为什么要对研究课题进行明确化的工作3篇

时间:2022-11-28 09:05:04 工作汇报 来源:网友投稿

为什么要对研究课题进行明确化的工作3篇为什么要对研究课题进行明确化的工作 --33  “”经过选择来确定所要研究的中心问题确定研究的方向涉及阅读、讨论和构思等活动。在考下面是小编为大家整理的为什么要对研究课题进行明确化的工作3篇,供大家参考。

为什么要对研究课题进行明确化的工作3篇

篇一:为什么要对研究课题进行明确化的工作

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 “”经过选择来确定所要研究的中心问题确定研究的方向涉及阅读、讨论和构思等活动。在考虑与问题相关的因素时,不断使问题明确化,不断接近问题研究的过程。发现并提出有意义的问题是科学研究的起点。选题决定管理学研究的方向和水平。正确选题是管理学研究工作者进行科学研究的基本功。

 课题是否有价值课题是否有科学的现实性课题是否具体明确课题是否新颖、有独创性课题是否有可行性

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篇二:为什么要对研究课题进行明确化的工作

经济贸易大学远程教育学院 2008--2009 学年第一学期 《社会调查研究方法》 复习大纲 (请和本学期公布的大纲核对, 答案供参考)

  第一章

 导论 1. 联系实际举例说明社会研究所面临的主要困难)

 答:

 社会现象的复杂性\人的特殊性\研究的干扰性\研究受到特定的制约\保持客观的困难性

 2.社会研究的方法体系由哪几个部分构成? P10 不同的方法沦、 研究方式和具体方法之间存在着怎样的关系? P20 3.找几篇发表在《社会学研究》 或相关社会科学学术刊物上的社会研究报告进行阅读,看看它们分别采取的是哪种社会研究方式, 所用的具体资料收集方法是什么。

 答:

  4.实证主义方法论的主要特点是什么? 人文主义方法论的主要特点又是什么? 你如何看待这两种不同的方法论主张?

 答:

  5. 定量研究与定性研究存在哪些主要的差别? P43-44 如何理解二者之间不存在好坏优劣之分? 请说明理由。

 P45 6、 陈述社会研究的一般程序, 画出这一过程及其主要内容。

 答:

 1、

 选择问题阶段:

 选择问题是社会学研究的起点, 是整个研究工作的第一步, 它的意义在于确定研究的目标和方向。

 该阶段的主要任务一是选取研究主题, 二是形成研究问题。

 2、

 研究设计阶段:

 它是为实现研究目标而进行的道路选择和工具准备。

 所谓道路选择是指为达到研究便道而进行的设计工作, 它涉及研究的思路、 策略、 方式、 方法以及具体的技术工具。所谓工具准备:

 主要是指对研究所依赖的测量工具或信息收集工具如问卷、 量表、 实验手段等准备。

 3、

 研究的实施阶段:

 这一阶段主要任务:

 具体贯彻研究设计中所确定的思路和策略, 按照研究设计中间确定的发生、 方法和技术进行资料的收集工作。

 4、

 资料分析阶段:

 主要任务是, 对研究所收集的原始资料进行系统的审核、 整理、 归类、 统计和分析。

 5、

 得出结果阶段:

 主要任务是, 撰写研究报告, 评估研究质量, 交流与解释研究成果。

 研究的过程可以通过示例解释。

 如独生子女问题。

  7、 社会学研究作为一种特定的科学研究类型, 它具有以下哪些基本特征 答:

 (1)

 研究主题是社会而非自然 研究主题指研究涉及的现象领域或范畴。

 社会学研究的主题十分广泛, 它涉及人类生活的方方面面, 涉及社会的各个角落。

 但社会学研究的目的、 着眼点、 焦点等与各种自然科学对这些现象的研究有着根本的不同。

 (2)

 研究方式是经验的, 而非思辨的。

 所谓经验性, 是指社会学研究必须依据可感知的资料。社会学研究者收集大量的类似的经验资料,反映更大规模发社会现象的某些部分。

 将所有这些部分的资料合起来, 就可以经验地认识社会现象的整体。

 (3)

 研究的问题是科学的而非判断的。

 社会学研究中所探讨的问题必须是可以由科学来回答的。

 既是说, 社会学的研究者不应该去探讨某一现象“是否应该如此” 的问题, 而只应该去探讨某一现象“状况究竟如何” , 或“为什么如此” 的问题。

 这种区别的关键在所提问题是“科学的” 与“非科学的” 之分。

  8、 社会学研究中存在着一定的困难, 是由于什么原因造成的?

 答:

 (1)

 人的特殊性:

 社会学研究对象是社会现实中的人、 人的社会行为以及与人有关的社会现象。

 研究者的主体意识、 个人利益可以控制、 影响研究。

 研究对象也一样, 所以社会学研究着对各种社会现象、 各种社会行为的解释和预测有不准确性。

 (2)

 研究的干扰性:

 互动就有可能改变研究的行为。

 无论是采取观察的方法, 还是调查的方法、实验的方法, 都在不同程度上存在着人为的互动干扰。

 (3)

 社会现象的复杂性:

 由于人的各个特性, 参与社会, 相互作用, 社会现象是多种因素的集合体。

 (4)

 研究受到特定的制约:

 社会学研究的困难不只体现变量多、 原因复杂, 还体现在手各种社会因素的限制。

 在研究中与人们的尊严、 权利、 利益, 社会的伦理、 道德、 法律、 规范之间划一条明确的界线比较困难。

 (5)

 保持客观性的困难:

 研究者的主观特征(理性与非理性因素)

 直接影响他们对资料的反映个对研究结果的解释。

  第二章选题与文献回顾

 1、 从社会学期刊中选取若干研究报告, 用本章所介绍的选题标准对它们进行评价。

 2. 分析上述社会研究课题的来源, 并评价它们的课题明确化工作。

  3. 选择一个恰当的研究课题, 对于整个社会研究工作来说, 具有什么样的意义?

 P50 4. 研究课题的可行性是什么意思? 这种可行性与重要性、 创新性之间有什么样的关系? P51

 5. 什么是研究课题的明确化? 为什么要对研究课题进行明确化的工作?

 答:

 所谓研究问题明确化, 是指通过对研究问题进行某种界定, 给予明确的陈述, 以达到将最初头脑中比较含糊的想法, 变成清楚明确的研究问题; 将最初比较笼统、 比较宽泛的研究范围或领域, 变成特定领域中的特定现象或特定问题的内定。

 为什么要对研究课题进行明确化的工作?

 因为陈述在一定程度上帮助研究者使研究问题能够明确, 也帮助研究者选择和确定研究方法。

 6. 运用本章所学的知识, 选择一个合适的课题作为本课程实践的例子。

  7. 到图书馆熟悉和查找社会学方面文献资料的方式和方法。

 8.通过计算机和学校图书馆的局域网查找下列专题的文献:“社会化”、 “亲子关系”、“离婚原因”。

 9、 描述性研究关注的焦点是什么? 列举两例常见的描述性研究的例子。

 10. 试述探索性研究、 描述性研究、 解释性研究三者的特点及其关系。

 P32\34\35\36 11、 从社会学刊物中, 找出几篇社会研究报告, 分析和说明它们各自采用的 研究方式是什么。

 12、 理论性研究与应用性研究的主要差别是什么?

 答:

 理论性研究强调通过研究来发展知识, 寻找社会运行的规律; 应用性研究强调通过研究来直接帮助解决社会实践中的各种实际问题。

 < 13、 分析你所找出的那几篇社会研究报告中所用的分析单位是什么。

 13、 确定上一章你所选定的研究课题中的分析单位, 并为这一课题设计一套 具体方案。

 14、 指出下列例题中的分析单位:

 例 1:

 女人看电视的时间比男人长, 因为女人在家庭之外工作的时间比男人 短。

 年轻人每天看电视的时间比老年人平均少 30 分钟。

 例 2:

 独生子女家庭中, 子女的消费水平略高于父母; 相比之下, 非独生子 女家庭中的子女消费水平则与父母相当。

 15、 研究选题的标准有哪些?

 答:

 答 :

 (1 )

 选题的客观标准。

  选题客观标准的基础理论在于选题要符合社会实践或理论发展的客观需要。

 在此基础上要根据重要性、 新颖性和可行性的原则来选择研究题目 。

  (2)

 选题的主观标准。

 首先, 研究者在选题过程中要受自身价值观和社会态度的左右。

  其次, 研究者在选题过程中还受其学术兴趣的引导, 尤其是在一些理论性的研究项目中, 研究者在

 选择题目时往往会更倾向于选择他们更喜欢的题目。

 16、 根据社会调查研究的作用和目的来划分社会调查, 它应包括哪些研究?

 第三章

 社会调查研究

  1. 什么是抽样中的随机性? 为什么概率抽样的方法能够保证样本对总体的代表性?P95 2. 抽样设计的基本原则是什么?

 3. 分层抽样与整体抽样的具体操作方法是怎样的? P100-101 二者之间有何异同? 什么情况下应选用分层抽样? P99-100 什么情况下选用整体抽样? P102 4. 如果条件允许, 多段抽样中应尽可能扩大哪一级样本的规模? 为什么?

 5. 在实际社会调查中, 有哪些因素影响到研究者对样本规模的确定?

 6、 普查具有下列哪些特点?

 答:

 第一, 结论确定。

 普查资料本身可准确地反映社会总体的一般特征。

  第二, 普查精确普查的形式比较规范, 保证了普查资料的准确性和精确性。

 第三, 调查项目少。

 普查所涉及的调查项目一般都较少, 并且对资料的深度要求不高。

  第四, 工作量大。

 普查需要调动大量的人力、 物力且耗时较长。

 7、 个案调查的特点。

 答:

 第一, 调查的深入性。

 第二, 由于调查对象比较少, 比较节省人力和经费。

  第三,个案调查一般只需要由研究者或少数调查人员进行调查, 因此调查的质量往往更高。

  第四, 个案调查对调查人员的要求很高, 一般需要由经过专门训练的调查人员来担当调查工作。

 第五,个案调查不能按照统计学的原理来将其调查结果推论到总体。

 8、 与普查相比, 抽样调查的优越性有哪些?

 >答:

 首先, 它只对总体中一定数量的个体进行调查, 因此比普查要节省时间、 人力和经费。<BR>

 其次, 由于调查规模有限, 因此抽样调查的内容可以比较广泛和深入, 并且资料的标准化程度较高, 可以进行较深入的统计分析和概括。

 <BR>

 再有, 由于采用了科学的抽样方法, 研究者可以将抽样调查的结果推论到总体。

  <BR>抽样调查的结果具有客观性和普遍性。

  9、 非概率抽样与概率抽样有什么不同? 它的特点是什么?

 答:

 概率抽样, 它所得到的样本能在一定的误差范围内较好地反映出总体的情况。

 而非概率做不到。

 常见的抽样方式为下列几种;

 (1)

 简单随机抽样:

 它是按等概率原则直接从含有 N 个元素的总体中随机抽取 n 个元素组成的样本(N > n)

 。

 利用随机数表进行抽样具体的步骤。

 (2)

 系统抽样, 也称等距或机械抽样。

 它是把总体的单位进行编号排序后, 再计算出某种间隔, 然后按这一固定的间隔抽取个体的号码来组成样本的方法。

 (3)

 分层抽样分层抽样是先将总体的单位按某种特征或属性分若干个子类别或层次, 然后再按照相同的比例在各个子类别或层次中随机抽取。最后将这些不同类别中抽取的单位合在一起就构成了调查的一个样本。

 此方法的优点是在不增加样本规模的前提下降低抽样误差, 提高抽样的精度。

 (4)

 整体抽样:

 与前几种最大的差别在于, 它的样本单位不是单个的个体, 而是成群的个体。它是从总体中随机抽取一些小的群体, 然后由所抽出的若干个小群体内的所有元素构成的样本。

 (5)

 多段抽样。

 它是指抽样分成几个阶段进行, 每个阶段中的抽样单位都不一样。

 应用该方法时, 注意在类别和个体之间保持平衡。

 另外:

 非概率抽样:

 是以调查者最方便的方式进行抽样。

 包括偶遇抽样、 判断抽样、 定额抽样。

 10、 比较个案调查与典型调查的异同。

 P39-40 11、 调查研究及其特征 答:

 调查研究:

 是一种定量研究方式, 是指采用问卷调查等结构性访谈的方法取得资料, 并通过统计分析的方法对资料进行加工分析, 从而获得研究结论的研究方式。

 特征:

 1 、 从某个调查总体抽取一定规模的随机样本 2、 资料收集需要采取特定的工具, 即调查问卷, 并有一套系统的、 特定的程度要求 3、 研究所得到的是巨大的量化资料, 并且必须在计算机的辅助下完成资料的统计分析, 才能得出研究结论。

 12、 社会调查研究的程序 P20-23 13、 抽样调查及其一般程序和方法 答:

 抽样调查:按照一定的方法从研究对象的总体中抽取一些个体作为样本来进行调查,并通过样本统计量来推论总体情况。

 程序:

 1。

 设计抽样方案 2、 界定调查总体 3、 选择抽样方法 4、 编制抽样框 5、 抽取调查样本6、 评估样本质量 方法:

 1 、 随机抽样(1 。

 简单随机抽样 2、 等距随机抽样 3、 类型随机抽样 4、 整群随机抽样6、 多段随机抽样)

 2、 非随机抽样(1 、 偶遇抽样 2、 判断抽样 3、 配额抽样 4、 滚雪球抽样)

  第四章

 调查资料的收集方法

 1.问卷的封面信中应说明哪些内容? P134 练习中你所选定的调查课题设计一份问卷的封面信。

 2 根据前面章节的练习中你所得到的操作化指标, 设计若干个实际问卷中运用的问题。

 3 问卷设计中, 对问题的表达和提问的方式有哪些常用的规则? 为什么要 尽量简单? P145 4.安排问卷中问卷的顺序时, 应按照什么样的规则? 并说明这样做的理由 何在。

 5.找几份实际社会调查中所用的问卷, 结合本章的内容, 对这些问卷进行分析和评价。

 6、 结合实际说明自填问卷法和结构访谈法各有什么优缺点。

 P145 7、 简述结构式访问的优点和缺点。

 8.简述无结构式访问的类型及其特点?

 9.深度访问的特点是什么?

 10. 简述座谈会的特点。

 11. 如何组织座谈会?

 12.一名合格的访问员应具备什么条件?

 答:

 1 、 应具备的一般条件:

 诚实与精确、 兴趣与能力、 勤奋负责、 谦虚耐心。

 <BR>2、 应具备的特殊条件:

 性别、 年龄、 教育、 语言与社会背景。

 13.如何对访问员进行访问前的训练?

 答:

 1.研究指导者作简要介绍。

 2.阅读问卷、 调查员手册或访谈指南及其他与该项研究有关的材料。

 <BR>

 3.举行模拟访谈。

 4.结合模拟访谈, 集体讨论。

  5.建立监督管理办法。

 14. 在访谈过程中, 如何进行提问控制?

 答:

 恰当的提问方式、 恰当的题目转换方式、 控制跑题、 对问题的追问、 合适的发问与插话 15. 试述访问法的特点。

 答:

 优点:

 1 .信息量大。

 2.灵活性高。

 3.适用范围广。

 4.控制性强。

 5.访谈法可以与其他方法相结合。

 <BR>

 缺点:

 1.开放式的访谈标准不一, 其结果难以进行定量研究。

 <BR> 第五章 社会调查方法的应用

 1、 分析民意测验的优点和局限性。

 答:

 优点: 问卷简短化\问题平民化\时效快速化\花费节约化 局限性: 揭示问题的深度有限, 无法适应大规模\复杂课题研究的需要; 民意测验的结果只能说明某种民意的多寡和强弱, 而不能证明某种民意的是非或正误

 2、 做市场竞争态势调查需要考虑那些方面? P8

 3、 判别科学的民意测验与非科学的民意测验的标准是什么?

 答:

 谁做...

篇三:为什么要对研究课题进行明确化的工作

经济贸易大学远程教育学院 《社会调查与方法》 期末复习大纲

 按照本课的教学大纲, 结合课件、 教材及以下的思考题复习, 通过复习掌握基本理论、 概念和方法。

 期末考试的题型有三类, 名词、 简答题、 论述题。

  第一章 导论 基本概念

 社会研究

  方法论

 研究方式

 、 定量研究、 定性研究、

 思考题:

 1、

 联系实际举例说明社会学研究所面临的主要困难。

 2、

 社会学研究的方法体系由哪几部分构成? 不同的方法论、 研究方式和具体方法之间存在怎样的关系?

 3、

 找几篇公开发表的社会学研究报告进行阅读, 试着分析它们分别采取哪种研究方式, 所用的具体资料收集方法是什么?

 4、

 定量研究与定性研究存在哪些主要的差别? 如何理解二者之间不存在好坏之别? 请说明理由。

 5、

 描述性研究关注的焦点是什么? 举例说明。

 6、 试比较分析定性研究方法和定量研究方法的优缺点, 你是如何看待这两种不同的研究方法的。

 第二章 选题与文献回顾 基本概念:

 研究问题、 普遍调查、 典型调查、 抽样调查、 个案调查、 研究范围、 研究问题的明确化、 文献回顾

 探索性研究、 描述性研究、 解释性研究、 研究设计、分析单位、 区群谬误、 同期群研究 、

 思考题:

 1、

 从社会学研究报告中, 用本章介绍的选题标准对它们进行评介。

 2、

 选择一个恰当的研究问题, 对整个社会学研究工作具有什么意义?

 3、

 到图书馆熟悉查找社会学方面文献资料的方式和方法。

 4、

 通过计算机和学校的局域网查找下列专题的文献:

 社会化、 初级群体关系、现代社会择偶条件的变化。

 5、

 同期研究是如何进行的? 这种研究是主要作用是什么?

 6、

 研究课题的可行性是什么意思可行性与重要性、 创新性之间有什么样的关系?

 7、

 什么是研究课题的明确化? 为什么要对研究课题进行明确化的工作?

 8、 运用本章所学的知识, 选择一个适合的课题作为本课实践的例子。

 9、 试述探索性研究、 描述性研究、 解释性研究三者的特点及其关系。

 10. 指出下列例题中的分析单位:

 例 1:

 女人看电视的时间比男人长, 因为女人在家庭之外工作的时间比男人 短。

 年轻人每天看电视的时间比老年人平均少 30 分钟。

 例 2:

 独生子女家庭中, 子女的消费水平略高于父母; 相比之下, 非独生子 女家庭中的子女消费水平则与父母相当。

  11. 同期群研究是如何进行的? 这种研究的主要作用是什么 第三章 调查研究概述 基本概念:

 调查研究、 调查题材、 调查类型、 总体、 抽样、 抽样框、 抽样单位、 简单随机抽样、 系统抽样、 分层抽样、 整群抽样、 多段抽样、 偶遇抽样、 判断抽样、 定额抽样、 样本规模、 抽样误差 1、 简述社会调查研究的一般程序, 画出这一过程及其主要内容。

 2、 比较个案调查与典型调查的异同。

 3、 抽样调查的进行原则是什么?

 4、 社会调查研究的作用有哪些?

 5、 抽样调查的特点及适用条件。

 6、 什么是抽样中的随机性? 为什么概率抽样的方法能够保证样本对总体的代表性?

 7、 分层抽样与整体抽样的具体操作方法是怎样的? 二者之间有何异同? 什么情况下应选用分层抽样? 什么情况下选用整体抽样?

 8、

 如果条件允许, 多段抽样中应尽可能扩大哪一级样本的规模? 为什么?

 9、

 某市 300 所小学, 共 240, 000 名学生。

 这些小学分布在全市 5 个行政区中。其中重点小学有 30 所, 一般小学 240 所, 较差的 30 所。

 现要从全市小学中抽取 1200 名学生进行调查, 以了解全市小学生的学习情况。

 请设计一种抽样方案。

 10、

 从社会学调查报告中选择三篇, 分析它们所采用的资料收集方法。

 11、

 随机抽样有哪些具体方法? 各有何特点?

 12、

 随机抽样有哪些具体方法? 各有何特点?

 13、

 什么是随机原则? 按照随机原则抽取的样本有何意义?

 14、

 普查有何意义? 为什么我国的普查越来越多? 做好普查工作提高注意哪些问题?

 15、 要提高典型调查的客观性、 科学性应该注意哪些问题?

 第四章 调查资料的收集方法 基本概念 问卷、 访谈、 结构访谈法、 个别发送法、 邮寄填答法、 集中填答法、 当面访问法、电话访问法、 开放式问题、 封闭式问题、 封面信 思考体题:

  1、 问卷的封面信中应说明哪些内容? 根据自己的选题设计一份问卷的封面信。

 2、 问卷设计中, 对问题的表达和提问的方式有哪些常用的规则? 为什么尽量简单? 实际说明自填问卷法和结构访问法各有什么优缺点。

 3、 分析结构访谈法与非结构访谈法的优劣。

 4、 邮寄填答法最主要的缺点是什么? 为了尽可能提高邮寄问卷的回收率和填答质量, 研究者应注意哪些方面的问题?

 5、 问卷调查有哪些种类? 它们各有何利弊?

 6、 怎样评价问卷调查在现代社会调查中的地位和作用?

 7、 问卷调查有哪些优点和缺点?

 8、 设计答案时应该注意哪些问题?

 9、 访问调查可分哪些种类? 各有何特点?

 10、 怎样评价访问调查在现代社会调查中的地位和作用?

  第五章

 社会调查方法的应用

 基本概念:

 民意调查、 市场调查、

 思考题:

 1、 论述民意调查在社会生活中的功能以及存在的局限性。

 2、 依据市场调查的类型, 设计一份市场调查计划。

 3、 具体分析《小型高尔夫球场的市场调查》 案例, 谈一谈其成功的经验。

 4、 判别科学的民意测验与非科学的民意测验的标准是什么?

 5、 分析民意测验的优点和局限性。

 6、 根据社会现实问题设计一份民意调查问卷。

 7、 做市场竞争态势调查需要考虑那些方面?

 8、 市场调查的内容与一般特点。

 9、 简述市场调查的基本程序与方法

 第六章 撰写调查研究报告 基本概念:

 调查报告、 综合性调查报告、 专题性调查报告、 描述性调查报告、 学术性调查报告、 标题、 前言、 主体、 结束语 思考题:

 1、 调查报告有哪些特点、 类型?

 2、 调查报告的标题的形式有几类?

 3、 一篇规范的学术报告, 通常包括哪些内容?

 4、 如何提炼调查报告的主题?

 5、 在文献的选择上应注意什么问题?

 6、 研究报告的方法部分包括哪些内容?

 7、 初学者在撰写报告的结果部分时常犯哪些错误?

 8、 如何认识调查报告法主题、 结构、 材料与语言之间的关系?

 9、 调查报告他哪些类型? 各有何特点?