幼儿园禁止吸烟教案小班8篇幼儿园禁止吸烟教案小班 幼儿园健康新课程标准教材 健 康 教 案 (2019— 02020学年度第二学期 )) 学 校： 年 级： 任 课 教 师下面是小编为大家整理的幼儿园禁止吸烟教案小班8篇,供大家参考。
篇一：幼儿园禁止吸烟教案小班
儿园健康新课程标准教材健
康
教
案
( 2019 —
0 2020 学年度第二学期
) )
学
校：
年
级：
任
课
教
师：
幼儿园教案 / 幼儿园大班 / 幼儿园大班健康教案 编订：X XX 文讯教育机构
幼儿园健康教案 文讯教育教学设计 第 2 页 共 3 页 幼儿园大班健康教案：吸烟有害健康
一、活动要求：
1.了解吸烟对人体及周围环境的危害。
2.知道公共场所不能吸烟，提高幼儿的环保意识。
二、活动材料：课件、幼儿做好的调查表。
三、活动过程：谈话导入-分析调查表-交流分享（一）谈话导入：认识禁烟标志出示课件（禁烟的标志）请幼儿观看。提问："这是什么标志？"（禁止吸烟的标志）"这个标志告诉我们什么事情？"（不能吸烟）（二）分析调查表教师请一名幼儿述说自己的调查表：
1.吸烟会使人咳嗽。2、吸烟会引起肺癌。3、吸烟会使牙齿变黄。4、吸烟会引发火灾……2.有相同调查结果的幼儿举手，教师统计数字。
3.请幼儿观看课件，巩固吸烟对人体及周围环境的危害：
（1）咳嗽；（2）牙齿变黄；（3）肺癌；（4）影响下一代；（5）影响他人；（6）污染环境；（7）引发火灾（三）交流分享 1.教师提问：哪些地方不能吸烟，可以贴禁烟标志？教材简介:本教材主要用途为学习与健康有密切关系。学习能使人精神振奋,情绪乐观,积极向上,生活充实,思想开阔,从而降低减少忧愁烦恼、孤独寂寞、沮丧无聊等不良情绪，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园大班健康科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。
幼儿园健康教案 文讯教育教学设计 第 3 页 共 3 页 （幼儿讨论）2.教师小结：汽车站、电影院、医院、幼儿园、公共汽车、加油站等公共场所不能吸烟。
3.向幼儿宣传世界无烟日：世界上许多国家都提出要禁烟，并规定每年的 5 月 31 日为世界无烟日，许多地方出现了无烟商场、无烟列车，处处禁烟。我们小朋友也可向家人宣传吸烟的危害，让他们珍爱自己以及他人的身体、保护环境。
XX 文讯教育机构 WenXun Educational Institution
篇二：幼儿园禁止吸烟教案小班
园小班教案《请不要吸烟》含反思 小班教案《请不要吸烟》含反思适用于小班的健康主题教学活动当中，让幼儿了解一些不能吸烟的场所，并能对吸烟者进行宣传教育，学说“吸烟有害健康”，通过活动，让幼儿初步了解吸烟给自己及他人带来的危害，激发幼儿爱护周围环境和保护环境的意识，快来看看幼儿园小班《请不要吸烟》含反思教案吧。【活动目标】
1、通过活动，让幼儿初步了解吸烟给自己及他人带来的危害。
2、让幼儿了解一些不能吸烟的场所，并能对吸烟者进行宣传教育，学说吸烟有害健康。
3、激发幼儿爱护周围环境和保护环境的意识。
4、乐于探索、交流与分享。
5、初步了解健康的小常识。
【活动准备】
1、肺的图片（二张）、禁止吸烟标志、小朋友图片。
2、录像、磁带。
【活动过程】
一、导入活动。
师：今天老师请来了一个小朋友，他的名字叫贝贝。你们看，他长得怎么样？他为什么会长得这么瘦？贝贝经常会生病，小小年纪就得了肺病，你们想不想知道他怎么会得肺病的？我们请他自己来说一说。
二、幼儿听故事，理解吸烟的危害。（目标 1）
1、幼儿听故事（一）。
提问：贝贝怎么会得肺病的？（经常吸入了他爸爸抽烟吐出来的烟雾）你们家里有没有谁抽烟？如果你是贝贝，你会怎么办呢？（幼儿讨论）小朋友想了这么多，我们一起来听听贝贝是怎么办的。
2、幼儿听故事（二）。
师：贝贝是怎么做的呢？贝贝这样做了以后，他爸爸吸不吸烟了？在什么地方吸烟？
三、通过图片，进一步吸烟的危害，激发幼儿保护环境的欲望。
1、师：贝贝的办法真好，那谁知道抽烟有什么不好呢？香烟里有一种成份叫尼古丁，它如果进入了我们的呼吸道，会把整个呼吸道染成黑色。我们一起来看看健康人的肺是什么样的？如果经常吸烟或经常吸入尼古丁，我们的肺会变成什么样子呢？
2、师：抽烟的危害这么大，如果周围有人吸烟，我们要怎
么办呢？
3、教师小结：小朋友说得真好，今天回去以后就请小朋友想个好办法，制制爷爷爸爸的烟瘾。
四、通过看录像，了解不能吸烟的场所。（目标 2、3）
1、师：抽烟对我们的健康有害，如果别人抽了烟，我们即使不抽烟，烟飘到我们的鼻子里，对我们的身体也有害处。请小朋友想一想，哪些场所是不能吸烟的？（幼儿讨论）
2、幼儿边看录像边了解不能吸烟的场所。
师：现在我们一起来看看，哪些地方不能吸烟？
【活动延伸】
带幼儿一起到不能吸烟的场所贴上禁烟标志。
教学反思：
社会意义，引导幼儿从身边的成人开始宣传禁烟。使他们认识到吸烟不仅损害自己的身体，也在危害旁边的不吸烟的人。让 小百科：吸烟有危害，不仅仅危害人体健康，还会对社会产生不良的影响。
篇三：幼儿园禁止吸烟教案小班
止吸烟》小班社会教案导语：为了让幼儿了解吸烟的危害从中增强他们环保的意识下面 cnfla 小编为您收集整理了一份教案希望对您有帮助
活动目标：
认识禁止吸烟标志知道它所表示的意思
懂得吸烟有害健康、污染环境等的害处
引导幼儿关心周围的生活环境形成初步的是非感
活动重点：
认识禁止吸烟的标志知道为什么要禁止吸烟
活动难点：
了解禁烟标志在社会中的作用有初步的环保意识
活动准备：
录象、图片、幼儿画画的纸和笔
活动过程：
看录象引出标志
这个叔叔在干?
他来到了什么地方?
为什么不让这个叔叔进幼儿园呢?
认识禁止吸烟标志
这标志?
你是知道的?
师小结：(用图示范)一根点燃了的香烟表示在吸烟加上一个红色的斜线表示不能、禁止吸烟的意思
你在什么地方也见到过这个标志?
为什么在这些地方要有这个标志呢?这个标志有什么用?
看图片了解吸烟的害处
吸烟好?为什么不好?(生病、咳嗽、……)
我这里有些图片我们一起来看看：
吸烟人生病了
吸烟引起火灾
香烟味很呛人等
师生一起边看边互相说一说
吸烟有这么多的害处所以我们——对禁止吸烟
小小宣传员
如果你周围有人在吸烟如你的爸爸、爷爷、或者客人你会做呢?
我们想什么办法帮助提醒他们使他们不吸烟呢?
幼儿自己设计禁止吸烟的标志或图片教师把幼儿的作品展示出来并互相介绍说一说
活动延伸：
幼儿把自己的标志张贴在家中或幼儿园里当一名禁烟的宣传员
篇四：幼儿园禁止吸烟教案小班
有趣控烟教案 第 1 页 中班有趣控烟教案 篇一：小一班禁烟教案 厦门市仙岳幼儿园禁烟活动教案 【活动时间】2019 年 5 月 15 日 【活动名称】争当禁烟宣传员（小班社会活动）【活动目标】
1.了解世界无烟日，认识吸烟对身体健康和环境的危害。
2.体会吸烟的危害，积极争当一名禁烟宣传员。
【活动准备】
物质准备：有关“世界无烟日”的宣传视频，禁烟标志、图片和 PPT 【活动过程】
一、看照片引出话题 教师引导幼儿自由讨论：
教师：这是在哪儿？（医院）
教师：这些叔叔在做什么？（吸烟、咳嗽）
中班有趣控烟教案 第 2 页 二、出示图片和香烟，师幼讨论香烟危害 1.讨论：图上的人被什么呛得直流眼泪？阿姨肚子里的小宝宝为什么哭？ 2.加油站为什么发生火灾？ (知道吸烟容易造成火灾) 教师与幼儿共同小结：吸烟污染环境，使空气变得浑浊；吸烟既危害自己，又危害别人的身体健康；吸烟容易引起火灾，造成财产损失。
3.我们该怎么做？ 教师发动幼儿思考如何宣传戒烟：
三、世界无烟日，争当禁烟小小宣传员 1.教师出示禁烟标志。
教师介绍禁烟标志：一根点燃的香烟，加上一条红色的斜线，表示禁止吸烟。
2.世界无烟日介绍 教师：你们知道每年的 5 月 31 日是什么日子？《世界无烟日》，看看别人是怎样宣传戒烟的？
中班有趣控烟教案 第 3 页 【教学观察与反思】
在这个活动前，幼儿常在自由时间聊了有些“烟”的话题，说爸爸抽烟嘴巴 臭，爸爸抽烟晚上睡觉会咳嗽??幼儿对烟的危害已经有些经验积累。本次活动的重点在于让幼儿能够体会烟实实在在的危害之外，参与宣传禁烟需要从小有这样的意识甚至做一些自己力所能及的行动。
篇二：幼儿园中班主题活动有趣的风 幼儿园中班主题活动：有趣的风 主题由来：
春天到了，一天，我带小朋友到户外去找春天，这是，迎面吹来一阵轻柔的春风。孩子们高兴极了，一名幼儿说：“春天的风好柔呀！”另一名幼儿说：“比冬天的风小好多。”“我喜欢夏天的风，吹在身上凉快极了！”就这样，孩子们争论了起来，主题活动《有趣的风》产生了。
主要活动：
1、 讨论风 2、 玩风车 3、 小小风向标 4、 台风来了 5、 龙卷风
中班有趣控烟教案 第 4 页 活动一：讨论风 活动目标：让幼儿知道风的基本特性。
活动形式：集体 活动准备：袋子、布、勺子、电扇 活动二：玩风车 活动目标：了解风的表面张力 活动形式：分组 活动准备：风、纸盘子、剪刀、粗吸管、大头针、纸 活动三：小小风向标 活动目标：知道纪录风向的方法，培养幼儿探究的欲望。
活动形式：分组 活动准备：一次性纸杯、吸管、橡皮泥等 活动四：台风来了 活动目标：知道台风会给人们带来重大的危害。
了解简单的自我保护知识。
活动形式：分组 活动准备：电脑、神气龟软件 活动五：龙卷风 活动目标：了解龙卷风与台风的区别。
活动形式：集体
中班有趣控烟教案 第 5 页 活动准备：相关的影片、电扇四台 思维接力棒：
孩子们在了解台风与龙卷风的区别后，也了解到台风与龙卷风的共性特征：风力大。孩子们想，风大可以造成伤害，能不能利用台风或龙卷风为人们做一些有益的事，使它成为人类的朋友。由此，可以看出，孩子们的思维非常活跃，更切实可行。
篇三：幼儿园中班有趣的数字教案 幼儿园中班有趣的数字教案 活动目标 1、 发现生活中的数字，初步了解它们的不同用途。
2、 学习运用数字解决生活中的一些实际问题，从中体验活动的乐趣。
3、 激发对数字的兴趣，培养幼儿积极关注身边事物的情感态度。
活动准备 1、 收集生活中常见的有数字的物品进行展览。
中班有趣控烟教案 第 6 页 2、 教具：0~9 数字卡若干套，与幼儿人数相等的“我的名片”、汽车、包装袋等，水彩笔等。
3、 拍摄生活中有数字的场景录像资料：如汽车牌照、公共汽车站牌、居民住宅楼、钟楼、红绿灯、邮编。。。。。
活动过程：
一、复习认读数字，出示数字说：“数字宝宝来我们班做客，看谁来了。” 二、找一找：发现物品上的数字 1、 数字宝宝来和我们捉迷藏，请小朋友到后面柜子上的物品上寻找它们藏在哪里？通过参观展览的形式让小朋友发现物品上的数字。
2、 相互交流：
（1）
你在哪里发现数字？你发现了哪些数字？（出示0-9 数字）
（2）这些物品上的数字有什么用呢？（幼儿结合具体的物品，
中班有趣控烟教案 第 7 页 凭借自身生活经验，互相交流、猜测这些物品上数字的用途）
师小结：原来，数字就在我们身边，我们的周围到处都有数字，小朋友还在哪些地方看到过数字呢？ 2、 幼儿回忆、讲述生活中见过的数字。
3、 观看录像，了解生活中更多的数字。
师：你们还看到过这些地方的数字吗？这些数字又表示什么意思呢？ ①
幼儿再次发现、寻找并思考：数字的用途。
②
交流：鼓励幼儿积极提问，老师和幼儿一起解答疑问并出示相关的图片。
4、 小结：原来，数字的用处还真多呢！它们有的用来编号，有的用来表示时间、地址，有的用于表示商品的价格，有的说明物品的生产日期、保质期、重量等等，给我们的生活带来了许多方便。数字的用处还有好多呢，我们以后再去找一找，好吗？ 三、玩一玩：数字组合游戏，体验数字与自身的关系。
1、数字组合法：数字宝宝要和我们玩游戏，看它们变变变
中班有趣控烟教案 第 8 页 “1、1、0”可以组合成“110”。。。。。表示特殊的电话号码。“0、1、2、5、8。。。。。”可以组合成 58210285的电话号码。“1、4、6、8”可以组合成数字 1468，表示数的多少，也可以表示家庭电话号码，还可以表示你的生日呢！如 2007 年 6 月 1 日 2、 幼儿分组来数字组合游戏，体验数字与自身的关系。
（1）组合汽车车牌号 （2）给房子编号 （3）制作名片（填写电话号码）
（4）填写包装袋（重量、生产日期、）
3、交流小结自己制作的组合表示什么意思。
篇四：中班科学活动教案：《有趣的蛋》 中班科学活动教案：《有趣的蛋》 设计意图：
蛋是孩子们生活中常见常吃的食品，孩子们很熟悉它。让蛋娃娃有趣地滚起来是孩子们在吃蛋时常做的一件事。让蛋壳变成一张张有趣的脸，这样也会激发孩子们做蛋画的乐趣，中班的孩子在蛋壳上添画短线、圆点、弧线也是有能力做到的。蛋在孩子们眼里是一个神秘的世界，可见孩子们对蛋娃娃已产
中班有趣控烟教案 第 9 页 生了浓厚的兴趣，我深深为孩子们的主动探索精神所感动，也领悟到每个孩子都有无限的发展潜能，于是，我就生成设计了《有趣的蛋》这一活动。此活动源于幼儿的生活，符合了孩子好动手、喜探究的心理，从而进一步培养幼儿的观察能力、语言表达能力及动手操作能力。
教学目标：
1、探索不同卵生动物的蛋。
2、认识蛋的结构。
3、在了解蛋的过程中培养幼儿观察能力、语言表达能力及动手操作能力。
4、在品尝蛋的过程中，享受生活的乐趣。
教学准备：
1、各种鸡蛋、鸭蛋、鹌鹑蛋、鸽子蛋 2、幼儿人手一个熟的蛋、水彩笔 3、课件 教学过程：
1、《dj 小鸡》音乐入场 2、幼儿手指游戏
中班有趣控烟教案 第 10 页 3、幼儿玩摸蛋游戏，引导幼儿摸一摸、看一看常鸡蛋的外形。
蛋是什么形状的？（长圆形的）它们都有一层什么？（外壳）摸一摸感觉怎样？（坚硬、比较滑）
4、出示课件：鸡蛋 鸡蛋里面有什么？（蛋黄和蛋清），蛋的营养价值 5、幼儿继续玩摸蛋游戏（鸡蛋、鸭蛋、鸽子蛋、鹌鹑蛋），幼儿认识有的外壳上有什么？（斑点）大小一样吗？什么蛋的外 6、认识世界上最大的蛋和世界上最小的蛋(鸵鸟蛋和蜂鸟蛋) 7、蛋的各种吃法 8、蛋的其他用途 9、美工活动：打扮蛋宝宝 教学反思：
幼儿能够主动去探索和发现各种不同蛋的特征，让幼儿在无形中理解、掌握知识，并体验学习的快乐。教学内容既贴近幼儿生活，又有助于拓展幼儿的视野。帮助幼儿架起学习的桥
中班有趣控烟教案 第 11 页 梁，能有效的促进幼儿的发展。但是上课时教师的语气语调还没有做到很抑扬顿挫，有的环节就没出现很惊讶的效果。所以以后要注意上课时的语气、表情，把课上的更生动有色。
篇五：中班《有趣的图形》数学活动教案 数学——《有趣的图形》 一、活动目标 1. 通过对比，让幼儿感知圆形、三角形、正方形、长方形的基本特征，能够区分四种几何图形，特别是长方形和正方形。
2.找出由正方形、长方形、三角形、圆形构成的事物，并能够找出事物中存在的图形。
3.萌发对图形能够组合成不同事物的乐趣，激发幼儿的探索欲望。
二、活动准备 正方形、长方形、三角形、圆形的大小图片若干，PPT 课件，由小棒组合成的正方形和长方形 三、活动过程
中班有趣控烟教案 第 12 页 （一）、认识图形基本特征 1、认识正方形 教师出示小棒拼成的正方形图片，让幼儿观察正方形有几条边，再观察正方形的四条边的长度，是不是一样长？（教师出示小棒拼成的正方形，让幼儿数一数每一条边是有几根小棒拼成的，再得出结论四条边一样长）
教师总结：正方形有四条边，并且四条边是一样长的。
2、认识长方形 教师出示小棒拼成的长方形图片，让幼儿观察长方形有几条边，再观察长方形的四条边的长度，是不是一样长？（教师出示小棒拼成的正方形，让幼儿数一数每一条边是由几根小棒拼成的，再得出结论长方形有 4 条边，并且相对的两条边相等）
教师：刚才我们已经认识了长方形和正方形，老师这里有一个盒子，现在请小朋友上来摸一摸，并且告诉我们它是什么图形，有几条边，并且几条边的长度怎么样。
3、认识三角形
中班有趣控烟教案 第 13 页 教师：小小的盒里还有什么图形呢，再请一个小朋友摸一摸（教师请一个小朋友摸出三角形且请他说出三角形的基本特征，并且询问其他小朋友该幼儿说的对不对，有什么不同意见）
教师：三角形有三条边（教师顺着三角形的边一条条的摸）
4、认识圆形 教师：老师的魔法盒里还有一个图形，我们摸出来看看究竟是什么图形（教师从袋子里掏出圆形）圆形有什么特点呢 教师：圆形有没有边 幼儿讨论圆形有没有边，教师引导幼儿圆形的边有什么特点。
（二）、寻找隐藏在图片中和周围环境中的图形 教师：图形宝宝不见了，小朋友们你们能不能帮老师找找看图形宝宝在哪里（教师打开 PPT 课件，展示儿童简笔画如小鱼、小鸡、花等）
幼儿根据教师呈现的 PPT 上的图片找出图形藏在图片的哪个部位 教师：刚才老师发现你们都能把图形找出来了，那你们能不能找找看我们身边有没有这些图形（教师启发幼儿寻找，
中班有趣控烟教案 第 14 页 比如窗户是长方形、镜子是正方形等，教师可以让幼儿放学后回家找一找家里有没有这些图形）
（三）、拼有趣的图形 教师：大家有没有发现我们周围有很多事物都可以用图形拼出来的，教师呈现 PPT，让幼儿观察哪几样图形拼成了什么？刚才是老师拼的图形， 现在要请我们班的宝宝们自己拼一拼，看能不能拼出其他更漂亮的图形。现在我们用这些图形来拼你想拼的图案吧（教师分发准备好的图形，教师指导幼儿拼图案，比如用长方形跟几个三角形拼成一棵雪松等 （四）活动延伸 两个一样大小的三角形可以拼成正方形或者长方形。
篇五：幼儿园禁止吸烟教案小班
是 我 我 禁烟 小卫士1 、制作禁烟标志。
2 、学习禁烟口号。
香菇
篇六：幼儿园禁止吸烟教案小班
无烟日幼儿园中班教案在幼儿园中班开展世界无烟日的教育活动，教案怎么设计呢？下面是我整理的关于世界无烟日中班的教案，希望大家喜欢。
世界无烟日教案中班篇 1
一、活动要求：
1.了解吸烟对人体及周围环境的危害。
2.知道公共场所不能吸烟，提高幼儿的环保意识。
二、活动材料：课件、幼儿做好的调查表。
三、活动过程：谈话导入-分析调查表-交流分享(一)谈话导入：认识禁烟标志出示课件(禁烟的标志)请幼儿观看。提问："这是什么标志?" (禁止吸烟的标志)"这个标志告诉我们什么事情?"(不能吸烟)(二)分析调查表教师请一名幼儿述说自己的调查表：
1.吸烟会使人咳嗽。2、吸烟会引起肺癌。3、吸烟会使牙齿变黄。4、吸烟会引发火灾......2.有相同调查结果的幼儿举手，教师统计数字。
3.请幼儿观看课件，巩固吸烟对人体及周围环境的危害：
(1)咳嗽;(2)牙齿变黄;(3)肺癌;(4)影响下一代;(5)影响他人;(6)污染环境;(7)引发火灾(三)交流分享 1.教师提问：哪些地方不能吸烟，可以贴禁烟标志?(幼儿讨论)2.教师小结：汽车站、电影院、医院、幼儿园、公共汽车、加油站等公共场所不能吸烟。
3.向幼儿宣传世界无烟日：世界上许多国家都提出要禁烟，并规定每年的 5 月 31 日为世界无烟日，许多地方出现了无烟商场、无烟列车，处处
禁烟。我们小朋友也可向家人宣传吸烟的危害，让他们珍爱自己以及他人的身体、保护环境。
世界无烟日教案中班篇 2
目标
1、知道新鲜空气对人们的重要性，了解抽烟对人体健康，社会环境的危害。
2、增强幼儿关心、保护环境的意识，激发幼儿争做环保小卫士。
准备：
1、经验准备：幼儿解吸烟对人体健康的危害。
2、材料准备：
教师：棉花、香烟、瓶子;
幼儿：大型积木，剪刀，纸，食品包装，记号笔，禁烟标志等。
过程：
一、通过做实验，感受空气的重要性。
1、捏紧鼻子，闭紧嘴巴，说一说有什么感觉?(不能呼吸感到非常的难受。)
2、深呼吸一次，现在感到怎么样?(感受空气对人的重要性。)
二、感知香烟对人类的危害。
1、出示香烟——"这是什么?""你们家有人抽烟吗?"
2、如果把让烟污染的空气吸进后，我们的身体会变成怎么样?
3、做实验：
先在瓶子里放一团雪白的棉花代表肺，然后把一支点燃的香烟放进瓶
子。
4、在等待实验结果的过程中，请幼儿讨论吸烟的危害。
三、教师介绍世界无烟日，并引导幼儿寻找戒烟的方法。
1、世界上许多国家都提出要禁烟，并规定每年的 5 月 31 日为世界无烟日，在许多地方出现了这样的一个标志(出示戒烟标志)你们知道这是什么意思吗?
2、很多地方出现了无烟商场、无烟列车，处处禁烟，可是那些吸惯了烟的人，总是想吸烟怎么办呢?
3、引导幼儿讨论怎样帮助吸烟的人戒烟。
四、游戏"禁烟小卫士"，建立初步的环保意识。
(1)既然生产香烟的厂一点儿也不好，干脆我们来搭建一个戒烟工厂，这个工厂里专门生产戒烟食品和禁烟标志。
(2)分组游戏：a 组：用大型积木搭建戒烟工厂。
b 组：绘画禁烟标志。
c 组：用各种材料制作各种戒烟食品。
(3)游戏"禁烟小卫士"。
(4)抽烟的危害这么大，如果周围有人吸烟，我们要怎么办呢?
(5)师生共同在园内把生产的禁烟标志张贴在墙上，把禁烟产品放到娃娃商店里去卖。师生一起出活动室。
世界无烟日教案中班篇 3
为了纪念 5 月 31 日世界第二十四个无烟日的到来，今天，我们可爱(2)班的老师以"烟草致命如水火无情，控烟履约可挽救生命"为主题，向幼儿
宣传吸烟有害健康的知识，广泛开展"远离烟草，健康成长"的宣传教育活动。
活动前夕，我班利用多种形式组织开展宣传教育工作。首先利用宣传栏向家长介绍关于无烟日的相关知识，让家长和孩子了解 2020 年世界无烟日的主题、无烟日的由来等。接着，园部统一在校门口张贴关于"世界无烟日"的主题板和宣传标语，形象的主题板引来了众多家长的关注，时刻提醒着每一个进入幼儿园的人要自觉遵守禁烟规定。。
活动当天，幼儿园还开展了现场签名活动。早上，幼儿园的门厅前热闹非凡，家长和孩子们纷纷在禁烟横幅上签上自己的名字，表达自己愿意为"创建无烟环境"出一份力，以及坚决抵制吸烟，营造健康家园环境的决心。
活动中，老师利用观看图片健康教育课等宣传渠道向孩子们宣传吸烟的危害和"世界无烟日"的意义，通过师幼互动，发起"大手牵小手"的活动，让小朋友们向自己的长辈们宣传世界无烟日，提醒长辈们在这一天不要吸烟。孩子们纷纷想出了各种办法，让家长们在无烟日那天不要吸烟，有的孩子说："我把爸爸的烟藏起来，让他找不到。"有的孩子说："我一遍一遍地提醒爷爷不要吸烟，还要告诉他吸烟的害处。"还有的孩子说："我对爸爸说，如果你再吸烟的话，我就不理你了。"......
本次"世界无烟日"宣传活动的开展，进一步提高了广大师生和家长们对吸烟危害健康的认识，收到了良好的宣传效果，相信这次活动会使大家更加关注吸烟危害健康这一社会问题，携手创建无烟环境。
通过开展"世界无烟日"系列宣传活动，进一步提高了师生对吸烟危害健康的认识，为倡导讲文明、讲卫生、讲科学、改陋习、树新风的良好社会
风气，营造健康、清洁、禁烟的良好社会环境奠定了坚实的基础，也充分让孩子们了解到禁烟也是保护环境的一项重要措施，懂得了保护环境就是从身边的点滴做起。
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篇七：幼儿园禁止吸烟教案小班
园大班健康活动《禁烟小卫士》 精品教案 活动目标：１．了解吸烟对人体的危害和对环境的污染， 知道公共场所禁止吸烟。（重难点）
２．尝试想出各种戒烟的方法并大胆地进行表述。
３．懂得关爱家人， 保护自己和家人的健康。
活动准备：
１．经验准备：
简单了解吸烟对人体健康及环境的危害。
２．材料准备：
餐巾纸、 香烟、 瓶子， 电脑课件。
活动过程：
１．感知香烟对身体健康的和环境的污染。（重点——以谈话讨论的方式在师幼的交流过程中得以解决并以小试验的方式加以验证。）
１）
出示香烟， 了解幼儿家庭成员吸烟的情况。
“你们家有人吸烟吗？ ” “爸爸吸烟的时候， 妈妈都是怎么说的？ ” ２）
鼓励幼儿结合自己的已有经验， 讲述吸烟对人体健康的危害。
“妈妈为什么反对爸爸吸烟？ ” “爸爸吸烟的时候， 你有什么感觉？ ” 小结：
吸烟不仅对自己的身体危害很大， 而且周围的人也跟着吸了 “二手烟”，“二手烟” 对身体的危害比直接吸烟还要大。
３）
进行小实验， 便于幼儿直接感知吸烟的危害。
将一支点燃的香烟放进瓶子， 在瓶口处覆盖餐巾纸， 观察烟雾对餐巾纸的作用。
４ ）
在等待实验结果的过程中， 启发幼儿讨论吸烟对周围环境的危害。
“吸烟除了对人的身体不好以外， 还有哪些危害？ ” 小结：
吸烟会污染周围的空气， 使空气变得不清新； 而且如果不小心，吸烟还会引发火灾， 把人们的东西都烧坏了甚至还会把人烧伤。 ２．探寻禁烟的意义， 知道公共场所不能吸烟。（难点——通过电脑课件引发幼儿的思考从而解决问题）
吸烟有这么多的危害， 那应该要怎么办？
１）
认识禁烟标志。
“这是什么标志？ 它是什么意思？ ” ２）
了解公共场所禁烟的意义。
“你在哪里见过禁烟标志？ ” “为什么那里要禁止吸烟？ ” 结合幼儿的讲述放映电脑课件， 启发幼儿说出商场、 医院、 加油站等主要公共场所禁烟的意义。
３． 尝试想出各种戒烟的方法并大胆地进行表述。
１）
鉴定小实验的结果。
将被香烟熏过的餐巾纸与没被香烟熏过的餐巾纸对比， 引导幼儿感受香烟的危害。
２）
鼓励幼儿想出帮爸爸戒烟的好方法， 让爸爸及家人的身体健健康康。
４ ．畅想“无烟世界” 的美好。
如果我们的周围没有人吸烟了， 那我们的生活、 环境会变成什么样子？ （鼓励幼儿大胆表述）
延伸活动：
请小朋友将心目中美好的“无烟世界” 画下来。
大班社会活动
有序好处多 活动目标：
1、 在快乐游戏和经验讲述中知道有序的好处 。
2、 能发现生活中“有序” 和“无序” 的现象， 会积极解决“无序”的问题。
3、 体验有序的重要性， 萌发有序的意识。
活动准备：
1、 知识准备：
日常生活的“有序” 和“无序” 的经验。
2、 物质准备：
游戏所需的彩球、 纸盒； 拱形门； 课件； 表征表格。
活动过程：
1、 合作协商， 快乐游戏， 初步感受有序。
（1）
游戏导入， 发现问题。
玩 “盒中取球” 的游戏， 看看大家能不能快速地把彩球从盒子中拉出来。
提问：
他们有没有把彩球拉出来？ 为什么？
（2）
协商合作， 解决问题。
小组讨论， 协商解决问题， 分享成功经验。
提问：
请你们和小组的小朋友商量一下再试一试， 找到把彩球从盒子中拉出来的最好方法。
你们组成功拉出乒乓球球且用时又短的秘诀是什么？
（3）
快乐游戏， 感受有序。
我们“盒中取球” 成功的秘诀是什么？
小结：
成功的秘诀就是“有序”。
2、 联系生活经验， 体验有序的好处。
（1）
幼儿园里“有序”。
提问：
请你说一说在幼儿园里遇到的“有序” 或“无序” 的事情？ 有序有哪些好处？ 无序会造成什么后果？
小结：
有序会让我们的幼儿园生活更快乐、 更安全。
（2）
社会上的“有序”。
提问：
在公共场所， 还有哪些事情需要有序？ 为什么？
①乘坐公交车 ②扶梯。
提问：
他们是怎样乘坐扶梯的？ 和我们有什么不同？
小结：
有序的做事情不仅给我们节约时间、 保证我们的安全， 还是一种文明的表现。
（3）
课间十分钟的“有序”。
提问：
怎样在短短的十分钟里， 做好所有的事情？
小结：
有序地做事情会让你的课间十分钟既能玩得开心， 又能为学习做好准备。
3、 创设“逃生” 情境， 体验“有序” 的重要性。
提问：
刚才我们是怎样安全逃生的？
小结：
在生与死的紧急关头， 我们应该保持冷静。
有序地逃生，为我们赢得了宝贵的生命。
篇八：幼儿园禁止吸烟教案小班
日主题班会方案篇一：
活动目标: :
通过主题班会, , 加深同学们对烟的认识和了解, , 掌握烟草中含有多种对人体有害的物质。知道吸烟对人体健康百害而无一利。教育学生要远离烟草，爱惜身体，保护环境，为我们学校创建无烟学校共同努力。
班会准备：
1 1 、关于抽烟对身体有哪些危害的健康小知识; ;
2 2 、自己设计一个无烟日的宣传标语
3 3 、打印《送给家长的话》3 23 份，活动结束后，分发给各位同学
活动过程：
一、认识禁烟标志
1.( 课件出示：禁止吸烟标志) ) 同学们认识这个标志吗
2 2 、你们在哪 里见过这个标志呢( ( 学生联系生活交流) )
3 3 、为什么这么多地方都有这个标志( ( 引出课题：保护环境、远离烟草――你、我齐行动) )
二、了解世界无烟日
1 1 、世界无烟日的由来
( ( 教师：有谁能够告诉老师和同学什么是 ” 世界无烟日 ” 呢 ...... 由学生朗读 ppt)
烟草是生长在南美洲的一种野生植物，最初印第安人将
烟叶口嚼或做成卷烟吸吮。烟草在全球盛行了 0 200 多年，直到 到 0 20 世纪，人类才开始认识到烟草对人类的危害。7 1977 年，美国癌肿协会首先提出了控制吸烟的一种宣传教育方式――无烟日。
7 1987 年 年 1 11 月，联 合国世界卫生组织建议将每年的 4 4 月7 7 日定为 ” 世界无烟日 ”于 ，并于 8 1988 因 年开始执行。但因 4 4月 月 7 7 日是世界卫生组织成立的纪念日，每年的这一天，世界卫生组织都要提出一项保健要求的主题。
( ( 教师：从 7 1987 年开始到现在，谁能告诉老师今年是世界卫生组织发起的第几个世界无烟日 ...... 学生回答后出示 示 ppt
今年无烟日的主题是什么 ...... 学生回答后出示 ppt
口号又是什么 ...... 学生回答后出示 ppt)
3 3 、吸烟有哪些危害呢
( ( 教师：正因为意识到了吸烟的危害，世界卫生组织设立了 ” 世界无烟日”，用来 教育人们远离烟草，那么吸烟究竟有哪些危害呢有谁知道，请举手。
...... 在学生列举一些后，播放 ppt)
◇一支香烟里含的尼古丁可毒死一只老鼠; ;
◇约一包香烟中的尼古丁能毒死一头牛; ;
了 ◇每天吸一包香烟，相当于吸入了 0 5070 毫克尼古丁，如果一次性地服用了这些量，人足以被置于死地; ;
约 ◇除尼古丁外，点燃香烟时产生的约 0 5000 种化合物，都是导致癌症的元凶. .
( ( 教师：这里老师告诉大家一组数据 ...... 点击超链接 ” 吸烟的危害 ”) )
全世界每年死于吸烟及其相关疾病的人数达 0 490 万。全世界每年死于吸烟 及其相关疾病的人数达 0 490 。
万。6 2016 无烟日主题班会教案本站提供中小学主题班会主题班会设计主题班会教案主题班会实录。有资料表明，长期吸烟者的肺癌发病率比不吸烟者高 0 10 倍至 0 20 倍，喉癌发病率高 6 6 至 至 10倍，冠心病发病率高 2 2 至 至 3 3 倍，循环系统发病率高 3 3 倍，气管类发病率高 2 2 至 至 8 8 倍。
( ( 教师：大家说吸烟对我们的伤害大不大啊 ......)
世界卫生组织发表的一项声明中指出：
” 如今烟草已经成为全球的第二大杀手. . 吸烟所产生的破坏比非典和海啸。
”
篇二：
一、活动背景：
5 5 月 月 1 31 日是“世界无烟日（ World NoTobacco Day ），”自 自 0 20 世纪 0 50 年代以来，全球范围内已有大量流行病学研究证实，吸烟是导致肺癌的首要危险因素。为了引起国际社会对烟草危害人类健康的重视，世界卫生组织 7 1987 年 年 1 11 月建议将每年的 4 4 月 月 7 7 日定为“世界无烟日”，并于 8 1988 年开始执行。自 9 1989 年起，世界无烟日改为每年的 5 5 月 月 1 31 日。
二、活动目标：
1 1 、知道 5 5 月 月 1 31 日是世界无烟日，让幼儿了解吸烟的危害。
2 2 、采用各种形式宣传无烟日，倡导“美好生活，自由呼吸”。
3 3 、增强幼儿关心、保护环境的意识，学习关心他人。
三、活 动方案：
1 1 、小班以老师、家长收集相关图片开展“吸烟有害健康”的教育活动，初步了解吸烟的危害。
2 2 、中班则在主题为“畅想无烟的世界”谈话活动基础上，引导幼儿制作禁烟标志图，并拿回家劝阻爷爷爸爸等吸烟人群赶快加入禁烟的行列中来，让我们周围的空气越来越新鲜。
3 3 、幼儿园利用张贴禁烟标志等宣传标语时刻提醒每一个进入幼儿园的人都能自觉地遵守禁烟规定。
四、活动目标：
1 1 、让幼儿知道新鲜空气对人们的重要性，了解抽烟对人体健康，社会环境的危害。
2 2 、增强幼儿关心、保护环境的意识，激发幼儿争做环保 小卫士。
3 3 、了解目前空气污染的现象。
4 4 、知道使空气不被污染的方法，树立环保意识。
五、家园共育：
1 1 、利用休息日带孩子去公园走走，呼吸大自然的清新空气。
2 2 、请幼儿为家长讲述吸烟有害身体健康的小知识。
3 3 、吸烟的家长尽量不要在孩子面前吸烟。
4 4 、家长和幼儿一起制止周围吸烟的人。
篇三：
一、活动背景
5 5 月 月 1 31 日是世界无烟日，在世界无烟日即将到来之际，我校及时召开《珍爱生命，远离烟草》这一主题班会，目的是使学生明辨是非，树立正确的人生观、世界观和社会的责任感。
二 、活动目标
1 1 ．知识目标：
（1 1 ）了解世界无烟日的由来；了解吸烟对自己、对他人、对环境的危害，从而对吸烟有一个全面的了解。
（2 2 ）通过班会活动，让学生立志做到现在和长大以后都不吸烟，并能自觉的宣传吸烟的危害，帮助自己周围的人戒烟。
（3 3 ）配合学校开展精神文明建设，加强健康教育和素质教育。
2. 能力目标：通过班会活动中，同学们喜闻乐见的多种形式，开阔学生的视野，培养同学的表演能力、创新思维
的能力以及团结协作的团队意识和能力。
3. 情感目标：通过班会的召开，使学生能够积极的关爱自己和 他人，增强社会的责任感，并树立正确的人生观和世界观。
三、活动准备
1 1 、上收集有关知识和现实生活中吸烟的危害的例子、图片。
2 2 、收集戒烟方法。
3. 制作倡议书。
四、活动过程
1. 主持人引入正题。
同学们，
5 5 月 月 1 31 日是世界无烟日。在世界无烟日即将到来之即，我们召开《珍爱生命，远离香烟》这一主题班会，希望通过这次班会的召开大家能有所心得和收获。
2. 世界无烟日的由来：
观看相关教育片
3. 吸烟的危害有哪些？
实验，学生发言并达成共识：吸烟有害健康。赏析一些相关图片
4. 导致未成年人吸烟的心理因素分析：
学生讨论发言并总结：
①源于青春期的模仿心理
②追求派头和成人感的心
③从众心理
④对科学宣传的怀疑心理
⑤消遣心理和消愁心理
⑥寻求心理寄托
5. 戒烟好处和方法：
好处：①身体会趋向健康。
②改善仪容。
③
树立好榜样、增强自信心，重掌自己的生命。
方法：
学生发言并总结：戒烟方法有很多，当然要记住最重要的一点，还是要依靠自己的意志力，这样戒烟成功率最高。
班主任作总结：世上无难事，只怕有心人。
就看在健康和烟草的天平上你如何抉择，戒烟成功与否，靠的是自己，谁有坚强的意志力，能战胜自己，谁就能战胜烟魔。让我们放眼蓝天，俯瞰大地，洁净的世界里有我，有你，有同学们的欢歌笑语。
主持人发出倡议：让我们紧记这句格言“离香烟越近，离健康越远”，让“饭后一支烟，赛过活神仙”见鬼去吧。
最后向全班学生发出“拒吸第一支烟，不做新烟民”的倡议。在《让世界充满爱》的歌曲中结束这次班会。
