2023县未成年人思想道德建设工作实施方案范文3篇

廉政专题党课：以“五心”笃守内无妄思同志们:习近平总书记在2023年春季学期中央党校（国家行政学院）中青年干部培训班开班式上强调：“以内无妄思保证外无妄动。”这是我们党长期以来把握执政规律的深刻总结，也是我们党继往开来推进自我革命的必备法宝。现在，我们党团结带领中国人民踏上了实现第二个百年奋斗目标新的赶考之路，为答好时代考卷和接受人民阅卷，党员干部一定要處续党的优良传统，以“五心”笃守内无妄思，以“五力”笃行外无妄动，蹿厉奋发实现既定目标，继续考出好成绩。 以下是为大家整理的关于2023县未成年人思想道德建设工作实施方案范文的文章3篇, 欢迎大家前来参考查阅！

2023县未成年人思想道德建设工作实施方案范文篇1

　　为扎实做好我区未成年人思想道德建设工作，全面提升未成年人思想道德素质，促进未成年人健康成长，巩固提升全国文明城市创建成果，按照《全国未成年人思想道德建设工作测评体系》和《大同市2023年加强未成年人思想道德建设工作方案》，结合我区实际，制订本实施方案。

　　一、总体思路

　　坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大精神和习近平总书记关于教育、宣传思想工作、精神文明建设的重要论述。以培育和践行社会主义核心价值观为核心，紧紧围绕立德树人根本任务，积极构建家庭、学校、政府、社会“四位一体”育人体系，深入开展“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动，教育和引导未成年人树立正确的世界观、人生观、价值观，养成高尚的思想品质和良好的道德情操。持续深化文明校园创建，不断优化未成年人成长环境，努力培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人，不断提升我区未成年人思想道德建设工作水平。

　　二、领导机构：未成年人思想道德建设工作领导组

　　组 长：杨徐超 区教育局局长、党组书记

　　副组长：刘建英 区教育局副局长

　　高 岗 区教育局副局长

　　崔利兵 区教育局党组成员、主任科员

　　马 军 区教育局主任科员

　　成 员：各学校负责人、局相关室办负责人

　　主要任务：1.完善领导机制和工作机制；2.开展思想道德教育实践活动；3.加强学校教育；4.重视家庭教育和社会教育；5.营造良好的社会文化环境；6.指导分管领域抓好创城任务的落实；督导解决文明校园创建、未成年人思想道德建设及校园周边环境综合整治相关问题。

　　三、重点工作

　　（一）不断完善未成年人思想道德建设领导体制和工作机制

　　全区各中小学校需要进一步加强完善领导机构，健全工作机制，提升工作效能。

　　1.建立健全领导体制。进一步加强组织领导，设立以主要领导为组长的领导机构，明确专人负责，推动未成年人思想道德建设各项工作有力、有序、有效开展。适时召开未成年人思想道德建设工作部署会、推进会等会议，研究部署工作，制定切实可行的工作方案。（责任部门：全区各中小学校。完成时限：2023年2月）

　　2.健全和完善学校、家庭、政府、社会“四位一体”育人体系。建立学校、家庭、政府、社区协调制度，强化政府保障、社会齐抓共管，充分发挥学校主渠道、主阵地作用，建立学校思想政治教育网络；发挥家长委员会和家长学校的作用，宣传普及科学家庭教育理念和教育方法；加强社区教育，组织未成年人参与各类社区志愿服务，开展丰富多彩的课外实践活动。（责任部门：团委、妇委、全区各中小学校。完成时限：2023年全年持续开展）

　　3.积极打造未成年人思想道德建设教育品牌，在加强和改进未成年人思想道德建设方面创造典型经验，形成符合未成年人认知规律、体现时代特点、具有本校特色的工作项目和品牌活动，并加强宣传推广。相关说明报告和媒体报道截图于8月20日前报送区教育局。（责任部门：人事法规室、全区各中小学校。完成时限：2023年全年持续开展）

　　（二）深入开展未成年人思想道德教育实践活动

　　1.深入开展“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动。围绕立德树人根本任务，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，以扣好人生第一粒扣子为主题，全区中小学校深入拓展“我们的节日”活动，广泛开展新时代好少年学习宣传活动，深入开展中华优秀传统文化教育、传承红色基因系列教育、学雷锋志愿服务活动、劳动美社会实践活动、“阳光成长心理健康”教育活动、垃圾分类教育主体活动、爱国卫生和“珍爱生命健康成长”主题教育活动等。（责任部门：人事法规室、团委、职成室、全区各中小学校。工作要求：各学校提供相关实景图片、说明报告等材料，由区教育局汇总整理。完成时限：2023年全年持续开展）

　　2.组织开展新时代好少年学习宣传活动。培养树立新时代好少年先进典型，发挥示范引领作用，在未成年人中形成人人践行核心价值观，争当时代新人的生动局面。各校采取学生自荐，同学互鉴以及老师、家长和社会推荐等方式，推出一大批市级、区级和校级感人事迹，表现突出的未成年人德育典型，推荐评选新时代新荣好少年、新时代大同好少年。（责任部门：人事法规室、全区各中小学校。工作要求：各学校提供开展活动情况，相关好少年颁奖、学习宣传活动图片、视频等材料。由区教育局负责汇总整理。完成时限：2023年全年持续开展）

　　3.广泛开展学雷锋志愿服务活动。组织未成年人广泛参与学校、社区和公共文化设施等各类志愿服务活动，让未成年人在服务他人的过程中发扬奉献、友爱、互助、进步的志愿精神，帮助未成年人在服务他人、奉献社会的过程中培育美好心灵，强化责任意识，提高实践能力。（责任部门：团委、全区各中小学校。工作要求：各学校每季度提交一次开展活动情况相关实景图片等材料，由区教育局汇总整理。完成时限：2023年全年持续开展）

　　4.持续开展中华优秀传统文化传承活动。组织开展优秀传统文化学习教育活动，持续开展经典诵读和书法、戏曲、传统体育进校园等活动。（责任部门：人事法规室、全区各中小学校。工作要求：各学校提供开展活动情况、相关实景图片等材料，每个活动一张，共四张；区教育局负责收集书香进校园和汇总整理经典诵读有关材料。完成时限：2023年全年持续开展）

　　5.培育和践行社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑。一是进教材，发挥课程育人功能。加大校本读本的研发力度，注重校本读本的使用，提高校本读本的循环、普及使用。注重思想政治理论与社会主义核心价值观的学科渗透，将积极的情感，端正的态度，正确的价值观自然融于教学全过程。二是进课堂，融入教育主渠道。结合德育课程要求，按照每两周至少1课时要求，将思想政治理论与培育和践行社会主义核心价值观融入课程，形成不同学段不同主题的教育课系列。同时，在主题班会、队会、团会、思想品德课中融入社会主义核心价值观教育内容。积极开展规范守则教育，运用升国旗仪式、入团入队仪式等礼仪制度传播社会主义核心价值观。三是进头脑，内化于心外化于行。创新做好校园内社会主义核心价值观的氛围营造，形式多样地在广大未成年人中开展社会主义核心价值观入脑入心活动，积极开展社会主义核心价值观征文、演讲、黑板报、手抄报、模范事迹报告会等多种形式主题实践活动，引导学生自觉践行社会主义核心价值观，爱党爱国、坚定理想信念。（责任部门：人事法规室、全区各中小学校。工作要求：各学校提交开展活动情况相关实景图片等材料，由区教育局汇总整理。完成时限2023年全年持续开展）

　　6.上好思政课、团队日主题活动课。2023年全区各中小学校100%落实道德与法治课，思想政治课和共青团、少先队活动课教学计划，开启课程，开足课时加强思想品德课和少先队活动课教学研究，改进教学方法，提高教学质量。（责任部门：人事法规室、团委。全区各中小学校。工作要求：各学校提交总结的经验做法，相关实景图片等材料，由区教育局负责汇总整理。完成时限：2023年全年持续开展）

　　7.积极开展仪式教育。加强各类仪式教育内涵研究，充分发挥开学、入队、入团、毕业、成人礼等仪式教育的激励作用，将社会主义核心价值体系教育融入未成年人成长各个阶段，通过精心策划组织寓意深刻的仪式活动，实施让学生终身难忘的成长教育。（责任部门：人事法规室、团委，全区各中小学校、民办学校。工作要求：各学校提供开展仪式情况说明报告，仪式相关实景图片等材料，由区教育局汇总整理。完成时限：五四、六一等时间节点）

　　8.认真落实国家义务教育要求。制定落实国家义务教育要求的工作安排的方案，切实保障未成年人接受义务教育的权利，保障进城务工人员子女平等接受义务教育，构建学校控辍保学机制。（责任部门：基教室、全区各中小学校。工作要求：区教育局汇总提交本辖区学校未成年人接受义务教育的情况说明。完成时限：2023年全年持续开展）

　　9.持续加强师德师风建设。加强中小学教师职业道德教育，提高教师职业道德素养。完善师德考核制度，将师德作为教师评先评优，职称评聘的主要依据。开展严禁中小学校和在职教师有偿补课专项行动，规范中小学办学行为和教师从教行为。（责任部门：人事法规室、全区各中小学校。工作要求：各学校提交加强师德师风建设、提高教师职业道德素养的进展和成效情况，由区教育局负责汇总整理。完成时限：2023年全年持续开展）

　　10.不断丰富素质教育内容。实施《国家学生体质健康标准》，开足开齐学校体育课，普及校园足球，提升大课间质量，引导学生积极参加一小时阳光体育锻炼，促进身心健康发展。以培育学生审美情趣等核心素养为目标，以育美立人理念为指引，开足开齐美育课程，构建大美育格局，推进美育教育持续健康发展，不断提升学生的审美和人文素养。（责任部门：职成室、全区各中小学校。工作要求：区教育局分别提交全区中小学体育、美育教育发展年度报告。完成时限：2023年全年持续开展）

　　11.积极开展劳动教育。全区各中小学校100%落实劳动教育课程安排和劳动实践计划。充分利用各种教学资源广泛开展劳动最光荣最美、劳动瞬间我是光荣的劳动者职业体验、争当新时代劳动小能手等活动，教育引导广大青少年学生树立幸福都是奋斗出来的思想和养成热爱劳动的习惯，培养吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神，立志成为勤于劳动、善于劳动的高素质劳动者。（责任部门：人事法规室、全区各中小学校。工作要求：区教育局提交全区中小学开展劳动教育课程安排和劳动实践的情况、各学校提供不同场景的劳动实景图片，报教育局汇总。完成时限：2023年全年持续开展）

　　12.做好预防中小学生沉迷网络教育引导工作，引导学生绿色上网、文明上网。各中小学校要建立预防机制，积极开展预防中小学生沉迷网络主题活动，组织学生参与网络文明传播活动，开展签订绿色上网、文明上网承诺书等，多途径提升青少年网络素养。认真做好预防中小学生沉迷网络教育引导工作。引导学生合理使用网络，防止网络沉迷和伤害，打造清朗的校园网络文化。（责任部门：安全室、全区各中小学校。工作要求：区教育局提交全区中小学做好预防中小学生沉迷网络教育引导工作，打造清朗的校园网络文化等方面的情况。完成时限：2023年全年持续开展）

　　13.继续深入开展文明校园创建活动。全区各中小学建立文明校园创建常态机制，实施文明校园动态管理，每年接受省市复评一次，着力打造几所文明校园示范校。使文明校园创建成为我区精神文明建设的响亮品牌。（责任部门：全区各中小学校。工作要求：区教育局提交全区中小学文明校园创建活动情况。完成时限：2023年全年持续开展）

　　14.建立健全全区中小学校安全管理机制。结合疫情防控实际，加强健康教育和生命教育。引导未成年人增强讲文明、讲卫生、防疾病的意识，养成文明行为习惯和生活方式。（责任部门：职成室、安全室、全区各中小学校。工作要求：区教育局提交全区中小学加强安全管理和生命教育的情况，是否发生安全、人身伤害等责任事故的材料。完成时限：2023年全年持续开展）

　　15.全面加强“阳光成长”心理健康教育。建好用好心理健康辅导室，提高专兼职特别是兼职心理教育教师业务水平，积极开展阳光成长主题心理健康教育活动，培养未成年人积极、乐观、向上的人生观。心理健康教育纳入学校教育教学考评体系，列入平安校园考核内容。（责任部门：未成年人心理健康辅导站，全区各中小学校。工作要求：区未成年人心理辅导站提交全区中小学开展心理健康教育辅导工作的说明报告、实景图片。完成时限：2023年全年持续开展）

　　16.持续加强家校联系，在全区中小学全面建立家长委员会。推进中小学家长委员会建设是建设现代化学校制度，完善中小学管理制度的重要环节，有计划召开家长会，开展家庭教育培训。（责任部门：团委、全区各中小学校。工作要求：区教育局提交全区中小学家委会的说明情况报告。完成时限：2023年全年持续开展）

　　17.自查自纠中小学校周边环境。加强中小学校周边环境整治，确保中小学校周边200米（是指以学生正常出入的校门为起点，沿道路延伸的200米距离，含马路对面）无互联网上网服务营业场所（经营性网吧）、电子游戏经营场所，无歌厅、舞厅、卡拉OK厅、游艺厅、台球厅等娱乐场所，无非法行医或以人流、性病治疗业务为主的诊所、广告牌，无成人用品商店，校园周边取缔从事非法经营活动的游商和无证照摊点，无三无食品，无恐怖、迷信、低俗、色情玩具（文具、饰品）和出版物销售。（责任部门：安全室、全区各中小学校。完成时限：2023年全年持续开展）

　　18.开展关心关爱特殊群体未成年人活动。关心关爱留守儿童、困境儿童、流浪儿童等特殊群体未成年人，积极为他们提供生活帮助、亲情帮扶、学业帮教等服务，积极帮助他们解决实际困难，使他们自信自立自强，和其他孩子一样，快乐生活、成长成才。（责任部门：基教、全区各中小学校、民办学校。完成时限：2023年全年持续开展）

　　19.校外教育活动导向正确，规范有序。加强校外教育、校外培训机构及活动规范化管理。（责任部门：职成室。工作要求：区教育局提交加强校外培训机构及活动管理的情况，包含是否背离主流价值的现象。完成时限：2023年全年持续开展）

　　20.扎实推进乡村学校少年宫项目建设，做到“四有”：即有管理制度，有活动项目，有经费保障，有专兼职辅导老师队伍。（责任部门：人事法规室、青泽、大钢。工作要求：区教育局提交乡村学校少年宫建设的情况汇报及“四有”情况说明报告。完成时限：2023年全年持续开展）

　　21.全面做好毒品预防教育工作。将毒品预防教育纳入课时计划，做到教学计划、师资、课时、教材四落实，实现学校毒品预防教育全覆盖；大力营造良好的禁毒教育氛围，抓好禁毒宣传阵地建设，积极开展毒品预防教育示范创建工作。（责任部门：人事法规室，全区各中小学校、民办学校。工作要求：区教育局提交开展毒品预防教育的说明报告，实景图片。完成时限：2023年全年持续开展）

　　四、材料报送

　　22.完成时限是2023年全年持续开展的工作，请按照《新荣区2023年创建全国文明城市工作方案》要求，配合区创城办每月下发的网上申报材料月初工作提示，按月汇总报送相关图文材料。完成时限具体到某个月的，请于当月二十日之前汇总上报。（如完成时限：2023年3月，即在2023年3月20日之前报送相关图文资料）。

　　23.说明报告的撰写行文要简洁扼要。主要从上级工作部署、本级工作措施或办法以及工作成效三方面进行阐述，所有说明报告控制在800字以内，不要空话套话，做到简洁、明白、实在，要求把相关数据（如活动场次、参与人数、取得的成效、数据等）写清楚，说明报告经校长签字后扫描发送到邮箱。（说明报告五要素：1.依据，2.部门，3.举措，4.数据，5.成效。）

　　24.实景图片要求提供现场图片。实景图片拍摄要求横屏拍摄、清晰简洁、构图美观，主题凸显，能充分反映活动现场、工作内容，现场图片内周边环境干净整洁、不得有不文明现象出现。未要求提供几张图片的工作，每类提供2至3张图片即可。（实景图片四要素：1.时间，2.地点，3.主题活动内容，4.实施单位；像素大小：1M-5M）

　　五、工作要求

　　25.提高认识、加强领导。未成年人思想道德建设是一项系统工程、民生工程，各校必须高度重视，要把未成年人思想道德建设工作摆上重要议事日程，明确目标、时限和要求，以高标准、严要求把未成年人思想道德建设工作任务落到实处。

　　26.加强宣传，营造氛围。各校要充分发挥板报、电视、标语、广播、网络、报纸等媒体的作用，加大对学生思想道德建设的宣传力度，大力宣传好的经验、品牌和做法，营造浓厚的社会舆论氛围。

　　27.督促检查，狠抓落实。各校要把未成年人思想道德建设工作作为创建文明单位、文明校园、各类示范点的前置条件，不断健全完善未成年人思想道德建设测评考核机制，推动未成年人思想道德建设工作科学化、制度化和规范化，提升未成年人思想道德建设工作质量。

2023县未成年人思想道德建设工作实施方案范文篇2

　　为深入贯彻落实党的二十大精神，全面提高未成年人的思想道德素质，进一步加强和改进未成年人思想道德建设工作，根据《全国未成年人思想道德建设工作测评体系》标准和《XX市2023年未成年人思想道德建设工作方案》，结合教育系统实际，制定本工作方案。

　　一、指导思想

　　坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真学习贯彻习近平总书记关于未成年人思想道德建设的重要论述，全面贯彻党的二十大精神，紧紧围绕立德树人根本任务，以培育和践行社会主义核心价值观为根本，以未成年人健康成长促进行动为抓手，坚持教育引导与提升服务相结合，不断织密学校、家庭、社会“三结合”教育网络，努力形成社会各方齐抓共管、协同育人的良好局面，激励青少年忠于祖国、热爱人民、向上向善、孝老爱亲，使广大未成年人形成正确的道德观念和良好的文明行为习惯，成为担当民族复兴大任的时代新人，推动全县未成年人思想道德建设工作再上新台阶。

　　二、主要任务

　　（一）健全完善领导体制和工作机制

　　1.健全领导体制和工作机制。将未成年人思想道德建设工作作为“三抓三促”行动的具体实践，纳入学校工作重要内容，进一步完善健全未成年人思想道德建设工作领导体制和工作机制，把未成年人思想道德建设工作纳入议事日程，及时研究相关工作，围绕贯彻落实未成年人思想道德建设工作会议精神，召开工作会议，明确责任，推进落实。

　　2.健全教育网络和协调机制。建立学校、家庭、社区“三结合”教育网络和工作协调机制，充分发挥学校主渠道、主阵地作用，加强学生思想道德建设。深入贯彻落实教育部等十三部门《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》，加强未成年人活动场所建设，形成机制健全、联动紧密、科学高效的家校社协同育人机制，有效发挥家长委员会和家长学校作用，开展丰富的家校教育活动。

　　3.合力打造工作品牌。加强与文广旅、团委、妇联等部门的沟通协作，拓展培育方法、渠道，在加强和改进未成年人思想道德建设方面总结典型经验，努力打造工作品牌，在各级各类媒体宣传推广。切实营造关心关爱未成年人的良好氛围，提升群众对未成年人思想道德建设工作的知晓率和满意度。

　　（二）广泛开展思想道德教育实践活动

　　1.持续开展先进典型学习宣传活动。组织开展“新时代好少年”等未成年人先进典型学习宣传。做好“新时代好少年”评选、表彰和事迹发布。充分运用校内校外、线上线下等宣传阵地，大力宣传“新时代好少年”先进典型和先进事迹。确保中小学评选和宣传参与率达到100%。

　　2.持续开展主题教育活动。开展“童心向党”“扣好人生第一粒扣子”主题班会、团队日和升旗仪式等活动；

　　开展“清明祭英烈”“向国旗敬礼”等革命传统教育活动；

　　举办“少年中国梦”、“红领巾相约中国梦”征文、演讲、文艺表演、书画展示等系列活动，引导中小学生树立远大理想。组织青少年团员、信号线队员升入开展二十大精神主题教育实践活动，教育引导广大青少年践行强国有我铮铮誓言，从小听党话、感党恩、跟党走。

　　3.大力开展优秀传统文化教育。加强新形势下中华优秀传统文化教育，建立中小学生定期参观博物馆、纪念馆、科技馆等公共文化机构的长效机制，常态化开展中华经典诵读、戏曲、书法、传统体育、非遗文化进校园活动。深化“我们的节日”主题活动，结合地域特色，以春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节等中华传统节日和二十四节气为重点，创新开展内容鲜活、形式新颖的中华民族优秀传统文化教育实践活动。

　　4.深入开展文明礼仪教育。在全县中小学开展文明礼仪教育实践活动，通过线上线下相结合的方式，加强学生文明礼仪宣传教育，形成学文明礼仪、守文明公德、做文明学生的浓厚氛围。积极倡导文明旅游行为，广泛开展“文明与旅游同行”主题宣传教育活动，切实引导广大群众营造文明旅游的浓厚氛围。

　　5.深入开展红色教育活动。将红色教育纳入思政课教育内容，充分利用全县丰富的红色资源，围绕重要时间节点，开展“诵中华经典，品盛世文明”经典诵读，“传承红色基因，赓续红色血脉”演讲活动，“缅怀革命先烈，争当红色传人”主题队日活动，“传承红色基因，赓续红色血脉”烈士陵园公祭活动，红色文艺专场展演，艾黎纪念馆研学旅行，组织学生集中观看爱国主义、红西路军等主题影片。通过活动，教育引导广大少先队员学党史、知党恩，用实际行动争做红色传人，让红色基因、革命薪火代代相传。

　　6.广泛开展志愿服务活动。鼓励广大中小学生依托各级志愿服务平台，广泛开展“五彩XX，文明相约”“青春有我，志愿先行”等各类志愿服务活动。大力弘扬新时代雷锋精神，广泛动员组织未成年人积极参与学校、社区和公共文化设施等各类志愿服务活动。立足教育实际开展环境保护、植绿护绿、垃圾分类等宣传教育活动；

　　围绕学校、社区和公共文化设施，动员学生参与学校、社区组织的关爱空巢老人等志愿服务活动。加强志愿服务先进典型宣传，引导未成年人树立奉献、友爱、互动、进步的志愿精神，为创建文明城市奉献爱心、贡献力量。

　　（三）充分发挥学校主阵地作用

　　1.深入开展社会主义核心价值观教育。坚持育人为本、德育为先，围绕落实立德树人根本任务，把社会主义核心价值观赁穿于学校教育各领城，落实到教育教学和管理服务各环节，覆盖到所有师生，形成课堂教学、社会实践、校园文化多位一体的育人平台。加强规范守则教育，持续推进社会主义核心价值观“进教材、进课堂、进头脑”，使师生内化于心、外化于行，确保中小学生熟练掌握“24”字核心价值观内容。

　　2.充分发挥思政课作用。持续深化新时代学校思想政治理论课改革创新，落实《全面推进“大思政课”建设的工作方案》，深化课程思政建设，强化体育、美育、劳动教育等学科的德育功能。广泛开展“学习新思想，做好接班人”“同上一堂大思政课”，“课前思政教育2分钟”等系列主题活动，坚持守正和创新相统一，不断增强思政课的思想性、理论性、针对性和亲和力。切实发挥思政课不可替代的作用，全面提高思政课教学质量。

　　3.落实落细共青团、少先队活动。做好共青团、少先队活动年度安排，严格落实活动课时要求，确保活动时间，小学一年级至初中二年级每周安排1课时。不断加强共青团干部和少先队辅导员队伍建设，建立科普、环保、志愿服务等各类学生社团，利用入团、入队等礼仪制度传播主流价值。

　　4.加强师德师风建设。全面加强教师思想政治和师德建设，切实强化政治理论、形势政策、职业理想、职业道德、职业规范教育。将师德师风建设贯穿教师管理全过程，在资格认定、教师招聘、职称评审、岗位聘用、年度考核、推优评先、表彰奖励等工作中严格落实师德师风第一标准。持续开展师德师风失范行为专项整治，坚持“零容忍”，对师德失范行为严肃查处问责，加大通报曝光力度。

　　5.全面落实国家义务教育政策要求。严格落实国家义务教育课程标准，均衡配置公共教育资源，实行免试就近入学和信息公开制度。全面落实“五项管理”和“双减”政策，持续深化中小学减负提质行动，加强校外培训机构综合治理，全面推行“5+2”课后服务，不断提升学校教育质量。制订义务教育质量评价标准和评价实施方案，扎实推进县域义务教育优质均衡创建工作。加大关爱留守儿童、困境儿童、随迁子女等特殊群体，确保义务教育“控辍保学”动态清零，全面落实国家义务教育各项要求。

　　6.加强劳动教育工作。开齐开足开好劳动教育课程，探索开设手工、园艺、非物质文化遗产等相关课程。在学科教学中加大劳动观念和劳动态度的培养，加大动手操作和劳动技能、职业技能培养，有机融入劳动教育内容。充分发挥研学旅行、观摩实践等活动育人功能，引导学生从小树立尊重劳动、热爱劳动的意识，养成爱劳动的习惯，主动从事家务劳动、公益劳动和社会实践，全面构建体现时代特征的劳动教育体系。

　　7.加强体育美育工作。面向全体学生，广泛开展普及性体育运动，严格落实体育课程和课时要求，落实《国家学生体质健康标准》，建立健全学生体质健康监测评价机制。开齐开足美育课程，落实《中小学生艺术素质测评办法》《中小学生艺术教育工作自评办法》《中小学艺术教育发展年度报告办法》，提高学生审美能力与人文素养。

　　8.开展文明校园创建活动。加大文明校园创建力度，评选推荐并创建一批县、市、省、国家级文明校园。创建文明校园的学校参与率达到100%。组织开展形式多样、健康向上的文明班级、文明宿舍、文明餐桌等创建活动，培育一批文明校园品牌，以及可复制、可借鉴、可推广的好经验、好做法，发挥示范引领带动作用。

　　9.加强学校网络安全管理。提高建网用网管网能力，引导中小学生绿色上网、文明上网，防止沉迷网络游戏、自觉抵制网络不良诱惑和有害信息，养成文明网络生活方式，打造健康的校园网络文化环境。加强互联网管理，加大日常巡查，杜绝接纳未成年人的违规经营行为。全面落实“双减”“五项管理”等政策，着眼学生身心健康成长，持续提升学校课后服务水平，满足学生多样化需求，促进学生全面发展、健康成长。

　　10.加强校园安全及周边治理工作。持续推进物防、技防、人防、消防设施标准化建设。加强学校安全教育与管理，常态化开展全方位拉网式校园安全隐患和风险大排查，及时排除校园安全问题。常态化开展校园周边综合治理专项行动，确保中小学周边200米内达到“五无”要求。

　　（四）加强家庭教育和社会教育

　　1.高度重视家庭教育。充分发挥中小学家长委员会作用，切实加强家校联系、家校共育。完善家长学校建设，提升家长学校和家庭教育指导服务水平。广泛学习宣传《家庭教育促进法》《未成年人保护法》等，加强家庭教育培训和指导工作，开展“传家训、立家规、扬家风”“家庭教育大讲堂”等系列活动，引导家长树立正确的家庭教育观，掌握科学的家庭教育方法，发挥家长言传身教的示范作用，创设宽松和谐的家庭环境。

　　2.发挥社会资源育人功能。充分利用建党建军纪念日、七七抗战纪念日、九一八纪念日、国家公祭日等重要纪念日以及重大历史事件，组织师生到博物馆、图书馆、烈士陵园等爱国主义教育基地和公益性文化场所开展爱国主义教育、优秀传统文化教育和志愿服务活动。增强师生爱国情怀，培育和弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神。

　　3.加强学校心理辅导室建设。严格按照教育部《中小学心理辅导室建设指南》要求建设标准化心理辅导室，推进制度化管理、规范化运行。结合实际情况拓展功能区域，实施心理健康测评、个体心理咨询与团体辅导等职能，开展“一对一”辅导和主题团体心理辅导活动。提高心理辅导室的使用率，坚持学生在校期间每天开放，课间、课后等非上课时间有一定时间向学生开放。切实发挥其在提高全体学生心理素质、预防和解决学生心理行为问题中的作用。

　　4.加强校外培训机构管理。加大校外培训机构督查力度，规范办学行为。落实以县为主的属地管理责任，对办学资质、办学行为、安全管理等加强日常巡查监管，建立黑白名单制度，落实年检年报制度，实施分类监管，切实提高校外培训机构管理效能，确保培训机构办学资质、服务肉容、收费标准等信息公开，规范设置社会主核心价值观等提示牌。

　　（五）营造良好的社会文化氛围

　　1.加强关爱未成年人宣传教育。以电子屏、宣传栏等形式，加强《未成年人保护法》等法律法规的宣传。在校门口展示社会主义核心价值观内容和学生守则；

　　在校园内醒目位置悬挂党的教育方针，“一训三风”、学生守则、禁烟标识和文明礼仪等遵德守礼提示牌，营造浓厚的文明校园创建氛围。

　　2.营造良好的校园文化环境。充分利用校园橱窗、宣传栏、校园网站、图书室、电子阅览室等载体，开展文明专栏、阅读推广等校园文化建设活动，多形式、多角度开展宣传引导和教育活动，形成良好校园文化环境。

　　3.管好用好综合实践基地。积极探索建立健全校外活动与学校教育有效衔接的工作机制，充分发挥中小学综合实践基地、青少年校外活动中心在学工、学农和加强爱国主义教育等方面的功能，结合学校的课程设置，积极开展各类研学活动，提高基本素质，促进未成年人全面发展。

　　4.推进乡村少年宫建设。组织开展乡村学校少年宫项目建设情况督查考核，对活动项目、经费保障、专兼职辅导员配备、档案资料建立等情况进行督查。组织开展普及性课外活动项目，管好用好已建成的乡村学校少年宫，为未成年人健康成长和全面发展创造良好条件。

　　三、实施步骤

　　（一）安排部署阶段（2023年3月1日—3月10日）。制定工作方案，对照测评标准，明确创建目标，健全工作机制，分解工作任务，靠实工作责任，确保创建工作扎实推进。

　　（二）推进实施阶段（2023年3月11日—8月31日）。严格对照《全市教育系统未成年人思想道德建设测评体系2023年网上申报任务分解表》达标要求，全面开展对标创建，针对存在的突出问题进行专项治理，夯基础、强弱项、补短板、提质量。根据推进情况及时召开会议，统筹推进创建工作。

　　（三）迎接测评阶段（2023年9月1日—9月30日）。加大创建力度，逐项查漏补缺，认真整改存在的问题，迎接未成年人思想道德建设工作测评。

　　四、保障措施

　　（一）加强组织领导。充分认识做好未成年人思想道德建设工作的重要性和必要性，切实加强组织领导，强力推进。要认真对照任务分解表，科学制定推进方案，建立任务清单、问题台账和工作计划，做到任务明确，责任到位，确保每一项指标达标。

　　（二）完善工作机制。严格执行“谁牵头谁负责、谁主管谁负责、谁丢分谁负责”的工作机制。各学校（园）要结合实际，健全考核奖惩、督导检查、责任追究等长效机制，切实保障各项创建任务全面落实。

　　（三）重视资料收集。高度重视各项工作事前、事中和事后文字、图片、视频等资料的收集归类。从年初工作启动就要以

　　从严、从细、从优的标准和规范的格式，安排专人负责图片信息等资料的归集，以及说明报告、品牌经验的总结提炼工作，确保按时高质量提交网上申报资料。

　　（四）营造浓厚氛围。加大创建工作宣传力度，充分利用橱窗板报、电子显示屏、微信平台等宣传阵地，大力宣传创建工作成效。尤其要通过市、县级媒体加强德育品牌经验宣传，努力营造浓厚的创建氛围。

2023县未成年人思想道德建设工作实施方案范文篇3

　　2023年是我县争取全国文明城市提名资格攻坚之年，为认真贯彻落实县委、县政府创建全国文明城市部署安排，根据《庄浪县创建全国文明城市工作领导小组未成年人思想道德建设专责工作组2023年工作实施方案》精神，结合教育系统实际，特制定本方案。

　　一、工作目的及意义

　　深入学习贯彻习近平总书记关于精神文明建设和文明城市创建的重要论述，坚持以《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》（中发〔2004〕8号）为统揽，紧紧围绕《全国未成年人思想道德建设工作测评体系》（2022年版）5大测评内容、27条测评标准和实地考察3大测评内容、4条测评标准以及问卷调查4大测评内容、11条测评标准，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，以立德树人作为根本任务，以凝聚人心、完善人格、培育人才、造福人民为工作目标，紧贴未成年工作实际，广泛开展理想信念教育，扎实推进道德教育和实践活动，动员各部门和社会力量，加强和改进未成年人思想道德建设各项工作，不断增强未成年人思想道德建设工作的针对性和实效性，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人做出新贡献。

　　二、工作内容

　　（一）健全完善领导体制和工作机制

　　1.各学区（校）要建立完善领导机构，把未成年人思想道德建设工作列为首要重点工作，制定年度工作方案，明确工作任务，落实专人负责。建立党组织主导、校长负责、群团组织参与、家庭社会联动的德育工作机制，充分发挥学校党组织政治核心作用，切实加强对学校德育工作的领导，把握正确方向，推动解决重要问题。书记、校长要亲自抓德育工作规划和部署，推动学校德育工作落到实处。学校要完善党建带团建机制，加强共青团、少先队建设，在学校德育工作中发挥共青团、少先队的思想性、先进性、自主性、实践性优势。

　　（二）深入开展社会主义核心价值观宣传教育

　　2.深化社会主义核心价值观学习教育活动。坚持育人为本、德育为先，把社会主义核心价值观融入育人全过程，落实到教育教学和管理服务各个环节，不断改进校园宣传方式，创新教学方法，加强家庭教育形式，拓展教育载体，形成课堂教学、社会实践、校园文化多位一体的育人平台。切实把24字核心价值观科学内涵内化为未成年人的精神追求，外化为自觉行动。

　　3.抓好主题教育实践活动。围绕学习贯彻党的“二十大”精神，组织青年团员、少先队员深入开展主题教育实践活动，引导青少年听党话、感党恩、跟党走，认真开展“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动，深入开展清明祭英烈、向国旗敬礼、“童心向党”等教育实践活动，广泛开展“新时代好少年”学习宣传、优秀童谣征集评选等活动。通过开展系列主题教育实践活动，培育广大未成年人坚定理想信念，树立远大志向，增强爱党爱国情怀，筑牢法治意识，自觉树立遵纪守法和防范违法犯罪的意识，切实把核心价值观融入未成年人思想道德建设工作全过程，创新开展有特色、效果好的主题道德教育实践活动。

　　4.深入开展文明校园创建活动。指导各中小学按照创建文明校园“六个好”标准，加大工作指导和督促检查力度，提高文明校园常态化管理，加强师德师风建设。深入宣传创建文明校园的重要意义，确保2023年庄浪县中小学校文明校园创建参与率达100%。广泛开展丰富多彩的教育实践活动，把提升道德素养、养成良好习惯、培育爱国情怀与创建文明校园结合起来，不断巩固创建成果。

　　5.抓好中华优秀传统文化传承和教育活动。围绕立德树人宗旨，坚持以文化人、以文育人，加强未成年人对中华优秀传统文化传承教育，推动未成年人了解中华民族优秀文化传统，吸取传统文化中积极的思想观念、人文精神和传统美德，增强文化自觉、 坚定文化自信。组织中小学校开展“我们的节日”“少年传承中华传统美德”、中华经典诵读和戏曲、书法、国画、中华武术、舞狮进校园等活动。邀请传统文化名家和民间艺人、非物质文化遗产传承人等进学校进行传统文化授课。

　　6.抓好学雷锋志愿服务活动。组织未成年人广泛参与志愿服务活动，帮助他们在服务他人、奉献社会的过程中培育美好心灵、强化责任意识、提高实践能力。围绕学校教学、校园环境、校园文化建设等，组织中小学生开展志愿服务活动。围绕社区生活，组织未成年人开展亲情关爱、保护环境、公益宣传等志愿服务活动。围绕创建全国文明城市，组织青少年开展文明劝导等志愿服务活动。围绕公益性活动场所，组织青少年就近到博物馆、图书馆等公共文化场所和敬老院、福利院等社会机构开展知识讲解、秩序引导和敬老助老、关爱困境儿童等活动。

　　7.抓好“劳动美”社会实践活动。开展形式多样的劳动实践活动，教育引导广大青少年树立热爱劳动的思想，养成热爱劳动的习惯，培养吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神。推动学校将“劳动光荣”的观念融入教育教学各方面，组织学生参与校内卫生清洁、校外植树造林等集体劳动，选树“劳动小能手”典型。组织青少年到农村、城市各种行业进行劳动体验，感受劳动的艰辛与快乐，树立“幸福都是奋斗出来的”的思想，立志成为勤于劳动、善于劳动的高素质劳动者。

　　8.抓好“阳光成长”心理健康教育活动。加强学校心理健康辅导室建设，实现中小学心理辅导室全覆盖。配齐专（兼）职心理辅导教师，高中学校配备专职辅导教师，义务教育学校配备兼职辅导教师。落实好学校心理健康教育课程的同时，以校园心理剧、主题班会、学生心理协会等形式，开展特色活动，打造特色品牌，全面推进全县未成年人心理健康教育工作稳步发展。

　　（三）加强未成年人活动阵地建设

　　9.扎实推进乡村学校少年宫项目建设。探索推进乡村“复兴少年宫”建设，有管理制度、活动项目、经费保障和专兼职辅导员队伍。巩固提升已建成的各类少年宫项目，加快推动新项目建设。着力在基础设施建设、队伍建设、工作机制、活动载体、经费投入方面下功夫。加强对各乡村学校少年宫建设和使用管理的监督检查，举办乡村学校少年宫培训班，展示各少年宫工作成果，努力提高各级乡村学校少年宫管理水平。

　　10.充分发挥未成年人校外实践活动基地作用。利用博物馆、图书馆、纪念馆等爱国主义教育基地和公益性文化设施场所向未成年人免费开放的有利机会，为广大未成年人开辟益德益智、愉悦身心的第二课堂。

　　（四）不断健全完善“三结合”教育网络

　　11.提升学校德育工作实效性。树立“德育即生活”理念，加强和改进学校德育工作，积极开发各类课程的德育资源，促进德育、智育、体育、美育、劳动美相互渗透融合，中小学思政课落实好、效果好，学校共青团、少先队组织健全、工作开展好。加强师德师风建设和德育教师培训，形成良好教风。深化经典诵读活动，精心组织读书演讲、兴趣小组、文体活动，开展文明校园、文明班（队）、文明宿舍等创建活动，丰富校园生活。

　　12.建立“家校共建”工作机制。加强家长学校的建设和管理，中小学校建立家长委员会，依托家长委员会，组织家长走进学校参与学校管理，教育家长用正确行动、思想和方法教育引导孩子，时时处处给孩子做好榜样，切实提升家庭教育水平，构建学校家庭和社会协同育人体系。

　　13.创新社区（村委会）配合教育作用。密切社区（村委会）配合教育，丰富活动内容，创新活动载体，组织未成年人开展学习雷锋做小小志愿者等活动。健全完善社区与学校、家庭的联系沟通机制，形成社会化、开放式的未成年人思想道德建设格局。

　　（五）配合职能部门开展社会文化环境整治工作

　　14.抓好校园周边环境综合整治。联合其他职能部门加大对整治校园周边环境整治力度，不断提高家长、学生对学校周边环境满意度。

　　15.配合职能部门净化媒体及网络、文化环境。联合其他职能部门定期开展预防未成年人网络沉迷宣传教育，配合职能部门加强互联网上网服务营业场所管理，整治网络淫秽色情和低俗信息，打击图书、音像市场中的违法、违规经营行为。

　　16.推广优秀文化产品。利用各种契机大力推广有利于未成年人健康成长的优秀文化产品，杜绝淫秽色情低俗、暴力恐怖迷信等有害信息和出版物进入校园，继续开展“全民阅读”活动，每年向广大青少年推荐一批优秀阅读书目，用积极健康的文化产品教化未成年人。

　　17.贯彻落实《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规要求，进一步加强对未成年人保护工作的指导，更好地保护未成年人身心健康、保障未成年人合法权益，加强校园安全管理，确保未成年人保护工作有安排、有落实。

　　（六）积极开展对未成年人特殊群体帮扶

　　18.关爱留守流动儿童。落实保障进城务工人员子女接受义务教育的工作机制。鼓励和引导社会各界帮扶留守流动儿童，拓展留守流动儿童活动阵地。坚持结对帮扶、监护人培训、随访、亲情交流等工作制度，健全完善留守流动儿童档案，使留守流动儿童得到更多关爱和呵护。

　　19.帮扶困难家庭儿童、流浪儿童、困境儿童、孤残儿童。结合精准扶贫政策，对困难家庭儿童等未成年人特殊群体建档立卡，开展精准帮扶工作。动员和组织社会各界力量，开展形式多样的结对帮扶生活困难儿童、流浪儿童、困境儿童、孤残儿童，继续开展“春蕾计划”“圆梦计划”“阳光助学计划”等专项行动，为特殊儿童健康成长创造良好社会环境。

　　（七）认真准备未成年人思想道德建设工作迎检测评

　　20.做好迎检测评工作。充分发挥《全国未成年人思想道德建设测评体系》的导向作用，全面做好活动开展、资料收集、实地考察点位建设、问卷调查等相关工作，为我县争取全国文明城市提名资格奠定坚实基础。

　　三、工作要求

　　（一）高度重视，抓好落实。2023年是我县创建全国文明城市的关键之年，而未成年人思想道德建设工作是创建全国文明城市的前置条件，各学区（校）一定要站在战略的高度，制定落实方案，明确责任分工，做到知责、担责、尽职，以强烈的使命感、责任感，切实把工作落实在行动上、体现在实效上，为2023年争取创建全国文明城市提名资格交上一份满意答卷。

　　（二）强化督查，确保实效。为确保高质量完成年度目标任务，县教育局将常态化开展专项督查，发现问题及时通报，限期整改，确保未成年人思想道德建设工作取得实效，同时将督查结果纳入学校教育教学质量综合考核。

　　（三）创新方法，提升水平。各校要不断创新工作方法，提升工作水平，整合一切有用资源，动员和凝聚广大教师、学生、家长等力量，为创建文明城市工作提供有力的基础保障，推动未成年人思想道德建设工作稳步提升。注重总结归档，在活动开展、经验总结、档案资料整理、实景图片留存等测评重点环节上下足功夫，紧盯《庄浪县教育系统2023年未成年人思想道德建设工作行事历》，对标《庄浪县教育系统2023年未成年人思想道德建设工作资料上报要求》，于每月28日前向县未成年人思想道德建设专责组提交本月工作开展相关资料电子版，包括活动方案或安排（规范文件）、说明报告、图片（2—3张，图片以活动时间、活动地点、活动主题等命名）、学校公众号或以上媒体新闻报道等。