疫情防控晨午检制度10篇疫情防控晨午检制度 第1页共8页某小学22022年度疫情防控晨午检制度 （附相关表格流程图） 为进一步加强校园内传染病的监测和预防，做到早发现、早诊断、早下面是小编为大家整理的疫情防控晨午检制度10篇,供大家参考。
篇一：疫情防控晨午检制度
1 页 共 8 页 某小学 2 2022 年度疫情防控晨午检制度（附 相关 表格 流程图 ）
为进一步加强校园内传染病的监测和预防，做到早发现、早诊断、早隔离、早治疗，维护正常的教育教学秩序，切实保障全校师生生命健康安全，根据《中华人民共和国传染病防治法》和《学校卫生工作条例》，结合我校实际，特制定本制度。
一 、晨检、午检、晚检内容 。
（一）
晨检、午检目的 。及时发现、报告和处理学校传染病等疫情，保障师生员工健康安全。
（ 二 ）
晨检、午检原则 。遵循预防为主、常抓不懈的方针，贯彻统一领导、分工负责、反应及时、措施果断的原则。晨检、午检检实行校长总负责，校医、值日行政人员、班主任具体负责的制度。
（三）
晨检、午检内容 。具体检查内容如下：
1.师生进校园均需过体温安检门（或额温计测量），查看有无发热或其他可疑的不适症状。（见附件 1）
2.家人、离乡返乡与疫区人员、传染病病人接触情况，查看医院诊断证明材料或解除隔离材料。
3.病愈返校学生、教职工情况，询问身体恢复情况，查看医院诊断证明材料。
第 2 页 共 8 页
4.了解缺勤情况，询问学生、教职工缺勤原因、主要症状、就诊检查情况。（见附件 2-3）
5.与防治传染病有关的其他情况。
二 、学生晨、午检工作制度
（一）组织实施。班主任负责本班学生的晨、午检工作，晨检（7:30—8:00）和午检（12:30——13:00）主要采取询问、观察等形式，注意观察学生的精神状态，如发现学生身体不适，特别是出现发烧、咳嗽、咽痛、胸闷等症状以及不能确定的其他症状时，立即通知校卫生室及学生家长，家长将学生带到医院进行详细检查，并将诊断结果及时告知学校。
（二）追踪处置。因病请假的学生，如实登记到晨、午检统计表上，并及时与家长进行电话联系，掌握学生的真实情况，做好过程跟踪。（见附件 4）
（三）统计上 报。班主任将填写好的晨、午检统计表签字后交卫生室。卫生室进行分类统计后上报德育处，并将病假离校学生情况记录存档，同时通过**市学生因病缺课网络平台进行上报。
二、教职工晨、午检工作制度
（四）明确责任。学校高度重视教职工晨、午检工作，由各办公室组长和学校办公室主任负责晨、午检和信息填报和汇总等有关工作。
第 3 页 共 8 页 （五）规范流程。教职工应积极主动配合协助办公室组长的晨、午检工作。出现发烧、咳嗽、咽痛、胸闷等症状或其他不明症状时，不能进课堂，应立即报告部门负责人，尽快到医院诊断治疗。教职工在校外出现相关病情症状时不能到校，应及时请假并尽快到医院诊断治疗。
（六）追踪处置。对生病请假的教职工要问明病情及去向，如实登记到晨、午检统计表上，并做好过程跟踪，直至痊愈。
（七）签字存档。教职工晨、午检工作应在每天早晨和下午第一节课前完成。各办公室组长签字后交由学校办公室主任统计汇总，将填写完毕的晨、午检记录表交卫生室存档。
附：1、**小学新冠肺炎防控工作学生健康卡 2、**小学 2022 年学生因病缺勤病因追查、登记记录表 3、2022 年**小学教职工因病缺课缺勤追踪记录表
4、**小学 2022 年学生因病缺课、 缺勤登记追踪记录表
5、**小学 2022 年疫情防控期间学生因病缺课登记追踪流程图
**小学 2022 年 2 月 15 日
第 4 页 共 8 页 附件 1：
** 小学 2 2022 年 新冠肺炎防控工作学生健康卡
学生姓名：
年级及班级：
家长签名：
联系电话：
注：1、请家长每天详细记录。2、开学时带学生健康卡报到。时间 体温是 否正常 学生身体 健康状况 同居住家庭成员身体健康状况 本人及同住家庭成员其他情况（时间、地点）
父亲 母亲 兄弟姐妹 其他成员 假期是否有湖北往返史 假期是否接触湖北人员 是否接触确诊、疑似病例
第 5 页 共 8 页 附件 2：
** 小学 2 2022 年 学生因病缺勤 病因追查、 登记 记录 表
晨检日期 202 年
月
日
登记人
年级
班 班级人数
人
缺勤人数
人
因病缺勤人数
人
晨检时发现的传染病早期症状和疑似传染病的人数
人 因病缺勤 学生登记表
姓
名
性别
年龄
主要症状
体温
是否就诊
就诊医院
排查结果
传染病早期症状、疑似传染病人登记表
姓
名
性别
年龄
主要症状
是否就诊
排查结果
发热 体温 皮疹 腹泻 呕吐 黄疸 其他症状
午检日期 202 年
月
日
登记人
年级
班 班级人数
人
缺勤人数
人
因病缺勤人数
人
午检时发现的传染病早期症状和疑似传染病的人数
人 因病缺勤 学生登记表
姓
名
性别
年龄
主要症状
体温
是否就诊
就诊医院
排查结果
传染病早期症状、疑似传染病人登记表
姓
名
性别
年龄
主要症状
是否就诊
排查结果
发热 体温 皮疹 腹泻 呕吐 黄疸 其他症状
说明 ：
1、“登记人”由各班班主任担任。
2、学校值周员将各班上报情况如实认真汇总登记;此表注意保存、备查。
3、晨午检情况分别于当日 9∶00 前、15∶00 前两次报学校值周员。特殊情况应及时于第一时间报告。
第 6 页 共 8 页 附件 3：
2 2022 年 ** 小学 教职工因病缺课缺勤追踪记录表
日期
姓名
组别
性别
出生年月
民族
户籍地址
近 14 天内居住地址
体温
身体异常症状
近 14 天内 是否有发热、咳嗽、乏力等症状∶
□是 □否
是否到过 XX 以外地区∶ □是 □否
出行日期∶________ 交通工具∶ □ 火车 车次___座位号___
□ 飞机 航班号___座位号___ 是否去过 XX、XX 等重点疫情防控地区∶
□是 □否
是否接触过 XX、XX 等重点疫情防控地区人员∶
□是 □否
是否与有发热或呼吸道症状的人员有接触史∶
□是 □否
家庭成员 是 否 有发热、咳嗽、乏力等症状 是 否 去 过XX、XX 等重 点 疫 情防控地区 是 否 接 触过 XX、XX等 重 点 疫情 防 控 地区人员 是否与有发热或呼吸道症状的人员有接触史 最近 14 天内去过哪里，交通方式及接触的人员 备注 追踪记录 日 期 当日身体情况及治疗措施 备注
※以上内容属实，如隐瞒、虚报，本人承担一切法律责任或相应后果。
第 7 页 共 8 页 附件 4：
** 小学 2 2022 年 学生因病缺课、
缺勤登记追踪记录表
姓名
性别
联系电话
住址
缺课、 缺勤时间
缺课、 缺勤原因
因事 事由：
因病 病因：
追踪记录
复课时间
因病复课 医院证明
责任教师签字：
______________
第 8 页 共 8 页 附件 5：
** 小学 2 2022 年 疫情防控期间学生因病缺课登记追踪流程图
篇二：疫情防控晨午检制度
中心小学传染病疫情防控晨午检制度根据《学校卫生工作条例》、《传染病防治法》及教育部、卫生部对中小学生“因病缺课监测网络直报”工作的要求，依照省、市、县教育主管理部门的工作部署及文件精神，为增强学校疾病预防与控制力度，提高师生防控能力，保障师生身体健康，及时发现情况并及时处理，防止传染病的发生，结合我校实际情况，制定学校晨检制度。
一、晨、午检人员 班主任（ 任课老师）、值周校领导、安全、卫生管理人员
二、晨、午检等级
我校每日晨、午检（常规）和(疫情流行期)两级，平时、疫情流行期或特殊时期由学校通知家长及时带学生到医院就诊。
1.常规每日晨、午检，实行有特殊症状、因病缺课学生的班级由其班主任报告医务室。
2.疫情流行期每日晨、午检，实行零报告制度（无病例也要报告办公室以利统计、上报）。先由生管、值日教师及相关人员进行体温监测并记录，有异常让家长及时带回就医。
三、晨、午检报告、操作细则 1.实行责任追究制度，并严格按照有关法规处理学校卫生工作。
2.常规晨、午检“特殊症状、因病缺课学生日统计报表”报告由班主任（任课教师）统计并报告学校办公室，班主任每天早晨 8：00 前（重大情况第一时间），实际情况汇报校领导、并按照“尤溪县突发卫生事件防控应急预案”应急处理。
3.班主任出差时晨、午检相应工作由学校临时指定的教师代理（具体由教导处安排）。
4.师生发现学生身体不适，通知其到医院检查，并立即通知其家长送医院就诊。
5.学生患水痘、麻疹、风疹、腮腺炎等传染病必须回家隔离治疗，不得带病上课，直至病情痊愈凭病愈证明经校医复查后回班级上课。
6.学生患有心脏病、气管炎、胃肠炎等常见并慢性病在发病时期，以学生身体健康为主，应劝其回家休息治疗，坚决不带病上课，以免贻误病情。
7.晨、午检时应认真、细心，通过一看：仔细观察学生的面色（红润，尚可，一般，差）、精神状态（好，较好，一般，差），发现学生面色和精神状态不佳时，要及时通知其到医务室采取相应的措施，必要时班主任通知家长带学生到附近的医院就诊，随时和学校保持联系；二听：听患病学生、其家长和同学的阐述；三问：每天了解特殊症状、因病缺课学生的家庭情况，家中有无成员发热，是否有疫情接触（不可隐瞒），有疫情接触学生（有医疗和家长证明）要在家观察两周才可到学校上课，并上报；四联系：对没来校的学生，班主任要打电话了解情况并登记，如有发热学生要及时和医务室联系。
8.每日晨、午检情况要做好记载，班主任早读时间要检查本班人数及学生身体情况，特别对异常情况更要做好详细的记录，内容包括学生姓名、性别、年龄、家庭住址、联系电话，异常情况纪要等。
9.严格执行疫情日报告制度。实行追踪随访制，由班主任分别对患病的学生进行每日追踪电话随访，及时了解其诊治情况。居家隔离病人做到“三不”即不上班、不上课、不外出。
10.行政值周领导督促各班级的常规晨、午检及“特殊症状、因病缺课学生日统计报表”工作。
11.安全办公室每天统计学校患病学生人数及情况，认真贯彻《学校卫生工作条例》、《传染病防治法》，加强疫情报告，建立健全疫情报告程序，确保有疫情立即报告。同时要及时通知后勤办公室做好清洁消毒、切断传染途径，及时对疫源地进行消毒处理。
12.教导处做好学生预防重大疾病教育工作，督促年级、班级做好晨、午检工作；做好任课教师的预防重大疾病的教育工作，任课教师在课堂上发现情况要及时通知班主任。
13.学校卫生严格按照学校消毒制度按时消毒。
14.本制度自发布起实施，做到经常、安全，确保学校正常教学秩序。
尤溪县光明中心小学
2021 年 9 月 1 日
篇三：疫情防控晨午检制度
1 页 共 16 页 2022 幼儿园疫情防控九项制度范本汇总（完整版）（一）
幼儿园传染病疫情报告制度 （二）
幼儿园晨检制度 （三）
幼儿园因病缺勤与追踪制度 （四）
幼儿园复课证明查验制度 （五）
幼儿园健康管理制度 （六）
幼儿园免疫接种证查验制度 （七）
幼儿园环境卫生检查通报制度 （八）
幼儿园传染病防控健康教育制度 （九）
幼儿园疫情防控物资配备使用制度
第 2 页 共 16 页 幼儿园传染病疫情报告制度
为及时有效预防传染病的发生和蔓延，保障师生的身体健康和生命安全，根据《传染病防治法》、《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范》及相关法律法规规定的要求，特制定传染病疫情报告制度。
一、建立传染病防控管理组织 园长是第一责任人，保健医生为责任疫情报告人，负责具体工作，各班班主任老师协助配合。幼儿园其他教职员工、学生发现传染病疫情均有义务向责任疫情报告人提供情况。
（一）领导小组 组长：XXX 副组长:XXX、XXX 成员：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX 以及其余教职工 （二）主要职责 组长 XXX：园长为突发公共卫生事件第一责任人，负责对幼儿园内所有教职工和幼儿及家长的健康情况及动态实时掌握，并做好汇报的指导和跟进，若有人员出现身体异常，及时参与联系医护人员检查排查，若出现疫情，第一时间上
第 3 页 共 16 页 报教育部门，并联系卫生部门做好隔离救治等工作，同时立即切断所有传染源，排查直接接触和间接接触人员、场所及物品，做好全面消毒消杀工作，避免传播。
副组长 XXX：负责幼儿园传染病疫情上报工作，与区、街道相关单位（区卫计、区教育局、区疾控及街道办、社区服务中心等）对接工作，协调和指导保健医生及幼儿园各部门开展防控工作; 副组长 XXX：负责做好外部家长及社会影响力的控制及说明工作，配合园长做好内部家长的沟通和安抚工作。
园医 XXX：根据上级要求随时关注和统计全体教职工、幼儿及家长的身体情况，做到每日统计每日上报园长，出现疫情必须立刻上报园长，不得拖延。同时联系卫生部门做好救治和隔离工作。配合园长做好传染病的切断措施，立刻安排做好专业消杀和消毒工作，并联系排查直接接触人群和间接接触人群，并要求隔离，配合园长切断所有隔离途径，做到无快速、有序、无遗漏。
保安人员：负责园所的安保工作，严禁闲杂人员进园园。对入园人员必须做到观察询问、测量体温、全身消毒、上报、登记等工作，若发现身体有异常情况，及时作出隔离反应，保持安全距离，并及时上报保健医生和园长。
各班主任：负责及时掌握和跟进幼儿及家长的身体健康
第 4 页 共 16 页 情况，突发事件发生时信息报送,负责做好幼儿及家长的沟通及安抚工作等。若有人员出现身体异常，立刻报告保健医生并将其隔离观察；若幼儿家属出现身体异常等症状，也要立即上报保健医生，根据保健医生的建议进行隔离观察，家属身体情况及时跟进。
其他人员自己或家属身体出现异常情况，第一时间上报保健医生，根据保健医生的指导和建议进行隔离观察。
二、责任疫情报告人职责 1.在园长的领导下，各级各人全力配合，不允许出现不报、瞒报、漏报、延时上报等情况，必须做到早发现、早上报、早隔离。
2.每天 2 次对全园幼儿的出勤、健康情况进行巡查；
3.负责指导全校学生和家长的晨检、午检工作；
4.严格病例登记，学校发现传染病例或疑似病例时必须按《传染病防治法》的规定立即登记（项目包括：病人的发病日期。所在班级、姓名、性别、年龄、症状、是否就诊及医院、排查结果、采取措施、登记人等)，并及时向所在地疾病预防控制机构及学校主管部门报告；
5.接受卫生部门对学校疫情登记报告和管理情况的监督检查指导。
第 5 页 共 16 页 三、疫情报告内容及时限
1.同一班级，１天内有 1 例以上患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者有共同用餐、饮水史时，幼儿园疫情报告人应当在２４小时内报出相关信息。传染病流行期间，幼儿园应按照传染病防控领导小组的规定及时上报。
2.当幼儿园发现传染病或疑似传染病病人时，幼儿园疫情报告人应当立即报出相关信息。
3.个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，幼儿园疫情报告人应当在２４小时内报出相关信息。
4.幼儿园发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时，幼儿园疫情报告人应当在２４小时内报出相关信息。
5.幼儿园发生群体性重大传染病暴发流行、食物中毒事件、饮用水污染事件、群体性不明原因疾病、严重影响师生健康的事件及突发公共卫生事件，必须在最短的时间内（不超过 2 小时）向当地疾病预防控制中心级及卫生院报告。
四、如实上报 幼儿园疫情报告人发现传染病病人或传染病疑似病人
第 6 页 共 16 页 时，不得隐瞒、谎报或缓报。
五、严格执行 严格消毒灭菌隔离制度，严格执行无菌技术操作规范，在发生传染病疫情期间，园方应在疾病防控制机构的指导下，认真落实相应的传染病综合防治措施。
幼儿园晨检制度
一、晨检要求 1.保健人员要比幼儿早入园，做好晨检的准备工作，晨检器具盘里体温计、75%酒精、听诊器、压舌板、酒精棉球、常用外用药品、笔等。
2.保健人员要衣着大方整洁、态度和蔼、笑容可掬地迎接幼儿入园。
3.遇有保健人员出差、请假，应有接替老师负责晨检。
二、晨检内容 1.一问：仔细询问家长昨晚幼儿在家的情况，有无不舒服、患病等，若有异常情况，如有则记录在晨检草本上。
2.二看：仔细观察幼儿的精神、面色、皮肤、嘴唇，有无精神状态不好，身上有无出疹等。
3.三摸：摸摸幼儿有否发热、淋巴结肿大现象。
第 7 页 共 16 页 4.四查：检查一下幼儿手指甲和双手是否卫生，检查一下幼儿是否有带危险品入园，检查一下幼儿衣着是否整洁。
5.晨检取牌：
绿牌：晨检合格者，领牌进班。
黄牌：身体不适但未带药的幼儿。
红牌：带药儿童，须填写“儿童服药单” 6.晨检特殊情况处理：
（1）遇有可疑发热幼儿安抚其坐在门口的小椅子上测量体温。
（2）遇有入园路上产生外伤的幼儿，给其进行简单的处理。
（3）对带药来的家长向其索要病历或请家长签字，并检查药名、标签是否清楚，药物有否过期，如有，则退给家长带回，保健药品一律不收。
（4）对不该带入幼儿园的物品由家长带回，如有幼儿带有贵重物品，一定在二人见证情况下退给家长。
（5）对班级全日观察幼儿和保健室全日观察幼儿给予安置。
三、家长配合
第 8 页 共 16 页 告知家长并请家长配合我们做好以下工作：
1.来园时必须带孩子参加晨检。
2.疑有疾病或传染病迹象，应主动与保健医生联系，我们将视病情进行全日观察、追踪、隔离。
3.不要让孩子带危险物品。
4.每天带手帕或餐巾纸，勤剪指甲、勤理发，从小养成良好的卫生习惯。
幼儿园因病缺勤与追踪制度
幼儿园内的健康、安全需要由一个与之相应的卫生防御措施，幼儿园的每日因病缺勤登记与追踪制度就是一项重要的预防措施。幼儿园是群体集聚的场所，一些群体性传染病的流行，往往是个体传染病患者没有得到及时、有效的控制。因此，幼儿园每天执行因病缺勤登记与追踪制度，对于确保入园内的卫生安全，关系重大，根据上级要求，特制定本制度如下：
1、各班班主任对于因病缺勤的儿童，应当了解儿童患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给幼儿园保健医生或园长，保健医生接到报告后，应及时追查儿童的患病情况，索要幼儿的诊断报告，以做到对传染病病人的早发现。
2、各班班主任负责每天班内因病缺课儿童人数的统计
第 9 页 共 16 页 与登记，并做好因病缺课同学的联系工作，要将联系情况报告给幼儿园保健医生，并做进一步的家庭联系。
3、告知儿童因病缺课时要事先向班主任汇报情况，说明病因。班主任对边治疗边要求入园的儿童及家长要做好说服劝止工作，在家中治疗休息。在园期间如有不适，要及时与家长联系。传染病幼儿愈返校，必须去到所治疗的医院或社区医院开返校证明，方可返校。
幼儿园复课证明查验制度
为全面掌握幼儿健康状况，及时发现传染源，有效控制传染病的蔓延，确保师生健康安全，特制定本制度。
1、幼儿园疫情报告人对因病缺课幼儿的病因、缺勤及治疗情况认真登记备案，凡幼儿患各类传染病的，其复课要严格把关，复课证明要求有医疗机构出具的治愈证明，手续完备符合复课条件的，方能允许其复课，并记录其复课时间。
2、教师要与家长建立联系，对患病幼儿的病情变化进行动态追踪，并及时报告保健医生，协助保健医生对患病幼儿病情和转归进行追踪。
3、如果因漏报或迟报造成严重后果，将追究有关人员责任。
4、幼儿因传染病痊愈后要出示地段社区医院的返校证
第 10 页 共 16 页 明方可复课。
幼儿园健康管理制度
（一）幼儿健康检查
1、入园前的检查 幼儿进园前必须到指定的社区中心进行全面的健康检查，经查明没有传染病及其他严重疾病，才能办理入园手续。
2、入园后的检查 每学期初、末进行一次身高、体重测试，每年进行一次全面的身体健康检查，包括头围、胸围等，做好登记及评估工作，并告知家长。
3、每日的晨检、午检 每日清晨幼儿进园时和午睡后，都要进行健康检查，检查幼儿的皮肤、耳、口、喉，有无发烧，精神情绪如何等。在传染病流行期间，还应针对传染病的典型症状进行检查，发现可疑情况立即隔离，进一步观察，或采用消毒措施及时治疗。
4、全日观察 在整天的活动中，教师要时刻注意观察儿童的健康状况，以便早发现疾病早治疗。在日常工作中通过儿童的饮食、睡眠、情绪、大小便等进行观察，发现不正常的，进一步量体
第 11 页 共 16 页 温或到保健室诊断，必要时采取隔离措施。
向家长宣传，要求家长也注意观察儿童的健康情况，发现异常及时与幼儿园取得联系，以便双方配合，进一步观察和处理，搞好儿童的身体健康。
（二）工作人员的健康检查
1、幼儿园的全体工作人员在入园前，必须进行全面的健康检查，经检查无任何传染病和无严重心里、生理缺陷者方能进幼儿园工作。
2、进园后，工作人员每年体检一次，厨房工作人员须有区防疫部门颁发的健康证，工作人员发现有疾病要及时治疗，传染病治愈后经医生证明方能恢复工作，肝炎康复后需检查上次正常（最后一次抽大血）方能回园工作。
3、外教人员和实习生必须出示健康证方可入园任教和实习。
幼儿园免疫接种证查验制度
做好新生入学预防接种证查验及补种工作，是确保全体新生完成免疫规划疫苗接种，建立有效的免疫屏障，加强幼儿园传染病预防控制，保护幼儿身体健康，维护学校正常教学秩序的重要措施。根据《中华人民共和国传染病防治法》、《疫苗流通和预防接种管理条例》、卫生部和教育部《关于
第 12 页 共 16 页 做好入托、入学儿童预防接种证查验工作的通知》等文件精神和有关规定，结合我园实际，制定本工作制度。
一、新生入学凭预防接种证办理入学手续，并按规定严格检查预防接种情况，由幼儿园保健室保存。无证无卡的要及时补办，漏苗的要及时补种。
二、对于需要进行疫苗补种的儿童，督促家长携同儿童，带上《预防接种证》到所属预防接种门诊按要求进行疫苗补种。同时，要做好补种登记和统计工作。
三、按国家免疫程序判断是否接种合格，有证的以证记录为主，无证的以卡为准。无卡、无证或免疫史不详者按免疫空白处理。补种的疫苗以纳入国家免疫规划的一类疫苗为主。
四、要建立幼儿入托健康档案，将接种证存档。等幼儿离园时归还给家长。
五、对没有预防接种证的儿童严禁入托。
六、幼儿园对幼儿查验接种证登记和疫苗查漏补种的资料存档，以备卫生监督部门、疾控部门和教育部门的检查。
幼儿园环境卫生检查通报制度
为确保全园各办公室、各班级教室及室外卫生区整洁美观，给全园创造一个洁净、安全、优美的学习、工作环境，
第 13 页 共 16 页 结合我园实际情况，特制定本制度。
卫生区域：
班级教室、公共课室、办公室、食堂卫生及室外卫生责任区。
清扫要求：
1、教室每天要进行清洁消毒，确保安全、清洁、整齐。
2、食堂要严格执行食堂相关制度，每天进行清洗、消毒。
3、公共区域要每天清扫，每周定期整理，做到无卫生死角。
4、户外公共区域需要每天清扫；器械需要每周定期消毒。
清扫标准：
1、教室：桌面、教具柜、教具、门窗、厕所等室内所有场所和物品，都严格执行幼儿园教室消毒明细细则，并实行每日生活老师登记、班主任检查制度。
2、食堂：厨房、洗碗间、分餐间、餐厅等无积尘、油污，地面干净无污水，严格执行食堂相关规定。
3、公共区域卫生：楼梯、走廊、厕所等场所，每日消
第 14 页 共 16 页 毒登记，做到无积尘、无污渍、无异味。
4、办公区域及公共课室：地面干净、台面整洁。
5、室外卫生：整洁、美观。无积尘、无垃圾、户外器械摆放整齐、干净卫生。
每周全园进行一次卫生检查评比，对于卫生最差的区域要给予通报批评；对于卫生优秀的区域，可获得“卫生流动红旗”表彰。
幼儿园传染病防控健康教育制度
1、每学期聘请专家进行幼儿健康、卫生知识讲座一次。
2、每学期对保教人员、家长、幼儿进行 1-2 次的健康教育。
3、每月由幼儿园保健人员对保教人员讲课，内容涉及对保健知识及幼儿常见病的预防、意外伤害的处理等。
4、园内定期以黑板报、卫生栏等形式宣传相关知识。
5、园内备有幼儿健康教育图书、杂志供教师参考。
6、教师必须适时向幼儿讲授卫生知识，进行健康教育。
幼儿园通风与消毒制度 幼儿园是人群密集的公共场所，为有效预防流行病的出现，现幼儿园制定通风、消毒制...
篇四：疫情防控晨午检制度
园 总园区疫情防控期间幼儿晨午晚检工作制度
为掌握幼儿的健康状况，及时发现、报告和处理疫情期间出现咳嗽、发热等异常症状的幼儿，早期发现传染病患儿和疑似患儿，做到早隔离，早治疗，根据《幼儿园总园区日常防控方案》和规范性文件要求，我园特制定晨午晚检制度，如下：
一、晨午晚检流程 1、晨检 （1）晨检时间：上午 8：00 开始至全体幼儿入园结束 （2）晨检要求：晨检值班教师做好防护（口罩、手套）在园门口进行入园晨检，依次为幼儿测量体温，无异常幼儿自己进班（要求家长不进班），幼儿进入班内半小时后，由本班老师进行二次晨检测量体温，并进行卫生消毒。
（3）晨检内容：
幼儿有无发热现象（每个幼儿入园时都要测量体温）。
观察幼儿精神状态、面色等，传染病早期表现，咽部、皮肤有无皮疹等。有无携带不安全的物品，发现问题及时处理。
（4）晨检记录 ：晨检后，保健医雒彩霞需将健康观察中发现的异常情况登记下来，并关注当日幼儿情况，如有异常情况，及时通知班主任联系家长。
2、午检 （1）午检时间：中午入睡前及起床后 （2）午检要求：每天中午幼儿入睡前和起床后，须接受本班教师的午间检查，值班教师依次为幼儿测量体温，保健医雒彩霞巡查督导。
（3）午检内容：先观察幼儿精神状态、面色及有无发热现象，其次检查幼儿有无携带不安全的物品。
（4）午检记录：午检后，保健员需将巡查中发现的异常情况登记下来，并关注当日幼儿情况，如有异常情况，及时处理。
3、晚检 （1）晚检时间：下午离园前 （2）晚检要求：每天幼儿放学前，须接受本班教师的晚间检查，本班教师依次为幼儿测量体温，晚检后，幼儿有序离园，家长禁止入园，保健医雒彩霞巡查督导。
（3）晚检内容：先观察幼儿精神状态、面色及有无发热现象，其次检查幼儿衣着。
（4）晚检记录：晚检后保健医需将巡查中发现的异常情况登记下来，并追踪记录。
4、幼儿入在园期间，班级教师随时观察幼儿状况并测量体温，异常者及时记录并上报保健医生，采取应急措施。
二、程序及要求
1、园门口晨检后，幼儿到班级要接受二次晨检，时间为半小时后。
2、每日晨检后对因病、事缺勤的幼儿，班主任要进行病因追查和登记，及时了解其动态。保健员具体做好晨午晚检工作的监督和指导。
3、每天上午 9:00 前，班主任要将晨检结果向保健员报告: 若班级的幼儿无人出现异常症状，要实行“零报告”制度。
4、在园期间，若发现有发热等异常症状幼儿，班级教师要记录并及时上报保健员及分管园长。
5、保健员每天及时汇总晨午晚检情况，如发现不明原因疾病的，要按照相应流程和标准及时报告。
三、跟进措施及要求 1、当幼儿园发现身体出现异常症状幼儿时（如体温≥37.3℃的幼儿），幼儿园应立即采取隔离观察措施，及时通知家长将幼儿带回观察、就医，在家长到来之前安排在专用观察隔离房间休息。
2、对二次晨午晚检确诊发热劝其离园的幼儿，要做好记录，与患儿家长保持联系，电话追踪医院诊断结果。幼儿康复返园时，须携正规医院诊断证明，经卫生保健医同意后，方可入园进班。（发烧痊愈后 48 小时返园，呕吐症状痊愈后 72 小时返园）
3、对二次晨午晚检确诊发热劝其离园幼儿的班级、幼儿摸过的玩具等要彻底消毒，开窗通风。
四、因病缺课追踪要求 1、疫情报告人接到报告后应及时追查幼儿的患病情况和可能的病因，以做到对传染病患者的早发现。
2、各班主任负责每天班内因病缺课幼儿的联系工作，密切关注其健康状况，幼儿凭医疗机构痊愈证明方可返校。
3、疫情报告人对因病缺课情况进行统计，填写缺课追踪记录表，并按要求上报有关部门。
4、幼儿园突然出现大量幼儿不明原因缺课时，要及时上报教育部门和卫生行政部门（或疾控中心）。
5、班主任应做好患有传染病幼儿家长的解释、说服工作，严格执行隔离治疗。并将就医结论上报，实行传染病复学医学诊断报告制度。
五、隔离和检疫 1、一旦园内发生传染病时要立即隔离患者并送往医院隔离治疗。护送人员做好自身的防护工作。同时通知家长并上报给园领导小组和有关部门。
2、在患儿尚未离开园所之前，应随时对其所在班级和污染物进行消毒，即随时消毒，以迅速杀灭从机体排出的病原体。自己在园内采用流动紫外线消毒或 0、2%的过氧乙酸溶液喷雾消毒一小时，消毒后进行通风换气。
3、对密切接触者（即患儿所在班级的幼儿）进行防疫，并与其它班级隔离。检疫期间对患儿所在班级应加强晨、午、晚检，早期发现病儿及时隔离。观察期间不能接收和转出幼儿。
4、为防止传染病蔓延，应暂时停止接收和转出幼儿。直至最后一批患儿传染期满，临床症状完全消失，并贴合解除隔离的标准，待进行终末消毒后才能解除隔离。
5、待患儿离园后，对被污染的处所以及一切物品进行最后一次彻底的消毒。
6、隔离患儿直至各种传染病的症状完全消失，待痊愈后持所在地段保健科证明方可返园。
7、保护易感人群，传染病流行季节幼儿活动室、卧室勤通风换气，勤晒被褥。
8、加强晨检工作，时刻注意幼儿的各种身体异常变化，一旦发现病儿立即隔离，以减少传染机会。
9、利用多种形式广泛开展健康教育活动，提高工作人员、幼儿及教师的自我保健意识。
2020 年 3 月
附件：
幼儿园晨午晚检工作领导小组
幼儿园入园晨检记录表
幼儿园班级晨午晚检记录表
幼儿园幼儿异常情况记录表
幼儿园入园晨检教师排班表
附件 1
幼儿园
晨午晚检工作领导小组
组长：路丽娜 副组长：杨玉婷 保健员：张洁、李金喜、盖代田 成员：田婷婷、许芳、辛宝丽、高倩、祁金霞、王翠云、刘荣梅、化亚娟、东野晓霞、王娜娜、吕文娟、盖代田、雒雪茹、王婕妤、司美娜、杨智美、卢婷婷、仝俊凤、李金喜、刘晓亚、王青芳、范新月、苏海月、闫晓美、李晓悦、孙如霞、刘文悦、于迎春
领导小组下设办公室 主要负责人：杨玉婷
各园疫情报告人：于晓敏、马晓娟、李亚楠
幼儿园 总园区
晨午晚检工作领导小组
组长：李倩 副组长：于晓敏 保健员：张洁 成员：田婷婷、许芳、辛宝丽、王翠云、刘荣梅、化亚娟、东野晓霞、王娜娜、吕文娟、王青芳、范新月、苏海月
领导小组下设办公室 负责人：张洁
疫情报告人：于晓敏
附件 2
幼儿园入园晨检记录表
日期：
检查内容：重点测量体温，看精神、面色。
班级
姓名
体温
检查人
）
备注（处理情况）
附件 3
幼儿园班级晨午晚检记录表
日期：
检查内容：测量体温，看精神、面色，问睡眠、大小便，是否带有不安全物品。
班级
姓名
体温
精神
是否带不安全物品
口腔皮肤个人卫生
检查人
备注
（处理情况）
晨
午
晚
晨
午
晚
晨
午
晚
晨
午
晚
备注：
1 1 、晨午晚检测量体温结果要准确填写，体温异常（如体温在 37.3 ℃以上）幼儿要按制度要求及时处理。
2 2 、幼儿正常出勤及无异情况常用√表示，有其他异常情况常用×表示并注明。
附件 4 幼儿园幼儿异常情况记录表
日期：
班级
姓名
检查人
异
常
症
状
表
现
处
理
措
施
附件 5
幼儿园晨检教师值班表
带班园长：
日期
值班教师
注：
1、值班教师以周为单位值班晨检。
2、每天值班时，晨检制度要求依次为幼儿测量体温，并及时记录。
篇五：疫情防控晨午检制度
儿园疫情时期幼儿园晨、午、晚检制度一、幼儿晨、午、晚检制度
1.晨间入园时，园门口由指定人员为幼儿测量体温，体温合格后方可入园。如发现体温异常（≥37.5℃）幼儿，先劝阻其回家隔离治疗，并交由保健医生进一步排查和登记建档。
2.保健医生应向入园幼儿家长询问幼儿健康状况，并按程序对幼儿进行检查。
（1）
一摸：有无发热（可疑者测量体温）； （2）
二看：一般情况（精神状态、面色等），传染病的早期表现（咽部、皮肤有无皮疹等）； （3）
三问：饮食、睡眠、大、小便情况； （4）
四查：有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。
3.午睡前，教师为幼儿测量体温，保证检查到每一位幼儿，并记录在《幼儿体温登记表》上。发现异常要及时送往医务室隔离，并按照《突发事件应急处置流程》进行处置。
4.幼儿离园前，教师为幼儿测量体温，保证检查到每一位幼儿，并记录在《幼儿体温登记表》上。发现异常要及时送往医务室隔离，并按照《突发事件应急处置流程》进行处置。
5.保健医生承担对幼儿的每日发热情况监测与排查工作，并登记建档；负责幼儿的因病缺课情况的统计分析工作，及时确认病因和病情；每
天午休时间到班上巡视幼儿情况，一旦发现发热、呼吸道感染等异常幼儿，及时将该幼儿隔离，并向幼儿园新型冠状病毒肺炎防控工作办公室报告。
二、教职工晨午检制度
1.教职工早晨在家测量体温并记录，若体温异常（≥37.3℃），电话或微信向主管领导请假，执行病假制度，居家观察、隔离或就诊。体温检测正常，方可来园。
2.教职工来园需走教师专用通道：传达室人员为教职工进行体温检测，若体温异常（≥37.3℃），电话上报安全办和主管领导，并佩戴口罩到附近发热门诊就诊，不要乘坐公共交通工具。
3.体温正常的教职工进入园门口，先用 75%酒精进行双手消杀，并按部门登记当日体温（首次来园上交健康卡），再进入主教学楼内进行远红外检测仪检测体温，体温正常可进入班级或办公。
4.中途外出来园同以上流程。
5.教职工在园工作时，如感到身体不适，立即自行测量体温。若体温异常（≥37.3℃），电话上报安全办和主管领导，并立即自行佩戴口罩到附近发热门诊就诊，不要乘坐公共交通工具。园内立即启动应急处置预案。
篇六：疫情防控晨午检制度
校 疫情防控九项制度一、 传染病及突发公共卫生事件报告制度 根据各级各类传染病及突发公共卫生事件处置文件精神，为加强学校传染病疫情防控工作，有效防止传染病在校园内的发生与蔓延，依据《中华人民共和国传染病防治法》和《学校卫生工作条例》有关规定，制定本制度。
（一）贯彻落实相关制度，铸牢防护墙。
严格执行晨、午、晚检制度和因病缺勤病因追查与登记制度和体温检测，做到早发现、早诊断、早隔离、早治疗。
（二）成立领导小组，统筹传染病及突发公共卫生事件处置。
成立以校长为组长，行政班子为成员的传染病工作防控领导小组，细化学校传染病疫情总报告人，落实校长就是第一责任人的制度，学校的总报告人为校长、部门报告人为分管副校长、班级报告人为班主任。建立学校、年级、班级、家长四级防控体系，及时收集和报送相关信息。掌握当地卫健部门、所属街道办事处（社区）、属地疾控机构、就近医疗机构的联系人及联系方式，加强沟通，取得专业技术支持。
（三）加强信息报送责任制。
班主任及时了解学生情况，第一时间上报德育处和校医，
德育处主任和校医报告至学校疫情防控主要负责人校长处。教职工由办公室主任密切联系，对疑似或确诊情况第一时间上报分管领导和校医，报告疫情防控主要负责人。
（四）加强信息收集、排查工作。
班主任须在第一时间了解并上报疑似或确诊学生姓名、性别、班级、家庭信息、活动路线、所乘交通工具、症状、就诊医院、确诊病名、密切接触人员信息、有无接种史（例水痘、腮腺炎）等信息，学校传染病疫情总报告人校长要及时上报县教育体育局和区疾控中心，在区疾控中心的指导下有序开展后续工作。
（五）做好跟踪管理工作。
领导小组要密切跟踪患病师生情况，及时关注疫情信息。疫情发生变化时要及时安排上报，并做好详细记录。上报和发布的信息内容要迅速准确、客观详实，不得漏报、瞒报、谎报、延报。
（六）加强舆论引导，不信谣不传谣。
加强教师言论信息管控，引导师生关注官网舆情，不信谣、不传谣、不造谣。未经批准证实，不得自行向社会发布传染病疫情信息。
（七）落实“日报告、零报告”告制度 按照上级教育主管部门要求，由疫情防控负责人每天在“教育云”落实“日报告、零报告”制度。
（八）及时稳定教育教学秩序。
疫情发生的第一时间要做好全体师生、家长的心理疏导工作，根据疫情发展情况，及时调整教育教学方式，维持正常的教育教学秩序。
（九）及时启动应急预案 建立传染病及突发公共卫生事件应急预案， 经确认为传染病及突发公共卫生事件的，立即由第一责任人通知启动应急预案。
二、晨午（晚）检制度 根据各级各类相关文件的要求，为做好我校晨午（晚）检工作，现结合我校实际，特制定本制度，具体如下：
（一）师生在早晨、中午、晚上入校时、进入教学区或进入各自办公地点之前，由专人（门卫）进行体温检测。
（二）每天早晨第一节课、下午第一节课和上晚自习学生上自习前，班主任完成对学生健康状况的询问与观察。询问和观察要点为：（1）新冠肺炎相关症状：发热（温度≥37.3℃）、咳嗽、乏力、呼吸不畅、腹泻、流涕、咳痰等。（2）其他传染病相关症状：皮疹（含皮肤、口腔黏膜等）、呕吐、腹泻、黄疸、腮腺肿大等，实行每天上交校医处核实。
（三）如果晨午（晚）检和日常观察中发现学生出现各种感染症状，请立即向其发放一次性医用口罩，并将其转至隔离区（室）等待，由分管（值日）领导和德育处及时进行
排查，校医进行复检。发现疑似病例立即通过学校疫情报告人（分管副校长、校党支部书记、校长）及时报告，做好记录并通知家长。
（四）分管副校长、德育处和各年级组长应做好晨午（晚）检工作的监督和指导，各年级组长每天及时收集、统计和报告校医，校医及时报告德育处，有德育处负责逐级往上报分管副校长、校长，确保及时发现疫情并立即报告。
三、因病缺课缺勤登记与追踪制度 根据各级各类相关文件的要求，为做好我校因病缺勤登记与追踪制度，现结合我校实际制定本制度，具体如下：
（一）学生因事、因病不能到校上课者，应由家长向班主任提出请假，因病请假要出具医院证明。如因突然发病，无法由医院开具证明者，应及时向班主任口头请假，事后补交假条或医院证明。
（二）班主任要关注本班学生出勤情况。对于因病缺课的同学，应问明病因，追踪近期活动轨迹，填写学生因病缺课登记表，及时报告值日领导，因病缺勤表每天交校医处核实。
（三）值日领导每日登记缺勤的教职员工的缺勤情况，报备德育处，德育处上报分管副校长、校长，值日领导追踪缺勤原因，并做好记录上交德育处。
（四）值日领导对师生因病缺课登记表进行汇总、分析，
及时报告德育处，若发现疑似传染病情况，应及时通报学校疫情报告人（分管副校长和校长），由分管副校长或校长向疾控机构和教育主管部门报告。
四、复课证明查验制度 根据各级各类相关文件的要求，为做好学校复课证明查验工作，现结合我校实际，特制定本制度，具体如下：
（一）严格执行患传染病学生（教师）复课前的查验工作，尽量避免续发病例的发生。
（二）患传染病的学生（教师）病愈且隔离期满后，班主任（德育处及分管副校长）应督促其先到医院或社区开具病愈证明（或治疗病历表），复课前持医院病愈证明到校医处复核确认登记，校医报备德育处或分管副校长后方可回校上课。
（三）若校医复核结论与学生（教师）的医院病愈证明不一致，经请示德育处、分管副校长、校长等主要领导后，应要求学生（教师）复查，学生（教师）暂不返校上课，并遵医嘱继续休息或返校。
五、学生健康管理制度 根据各级各类健康管理文件的要求，为做好我校健康管理工作，现结合我校实际，特制定本方案，具体如下：
（一）建立学生健康档案，每学年对学生进行一次身体检查，并把检查情况及时用书面形式告知家长。根据上级要
求认真完成各项预防接种工作。
（二）学校校医和健康教育副校长应定期进行卫生知识宣传教育工作，特别是根据季节等情况有针对性地进行常见病和传染病预防知识教育。
（三）广泛开展丰富多样的健康教育，加强常见病、传染病、性病及艾滋病的预防与了解。
（四）加强学生食品卫生的管理，教育学生合理营养，平衡膳食。掌握预防营养性疾病的基本知识，了解平衡膳食对人体健康的重要作用。
（五）科学制定作息时间，充分利用大脑的活动特点，注意用脑卫生，合理安排学习方法，提高学习效率。
（六）学校和各班要切实做好学校环境卫生和个人卫生工作，定期组织卫生检查评比活动，使学校环境整洁美观，学生人人讲卫生。
（七）认真组织学生做好早操、课间操和眼保健操，每个科任老师应及时纠正学生坐、立、读、写的姿势及眼保健操的穴位。
（八）建立学校传染病防控及突发公共卫生事件应急处理预案。发现学生生病及时让学生到校医室就医，若发现重大疾病或传染病应在十分钟内上报学校主要领导。校医根据病人情况及时采取相应措施上报德育处和校长，保证病人得到及时科学的治疗，防止疾病传播。
（九）每周对学校内食堂、商店等提供的食品、生活用品等进行检查。
（十）劝告患病学生及时治疗，并在家休息，禁止患有发热等传染病的学生带病来校学习。
（十一）建立通风、消毒、晨午晚检、因病缺勤、复课查验等制度，完善健康管理机制。
（十二）建立完善校园环境卫生检查通报制度，落细落实校园卫生管理，强化健康教育制度的可行性。
六、学生免疫规划的管理制度 根据各级各类相关文件的要求，结合我校实际，特制定学生免疫规划管理制度，具体如下：
（一）严格执行《传染病防治法》、《疫苗流通和预防接种管理条例》，接照《预防接种工作规范》进行预防接种工作。凡参加预防接种的工作人员要持预防接种上岗证，明确目的，具有高度的责任心、严格的科学态度，掌握免疫程序、制品性质、接种方法、途径和禁忌症以及反应的观察、处理方法，以确保工作质量。
（二）接种前详细询问病史，凡有禁忌症者一律不得接种。
（三）接种对象、部位、方法、剂量、次数、间隔时间应严格按预防接种工作规范执行。
（四）安全注射接照规范要求，严格掌握安全注射，无
菌操作，实行一人一针一管。
（五）生物制品的运输和保存应按生物制品要求执行，凡不符合要求的生物制品一律不准使用。开启开后应按规定在允许的期限内用完。
（六）校医做好登记、统计、总结工作，及时报上级疾控部门。
（七）校医负责预防接种副作用反应登记并报告。
（八）全体师生必须持有接种新冠疫苗两针以上才能入校。
（九）免疫规划资料的收集要真实、完整、及时。资料采用分类归档的方法保存，于每学期末将有关资料搜集整理齐全、分类装订归档；并长期保存。同时注意有关原始资料的保存，以形成完整的免疫规划档案化管理体系。
（十）学生免疫规划工作由校医负责，按时上报德育处及分管领导。
七、传染病预防控制的健康教育制度 根据各级各类传染病预防控制和健康教育要求的相关文件精神，根据学校实际，特制定本制度用于开展学校传染病预防控制的健康教育。传染病预防控制的健康教育制度主要分为两个板块：
（一）宣传教育：
1.学校始终把学生健康放在第一位，把学生流行病、传
染病防治宣传教育工作摆上重要议事日程。认真贯彻落实《传染病防治法》《学校卫生工作条例》。由学校第一责任人——校长亲自抓，分管副校长具体抓、师生员工一齐抓。
2.切实开展好学生的健康教育工作。学校开设健康教育课，必需保质保量上足课时,让师生了解流行病、传染病的有关知识。同时要利用学校教育的优势和特点，充分利用黑板报、讲座、广播、班级活动、升降旗仪式、知识竞赛、校运会等各种活动开展多种形式的宣传教育。让学生掌握基本的卫生防病知识。
3.健康教育课每周安排一节课并排入周课表，有专兼职副校长、专兼职授课老师，并有备课笔记。
（二）传染病防控：
1.成立组织，明确责任。
学校成立突发公共卫生事件领导小组。
2.坚持传染病疫情报告制度和谁主管谁负责的原则。做到早发现、早报告、早处理，把传染病消除在萌芽之中。学校一旦发现传染病，要按《传染病防治法》要求逐级负责、逐级报告，教师立即上报突发公共卫生事件领导小组，突发公共卫生事件领导小组立即报告校长，校长报告给教育主管部门和区疾控中心。如有知情不报或隐瞒事情真相，将按照有关法规严肃处理。
3.学校人群集中、最容易暴发传染病和流行病，应高度
关注。采取切实有效的预防措施，预防流行性、传染性疾病和中毒事件的发生。
4.对患有传染病的学生，应根据校医及医院对其患传染病的种类采取相应的隔离治疗措施，在治愈前不得到校上学。
5.凡患有各类传染病的师生员工和病原携带者，在治愈前不得承担教学任务。
八、通风、消毒制度 办公室、教室、食堂、宿舍、图书室（阅览室）是教师、学生学习活动的重要场所，其空气的清洁度直接影响着学生的身体发育、健康与教学效果。因此， 办公室、教室、食堂、宿舍、图书室（阅览室）需要经常换气以达到排除室内空气中化学、生物学污染的目的。根据《中华人民共和国传染病防治法》的有关规定，为有效预防传染病的发生，保证师生的身体健康和正常的教育教学秩序。贯彻预防为主的防病原则，根据上级文件精神要求，现将我校通风制度制订如下：
（一）每日通风换气要求：
1.办公室、教室、宿舍、图书馆（阅览室）、食堂等办公、学习、用餐和休息场所每天需要通风与换气。根据季节和天气的不同，确定换气方式与次数，温暖天气宜实行全日开窗的方式换气，寒冷天气在课前和课间休息期间宜利用教室和走廊的窗户开窗换气，食堂、图书馆（阅览室）、宿舍
由相关管理员负责监督或实施，每天不少于两次，每次不少于 10 分钟。
2.发生传染病时通风次数和时间都要增加。每天不少于3 次，每次不少于 20 分钟。
3.各班级、宿舍要制定一位学生负责每天的开窗通风及记录。班主任、宿管要经常检查班级的通风情况。
4.学校团委每天对各班教室、学生学习、生活场所开窗通风换气情况进行督促检查，纳入对年级、班级评比的内容。
（二）学校环境卫生及消毒工作：
1.加强教室、宿舍、食堂、图书室（阅览室）、厕所等环境卫生的打扫和保洁，尤其是卫生死角的清理，消除病原的滋生地。
2.做好病媒生物防治工作。
3.消毒是防止传染病发生的重要措施，各班要安排专人，做好教室的消毒工作，杀灭病原菌，从根本上杜绝传染病的发生和流行。并做好消毒记录。
4.宿舍、宿舍楼道、厕所、办公室等公共场所的消毒工作由后勤工作人员安排专人每天早、晚各一次进行。
5.班级每天早晚各一次用喷雾器和消毒剂，喷洒或擦拭教室，进行对教室消毒，并做好消毒记录。
（三）个人卫生要求：
1.学生应勤洗手、勤洗澡、勤换衣服。
2.学生饮水必须自带水杯。
3.保持各办公室、教室、宿舍、食堂、厕所、图书室（阅览室）的通风换气。
4.避免和来自疫区的人员来往，如要接触，应做好个人防护措施（戴口罩），尽量缩短接触时间，不要直接面对，并保持 1 米以上的距离，在接触后及时做好必要的消毒工作（医用酒精擦拭）。
九、环境卫生检查通报制度 环境卫生是学校一日常规管理的重要内容之一，为了加强学校师生的环保健康意识，提高校容校貌整治力度，推进校园四化建设，为全校师生师生员工创造一个良好的工作、学习、生活环境，特制订本制度。
（一）校园环境卫生区划责任 1.教室、宿舍、公共卫生区:由德育处划分，各班主任抽签决定并安排学生负责打扫。
2.教师办公室卫生;由本年级组长负责安排落实，教师负责打扫。
3.行政办公室卫生:由处室负责人排班轮换负责打扫 （二）校园环境卫生组织检查 1.学校德育处负责全校公共卫生(包括教学楼厕所)划分，学生会卫生部、各班卫生委员负责教室、公地、寝室卫生检查。
2.校长负责行政办公...
篇七：疫情防控晨午检制度
园 疫情防控期间幼儿晨午晚检工作制度为掌握幼儿的健康状况，及时发现、报告和处理疫情期间出现咳嗽、发热等异常症状的幼儿，早期发现传染病患儿和疑似患儿，做到早隔离，早治疗，根据《幼儿园关于预防与控制新型冠状病毒感染的肺炎疫情应急预案》和规范性文件要求，我园特制定晨午晚检制度，如下：
一、晨午晚检流程 1、晨检 （1）晨检时间：上午 8：00 开始至全体幼儿入园结束 （2）晨检要求：晨检值班教师在园门口进行入园晨检，依次为幼儿测量体温，无异常幼儿自己进班（要求家长不进班），幼儿进入班内半小时后，由本班老师进行二次晨检测量体温，并进行卫生消毒。
（3）晨检内容：
幼儿有无发热现象（每个幼儿入园时都要测量体温）。
观察幼儿精神状态、面色等，传染病早期表现，咽部、皮肤有无皮疹等。有无携带不安全的物品，发现问题及时处理。
（4）晨检记录 ：晨检后，保健员需将健康观察中发现的异常情况登记下来，并关注当日幼儿情况，如有异常情况，及时通知班主任联系家长。
2、午检 （1）午检时间：中午入睡前及起床后 （2）午检要求：每天中午幼儿入睡前和起床后，须接受本班教
师的午间检查，值班教师依次为幼儿测量体温，保健员巡查督导。
（3）午检内容：先观察幼儿精神状态、面色及有无发热现象，其次检查幼儿有无携带不安全的物品。
（4）午检记录：午检后，保健员需将巡查中发现的异常情况登记下来，并关注当日幼儿情况，如有异常情况，及时处理。
3、晚检 （1）晚检时间：下午离园前 （2）晚检要求：每天幼儿放学前，须接受本班教师的晚间检查，本班教师依次为幼儿测量体温，晚检后，幼儿有序离园，家长禁止入园，保健员巡查督导。
（3）晚检内容：先观察幼儿精神状态、面色及有无发热现象，其次检查幼儿衣着。
（4）晚检记录：晚检后保健员需将巡查中发现的异常情况登记下来，并追踪记录。
4、幼儿入在园期间，班级教师随时观察幼儿状况并测量体温，异常者及时记录并上报保健员，采取应急措施。
二、程序及要求 1、园门口晨检后，幼儿到班级要接受二次晨检，时间为半小时后。
2、每日晨检后对因病、事缺勤的幼儿，班主任要进行病因追查和登记，及时了解其动态。保健员具体做好晨午晚检工作的监督和指导。
3、每天上午 9:00 前，班主任要将晨检结果向保健员报告: 若
班级的幼儿无人出现异常症状，要实行“零报告”制度。
4、在园期间，若发现有发热等异常症状幼儿，班级教师要记录并及时上报保健员及分管园长。
5、保健员每天及时汇总晨午晚检情况，如发现不明原因疾病的，要按照相应流程和标准及时报告。
三、跟进措施及要求 1、当幼儿园发现身体出现异常症状幼儿时（如体温在 37.3℃以上的幼儿），幼儿园应立即采取隔离观察措施，及时通知家长将幼儿带回观察、就医，在家长到来之前安排在专用观察隔离房间休息。
2、对二次晨午晚检确诊发热劝其离园的幼儿，要做好记录，与患儿家长保持联系，电话追踪医院诊断结果。幼儿康复返园时，须携正规医院证明，经卫生保健员同意后，方可入园进班。
3、对二次晨午晚检确诊发热劝其离园幼儿的班级、幼儿摸过的玩具等要彻底消毒，开窗通风。
四、因病缺课追踪要求 1、疫情报告人接到报告后应及时追查幼儿的患病情况和可能的病因，以做到对传染病患者的早发现。
2、各班主任负责每天班内因病缺课幼儿的联系工作，密切关注其健康状况，幼儿凭医疗机构痊愈证明方可返校。
3、疫情报告人对因病缺课情况进行统计，填写缺课追踪记录表，并按要求上报有关部门。
4、幼儿园突然出现大量幼儿不明原因缺课时，要及时上报教育
部门和卫生行政部门（或疾控中心）。
5、班主任应做好患有传染病幼儿家长的解释、说服工作，严格执行隔离治疗。并将就医结论上报，实行传染病复学医学诊断报告制度。
五、隔离和检疫 1、一旦园内发生传染病时要立即隔离患者并送往医院隔离治疗。护送人员做好自身的防护工作。同时通知家长并上报给园领导小组和有关部门。
2、在患儿尚未离开园所之前，应随时对其所在班级和污染物进行消毒，即随时消毒，以迅速杀灭从机体排出的病原体。自己在园内采用流动紫外线消毒或 0、2%的过氧乙酸溶液喷雾消毒一小时，消毒后进行通风换气。
3、对密切接触者（即患儿所在班级的幼儿）进行防疫，并与其它班级隔离。检疫期间对患儿所在班级应加强晨、午、晚检，早期发现病儿及时隔离。观察期间不能接收和转出幼儿。
4、为防止传染病蔓延，应暂时停止接收和转出幼儿。直至最后一批患儿传染期满，临床症状完全消失，并贴合解除隔离的标准，待进行终末消毒后才能解除隔离。
5、待患儿离园后，对被污染的处所以及一切物品进行最后一次彻底的消毒。
6、隔离患儿直至各种传染病的症状完全消失，待痊愈后持所在地段保健科证明方可返园。
7、保护易感人群，传染病流行季节幼儿活动室、卧室勤通风换
气，勤晒被褥。对易感可用板蓝根冲剂连服 3—5 天。
8、加强晨检工作，时刻注意幼儿的各种身体异常变化，一旦发现病儿立即隔离，以减少传染机会。
9、利用多种形式广泛开展健康教育活动，提高工作人员、幼儿及教师的自我保健意识。
附件：
幼儿园晨午晚检工作领导小组
幼儿园入园晨检记录表
幼儿园班级晨午晚检记录表
幼儿园幼儿异常情况记录表
幼儿园入园晨检教师排班表
附件 1
幼儿园晨午晚检工作领导小组
组长：
副组长：
保健员：
成员：
领导小组下设办公室，主要负责人：
各园疫情报告人：
附件 2 幼儿园入园晨检记录表
日期：
检查内容：重点测量体温，看精神、面色。
班级
姓名
体温
检查人
）
备注（处理情况）
附件 3
幼儿园班级晨午晚检记录表
日期：
检查内容：测量体温，看精神、面色，问睡眠、大小便，是否带有不安全物品。
班级
姓名
体温
精神
是否带不安全物品
口腔皮肤个人卫生
检查人
备注
（处理情 况）
晨
午
晚
晨
午
晚
晨
午
晚
晨
午
晚
备注：
1 1 、晨午晚检测量体温结果要准确填写，体温异常（如体温在 37.3 ℃以上）幼儿要按制度要求及时处理。
2 2 、幼儿正常出勤及无异情况常用√表示，有其他异常情况常用×表示并注明。
附件 4 幼儿园幼儿异常情况记录表
日期：
班级
姓名
检查人
异
常
症
状
表
现
处
理
措
施
附件 5
幼儿园晨检教师值班表
带班园长：
日期
值班教师
注：
1、值班教师以周为单位值班晨检。
2、每天值班时，晨检制度要求依次为幼儿测量体温，并及时记录。
篇八：疫情防控晨午检制度
防控环境消毒制度1、加强环境卫生整治，动员全体人员集中整治环境卫生，消除发病诱因和隐患。对办公、宿舍、卫生间、浴室等进行大扫除，及时清理脏乱差和卫生死角。
2、办公室、会议室、卫生间、浴室、门禁保安室、生产施工现场等公共区域每日早、午进行两次喷雾消毒工作，做到不留死角；
3、办公室、卫生间每日进行不少于 2 次的通风工作，每次通风工作不少于 30 分钟；
4、食堂、卫生间洗手处必须摆放洗手液，宣贯饭前便后必须洗手；
5、下班佩戴一次性医用口罩外出，宣贯人员回到家中或宿舍摘掉口罩后首先洗手消毒。手机和钥匙使用消毒湿巾或 75%酒精擦拭。居室保持通风和卫生清洁，避免多人聚会。
6、办公区、生活区各设置临时隔离房间一个，每日进行消毒，留作应急使用。
公司疫情防控综合管理制度
为贯彻落实应对新冠疫情联防联控机制关于科学防治
精准施策分区分级做好新冠疫情防控工作的指导意见，进一步提高新冠疫情防控工作的科学性、精准性，依据《传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规，现就做好防控工作有关事项通知如下：
一、总体要求
根据当前疫情防控形势发展趋势变化，突出重点、统筹兼顾、分类指导、分区施策，坚持依法防控、科学防治、精准施策，加强重点人群、重点场所管控，着力抓实抓细各项措施，提高疫情防控的科学性、精准性和针对性。
二、具体措施
（一）加强人员社会管控，严防输入和扩散风险。
1.实行人员分类管理。根据居民近期旅行史或居住史、目前健康状况、病例密切接触史等判断其传播疾病风险，将居民划分为高风险、中风险、低风险人员，采取针对性的管控措施。高风险人员在定点医疗机构、定点医学观察机构或居家实施严格的隔离治疗或医学观察，相关机构和社区对其进行严格管控。中风险人员严格落实居家隔离医学观察要求，自觉接受社区管理。低风险人员体温检测正常可出行和复工。对疫情特别严重的湖北省继续采取最严格的防控措施，已实施交通管控的 XX 市和 XX 省其他地市，严控人员输出；未实施交通管控的地市，人员抵达目的地后一律集中隔离 14 天。
2.有效落实“四早”措施。有关部门、医疗卫生机构要
认真落实传染病早发
现、早报告、早隔离、早治疗的“四早”措施，切断传播途径，防止扩散。要做好新冠肺炎病例、聚集性疫情、社区疫情的监测和报告，鼓励单位和个人发现、报告相关病例和疫情。要强化实验室检测和诊断，切实提升检测质量和诊断时效。要综合运用流行病学调查和大数据分析方法，及时发现可疑病例、密切接触者并进行追踪管理。各地要指定发热门诊、定点收治医院开展发热病人筛查，及时诊断并隔离治疗新冠肺炎病例，做到“应检尽检”、“应收尽收”、“应治尽治”，防止漏诊、误诊，防止轻症转重症。
3.鼓励实行动态健康认证。鼓励有条件的地区推广个人健康码等信息平台，不具备信息化条件的地区可采用个人健康申报等方式，居民通过网络平台申领电子健康码或通过社区申领纸质版健康码（健康通行卡），获得出行、复工等资格。政府有关部门、用人单位、社区等综合判断个人健康风险等级，实现特殊时期动态健康认证。
（二）做好重点场所防控，严防扩散风险。
1.落实社区防控责任。充分发挥社区动员能力，实行网格化、地毯式管理，责任到人，联系到户，确保各项防控措施切实落实、不留死角。针对未发现病例的社区，实行“外防输入”的策略，做好组织动员、健康教育、信息告知、重点地区和高风险地区返回人员管理、环境卫生治理、物资准
备等工作。针对出现病例或暴发疫情的社区，实行“内防扩散、外防输出”的策略，在采取上述措施基础上，还应当做好密切接触者管理和消毒等工作。针对出现疫情传播的社区，实行“内防蔓延、外防输出”的策略，进一步实行疫区封锁、限制人员聚集等措施。
2.落实用工单位防控责任。用工单位严格落实复工复产疫情防控要求，做好返岗员工登记报备并建立员工健康台账。对于需要接受隔离医学观察但无相关症状的员工，经检测筛查排除感染，可适当缩短隔离时间，在做好防护措施的情况下提前返岗。做好办公场所、工区及公共区域、职工宿舍的通风消毒、环境清理等工作，为员工配备必要的个人防护用品。实行“进出检”制度，做好员工日常体温检测和健康监测。实施分区作业、分散错峰就餐，控制会议频次和规模，尽量减少人员聚集。鼓励具备条件的企事业单位采取错时上下班、弹性工作制或居家办公方式。单位应当设立隔离观察区域，员工出现可疑症状时应当及时隔离并安排就近就医，配合当地疾控部门做好病例报告、流行病学调查、相关区域封闭消毒等工作。
3.落实院校防控责任。各地根据疫情发展情况确定开学时间，严禁学生提前返校。院校开学前做好预案和监测设备准备、隔离空间预备、环境卫生改善等工作。开学后学校医务室加强监测，对来自疫情防控重点地区、和确诊病人有过
接触以及有相应症状的学生，采取单独隔离措施。开展“晨午晚检”，实行“日报告”、“零报告”制度，加强因病缺勤管理，对因病缺勤学生和教职员工及时追访和上报。校园实行封闭管理，禁止校外人员进入，不组织大型集体活动。学生和教职员工如出现发热、乏力、干咳等可疑症状，应当及时隔离并安排就近就医,发现病例的院校，要及时向辖区疾控机构或医疗机构上报，积极配合做好流行病学调查，以班级为单位，确定防控管理场所，排查甄别密接人员，严格采取消毒隔离等针对性防控措施。
4.加强公共服务类场所防控。对农贸市场、商场、超市等生活必需类场所及酒店、宾馆等生活服务类场所，在精准有序推动开业的同时，严格落实环境卫生整治、消毒、通风、“进出检”、限流等措施，商超物品尽量提前包装标价，推荐顾客自助购物、自助结算，缩短排队等候时间。提供住宿服务的经营单位要如实登记旅客信息，对来自疫情防控重点地区的旅客进行排查并及时报告当地疾控机构，按照疾控机构的指导采取相应措施。对公共交通工具和机场、车站、码头等人员密集场所，按要求设立留验站，配备必要人员设备，严格落实体温筛检等防控措施，发现可疑人员应当劝阻其登乘，进行暂时隔离，并立即通知检疫部门或当地卫生健康部门及时处置。
5.加强特殊场所疫情防控。对监管场所、养老机构、福
利院、精神卫生医疗机构等特殊场所，重点防控输入性疫情和内部疾病传播。要开展预防性卫生措施,全面排查入监干警职工、养老机构、福利院、精神卫生医疗机构工作人员等，落实体温检测和健康监测制度，禁止有可疑症状的人员上岗。要密切关注服刑人员、机构老年人、儿童、精神障碍患者的健康状况，出现新冠可疑症状，应当立即隔离观察并及时送医排查。要做好防控物资配备，加强日常消毒和环境卫生，加强个人卫生防护。出现确诊、疑似病例，应对其可能活动场所开展全面消杀，规范处置个人物品，对其密切接触者按要求进行集中隔离医学观察。
6.加强农村疫情防控。充分发挥农村基层组织、村民自治组织以及乡镇卫生院、村卫生室作用，组织动员农民群众开展群防群控。减少集市等人群聚集活动，做好出外打工人员防疫常识教育。对乡镇（涉农街道）和村组实行网格化管理,对发现病例的县，对疫点进行终末消毒和环境卫生清理，除有病例村组外，允许其他村组村民有序出行。具备条件且防控措施到位的乡村旅游场所，可逐步有序对外开放，经营主体落实防控责任，确保游客和工作人员健康安全。
三、加强组织领导
（一）强化责任落实。各地各级要增强大局意识，统筹抓好疫情防控和经济社会发展，压紧压实属地责任、部门责任、单位责任、家庭责任、个人责任，依法依规落实科学防
控、精准施策总要求，推动由全面防控向精准防控、重点防控转变。
（二）强化信息通报。各省、自治区、直辖市人民政府要尽快公布当前本省低
风险、中风险、高风险县（市、区、旗）名单，落实分区分级管控要求，并将动态调整的风险地区名单作为疫情防控工作措施日报告内容及时报送国家卫生健康委。
（三）强化宣传引导。切实加强传染病防治法等法律法规宣传，引导全社会在法治轨道上统筹推进各项防控措施。及时回应媒体关切，引导群众切身感受疫情发展的向好趋势。全面做好政策解读，进一步凝聚民心、坚定信心、稳定人心。
（四）强化监测评估。动态评估防控成效，及时调整防控策略，全面提高建章立制规范性、风险识别合理性、措施落实精准性。
杀菌消毒制度
1、每天对施工现场及其他涉足区域专人负责消毒二次，对卫生间、宿舍每天安排专人清扫、消毒二次。
2、每天专人负责消毒时间为：上午 08：00；中午 2:00；并对消毒时间和消毒部位留有书面记录。
3、施工单位对员工上班工作场所、集中居住区，要确
保工作环境清洁卫生，注意通风换气，保持室内空气流通，在工艺允许的情况下首选自然通风。及时收集清运拉圾，定期对施工机械设施、厕所、卫生洁具、门把手、电梯及按钮等公用设施进行消毒，加强员工食堂卫生管理和餐厅的通风、预防性消毒。办公场所、卫生间、施工设施、员工食堂、员工集体宿舍等每日消毒不少于 2 次，主要场所须配备废弃口罩专用垃圾桶并做好每日消毒处理。
公司疫情防控制度
自新冠疫情的出现，公司领导高度重视，根据上级工作部署，按照省市政府相关规定，为确保我公司在复工复产过程中的安全，特制订本方案。
一、统一领导，分级负责。
为了顺利的开展新冠疫情防控工作，根据公司实际情况，公司成立了疫情防控小组，明确职责切实做好消防安令工作，做到发现隐患及时上报并整改，使本年度疫情防控工作在有组织、有领导、有计划的正常开展实施。
1、疫情防控小组成员如下：
组长：XXX
副组长：XXX、XXX
组员：XXX、XXX、XX
2、明确责任
（1）由组长负责对疫情防控工作和安全问题进行全面指挥和管理。
（2）由副组长对全体职工进行新冠疫情防控知识的普及，并演示口
罩的正确戴法和洗手的正确步骤，对驾驶员进行安全教育培训。
（3）由各组员带领各自部门的职工对本部门人员进行全面的消毒和安全隐患排查。
（4）由办公室主任对各部门进行新冠防疫知识进行不定时的宣传，
并安排门卫每天对进出厂的人员进行体温测量、手部消毒和详细登记工作。
（5）全体员工必须无条件服从公司疫情防控领导小组的指挥和调度，全
力支持和配合上级领导单位的工作。具体处置过程中，坚持“谁主管、谁负责”的原则，落实责任制，各负其责，相互配合。
二、以人为本，预防为主。
（1）以维护好、实现好、发展好职工根本利益为出发点和落脚点，依照法律法规和政策办事，防止因处置不当而造成疫情蔓延事件发生，增强全员安全防护意识。
（2）疫情防控小组必须要将工作细化落实到各部门，扎实做好防风险、强管控、抓检测、广宣传等日常工作。
（3）公司必须全面摸清人员信息，掌握公司内在岗人员、返岗人员、隔离人员、解除隔离人员、典型症状人员的基本信息和动态变化，做好底数清、情况明。
三、做好复工防护物资准备，做好工作场所防控
1、我公司按照哈密市疫情防控指挥部要求，统一安排返岗职工，制定返岗计划，严把员工入口关，详细了解拟返岗员工近期活动轨迹和健康状况。
2、根据员工数量和防控要求，准备足够的防控物资包括不少于两周的口罩、消毒液等，配备快速体温检测仪，并建立库存和使用台账。
3、每日由公司后勤部对公司综合办公楼进行全面卫生打扫和消毒，在办公楼门口、卫生间、食堂、等主要场所摆放手部消毒剂。由各部门领导组织各自员工对班组进行卫生打扫和消毒。
4、建立全员体温监测制度，在人员进入厂区时，对全员测量体温并及进行健康询问，凡有发热及咳嗽等症状的，应阻止其进入工作场所，每日对全体人员实施不少于两次体温监测。
5、加强进出人员和车辆登记管理，尽量减少非本公司人员和车辆进入厂区，确因工作需要的，应对进入人员规范
监测体温、来源地询问、工作单位、有无接触疫情发生地区人员等情况，经过领导同意后方可进入。
6、公司会议室、办公室、食堂等场所每天应保持开窗通风，做好员工个人防护，员工在厂区工作期间应佩戴口罩及防护用品，养成勤洗手习惯，打喷嚏或咳嗽时用纸巾、衣袖等遮挡。
7、严禁员工聚集和集体活动，引导员工在厂区上下班和使用通道、楼梯、吸烟区时有序排队，保持适当间距，吸烟时不与他人交谈。减少召开会议，需要开会的要缩短时间、控制规模，保持会议室空气流通，员工集体宿舍原则上每间不超过 6 人。
8、加强员工用餐管理，加强原材料源头管控，严格落实后厨及采购人员上岗检测、登记、穿着和佩带个人防护用品等措施，食堂工作人员办理健康证，保持良好的个人卫生。职工用餐时适当延长食堂供餐时间，尽量错峰就餐、禁止交谈，分散就餐，要加强清洁消毒工作。
9、规范垃圾收集处理，在公共区域设置口罩专用回收箱，加强垃圾箱清洁，定期进行消毒处理，加强垃圾分类管理，及时收集并清运。
10、强化防控宣传教育，在日常工作中要主动加强疫情防控宣传教育培训，利用微信、视频等多种方式加强疫情防治知识科普宣传，使员工充分了解防治知识、掌握防护要点、
增强防护意识、支持配合防控工作。同时要引导返岗人员关注权威发布，不造谣、不信谣、不传谣，不随便听信、转发非官方媒体发布的虚假疫情消息。
总之，这场疫情防控阻击战是全民之战，各领导要坚定站在疫情防控第一线，引领职工在疫情应对上不“麻痹”、不“侥幸”、不“焦虑”，出
“实招”“硬招”防止出现掀开“护心口罩”随处“裸跑”的现象，真正当好...
篇九：疫情防控晨午检制度
及幼儿园疫情期间晨检流程详解（附流程图）（一）晨检地点设定：为达到“严格检查，保障有序”的原则，我园将晨检处于设定在“传达室”内，并设计成单一的“请跟我来的’进口’，“进口”幼儿能独自入园通过的必检位置，检查后从“出口”进园，家长只停留在院子外面，避免晨检室人流过密，预防交叉感染。
全体教职工在园所开放前必须全部经过安全通道，检查体温和特征正常后，方可入园开展工作。
幼儿在家由家长预先进行体温检查，检查体温和特征正常后，方可送到校车接送或者直接送到幼儿园。
（二）晨检准备物品：方形带盖磁盘、压舌板、体温表、听诊器、手电筒、晨检牌、记录表。
（三）晨检流程：做到“一看、二问、三摸、四量、五查”：
1. 一看：重点看儿童咽部是否红肿，皮肤的肤色，有无皮疹和精神状況（好、差)； 2. 二问：有无腹泻、腹痛、发热等不适症状；发现幼儿状态异常，要向家长询问幼儿在家的饮食、睡眠和大小便情况等。
3. 三摸：摸头部是否发烧，发热和发冷，两腮滕是否肿大。
4. 四量：每天必须测量幼儿体温，并做好记录。
5. 五查：查儿童身上有无携带不安全物品。
（四）检查合格后，由保健医生给幼儿发晨检牌。普通身体不适符合入园标准的幼儿发红牌：表示带药的幼儿，需老师多关注；晨检合格的幼儿发蓝牌，表示无任何异常。
（五）晨检中发现的问题及处理流程：
1.发热（体温超过 37.3℃）或有其他呼吸道疾病症状：首先了解
幼儿发烧的原因，然后进行测量体温，一般发烧的幼儿要联系家长及时去就诊。班主任登记保晨检。如果没有家长在场，马上佩戴口罩后到隔离室进行观察，由班级教师询问“14”天内有无疫情重点地旅居史、途经史或有确诊、疑似病例接触史的情况，如果没有，则等待家长接送孩子就诊，保健医生做好晨检登记工作。如果有上述情况，则马上启动应急预案，通知防控安全组长，由组长通知 120，通知属地发热门诊医院委派救护车接诊，同时组长负责通知属地社区卫生服务中心直属联络人，由属地社区卫生服务中心负责向属地疾控部门汇报情况，由组长向属地教育部门直属联络人汇报。学校领导小组需马上启动应急预案，及时做好校园消毒、通风，重点消毒病例所在班级的工作，切断传染途径。
2.发现不发烧，但存在皮疹、腹泻、呕吐、黄疸、眼结膜充血、腮腺肿大、咳嗽或身体异常等传染病早期症状以及疑似传染病，应立刻登记，并及时告知学校疫情报告人，由家长带幼儿到防疫部门进行正规检查，在医院出具非传染病证明后方可入园。如果学校疫情报告人发现此类症状有数量较大的情况，则需马上汇报到上级防疫部门，按应急方案处理。
3、对于晨检合格的幼儿，班主任应加强晨午检工作，一旦发现幼儿有发热（体温超过 37.3℃）或有其他呼吸道疾病症状，则马上佩戴口罩后到隔离室进行观察，并按上述第 1 类无家长照顾情况处理。
4.对带药品回园的普通患病幼儿：应该让家长登记幼儿的姓名、药品的名称、服用的时间、服用的方法、服用的剂量及家长委托服药的签名。
5.发现以下危险品：玻璃弹珠、小刀、尖锐的玩具、瓜子、口香糖、果钉子等贵重物品：手链，项链、幼儿手机、钱等，应马上时的
交回给家长或教师暂时保管，等幼儿离园时交回给幼儿家长。
（六）各责任部门负责人具体工作 1.保健室是晨检工作的督促管理部门，由保健医生负责具体做好晨检工作的监督和指导，并根据“晨检”情况及时进行汇总，对发热幼儿、教职工进行列册登记，出现重大疫情或可疑情况时应立即向当地教育、卫生行政部门报告，同时要及时做好清洁消毒、切断传染途径。
2.保健医生为学校学生的健康情况检查报告第一责任人，负责全园学生的晨检工作。每天上午 10 时前，保教医生要如实、详细报告晨检工作情况，实行“零”报告制度。
3.学校疫情报告人作进一步排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告、早隔离。并按有关规定及时上报每日晨检和园内防疫防控报表给上级教育、卫生行政管理部门。
4.在隔离期间，保健医生、班主任要跟踪了解学生病情好转情况，学生痊愈后出示医院证明并经学校同意后方可回校学习。回校时必须持病历到卫生室（保健室）办理有关手续后才能回课室上课。患有气管炎、胃肠炎等常见病、慢性病的学生，在发病时期，以学生身体健康为主，指导就医，劝其回家休息治疗，不带病上课，以免贻误病情。
5.班主任分别对疑似传染病患的学生进行每日随访、追踪，及时了解其诊治情况。隔离病人做到“二不”（不上课、不外出活动）。因晨、午检不负责任，疏于职守而至校园或班级出现重大传染病疫情，有关人员要负相应法律责任。对缓报、瞒报、漏报者，要追究有关责任人的责任。
附：《疫情期间晨检流程图》在下一页
疫情期间晨检流程图
无 有 家长接回家并及时就医 打 120 通知相关医院派车接诊 属地社区卫生服务中心 分管主任和园长 校医登记 报晨检 属地疾控
属地教育行政部门 及时做好校园消毒、通风，重点消毒病例所在班级
班主任加强晨午检 无家长接送 体温异常或有其他呼吸道疾病症状 嘱学生立即佩戴口罩并转移至隔离室等候 电话通知家长 询问 14 天内有无疫情重点地区旅居史、途经史或有确诊、疑似病例接触史 幼儿及教职工在家完成晨检，无症状者方可返园； 所有人员进校门前一律测量体温
体温正常入班学习 体温异常或有其他呼吸道疾病症状 有家长接送 劝返、嘱及时就医并按医疗机构指引处理，班主任登记报晨检
篇十：疫情防控晨午检制度
校 疫 情 防 控 两 案 九 制目录 1、学校秋季学期开学工作实施方案 2、学校秋季学期疫情防控工作方案 3、学校传染病疫情及突发公共卫生事件的报告制度 4、学校晨午检制度 5、学校幼儿、教职工因病缺勤登记追踪制度 6、学校传染病复课证明查验制度 7、学校预防接种证查验制度 8、学校幼儿健康管理制度 9、学校环境卫生检查通报制度 10、学校传染病防控及健康教育制度 11、学校通风、消毒制度
学校开学工作实施方案 为全力做好新型冠状肺炎疫情防控工作，及时有效的采取各项防范措施，保障全校教职工和学生平安返校，教学工作平稳进行，根据上级有关文件精神，结合我校实际，制定本方案。
一、开学前准备工作
(一)完善工作预案
1．根据疫情防控的统一部署，我校将全体教职工和学生的生命安全和身体健康放在第一位,在第一时间制定完善了疫情防控应急预案、舆情应对预案、日常防护方案等，明确疫情防控的组织管理、具体举措、预警与应急等内容，落实防控经费，做好物资贮备，加强人员培训，增强应急处理能力，切实做好疫情防控工作。
2．成立学校疫情防控工作专项领导小组：
组长：XX
成员：XX、XX 3．建立校疫情防控工作领导组、年级组、班级、家长四级防控
工作联系网络，同时与中心医院联系，取得专业技术支持，积极开展联防联控。
4．制定疫情防控时期教职工和学生晨、午检制度。利用考勤签到和晨、午间学生进班前进行体温测量、身体状况问询和登记、上报工作，每天办公室人员对教职工工作场所和教室进行通风换气。
5．制定疫情防控时期严格的门卫管理制度。严禁非本校教职员工、学生及校内家属区住户进入校园，对确需进出校园人员进行严格登记、测量体温，禁止未佩戴口罩或体温异常人员进入校园，上课期间封闭管理，学生离校后要及时封闭校园，并对校门周边、大门、门卫室、保卫科及时进行消毒、通风。
6．持续做好疫情防控信息收集、宣传和舆情监督工作，依托微信群、公众号、班级 QQ 群等信息平台，用好公示栏、LED 电子屏、黑板报、标语等阵地，广泛宣传疫情防控知识，确保疫情防控宣传信息及时传达到每位教职工和学生。引导教职工和学生及时关注权威发布，关注当地疫情防控动态、联防联控的政策措施，不信谣、不传谣，消除教职员工和学生的忧虑和恐惧心理。
7．积极做好消毒物品(消毒液、医用酒精等)、洗涤用品(洗手液、香皂)、口罩(若干)、红外体温测量仪等防控物资采购和储备。在各楼下设置用于收集废弃口罩及废弃消毒物品的垃圾桶。在门卫室的里间设置留观室，配备必要的防护用品。要科学合理有效使用物资、经费，安排专人进行管理，避免滥用和浪费。
(二)建立信息台账
1．全面排查登记教职工、门卫、保安和学生假期去向，全覆盖、无遗漏、精准掌握每位教职员工、学生返校前14天的身体健康状况，建立暑假期间外出或返回教职工和学生、有重点疫区接触史教职工和学生、身体不适教职工和学生的信息台账。对隔离期未满或身体不适教职工和学生须延迟到校时间。对存在疫情传播风险的个人要密切关注并给予人文关怀。
2．加强信息报送管理，严格落实疫情防控“日报告、零报告”制度，不得迟报、漏报、瞒报。对未出隔离期及身体不适教职员工和学生须延迟到校时间。
(三)做好教学安排
1．结合实际制定延迟开学的教学工作方案，调整2021年秋季学期教育教学工作计划，督促教师备课，提前调整好教学进度。通过微信、电话、QQ、空中课堂等多种形式提供线上服务，对学 生作业进行批改和开展答疑辅导，指导学生安排好居家学习和生活。
2．根据教师身体健康情况，及时调配好师资，确保开学后教学需要。针对当前疫情形势下师生可能出现的焦虑、恐慌、烦躁等情绪，组织学校心理健康教师，有针对性地开展师生心理健康教育。
(四)开展爱国卫生运动 1．要以防控新型冠状病毒感染的肺炎等传染病为重点，全面开展爱国卫生运动，全方位改善高校环境卫生条件，推进教室、宿舍、
食堂、运动场馆、图书馆、厕所等重点区域和场所环境卫生改善整体行动，做到日常通风换气，保持室内空气流通，为广大教职工和学生创造卫生、整洁、健康、文明的校园环境。洗手间必须配备肥皂或洗手液。要对封闭的常用空间和部位，不间断开展消毒工作。
2．做好健康卫生教育。通过微信公众号、家长群、教职工群、电话和致师生家长一封信等方式，教育引导全校教职工和学生、家长全面学习掌握疫情防控知识。科学指导学生在家开展适度的体育锻炼，增强体质。
3．做好食堂、饮用水的安全监管。严格落实食堂从业人员持有效健康证明上岗，做好食堂从业人员的健康体检和晨检工作;食堂进货严格落实索证索票，不使用来源不明的家禽家畜，严禁使用野生动物。身体不适者及有发热症状人员严禁进入食堂。提倡自带餐具，分段错峰采取打包方式自行带走，不在食堂集中就餐。进入食堂人员要带好口罩，进入食堂后先洗手后取餐。对公共场所特别是办公室和卫生间的洗手水龙头进行全面检修，开学前必须监测合格后才能使用。并在所有的水龙头边配备洗手液或肥皂供师生使用。
二、开学后具体工作
(一)严格执行各项预案
1．加强疫情防控领导组及人员配备等组织管理工作，相关人员要在岗在位，确保疫情防控应急预案落实到位。
2.落实校园疫情动态监测制度，严格落实教职员工和学生晨、午
检制度，做好缺课教职工和学生及缺课原因的登记、统计和追踪工作。对发现的发热、咳嗽等不适症状的教职员工和学生，第一时间安排在留观室进行隔离，并立即上报属地卫生防疫机构和教育主管部门，依规进行妥善处置。
3．严格落实疫情防控“随时报、日报告、零报告”制度，按时、精准报告卫生防疫部门和教育主管部门，不迟报、漏报、瞒报。
(二)及时补充物资储备 确定总务处有计划采购补充医用口罩、一次性手套、洗手液、消毒液、香皂等消耗性物资，保障日常消毒清洁工作及时有效开展。
(三)建立家校联动机制
持续通过微信公众号、家长群、教职工群等向全体教职工、学生和家长宣传普及疫情防治知识和防控要求，督促家长和学生按要求佩戴口罩，保持清洁卫生、保证充足营养和睡眠，适当进行体育锻炼，做好自身防护。及时了解因疫情防控需要被隔离学生和其他原因未到校学生在家情况，给予关心关爱。
(四)加强教育教学秩序管理 1．全面了解假期学生学习状况，合理调整教学计划、教学内容安排，可采取线下与线上相结合的授课方式，强化有针对性的辅导，实施分类教学，落实调整后的教学方案。制定有效可行的教学衔接计划、学业检测计划。
2．尽量不组织开展校级间聚集性教学和教研活动，如因特殊情
况必须开展的，要上报教育主管部门，在卫生防疫部门指导下严格遵守相关卫生要求，尽量安排在室外进行，尽量缩短活动时间，并控制参与人数。
3．严格控制聚集性活动，暂停升旗仪式、年级会议等大型聚集性活动，安全第一课等需要全体学生参与的集会等活动以广播形式开展，暂停校际间师生聚集活动。坚持以一个班级及以下为单位开展教育教学活动。
4．错时安排学生入校和离校时间，家长须在校门外接送学生且不得占用公共通道，接送孩子的家长佩戴口罩，接到孩子后及时离开。
5．持续深入开展健康教育，鼓励教职工和学生加强体育锻炼，保证正常作息，增强身体素质。
6．原则上不召开学校教职工大会，可利用网络平台或学校广播召开会议。不组织开展全校性、校际间聚集性教学和教研活动，倡导网络教研，通过电话、视频、微信等方式开展校本和校际间教研活动。如因特殊情况必须开展的，要上报教育主管部门，在属地卫生防疫部门指导下严格遵守相关卫生要求，尽量安排在室外进行，尽量缩短活动时间，并控制参与人数。
(五)持续保持校园环境卫生
1、加强人员密集场所卫生管理，各班级每天要对教室进行清扫和消毒，经常开窗通风，保持室内空气流通。运动场馆、图书馆、教师办公室、实验室、厕所等校舍和公共活动场所由相关负责人积极进
行清扫与消毒。
2．有水龙头的办公室和公共卫生间均配置杀菌香皂等，卫生保洁人员要定时对地面、墙壁、桌面、门把手、水龙头等物体表面进行消毒。
(六)加强校园安全工作
严禁外来人员进入校园，确因工作需要来访人员须进行严格登记、测量体温，禁止未佩戴口罩或体温异常人员进入校园。疫情防控期间，校园场地一律暂停对外开放，与教育教学无关的聚集性活动一律暂停。
学校疫情防控工作方案 根据学校疫情防控的总体要求，按照错时开学时间为节点，建立疫情防控工作体系。为进一步做好新冠肺炎疫情防控工作，积极应对学生开学带来的系列问题，提前做好人力和资源调配以及学习进度调整等工作，切实保障师生身体健康与生命安全。
一、指导思想 根据教育主管部门有关文件精神，深刻认识疫情防控的重要性、紧迫性，切实把师生的生命安全和身体健康放在第一位，切实做好开学工作，确保广大师生安全返校，维护学校的稳定。
二、工作目标 认真贯彻落实各级主管部门关于新冠肺炎疫情防控决策部署，根据学校疫情防控的总体要求，按照开学时间为节点，分节点做好开学前后的教育教学及疫情防控工作，建立疫情防控工作体系，切实保障师生身体健康和学校安全稳定。
三、组织领导及职责
为切实履行职责，发挥组织功用，做好先期错时开学工作及疫情防控工作，经研究决定建立以下疫情防控组织。
疫情防控工作，经研究决定建立以下疫情防控组织。
1. 疫情处置领导小组 小组成员：XXX、XXX 职责：各部门负责人为本部门防控工作的责任人，全面负责学园疫情防控工作的组织领导和监督检查，及时提出合理化意见建议，并对疫情防控工作不力人员进行督查督办。
2. 开学准备工作领导小组 小组成员：XXX、XXX
职责：根据预定学校开学时间,做好提前研判，统筹调整教学工作安排。
3. 疫情工作督查小组 小组成员：XXX、XXX
职责：主要负责督导检查的日常运转，督导检查情况收集汇总上报等工作。
4. 疫情防控信息采报小组 小组成员：XXX、XXX
职责：负责信息汇总及上报，按照学校要求、上级要求汇总、传递隔离人员、信息采报，负责返校教职工的隔离工作和每日检测体温等信息的收集和上报。
5. 防疫指导、宣传组 小组成员：XXX、XXX
职责：负责各部门的协调、宣传、综合材料撰写等工作。负责防疫知识、防疫工作的宣传，防疫用品使用指导、消杀方案拟定工作。
6. 防控物质采购组 小组成员：XXX、XXX
职责：负责防疫医药器材及相关物品的采购报批和保障，负责防疫物资的登记、出库工作。
7. 疫情防控消杀工作小组 小组成员：XXX、XXX
职责：负责活动室、保安室、活动区等环境卫生清洁、消杀工作安排及汇总。
四、工作实施 （一）建立教职工和学生假期行踪和健康监测机制 负责组织：疫情防控工作专项小组 工作职责：全覆盖、无遗漏、精准摸清重点人群底数并建档。
1.收集所有返校教职工和学生的居家健康日志。《收集汇总学生及教职工家庭住址、联系方式及家庭成员等信息，逐日收集其体温情况、有无发热咳嗽等症状、主要活动区域疫情状况等信息并做好记录。如无可疑症状，可正常返校。
2.实行“日报告、零报告”制度。对本校教职员工和学生进行全
覆盖排查，精准掌握每个教职员工、学生返校前 14 天的身体健康状况，对有疫情高发地区居住史或旅行史的教职员工、学生，自离开疫情高发地区后，居家或在指定场所医学观察 14 天，达不到疫情防控要求的人员不得上班、上学。
（二）启动入校体温检测制度，严控进园人员管理。
负责组织：防控体温检测组 工作职责：全覆盖、无遗漏、精准检测入校人员体温并建档。
3.对外来人员入校做身份核验。轮值工作人员安排 3 组检测通道，按规定接受体温检测、消毒登记等工作，体温(≥37.3℃)者严禁入校。
4.劝返未按照要求居家隔离，自行提前返校的学生和教职工。对不配合测量体温进入场所者应当予以劝阻，对不听劝阻的可依据有关规定报相关部门依法采取强制措施。
5.对发热者(≥37.3℃)，按相关规定执行，决不允许带病返校。因病缺课（勤）人员应根据医院返校证明和隔离期限确认后，方可返校。
（三）严格执行“日报告”制度 负责组织：防控信息采集组 工作职责：全覆盖、无遗漏、精准摸清重点人数并上报。
6.严格落实晨午检制度。做好晨午检记录、因病缺勤登记与报告、复课证明等日常防控工作。
7.疫情防控期间每天追踪教职工和学生健康状况。教职工每天坚持自测体温两次。
（四）密切监测教职员工和学生的健康状态 负责组织：防控体温检测组 工作职责：全覆盖、无遗漏、精准检测重点人群健康档案。
8.班级每日三次测量体温。做好缺勤、早退、请假记录，监测学生健康状况，填写健康卡，不允许带病或未解除医学观察人员上班、上学。
9.每日进行检测症状筛查并做好记录。切实做好教职工和学生缺勤登记，对因病缺勤教职工和学生进行电话随访，及时了解缺勤原因及健康状况。
10.关注教职工和学生的心理状况。如果学生有恐慌等心理问题，应尽快进行心理疏导。
（五）强化教职工和学生个人防护 负责组织：疫情防控工作专项小组 工作职责：强化教职工和学生个人防护，统筹协调学校活动。
11.教职工和学生入学需佩戴口罩。避免用手接触眼鼻口，打喷嚏或咳嗽时，应用纸巾遮盖口鼻，没有纸巾时，用肘部遮住口鼻，决不能随地吐痰。
12.引导教职工和学生注重保持手部卫生。减少互相之间近距离接触，尽量缩小活动范围。传递纸质文件或资料前后均需洗手，传递时
应佩戴口罩。
（六）强化卫生健康教育 负责组织：防疫指导、宣...
