疫情居家上课的收获和反思4篇疫情居家上课的收获和反思2020疫情期间居家学习心得体会2020年新冠肺炎疫情的爆发打破了我们日常生活、学习和工作的方式，疫情防控带来影响是方方面面。对学生来说下面是小编为大家整理的疫情居家上课的收获和反思4篇,供大家参考。
篇一：疫情居家上课的收获和反思
2020 疫情期间居家学习心得体会 2020 年新冠肺炎疫情的爆发打破了我们日常生活、学习和工作的方式，疫情防控带来影响是方方面面。对学生来说首当其冲的就是无法返校集中听课面授，从 2 月份国家下发“停课不停学”的通知开始，XXXXX 学校组织了网络授课，最大程度降低疫情对学习的影响，取得了很好的效果。现在企事业陆续复工了，但是孩子们返回学校的日期还未确定，学习还得继续，作为家长仍然要继续配合学校老师把网络课堂做实做好。通过一个月的陪伴，作为一名家长，想谈谈自己的几点感受和体会，与大家共勉，不当之处，多多指正。
首先，调整好心态是首要的 “既然无法改变，那就迎难而上”，家长的心态很重要，直接影响孩子的网课质量。在这次“停课不停学，网络来听课”的安排，家长有支持的，也有反对的。在刚接到“停课不停学”通知后，我内心也是有些抵触的，毕竟授课质量能不能保证，学习效果能不能落实，对孩子身心健康成长有没有影响都是有些担心的。但是转念一想，时间宝贵，对于孩子们来说更是如此，与其碌碌无为宅在家里，不如尝试一下新办法，虽然有一些副作用，但权衡利弊，这次困难未尝不是一次坏事变好事机会。自己想通了，还要做通孩子的工作。告诉孩子，现在虽然在家，但不是放假，要把家当作学校，要按照正常作息来对待每一天的学习安排，完成每天的任务，还告诉他们要学习新技能，手机和电脑不仅仅是用来上网玩游戏和聊天的，还可以用来听课学习、查询提问和检查考试，最重要的提前给孩子打防疫，把她所要承受的后果告诉她，孩子们喜欢做选择题，那让她去选择，她心理经过缓冲期后，再去下达任务，完成的效果会比预期的好。随着网课的深入，很多家长和孩子都会出现急躁不耐烦的情况，毕竟这种方式是新事物，经过一段 时间后，会出现各种不适应，这个时候作为家长要冷静，不能把火气怨气撒到孩子身上，或者手机电脑上。我家的做法是，我和妈妈分工合作，每人负责固定几科的学习辅导，一个人情绪不对的时候，就自觉到旁边做点别的事情，冷静一下，让另一个人靠前换一下科目。孩子如果厌烦了适当安排她做一些自己喜欢的事，如手工、漫画、谈谈钢琴，舒缓一下家庭气氛，不能一味追求速度过度加压，那样只会适得其反，做到学习安排张弛有度，劳逸结合。
其次， 全力配合老师的工作 在家学习突出的特点是学习环境、组织方式、教学手段、管理方式的变化，但是不应改变的是教学中老师的主导地位，在家分散学习老师对学生情况的掌握和控制大大降低，这个时候就需要家长站出来补上这一环节，做好家校联结。因为不论何时，在关心孩子成长方面老师和家长的目标是一致的，家长和老师的关系从来都不是“丁是丁，卯是卯”，而是协力合作，目标一致，核心都是孩子。从教学安排、课程设计和课后督导来看，XXXXX 的老师们可以说用心良苦，面对全新的软件和平台都八仙过海各显神通，工作量一点也不比平时少。老师们的辛苦付出如果没有家长这个环节上的通力配合将大打折扣，就像导线上的电阻，让电都做了无用功。学生是否都能够按照老师课程计划按时参与学习活动，完成学习任务，学习的效果如何，有无以学习为借口在手机、平板或电脑上做其他事情，这些仅靠打卡，提交作业和有限的交流互动老师是很难掌握，家长们不能满足于孩子表面上的完成任务，更需要从深层次掌握孩子是否把知识真正学到手，注重数量更注重质量，把老师的各项要求每天要像过筛子一样一遍一遍梳理。从另一方面看，这是多么好的一次学习机会啊！日常上课时老师也会布置批改作业，但 老师平时除了教课外还有额外的工作任务，作业批改反馈情况在班里讲解，作为家长不能及时掌握孩子是否及时吸收掉。现在疫情期间老师专心批改作业，及时反馈至家长群，遇到不会的老师还会单独“私聊你”，进行一对一讲解。这对于我们孩子来说岂不是一个提升学习的最好机会吗？作为家长，幸福还来不及，有什么理由不全力配合呢？ 另外，就是要与孩子一起成长 “活到老，学到老”，不学习就不会进步，这适合我们每一个人，这次疫情让很多家长都彻彻底底重新当了一回学生，有的家长以为自己对初中知识手拿把掐，而事实是现在孩子们初中学的知识早不是我们二十多年前的知识体系可比的，更深更全更灵活是我对现在初中知识的认识，很多题目的解决用到的是高中乃至大学的思维。作为 70、80 后的我们不一起学习怎么可能跟上孩子的学习？更不用说辅导检查了。这次 XXXXX 学校安排最骨干精英的优秀教师进行网课直播，还收集整理了不少优秀的网络录播课程。我跟着孩子上课这段时间发现老师们讲得妙趣横生，绘声绘色，真有点被老师职业耽误了的网红主播的感觉，有时看到老师布置的习题自己都忍不住做一遍。家长是孩子最好的榜样，跟孩子一起学习会有力带动孩子学习积极性，克服在家懒散情绪。复工以后，如果平时上班没时间，家长回家放下手机，拿起书本哪怕是本课外读物也陪孩子一起学习，坚持下去我相信孩子也会有样学样安心投入到学习中去。榜样的作用是无穷的，缺少了学霸同学做榜样，我们家长就顶上来吧，一起学习，一起成长，一起进步！ 最后要说的是，国内疫情到了一个好的转折点，战胜这次疫情我们充满信心，网课学习也到了一个转折期，困难虽多，唯有坚持，让我们重新整理行装，心向阳光，信心满怀地陪孩子度过这次人生考验，让我们共同迎接一个更加浪漫更加 有收获的春天！再次感谢 XXXXX 学校所有可亲可敬的老师们，还有为了孩子们付出了洪荒之力的各位家长们！
篇二：疫情居家上课的收获和反思
疫情期间在家学习的心得感悟 疫情期间在家学习的心得感悟 疫情期间停课不停学教师心得体会 5 篇 疫情期间停课不停学教师心得体会 1 为有效防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情，确保广大师生身体健康和生命安全，维护学校安全稳定。仪陇朱德红军小学总校“不忘初心牢记使命”，根据上级通知，结合学校实际，2 月 10 日开启了“主动隔离，延期不延教、停课不停学”线上教学活动。
延迟开学是打赢疫情防控战的重要举措，该校利用“互联网+教育模式”实现教学课程应开尽开，教职员工“离校不离教、离生不离岗”，确保“延期不延教、停课不停学”，最大限度降低疫情对教学进度和学习效果的影响。
早谋划，早实施。2 月 5 日学校下发了本期延期开学在线教学工作方案，成立了以校长袁仕国为首的组织机构，召开语音视频会议，传达了上级精神、布置了工作，制定线上学习学生学习课程表，并要求各位老师在 10 日前制作好线上学习课时导学案。以微信、QQ、乐教乐学等网络平台为渠道，以国家教育资源公共服务平台和省一级教育部门提供的公益平台和公益性教育教学资源为依托，以学校和班级实际为基础，2 月 10 日开学以来成功开展了实时线上学习活动。同时，加强小学六年级毕业班工作管理，2 月 11 日召开六年级视频专题会议，先由各科任老师汇报这两天在线学习情况，根据当前实情，袁校长讲到，一是众志成城抗“疫”情，不出门，不添乱;二是凝心骤力提质量，严谨的教学态度是提升质量的关键，良好的思想教育是提升教学质量的基础，和谐的家校联谊是提升教学质量 的保障。
防“疫”情，在行动。根据上级要求，该校完成教职工四类人员(赴湖北(武汉)、浙江、深圳、重庆等疫情高发地区探亲旅游返仪人员、经停疫情高发地区返仪人员、与确诊病例及疑似病例密切关联人员和探亲旅游未返仪人员)摸排工作，全校师生上报学校，并由副校长许世平及政教办主任填报表册上报到防“疫”指挥部。同时，学校加强了校园管理：自从放寒假以来，校园内安排了保安专人值勤，禁止车辆通行;严禁外来人员进入校园，各位师生均居家主动隔离不外出，校?专人负责校园清洁卫生和消毒等工作。为了不加重学生学业负担，针对防控需要，学校通过多渠道向师生和家长推送了防控疫情防护知识、心理健康辅导等资源信息。
疫情期间停课不停学教师心得体会 2 2020 年初，新年的爆竹声还未响起，一场没有硝烟的疫情战役突然打响，全国人民的心揪在了一起，关注疫情成为身边每一个人最重要的事情。在这个特殊的时期，我作为一名党员，有着一段特殊的经历。
一、初心，走上年轻的战场 这次新型冠状病毒让很多人的思绪回到2003年的SARS病毒，犹记得当时身处上海的自己才上初一，记忆中的非典没有那么可怕，就是老师每天一遍又一遍的消毒，一次又一次领同学们去洗手，虽然整个校园弥漫着消毒水的味道，但是大家还是在迷茫和不解中欢快度过那一段特殊时光。
然而在信息高速发展的今天，通过电脑一“屏”之隔，大家真切感受到武汉疫情的严重。我在家“闭关”，刷着手机，看见无数的医生和护士主动请缨支援武汉，无论生死，不计报酬;我发现身边的同事主动报名成为疫情防控志愿者……我想，2003 年，那个无知却又幸福的自己享受着成长的安宁，2020 年，三十而立 的自己在这场防疫战争中，能做些什么?于是，我义无反顾地报了名，成为一名疫情防控志愿者，成为防疫前线上的一名战士，成为自己心中负重前行的英雄。
二、坚持，守卫防疫的阵地 参加志愿者后，我服从组织安排，被安排在金山卫镇社区南门居委会，负责一小区居民的体温测量。工作中才发现社区志愿者大量缺人，一站就是五天，我所在的小区门口人流量大、人员复杂，不仅要测体温，还要反复做好大部分老人防控疫情的宣传工作。一天站下来腰已经疼得直不起来。有时常常遇到这样的情况，小区居民为节省时间，骑着电瓶车从测量体温处飞奔而过，我们秉承着“不放过一个，不漏掉一个”的测量原则，弓着腰也要追过去帮他测量，让所有人都安心。虽然开头出现多次“追赶”现象，慢慢地，大家都明白了门口志愿者体温测量工作的严格，也都没有了侥幸心理，大家积极配合。
五天当中连着三天是阴雨天气，风呼呼地刮着耳朵生疼，我耳骨较软，耳朵被口罩拉绳勒扁了，耳朵耷拉着直不起来，口罩反复掉下来，需要用手去扶着耳朵，一天志愿者工作结束后，耳朵早就失去了知觉。
特殊时期，医疗资源短缺。口罩和手套都成了志愿者工作的必备用品。为了节省口罩和手套，我和另外一位志愿者，除了吃饭，工作期间没敢喝一口水。我们互相鼓励：“再坚持一天!再坚持一天!” 志愿者过程中，最难以克服的还是心理这一关。做志愿者时的每一天晚上都是煎熬的，想着来来往往的人群，想着病毒的潜伏期，想着家里的老人和小孩……担心受怕让宁静的夜晚异常地漫长!但是第二天闹钟一响，仍然奔跑在小区门口，守卫着这一方“阵地”。因为我们站在小区门口忙碌的身影，很大程度上给了居民们一份心安，一份保障! 三、祈盼，共享樱花烂漫时 志愿者活动中也收获了很多感人瞬间，叔叔阿姨的一句“谢谢你们，你们辛苦了!”爷爷奶奶的一句称赞“有你们在，我们放心多了!”一位阿姨，我都好没来得及看见她的样子，只看见突然被塞到手里的袋装豆浆，听到一句：“我的一点心意!”转身就没了人影。我为陌生人守护，陌生人为我送上关心。灾难面前，温暖在人与人之间心头荡漾。
志愿者活动结束后，我严格要求自己要居家隔离。宅在家里，不忘教书育人的本职使命，我开始进行紧锣密鼓的备课，对家长和孩子疏导心理和答疑解惑，为接下来的“停课不停学”网络教学做好充分的准备工作。
花从春走过，留下缕缕芳香;叶从夏走过，留下片片荫凉。在这个战“疫”中，每个人留下了战斗的痕迹，我们都在自己的岗位上奋斗过，在自己的战场上拼搏过，相信我们一定能奏响胜利的凯歌，吹响平安的号角。
听说武汉大学的樱花很美，期待那里的人们能共享樱花烂漫时…… 疫情期间停课不停学教师心得体会 3 本该热闹的校园悄静孤寂，看不到操场上飘扬的国旗，感受不到老师们讲课的慷慨激昂，听不到孩子们在走廊上富有生气的喧哗。恍然，是疫情让这一切延期了。
疫情就是命令，防控就是关键，值班就是保证。为进一步贯彻省应对新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作视频会议精神，学校为确保学校能尽早恢复开学，党员教师率先到岗，冲锋在前。
党员教师李建忠细心地落实学校师生出行或居外返漳及接触湖北(武汉)人员的摸排跟踪，严格执行漳平市防控指挥部十一个“一律”的要求。学校密切关注学校师生身体健康状况。做到师生“每人一表”进行每日两次的体温测量，做好记录，无异常情况，每周一反馈，发现异常及时报告。
为了全校师生和住户自身的身体健康和生命安全。党员教师陈岳峰针对校区集资建房的宿舍楼住户进行每家每户摸底，并传达楼区住户自觉做好新型冠状病毒肺炎防控工作，告示如下：1.勤洗手;2.戴好口罩;3.保持居室通风;4.做好消毒杀菌工作;5.不与他人聚集聊天、打扑克、聚餐、打麻将等活动;6.做好居家观察，测量体温工作(早晚各一次)。若体温出现异常及时报告学校、社区，做到不隐瞒，并到医院就诊。
书记肖友三严抓校园管控、封校管理工作，切实落实好学校值班、值守制度，杜绝任何校外人员进入校园。通过电话、工作群等形式严肃强调不允许任何校外培训机构或教师进行聚集补课，落实停课不停学等工作。
党员教师“舍小我为群众”活跃在新冠肺炎疫情防控阻击战的角角落落，他们或在自己社区门口为邻居们劝导讲解，或在乡村路口做着消毒、测体温的志愿服务，或在空荡荡的路上坚守着只为让更多的家庭能安全在家隔离…… “没有哪个冬天不会过去，没有哪个春天不会到来。”有了全国各行各业众志成城的力量，我们一定能打赢这场仗。致敬广大在一线冒着生命危险的医务人员和公安干警的无私奉献，同时也感谢我支部辛勤的党员教师们。
我们坚信等花儿开好了的时候，整个中华大地会重新缤纷绚烂!是的，我相信! 疫情期间停课不停学教师心得体会 4 抗击疫情，人人有责。2020 年寒假，一场突如其来的新型冠状病毒感染的肺炎疫情，让全国人民措手不及。如东县学校党总支、校长室高度重视，靠前指挥，严格落实上级要求，精准有序展开疫情防控，坚决打赢这场疫情防控阻击战。
为减轻新型冠状病毒肺炎疫情可能给师生、学生家长心理造成的不良影响，2月 1 日，学校为帮助广大群众增强科学防范疫情的意识和能力以稳定人心，特安排国家二级心理咨询师、全国心理科普讲师、县心理协会会员、校心理健康教师 周云老师利用微信平台对学生、家长进行远程培训。
面对延迟开学的通知决定，学校全力以赴做好各项准备，利用“空中课堂”系统，搞好学科网络授课，确保“停课不停学”。与此同时，学校校长室研究决定开通了心理咨询服务热线，及时跟进心理辅导措施，保证了延时开学期间师生心理健康状况不受影响。2 月 13 日学校邀请周云老师向全校师生、家长推送了心理健康辅导(家庭教育专题)寒假特别微课。强调了父母是孩子的榜样，父母做好有效陪伴特别重要，并提出“四要、四不要”，为师生及家长提供专业辅导，家庭教育痛点难点，取得了良好效果。
学校呼吁全校师生员工及学生家长在做好防护保证健康的情况下，保持安适平静的心态，不要恐慌，相信党和政府一定有足够的能力应对疫情，相信我们的祖国一定能打赢疫情防控阻击战，确保“停课不停学不减效”。
疫情期间停课不停学教师心得体会 5 根据国家教育局发的《关于切实做好新型冠状病毒肺炎疫情防控工作》紧急通知，切实落实停课不停学，坚决执行新型冠状病毒肺炎疫情防控工作精神，还不耽误学生们的学习。我们鄢城潭垴村小学全体教师从接到通知起，就立即行动起来，投入到开展线上教学的准备工作之中。
教师们一边通知每位家长为学生准备网络学习需要准备的硬件设施，一边投入到平台选用的准备工作之中。为了保证每位学生能够参与到线上学习之中，不落下一名学生，每位教师想尽一切办法联系没有给老师回复信息的家长。秦艳美为了通知李云霆的家长，打了十多个电话，才联系上他的爸爸。到2月9日前，全校老师百分百收到家长们得到通知的回复。为了让家长彻底明白需要给学生准备些什么，学校给每位家长发送《致学生家长的一封信》提醒每位家长注意事项，得到很多家长的感谢。
为了能够顺利开展线上教学，对于从没有接触过此种方式的教师们而言，是一种全新的挑战。面对困难，全体教师没有一人有怨言。白衣天使们面对新型冠状肺炎危及自己的生命安全时刻人人迎险而上，战斗在一线给我们全体教师树立了迎难而上的榜样，也激励我们全体教师加班加点的热情与信心。全体教师全身心投入到学习使用各新型平台之中，从中摸索适合学生的教学方法，或自己制作知识胶囊，或寻找好的资源。姜燕老师在外地网上办公，用自己的流量教老师们怎样使用希沃白板制作胶囊;李江林、李海军、郑勇俊等老师，十一二点了还在教师群里讨论交流使用希沃云课堂、使用“小盒老师”的方法……在2月9日晚，全校每位教师都准备好了二套二天所需的一切教学准备工作。
通过四天的线上教学，我们潭垴小学学生参学率**%。教师们每天忙碌在教学一线。给学生讲课，帮助学生理解;听学生读书，指出错误的读音;批改学生作业，指出学生错误的地方;提醒学生认真学习，鼓励学困生，坚持完成各项作业;教师们看着手机一一统计学生完成作业情况、学习反馈情况……老师们没有上班、下班之分。在休息时间，只要学生有问题，家长们有要求，教师们马上进行回复。
为了提升课堂效率，提高教学效果，教师们还在边教边反思，寻找新的方法。熊红丽、郑勇曾、赵银燕、李艳荣等教师，希望使用钉钉进行课堂直播的方式进行教学。他们晚上加班加点讨论，进行视频会议，模拟教学直播方式…… 而我们的陈校长，也在为全体教师、全体家长们的流量问题而加班加点询问、统计，在操控大局的情况下，解决大家的实际困难。
为了早日战胜新型冠状病毒肺炎疫情，我们虽然上不了一线，不能像“英雄白衣战士”们一样冲锋陷阵与病毒做斗争。但是，我们全体教师也在行动，共同为战胜疫情这场战斗出一份力，尽一份责。
停课不停学，我们在行动;抗病毒战疫情，园丁们责无旁贷!武汉——加油!祖 国——加油!!
篇三：疫情居家上课的收获和反思
疫情防控期间学生居家学习现状与思考 摘要：全国各大中小学校因为抗击新冠疫情的需要，延迟开学，教育部发布了《关于延迟开学期间“停课不停学”有关工作的通知》，居家线上学习成为了一种新型的学习方式，作为一线教育工作者，通过近两个月的线上教学，有太多的体会与思考，如：隔着屏幕如何激起学生线上学习的热情？如何让学生居家主动学习？ 关键词： 疫情防控 居家学习 思考 己亥末，庚子春，新型冠状病毒肺炎疫情席卷全国，让寒假承载了特殊而沉重的教育使命。全国各大中小学校因为抗击新冠疫情的需要，延迟开学，教育部发布了《关于延迟开学期间“停课不停学”有关工作的通知》，于是，居家线上学习成为了一种新型的学习方式， 我校根据实际情况和师教育局的统一部署，所有教师培训学习了“钉钉直播”“微课制作”“录屏制作”“云批改”等信息教学技术。在教学进度的安排上，适当放慢节奏，每节课 30 分钟，课间休息 20 没分钟。作为一线教育工作者，通过近两个月的线上教学，有太多的体会与思考，如：隔着屏幕如何激起学生线上学习的热情？如何让学生居家主动学习？这是值得我们所有一线老师深思的问题。现与各位同行交流探讨。
一、 疫情防控期间学生居家学习现状。
（一） 疫情防控期间学生居家学习的优点 1 、 增强了学生的自学学习能力。
停课不停学期间，除了上课时间，孩子们在家有大量的自习时间。对于中上优秀的学生来说，是他们成长的机遇。他们在家里开始自学了。这些学生基础好，底子厚，有较强的自律性，形成了自己的学习方法。他们不满足于老师的讲授式学习。他们根据老师提供的学习资源包，有计划，有目标的学习。他们听微课，看课件，听名师课堂实录，刷题练习。对于还没听懂的知识点，不断观看老师的视频回放。居家学习非常充实有效。集中返校后，我进行了“停课不停学”的摸底考试。这些孩子的考试成绩比平时成绩还要更胜一筹。这些孩子的学习不仅没有受到疫情影响。反而更加自律，自学能力更强了。
2 2 、 师生沟通交流更方便。
停课不停学期间，只要老师上完课之后，几乎所有老师都是专门全天侯解同学们的疑难问题。学生可以把问题发到各种群中。老师什么时间看到就可以什么时间解答。同时群是一个相对公开的平台，其他学生也可以从中一起思考，一起关注师生交流。在学校里，有些同学因为面子问题，性格问题。不敢单独交流学习中的问题，如果利用网络就会大大减少自我设限，进行师生沟通，让老师了解思维方式，更有利于老师的指导与教学。
3 、锻炼了孩子的自理能力。
平时，孩子的学习是早出晚归，几乎没有多少时间做家务劳动。疫情期间，节奏慢了下来。很多孩子在学习完之后，有时间与家长一起做家务劳动。知识开明的家长还给孩子建立了一日家庭劳动清单卡、家务劳动职责分工等活动。孩子们整理床铺。洗碗，烧饭扫地。通过 这样的活动，既融洽了亲子关系，也锻炼了孩子的自理能力。
（二） 疫情防控期间学生居家学习出现的问题 1 、学生自律性差 疫情防控期间，部分学生还停留在假期状态，不重视居家学习的重要性。呈现出一个现象：点名签到后，直播露脸时，部分学生就消失不见了。连麦玩失联，打电话联系，家长就说网不好等借口来搪糖。疫情期间，部分同学的各科作业都要老师催着交。有的同学晚交或不交，还有很多同学交上来的作业答案都千篇一律，连错题的过程都错的一模一样，作业敷衍。在团场学校，有的家庭爸爸或妈妈在外面打工，因为疫情原因，来不及赶回，家里只有一个智能手机，钉钉直播时只能一个孩子用，另外一个孩子的学习只能看回播，这无疑给孩子的懒惰提供了一个机会，如此种种，教师无法及时掌握学生的听课状态和知识掌握情况，学生的自主管理薄弱，未能达到真正的教学效果。教师忧心忡忡。
2 、监护人监管不力 父母是孩子的第一任老师。为人父母应尽抚养教育之责。疫情期间， 父母与孩子 24 小时在一起，是培养感情和居家教育的好时机。事实上，家长天天辅导孩子的学习，家长也失去了耐心，也无力辅导孩子的学习。面对孩子的逃课，不写作业，家长们很无奈，只会说好好管教，可孩子就是不听。家长的知识水平和教育艺术，没有助力孩子们的学习，让疫情防控期间的教育学习成了教育真空。
3 、两级分化愈加严重 今春延迟开学，我单元检测，学生出现明显的两极分化。自律的越来越优秀，糊弄假学的，就会遥遥落后。调查后得知，在网络教学直播的时候，守在直播屏幕前的也都是些自律的学生，而一些习惯比较差的孩子挂着直播课，玩着游戏，早已没了影。有时上课需要连麦回答问题，如果点到不太会的学生，要么沉默，要么支支吾吾，由于时间问题，老师只好放弃。还有一些孩子，平时学习底子薄，做题速度慢，上网课时，缺少同学的帮助，跟不上大家的节奏，学习慢慢下滑。学习方式的改变，让陈旧的问题一夜之间凸显出来，两级分化愈加严重 。
4 、学生视力严重下降 今年经历宅家网上学习两月后，孩子们的视力还好吗？答案很不乐观，2020 年 6 月份疫情后我校近视普查结果统计中，中小学生近视率对比 2019 年 6 月份均有不同程度的升高。疫情居家学习成为近视发生发展的主要影响因素，原因是网上各科学习都要盯着小小的屏幕，加上户外活动量大大减少，因此，学生近视率大幅度提高。
二、疫情防控期间学生居家学习新思路 1 、探究合作式教学，提升学生线上线下学习效果。
以往在教室上课，老师和学生们济济一堂，因为有老师近距离的监管。哪怕是平淡无趣的一堂课，学生们也要硬着头皮学完。可是隔着屏幕的线上教学，要有引人入胜的教学情境和灵活多样的教学过程才能留住学生的脚步。为此探索线上线下混合式教学，推进探究式合作式教学成为了必然的趋势。例如：我在教 3 的倍数的时候，一改以 往从百数表中找规律的教学方法，而是换成了扑克牌魔术探究。用手“称”出纸牌的张数。一副牌，我让别人先拿走一部分牌，然后让他数一数，还剩几张牌？再拿出剩下张数的个位和十位之和的牌数，我就立马猜出这个数是 3 的倍数。学生觉得好神奇，要我揭秘，我故弄玄虚。后面我发现这一堂课观看回放次数达到了百余次。因为学生搞不明白，学生不但去看回放，去尝试。称不出来，就一张一张的数。慢慢地，他们发现剩下的牌数总是 9、18、27、36。总是 9 的倍数， 也一定是 3 的倍数。再例如。我在上“观察物体”这一单元时，我要 求学生每人做 10 个纸质的小正方体。上课时，我与学生齐动手，一起拼摆图形。从一个方向看，保证看到的图形不变，学生可以这样搭， 可以那样搭。最多要几个？最少要几个？下课了，学生还在不停地探究拼摆。有的学生还给我发QQ 拼摆图片，不亦乐乎。再例如：我在上完长方体正方体的表面积后，我设计的作业是：计算你家卧室粉刷的面积。结果，学生的这一次作业提交非常整齐。作业质量较好，实际上，对于这样探究式的课堂和作业，学生学习非常主动，所以，我认为与其苦口婆心地教育孩子不逃课，天天写作业。还不如以备课组为单位，精心设计探究式的课堂和作业，例如；以片区年级组为单位进行集体备课，凝心聚力，分工合作。网上的学习资源纷繁复杂，要进一步优化资源。把课件、音视频、微课、阅读材料、课后练习精挑细选，进行资源整合。然后根据团场学校的实际情况，群策群力，精心设计探究性的课堂教学和作业设计。课后进行二次备课，将“先学后教，以学定教”理念贯穿始终，让隔屏学习变为美味学习。
2 、利用QQ 群、钉钉群、微信群进行作业评价与答疑解惑，缩小两极分化的差距。
作业是教学的一种延伸，那么作业评价必不可少。例如，我每次利用钉钉班级群的“家校本”，进行在线教学的作业布置与作业反馈评价。我可以圈画批改，可以打回订正，可以添加鼓励性评语，标记优秀作业，展示优秀作业。这些都极大地提高了学生作业的主动性和优质性。我们知道，平时的作业做完后，老师可以当堂辅导订正。“停课不停学”居家学习的作业，因为缺少老师与同学的帮助，后进生有畏难情绪。那我们可以充分发挥平台的作用与优势，可以在线分析与答疑。对于还没听明白搞不懂的后进生，我们可以用语音答疑。还可以在QQ 群、钉钉群、微信群发一个答疑小微课。例如，我每次在钉钉家校里批改完作业后，会要求学生订正。对于较难的题，会让做对的同学，在群里发一个数学小讲师的视频。也可以用图文并茂的方式把数学画出来，拍照上传文字答疑。为了兼顾后劲生和优等生的学习发展，我设计的作业有基础作业、提高作业、探究作业。学生可以在作业超市中自行选择。对于基础薄弱的学生，他们的作业一般要订正多次才能订正完。我认真分析错因的思维共性。为他们开通视频通话绿色通道。利用网络进行“一对一”、“点对点”的单独辅导。这些答疑解惑的多样性，隔离不隔心，让学生感觉又回到了教室里。事实证明，教无定法，这些特殊的答疑解惑的方式，都能提高居家学习效率。
3 、家校合力，提高学生居家学习效率 网上居家学习，应该是充满自律的挑战，家长老师齐心合力强化对学生进行居家学习指导。教师们可以通过各种群，钉钉视频会教育家长：父母是孩子的第一导师，给孩子最好的教育就是言传身教，以身作则。家长要带头参加锻炼、参加家务劳动、读书等活动。例如： 我们可以开设在线家长课堂，将一些家庭教育的优秀文章转发给家长学习，也可以叫班级里做得好的家长分享教育经验，一些亲子活动视频发到群里，通过这些方式给家长传递正确的家庭教育观念。家长要和孩子一起定学习目标，每天按计划学习，居家学习，要像平常在校正规作息时间一样，早睡早起，作息正常，按时上课，按时交作业。家长还要给孩子营造良好的居家学习氛围，有利提高学习热情。那么每个任课老师也要与家长线上沟通，提前在班级群里发通知，严守听课纪律，按时完成作业，家长做好督促工作，网课结束，家校联评” “疫情防控下最美家长、最美学子”。在钉钉班会课时，可以分享现代版的“凿壁借光”的故事：例如，湖北四挜村三年级小学生敖金涛， 因家中无网，为了不耽误学习，每天步行 10 公里山路，到村委会上网课，他说“要是不学习的话，知识就会比别人少”。还有南通女孩宁欣然，因疫情滞留在湖北，山沟沟里的信号不好，每天提前半小时， 从家里出发爬到屋后山顶上网课，一上就是三个多小时，勤奋好学的小姑娘从不喊苦。通过这样的例子，让学生明白不能虚度光阴，学生只有深切体会这个道理，才能在居家学习中静下心学习，提高学习效率。
4 、利用学科特点，陶冶学生的情操 学生们是喜爱音乐、体育、美术、综合实践学习的。让孩子足不出户、宅在家里也能跟随音乐美术体育老师一同走进充满力量、充满快乐的课堂，是学生内心渴望的。因此疫群期间的音体美综合实践教学显得尤为重要。所以我认为要充分发挥各自学科的优势，选择学生喜闻乐见的方式,给孩子传递满满的正能量。例如体育线上教学时， 精心设置课程内容，优化锻炼方法，让学生动起来。美术线上教学时， 转变授课方法，让学生发现美、绘出美景。音乐教学时，让学生展开歌喉，大声歌唱，边唱边舞。综合实践教学时，结合当下疫情背景， 把鲜活感人的事例与素材变成教材，给学生爱国主义、生命安全教育。课间休息时，全校师生跟着韵律一起嗨起来，以更饱满的精神学好下一堂课。
线上教学，居家学习，对老师和学生来说，都是一次全新的挑战。但为人师者，应尽教书育人之责。没有做不到，只怕你想不到。为此我们要团结统一，努力践行以“学生为中心”的教育理念，让学生居家学习主动热情有序充实。让每一个学子，以梦为马，不负韶华。
引用：《浅谈 2020 疫情期间学生居家自主学习和自主管理的思考》 文献来源； 文献期刊
篇四：疫情居家上课的收获和反思
疫情期间学生居家学习感悟[ [ 共五篇] ] 第 1 篇：疫情期间学生居家学习感悟疫情期间居家学习感悟（1） ? 本来只有 1 周的居家学习，随着疫情的发展，渐渐拖了好几个月。在为期较长的居家学习中，我有 1 些小小的想法想和大家分享 1下。也希望看看他人的心的感悟，从中学到点甚么。首先，我觉得居家学习虽然比在学校放松 1 些，但大多课都是温习上学期学习的内容，所以比较轻松 1 些。对那些新知识，由于放假时没想到出这类情况，所以有些书没有拿回来，没有教材。不能提早做好预习。电子教材没有书看着舒服，而且伤眼睛。但过于轻松反而激不起我的学习兴趣，总觉得可以拖 1 拖再完成作业。但是，软件的统计能力比人要好很多，所以，在收作业这方面，到是更方便。其次，网课给人感觉很新鲜，同时它对装备有 1 定的要求，上课经常出现网卡的情况。有时还需要专门用 1 节课或几节课的时间来调试，浪费了很多时间。但时网课的学习效力还是不错的，只是没有像在学校那样有感觉，没有正真上课时的那种紧张感。网课有 1 个很大的缺点，在那边上课的老师是不知道学生在这边到底在干甚么。不过大多数人应当还是在好好听课的，或 1 时没遇上，但好在有回放，没听懂或没听到的可以再听 1遍，这是在学校做不到的。最后，居家学习主要还是看自己的自觉性，能不能完成学习任务。但家里终归是家里，没有学校那种学习的氛围，总感觉提不起劲来。家中毕竟没有上下课的铃声，不会像正真上学那样坐在坐位上。学习效力也没有在学校高，作业做起来也很慢。在同时我们也得到了锻炼，可以提高自己的自觉，学习是自己的事，谁也帮不了我们，自己的自学能力也得到了 1 定的提升，学习的时候感觉好像更轻松了。总而言之，我还是希望疫情能早点结束，我们能早日正常上学，毕竟我还是很支持在学校上课的。
? 疫情期间学生居家学习感悟（2） ? 今年这 1 学期，由于疫情的缘由，我们开启了网课，可以说，这两个来月的学习可真的是依托同学们的自觉性了，自觉的同学的学习效果可能比在学校学习时还要好，由于每天网课的内容相对在学校上课是要少根多的，而老师讲的直播课者若没有听懂的地方也能够屡次观看回放，老师上传的资料也便于反复查阅，但总有 1 些不自觉的同学，不认真听网课，不完成作业，可以说，他们正在害了自己，网课所讲的东西开学后是不可能再讲的，错过了就铺过了我觉得我多是介子非常自觉与不自觉之间。每节直播课，我都没有错过，老师布置的作业也完成了。但却没有把 1 整天的时间全都花在学习上，1 天总有 1 些时间去做别的事，说实话，我没有去看几次回放，问题也不多，所以我也不知道我到底学的怎样样，所幸，开学便会进行考试，检测我们这段时间的学习，有益于我们发现自己的不足的地方，同时，考试可让我们迅速收心，这次假期比在何 1 个假期都要漫长，很多同学都很难收心。这次居家学习，刚开始大家都很认真，这从听课人数就能够看出来，从开始的员参加，到后来的只有不到 1 半的人，可见已有很多人放松了，这便会让我们之间的差距愈来愈大，开学的考试就是 1 记警钟，警省我们不可放松。现在居家学习也已接近尾声，我们需要做的不过是坚持下去，让学习的热忱有终，万不可因快结束了就开始放松，俗语说“临阵磨枪，不快也光”让我们利用好这最后的时光，着自己 1 个最好的结果。
? 疫情期间学生居家学习感悟（3） ? 由于疫情，我们没有办法正常开学，因而开启了长达两个月居家“停课不停学”计划，在家学习的两个月里，我明白了很多，了解了很多，也明白了 1 个人做到“自律”2 字的不容易。我相信，居家 学习对我们每一个高中生都是 1 个挑战，由于这意味着我们将在没有束缚和管辖的情况下进行自主学习，这无疑是对我们自制力的 1 场巨大的考验。但是能够从 1 开始就认真学习并 1 直坚持到现在的人其实其实不会很多，由于在这样的 1 个年纪，不论是外界的诱惑还是自己的意志力都是很难经得起考验的。而我就是那大部份的坚持不下来的人，或说，其实不是那末认真和正确的对待居家学习这件事。刚开始，得知开学要推延这个消息的我心里是有 1 丝丝的侥幸和雀跃的，但时间长了就会发现，这样下去根本不行。都说“最怕学霸放长假”，我不是学霸，还完不成正常的学习任务，这就很不公道了。因而开始给自己做计划，按计划办事，逼自己坚持下来。到现在，我不敢说自己学的多么认真，多么努力，但我从中得到的是经验和教训。以下几点是我在这次假期中感受最深入，也是我认为有助于养成良好习惯的方法。第 1 点，给自己制定作息时间表。包括起床吃饭学习睡觉的具体时间点和时间段，每项都标上序号，把表贴在醒目的地方，然后每天在父母的监督下进行。每天依照作息表进行，每天晚上睡觉前对比作息表，给自己标序号，做到了几项。固然，如果没有做到的项目超过3 项或几项，会有惩罚机制，我是给爸妈交罚金，1 次 5 块。通过这样的规律的作息安排，和相应的惩奖机制，提高自己的自主张识和养成良好的习惯，久而久之，不但有良好的生活习惯，还增强了自己的自制力。第 2 点，给自己列清单。例如结束 1 天的学习，拿出 1 张便利贴记录今天的学习内容和延续时间，贴在墙上，每天都这样，把每天清单与之前的比较，看是不是比之前学到的更多了，每天都和之前的自己比较，在这类环境之下很快就可以发觉自己的进步和问题。第3 点，也是我认为最重要的 1 点，要有积极向上的心态。态度决定高度，如果对待网课没有正确的认识，就很难把这件事做好。如果对待 学习没有 1 颗积极上进的心，也很难把学习学好。所以，态度是很重要的 1 件事。1 个人没有积极想上进的心，就很难干成大事。可以每天写 1 句话鼓励自己，每天早上的第 1 件事就是这 1 句励志的话大声念出来，鼓励自己，迎接美好的 1 天。通过这样确当然锻炼自己的心态，这也会成为养成自律的习惯的重要环节。以上是我认为这次居家学习中用到的方法和个人的感受。通过自己的坚持我也体会到自制力的重要性，要想真正坚持到底不是 1 件容易的事情，但如果真的做到了坚持到底，以后在回头看自己这段历程，就会有满满的成绩感，这也是自我价值的 1 种提升。
? 居家学习的两个月，每天背古文，读英语，上网课，做练习，读课外书，锻炼身体，做家务……即便不在学校，我也会千方百计让每天都过得很充实。所以我说，这是 1 次机会也是 1 场考验。是对生活中的我的 1 场考试，看看我从幼儿园念书到现在，究竟把自己历练成了甚么样子。一样也是我的 1 个机遇，1 次没有他人围观的试炼机会，唯 1 的观众和表演者是我自己。我可以遵从我躁动的内心，为所欲为，也能够坚守自己的本心，坚持到底;我可以在玩乐中轻松愉快的度过两个月的“假期”，也能够让自己在风雨中孤独前进。在这场自由自在的演出中，我的成败取决于我的内心。由于这是 1 次机会，我的是不是捉住他决定我能否发光发热。两个月以来，我最大的收获就是对自己自控能力的认识和提升。我相信这两个月会是我演变的进程，从开始的自由自在到侥幸偷乐，再从焦虑不安到重新振作。没有人教我该如何努力，只有自己能够决定要不要去努力，我想这都是时间的魅力所在。居家学习，我学到的不单单是知识，还有生活的哲学，这些知识会让我们在学习中事半功倍，在未来也会让我们受益毕生。
? 疫情期间学生居家学习感悟（4） ? 今年的假期由于疫情变得漫长，但学习终究不能落下，在网上学习已成为这几个月的特点。在家里听老师讲课，在直播的课程当中，我也是感遭到和在教室有 1 些区分，同时没有人监督，也是特别考验我们自主学习的能力。最初网上学习，还有些新颖。渐渐的明白主动的去学，是非常的重要的，在家里，真的有挺多的方面会让我们没有把心思放在上课上面，刚开始的时候，我也是没有那末的认真，也是会开小差，但渐渐的我也是感遭到，如果不去学好，那末到时候可能成绩也是会变得糟，也是让我感遭到，要更加自觉的来上好网课，而不是松懈了下来，所以后面的课程我也是认真的去听，通过这次课程的学，我也是更加的晓得，不管是有无老师来监督我们学习，我们自己还是要认真的来学，自觉的去学了，收获的也是我们自己，而不是为了他人去上课，去学知识的，是我们自己能在上课，在学习当中去有进步的。晓得去谢绝 1 些影响自己学习的东西，在家的时候，我也是知道网络这些东西都是会让我分心，然后跟自己说，只有 1 天的学习弄好了，才能去看看视频，阅读网页，不能在没上好课，或作业都没做完的情况下去玩，我也是开始履行的不好，但后面也是渐渐的适应了，而今即便不玩，我也是会专心的来学习，回到学校以后，这个习惯也是能巩固，毕竟学校的氛围也是对学习更加的好，我知道，学习还是更加的重要，特别是在家里，如果能把自觉去学的习惯给养成了，那末到时候自己的成绩也是更加的容易去提升，没有了监督，都能学好，那末老师在身旁，更是能学到更多了。这次上课的经历也是让我明白，学习也是有不同的 1 个方法，不只是听老师的讲课，自己平时也是可以去网上多找 1 些资料，而不是只会阅读游戏的东西，也是可以听听别的老师的讲课，让自己有不同的学习方法，来提升成绩的。
? 疫情期间学生居家学习感悟（5） ? 不知不觉，居家学习已有将近两个月，马上就是开学的日子了。由于本次疫情的原因，我们没法在校学习，说真的，缺少了同学的陪伴和吵闹，少了老师们面对面地谆谆教诲，总感觉少了点甚么，少了1 种氛围。不过在家学习，也有 1 种别样的风味，足不出户就能够上课，作业上传给老师们检查，这类全新的教学模式，是我们小学空想作文里才会出现的内容，没想到由于疫情抢先 1 步体验。这类教学方式很新颖，而且可以保存下来反复观看，极大的改良了上课没听懂，下课没时间问清楚的问题。第 2 就是上网课很方便，打开软件点击课程就可以直接进入，省下了很多时间。固然，不用花费走去学校的时间，变相延长了早读课，也是很棒的。但是上网课，我们很容易开小差，上课睡觉，打游戏等都是很常见的问题，这类情况再学校学习几近不可能产生。再有就是作业问题，不能去学校学习，作业全凭自觉，是认真对待还是胡写乱写，都在 1 念之间，所以就会存在居家学习作业不如在学校写的好的情况，这也是 1 大败笔。在疫情期间，不可避免的需要关注时事新闻，作为疫情最早爆发的中国，国家的举动无遗是给世界做了典范，火神山，雷神山医院相继建立，千万医生从各地赴往武汉，减轻了武汉抗疫压力，还有老将钟南山院士坚持出战……中国的抗疫工作让世界知道甚么叫做中国速度，甚么叫做中国气力，反观其他国家，连中国的作业都抄不好，对疫情的漠视，不抵抗，几近是 1 手造成了国外疫情严重的现状，也许有人说美国经济好，不怕事，可是现在的美国，难道不是那 1 副丧家之犬的样子?是的，美国确切强于中国，但这也只是暂时的，在中国的带领下，们定能走向富强。我此生无悔入华夏!最后，我想说，其实在哪里学习都是 1 样的，都是为了自己的未来，我们不能由于 1 时的放纵毁了 1 生，少壮不努 力，工地搬砖徒伤悲，国家尽力为我们创造的学习环境，我们 1 定要珍惜，希望大家都能努力学习，为自己创造美好的明天! ? 疫情期间学生居家学习感悟（6） ? 在家学习了近两个月，感悟很多。1、更加全面认识自己。自由安排学习时间让我清楚了自己的软肋并对症下药，增强了自制力，锻炼了自己的意志力。同时，在安排学习时间，更充分利用时间上也有了很大进步。对弱势学科，也努力在补齐短板。总之，自己变得更成熟了。在家里，也学会了做 1 些饭菜，可以自己洗碗洗衣服，自理能力也有了提高 。也认认真真地读了几本书，或多或少都收获了 1 些人生道理和启示。自己的内心也能够更加平静，可以静下心来去认真地做 1 件事。很感谢这段时间的自己。2、更加了解父母的辛苦。看着母亲每天下班回家还要做饭，洗衣服，打扫卫生……突然觉得自己之前对父母的态度很不适合，自己作为子女的觉悟还没有到位。自己做了几次饭后，就更加理解了母亲的辛苦。之前与父母的 1 些误解，对父母的 1 些毛病的认识，在两个月的相处中都有很大的改变。明白了父母的艰辛不容易，更加感恩父母的陪伴和关爱。我想，在以后的日子里，我需要更加努力学习，来回报父母的养育之恩。3、对自己的兴趣爱好和以后的努力方向大致有了基本的轮廓。在这两个月的时间里，有足够的时间可让我想清楚那些曾让我冲动而不顾后果的人和事，整理了自己的内心，并且清楚了对我来讲真正重要的事情——理想的大学，渴望的专业……其余甚么事情从今都不想再浪费精力去想，只剩下对学习的渴望和实现目标和梦想的决心。了解了很多信息，大概明确了今后要努力的内容。希望今后可以心无旁骛，专心备战高考，早日实现理想!总之，“要 1 个完成，不要 1 千万个开始”。看到了自己的缺点就积极去改，有了明确的方向就沉下心来为之努力， 有爱我的人和我所爱的人就不要孤负他们的期望!这两个月的生活让我成长了许多，我相信，前行路上的自己会越战越勇，不忘初心! ? 第 2 篇：关于学生疫情期间网课课堂学习感悟关于学生疫情期间网课课堂学习感悟 5 篇 ? 关于学生疫情期间网课课堂学习感悟 1 ? 春节期间，由于疫情的爆发，我们只能宅在家度过这个漫长的假期。就要开学了，为了不耽误我们学习，学校展开“停课不停学”网上直播授课。
? 上课第 1 天，我早早地就准备好 ipad、手机和学习用品，怀着激动与兴奋的心情坐在书桌前。网上上课，这可是新鲜事物，我的心情格外期待。8:30 开始上课了，屏幕里传来李老师亲切的声音。通过老师精心制作的 PPT，我们学习了古诗《宿新市徐公店》。李老师在屏幕里讲得有声有色，我在屏幕外听得津津有味，在和老师互动进程中，我的心里像有 1 只小兔子狂跳不安。真是...
