篇一：社区新时代文明实践活动记录
2023年新时代文明实践活动
新时代文明实践活动是一种以弘扬正能量、发挥社会主义核心价值观为引导思想、创造文明有序社会氛围的全民参与活动。2023年，将是新时代文明实践活动的开山之年，积极参与、有分寸地参与，必将为新时代中国插上梦想蓝图的一片绚丽红色。
一是构建理想信仰家园。建设以理想信仰为集中点的家园，发扬进取精神，勇于担当，建立上网导师制、网传书画展、青少年传道等体系。充分发挥网络媒体、新媒体、传统媒体等有效传播渠道传播正能量。
二是交流学习实践活动。通过持续开展宣传讲座、座谈会、主题宣讲、交流友好访问等形式，加大公民道德建设力度，倡导文明的公德、宽容的心态和尊重的文化环境。
三是建设文明的公共服务基地。围绕公共文化服务，推出“文艺书屋”、“网络义工原则”、“文化的宣传”、“社会文明实践”等系列活动。激发公民的文明实践意识，培育优秀文化传承人，同时推动当地社会发展。
四是强化善待动物、环境教育。加强动物收容、关爱环境以及传播植物保护知识等活动。通过以“爱护动物”为主题的课程、展览、讲座、访谈等活动，加强人们的环境意识，引导和鼓励人们从自身行为做起、保护环境。
未来的几年，新时代文明实践活动将让我们的社会更加活跃，更加有序。只要坚持以社会主义核心价值观为指引，在全民的参与下，这一活动必将给促进社会文明发展带来更加美好的效果。
篇二：社区新时代文明实践活动记录
社区新时代文明实践站2023年1月活动计划
一、指导思想：
以学生的生活为核心，以观察、访问、探索、调查、试验等实践活动为主要形式，培养学生独立思考和创新意识，引导他们学习简单的处理信息，获取新知识，分析和解决问题的能力。培养学生进行社会实践的能力和必要的生活技能。
二、课程目标：
1、通过开展综合实践活动，培养学生对社会生活的积极态度和参与综合实践活动的兴趣。
2、介绍信息技术、劳动技术、社区服务和探究法的一些常识。
3、使学生具有基本的社会考察能力、交往协作能力、观察分析能力、动手实践能力以及对知识的综合运用能力和创新能力。
4、初步掌控参予社会课堂教学与调查的方法、信息资料的收集、分析与处置的方法和研究积极探索、实验检验的方法。
5、获得亲身参与综合实践活动的积极体验和丰富的经验，塑造完善人格，初步养成合作、分享、积极进取等良好的`个性品质，形成对自然的关爱和对社会、对自我的责任感。
三、主要工作任务：
1、构建出“以研究性学习为核心，以信息技术教育为补充与拓展，以劳动与技术教育及社区服务与社会实践为主要活动形式”的小学综合实践活动基本模式。
2、在校内和社区开拓学生综合课堂教学活动基地，研发综合课堂教学活动资源，为学生提供更多活动的舞台。
3、提供综合实践活动备选主题及活动范围，每个班选择一个课题进行研究，注意活动过程中资料的积累，期末整理好资料上交。
四、具体内容建议：
1、开发综合实践活动的资源
2、精心安排不好综合课堂教学活动的时间
3、确定综合实践活动的主题并制定好实施计划
4、资源整合综合课堂教学活动过程中的四大领域
5、丰富综合实践活动中学生活动的方式
6、搞好综合课堂教学活动过程中的评价工作。
综合实践活动课程评价的目的是为了激发学生对本课程学习的兴趣和积极性。评价应以形成性、发展性评价为主，注重学生主体参与实践的过程及在这一过程中所表现出来的积极性、合作性、操作能力和创新的意识。评价应注意多样性和可选择性，可自评、生评和师评相结合。本学期学校将在十二月上旬举行综合实践活动评比，并在期末做好实验班级活动成果的展示、交流和评价工作。
五、研究内容：
（一）、活动主题：甘甜的自来水
（二）、活动主题：安全吉翁我试问
通过以上活动拟达到：
1、鼓励学生学会与老师、同学共同生活、热爱集体。
2、具有主动探索身边环境的兴趣，并努力的想出办法去研究。（通过活动使他们获得生活的知识以及得到他人理解、友谊的技能）
3、融合“大公民道德建设”活动，教育学生学会存有责任感的生活。（正直待人、看待自己的错误、失利、挫折的办法、策略，学会自己的事情自己搞，单一制、自理的生活。
一、指导思想
综合课堂教学活动课就是一种研究性活动，也就是一种通过课堂教学使学生产生情感体验、能力方法和科学知识经验的活动。根据《基础教育课程改革纲要》和小学生身心发展的特点，融合有关学科活动（环保教育、安全教育、技术创新教育、法制教育、时事教育、心理教育等）的建议，著重研发社区资源，以培育学生的课堂教学能力和创新能力为重点，著重学生体验的赢得，全面提高学生的综合素质。
二、目标要求
以学生为主体，切合学生生活，运用其所学科学知识，鼓励学生步入主动探究科学知识，亲身体验课堂教学活动中的痛与乐，唤起和培育学生自己辨认出问题、明确提出问题、研究问题、解决问题的兴趣和能力，进一步增强学生积极探索人与自然、人与社会、人与人之间人与自然发展的积极性和技术创新精神，并在课堂教学活动中培育学生合作自学、共同积极探索的团队精神，刻画健全人格，构成对自然的关怀和对社会、对自我的责任感，构成较好的人际关系。
三、活动内容：
挑选和非政府以学生为核心，主要紧紧围绕三条线索开展活动：
①学生与自然的关系。
②学生与他人和社会的关系。
③学生与自我的关系。范围包括：研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育、信息技术教育。
四、实行要点
1、学生家庭生活和自治活动。
（1）说道说道自己在家庭与班级中角色。
（2）简述在日常生活中自己的兴趣爱好与特长。
（3）经常维持个人干净，保持良好的个人生活习惯，并能够保护学校的秩序与干净卫生。
（4）经常参加洗衣、做饭、洗碗、整理打扫房间等家务劳动。
（5）懂通常生活礼仪及平时有关整体表现。
（6）了解自己与家庭、社区环境的关系，并能说出自己的角色。
2、社区服务课堂教学活动。
（1）体会参加社区服务的意义，撰写心得体会。
（2）介绍自己所在社区邻里的情况，积极开展适合的邻里相处与邻里服务及社区服务。
（3）熟悉各种社会资源及支援系统，并帮助自己和他人。
（4）介绍重新认识有关社会行政机构及其功能，介绍社会资源对日常生活的影响和重要性。
3、户外休闲与探索活动。
（1）观测户外生活中自然现象的变化。
（2）计划适合学生的户外休闲活动，并逐步学习野外生活生存能力。
4、人际关系与沟通交流活动。
（1）述说自己与家庭人沟通的方式，体验家庭生活的重要性。
（2）讲出自己与他人相处的经验、体会。
（3）参加各种团体活动，了解自己所属团体的特色，乐于表达自我并愿意与人沟通，养成互相关心与遵守纪律的习惯。
5、环境教育活动。
（1）观察家庭与学校周边的环境，了解环境保护与自己的关系。
（2）深入探讨环境的发生改变与毁坏可能将增添的危害，探讨如何维护和提升环境。
篇三：社区新时代文明实践活动记录
新时代文明实践站健身活动记录
活动时间
2023年2月14日
活动地点
XXX村
活动主题
元宵节健身广场舞表演
参加人员
XXXX村群众、舞蹈队成员
为丰富群众的精神文化生活,增强文化自信,营造热烈、喜庆、文明、和谐的节日氛围,2月14日,我村组织村舞蹈队队员在活动内容
村内文化广场为群众表演广场舞，现场舞蹈队热情洋溢的表演、多样的队形变换、整齐的动作、饱满的精神状态,舞出对新时代美好生活的赞颂
此次活动的成功举办，让正月十五元宵节赋予了助力冬奥、活动成效
欢度佳节的双重内涵,让越来越多的群众参与全民健身,释放运动热情。
篇四：社区新时代文明实践活动记录
2023年一月份新时代文明实践活动
2023年一月，新时代文明实践活动正在全国全民参与共建社会主义文明大同的洪流中滔滔不息，引领我们走向一个美好、开放、包容、充满希望的新世界。
新时代文明实践活动凝聚了全民共识，把社会主义核心价值观贯穿到学习，工作，生活的方方面面。这一活动不仅增强了人们关注发展共同体的意识，提升了国家形象，促进了全民参与共建社会主义文明，还通过让全民学习国家宪法，遵守法律，维护社会秩序，传播尊重劳动、尊重文化精神，增强道德修养和国民素质，对于构建社会主义文明大同，营造良好的社会风尚起到了巨大的推动作用。
一月份的新时代文明实践活动，也开展了全民志愿服务的社会实践，这个社会实践活动让全民参与，广大志愿者奉献爱心，把阳光带到偏远贫困农村，救治困难病患者，在灾区慰问灾民，积极参与志愿服务，这种社会实践活动为树立良好的民族精神，增强全民团结协作精神，营造良好的社会风尚起到了很大的促进作用。
新时代文明实践活动，也在一月份开展了反腐倡廉、正风肃纪的社会实践活动。这充分反映了政府高度重视和认可反腐倡廉、正风肃纪活动，弘扬社会公德，展示社会主义核心价值观影响力，反腐倡廉、正风肃纪活动和新时代文明实践活动的相结合，推动了社会的发展，有利于促进我国社会的和谐稳定。
2023年一月份的新时代文明实践活动，为实现中国梦，为构建社会主义文明大同，为全民共建和谐美好社会，营造良好的社会风尚，为促进文明发展、国家持久繁荣发挥了积极的作用。
篇五：社区新时代文明实践活动记录
2023年2月新时代文明实践活动计划
（一）活动宗旨
新时代文明实践活动旨在发扬社会主义核心价值观，做深入流传至底层、至基层、至乡村、至民间的行动，推动形成新情新感新景新气，深化文明创建的活动；弘扬崇尚科学、热爱劳动、团结互助、爱护环境、珍惜资源、道德至上、真实实事、和谐共处、文明气质，让新时代文明实践活动融入社会主义核心价值观教育，为全社会建立良好社会风尚。
（二）活动目标
（1）以宣传社会主义核心价值观为题，开展以良好社会风气建设活动和宣讲活动，用现代传播手段教育全社会；
（2）面向不同群体，营造和谐氛围，开展环保和尊重传统文化活动；
（3）在历史和文化保护，公共福利建设，中华优秀传统文化传播，社会慈善活动，旅游景点文化宣传等多个方面，建立完善促进社会各项文明创建工作的环境；
（4）推动新时代文明实践活动不断开展、不断发展，让社会主义核心价值观带动全社会的发展；
（5）提升新时代文明实践活动的宣传效果，培养新一代文明人，为兴国安邦做出贡献。
（三）活动方式
（1）依托新闻媒体，通过电视、网络、社交媒体等传播渠道，制作宣传片和专题，传播良好信息；
（2）发动社会公益性团体及有关组织，开展社会主义核心价值观宣传活动；
（3）借助市/县经济文化活动平台和各类文化活动，组织开展文艺演出活动；
（4）组织市民参与环保活动，促进安全文明夏日；
（5）组织各类学习研讨活动，弘扬社会主义核心价值观理念；
（6）加强慈善公益活动，体现全民参与文明创建的实践活动。
（四）办活动路径
1.制定细化的新时代文明实践活动方案。
2.组建工作小组，进一步明确工作职责和分工。
3.统一思想，明确宣传主题，制定宣传策略。
4.制定宣传渠道并宣传活动。
5.组织参与活动的市民，以及赞助活动的商家等参与活动。
6.要求和监督各相关部门对新时代文明实践活动的落实。
7.组织专业人员对活动进行指导。
8.力争将新时代文明实践活动推向更高层次。
（五）活动结果
1.通过新闻媒体等各种传播渠道，使活动得到更广泛的传播，帮助民众更好地认识社会主义核心价值观；
2.让更多学校和社区参与新时代文明实践活动，加强各类文明创建的活动；
3.提高活动的参与热情，提升活动的宣传效果；
4.把新时代文明实践活动融入社会主义核心价值观教育，为全社会建立良好的社会风尚，营造和谐共处的社会氛围。
篇六：社区新时代文明实践活动记录
2023年新时代文明实践站活动计划
21世纪已经来了，新时代充满希望，展现出更多机遇。新时代文明实践站可以帮助人们了解全面建设小康社会、健康发展经济、促进民族团结和文明发展的重大任务，更好地全面贯彻落实习近平总书记关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化精神，深入实施新发展理念，推动构建中国特色社会主义文化强国的积极行动的要求。
在这样的背景下，我们为2023年精心制定了如下活动计划：
一、全面提升素质。要重点培养每个人的文明素质和公德观念，提高文明礼貌的观念，深入实施文明实践中的美德实践，推动全社会共同遵守文明秩序，建设和谐平和的社会环境。
二、开展各类课程培训。要着力提高全民族的文化素质，丰富汉学书院的课程，提供全民族的文化及历史知识的学习课程，开展传播价值观的宣传实践，重视青少年的思想教育，增强自治民主意识，增强道德观念。
三、组织开展实践活动。要组织开展多项文明实践活动，营造文明发展氛围，教育人民坚持有利于社会稳定、有利于个人发展的行为，结合实际做实实在在的工作，使民间力量与文明建设和发展深度融合。
四、开展报告展示。不定期组织各社会团体成员去参加文明实践活动，把各团体的文明实践成果陈列在公共场所，使非常多的人了解文明实践的重要性，增强社会公正及正义感。
五、积极推进文明宣传。积极发挥舆论引导作用，聚焦常识性社会主张，开展市民文明素养公益宣传，展开实际导向性质的活动，把文明礼仪的文化氛围延伸到街道、社区甚至家庭，为构建新时代文明实践站打下基础。
总之，在新时代文明实践站的活动计划实施过程中，我们将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，围绕“不忘初心，牢记使命”主题，开展多项文明实践活动，全方位提升社会文明度，营造良好的社会风气，促进建设新时代中国特色文明。
篇七：社区新时代文明实践活动记录
2023年新时代文明实践活动计划
一、指导思想：
以学生的生活为核心，以观察、访问、探索、调查、试验等实践活动为主要形式，培养学生独立思考和创新意识，引导他们学习简单的处理信息，获取新知识，分析和解决问题的能力。培养学生进行社会实践的能力和必要的生活技能。
二、课程目标：
1、通过开展综合实践活动，培养学生对社会生活的积极态度和参与综合实践活动的兴趣。
2、介绍信息技术、劳动技术、社区服务和探究法的一些常识。
3、使学生具有基本的社会考察能力、交往协作能力、观察分析能力、动手实践能力以及对知识的综合运用能力和创新能力。
4、初步掌控参予社会课堂教学与调查的方法、信息资料的收集、分析与处置的方法和研究积极探索、实验检验的方法。
5、获得亲身参与综合实践活动的积极体验和丰富的经验，塑造完善人格，初步养成合作、分享、积极进取等良好的`个性品质，形成对自然的关爱和对社会、对自我的责任感。
三、主要工作任务：
1、构建出“以研究性学习为核心，以信息技术教育为补充与拓展，以劳动与技术教育及社区服务与社会实践为主要活动形式”的小学综合实践活动基本模式。
2、在校内和社区开拓学生综合课堂教学活动基地，研发综合课堂教学活动资源，为学生提供更多活动的舞台。
3、提供综合实践活动备选主题及活动范围，每个班选择一个课题进行研究，注意活动过程中资料的积累，期末整理好资料上交。
四、具体内容建议：
1、开发综合实践活动的资源
2、精心安排不好综合课堂教学活动的时间
3、确定综合实践活动的主题并制定好实施计划
4、资源整合综合课堂教学活动过程中的四大领域
5、丰富综合实践活动中学生活动的方式
6、搞好综合课堂教学活动过程中的评价工作。
综合实践活动课程评价的目的是为了激发学生对本课程学习的兴趣和积极性。评价应以形成性、发展性评价为主，注重学生主体参与实践的过程及在这一过程中所表现出来的积极性、合作性、操作能力和创新的意识。评价应注意多样性和可选择性，可自评、生评和师评相结合。本学期学校将在十二月上旬举行综合实践活动评比，并在期末做好实验班级活动成果的展示、交流和评价工作。
五、研究内容：
（一）、活动主题：甘甜的自来水
（二）、活动主题：安全吉翁我试问
通过以上活动拟达到：
1、鼓励学生学会与老师、同学共同生活、热爱集体。
2、具有主动探索身边环境的兴趣，并努力的想出办法去研究。（通过活动使他们获得生活的知识以及得到他人理解、友谊的技能）
3、融合“大公民道德建设”活动，教育学生学会存有责任感的生活。（正直待人、看待自己的错误、失利、挫折的办法、策略，学会自己的事情自己搞，单一制、自理的生活。
一、指导思想
综合课堂教学活动课就是一种研究性活动，也就是一种通过课堂教学使学生产生情感体验、能力方法和科学知识经验的活动。根据《基础教育课程改革纲要》和小学生身心发展的特点，融合有关学科活动（环保教育、安全教育、技术创新教育、法制教育、时事教育、心理教育等）的建议，著重研发社区资源，以培育学生的课堂教学能力和创新能力为重点，著重学生体验的赢得，全面提高学生的综合素质。
二、目标要求
以学生为主体，切合学生生活，运用其所学科学知识，鼓励学生步入主动探究科学知识，亲身体验课堂教学活动中的痛与乐，唤起和培育学生自己辨认出问题、明确提出问题、研究问题、解决问题的兴趣和能力，进一步增强学生积极探索人与自然、人与社会、人与人之间人与自然发展的积极性和技术创新精神，并在课堂教学活动中培育学生合作自学、共同积极探索的团队精神，刻画健全人格，构成对自然的关怀和对社会、对自我的责任感，构成较好的人际关系。
三、活动内容：
挑选和非政府以学生为核心，主要紧紧围绕三条线索开展活动：
①学生与自然的关系。
②学生与他人和社会的关系。
③学生与自我的关系。范围包括：研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育、信息技术教育。
四、实行要点
1、学生家庭生活和自治活动。
（1）说道说道自己在家庭与班级中角色。
（2）简述在日常生活中自己的兴趣爱好与特长。
（3）经常维持个人干净，保持良好的个人生活习惯，并能够保护学校的秩序与干净卫生。
（4）经常参加洗衣、做饭、洗碗、整理打扫房间等家务劳动。
（5）懂通常生活礼仪及平时有关整体表现。
（6）了解自己与家庭、社区环境的关系，并能说出自己的角色。
2、社区服务课堂教学活动。
（1）体会参加社区服务的意义，撰写心得体会。
（2）介绍自己所在社区邻里的情况，积极开展适合的邻里相处与邻里服务及社区服务。
（3）熟悉各种社会资源及支援系统，并帮助自己和他人。
（4）介绍重新认识有关社会行政机构及其功能，介绍社会资源对日常生活的影响和重要性。
3、户外休闲与探索活动。
（1）观测户外生活中自然现象的变化。
（2）计划适合学生的户外休闲活动，并逐步学习野外生活生存能力。
4、人际关系与沟通交流活动。
（1）述说自己与家庭人沟通的方式，体验家庭生活的重要性。
（2）讲出自己与他人相处的经验、体会。
（3）参加各种团体活动，了解自己所属团体的特色，乐于表达自我并愿意与人沟通，养成互相关心与遵守纪律的习惯。
5、环境教育活动。
（1）观察家庭与学校周边的环境，了解环境保护与自己的关系。
（2）深入探讨环境的发生改变与毁坏可能将增添的危害，探讨如何维护和提升环境。
篇八：社区新时代文明实践活动记录
新时代文明实践为小志愿服务记录介绍如下：
作为新时代文明实践的一部分，小志愿服务是一项非常有益的活动，可以让志愿者为社区和他人做出贡献。以下是一份小志愿服务记录示例：
日期：2023年3月1日
地点：本地社区公园
活动：清理公园垃圾和修剪花草
志愿者：
张三
李四
王五
赵六
活动描述：
我们四个志愿者在周末早上九点到公园集合。我们分成两组，一组负责清理公园垃圾，另一组负责修剪花草。
清理垃圾的小组使用提供的工具和垃圾袋，捡拾公园中的废弃物和垃圾。我们发现公园的许多游客喜欢在草地上野餐，但他们通常会留下许多垃圾。我们用了大约两个小时清理了公园的垃圾。
修剪花草的小组使用剪刀和锄头，修剪了花草和修剪草坪。我们注意到公园的一些植物已经长得很高，需要及时修剪。我们修剪了大约一个半小时，公园看起来更加整洁和美丽。
总结：
这是一次非常有意义的小志愿服务活动。我们不仅帮助保持了社区公园的清洁和整洁，还促进了社区之间的联系和互动。我们将继续参加这样的活动，并为社区做出更多的贡献。
