篇一：关心教职工做好慰问工作
学校慰问关怀教职工制度
一、背景介绍
作为一个教育机构，学校的教职工是学校事业发展的核心力量，是学校肩负教育使命的重要组成部分。为了提高教职工的工作满意度和幸福感，建立一套完善的慰问关怀制度是非常必要的。本文将从慰问关怀的重要性、慰问关怀制度的内容和执行机制等方面探讨学校慰问关怀教职工制度。
二、慰问关怀制度的重要性
1.激发教职工工作热情：慰问关怀制度可以提高教职工的工作热情和敬业精神，促进他们更好地投入到工作中。
2.增加教职工的工作满意度：提供关怀慰问制度可以增加教职工对学校的认同感和归属感，从而增加他们的工作满意度。
3.减轻教职工的工作压力：关怀慰问制度能够及时关注教职工的困难和问题，给予他们必要的帮助和支持，减轻他们的工作压力。
三、慰问关怀制度的内容
1.生日慰问：学校可以设立生日慰问制度，每个教职工在生日时可以获得一份生日礼物或一张生日卡片，以此表达学校对他们的关心和祝福。
2.节日慰问：学校可以制定节日慰问制度，对于重要的节日如春节、国庆节等，学校可以给予教职工一定的奖励或福利，如节日津贴、特殊的节日礼品等。
3.特殊日子慰问：在一些特殊的日子，如结婚纪念日、生育纪念日等，学校可以向教职工送上关怀和祝福，例如在结婚纪念日送上鲜花或小礼物，给予他们一份惊喜和温暖。
4.关怀探望：学校可以定期组织领导或同事对教职工进行关怀探望，了解他们的生活和工作状况，及时倾听他们的困难和需求，并提供必要的帮助和支持。
四、慰问关怀制度的执行机制
1.建立慰问关怀小组：学校可以组建慰问关怀小组，负责制定和执行慰问关怀制度，包括制定具体的慰问关怀内容、安排慰问关怀活动等。
2.设立慰问关怀经费：学校应设立专门的慰问关怀经费，以确保制度的落实和执行。
3.细化工作流程：学校应细化慰问关怀制度的工作流程，明确每个环节的责任人和具体操作方式，以保证慰问关怀工作的顺利进行。
4.完善慰问关怀反馈机制：学校可以建立慰问关怀反馈机制，教职工可以通过各种途径反馈自己对慰问关怀制度的意见和建议，学校应及时调整和改进制度。
五、结语
学校慰问关怀教职工制度对于提高教职工的工作满意度和幸福感，增强学校的凝聚力和影响力具有重要意义。学校应该根据自身实际情况，制定一套合理、科学的慰问关怀制度，并通过有效的执行机制，将制度真正落实到位，让教职工感受到学校的关爱和温暖。只有如此，学校才能真正实现长远的可持续发展。
篇二：关心教职工做好慰问工作
教职工慰问制度范本
尊敬的教职工：
为了关心、关爱教职工的身心健康，提高工作积极性和幸福指数，我们特制定教职工慰问制度，旨在为教职工提供全方位的关怀和支持。本制度具体如下：
一、慰问对象
本制度适用于全校所有在岗教职工，包括教师、辅导员、管理人员等。
二、慰问方式
1.问题询问：定期组织上级领导或人力资源部门工作人员对教职工进行走访慰问，了解工作、生活中的困难和问题，并积极提供帮助和解决方案。
2.节假日慰问：在传统节日和重要纪念日，学校将组织慰问团队前往各个部门或教职工家中，送上节日问候和慰问品。
3.个别慰问：对于有特殊情况或突发事件的教职工，学校将及时展开关怀措施，包括但不限于探视、赠送礼品、提供法律咨询等。
三、慰问内容
1.心理关怀：通过机构提供的心理咨询和心理辅导服务，帮助教职工排解工作、生活压力，提升心理健康水平。
2.健康关怀：定期进行健康体检，并提供健康课程、培训，增加健康管理意识，改善工作环境，减轻教职工工作负担。
3.家庭关怀：关注教职工家庭生活，提供家庭教育、婚姻关系、子女教育等方面的咨询服务，增加家庭幸福感和教职工的归属感。
四、慰问频率
1.问题询问：每月至少进行一次慰问，具体时间由人力资源部门确定。
2.节假日慰问：全年至少安排两次慰问活动，分别在春节和国庆节期间，具体执行时间根据学校日历确定。
3.个别慰问：根据实际情况决定，尽力及时响应个别教职工的需求。
五、责任及支持
1.学校领导同志负责慰问工作的组织和领导。
2.人力资源部门负责制定具体实施方案，并配合其他相关部门共同做好慰问工作。
3.全体教职工积极配合慰问工作，提出问题和建议，并及时反馈相关情况。
通过本制度的贯彻执行，我们相信可以增强教职工的幸福感和归属感，提高工作积极性和效率，实现教职工和学校共同发展的目标。让我们携手努力，共同营造一个温馨、和谐的工作环境。
特此制定。
学校慰问办公室
日期：YYYY年MM月DD日
教职工慰问制度范本（2）
敬爱的教职工：
您们好！
在这个特殊时期，我们深感您们在教育事业中的辛勤付出和无私奉献。为了更好地关心和慰问您们，我们制定了教职工慰问制度，特向您们介绍如下：
1.慰问对象：全体教职工均是慰问对象，包括教师、行政人员、后勤人员等。
2.慰问内容：通过多种途径，对教职工进行物质、精神方面的慰问和表达感谢。具体内容包括但不限于：
a.物质慰问：给予一定的慰问金、购物券、礼品等，以解决节假日及紧急困难时的生活需求，或者提供一定的补助，鼓励教职工进行进修学习或职业发展。
b.精神慰问：开展慰问活动，例如组织集体聚餐、座谈会，邀请优秀的演讲者进行讲座或培训，或者组织文艺演出等。
3.慰问方式：根据实际情况，采取集中慰问和个人慰问相结合的方式。
a.集中慰问：每年定期或不定期组织慰问活动，为教职工提供集体聚会和慰问福利。
b.个人慰问：根据教职工的个人情况，采取一对一慰问、定期电话或邮件慰问等方式，表达对个人的关心和关怀。
4.慰问计划：根据预算和实际情况，制定每年的慰问计划，确保慰问活动的有效落实。
a.制定慰问时间表：明确慰问的时间节点，例如国庆节、春节、教师节等。
b.根据教职工的实际需求，定期调研和评估，不断完善慰问计划。
我们希望通过教职工慰问制度，加强对教职工的关心和支持，进一步增强教职工的工作积极性和归属感，为优质教育事业的发展提供强大支持。
最后，感谢您们一直以来的辛勤付出和奉献，您们是教育事业中的中流砥柱，我们对您们充满敬意和感谢之情！希望您们继续发扬敬业奉献的精神，为教育事业的发展做出更大的贡献！
教育部门
日期
教职工慰问制度范本（3）
一、概述
本制度为了关注和慰问学校教职工的生活和工作，提高教职工队伍的凝聚力和工作积极性，增强教职工的幸福感和荣誉感，确保教育教学工作的顺利开展，特制定本慰问制度。
二、慰问对象
本制度适用于我校所有在编、在岗的教职工。
三、慰问内容
1.慰问包
每位教职工每学年将收到一份慰问包，包括慰问信、慰问卡、小礼品等，表达对教职工的关心和祝福。
2.生日慰问
每位教职工的生日将获得学校的慰问，送上精心选定的生日礼品，祝福其生日快乐，健康幸福。
3.节日慰问
学校将按照国家法定节假日及学校节庆活动日程，对教职工进行相应的节日慰问，包括但不限于送上节日礼品、举办节日庆祝活动、组织集体游玩等。
4.关怀慰问
在教职工生活中遇到重要节日、婚嫁、生育、病重、丧亲等重要时刻，学校将及时进行慰问，为教职工送上慰问金、礼品慰问并表达深切的关怀和祝福。
5.座谈交流
定期组织学校领导或相关部门与教职工进行座谈交流，听取教职工意见和建议，为教职工提供更好的工作环境和发展机会。
6.荣誉表彰
学校将建立健全的荣誉制度，鼓励优秀教职工努力工作、创造佳绩，并根据教职工考核、表现等综合因素进行表彰，为其颁发荣誉证书、奖金或其他物质激励，提高教职工的荣誉感和归属感。
四、慰问实施方式
1.学校将设立慰问工作小组，负责慰问活动的组织和实施，定期召开会议，确定慰问对象和慰问方式。
2.慰问工作小组将在每学年初制定慰问计划，确定慰问对象，根据预算制定慰问经费，并及时向学校领导汇报。
3.慰问工作小组负责购买慰问礼品和准备慰问包，确保质量、品种丰富，并按照时间表及时送达教职工手中。
4.学校将定期组织座谈交流活动，邀请教职工参与，通过这种方式加强沟通与交流，并及时解决教职工的问题和困扰。
五、责任与义务
1.学校领导班子及慰问工作小组负责制定慰问计划、安排慰问经费、组织实施慰问活动并进行后续跟踪。
2.教职工须积极参与学校慰问活动，保持联系畅通，如有变动及时告知学校相关部门。
3.教职工应当妥善保管慰问礼品和物资，遇到问题及时反馈并配合学校工作小组的工作。
六、解释权
学校有权对本制度进行解释并进行调整，如有变动将及时向教职工公布。
以上即是我校教职工慰问制度的主要内容，为了关心和慰问广大教职工，提高其幸福感和荣誉感，学校将严格按照本制度的要求进行慰问工作，并持续改进，为教职工提供更好的工作环境和发展机会。（完）
篇三：关心教职工做好慰问工作
教职工慰问制度
是指为了关心、照顾教职工的生活和工作情况，提高教职工的工作积极性和幸福感，制定的一套慰问措施和规定。下面是一个教职工慰问制度的实施方案，供参考：
1.慰问对象：全体在职教职工。
2.慰问方式：
a.定期集中慰问：每年至少举行一次的教职工集中慰问活动，可安排在重要节假日或教师节等特殊时间段进行。活动内容可以包括领导讲话、表彰优秀教职工、文艺演出、互动游戏等。
b.个别关心慰问：定期或不定期地组织相关领导或慰问小组，上门慰问教职工，送上问候和关怀。
c.礼品赠送：在重要节假日或特殊场合，给予教职工一定的礼品赠送，如礼品卡、礼品包等，以表达对教职工的慰问。
3.慰问内容：
a.岗位奋斗奖：对表现突出的教职工进行奖励，可以是物质奖励或荣誉奖励。
b.生活关怀：关注教职工的生活困难或突发事件，及时提供帮助或协调解决。
c.疾病慰问：对因病或意外受伤的教职工进行慰问，包括送去慰问金或慰问礼品，并积极协助解决相关问题。
4.实施机构和人员：
a.慰问活动由学校相关部门组织实施，可以设立慰问工作小组或由人事、办公室等相关部门负责组织。
b.学校领导要亲自参与和关心慰问活动，给予教职工直接的人文关怀。
5.预算支持：
a.学校要根据实际情况，合理安排慰问活动的预算，保证慰问工作的顺利开展。
6.评价机制：
a.建立教职工慰问活动的评价机制，定期听取教职工的反馈意见，及时调整和改进慰问工作。
通过以上慰问制度的实施，可以提高教职工的工作积极性和幸福感，增强学校教职工之间的凝聚力和向心力，进而促进学校整体发展。
教职工慰问制度（2）
根据《中国工会章程》“中国工会的基本职责是维护职工的合法权益”的规定，为更好地履行工会职能，体现学校工会对教职工的人文关怀，让广大教职工感受到学校的温暖，进一步激发广大教职工爱岗敬业、增强学校的凝聚力和亲和力，更好地为教职工办实事、办好事，创建一个和谐、友爱、进取的教职工队伍，做到工会经费开支合理、公平、公开，特制定本制度。慰问以学校工会牵头，会同学校行政共同进行。
一、生日慰问。积极实施“温馨工程”，在教职工生日来临时，由学校工会告知，校长给过生日的教职工发____，祝贺生日，并发放生日慰问金____元。庆祝活动自行安排。
二、教职工患病住院(工伤)、女教职工分娩慰问：
1.教职工伤病住院一周以上，(以工会主席或校长收到信息报告为依据，要求说明所住医院、科室、床号、____等)的，学校领导进行看望慰问，慰问金标准为每人每次____元。患重大疾病者由学校行政会____研究增加慰问金；同时由工会牵头____老师共同前往慰问，教师个人慰问金自定。
2.工伤慰问。因工伤住院教职工的慰问，按相关文件精神执行。
3.在市外医院住院的教职工，学校暂时不能前往看望的，待康复回校后补发慰问品或等额的慰问金。
4.伤病住院的教职工，原则上学校每年只慰问一次。
三、丧事慰问：
1.学校教职工去世的，家属应在第一时间将该教工去世的时间、吊唁地点、出殡时间、挂礼联系人等情况报告工会主席。学校前往吊唁，学校慰问金____元、送花圈一个。若学校因故(如距离较远、交通不便、学校有重大活动等)不能派人派车前往吊唁的，请家属代表学校工会送花圈一个，慰问金____元(花圈、慰问金由家属向学校领取)，校工会通过其他方式进行慰问；同时由工会派车、____教职工前往吊唁，教师个人慰问金自定。
2.学校教职工的直系亲属(教职工的父母、岳父母、配偶、子女)去世的，在第一时间将该教职工的亲属吊唁地点、出殡时间、挂礼联系人等情况报告工会主席。学校前往吊唁，送花圈一个、慰问金____元。若学校暂不能派人派车前往慰问的，请家属代表工会送花圈一个、慰问金____元，校工会通过其他方式进行慰问；
四、其它慰问：
1.每年的春节、元旦节、清明节、五一节、端午节、中秋节、国庆节、教师节，工会代表学校对在职教职工进行慰问，标准视财力而定。
2.春节期间，工会和学校领导对困难职工家庭、因公死亡职工的遗属、离____干部、春节期间仍需住院医疗的在职教职工和离退休教职工等的慰问，标准视财力而定。
3.在岗的女职工，“三·八”妇女节由学校进行慰问或____开展庆祝活动，标准每人____元。
4在岗教职工的____军人，“八一”建军节由学校进行慰问或____开展庆祝活动，标准每人____元。
6、在乘风中学离退休教职工教师节学校慰问金每人____元，老人节学校____开展活动。
五、经费使用与管理
1.以上慰问经费由学校划拨经费到工会支出。
2.购买慰问品的____必须有税务印章，符合标准，____说明看望的职工姓名，经办人、证明人签字，工会经审签属实，审批后方可报销。
3.慰问金发放由工会负责制表，表中要说明慰问的职工姓名、事由，由经办人签字，工会经审签属实，校长签字后方可报销。
六、本制度在全校教师会通过后执行。
教职工慰问制度（3）
是指为了关心和关爱教职工的身心健康，提高他们的工作积极性和满意度，促进教育事业发展，学校或单位所建立的一套制度和措施。
教职工慰问制度是一种管理制度，具体内容可包括以下几个方面：
1.慰问对象和范围
教职工慰问制度的对象是全体教职工，包括教师、行政人员、实验室人员、后勤人员等。制度应包括各类教职工的需求和关注点，并根据实际情况给予相应的关怀。
2.慰问内容和方式
慰问内容可以包括物质上的关怀，如节日礼品、慰问金、奖励等；也可以包括心理上的关怀，如关怀问候、聆听问题、解答困惑等。慰问方式可以通过书面慰问、会议慰问、电话慰问、亲自慰问等多种方式进行，以保证全体教职工都能得到关怀和激励。
3.慰问周期和频率
慰问制度应当设定一定的周期和频率，如每年重要节假日、春节、国庆节等都可以设定为慰问时间节点。此外，还可以根据工作情况、表现优异等设定不同的慰问时机，使教职工能够感受到关心和重视。
4.慰问标准和程序
制定慰问制度需要设定一定的标准和程序，以确定慰问对象、慰问内容、慰问方式等，保证公平公正。标准可以根据教职工的工龄、职称、工作表现等因素而设定，在物质慰问方面可以参考相关奖励制度。程序可以包括申请、审批、发放等环节，确保慰问工作的有序进行。
5.相关配套措施
慰问制度的实施需要配套的措施来支持，如专门的慰问工作部门或负责人来负责具体的实施工作，相关人员需要接受培训，以提高慰问工作的质量和效果。同时，还可以建立反馈渠道，接受教职工的意见和建议，不断完善制度。
教职工慰问制度的意义和作用：
1.增强教职工的归属感和凝聚力，促进工作积极性和努力程度的提升。教职工得到关心和关怀后，会更加珍惜自己的工作岗位，为学校或单位的事业发展积极贡献力量。
2.增进教职工之间的凝聚力和合作意识，促进良好的工作氛围和团队建设。通过慰问制度的实施，可以让教职工感受到团队的温暖和支持，增强彼此间的关系和团结。
3.提高教职工的工作满意度和幸福感，增强教职工对工作及学校的认同感。慰问制度为教职工提供了一种获得肯定和奖励的机会，进而增强他们对工作的满意度和对学校的归属感。
4.促进教育事业的发展和提高教育质量。慰问制度可以提高教职工的工作积极性和专业水平，从而促进教育事业的发展和提高学校的教育质量。
教职工慰问制度在实践中需要注意以下几点：
1.制度的公平公正性。慰问制度需要制定明确的标准和程序，以确保慰问对象和内容的公平公正。制度的实施过程中，应避免任人唯亲或对教职工进行不公平对待的现象。
2.制度的人性化和针对性。制定慰问制度时，应充分考虑教职工的需求和关注点，针对不同的人群制定不同的慰问措施，确保慰问的针对性和有效性。
3.制度的及时性和灵活性。慰问制度应及时跟进教职工的需求和变化，灵活调整慰问方式和内容。同时，需要设定合理的时间周期和频率，确保慰问工作能够覆盖到全体教职工。
4.制度的连续性和稳定性。慰问制度应具备长期稳定的特点，保证慰问工作能够持续进行。只有在制度的连续性和稳定性的基础上，才能真正达到关心和关怀教职工的目的。
总之，教职工慰问制度是学校或单位关心和关怀教职工的一种管理制度，具有重要的意义和作用。通过建立和完善慰问制度，可以增强教职工的归属感和凝聚力，提高工作积极性和满意度，促进教育事业的发展。在制度的实施过程中，需要注意公平公正性、人性化和针对性、及时性和灵活性、连续性和稳定性等方面，以确保制度的有效性和可持续性。
篇四：关心教职工做好慰问工作
工会慰问教职工制度
工会慰问教职工制度是一种旨在关心和支持教职工的制度安排，旨在为教职工提供情感慰问、物质帮助和精神激励等多方面的支持和关怀。通过建立和完善工会慰问教职工制度，可以增强教职工的凝聚力、自豪感和工作积极性，促进校园和谐稳定，推动教育事业的健康发展。
为确保工会慰问教职工制度的有效实施，需要有明确的管理和运作机制。首先，应建立全面的慰问教职工名册。通过明确教职工的基本情况和需求，能够更准确地开展慰问活动。其次，应设立专门的慰问教职工资金。通过从工会会费中划拨一个特定的比例来筹集资金，确保教职工慰问工作的正常运行。同时，还需要建立慰问教职工的具体制度，包括慰问的时间、方式、对象和内容等。
工会慰问教职工制度应灵活多样，注重注重实效。首先，需要根据教职工的不同特点和需求，制定针对性的慰问方案。例如，可以根据教职工的个人情况和职务级别，制定不同的慰问政策。其次，慰问的形式可以多样化。可以通过组织丰富多彩的文艺活动、座谈会、职工联谊活动等方式，丰富教职工的工作生活。最后，慰问教职工还需要注重实效。不仅要注重物质上的支持，还需要注重精神上的激励，通过表彰先进、提供发展机会等方式，激发教职工的工作动力和创造性。
在开展工会慰问教职工工作中，需要充分发挥工会委员会和广大教职工的积极性和主动性。工会委员会要加强对教职工的情况了解和调研，及时掌握他们的需求和诉求，制定和优化慰问政策。同时，教职工也要积极参与慰问工作，通过提出建设性的意见和建议，推动慰问工作的完善和改进。
总之，建立完善的工会慰问教职工制度是一项重要的举措，有助于关心教职工、提高他们的生活质量和工作满意度。通过制度的完善和改进，可以增强教职工的凝聚力、创造力和工作积极性，推动教育事业的健康发展。因此，在实施慰问教职工制度过程中，我们要注重人文关怀，关心教职工的身心健康和经济福利，注重激励教职工的内在动力，为他们提供全面的支持和关爱。
篇五：关心教职工做好慰问工作
教职工慰问制度
学校慰问教职工制度
为了让广大教职工感受____的温暖，进一步激发广大教职工的工作积极性、主动性和创造性，规范我校“送温暖工程”，更好地为教职工办实事、办好事，现就在职、退休教职员工及其直系亲属的婚庆、丧事、住院病休、退休等慰问范围及标准作出如下规定：
一、教职员工(含离退休人员)及子女举行婚庆典礼，本人发出邀请，工会发布消息，____自愿参加的教职工参与祝贺活动。
二、教职员工在计划内分娩，工会进行慰问，发放慰问品____元。
三、凡患病住院在编教职工由工会慰问____元，由党支部、工会和学校领导对职工进行慰问。
四、凡在编教职工长期休病假，工会每年慰问一次，发放慰问品____元。由党支部、工会和学校领导对职工进行慰问。
五、凡有独生子女(未满____岁)的教职工每年享受一次“六一”儿童节慰问品____元。
六、无偿献血的在编教师工会慰问____元，并在献血当天开始公假休息两天。
七、在编教职工正常退休，工会购买纪念品____元左右。
八、在我校光荣退休教职工住院慰问金____元；由党支部、工会____进行慰问。每年限一次。
九、凡在我校退休的教职工____、学校领导、工会参加追悼会。
十、教职员工(含离退休人员)去世，工会发布讣告，进行慰问，送花圈一个，慰问金____元，并____自愿参加悼念活动。
十一、教职员工的配偶去世，工会发布讣告，学校送花圈一个，慰问金____元。
十二、学校教职工父母、公婆、岳父母等家属去世，工会发布讣告，送慰问金____元。
教职工慰问制度（2）
是指学校或组织为了关心、关爱教职工的生活和工作，开展一系列的慰问活动和措施。
1.定期关心慰问：学校或组织可以定期安排相关人员对教职工进行电话慰问、亲自拜访等方式，了解他们的工作情况和生活状态，询问是否有需要帮助的地方，通过关心慰问表达对教职工的关怀和支持。
2.节日慰问：学校或组织可以在重要的节日如春节、中秋节、端午节等为教职工送上慰问品或组织丰富的庆祝活动，让教职工感受到节日的喜庆和温暖。
3.物质慰问：学校或组织可以根据教职工的实际需要，在一些特殊情况下提供必要的物质帮助，如教职工家庭遇到困难时，可以提供临时的经济援助或其他形式的帮助。
4.精神慰问：学校或组织可以组织一些文化演出、讲座、培训等活动，丰富教职工的业余生活，提升他们的素质和技能。
5.个人表彰奖励：学校或组织可以根据教职工的表现，设立一些表彰奖励制度，为优秀的教职工颁发荣誉证书、奖金或其他奖励，激发教职工的工作积极性和创造力。
6.健康体检：学校或组织可以定期组织对教职工进行健康体检，关注教职工的身体健康状况并及时采取必要的医疗保健措施。
通过以上慰问制度，能够增强教职工的归属感、认同感和幸福感，提高他们对工作的投入和工作质量，促进学校或组织的长期稳定发展。
