国家开放大学科学与技术形考答案1-54篇国家开放大学科学与技术形考答案1-5 《国家开放大学学习指南》形考任务1-5【题型及答案】 1 国家开放大学学习指南形考作业1 一、多选题（每题5分，共计10分） １、同学下面是小编为大家整理的国家开放大学科学与技术形考答案1-54篇,供大家参考。
篇一：国家开放大学科学与技术形考答案1-5
家开放大学学习 指南》 形考任务 1-5【 题型及答案】1
国家开放大学学习指南形考作业 1
一、 多选题（每题 5 分， 共计 10 分）
１ 、 同学们， 在学习了“任务一” 的相关内容后， 请将你认为适合描述为国家开放大学特色的选项选择出来 。
选择一项或多项：
（BCDE）
A.
国家开放大学是一所与普通高校学习方式相同的大学
B.
国家开放大学是一所在教与学的方式上有别与普通高校的新型大学
C.
国家开放大学是基于信息技术的特殊的大学
D.
国家开放大学可以为学习者提供多终端数字化的学习资源
E.
国家开放大学是为没有条件参与全日制校园学习的人群提供学习资源的大学 F.
国家开放大学的学习参与活动必须要到校园中和课堂上反馈
２ 、 请将下列适用于国家开放大学学习的方式选择出来 。
选择一项或多项：
（ＡBCD）
A.
利用 pad、 手机等设备随时随地学习
B.
在集中面授课堂上向老师请教问题
C.
在网络上阅读和学习学习资源
D.
在课程平台上进行与老师与同学们的交流讨论 反馈
二、 判断题（每题 2 分， 共计 10 分）
３ 、 制定时间计划， 评估计划的执行情况， 并根据需要实时地调整计划， 是管理学习时间的有效策略。
（对）
４ 、 在国家开放大学的学习中， 有课程知识内容请教老师， 可以通过发 email、 QQ 群、课程论坛等方式来与老师联络。
（对）
５ 、 远程学习的方法和技能比传统的课堂学习简单， 学习方法并不重要。
（错）
６ 、纸质教材、 音像教材、 课堂讲授的学习策略都是一样的。
（错）
７ 、 在网络环境下， 同学之间、 师生之间无法协作完成课程讨论。
（错）
国家开放大学学习指南形考作业 2
一、 单选题（每题 2 分， 共计 10 分）
１ 、 开放大学学制特色是注册后（ Ａ ）
年内取得的学分均有效。
选择一项：
A.
8
B.
3
C.
10
D.
5
２ 、 请问以下是专业学习后期需要完成的环节？ （ Ｂ
）
选择一项：
A.
课程形成性评价
B.
专业综合实践
C.
入学测试
D.
了解教学计划
３ 、 请问以下不是专业学位授予的必备条件？ （ Ａ ）
选择一项：
A.
被评为优秀毕业生
B.
毕业论文成绩达到学位授予相关要求
C.
课程成绩达到学位授予的相关要求 D.
通过学位英语考试
４ 、 学生本人要在学期开学后（ Ｄ
）
内向学籍所在教学点提出申请， 并填写《国家开放大学学生转专业审批表》 ， 经国开分部审核批准后， 即可办理转专业手续。
选择一项：
A.
1 周
B.
2 周
C.
4 周
D.
3 周
５ 、 转专业后， 学籍有效期仍从（ Ｄ
）
开始计算。
选择一项：
A.
转专业后学习开始的时间
B.
转专业批准的时间
C.
提出转专业申请的时间
D.
入学注册时
二、 判断题（每题 2 分， 共计 10 分）
6、 办理转专业相关事宜时， 拟转入专业与转出专业应属于同等学历层次， 本科转专业还应是同科类相近专业（ 对 ）
。
7、 入学后第一个学期可以转专业（ 错 ）
。
8、 自愿退学的学生可重新报名参加国开学习， 学生原来获得的学分， 可按免修免考的有关规定进行课程或学分替换（ 对 ）
。
9、 入学后第一个学期可以转学（ 错 ）
。
10、 申请转专业的同时不可以申请转学（ 错 ）
。
国家开放大学学习指南形考作业 3
一、 单选题（每题 1 分， 共计 4 分）
1、
国家开放大学门户网站网址是（ A ）
。
选择一项：
a.
ouchn. edu
b.
guokai. edu
c.
ouchn
d.
ouc
2、 进入课程页面后， 学生只能按顺序一章一章的进行系统学习（ 错 ）
。
选择一项：
a.
错
b.
对
3、 课程实践环节一般根据老师的安排如期完成即可， 通常不作为形成性考核成绩记录 （ 错 ）
。
选择一项：
a.
对
b.
错
4、 下面哪些作业类型不属于形成性考核（ C ）
。
选择一项：
a.
阶段性测验
b.
上传单个作业 c.
专题讨论
d.
程序题
二、 多选题（每题 1 分， 共计 4 分）
5、 国家开放大学考试通常采用（ CD ）
相结合的方式进行。
选择一项或多项：
a.
阶段性考核
b.
纸质考核
c.
形成性考核
d.
终结性考核
e.
网络考核
6、 国家开放大学专科起点本科专业的学生必须参加网络统考。
网络统考的科目包括（ ABDE ）
。
选择一项或多项：
a.
《大学语文》
b.
《高等数学》
c.
邓论
d.
《大学英语》
e.
《计算机应用基础》
7、 按是否开卷进行分类， 一般又可分为（ ABC ）
。
选择一项或多项：
a.
闭卷
b.
开卷
c.
半开卷
d.
半闭卷
8、 参加考试时必须要携带的证件有（ ADE ）
。
选择一项或多项：
a.
身份证
b.
工作证
c.
课程资格证
d.
准考证
e.
学生证
三、 判断题（每题 2 分， 共计 12 分）
9、 已具有国民教育系列本科以上学历（含本科）
的学生， 可免考全部统考科目。（对）
10、 在入学注册时年龄满 40 周岁的非英语专业学生可免考“大学英语” 。
（对）
11、 论坛不需要登录。
（错）
12、 任何人博客内容浏览者都可以看到并可以进行评价。
（错）
13、 QQ 群可以随意加入， 不需审核。
（错）
14、 学生只能管理个人知识库， 无法查看好友知识库。
（错）
国家开放大学学习指南形考作业 4
一、 单选题（每题 2 分， 共计 10 分）
1、 关于 IE 浏览器的功能， 下面说法正确的是（ A ）
。
选择一项：
A.
能为用户提供浏览网页的功能
B.
以上说法都不对
C.
没有收藏网页链接地址的功能 D.
保存的网页内容 24 小时后就会自动消失
2、 Internet 上所有电子邮件用户的 Email 地址都采用同样的格式， 是（ C ）
。
选择一项：
A.
用户名@主机名
B.
主机名@用户名
C.
用户名@网址
D.
网址@用户名
3、 以下软件中， （ A ）
属于常用的压缩软件。
选择一项：
A.
WinRAR
B.
FlashGet
C.
Outlook
D.
Flash
4、 常用搜索引擎按其工作方式可分为（ B ）
、 目录索引类搜索引擎和元搜索引擎三类。
选择一项：
A.
集合式搜索引擎
B.
全文搜索引擎
C.
标题搜索引擎
D.
简单式搜索引擎
5、 下列选项中， 属于浏览器的是（ A ）
。
选择一项：
A.
IE
B.
C++
C.
VB
D.
以上均正确
二、 判断题（每题 2 分， 共计 10 分）
6、 要复制网页中已选中的文字内容， 可以按快捷键 Ctrl+V。
（错）
7、 下载就是将数据或程序从个人计算机或设备传递到服务器。
（错）
8、 在因特网上， 每一个网站都有自己特定的地址， 称为 URL。
（对）
9、 在登录邮箱时， 用户不需要向服务器提供用户账号和密码。
（错）
10、 电子邮件只能传递文字， 不能传递图片、 银屏等多媒体信息。
（错）
国家开放大学学习指南形考作业 5
一、 判断题（每题 1 分， 共计 5 分）
1、 学生事务服务也叫学生工作。
（对）
2、 只要我是开放教育的学生， 就可以无条件申请所有学生评优项目。
（错）
3、 国家开放大学总共设立了 4 类奖学金。
（对）
4、 除了奖学金， 国家开放大学再无设置任何学生评优项目。
（错）
5、 国家开放大学远程接待中心只提供各类咨询服务， 并不接受学生的投诉。
（错）
二、 单选题（每题 1 分， 共计 5 分）
6、 国家开放大学学生工作处是：
（ A ）
。
选择一项：
A.
决策机构
B.
组织机构
C.
执行机构 D.
决断机构
7、 到目前为止， 共（ D ）
家分部开设了 奖助学金评选工作。
选择一项：
A.
29 家
B.
10 家
C.
12 家
D.
18 家
8、 学生在申请国家开放大学奖学金或优秀毕业生时， 最先向其所在的（B）
提交申请表。
选择一项：
A.
学院
B.
学习中心
C.
总部
D.
分部
9、 到目前为止， 共（ B ）
家分部开设了 学生评优工作。
选择一项：
A.
18 家
B.
10 家
C.
29 家
D.
15 家
10、 远程接待中心的工作理念是：
（ A ）
。
选择一项：
A.
“以学生学习为中心”
B.
“以解答问题为中心”
C.
“以教师教学为中心”
D.
“以提供咨询为中心”
三、 多选题（每题 2 分， 共计 10 分）
11、 国家开放大学学生事务服务的项目包括哪些：
（ ABCDG ）
。
选择一项或多项：
A.
评优表彰 B.
个性化服务
C.
文体活动与学科竞赛
D.
奖（助）
学金 C 文体活动与学科竞赛
E.
考试
F.
教务
G.
虚拟学生社区
12、 学习过程中经常接触的学生工作人员包括：
（ CD ）
。
选择一项或多项：
A.
学校领导
B.
任课教师
C.
导学教师
D.
学生干部
13、 假如你准备申请国家开放大学奖学金， 应具备哪些条件：
（ ABD ）
。
选择一项或多项：
A.
已修统设必修课程平均成绩不低于 70 分， 其他课程平均成绩不低于 65 分
B.
已修完 40%以上本专业课程学分 C.
没有明确要求， 只要是开放教育学生均可申请
D.
在读期间获得国家、 省（部）
级奖励， 不受名额限制
14、 开放大学的学生组织包括哪些类型：
（ ACD ）
。
选择一项或多项：
A.
校友会
B.
暂无任何学校组织
C.
学生会
D.
学生社团
15、 学习过程中遇到困难， 你可以通过哪些途径得到国家开放大学老师的帮助？（ ABCDE ）
选择一项或多项：
A.
信函
B.
电话
C.
传真
D.
邮箱 E.
在线答疑
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篇二：国家开放大学科学与技术形考答案1-5
开放大学最新《科学与技术》形考任务（1-4）试题及答案解析形考任务 1
（正确答案已红色标注）
一、多项选择题（每题 2 分，共 40 分）一、填空题 （每题 2 分
共 8 分）
（如果以附件形式提交，请在输入框中输入“见附件”）
题目 1 完成 满分 8.00 题干 1．科学与技术相互依存、相互渗透、相互转化；科学是技术发展的理论基础，技术是科学发展的
手段
。
2．高新技术通常是具有突出的社会功能及极高的经济效益，以最新的
科学发现 为基础，具有重要价值的技术群。
3．19 世纪自然科学的三大发现是细胞学说、生物进化论和
能量守恒与转化定律
。
4．工业革命的标志是
蒸汽机的使用 。
手段； 科学发现； 能量守恒与转化定律； 蒸汽机的使用
信息文本 二、名词解释
（每题 5 分
共 20 分）
（如果以附件形式提交，请在输入框中输入“见附件”）
题目 2 完成 满分 20.00 题干 1．科学
2．技术
3．电力革命
4．新技术革命
1．科学:反映客观事物本质和运动律的知识体系,是人们分析、研究事物的一个探索过程,是一项全社会的事业。
2．技术:为某一目的共同协作组成的各种工具和规则体系,是人们改造世界的各种工具、方法和技能。高新技术:对知识密集、技术密集类产业和产品的统称,是指对一国经济、国防有重大影响和较大社会意义,能形成产业的新技术或尖端技术。
3．电力革命:指19世纪后半叶到20世纪初,发生的以新的电能(代替了蒸汽动力)开始作为主要的能源形式,支配社会经济生活的社会进步和经济变革。
4．新技术革命:始于 20 世纪中叶的新技术革命，可称为第三次技术革命，它是在 20 世纪自然科学理论最新突破的基础上产生的。
信息文本 三、简答题
（17 分）（如果以附件形式提交，请在输入框中输入“见附件”）
题目 3 完成 满分 17.00 题干 科学发展的内部和外部因素是什么？
：
答案：科学发展的外部原因是人类社会的经济发展和生产活动的需要推动了科学的不断进步,内部原因是由于新发现的事实与旧有的理论之间的矛盾,以及各种已有的各种观点、理论之间的矛盾。
信息文本 四、论述题
（25 分）
题目 4 完成 满分 25.00 题干 论述科学与技术的关系。
答案：联系:科学为技术提供知识,技术为科学研究提供应用知识的方法手段。科学与技术的关系是互相依存,互相渗透,互相转化。科学是技术发展的理论基础,技术是科学发展的手段。它们之间既有区别又有联系。科学与技术的区别是:1)目的任务不同:科学是用以认识世界,理解事物,揭示事物的本质规律和事物之间的联系,是回答“为什么?”技术是用以改造世界,发明事物,设计、构造以获得有用物品的方法技能,是回答“怎么做?”2)社会功能与价值标准不同:科学一般不具有明确的直接的社会目的与追求,技术则是必定具有明确的直接的社会和经济目的。3)成果形式与肯定方式不同:科学重理论,以实验检验理论正确与否。科学的突破叫发现。技术重实践,以试验来解决问题,达成目标。技术的创新叫发明。
信息文本 五、小论文 （30 分）（如果以附件形式提交，请在输入框中输入“见附件”）
题目 5 完成 满分 30.00 题干 读一篇科学家传记或科学史文章，写一篇心得体会。（800 字以上）
答案：
爱因斯坦是一位科学巨人，又是一位纯朴的哲学家。他的哲学智慧如同他的科学成就一样，让我们充满无限的敬意。
爱因斯坦承认科学的研究对象是客观的自然。但在这一点上，爱因斯坦却不否认数学是科学，他说：“科学陈述的对象还可以是我们自己创造出来的概念，象在数学中就是那样。”尽管如此，科学陈述和科学定律的共性却是明显的，他认为这就是“求真”或者说“追问是”。除了客观性以外，他还认为科学的另一个重要的特征是科学本身没有感情愿望，没有善恶观念。“只要我们逗留在科学本身的领域里，我们就决不会碰到像‘你不可说谎’这样一类的句子。”
那么，科学与伦理毫不相关么？爱因斯坦认为并非如此。他首先承认“关于事实和关系的科学陈述，固然不能产生伦理的准则”，但伦理准则要表达清楚和贯彻贯一致，就离不开科学理性，特别是逻辑理性。在他看来，伦理准则不是直观的，也不是任意想象的，而是从一些隐含的前提中推论出来的。要推出有效，自然要讲逻辑。这些隐含的前提是“伦理公理”，它在某些方面像形式公理一样可以没有意义，但事实上却是人们经验的升华，是“经得住经验的考验的”。“伦理公理”的来源是“从我们天生的避免痛苦和灭亡的倾向，也是从个人所积累起来的对于他人行为的感情反应推导出来的”。
《爱因斯坦文集》里充满各种各样的问题：科学的、一般认识论的、数学哲学的、科学哲学的、伦理学的、哲学观的、社会学的、政治的，等等。尽管这本文集对许多重要的问题没有进行深入的讨论和严密的论证，但这不足以泯灭这部文集的价值，毕竟这只是一部随笔，而随笔的作用主要在于启发人；另外，毕竟——爱因斯坦是一位科学超人，是我们崇敬的“人化之神”，就像他说的人类不能没有
宗教性的信仰一样。
1938 年 10 月在纽约预计于第二年春季开幕的世界博览会工地上，把一些纪念品装在一只坚固的金属盒里，埋在地下，准备等到 5000年后（即 6939 年）让后代子孙把它掘出来打开。20 世纪最伟大的科学家爱因斯坦写给五千年后子孙的一封信也被装进了该金属盒并埋在了地下。该信的内容如下：“我们这个时代产生了许多天才人物，他们的发明可以使我们的生活舒适得多。我们早已利用机器的力量横渡海洋，并且利用机械力量可以使人类从各种辛苦繁重的体力劳动中最后解放出来。我们学会了飞行，我们用电磁波从地球的一个角落方便地同另一角落互通讯息。但是，商品的生产和分配却完全是无组织的。人人都生活在恐惧的阴影里，生怕失业，遭受悲惨的贫困。而且，生活在不同的国家里的人民还不时互相残杀。由于这些原因，所有的人一想到将来，都不得不提心吊胆和极端痛苦。所有这一切，都是由于群众的才智和品格，较之那些对社会产生真正价值的少数人的才智和品格来，是无比的低下。我相信后代会以一种自豪的心情和正当的优越感来读这封信”。（引自许良英等编译《爱因斯坦文集》）
爱因斯坦也是 20 世纪有很大影响的自然科学家。从他这封信里我们可以了解到这位大科学的家世界观、人生观和社会观以及对世界和平和全人类前途的深情关怀。他是全人类命运的关注者。爱因斯坦热爱科学，也热爱人类。他对人类的未来充满信心。“我相信后代会以一种自豪的心情和正当的优越感来读这封信”这句话充分表明他对五千年后世界的想象也是美好的。
今天的世界已经跟爱因斯坦生活的年代大不一样，人类文明不断进步，发达的科技为我们提供了很多生活和工作上的方便条件。今天的世界比上世纪三四十年代更为太平，并且世界大部分地方的人民生活变得更加富足。
形考任务 2
（正确答案已附题目之后）
一、多项选择题（每题 2 分，共 40 分）一、填空题 （每题 1 分，共 10分）（如果以附件形式提交，请在输入框中输入“见附件”）
题目 1
完成 满分 10.00 题干 1．原子的范围是________m。
2.原子核的范围是________m。
3.夸克的的范围________m。
4．原子能释放的方式有三种，分别是原子核衰变、________、原子核聚变。
5.在原子能三种释放形式中，其中利用最多是________？
6．核电站是利用________反应所放出的核能，驱动汽轮发电机组进行发电的设施。
７．三大合成高分子材料是塑料、合成纤维、
。
８．分子生物学诞生的标志是
。
９．蛋白质的基本结构单位是
。
10.核酸的基本单位是
。
答案：
1.10- - 10
2.10- - 14
3.10- - 20
4. 核裂变
5. 核裂变
6. 核聚变链式
7. 合成橡胶
3 8.1953 年沃森、克里克提出的 A DNA 双螺旋结构
9. 氨基酸
10. 核苷酸
信息文本 二、名词解释（每题 3 分，共 18 分）（如果以附件形式提交，请在输入框中输入“见附件”）
题目 2 完成 满分 18.00 题干 1．原子核 1.原子核是原子中非常小的核心部分，几乎集中了原子的全部质量与正电荷。
2．核能 2.核能(或称原子能)是在原子核变化过程中，从变化前后原子核质量亏损的质量差转化来的。
3．纳米材料 3.纳米材料就是用特殊的方法将材料颗粒加工到纳米级（10-9 米），再用这种超细微粒子制造人们需要的材料。
4．超导材料 4.能产生电阻趋近于零现象的材料，称为“超导材料”。
5．细胞全能性 5.细胞的全能性指每一个细胞中都包含着产生一个完整集体的全套基因，在适宜条件下，能形成一个新的个体。
6．基因工程 6.基因工程是指在基因水平上，采用与工程设计十分类似的方法，按照人类
的需要进行设计，然后按设计方案创建出具有某种性的性状的生物新品系，并能使之稳定地遗传给后代。
信息文本 三、简答题（每题 7 分，共 21 分）（如果以附件形式提交，请在输入框中输入“见附件”）
题目 3 完成 满分 7.00 题干 爱因斯坦质能关系式说明了什么？ 答案：
爱因斯坦在关于狭义相对论的第二篇短文中论述了质量与能量的关系△ E＝（△m）c 式中的 E 为能量，m 为质量，c 为光速。光的速度为 c=3×10 km/s,是一切物质运动速度的最大极限。（8 分）从公式中可以看出，物体的能量每增加△E，相应的惯性质量也必定增加△m＝△E/c ；反之，每减少△m 的质量，就意味着释放出△E＝（△m）c 的巨大能量。也就是说：质量与能量是等价的，是可以相互转化的，少量的质量能够转换为十分巨大的能量。这是一个惊天动地的理论，它揭开了宇宙的一个巨大奥妙，为核能的利用奠定了理论基础。因此，这一质能关系公式被后人称为“改变世界的方程”。
题目 4 完成 满分 7.00 题干 简述生物技术的定义与范围。
答案：
生物技术是应用自然科学及工程学的原理，依靠微生物、动物、植物细胞及其产生的活性物质，作为某种化学反应的执行者，将原料进行加工成某种产品来为社会服务的技术。通俗地说，生物技术就是利用生物（动物、植物或微生物）
或其产物，来生产对人类有用的物质或生物。生物技术并不完全是一门完全新兴的技术，按历史发展和使用方法的不同，生物技术可分为传统生物技术和现代生物技术两大类。
传统生物技术是应用发酵、杂交育种等传统的方法来获得需要的产品。现代生物技术是以生物化学或分子生物学方法改变细胞或分子的性质而获得需要的产品。这也是我们一般所认为的生物技术。随着显微镜的发明和微生物的发现，二战期间抗生素的特殊需求，DNA 双螺旋结构的发现，现代生物技术的雏形逐步形成，20 世纪 70 年代 DNA 体外重组的成功，标志着现代生物技术的正式诞生。根据操作的对象和技术，现代生物工程一般包括基因工程、细胞工程、酶工程、发酵工程和蛋白质工程，其中，基因工程技术是现代生物技术的核心技术。
题目 5 完成 满分 7.00 题干 简述现代化学发展的特点。
答案：
现代化学发展有如下特点:研究层面由宏观向微观发展；研究方法由定性向定量发展；研究对象由静态向动态发展；研究结果由描述性向推理性发展。这些特点表明了现代化学总的发展趋势是既高度分化又高度综合。一方面，在高度分化的趋势下，现代化学从自身产生了很多新的化学学科分支，如：无机固体化学、配合物化学、分子动力学等。另一方面，化学又与其他自然科学相互渗透交叉，产生了一系列新的边缘科学，如：量子化学、核化学、生物化学、地球化学等。
信息文本 四、论述题（每题 12 分，共 36 分）
题目 6 完成 满分 12.00 题干
为什么说核能是高效、清洁和安全的能源？ 答案：
1.核能是高效的能源，一千克天然铀所能够发出的电量是同量木材，煤，石油等燃料所发电量的万倍以上，也是太阳能，水能等天然能源发电量的万倍以上。2.核能是清洁的能源，一座的核电站每年卸出的燃烧后的乏燃料所产生的污染要比一座同功率的燃煤电站所产生的污染要小得多。当然，由于核电站的乏燃料都是放射性元素，处理时要解决特殊的科学技术问题。但总量少、总容积小是其基本特点。3.核能是安全的能源，核电站和原子弹所用的核燃料浓度不同，工作原理不同，不会发生类似原子弹的爆炸现象。核电站的乏燃料中的放射性物质被层层包围在包壳，压力壳和安全壳三道屏障内，不会释放出来危害人类和生物。历史上的美国三里岛事故和前苏联（乌克兰境内）切尔诺贝利事故，是由于人为的操作不当造成的，总结这些经验教训，核电站的安全乃是有充分保证的。
题目 7 完成 满分 12.00 题干 当代新材料发展方向是什么？ 答案：
随着社会的进步，人类总是不断地对材料提出新的要求。当今新材料的发展有以下几点：（1）结构与功能相结合。即新材料应是结构和功能上较为完美的结合。（2）智能型材料的开发。所谓智能型是要求材料本身具有一定的模仿生命体系的作用，既具有敏感又有驱动的双重的功能。（3）少污染或不污染环境。新材料在开发和使用过程中，甚至废弃后，应尽可能少对环境产生污染。（4）能再生。为了保护和充分利用地球上的自然资源，开发可再生材料是首选。（5）节约能源。对制作过程能耗较少的，或者新材料本身能帮助节能的，或者有利于能源的开发和利用的新材料优先开发。（6）长寿命。新材料应有较长的寿命，在使用的过程中少维修或尽可能不维修。
题目 8 完成
满分 12.00 题干 目前生物技术的应用主要在哪几个方面？试举例三个方面。
答案：
伴随着生命科学的新突破，现代生物技术已经广泛地应用于工业、农牧业、医药、环保等众多领域，产生了巨大的经济和社会效益。生物技术在材...
篇三：国家开放大学科学与技术形考答案1-5
18 年电大《科学与技术》考试答案 一、填空题题 （每题 1 分，共 10 分）（如果以附件形式提交，请在输入框中输入“ 见附件”）
）
1．原子的范围是________m。
2.原子核的范围是________m。
3.夸克的的范围________m。
4．原子能释放的方式有三种，分别是原子核衰变、________、原子核聚变。
5.在原子能三种释放形式中，其中利用最多是________？ 6．核电站是利用________反应所放出的核能，驱动汽轮发电机组进行发电的设施。
７．三大合成高分子材料是塑料、合成纤维、
。
８．分子生物学诞生的标志是
。
９．蛋白质的基本结构单位是
。
10.核酸的基本单位是
。
1.10 -10
2.10 -14
3.10 -20
4.核裂变
5.核裂变
6.核聚变链式
7.合成橡胶 8.1953 年沃森、克里克提出的 DNA 双螺旋结构
9.氨基酸
10.核苷酸 二、名词题 解释（每题 3 分，共 18 分）（如果以附件形式提交，请在输入框中输入“ 见附件”）
）
1．原子核 2．核能 3．纳米材料 4．超导材料 5．细胞全能性 6．基因工程 1.原子核是原子中非常小的核心部分，几乎集中了原子的全部质量与正电荷。
2.核能(或称原子能)是在原子核变化过程中，从变化前后原子核质量亏损的质量差转化来的。
3.纳米材料就是用特殊的方法将材料颗粒加工到纳米级（10-9 米），再用这种超细微粒子制造人们需要的材料。
4.能产生电阻趋近于零现象的材料，称为“超导材料”。
5.细胞的全能性指每一个细胞中都包含着产生一个完整集体的全套基因，在适宜条件下，能形成一个新的个体。
6.基因工程是指在基因水平上，采用与工程设计十分类似的方法，按照人类的需要进行设计，然后按设计方案创建出具有某种性的性状的生物新品系，并能使之稳定地遗传给后代。
题 三、简答题（每题 7 分，共 21 分）（如果以附件形式提交，请在输入框中输入“ 见附件”）
）
爱因斯坦质能关系式说明了什么？ 爱因斯坦在关于狭义相对论的第二篇短文中论述了质量与能量的关系 △ E＝（△m）c 式中的 E 为能量，m 为质量，c 为光速。光的速度为 c=3×10 km/s,是一切物质运动速度的最大极限。（8 分）
从公式中可以看出，物体的能量每增加△E，相应的惯性质量也必定增加△m＝ △E/c
；反之，每减少△m 的质量，就意味着释放出△E＝（△m）c 的巨大能量。也就是说：质量与能量是等价的，是可以相互转化的，少量的质量能够转换为十分巨大的能量。这是一个惊天动地的理论，它揭开了宇宙的一个巨大奥妙，为核能的利用奠定了理论基础。因此，这一质能关系公式被后人称为“改变世界的方程”。
简述生物技术的定义与范围。
生物技术是应用自然科学及工程学的原理，依靠微生物、动物、植物细胞及其产生的活性物质，作为某种化学反应的执行者，将原料进行加工成某种产品来为社会服务的技术。通俗地说，生物技术就是利用生物（动物、植物或微生物）或其产物，来生产对人类有用的物质或生物。
生物技术并不完全是一门完全新兴的技术，按历史发展和使用方法的不同，生物技术可分为传统生物技术和现代生物技术两大类。
传统生物技术是应用发酵、杂交育种等传统的方法来获得需要的产品。
现代生物技术是以生物化学或分子生物学方法改变细胞或分子的性质而获得需要的产品。这也是我们一般所认为的生物技术。随着显微镜的发明和微生物的发现，二战期间抗生素的特殊需求，DNA 双螺旋结构的发现，现代生物技术的雏形逐步形成，20 世纪 70 年代 DNA 体外重组的成功，标志着现代生物技术的正式诞生。
根据操作的对象和技术，现代生物工程一般包括基因工程、细胞工程、酶工程、发酵工程和蛋白质工程，其中，基因工程技术是现代生物技术的核心技术。
简述现代化学发展的特点。
现代化学发展有如下特点:研究层面由宏观向微观发展； 研究方法由定性向定量发展； 研究对象由静态向动态发展； 研究结果由描述性向推理性发展。
这些特点表明了现代化学总的发展趋势是既高度分化又高度综合。一方面，在高度分化的趋势下，现代化学从自身产生了很多新的化学学科分支，如：无机固体化学、配合物化学、分子动力学等。另一方面，化学又与其他自然科学相互渗透交叉，产生了一系列新的边缘科学，如：量子化学、核化学、生物化学、地球化学等。
题 四、论述题（每题 12 分，共 36 分）
为什么说核能是高效、清洁和安全的能源？
1.核能是高效的能源，一千克天然铀所能够发出的电量是同量木材，煤，石油等燃料所发电量的万倍以上，也是太阳能，水能等天然能源发电量的万倍以上。
2.核能是清洁的能源，一座的核电站每年卸出的燃烧后的乏燃料所产生的污染要比一座同功率的燃煤电站所产生的污染要小得多。当然，由于核电站的乏燃料都是放射性元素，处理时要解决特殊的科学技术问题。但总量少、总容积小是其基本特点。
3.核能是安全的能源，核电站和原子弹所用的核燃料浓度不同，工作原理不同，不会发生类似原子弹的爆炸现象。核电站的乏燃料中的放射性物质被层层包围在包壳，压力壳和安全壳三道屏障内，不会释放出来危害人类和生物。历史上的美国三里岛事故和前苏联（乌克兰境内）切尔诺贝利事故，是由于人为的操作不当造成的，总结这些经验教训，核电站的安全乃是有充分保证的。
当代新材料发展方向是什么？ 随着社会的进步，人类总是不断地对材料提出新的要求。当今新材料的发展有以下几点：
（1）结构与功能相结合。即新材料应是结构和功能上较为完美的结合。
（2）智能型材料的开发。所谓智能型是要求材料本身具有一定的模仿生命体系的作用，既具有敏感又有驱动的双重的功能。
（3）少污染或不污染环境。新材料在开发和使用过程中，甚至废弃后，应尽可能少对环境产生污染。
（4）能再生。为了保护和充分利用地球上的自然资源，开发可再生材料是首选。
（5）节约能源。对制作过程能耗较少的，或者新材料本身能帮助节能的，或者有利于能源的开发和利用的新材料优先开发。
（6）长寿命。新材料应有较长的寿命，在使用的过程中少维修或尽可能不维修。
目前生物技术的应用主要在哪几个方面？试举例三个方面。
伴随着生命科学的新突破，现代生物技术已经广泛地应用于工业、农牧业、医药、环保等众多领域，产生了巨大的经济和社会效益。
生物技术在材料方面的应用 材料是一个社会经济建设的重要支柱之一，通过生物技术构建新型生物材料，是现代新材料发展的重要途径之一。
首先，生物技术使一些废弃的生物材料变废为宝。
其次，生物技术为大规模生产一些稀缺生物材料提供了可能。例如，蜘蛛丝是一种特殊的蛋白质，其强度大约是钢材的 5 倍，而可塑性比钢材高 30%，可用于生产防弹背心、降落伞等轻而坚固的用品，但是我们无法像养蚕一样饲养蜘蛛而获得大量的蜘蛛丝。美国怀俄明大学的一个研究小组将编码蛛丝蛋白的基因转入细菌获得表达，产生的蛛丝蛋白与蜘蛛丝中的蛋白质相同，有可能通过发酵途径大量生产。而加拿大研究人员将蛛丝蛋白的基因在山羊的乳腺细胞中成功表达，这种转基因山羊产出的奶便含有了能制造蜘蛛丝的蛋白质，然后利用特殊的溶剂，就可以从羊奶中“抽出”连续不断的纤维，这种纤维在机械强度上可以和真正的蜘蛛丝媲美。因此，用这种“活体生物反应器”同样有可能大量生产优质的“蛛丝蛋白”。
生物技术在能源方面的应用 能源是人类生存的物质基础之一，是社会经济发展的原动力。能源分为不可再生能源（如石油、天然气、煤）和可再生能源（如太阳能、风能、生物质能等），生物技术
一方面能提高不可再生能源的开采率，另一方面能开发更多可再生能源，因而生物技术与能源的研究及开发备受世界各国的重视。
首先，生物技术提高了石油开采的效率。在石油开采过程中，石油通过油层的压力自发地沿着油井的管道向上喷出，但通过这种方式开采到的油量只有油田总储量的 1/3左右。二次采油常用的方法是强化注水以提高油层的压力，此外，也利用微生物进行二次采油。微生物在油层中发酵产生大量酸性物质，降低了原油的粘度，使其容易流动，微生物还可产生气体，增加地层压力，这两方面都提高了采油率。美国德克萨斯州一口 40 年井龄的油井中，加入蜜糖和微生物混合物，然后封闭，经细菌发酵后，井内压力增加，出油量提高近 5 倍。
其次，生物技术为新能源的利用开辟了道路。地球上每年生产出的纤维物质，也就是那些稻草、麦秆、玉米秸、灌木、干草、树叶等等，只要拿出 5％来，加以合理的利用，就足够满足全球对能源的需求量了，这就是生物质能的利用。完成这一使命的是发酵工程。这些纤维物质，都是由纤维素、半纤维素、木质素这三种成分组成的，除了木质素另有用途之外，纤维素和半纤维素可以分别进入发酵罐，采用不同的微生物来进行发酵。
生物技术在农业方面的应用 农业是世界上规模最大和最重要的产业，即使在发达国家如美国，其农业总产值也占国民生产总值的 20%以上。现代生物技术越来越多地运用于农业中，使农业经济达到高产、高质、高效的目的。
(1)农作物和花卉生产 生物技术应用于农作物和花卉生产的目标，主要是提高产量、改良品质和获得抗逆植物。
首先，生物技术既能提高作物产量，还能快速繁殖花卉。例如，由我国科学家袁隆平培育成功的杂交水稻使水稻的产量有了大幅度的提高，为解决我国和世界的粮食问题作出了巨大的贡献。
其次，生物技术还能改良作物品质。例如，植物收获后往往在转运和贮藏过程中造成损失，过软的水果和蔬菜容易破损，并且过熟后失去原味。利用生物技术延缓植物的成熟，就可以克服这些问题。
第三，生物技术在培育抗逆作物中发挥了重要作用。所谓抗逆作物，是指能耐受不良环境的作物，包括抗虫害、病毒、除草剂、干旱、盐碱等的作物。例如，化学杀虫剂的长期和大量使用不仅使许多害虫产生了抗药性，而且污染了环境，用基因工程方法培育出的抗虫害作物，不需施用农药，即提高了种植的经济效益，又保护了我们的环境。
（2）畜禽生产 生物技术用于畜禽生产的目标，与农作物类似，主要是获得高产优质的畜禽产品和提高畜禽的抗病能力。
首先，生物技术不仅能加快畜禽的繁殖和生长速度，而且能改良畜禽的品质，提供优质的肉、奶、蛋产品。
其次，生物技术可以培育抗病的畜禽品种，减少饲养业的风险。利用转基因的方法，可以培育出抗病动物，这就可以大大减少牲畜瘟疫的发生，保证牲畜健康，也保证
人类健康。20 世纪 80 年代美国农业研究局的两位科学家，将禽类白血病病毒的一种弱型基因注入白色力行鸡体内，改良后的力行鸡，已能繁殖后代，其后代也能获得这种病毒基因，这种转基因鸡对致癌性白血病病毒感染具有高度抵抗力。
（3）农业新领域 传统意义上的农业是向我们提供食物和工业原料，然而，由于生物技术的飞速发展，使农业的生产领域有了新的拓展。基因工程不仅提高了农牧产品的产量和质量，而且一些转基因植物和动物有了远远超出仅供食用的价值——生产药物。
利用转基因植物生产疫苗是目前的一个研究热点。科研人员希望能用食用植物表达疫苗，人们通过食用这些转基因植物就能达到接种疫苗的目的，这样既方便又能节省大量费用。目前已经在转基因烟草中表达出了乙型肝炎疫苗，转基因马铃薯、番茄等也都已用来进行生产疫苗的研究。
利用转基因动物生产药用蛋白同样是目前的研究热点。科学家已经培育出多种转基因动物，它们的乳腺能特异性地表达外源目的基因，因此从它们产的奶中能获得所需的蛋白质药物，这种生产蛋白质药物的方式叫做乳腺生物反应器。目前，国外在乳腺生物反应器技术研究上取得了巨大的进展，例如英国爱丁堡制药公司已培育成功含 α-1-抗胰蛋白酶（AAT）的转基因羊，每升羊奶中会有此种蛋白 30 克，ATT 用于治疗囊性纤维化和肺气肿。
五、小论文（二选一，15 分）（如果以附件形式提交，请在输入框中输入“ 见附件”）
）
1. 在 在“ 朋友圈”少 做一调查，说明生物技术在生活中的应用。（至少 3 例，800 字以上）
2. 用关键词“ 高科技、新材料、新生活” 写一篇心得文章。（800 字以上）
高科技新材料给生活带来的两面性 众所周知，科技是第一生产力，放眼古今中外，人类社会的每一项进步，都伴随着科学技术的进步。科学技术对人类生活的影响体现在诸多方面，有利亦有弊。一方面，科学技术的进步和普及，为人类提供新的认识外部世界和自身的途径，带来巨大的利益和效益，为人类提供了传播思想文化的新手段，更新人们的思想观念，破除迷信等具有重要意义。同时对于丰富人类的物质生活，提高人类生活质量的改善提供了巨大的帮助，电脑、电话、汽车等现代人类生存的必需品，给人类生活带来了极大的便利。另一方面，人类在享受科学技术带来的众多便利的同时，也深刻的认识到科技对生活带来的负面影响， 给我们带来的问题似乎同样越来越让我们难以承受，越来越让我们陷入一种难以自拔的生存困境，甚至不得不让我们付出成倍的代价和加倍的回补，才能平复那些提高和改善背后的塌陷和毁损。
一 一 科学技术给人类生活带来的正面影响。
生物科技给人类生活带来的好处。现代生物科技在我国已经得到了长足的发展，在基因组和蛋白质组、干细胞、生物信息、生物医药、生物育种等前沿领域的原始创新能力不断提升，而生物科技对生活的影响也是深远的。
科技不单单改变了我们的衣、食、住、行，更是改变了我们的各个方面，改变了我们农业的发展，医疗技术的革新，通讯技术的提高，使得我们的生活更加的方便、快捷、幸福。
科技使医疗技术迅猛发展，医疗环境也得到了很好的改善，挽救了大量生命垂危的病人，人...
篇四：国家开放大学科学与技术形考答案1-5
开放大学《科学与技术》形考任务 1 1- -4 4 参考答案形考任务 1 一、填空题（每题 2 分共 8 分）（如果以附件形式提交，请在输入框中输入“见附件”）
1．科学与技术相互依存、相互渗透、相互转化；科学是技术发展的理论基础，技术是科学发展的（手段）。
2．高新技术通常是具有突出的社会功能及极高的经济效益，以最新的（科学发现）为基础，具有重要价值的技术群。
3．19 世纪自然科学的三大发现是细胞学说、生物进化论和（能量守恒与转化定律）。
4．工业革命的标志是（蒸汽机的使用）。
题 二、名词解释（每题 5 分共 20 分）（如果以附件形式提交，请在输入框中输入“见附件”）
1.科学——反映客观事物本质和运动律的知识体系,是人们分析、研究事物的一个探索过程，是一项全社会的事业。
2.技术——为某一目的共同协作组成的各种工具和规则体系，是人们改造世界的各种工具、方法和技能。3、高新技术:对知识密集、技术密集类产业和产品的统称，是指对一国经济、国防有重大影响和较大社会意义,能形成产业的新技术或尖端技术。
3.电力革命——指 19 世纪后半叶到 20 世纪初,发生的以新的电能（代替了蒸汽动力）开始作为主要的能源形式，支配社会经济生活的社会进步和经济变革。
4.新技术革命——始于 20 世纪中叶的新技术革命，可称为第三次技术革命，它是在 20 世纪自然科学理论最新突破的基础上产生的。
三、简答题（17 分）（如果以附件形式提交，请在输入框中输入“见附件”）
1. 科学发展的内部和外部因素是什么？ 答：科学发展的外部原因是人类社会的经济发展和生产活动的需要推动了科学的不断进步，内部原因是由于新发现的事实与旧有的理论之间的矛盾，以及各种已有的各种观点、理论之间的矛盾。
四、论述题（25 分）
1. 论述科学与技术的关系。
（1）科学与技术的联系 科学为技术提供知识，技术为科学研究提供应用知识的方法手段。科学与技术的关系是互相依存,互相渗透,互相转化。科学是技术发展的理论基础，技术是科学发展的手段。它们之间既有区别又有联系。
（2）科学与技术的区别是: ①目的任务不同 科学是用以认识世界,理解事物，揭示事物的本质规律和事物之间的联系，是回答“为什么”技术是用以改造世界，发明事物,设计、构造以获得有用物品的方法技能,是回答“怎么做” ②社会功能与价值标准不同 科学一般不具有明确的直接的社会目的与追求,技术则是必定具有明确的直接的社会和经济目的。
科学常常可以启发我们提出新的、以前没有想到过的事物特性，进而导致新技术的产生。反过来，技术也为科学提供了眼睛、耳朵和部分肌体，扩展了人的触觉、听觉和感觉。例如，电子计算机使气象研究、人口统计、基囚结构研究和其他以前不可能进行的复杂系统的研究取得巨大进步。对某些工作来说，技术是科学的基础。例如测量、数据收集、样本处理等等，人们运用技术，发明了越来越多的新仪器和新技艺，进而推动了各方面的科研研究。技术不仅为科学研究提供了工具，而且还可以激励理论研究动机并提供方向。例如基因工程技术促进了绘制整个人类脱氧核糖核酸基因构造的工作，这项技术不仅提供了绘制基因结构的理由，也使绘制工作成为可能。随着现代科学革命和技术革命的兴起，科学与技术近来越趋向一体化。技术变得越复杂，与科学的联系就越紧密。在某些领域，例如，固体物理学（包括晶体管和超导体），由于研究物质的能力和制造物质的能力相互依赖，以至于人们不可能把科学和技术截然分开。现代技术的发展也越来越依赖科学的进步，许多新兴技术尤其是高技术的产生和发展，就直接来自现代科学的成就。总之，可以认为科学是技术的升华，技术是科学的延伸。科学与技术的内在统一和协调发展已成了当今“大科学”的重要特征。
五、小论文（30 分）（如果以附件形式提交，请在输入框中输入“见附件”）
1.读一篇科学家传记或科学史文章，写一篇心得体会。（800 字以上）
参考答案：
《爱因斯坦文集》读后感 爱因斯坦是位科学巨人，又是位纯朴的哲学家。他的哲学智慧如同他的科学成就样，让我们充满无限的敬意。
爱因斯坦承认科学的研究对象是客观的白然。但在这点上，爱因斯坦却不否认数学是科学，他说:“科学陈述的对象还可以是我们白己创造出来的概念，象在数学中就是那样。”尽管如此，科学陈述和科学定律的共性却是明显的，他认为这就是“求真”或者说“追问是”。除了客观性以外，他还认为科学的另一个重要的特征是科学本身没有感情愿望，没有善恶观念。“只要我们逗留在科学本身的领城里，我们就决不会碰到像‘你不可说谎’这样一类的句子。” 那么，科学与伦理毫不相关么?爱因斯坦认为并非如此。他首先承认“关于事实和关系的科学陈述，固然不能产生伦理的准则”，但伦理准则要表达清楚和贯彻贯一一致，就离不开科学理性，特别是逻辑理性。在他看来，伦理准则不是直观的，也不是任意想象的，而是从一些隐含的前提中推论出来的。要推出有效，自然要讲逻辑。这些隐含的前提是“伦理公理”，它在某些方面像形式公理一样可以没有意义，但事实上却是人们经验的升华，是“经得住经验的考验的”。“伦理公理”的来源是“从我们天生的避免痛苦和灭亡的倾向，也是从个人所积累起来的对于他人行为的感情反应推导出来的”。
《爱因斯坦文集》里充满各种各样的问题:科学的、般认识论的、数学哲学的、科学哲学的、伦理学的、哲学观的、社会学的、政治的，等等。尽管这本文集对许多重要的问题没有进行深入的讨论和严密的论证，但这不足以泯灭这部文集的价值，毕竟这只是一部随笔，而随笔的作用主要在于启发人:另外，毕竟一爱因斯坦是一一位科学超人，是我们崇敬的“人化之神”，就像他说的人类不能没有宗教性的信仰一样。
1938 年 10 月在纽约预计于第 I 年春季开幕的世界博览会 I 地上，把一些纪念品装在一只坚周的金属盒里，埋在地下，准备等到 5000 年后（即 6939 年）让
后代子孙把它掘出来打开。20 世纪最伟大的科学家爱因斯坦写给五千年后了孙的封信也被装进了该金属盒并埋在了地下。该信的内容如下:“我们这个时代产生了许多灭才人物，他们的发明可以使我们的生活舒适得多。我们早已利用机器的力量横渡海洋，并利用机械力量可以使人类从各种辛苦繁重的体力劳动中最后解放出来。我们学会了飞行，我们用电磁波从地球的一个角落方便地同另角落互通讯息。
但是，商品的生产和分配却完全是无组织的。人人都生活在恐惧的阴影里，生伯失业，遭受悲惨的贫困。而且，生活在不同的国家里的人民还不时互相残杀。由于这些原因，所有的人一想到将来，都不得不提心吊胆和极端痛苦。所有这一切，都是由于群众的才智和品格，较之那些对社会产生真正价值的少数人的才智和品格来，是无比的低下。我相信后代会以一种自豪的心情和正当的优越感来读这封信”。（引自许良英等编译《爱因斯坦文集》）
爱因斯坦也是 20 世纪有很大影响的自然科学家。从他这封信里我们可以了解到这位大科学的家世界观、人生观和社会观以及对世界和平和全人类前途的深情关怀。他是全人类命运的关注者。爱因斯坦热爱科学，也热爱人类。他对人类的未来充满信心。
“我相信后代会以一种自豪的心情和正当的优越感来读这封信”这句话充分表明他对五千年后世界的想象也是美好的。
今天的世界已经跟爱因斯坦生活的年代大不一一样，人类文明不断进步，发达的科技为我们提供了很多生活和工作.上的方便条件。今天的世界比上世纪三四十年代更为太平，并且世界大部分地方的人民生活变得更加富足。
形考任务 2 一、填空题
题 （每题 1 分，共 10 分）（如果以附件形式提交，请在输入框中输入“见附件”）
1．原子的范围是（1010）m。
2.原子核的范围是（1014）m。
3.夸克的的范围（1020）m。
4．原子能释放的方式有三种，分别是原子核衰变、（原子核聚变）、原子核
聚变。
5.在原子能三种释放形式中，其中利用最多是（核裂变）？ 6.核电站是利用（核聚变链式）反应所放出的核能，驱动汽轮发电机组进行发电的设施。
7.三大合成高分子材料是塑料、合成纤维、（合成橡胶）。
8.分子生物学诞生的标志是（DNA 螺旋结构的分子模型的确立）。
9.蛋白质的基本结构单位是（氨基酸）。
10.核酸的基本单位是（核氨酸）。
题 二、名词解释（每题 3 分，共 18 分）（如果以附件形式提交，请在输入框中输入“见附件”）
1.原子核——是原子中非常小的核心部分，几乎集中了原子的全部质量与正电荷。
2.核能——是由原子核的变化释放出的能量。
3.纳米材料——就是用特殊的方法将材料颗粒加工到纳米级（109 米），再用这种超细微粒子制造人们需要的材料 4.超导材料——是能产生电阻趋近于零现象的材料，称为“超导材料”。
5.细胞全能性——在多细胞生物中每个体细胞的细胞核具有个体发育的全部基因，只要条件许可，都可发育成完整的个体。
6.基因工程——又称为重组 DNA 技术，是按着人们的科研或生产需要，在分子水平上，用人工方法提取或合成不同生物的遗传物质（DNA 片段），在体外切割，拼接形成重组 DNA,然后将重组 DNA 与载载体的遗传物质重新组合，再将其引入到没有该 DNA 的受体细胞中，进行复制和表达，生产出符合人类需要的产品或创造出生物的新性状，并使之稳定地遗传给下一代。
题 三、简答题（每题 7 分，共 21 分）（如果以附件形式提交，请在输入框中输入“见附件”）
1. 爱因斯坦质能关系式说明了什么？ 答:爱因斯坦在关于狭义相对论的第二篇短文中论述了质量与能量的关系△E=（△m）c 式中的 E 为能量，m 为质量，c 为光速。光的速度为 c=3x10km/s,是↓切物质运动速度的最大极限。从公式中可以看出，物体的能量付增加△E,相应
的惯性质量也必定增加入 m=△F/c;反之，每减少△m 的质量，就意味着释放出△E=（Om）c 的巨大能量。也就是说:质量与能量是等价的，是可以相互转化的，少量的质量能够转换为十分巨大的能量。这是一个惊大动地的理论，它揭开了宇宙的一个巨大奥妙，为核能的利用奠定了理论基础。因此，这质能关系公式被后人称为“改变世界的方程”。
2. 简述生物技术的定义与范围。
答:生物技术也成为生物工程，它是在分子生物学、细胞生物学生物化学等的理论基础上，建立起来的一个综合性技术体系。生物技术可分为传统生物技术和现代生物技术两大类，传统生物技术是应用发酵、杂交育种等传统的方法来获得需要的产品，现代生物技术是以生物化学或分子生物学方法或分子生物学方法改变细胞或分子的性质而获得需要的产品。这也是我们一般所认为的生物技术。随着显微镜的发明和微生物的发现，二战期间抗生素的特殊需求，DNA 双螺旋结构的发现，现代生物技术的雏形逐步形成，20 世纪 70 年代 DNA 体外重组的成功，标志着现代生物技术的正式诞生。
根据操作的对象和技术，现代生物工程般包括基因工程、细胞工程、酶工程、发酵工程和蛋白质工程，其中，基因工程技术是现代生物技术的核心技术。
3. 简述现代化学发展的特点。
答:（1）研究层面由由宏观向微观发展； （2）研究方法由定性向定量发展； （3）研究对象由静态向动态发展； （4）研究结果由描述性向推理发展。
这些特点表明了现代化学总的发展趋势是既高度分化又高度综合。一方面，在高度分化的趋势下，现代化学从自身产生了很多新的化学学科分支，如:无机固体化学、配合物化学、分子动力学等。另一方面，化学又与其他白然科学相互渗透交义，产生了一系列新的边缘科学，如:量子化学、核化学、生物化学、地球化学等。
四、论述题（每题 12 分，共 36 分）
1. 为什么说核能是高效、清洁和安全的能源？ 答：核能是高效的能源，一千克天然铀所能够发出的电量是同量木材，煤，
石油等燃料所发电量的万倍以上，也是太阳能，水能等天然能源发电量的万倍以Fe 核能是清洁的能源，一座的核电站每年卸出的燃烧后的乏燃料所产生的污染要比一座同功率的燃煤电站所产生的污染要小得多。当然，由于核电站的乏燃料都是放射性元素，处理时要解决特殊的科学技术问题。但总量少、总容积小是其基本特点。
核能是安全的能源，核电站和原子弹所用的核燃料浓度不同，工作原理不同，不会发生类似原子弹的爆炸现象。核电站的乏燃料中的放射性物质被层层包围在包壳，压力壳和安全壳三道屏障内，不会释放出来危害人类和生物。历史上的美国三里岛事故和前苏联（乌克兰境内）切尔诺贝利事故，是由于人为的操作不当造成的，总结这些经验教训，核电站的安全乃是有充分保证的。
综上所述：我们可以相信核电是高效，清洁和安全的能源。
2. 当代新材料发展方向是什么？ 答:随着社会的进步，人类总是不断地对材料提出新的要求。当今新材料的发展有以下几点: （1）结构与功能相结合，人们开发种新材料，首先要求材料具有结构上的作用，其次还要求具有特定的功能或者具有多功能，即新材料应是结构和功能上的较完美的结合。
（2）智能型材料的开发，所谓智能型是要求材料本身具有一定的“感知”也就是具有自我调节和反馈的能力，犹如具有模仿生命体系的作用，即具有敏感又有驱动的双重功能。
（3）少污染或不污染环境。新材料在开发和使用过程中，甚至费弃后，应尽可能少的对换及产生污染。
（4）能再生。为了保护和充分利用地球上的自然资源，开发可再生材料是首选。
（5）节约能源。开发新材料要考虑节约能源，对制作过程能耗较少的，或者新材料本身能帮助节能的，或者有利于能源的开发和利用的新材料优先开发。
（6）长寿命。新材料应有较长的寿命，叩应用的时间较长，在使用的过程中少维修或尽可能不维修。
总之新材料的发展是一个不断的创新过程，在新世纪里，我们要加强材料科...
