自强之星学生乐观向上感人事迹3篇
自强之星学生乐观向上感人事迹篇1
___同学一直以“德智体美劳全面发展”为自己努力的目标。入学伊始,她就自觉遵守《中国少年先锋队章程》,模范遵守《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》,尊敬老师,团结同学,热爱集体。她是同学们学习的楷模,老师们得力的小帮手。
___同学热爱少先队组织,在少先队及其他各项活动中具有自主和创造意识,具有比较强的工作能力。她始终严于律已,以身作则,时时鞭策自己以圆满完成任务,参与波兰文化日、六一儿童节、感恩日、道歉日、表彰大会、狂欢节等活动策划和组织工作。
她还热心为同学服务,充分发挥自己的特长主动帮助同学,齐心协力为集体荣誉努力着。她诚实守信,开朗合群,总是能发现同学们身上的优点,所以和同学们相处得很愉快。
___同学一直积极参加社会实践活动,公益活动和少先队活动。参与垃圾分类等志愿服务活动——青山派·一亿个塑料瓶的回收,收集整理塑料瓶共400个,赠送给需要的人,如环卫工人、保洁等。在疫情期间,踊跃参与战“疫”网者(网络志愿者)行动计划。此外,还参加了“爱悦读”寒假志愿活动,“学雷锋”“清明祭英烈”活动。
自强之星学生乐观向上感人事迹篇2
王__
__市世纪学校八年级九班
推荐词
在学校,尊敬师长,团结同学,自强不息,成绩优异并一直担任班体育委员职务,帮助老师完成班级各项事务;在家里,尊敬长辈,勤俭节约,孝敬父母,积极参与家务劳动,自己的事情自己做,在家里也严以律己,不忘学习,按时完成老师布置的各项作业,并利用有限时间练习篮球,并取得优异成绩。
个人宣言
怀揣强国梦想,好好学习,乐观向上,执笔为剑,不负韶华,让汗水、拼搏、努力铺垫我少年成长路!
主要事迹
班内担任体育委员,品学兼优,爱好读书、绘画、篮球,热爱集体、团结同学、尊敬师长。性格活泼开朗,主动帮助同学、老师解决学习困难、管理班级事务,积极参加各类公益活动。疫情居家期间,他带领同学网上自学,协助父母操理家务,并利用每天的课余时间,到社区参与秩序维护、测量体温、代送物资、助老助残等力所能及的志愿服务工作,活动时长达30多个小时。他从身边小事、点点滴滴做起,踏踏实实奋斗努力,用实际行动践行志愿服务精神,感染并带动身边每一个人,不断充实、完善、提高自身,努力成为更加优秀的新时代好少年!
自强之星学生乐观向上感人事迹篇3
该生阳光快乐、开朗自信,沉稳不乏活泼、聪颖不乏勤奋,主要体现在四个方面:一是品德端正,积极乐观。踏实认真,积极向上,思想上严格要求自己,是品学兼优、全面发展的学生。遇到困难挫折时,能乐观面对、坦然处之,具备良好心理素质和潜能。二是善于学习,勤于思考。学习稳定成绩优异,方法得当、效率较高,课上能紧跟老师思路,课后能认真复习,多角度思考、多方式解决难题,思维开阔创新。三是团结合作,兴趣广泛。与同学相处友好,助人为乐,善于合作。兴趣爱好广泛,擅长骑行、游泳、跑步。四是热心公益,充满爱心。受军人家庭影响,在帮助他人、热心社会公益方面非常积极主动,经常帮助大院的老人,是大院老人心中的好孩子。
学校严谨的校风、优秀的老师、良好的氛围培养了她科学严谨的思维、刻苦奋进的习惯、乐观豁达的性格和团结协作的团队精神,课内外扎实的实践学习更开拓了她的视野,使她不断充实自己、全面发展,赢得了老师和同学们的信任和赞誉。