一年级网络安全教育主题班会记录6篇一年级网络安全教育主题班会记录 小学安全教育主题班会记录【33篇】 对于安全问题，只要我们小心，并且掌握一定安全知识便能做到防患于未然。下面是小编为大家搜集整理出来的下面是小编为大家整理的一年级网络安全教育主题班会记录6篇,供大家参考。
篇一：一年级网络安全教育主题班会记录
安全教育主题班会记录【3 3 篇】对于安全问题，只要我们小心，并且掌握一定安全知识便能做到防患于未然。下面是小编为大家搜集整理出来的有关于小学安全教育主题班会记录【3 3 篇】，欢迎阅读! !
小学安全教育主题班会记录【一】
教学过程：
一、谈话引入：
同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈家居安全要注意什么：
1 1 、用电安全
随着生活水平的不断提高，生活 中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。
1) 认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。
2) 不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。
3) 电器使用完毕后应拔掉电源插头。
4) 使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。
5) 发现有人触电要设法及时关断电源; ; 或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。
2 2 、安全使用煤气
1) 燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹
灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤 气大量泄露而发生火灾。
2) 使用燃气器具( ( 如煤气炉、燃气热水器等) ) ，应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。
二、游泳时要注意安全
1 1 、游泳需要经过体格检查。
2 2 、要慎重选择游泳场所。
3 3 、下水前要做准备运动。
4 4 、饱食或者饥饿时，剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳。
5 5 、水下情况不明时，不要跳水。
6 6 、发现有人溺水，不要贸然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助。
三、交通安全
1 1 、行走时怎样注意交通安全
1) 在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠 路边行走。
2) 集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。
3) 在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。
4) 穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。
2 2 、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二
岁的儿童不准骑自行车上街。
故 交通安全：全国平均每天发生交通事故 0 1600 起, , 死亡7 257 人, , 受伤
7 1147 人, , 直接经济损失 1 731 万。真是令人痛心。针对我校位于市繁华地段，存在着交通隐患。提醒学生们要特别注意交通安全，上放学时一定要遵守交通规则，过马路时要提高 警惕，注意来往的车辆。及时消除交通隐患。
防火：学校是人群密集的地方，防火是学校安全的重要问题，学生宿舍是学校放火重点。
1) 禁止在校园、宿舍内吸烟、点蜡烛。
2) 是禁止使用电炉、电褥等电器。
3) 定期检查防火设施发现损坏应立即修复。希望大家能齐抓共管。共同参与到校园安全防范的活动中来。
防盗：保管好个人财务。在上机、下课期间要锁好门窗。住宿人员要遵守 宿舍条例，禁止到他人宿舍乱串，坚决杜绝外来陌生人员进入宿舍。在外乘车或外出期间要看管好自己的钱财，对可疑人员要提高警惕，加强防范意识，发现盗窃事件即时报警。
防校园暴力：同学之间要和睦相处，互帮互助，团结友爱。若存在分歧、矛盾要及时沟通化解，不要心存怨恨。若发现对方寻衅滋事应及时向有关老师反映情况，寻求学校的帮助
食品卫生安全：住校人员一律在校内就餐，外出购物时
一定要检查购买食品是否存有质量问题，对来路不明有卫生问题的食品不要购买，发现有质量问题的食品要及时上报，饮食后如有不适及时就诊。
体育运 动安全：在体育运动中一定要做好准备活动，听从体育教师的安排和调度，不可私自活动或打闹。老师讲解动作要领时要认真听讲，在做有一定难度的动作时要学会自我保护，加强保护意识。在做器械运动时要检查好器械是否存有安全隐患问题。
四、
发生火灾怎么办
1 1 、
要打火警电话 9 119 报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。
2 2 、
一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。
3 3、 、
逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。
小学安全教育主 题班会记录【二】
一、交通安全
1 1 、在马路上行走或骑车，都必须自觉遵守交通规则。走路要走人行道，骑自行车要走非机动车道，横穿马路要看清信号灯，绿灯行、红灯停，黄灯亮时，不准车辆、行人通行，但已超过停止线的车辆和行人，可以继续通行。
2 2 、不要在马路上追逐打闹，不要追车、扒车、强行拦车。
3 3 、2 12 岁以下的小学生不准骑自行车上路。自行车的车铃、车闸必须齐全有效。骑车不要带人，不要三五成群并肩而行，也不要聊天、勾肩搭背，更不能追逐或曲线骑行。
4 4 、不乘坐无牌、无营运证、超载的车辆。
5 5 、乘坐校 车或其他车辆听从安排，行驶中，不要将头、手、身体伸出窗外。
二、学校安全
1 1 、手工课、美术课要求使用刀、剪、针、锤等工具时，才能将其带到学校，否则，这些工具不能随身带进学校。若使用，须经老师同意方可拿取，并在老师的监督下使用，用完后立即放回原处。在课堂上使用这些工具时要小心谨慎，防止划伤、刺伤自己或前后的同学。
2 2 、一旦被划伤，伤口容易发生感染，应视伤口的污染、深浅程度仔细处理，必要时要注射破伤风抗毒素针。
3 3 、参加集体劳动，一定要遵守纪律、服从管理、听从指挥。要事先了解该项劳动的安全常识， 未经老师允许不得进入危险部位。不接触有毒有害物质，如硫酸、农药等，不随便触摸、玩弄电器及开关等。
4 4 、化学药品溅入眼睛时，应用专用冲洗眼睛的水及时冲洗，并要采取其他的急救措施。
5 5 、课间活动不要做危险的游戏，观看别人进行体育活动，要注意自己的位置是否安全，避免飞来的篮球、足球等
伤及自己。
三、防火安全
1 1 、不要将火柴、打火机当作玩具，也不要烧东西玩。
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篇二：一年级网络安全教育主题班会记录
级安全教育主题班会记录一年级安全教育主题班会记录
班级 一、 一 班主任
时间
安全教育主题 当面对拥挤踩踏事故
主要内容记录
一、 主持人：
学生面对踩踏事故应该做到以下十点：
（1）
举止文明、 人多的时候不拥挤、 不起哄、 不制造紧张或恐慌气氛。
（2）
不要到拥挤的人群中， 不得已时尽量走在人流的边缘。
（3）
发觉拥挤的人群的向自己行走的方向时， 应立即避到一旁， 不要慌乱， 不要奔跑， 避免摔倒。
（4）
顺着人流走， 切不可逆着人流走， 否则， 很容易被人流推到。
（5）
假如陷入拥挤的人流时， 一定要先站稳， 身体边缘倾斜失去重心， 即使鞋子被踩掉， 也不要弯腰捡鞋子或系鞋带。
有可能的话， 可先尽快抓住坚固可靠的东西慢慢走动或停住， 待人群过去后再迅速离开现场。
（6）
若自己不幸被人群拥倒后， 要设法靠近墙角， 身体蜷成球状， 双手在颈后紧扣以保护身体最脆弱的部位。
（7）
在人群中走动， 遇到台阶或楼梯时， 尽量抓住扶手、 防止摔倒。
（8）
在拥挤的人群中， 要时刻保持警惕， 当发现有人情绪不对或人群开始骚动时， 就要做好准备保护自己和他人。
（9）
在人群骚动时， 脚下要注意些， 千万不能被绊倒， 避免自己成为拥挤踩踏事件的诱发因素。
（10）
当发现自己前面有人突然摔倒了， 马上要停止脚步， 同时大声呼救， 告知后面的不要向前靠近。
二、 谈谈你的收获
三、 班主任总结
四、 发出倡议：
珍惜生命， 从我做起！
总结 通过这次班会活动， 学生了解到， 当面临危险时， 应如何让科学的去应对。
慌乱是最可怕的， 可能会使情况变得糟糕。
只有镇定、 有序的撤离才是最有效的最安全的。
主题班会----孝敬父母, 养育之恩永不忘
一、 活动目的：
1、 了解孝敬父母、 尊敬长辈是我们中华民族的传统美德。
2、 从活动中能体验父母的艰辛， 老人的生活， 激发爱心， 关心他人。
二、 活动准备：
1、 录音机一台，
2、 准备有关孝敬的故事， 对自己的名字简单的解析。
3、 准备沙包， 硬纸板等道具进行简单表演。
4、 主持人准备串联词。
三、 活动过程：
(一) 开幕词：
(主持人 1) : 亲情、 友情、 爱情， 最美是亲情。
(主持人 2) : 父爱、 母爱， 养育之恩永不忘。
(主持人齐)
“孝敬父母， 养育之恩永不忘” 主题班会现在开始。
(二) “爱的回顾” 篇：
(主持人 1) ：
在阳光的沐浴下， 枝头的春芽才会开花； 在春风的轻抚下，
朵才会吐露着芬芳；
亲爱的爸爸妈妈、 爷爷奶奶, 我们是在你们的关怀下才长大的。
(主持人 2) ：
当我们还没有出生的时候， 你们就开始为我们绘制宏伟的蓝图了， 帮我们编制美丽的理想了， 甚至为我们早早就取好名字了。
同学们：
你们谁能讲一讲自己名字的含义吗？
4——5 名同学介绍自己名字的意思。
(主持人 1) ：
简简单单的名字， 却包含了家长们深切的爱， 及对我们殷切的期望。
在我们成长的过程中得到了长辈多少的关爱阿。
请听诗朗诵《妈妈的爱》
一生诗朗诵：
(主持人 2) ：
老师能不能先讲讲有关于你妈妈故事 ？
(老师) ：
讲讲自己妈妈的故事。
为同学介绍自己的妈妈。
其实， 天下的父母都是一样的， 他们都把自己无私的爱奉献给了自己的孩子。
我们的生活， 父母总是牢牢牵挂， 特别是在我们生日的时候， 我们是那么的开心， 不知道我们同学中有谁了解自己爸爸、 妈妈？
(三) "爱的体验"篇
(主持人 1) ：
前面我们做了 个小活动， 现在请背过沙包的同学讲一讲背沙包上课的感受
(老师) ：
有道是‘十月怀胎， 一照分娩’ 。
我请你们算一算， 十个月除以四十五分钟等于多少？ 妈妈为了生下你， 负重多久？ 把你们养育到这么大， 付出了 多少心血， 付出了多少情感？ 同学们养育之恩永不忘怀。
(主持人 2) ：
我们的生活， 父母总是牢牢牵挂， 那我们又对这些关爱自己的长辈了解多少呢？ 特别是许多同学的父母亲都在国外， 我们的生活都是由爷爷奶奶、 外公外婆照顾，那么他们的辛苦你们知道吗？
(学生活动) ：
4---5 位学生将腿脚绑住后进行 走路， 谈感受。
(主持人 1) ：
其实孝敬父母、 长辈是我们中华民族的传统美德， 从古到今， 流传着许多感人的故事， 谁能够与大家分享你的故事？
(同学 1) ：
我给大家讲个《给母亲洗脚》 的故事。
(同学 2) ：
《冬笋的由来》 的故事你听说过吗？
(其他同学的故事)
(四) "爱的回报"篇
(主持人 2) ：
听了 这些故事我们肯定有所感动。
其实父母亲给我们的爱是无私的， 不求回报的， 那作为子女的我们要不要回报呢？ 我觉得我们应该尽量多地帮助家长做些力所能及的事情， 其实， 我们为父母只是做了一点点的小事情， 可是父母的心理却是十分感动的。
(主持人 1) ：
平常我们心里有一些话没有对父母亲说， 现在把你最想对你妈妈说的一句话， 在心里默默地思考一下， 如果愿意与同学分享的， 等下请站起来讲出你所想的那句话。
(主持人 2)
：
我们的妈妈都是平平常常的， 那么我们了解我们的妈妈？ 我们做个小小的测验
1、 你妈妈的生日是_________。
2、 你妈妈的体重是_________。
3、 你妈妈的身高是________。
4、 你妈妈穿_______码鞋。
5、 你妈妈喜欢颜色是________。
6、 你妈妈喜欢水果是________。
7、 你妈妈喜欢的花是________。
8、 你妈妈喜欢的日常消遣活动是_____________。
(主持人 1) ：
我们班的同学决心也很大， 下面请欣赏表演《三句半》
(主持人 2) ：
我们想对全体同学提出几条倡议：
第一：
多关心自己的长辈， 特别是在他们身体不舒服的时候。
第二：
早上走时对长辈说“再见” ， 回到家是主动打招呼， 尤其是不对自己的长辈乱发脾气。
第三：
每天给自己设立一个劳动岗， 帮助家长分担家务。
第四：
在学校里好好学习， 就是对父母的最大回报
(主持人 1) ：
亲爱的爸爸、 妈妈、 爷爷、 奶奶、 姥姥、 姥爷， 您们放心吧， 感谢您们对我们的爱， 我们也一定把爱回报。
(主持人 2) ：
最后让我们的班主任作一个总结吧。
防火安全伴我行》 主题班会活动方案
作者：
安全管理网 来源：
安全管理网 点击数：
2204 更新日期：
2009 年 11 月 29 日
活动目的
1、 通过本次活动， 使学生认识一些常见的防火标志。
2、 通过活动使学生认识几种不同的灭火方法， 了 解基本的自救知识， 增强安全意识，提高日常生活防火的自觉性。
活动过程
（一）
创设情境， 导入主题
1、 辅导员开场白：
一年级（3）
班《防火安全伴我行》 主题班会现在开始。
2、 回顾新闻案例， 敲响防火警钟！
（1）
1 月 31 日晚 11 时 55 分左右， 长乐市拉丁酒吧 10 名左右男女青年开生日聚会， 在桌
面上燃放烟花， 后引燃天花板酿成火灾。
造成 15 人窒息死亡的惨剧。
（2）
2 月 9 日晚 8 时 27 分， 中央电视台新址园区在建中的附属文化中心发生工地火灾， 造
成 1 位消防人员牺牲, 6 人受伤。
同学们听完这些案例， 你的心情是怎样的呢？ 你有什么想说的吗？ （生发表自己的感想）
3、 师小结：
数字是枯燥的， 但是在枯燥的数字背后， 是生命的陨落， 是亲人们的痛不欲生， 是家庭永远无法愈合的伤口啊！
（二）
展示大舞台
1、 防火标志的认识
（认识禁止吸烟、 禁止燃放鞭炮、 禁止用水灭火、 禁止带火种、 禁止烟火、 当心爆炸性物质、
疏散通道方向、 火警电话、 紧急出口、 当心易燃物质、 地上消火栓、 灭火器等防火标志。
）
2 老师讲事例
A 剧：
丽丽和兰兰在厨房里炒菜， 香味从厨房里飘了 出来， 突然， 油锅起火了， 手忙脚乱中， 丽丽连忙舀了 一瓢水往锅里一泼， 谁知火不但没有灭还越烧越猛。
B 剧：
丽丽和兰兰在厨房里炒菜， 香味从厨房里飘了 出来， 突然， 油锅起火了， 丽丽连忙冲
进客厅， 拿起灭火器就往厨房跑， 只听一阵“哧” 响， 火虽然灭了， 但厨房也成了 “干粉场” ， 四处飘散着灭火器的干粉。
C 剧：
丽丽和兰兰在厨房里炒菜， 香味从厨房里飘了 出来， 突然， 油锅起火了， 只见丽丽随
手拿起身旁的锅盖轻轻松松就把火给灭了。
听完短剧， 你有什么想说的吗？ 你懂得正确运用这些方法吗？
（生发表自己的意见， 引导孩子懂得正确运用这些灭火方法。
）
（三）
快乐安全大转盘
1、 抢答题。
（1）
如果你在炒菜时， 油锅突然起火， 在你面前放有三种东西：
锅盖、 灭火器和水，你觉
得采用哪种方法处理最好？
（2）
一旦发生火灾， 要迅速拨打什么电话号码？
（3）
扑救时是先救人还是救物？ 先断电还是先救火？
（4）
电话报警时要注意报清、 报全哪些信息？
（5）
你知道哪几种逃生方法。
（如：
关门求生、 从窗户逃生、 安全出口逃生等。
）
（6）
火灾分为几个等级？
（火灾分为四个等级， 特别重大火灾、 重大火灾、 较大火灾和一般火灾四个等级。
）
（7）
如果因不慎， 你身上被火燃着， 你是顺风跑， 还是逆风跑? 你认为最好的办法是什么?
2、 判断题。
（1）
禁止学生携带烟花、 爆竹、 砸炮、 火柴等易燃易爆物品。
（2）
有一天， 某小学四年级学生到某山林去野炊。
（3）
报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。
（4）
发生火灾时， 不要盲目开窗开门， 用湿毛巾、 衣服等衣物包住头脑， 尤其是口鼻部。
（5）
家用电器起火， 应马上关掉电源开关， 千万不要往电器上泼水。
3、 学生快板表演《儿 童 防 火 歌》
小朋友笑呵呵，
大家来唱拍手歌。
你拍一我拍一，
拍完南北拍东西。
你拍二我拍二，
咱俩宣传做伙伴。
你拍三我拍三，
禁火场所别吸烟。
你拍四我拍四，
用火不当会出事。
你拍五我拍五，
烟囱坏了快修补。
你拍六我拍六，
风大失火不好救。
你拍七我拍七，
不要玩火做游戏。
你拍八我拍八，
电线不能随便拉。
你拍九我拍九，
火警电话一一九。
你拍十我拍十，
人人防火要落实。
我拍你你拍我，
大家都要来防火
三 辅导员总结讲话。
一年级法制课教案主题班会 2010-12-14 20: 39:45 阅读 815 评论 0 字号：
大中小 订阅 第一课 遵守公共秩序
教学要求：
认知：
1、 知道有关公共场所所应遵守的公共秩序。
2、 列举说明公共场所所需要的良好秩序。
行为：
l、 在校外自觉遵守公共秩序。
2、 见到同学有不遵守公共秩序的行为能批评、 劝阻。
教学要点：
1、 公共秩序是公共场所的纪律， 我们应当知道有关公共场所的公共秩序。
2、 公共场所所需要的良好公共秩序我们每个人都应该自觉遵守。
3、 在公共场所自己要遵守公共秩序， 看见同学有不遵守公共秩序的行为能批评、 劝阻。
教学准备：
1、 了解学生中遵守公共秩序的情况。
2、 收集与遵守公共秩序有关的资料。
教学过程：
一、 谈话， 引入新课
1、 你在哪些公共场所见过这样的标语？ （出示：
请安静、 请依次排队、 请勿吸烟）
2、 当你看到这些标语时你是怎样做的？
师：
我们是小学生， 必须遵纪守法， 我们该怎样从遵守公共秩序做起呢？ 请大家一起来学习《遵守公共秩序》 一课。
（板书课题）
二、 学文、 明理、 导行
1、 生跟着录音熟悉课文内容（放录音）
思考：
我们为什么要遵守公共秩序？
2、 师讲解告诉学生：
公共场所是我们大家共同生活、 学习、 工作的地方。
公共秩序是人们长期生活中为适应共同生活的需要逐步形成和建立起来的一系列的规则。
人们按照这些规则办事社会就井然有序。
3、 出示（双江小学排着整齐的队伍到剧场看杂技表演）
教师提问、 学生讨论：
①从哪些地方可以看出他们遵守公共秩序？
（排队入场、 按票入座、 演出中役有走动、 看演出时不乱吼叫、 结束时场地上没有瓜皮果壳）
②剧场的叔叔阿姨是怎样称赞他们的？ 说明他们怎么样？
③他们遵守了公共秩序对社会生活有什么好处？
（启发学生从心情、 演员完成任务的情况、 剧场工作人员的态度等方面来谈）
师小结：
遵守公共秩序可以使公共场所里被服务者心情舒畅， 服务者满意， 公共场所井然有序， 展示我们自己的文明程度。
但是有些学校个别同学就不是这样。
4、 出示图：
（图画内容：
小明等几位同学在一个车站停车场里打闹， 小刚劝他别这样做， 他不听，正在这时， 一辆客车从车站开出， 另一辆正要进站， 小明他们不让道， 在两辆客车间追打， 司机来了个急刹车， 才避免了重大事故的发生。
）
问：
①几个小学生干了一件什么事？ 他们扰乱了哪里的秩序， 结果怎样？ ②哪位同学的行为是好的？ 他做了 什么事？
师小结：
不遵守公共秩序害处大
板书：
公共场所需要有良好的公共秩序， 是人们正常学习、 生活、 工作的保证。
三、 深化认识
下面这些说法正确吗？ 请用事例说明理由。
1、 有的同学说：
“如果不要公共秩序； 大家随随便便， 自由自在， 想干什么就干什么， 不是更好吗？
2、 一个人不遵守公共秩序没有关系。
师小结：
遵守公共秩序是必要的， 每个人都必须自觉遵守， 秩序是自由的第一条件。
板书：
个人行为影响公共秩序
遵守公共秩序从我做起
四、 行为指导
1、 你到过哪些公共场所？ 你知道这些公共场所的秩序吗？
2、 议议、 做做：
同学们常去公共场所， 请你照例子用有关的规则提醒大家， 明确有关公共场所应遵守的公共秩序。
a． 上车时； b． 到影剧院； c． 到游乐场； d． 在商店
五、 深入导行
生分组讨论：
遇到下列情况你该怎么办， 为什么要这样做？
1、 同学们在图书室...
篇三：一年级网络安全教育主题班会记录
北京,不知官小; 不到深圳，不知钱少； 不到云南，不知景好； 不上网络，不知知识少。
网络有多种信息传递的方式。能让我们更加有效和广泛地获取信息、学习知识、交流情感和了解社会。对于我们不懂的知识，网络都可以给我们解答。电商的兴起大大方便了我们的生活。它就像一本百科全书。
如今的网络现状 •
继电视、报纸、杂志和广播等传统媒体之后，新兴媒体—— 互联网的出现，开阔了我们的视野，丰富了我们的生活；网络能够让我们“思接千载，视通万里”；网络—— 世界不可或缺！截止2008 年5 月20 日，我国互联网上网人数达到 到2.2 亿，宽带接入用户达到7147 万户。全国城市上网小学生比例为25.8% ，初中生为30% ，高中生为56% ，这表明目前我国已经形成了一个未成年人的网民群体。然而，对于没有自控能力的青少年，网络却是一把双刃剑。许多青少年挡不住光怪陆离 虚拟世界的诱惑，沉迷于其中，荒废了事业，荒废了学业。有些青少年由于情绪失控，或私奔出走，或厌学逃学，更有甚者由此而打架斗殴敲诈偷盗，走上了犯罪的道路！带来的是个人、家庭、国家的伤痛。来自公安部门的调查资料表明，近年来，利用互联网实施犯罪的现象日益严重，网络犯罪已经成为不容忽视的犯罪新动向。
• 1、你曾经有过去网吧的经历吗?能给大家讲讲吗? • 2 、你现在是怎样看待去网吧的? • 3 、周末在家上网吗?一般多长时间?做些什么呢?
网络是天使
网络是魔鬼
1 、开拓青少年新视野，提供学习的新渠道
2 、加强了对外交流，培养学生交流的能力
3 、促进中学生个性化发展
4 、拓展当今中学生受教育的空间
如果我想多了解信息，我可以… ； 我嫌逛商场人多，我可以… ； 查找资料不想去图书馆，我可以… ； 交纳水电费、电话费等不想排队，我可以…； ；
想和远在大洋彼岸的亲朋好友，担心电话费高，我可以… ； 不管个人，我们社会的方方面面都打上了网络时代的印记……
但是 网络也有它的负面性
◆ 网络丰富了我们的生活，也给我们带来了危害。
小心
炎夏日里，大街上热浪滚滚，上班族们行色匆匆。街边遍布网吧，几乎家家座无虚席，而且清一色都是在校的青少年学生，他们正在网上做的事情，基本上都是玩游戏和聊QQ。
漫画欣赏:《 《 尴尬的约会》 》
你不是说自己貌若天仙吗？
你不是说富可敌国吗？ 见面、约会、OK
网络交往对象具有 虚拟性, , 间接性和隐蔽性 . .
它使人们的阴暗心理得以无所顾忌的宣泄，使交往环境被污染；我们既可能成为这种被污染环境的受害者，也可能在无意间参与其中，推波助澜，破坏网络环境。
1 、对于青少年“三观”形成构成潜在威胁。
2 、网络改变了学生在学习和生活中的人际关系及生活方式。
3 、信息垃圾弱化青少年的思想道德意识。
4 、网络的隐蔽性，导致青少年不道德行为和违法犯罪行为增多。
5 、网络的诱惑性造成中学生“网络上瘾”、“网络孤独”等症状。
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江西省南昌市 17 岁 岁 高中生余斌，沉迷网络 游戏，因兴奋过度而猝死。
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蓝极速网吧火灾， 吞噬了 24 位学生的生命。
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少年沉迷网络
两年不出家门 ●
少年沉迷网络
从 24 楼 “ 飞天” ”
2009 年，湖北一名
16 岁少年沉迷网络游
戏，竟半夜持刀砍伤
母亲，抢走 8000 元钱。
湖南沅江一名 14 岁少
年 因网络游戏入魔产 生幻觉， 从4 4 楼跌落身亡。还有不少青少年因
为受黄色网站的毒害，走上违法犯罪的道路，断送了美好的青春年华。
另外手机…… 学生手机族日益扩大
据报道，在武汉，一名叫豆豆的 11 岁小学生沉迷用手机上网看小说，仅半个月，双眼视力就从 1.5 下降到 0.4 。医生检查发现，这是由于用眼过度、视疲劳、睫状肌持续收缩痉挛导致的假性近视。经过一个月的“停机”和治疗，豆豆的视力又恢复到了 1.5。
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手机屏小、字体精细，长时间、近距离地用手机阅读，容易引发假性近视。医生提醒，若治疗不及时，一旦发展为真性近视将无法逆转。
手机网络利与弊 学生带手机固然可以方便与家长、同学联系，可以随时上网查阅资料。但存在的问题也显而易见。
首先，手机辐射对正在成长发育的青少年影响很大，尤其是小学生；其次，学生通过手机上网，接触的信息良莠不齐，一旦接触到黄毒，将对青少年的身心健康造成侵害，后果严重。目前还有一个不容忽视的问题，手机成了个别学生炫耀的资本，造成同学之间互相攀比，给家长带来经济压力，影响孩子的身心健康。
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2008 年1 11 月9 9 日，我国首部 《 网络成瘾诊断标准 》 通过专家 论证，玩游戏成瘾被正式纳入精神病诊断范畴。
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北京公安部门统计，青少年犯罪中 76% 的人都是网络成瘾患者。
1 1 、下网后总念念不忘网事； 2 2 、总嫌上网时间太少而不满足； 3 3 、无法控制上网； 4 4 、一旦减少上网时间就会焦躁不安； 5 5 、一上网就能忘掉种种不愉快； 6 6 、上网比上学更重要； 7 7 、为上网宁愿放弃重要的人际关系和工作； 8 8 、不惜支付巨额上网费； 9 9 、对亲友掩盖频频上网的行为； 10 、下网后有疏离、失落感。
网瘾指数测试题
来测测你是否也有网瘾，试题的答案选项全部一样，分别是：完全没有 (1 分) ) ，很少 (2 分) ) ，偶尔 (3 分) ) ，经常 (4 分) ) ，总是 (5 分) ) 。( ( 注：计分方法为美国作家金伯利·S S· 杨的版本) )
1. 你多少次发现你在网上逗留的时间比你原来打算的时间要长 ?
2. 你有多少次忽视了你的家务而把更多时间花在网上? ?
3. 你有多少次更喜欢因特网的刺激而不是学习带来的乐趣? ?
4. 你有多少次与网友形成新的朋友关系? ?
5. 你生活中的其他人有多少次向你抱怨你在网上所花的时间太长? ?
6. 你的学习成绩和学校作业有多少次因为你在网上多花了时间而受到损害? ?
7. 在你需要做其他事情之前，你有多少次去检查你的电子邮件? ?
8. 由于因特网的存在，你的工作表现或生产效率有多少次受到影响? ?
9. 当有人问你在网上干些什么时，你有多少次变得好为自己辩护或者变得遮遮掩掩? ?
10. 你有多少次用因特网的安慰想象来排遣关于你生活的那些烦人考虑? ?
11. 你有多少次发现你自己期待着再一次上网的时间? ?
12. 你有多少次担心没有了因特网，生活将会变得烦闷，空虚和无趣? ?
13. 如果有人在你上网时打扰你，你有多少次厉声说话，叫喊或者表示愤怒? ?
14. 你有多少次因为深夜上网而睡眠不足? ?
15. 你有多少次在下网时为因特网而出神，或者幻想自己在网上? ?
16. 当你在网上时，你有多少次发现你自己在说" " 就再玩几分钟 "?
17. 你有多少次试图减少你花在网上的时间但却失败了? ?
18. 你有多少次试图隐瞒你在网上所花的时间? ?
19. 你有多少次选择把更多的时间花在网上而不是和其他人一起外出? ?
20. 当下网时，你感到沮丧，忧郁或者神经质，而这些情绪一旦回到网上就会无影无踪? ?
将每个题目答案所对应的分值相加，结果：
20- - 39 分 ：你是一个普通的网络使用者。你有时候可能会在网上花较长的时间" " 冲浪" " ，但你能控制你对网络的使用。
40- - 69 分 ：由于因特网的存在，你正越来越频繁地遇到各种各样的问题。你应当认真考虑它们对你生活的全部影响。
70- - 100 分 ：你的因特网使用正在给你的生活造成许多严重的问题。你需要现在就去解决它们。
我们应如何健康文明上网？
如何健康文明上网？ 1 1 、每次上网前要有明确的目的，有选择地浏览自己需要的信息。
2 2 、坐姿要端正，眼睛与屏幕之间应保持 70 厘米以上的距离。注意光线不宜过亮或过暗，经常眨眨眼睛。
3 3 、要严格控制上网时间，一般上网1 1 小时就应该离开座位，眼睛向远方眺望一会儿，做做眼保健操，同时活动关节，这样有利于放松眼部肌肉和颈部肌肉。
4 4 、要远离网上有关色情、暴力、凶杀等内容。
5 5 、要摆正学习与游戏的关系。
6 6 、不要天天玩游戏，把自己都当成游戏中的一个人。
教你一招：在感觉玩网络游戏上瘾时，要学会用读书、听音乐、看电视、跑步、打球、爬山等活动来帮助消除和缓解网瘾。
7 7 、千万不要参与赌博类游戏。
8 8 、要诚实友好，尊重他人，文明上网。
9 9 、要慎交友，谨防网络欺诈勒索。
10 、当我们在学习、生活中遇到困难和挫折时，千万不要过度依赖于网络来缓解焦虑与压力，将其当做一种精神寄托，而要多与老师、家长、同学朋友进行沟通交流，从而勇敢地面对现实生活，战胜困难与挫折。
11 、不要理睬和回应来历不明的电子邮件。
12 、避免在线时间过长，影响学习与生活，真正做到健康上网。
13 、上完网后，要洗脸洗手，注意皮肤的清洁。
如何正确使用手机呢？ • 教师和家长应引导学生正确对待网络虚拟世界，合理使用互联网和手机，我们自身要提高对黄色网站、暴力和淫秽色情信息、不良网络游戏等危害性的认识，增强对不良信息的辨别能力，主动拒绝不良信息。拒绝使用侮辱性、猥琐性、攻击性语言，自觉抵制网络不法行为，慎交网友，懂得在网络环境下维护自身安全和合法权益。
沉迷网络的朋友，我想对你说……
网络交往
—— 一把锋利的双刃剑 网络是一把双刃剑，有 利也有弊 。我们上网，要发挥网络的积极作用，避免“网毒”的侵害。
同学们，通过这次的班会课，我们已经认识到，网络是一把双刃剑。网络对我们的成长确实有很大的帮助，它可以帮助我们上网查资料，做课件，为我们的学习提供了便利，开阔了我们的视野，扩大了我们与外界的联系。但是，我们也要清醒地认识到，网络中有许多不健康的东西，比如黄色网站、暴力游戏等，随时都在诱惑着我们每一个青少年，影响了我们青少年的健康成长。因此，我们要求，在座的每一个同学通过今天的观摩，学会合理使用网络，让网络成为我们成长中的好朋友。
全国青少年网络文明公约
要善于网上学习，
不浏览不良信息 要诚实友好交流，
不侮辱欺诈他人 要增强自保意识，
不随意约会网友
要维护网络安全，
不破坏网络秩序 要有益身心健康，
不沉溺虚拟时空
让我们享受健康的网络
篇四：一年级网络安全教育主题班会记录
《网络安全教育主题班会》 网络文明安全教育主题班会小学《网络安全教育主题班会》
亲爱的观众朋友，大家好！欢迎收看 《 新闻播报 》 。
当今社会，网络已经普及到千家万户，成为我们生活的重要组成部分。
据统计，截至 2017 年6 6 月，中国网民规模达 7.51 亿。而其中，中学生所占比例最高，约占 67% 。
中学生正处于成长阶段，网络对他们的影响实在不容小视。
因此，今天我们聊的话题是：网络对中学生的影响。
在聊的过程中，欢迎各位中学生朋友与我们热情互动！
小学《网络安全教育主题班会》 我上网都做些什么？
网络给我提供了哪些便利？
话题一：
小学《网络安全教育主题班会》
看来，网络真是一个奇妙的东西，它给我们带来了诸多的便利：有浩翰的知识海洋任你遨游，有瑰丽的艺术之葩争奇斗艳；足不出户可知晓天下大事，鼠标轻击即购来中意之物；享受与世界各地的友人“聚会”聊天的乐趣，体会发张“帖子”可得到八方援助的喜悦 „„
但是，你对中学生沉迷网络所带来的危害又了解多少呢？
小学《网络安全教育主题班会》
据调查表明，上网的中小学生有 80% 以上是打游戏， 15- - 16% 是交友聊天，真正查询资料用于学习的为数极少。
一方面，上网占用了青少年学习、休息的部分时间，造成青少年学习压力大、时间分配紧张等情况；另一方面，部分青少年由于深陷网络的虚拟世界，以至于在日常生活中，也常常想着网上空间，造成了精神不集中等情况。长期下来，肯定会耽误学业。
新闻1 危害之一：迷恋网络耽误学业
小学《网络安全教育主题班会》 新闻2 2
长时间上网，眼睛得不到休息，势必会导致眼睛近视，严重的甚至视网膜脱落。但这还不是最严重的。
2002 年 11 月 26 日，安康一少年连续 27 小时上网，结果疲劳猝死； 2003 年4 4 月 17日，南昌 17 岁的高中学生因连续两天上网猝死网吧。
迷恋网络者 的典型表现是：厌食、失眠、精神萎靡、冷漠、孤僻、丧失兴趣 ， 严重者甚至有自杀念头和自杀行为。
一位 13 岁少年迷恋电子游戏，整天泡在电子游戏厅里，易怒厌世，对人极为冷漠，甚至整夜不回家，最后被确诊 患上精神病 。
危害之二：沉迷网络危害身心
小学《网络安全教育主题班会》 从以上的两则新闻中，
你汲取到怎样的教训？
话题二：
小学《网络安全教育主题班会》 新闻3
只因网络游戏中一把虚拟的武器，双方在网上发生口角，继而冲突升级， 19 名青年手持各种凶器将对方所在的网吧“血洗”，5 5 名无辜者被砍，3 3 人重伤当场昏倒。
由于沉迷色情网络， 24 岁的朱 某 兽性大发将自己 13 岁的堂妹强奸。害怕事情败露，朱 某 又将堂妹勒死后抛尸一废弃茅坑里掩埋。近日，韶关中院以故意杀人罪、强奸罪一审判处 某 死刑。
危害之三：色情暴力诱发犯罪
小学《网络安全教育主题班会》 话题三：
以上两则新闻，
給我们怎样的警示？
小学《网络安全教育主题班会》
据一项调查显示，有70%的青少年在网上结识新朋友，其中50%的青少年网上会与网友见面、通信、打电话等。中学生思想单纯，与网友交谈时往往实话实说，结果被一些不法分子利用，以致上当受骗。
马某与被害人张某（女， 17 岁，系某校学生）上网聊天相识。由于双方在网上交谈过程中比较谈得来，马某将自己的生日告诉了张某，后双方约好了为马过生日。事后，马按约定的时间开车将张某接出去到夜市吃烧烤，吃完烧烤后已过午夜，马某将张某拉到西拉木伦附近一出租房内，强行将张奸淫。
新闻4 危害之四：
网上交友上当受骗
小学《网络安全教育主题班会》 话题四：
中学生网上交友应注意些什么？
小学《网络安全教育主题班会》 新闻5
一中学生王某与李某有矛盾，他就私下拍了李某的照片，发到网上，并在照片上写了侮辱性语言。李某及家长看了后非常愤怒，找到学校，要求严肃处理。结果王某被记大过一次。如果报案的话，王某还会受到相应的法律制裁。
危害之五：传播不良信息导致严重后果
小学《网络安全教育主题班会》 话题五：
哪些信息不能在网上传播？
小学《网络安全教育主题班会》 网上发布信息要注意：
1.政治敏感话题不发； 2. 涉黄、涉毒、涉爆等不发； 3.有关涉及国家机密文件不发； 4.来源不明的疑似伪造的黑警辱警的小视频不发； 5.其他违反相关法律法规的信息不发。
小学《网络安全教育主题班会》
下面我们来总结一下，中学生应该如何文明上网，安全上网？ 1 1 ．不要把姓名、住址、电话号码等作为公开信息，提供给闲聊屋或公告栏等。
2 2 ．没有征得家长或监护人的同意，不要轻易向别人提供自己的照片。
3 3 ．当有人无偿赠给你钱物时，不要轻易接收。当有人以赠送钱物为由要求你去约会或提出登门拜访时，应当高度警惕，最好婉言拒绝。
4. 一旦发现令你感到不安的信息，应立即告诉你的父母或监护人。
5. 千万不要在父母或监护人不知道的情况下安排与别人进行面对面的约会，即使父母或监护人同意你去约会，约会地点也一定要选在公共场合，且最好要有家长或监护人陪同。
6. 不要轻信网上朋友的信息资料，因为一些别有用心者上网前往往用假信息资料巧妙地把自己伪装起来。
小学《网络安全教育主题班会》
亲爱的同学们，网络是一把双刃剑，有利也有弊。它改变了我们的生活，也充满着陷阱和诱惑。
我们要练就一双慧眼，保持清醒的头脑， 让它成为我们工作学习的好帮手，娱乐休闲的好朋友。不能沉迷其中，成为它的奴隶，耽误前程，危害身心，上当受骗，误入歧途，甚至违法犯罪，
“ 一失足成千古恨 ” ！
所以，我们要从今天开始，文明上网，安全上网， 真正享受健康的网络生活， 真正做网络的主人， 让青春在E E时代闪光！
结束语
小学《网络安全教育主题班会》 全国青少年网络文明公约
要善于网上学习，不浏览不良信息。
要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人。
要增强自护意识，不随意约会网友。
要维护网络安全，不破坏网络秩序。
要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。
下面，让我们一起牢记《全国青少年网络文明公约 》，并身体力行：
小学《网络安全教育主题班会》
篇五：一年级网络安全教育主题班会记录
的优点 网络的危害 网上自我保护的方法输入学校名称姓 名 ：x x x 日 期 ：
2 0 2 1 .
目录第一部分网络的优点第二部分网络的危害第三部分网上自我保护的方法目录输入学校名称
第一部分输入学校名称网络的优点
网络的优点1 1..网上购物01许多商家进入网络，为顾客提供网上购物服务02通过上网可以坐在家里，就买到你想要的东西，并享受送货上门的服务
网络的优点2 2..网上观看新闻、查询文献资料01你可以通过网络观看新闻栏目02了解国内外最新的电影、电视剧和新闻内容03也可以查询到国内外的文字类信息
网络的优点3 3..网上预订火车票、飞机票、船票、汽车票、酒店、旅行社、餐厅、出租车、医院门诊等等。你可以通过网络预订 生活因此变的，高效率很方便。
网络的优点4 4 .. 网 上 银 行可以网上缴学费、缴水电费、交纳汽车违章罚款等等。通过手机电脑，可以将银行卡的钱，转账到其他银行卡内
网络的优点5 5..网上交友可以通过、如 QQ、微信、微博等社交软件将自己的爱好、感兴趣的事物等方面的资料发送上网可以直接沟通但远隔千里的网上朋友
网络的优点更 可 以 通 过 玩 一 些 自 己 喜 欢的 单 机 游 戏 ， 或 者 联 网 游 戏 ，从而丰富课余生活。可 以 通 过 网 络 观 看 动 画 片 、电视剧、电影等视频，6 6..网上休闲娱乐、玩游戏
第二部分输入学校名称网络的危害
网络的危害有害学生文化学习 有害学生身心发育 有害学生思想品德
网络的危害1 1、有害学生文化学习浪费时间，影响生活作息 占用学习时间，导致成绩下降
网络的危害2 、有害学生身心发育长期玩游戏，固定了思维模式，影响了智力发育。缺乏锻炼，身体素质变差。长期看电脑，视力变差
网络的危害3 3 、有害学生思想品德个别暴力游戏，将引发或诱发，青少年采用暴力进行犯罪。因为缺少上网经费，从而引发，偷、骗、等不良道德的行为。
第三部分输入学校名称网上自我保护的方法
网上自我保护的方法“ 上网 ”实际上就等于把自己在大范围公开曝光，亦得，亦失，亦患都在难测之中。因少年朋友缺乏社会交际经验和自我保护意识，因而上网必须把安全意识放在第一位，至少应在以下6个方面加以注意。
网上自我保护的方法1 、不要把你的真实姓名、住址、电话号码、照片等与自己身份有关的信息资料作为公开信息，提供给闲聊屋或公告栏等。2 、当有人以赠送钱物为由要求你去约会或提出登门拜访时，应当高度警惕，最好婉言拒绝。
网上自我保护的方法4 4不要轻信网上朋友的信息资料，因为一些别有用心者上网前往往用假信息资料巧妙地把自己伪装起来。3 3千万不要在父母不知道的情况下安排与别人进行面对面的约会，即使父母同意你去约会，约会地点也一定要选在公共场合，且最好要有人陪同。
网上自我保护的方法在通过电子邮件提供自己真实个人资料之前，最好要确保你与之打交道的朋友，是你和父母都认识并且信任的人。5 5提供自己真实个人资料需谨慎网络上的信息未必真实，所以网络朋友未必就是他展现给你的样子，不要因为网上的朋友，而忽略了身边的朋友。6 6区分“ “现实社交” ”与“ “虚拟社交” ”
网上自我保护的方法《全国青少年网络文明公约》要善于网上学习,不浏览不良信息。要诚实友好交流,不辱骂欺诈他人。要增强自护意识,不随意约会网友。要维护网络安全,不破坏网络秩序。要有益身心健康,不沉溺虚拟时空。我们一起来宣誓
网络的优点 网络的危害 网上自我保护的方法输入学校名称姓 名 ：
x x x 日 期 ：
2 0 2 1 .
篇六：一年级网络安全教育主题班会记录
网络安全教育 》 主题班会教案 （三篇）网络安全教育主题班会教案 （一）
教学目标: : 1、让学生认识到网络有积极的一面，也有消极的一面，正确对待互联网，做健康阳光青年。
2、让学生加强对不良网上内容的抵抗力，使学生明白"沉溺网络"的危害性，让学生通过参与，从思想上彻底认识到远离网络游戏和不健康网站等不良内容的必要性 3、使学生注意到我们应该如何遵守网络道德，如何防范网络诈骗的必要性。
教学过程: : 一、课程引入
信息时代的到来,越来越多的人平常的学习、工作和生活已经离不开计算机网络,随之出现的是各类网络安全问题。一些人用网络工作、学习,但总是有一些人出于赚钱、显示自己的计算机水平,对网络进行破坏,使平常的工作等受到很大的影响。通过本课程学习,希望同学们能对网络安全有个总体上的认识,在例如木马的检测、黑客技术、计算机网络病毒、漏洞检查和防范等方面有个较为细致的掌握,通过理论和实际操作结合,包括一些常用的安全软件的使用等,使同学们在老师的指导下由浅入深系统地学习网络安全的相关知识。
二、
网络安全概述 1.学生分组讨论的形式了解学生能网络安全的理解、兴趣及掌握程度。
分两组同学分别就木马及最近网络上流行的“熊猫烧香”病毒进行 10 分钟左右的讨论,然后每组选一个代表进行发言。老师根据情况作一个小结。
2.老师通过小结使大家对木马有个较为准确的理解。
木马:“木马”程序是目前比较流行的病毒文件,与一般的病毒不同,它不会自我繁殖,也并不“刻意”地去感染其他文件,它通过将自身伪装吸引用户下载执行,向施种木马者提供打开被种者电脑的门户,使施种者可以任意毁坏、窃取被种者的文件,甚至远程操控被种者的电脑。
网络安全的概念:信息安全指对信息的机密性、完整性和可获性的保护,即面向数据的安全。互联网出现以后,信息安全除了上述概念以外,其内涵又扩展到面向用户的安全。综合而言,网络安全包括物理安全威胁、操作系统的安全缺陷、网络协议的安全缺陷、应用软件的实现缺陷、用户使用的缺陷和恶意程序等 6 个方面的威胁。
三、
网络安全实例 安全漏洞从理论上说,安全漏洞就是软件中存在的意外功能分枝,通过安全漏洞,可以让软件做软件设计人员意想不到的事情。
2.怎么防止中木马和病毒 目前所有杀毒软件主要的工作原理都是基于特征识别。什么叫特征识别呢?通俗来说,就是掌握一份坏人的花名册,根据花名册去找。如果这个病毒或者木马刚刚被写出来,还没有“案底”,不在花名册上,杀毒软件就识别不出来。某些杀毒软件虽然也有些不依赖于花名册的高级识别功能,但是这种功能并不
百分之百可靠。更何况,现在的病毒木马作者,在写完程序后,都会先用杀毒软件测试一下,确认不会被检测出来才放出去。那么杀毒软件岂不是没用了么?不是。各种杀毒软件能帮你解决大多数的麻烦,但不能指望它百分之百可靠。
五、课堂小结 本次课主要通过身边的实例让同学们对网络安全有个整体上的了解,以后的教学中将对木马、安全漏洞、计算机病毒等作进一步的学习,希望大家能好好配合、为以后的工作学习打下良好的基础! 网络安全教育主题班会教案 （二）
背景：1.网络为我们提供了丰富的信息资源，创造了精彩的娱乐时空。成为学生学习知识、交流思想、休闲娱乐的重要平台，增强了与外界的沟通和交流，但网络犹如一把双刃剑，其中一些不良内容也极易对学生造成伤害。主要表现在：许多孩子上网浏览色情、暴力等不健康的内容，沉迷于内容低级、庸俗的网上聊天和网络游戏等。网络“无时差、零距离”的特点使得不良内容以前所未有的速度在全球扩散，网络不良内容甚至还会造成学生生理上的伤害。加强网络安全教育尤为紧迫。2.据佛山日报 3 月 8 日报道：在顺德某小学，课间嬉戏时，因为模仿网络游戏，一小学生刺死同班好友。
班会目的：让同学们清楚地认识到网络上存在的各种不安全的隐患，学会在虚拟的网络世界中保护自己的利益；理智地对待各种诱惑，抵制不良思想的侵蚀；尤其注意不能沉迷网络游戏，用血淋淋的事实敲响警钟。
整体流程：
1.对网络中遇到的问题，大家发表见解。
2.看案例和资料，谈感受。
3.班主任进行总结。
详尽流程: 甲、乙合：各位同学大家好！这节班会课的主题是《网络安全教育》。
主持人甲：相信同学们对网络都比较了解，但对于网络安全问题又有多少认识呢?不如我们先听李钊提几个有关网络安全的问题吧！
1.畅所欲言 主持人乙：下面的问题都是同学们在上网的过程中遇到的，你们是如何处理，又是为什么呢？请同学们畅所欲言。
（1）你上网有节制吗？时间是怎么安排的？一般是做什么事情？ （2）你有没有保护好自己的上网密码，个人资料？ （3）你会不会把自己的姓名、家庭住址、学校名称或者电话号码、照片等，提供到聊天室或公共讨论区？ （4）你会接收不认识的人发过来的文件等资料吗？为什么？ （5）对于暗示、挑衅、威胁等不良信息，你会如何处理？ （6）对发布不良信息的网站、不健康的聊天室以及不健康的页面，你会采取怎样的态度？ （7）有人以赠送钱物或见面等为理由，提出赴约或登门拜访时，
你会怎样做？ 主持人甲：看来同学们对网络安全的认识是比较全面的，都能理智的控制自己不受不良思想的侵蚀。
据称，目前中国网络的负面影响主要有以下 3 个方面：其一、国内外敌对势力在互联网上刊载大量反动性、煽动性、黄色、暴力和低级庸俗的内容。对未成年人身心健康造成严重的不良影响。其二、很多犯罪分子利用网站、网吧提供的平台，针对未成年人自控力较弱的特点，利用上网聊天的机会寻找目标实施诈骗、抢劫、强奸等犯罪活动，给未成年人的人身安全直接造成威胁。
（8）你曾经去过网吧上网吗？甚至是玩游戏？ （9）你玩网络游戏吗？是哪一类型的？会模仿游戏里面的语言和动作吗？身边的同学又有没有模仿甚至经常谈论？ （10）如果你的身边有沉迷网络游戏的同学或亲戚朋友，你能说说他们的表现吗？ 主持人甲：沉迷网络甚至网络游戏不仅影响我们的学习和心理健康，还可能会让我们走进一个歧途。模仿游戏中的语言或动作，造成惨剧。
2.看案例和资料，谈感受 主持人甲：3 月 7 日，顺德容桂一所小学的学生在课间嬉戏时模仿网络游戏中的场景进行打斗。同班好友小彭和小龚各自饰演一款当下流行的网络游戏中的敌对角色，“战斗”进行中，小龚不慎用弹簧刀刺死了小彭。
同学自由发表看法：为什么会出现这样的惨剧，你从中想到什么？你会怎样要求自己？ 主持人乙：这起惨剧的发生，当然不是偶然的。它的背后，是数量庞大的青少年网络游戏大军。根据最新统计的结果，目前中国约有2000 万网游少年中，其中的 260 万人是网游成瘾者。此前，上海市青少年网络成瘾调查结果显示，该市青少年网络成瘾总发生率为14.2%。“网络成瘾”已成为导致这批青少年家庭矛盾加剧和参与违法犯罪的诱因。
网络成瘾症：可造成人体植物神经紊乱，体内激素水平失衡，免疫功能降低，引发心血管疾病、胃肠神经官能病、紧张性头疼、焦虑、忧郁等，甚至可导致死亡。
3.班主任总结 网络为我们提供了丰富的信息资源，创造了精彩的娱乐时空。成为学生学习知识、交流思想、休闲娱乐的重要平台，增强了与外界的沟通和交流，但网络犹如一把双刃剑，其中一些不良内容也极易对学生造成伤害，存在很大的安全隐患。
这节班会课，我们通过从上网的时间安排，到在网上选择性地浏览信息，对虚拟网络中各种情况采取的自我保护措施，最后到对网络游戏的正确认识做了交流和讨论，目的就是让同学们清楚地认识到网络安全的重要性，学会理智的对待各种诱惑，从而更好的利用网络促进我们学习的进步。
班会结束！
网络安全 教育 主题班会教案( ( 三) )
教育目标：
1、认知目标：认识网络与中学生的关系; 2、情感目标：辩证看待网络，正确认识其虚拟性，不沉溺于其中，并自觉抵制网络的不良影响; 一、导入：
在信息科技日新月异的今天，人们利用不同的渠道尽可能快地获取信息。于是，网络开始融入人们生活，并且逐渐扮演起重要的角色。现在，网络不但是获取信息的重要途径，更成为人们交流感情，学习知识，娱乐消遣的新的形式。但是世上自从有了光明，就有了黑暗;有了高尚，就有了邪恶;有了拯救人类的普罗米修斯，就有了妖言惑众的潘多拉。网络也一样，在人们能自由享受网络带来的便捷的同时，网上也出现了各种暴力，色情等非法内容。于是乎，一些青少年开始上瘾，开始沉迷于网络游戏，在各类网吧中游移穿梭。又于是乎，各种问题相继出现。下面先让我们来看几个实例: 1、网吧火灾是目前为止影响最大的网吧案例。
2、沉迷网络游戏、网络聊天。
3、养成一些不良习惯。(吸烟) 4、模拟网络行为。
二、讨论：
1、网络与学生的性格
(1)迷恋角色扮演型网络游戏的青少年喜欢独处、敏感、倾向于抽象思维、警觉、不服从社会规范，容易孤独和抑郁。
(2)网络游戏使得青少年过早地成人化。
(3)网络游戏使青年荒废学业，坐享其成。
(4)不是我不想走，实在是欲罢不能——自我控制力差。
(5)还我明亮的眼睛，还我健康的体魄——损害身体健康。
(6)虚拟世界中，我是谁，你又是谁?——欺骗、谎言。
2、网络与学生的心理 (1)沉迷网络一般有两种，一是沉迷于网络聊天，一是沉迷于网络游戏。不管是哪种类型，或者两个都有，原因一般是现实生活中的人际交往不顺利，多多少少是有一些心理上的阴影的，想在虚拟的世界中找到自己的位置，宣泄感情。
(2)对网络的迷恋会让一个人与现实生活脱节甚至相脱离，特别是对学生来说，中学时代正是培养能力的时候，更不能过分迷恋网络，不能生活在虚拟世界中，要尽力摆脱网络的诱惑，过正常、健康、实际的生活。
3、网络与学生的生活 (1)我们可以通过网络，搜寻学习中需要的资料，同时可以拓展我们的知识面，拓宽我们的视野，了解并参与讨论各种社会热点，关注世界，关注社会。
(2)做任何事都要有一定的度，如果对网络过于沉迷，就会影响学业，甚至玩物丧志，沉迷游戏等各种虚拟世界，无法自拔。这样的例子在我们周围并不少见。
(3)学习和网络是可以相辅相成的，关键在于自己的调节。
(4)目前最主要的“学习氛围破坏者”之一就是电脑、网络。有人因为沉迷网络而荒废了学业，有人因为身边人的沉迷而受了影响! 三、中学生该不该上网——讨论 主持人：网络到底给中学生带来了些什么?为什么有许多中学生因之而走向堕落、走向毁灭?由此引发对网络本质的讨论。讨论结果集中为：
1、网络本善良，架沟通桥梁。
2、虚拟的世界，你仍是现实。
3、获益或受害，全赖你把握。
4、网络诱惑多，你已无时间。
5、游戏使你醉，但不再沉迷。
6、网吧环境堪忧，你我洁身自好。
7、升入高等学府，研究网络奥秘。
四、总结：
有人说，如果你爱一个人，就让他去上网，因为网络是天堂;也有人说，如果你狠一个人就让他去上网，因为网络是地狱。
作为老师，我们想让网络成为学生的天堂，上课时能够多使用现代化教育设施，使你们从视觉、听觉、感觉都喜欢上课学习。作为老
师，我们不想让网络成为学生的地狱，那样将是我们的最大的悲哀，也是你们终身的遗憾，“一失足成千古狠”。
