托管机构疫情防控三个方案十个制度19篇

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篇一：托管机构疫情防控三个方案十个制度

　　托管机构疫情防控三个方案十个规定

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　　托管机构疫情防控工作流程图

　　老师入托体温检测（第一在家体温检测无异样者）

　　体温正常佩带口罩入托工作

　　开门窗通风（最少30分钟）静等学生入托入托学生晨检

　　体温正常入托、等候入校

　　体温异样者

　　佩带口罩，前后左右间隔1米排队入校

　　佩带口罩，察看区等候，电话通知家长

　　值班人员对室内环境、餐饮具等全面消毒

　　咨询居住史，有无疑似病症，接触史、确诊史

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　　托管机构疫情防控三个方案十个规定

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　　穿着防备装备、操作间备餐

　　无

　　有

　　学生午检体温异样

　　家长接送就医，照实上报诊断证明

　　体温正常者就餐（一人、一餐全、身一消桌毒、后同，向单）人单铺间隔入寝

　　下午戴口罩，前后左右间隔1米入校室内全面消毒

　　托管机

　　构上报有关部门并登记入册

　　打120接诊

　　上报属地联防联控部门

　　上报上司主管教育部门

　　老师离园

　　上报上司教体局或疾控部门

　　全愈或隔绝期满后，严格复课证明检验，经有关部门确认后，方可入托

　　目录

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　　托管机构疫情防控三个方案十个规定

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　　三个方案：1、疫情防控开学工作方案。2、平时疫情防控方案3、疫情防控应急方案十个制度：1、疫情报告制度。2、应急处理制度。3、师生晨午检制度。4、洁净、消毒制度。5、健康教育制度。6、少勤追踪登记制度。7、荒弃口罩集中办理制度。8、师生健康信息管理制度。9、疫情联防联控制度10、复课证明检验制度。

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　　托管机构疫情防控三个方案十个规定

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　　疫情防控开学工作方案

　　为深入贯彻市委、市政府对于疫情防控工作的指示精神，认真落实市、区教体局有关决议部署，确实保障托幼机构师生生命安全和身体健康，果断打赢疫情防控阻击战，特拟订本方案：1、确实增强组织领导，提升思想认识，坚持疫情就是命令，防控就是责任的原则，修建托幼机构疫情防控严实防线。2、成立健全组织领导系统。成立疫情防控小组，分工明确，责任到人，把疫情防控工作做实、做细。3、健全信息报告制度。对托幼机构师生健康状况，有无出门史、有无疫情亲近接触史，认真排查，做到一人一表，不漏一人，推行“日报告”“零报告”制度。4、严格环境洁净消毒。对就餐场所，入卧室、洗手间等地，安排专人用必定比率消毒剂进行全面消毒。5、托幼机构防控物质贮备。开园前备足相应的防控物质，确实增强对酒精、消毒液的管理，根绝中毒、火灾事故发生。6、认真落实晨午检制度。做到：一摸、二看、三问、四检查，并入档存案，发现异样实时上报直属部门领导。7、增强食品安全管理。推行餐饮具一人、一餐、一盘同向就餐。避免交错感染，并做好采买、留样、消毒记录。8、做好健康宣传教育工作。按期对在岗老师进行疫情防控知识培训，并对突发事件进行控制操练，保证师生生命安全和身体健康。9、成立旷课登记追踪记录。托管老师一定掌握旷课学生详情，并记录入档，若有异样实时上报联防联控疾控部门。10、增强外来人员管理。外来人员一定正确佩带口罩，体温丈量正常，并拥有绿色健康卡方可入内。11、增强疫情突发应急处理方案。如发现发热、咳嗽或疑似病例，应立刻启动应急方案，并实时上报疾控机构恳求指导办理，并辅助有关部门检查处理工作。

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　　平时疫情防控方案

　　依据《中华人民共和国传得病防治法》和《中小学托幼机构疫情防控报告规范（试行）》等有关规定，联合本园实质，特拟订本工作方案。1、每天保教老师一定正确佩带口罩，体温检测正常，方可进入托、幼机构工作。2、值班人员第一开门、窗通风，每次起码30分钟，每天起码3次。2、落实晨午检制度，值班人员对早、午学生进行体温检测及健康状况查问，并建档立案，根绝身体异样学生进入，保障师生生命安全及身体健康，若有异样实时上报属地教育部门。3、严格落实洁净、消毒工作。值班人员每天餐前、餐后，入寝前后，下学前后，用必定比率消毒剂对餐桌、餐椅、地面、洗手间、楼梯扶手，床头双侧进行全面洁净、消毒。4、增强食品安全管理：进入食品操作间，一定正确穿着、工作服、工作帽、一次性手套和口罩，与等比率员做好每天进进货记账留档，消毒记录。5、推行一人、一餐、一盘分餐制，值班人员一定餐前用紫外线，消毒或或物理煮沸消毒法，对全部餐具进行消毒办理。6、增强疫情安全管理，外来人员一定佩带口罩，体温、检测正常出示健康证明用酒精全面消毒方可入园。7、增强壮康宣传教育工作。值班人员认真学习疫情防控文件、知识，确实掌握应急处理工作流程，确实做好师生心理劝导工作，保障疫情防控有序进展。8、增强学生就餐管理，推行单人单桌，同向错峰就餐，防止集中就餐造成的人员齐集。

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　　疫情防控应急方案

　　依据市委、市政府疫情工作小组下发的《德州市学校、托幼机构开学复课疫情防控指导方案（试行）》之规定，为保证师生生命安全及身体健康，联合本机构实质，特拟订本应急方案。1、实时隔绝送诊。如若师生在托幼机构出现发热、咳嗽等病状的，要佩带口罩，第一时间察看，启动应急方案，并上报辖区教育部门和联防联控中心。2、启动防控举措，如若师生出现疑似病例患者，应立刻向当地教育部门和卫健部门报告，并配合属地做好疫情处理，辅助卫健部门展开检查，采样、亲近接触者复查，消毒等防控举措。3、落实隔绝举措，如若师生有人认定为亲近接触者，托幼机构应配合卫健防控部门做到集中医学隔绝，对一般接触者进行风险见告，如出现发热、干咳等疑似症状的实时就医，增强对疑似患者的监护，随时掌握师生健康信息。4、严格复课证明审察制度，师生疑似者全愈或隔绝期满后，应持医疗机构出具的痊愈证明或社区出具的有关证明，经学校复核确认登记，由联防、联控领导小组确认后方可入托就餐。5、托、幼机构疫情防控，一定按照“预防为主、枕戈待旦、坚持早发现、早报告、早隔绝、早治疗”的目标，做到疫情防控“日报告、零报告”原则，保证师生身体健康。

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　　一、疫情防控报告制度

　　为保证托、幼机构工作人员和托管学生的身体健康，更好的预防疫情发生传染，依据市教体局《疫情防控指导方法（试行）》的要求，特拟订本制度。

　　1、确立托、幼机构负责人为第一报告人，其余防控人员为师生健康信息核查、汇总确认者。

　　2、每天认识本托管机构师生健康状况，推行“日报告、零报告”制度，依据防控要求向主管部门报告详细状况。

　　3、坚持“早发现、早报告、早隔绝、早治疗”的目标，对有发热、干咳等病状的疑似患者，实时通知家长，并上报辖区主管部门。

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　　二、疫情防控应急处理制度

　　依据市教体局《疫情防控指导方法（试行）》的要求。联合本托、幼机构实质，拟订本制度：1、师生所在托管机构，如若发现有发热、干咳、或疑似患者应立刻启动“日报告”和“零报告”制度，增强疫情通告。2、增强对接触人群的追踪管理，做好信息正确无误上报，防止造成二次传染。3、严格履行外来人员出、入托、幼机构管理制度，根绝病菌外入。4、托、幼机构如若出现多人发热、干咳或疑似患者，应立刻推行封闭管理，控制外来人员进入，并上报联防联控主管部门。

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　　三、疫情防控晨、午检制度

　　疫情时期，为保障师生身体健康，根绝、病毒传染，特拟订本制度。1、值班人员每天晨、午检，为托管机构学生进行体温检测及健康状况查问，根绝身体健康异样学生进入本托管机构，防备病毒传染。2、值班人员每天晨、午检时，严格一摸、二看、三问、四检查工作流程，做到事无巨细，不遗漏一人。一摸：摸学生额头能否发热，并用额温检测体温，记录入册。二看：察看每位学生精神状态。三问：咨询每位学生身体状况有无不适感觉。四查：检查每位学生能否带有药品并归类寄存，防备误服。3、值班人员晨、午检查，如若发现发热、干咳、或疑似病例一定做好记录，并立刻上报联防联控主管部门。

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　　四、疫情防控洁净、消毒制度

　　1、值班人员每天一定开窗通风，每次起码30分钟，每天起码3次。2、值班人员每天对本机构地面、洗手间等用必定比率84消毒液喷洒或拖扫，每天起码3次，并做详尽记录。3、值班人员每天对本机构餐桌、椅、楼梯扶手，各门把手、水龙头、床铺扶手等用酒精消毒液进行喷洒、擦试，每天起码3次。4、值班人员每天对本机构学生餐、饮具用煮沸或紫外线消毒法进行消毒，防备病从口入。

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　　五、疫情防控健康宣传教育制度

　　1、踊跃参加上司主管部门组织的疫情防控知识会讲和各样活动，并落实履行。2、利用手机疫情防控知识视频，疫情防控宣传页等对托、幼机构人员进行知识培训，并对突发疫情进行实况操练，保证师生身体健康和生命安全。3、托、幼机构人员利用所学疫情防控知识，对本单位疑似患者或隔离人员进行心理劝导，讲清疫情利害关系，缓解患者心理压力。

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　　六、旷课登记、追踪制度

　　1、值班人员晨、午检时，对本托管机构学生进行体温检测、人员排查，发现异样立刻上报上司主管部门，做到早发现，早报告。2、值班人员对本托管机构旷课学生，实时认识原由，如若出现发热或疑似病例，立刻上报上司主管部门，做到早隔绝，早治疗，预防人群大面积传染。3、值班人员对旷课学生做好人数统计与登记，并与家长保持联系工作，实时认识旷课学患病因、病情，如若出现异样，立刻上报上司主管部门，并对因病旷课学生做医学诊断。

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　　七、荒弃口罩集中处理制度

　　1、在托、幼机构设置医疗口罩采集桶，并张贴显然表记，指引学生定点投放，规范荒弃口罩分类处理，防备二次感染。2、荒弃口罩要实时清理，每天起码2次，并成立采集桶消毒记录。3、荒弃口罩要密封消毒后，由专业医疗荒弃物处理部门清运，一致进行无公害办理。

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　　八、师生健康信息管理制度

　　1、托管机构严把师生健康信息卡，正确无误认识师生近期居住史，有无与疑似患者接触史等有关信息，若有异样不得进入本托管机构。2、推行一人一表信息登记制度，对体温超出37.3度或有疑似症状人员实时隔绝治疗，防备二次传染。3、汇总师生起码近二周健康信息，发现异样立刻上报上司有关部门，做到“日报告”、“零报告”。

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　　九、疫情联防联控制度

　　1、托管机构成立疫情防控管理组织，负责人为第一责任人，保教老师为报告人，负责详细疫情信息采集，有责任、有义务向责任人上报详细防控信息详情。2、按属地管理原则，成立“医、教”联合体，医疗部门专业人员指导本单位人员进行疫情防控，把疫情传染消灭于萌芽状态。3、经过网络视频、宣传资料、手机短信形式对学生家长及托管机构老师进行疫情防控知识培训、解说，成立“家、校、医”防控联合体，修建疫情防控严实防线。根绝疫情传染发生。

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　　十、疫情时期复课证明检验制度

　　1、凡是本托幼机构学生发现有发热、干咳、或疑似病例、一定按《中华人民共和国传得病防治法》立刻将学生隔绝并送诊定点医疗机构，并将诊断证明复印件登记入册，不得持续入托就餐。2、疑似病例全愈或隔绝期满时，一定有有关医院开具的复课证明，学生持复课证明经有关系防联控部门确认后方可进入托管机构。3、托管机构按传得病防治法有关规定，对复课学生及其亲近接触人员进行相应医学察看，并做好疫期健康安全记录。

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　　托管机构疫情防控三个方案十个规定

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　　疫情防控领导小组职责

　　为进一步增强托管机构疫情防控工作，保障师生身体健康和生命

　　安全，联合本单位实质，特规定以下：

　　一、建立疫情防控领导小组。

　　组长：（疫情信息报告人）

　　电话：

　　成员：（疫情信息报齐集人）

　　二、疫情防控责任制。

　　组长职责：

　　1、认真贯彻落实上司的指示和会议精神，拟订本单位疫情防控工作

　　计划和工作制度。

　　2、负责本单位疫情防控物质保障，督导疫情防控消毒、隔绝及各样

　　健康信息上报工作。

　　3、经过网络视频、微信、宣传资料等对全部家长及本单位老师培训，

　　解说疫情防控知识。

　　成员职责：

　　1、负责本单位环境设备详细消毒工作，为疫情防控做有力保障。

　　2、正确掌握在园学生健康信息，若有异样立刻上报第一责任人。

　　3、做好发热、干咳或疑似病例的心理劝导工作，减少患者心理压力，

　　并做好本单位全部人员健康检测记录。

　　4、严防外来人员进入本单位，若有特别原由，一定经健康检测正常

　　后佩带口罩方可进入。

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篇二：托管机构疫情防控三个方案十个制度

　　托管机构疫情防控工作流程图

　　老师入托体温检测（首先在家体温检测无异常者）

　　体温正常佩戴口罩入托工作开门窗通风（最少30分钟）静等学生入托

　　入托学生晨检

　　体温正常入托、等待入校

　　佩戴口罩，前后左右间隔1米排队入校入校

　　值班人员对室内环境、餐饮具等全面消毒

　　穿戴防护装备、操作间备餐

　　学生午检

　　体温正常者就餐（一人、一餐、一桌、同向）

　　体温异常

　　全身消毒后，单人单铺间隔入寝

　　下午戴口罩，前后左右间隔1米入校室内全面消毒

　　老师离园

　　体温异常者佩戴口罩，观察区等候，电话通知家长询问居住史，有无疑似病症，接触史、确诊史

　　无

　　家长接送就医，如实上报诊疗证明

　　有

　　上报属地联防联控部门

　　托管机构上报相关部门并登记入册

　　打120接诊

　　上报上级主管教育部门

　　上报上级教体局或疾控部门

　　病愈或隔离期满后，严格复课证明查验，经相关部门

　　确认后，方可入托

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　　目录

　　三个方案：1、疫情防控开学工作方案。2、日常疫情防控方案3、疫情防控应急预案十个制度：1、疫情报告制度。2、应急处置制度。3、师生晨午检制度。4、清洁、消毒制度。5、健康教育制度。6、缺勤追踪登记制度.7、废弃口罩集中处理制度.8、师生健康信息管理制度。9、疫情联防联控制度10、复课证明查验制度。

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　　疫情防控开学工作方案

　　为深入贯彻市委、市政府关于疫情防控工作的指示精神，认真落实市、区教体局有关决策部署，切实保障托幼机构师生生命安全和身体健康,坚决打赢疫情防控阻击战,特制定本方案：1、切实加强组织领导,提高思想认识，坚持疫情就是命令，防控就是责任的原则，构筑托幼机构疫情防控严密防线。2、建立健全组织领导体系。成立疫情防控小组，分工明确，责任到人，把疫情防控工作做实、做细.3、健全信息报告制度。对托幼机构师生健康状况,有无外出史、有无疫情亲密接触史，仔细排查,做到一人一表，不漏一人，实行“日报告”“零报告”制度.4、严格环境清洁消毒.对就餐场所，入寝室、卫生间等地，安排专人用一定比例消毒剂进行全面消毒.5、托幼机构防控物资储备。开园前备足相应的防控物资,切实加强对酒精、消毒液的管理，杜绝中毒、火灾事故发生。6、认真落实晨午检制度。做到：一摸、二看、三问、四检查,并入档备案，发现异常及时上报直属部门领导.7、加强食品安全管理.实行餐饮具一人、一餐、一盘同向就餐。避免交叉感染，并做好采购、留样、消毒记录.8、做好健康宣传教育工作。定期对在岗老师进行疫情防控知识培训,并对突发事件进行操控演练,确保师生生命安全和身体健康。9、建立缺课登记追踪记录。托管老师必须掌握缺课学生详情,并记录入档,如有异常及时上报联防联控疾控部门。10、加强外来人员管理.外来人员必须正确佩戴口罩，体温测量正常，并持有绿色健康卡方可入内.11、强化疫情突发应急处置预案.如发现发热、咳嗽或疑似病例，应立即启动应急预案,并及时上报疾控机构请求指导处理，并协助有关部门调查处置工作.

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　　日常疫情防控方案

　　根据《中华人民共和国传染病防治法》和《中小学托幼机构疫情防控报告规范（试行)》等有关规定,结合本园实际,特制定本工作方案。1、每日保教老师必须正确佩戴口罩，体温检测正常,方可进入托、幼机构工作。2、值班人员首先开门、窗通风,每次至少30分钟，每日至少3次.2、落实晨午检制度，值班人员对早、午学生进行体温检测及健康状况查询,并建档立案，杜绝身体异常学生进入，保障师生生命安全及身体健康，如有异常及时上报属地教育部门.3、严格落实清洁、消毒工作。值班人员每日餐前、餐后,入寝前后,放学前后,用一定比例消毒剂对餐桌、餐椅、地面、卫生间、楼梯扶手，床头两侧进行全面清洁、消毒。4、加强食品安全管理：进入食品操作间,必须正确穿戴、工作服、工作帽、一次性手套和口罩，与等比例员做好每日进进货记账留档,消毒记录。5、实行一人、一餐、一盘分餐制，值班人员必须餐前用紫外线,消毒或或物理煮沸消毒法，对所有餐具进行消毒处理.6、加强疫情安全管理，外来人员必须佩戴口罩,体温、检测正常出示健康证明用酒精全面消毒方可入园。7、加强健康宣传教育工作。值班人员认真学习疫情防控文件、知识，切实掌握应急处置工作流程，切实做好师生心理疏导工作，保障疫情防控有序进展.8、加强学生就餐管理，实行单人单桌，同向错峰就餐，避免集中就餐造成的人员聚集。

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　　疫情防控应急预案

　　根据市委、市政府疫情工作小组下发的《德州市学校、托幼机构开学复课疫情防控指导方案(试行）》之规定,为确保师生生命安全及身体健康，结合本机构实际，特制定本应急预案。1、及时隔离送诊.如若师生在托幼机构出现发热、咳嗽等病状的，要佩戴口罩，第一时间观察，启动应急预案，并上报辖区教育部门和联防联控中心。2、启动防控措施,如若师生出现疑似病例患者,应立即向当地教育部门和卫健部门报告，并配合属地做好疫情处置，协助卫健部门开展调查，采样、密切接触者复查，消毒等防控措施.3、落实隔离措施，如若师生有人认定为密切接触者，托幼机构应配合卫健防控部门做到集中医学隔离，对一般接触者进行风险告知，如出现发热、干咳等疑似症状的及时就医，加强对疑似患者的监护，随时掌握师生健康信息。4、严格复课证明审查制度，师生疑似者病愈或隔离期满后，应持医疗机构出具的康复证明或社区出具的有关证明，经学校复核确认登记，由联防、联控领导小组确认后方可入托就餐。5、托、幼机构疫情防控,必须遵循“预防为主、常备不懈、坚持早发现、早报告、早隔离、早治疗"的方针，做到疫情防控“日报告、零报告"原则,确保师生身体健康。

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　　一、疫情防控报告制度

　　为确保托、幼机构工作人员和托管学生的身体健康,更好的预防疫情发生传染,根据市教体局《疫情防控指导方法(试行）》的要求，特制定本制度.

　　1、确定托、幼机构负责人为第一报告人，其它防控人员为师生健康信息核查、汇总确认者.

　　2、每日了解本托管机构师生健康情况，实行“日报告、零报告”制度，根据防控要求向主管部门报告具体情况。

　　3、坚持“早发现、早报告、早隔离、早治疗”的方针,对有发热、干咳等病状的疑似患者，及时通知家长，并上报辖区主管部门。

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　　二、疫情防控应急处置制度

　　根据市教体局《疫情防控指导方法（试行）》的要求。结合本托、幼机构实际，制定本制度：1、师生所在托管机构,如若发现有发热、干咳、或疑似患者应立即启动“日报告"和“零报告"制度，加强疫情通报。2、加强对接触人群的跟踪管理，做好信息准确无误上报，避免造成二次传染。3、严格执行外来人员出、入托、幼机构管理制度,杜绝病菌外入.4、托、幼机构如若出现多人发热、干咳或疑似患者，应立即实行封闭管理，控制外来人员进入，并上报联防联控主管部门.

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　　三、疫情防控晨、午检制度

　　疫情期间，为保障师生身体健康，杜绝、病毒传染，特制定本制度.1、值班人员每日晨、午检，为托管机构学生进行体温检测及健康状况查询,杜绝身体健康异常学生进入本托管机构，防止病毒传染。2、值班人员每日晨、午检时，严格一摸、二看、三问、四检查工作流程,做到事无巨细,不遗漏一人。一摸：摸学生额头是否发热，并用额温检测体温，记录入册.二看：观察每位学生精神状态.三问：询问每位学生身体状况有无不适感觉。四查：检查每位学生是否带有药品并归类存放，防止误服.3、值班人员晨、午检查，如若发现发热、干咳、或疑似病例必须做好记录，并立即上报联防联控主管部门。

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　　四、疫情防控清洁、消毒制度

　　1、值班人员每日必须开窗通风，每次至少30分钟，每日至少3次。2、值班人员每日对本机构地面、卫生间等用一定比例84消毒液喷洒或拖扫，每日至少3次,并做详细记录.3、值班人员每日对本机构餐桌、椅、楼梯扶手，各门把手、水龙头、床铺扶手等用酒精消毒液进行喷洒、擦试，每日至少3次.4、值班人员每日对本机构学生餐、饮具用煮沸或紫外线消毒法进行消毒，防止病从口入.

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　　五、疫情防控健康宣传教育制度

　　1、积极参加上级主管部门组织的疫情防控知识会议和各种活动，并落实执行。2、利用手机疫情防控知识视频，疫情防控宣传页等对托、幼机构人员进行知识培训,并对突发疫情进行实况演练，确保师生身体健康和生命安全.3、托、幼机构人员利用所学疫情防控知识,对本单位疑似患者或隔离人员进行心理疏导，讲清疫情利害关系，缓解患者心理压力。

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　　六、缺课登记、追踪制度

　　1、值班人员晨、午检时，对本托管机构学生进行体温检测、人员排查,发现异常立即上报上级主管部门，做到早发现,早报告。2、值班人员对本托管机构缺课学生，及时了解原因,如若出现发热或疑似病例，立即上报上级主管部门，做到早隔离，早治疗,预防人群大面积传染。3、值班人员对缺课学生做好人数统计与登记,并与家长保持联系工作，及时了解缺课学生病因、病情,如若出现异常，立即上报上级主管部门,并对因病缺课学生做医学诊断。

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　　七、废弃口罩集中处置制度

　　1、在托、幼机构设置医疗口罩收集桶，并张贴明显标识，引导学生定点投放，规范废弃口罩分类处置，防止二次感染。2、废弃口罩要及时清理，每日至少2次，并建立收集桶消毒记录。3、废弃口罩要密封消毒后，由专业医疗废弃物处置部门清运，统一进行无公害处理。

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　　八、师生健康信息管理制度

　　1、托管机构严把师生健康信息卡，准确无误了解师生近期居住史,有无与疑似患者接触史等相关信息,如有异常不得进入本托管机构。2、实行一人一表信息登记制度，对体温超过37.3度或有疑似症状人员及时隔离治疗，防止二次传染.3、汇总师生至少近二周健康信息,发现异常立即上报上级有关部门,做到“日报告”、“零报告”。

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　　九、疫情联防联控制度

　　1、托管机构建立疫情防控管理组织，负责人为第一责任人，保教老师为报告人,负责具体疫情信息收集，有责任、有义务向责任人上报具体防控信息详情。2、按属地管理原则，建立“医、教"联合体，医疗部门专业人员指导本单位人员进行疫情防控，把疫情传染消灭于萌芽状态.3、通过网络视频、宣传材料、手机短信形式对学生家长及托管机构老师进行疫情防控知识培训、讲解,建立“家、校、医”防控联合体，构筑疫情防控严密防线。杜绝疫情传染发生.

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　　十、疫情期间复课证明查验制度

　　1、凡是本托幼机构学生发现有发热、干咳、或疑似病例、必须按《中华人民共和国传染病防治法》立即将学生隔离并送诊定点医疗机构，并将诊断证明复印件登记入册，不得继续入托就餐。2、疑似病例病愈或隔离期满时,必须有相关医院开具的复课证明，学生持复课证明经相关联防联控部门确认后方可进入托管机构。3、托管机构按传染病防治法相关规定,对复课学生及其密切接触人员进行相应医学观察,并做好疫期健康安全记录。

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　　疫情防控领导小组职责

　　为进一步加强托管机构疫情防控工作，保障师生身体健康和生命

　　安全,结合本单位实际,特规定如下：一、设立疫情防控领导小组。

　　组长：（疫情信息报告人）

　　电话：

　　成员：（疫情信息报汇集人）

　　二、疫情防控责任制.组长职责:1、认真贯彻落实上级的指示和会议精神，制定本单位疫情防控工作计划和工作制度。

　　2、负责本单位疫情防控物资保障,督导疫情防控消毒、隔离及各种健康信息上报工作.3、通过网络视频、微信、宣传材料等对所有家长及本单位老师培训,讲解疫情防控知识。

　　成员职责:1、负责本单位环境设施具体消毒工作,为疫情防控做有力保障.2、准确掌握在园学生健康信息，如有异常立即上报第一责任人。3、做好发热、干咳或疑似病例的心理疏导工作，减轻患者心理压力，并做好本单位所有人员健康检测记录。

　　4、严防外来人员进入本单位，如有特殊原因，必须经健康检测正常后佩戴口罩方可进入。

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篇三：托管机构疫情防控三个方案十个制度

　　幼儿园疫情防控三案十制度

　　幼儿园疫情防控“三案十制度”

　　目录

　　三案1、幼儿园疫情防控工作应急预案2、幼儿园春季开学准备工作方案3、幼儿园春季开学工作实施方案十制度1、传染病及突发公共卫生事件的报告制度2、幼儿园晨、午检制度3、传染病预防控制健康教育制度4、环境卫生检查通报制度5、幼儿园疫情联防联控制度6、幼儿园通风消毒制度7、学生病愈复课证明查验制度8、学生因病缺课病因登记与追踪制度9、预防接种证查验制度10、学生健康管理制度附：幼儿园疫情防控门卫工作制度肺炎疫情防控工作指南及流程图

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　　幼儿园疫情防控三案十制度

　　幼儿园疫情防控工作应急预案

　　为了保护广大教师幼儿及家长身体健康，防止新型冠状病毒感染肺炎在幼儿园、传播、暴发和流行，一旦出现疫情能迅速、有序、高效控制疫情、处理疫情，及时报告。根据《中华人民共和国传染病防治法》《突发公共场所事件应急条例》等法律法规，结合我园实际情况，特制订本预案。

　　一、总则依据“预防为主、防治结合”的原则，在区政府统一领导下，由区教育局统一监督，科学防治，协调作战，责任明确，任务到人，快速反应。高效处理，一旦出现疫情发生和流行，迅速控制疫情，做好处理工作，有效保障师生的身体健康，维护社会稳定。二、工作机构及职责⑴成立工作机构应对新型冠状病毒感染肺炎疫情工作领导小组组长：XXX副组长：XXXXXX成员：各班长领导小组办公室主任：XXX成员：全体教职工领导小组下设三个工作XXXXXX组：疫情报告组

　　组长：XXX成员：各班长

　　督查指导组

　　组长：XXX成员：XXXXXXXXX应急处理组

　　组长：XXX成员：XXX各班长

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　　幼儿园疫情防控三案十制度

　　⑵工作职责领导小组职责负责应对新型冠状病毒感染肺炎疫情工作的统一领导，统一部署，协调关系。遇到突发疫情迅速控制局面并根据具体情况，制定相应方案经相关部门同意后，迅速组织实施，并指导检查工作措施落实情况，对事件迅速做出处理。疫情报告组职责负责对各班防控工作相关信息收集上报。做好疫情防控期间平时的日报；如果接到各班疫情报告，立即核实，于第一时间按照程序向教育办报告疫情，并及时收集疫情动态和传播范围，并根据疫情流行趋势，做到汇总、分析，为领导小组决策提供科学依据。督查指导组职责了解各单位的具体情况，配合领导小组做好疫情防控的上传下达工作，收集师幼身体健康状况，配合幼儿园做好宣传防控工作。应急处理组职责根据疫情状况组织制定停课、局部封锁、病人隔离等措施方案供领导小组决策，报上级部门同意后组织实施。三、工作要求（一）加强预警提示组织好辖区内各单位做好新型冠状病毒感染肺炎疫情的宣传教育和防控工作。面向幼儿、家长特别是外出旅游幼儿，通过微博、微信公众号、家长群、手机短信等网络渠道发放假期生活提示，开展健康教育，宣传普及疫情防治知识和防控要求，引导师生和家长居家或外出时做好防控，尽量减少到通风不畅和人流密集场所活动，不要前往武汉等疫区，非去不可的要做好预防措施，如有不适，及时就诊。

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　　幼儿园疫情防控三案十制度

　　做好假期值班值守。当前正值春节期间，人员大范围密集流动。学校正值寒假，幼儿

　　单独或随家长返乡、外出探亲和旅游等较为普遍，会出入火车站、长途汽车站、客运码头、机场等人员密集场所。幼儿园要求全体教职工强化责任意识，做好寒假期间值班值守，狠抓防控新型冠状病毒感染肺炎疫情重点环节，不举办聚集性活动，切实落实防控工作各项要求。寒假期间，要求各疫情防控工作人员全勤值守，及时处置突发事件。

　　（二）加强部门联动每位教工都要密切关注新型冠状病毒感染肺炎疫情防控形势发展变化，加强与街道卫生健康和疾控部门的密切联系，及时掌握信息，获取专业指导，加强联防联控，落实早发现、早报告、早治疗，配合卫生健康等部门集中救治、全力救洽患者，有效处置疫情，严格落实疫情防扩散措施。（三）加大监管力度成立应对新型冠状病毒感染肺炎疫情工作领导小组，要及时了解和掌握师生假期动向，假期到过疫区或与疫区人员有接触的师生，要加强健康监测，有发热或疑似患者待康复后再返校。建立武汉等疫区返校幼儿健康状况台账，逐一登记，不漏一人。如发现师幼疑似感染新型冠状病毒肺炎疫情，要及时逐级报告至区教育局和疾控部门。四、做好2020年春季开学前的准备(一)完善传染病防控制度和应急预案要立即完善应急预案，及时梳理和完善传染病防控相关制度，尤其是师幼的晨检、因病缺勤登记与报告、隔离和复课制度等。要建立切实可行的应急预案，如有疫情，立即启动实施。（二）落实后勤和卫生设施保障

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　　幼儿园疫情防控三案十制度

　　在春季开学前要做好食堂卫生清理、饮用水的安全监管。严格落实食堂从业人员持有效健康证明上岗，做好食堂从业人员的健康体检和晨检工作；食堂进货严格落实索证索票，不使用来源不明的家禽家畜或野生动物。要在卫生部门的指导下加强对自备水源的防护，做好供水设施(自备水源、二次供水设施、食堂蓄水池、饮水机等)的清洁、消毒工作。通过自备水源、二次供水设施提供的学生生活饮用水开学前必须监测合格后才能使用。

　　应按照要求配备紫外线灯、测温仪、消毒用品；加强专兼职卫生保健人员的传染病防控知识培训；设置独立的具备通风条件的隔离空间和区域；做好异常学生的观察，尽快通知家长接走（疑似）患病幼儿。卫生保健室及隔离区域应储备足量的防护用品(如外科口罩、手套、洗手液)和消毒剂(漂白粉、医用酒精等)、体温计，洗手间必须配备肥皂或洗手液。

　　(三)严格落实相关制度春季开学前后，要以防控新型冠状病毒感染肺炎等传染病为重点，严格落实学校传染病防控措施，做好返校学生传染病筛查、隔离上报、日常晨午检因病缺勤病因追查与登记等工作。通过多种形式开展新型冠状病毒感染肺炎等传染病防控宣传教育，帮助师生提高防范意识、了解防治知识，引导师生理性认识疫情、科学做好防护，保持充足睡眠，积极参加体育锻炼，增强体质和免疫力，养成良好卫生习惯和健康生活方式。(四)开展健康专项活动要在假期科学开展校园内环境清洁整治行动，重点做好灭鼠、清除越冬蚊卵的专项行动，尤其在师幼返校前，务必要持续、深入开展校园环境卫生整治，彻底清除各类病媒生物孳生环境，推进教室、部

　　

篇四：托管机构疫情防控三个方案十个制度

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　　托管机构疫情防控工作流程图

　　教师入托体温检测〔首先在家体温检测无异常者〕

　　体温正常佩戴口罩入托工作

　　开门窗通风〔最少30分钟〕静等学生入托

　　入托学生晨检

　　体温正常入托、等待入校

　　佩戴口罩，前后左右间隔1米排队入校入校

　　值班人员对室内环境、餐饮具等全面消毒

　　穿戴防护装备、操作间备餐

　　学生午检

　　体温正常者就餐〔一人、一餐、一桌、同向〕

　　体温异常

　　全身消毒后，单人单铺间隔入寝

　　下午戴口罩，前后左右间隔1米入校室内全面消毒

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　　体温异常者佩戴口罩，观察区等候，通知家长询问居住史，有无疑似病症，接触史、确诊史

　　无

　　家长接送就医，如实上报诊疗证明

　　有

　　上报属地联防联控部门

　　托管机构上报相关部门并登记入册

　　打120接诊

　　上报上级主管教育部门

　　上报上级教体局或疾控部门

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　　教师离园

　　病愈或隔离期满后，严格复课证明查验，经相关部门

　　目录

　　确认后，方可入托

　　三个方案：1、疫情防控开学工作方案。2、日常疫情防控方案3、疫情防控应急预案十个制度：1、疫情报告制度。2、应急处置制度。3、师生晨午检制度。4、清洁、消毒制度。5、安康教育制度。6、缺勤追踪登记制度。7、废弃口罩集中处理制度。8、师生安康信息管理制度。9、疫情联防联控制度10、复课证明查验制度。

　　疫情防控开学工作方案

　　为深入贯彻市委、市政府关于疫情防控工作的指示精神，认真落实市、区教体局有关决策部署，切实保障托幼机构师生生命平安和身体安康，坚决打赢疫情防控阻击战，特制定本方案：1、切实加强组织领导，提高思想认识，坚持疫情就是命令，防控就是责任的原那么，构筑托幼机构疫情防控严密防线。

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　　2、建立健全组织领导体系。成立疫情防控小组，分工明确，责任到人，把疫情防控工作做实、做细。3、健全信息报告制度。对托幼机构师生安康状况，有无外出史、有无疫情亲密接触史，仔细排查，做到一人一表，不漏一人，实行“日报告〞“零报告〞制度。4、严格环境清洁消毒。对就餐场所，入寝室、卫生间等地，安排专人用一定比例消毒剂进展全面消毒。5、托幼机构防控物资储藏。开园前备足相应的防控物资，切实加强对酒精、消毒液的管理，杜绝中毒、火灾事故发生。6、认真落实晨午检制度。做到：一摸、二看、三问、四检查，并入档备案，发现异常及时上报直属部门领导。7、加强食品平安管理。实行餐饮具一人、一餐、一盘同向就餐。防止穿插感染，并做好采购、留样、消毒记录。8、做好安康宣传教育工作。定期对在岗教师进展疫情防控知识培训，并对突发事件进展操控演练，确保师生生命平安和身体安康。9、建立缺课登记追踪记录。托管教师必须掌握缺课学生详情，并记录入档，如有异常及时上报联防联控疾控部门。10、加强外来人员管理。外来人员必须正确佩戴口罩，体温测量正常，并持有绿色安康卡方可入内。11、强化疫情突发应急处置预案。如发现发热、咳嗽或疑似病例，应立即启动应急预案，并及时上报疾控机构请求指导处理，并协助有关部门调查处置工作。

　　日常疫情防控方案

　　根据?中华人民共和国传染病防治法?和?中小学托幼机构疫情防控报告标准〔试行〕?等有关规定，结合本园实际，特制定本工作方案。1、每日保教教师必须正确佩戴口罩，体温检测正常，方可进入托、幼机构工作。2、值班人员首先开门、窗通风，每次至少30分钟，每日至少3次。

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　　2、落实晨午检制度，值班人员对早、午学生进展体温检测及安康状况查询，并建档立案，杜绝身体异常学生进入，保障师生生命平安及身体安康，如有异常及时上报属地教育部门。3、严格落实清洁、消毒工作。值班人员每日餐前、餐后，入寝前后，放学前后，用一定比例消毒剂对餐桌、餐椅、地面、卫生间、楼梯扶手，床头两侧进展全面清洁、消毒。4、加强食品平安管理：进入食品操作间，必须正确穿戴、工作服、工作帽、一次性手套和口罩，与等比例员做好每日进进货记账留档，消毒记录。5、实行一人、一餐、一盘分餐制，值班人员必须餐前用紫外线，消毒或或物理煮沸消毒法，对所有餐具进展消毒处理。6、加强疫情平安管理，外来人员必须佩戴口罩，体温、检测正常出示安康证明用酒精全面消毒方可入园。7、加强安康宣传教育工作。值班人员认真学习疫情防控文件、知识，切实掌握应急处置工作流程，切实做好师生心理疏导工作，保障疫情防控有序进展。8、加强学生就餐管理，实行单人单桌，同向错峰就餐，防止集中就餐造成的人员聚集。

　　疫情防控应急预案

　　根据市委、市政府疫情工作小组下发的?德州市学校、托幼机构

　　开学复课疫情防控指导方案〔试行〕?之规定，为确保师生生命平安

　　及身体安康，结合本机构实际，特制定本应急预案。

　　1、及时隔离送诊。如假设师生在托幼机构出现发热、咳嗽等病状的，

　　要佩戴口罩，第一时间观察，启动应急预案，并上报辖区教育部门和

　　联防联控中心。

　　2、启动防控措施，如假设师生出现疑似病例患者，应立即向当地教

　　育部门和卫健部门报告，并配合属地做好疫情处置，协助卫健部门开

　　展调查，采样、密切接触者复查，消毒等防控措施。

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　　3、落实隔离措施，如假设师生有人认定为密切接触者，托幼机构应配合卫健防控部门做到集中医学隔离，对一般接触者进展风险告知，如出现发热、干咳等疑似病症的及时就医，加强对疑似患者的监护，随时掌握师生安康信息。4、严格复课证明审查制度，师生疑似者病愈或隔离期满后，应持医疗机构出具的康复证明或社区出具的有关证明，经学校复核确认登记，由联防、联控领导小组确认前方可入托就餐。5、托、幼机构疫情防控，必须遵循“预防为主、常备不懈、坚持早发现、早报告、早隔离、早治疗〞的方针，做到疫情防控“日报告、零报告〞原那么，确保师生身体安康。

　　一、疫情防控报告制度

　　为确保托、幼机构工作人员和托管学生的身体安康，更好的预防疫情发生传染，根据市教体局?疫情防控指导方法〔试行〕?的要求，特制定本制度。

　　1、确定托、幼机构负责人为第一报告人，其它防控人员为师生安康信息核查、汇总确认者。

　　2、每日了解本托管机构师生安康情况，实行“日报告、零报告〞制度，根据防控要求向主管部门报告具体情况。

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　　3、坚持“早发现、早报告、早隔离、早治疗〞的方针，对有发热、干咳等病状的疑似患者，及时通知家长，并上报辖区主管部门。

　　二、疫情防控应急处置制度

　　根据市教体局?疫情防控指导方法〔试行〕?的要求。结合本托、幼机构实际，制定本制度：1、师生所在托管机构，如假设发现有发热、干咳、或疑似患者应立即启动“日报告〞和“零报告〞制度，加强疫情通报。2、加强对接触人群的跟踪管理，做好信息准确无误上报，防止造成二次传染。3、严格执行外来人员出、入托、幼机构管理制度，杜绝病菌外入。4、托、幼机构如假设出现多人发热、干咳或疑似患者，应立即实行封闭管理，控制外来人员进入，并上报联防联控主管部门。

　　三、疫情防控晨、午检制度

　　疫情期间，为保障师生身体安康，杜绝、病毒传染，特制定本制度。1、值班人员每日晨、午检，为托管机构学生进展体温检测及安康状况查询，杜绝身体安康异常学生进入本托管机构，防止病毒传染。2、值班人员每日晨、午检时，严格一摸、二看、三问、四检查工作流程，做到事无巨细，不遗漏一人。

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　　一摸：摸学生额头是否发热，并用额温检测体温，记录入册。二看：观察每位学生精神状态。三问：询问每位学生身体状况有无不适感觉。四查：检查每位学生是否带有药品并归类存放，防止误服。3、值班人员晨、午检查，如假设发现发热、干咳、或疑似病例必须做好记录，并立即上报联防联控主管部门。

　　四、疫情防控清洁、消毒制度

　　1、值班人员每日必须开窗通风，每次至少30分钟，每日至少3次。2、值班人员每日对本机构地面、卫生间等用一定比例84消毒液喷洒或拖扫，每日至少3次，并做详细记录。3、值班人员每日对本机构餐桌、椅、楼梯扶手，各门把手、水龙头、床铺扶手等用酒精消毒液进展喷洒、擦试，每日至少3次。4、值班人员每日对本机构学生餐、饮具用煮沸或紫外线消毒法进展消毒，防止病从口入。

　　五、疫情防控安康宣传教育制度

　　1、积极参加上级主管部门组织的疫情防控知识会议和各种活动，并落实执行。

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　　2、利用手机疫情防控知识视频，疫情防控宣传页等对托、幼机构人员进展知识培训，并对突发疫情进展实况演练，确保师生身体安康和生命平安。

　　3、托、幼机构人员利用所学疫情防控知识，对本单位疑似患者或隔离人员进展心理疏导，讲清疫情利害关系，缓解患者心理压力。

　　六、缺课登记、追踪制度

　　1、值班人员晨、午检时，对本托管机构学生进展体温检测、人员排查，发现异常立即上报上级主管部门，做到早发现，早报告。

　　2、值班人员对本托管机构缺课学生，及时了解原因，如假设出现发热或疑似病例，立即上报上级主管部门，做到早隔离，早治疗，预防人群大面积传染。

　　3、值班人员对缺课学生做好人数统计与登记，并与家长保持联系工作，及时了解缺课学生病因、病情，如假设出现异常，立即上报上级主管部门，并对因病缺课学生做医学诊断。

　　七、废弃口罩集中处置制度

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　　1、在托、幼机构设置医疗口罩收集桶，并张贴明显标识，引导学生定点投放，标准废弃口罩分类处置，防止二次感染。

　　2、废弃口罩要及时清理，每日至少2次，并建立收集桶消毒记录。

　　3、废弃口罩要密封消毒后，由专业医疗废弃物处置部门清运，统一进展无公害处理。

　　八、师生安康信息管理制度

　　1、托管机构严把师生安康信息卡，准确无误了解师生近期居住史，有无与疑似患者接触史等相关信息，如有异常不得进入本托管机构。

　　2、实行一人一表信息登记制度，对体温超过37.3度或有疑似病症人员及时隔离治疗，防止二次传染。

　　3、汇总师生至少近二周安康信息，发现异常立即上报上级有关部门，做到“日报告〞、“零报告〞。

　　九、疫情联防联控制度

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　　1、托管机构建立疫情防控管理组织，负责人为第一责任人，保教教师为报告人，负责具体疫情信息收集，有责任、有义务向责任人上报具体防控信息详情。

　　2、按属地管理原那么，建立“医、教〞联合体，医疗部门专业人员指导本单位人员进展疫情防控，把疫情传染消灭于萌芽状态。

　　3、通过网络视频、宣传材料、手机短信形式对学生家长及托管机构教师进展疫情防控知识培训、讲解，建立“家、校、医〞防控联合体，构筑疫情防控严密防线。杜绝疫情传染发生。

　　十、疫情期间复课证明查验制度

　　1、但凡本托幼机构学生发现有发热、干咳、或疑似病例、必须按?中华人民共和国传染病防治法?立即将学生隔离并送诊定点医疗机构，并将诊断证明复印件登记入册，不得继续入托就餐。

　　2、疑似病例病愈或隔离期满时，必须有相关医院开具的复课证明，学生持复课证明经相关联防联控部门确认前方可进入托管机构。

　　3、托管机构按传染病防治法相关规定，对复课学生及其密切接触人

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　　员进展相应医学观察，并做好疫期安康平安记录。

　　疫情防控领导小组职责

　　为进一步加强托管机构疫情防控工作，保障师生身体安康和生命平安，结合本单位实际，特规定如下：一、设立疫情防控领导小组。

　　组长：〔疫情信息报告人〕：成员：〔疫情信息报聚集人〕二、疫情防控责任制。组长职责：1、认真贯彻落实上级的指示和会议精神，制定本单位疫情防控工作方案和工作制度。2、负责本单位疫情防控物资保障，督导疫情防控消毒、隔离及各种安康信息上报工作。3、通过网络视频、微信、宣传材料等对所有家长及本单位教师培训，讲解疫情防控知识。成员职责：1、负责本单位环境设施具体消毒工作，为疫情防控做有力保障。2、准确掌握在园学生安康信息，如有异常立即上报第一责任人。3、做好发热、干咳或疑似病例的心理疏导工作，减轻患者心理压力，并做好本单位所有人员安康检测记录。4、严防外来人员进入本单位，如有特殊原因，必须经安康检测正常

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　　后佩戴口罩方可进入。

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篇五：托管机构疫情防控三个方案十个制度

　　托管机构疫情防控工作流程图

　　老师入托体温检测（首先在家体温检测无异常者）

　　体温正常佩戴口罩入托工作开门窗通风(最少30分钟）静等学生入托

　　入托学生晨检

　　体温正常入托、等待入校

　　佩戴口罩,前后左右间隔1米排队入校入校

　　值班人员对室内环境、餐饮具等全面消毒

　　穿戴防护装备、操作间备餐

　　学生午检

　　体温正常者就餐（一人、一餐、一桌、同向）

　　体温异常

　　全身消毒后，单人单铺间隔入寝

　　下午戴口罩，前后左右间隔1米入校室内全面消毒

　　老师离园

　　体温异常者佩戴口罩，观察区等候，电话通知家长询问居住史，有无疑似病症，接触史、确诊史

　　无

　　家长接送就医,如实上报诊疗证明

　　有

　　上报属地联防联控部门

　　托管机构上报相关部门并登记入册

　　打120接诊

　　上报上级主管教育部门

　　上报上级教体局或疾控部门

　　病愈或隔离期满后，严格复课证明查验，经相关部门确认后,方可入托

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　　目录

　　三个方案：1、疫情防控开学工作方案.2、日常疫情防控方案3、疫情防控应急预案十个制度：1、疫情报告制度。2、应急处置制度。3、师生晨午检制度.4、清洁、消毒制度。5、健康教育制度。6、缺勤追踪登记制度.7、废弃口罩集中处理制度。8、师生健康信息管理制度.9、疫情联防联控制度10、复课证明查验制度。

　　疫情防控开学工作方案

　　为深入贯彻市委、市政府关于疫情防控工作的指示精神,认真落实市、区教体局有关决策部署，切实保障托幼机构师生生命安全和身体健康，坚决打赢疫情防控阻击战，特制定本方案:1、切实加强组织领导，提高思想认识，坚持疫情就是命令，防控就是责任的原则,构筑托幼机构疫情防控严密防线。2、建立健全组织领导体系。成立疫情防控小组，分工明确，责任到人，把疫情防控工作做实、做细。

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　　3、健全信息报告制度。对托幼机构师生健康状况，有无外出史、有无疫情亲密接触史，仔细排查，做到一人一表，不漏一人，实行“日报告”“零报告"制度.4、严格环境清洁消毒.对就餐场所，入寝室、卫生间等地，安排专人用一定比例消毒剂进行全面消毒。5、托幼机构防控物资储备.开园前备足相应的防控物资,切实加强对酒精、消毒液的管理，杜绝中毒、火灾事故发生。6、认真落实晨午检制度。做到：一摸、二看、三问、四检查，并入档备案，发现异常及时上报直属部门领导。7、加强食品安全管理。实行餐饮具一人、一餐、一盘同向就餐.避免交叉感染,并做好采购、留样、消毒记录。8、做好健康宣传教育工作。定期对在岗老师进行疫情防控知识培训，并对突发事件进行操控演练,确保师生生命安全和身体健康.9、建立缺课登记追踪记录。托管老师必须掌握缺课学生详情,并记录入档，如有异常及时上报联防联控疾控部门.10、加强外来人员管理。外来人员必须正确佩戴口罩,体温测量正常,并持有绿色健康卡方可入内。11、强化疫情突发应急处置预案.如发现发热、咳嗽或疑似病例，应立即启动应急预案，并及时上报疾控机构请求指导处理，并协助有关部门调查处置工作。

　　日常疫情防控方案

　　根据《中华人民共和国传染病防治法》和《中小学托幼机构疫情防控报告规范（试行）》等有关规定,结合本园实际，特制定本工作方案。1、每日保教老师必须正确佩戴口罩,体温检测正常，方可进入托、幼机构工作。2、值班人员首先开门、窗通风，每次至少30分钟,每日至少3次.2、落实晨午检制度,值班人员对早、午学生进行体温检测及健康状况查询，并建档立案，杜绝身体异常学生进入，保障师生生命安全及身

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　　体健康,如有异常及时上报属地教育部门。3、严格落实清洁、消毒工作。值班人员每日餐前、餐后，入寝前后，放学前后，用一定比例消毒剂对餐桌、餐椅、地面、卫生间、楼梯扶手，床头两侧进行全面清洁、消毒。4、加强食品安全管理：进入食品操作间，必须正确穿戴、工作服、工作帽、一次性手套和口罩,与等比例员做好每日进进货记账留档，消毒记录。5、实行一人、一餐、一盘分餐制，值班人员必须餐前用紫外线,消毒或或物理煮沸消毒法，对所有餐具进行消毒处理.6、加强疫情安全管理，外来人员必须佩戴口罩，体温、检测正常出示健康证明用酒精全面消毒方可入园。7、加强健康宣传教育工作.值班人员认真学习疫情防控文件、知识，切实掌握应急处置工作流程，切实做好师生心理疏导工作，保障疫情防控有序进展。8、加强学生就餐管理，实行单人单桌,同向错峰就餐，避免集中就餐造成的人员聚集.

　　疫情防控应急预案

　　根据市委、市政府疫情工作小组下发的《德州市学校、托幼机构

　　开学复课疫情防控指导方案(试行）》之规定，为确保师生生命安全及身体健康，结合本机构实际，特制定本应急预案.1、及时隔离送诊。如若师生在托幼机构出现发热、咳嗽等病状的，要佩戴口罩,第一时间观察，启动应急预案,并上报辖区教育部门和联防联控中心。

　　2、启动防控措施，如若师生出现疑似病例患者，应立即向当地教育部门和卫健部门报告,并配合属地做好疫情处置,协助卫健部门开展调查,采样、密切接触者复查,消毒等防控措施。3、落实隔离措施,如若师生有人认定为密切接触者，托幼机构应配合

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　　卫健防控部门做到集中医学隔离，对一般接触者进行风险告知，如出现发热、干咳等疑似症状的及时就医，加强对疑似患者的监护,随时掌握师生健康信息。4、严格复课证明审查制度，师生疑似者病愈或隔离期满后，应持医疗机构出具的康复证明或社区出具的有关证明，经学校复核确认登记，由联防、联控领导小组确认后方可入托就餐.5、托、幼机构疫情防控，必须遵循“预防为主、常备不懈、坚持早发现、早报告、早隔离、早治疗"的方针,做到疫情防控“日报告、零报告”原则，确保师生身体健康.

　　一、疫情防控报告制度

　　为确保托、幼机构工作人员和托管学生的身体健康,更好的预防疫情发生传染,根据市教体局《疫情防控指导方法（试行)》的要求,特制定本制度。

　　1、确定托、幼机构负责人为第一报告人，其它防控人员为师生健康信息核查、汇总确认者。

　　2、每日了解本托管机构师生健康情况，实行“日报告、零报告”制度，根据防控要求向主管部门报告具体情况.

　　3、坚持“早发现、早报告、早隔离、早治疗”的方针，对有发

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　　热、干咳等病状的疑似患者,及时通知家长,并上报辖区主管部门.

　　二、疫情防控应急处置制度

　　根据市教体局《疫情防控指导方法(试行)》的要求。结合本托、幼机构实际，制定本制度：1、师生所在托管机构,如若发现有发热、干咳、或疑似患者应立即启动“日报告”和“零报告”制度,加强疫情通报。2、加强对接触人群的跟踪管理，做好信息准确无误上报，避免造成二次传染。3、严格执行外来人员出、入托、幼机构管理制度，杜绝病菌外入。4、托、幼机构如若出现多人发热、干咳或疑似患者，应立即实行封闭管理,控制外来人员进入，并上报联防联控主管部门。

　　三、疫情防控晨、午检制度

　　疫情期间,为保障师生身体健康,杜绝、病毒传染,特制定本制度。1、值班人员每日晨、午检，为托管机构学生进行体温检测及健康状况查询，杜绝身体健康异常学生进入本托管机构，防止病毒传染.2、值班人员每日晨、午检时，严格一摸、二看、三问、四检查工作流程,做到事无巨细,不遗漏一人.一摸：摸学生额头是否发热，并用额温检测体温，记录入册.二看:观察每位学生精神状态。

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　　三问：询问每位学生身体状况有无不适感觉。四查：检查每位学生是否带有药品并归类存放,防止误服.3、值班人员晨、午检查，如若发现发热、干咳、或疑似病例必须做好记录,并立即上报联防联控主管部门.

　　四、疫情防控清洁、消毒制度

　　1、值班人员每日必须开窗通风，每次至少30分钟，每日至少3次。2、值班人员每日对本机构地面、卫生间等用一定比例84消毒液喷洒或拖扫，每日至少3次，并做详细记录。3、值班人员每日对本机构餐桌、椅、楼梯扶手，各门把手、水龙头、床铺扶手等用酒精消毒液进行喷洒、擦试，每日至少3次.4、值班人员每日对本机构学生餐、饮具用煮沸或紫外线消毒法进行消毒,防止病从口入.

　　五、疫情防控健康宣传教育制度

　　1、积极参加上级主管部门组织的疫情防控知识会议和各种活动，并落实执行.

　　2、利用手机疫情防控知识视频，疫情防控宣传页等对托、幼机构人

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　　员进行知识培训，并对突发疫情进行实况演练，确保师生身体健康和生命安全。

　　3、托、幼机构人员利用所学疫情防控知识,对本单位疑似患者或隔离人员进行心理疏导，讲清疫情利害关系,缓解患者心理压力。

　　六、缺课登记、追踪制度

　　1、值班人员晨、午检时,对本托管机构学生进行体温检测、人员排查,发现异常立即上报上级主管部门,做到早发现，早报告。

　　2、值班人员对本托管机构缺课学生,及时了解原因,如若出现发热或疑似病例，立即上报上级主管部门，做到早隔离,早治疗，预防人群大面积传染。

　　3、值班人员对缺课学生做好人数统计与登记，并与家长保持联系工作，及时了解缺课学生病因、病情，如若出现异常,立即上报上级主管部门,并对因病缺课学生做医学诊断.

　　七、废弃口罩集中处置制度

　　1、在托、幼机构设置医疗口罩收集桶,并张贴明显标识，引导学生定

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　　点投放，规范废弃口罩分类处置，防止二次感染.

　　2、废弃口罩要及时清理，每日至少2次，并建立收集桶消毒记录.

　　3、废弃口罩要密封消毒后,由专业医疗废弃物处置部门清运,统一进行无公害处理.

　　八、师生健康信息管理制度

　　1、托管机构严把师生健康信息卡,准确无误了解师生近期居住史,有无与疑似患者接触史等相关信息，如有异常不得进入本托管机构。

　　2、实行一人一表信息登记制度，对体温超过37。3度或有疑似症状人员及时隔离治疗,防止二次传染。

　　3、汇总师生至少近二周健康信息,发现异常立即上报上级有关部门，做到“日报告"、“零报告”。

　　九、疫情联防联控制度

　　1、托管机构建立疫情防控管理组织，负责人为第一责任人，保教老师为报告人，负责具体疫情信息收集，有责任、有义务向责任人上报

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　　具体防控信息详情.

　　2、按属地管理原则,建立“医、教”联合体,医疗部门专业人员指导本单位人员进行疫情防控，把疫情传染消灭于萌芽状态。

　　3、通过网络视频、宣传材料、手机短信形式对学生家长及托管机构老师进行疫情防控知识培训、讲解，建立“家、校、医”防控联合体，构筑疫情防控严密防线。杜绝疫情传染发生.

　　十、疫情期间复课证明查验制度

　　1、凡是本托幼机构学生发现有发热、干咳、或疑似病例、必须按《中华人民共和国传染病防治法》立即将学生隔离并送诊定点医疗机构,并将诊断证明复印件登记入册，不得继续入托就餐。

　　2、疑似病例病愈或隔离期满时，必须有相关医院开具的复课证明，学生持复课证明经相关联防联控部门确认后方可进入托管机构。

　　3、托管机构按传染病防治法相关规定，对复课学生及其密切接触人员进行相应医学观察，并做好疫期健康安全记录。

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　　疫情防控领导小组职责

　　为进一步加强托管机构疫情防控工作,保障师生身体健康和生命安全，结合本单位实际，特规定如下：一、设立疫情防控领导小组。

　　组长:（疫情信息报告人）电话：成员:(疫情信息报汇集人)二、疫情防控责任制。组长职责：1、认真贯彻落实上级的指示和会议精神，制定本单位疫情防控工作计划和工作制度.2、负责本单位疫情防控物资保障,督导疫情防控消毒、隔离及各种健康信息上报工作。3、通过网络视频、微信、宣传材料等对所有家长及本单位老师培训,讲解疫情防控知识.成员职责：1、负责本单位环境设施具体消毒工作,为疫情防控做有力保障.2、准确掌握在园学生健康信息，如有异常立即上报第一责任人.3、做好发热、干咳或疑似病例的心理疏导工作，减轻患者心理压力，并做好本单位所有人员健康检测记录。4、严防外来人员进入本单位，如有特殊原因，必须经健康检测正常后佩戴口罩方可进入。

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篇六：托管机构疫情防控三个方案十个制度

　　托管机构疫情防控三个方案十个制度

　　制度，是一个汉语词语，意思是在一定历史条件下形成的法令﹑礼俗等规范。今天为大家精心准备了托管机构疫情防控三个方案十个制度，希望对大家有所帮助!

　　托管机构疫情防控三个方案十个制度一、管理老师岗位职责１、热爱托管工作，对托管学生要有爱心、责任心、耐心，尊重学生。２、主动与托管学生家长配合，及时向家长汇报学生身心健康以及学习情况，虚心接受批评、建议，不断改进工作方法。３、遵守各项规章制度，上班不迟到、不早退、不做私事。４、遵纪守法，团结同事，同事间友好交往，有意见通过正常渠道提出，不在背后议论。５、努力创设与教育机构相适应的良好环境，促进托管学生动手、动脑，使每个托管学生都健康发展。６、仪表端庄自然，服饰大方整洁，符合职业要求。７、举止端正，语言文雅，说话和气，待人热情有礼貌，能主动问候别人。为人师表，在学生面前也要注意行为规范，话不俗，语不高。８、爱护公物，讲究卫生，保护各种设施、玩具、器械等，不乱扔果皮、纸屑、勤俭节约，节水、节电、节气、节粮。二、管理老师岗位工作要求

　　１、安排好托管学生作业辅导计划，要认真检查学生作业，发现学生没有掌握的知识点，要指导学生复习课本或资料，必要时给予讲解。

　　２、负责搞好教室、寝室的卫生清洁工作。保持室内通风、清洁整齐。定期开展学生寝室的消毒工作。

　　３、抓好托管学生思想品德教育和良好行为习惯培养，与家长建立良好沟通关系。

　　４、关注托管学生的身体健康，天气变化要及时为学生增减衣服（或提醒家长给孩子增减衣服）。

　　５、管理学生午休纪律，注意托管学生的午睡姿势，盖好被子，午睡时保持安静，保证时间准确，督促学生按时起床，必要时，指导和帮助托管学生穿好衣服。

　　６、注意托管学生的安全，家长来接送托管学生时，要简单介绍托管学生的当天生活、学习情况。

　　７、每半月把学生的被子、枕头整理出来，让常用带回去换洗。三、与家长的日常沟通工作要求１、每日放学，负责接送的管理老师在安全接送学生到托管班后，要以发短信（或微信）方式告知学生家长。２、每日家长到托管班接学生时，当班管理老师须向家长介绍学生当天在托管班的生活及学习情况，注意收集家长对托管班的意见和建议并做好记录；对托管期间生病的学生，管理老师还要当面向家长交代所采取措施，建议家长做好相关护理事宜。３、对于因患病不能来托管的学生，管理老师要与学生家长经常联系，问讯学生病情，关怀患病学生。

　　４、每周五下午，管理老师要填写《托管学生家庭报告书》，并由学生转交家长签名，在下周一上学时回收家长签名的反馈卡，并存档。

　　四、学生的接送管理１、学生放学，管理老师必须提前至少５分钟到校门举牌等待；接到学生时，必须认真核对学生名单，防止漏接学生。２、接送学生上下学时，全体学生要分列队行走，不允许学生乱跑乱奔；乘坐电梯上下楼时必须有一名老师在电梯内陪同学生，不允许学生独自乘坐电梯。五、日常安全管理１、托管班必须建立来访人员登记制度。陌生人员来访时，当班管理老师必须问清来意并做好记录，严禁陌生人员在没有老师陪同的情况下参观托管班或接触学生。２、如学生家长委托他人来接学生时，当班管理老师必须当场与家长进行电话沟通，核实接学生人员的身份，必要时对通话过程要录音，并复印委托人身份证件。３、学生在托管班发生突发事情时（如发病、受伤），当班管理老师要立即采取有效措施处置，在第一时间向分管负责人汇报情况，当事态超出老师的处置能力并有恶化趋势时，要立即送医院并通知家长。４、加强对托管学生的安全教育，不允许学生在走廊、电梯口、楼梯、阳台追逐打闹。托管机构疫情防控三个方案十个制度（一）传染病发现：1、托辅中心主要领导是传染病疫情等突发公共卫生事件报告的第一

　　责任人。2、托辅中心建立学生晨检、因病缺勤病因追查与登记制度。保健老

　　师或班主任如果发现有传染病或疑似传染病病人以及因病缺勤等情况时，应及时报告给园领导和有关部门。

　　3、应及时进行排查，并将排查情况记录在学生因病缺勤、疑似传染病病人排查结果登记日志上。

　　（二）传染病报告：1、报告内容与时限：（1）当在同一班级或者同一午睡室，1天内有3例或者连续3天内有5例以上学生患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者共同用餐、饮水史时，疫情报告人需在24小时内报出相关信息。（2）当全园发现传染病或疑似传染病病人时，疫情报告人应当立即报出相关信息。（3）个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。（4）全园发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时，疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。2、报告方式：当出现符合本工作规范规定的报告情况时，疫情报告人应当以最方便的通讯方式向属地疾病预防控制机构报告，同时，向属地教育行政部门报告；当发现传染病或疑似传染病病人时，疫情报告人应当立即上报。

　　公共场所及物品定期清洗消毒制度（一）每天早上对楼道、扶手、窗台、玩具柜、桌子用有效氯进行表面擦拭消毒。（二）每天对食堂、保健室分别用有效氯和紫外线消毒、擦洗。（三）对室内包干地区，每天一小扫，每周一大扫，每月28为清洁日，进行一次大扫除。（四）每天做好活动室、餐厅、寝室开窗通风，确保室内空气流通，每天不少于30分钟。（五）随时对厕所冲洗做到无污迹、无臭味，每天午后进行彻底清洗、消毒。（六）茶桶每天用清水清洗、开水消毒。水壶、茶杯用洗洁精、清水清洗，用蒸汽消毒30分钟。（七）饭前用清水和有效氯擦拭餐桌，餐具每天餐后消毒，对口巾、毛巾每天清洗和蒸汽消毒30分钟。（八）每周星期五为玩具、被褥消毒、日晒，玩具先用洗洁精清洗，后用有效氯进行30分钟，每月床单换洗翻晒，教室寝室定期进行紫外线消毒并做好记录。（九）各保教人员配合保健人员做好疾病防疫工作，杜绝传染病蔓延，一旦发生传染病，在保健医生指导下进行检疫、消毒、清洗工作。学生因病缺勤病因追查与登记制度托辅中心是群体集聚的场所，一些群体性传染病的流行，往往是个体

　　传染患者没有得到及时、有效的控制。因此，执行因病缺勤追查与登记制度，对于确保校园内的卫生安全，关系重大。根据上级有关要求，特制订本制度如下：

　　（一）各班班主任对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时通知保健老师，保健老师接到报告后，应及时追查学生的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。

　　（二）各班班主任负责每天班内因病缺课学生人数的统计与登记，并做好因病缺课学生的联系工作，将联系情况报告学校保健老师，并作进一步的家庭联系。

　　（三）一日活动中发现学生有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病病人时，应当及时告知保健老师，以便进行进一步排查，确保做到对病人的早发现、早报告，并做好相应的表格填写。

　　（四）告知家长学生因病缺课时要事先向班主任汇报请假，说明病因。

　　（五）班主任对边治疗边要求来园的学生家长要做好说服劝阻工作，在家中治疗休息，病愈后要查验传染病复学医学诊断报告或进行观察后才能进班。

　　托管机构疫情防控三个方案十个制度一、教师应具备的素质（一）道德思想素质1、守时诚信。2、良好的团体意识与较强的沟通能力。

　　3、良好的职业道德，教书育人，遵纪守法，关心学员，以身作则，为人师表。

　　（二）教学业务素质1、要有扎实的专业基础知识，普通话标准，仔细耐心。2、要有较高的教学水平，懂得教育学和心理学，具备较强的课堂驾驭能力，了解所带学生的性格特征和学习情况，并能通过针对性的指导，让学员掌握相应的知识和技能，提高学习成绩。3、要有解决实际问题的能力和不断学习的能力，充满信心富有幽默感。二、教师工作职责和任务(一)辅导准备1、要熟练掌握所带学生学校的教学计划，掌握教学大纲。2、要认真钻研教材，认真了解并熟练掌握所用教材重点、难点和知识点，以及教材的逻辑结构。3、切实掌握每个学生能力基础，了解学生对学习的认识、要求、态度和兴趣等情况。4、认真撰写辅导教案，教案要内容充实，文字简洁，层次分明，理论联系实际。(二)辅导1、到岗离岗需签到，按时辅导，要衣冠整洁、态度自然、举止端庄，充满活力。2、教师必须根据学生不同课程和教学内容，选用适当的辅导方法，

　　突出辅导重点，突破难点，不断提高辅导水平。3、要讲究辅导艺术，做到思路清晰，层次分明，论证严密，逻辑性

　　强，语言准确、生动、形象，富于感染力，语音、语速适中。4、板书要工整，用字要规范。5、熟悉辅导内容，并善于研究如何根据学生需要和水平进行辅导。6、教室内应有良好的学习气氛，及时制止学员喧哗嬉闹及一些影响

　　其他学习的行为。（三）答疑、作业、电话回访1、教师要及时解答学生提出的问题，进行必要的辅导、答疑。2、教师要根据要求，及时批改、讲评作业。3、教师要根据辅导情况，针对性做好辅导总结，并及时进行知识讲

　　解和巩固。4、每周协助托管机构开展电话或短信反馈，及时让家长了解学生的

　　学习情况。（四）需遵循的日常教学托管细则1、严格遵守托管中心工作时间表，请假需提前2天与负责人请示，

　　并得到容许。2、记住每一位学生的姓名。3、致力于帮助学生养成良好的学习习惯，提高学生学习成绩，提升

　　学生综合素质。4、随时准备回应学生的个人学习需求，同时聆听学生对老师辅导提

　　出的要求。5、营造良好的学习环境，用平静，温和的语气关爱引导学生。6、学生辅导时间不遵守纪律，可适当使用威胁性语言，但如若无效

　　必须实施，切忌言而无信。三、教师的行为规范1、不许身着暴露，如吊带；不许浓妆艳抹；不许喷香水、美甲及一

　　些不合适的修饰。2、在没有得到学员同意之前，决不随意触摸他，不容许有过分亲密

　　的举动，特别是异性师生。3、不可发火，不可训斥，不可动用暴力、过分体罚。4、尊重学生隐私，了解学生学习和生活过程中的每一个细节。5、已聘教师要自觉维护托管机构形象，若发表或诋毁托管中心的言

　　论，一经查实，扣除当月辅导课时费及所有相关奖励。6、已聘教师在托管期间给学生补习私自收取费用的，一经查实，扣

　　除当月辅导课时费及所有相关奖励。四、教师的考评（一）建立考评制度,每学期考评一次。（二）考评内容1、贯彻托管中心辅导制度和辅导安排。2、是否按要求备课，备课是否认真，辅导是否有教案及教案质量

　　等。3、是否辅导注重教学艺术。4、辅导效果（包括否条理清楚，逻辑性强，内容全面，重点突出，

　　难点突破，联系实际等）。5、教学辅导方法是否适合讲授内容和对象。是否适合学生学习需

　　要。6、组织、批改、讲评作业情况（包括是否按时组织，按要求批改，

　　及时返还，认真讲评等）。7、学生的续拖率和家长的评定。（三）考评结果将作为奖励的依据。

　　

　　

篇七：托管机构疫情防控三个方案十个制度

　　托管机构疫情防控三个方案十个制度

　　托管机构疫情防控工作流程图

　　老师入托体温检测（首先在家体温检测无异常者）

　　体温正常佩戴口罩入托工作开门窗通风（最少30分钟）静等学生入托

　　入托学生晨检

　　体温正常入托、等待入校

　　佩戴口罩，前后左右间隔1米排队入校入校

　　值班人员对室内环境、餐饮具等全面消毒

　　穿戴防护装备、操作间备餐

　　学生午检

　　体温正常者就餐（一人、一餐、一桌、同向）

　　体温异常

　　全身消毒后，单人单铺间隔入寝

　　下午戴口罩，前后左右间隔1米入校室内全面消毒

　　老师离园

　　体温异常者佩戴口罩，观察区等候，电话通知家长询问居住史，有无疑似病症，接触史、确诊史

　　无

　　家长接送就医，如实上报诊疗证明

　　有

　　上报属地联防联控部门

　　托管机构上报相关部门并登记入册

　　打120接诊

　　上报上级主管教育部门

　　上报上级教体局或疾控部门

　　病愈或隔离期满后，严格复课证明查验，经相关部门

　　确认后，方可入托

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　　托管机构疫情防控三个方案十个制度

　　目录

　　三个方案：1、疫情防控开学工作方案。2、日常疫情防控方案3、疫情防控应急预案十个制度：1、疫情报告制度。2、应急处置制度。3、师生晨午检制度。4、清洁、消毒制度。5、健康教育制度。6、缺勤追踪登记制度。7、废弃口罩集中处理制度。8、师生健康信息管理制度。9、疫情联防联控制度10、复课证明查验制度。

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　　托管机构疫情防控三个方案十个制度

　　疫情防控开学工作方案

　　为深入贯彻市委、市政府关于疫情防控工作的指示精神，认真落实市、区教体局有关决策部署，切实保障托幼机构师生生命安全和身体健康，坚决打赢疫情防控阻击战，特制定本方案：1、切实加强组织领导，提高思想认识，坚持疫情就是命令，防控就是责任的原则，构筑托幼机构疫情防控严密防线。2、建立健全组织领导体系。成立疫情防控小组，分工明确，责任到人，把疫情防控工作做实、做细。3、健全信息报告制度。对托幼机构师生健康状况，有无外出史、有无疫情亲密接触史，仔细排查，做到一人一表，不漏一人，实行“日报告”“零报告”制度。4、严格环境清洁消毒。对就餐场所，入寝室、卫生间等地，安排专人用一定比例消毒剂进行全面消毒。5、托幼机构防控物资储备。开园前备足相应的防控物资，切实加强对酒精、消毒液的管理，杜绝中毒、火灾事故发生。6、认真落实晨午检制度。做到：一摸、二看、三问、四检查，并入档备案，发现异常及时上报直属部门领导。7、加强食品安全管理。实行餐饮具一人、一餐、一盘同向就餐。避免交叉感染，并做好采购、留样、消毒记录。8、做好健康宣传教育工作。定期对在岗老师进行疫情防控知识培训，并对突发事件进行操控演练，确保师生生命安全和身体健康。9、建立缺课登记追踪记录。托管老师必须掌握缺课学生详情，并记录入档，如有异常及时上报联防联控疾控部门。10、加强外来人员管理。外来人员必须正确佩戴口罩，体温测量正常，并持有绿色健康卡方可入内。11、强化疫情突发应急处置预案。如发现发热、咳嗽或疑似病例，应立即启动应急预案，并及时上报疾控机构请求指导处理，并协助有关部门调查处置工作。

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　　托管机构疫情防控三个方案十个制度

　　日常疫情防控方案

　　根据《中华人民共和国传染病防治法》和《中小学托幼机构疫情防控报告规范（试行）》等有关规定，结合本园实际，特制定本工作方案。1、每日保教老师必须正确佩戴口罩，体温检测正常，方可进入托、幼机构工作。2、值班人员首先开门、窗通风，每次至少30分钟，每日至少3次。2、落实晨午检制度，值班人员对早、午学生进行体温检测及健康状况查询，并建档立案，杜绝身体异常学生进入，保障师生生命安全及身体健康，如有异常及时上报属地教育部门。3、严格落实清洁、消毒工作。值班人员每日餐前、餐后，入寝前后，放学前后，用一定比例消毒剂对餐桌、餐椅、地面、卫生间、楼梯扶手，床头两侧进行全面清洁、消毒。4、加强食品安全管理：进入食品操作间，必须正确穿戴、工作服、工作帽、一次性手套和口罩，与等比例员做好每日进进货记账留档，消毒记录。5、实行一人、一餐、一盘分餐制，值班人员必须餐前用紫外线，消毒或或物理煮沸消毒法，对所有餐具进行消毒处理。6、加强疫情安全管理，外来人员必须佩戴口罩，体温、检测正常出示健康证明用酒精全面消毒方可入园。7、加强健康宣传教育工作。值班人员认真学习疫情防控文件、知识，切实掌握应急处置工作流程，切实做好师生心理疏导工作，保障疫情防控有序进展。8、加强学生就餐管理，实行单人单桌，同向错峰就餐，避免集中就餐造成的人员聚集。

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　　托管机构疫情防控三个方案十个制度

　　疫情防控应急预案

　　根据市委、市政府疫情工作小组下发的《德州市学校、托幼机构开学复课疫情防控指导方案（试行）》之规定，为确保师生生命安全及身体健康，结合本机构实际，特制定本应急预案。1、及时隔离送诊。如若师生在托幼机构出现发热、咳嗽等病状的，要佩戴口罩，第一时间观察，启动应急预案，并上报辖区教育部门和联防联控中心。2、启动防控措施，如若师生出现疑似病例患者，应立即向当地教育部门和卫健部门报告，并配合属地做好疫情处置，协助卫健部门开展调查，采样、密切接触者复查，消毒等防控措施。3、落实隔离措施，如若师生有人认定为密切接触者，托幼机构应配合卫健防控部门做到集中医学隔离，对一般接触者进行风险告知，如出现发热、干咳等疑似症状的及时就医，加强对疑似患者的监护，随时掌握师生健康信息。4、严格复课证明审查制度，师生疑似者病愈或隔离期满后，应持医疗机构出具的康复证明或社区出具的有关证明，经学校复核确认登记，由联防、联控领导小组确认后方可入托就餐。5、托、幼机构疫情防控，必须遵循“预防为主、常备不懈、坚持早发现、早报告、早隔离、早治疗”的方针，做到疫情防控“日报告、零报告”原则，确保师生身体健康。

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　　托管机构疫情防控三个方案十个制度

　　一、疫情防控报告制度

　　为确保托、幼机构工作人员和托管学生的身体健康，更好的预防疫情发生传染，根据市教体局《疫情防控指导方法（试行）》的要求，特制定本制度。

　　

篇八：托管机构疫情防控三个方案十个制度

　　托管，是指把事物移动或者放置在一起，有些时候还表示一种合适的顺序。下面是为大家带来的托管幼儿园疫情防控方案，希望能帮助到大家！

　　托管幼儿园疫情防控方案1

　　春季是疾病特别是传染性疾病的多发季节，常见的传染性疾病包括：流行性感冒、麻疹、水痘、腮腺炎、风疹、猩红热等。这些传染病大多都是呼吸道传染病，可通过空气、短距离飞沫或接触呼吸道分泌物等途径传播。在人员比较密集、相对比较集中的地方，一旦出现更是比较容易传播，会对孩子的健康带来较大的影响，下面介绍一些预防春季传染病的小知识。

　　一、怎样预防传染病？

　　传染病能够在人群中流行，必须同时具备传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节，切断三个基本环节中的任何一个环节，传染病的流行即可终止。

　　控制传染源不少传染病在开始发病以前就已经具有了传染性，当发病初期表现出传染病症状的时候，传染性最强。因此，对传染病人要尽可能做到早发现、早诊断、早报告、早治疗、早隔离，防止传染病蔓延。患传染病的动物也是传染源，也要及时地处理。这是预防传染病的一项重要措施。

　　切断传播途径切断传播途径的方法，主要是讲究个人卫生和环境卫生。消灭传播疾病的媒介生物，进行一些必要的消毒工作，等等，可以使病原体丧失感染健康人的机会。

　　保护易感者在传染病流行期间应该注意保护易感者，不要让易感者与传染源接触，并且进行预防接种，提高易感人群的抵抗力。对易感者本人来说，应该积极参加体育运动，锻炼身体，增强抗病能力。搞好环境和个人的卫生，消灭苍蝇、蚊子、老鼠、臭虫等传播疾病或病的动物，对于控制传染病的流行能起很大作用。

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　　二、预防传染病具体措施不同的传染病有不同的治疗方法，但基本的预防措施是相通的，我们只要注意以下几点，就能有效地减少疾病的发生和传播。1.合理膳食，增加营养，要多饮水，摄入足够的维生素，宜多食些富含优质蛋白、糖类及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大枣、蜂蜜和新鲜蔬菜、水果等；积极参加体育锻炼，多到郊外、户外呼吸新鲜空气，每天散步、慢跑、做操、打拳等，使身体气血畅通，筋骨舒展，增强体质；2.不到人口密集、人员混杂、空气污染的场所去；3.勤洗手，并用流动水彻底清洗干净，包括不用污浊的毛巾擦手；4.每天开窗通风，保持室内空气新鲜，尤其宿舍、电脑室、教室等；5.合理安排好作息，做到生活有规律，注意不要过度疲劳，防止感冒，以免抵抗力下降；6.注意个人卫生，不随便吐痰，打喷嚏；7.发热或有其它不适及时就医，到医院就诊最好戴口罩，避免交叉感染，并第一时间告知教师，居家观察三天；8.避免接触传染病人，尽量不到传染病流行疫区；9.传染病人用过的物品及房间适当消毒，如日光下晾晒衣被，房内门把手、桌面、地面用含氯消毒剂喷洒、擦拭；10.做好免疫预防接种是预防传染病发生的主要方法之一。

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　　春季传染病虽然种类繁多，但只要我们重视预防工作，做到早发现、早隔离、早诊断、早治疗，就可以有效地阻断传染病的流行与传播。

　　托管幼儿园疫情防控方案2

　　根据省、临汾市、霍州市关于进一步做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的通知，以及省、临汾市、霍州市突发公共卫生事件一级响应工作启动等相关指示和要求，为最大限度遏制疫情扩散，切实保障全园师幼的健康和生命安全，特制定疫情防控工作工作方案。

　　一、成立领导小组：

　　自疫情爆发，园所领导高度重视，召开了预防新型冠状病毒肺炎预防视频会议，第一时间成立了预防新型冠状病毒领导小组，同时安排具体工作，责任落实到人。

　　组长：(园长)(负责全面工作)

　　副组长：(副园长)(负责相关文件的落实、信息上传下达、应急预案的拟定等工作)；(负责园所疫情情况汇总、上报工作)。

　　成员：(负责每日班级幼儿及家庭的信息追踪、汇总、上报，同时不定期向家长群发送相关宣传资料，做好对班级过程性资的留存等工作。)

　　二、具体工作

　　1、积极响应：全面做好上传下达管理工作。

　　提高政治站位，高度重视防疫防控工作。坚决落实市委市政府启动重大突发公共卫生事件一级响应的要求及关于进一步做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防

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　　控工作的'会议和通知要求，从思想上充分认识到目前新型冠状病毒感染的肺炎疫情的严峻性和长期性，及时关注上级文件通知，做好上情下达工作，让每位教职工切实增强紧迫感和责任感。

　　2、摸清寒假期间幼儿情况，通过微信等网络渠道及时发放假期生活提示。开展健康教育，向学生和家长宣传普及疫情防治知识和防控要求。

　　3、引导家长和幼儿不离家、不到人员聚集的地方，提高防范意识，科学做好防护。延期开学，具体时间等通知。

　　4、根据实际调整工作计划，计划召开，利用微信群为幼儿开设网络教学，指导家长安排好幼儿在家的学习和生活，并做好答疑和指导，做到“教师离园不离教，幼儿停课不停学”。

　　5、注重加强环境卫生。以防控新型冠状病毒感染的肺炎等传染病为重点，全方位改善幼儿园卫生条件，开学前要坚持对各活动室、盥洗室、厨房等重点区域进行消毒，为广大师幼创造卫生、整洁、健康、文明的幼儿园环境。

　　6、及时报送信信息，建立疫情排查日报制度，如实上报数据。

　　面对新型冠状病毒感染的肺炎疫情，我园把广大师幼生命安全和身体健康放在第一位，及时落实防控措施，全力做好防控工作。让我们携起手来，众志成城，联防联控，群策群力，共同打赢防控新型冠状病毒肺炎疫情战役！

　　托管幼儿园疫情防控方案3

　　为扎实做好我园新型冠状病毒疫情防控工作，确保全体教职工和小朋友们身体健康和生命安全，根据省教育厅、市教体局指示要求，特制定以下方案。

　　一、目标任务

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　　普及新型冠状病毒肺炎防控知识，提高全园师生的自我防护意识和能力；完善疫情信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗；建立快速反应机制，及时采取有效的防控措施，预防和控制新型冠状病毒肺炎在我园的发生和蔓延，最终实现“零病例”、“零感染”目标。

　　二、组织领导

　　(一)人员组成

　　组长：园长****

　　副组长：副园长****教务主任***后勤负责人***

　　成员：各班班主任、生活老师

　　(二)主要职责

　　1.建立幼儿园、班级、老师、家长四级防控工作联系网络，及时收集和报送相关信息，随时关注幼儿健康状况。

　　2.细化领导小组下设机构的责任分工，明确工作机制，制定各班级详细预案，做好长期应对准备；

　　3.贯彻落实市教育局有关疫情防控期间开园工作要求，做好2020年春季开园准备工作，保障开园后正常的教育教学秩序；

　　4.制定和完善疫情防控工作方案制度：幼儿园疫情防控应急预案、开园工作方案；疫情报告制度，幼儿晨午检制度，因病缺勤登记、病因追踪等台账登记制度，复学证明查验制度，幼儿健康管理制度，免疫接种证查验制度，环境卫生检查通报制度，防疫消毒制度，疫情防护健康教育制度。

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　　5.认真做好开园前全园师生疫情情况统计和开园后师生的疫情监控和日常检查，务必统计出来自有确认病例小区(街道、乡镇)的师生；

　　6.提前储备好疫情防控所需消毒物品、红外体温测量仪或手持式测温仪、医用防护服装、洗涤用品、口罩等物资，做好开园前校园清洁卫生、全面消毒等工作；

　　7.开展校园隐患排查，实现供水、供电、消防安全的全覆盖、无遗漏、无盲区；

　　8.把握好疫情防控期间的信息发布、新闻宣传，做好相关舆情宣传引导工作，掌握师生中的舆情动态。

　　三、具体工作安排

　　(一)开园前的准备工作

　　1.加强师生教育引导工作。通过学校官方微信平台、手机短信、班级家长微信群等多种渠道普及防疫知识，引导幼儿和家长提高自觉防控意识和能力，做好个人防护，减少疫情期间外出，规范佩戴口罩，尽量避免乘坐公共交通工具，不参加聚会，不到人员密集的公共场所活动。开学前要根据上级主管部门要求和疫情防控方案对全体教职员工进行疫情防控知识技能培训和应急处置演练。

　　2.提前告知具体开园时间。正式开园前，利用官方微信公众号、班级微信群、电话等方式就延迟开园具体时间(待上级教育主管部门确定后另行通知)，通知到每一位幼儿，并告知幼儿家长提前三天做好自查症状、自测体温，出现相关症状、体温高于37.3℃的，要暂缓返校。

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　　3.认真落实“日报告”制度。建立教职员工和幼儿假期行踪和健康监测机制。对本园教职员工和幼儿进行全覆盖排查，实行“日报告、零报告”制度，教务处组织班主任每日了解幼儿健康状况、生活轨迹、家庭成员等相关情况；要求幼儿家长必须坚持日报告制度，没有异常的可以不报，如有异常必须及时报告；各班级要严格按要求，不得漏报、迟报、瞒报、错报。

　　4.做好师生行踪和健康监测。准确了解和掌握师生假期动向，在确定开园日期前三日内，通知教职工和幼儿家长填报师生本人及家庭成员在最近14天内，是否赴重点疫区参加活动、探访亲友，是否接待和接触过从重点疫区回来的相关人员，是否近距离接触过有发热、咳嗽症状患者等情况，进行排查摸底，建立管理台账。对有疫情高发地区居住史或旅行史的教职员工、幼儿及家长，自离开疫情高发地区后，居家或在指定场所医学观察14天。

　　5.准备好应急物资与场所。教务处根据需要，提前储备好疫情防控所需喷雾器、手持喷壶、消毒液、口罩等物品备用，在卫生保健室附近设置相对独立的观察室，用以暂时留观身体不适的师生，并优化工作流程、做好环境消毒、避免交叉感染。

　　6.做好校园卫生防疫工作。在卫生防疫部门指导下，按照消毒操作规范，对教室、图书馆、食堂、运动场、卫生间等公共区域进行集中清洁消毒，确保卫生达标、不留死角。开学前应按规范配齐配足食堂、公共卫生间等区域的水龙头数量，保证满足需求；在园内各公共卫生间配备充足的洗手液或肥皂，并在醒目位置张贴“正确洗手图示”，宣传指引幼儿学会正确洗手方法。

　　7.做好开园后后勤保障准备。做好食堂、饮用水的安全监管，提前对食堂从业人员进行健康体检，开展安全操作培训，体检和培训合格后方可上岗。加强校

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　　车安全卫生检查，重点对车内座椅、扶手、安全带、吊环等物体表面进行消毒，使用化学药剂消毒后，应晾干并及时通风换气。

　　8.严密组织安全隐患排查。后勤部门联系有资质机构对饮用水、电气设备、消防设施进行检测，确保安全，为师生返校做好准备。

　　9.认真做好教学准备工作。教务处做好教师教学任务下达，制定好班级课表和教师课表，检查教材及教师用书准备情况，检查与准备好教室桌椅与多媒体设备等，确保正常开园。

　　(二)入园当日工作计划

　　1.入园当日家长及幼儿应佩戴口罩，尽量避免乘坐公共交通工具，并注意与他人保持一定距离。引导家长及幼儿有序入园，避免人员聚集。

　　2.严控入园管理，建立入园体温检测制度，填写健康卡。进入园区内的所有人员，均需接受体温检测，体温正常方可入园；严禁家长随意进入教室。

　　3.对去过疫情严重地区的幼儿，入园时要严格进行健康监测。出现发热、乏力、干咳及胸闷等症状的幼儿，应由家长陪同主动到就近的医疗机构就诊，并做好个人防护，不允许未解除医学观察幼儿入园。

　　4.通过多种方式，对家长和幼儿开展公共卫生健康知识和疫情防控宣传教育。

　　5.统一对教具、器械、玩具、寝具、餐(饮)具及环境进行消毒，保证教室空气流通及室内外环境卫生整洁。

　　6.幼儿园应做好缺勤、早退、请假记录，如发现可疑症状者，应及时上报，同时配合当地医疗卫生机构做好密切接触者管理和消毒等工作。

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　　(三)开园后的工作安排

　　1.严格落实校园封闭管理。学校校园实行“封闭式”管理，禁止任何无关人员进入学校，在校门口逢车必查，逢人必检。

　　2.实施师生体温监测制度。每天早上、中午开课前，幼儿以班级为单位进行测量体温，结果经班主任汇总后报防控领导小组；当日有课教师自测体温报教务处。体温异常者及与其接触者立即隔离，并上报系领导和防控领导小组。

　　3.持续做好卫生防疫工作。全面做好园区环境清洁，垃圾日产日清，保持干净、卫生，设立废弃口罩专门回收点；制定日常消毒工作标准和细则，对教室、午睡室、专用活动室、图书室、食堂、办公室、卫生间等幼儿、教职工聚集场所和幼儿接触的各类物品每天定期清洁、消毒，定时通风换气(每日通风3次，每次20-30分钟，通风时注意保暖)，保持室内空气流通，并认真做好记录。

　　4.抓好午餐饮食卫生管理。实行“分时、分区、分组”就餐制度，避免幼儿就餐聚集。食堂从业人员(食品采购、加工制作、供餐等有关人员)均应佩戴一次性帽子、口罩、手套；食堂采购人员或供货人员应避免直接手触肉禽类生鲜材料，摘除手套后及时洗手。不得使用来源不明的家禽家畜。严禁采购食用野生动物。餐具用品须按照《食(饮)具消毒卫生标准》进行高温消毒。

　　5.做好幼儿健康宣传教育。各班主任针对疫情防控形势，做好健康宣传教育、心理健康教育，及时了解幼儿动态，建立工作台账并及时上报。

　　6.组织幼儿参加体育锻炼。认真上好体育课，开展好大课间活动，指导幼儿课余时间体育锻炼，努力增强幼儿体质，增强对“新冠”病毒肺炎的抵抗能力。

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　　7.做好师生缺课缺勤登记。实施因病缺课缺勤登记、追踪制度。因病或隔离缺课幼儿每日由家长向班主任报告病情和行踪；因病或隔离缺勤教师每日向本年级组长报告病情和行踪，并安排好调课。

　　8.暂取消学校集体性活动。疫情未解除，学校不组织师生参加各类大型集体活动，如集会、演讲、比赛等；不安排教师外出参加教学、科研等活动，不安排幼儿外出参加各类比赛活动。

　　四、几点工作要求1.正确认识当前形势和任务，强化“疫情就是命令，防控就是责任”的使命担当，同舟共济、科学防治。2.落实责任、迅速行动，切实进入工作状态，加强各项工作落实；全园教职工要迅速行动起来，积极配合，确保完成好各项工作；党员同志要切实发挥先锋模范作用。3.疫情信息需要向外发布时，必须按规定逐级上报，不得擅自对外发布。如有新闻媒体要求采访，必须经过园领导同意，未经同意任何人不得接受采访，以避免报道失实。4.全体教职工坚定信心，弘扬正气，坚决做到不造谣、不信谣、不传谣，对违法违纪违规行为坚决予以抵制。疫情就是命令，防控就是责任！让我们强化使命担当、众志成城、全力以赴，扎实做好疫情防控工作和教学工作，坚决打赢疫情防控阻击战！

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篇九：托管机构疫情防控三个方案十个制度

　　托管机构疫情防控工作流程图

　　老师入托体温检测（首先在家体温检测无异常者）

　　体温正常佩戴口罩入托工作开门窗通风（最少30分钟）静等学生入托

　　入托学生晨检

　　体温正常入托、等待入校

　　佩戴口罩，前后左右间隔1米排队入校入校

　　值班人员对室内环境、餐饮具等全面消毒

　　穿戴防护装备、操作间备餐

　　学生午检

　　体温正常者就餐（一人、一餐、一桌、同向）

　　体温异常

　　全身消毒后，单人单铺间隔入寝

　　下午戴口罩，前后左右间隔1米入校室内全面消毒

　　老师离园

　　体温异常者佩戴口罩，观察区等候，电话通知家长询问居住史，有无疑似病症，接触史、确诊史

　　无

　　家长接送就医，如实上报诊疗证明

　　有

　　上报属地联防联控部门

　　托管机构上报相关部门并登记入册

　　打120接诊

　　上报上级主管教育部门

　　上报上级教体局或疾控部门

　　病愈或隔离期满后，严格复课证明查验，经相关部门

　　确认后，方可入托

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　　目录

　　三个方案：1、疫情防控开学工作方案.2、日常疫情防控方案3、疫情防控应急预案十个制度：1、疫情报告制度。2、应急处置制度。3、师生晨午检制度。4、清洁、消毒制度.5、健康教育制度.6、缺勤追踪登记制度.7、废弃口罩集中处理制度.8、师生健康信息管理制度。9、疫情联防联控制度10、复课证明查验制度。

　　疫情防控开学工作方案

　　为深入贯彻市委、市政府关于疫情防控工作的指示精神，认真落实市、区教体局有关决策部署,切实保障托幼机构师生生命安全和身体健康,坚决打赢疫情防控阻击战，特制定本方案：1、切实加强组织领导,提高思想认识,坚持疫情就是命令，防控就是责任的原则,构筑托幼机构疫情防控严密防线。2、建立健全组织领导体系。成立疫情防控小组，分工明确，责任到人,把疫情防控工作做实、做细。

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　　3、健全信息报告制度.对托幼机构师生健康状况，有无外出史、有无疫情亲密接触史，仔细排查，做到一人一表,不漏一人，实行“日报告”“零报告”制度.4、严格环境清洁消毒.对就餐场所，入寝室、卫生间等地,安排专人用一定比例消毒剂进行全面消毒。5、托幼机构防控物资储备.开园前备足相应的防控物资，切实加强对酒精、消毒液的管理，杜绝中毒、火灾事故发生.6、认真落实晨午检制度。做到：一摸、二看、三问、四检查，并入档备案，发现异常及时上报直属部门领导。7、加强食品安全管理.实行餐饮具一人、一餐、一盘同向就餐.避免交叉感染，并做好采购、留样、消毒记录。8、做好健康宣传教育工作。定期对在岗老师进行疫情防控知识培训，并对突发事件进行操控演练，确保师生生命安全和身体健康.9、建立缺课登记追踪记录。托管老师必须掌握缺课学生详情,并记录入档，如有异常及时上报联防联控疾控部门。10、加强外来人员管理。外来人员必须正确佩戴口罩,体温测量正常,并持有绿色健康卡方可入内。11、强化疫情突发应急处置预案.如发现发热、咳嗽或疑似病例,应立即启动应急预案，并及时上报疾控机构请求指导处理，并协助有关部门调查处置工作。

　　日常疫情防控方案

　　根据《中华人民共和国传染病防治法》和《中小学托幼机构疫情防控报告规范(试行）》等有关规定，结合本园实际，特制定本工作方案。1、每日保教老师必须正确佩戴口罩,体温检测正常，方可进入托、幼机构工作.2、值班人员首先开门、窗通风，每次至少30分钟，每日至少3次。2、落实晨午检制度,值班人员对早、午学生进行体温检测及健康状况查询，并建档立案,杜绝身体异常学生进入,保障师生生命安全及身体

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　　健康,如有异常及时上报属地教育部门.3、严格落实清洁、消毒工作。值班人员每日餐前、餐后,入寝前后，放学前后，用一定比例消毒剂对餐桌、餐椅、地面、卫生间、楼梯扶手,床头两侧进行全面清洁、消毒.4、加强食品安全管理：进入食品操作间，必须正确穿戴、工作服、工作帽、一次性手套和口罩,与等比例员做好每日进进货记账留档,消毒记录.5、实行一人、一餐、一盘分餐制,值班人员必须餐前用紫外线，消毒或或物理煮沸消毒法,对所有餐具进行消毒处理.6、加强疫情安全管理，外来人员必须佩戴口罩，体温、检测正常出示健康证明用酒精全面消毒方可入园。7、加强健康宣传教育工作。值班人员认真学习疫情防控文件、知识，切实掌握应急处置工作流程，切实做好师生心理疏导工作，保障疫情防控有序进展.8、加强学生就餐管理，实行单人单桌，同向错峰就餐,避免集中就餐造成的人员聚集.

　　疫情防控应急预案

　　根据市委、市政府疫情工作小组下发的《德州市学校、托幼机构

　　开学复课疫情防控指导方案（试行）》之规定,为确保师生生命安全及身体健康,结合本机构实际,特制定本应急预案。1、及时隔离送诊.如若师生在托幼机构出现发热、咳嗽等病状的,要佩戴口罩，第一时间观察，启动应急预案,并上报辖区教育部门和联防联控中心.2、启动防控措施，如若师生出现疑似病例患者，应立即向当地教育部门和卫健部门报告,并配合属地做好疫情处置，协助卫健部门开展调查，采样、密切接触者复查，消毒等防控措施.3、落实隔离措施，如若师生有人认定为密切接触者，托幼机构应配

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　　合卫健防控部门做到集中医学隔离,对一般接触者进行风险告知，如出现发热、干咳等疑似症状的及时就医，加强对疑似患者的监护，随时掌握师生健康信息。4、严格复课证明审查制度，师生疑似者病愈或隔离期满后，应持医疗机构出具的康复证明或社区出具的有关证明，经学校复核确认登记，由联防、联控领导小组确认后方可入托就餐。5、托、幼机构疫情防控,必须遵循“预防为主、常备不懈、坚持早发现、早报告、早隔离、早治疗”的方针，做到疫情防控“日报告、零报告"原则，确保师生身体健康。

　　一、疫情防控报告制度

　　为确保托、幼机构工作人员和托管学生的身体健康，更好的预防疫情发生传染,根据市教体局《疫情防控指导方法（试行)》的要求,特制定本制度。

　　1、确定托、幼机构负责人为第一报告人，其它防控人员为师生健康信息核查、汇总确认者。

　　2、每日了解本托管机构师生健康情况，实行“日报告、零报告"制度，根据防控要求向主管部门报告具体情况。

　　3、坚持“早发现、早报告、早隔离、早治疗"的方针，对有发热、

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　　干咳等病状的疑似患者，及时通知家长，并上报辖区主管部门。

　　二、疫情防控应急处置制度

　　根据市教体局《疫情防控指导方法(试行）》的要求。结合本托、幼机构实际，制定本制度：1、师生所在托管机构，如若发现有发热、干咳、或疑似患者应立即启动“日报告”和“零报告”制度，加强疫情通报。2、加强对接触人群的跟踪管理，做好信息准确无误上报，避免造成二次传染。3、严格执行外来人员出、入托、幼机构管理制度,杜绝病菌外入.4、托、幼机构如若出现多人发热、干咳或疑似患者,应立即实行封闭管理，控制外来人员进入，并上报联防联控主管部门。

　　三、疫情防控晨、午检制度

　　疫情期间，为保障师生身体健康,杜绝、病毒传染，特制定本制度。1、值班人员每日晨、午检，为托管机构学生进行体温检测及健康状况查询,杜绝身体健康异常学生进入本托管机构，防止病毒传染。2、值班人员每日晨、午检时，严格一摸、二看、三问、四检查工作流程，做到事无巨细，不遗漏一人.一摸：摸学生额头是否发热，并用额温检测体温,记录入册。二看：观察每位学生精神状态。

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　　三问：询问每位学生身体状况有无不适感觉。四查：检查每位学生是否带有药品并归类存放，防止误服。3、值班人员晨、午检查，如若发现发热、干咳、或疑似病例必须做好记录,并立即上报联防联控主管部门。

　　四、疫情防控清洁、消毒制度

　　1、值班人员每日必须开窗通风,每次至少30分钟，每日至少3次。2、值班人员每日对本机构地面、卫生间等用一定比例84消毒液喷洒或拖扫，每日至少3次，并做详细记录。3、值班人员每日对本机构餐桌、椅、楼梯扶手,各门把手、水龙头、床铺扶手等用酒精消毒液进行喷洒、擦试，每日至少3次。4、值班人员每日对本机构学生餐、饮具用煮沸或紫外线消毒法进行消毒，防止病从口入。

　　五、疫情防控健康宣传教育制度

　　1、积极参加上级主管部门组织的疫情防控知识会议和各种活动，并落实执行.

　　2、利用手机疫情防控知识视频，疫情防控宣传页等对托、幼机构人

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　　员进行知识培训，并对突发疫情进行实况演练，确保师生身体健康和生命安全。

　　3、托、幼机构人员利用所学疫情防控知识，对本单位疑似患者或隔离人员进行心理疏导，讲清疫情利害关系，缓解患者心理压力.

　　六、缺课登记、追踪制度

　　1、值班人员晨、午检时，对本托管机构学生进行体温检测、人员排查，发现异常立即上报上级主管部门，做到早发现，早报告。

　　2、值班人员对本托管机构缺课学生，及时了解原因,如若出现发热或疑似病例，立即上报上级主管部门，做到早隔离，早治疗，预防人群大面积传染.

　　3、值班人员对缺课学生做好人数统计与登记,并与家长保持联系工作，及时了解缺课学生病因、病情，如若出现异常,立即上报上级主管部门，并对因病缺课学生做医学诊断。

　　七、废弃口罩集中处置制度

　　1、在托、幼机构设置医疗口罩收集桶，并张贴明显标识，引导学生

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　　定点投放,规范废弃口罩分类处置，防止二次感染。

　　2、废弃口罩要及时清理，每日至少2次，并建立收集桶消毒记录。

　　3、废弃口罩要密封消毒后，由专业医疗废弃物处置部门清运，统一进行无公害处理。

　　八、师生健康信息管理制度

　　1、托管机构严把师生健康信息卡,准确无误了解师生近期居住史，有无与疑似患者接触史等相关信息，如有异常不得进入本托管机构。

　　2、实行一人一表信息登记制度，对体温超过37。3度或有疑似症状人员及时隔离治疗，防止二次传染。

　　3、汇总师生至少近二周健康信息，发现异常立即上报上级有关部门,做到“日报告”、“零报告”.

　　九、疫情联防联控制度

　　1、托管机构建立疫情防控管理组织，负责人为第一责任人，保教老师为报告人，负责具体疫情信息收集,有责任、有义务向责任人上报

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　　具体防控信息详情。

　　2、按属地管理原则，建立“医、教”联合体，医疗部门专业人员指导本单位人员进行疫情防控，把疫情传染消灭于萌芽状态.

　　3、通过网络视频、宣传材料、手机短信形式对学生家长及托管机构老师进行疫情防控知识培训、讲解，建立“家、校、医”防控联合体，构筑疫情防控严密防线。杜绝疫情传染发生.

　　十、疫情期间复课证明查验制度

　　1、凡是本托幼机构学生发现有发热、干咳、或疑似病例、必须按《中华人民共和国传染病防治法》立即将学生隔离并送诊定点医疗机构，并将诊断证明复印件登记入册，不得继续入托就餐.

　　2、疑似病例病愈或隔离期满时,必须有相关医院开具的复课证明，学生持复课证明经相关联防联控部门确认后方可进入托管机构。

　　3、托管机构按传染病防治法相关规定,对复课学生及其密切接触人员进行相应医学观察，并做好疫期健康安全记录.

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　　疫情防控领导小组职责

　　为进一步加强托管机构疫情防控工作，保障师生身体健康和生命安全,结合本单位实际，特规定如下：一、设立疫情防控领导小组。

　　组长：(疫情信息报告人）电话：成员:（疫情信息报汇集人）二、疫情防控责任制.组长职责：1、认真贯彻落实上级的指示和会议精神,制定本单位疫情防控工作计划和工作制度。2、负责本单位疫情防控物资保障，督导疫情防控消毒、隔离及各种健康信息上报工作.3、通过网络视频、微信、宣传材料等对所有家长及本单位老师培训，讲解疫情防控知识。成员职责：1、负责本单位环境设施具体消毒工作,为疫情防控做有力保障。2、准确掌握在园学生健康信息,如有异常立即上报第一责任人。3、做好发热、干咳或疑似病例的心理疏导工作,减轻患者心理压力，并做好本单位所有人员健康检测记录。4、严防外来人员进入本单位,如有特殊原因，必须经健康检测正常后佩戴口罩方可进入。

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篇十：托管机构疫情防控三个方案十个制度

　　.实用文档.

　　托管机构疫情防控工作流程图

　　老师入托体温检测〔首先在家体温检测无异常者〕

　　体温正常佩戴口罩入托工作开门窗通风〔最少30分钟〕静等学生入托

　　入托学生晨检

　　体温正常入托、等待入校

　　佩戴口罩，前后左右间隔1米排队入校入校

　　值班人员对室内环境、餐饮具等全面消毒

　　穿戴防护装备、操作间备餐

　　学生午检

　　体温正常者就餐〔一人、一餐、一桌、同向〕

　　体温异常

　　全身消毒后，单人单铺间隔入寝

　　下午戴口罩，前后左右间隔1米入校室内全面消毒

　　老师离园

　　体温异常者佩戴口罩，观察区等候，通知家长询问居住史，有无疑似病症，接触史、确诊史

　　无

　　家长接送就医，如实上报诊疗证明

　　有

　　上报属地联防联控部门

　　托管机构上报相关部门并登记入册

　　打120接诊

　　上报上级主管教育部门

　　上报上级教体局或疾控部门

　　病愈或隔离期满后，严格复课证明查验，经相关部门

　　确认后，方可入托

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　　.实用文档.

　　目录

　　三个方案：1、疫情防控开学工作方案。2、日常疫情防控方案3、疫情防控应急预案十个制度：1、疫情报告制度。2、应急处置制度。3、师生晨午检制度。4、清洁、消毒制度。5、健康教育制度。6、缺勤追踪登记制度。7、废弃口罩集中处理制度。8、师生健康信息管理制度。9、疫情联防联控制度10、复课证明查验制度。

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　　疫情防控开学工作方案

　　为深入贯彻市委、市政府关于疫情防控工作的指示精神，认真落实市、区教体局有关决策部署，切实保障托幼机构师生生命平安和身体健康，坚决打赢疫情防控阻击战，特制定本方案：1、切实加强组织领导，提高思想认识，坚持疫情就是命令，防控就是责任的原那么，构筑托幼机构疫情防控严密防线。2、建立健全组织领导体系。成立疫情防控小组，分工明确，责任到人，把疫情防控工作做实、做细。3、健全信息报告制度。对托幼机构师生健康状况，有无外出史、有无疫情亲密接触史，仔细排查，做到一人一表，不漏一人，实行“日报告〞“零报告〞制度。4、严格环境清洁消毒。对就餐场所，入寝室、卫生间等地，安排专人用一定比例消毒剂进行全面消毒。5、托幼机构防控物资储藏。开园前备足相应的防控物资，切实加强对酒精、消毒液的管理，杜绝中毒、火灾事故发生。6、认真落实晨午检制度。做到：一摸、二看、三问、四检查，并入档备案，发现异常及时上报直属部门领导。7、加强食品平安管理。实行餐饮具一人、一餐、一盘同向就餐。防止交叉感染，并做好采购、留样、消毒记录。8、做好健康宣传教育工作。定期对在岗老师进行疫情防控知识培训，并对突发事件进行操控演练，确保师生生命平安和身体健康。9、建立缺课登记追踪记录。托管老师必须掌握缺课学生详情，并记录入档，如有异常及时上报联防联控疾控部门。10、加强外来人员管理。外来人员必须正确佩戴口罩，体温测量正常，并持有绿色健康卡方可入内。11、强化疫情突发应急处置预案。如发现发热、咳嗽或疑似病例，应立即启动应急预案，并及时上报疾控机构请求指导处理，并协助有关部门调查处置工作。

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　　日常疫情防控方案

　　根据?中华人民共和国传染病防治法?和?中小学托幼机构疫情防控报告标准〔试行〕?等有关规定，结合本园实际，特制定本工作方案。1、每日保教老师必须正确佩戴口罩，体温检测正常，方可进入托、幼机构工作。2、值班人员首先开门、窗通风，每次至少30分钟，每日至少3次。2、落实晨午检制度，值班人员对早、午学生进行体温检测及健康状况查询，并建档立案，杜绝身体异常学生进入，保障师生生命平安及身体健康，如有异常及时上报属地教育部门。3、严格落实清洁、消毒工作。值班人员每日餐前、餐后，入寝前后，放学前后，用一定比例消毒剂对餐桌、餐椅、地面、卫生间、楼梯扶手，床头两侧进行全面清洁、消毒。4、加强食品平安管理：进入食品操作间，必须正确穿戴、工作服、工作帽、一次性手套和口罩，与等比例员做好每日进进货记账留档，消毒记录。5、实行一人、一餐、一盘分餐制，值班人员必须餐前用紫外线，消毒或或物理煮沸消毒法，对所有餐具进行消毒处理。6、加强疫情平安管理，外来人员必须佩戴口罩，体温、检测正常出示健康证明用酒精全面消毒方可入园。7、加强健康宣传教育工作。值班人员认真学习疫情防控文件、知识，切实掌握应急处置工作流程，切实做好师生心理疏导工作，保障疫情防控有序进展。8、加强学生就餐管理，实行单人单桌，同向错峰就餐，防止集中就餐造成的人员聚集。

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　　疫情防控应急预案

　　根据市委、市政府疫情工作小组下发的?德州市学校、托幼机构开学复课疫情防控指导方案〔试行〕?之规定，为确保师生生命平安及身体健康，结合本机构实际，特制定本应急预案。1、及时隔离送诊。如假设师生在托幼机构出现发热、咳嗽等病状的，要佩戴口罩，第一时间观察，启动应急预案，并上报辖区教育部门和联防联控中心。2、启动防控措施，如假设师生出现疑似病例患者，应立即向当地教育部门和卫健部门报告，并配合属地做好疫情处置，协助卫健部门开展调查，采样、密切接触者复查，消毒等防控措施。3、落实隔离措施，如假设师生有人认定为密切接触者，托幼机构应配合卫健防控部门做到集中医学隔离，对一般接触者进行风险告知，如出现发热、干咳等疑似病症的及时就医，加强对疑似患者的监护，随时掌握师生健康信息。4、严格复课证明审查制度，师生疑似者病愈或隔离期满后，应持医疗机构出具的康复证明或社区出具的有关证明，经学校复核确认登记，由联防、联控领导小组确认前方可入托就餐。5、托、幼机构疫情防控，必须遵循“预防为主、常备不懈、坚持早发现、早报告、早隔离、早治疗〞的方针，做到疫情防控“日报告、零报告〞原那么，确保师生身体健康。

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　　一、疫情防控报告制度

　　为确保托、幼机构工作人员和托管学生的身体健康，更好的预防疫情发生传染，根据市教体局?疫情防控指导方法〔试行〕?的要求，特制定本制度。

　　1、确定托、幼机构负责人为第一报告人，其它防控人员为师生健康信息核查、汇总确认者。

　　2、每日了解本托管机构师生健康情况，实行“日报告、零报告〞制度，根据防控要求向主管部门报告具体情况。

　　3、坚持“早发现、早报告、早隔离、早治疗〞的方针，对有发热、干咳等病状的疑似患者，及时通知家长，并上报辖区主管部门。

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　　.实用文档.

　　二、疫情防控应急处置制度

　　根据市教体局?疫情防控指导方法〔试行〕?的要求。结合本托、幼机构实际，制定本制度：1、师生所在托管机构，如假设发现有发热、干咳、或疑似患者应立即启动“日报告〞和“零报告〞制度，加强疫情通报。2、加强对接触人群的跟踪管理，做好信息准确无误上报，防止造成二次传染。3、严格执行外来人员出、入托、幼机构管理制度，杜绝病菌外入。4、托、幼机构如假设出现多人发热、干咳或疑似患者，应立即实行封闭管理，控制外来人员进入，并上报联防联控主管部门。

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　　.实用文档.

　　三、疫情防控晨、午检制度

　　疫情期间，为保障师生身体健康，杜绝、病毒传染，特制定本制度。1、值班人员每日晨、午检，为托管机构学生进行体温检测及健康状况查询，杜绝身体健康异常学生进入本托管机构，防止病毒传染。2、值班人员每日晨、午检时，严格一摸、二看、三问、四检查工作流程，做到事无巨细，不遗漏一人。一摸：摸学生额头是否发热，并用额温检测体温，记录入册。二看：观察每位学生精神状态。三问：询问每位学生身体状况有无不适感觉。四查：检查每位学生是否带有药品并归类存放，防止误服。3、值班人员晨、午检查，如假设发现发热、干咳、或疑似病例必须做好记录，并立即上报联防联控主管部门。

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　　.实用文档.

　　四、疫情防控清洁、消毒制度

　　1、值班人员每日必须开窗通风，每次至少30分钟，每日至少3次。2、值班人员每日对本机构地面、卫生间等用一定比例84消毒液喷洒或拖扫，每日至少3次，并做详细记录。3、值班人员每日对本机构餐桌、椅、楼梯扶手，各门把手、水龙头、床铺扶手等用酒精消毒液进行喷洒、擦试，每日至少3次。4、值班人员每日对本机构学生餐、饮具用煮沸或紫外线消毒法进行消毒，防止病从口入。

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　　.实用文档.

　　五、疫情防控健康宣传教育制度

　　1、积极参加上级主管部门组织的疫情防控知识会议和各种活动，并落实执行。2、利用疫情防控知识视频，疫情防控宣传页等对托、幼机构人员进行知识培训，并对突发疫情进行实况演练，确保师生身体健康和生命平安。3、托、幼机构人员利用所学疫情防控知识，对本单位疑似患者或隔离人员进行心理疏导，讲清疫情利害关系，缓解患者心理压力。

　　.

　　.实用文档.

　　六、缺课登记、追踪制度

　　1、值班人员晨、午检时，对本托管机构学生进行体温检测、人员排查，发现异常立即上报上级主管部门，做到早发现，早报告。2、值班人员对本托管机构缺课学生，及时了解原因，如假设出现发热或疑似病例，立即上报上级主管部门，做到早隔离，早治疗，预防人群大面积传染。3、值班人员对缺课学生做好人数统计与登记，并与家长保持联系工作，及时了解缺课学生病因、病情，如假设出现异常，立即上报上级主管部门，并对因病缺课学生做医学诊断。

　　.

　　.实用文档.

　　七、废弃口罩集中处置制度

　　1、在托、幼机构设置医疗口罩收集桶，并张贴明显标识，引导学生定点投放，标准废弃口罩分类处置，防止二次感染。2、废弃口罩要及时清理，每日至少2次，并建立收集桶消毒记录。3、废弃口罩要密封消毒后，由专业医疗废弃物处置部门清运，统一进行无公害处理。

　　.

　　.实用文档.

　　八、师生健康信息管理制度

　　1、托管机构严把师生健康信息卡，准确无误了解师生近期居住史，有无与疑似患者接触史等相关信息，如有异常不得进入本托管机构。2、实行一人一表信息登记制度，对体温超过37.3度或有疑似病症人员及时隔离治疗，防止二次传染。3、汇总师生至少近二周健康信息，发现异常立即上报上级有关部门，做到“日报告〞、“零报告〞。

　　.

　　.实用文档.

　　九、疫情联防联控制度

　　1、托管机构建立疫情防控管理组织，负责人为第一责任人，保教老师为报告人，负责具体疫情信息收集，有责任、有义务向责任人上报具体防控信息详情。2、按属地管理原那么，建立“医、教〞联合体，医疗部门专业人员指导本单位人员进行疫情防控，把疫情传染消灭于萌芽状态。3、通过网络视频、宣传材料、短信形式对学生家长及托管机构老师进行疫情防控知识培训、讲解，建立“家、校、医〞防控联合体，构筑疫情防控严密防线。杜绝疫情传染发生。

　　.

　　.实用文档.

　　十、疫情期间复课证明查验制度

　　1、但凡本托幼机构学生发现有发热、干咳、或疑似病例、必须按?中华人民共和国传染病防治法?立即将学生隔离并送诊定点医疗机构，并将诊断证明复印件登记入册，不得继续入托就餐。2、疑似病例病愈或隔离期满时，必须有相关医院开具的复课证明，学生持复课证明经相关联防联控部门确认前方可进入托管机构。3、托管机构按传染病防治法相关规定，对复课学生及其密切接触人员进行相应医学观察，并做好疫期健康平安记录。

　　.

　　.实用文档.

　　疫情防控领导小组职责

　　为进一步加强托管机构疫情防控工作，保障师生身体健康和生命

　　平安，结合本单位实际，特规定如下：

　　一、设立疫情防控领导小组。

　　组长：〔疫情信息报告人〕

　　：

　　成员：〔疫情信息报聚集人〕

　　二、疫情防控责任制。

　　组长职责：

　　1、认真贯彻落实上级的指示和会议精神，制定本单位疫情防控工作方案和工作制度。

　　2、负责本单位疫情防控物资保障，督导疫情防控消毒、隔离及各种健康信息上报工作。

　　3、通过网络视频、微信、宣传材料等对所有家长及本单位老师培训，讲解疫情防控知识。

　　成员职责：

　　1、负责本单位环境设施具体消毒工作，为疫情防控做有力保障。2、准确掌握在园学生健康信息，如有异常立即上报第一责任人。3、做好发热、干咳或疑似病例的心理疏导工作，减轻患者心理压力，并做好本单位所有人员健康检测记录。

　　4、严防外来人员进入本单位，如有特殊原因，必须经健康检测正常后佩戴口罩方可进入。

　　.

　　

　　

篇十一：托管机构疫情防控三个方案十个制度

　托管机构疫情防控工作流程图

　　老师入托体温检测（首先在家体温检测无异常者）

　　体温正常佩戴口罩入托工作开门窗通风（最少30分钟）静等学生入托

　　入托学生晨检

　　体温正常入托、等待入校

　　佩戴口罩，前后左右间隔1米排队入校入校

　　值班人员对室内环境、餐饮具等全面消毒

　　穿戴防护装备、操作间备餐

　　学生午检

　　体温正常者就餐（一人、一餐、一桌、同向）

　　体温异常

　　全身消毒后，单人单铺间隔入寝

　　下午戴口罩，前后左右间隔1米入校室内全面消毒

　　老师离园

　　体温异常者佩戴口罩，观察区等候，电话通知家长询问居住史，有无疑似病症，接触史、确诊史

　　无

　　家长接送就医，如实上报诊疗证明

　　有

　　上报属地联防联控部门

　　托管机构上报相关部门并登记入册

　　打120接诊

　　上报上级主管教育部门

　　上报上级教体局或疾控部门

　　病愈或隔离期满后，严格复课证明查验，经相关部门

　　确认后，方可入托

　　1

　　目录

　　三个方案：1、疫情防控开学工作方案。2、日常疫情防控方案3、疫情防控应急预案十个制度：1、疫情报告制度。2、应急处置制度。3、师生晨午检制度。4、清洁、消毒制度。5、健康教育制度。6、缺勤追踪登记制度。7、废弃口罩集中处理制度。8、师生健康信息管理制度。9、疫情联防联控制度10、复课证明查验制度。

　　2

　　疫情防控开学工作方案

　　为深入贯彻市委、市政府关于疫情防控工作的指示精神，认真落实市、区教体局有关决策部署，切实保障托幼机构师生生命安全和身体健康，坚决打赢疫情防控阻击战，特制定本方案：1、切实加强组织领导，提高思想认识，坚持疫情就是命令，防控就是责任的原则，构筑托幼机构疫情防控严密防线。2、建立健全组织领导体系。成立疫情防控小组，分工明确，责任到人，把疫情防控工作做实、做细。3、健全信息报告制度。对托幼机构师生健康状况，有无外出史、有无疫情亲密接触史，仔细排查，做到一人一表，不漏一人，实行“日报告”“零报告”制度。4、严格环境清洁消毒。对就餐场所，入寝室、卫生间等地，安排专人用一定比例消毒剂进行全面消毒。5、托幼机构防控物资储备。开园前备足相应的防控物资，切实加强对酒精、消毒液的管理，杜绝中毒、火灾事故发生。6、认真落实晨午检制度。做到：一摸、二看、三问、四检查，并入档备案，发现异常及时上报直属部门领导。7、加强食品安全管理。实行餐饮具一人、一餐、一盘同向就餐。避免交叉感染，并做好采购、留样、消毒记录。8、做好健康宣传教育工作。定期对在岗老师进行疫情防控知识培训，并对突发事件进行操控演练，确保师生生命安全和身体健康。9、建立缺课登记追踪记录。托管老师必须掌握缺课学生详情，并记录入档，如有异常及时上报联防联控疾控部门。10、加强外来人员管理。外来人员必须正确佩戴口罩，体温测量正常，并持有绿色健康卡方可入内。11、强化疫情突发应急处置预案。如发现发热、咳嗽或疑似病例，应立即启动应急预案，并及时上报疾控机构请求指导处理，并协助有关部门调查处置工作。

　　3

　　日常疫情防控方案

　　根据《中华人民共和国传染病防治法》和《中小学托幼机构疫情防控报告规范（试行）》等有关规定，结合本园实际，特制定本工作方案。1、每日保教老师必须正确佩戴口罩，体温检测正常，方可进入托、幼机构工作。2、值班人员首先开门、窗通风，每次至少30分钟，每日至少3次。2、落实晨午检制度，值班人员对早、午学生进行体温检测及健康状况查询，并建档立案，杜绝身体异常学生进入，保障师生生命安全及身体健康，如有异常及时上报属地教育部门。3、严格落实清洁、消毒工作。值班人员每日餐前、餐后，入寝前后，放学前后，用一定比例消毒剂对餐桌、餐椅、地面、卫生间、楼梯扶手，床头两侧进行全面清洁、消毒。4、加强食品安全管理：进入食品操作间，必须正确穿戴、工作服、工作帽、一次性手套和口罩，与等比例员做好每日进进货记账留档，消毒记录。5、实行一人、一餐、一盘分餐制，值班人员必须餐前用紫外线，消毒或或物理煮沸消毒法，对所有餐具进行消毒处理。6、加强疫情安全管理，外来人员必须佩戴口罩，体温、检测正常出示健康证明用酒精全面消毒方可入园。7、加强健康宣传教育工作。值班人员认真学习疫情防控文件、知识，切实掌握应急处置工作流程，切实做好师生心理疏导工作，保障疫情防控有序进展。8、加强学生就餐管理，实行单人单桌，同向错峰就餐，避免集中就餐造成的人员聚集。

　　4

　　疫情防控应急预案

　　根据市委、市政府疫情工作小组下发的《德州市学校、托幼机构开学复课疫情防控指导方案（试行）》之规定，为确保师生生命安全及身体健康，结合本机构实际，特制定本应急预案。1、及时隔离送诊。如若师生在托幼机构出现发热、咳嗽等病状的，要佩戴口罩，第一时间观察，启动应急预案，并上报辖区教育部门和联防联控中心。2、启动防控措施，如若师生出现疑似病例患者，应立即向当地教育部门和卫健部门报告，并配合属地做好疫情处置，协助卫健部门开展调查，采样、密切接触者复查，消毒等防控措施。3、落实隔离措施，如若师生有人认定为密切接触者，托幼机构应配合卫健防控部门做到集中医学隔离，对一般接触者进行风险告知，如出现发热、干咳等疑似症状的及时就医，加强对疑似患者的监护，随时掌握师生健康信息。4、严格复课证明审查制度，师生疑似者病愈或隔离期满后，应持医疗机构出具的康复证明或社区出具的有关证明，经学校复核确认登记，由联防、联控领导小组确认后方可入托就餐。5、托、幼机构疫情防控，必须遵循“预防为主、常备不懈、坚持早发现、早报告、早隔离、早治疗”的方针，做到疫情防控“日报告、零报告”原则，确保师生身体健康。

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　　一、疫情防控报告制度

　　为确保托、幼机构工作人员和托管学生的身体健康，更好的预防疫情发生传染，根据市教体局《疫情防控指导方法（试行）》的要求，特制定本制度。

　　1、确定托、幼机构负责人为第一报告人，其它防控人员为师生健康信息核查、汇总确认者。

　　2、每日了解本托管机构师生健康情况，实行“日报告、零报告”制度，根据防控要求向主管部门报告具体情况。

　　3、坚持“早发现、早报告、早隔离、早治疗”的方针，对有发热、干咳等病状的疑似患者，及时通知家长，并上报辖区主管部门。

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　　二、疫情防控应急处置制度

　　根据市教体局《疫情防控指导方法（试行）》的要求。结合本托、幼机构实际，制定本制度：1、师生所在托管机构，如若发现有发热、干咳、或疑似患者应立即启动“日报告”和“零报告”制度，加强疫情通报。2、加强对接触人群的跟踪管理，做好信息准确无误上报，避免造成二次传染。3、严格执行外来人员出、入托、幼机构管理制度，杜绝病菌外入。4、托、幼机构如若出现多人发热、干咳或疑似患者，应立即实行封闭管理，控制外来人员进入，并上报联防联控主管部门。

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　　三、疫情防控晨、午检制度

　　疫情期间，为保障师生身体健康，杜绝、病毒传染，特制定本制度。1、值班人员每日晨、午检，为托管机构学生进行体温检测及健康状况查询，杜绝身体健康异常学生进入本托管机构，防止病毒传染。2、值班人员每日晨、午检时，严格一摸、二看、三问、四检查工作流程，做到事无巨细，不遗漏一人。一摸：摸学生额头是否发热，并用额温检测体温，记录入册。二看：观察每位学生精神状态。三问：询问每位学生身体状况有无不适感觉。四查：检查每位学生是否带有药品并归类存放，防止误服。3、值班人员晨、午检查，如若发现发热、干咳、或疑似病例必须做好记录，并立即上报联防联控主管部门。

　　8

　　四、疫情防控清洁、消毒制度

　　1、值班人员每日必须开窗通风，每次至少30分钟，每日至少3次。2、值班人员每日对本机构地面、卫生间等用一定比例84消毒液喷洒或拖扫，每日至少3次，并做详细记录。3、值班人员每日对本机构餐桌、椅、楼梯扶手，各门把手、水龙头、床铺扶手等用酒精消毒液进行喷洒、擦试，每日至少3次。4、值班人员每日对本机构学生餐、饮具用煮沸或紫外线消毒法进行消毒，防止病从口入。

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　　五、疫情防控健康宣传教育制度

　　1、积极参加上级主管部门组织的疫情防控知识会议和各种活动，并落实执行。2、利用手机疫情防控知识视频，疫情防控宣传页等对托、幼机构人员进行知识培训，并对突发疫情进行实况演练，确保师生身体健康和生命安全。3、托、幼机构人员利用所学疫情防控知识，对本单位疑似患者或隔离人员进行心理疏导，讲清疫情利害关系，缓解患者心理压力。

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　　六、缺课登记、追踪制度

　　1、值班人员晨、午检时，对本托管机构学生进行体温检测、人员排查，发现异常立即上报上级主管部门，做到早发现，早报告。2、值班人员对本托管机构缺课学生，及时了解原因，如若出现发热或疑似病例，立即上报上级主管部门，做到早隔离，早治疗，预防人群大面积传染。3、值班人员对缺课学生做好人数统计与登记，并与家长保持联系工作，及时了解缺课学生病因、病情，如若出现异常，立即上报上级主管部门，并对因病缺课学生做医学诊断。

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　　七、废弃口罩集中处置制度

　　1、在托、幼机构设置医疗口罩收集桶，并张贴明显标识，引导学生定点投放，规范废弃口罩分类处置，防止二次感染。2、废弃口罩要及时清理，每日至少2次，并建立收集桶消毒记录。3、废弃口罩要密封消毒后，由专业医疗废弃物处置部门清运，统一进行无公害处理。

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　　八、师生健康信息管理制度

　　1、托管机构严把师生健康信息卡，准确无误了解师生近期居住史，有无与疑似患者接触史等相关信息，如有异常不得进入本托管机构。2、实行一人一表信息登记制度，对体温超过37.3度或有疑似症状人员及时隔离治疗，防止二次传染。3、汇总师生至少近二周健康信息，发现异常立即上报上级有关部门，做到“日报告”、“零报告”。

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　　九、疫情联防联控制度

　　1、托管机构建立疫情防控管理组织，负责人为第一责任人，保教老师为报告人，负责具体疫情信息收集，有责任、有义务向责任人上报具体防控信息详情。2、按属地管理原则，建立“医、教”联合体，医疗部门专业人员指导本单位人员进行疫情防控，把疫情传染消灭于萌芽状态。3、通过网络视频、宣传材料、手机短信形式对学生家长及托管机构老师进行疫情防控知识培训、讲解，建立“家、校、医”防控联合体，构筑疫情防控严密防线。杜绝疫情传染发生。

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　　十、疫情期间复课证明查验制度

　　1、凡是本托幼机构学生发现有发热、干咳、或疑似病例、必须按《中华人民共和国传染病防治法》立即将学生隔离并送诊定点医疗机构，并将诊断证明复印件登记入册，不得继续入托就餐。2、疑似病例病愈或隔离期满时，必须有相关医院开具的复课证明，学生持复课证明经相关联防联控部门确认后方可进入托管机构。3、托管机构按传染病防治法相关规定，对复课学生及其密切接触人员进行相应医学观察，并做好疫期健康安全记录。

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　　疫情防控领导小组职责

　　为进一步加强托管机构疫情防控工作，保障师生身体健康和生命

　　安全，结合本单位实际，特规定如下：

　　一、设立疫情防控领导小组。

　　组长：（疫情信息报告人）

　　电话：

　　成员：（疫情信息报汇集人）

　　二、疫情防控责任制。

　　组长职责：

　　1、认真贯彻落实上级的指示和会议精神，制定本单位疫情防控工作计划和工作制度。

　　2、负责本单位疫情防控物资保障，督导疫情防控消毒、隔离及各种健康信息上报工作。

　　3、通过网络视频、微信、宣传材料等对所有家长及本单位老师培训，讲解疫情防控知识。

　　成员职责：

　　1、负责本单位环境设施具体消毒工作，为疫情防控做有力保障。2、准确掌握在园学生健康信息，如有异常立即上报第一责任人。3、做好发热、干咳或疑似病例的心理疏导工作，减轻患者心理压力，并做好本单位所有人员健康检测记录。

　　4、严防外来人员进入本单位，如有特殊原因，必须经健康检测正常后佩戴口罩方可进入。

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篇十二：托管机构疫情防控三个方案十个制度

　托管机构疫情防控三个方案十个制度

　　一、管理老师岗位职责１、热爱托管工作，对托管学生要有爱心、责任心、耐心，尊重学生。２、主动与托管学生家长配合，及时向家长汇报学生身心健康以及学习情况，虚心接受批评、建议，不断改进工作方法。３、遵守各项规章制度，上班不迟到、不早退、不做私事。４、遵纪守法，团结同事，同事间友好交往，有意见通过正常渠道提出，不在背后议论。５、努力创设与教育机构相适应的良好环境，促进托管学生动手、动脑，使每个托管学生都健康发展。６、仪表端庄自然，服饰大方整洁，符合职业要求。７、举止端正，语言文雅，说话和气，待人热情有礼貌，能主动问候别人。为人师表，在学生面前也要注意行为规范，话不俗，语不高。８、爱护公物，讲究卫生，保护各种设施、玩具、器械等，不乱扔果皮、纸屑、勤俭节约，节水、节电、节气、节粮。二、管理老师岗位工作要求１、安排好托管学生作业辅导计划，要认真检查学生作业，发现学生没有掌握的知识点，要指导学生复习课本或资料，必要时给予讲解。２、负责搞好教室、寝室的卫生清洁工作。保持室内通风、清洁整齐。定期开展学生寝室的消毒工作。３、抓好托管学生思想品德教育和良好行为习惯培养，与家长建立良好

　　沟通关系。４、关注托管学生的身体健康，天气变化要及时为学生增减衣服（或提

　　醒家长给孩子增减衣服）。５、管理学生午休纪律，注意托管学生的午睡姿势，盖好被子，午睡时

　　保持安静，保证时间准确，督促学生按时起床，必要时，指导和帮助托管学生穿好衣服。

　　６、注意托管学生的安全，家长来接送托管学生时，要简单介绍托管学生的当天生活、学习情况。

　　７、每半月把学生的被子、枕头整理出来，让常用带回去换洗。三、与家长的日常沟通工作要求１、每日放学，负责接送的管理老师在安全接送学生到托管班后，要以发短信（或微信）方式告知学生家长。２、每日家长到托管班接学生时，当班管理老师须向家长介绍学生当天在托管班的生活及学习情况，注意收集家长对托管班的意见和建议并做好记录；对托管期间生病的学生，管理老师还要当面向家长交代所采取措施，建议家长做好相关护理事宜。３、对于因患病不能来托管的学生，管理老师要与学生家长经常联系，问讯学生病情，关怀患病学生。４、每周五下午，管理老师要填写《托管学生家庭报告书》，并由学生转交家长签名，在下周一上学时回收家长签名的反馈卡，并存档。四、学生的接送管理１、学生放学，管理老师必须提前至少５分钟到校门举牌等待；接到学

　　生时，必须认真核对学生名单，防止漏接学生。２、接送学生上下学时，全体学生要分列队行走，不允许学生乱跑乱奔；

　　乘坐电梯上下楼时必须有一名老师在电梯内陪同学生，不允许学生独自乘坐电梯。

　　五、日常安全管理１、托管班必须建立来访人员登记制度。陌生人员来访时，当班管理老师必须问清来意并做好记录，严禁陌生人员在没有老师陪同的情况下参观托管班或接触学生。２、如学生家长委托他人来接学生时，当班管理老师必须当场与家长进行电话沟通，核实接学生人员的身份，必要时对通话过程要录音，并复印委托人身份证件。３、学生在托管班发生突发事情时（如发病、受伤），当班管理老师要立即采取有效措施处置，在第一时间向分管负责人汇报情况，当事态超出老师的处置能力并有恶化趋势时，要立即送医院并通知家长。４、加强对托管学生的安全教育，不允许学生在走廊、电梯口、楼梯、阳台追逐打闹。（一）传染病发现：1、托辅中心主要领导是传染病疫情等突发公共卫生事件报告的第一责任人。2、托辅中心建立学生晨检、因病缺勤病因追查与登记制度。保健老师或班主任如果发现有传染病或疑似传染病病人以及因病缺勤等情况时，应及时报告给园领导和有关部门。

　　3、应及时进行排查，并将排查情况记录在学生因病缺勤、疑似传染病病人排查结果登记日志上。

　　（二）传染病报告：1、报告内容与时限：（1）当在同一班级或者同一午睡室，1天内有3例或者连续3天内有5例以上学生患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者共同用餐、饮水史时，疫情报告人需在24小时内报出相关信息。（2）当全园发现传染病或疑似传染病病人时，疫情报告人应当立即报出相关信息。（3）个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。（4）全园发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时，疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。2、报告方式：当出现符合本工作规范规定的报告情况时，疫情报告人应当以最方便的通讯方式向属地疾病预防控制机构报告，同时，向属地教育行政部门报告；当发现传染病或疑似传染病病人时，疫情报告人应当立即上报。公共场所及物品定期清洗消毒制度（一）每天早上对楼道、扶手、窗台、玩具柜、桌子用有效氯进行表面擦拭消毒。（二）每天对食堂、保健室分别用有效氯和紫外线消毒、擦洗。（三）对室内包干地区，每天一小扫，每周一大扫，每月28为清洁日，

　　进行一次大扫除。（四）每天做好活动室、餐厅、寝室开窗通风，确保室内空气流通，每

　　天不少于30分钟。（五）随时对厕所冲洗做到无污迹、无臭味，每天午后进行彻底清洗、

　　消毒。（六）茶桶每天用清水清洗、开水消毒。水壶、茶杯用洗洁精、清水清

　　洗，用蒸汽消毒30分钟。（七）饭前用清水和有效氯擦拭餐桌，餐具每天餐后消毒，对口巾、毛

　　巾每天清洗和蒸汽消毒30分钟。（八）每周星期五为玩具、被褥消毒、日晒，玩具先用洗洁精清洗，后

　　用有效氯进行30分钟，每月床单换洗翻晒，教室寝室定期进行紫外线消毒并做好记录。

　　（九）各保教人员配合保健人员做好疾病防疫工作，杜绝传染病蔓延，一旦发生传染病，在保健医生指导下进行检疫、消毒、清洗工作。

　　学生因病缺勤病因追查与登记制度托辅中心是群体集聚的场所，一些群体性传染病的流行，往往是个体传染患者没有得到及时、有效的控制。因此，执行因病缺勤追查与登记制度，对于确保校园内的卫生安全，关系重大。根据上级有关要求，特制订本制度如下：（一）各班班主任对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时通知保健老师，保健老师接到报告后，应及

　　时追查学生的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。（二）各班班主任负责每天班内因病缺课学生人数的统计与登记，并做

　　好因病缺课学生的联系工作，将联系情况报告学校保健老师，并作进一步的家庭联系。

　　（三）一日活动中发现学生有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病病人时，应当及时告知保健老师，以便进行进一步排查，确保做到对病人的早发现、早报告，并做好相应的表格填写。

　　（四）告知家长学生因病缺课时要事先向班主任汇报请假，说明病因。（五）班主任对边治疗边要求来园的学生家长要做好说服劝阻工作，在家中治疗休息，病愈后要查验传染病复学医学诊断报告或进行观察后才能进班。一、教师应具备的素质（一）道德思想素质1、守时诚信。2、良好的团体意识与较强的沟通能力。3、良好的职业道德，教书育人，遵纪守法，关心学员，以身作则，为人师表。（二）教学业务素质1、要有扎实的专业基础知识，普通话标准，仔细耐心。2、要有较高的教学水平，懂得教育学和心理学，具备较强的课堂驾驭能力，了解所带学生的性

　　格特征和学习情况，并能通过针对性的指导，让学员掌握相应的知识和技能，提高学习成绩。

　　3、要有解决实际问题的能力和不断学习的能力，充满信心富有幽默感。二、教师工作职责和任务(一)辅导准备1、要熟练掌握所带学生学校的教学计划，掌握教学大纲。2、要认真钻研教材，认真了解并熟练掌握所用教材重点、难点和知识点，以及教材的逻辑结构。3、切实掌握每个学生能力基础，了解学生对学习的认识、要求、态度和兴趣等情况。4、认真撰写辅导教案，教案要内容充实，文字简洁，层次分明，理论联系实际。(二)辅导1、到岗离岗需签到，按时辅导，要衣冠整洁、态度自然、举止端庄，充满活力。2、教师必须根据学生不同课程和教学内容，选用适当的辅导方法，突出辅导重点，突破难点，不断提高辅导水平。3、要讲究辅导艺术，做到思路清晰，层次分明，论证严密，逻辑性强，语言准确、生动、形象，富于感染力，语音、语速适中。4、板书要工整，用字要规范。5、熟悉辅导内容，并善于研究如何根据学生需要和水平进行辅导。6、教室内应有良好的学习气氛，及时制止学员喧哗嬉闹及一些影响其他

　　学习的行为。（三）答疑、作业、电话回访1、教师要及时解答学生提出的问题，进行必要的辅导、答疑。2、教师要根据要求，及时批改、讲评作业。3、教师要根据辅导情况，针对性做好辅导总结，并及时进行知识讲解和

　　巩固。4、每周协助托管机构开展电话或短信反馈，及时让家长了解学生的学习

　　情况。（四）需遵循的日常教学托管细则1、严格遵守托管中心工作时间表，请假需提前2天与负责人请示，并得

　　到容许。2、记住每一位学生的姓名。3、致力于帮助学生养成良好的学习习惯，提高学生学习成绩，提升学生

　　综合素质。4、随时准备回应学生的个人学习需求，同时聆听学生对老师辅导提出的

　　要求。5、营造良好的学习环境，用平静，温和的语气关爱引导学生。6、学生辅导时间不遵守纪律，可适当使用威胁性语言，但如若无效必须

　　实施，切忌言而无信。三、教师的行为规范1、不许身着暴露，如吊带；不许浓妆艳抹；不许喷香水、美甲及一些不

　　合适的修饰。

　　2、在没有得到学员同意之前，决不随意触摸他，不容许有过分亲密的举动，特别是异性师生。

　　3、不可发火，不可训斥，不可动用暴力、过分体罚。4、尊重学生隐私，了解学生学习和生活过程中的每一个细节。5、已聘教师要自觉维护托管机构形象，若发表或诋毁托管中心的言论，一经查实，扣除当月辅导课时费及所有相关奖励。6、已聘教师在托管期间给学生补习私自收取费用的，一经查实，扣除当月辅导课时费及所有相关奖励。四、教师的考评（一）建立考评制度,每学期考评一次。（二）考评内容1、贯彻托管中心辅导制度和辅导安排。2、是否按要求备课，备课是否认真，辅导是否有教案及教案质量等。3、是否辅导注重教学艺术。4、辅导效果（包括否条理清楚，逻辑性强，内容全面，重点突出，难点突破，联系实际等）。5、教学辅导方法是否适合讲授内容和对象。是否适合学生学习需要。6、组织、批改、讲评作业情况（包括是否按时组织，按要求批改，及时返还，认真讲评等）。7、学生的续拖率和家长的评定。

　　（三）考评结果将作为奖励的依据。

　　

　　

篇十三：托管机构疫情防控三个方案十个制度

　托管机构疫情防控工作流程图

　　目录

　　三个方案：1、疫情防控开学工作方案。2、日常疫情防控方案3、疫情防控应急预案十个制度：1、疫情报告制度。2、应急处置制度。3、师生晨午检制度。4、清洁、消毒制度。5、健康教育制度。6、缺勤追踪登记制度。7、废弃口罩集中处理制度。8、师生健康信息管理制度。9、疫情联防联控制度10、复课证明查验制度。

　　疫情防控开学工作方案为深入贯彻市委、市政

　　府关于疫情防控工作的指示精神，认真落实市、区教体局有关决策部署，切实保障托幼机构师生生命安全和身体健康，坚决打赢疫情防控阻击战，特制定本方案：1、切实加强组织领导，提高思想认识，坚持疫情就是命令，防控就是责任的原则，构筑托幼机构疫情防控严密防线。2、建立健全组织领导体系。成立疫情防控小组，分工明确，责任到人，把疫情防控工作做实、做细。3、健全信息报告制度。对托幼机构师生健康状况，有无外出史、有无疫情亲密接触史，仔细排查，做到一人一表，不漏一人，实行“日报告”“零报告”制度。4、严格环境清洁消毒。对就餐场所，入寝室、卫生间等地，安排专人用一定比例消毒剂进行全面消毒。5、托幼机构防控物资储备。开园前备足相应的防控物资，切实加强对酒精、消毒液的管理，杜绝中毒、火灾事故发生。6、认真落实晨午检制度。做到：一摸、二看、三问、四检查，并入档备案，发现异常及时上报直属部门领导。7、加强食品安全管理。实行餐饮具一人、一餐、一盘同向就餐。避免交叉感染，并做好采购、留样、消毒记录。8、做好健康宣传教育工作。定期对在岗老师进行疫情防控知识培训，并对突发事件进行操控演练，确保师生生命安全和身体健康。9、建立缺课登记追踪记录。托管老师必须掌握缺课学生详情，并记录入档，如有异常及时上报联防联控疾控部门。10、加强外来人员管理。外来人员必须正确佩戴口罩，体温测量正常，并持有绿色健康卡方可入内。11、强化疫情突发应急处置预案。如发现发热、咳嗽或疑似病例，应立即启动应急预案，并及时上报疾控机构请求指导处理，并协助有关部门调查处置工作。

　　日常疫情防控方案根据《中华人民共和国传

　　染病防治法》和《中小学托幼机构疫情防控报告规范（试行）》等有关规定，

　　结合本园实际，特制定本工作方案。

　　1、每日保教老师必须正确佩戴口罩，体温检测正常，方可进入托、幼机构工

　　作。

　　2、值班人员首先开门、窗通风，每次至少30分钟，每日至少3次。

　　2、落实晨午检制度，值班人员对早、午学生进行体温检测及健康状况查询，

　　并建档立案，杜绝身体异常学生进入，保障师生生命安全及身体健康，如有异

　　常及时上报属地教育部门。

　　3、严格落实清洁、消毒工作。值班人员每日餐前、餐后，入寝前后，放学前

　　后，用一定比例消毒剂对餐桌、餐椅、地面、卫生间、楼梯扶手，床头两侧进

　　行全面清洁、消毒。

　　4、加强食品安全管理：进入食品操作间，必须正确穿戴、工作服、工作帽、

　　一次性手套和口罩，与等比例员做好每日进进货记账留档，消毒记录。

　　5、实行一人、一餐、一盘分餐制，值班人员必须餐前用紫外线，消毒或或物

　　理煮沸消毒法，对所有餐具进行消毒处理。

　　6、加强疫情安全管理，外来人员必须佩戴口罩，体温、检测正常出示健康证

　　明用酒精全面消毒方可入园。

　　7、加强健康宣传教育工作。值班人员认真学习疫情防控文件、知识，切实

　　掌握应急处置工作流程，切实做好师生心理疏导工作，保障疫情防控有序进

　　展。

　　8、加强学生就餐管理，实行单人单桌，同向错峰就餐，避免集中就餐造成的

　　人员聚集。

　　疫情防控应急预案

　　根据市委、市政府疫情工作小组下发的《德州市学校、托幼机构开学复

　　课疫情防控指导方案（试行）》之规定，为确保师生生命安全及身体健康，

　　结合本机构实际，特制定本应急预案。

　　1、及时隔离送诊。如若师生在托幼机构出现发热、咳嗽等病状的，要佩戴口罩，第一时间观察，启动应急预案，并上报辖区教育部门和联防联控中心。2、启动防控措施，如若师生出现疑似病例患者，应立即向当地教育部门和卫健部门报告，并配合属地做好疫情处置，协助卫健部门开展调查，采样、密切接触者复查，消毒等防控措施。3、落实隔离措施，如若师生有人认定为密切接触者，托幼机构应配合卫健防控部门做到集中医学隔离，对一般接触者进行风险告知，如出现发热、干咳等疑似症状的及时就医，加强对疑似患者的监护，随时掌握师生健康信息。4、严格复课证明审查制度，师生疑似者病愈或隔离期满后，应持医疗机构出具的康复证明或社区出具的有关证明，经学校复核确认登记，由联防、联控领导小组确认后方可入托就餐。5、托、幼机构疫情防控，必须遵循“预防为主、常备不懈、坚持早发现、早报告、早隔离、早治疗”的方针，做到疫情防控“日报告、零报告”原则，确保师生身体健康。

　　一、疫情防控报告制度

　　为确保托、幼机构工作人员和托管学生的身体健康，更好的预防疫情发生传染，根据市教体局《疫情防控指导方法（试行）》的要求，特制定本制度。

　　1、确定托、幼机构负责人为第一报告人，其它防控人员为师生健康信息核查、汇总确认者。

　　2、每日了解本托管机构师生健康情况，实行“日报告、零报告”制度，根据防控要求向主管部门报告具体情况。

　　3、坚持“早发现、早报告、早隔离、早治疗”的方针，对有发热、干咳等病状的疑似患者，及时通知家长，并上报辖区主管部门。

　　二、疫情防控应急处置制度

　　根据市教体局《疫情防控指导方法（试行）》的要求。结合本托、幼机构实际，制定本制度：1、师生所在托管机构，如若发现有发热、干咳、或疑似患者应立即启动“日报告”和“零报告”制度，加强疫情通报。2、加强对接触人群的跟踪管理，做好信息准确无误上报，避免造成二次传染。3、严格执行外来人员出、入托、幼机构管理制度，杜绝病菌外入。4、托、幼机构如若出现多人发热、干咳或疑似患者，应立即实行封闭管理，控制外来人员进入，并上报联防联控主管部门。

　　

篇十四：托管机构疫情防控三个方案十个制度

　幼儿园疫情防控三案十制度

　　制度,是一个汉语词语,意思是在一定历史条件下形成的法令、礼俗等标准；制订法规；规定.今天为大家精心准备了幼儿园疫情防控三案十制度,希望对大家有所帮助！

　　幼儿园疫情防控三案十制度为了搞好我校环境卫生,提升广阔师生的素养,使学生养成讲文明、讲卫生的良好习惯,提升我校的整体形象,特制定本制度.一、强化领导,明确责任,分块负责：二、明确要求,标准操作：1、教室：讲台、桌凳及卫生工具摆放整洁有序,窗台、玻璃光洁明亮,表册齐全,条幅清楚完整；地面、前后左右墙壁以及天花板要六面干净无蜘蛛网.2、寝室：被盖必须叠成方块并统一摆放方向,生活用品摆放整洁,窗台、玻璃干净明亮,值日表、床位图、寝室公约张贴齐全;地面干净无积水,前后左右墙壁以及天花板要干净无蜘蛛网;学生晾晒衣服要有固定的设施和地点.3、办公室：桌凳摆放整洁,地面、窗户、墙壁以及天花板要干净无蜘蛛网；办公桌上教材、教案、教具、文具和学生作业本摆放要井然有序.4、各功能室：仪器设备、柜、桌、凳放置整洁有序,地面、桌子、

　　窗户、墙壁干净,天花板要干净无蜘蛛网.5、厕所卫生地面干净无大小便和积水,墙面不乱写乱画、无印迹,顶面干净无

　　蜘蛛网,粪水池的粪、水不外溢.定期除垢、消毒.6、食堂卫生生活用品、餐具摆放整洁,生熟食品要分类、分柜存放,始终保持

　　地面、桌面、窗户、墙面、顶棚整洁、卫生,做到无杂物、无灰尘、无蜘蛛网、无油污、无鼠害,饭菜要有防蝇纱罩,沟沆无饭粒、菜渣.

　　7、校园内卫生地面无纸屑、果壳、垃圾袋、污水,墙面无墙洞、印迹,无蜘蛛网,所有沟沆干净、排水畅通,无卫生死角.三、采取有力举措,保证校园干净、整洁：1、将校园环境卫生按班划分,班主任对本班的卫生清扫具体负责.2、各班坚持每天清扫,学校领导同时督查.3、学校成立卫生督查组检查全校卫生,各班分别成立卫生督查小组,负责督查本班教室、寝室、清洁区卫生.督查时间为每天早饭后、中午及晚饭后.4、学校利用班会等时间,大力宣传环境卫生的重要性,注重学生养成教育的培养.5、班主任及教师要教育学生不随地吐痰,不乱丢果皮纸屑,不乱写乱画乱踢,不随地大小便等,养成讲卫生的好习惯.

　　6、在就餐时,学生不得将剩饭、剩菜随意泼洒在地.7、卫生清扫不及时的班级,第一次督查人员通知及时清扫,第二次通报批评,从第三次起扣班级治理分,年终扣班主任津贴,具体标准见?班级治理制度?.对本班的环境整治不重视、不作为的班级和班主任年终取消评奖、评优资格,并直接与年终绩效挂钩.8、鼓励师生积极参与卫生治理,对不遵守治理的行为予以举报.9、自本制度公布之日起,假设再有成心破坏学校环境卫生的,视其情节轻重,给予批评教育.幼儿园疫情防控三案十制度为增强新型冠状病毒感染肺炎疫情的防控工作,保证师生员工的生命平安与身体健康,维护校园平安稳定,特制定本方法〔试行〕.一、校园实行封闭式治理,仅开放校园正大门人行通道闸,校内通勤车和校领导及教职工自驾车全部由国际交流中央大门进入,并一律停放在国际交流中央停车场〔开门时间为早7:40具体根据通勤车到校时间,晚16:20离校〕,其它大门一律关闭,正式开学后视情况开启其它校门.二、校门口设置检测点,每日配置保安对出入人员进行逐一核查、体温检测、登记.三、安保人员须佩戴口罩,对入校人员发现异常情况应及时登记报告,无湖北接触史和发热、咳嗽、呼吸不畅、腹泻等病症登记,且体温不超过37.3C,方可进入校园.

　　四、开学前师生不得提前返校.如有工作需要确需返校的教职工一律凭有效证件〔身份证、校园卡等〕进入校园,进校前必须进行体温检测,体温超37.3C不得进校.

　　五、严格限制外来人员进校,凡需入校办理有关业务的外来人员,须事先联系好学校有关部门,并经有关联系部门确认、出示有效证件、履行登记手续、测温前方可进入校园.

　　六、驾车进入校园的教职工,车上乘员均须出示相关证件,如有校外人员随行的,应出示有效证件并履行登记手续、测温后方可进入.

　　七、外来无关车辆、出租车、网约车、共享单车等一律禁止进入校园.

　　八、校园封闭治理期间,一律不举办大型活动；增强公共区域治理,体育馆、图书馆一律不对外开放；校内所有自动贩卖机、公用吹风机、公用洗衣机等停止使用〔预防交叉感染〕.

　　九、增强宿舍楼门禁治理,学生在开学前不得提前返校入住.十、学生进校报到后,原那么上禁止离开校园.如需离开校园应向本学院负责人报备,并凭有效证件出入,测试体温.十一、师生在校园内需随身携带纸巾,用于手部清洗后擦拭外出途中须佩戴口罩,进校时要接受检测人员测温,检查有无发烧等病症,必要时进一步确诊〔体温检测超过37.0C的人员,实行记录跟踪,同时进行二次检测,超过37.3C的人员采取校内隔离观察举措〕.

　　十二、学校效劳单位将效劳人员名单报备,由保卫处负责按人员信息每日放行入校,并进行晨检,其他人员一律不得入校.

　　十三、执行24小时值班制度,提升校内巡查频次,发现问题及时处置.

　　十四、与湖北有关联〔去过或接触过去过湖北的人〕的师生,需自觉居家医学观察14天,不要外出、不要到校.

　　幼儿园疫情防控三案十制度为做好疫情期间预防工作,保证师生生命平安,根据上级要求,特制定此制度〔试行〕.一、疫情期间,各处室、学院实行每日体温检测制度,由专人负责检测和收集测温情况.二、对体温检测异常人员进行信息登记并报备校防疫领导小组,及时先隔离并引导就医.三、检测人员佩戴手套及口罩,使用红外额温计对准眼眉之间,距离前额中央5cm以内位置着室外温度偏低,那么测量颈部衣服遮盖处或者手腕至肘关节衣服遮盖处.四、每次检测前及检测完成后使用75%酉精进行全面擦拭消毒.五、监测过程中,对于体温>37.3C的师生：(1)仔细询问师生是否有武汉旅居、接触史,假设明确无,且身体无严重慢性疾病的,那么建议隔离观察,有异常情况及时去医院发热门诊就医.

　　

篇十五：托管机构疫情防控三个方案十个制度

　XX县XX小学

　　2022年传染病及新型冠状肺炎疫情防控“三方案”“十制度”汇编

　　XX县XX小学2022年月日

　　目录

　　1-1突发公共卫生事件应急预案-------------------------------1-101-22022年秋季学期开学前准备工作方案-----------------11-181-32022年秋季学期开学工作方案--------------------------19-242-1学校联防联控工作方案------------------------------------25-322-2传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度------------33-362-3晨午检制度---------------------------------------------------37-382-4因病缺勤、病因追踪制度------------------------------------392-5复课证明查验制度---------------------------------------------402-6学生健康管理制度------------------------------------------41-422-7免疫接种证查验制度---------------------------------------43-442-8环境卫生检查通报制度------------------------------------45-462-9校园环境卫生通风消毒制度------------------------------47-482-10传染病防控健康教育工作制度-------------------------49-51

　　XX市XX县XX小学

　　学校突发公共卫生事件应急预案

　　为了提高我校预防和控制突发公共卫生事件的能力和水平，指导和规范各类公共卫生突发事件的应急处置工作，减轻或者消除突发事件的危害，保障全体师生员工的身体健康与生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定，结合我校实际，特制定我校突发公共卫生事件应急预案。

　　一、工作目标1.普及各类突发公共卫生事件的防治知识，提高广大师生员工的自我保护意识。2.完善突发公共卫生事件的信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。3.建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保突发公共卫生事件不在校园内蔓延。二、工作原则1.预防为主、常备不懈宣传普及突发公共卫生事件防治知识，提高全体师生员工的防护意识和校园公共卫生水平，加强日常监测，发现病

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　　例及时采取有效的预防与控制措施，迅速切断传播途径，控制疫情的传播和蔓延。

　　2.依法管理、统一领导严格执行国家有关法律法规，对突发公共卫生事件的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理；对于违法行为，依法追究责任。在当地政府的统一领导下，成立学校突发公共卫生事件防治领导小组，负责组织、指挥、协调与落实学校的突发公共卫生事件的防治工作。3.快速反应、运转高效建立预警和医疗救治快速反应机制，强化人力、物力、财力储备，增强应急处理能力。按照“四早”要求，保证发现、报告、隔离、治疗等环节紧密衔接，一旦发生突发事件，快速反应，及时准确处置。三、组织管理组长：XX（学校党支部书记、校长）副组长：XX（学校分管安全副校长）成员：XX（教务主任）XX（总务主任）

　　XX（党政办主任）XX（大队辅导员）XX（安全办主任）主要职责如下：1.根据当地政府和教育行政主管部门的突发公共卫生事件防治应急预案制订本校的突发事件应急预案。

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　　2.建立健全突发事件防治责任制，检查、督促学校各部门各项突发事件防治措施落实情况。

　　3.广泛深入地开展突发公共卫生事件的宣传教育活动，普及突发事件防治知识，提高师生员工的科学防病能力。

　　4.建立学生缺课登记制度和传染病流行期间的检制度，及时掌握师生的身体状况，发现突发公共卫生事件早期表现的师生，应及时督促其到医院就诊，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

　　5.开展校园环境整治和爱国卫生运动，加强后勤基础设施建设，努力改善卫生条件，保证学校教室、厕所及其他公共场所的清洁卫生。

　　6.确保学生喝上安全饮用水。7.及时向当地卫生部门或疾病预防控制部门和上级教育行政主管部门汇报学校的突发公共卫生事件的发生情况，并积极配合卫生部门做好对病人和密切接触者的隔离消毒等工作。领导组下设办公室在党政办，由XX兼任办公室主任，负责处理日常事务。四、突发事件预防（一）高度重视，切实加强对学校卫生工作的领导学校应经常对食堂、教学环境与生活区环境进行自查，尽早发现问题，及时消除安全隐患。

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　　（二）增加学校卫生投入，切实改善学校卫生基础设施和条件。

　　（三）采取有效措施，强化学校卫生规范化管理。1.加强学校生活饮用水的管理，防止因水污染造成疾病传播。2.加强厕所卫生管理，做好粪便的无害化处理，防止污染环境和水源。3.大力开展爱国卫生运动，重点搞好教室卫生和环境卫生，为学生提供一个安全卫生的学习和生活环境。4.学校要切实履行职责，做好计划免疫的宣传工作，严格执行新生入学前预防接种证查验和登记制度，提高学生疫苗接种率，防止疫苗相关性疾病的发生或流行。5.学校应当依法加强实验室危险化学品等有毒有害物质的加工、运输、存储、使用、处理等环节的管理，防止因管理失误引起突发事件。（四）加强健康教育，提高师生的防疫抗病能力。1.按照上级部门的要求，落实好健康教育课，普及公共卫生知识，引导学生树立良好的卫生意识，养成良好的卫生习惯和生活方式。2.结合季节性、突发性传染病的预防，通过黑板报、宣传橱窗、广播以及校园网等宣传途径，大力宣传、普及防治

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　　突发事件的相关知识，提高师生员工的公共卫生意识和防治突发事件的能力。

　　3.进行食品卫生知识和预防食物中毒的专题教育，增强学生识别腐败变质食品、“三无”产品、劣质食品的能力，教育学生不买街头无照、无证商贩出售的各类食品。

　　4.督促和组织师生加强体育锻炼，养成良好的生活习惯，提倡合理营养，不断增强体质。

　　五、突发事件监测和报告学校突发公共卫生事件的内容包括：重大传染病疫情、中毒事件（食物中毒及急性化学物品中毒）、污染事故、免疫接种事故及严重异常反应，以及其它重大疑难及不明原因的健康危害事件。（一）突发事件监测1.建立突发公共卫生事件的监测系统。在学校建立考勤监测制度，指定专人对师生员工中的缺勤者进行逐一登记，查明缺勤原因。对因健康原因缺勤者由校医进行登记汇总并进行追踪观察，分析其发展趋势，必要时采取进一步的措施。2.重视信息的收集。要与区疾病预防与控制中心建立联系，收集本地及周围地区的公共卫生事件的情报，密切关注其动态变化，以便做好预防工作。（二）突发事件报告

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　　1.建立自下而上的突发公共卫生事件逐级报告制度，并确保监测和预警系统的正常运行，及时发现潜在隐患以及可能发生的突发事件。突发事件期间，学校实行24小时值班制，并开通疫情监控联系电话。

　　2.严格执行学校重大公共卫生事件报告程序。在传染病暴发、流行期间，对疫情实行日报告制度和零报告制度。学校应严格按程序逐级报告，确保信息畅通。

　　3.任何部门和个人都不得隐瞒、缓报、谎报或者授意他人隐瞒、缓报、谎报突发事件。

　　4.建立突发事件举报制度。任何部门和个人有权向学校报告突发事件隐患，有权向教育行政主管部门举报有关部门不履行突发事件应急处理规定的职责的情况。

　　六、突发事件的应急反应根据《全国突发公共卫生事件应急预案》的规定，将突发事件的等级分为一般突发事件、重大突发事件和特大突发事件。根据突发事件的不同级次分类，结合学校的特点，在必要时启动相应的突发事件应急预案，作出应急反应。以下分级标准根据《全国突发公共卫生事件应急预案》中的标准界定。（一）传染病1.一般突发事件

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　　所在地区发生属于一般突发事件的疫情，启动第三级应急响应。

　　①启动报告和零报告制度，学校实行24小时值班制度，加强系统内的疫情通报。

　　②学校做好进入应急状态的准备，落实各项防治措施。③学校内如尚无疫情发生，可保持正常的学习、工作和生活秩序，但对集体活动进行控制。④传染病流行时加强对发热病人的追踪管理；呼吸道传染病流行期间，教室、图书馆等公共场所必须加强通风换气，并采取必要的消毒措施；肠道传染病流行期间，对厕所、粪便、饮用水应加强消毒，并加强除“四害”工作。⑤严格执行出入校门管理制度。2.重大突发事件所在地区发生属于重大突发事件的疫情，启动第二级应急响应。除对接触者实施控制外，全校保持正常的学习、工作和生活秩序。在第三级疫情防控措施的基础上，进一步采取以下措施：①开展针对性的健康教育，印发宣传资料，在校园张贴宣传标语宣传画，提高师生员工的自我保护意识和防护能力，外出和进入公共场所要采取必要的防护措施。②对全体师生每日定时测量体温，发现异常情况及时上报。

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　　③对重大传染病的密切接触者，学校要配合卫生部门做好隔离、医学观察和消毒等工作。

　　④加大进出校门的管理力度，控制校外人员进入校园。⑤学校根据情况，及时向师生员工通报疫情防控工作的情况。3.特大突发事件所在地区发生属于特大突发事件的疫情，启动第一级应急响应。在二、三级疫情防控措施的基础上，进一步采取以下措施：①实行封闭式校园管理，住校学生不得离开学校，严格控制外来人员进入校园。②全面掌握和控制人员的流动情况，教职工外出必须向所在部门请假。外出学生和去疫区的人员返校后，必须进行医学观察。对缺勤者要逐一登记，及时查明缺勤原因。发现异常者劝其及时就医或在家医学观察，暂停上学或上班。③避免人群的聚集和流动。学校不组织师生参加各类大型集体活动，调整大型会议时间；学校不安排教师外出参加教研和学术活动；学生的社会实践、社区服务等活动暂缓进行。④对教室、实验室、图书馆、厕所等场地使用期间每日进行消毒，通风换气。⑤学校每日公布校园疫情防控工作的情况。

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　　4.校内疫情校内若出现重大传染病疫情，应在卫生部门的指导下，启动相应的应急响应。同时要根据实际情况，适时开展以下工作：①要根据出现传染病的种类和病人的活动范围，相应调整教学方式。②采取停课措施的班级或学校，合理调整教学计划、课程安排和教学形式，采用电话咨询与指导、学生自学等方式进行学习。做到教师辅导不停，学生自学不停。如学校停课放假，学校领导和教师（非密切接触者）要坚守岗位，加强与学生和家长的联系。③对教职工和学生进行正确的引导，消除不必要的恐惧心理和紧张情绪，维护校园稳定。（二）食物中毒及时掌握学生健康状况，一旦发生校内食物中毒或可疑食物中毒时，学校突发公共卫生事件领导小组应做好下列工作：1.在第一时间报告当地卫生、教育和公安等部门；2.立即将发病师生送往医院，并协助医疗机构救治病人；3.保留造成食物中毒或者可能导致食物中毒的食品和现场，待确认后交予卫生部门处理；4.积极配合卫生、公安部门进行调查；

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　　5.配合卫生部门分析引起食物中毒的原因，总结经验教训，提出整改意见，杜绝类似事件再次发生。

　　七、保障措施1.组织机构保障。学校成立突发公共卫生事件领导小组，学校按《学校卫生工作条例》要求设立卫生室，具体负责突发公共卫生事件的日常预防与控制工作。2.财力和物资保障。学校安排必要的经费预算，为突发公共卫生事件的防治工作提供合理而充足的资金保障和物资储备。

　　XX县XX小学2022年月日

　　XX县XX小学

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　　2022年月日印发

　　XX市XX县XX小学

　　2022年秋季学期开学前准备工作方案

　　根据XX市教育体育局关于印发《XX市2022年秋季学期开学学校（幼儿园）新冠肺炎疫情防控工作方案》的通知、XX县应对疫情防控领导小组指挥部办公室《XX县师生返校疫情防控工作方案》《XX县学校新型冠状病毒感染的肺炎防控工作指南（试行）》及XX治县教育体育局“关于切实做好2022年秋季学期开学准备工作的通知”，为切实做好我校疫情防控工作，结合学校实际，特制订本方案。

　　一、组织领导经学校行政会议研究，成立2022年秋季学期开学工作准备领导小组：组长：XX（学校党支部书记、校长）副组长：XX（学校分管安全副校长）

　　XX（学校分管后勤副校长）成员：XX（教务主任）XX（总务主任）

　　XX（党政办主任）XX（大队辅导员）XX（安全办主任）各年级组长领导小组全面指挥、领导、统筹疫情防控及学生开学过程中学校各项工作。领导小组下设制度修订、物资储备、信息收集上报、综合防控四个工作小组，完善学校、年级、班级、家长四级防控工作联系网络。

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　　1.制度修订小组组长：XX（学校分管安全副校长）成员：教务主任、总务主任、党政办主任、安全办主任职责：负责制度方案修订工作。2.物资储备小组组长：XX（学校分管后勤副校长）成员：会计、出纳职责：负责物资采购收集、储备、配给工作。3.信息收集上报小组组长：总务主任成员：大队辅导员、支部组织委员、各年级组长职责：负责疫情防控工作中下情上报、上情传达工作；负责各年级组教职工、学生台帐数据的统计、汇总、核实、上报工作；负责全体人员每日体温、身体状况和因病缺勤的登记、追踪、上报工作；负责行政办公区、后勤区清扫消毒工作。4.综合防控小组。组长：教务主任成员：党政办主任、安全办主任、支部宣传委员、各年级组长职责：负责宣传报道工作；负责教育教学工作；负责接送学生关口疫情防控工作；负责各班级环境清扫消毒工作；负责学校公共区域消毒工作；负责各班学生每日体温、身体状况、因病缺勤的登记、追踪、上报工作；负责向信息收集上报小组提供各班级教师、学生相关情况。二、工作原则1.按要求做好疫情防控工作，严格执行省教厅预订开学时间进行开学准备，未接到上级正式开学通知前不开学。

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　　2.严格落实教育部“三个不开学”要求，即：“疫情没有得到基本控制前不开学，学校基本防控条件不具备不开学，师生和校园公共卫生安全得不到切实保障不开学”。

　　三、工作措施1.制定疫情防控“三方案十制度”。（责任人：XX）

　　三方案：一是突发公共卫生事件应急预案、二是开学前准备工作方案、三是开学工作方案；十制度：一是联防联控制度、二是传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度、三是学生晨午检制度、四是因病缺勤、病因追踪制度，五是复学证明查验制度，六是学生健康管理制度，七是免疫接种证查验制度，八是环境卫生检查通报制度，九是通风消毒制度，十是传染病防控健康教育制度。

　　2.制定疫情防控时期严格的门卫管理制度。（责任人：XX）

　　返校前只开放学校东门，严禁外来人员及学生进入学校，对因工作关系确需进入校园的职工、学生及家长、外单位人员先汇报带班领导，征得同意后进行严格登记、测量体温，对体温异常及未佩戴口罩人员进行劝返，对符合条件人员实施扫码入校、扫码离校。上课期间封闭管理，学生离校后要及时封闭校园，并对校门周边、大门、门卫室等及时进行消毒。

　　正式开学前值班、带班人员安排如下：周一值班：XXX、XXX，带班：XXX周二值班：XXX、XXX，带班：XXX周三值班：XXX、XXX，带班：XXX周四值班：XXX、XXX，带班：XXX周五值班：XXX、XXX，带班：XXX周六值班：XXX、XXX，带班：XXX周日值班：XXX、XXX，带班：XXX

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　　时间：上午8：00-11：30，下午14：00-17：302.疫情防控物资储备(责任人：XX)疫情防控物资储备工作在物资储备工作领导小组领导下工作，按至少一个月用量，做好红外线额温枪、洗手液、手消毒剂、职工口罩、手套、消毒剂等防控物资储备的需求测算和采购储备等工作，具体工作如下：（1）多渠道、多方式进行物资储备，按照班级数及值班室需求储备红外线额温枪。（XX）（2）筹备开学前开学后，校门口所需警示牌、警戒带、登记表、个人信息承诺书、出入码等物品。（XX）（3）设置疫情防控物资储备室、卫生保健室，做好室内消毒，规范摆放物资，严格按照学校统一时间和地点进行物资发放，并做好发放登记工作。（XX）（4）准备好厕所、水池所需的洗手液、手消毒液，各教室、场室消毒所需物品及职工口罩，按一个月数量进行准备。（XX）（5）设立临时隔离观察室，选在办公楼一楼，位置相对独立，以备人员出现发热等症状时立即进行暂时隔离。（XX）3.建立学校、年级、班级三级防控网络工作体系。（责任人：XX）严格落实“人盯人”措施，学校领导包干年级，年级负责人包干班级，班主任和教师包干学生，及时全面掌握师生员工动态和健康状况，将外籍师生员工疫情防控工作纳入学校疫情防控总体安排、统一部署，并做好各项工作。具体安排如下：（1）学校分管安全副校长XXX全面协调配合校长开展各项工作，同时联系指导三年级组开展工作。（2）学校后勤副校长XXX

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　　全面协调配合校长开展各项工作，同时联系指导二年级组开展工作。

　　（3）教务主任XXX协调配合校长开展工作，同时联系指导一年级组开展工作。（4）各年级组长负责联系指导本组教职工及相应班级班主任开展各项工作。（5）班主任负责本班级各项工作，联系好学生家长。（6）其他科任教师及科室、场室负责人科室、处室负责人负责本科室、处室相关工作，其他科任教师由年级教研组统一协调安排，配合各班级开展好各项工作。（7）总务主任负责联系公益性岗位、临时人员的相关工作。4.全面开展全体师生新冠肺炎风险等级排查。（责任人：XX）成立学校新冠肺炎风险等级排查领导小组：组长：XX副组长：XX组员：XXX年级组长严格按照《云南省学校师生员工新冠肺炎健康风险判定标准》，迅速开展所有师生员工新冠肺炎健康风险等级排查认定，建立排查档案，确保在开学前两周，全面精准掌握师生员工动向、健康状况和风险等级，排除一切不安全因素，坚决杜绝高风险、中风险等级人员进入校园，确保开学万无

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　　一失。确定分管副校长XXX为学校疫情信息报告人，认真做好

　　师生排查。每日排查全校教职工、学生的行程动向和健康状况，了解其外出情况、接触史等关键信息，由信息上报组建立台账，并抓好“日报告”“零报告”制度，按时报告上级教育行政部门。开学前，每天年级组长分早上和下午向XXX汇报组内教师身体情况，班主任汇报学生情况，重点对出省外、出县外省内的师生进行跟踪，教师由XXX负责跟踪，学生由班主任跟踪。

　　5.认真组织开展师生员工返校前新冠肺炎及卫生、防护等知识的宣传、学习。（负责人：XXX）

　　（1）开展教职工培训、学习。（XXX）（2）开展学生及家长线上培训、宣传、学习。（各班主任）（3）积极做好师生返校后“开学第一课”的筹备工作。（各班主任及大队辅导员）6.做好营食堂、饮用水的安全监管准备工作。（责任人：XXX）（1）提前排查落实供餐企业及从业人员持有效健康证明上岗，要求做好供餐从业人员的健康体检和每天的晨检工作。供餐进货严格落实索证索票，不食用来源不明的产品。（XXX）（2）与供餐企业和个人签订疫情防控责任书，保证从业人员、加工环境、食品及盛放器具、运输工具等符合卫生、防疫部门的相关要求。（XXX）（3）做好营养餐保管室消毒清洁工作，做到无关人员禁

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　　止进入，领取早餐人员必须佩戴好口罩，保持间隔一米进行领取和发放。原则上疫情期间中午不再加餐。（XXX）

　　（4）对公共场所特别是办公室和卫生间的洗手水龙头进行全面检修，开学前必须监测合格后才能使用。并在所有的水龙头边配备洗手液或肥皂供师生使用。（XXX）

　　（5）与供水方签订疫情防控安全管理责任书，保证饮用水符合卫生、防疫部门的相关要求。要求供水企业在开学前一至二天对饮水机进行全面消毒或更换。（XXX）

　　7.做好师生入校前校园环境清洁与消毒（XXX）深入开展校园环境卫生整治，对教室、营养餐发放点、图书室、洗手间等重点区域和室内外场所提前进行彻底清洁，对物体表面进行预防性消毒，加强室内场所通风换气。开展爱国卫生运动，做好病媒生物防制工作。（开学前一天由XXX认真做好环境卫生清洁、通风换气及消毒工作。）8.下发个人防控义务告知书和做好自我防护（XXX）要明确告知《中华人民共和国传染病防治法》等法律法规中要求个人承担的传染病防控义务和责任。要求具有完全民事行为能力的师生员工本人或学生监护人签字确认。指导师生员工做好返校途中的防护，返校途中全程佩戴口罩，保持手部卫生，主动配合体温检测。留意周围人员健康状况，避免与可疑症状人员近距离接触。妥善保存返校票据信息，以配合可能的相关密切接触者调查。9.下发、收集、查验相关《开学风险评估材料》，召开风险评估会议（校长、分管副校长、后勤副校长）开学前7天下发《新冠疫情防控承诺书》《开学前7天

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　　体温监测表》，开学前2天收集和跟踪《开学前3天未返回XX县域师生名册》，开学前1天收集和查验《学生个人健康码》《学生家长近14天行程码》《教职工个人健康码》《教职工近14天行程码》,开学前1天收集查验学生、教职工48小时核酸检测报告，同时召开“开学风险评估会议”。

　　本方案经学校领导组进行讨论通过，报请上级相关部门审批后实施，实施过程中需要更改、补充的内容将另行通知。

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　　2022年秋季学期疫情防控暨开学工作方案

　　根据XX市教育体育局关于印发《XX市2022年秋季学期开学学校（幼儿园）新冠肺炎疫情防控工作方案》的通知、XX县应对疫情防控领导小组指挥部办公室《XX县师生返校疫情防控工作方案》《XX县学校新型冠状病毒感染的肺炎防控工作指南（试行）》及XX治县教育体育局“关于切实做好2022年秋季学期开学准备工作的通知”，为切实做好我校疫情防控工作，结合学校实际，特制订本方案。一、组织领导

　　经学校行政会议研究，成立2022年秋季学期开学工作领导小组：

　　组长：XX（学校党支部书记、校长）副组长：XX（学校分管安全副校长）

　　XX（学校分管后勤副校长）成员：XX（教务主任）XX（总务主任）XX（党政办主任）XX（大队辅导员）XX（安全办主任）各年级组长领导小组全面指挥、领导、统筹疫情防控及学生开学过程中学校各项工作。领导小组下设物资储备、信息收集上报、综合防控三个工作小组，完善学校、年级、班级、家长四级防控工作联系网络。

　　二、具体措施

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　　（一）开学报到1.建立合理、有效的进校、离校及晨、午检制度(责任人：教务主任)（1）由班主任提前对学生家长及学生进行宣传、动员，配合学校相关入校、离校制度的实施。确保告知家长学生每天早晨、中午离家入校前做好孩子体温检测，发现体温异常不得送至学校，应立即送至发热门诊进行诊断治疗，建议学生佩戴口罩进入校园。家长须在校门外接送学生且不得占用公共通道，要求接送孩子的家长必须佩戴口罩，接到孩子后及时离开。（2）开放学校东门（XX方向），所有教职员工及学生一律不得从其它通道进入，在上院专业教室上班的教职工必须先从东门进入接受晨检、午检后方可到岗上课，对迟到学生也要按规定由门卫进行检查，合格后方可进入，决不能出现任何一例未经检查而进入校园的情况。（3）设立警戒线及隔离带、隔离桩，东门设3条出入通道，划定间隔1米距离检测区，检测完毕方可撤销警戒带及隔离桩，检测期间一律禁止摩托车、轿车等机动车进入。（4）实施错时开学及开学日入校时间

　　8月27日下午错峰开学，错峰上学。一二年级：13:00-13:30返校；三四年级：13:30-14:00返校；五六年级：14:00-14:30返校。东门检查人员：入校：8月27日：XXX、XXX、XXX、XXX检查戴口罩和健康码、行程码、承诺书情况；XXX、XXX、XXX、XXX检查体温情

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　　况；XXX、XXX、XXX、XXX引导过往车辆及安全保卫；其他时间由值周教师和门卫完成。

　　离校：XXX、XXX、XXX、XXX及门卫；（5）全部年级开学后入校、离校时间及相关检查人员安排如下：

　　下午离校：除打扫卫生及其它事情的学生外，一年级：4:30，二年级：4:45，三年级：5:00。放学时由上课的教师整理好学生统一带孩子到校门口，家长有秩序的接走学生。

　　东、西校门晨、午检制度：由校门口值班人员负责，维持好秩序，排队进行检查，规范佩戴口罩、测温合格方可入校，对发现体温异常者应立即启动疫情防控应急措施进行处理。

　　班级晨检：发放营养餐教师为第一责任人，负责对进入教室的学生进行体温检测，并做好记录，发现异常者应第一时间汇报带班领导并启动疫情防控应急措施进行处理。上午放学前记录表交至班主任。

　　班级午检：由下午第一节课教师上课前进行体温检测并记录，班主任应告知学生提前15分钟到达相应教室、场所，以保证准时上课。发现异常者应第一时间汇报带班领导并启动疫情防控应急措施进行处理。记录表于16：50前交至班主任。

　　注：班级体温登记表于每周周五下午17：00前由年级组长统一收取并交至安全办老师处。

　　（二）开学后1.实行封闭式管理，严格落实门卫管理制度及教师值周

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　　制度，严禁无关人员、车辆进入校园。要严格落实值班制度，严禁脱岗、漏岗、电话值班。因工作确需进入校园的外来人员，一律严格执行“XX省抗疫情”扫码和进行体温检测，并做好登记。每日师生进入学校前必须进行体温测量。负责上院与中院两道门值守的人员，要按时到岗，认真值守，确保有序出入，确保不让陌生人进入，出入结束后一定要锁好门。

　　2.每天，带班领导、值周教师、安保人员及相关班主任、分发早点教师必须在学生进校前入校，其他教职工原则上需在7：00前、13：10分前到校，以防摩托车、轿车等在晨检、午检时不能进入而造成拥堵。

　　3.师生严格按照进校、离校及晨、午检制度完成相应工作。

　　4.营养餐负责人维持好营养早餐发放工作秩序，一个班领取完毕，另一个班方可进入，避免扎堆与相互接触。（注：疫情期间牛奶与营养早餐统一在营养早餐发放点进行领取。）

　　5.班级早点发放负责人工作流程：学生体温检测登记---进入班级---指定早餐领取人---领取早餐---早点发放。必须在教师监督下专人负责，必须戴手套。

　　6.开学第一天上午由班主任负责组织上课，第一、二节课由班主任组织“开学第一课”，第三节课由班主任交代注意事项，下午按课表上课。

　　7.所有教职工从8月27日起，严格按照上下班时间到校上班，所有科目教师做到优化教学安排，零起点进行教学。

　　8.学生上下学途中必须佩戴口罩，师生员工身体不适校内外必须佩戴口罩，保持社交距离，及时就医。

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　　9.任课教师课前一定要清点学生数量，及时掌握学生动态。班主任每天做好假缺学生记录，登记好未到校原因，及时上报学生到位情况。

　　10.班主任及任课教师密切关注学生身体健康状况，对发现身体不适者应立即采取措施，处理流程：发现身体不适—-询问---带离教室—联系班主任—体温检测—汇报组长及学校—发热者立即启动疫情防控处理程序，未发热者联系家长进行处理。

　　11.上午放学，由最后一节课教师组织学生有序离校，不得无故拖延时间。下午放学，除有任务的学生外，其余学生迅速离校，不得到球场、运动场进行玩耍，值周教师进行督促管理。

　　12.做好清洁消毒工作，每天放学学生离校后，由学校组织对所有设施、室内场所进行消毒。

　　13.加强对师生疫情防控知识宣传教育和爱国主义宣传教育。返校师生要签订《个人健康信息承诺书》。领导小组要通过校园广播、宣传栏、微信等形式，广泛开展新型冠状病毒感染肺炎等传染病防控知识的宣传教育，帮助教职工和学生家长了解防治知识、提高防护意识，引导师生养成良好的个人卫生习惯和健康生活方式。鼓励师生积极参加体育活动，增强体质，提高免疫能力。抓好教职员工佩戴、摘除、处理口罩和七步洗手法、消毒液配置、公共区消毒的培训和管理工作。爱国主义宣传教育由大队部负责制定实施方案，各班级充分利用班会课对学生进行宣传教育。（注：学校设两个口罩投放点，中院、下院各一个，全体师生的废弃口罩

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　　一律投放到投放点）（三）出现疑似病例应对措施1.及时报告。当师生出现体温异常、咳嗽、呼吸困难等

　　症状时，由领导小组第一时间向县卫生防疫部门、教育体育主管部门报告，将异常师生带到临时观察室进行隔离观察，并由自凤花老师在门外负责守候，等待医生前来诊断并及时通知家长。

　　2.做好排查。在县卫生防疫部门的指导下，做好与病例有密切接触的师幼员工和家长的排查、登记、上报，并引导其加强个人防护。同时，按照上级安排，配合做好相关学生、教职工的隔离、治疗等工作。

　　3.加强消毒。安排专人对校园各个场所进行清洁消毒，保持室内通风。

　　（四）学校正常教育教学秩序的维护出现新冠肺炎确诊病例、疑似病例或无症状感染者时，应根据属地卫健部门建议确定停课范围及时间。学校停课期间师生员工应按属地卫健部门建议，采取集中或居家隔离观察。学校应指定专人做好与师生员工的联系。校内严格按属地卫生部门要求进行全面消毒。本方案经学校领导组进行讨论通过，报请上级相关部门审批后实施，实施过程中需要更改、补充的内容将另行通知。

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　　学校新型冠状肺炎疫情联防联控工作方案

　　为切实做好我校新冠疫情联防联控工作，提高应对和处置校园突发公共卫生事件的能力，保护师生员工身心健康，维护正常的教育教学秩序，根据XX县疫情防控指挥部《关于建立新型冠状病毒疫情联防联控机制的通知》，结合学校实际，经研究，制定本方案。

　　一、成立联防联控工作领导小组组长：XX（学校党支部书记、校长）副组长：XX（县疾控中心主任）

　　XX（县医院副院长）XX（派出所副所长、学校法制副校长）XX（学校家长委员会主任）XX（学校安全副校长）XX（学校后勤副校长）组员：校委会全体成员领导小组下设联防联控办公室，办公室设在党政办公室，XX兼办公室主任，全面负责新冠肺炎疫情联防联控工作，完

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　　成具体日常事务性工作。二、联防联控工作机制内容（一）信息通报各成员单位确定一名分管领导和联络员，联络员之间通

　　过快速、有效的信息沟通渠道（电话、传真、电子邮件等）及时将涉及本部门预防和处理新冠肺炎疫情防控信息向相关部门通报，实现信息共享，为学校及早预警争取时间，有效控制疫情的发展和蔓延。

　　（二）联席会议根据需要不定期召开协调联系会议和联防联控情况通报会议，通报预防和处置新冠肺炎疫情情况，研究布置相应防控措施。（三）联防联控通过信息沟通和信息资源共享，相关部门结合自身职责制定防控措施，加强协作，建立疫情通报制度、定期会商制度和监测预警机制，做到各司其职、各尽其责。一旦有疫情发生，要及时到达现场，同时开展调查，同时进行疫情处置。（四）督导检查根据工作需要，及时督导检查防控措施落实情况，通报存在的不足和需要改进的问题，重点督办县委、县政府、县疾控中心、县教育主管部门领导关于疫情防控方面的批示事项和会议决定的各项工作。

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　　三、总体职责1.贯彻落实各级党委政府及教育行政部门对新型冠状病毒感染的肺炎防控工作的决策部署；2.负责统一指挥防范应对工作，研究解决疫情防控工作中的问题；3.制定并安排部署各项预防控制措施，督促各项工作措施落实；4.指导师生防范疫情的发生和传播，及时按要求向教育部门、卫生部门报告疫情；5.筹集防控物资，保障学校疫情防控有序开展；6.做好疫情防控期间学校开学各项工作的正常开展。三、责任分工（一）组长职责1.组织协调成立联防联控工作领导小组，建立健全疫情防控控制、医疗救治和监督管理体系。2.协调疾控中心、卫生院、公安派出所、市场监管局、社区村委会、家长委员会等单位和学校及辖区内各村（居）加大疫情防控宣传力度，确保学校安全、有序、正常开学。3.完善相关制度，方便各单位及学校之间的联系，及时调解可能引发社会安全事件的矛盾纠纷。4.遇到突发事件，及时做好疫情信息的报告，人员的分散、隔离，公共卫生措施的落实。

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　　（二）公安派出所职责1.加大疫情防控宣传力度。按照疫情期间派出所防控工

　　作相关规定，利用巡逻、处警间隙，到校及时纠正师生不戴口罩、人员聚集扎堆等不良行为，并向师生宣传各地成功防控事例。

　　2.联合学校镇村共同排查。按照疫情防控指挥部相关部署，派出所与学校、镇、村等部门要建立联防联动联控机制，派出所指派专人密切配合学校、防疫等部门开展重点人员、疑似人员核查等工作，保质保量完成各项数据核实任务，确保学校疫情防控及时到位，一个不漏。

　　3.协助采取强制隔离措施。在突发事件中需要接受隔离治疗、医学观察措施的病人、疑似病人和传染病病人密切接触者在卫生行政主管部门或者有关机构采取医学措施时应当子以配合；拒绝配合的，由公安机关依法协助强制执行。

　　（三）县疾控中心、县卫生院职责1.发放《新型冠状病毒感染的肺炎健康科普小知识》宣

　　传单，组织医务人员进校园对师生进行消毒隔离和个人防护等相关知识的培训，指导全校师生做好自我防护。

　　2.指导学校严格按照“一测、二问、三登记”的工作流程执行，做好每天进出校园相关人员的体温测量，对所有进出校园的人员进行排查和信息登记。

　　3.学校严格按照《中小学校园消毒技术规范》对校园环

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　　境、教室、各功能用室等进行消毒指导，执行传染病管理的规定，做到早发现、早报告、早隔离。

　　（五）家长委会会职责1.积极配合学校做好新冠疫情防控宣传、知识培训和教育工作；2.落实家校联系制度，积极配合学校做好家长思想工作；3.落实疫情防控工作职责，做好家庭成员健康监测，自觉排查身边风险人员，落实相关防控要求，按时报送相关信息。（六）学校职责1.实行校园封闭管理。在疫情结束、未开学前，实行校园封闭管理，除应急值班值守人员，其他人员一律禁止进入校园，学生未经批准一律不得提前返校。因防控工作需要进入校园的，需要实名登记并接受体温检测，履行报批手续，控制时间、范围、地点等。学校所有场所设施暂停向社会开放。2.每位学生和教职员工从当日开始减少不必要的出行，不到封闭、空气不流通的公众场所和人流密集场所活动，不参加任何聚会。每位学生在家里进行自我观察与检测，并在家长指导下作好体温检测记录，开学前交给学校班主任老师统一存档。学生及家长、教职员工自接到学校通知后要积极配合，除按规定上班的都居家，阻断传染源，切实保障本人、

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　　家庭、学校和社会安全。3.按要求提前做好开学预案，预案要细而又细，精心谋

　　划开学以后的工作，细化到学校所有人、所有校内师生学习与生活的每个环节与流程、所有活动的时间节点，责任要落实到每个人。要强化底线思维、增强忧患意识，坚持问题导向、目标导向、结果导向相统一，细而又细、实而又实把开学预案做得具体化、可操作、可落实。加强教职员工培训，开展应急处置演练。

　　4.通过网络、微信群、手机短信等方式，加强防控知识宣传教育，加强正面引导，增强师生信心，提振师生士气。

　　5.建立全覆盖、无遗漏的健康管理机制，精准掌握每一位师生员工的健康状况。每天安排专人了解每一位学生及家长、教职员工的健康状态，建立全体师生的健康档案，并每天报送县教育局。

　　6.加强与重点疫情防控地区有来往师生的精准摸排，确保全覆盖、无遗漏，安排专人与本校外省籍学生及家长进行沟通联系，及时了解他们假期动向，逐一进行摸排、筛查，做到追踪到人、登记在册、全面掌控，确保一个不漏，一个不少。目前处在重点疫情防控地区的师生暂不返校。

　　7.严格执行县教育主管部门的开学要求，坚决不举办集聚性活动。学校统一安排值班表，党支部、校长室带头、各处室参与，坚守岗位、靠前指挥、以上率下，切实做到守土

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　　有责、守土担责、守土尽责。坚决把疫情防控责任压实到部门、学校、年级、班级，落实到“神经末梢”和“最后一公里”，对工作不负责任、不认真、不落实的进行追责问责。

　　8.做好日常防控工作。负责加强学校疫情防控工作，制定疫情防控工作方案和应急预案；向师生家长宣传疫情防护知识，加强教师防疫知识培训；严格教育部落实“五个一律”“四早”“三检”工作要求；精准摸排，建立台帐；落实晨检、午检，因病缺课和复课登记制度；建立校内标准化的隔离观察室；发现疑似病人，及时报告、处置；购置防控物资，落实后勤保障；校园消毒通风，改善卫生环境。

　　三、加强组织领导（一）强化责任落实。各部门、学校各教研组、各处室要增强大局意识，统筹抓好疫情防控和教育质量提升工作，压紧压实属地责任、部门责任、单位责任、家庭责任、个人责任，依法依规落实科学防控、精准施策总要求，推动由全面防控向精准防控、重点防控转变。

　　（二）强化信息通报。各成员单位要将涉及学校教职工、学生及家长的信息及时反馈学校、同时各部门之间要加强沟通协调，信息共享，一并及时处置涉校防疫工作。

　　（三）强化宣传引导。切实加强传染病防治法等法律法规宣传，引导全社会在法治轨道上统筹推进各项防控措施。及时回应媒体关切，引导群众切身感受疫情发展的向好趋势。

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　　全面做好政策解读，进一步凝聚民心、坚定信心、稳定人心。（四）强化责任追究。领导组将对学校卫生保健工作、

　　传染病及新型冠状病毒感染的肺炎疫情工作落实情况进行督查，实行工作责任制和责任追究制。因不重视、组织不得力、措施不到位而造成疫情扩散、流行或者其他后果的，对相关人员进行追责问责；构成犯罪的，依法移交司法机关处理。

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　　传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度

　　为了保障广大师生的身体健康和生命安全，维护正常的教育教学秩序，构建以预防为主、防治结合的传染病疫情长效管理与应急处理机制，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，有效地防控传染病疫情扩散和蔓延，根据《中华人民共和国传染病防治法》《学校卫生工作条例》相关规定，结合我校实际，特制定本制度。

　　一、工作领导小组组长：XX（学校党支部书记、校长）副组长：XX（学校分管安全副校长）

　　XX（学校分管后勤副校长）成员：XX（教务主任）XX（总务主任）XX（党政办主任）XX（大队辅导员）XX（安全办主任）各年级组长领导小组全面指挥、领导、统筹疫情防控及突发公共卫生事件报告工作。领导小组下设办公室为党政办，由党政办主任XX兼任办公室主任，处理日常事务。二、学校报告人职责制度

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　　1．学校党支部书记、校长XX为学校传染病疫情及突发公共卫生事件报告的第一责任人。

　　2．学校安全副校长XX担任疫情责任报告人，主要负责学校传染病疫情收集、核实、登记、报告和分析工作。

　　3．年级组长（教研组长）为本组传染病及突发公共卫生事件报告第一责任人、值周组长是值周期间事件报告共同责任人；班主任是本班级学生疫情报告直接责任人.

　　4．学校发生的各类传染病应及时填写《学校传染病报告卡》，在法定传染病报告24小时内（新冠病毒在1小时内）上报县疾病预防控制中心。

　　5．协助上级安监、卫生部门对学校发生的传染病疫情等突发公共卫生事件进行调查和处理，接受教育行政部门与卫生行政部门对学校传染病疫情等突发公共卫生事件的督促、检查。

　　6．负责组织开展对全体师生传染病防治知识的宣传教育。

　　7．定期对学校学生的出勤、健康情况进行巡查。三、监测与报告学校建立由学生到教师、到学校报告人、到学校领导的发现、信息登记与报告制度。(一)学校传染病疫情监测学校建立学生晨检、午检、因病缺勤病因追查与登记制

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　　度。学校老师发现学生有传染病早期症状、疑似传染病病人以及因病缺勤等情况时，应及时报告给学校班主任，班主任再报告给年级组长，年级组长报告给学校总务主任。学校疫情报告人应及时进行排查，并将排查情况记录在学生因病缺勤、传染病早期症状、疑似传染病病人患病及病因排查结果进行登记。

　　1．每天上午7:30-8:00，中午14:00以班级为单位进行晨检、午检，由班主任负责检查本班学生出勤及健康情况;各年级组长负责对组内教师进行晨检、午检。

　　2.晨检、午检中一旦发现师生中有如发现学生出现发热(腋下体温≥37.5℃)或有流感样症状(流涕、鼻塞、咽痛、咳嗽、头痛、肌痛、乏力、呕吐、腹泻)，要立即报告学校负责人，同时将学生送至学校临时隔离观察室，交由专人看护，并及时与家长联系，由家长带学生到医院就医，随后返回教室立即对与其密切接触的学生进行排查。

　　四、晨检、午检时间以外师生中发现有可疑症状者全校师生人人有责任及时报告。

　　3.坚持追踪及电话随访制度。各相关责任人(班主任及各年级组长)对出现发热(腋下体温≥37.3℃)或有流感样症状(流涕、鼻塞、咽痛、咳嗽、头痛、肌痛、乏力、呕吐、腹泻)的师生，要求其居家隔离治疗。居家治疗期间班主任及各主任要做到每天追踪了解病情变化及诊治情况，每天与

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　　学生家长保持联系，班主任要将患病师生情况及时报学校党政办，党政办报告校长，校长再向上级主管部门汇报。

　　(二)学校传染病疫情报告1．报告内容报告内容包括：发生或者可能发生传染病暴发、流行，发生或者可能发生不明原因群体性疾病，发生或者可能发生重大食物中毒，多例相同症状、不明原因死亡等有关情况。2.报告程序和时限实行零报告制度:晨检、午检报告结束后，疫情上报信息员将全校情况汇总，筛查，每天向学校领导报告学生发热信息，出现异常情况及时按照要求向上级主管部门报告。实行疫情快报制度。学校传染病及突发公共卫生事件应急处置工作领导小组发现突发事件后，在1小时内向县疾控中心报告，并及时报告县教育体育局。2小时内写出书面报告。四、责任追究对不认真执行晨午检，不按时上报师生传染病或缓报、瞒报、漏报者，要追究相关责任人的责任。

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　　学校师生晨午检制度

　　为增强师生疾病预防与控制力度，提高师生防病意识，保障师生身体健康，防止各类传染病的发生，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，结合当前防疫形势及本校师生实际情况，特制定晨午体温检测制度。

　　一、校长为防控疫情工作的第一责任人；各年级组长为本组教师晨午检工作的第一责任人，班主任为班级学生晨午检工作的第一责任人。

　　二、每天早上和中午师生入校时在大门入口处接受体温检测，由门卫、值周教师、带班领导负责，体温异常者进行登记并及时上报学校负责人。进入校园后，由班主任负责检查本班学生出勤及健康情况，由上第一节课的教师负责班级学生体温检测，并认真做好记录；各组长每天对本组教师进行晨午检，同时做好记录。

　　三、晨午检中一旦发现师生中有超过37.3度症状的，立即报告学校负责人，同时将学生带带学校临时隔离室交由专人看护，并及时联系其家长，让家长带其到医院诊断治疗。

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　　四、晨午检时间以外师生中发现有发热者（额温超过37.3度），全校师生人人有责任及时向学校报告。

　　五、坚持追踪及电话随访制度。各相关责任人对发热症状者，要每天追踪了解病情变化及诊治情况，并对与其有密切接触的人员进行医学观察。各组长、班主任要将患病师生情况及时上报学校。

　　六、实行疫情报告制度。各部门务必按照要求做好晨午检工作，相关责任人要将可疑情况第一时间上报学校。对疫情缓报、瞒报、漏报者，相关责任人要承担相应的责任。

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　　学校因病缺勤、病因追踪制度

　　为加强对因病缺勤学生的严格管理，体现对学生的全面关爱，维护保障学生身体健康，有效预防各类传染病疫情，特制订本制度。

　　一、班主任和科任老师应认真按照学校晨午检工作的要求，及时对学生进行晨午检，对晨午检中发现学生身体不适，要及时联系家长问明情况，由学生家长领学生及时就医，并做好记录。学生高热或疑似传染疾病的必须第一时间报告学校负责人。

　　二、学生因病缺课，班主任或科任教师要及时追踪弄清学生病因，并作具体记录，同时对学生的病况与家长保持密切联系，问清就诊医院和就诊结果，做好心理疏导工作，并填写《学校学生因病缺课缺勤追踪记录表》以便随时掌握，做到心中有数。

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　　学校师生返校复课证明查验制度

　　一、凡在校师生患有传染病一经确诊，需按《中华人民共和国传染病防治法》应立即将师生隔离,送诊，并将诊断证明复印件及时交学校留档，不得继续在校上课。

　　二、有传染病患者的班级应按照传染病法相关规定，对传染病接触者进行相应的医学观察，班主任做好检疫期相关记录。

　　三、师生病愈且隔离期满时，必须由相关医院开具复课证明。学生持此复课证明到学校，由校领导复查后，出具回班复课证明，方可进班复课。

　　四、学校出具的复课证明应为一式两份，与学生各执一份，并整理保存。

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　　学生健康管理制度

　　一、各班级定期进行卫生知识宣传教育工作，特别是根据季节等情况有针对性地进行常见病和传染病预防知识教育。

　　二、广泛开展形式灵活的健康教育，加强常见病、传染病的预防与了解。

　　三、加强学生食品卫生的管理，教育学生合理营养，平衡膳食。掌握预防营养性疾病的基本知识，了解平衡膳食对人体健康的重要作用。

　　四、科学制定作息时间，充分利用大脑的活动特点，注意用脑卫生，合理安排学习方法，提高学习效率。

　　五、学校和各班要切实做好学校环境卫生和个人卫生工作，定期组织卫生检查评比活动，使学校环境整洁美观，学生人人讲卫生。

　　六、加强体育锻炼，认真组织师生做好三操一课和体育大课间活动。同时积极创设条件，组织开展夏季篮球运动会和冬季田径运动会。

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　　七、科学合理设计学生课桌椅，根据身高安排不同高度的桌椅，根据用眼卫生灵活调整学生座次。

　　八、关注学生用眼卫生，及时纠正学生坐、立、读、写的姿势及眼保健操的穴位。

　　九、开展每年1次学生健康体检活动，2次视力筛查活动，1次肺结核筛查活动，1次心先病筛查活动，1次新生基础疫苗接种查验补种活动。

　　十、建立预防疾病应急制度。发现学生有病及时让学生到医疗机构就医，若发现重大疾病或传染病应在十分钟内上报学校主要领导。医疗机构根据病人情况及时采取相应措施，保证病人得到及时科学的治疗，防止疾病传播。

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　　学生免疫接种证查验制度

　　为做好学校传染病预防工作，根据《传染病防治法》、国务院《疫苗流通和预防接种管理条例》的要求，对入学新生（包括学期中转入及暂时借读的学生）实行预防接种证查验制度。

　　一、查验方法1.在新生入学报名时，学校在办理相关报名手续时，要求新生家长或监护人出示该新生的预防接种证或有效接种证明。验证时根据接种证上的接种记录，认真逐项填写附表。如学生的《预防接种证》已遗失，应尽快到原来的预防接种单位根据其预防接种信息补办《预防接种证》。如果学生是外地来的，应出示原籍办理的《预防接种证》。2.发现未依照国家免疫规划要求完成相应疫苗接种或接种记录不完整、不真实或无预防接种证的儿童，将出具书面补种（补证）通知发放给儿童家长或监护人，通知并督促家长或监护人，带学生到当地规定的接种单位补种或到原接种单位（发证单位）补证。在完成工作1周内将无证或未完成

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　　相关疫苗接种学生的名单向当地的接种单位进行报告。3.儿童在完成补种（补证）后，将补发的接种证或补种

　　完成的接种证交学校验证登记。对于不能及时补证或补种的学生，应督促学生家长尽快完成补证、补种。

　　4.完成新生入学验证工作后，学校建立专门资料管理档案，存档备查。

　　二、查验原则国家规定在16岁内应完成接种的疫苗共8种（包括基础免疫和加强免疫）。其中卡介苗接种1针，乙肝疫苗3针，脊髓灰质炎糖丸4次，百白破4针，百白破2针，麻疹疫苗2针，乙脑疫苗4针，流脑4针。

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　　学校环境卫生检查通报制度

　　一、环境卫生要求1.地面保持无纸屑、窗台上不准放东西、扫帚簸箕放在教室墙角处并排成一条线，走廊里无纸屑和无痰迹。2.课桌：排列整齐、横齐竖直、课桌上书本要放整齐。3.黑板：课间擦干净除教师规定保留之外，粉笔放在盒内，经常清除黑板下面粉笔灰、如有通知一律写在黑板右下角，限20公分宽大小、书写要端正。4.讲台：台面左上角依次放粉笔盒、黑板楷等。5.门窗：无灰尘、每天由专人负责。6.日光灯：灯罩、灯管无灰尘。7.墙顶：无蜘蛛网等8、墙面：无脚印、球印、砖面无灰尘。二、环境卫生清扫、检查、通报1.各班组织学生按岗值日，专人负责、责任到位、每天打扫、每天检查、班主任班长加强监督工作。2.教室打扫时间放在放学后，早上上课前做好保洁工作。3.包干区打扫每天不少于二次，做到地面无纸屑、果壳等杂物、墙壁没有脚印、球印等。天天保洁、卫生干部做好打扫记录。4.早上打扫干净后，每班在课间安排专人检查，特别在早上课前和下午上课前检查，看到垃圾及时清理。5.大队部组织学生会干部每天定期对各班环境卫生检查。6.大队部每天以不固定时间的抽查方式检查各班的教

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　　室及包干区卫生状况，发现问题及时通知班主任或班长，组织学生进行整改。

　　7.每周五下午，组织全校卫生大扫除，各班对教室、包干区等场所进行彻底清扫，同时学校组织人员检查。

　　8.周五由大队部将一周的师生检查分数综合，公布结果，表扬先进，好的班级由大队部分发卫生流动红旗。

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　　学校环境卫生通风消毒制度

　　为了保证学生的身心健康，加强个人卫生与环境卫生管理，做好消毒工作，防止师生传染病的传播，特制定如下卫生消毒制度：

　　一、消毒的方法及要求1.每天下午放学学生离校后，学校安排专人对校园进行消毒，尤其是重点场所（卫生间、教室、办公室等）。校内统一使用含氯消毒液（84消毒液）消毒，专人负责管理，定期查验有效期限，定时进行发放，并做好记录。2.做好消毒情况登记，包括消毒时间、地点、次数、消毒液浓度、消毒人员等。3.负责消毒人员应尽职敬业，不得懈怠。4.84消毒液使用浓度：500毫克/升。二、环境卫生及消毒制度。1.各班级教室每日由值日生打扫卫生，办公室每天安排工作人员值日，办公室和教室每天要开门窗通风，每天3次，每次不少于30分钟，保持室内空气流通。

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　　2.各班清洁卫生打扫学生每天负责进行公共环境卫生打扫。

　　3.安排专人每天使用含氯消毒剂、过氧乙酸消毒剂或75%的酒精，对公共场所、公用物品、公共接触物品、物体表面和地面消毒。

　　4.防疫期间，摘口罩前后做好手卫生，废弃口罩放入专用垃圾桶内，每天两次使用含氯消毒剂对垃圾桶进行消毒处理。

　　三、个人卫生及消毒制度。1.师生饮水自带水杯，不喝生水。2.学生应做到不随地吐痰，不随地大小便；勤剪指甲，饭前、便前便后、要触摸眼、鼻、口前等都要洗手，防止病从口入；日常生活中要勤洗澡、勤换衣服，保持清洁卫生。3.洗手台放置洗手液，师生按照7步洗手法用流动水认真洗手。4.咳嗽和打喷嚏时不要正对别人，应使用纸巾或手肘衣物保护遮掩口鼻，如有不适应及时就医。

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　　学校传染病防控健康教育制度

　　一、宣传教育1.学校卫生工作按照依法治教、依法治卫、依法办事的

　　原则开展宣传教育工作。把学生健康放在第一位，把学生流行病、传染病防治宣传教育工作摆上重要议事日程。认真贯彻落实《学校卫生工作条例》、《传染病防治法》、《中华人民共和国传染病防治实施办法》。

　　2.学校开设健康教育课，每学期不低于8节，由班主任和体育与健康教师兼任健康教育教师，主要宣传普及卫生与健康、体育与健康、安全与健康、青春期保健等方面的知识。

　　3.学校开设心理咨询服务工作。利用心理咨询室开展相关工作。

　　4.学校建立健康宣传阵地。利用学校教育的优势和特点，充分利用宣传栏、讲座、黑板报、宣传展板、广播站等各种形式进行宣传教育。让学生掌握基本的卫生健康防病知识和防护技术。

　　5.学校建立卫生保健室，根据季节的变化和相关情况对

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　　学生加强流行病、传染病预防知识的教育。6.每年组织一次教职工健康体检和全体学生健康体检，

　　并根据体检结果有针对性的开展相关健康教育。二、传染病防控1.学校人群集中、最容易暴发传染病和流行病，应高度

　　关注。校医院随时掌握流行性疾病、食源性疾病和饮水污染的情况，采取切实有效的预防措施，杜绝疾病、流行性疾病和中毒事件的发生。

　　2.要讲究个人卫生，不共用生活用品。保持教室通风透气，定期消毒。配合卫生保健机构，每学年对学生有组织地进行体格检查工作。

　　3.坚持谁主管谁负责的原则，严格开展晨检、午检制度，及时报告检查情况，做到早发现、早报告、早处理，把流行病、传染病消除在萌发之中。对校外人员进校要严格监视控制，防止流行病传入校园。

　　4.全体师生要爱护公共卫生设施，努力管理好厕所，定期对公共场所消毒，特别是卫生死角。学校必须千方百计创造条件为学生提供卫生、安全的饮用水。对患有传染病的学生，应根据医师对其患传染病的种类采取相应的隔离治疗措施，在治愈前不得到校上学。凡患有各类传染病的师生员工，在治愈前不得承担教学任务，重大传染病的病原携带者（如新冠核酸检测阳性）根据相关规定执行。

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　　5.把学校环境卫生工作列入学校的形象工程，加强学校环境卫生工作的监督，整治脏、乱、差现象，创造一个良好的育人环境。

　　6.坚持卫生工作报告制度，学校一旦发生流行病、传染病等事故，要按《传染病防治法》要求坚持逐级负责、逐级报告制度，如有知情不报或隐瞒事情真相，将按照有关法规严肃处理。

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篇十六：托管机构疫情防控三个方案十个制度

　托管机构疫情防控工作流程图

　　三个方案：

　　1、疫情防控开学工作方案。2、日常疫情防控方案3、疫情防控应急预案

　　十个制度：

　　1、疫情报告制度。2、应急处置制度。3、师生晨午检制度。4、清洁、消毒制度。5、健康教育制度。6、缺勤追踪登记制度。7、废弃口罩集中处理制度。8、师生健康信息管理制度。9、疫情联防联控制度10、复课证明查验制度。

　　疫情防控开学工作方案

　　为深入贯彻市委、市政府关于疫情防控工作的指示精神，认真落实市、区教体局有关决策部署，切实保障托幼机构师生生命安全和身体健康，坚决打赢疫情防控阻击战，特制定本方案：

　　1、切实加强组织领导，提高思想认识，坚持疫情就是命令，防控就是责任

　　的原则，构筑托幼机构疫情防控严密防线。

　　2、建立健全组织领导体系。成立疫情防控小组，分工明确，责任到人，把

　　疫情防控工作做实、做细。

　　3、健全信息报告制度。对托幼机构师生健康状况，有无外出史、有无疫情

　　亲密接触史，仔细排查，做到一人一表，不漏一人，实行“日报告”“零报告”制度。

　　4、严格环境清洁消毒。对就餐场所，入寝室、卫生间等地，安排专人用一

　　定比例消毒剂进行全面消毒。

　　5、托幼机构防控物资储备。开园前备足相应的防控物资，切实加强对酒精、

　　消毒液的管理，杜绝中毒、火灾事故发生。

　　6、认真落实晨午检制度。做到：一摸、二看、三问、四检查，并入档备案，

　　发现异常及时上报直属部门领导。

　　7、加强食品安全管理。实行餐饮具一人、一餐、一盘同向就餐。避免交叉

　　感染，并做好采购、留样、消毒记录。

　　8、做好健康宣传教育工作。定期对在岗老师进行疫情防控知识培训I,并对

　　突发事件进行操控演练，确保师生生命安全和身体健康。

　　9、建立缺课登记追踪记录。托管老师必须掌握缺课学生详情，并记录入档，

　　如有异常及时上报联防联控疾控部门。

　　10、加强外来人员管理。外来人员必须正确佩戴口罩，体温测量正常,并持

　　有绿色健康卡方可入内。

　　11、强化疫情突发应急处置预案。如发现发热、咳嗽或疑似病例，应立即启

　　动应急预案，并及时上报疾控机构请求指导处理，并协助有关部门调查处置

　　工作。

　　日常疫情防控方案

　　根据《中华人民共和国传染病防治法》和《中小学托幼机构疫情防控报告规范（试行）》等有关规定，结合本园实际，特制定本工作方案。

　　1、每日保教老师必须正确佩戴口罩，体温检测正常，方可进入托、幼机构

　　工作。

　　2、值班人员首先开门、窗通风，每次至少30分钟，每日至少3次。2、落实晨午检制度，值班人员对早、午学生进行体温检测及健康状况查询，

　　并建档立案，杜绝身体异常学生进入，保障师生生命安全及身体健康，如有

　　异常及时上报属地教育部门。

　　3、严格落实清洁、消毒工作。值班人员每日餐前、餐后，入寝前后,放学前

　　后，用一定比例消毒剂对餐桌、餐椅、地面、卫生间、楼梯扶手，床头两侧

　　进行全面清洁、消毒。

　　4、加强食品安全管理：进入食品操作间，必须正确穿戴、工作服、工作帽、

　　一次性手套和口罩，与等比例员做好每日进进货记账留档，消毒记录。

　　5、实行一人、一餐、一盘分餐制，值班人员必须餐前用紫外线，消毒或或

　　物理煮沸消毒法，对所有餐具进行消毒处理。

　　6、加强疫情安全管理，外来人员必须佩戴口罩，体温、检测正常出示健康

　　证明用酒精全面消毒方可入园。

　　7、加强健康宣传教育工作。值班人员认真学习疫情防控文件、知识,切实掌

　　握应急处置工作流程，切实做好师生心理疏导工作，保障疫情防控有序进

　　展。

　　8、加强学生就餐管理，实行单人单桌，同向错峰就餐，避免集中就餐造成

　　的人员聚集。

　　疫情防控应急预案

　　根据市委、市政府疫情工作小组下发的《德州市学校、托幼机构开学复课疫情防控指导方案（试行）》之规定，为确保师生生命安全及身体健康，结合本机构实际，特制定本应急预案。

　　1、及时隔离送诊。如若师生在托幼机构出现发热、咳嗽等病状的，要佩戴

　　口罩，第一时间观察，启动应急预案，并上报辖区教育部门和联防联控中心。

　　2、启动防控措施，如若师生出现疑似病例患者，应立即向当地教育部门和

　　卫健部门报告，并配合属地做好疫情处置，协助卫健部门开展调查，采样、密切接触者复查，消毒等防控措施。

　　3、落实隔离措施，如若师生有人认定为密切接触者，托幼机构应配合卫健

　　防控部门做到集中医学隔离，对一般接触者进行风险告知，如出现发热、干咳等疑似症状的及时就医，加强对疑似患者的监护，随时掌握师生健康信息。

　　4、严格复课证明审查制度，师生疑似者病愈或隔离期满后，应持医疗机构

　　出具的康复证明或社区出具的有关证明，经学校复核确认登记，由联防、联控领导小组确认后方可入托就餐。

　　5、托、幼机构疫情防控，必须遵循“预防为主、常备不懈、坚持早发现、

　　早报告、早隔离、早治疗”的方针，做到疫情防控“日报告、零报告”原则，确保师生身体健康。

　　一、疫情防控报告制度

　　为确保托、幼机构工作人员和托管学生的身体健康，更好的预防疫情发生传染，根据市教体局《疫情防控指导方法（试行）》的要求,特制定本制度。

　　1、确定托、幼机构负责人为第一报告人，其它防控人员为师生健康信

　　息核查、汇总确认者。

　　2、每日了解本托管机构师生健康情况，实行“日报告、零报告”制度，

　　根据防控要求向主管部门报告具体情况。

　　3、坚持“早发现、早报告、早隔离、早治疗”的方针，对有发热、干

　　咳等病状的疑似患者，及时通知家长，并上报辖区主管部门。

　　二、疫情防控应急处置制度

　　根据市教体局《疫情防控指导方法（试行）》的要求。结合本托、幼机构实际，制定本制度:

　　1、师生所在托管机构，如若发现有发热、干咳、或疑似患者应立即启动

　　“日报告”和“零报告”制度，加强疫情通报。

　　2、加强对接触人群的跟踪管理，做好信息准确无误上报，避免造成二次

　　传染。

　　3、严格执行外来人员出、入托、幼机构管理制度，杜绝病菌外入。4、托、幼机构如若出现多人发热、干咳或疑似患者，应立即实行封闭管

　　理，控制外来人员进入，并上报联防联控主管部门。

　　、疫情防控晨、午检制度

　　疫情期间，为保障师生身体健康，杜绝、病毒传染，特制定本制度。

　　1、值班人员每日晨、午检，为托管机构学生进行体温检测及健康状况查

　　

篇十七：托管机构疫情防控三个方案十个制度

　托管机构疫情防控三个方案十个制度

　　托管机构疫情防控工作流程图

　　老师入托体温检测(首先在家体温检测无异常者)

　　体温正常佩戴口罩入托工作开门窗通风(最少30分钟)静等学生入托

　　入托学生晨检

　　体温正常入托、等待入校

　　佩戴口罩,前后左右间隔1米排队入校入校

　　值班人员对室内环境、餐饮具等全面消毒

　　穿戴防护装备、操作间备餐

　　学生午检

　　体温正常者就餐(一人、一餐、一桌、同向)

　　体温异常

　　全身消毒后,单人单铺间隔入寝

　　下午戴口罩,前后左右间隔1米入校室内全面消毒

　　老师离园

　　体温异常者佩戴口罩,观察区等候,电话通知家长询问居住史,有无疑似病症,接触史、确诊史

　　无

　　家长接送就医,如实上报诊疗证明

　　有

　　上报属地联防联控部门

　　托管机构上报相关部门并登记入册

　　打120接诊

　　上报上级主管教育部门

　　上报上级教体局或疾控部门

　　病愈或隔离期满后,严格复课证明查验,经相关部门确认后,方可入托

　　托管机构疫情防控三个方案十个制度

　　目录

　　三个方案:1、疫情防控开学工作方案。2、日常疫情防控方案3、疫情防控应急预案十个制度:1、疫情报告制度。2、应急处置制度。3、师生晨午检制度。4、清洁、消毒制度。5、健康教育制度。6、缺勤追踪登记制度。7、废弃口罩集中处理制度。8、师生健康信息管理制度。9、疫情联防联控制度10、复课证明查验制度。

　　托管机构疫情防控三个方案十个制度

　　疫情防控开学工作方案

　　为深入贯彻市委、市政府关于疫情防控工作的指示精神,认真落实市、区教体局有关决策部署,切实保障托幼机构师生生命安全与身体健康,坚决打赢疫情防控阻击战,特制定本方案:1、切实加强组织领导,提高思想认识,坚持疫情就就是命令,防控就就是责任的原则,构筑托幼机构疫情防控严密防线。2、建立健全组织领导体系。成立疫情防控小组,分工明确,责任到人,把疫情防控工作做实、做细。3、健全信息报告制度。对托幼机构师生健康状况,有无外出史、有无疫情亲密接触史,仔细排查,做到一人一表,不漏一人,实行“日报告”“零报告”制度。4、严格环境清洁消毒。对就餐场所,入寝室、卫生间等地,安排专人用一定比例消毒剂进行全面消毒。5、托幼机构防控物资储备。开园前备足相应的防控物资,切实加强对酒精、消毒液的管理,杜绝中毒、火灾事故发生。6、认真落实晨午检制度。做到:一摸、二瞧、三问、四检查,并入档备案,发现异常及时上报直属部门领导。7、加强食品安全管理。实行餐饮具一人、一餐、一盘同向就餐。避免交叉感染,并做好采购、留样、消毒记录。8、做好健康宣传教育工作。定期对在岗老师进行疫情防控知识培训,并对突发事件进行操控演练,确保师生生命安全与身体健康。9、建立缺课登记追踪记录。托管老师必须掌握缺课学生详情,并记录入档,如有异常及时上报联防联控疾控部门。10、加强外来人员管理。外来人员必须正确佩戴口罩,体温测量正常,并持有绿色健康卡方可入内。11、强化疫情突发应急处置预案。如发现发热、咳嗽或疑似病例,应立即启动应急预案,并及时上报疾控机构请求指导处理,并协助有关部门调查处置工作。

　　托管机构疫情防控三个方案十个制度

　　日常疫情防控方案

　　根据《中华人民共与国传染病防治法》与《中小学托幼机构疫情防控报告规范(试行)》等有关规定,结合本园实际,特制定本工作方案。1、每日保教老师必须正确佩戴口罩,体温检测正常,方可进入托、幼机构工作。2、值班人员首先开门、窗通风,每次至少30分钟,每日至少3次。2、落实晨午检制度,值班人员对早、午学生进行体温检测及健康状况查询,并建档立案,杜绝身体异常学生进入,保障师生生命安全及身体健康,如有异常及时上报属地教育部门。3、严格落实清洁、消毒工作。值班人员每日餐前、餐后,入寝前后,放学前后,用一定比例消毒剂对餐桌、餐椅、地面、卫生间、楼梯扶手,床头两侧进行全面清洁、消毒。4、加强食品安全管理:进入食品操作间,必须正确穿戴、工作服、工作帽、一次性手套与口罩,与等比例员做好每日进进货记账留档,消毒记录。5、实行一人、一餐、一盘分餐制,值班人员必须餐前用紫外线,消毒或或物理煮沸消毒法,对所有餐具进行消毒处理。6、加强疫情安全管理,外来人员必须佩戴口罩,体温、检测正常出示健康证明用酒精全面消毒方可入园。7、加强健康宣传教育工作。值班人员认真学习疫情防控文件、知识,切实掌握应急处置工作流程,切实做好师生心理疏导工作,保障疫情防控有序进展。8、加强学生就餐管理,实行单人单桌,同向错峰就餐,避免集中就餐造成的人员聚集。

　　托管机构疫情防控三个方案十个制度

　　疫情防控应急预案

　　根据市委、市政府疫情工作小组下发的《德州市学校、托幼机构开学复课疫情防控指导方案(试行)》之规定,为确保师生生命安全及身体健康,结合本机构实际,特制定本应急预案。1、及时隔离送诊。如若师生在托幼机构出现发热、咳嗽等病状的,要佩戴口罩,第一时间观察,启动应急预案,并上报辖区教育部门与联防联控中心。2、启动防控措施,如若师生出现疑似病例患者,应立即向当地教育部门与卫健部门报告,并配合属地做好疫情处置,协助卫健部门开展调查,采样、密切接触者复查,消毒等防控措施。3、落实隔离措施,如若师生有人认定为密切接触者,托幼机构应配合卫健防控部门做到集中医学隔离,对一般接触者进行风险告知,如出现发热、干咳等疑似症状的及时就医,加强对疑似患者的监护,随时掌握师生健康信息。4、严格复课证明审查制度,师生疑似者病愈或隔离期满后,应持医疗机构出具的康复证明或社区出具的有关证明,经学校复核确认登记,由联防、联控领导小组确认后方可入托就餐。5、托、幼机构疫情防控,必须遵循“预防为主、常备不懈、坚持早发现、早报告、早隔离、早治疗”的方针,做到疫情防控“日报告、零报告”原则,确保师生身体健康。

　　托管机构疫情防控三个方案十个制度

　　一、疫情防控报告制度

　　为确保托、幼机构工作人员与托管学生的身体健康,更好的预防疫情发生传染,根据市教体局《疫情防控指导方法(试行)》的要求,特制定本制度。

　　

篇十八：托管机构疫情防控三个方案十个制度

　飞鸟参班托管机构疫情防控工作流程图老师入托体温检测首先在家体温检测无异常者体温正常佩戴口罩入托工作开门窗通风最少30分钟静等学生入托入托学生晨检体温正常入托等待入校佩戴口罩前后左右间隔1米排队入校值班人员对室内环境餐饮具等全面消毒穿戴防护装备操作间备餐学生午检体温正常者就餐一人一餐一桌同向体温异常全身消毒后单人单铺间隔入寝体温异常者佩戴口罩观察区等候电话通知家长询问居住史有无疑似病症接触史确诊史家长接送就医如实上报诊疗证明上报属地联防联控部门三个方案

　　托管机构疫情防控三个方案十个制度

　　托管机构疫情防控工作流程图

　　老师入托体温检测（首先在家体温检测无异常者）

　　体温正常佩戴口罩入托工作开门窗通风（最少30分钟）静等学生入托

　　入托学生晨检

　　体温正常入托、等待入校

　　佩戴口罩，前后左右间隔1米排队入校入校

　　值班人员对室内环境、餐饮具等全面消毒

　　穿戴防护装备、操作间备餐

　　学生午检

　　体温正常者就餐（一人、一餐、一桌、同向）

　　体温异常

　　全身消毒后，单人单铺间隔入寝

　　下午戴口罩，前后左右间隔1米入校室内全面消毒

　　老师离园

　　体温异常者佩戴口罩，观察区等候，电话通知家长询问居住史，有无疑似病症，接触史、确诊史

　　无

　　家长接送就医，如实上报诊疗证明

　　有

　　上报属地联防联控部门

　　托管机构上报相关部门并登记入册

　　打120接诊

　　上报上级主管教育部门

　　上报上级教体局或疾控部门

　　病愈或隔离期满后，严格复课证明查验，经相关部门

　　确认后，方可入托

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　　托管机构疫情防控三个方案十个制度

　　目录

　　三个方案：1、疫情防控开学工作方案。2、日常疫情防控方案3、疫情防控应急预案十个制度：1、疫情报告制度。2、应急处置制度。3、师生晨午检制度。4、清洁、消毒制度。5、健康教育制度。6、缺勤追踪登记制度。7、废弃口罩集中处理制度。8、师生健康信息管理制度。9、疫情联防联控制度10、复课证明查验制度。

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　　托管机构疫情防控三个方案十个制度

　　疫情防控开学工作方案

　　为深入贯彻市委、市政府关于疫情防控工作的指示精神，认真落实市、区教体局有关决策部署，切实保障托幼机构师生生命安全和身体健康，坚决打赢疫情防控阻击战，特制定本方案：1、切实加强组织领导，提高思想认识，坚持疫情就是命令，防控就是责任的原则，构筑托幼机构疫情防控严密防线。2、建立健全组织领导体系。成立疫情防控小组，分工明确，责任到人，把疫情防控工作做实、做细。3、健全信息报告制度。对托幼机构师生健康状况，有无外出史、有无疫情亲密接触史，仔细排查，做到一人一表，不漏一人，实行“日报告”“零报告”制度。4、严格环境清洁消毒。对就餐场所，入寝室、卫生间等地，安排专人用一定比例消毒剂进行全面消毒。5、托幼机构防控物资储备。开园前备足相应的防控物资，切实加强对酒精、消毒液的管理，杜绝中毒、火灾事故发生。6、认真落实晨午检制度。做到：一摸、二看、三问、四检查，并入档备案，发现异常及时上报直属部门领导。7、加强食品安全管理。实行餐饮具一人、一餐、一盘同向就餐。避免交叉感染，并做好采购、留样、消毒记录。8、做好健康宣传教育工作。定期对在岗老师进行疫情防控知识培训，并对突发事件进行操控演练，确保师生生命安全和身体健康。9、建立缺课登记追踪记录。托管老师必须掌握缺课学生详情，并记录入档，如有异常及时上报联防联控疾控部门。10、加强外来人员管理。外来人员必须正确佩戴口罩，体温测量正常，并持有绿色健康卡方可入内。11、强化疫情突发应急处置预案。如发现发热、咳嗽或疑似病例，应立即启动应急预案，并及时上报疾控机构请求指导处理，并协助有关部门调查处置工作。

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　　托管机构疫情防控三个方案十个制度

　　日常疫情防控方案

　　根据《中华人民共和国传染病防治法》和《中小学托幼机构疫情防控报告规范（试行）》等有关规定，结合本园实际，特制定本工作方案。1、每日保教老师必须正确佩戴口罩，体温检测正常，方可进入托、幼机构工作。2、值班人员首先开门、窗通风，每次至少30分钟，每日至少3次。2、落实晨午检制度，值班人员对早、午学生进行体温检测及健康状况查询，并建档立案，杜绝身体异常学生进入，保障师生生命安全及身体健康，如有异常及时上报属地教育部门。3、严格落实清洁、消毒工作。值班人员每日餐前、餐后，入寝前后，放学前后，用一定比例消毒剂对餐桌、餐椅、地面、卫生间、楼梯扶手，床头两侧进行全面清洁、消毒。4、加强食品安全管理：进入食品操作间，必须正确穿戴、工作服、工作帽、一次性手套和口罩，与等比例员做好每日进进货记账留档，消毒记录。5、实行一人、一餐、一盘分餐制，值班人员必须餐前用紫外线，消毒或或物理煮沸消毒法，对所有餐具进行消毒处理。6、加强疫情安全管理，外来人员必须佩戴口罩，体温、检测正常出示健康证明用酒精全面消毒方可入园。7、加强健康宣传教育工作。值班人员认真学习疫情防控文件、知识，切实掌握应急处置工作流程，切实做好师生心理疏导工作，保障疫情防控有序进展。8、加强学生就餐管理，实行单人单桌，同向错峰就餐，避免集中就餐造成的人员聚集。

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　　托管机构疫情防控三个方案十个制度

　　疫情防控应急预案

　　根据市委、市政府疫情工作小组下发的《德州市学校、托幼机构开学复课疫情防控指导方案（试行）》之规定，为确保师生生命安全及身体健康，结合本机构实际，特制定本应急预案。1、及时隔离送诊。如若师生在托幼机构出现发热、咳嗽等病状的，要佩戴口罩，第一时间观察，启动应急预案，并上报辖区教育部门和联防联控中心。2、启动防控措施，如若师生出现疑似病例患者，应立即向当地教育部门和卫健部门报告，并配合属地做好疫情处置，协助卫健部门开展调查，采样、密切接触者复查，消毒等防控措施。3、落实隔离措施，如若师生有人认定为密切接触者，托幼机构应配合卫健防控部门做到集中医学隔离，对一般接触者进行风险告知，如出现发热、干咳等疑似症状的及时就医，加强对疑似患者的监护，随时掌握师生健康信息。4、严格复课证明审查制度，师生疑似者病愈或隔离期满后，应持医疗机构出具的康复证明或社区出具的有关证明，经学校复核确认登记，由联防、联控领导小组确认后方可入托就餐。5、托、幼机构疫情防控，必须遵循“预防为主、常备不懈、坚持早发现、早报告、早隔离、早治疗”的方针，做到疫情防控“日报告、零报告”原则，确保师生身体健康。

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　　托管机构疫情防控三个方案十个制度

　　一、疫情防控报告制度

　　为确保托、幼机构工作人员和托管学生的身体健康，更好的预防疫情发生传染，根据市教体局《疫情防控指导方法（试行）》的要求，特制定本制度。

　　1、确定托、幼机构负责人为第一报告人，其它防控人员为师生健康信息核查、汇总确认者。

　　2、每日了解本托管机构师生健康情况，实行“日报告、零报告”制度，根据防控要求向主管部门报告具体情况。

　　3、坚持“早发现、早报告、早隔离、早治疗”的方针，对有发热、干咳等病状的疑似患者，及时通知家长，并上报辖区主管部门。

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　　托管机构疫情防控三个方案十个制度

　　二、疫情防控应急处置制度

　　根据市教体局《疫情防控指导方法（试行）》的要求。结合本托、幼机构实际，制定本制度：1、师生所在托管机构，如若发现有发热、干咳、或疑似患者应立即启动“日报告”和“零报告”制度，加强疫情通报。2、加强对接触人群的跟踪管理，做好信息准确无误上报，避免造成二次传染。3、严格执行外来人员出、入托、幼机构管理制度，杜绝病菌外入。4、托、幼机构如若出现多人发热、干咳或疑似患者，应立即实行封闭管理，控制外来人员进入，并上报联防联控主管部门。

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　　托管机构疫情防控三个方案十个制度

　　三、疫情防控晨、午检制度

　　疫情期间，为保障师生身体健康，杜绝、病毒传染，特制定本制度。1、值班人员每日晨、午检，为托管机构学生进行体温检测及健康状况查询，杜绝身体健康异常学生进入本托管机构，防止病毒传染。2、值班人员每日晨、午检时，严格一摸、二看、三问、四检查工作流程，做到事无巨细，不遗漏一人。一摸：摸学生额头是否发热，并用额温检测体温，记录入册。二看：观察每位学生精神状态。三问：询问每位学生身体状况有无不适感觉。四查：检查每位学生是否带有药品并归类存放，防止误服。3、值班人员晨、午检查，如若发现发热、干咳、或疑似病例必须做好记录，并立即上报联防联控主管部门。

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　　托管机构疫情防控三个方案十个制度

　　四、疫情防控清洁、消毒制度

　　1、值班人员每日必须开窗通风，每次至少30分钟，每日至少3次。2、值班人员每日对本机构地面、卫生间等用一定比例84消毒液喷洒或拖扫，每日至少3次，并做详细记录。3、值班人员每日对本机构餐桌、椅、楼梯扶手，各门把手、水龙头、床铺扶手等用酒精消毒液进行喷洒、擦试，每日至少3次。4、值班人员每日对本机构学生餐、饮具用煮沸或紫外线消毒法进行消毒，防止病从口入。

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　　托管机构疫情防控三个方案十个制度

　　五、疫情防控健康宣传教育制度

　　1、积极参加上级主管部门组织的疫情防控知识会议和各种活动，并落实执行。2、利用手机疫情防控知识视频，疫情防控宣传页等对托、幼机构人员进行知识培训，并对突发疫情进行实况演练，确保师生身体健康和生命安全。3、托、幼机构人员利用所学疫情防控知识，对本单位疑似患者或隔离人员进行心理疏导，讲清疫情利害关系，缓解患者心理压力。

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　　托管机构疫情防控三个方案十个制度

　　六、缺课登记、追踪制度

　　1、值班人员晨、午检时，对本托管机构学生进行体温检测、人员排查，发现异常立即上报上级主管部门，做到早发现，早报告。2、值班人员对本托管机构缺课学生，及时了解原因，如若出现发热或疑似病例，立即上报上级主管部门，做到早隔离，早治疗，预防人群大面积传染。3、值班人员对缺课学生做好人数统计与登记，并与家长保持联系工作，及时了解缺课学生病因、病情，如若出现异常，立即上报上级主管部门，并对因病缺课学生做医学诊断。

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　　托管机构疫情防控三个方案十个制度

　　七、废弃口罩集中处置制度

　　1、在托、幼机构设置医疗口罩收集桶，并张贴明显标识，引导学生定点投放，规范废弃口罩分类处置，防止二次感染。2、废弃口罩要及时清理，每日至少2次，并建立收集桶消毒记录。3、废弃口罩要密封消毒后，由专业医疗废弃物处置部门清运，统一进行无公害处理。

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　　托管机构疫情防控三个方案十个制度

　　八、师生健康信息管理制度

　　1、托管机构严把师生健康信息卡，准确无误了解师生近期居住史，有无与疑似患者接触史等相关信息，如有异常不得进入本托管机构。2、实行一人一表信息登记制度，对体温超过37.3度或有疑似症状人员及时隔离治疗，防止二次传染。3、汇总师生至少近二周健康信息，发现异常立即上报上级有关部门，做到“日报告”、“零报告”。

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　　托管机构疫情防控三个方案十个制度

　　九、疫情联防联控制度

　　1、托管机构建立疫情防控管理组织，负责人为第一责任人，保教老师为报告人，负责具体疫情信息收集，有责任、有义务向责任人上报具体防控信息详情。2、按属地管理原则，建立“医、教”联合体，医疗部门专业人员指导本单位人员进行疫情防控，把疫情传染消灭于萌芽状态。3、通过网络视频、宣传材料、手机短信形式对学生家长及托管机构老师进行疫情防控知识培训、讲解，建立“家、校、医”防控联合体，构筑疫情防控严密防线。杜绝疫情传染发生。

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　　托管机构疫情防控三个方案十个制度

　　十、疫情期间复课证明查验制度

　　1、凡是本托幼机构学生发现有发热、干咳、或疑似病例、必须按《中华人民共和国传染病防治法》立即将学生隔离并送诊定点医疗机构，并将诊断证明复印件登记入册，不得继续入托就餐。2、疑似病例病愈或隔离期满时，必须有相关医院开具的复课证明，学生持复课证明经相关联防联控部门确认后方可进入托管机构。3、托管机构按传染病防治法相关规定，对复课学生及其密切接触人员进行相应医学观察，并做好疫期健康安全记录。

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　　托管机构疫情防控三个方案十个制度

　　疫情防控领导小组职责

　　为进一步加强托管机构疫情防控工作，保障师生身体健康和生命

　　安全，结合本单位实际，特规定如下：

　　一、设立疫情防控领导小组。

　　组长：（疫情信息报告人）

　　电话：

　　成员：（疫情信息报汇集人）

　　二、疫情防控责任制。

　　组长职责：

　　1、认真贯彻落实上级的指示和会议精神，制定本单位疫情防控工作计划和工作制度。

　　2、负责本单位疫情防控物资保障，督导疫情防控消毒、隔离及各种健康信息上报工作。

　　3、通过网络视频、微信、宣传材料等对所有家长及本单位老师培训，讲解疫情防控知识。

　　成员职责：

　　1、负责本单位环境设施具体消毒工作，为疫情防控做有力保障。2、准确掌握在园学生健康信息，如有异常立即上报第一责任人。3、做好发热、干咳或疑似病例的心理疏导工作，减轻患者心理压力，并做好本单位所有人员健康检测记录。

　　4、严防外来人员进入本单位，如有特殊原因，必须经健康检测正常后佩戴口罩方可进入。

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篇十九：托管机构疫情防控三个方案十个制度

　最新托管机构疫情防控三个方案十个制度精选（完整版）

　　托管机构疫情防控工作流程图老师入托体温检测（首先在家体温检测无异常者）体温正常佩戴口罩入托工作入托学生晨检开门窗通风（最少30分钟）静等学生入托体温正常入托、等待入校体温异常者佩戴口罩，观察区等候，电话通知家长佩戴口罩，前后左右间隔1米排队入校入校值班人员对室内环境、餐饮具等全面消毒询问居住史，有无疑似病症，接触史、确诊史无有穿戴防护装备、操作间备餐家长接送就医，如实上报诊疗证明上报属地联防联控部门室内全面消毒下午戴口罩，前后左右间隔1米入校全身消毒后，单人单铺间隔入寝体温异常学生午检体温正常者就餐（一人、一餐、一桌、同向）托管机构上报相关部门并登记入册打120接诊上报上级主管教育部门上报上级教体局或疾控部门病愈或隔离期满后，严格复课证明查验，经相关部门确认后，方可入托老师离园目录三个方案：1、疫情防控开学工作方案。2、日常疫情防控方案3、疫情防控应急预案十个制度：1、疫情报告制度。2、应急处置制度。3、师生晨午检制度。4、清洁、消毒制度。5、健康教育制度。

　　6、缺勤追踪登记制度。7、废弃口罩集中处理制度。8、师生健康信息管理制度。9、疫情联防联控制度10、复课证明查验制度。疫情防控开学工作方案为深入贯彻市委、市政府关于疫情防控工作的指示精神，认真落实市、区教体局有关决策部署，切实保障托幼机构师生生命安全和身体健康，坚决打赢疫情防控阻击战，特制定本方案：1、切实加强组织领导，提高思想认识，坚持疫情就是命令，防控就是责任的原则，构筑托幼机构疫情防控严密防线。2、建立健全组织领导体系。成立疫情防控小组，分工明确，责任到人，把疫情防控工作做实、做细。3、健全信息报告制度。对托幼机构师生健康状况，有无外出史、有无疫情亲密接触史，仔细排查，做到一人一表，不漏一人，实行“日报告”“零报告”制度。4、严格环境清洁消毒。对就餐场所，入寝室、卫生间等地，安排专人用一定比例消毒剂进行全面消毒。5、托幼机构防控物资储备。开园前备足相应的防控物资，切实加强对酒精、消毒液的管理，杜绝中毒、火灾事故发生。6、认真落实晨午检制度。做到：一摸、二看、三问、四检查，并入档备案，发现异常及时上报直属部门领导。

　　7、加强食品安全管理。实行餐饮具一人、一餐、一盘同向就餐。避免交叉感染，并做好采购、留样、消毒记录。8、做好健康宣传教育工作。定期对在岗老师进行疫情防控知识培训，并对突发事件进行操控演练，确保师生生命安全和身体健康。9、建立缺课登记追踪记录。托管老师必须掌握缺课学生详情，并记录入档，如有异常及时上报联防联控疾控部门。10、加强外来人员管理。外来人员必须正确佩戴口罩，体温测量正常，并持有绿色健康卡方可入内。11、强化疫情突发应急处置预案。如发现发热、咳嗽或疑似病例，应立即启动应急预案，并及时上报疾控机构请求指导处理，并协助有关部门调查处置工作。日常疫情防控方案根据《中华人民共和国传染病防治法》和《中小学托幼机构疫情防控报告规范（试行）》等有关规定，结合本园实际，特制定本工作方案。1、每日保教老师必须正确佩戴口罩，体温检测正常，方可进入托、幼机构工作。2、值班人员首先开门、窗通风，每次至少30分钟，每日至少3次。2、落实晨午检制度，值班人员对早、午学生进行体温检测及健康状况查询，并建档立案，杜绝身体异常学生进入，保障师生生命安全及身体健康，如有异常及时上报属地教育部门。

　　3、严格落实清洁、消毒工作。值班人员每日餐前、餐后，入寝前后，放学前后，用一定比例消毒剂对餐桌、餐椅、地面、卫生间、楼梯扶手，床头两侧进行全面清洁、消毒。4、加强食品安全管理：进入食品操作间，必须正确穿戴、工作服、工作帽、一次性手套和口罩，与等比例员做好每日进进货记账留档，消毒记录。5、实行一人、一餐、一盘分餐制，值班人员必须餐前用紫外线，消毒或或物理煮沸消毒法，对所有餐具进行消毒处理。6、加强疫情安全管理，外来人员必须佩戴口罩，体温、检测正常出示健康证明用酒精全面消毒方可入园。7、加强健康宣传教育工作。值班人员认真学习疫情防控文件、知识，切实掌握应急处置工作流程，切实做好师生心理疏导工作，保障疫情防控有序进展。8、加强学生就餐管理，实行单人单桌，同向错峰就餐，避免集中就餐造成的人员聚集。疫情防控应急预案根据市委、市政府疫情工作小组下发的《德州市学校、托幼机构开学复课疫情防控指导方案（试行）》之规定，为确保师生生命安全及身体健康，结合本机构实际，特制定本应急预案。1、及时隔离送诊。如若师生在托幼机构出现发热、咳嗽等病状的，要佩戴口罩，第一时间观察，启动应急预案，并上报辖区教育部门和联防联控中心。

　　2、启动防控措施，如若师生出现疑似病例患者，应立即向当地教育部门和卫健部门报告，并配合属地做好疫情处置，协助卫健部门开展调查，采样、密切接触者复查，消毒等防控措施。3、落实隔离措施，如若师生有人认定为密切接触者，托幼机构应配合卫健防控部门做到集中医学隔离，对一般接触者进行风险告知，如出现发热、干咳等疑似症状的及时就医，加强对疑似患者的监护，随时掌握师生健康信息。4、严格复课证明审查制度，师生疑似者病愈或隔离期满后，应持医疗机构出具的康复证明或社区出具的有关证明，经学校复核确认登记，由联防、联控领导小组确认后方可入托就餐。5、托、幼机构疫情防控，必须遵循“预防为主、常备不懈、坚持早发现、早报告、早隔离、早治疗”的方针，做到疫情防控“日报告、零报告”原则，确保师生身体健康。一、疫情防控报告制度为确保托、幼机构工作人员和托管学生的身体健康，更好的预防疫情发生传染，根据市教体局《疫情防控指导方法（试行）》的要求，特制定本制度。1、确定托、幼机构负责人为第一报告人，其它防控人员为师生健康信息核查、汇总确认者。2、每日了解本托管机构师生健康情况，实行“日报告、零报告”制度，根据防控要求向主管部门报告具体情况。3、坚持“早发现、早报告、早隔离、早治疗”的方针，对有发热、干咳等病状的疑似患者，及时通知家长，并上报辖区主管部门。