篇一：基层工作有助于干部成长
基层经验还需要进一步积累的原因
摘要：
一、基层经验的重要性
1.基层经验对于政策制定和执行的指导意义
2.基层经验对于领导干部的成长和锻炼
二、当前基层经验的现状
1.基层工作经验的不足和局限性
2.基层工作面临的困难和挑战
三、进一步积累基层经验的原因
1.满足国家发展需要，推动政策落地生根
2.提高领导干部的实践能力和综合素质
3.应对新时代下基层工作的新挑战
四、如何进一步积累基层经验
1.加强政策制定与执行的衔接，提高政策落地效果
2.加大基层领导干部的培训和选拔力度
3.完善激励机制，鼓励领导干部深入基层
正文：
基层经验是领导干部了解实际、贴近群众、锤炼作风的重要途径，对于政策制定和执行具有重要的指导意义。然而，当前基层经验的积累仍然存在一些不足和局限性，这主要表现在基层工作经验的不足和基层工作面临的困难两个方面。
首先，基层工作经验的不足直接影响到政策制定和执行的效果。在实际工作中，一些领导干部由于缺乏基层经验，难以准确地把握基层的实际情况和群众需求，导致政策制定和执行过程中出现偏差。这不仅影响了政策的落地生根，也制约了国家的发展。
其次，随着我国社会主要矛盾的变化，基层工作面临的困难和挑战也日益增多。在新时代下，基层工作不仅要解决经济发展、民生改善等传统问题，还要应对环境保护、社会治理等新兴挑战。这对领导干部的实践能力和综合素质提出了更高的要求。
因此，进一步积累基层经验显得尤为重要。一方面，通过进一步积累基层经验，领导干部可以更好地了解实际、贴近群众，从而推动政策落地生根，满足国家发展的需要。另一方面，基层经验的积累也有助于提高领导干部的实践能力和综合素质，使他们能够更好地应对新时代下基层工作的新挑战。
那么，如何进一步积累基层经验呢？首先，要加强政策制定与执行的衔接，提高政策落地效果。政策制定者应多倾听基层声音，确保政策能够更好地符合实际需要。其次，加大基层领导干部的培训和选拔力度，提高他们的能力和素质。此外，完善激励机制，鼓励领导干部深入基层，真正实现作风的转变。
总之，进一步积累基层经验是新时代下领导干部成长的必然要求，也是推动国家发展、服务人民的关键所在。
篇二：基层工作有助于干部成长
基层干部工作心得感悟
长期以来基层经验被视为是干部成长的重要指标，十九大报告中也提出要注重在基层一线和困难艰苦的地方培养锻炼干部。基层经验之所以如此重要，是因为在基层可以用一种平视的视角去发现问题，收获许多在机关内难以触及的经历与体验。
在基层，可以收获务实的工作法。上面千条线，下面一根针，政策、要求的最终落实还是要靠基层去完成。如果说机关工作是从战略高度考虑问题，基层工作就是从战术层面解决问题。在基层不管白猫黑猫抓住老鼠的就是好猫，讲求的是灵活务实的落实方法，一些工作都有着自己的工作方法。比如党建工作就要像五星达标、3a争创的标准一样虚功实做而建设工作很多时候就需要加强正面宣传实做虚托农村环境工作主要着眼于久久为功等等。同时，在基层因为一人多岗的现状，对各条线的主要业务流程、基层的主要工作与对接业务部门都可以有更为全面的认识，增进自身工作的统筹能力。
宰相必起于州部，猛将必发于卒伍，基层是锤炼干部的良好平台，在基层工作的收获也必定能使干部在今后的工作道路上心怀百姓、务实为民。
基层干部工作心得感悟范文
中国梦是国家的民族的，也是我们每一个中国人的，更是我们青年一代的。青少年要敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦，把个人的小梦融入到国家富强民族复兴的大梦之中，用青春来践行时代赋予的全面建成小康社会的光荣使命，以青春梦托起中国梦。
青年最富有朝气，最富有梦想，青年兴则国家兴，青年强则国家强。广大青年要坚定理想信念，练就过硬本领，勇于创新创造，矢志艰苦奋斗，锤炼高尚品格，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。身为一名大学生村官，一名服务于基层的热血青年，倍受鼓舞也深感肩上的责任重大。唯有做一个有理想有担当的青年，加倍努力工作，更好的为村民致富和新农村发展做贡献，才能不负党和人民的期望，为实现中国梦增添强大的青春正能量.一、扎实努力学习，增强知识储备，为村官梦实现奠基
一是向书本学习，学习党的各项方针政策、政治理论、法律、法规及优秀大学生村官的先进工作事迹等多方面的实用知识，在思想上、行动上与党中央保持高度一致，提高我们的经济意识、科技意识、文化素质和明辨是非的能力，为村官梦的实现储备知识能。
二是向周围的老同志、老干部学习。保持谦虚谨慎、虚心求教的态度，主动向领导、同事们请教，学习他们朴实无华、任劳任怨、求真务实、带着感情工作、服从大局、服务社会的思想作风和工作作风，以及处理问题的方法，为村官梦的实现储备思想能
三是向实践学习。每天按时上下班，力所能及帮助群众解决困难，与两委干部交流意见与他们融洽相处，积极主动同社区两委干部下村开展工作，参与基础实施建设、民生保障建设，尽快熟悉村里环境，了解村民们的困难和处境，为新农村的长远发展做谋划，为村官梦的实现储备实践能。
二、努力开展工作，增强锻炼意识，为村官梦实现践行
(一)开展远程教育，推进农村信息化建设
组织村上有创业意向、种养殖个体户、从事各类加工的专业户及两委干部等每月集中进行培训学习，让他们了解党对农村的各项方针、政策、法律、法规，让他们学习和了解农业种植技术和市场信息等。同时将社区里的党务、村务、财务等情况及时上网公布，建立村级交流群，与村民群众交流沟通，利用网络的快捷和共享，及时发布各类公告和信息.(二)发挥自身优势，积极认真努力，做好党建工作
开展深入贯彻学习党的十八大会议精神、农村党员干部主题教育活动、百名党员联百户活动、党的群众路线教育实践活动等多项活动以来，我发挥自身所长，协助两委宣传好、落实好上级文件精神，搞好党员的各项学习教育活动。
(三)从严管理，协助社区两委加强基础实施建设
1、协助两委完成村村通道路的前期征地丈量及后期施工工作，有力的保障了道路按期开工建设，为居民的以后出行提供了极大地方便;2、协助社区两委完成了辖区内小型排灌站的更新改造建设，为抗旱防汛工作打下了坚实的基础;3、协助两委完成每年一度的危房改造任务，从而解决了那些砖墙瓦顶、通风漏雨群众的雨雪天过冬问题。
(四)热情为群众服务，增进党群关系。
三、涓涓细流圆村官梦，矢志不渝践行中国梦
农村条件虽然艰苦，但群众的至真至善无不让人感动。日日夜夜里，我带着我的梦想在与农民群众摸爬滚打的交往中汲取营养、增长智慧;在建设社会新农村的伟大实践中经风雨、长见识、增才干;在服务农民群众的过程中增进感情，赢得信任，结下友谊;在服务农村经济发展中进步成长，实现自己的人生价值，践行我们社会新农村的中国梦。
蝴蝶只有经历了破茧而出的苦痛，才能在阳光下翩翩起舞，释放它的美丽。我们相信那压迫在石块下的小草比温室里的花朵更有生命力，我们更相信风雨过后必然是彩虹和阳光。作为一名大学生村官，我想大学生村官精神就是，我们能够始终把群众当亲人，想群众之所想，急群众之所急，带着真情为村民服务，站起来当一把伞，为群众遮风挡雨，俯下身当一头牛，为群众鞠躬尽瘁，把为群众做事当成自己最大的幸福。
基层干部工作心得体会
基层工作贵在真诚、用心。做事先做人，以情感人。只有宽容大度，用心交流，我们才能得到真实的信息，也才能更有效率得开展工作。工作需要热情真诚，实事求是，认清自己的角色和职责，与广大党员群众交朋友，谦逊待人，这样才能取得广大党员群众的信任和支持，做好基层工作。在工作中，需要做到四多。
一是多学。俗话说的好活到老，学到老，这里所说的学习并不只是向理论学，还有多向实践学、向挫折学、向教训学，向身边的人学。工作中，会遇到一些自己懂得的，也有很多是不懂的，不懂的东西就要谦虚讨教，当他人教我们知识时，也应该谦虚接受，切不要以为自己懂得了一点就飘飘然。
二是多听。在工作中，多听听党员群众反映的问题，多听听他们的建议和意见，多到实际工作中发现问题，有针对性地总结经验，来做好自己的工作。特别是组织工作，组织工作中不尚空谈，每一句话都需要仔细斟酌，考量说话的场合、时机和对象，做到谨言慎行，不该说的话不说，不该做的事不做。
三是多想。工作思路清，善思考。工作中，要善于总结经验，多去思考。遇事多想方法去处理，少些抱怨。人的一生本来就是在学习的过程中不断的进行总结和思考，要善用并改进好的工作方法和工作经验，做到学有所思、学有所获、学以致用。
四是多做。做一个有心人，处处留心，多听他人怎样讲，多想想我应该怎样做。基层工作是实实在在为党员群众做实事、做好事，这样他们才会认可你。都去群众家走一走，坐一坐，谈一谈，老百姓就会渐渐认可你，带着感情去体恤他们，把他们所提的问题当做自己的事情来做，用行动来证明我们的真心诚意。
篇三：基层工作有助于干部成长
多岗位锻炼助年轻干部成长
国家反腐败工作的大力开展，成效显著，真正做到了抓铁有痕，踏石留印。随之而来的应该是制度的健全和规范，不管是干部的提拔、监督和考核都会走上正轨。干部的培养工作也必将得到极大的重视，如何才能培养和选拔出德才兼备的优秀干部，为中国特色社会主义事业的发展奠定坚实的基础，其中一条极为有效的方法就是多岗位锻炼，既能助干部成长成才，又能避免长期执政一方带来的负面效应。当今青年干部的成长经历，大多经历过党政互换、政经交流、县乡调动等纵横岗位锻炼，使其在不同的环境中、不同的岗位上提高宏观决策水平和解决实际问题的能力，在实践的大熔炉、大课堂里砥砺本领，夯实基础。多岗实践能够丰富工作经验。实践是才能积累的过程，是青年干部成长的基石。一个领导干部只有经过多岗位、多层次、多领域的实践锻炼，在换位思考中把握其共性规律，在广阔的天地里开阔视野，积累经验，丰富阅历，才能政治上成熟、经验上丰富、业务上熟练，成为复合型、全面型人才；多岗实践益于磨练意志。没有痛苦的磨练就没有坚强的意志，非经艰苦的环境难有过人的胆识。无数事实证明一帆风顺往往使人素质脆弱，只有艰苦的工作条件、复杂的工作环境、困难与压力交织的逆境中才能培养坚韧不拔、不怕困难、顽强拼搏的精神。尤其是当代青年干部，处在和平建设时期，不可能向革命先烈那样
经受血与火的考验，只有到条件最差、工作最艰苦、待遇最低的地方和岗位工作，才能磨练意志，练就本领。如现在推行大学生村官、选派生、三支一扶等措施正是响应十八大号召，鼓励青年干部多下基层、多岗位实践锻炼。目的就是为了磨练青年干部的意志，让他们在与广大群众同吃同住同劳动中得到磨练，培养坚强的意志和过人的胆识。作为青年干部，要把十八大精神与本职工作相结合，积极投身各种社会实践活动，了解社会、了解基层、了解群众，结合实际，更好的服务于群众和基层，奉献于社会；多岗实践有利于激发创造力。人的创造力来自于广泛的实践活动。一个人如果长期固守在一个单位、一个岗位，禁锢在一个狭小的环境里，就容易形成轻车熟路、因循守旧、产生惰性和某种习惯势力。多岗位实践锻炼，不进提供了充分施展聪明才智的广阔舞台，而且可以克服工作中长期形成的心理定势，使你面对新的目标任务和要求，产生新的压力、新的动力，迫使你去寻找和探索新的方法、途径和手段，尝试运用新的思维方式、新的行为方式去从事新的工作；多岗实践可以提高驾驭全局的能力。实践出真知，实践长才华。基层岗位，工作具体，矛盾集中，是青年干部成长的主阵地，也是验证干部才能的“检测线”。一个领导是否具有驾驭全局的能力，就是看其统筹、决策、协调实施、处置等综合能力的大小，最终体现在是否能够并善于把上级精神与当地实际有机结合，做出科
学决策，促进一个地方、一个部门经济发展，保持政治社会稳定。这并非一朝一夕之功，它是经验与能力的聚合，是一个厚积薄发的过程。
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高二班主任教学工作总结5篇
高二班主任工作总结1本学期，我担任高二(14)班班主任。在学校领导的支持下，在学生科的领导下，我顺利地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做如下总结。
一、培养良好的班集体
能否形成一个积极向上，努力学习，团结和睦的集合是至关重要的。只有在良好的班集体中，教师开展教育和教学活动，才能收到较好效果。在培养班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手：
（一）注重教室文化的建设
开学初，我组织全班学生把教室布置好，让教室的每一块壁，每一个角落都具有教育内容，富有教育意义。在具体布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，张贴名人名言，使学生行有可依，激发学生的上进心。并设立评比栏。班组设置由专人管理的“图书角”，以拓宽学生的知识面。为及时反馈学生情况，设置了班级日记，由班长负责记录。
（二）注意班干部的培养
进入高二以后，班干部换届重新选举，由学生民主投票，产生了一支能力较强，有一定影响力的班干部队伍。对待班干部，我积极引导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，要求他们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责”。另外，定期召开班干部会议，研究解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。这样，由于班干部积级配合，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。
（三）注意养成教育和传统道德教育的结合
高二学生由于已经熟悉了学校的环境，又没有升学上的压力，个别学生纪律开始松动起来，不喜欢别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如旷课等，面对这些违纪情况，如果不注意引导或引导不当，学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道。我的具体做法是：
1、加大学习、执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的力度。我借助主题班会、演讲会、竞赛等各种形式的活动，来引导学生学习，执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，并且配合学生科执行《一日常规》，严格要求学生佩戴校徽，不穿拖鞋，每天自行检查、督促规范养成的效果。
2、注意树立榜样。俗话说“说一千，道一万，不如亲身示范。”榜样的力量是无穷的。人微言轻，班主任言行举止特别重要，要求学生不迟到，不旷课，班主任首先要做到，要求学生讲文明，讲卫生，班主任事先要做到，平时注意严于律已，以身作则，时时提醒自己为人师表。
3、注意寓教于乐，以多种形式规范学生行为。
心理学告诉我们：人的接受心理由观察能力、感知能力、认识水平、兴趣爱好等心理因素构成，因此，具有广泛性、多样性、综合性的特点，单一的教育管理方式不适合人的接受心理，开展丰富多彩的活动，寓教于乐中正好适合学生的心理特点，能提高教育管理的可接受性。
为此，我先后开过多次主题班会，如《规范一道德》，《我是主人》、《理想与信念》、《要学会学习》、《神圣的使命》。还开过优生学习经验交流会，举办过语文知识抢答竞赛，说成语故事比赛，古典诗歌背诵比赛等，效果都很好。
二、严格的要求是最大的尊重
教育是一门艺术，教育是心灵的耕耘，必须讲究教育有艺术。在实践工作中，我感受最深的便是马卡连珂的一句名言：“严格的要求是最大的尊重”。的确，只有既严格要求学生，又给予他们最大的尊重，才能把班主任工作做好。
俗话说“严是爱，宠是害，不教不导要变坏。”高二14班有几个调皮的学生，在教育转化他们的时候，我曾有过失败的教训和成功的经验，先前，我对他们时常板着一副面孔，严加管教，结果学生表面上对我产生敬畏感和服从感，其实，并不是心悦诚服地接受我的教育
和管理。一段时间后，我改变了方法，对他们给予了大量的爱心，却忽视了严格要求，结果班风涣散，面对这种局面，我苦苦地思索，寻找解决问题的良策，向有经验的老班主任请教，明白了对学生应严中有爱，以爱动其心，以严导其行，既要严格要求，又要给予最大的尊重。
三、“三位一体”的互促法
教育是一项艰巨的任务，单靠班主任显然是不够的，而要先集中各种力量的齐抓共管。通过班主任的工作，把学校、社会、家庭组合成一个整体，形成教育的合力，达到互相促进的目的。我定期和学生家长电话联系，及时反馈学生情况，取得家长的支持，收到了良好的效果。
总之，班主任工作可以说是千头万绪，要想带好一个班级确实值得我们去研究，去多想想方法，特别是像我们这样的青年教师。
高二班主任工作总结2本学期班主任工作本着以教学为主，很抓纪律卫生，开展了各种形式的活动，圆满完成教育教学工作。具体工作如下：
一、早自习利用晨会总结前一天的学生表现情况以及学生中的纪律卫生，出现的问题加以分析和总结，目的是让新的一天能不断的进取，克服工作和学习上的不足，为新的一天的学习生活指引航标。这半年的我班基本杜绝了迟到早退现象，能按时按点的，按部就班的上好课和晚自习，圆满的完成教学任务。
二、高中二年级的学生思想上还不稳定，还不够成熟，尤其进入高二的学习，内容难度加大，对于象我班的程度较差的学生来说难度更大，往往因为学习不能立见成效而慢慢消沉。为了让学生树立信心和学习斗志，我主要做了这些工作：
1、班会早会对学生进行成绩和程度的分析，正确看待自己所处在的学习上的位置，让学生保持良好的心态，同时给学生创设良好的学习情境，使他们开开心心的迎接每一天的学习生活。
2、个别谈心，这很重要，对于不同的学生挖掘他们的内心世界，了解他们所做所想，这样会使教育能抓住切入点，教育才能有效果，从本学期来看的确收效很大。使班级纪律卫生明显好转，文明班级率最高。
3、寻求与家长的密切配合，三方沟通，正确的评价学生的成绩和存在的缺点和错误，使学生敞开心扉，把自己要说的说出来，解开他们的思想包袱，全身心的投入到学习中来。
二、积极配合科任老师的课堂教学工作，解决好科任老师与学生的关系，并为此做了大量的工作，稳定教学次序。
三、加强寝室的管理工作，本学期到寝室检查不下十五次，对存在的卫生纪律方面的问题能及时解决，女寝要好一些，男寝还存在问题，总的来说有很大的进步。
四、开展好各项活动，本学期运动会上，积极调动学生参与的积极性，发挥他们的体育特长，在运动会上能够克服困难，尽最大所能，取得总粉第四名的好成绩。在学生十月一的诗歌朗诵的比赛，以及征文活动中都取得好成绩，激发学生的学习热情和求知欲望。
总之，本学期工作成绩是肯定的，要不断分析和总结经验和教训，通过不断的学习和提高自己的业务水平和班主任的工作艺术，为把班主任的工作做得更好而努力。
高二班主任工作总结3本学期师生都面临着前所未有的压力---学业水平考试。而且我班是理科班男生多，女生少，管理起来就有一定的困难。一个学期过去了，回首过去的工作，充满了挑战、辛酸与满足。一学期的辛苦，有收获的喜悦，也有不足与遗憾，现总结如下：
一、重视常规管理，建立班级良好秩序
1、严格考勤、加强管理。早上、中午、晚上及时到班督查学生的情况，发现问题，随时解决。学生基本养成了比较好的纪律意识。
2、加大了对学生自治自理能力培养的力度。通过谈话等多种方式，注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；也注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力。
3、有效地利用好每周五的班会课。既按学校计划安排开展一些专题性的活动，学习有关的安全知识等；也根据本班的实际情况组织了“我的未来我做主”的大型系列活动，，对学生进行各方面教育。比
如，信心教育，学习习惯、养成教育，学习经验交流会，感恩教育等内容，这些活动都促进了良好的学风、班风。
4、狠抓班级卫生。好的环境才能让学生爱上学习，在卫生方面我就把工作分配到人。不但早晚要打扫干净，平时还要注意保洁。
5、选拔班干部，培养积极分子。我从学生中选出品学兼优、作风正派、关心集体、有一定组织能力、在同学中有一定威信的学生担任班干部。班干部选拔出来以后，我予以指导，大胆使用，严格要求，加强教育。平时留心观察发现和培养积极分子，扩大了先进面，使更多的优秀学生有担任班干部的机会，得到锻炼。同时对部分工作态度不够认真，工作能力不突出的同学进行撤换。经过一个多学期的努力逐渐培养出一批工作能力强、有责任心、威信高的班干部，并进一步带动了班风学风的好转。同时采用班长轮流制，让两个有能力的同学每月轮流管理班上的常务事情，这样更有利于管理班级。
二、抓好学习中心工作，形成良好的学习氛围
1、建立良好的课堂纪律和秩序。引导学生学会理解老师和尊重老师的劳动，上课认真听讲，认真笔记，课后认真完成作业。严格要求学习委员和课代表及组长从各个方面做好协调工作，如作业布置、早读的安排、课前的准备、作业的督促和检查等，切实减轻老师繁重的劳动。同时，指导学生如何在课堂上认真听讲，从而使学生养成良好的学习习惯。要求学生必须尊重老师，在这个学期有两个同学在课堂上顶撞老师，经过批评教育使他们认识到自己的错误，也通过这个事
教育了同学们必须尊重老师，良好的师生关系对于每个同学的成绩很重要。
2、养成学生专心学习的习惯。无论是自习课，还是老师上课，禁止学生说闲话、睡觉、往窗外看，否则，予以严厉批评。
3、坚决制止不做作业的现象，要求当天的事情当天完成，并且经常完成限时作业，提高学生的作业速度。平时对学生奖勤罚懒，严格要求。在复习阶段，积极配合各任课教师辅导学生开展复习工作，培养学生良好的学习态度和习惯。
4、树立班级学习的榜样，让学生们向班里学习成绩优秀的同学学习，引导他们树立近期目标和长期目标，增强竞争意识。经常进行学习评比，做好奖励工作。
三、抓尖子，督差生，调动学习积极性
调动学习班积极性，形成刻苦学习争先恐后的学风，全面提高全班学生学习成绩，是尖子班班主任的首要任务，这方面，我采取了抓两头，带中间的办法，以个别谈话为主要工作形式，做尖子生和差生的指导工作，对尖子生，要求他们明确目标，确定方案，突破弱点，保持优势。同时提出具体措施；对差生，以鼓励为主，多谈话、多检查，发现问题及时纠正，发现进步，充分表扬；形成了优秀学生带头，差生不甘落后，大家争先恐、比学赶超的学习风气。同时利用每次考试的成绩，进行个案分析，发现学生弱点，分析原因，找到改进办法，保证各层次的学生都有强劲的学习劲头，使学习成绩保持上升趋势。
另外用“以志激人”的办法，激发学习兴趣。一个无追求和奋斗目标的人，就缺少前进动力机械，更谈不上发展，无论是知识获取，技能形成，还是素质提高，都主要来自学习。能够提高学习效率，完成学习目标的途径有二：一是延长时间，二是提高效率。运用激励措施，通过多途径帮助学生树理想，谈追求，增强责任感、使命感和忧患意识。以培养学生的热情性、主动性、和进取精神。时时力求将学习情绪调控到最佳的“亢奋”状态，“水击石则鸣，人激志则宏”实践证明：采用激励方式能使学生保持持久的学习的动力。
总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较开展得还是比较的顺利，学生的整体素质在不断的提高。但学生当中依然存在的问题也不容忽视，高三担子还很重，工作还将复杂，因此，这就需要我不断的努力、刻苦，及时总结经验教训，争取取得更加辉煌的成绩。
高二班主任工作总结4过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得较突出的成绩。现将本学期的工作总结如下：
一、加强对学生的思想政治工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养又红又专的合格人才。
为了配合学校团委和政教处的工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。例如，“跨步进入新世纪系列活动”、“寻找我身边的活雷锋”、“青年学生应该怎样以实际行动热爱祖国”、“青年学生应该树立远大的理想和报复”等。
同时，我也经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。
二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养“赤诚、严格、活跃、奋进”的班集体。
高三年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段，同时，面临着毕业、升学等实际问题，随着课时和知识复杂程度的加重，容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。
因此，在学生毕业前夕的思想工作显得更加复杂和重要。在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质
又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。
还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调空自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是“包袱”。
另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习经验交流会，意志教育，如何做时间的主人，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。
再一方面，我自己也以身作责，努力做学生的榜样，跟班勤，管理方法得力，班风正、学风浓。我班在学校的各项管理评比中都取得了良好的成绩。
本学期的几次月考均能超额完成县局和学校规定的指标数，各项管理也都取得了较好的成绩。这又进一步鼓舞了士气，使班级管理工作向着健康的方向发展。
三、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。
后进生的教育和管理历来历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。
在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。
及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。
四、积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率。
高中学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与学生感情的交流。
五、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。
在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。
凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。
总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素质在不断的提高。
这届学生的高中生涯还有一个学期，面临着毕业及升学等实际问题，下学期担子还很重，工作还将更复杂。因此，这就需要我不断的努力、刻苦，及时总结经验教训，争取取得更加辉煌的成绩。
高二班主任工作总结5本学期我担任的是高二就班的班主任，在班级管理过程中，我努力履行班主任工作职责，认真落实学校布置的各项任务，注重对学生进行教育培养，希望能引导他们健康成长，学一点知识、长一点技能，顺利地毕业。本学期内，积极参与创文明校园活动，在学校组织的多项活动中取得较好的成绩，现将班主任工作总结如下：
一、抓好一支队伍建设
即进行班干部队伍建设(包括团支部干部队伍建设)。建设的内容包括思想教育、工作职责教育、工作方法指导。班干部首先要有吃苦耐劳、任劳任怨、为集体奉献的精神，要能以身作则、顾全大局，而这正是独生子女所缺乏的一些品质，所以我把这作为班干部队伍建设的一个重要内容。进行工作职责教育，主要能使班干部责任明确，知道履行什么样的职责，该怎样去做，保持思路清晰。这两类教育主要通过定期召开班委会进行，而工作方法上的指导，主要在实践中进行。对于班干部的工作，不包办，给予他们一个较宽阔的空间，但在工作中我注意监督、观察，不足之处及时指出，并给予指导，如指导对照工作职责，结合班级情况制定阶段性工作计划；如何开展工作等。还鼓励学生干部积极参与学生会和团委工作。
二、发挥三块阵地作用
第一，是文化宣传阵地。第一学期，重新布置教室，将班训“团结、勤奋、自信、争先”、名人警句、班级获奖锦旗及奖状挂在墙上，并开辟了团支部园地专栏，为学生创设了一个美观、大方、富有教育
意义的学习环境。坚持每两周更换一期板报，每月更换一期团支部园地，板面活跃，内容丰富，充分发挥了宣传教育作用，有利于培养班集体形成健康向上的舆论氛围。
第二，是班会阵地。这是培养教育学生的重要渠道。每周坚持召开一次班会课，根据学校要求，有计划地、及时地对学生进行爱国主义、行为规范、集体主义、法制安全、学习重要性等教育，教育内容丰富，教育形式多样，引导学生提高思想认识，树立正确的人生观，健康的成长。
第三，是活动阵地。对于中学生，寓教于乐比刻板地说教效果好得多，在活动中可以使学生接受教育、锻炼才干、培养集体主义精神、增进班级凝聚力，所以，我积极组织学生开展各类活动并支持学生参与学校的各项有意义的活动。如班级开展了“手拉手”帮助“三困”学生活动；组织学生参观南京海洋公园。还积极支持学生参加学校组织的校园文体节活动、知识竞赛、“教育之光”和“江南之花”文艺汇演等活动。
三、加强四种思想教育
第一，行为规范教育，也包括法制、社会公德教育。由于学生的自我约束力差，所以对行为规范教育是常抓不懈，每学期均要组织学生学习有关规范内容，督促学生在思想上提高认识，平时，对有些学生多讲、多提醒、多督促，对随地乱扔、蓄长发、说脏话等不文明行
为及时指出，要求改正。一年来，绝大部分学生都能自觉遵守行为规范，维护集体荣誉。
第二，集体主义教育。集体主义精神要求个人的行为融入集体之中，个人要服从集体。但现在的学生自我意识较强，缺乏顾全大局的意识，所以，通过组织“手拉手”帮助三困学生活动，促进学生互帮互学，增进友谊，大家共同进步，树立集体意识，并通过参与学校组织的集体活动，如篮球赛、运动会等，培养学生的一荣俱荣、一损俱损的集体意识，大大增进了集体的凝聚力。
第三，爱国主义教育。一是通过班会组织学生学习有关教育材料；二是要求学生观看新闻、阅读报纸，关心国家大事；三是支持学生参加“爱祖国、讲文明”征文活动、“红心永向党”演讲比赛及“弘扬抗洪精神，向校庆廿周年献礼”诗歌朗诵比赛、“党和祖国在我们心中”知识竞赛等爱国主义教育活动，从中接受教育。
对于特殊群体学生的教育，我持比较谨慎的态度，因为他们一般比较自卑、敏感，方法不当，容易挫伤其自尊心，我主要采取私下谈心的方法，这样容易沟通，容易接受。我们班有下岗职工子女，也有父母离异的学生，对他们我平时多注意，多观察，多鼓励，目前，他们思想上不存在着什么大问题。
班主任工作存在的问题：
一、有时因为其它工作忙而顾此失彼，放松了对班级的管理，出现亡羊补牢的情形。
二、学生学习热情不高，主动性较差，也讲了，也教育了，但成效不大，没有好的办法。
三、与家长联系不够，在教育过程中还应多和家长沟通，互相配合，共同教育。
