篇一：山东省综合评价典型事例党团活动
高一第一学期
思想品德
（一）思想品德——党团活动
活动名称：党史专题国旗下讲话
活动次数：1次
活动内容：作为高一的学生，参加国旗下讲话，学党史、缅先烈、颂党恩，继续踏着坚定的步伐，在中国特色社会主义这条康庄大道上，向着中华民族伟大复兴的目标不断前进。笃定目标，重塑自我，继往开来，不负韶华。
（二）思想品德——社团活动
活动名称：羽毛球社团
活动次数：1次
活动内容：参加并观看学校的羽毛球比赛，学习羽毛球发球对打技术，锻炼身体，提升身体素质和羽毛球技术。
（三）
思想品德——公益活动与志愿服务
活动名称：整理阅览室
次数：1次
活动类别：义务劳动
活动内容：践行志愿者精神实践活动，划分区域进行书籍整理和归类，在到达指定区域后进行上架、整架和倒架，并按要求摆放书籍。
身心健康
（一）其它有关情况
事件名称：考前心理调适活动
次数：1次
内容:通过本次活动，在紧张忙碌的备考期间身心得以放松，同时也激发了潜能，增强了战胜困难、战胜自我的勇气和信心。通过活动的方式缓解考前压力，激活创意思维，感受团队力量。
艺术素养
（一）艺术素养
名称：硬笔书法比赛
领域：绘画
内容：喜欢唱歌，在社团文化艺术节上展示歌声，展现自我，赢得台下观众的掌声。
其它材料
标题：高一第一学期自我评价
本学期以来，我积极参加学校组织的各项活动，还使我增强了实践能力和组织能力。在校期间，我能自觉遵守中学生守则，遵守学校纪律认真做好分内之事，我所在宿舍多次被学校评为星级宿舍。另外，我积极参加各项活动，尊敬师长，与同学和睦相处，关心热爱集体，乐于帮助别人，劳动积极肯干，自觉锻炼身体。在学习上踏实勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外学习活动。这一年来我学到了很多知
识，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的新时代好青年。
篇二：山东省综合评价典型事例党团活动
山东省中等职业学校
学生综合素质评价报告
（总三年）
学
生
姓
名
学
籍
号
所
在
学
校
目
录
一、中等职业学校毕业生基本情况
二、学生发展情况
（一）思想品德
（二）学业水平
（三）艺体素养
（四）职业素养
（五）社会实践
三、过程性评价
四、学生陈述报告和教师评语五、佐证材料目录
一、学生基本情况
（一)基本信息
姓名
性别
民族
身份证号
学籍号
学籍变更
原学籍号：
年
月
日由（因）
转入（休学）
曾用名
出生年月
健康状况
照片
政治面貌（入团
入党情况）
通讯地址等
联系方式
称谓
家庭成员
相关信息
时间
时间
奖惩名称（等级)
姓名
担任职务
奖惩部门
工作单位
联系电话
（二)在班级、学生会、团委等任职情况（限填3项以内）
（三）在校期间校级以上（含校级）奖惩情况（限填5项以内）
注：毕业生基本情况由学生本人填写，班主任审核确认。
审核人：
-3-
二、学生发展情况
（一）思想品德
日常行为规范
获奖时间
违纪违规时间
获奖原因
违纪违规类别
写实记录
决定机构
处理决定
第一学期
第二学期
-4-
第三学期
第四学期
第五学期
第六学期
填写说明
写实记录重点填写在助人为乐、尊师重道、文明礼仪、环保节俭、集体荣誉等方面的表现和典型事迹等学生思想品德的典型事例（包括内容、地点、持续时间或次数、过程、成效等），由学生本人填写，班主任审核确认。
审核人：
-5-
（二）学业水平
1.学业成绩
考试成绩
是否有考试作弊行为
上学期
下学期
上学期
下学期
上学期
成学成学成学成学成学绩
分
绩
分
绩
分
绩
分
绩
分
语文
必修
必修
必修
必修
必修
必修
必修
必修
必修
必修
必修
一年级
二年级
三年级
课程
-6-
市考科目
数学
外语
校
考
科
目
校
考试成绩
是否有考试作弊行为
上学期
下学期
上学期
下学期
上学期
成学成学成学成学成学绩
分
绩
分
绩
分
绩
分
绩
分
一年级
二年级
三年级
课程
考
科
目
填写说明
1.平时考试成绩由教务人员填写，学校教学管理部门审核，可以以分数、等级或合格/不合格呈现。
2.学业水平考试成绩及是否有作弊行为由市级考试管理部门提供。
3.市考科目由学业水平考试试点市或自行统一组织学业考试的市填写，尚未以市为单位组织的可以暂不填写。
填写人：
审核人：
2．技能大赛及文明风采大赛获奖情况
参赛项目
参赛时间
获奖等次
指导教师
审核人：
-7-
（三）艺体素养
1.学生艺术素质测评成绩记录
类别
一级指标
基础指标（40分）
年级
二级指标
课程学习25分
课外活动15分
基础知识25分
基本技能25分
校外学习10分
艺术特长10分
成一年级
得等成二年级
得等成三年级
得等毕业
成绩
得等绩
分
级
绩
分
级
绩
分
级
分
级
成得等成
得等成
得等得
等
音乐
学业指标（50分）
发展指标（20分）
学年总分
等级评定
任课教师签字
一级指标
二级指标
课程学习25分
课外活动15分
基础知识25分
基本技能25分
校外学习10分
艺术特长10分
绩
分
级
绩
分
级
绩
分
级
分
级
基础指标（40分）
学业指标（50分）
美术
发展指标（20分）
学年总分
等级评定
任课教师签字
学年总分（音乐50%+美术50%）
总成绩
等级评定
班主任签字
免于艺术素质测评的情况说明
审核人：
备注：（1）测评数据根据课程设置、课时安排确定。（2）毕业成绩取历次测评成绩最高分或平均分。（3）总分110分，其中，90分以上为优秀、75-89分为良好、60-74分为合格、60分以下为不合格。
-8-
2.《国家学生体质健康标准》测试项目记录
年级
单项指标
体重指数（BMI）
肺活量（毫升）
一年级
二年级
三年级
毕业成绩
得
分
等
级
成得等成得等成得等绩
分
级
绩
分
级
绩
分
级
1000米（男）/800米(女)（分.秒）
50米跑（秒）
坐位体前屈（厘米）
立定跳远（厘米）
引体向上（男）/1分钟
仰卧起坐（女）（次）
标准分
加分指标
成绩
附加分
成绩
附加分
成绩
附加分
引体向上（男）/1分钟
仰卧起坐（女）（次）
1000米（男）/800米(女)（分.秒）
学年总分
等级评定
体育教师签字
班主任签字
免于体质健康测试的情况说明
审核人：
-9-
3.日常体育锻炼情况
内容
体育课出勤率
一年级
%审核人：
%课间操出操率
审核人：
审核人：
审核人：
二年级
%审核人：
%审核人：
审核人：
三年级
%审核人：
%审核人：
运动会参与
情况
填写说明
填写说明
任课教师或班主任审核
任课教师或班主任审核
4.体育特长情况
体育特长情况
填写说明
任课教师或班主任审核
审核人：
5.艺体社团参与情况
在校期间参加的社团及相关活动的情况
持续
时间
在校期间取得的校级（含）以上主要成绩（作品、成指导教师
果、荣誉等）
项目
填写
说明
请选择最能表现自己艺体素养的领域中的1-3个项目填写，班主任审核（若无可不填）。
审核人：
-10-
（四）职业素养
职业资格证书考取情况
证书名称
级别
颁证单位
颁证日期
证书编号
创新、创意、创业活动
项目
实习指导鉴定
填写说明
实习指导鉴定由实习指导教师填写。
时间
认证机构
审核人：
-11-
（五）社会实践
类别
起止
时间
志愿
服务
社区
服务
党团
活动
内容及成效
评价意见
签字
其它
类
填写
1.“成效”指活动结束后获得的奖励、证书，形成的作品或个人的成长感悟等。
说明
2.本表由学生填写，学校审核。相关实证材料可附在需要提交的佐证材料里。
审核人：
-12-
三、过程性评价
第一
学期
评语
第二
学期
评语
第三
学期
评语
第四
学期
评语
第五
学期
评语
填写
说明
本表由班主任逐学期填写学期评语
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四、学生陈述报告和教师评语
学生自我陈述报告:
填写
说明
通过描述三年的成长历程和事实，说明自己的个性、兴趣爱好、特长、发展潜能、生涯规划（愿望）、存在的不足等，简明扼要。不少于500字。
教师评语：
班主任签名：
填写
说明
简要概括学生的个性特点，对其三年的成长发展进行客观评价，指出其努力方向。不少于300字。
审核人：
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五、佐证材料目录（附件）
（一）思想品德
1.2.3.（二）学业水平
1.2.3.（三）艺体素养
1.2.3.（四）职业素养
1.2.3.（五）社会实践
1.2.3.（六）其它
1.2.3.
填写说明：相关事实材料与有关活动过程的照片、报告等，服务对象或实践单位的证明，获奖证书，制作或创作的作品以及支撑活动成果的其它有关材料.
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篇三：山东省综合评价典型事例党团活动
山东省综合评价社会实践中的党团活动
我省从20XX级入校的普通高中新生开始实施综合素质评价制度，综合评价内容除了考察学生在爱党爱国、理想信念、诚实守信、仁爱友善、责任义务、遵纪守法等方面的表现外，还将重点关注学生日常操行、参与党团活动、社团活动、公益劳动、志愿服务及社会实践。社会实践主要考察学生在社会生活中的动手操作、体验经历等情况，重点是基于学生对综合实践活动课程的修习，学生参加实践活动的次数、持续时间，形成的作品、调查报告等。
XX报社作为权威党媒，多年来一直致力于社会公益事业，为助力新高考形势下普通高中生顺利进行社会综合评价，在进行深入调研后，正式成立XX报社社会实践中心，报社选派一批骨干记者参与社会实践中心日常专业指导工作，以在对活动进行常规报道的同时，更好地指导高中生参与社会实践活动和项目及社会调研，从而确保社会实践的报告质量。
首个社会实践基地落户周村方达智慧产业园区的希望小镇项目后，将从今年暑假正式开始招生，周村方达智慧产业园是国家实施“互联网+”战略之前建立的山东省第一家电子商务园区，是团中央授予的“全国青年创业示范园区”、工信部授予的“国家小微型企业创业创新示范基地”、科技部授予的“国家高新技术企业”、“国家众创空间”。
该园区融科技赋能、金融赋能、人才赋能和文化赋能等功能于一体，配有现代电商园区完善的服务体系，与XX院、山东XX大
学、山东XX大学等都有全新的科技战略创新与合作，是一家着力构建产业提升、内容下沉、科创引领的城市智慧新园区。
社会实践中心从周村方达智慧产业园区精心选择了12个适合高中生参与的社会实践和体验项目，包括国内电商培训与实操，社区（园区）智慧党建，仓储管理运营体验（职业体验），智慧园区标准化搭建，新媒体体验（视频、社群、5G应用等），跨境电商培训与实操，公共设施（图书吧/健身房）使用与管理，项目路演，运营中心线上平台展示，物业实践和社区公益，梦想小镇VR展示及电竞了解和智能仓储线上ERP。
12个项目将在半天时间内完成，其中部分项目将对学生进行现场培训，部分项目学生参与度高，部分项目有专业技术人员指导。每一项活动都有指导老师带队，记者也将全程参与，并对活动进行宣传报道。活动结束后，社会实践中心将为每一个参与的高中生出具由XX报社社会实践中心和XX报社社会实践中心及园区参与高科技项目负责单位盖章签字的12份社会实践证明报告。
篇四：山东省综合评价典型事例党团活动
综评党团活动描述
开党团支部会议，上党团知识教育，围绕当前社会热点组织交流讨论，党团知识竞赛，学习国家领导重要讲话，每季度写党员思想汇报，各种有利于党梗内团结，有利于人民和谐的文体活动，等等。具体有：
1、每天课间，在全班范围内传阅所订报纸。
2、开展订阅报纸，全班传阅活动，并讨论学习。
3、活动结束，做好活动总结工作。
4、课余，让同学记录学习红歌的心得感想。
5、利用学校教室多媒体播放经典红歌。
