对活动，要求区级优秀骨干教师 5 名徒弟;区级骨干教师 3 名徒弟;园级骨干、成熟教师 1 名徒弟，结合结对计划，开展了带教指导活动，师徒共同成长。培养目标主要以师傅指导徒弟教学活动、家长工作、听评课、观察幼儿为主，让徒弟在原有的水平基础上有所提高。
二、加强教研力度，提高教学质量 1.抓好集体备课，发挥团队作用。
每个年级组隔周一次集中备课，鼓励老师们分析教材，挖掘教材，针对不明确的，有异议的地方，互相探讨、相互指导，改变教学策略;根据幼儿的不同发展水平，设计不同的教学形式。有效地解决一些实际问题，教育教学水平有了一定的提高。
2.一课三研，促成长。
落实了课堂三部曲“备课、上课和活动反思”。根据教材内容，老师们发挥群策群力的功效，通过反复的磨课，研讨，逐步完善教学设计与组织，老师们也在不断的观摩、反思与实践中提高自己，同时也营造了一种积极向上的教学研讨氛围。
3.深入区域游戏，跟进问题反思研究。
A 主题教学和区域活动的相互融合。
每个主题活动实施前一周，教研组长组织教师对本主题活动课程进行了讨论、分析与调整，进行及时研讨，制定出适合本班幼儿实际的主题计划。本学期我们的主题背景下区域材料的投放也通过每次集体备课活动产生，实现了区域主题与教学主题相融合的目标。同时通过教科研我们鼓励教师不断学习，掌握新的教育教学方法，练就扎实的基本功，整合各科教学的能力。
B 营造研讨氛围，加强区域研究。
为了提高教师的教研能力促进教师成长，也为了更好的尊重孩子的自主性学习，本学期，我们进行了区域教研的系列活动：首先，各班创设了信息区，在分园老师的指导和培训下，老师们了解了信息区的作用和创设方法，在创设的过程中，以孩子为主参与其中，逐步解决了在教学活动中的一些困惑：例如，幼儿前期经验的储备，材料的收集等，使教学质量逐步提高，也尊重了孩子自主学习的方式;其次，优秀的研究来源于优秀的问题，在收集到老师们的困惑后我们通过集体教研的形式逐个击破，逐步解决教师在日常工作、教学活动、家长工作中遇到的困惑;最后，在区域材料投放中老师们结合《3—6 岁儿童学习与发展指南》，寻找并投放适合孩子年龄特点的材料。对区域的观察我们以“拍视频 回头看”、讲故事的形式，来呈现视频内容，在“回头看”的过程中，老师们找出材料的核心经验、观察材料投放是否合适、教师如何介入、尝试分析幼儿行为背后的原因，这只是我们区域观察方法的一个开始，相信在今后的落实中越做月细。系列教研活动展现了老师们优秀的教研能力也体现了集体智慧的强大，我们一定会不忘初心，为了孩子继续努力前行。
4.优化课堂教学，提高教学质量。
为加快我园师资队伍建设，促进教师专业成长，促进我园教师队伍整体素质和教育教学质量的全面提高，6 月份我 们进行了全园教师教学观摩活动。老师们在课堂中注重激发幼儿的主动性、创造性，尽可能地提供各种材料、教具，让幼儿看、摸、想、做中获得经验，获得丰富的感性认识。这次观摩活动老师们展示出了老师们的教学水平，对于课堂的各个环节的把握越来越有条不紊，切实提升了老师们课堂的驾驭能力。
三、不断反思，促进成长 虽然我园的培训工作卓有成效，但也存在不足，如规划与计划之间还存在着一定的矛盾;各类培训内容的衔接落实上还有待于我们进一步思考，在课程实施中，大部分教师的水平处于实践操作层面，研究、总结的能力相对薄弱;教师在进行教学活动实践之后，反思的能力欠缺。
教师培训是个系统工程，需要我们不断努力，勇于探索，让终身学习的观念深植每位教职工的心中。在下学期的工作中，我们更应加强学习指导与督促管理，激励教师不断学习进取，提高综合综合素质，进一步丰富培训形式和内容，促进培训实效性，促进幼儿园教师培训和管理工作更是一个台阶。
【篇 3 3 】培训通知模板范文 当前，抗击疫情正处于关键时期，在这场阻击战中，每个人都是都不孤岛，此时我们更应该凝心聚力，带着信念与勇气，同时间赛跑、与病魔较量。作为年轻教师，疫情防控阻击战是检验我们是否做到一名合格人民教师的“试金石”，答好“疫”考“检测卷”，是当下我们年轻教师成长中所需跨的一道“门槛”。
以“教育为本”，在“疫”考卷中检测你的“初心信仰”。教师的初心是什么?教师的初心是站在那三尺讲台教书育人，为党育人，为国育才。战“疫”当前，作为新时代的年轻教师，更应不忘信仰之心，时刻记得自己的天职，“疫”战中依然要记得不忘以“教育为本”，对教育事业负责任。延迟开学不停课，认真做好网上授课;为学生做好疫情防控宣传;教育学生尊重和热爱生命;培养强烈的爱国热情;增强学生的责任感和使命感等等，这些都是我们作为教师在战“疫”期间贯彻好“教育为本”理念应该做的事。古之圣贤，无不为自己的信仰孜孜以求，作为新时代年轻教师，守教育的初心信仰是立业之基。坚守初心信仰，方可固守精神家园，方可克服职业倦怠，方可抵御物欲横流，方可恪尽责任之心。
以“学业至上”，在“疫”考卷中检测你的“使命担当”。学生的主要目的是学习，就成长历程阶段看，这是本职工作。然我们教育的使命，就是要促进学生在学习上有所进步，在知识上有所收获。为新时代培养好祖国的接班人。“疫”考 期间，是否做到为学生网上上好课，是否有敷衍了事的行为，是否做到因材施教课业辅导等等，这些都是检验我们初入教育行业的年轻教师在促进学生学业进步上是否做到践行好人民教师的使命，是否做到敢于担当有所作为。“桃李不言，下自成蹊”就是说教师在各方面不仅是学生的楷模，更应是社会上人们效法的表率和榜样。作为当代年轻教师，更应对“教师”这一称谓更有敬畏之心，做人有担当，做事有作为，牢记以学生“学业至上”为中心，担起新时代年轻教师的使命。
以“生为中心”，在“疫”考卷中检测你的“师德师风”。师者应不忘仁爱之心，对学生关怀备至。
自觉“关爱学生”是教师师德的灵魂，同时也是衡量一个新教师是否成熟的重要标志，教育不止是知识的传承，更是心灵的碰撞、感情的共鸣、有爱的教育才有生命力。“青年兴，则国兴，青年强，则国强”，这告诉我们青少年是祖国未来的希望，青少年承担着中华民族伟大复兴中国梦的伟大使命。疫情感染当头，病毒严重威胁着我们的生命安全，作为教师要时刻关心学生的身体健康，保护学生的安全，以“学生为中心”，尽最大努力去保护每一位学生，保护祖国未来花朵，让学生感受到你的温暖和爱。年轻教师更要热衷于伟大的教育事业，努力做一个有奉献心、有爱心、有责任心的合格教师。
【篇 4 4 】培训通知模板范文 9 月 14 至 9 月 20 日，我参加了 2014 年中央机...
