在全区公安机关“自信、自强、自觉”专题教育大讨论活动动员大会上的讲话材料(2022年)

时间:2022-11-06 12:05:03 公文范文 来源:网友投稿

下面是小编为大家整理的在全区公安机关“自信、自强、自觉”专题教育大讨论活动动员大会上的讲话材料(2022年),供大家参考。

在全区公安机关“自信、自强、自觉”专题教育大讨论活动动员大会上的讲话材料(2022年)

在全区公安机关自信、自强、自觉专题教育大讨论活动动员大会上的讲话材料

同志们:

全区公安工作会议已经召开,2020年度的公安奋斗目标已经明确,要想在年终干到实处,做出实效,走在前列,必须要统一思想、凝心聚力、迎接挑战。经分局党委研究,从今天起,在全局开展一次“自信、自强、自觉”专题教育大讨论活动,为我们打赢这场攻坚战役营造氛围、鼓舞士气、激发动力。下面,我就推进落实好专题教育活动再讲三点意见:

一、要以时代的使命,领会专题教育大讨论活动责任担当的意义

时代潮流浩浩荡荡,迎春风神飞扬,望秋云思浩荡,我们要想在工作中靠前一步主动作为,必须要思想领先、让理念超前,如果认识不统一,思想不前行,行动则毫无章法,我们必须要深刻领会开展专题教育大讨论活动的重要意义。

(一)开展专题教育大讨论活动,是打好主动仗的基础工程。全区公安工作会议提出了2020年度我们要打好六场主动仗,如何打好、能否打赢,必须要靠思想引领、作风保障、教育更要跟上,战前动员是我们党的光荣传统,抗战时期,我们党通过延安整风肃清了队伍,赶跑了日本鬼子;解放战争时期,我们党召开了七大,明确了奋斗目标,赶跑了蒋介石;改革开放时期,真理大讨论让我们党解放了思想,激发了活力。开展专题教育大讨论活动,就是打好主动仗的基础保障,就是战前动员的响亮号角,前方打胜仗,教育动员必须跟上。

(二)开展专题教育大讨论活动,是重塑队伍形象的战略举措。我们xx公安队伍有着优良的传统,我们这支队伍能吃苦、抗折腾、抱得紧、干得实,xx公安的品牌工作,在全市、全省乃至全国都叫的响、过得硬,但队伍信得过并非个体都合格。近年来,个别领导和同志受到纪律处分或组织处理,教训极为深刻,剖析根源,我们在执法和工作的程序上有所简化,不够规范,偏离了轨道。个别同志只求过得去、不求过得硬,醒得早但走得慢,意识到但跟不上,作风拖拉,工作粗拉,制约和影响了公安工作的发展和队伍形象。这些问题不解决,这些短板不补齐,这些隐患不排除,实现年终目标只能是纸上谈兵、空穴来风。开展专题教育大讨论活动,就是从严治警,确保队伍活力激情的重要举措,通过专题教育活动的常态化、制度化,不断地教育引导广大民警坚定信心、自觉自律、主动作为。

(三)开展专题教育大讨论活动,是走在前列的重要保障。毛泽东同志曾经讲过:“路线方针明确后,教育干部是关键”。分局党委提出了培强树牢“一个理念”,大力弘扬“一种精神”,聚焦突出“三个大抓”,着力打好“六场主动仗”,努力实现“两个确保”的奋斗目标,这是我们xx公安2020年度的主攻方向,核心就是重塑形象、走在前列、再进一步。目标方向已明确,关键是要教育培养出一支敢想事、想干事、干实事的公安队伍。通过专题教育活动,推动干部队伍在实现年度工作目标中打头阵、争先锋,让教育活动不断推进各项公安工作走在前列。

二、要以科学的态度,推动专题教育大讨论活动激发精神上的力量

专题教育活动绝不能摆摆样子、搞花架子、搞形式主义,必须要有科学的态度、严谨的作风、务实的精神全力推进,旨在教到实处、育到根本。

(一)要以辩证的观点来推动这次专题教育活动。辩证法告诉我们,任何事物都是对立统一的矛盾体,我们在开展教育活动中,既要坚持两点论又要坚持重点论。首先要解决好工与学的矛盾,磨刀不误砍柴功,我们既要把专题教育活动当做工作来进行,又要把工作作为教育活动来推进,要把教育活动贯穿到各项工作的方方面面,把教育活动体现到工作的进行时和将来时,坚决克服工作与教育两层皮的现象。另外,我们要解决好大与小的矛盾。在教育活动中,决不能单纯的走程序、走过场,搞大场面、赶大潮流。我们要从小处入手,点滴做起,要通过解决小问题来引发大触动,要通过处理小事情来弘扬大精神,要通过完善小细节来营造大气氛。真正起到教育十分钟,触动管一生,找到一个点,激活一个连的作用。再次,我们要解决好纵与横的矛盾。我们在教育活动中,要综合各单位在队伍建设中的发展轨迹,找准老问题,发现新矛盾,摸清基础情况,看到发展方向,做到纵向到底。我们在教育活动中,更要把老、中、青每一类人和每一个人的特点和情况进行展开,分出类别,做好参照,找出特点,发现个别,进行量体裁衣、对症下药,一个症状配套一个处方,一个问题配套一个办法,积极处理好一般与个别的辩证矛盾,使教育活动教到实处,育出实效。

(二)要以比较的观点来推动这次专题教育活动。要坚持科学的工作方法,比较分析,归类把握。首先要站在上面往下比,找准方向对不对,我们要学透、学精讲话精神,摸准摸清教育方案,站在全局的高度上定位本单位的整改措施,站位到“大政方针”上学习治党、治国、治政的路线政策,领会精神,依据上级政策,来找准解决问题的办法,积极做到上下配套,让大圈子管好小圈子,让大政策演绎出好办法。另外,要站在里面往外比,把握情况全不全,我们要通过局外的分析,局外的把握,局外的比较,梳理出队伍中倾向性的问题,分析出教育活动规律性的东西,发现出队伍的新情况、新问题,围绕主要矛盾开展专题教育,围绕“老大难”的情况进行出谋划策,抓住根本问题来进行整顿。再次,要站在外面往里比,解决问题准不准,在教育活动中,我们要采取动态分析、定量分析和比较分析的办法,剖析各自在教育活动中是否有头疼医头、脚疼医脚,盲目补窟窿的错误办法,是否有虎头蛇尾、前紧后松,雷声大、雨点小的错误问题,是否有依旧使用老办法、老一套的模糊观点,是否有专题教育属于领导的事,中层的活,对自己无所谓、无多少的情况,拿筋捏骨、把脉下药,确保药到病除。

(三)要以发展的观点来推动这次专题教育活动。时代潮流浩浩荡荡,当前形势在变、环境在变、标准在变、要求也在变, 当前隐藏内容免费查看我们必须要与新时代同步,与新变化并轨,以自变应万变,主动的变、积极的变,积极坚持以联系发展的观念跟上时代的步伐和节奏的变化。在专题教育活动中,我们要积极做到把一贯到底和富有新意相结合,把刚性手段和人文关怀相结合,把大思路和抓落实相结合。在教育活动中,拿出的办法要正,拿出的点子要多,拿出的方法要高,既要讲首创,又要讲管用。在专题教育中,我们要把各类情况加以比较鉴别、梳理分类、合并成块,配档成表,按照路线图、配档表,进行分层次推进,加以配套落实。各单位一把手在专题教育中,要落实好政策,抓好规则,总结好经验,推广好典型。坚决克服教育无力,整顿苍白的错误,坚决防止重复雷同、千人一面的通病,坚决杜绝浮夸应付、措施虚空的短板。各单位一把手都是带兵带将的,教育活动落不到实处,就无法锻造出一支好的队伍,打胜仗、立头功就无从谈起,我们的教育活动就是为了我们能够带好兵、打好仗、想办法、出主意,大家要把教育活动研究出的新招法、新办法用活用好,通过专题教育来带出强兵、带出精兵,我们的队伍中绝不能再出现董超、薛霸式的败类,更不能再出现宋押司、鲁提辖这样的人物。各单位的专题教育活动,要挖深井,出创意,抓典型,搞试点,让各自的专题教育活动不走过程,不摆样子,积极做到不一般、有特色、不一样、有实效。

三、要以严格的督导,确保专题教育大讨论活动取得真正的实效

教育专班要切实加强检查督导,及时掌握进展情况,督促各项工作落实。要全过程、全方位进行督促检查,及时发现和解决存在的问题,推动各项措施落到实处,及时总结培树专题教育的典型经验和作法,加以推广宣传。

(一)求严求实,确保教育实效。为了确保专题教育落到实处,分局成立了专题教育大讨论活动领导小组,组建由政工、纪委牵头的工作专班,负责统筹全局专题教育大讨论活动的具体实施,组织专题教育辅导员队伍,分包科室、蹲点调研、落实责任、形成机制、共同推进。一是要靠上去抓落实。专题教育辅导员要分组深入到各基层单位,针对专题教育活动突出“三帮”,帮助基层单位学习领会透上级精神和教育目的;帮助基层单位把握好步骤、掌握好环节;帮助基层单位搞好阶段性的总结和反思。二是要沉下去搞调研。通过专题教育辅导来深入考察干部,发现人才,找出差距,把握苗头,指导各单位的队伍建设上档升级。在“听取、考察、梳理、培树”方面下功夫,要认真听取基层意见、心声和苦衷,要系统考察调研基层民警和辅警的所思所想,要仔细梳理各单位存在的问题和关键矛盾,要及时总结专题教育中的好经验、好办法、好典型,进行推广宣传。三是要合起来抓协调。要及时把在辅导督导中发现的问题向党委反应,要积极配合各单位开展工作,增进了解、加深感情,形成合力。要及时拓宽渠道,协调基层单位与上级对接,敞开途径,争取上级部门的支持和帮助。

(二)加强联动,改进纪律作风。“自信、自强、自觉”专题教育大讨论活动也是一次纪律作风大整顿。在专题教育活动中,纪检部门全程参与督导检查,刚才通报的《关于建立“四责联动”机制推动各级党组织主体责任落实的工作方案》就是为我们的专题教育活动架起了责任链条,专题教育活动开展如何,分局党委承担主体责任,纪委负有监督责任,基层组织主要负责人承担第一责任,基层支部一岗双责,形成专题教育责任落实的“共同体”,专题教育活动在推进过程中,“四责联动”机制全面启动,公开亮诺,强化清单明责,加强监督管理,发挥考核监督作用,严格依规问责,层层传导压力,逐级卡实责任,形成工作合力。分局纪检部门将依托专题教育活动,全面推进公安系统党风廉政建设和公安反腐败工作的落实,督导全局上下履职尽责、遵守纪律、廉洁自律、改进作风、抓好班子、带好队伍,全面从严治党、从严治警,积极打造新时代xx公安“勠力同心、真抓实干、再攀新高”的钢铁队伍。