篇一：科技期刊编辑能力探析论文
科技期刊编辑自我更新路径探析
[摘要]科技期刊报道学术前沿，直接体现国家科技竞争力和文化软实力。编辑素质直接影响科技期刊质量，编辑需要不断完善自己。新媒体时代科技期刊编辑要加强互联网思维，更新工作模式。期刊要向读者提供更加及时精准的服务，编辑可借助互联网数据库及移动平台等及时获取读者需求，提高期刊影响力。“互联网+出版”环境下，编辑要提高版权审查能力，并进一步加强学习、协作及沟通能力，要不断扎实传统编辑技能。编辑还要时刻注意加强自我管理，关注自己的心理特征变化，找准定位，寻求个性化发展，使自己更好地服务于期刊，帮助期刊得到长足发展。
[关键词]“互联网+”；媒体融合；科技期刊；编辑素质
科技期刊是报道学术前沿进展的媒介，传承人类文明，荟萃科学发现，引领科技发展，直接体现国家科技竞争力和文化软实力。编辑是科技期刊出版中的主要责任人，编辑素质直接影响期刊的质量。当今数字化网络化技术迅猛发展，科技期刊的出版和传播早已进入媒体融合时代。技术进步给编辑工作带来了很多便利，同时也提出了许多新的要求。新时代的科技期刊编辑，除了需要具备传统的编辑技能以外，更要调整自己的思维模式，更新工作模式[1]。本文拟探讨媒体融合时代科技期刊编辑如何更好地更新完善自己。
一、编辑要提升及更新传统编辑技能
（一）丰富专业知识，紧跟专业热点，提高初审能力编辑是作者投稿后稿件出版前的第一经手人，如果编辑初审能力不够，专业知识不足，对文章的基本逻辑理解不清会很容易放过质量差的稿件，这样的稿件进入外审后一方面会耽误审稿专家的宝贵时间[2]，另一方面也会影响编委对期刊的信心，所以编辑一定要努力提高自己的初审能力。作为医学期刊编辑首先要具有一定科研设计方面的知识，对于选题的科学性、合理性及可行性能够做出自己的判断；另外，还要具备一定的统计学知识，可以初步审核文章结果的合理性及所采用的统计学方法是否正确。之后是对专业内容的审阅。对稿件中专业内容的审阅能力则需要编辑通过不断学习相关的专业知识来实现。编辑可以通过查找及阅读相关专业的文献了解最新的科研动向及现状进展，也可以通过参加学术会议或培训去紧跟专业热点。但编辑工作比较繁忙，很少有机会能离开单位去学习，幸而目前知识付费流行，网络及移动端许多软件都可提供相关的有偿课程，编辑可以通过这些软件在线学习。另外，网络直播发展迅速，有许多学术会议及
培训现场会开放直播通道，编辑可以通过直播平台观看并学习相关知识。另外，科技期刊编辑还要尽量多了解其他相关专业的知识，以便应对期刊出版过程中的各种问题[3]。总之，编辑可通过多种途径完善自己的知识结构，培养自己对高质量稿件的敏锐性，更好地为期刊选择出优质文章。
（二）关注技术发展，创新思维模式编辑工作是对作者提供的内容进行的一种再加工，所以编辑出版业的发展要不断创新，才能向市场提供更优质的内容。目前大多数期刊都已采用了在线投稿系统并开通了微信公众号、微博等，实现了网络化办公和数字出版。出版形式的多样性伴随着技术的发展。网络技术、通讯技术、流媒体技术等的运用已贯穿到编辑出版的各个流程，这些新技术的运用使期刊内容的呈现越来越人性化。从PDF全文到结构化了的网页全文，使读者获取信息变得越来越便捷。所以，编辑需要及时关注行业相关的技术发展动向，并加强学习，及时掌握相关讯息更好地发展期刊。另外，期刊无论发展到什么阶段，刊登具有科学性和思想性的内容都是根本，期刊的内容建设一定不能松懈。想要刊登具有新颖性、权威性的文章就要求编辑具有高水平的选题策划能力。信息爆炸时代，如何从海量的信息中筛选出与自己期刊专业契合并可以报送的选题，就要求编辑需要加强对信息的收集和整理能力，紧跟时代发展，开阔眼
界，用创新思维去做好策划。
二、编辑要转变信息服务模式
“互联网+出版”媒体融合时代，科技期刊的目标不再仅限于出版，更多地还在于传播。编辑的任务也不再仅限于闷头审稿修稿，而需要成为可以将期刊内容利用多种方式迅速传播出去的“全媒体人”。编辑除了需要具备传统的稿件处理、编校优质内容投向市场的能力之外，更多地需要重新认识市场，具备专注市场、围绕市场、及时发现读者需求并精准满足读者需求的能力。编辑可以借助于互联网、微博、论坛、数据库等了解某个专业的热点前沿问题及存在争论的地方，准确获取读者需求，指导期刊的选题策划方向，并进一步针对性组稿，实现将特定内容向特定读者的精准推送。很多科技期刊虽然开通了多种移动平台，但在实际工作中，只是将纸刊登载的内容照搬到移动媒体中，忽视了新技术给期刊传播带来的形式上的灵活性，也没有充分把握新媒体时代与读者随时产生互动的优越性。编辑可以充分开发和利用这些平台，转变提供信息的模式，可以借助新媒体即时沟通的特点与读者建立即时联系，及时了解读者的困惑和需求，根据读者的反馈进一步将期刊内容深度结构化，向读者进行个性化精准推送，更好地传播期刊。在与各方的互动分享中
更好地维系关系，加强服务意识[4]。虽然新媒体的发展给期刊的传播方式及读者的阅读习惯带来了很大变化，但“内容为王”应始终是办刊人长期奉行的准则，而且这个内容是需要流动的内容。内容不能单单只依靠传统PDF文件去呈现，而要使内容灵活起来，更具有传播性。比如目前许多期刊已经尝试通过视频、音频及PPT的格式在网站上呈现期刊发表的相关内容，这些方式适应“互联网+出版”背景下的信息传播规律，便于读者接受。还有很多期刊网站将全文采用HTML形式发布，结构化全文，读者可以更方便地查看表格、图片等内容，更利于内容传播。为了实现内容呈现形式的多样化，编辑就需要熟悉各种媒体形态，紧跟行业发展趋势，不断学习，掌握如何制作相关内容。
三、编辑要提高版权审查能力
“互联网+出版”环境下，知识更新速度加快，获取途径增多，成本降低，在一定程度上改变了作者的写作习惯，有些作者大量引用网络上的文字，导致文章有意无意地会侵犯别人的版权[5]，有的甚至大段引用，造成严重的学术不端行为。一方面编辑可以借助学术不端文献检测系统（AMLC）检测，及时发现存在侵权的稿件。但检测系统也只能将重复字数达到一定数量的段落标出，给我们一个提示，具体的还
需编辑人员打开文章仔细比对，有的嫌疑文章会照搬某篇已发表论文思路，对数据做小幅改动之后形成新文章投稿，这其实也属于学术造假，这就要求编辑一定要认真审核，严格把关。另外，编辑可以在日常工作中通过经验积累及时总结容易出现侵权的情况，坚决杜绝。比如像本刊这样的医学类期刊，稿件中常常会涉及病例资料的版权归属问题。本刊遇到过文章选取的资料来自所有署名作者单位以外的单位，这显然是侵犯了这个单位对于这部分资料的版权。还遇到过有的研究生毕业之后，将自己在学生时期的相关研究结果撰写成论文投稿，编辑在初审过程中发现他所采用资料来自读书时的导师单位，而作者中未见导师署名，而单位也只写了其毕业后的工作单位，这显然更是侵犯了导师及导师单位对于此资料的版权。所以编辑在审稿过程中一定要注意稿件可能存在的版权问题，提高版权审查能力。
四、编辑要提高协作及沟通能力
当今时代媒体繁荣，社会对沟通能力的要求越来越高。现代编辑不单是向专家约稿，请作者修稿，与美编及印刷厂工作人员交流中需要有很好的沟通能力，在微信公众平台、微博或参加学术会议时都需要很好地展示自己的期刊，在这些过程中如果没有很好的写作和沟通能力是无法胜任的[6]。
所以编辑要有意识地学习和提高自己这方面的能力。媒体融合时代让期刊内容动起来还需要让读者参与进来[7]，让读者、作者、编辑之间互动起来，利用网络或移动端实现即时通讯，就期刊发表的相关内容进行深入沟通，及时满足读者需求，扩大期刊的传播度。这也需要编辑有很好的沟通能力，及时准确捕获读者的需求，并积极向相关作者约稿，不断提高期刊的影响力。
五、编辑要加强自我管理
（一）关注心理特征变化网络化信息时代，知识膨胀，每天有大量信息充斥在人们周围，导致人们的许多习惯都发生改变，信息接收更趋向于碎片化、快餐化，面对海量的信息人也变得更容易焦虑。研究显示编辑人群由于工作相对单调、枯燥、烦琐而且具有长期性，所以普遍成就感较低，对长期工作感到迷茫[8]。所以编辑一定要首先关注自己的心理特征变化，调整好自己的心态，更好地认识自我并做好定位，尽早做好相关的职业规划，给自己的编辑工作注入活力和动力。
（二）寻求个性化发展编辑培养和自我发展中要贴合自身特点，扬长避短。有的编辑对新媒体技术、对计算机电子
设备等感兴趣，乐于研究这些，那就可以多从事网站建设、数字出版等方面的工作，发挥自己的长处；有的编辑擅长与人沟通及宣传期刊，就可以多从事市场营销方面的工作；有的编辑业务扎实，喜欢看稿子改稿子，就可以从事编辑理论及实务方面的工作。“互联网+出版”环境下期刊出版给编辑提出了全面的要求，编辑需要找准自己的优势进行个性化发展，兼顾“单项”和“多能”。“互联网+”时代将互联网思维更多地传递给各行各业，“互联网+出版”环境下，科技期刊编辑只有紧跟时代发展，及时转变工作思维，因势利导，不断地完善自己，才能更好地发展期刊，不断提高期刊的影响力。
[参考文献]
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[8]韩啸,赵莹莹,张祥合,等.科技期刊青年编辑成长的有效途径[J].编辑学报,2017,29(01):141-143.
篇二：科技期刊编辑能力探析论文
期刊编辑对科技论文创新性的把握论文
关于期刊编辑对科技论文创新性的把握论文
相关信息
环境法学研究影响性因素实证分析
基于CSSCI法学基于CSSCI(2000―2011)的我国新闻学与传播学学科知基于SCILAB与Tcl/Tk构建中学几何教学的方式分析ActaMathematicaScientia(EnglishSeries)JournalofMaterialsScienceTechnologyJournalofGeographicalSciencesAdvancesinAtmosphericSciencesChineseGeographicalScienceScienceChinaEarthSciencesScienceChina作为科技期刊的细胞，其质量的好坏将直接影响科技期刊的生命力。如何提高刊载论文的质量是每个编辑工作者所面临的重要课题，其中编辑的评审工作将影响整个审稿流程，最终反映到期刊质量上，因此编辑应予以十分重视。
1.创新性的论文是科技期刊质量的保证
目前我国大陆出版的科技期刊大有5000多种，位居世界前列，但在国际上占有一席之地的期刊却很少。近年在乌利希期刊指南所收录的全球2万3000多种同行评议的学术期刊中，美国占34%，而我国只约占2%。造成这种差距的原因很多，但其中刊载反观国际上一些优秀科技期刊，应该对我们有所启发。例如美国的《Scieno)》每年向世界120多个国家发行16万多册，拥有的读者超过96万，内容涵盖各个学科领域荟萃最新、最重大和最具跨学科意义的科研活动及成果以飨读者，世界各地科研人员都以在这本权威性高、发行量大的杂志上发表文章为荣。《SGeno》》不仅跟踪报道科技前沿，而且引导科研，把自己置身于知识创新、知识推广、知识应用的中心位置。2010年10月，《Scee注编布鲁斯爱波茨博士来我国访问，在被问及“《Science杂志更青睐于录用哪类论文”时，他认为“题材不能太窄，在某个领域能引起人们思考，而且更重要的是要有创新性”，同时他还提出“年轻学者要勇于挑战权威，这样才能出创新成果”。爱波茨
博士反复强调创新的重要性，可见《Science杂志的确是将投稿论文创新性作为其审稿的一个原则来看待，这也是该杂志取之不尽用之不竭的生命源泉。因此，我们应汲取优秀期刊的办刊经验，严格把握论文质量，以论文具备创新性作为录用标准。
2.编辑审稿缺乏创新性把握的危害链分析
目前，我国科技期刊审稿普遍采用“三审制”即编辑初审、专家复审、主编或编委会终审的审稿流程。很多编辑在初审时，仅仅简单地确认一下来稿是否符合刊物的办刊理念，是否符合科技论文的撰写要求，对于一些明显的表达错误或者编排错误进行修正，之后就将它送给审稿专家评审。这样，编辑在其中只是扮演了一个中介的角色，并没有履行编辑初审的职责。事实上，编辑初审内容应包括3个部分:一是评价来稿是否有悖于办刊宗旨;二是评价来稿是否具有创新性;三是评价论文的研究点是否足以达到发表的要求。目前的专家审稿制度其实是基于编辑初审职责上建立起来的，一旦编辑初审职能缺失，势必会带来一系列问题。本文提出了编辑初审缺乏创新性把握的危害链，见图11)编辑把关能力弱化，导致流失优质稿源。笔者在审稿过程中发现，有些年轻学者的研究成果很有新意，但往往欠缺论文写作能力，导致文章中存在各种缺陷。我们的有些编辑，缺乏对创新性把握的习惯和能力，视这些缺陷为论文质量低下的.主要标志，未必肯花问题而对稿件予以否定，就会打击作者投稿的积极性，刊物也就可能会流失一些优秀的稿件，造成不可挽回的损失。相反，如果编辑独具慧眼，发现文中亮点，及时与作者沟通，指出其不足之处并要求作者进行相关补充和调整，然后再送专家评审。这种做法才是可取的。
2)低端稿件送审量大，增加审稿专家的负担。目前国内学术期刊众多，而适合审稿的专家的数量严重不足，相当一部分专家同时承担好几种期刊的审稿工作;另一方面，专家日常的科研工作以及社会应酬等任务繁重，分摊在每家期刊审稿上的时间就更少。他们在有限的时间内去评审那些没有经过创新性把关的低端论文，就会造成审稿疲劳。如果编辑在初审时能认真对论文的创新性进行判断，不把一些明显存
在低水平重复的文稿送给专家评审，就不会增加专家的负担。此外，如果送审时能附上初审意见，比如具体提出一些需要专家甄别的问题，这会使专家的审阅更具针对性，审稿意见也会更具明确性和说服力，同时也会提高专家审稿的效率。
3)专家质疑期刊层次。由于各类期刊层次和水平不同，专家不会以同一审稿标准来评判所有的稿件。某一期刊如果把未经创新性把关的低水平论文多次送给专家评审，会使专家对该刊的水平产生质疑，甚至认为该刊的档次和水平仅此而已。一旦专家形成这种思维定势，对稿件把关的力度就会降低，一些水平较低的论文就会被误判为“可以录用”因此，为了让专家准确掌握对稿件的评审标准，编辑初审中进行创新性评判和筛选是十分必要的。
3.如何把握论文的学术创新性
1)明确科技论文创新性的内涵。一项创新性的成果应具备3个特点，即独创性、新颖性和实用性。独创性，指研究成果是在国内外未公开发表过，一般指论文的理论水平和学术见解等达到或超过国内或国际先进水平，作者的工作不是重复别人的工作;新颖性，指作品所报道的内容是鲜为人知的，非公知公用、非模仿点和显著的进步;实用性，指作品的应用能产生积极的效果，研究成果能转化为生产力，取得良好的经济效益或社会效益。了解这一内涵后，编辑在审阅论文时可以根据当前研究水平和前人的研究历史来判断论文的学术价值，从而对作品作出恰当的评价。
2)建立不同学科分支的稿件库。有很多编辑在管理自己所管学科的来稿时完全靠记忆来判别论文内容是否与之前的来稿重复或类似。这种做法是不可靠的。首先，每个编辑通常所涉及的学科范围比较广，时间一长，许多零碎的记忆会混杂在一起，极大地干扰编辑作出正确判断;其次，如果没有完整的数据库一旦编辑部出现人事的变动，新来的编辑对以前的审稿情况又不清楚，会给传承工作造成困难。经验丰富的编辑对每篇来稿的信息都会作详细的记录，将不同领域细化到学科分支末端，建立独立的稿件库，同时以关键词作为检索特征。这样，可以将现有来稿与之前来稿的信息进行比对，发现相同的特征词后再
进行详细分析，减少漏检风险。这种做法可以防止来稿与一些已录用但尚未发表的论文出现重复，是对网络查新的一种必要的补充，也是规范编辑审稿工作的实用措施。
3)利用网络和检索工具查新。对来稿进行查新是确定论文新颖与否必不可少的工作。利用文献检索网站，输入论文题名或关键词，可以找到相同或相关的文章，通过对比就可以对论文的创新度和学术价值进行鉴定;此外，找出引文和文后参考文献表，也可以进行对比审阅。当然，这里需要特别注意的是，有的论文采用行业内的生僻词作为关键词，导致直接查新无果，编辑会误以为这篇论文有首创性，但事实上论文并无新意。对于这种情况，编辑要谨慎对待，实在无法辨别则需请专家帮助。
4)从论文的引言寻找创新点。一篇好的论文会在引言中对学科当前研究背景作总体的归纳，指出前人研究不足，从而引出本人研究的目的和意义。例如，在《激光拼焊板成形极限图的理论建立方法》了激光拼焊板的理论计算方法，但他并未阐述如何获得完整的FLQDAVES等提出了胀形状态下拼焊铝板FLD的理论计算模型，但作者未给出试验验证，其理论模型的正确性值得商榷。国内外学者对拼焊板成形极限图的理论研究尚不完善，理论计算模型和计算方法需要进一步研究。”基于以上事实，作者建立“等厚激光拼焊板成形极限图的理论计算模型，获得高强度FM等厚激光拼焊板的成形极限图，并将结果与参考文献中的试验数据进行比较，证实了建立的FUD里论模型的正确性”这里，作者不但通过计算获得了完整的FLQ而且与试验结果进行了比对，验证了其正确性，因此弥补了前人的不足。这种背景阐述清晰的论文，其创新之处一目了然。
这时，编辑可以根据文后参考文献进行考证，很容易就能看出作者的意图，发掘创新性所在。相反，缺少研究背景介绍，或者作者表述含糊其词，编辑就有必要让作者对引言进行补充。这种审阅方法可以节省编辑的信息检索时间，准确把握论文的创新性。
5)从论文正文内容寻找创新点。编辑掌管论文的大类可以分为实验类和理论类。对于实验类的论文，主要看其实验方法是否新颖，实
验设备是否先进，实验材料有没有突破，得出的结论与前人相比是否具有先进性，等等。例如，〈〈静压气体轴承静刚度的动态测试新方法》81—文，作者采用“静压气体轴承静刚度的动态测试”作为“实现轴承静态刚度的在线自动测试”的新途径，这种新的测试方法确实能“提高静刚度的测试精度和效率”且“对比静态测试方法，采用的新测试方法，可以同时得到轴承的动静态刚度及气膜位移动态力频响函数的幅频特性，这是气膜的静态测试所无法实现的”，通过新的测试技术达到老技术无法实现的效果，这就属于创新性中的实验方法的改进。
对于理论性的论文，需要看其是否提出了新的理论，是否对前人的理论在某些方面作出了改进，改进后的效果如何，有无相关的验证工作，等等。例如，《搅拌摩擦焊焊缝金属塑性流动的抽吸挤压理论》91一文中，作者认为“搅拌摩擦焊理论研究显著落后于工艺研究及实际应用，影响了该技术的发展”因此，作者在试验基础上提出了“焊缝塑化金属厚度方向流动的"抽吸挤压’理论。用"抽吸挤压’理论分析了焊缝中洋葱瓣花纹的形成，通过工艺试验观察洋葱瓣花纹尺寸变化及他人的试验结果，验证了用"抽吸挤压’理论预测焊缝成形的正确性”在此例中，作者针对当前某理论研究的不足，提出了一种新的理论，并且以该理论为依据分析了既有现象的机制。
论文结论
多媒体技术在军事信息分析和武器制导中的应用简析多媒体技术在职业高中思想政治课教学中的浅谈高中思想政治课教学中使用多媒体技术的“新形势下现代多媒体技术教学的应用探究论析多媒体技术在航海教学培训中的应用浅析多媒体技术在军事信息分析中的应用谈植物生理学教学中多媒体技术的运用多媒体技术在国际法教学中的应用论计算机远程教育与多媒体技术浅谈多媒体技术对教学的作用寻找创新点。“结论”是在理论分析和实验验证的基础上通过严密的逻辑推理而得出的富有创造性、指导性、经验性的结果描述，它以自身的条理性、明确性、客观性反映了论文或研究成果的价值11(0。从结论鉴审其创新性，主要审查结论是否具有实质性内容，即论文的研究结
果说明了什么问题，发现了什么新的规律性的东西，解决了什么理论问题或实际问题，对前人已有研究成果或学术观点、见解作了哪些完善、拓展或修正、补充。通常，作者深知结论的重要性，因此对这部分的描述会比较到位，编辑能比较容易地找到论文有价值的观点。当然，也有的作者不善于提炼结论，结论冗长不清。作为编辑，应当结合论文内容指导作者进行修改，然后再送专家复审。
4结束语
科技论文的创新点是论文核心价值所在，也是提高科技期刊质量的制胜法宝。编辑审稿过程中把握论文创新性对于优化审稿机制十分重要。经过把关的论文更容易选对合适的审稿专家，同时也会减轻专家的审稿负担，提高审稿效率。因此，科技期刊编辑应努力提高自身的学术修养，敢当并能当“伯乐”，把好科技论文创新性审查关，真正履行编辑的责任和义务。
篇三：科技期刊编辑能力探析论文
科技期刊编辑的重要性论文
科技期刊编辑的重要性论文
1编辑工作的重要性
编辑属于精神文化方面的工作，主要工作内容是对文字进行再加工，是后续出版工作的关键。编辑的工作水平及素养直接决定产品的品质，并直接影响产品的出版发行。从历史的角度来说，编辑工作起着文化记录、传承的重要作用，编辑的劳动成果是精神产品。它可以反映社会现实、不同的价值观、科学技术的进步及发展方向、社会潮流，以及时代的思想变化。我国自古便不乏优秀的编辑家。孔子是我国编辑学的先行者，是我国历史上第一个由自己从古籍中整理选编教材的大编辑家，他编撰的《六经》是我国历史上第一次对古典文献进行总结账式的大整理。从长期来看，编辑承担着记载历史、传承、见证、流传的作用；从短期来看，编辑工作服务于现实大众的精神文化需求。作品见证了时代的变迁和历史的演化，可以为后来人了解历史上科学技术的进步提供详细的文字记载。
2编辑的工作目标
作为一名科技期刊的编辑，劳动的对象是稿件，劳动产出是满足一定要求的高水平期刊。最终期刊进入流通领域，成为兼具使用价值及价值的商品。而一件商品(期刊)要想获得消费者(读者)的认可，就要符合商品的价值规律。下面从商品的使用价值及价值角度对编辑的工作内容进行分析。商品都具有自然属性和社会属性。商品的使用价值是其自然属性，商品的价值是其社会属性。生产者生产商品的目的是为了实现商品的价值，但要实现商品价值就必须让渡商品的使用价值。日常生活中，商品的质量、品牌就是商品的使用价值，是顺利实现商品价值的前提。消费者则只会为商品的使用价值买单。一本期刊的使用价值是期刊的内容和质量。编辑工作的最终目标就是提高期刊的使用价值，进而提高期刊的价值。科技期刊的编辑，类似于作者和读者之间的中介。首先编辑要对所在领域的最新研究进展、发展方向、热点问题等做到了然于胸，具备一定的相关知识及素养，在对投稿稿件
进行筛选、审理的过程中，才能发现具有价值的稿件。其次通过与作者的沟通和探讨，提高稿件的质量(使用价值)，编辑使读者乐于为作品买单。
3编辑的"职业素养要求
从前述对编辑工作目标及内容的分析可以发现，编辑工作不仅对编辑人员知识水平的要求较高，还需要编辑人员具有一定的沟通能力以及正确的价值观。下面从几个方面分别进行阐述。
3.1编辑需要具备丰富的专业知识
作为一名科技期刊的编辑，不仅要有编辑学的相关知识，还需要具备丰富的专业知识。专业知识是指一定范围内相对稳定的某领域系统化的知识。与人文期刊不同，对于一本科技期刊，一般刊发的内容属于细化、专业的领域知识，内容多涉及相关领域的研究进展、科技动态等，若缺少专业知识，则易对文章把握不准。从编辑工作的流程来看，无论是组稿(约稿)、审稿还是后期的退修稿件，均要求科技期刊编辑具备一定的专业知识。首先，组稿(约稿)过程需要编辑经常关注本领域的国内外研究发展现状，了解学科前沿热点、相关知识的发展水平等，并且对领域各专家学者的研究方向、研究进展有所了解，才能有针对性地约到高质量的稿件。其次，审稿过程也离不开编辑的专业知识。科技期刊的稿件更注重文章研究内容的时效性、创新性和学术前瞻性，如果专业知识欠缺，对稿件的专业性和学术前瞻性把握不足，就容易出现失误，进而影响期刊的学术水平和作者、读者的信任度。最后在稿件的退修阶段中，稿件修改过程需要编辑与作者互动、协调配合，要求编辑和作者多次沟通，就文章中存在的问题或者有待完善提高之处进行探讨。如果编辑专业知识欠缺，和作者之间沟通不畅，不仅影响文章的修改，使文章水平难以提高，长久下去还会对作者群体造成损害。对于需要退回的稿件，同样需要编辑从专业知识的角度就文章不适合刊登的原因与作者沟通，才能使作者心服口服。结合笔者的科技期刊工作经验，总结得出编辑要提高自己的专业知识水平，可以有以下几种途径：从编辑工作中学习、不定期参加学术讲座或学术交流活动、大量阅读国内外专业期刊。从编辑工作中学习主要指通
过审稿过程了解研究热点、学科带头人的研究方向，从参考文献中获得与文章研究相关的文献，并利用文献开展主题阅读，了解一个研究主题的发展历程，通过这种学习方法，可以对某一研究主题有系统、深入的了解。循环使用这种方法，则可以逐渐积累丰富的专业知识。另外，退修过程中可以和作者沟通探讨，就存疑的地方咨询作者，高水平的作者好比一位优秀的老师，编辑通过谦虚求教可以解开自己的疑惑，增加对文章的理解，从而丰富专业知识，提高业务水平。参加学科的学术交流或讲座活动可以跟踪行业的研究热点，了解学科发展方向，从中引发约稿灵感。另外，大量阅读国内外期刊也是增加编辑专业知识的重要途径。
3.2编辑需要有一定的沟通能力
沟通能力是编辑人员需要具备的主要能力之一。从某种意义上来说，编辑属于服务性质的工作，为作者服务，也为读者服务。要做好服务工作，就需要充分了解服务对象的需求，这个过程中沟通必不可少。从编辑工作的流程来看，无论是约稿还是审稿过程中的退修，均要求编辑和作者能够良好有效地沟通。因此，编辑人员提高自己的沟通能力和沟通技巧至关重要。关于有效沟通需要具备的条件，哈贝马斯(JürgenHabermas)在1976年发表的《Whatisgen-eralpragmatics?》(《什么是普遍语用学》)一文中提出有效沟通必须遵守的4点基本要求。北京大学社会学教授谢立中将其简化为3个基本要求：①言说者对事实的陈述必须是真实的；②言说者对沟通的意向必须是真诚的；③言说者所表述的话语从行为规范角度看必须是正确的。此外谢立中还提出，要做到这3点离不开一个重要前提，即参与沟通的行动双方处于同一个话语体系之中，即大家对同一个从字面看相同的概念的内在含义的理解相同。结合编辑工作来看，则要求编辑在准备与作者沟通之前做足功课，充分理解文章的内容，就文章中存疑之处事先查阅搜集相关资料，提前储备相关的知识，发现疑问的本质，提出的问题才能切要中肯，使沟通更加顺畅，沟通效果事半功倍。“言说者对沟通的意向必须是真诚的”则要求编辑摆正心态，将双方置于平等的地位对于有效沟通十分重要。作者写文章的目的是将
自己的研究成果和同行沟通，相当于一种非面对面的学术交流，而编辑则是服务读者和作者的媒介、桥梁。所以，编辑要谦虚谨慎地对待作者的文章，应该怀抱谦虚求教的服务意识，而不能有高高在上的心态和姿态。“言说者所表述的话语从行为规范角度看必须是正确的”这一点指的是普遍人际关系中的沟通技巧问题。哈贝马斯说：“通过交往实践，交往行为的主体同时也明确了他们共同的生活语境，即主体间共同分享的生活世界。生活世界的界限是由所有的解释确立起来的。而这些解释被生活世界中的成员当作了背景知识。……符号表达的有效性前提涉及的是交往共同体当中主体相互之间共同分享的背景知识。”通俗地解释即言辞表达要遵循人际交往中公认的基本社会习俗、规范，要尊重对方，不能伤害对方的感情，不能随性而为，不能以为讲话无遮掩即为真性情的表现等。
3.3编辑人员需要有“工匠”精神
“工匠”精神是一种精益求精、追求卓越和完美的专业精神。编辑是和文字打交道的职业，编辑经手的任何一篇文章都和作者及读者息息相关。在编辑过程中，编辑不仅要花费大量的时间和精力改正书稿里的错别字、标点符号、物理量的规范使用等硬伤，还是把握语句的规范性、思维的连贯性、表达的严谨性、知识的准确性、资料的真实性，以至于谋篇布局的合理性、逻辑思维的严密性等。任何一点小小的疏漏都可能造成文章的不完美，进而影响期刊的整体形象。因此，编辑人员必须具有“工匠”精神，对每一篇文章都要精雕细琢，反复研读，不放过任何一个细微的错误，力求奉献给读者一篇高水平的文章。工匠精神的内核是快乐工作，不是痛苦和牺牲。工作对大多数人来说诚然是一份谋生的职业，然而客观上既然选择了一份职业，主观上尽心尽力做好，以快乐的心态积极面对则是最优选择。良好的精神状态，加之对待工作尽职尽责的“工匠”精神，才是对待一份工作该有的最好状态。
3.4编辑人员需要有健康明确的价值观
编辑工作的成果是出版物，属于精神文化产品，具有宣传、引导社会大众思想的作用。健康的价值观念是编辑人员必备的素质。这就
要求编辑人员具有良好的品格和价值观念，不跟风、不媚俗，坚持正确的价值观念，不顺从、谄媚大众，真正起到引导社会思潮的作用，而不是一味赶潮流、追时尚，受众喜欢听到什么就说什么。编辑人员要在保证期刊文章质量的前提下，坚持能坚持的，改变能改变的。
3.5编辑人员要有良好的身体素质
身体是革命的本钱。编辑是辛苦的工作，需要长时间面对电脑或者伏案，由此催生了各种职业病，对编辑人员的身体素质是极大的考验。因此，编辑从业人员需要有意识地提高身体素质，有针对性地加强颈肩部、腰部的锻炼，改善长期伏案或面对电脑工作引起的身体损伤。
4总结
编辑人员是文化知识的传承者，在华夏民族上下五千年的浩瀚历史长河中，中华民族的灿烂文化得以不断丰富和传承，耕耘在文字之上的编辑工作者功不可没。编辑人员要在工作中不断加强专业知识的学习和更新，始终怀有谦虚求教的心态，具备良好的沟通能力以及健康的价值观念，发扬工匠精神，干良心活儿，从思想深处认识到身上承担的责任，处理好社会效益与经济效益的关系，始终将社会效益放在首位，不断推出更多更好的精品力作，为繁荣发展我国的社会主义文化事业作出更大贡献。教师应尽量动员学生课下进行体育锻炼。其次，体育教师在课堂上要加强思想教育，使得学生了解体育锻炼的价值，让学生明白体育教学的真正目的，使学生发自内心的进行体育锻炼。最后，体育教师可以通过组织教学比赛让学生有一个自我释放和展示的舞台，在比赛中学生可以发现自己的能力，为今后养成良好的体育锻炼习惯奠定基础，帮助学生树立正确的体育价值观。
篇四：科技期刊编辑能力探析论文
３Ａ论文网：ａａａｌｗ．ｃｏｍ 张编辑ＱＱ：１１０５６６５６６１·人才培养·试论科技期刊编辑人才梯队建设与对策林松清1）*佘诗刚1，2）收稿日期：2011-08-18修回日期：2012-01-15E-mail：sqlin@whrsm．ac．cn湖北省武汉市武昌区小洪山2号，1）《岩石力学与岩土工程学报》（英文版）期刊社，4300712）《岩石力学与工程学报》430071编辑部，湖北省武汉市武昌区小洪山2号摘要编辑人才是编辑部（期刊社）的核心力量，是其发展动力的源泉，也是期刊可持续发展的重要保障。首先，编辑部在人才引进、资源配置、人才梯队建设、职称晋升和人才储备等诸多方面需要制定中长期发展规划，采取配套措施，稳定现有人才、吸纳优秀人才、培育领军人才。其次，编辑人才可按照新入行编辑人才、复合型编辑人才、创新型编辑人才及领军人才4个层次有目的进行培养。编辑队伍梯队建设应有层次性，逐步推进。要充分挖掘和提升编辑人才队伍整体素质，做到编辑部外部环境与编辑人才自身内在潜能的有机结合，形成高效运作、战斗力强的团队。最后，针对大多编辑部目前遇到的一些问归纳，并给出相应的对策。题进行分类、关键词人才梯队建设人才培养人才激励和培养机制报》编辑部陆续引进一批优秀的硕士、博士充实编辑队伍。2008～2010年先后有2名资深编辑退休，《岩土力学》导致人才队伍青黄不接，编辑部正常工作受到影响。近2年来，。《土工基该编辑部也已相继引进2名优秀的青年硕士人才础》编辑部近10年来较少引进青年编辑人才，大多为年岁较大的返聘和兼职人员，编辑业务尚需拓展，期刊发展步伐还有较大的提升空间。不过，编辑人才的有效甄别和使用同样非常具有挑战性。若处理不好，轻则会影响编辑人才的培养，重则会影响期刊的可持续发展。编辑部在期刊发展的各个阶段要有针对性地制定政策，一方面要稳定和培养现有人才，另一方面又需要吸纳懂专业、素质过硬的编辑人才，从而建立一支高素质、高水平的编辑队伍。没有一支高水平的编辑人才队伍，编辑部将很难挖掘、发现和组织高水平优秀论文；缺乏将帅级领军人才，编辑部的远期规划也将难于实现，更别说把握学科发展方向。编辑部应打造层次分明、结构合理、高效运作的编辑人才梯队；结合国家现行政策，挖掘和宣扬一批顶尖级编辑人才，起到示范作用，如中国科学院实施的文献情报出版业“小百人”计划。笔者认为，编辑人才可分为4个层次：新入行（含经营型）编辑人才、复合型编辑人才、创新型编辑人才和领军人才。根据刊物自身特点，编辑部要加快建立与期刊发展相适应的人才培养机制，发现并培养一批拔尖人才，打造学术出版界精英。编辑人才队伍建设是编辑部的一项重要工作，是关系到。“人才兴刊”编辑部能否健康、有序发展的关键性因素是硬道理，忽视不得，一流刊物离不开一流的编辑人才华等［2］［1］。陈丽阐述了21世纪我国科技期刊编辑人才的培养，并给［3］出编辑人才应具有的素质。邓大玉和黄天放对科技期刊认为学术编辑人才培养提出了几点思考。杨睿和王大明［4］期刊办刊方略对科学研究和人才培养均起到关键作用。上述研究成果表明编辑人才的重要性，编辑部要有人才忧患意识，适当加大编辑人才引进力度，并积极妥善处理人才队伍培养中出现的不足；整合和优化现有人才队伍，适度引入高层次编辑人才，建立层次合理、高效运行的编辑人才队伍。据此，结合办刊实际情况，本文拟对编辑人才梯队培养和人才建设中出现的一些问题进行分析，与同仁分享。1编辑人才梯队建设的迫切性人才建设是一个极其重要的问题，近年来，一些编辑部（期刊社）人员老化、结构不合理、人才断档等问题较为突出，给期刊的正常运转带来困难。从长远来看，应充分重视人才梯队建设问题，切实解决好编辑部发展的人才瓶颈问题。如《岩石力学与工程学报》（以下简称“《学报》”）中文版20043名在编人员只到位2人，年为半月刊，外加2名项目聘用编辑。每位编辑一年至少需编辑加工论文1000页，工作量非常大。为保质保量如期完成每年的编辑工作，引进和培养青《学年编辑人才（含合同聘用制人员）已刻不容缓。近7年来*基金项目：国家自然科学基金重点学术期刊专项基金资助项目（51024805）；中国科协科技精品期刊资助示范项目（B类）（科协学函［2010］212号）http：//www．cjstp．cn2012，23（3）中国科技期刊研究，·494·
2编辑人才梯队建设与人才素质培养编辑人才应该具有学术素质、品德素质和能力素质［1］培养，极大调动编辑人员积极性。这些措施很有必要，各编《学报》辑部可根据自身实际情况酌情考虑。纵观中、英文版，2004～2010年新聘编辑人员及其他部分期刊的调查结果，笔者认为新聘青年编辑需要1年时间才能熟悉编辑工作岗位，成长为一名合格（含经营型）责任编辑则需要2～3年的时间。2.2复合型编辑人才复合型人才是合格编辑人才中的佼佼者，是编辑部未来发展的中坚力量。复合型人才建设是各编辑部所关注的重首先，复合型编辑人才应具有较高综合素质（如要方向之一，敬业爱岗、吃苦耐劳、勤于奉献、团结协作、沟通能力强、拥有远大抱负、勇于创新、社会活动能力强、良好职业道德等），其具有复合型素质（如专业基础知识扎实，英语和计算机操次，作等均具有较高水平），最后应具有较好的再学习和市场洞察能力，初步具备将才、帅才的潜能。孙静敏［7］一名优秀的编辑不仅是精通编辑业务的专家，而且应成为熟并应悉自己刊物所报道领域的科技知识和研究进展的专家，承担更多的社会责任［5］。因此，科技期刊需要一支有朝气、有实力、求真务实、勇于承担社会责任的编辑人才队伍；编辑人才要有勇于克服困难、敢于攀登科学高峰、紧密跟踪学科发展动态的魄力和勇气。2.1新入行（含经营型）编辑人才首先，编辑部要从专业基础、英语水平和个人性格上来考察新聘编辑人才的综合素质，重点考核是其否具有良好的相关专业知识、心理素质、团队精神和继续学习的能力，能否《学报》2010年新招青年编辑时，一名硕士吃苦耐劳等。如生来应聘，她的专业基础较好，热爱编辑事业、能吃苦耐劳，最终被选用，事后证明效果不错。其次，新聘编辑一定要热并确保新聘编辑人才的专业面宜广，与现有人爱编辑事业，才专业不重复（允许一定交叉）。最后，在成为合格的责任编“画饼充饥”辑之前，编辑部不宜给予过多承诺，以免造成的不利局面。对于新聘编辑，虽初步具备一定的专业基础和英但实际编辑与经营活动基本为零，因此编辑部需语水平等，要为每位新员工量身定做有关培训计划，积极拓宽培养领域，构建多渠道、立体式的人才培育模式，特别要注意从中选拔合格的经营型编辑人才。笔者认为可从以下几方面进行针对性培训：（1）加强思想道德、团体协作精神和优质服务意识等方面的培训，要有坚定的、正确的政治观及坚韧不拔、吃苦耐劳的精神。（2）加大编辑与出版方面的基本理论知识与相关实务培训，针对每位编辑人员制定和实施相应的编辑上岗培训计划；支持并鼓励其争取2～3年内通过出版专业职业资格考获得上岗资格。试，（3）拓宽专业知识面，有选择地进行专业英语培训。为跟上学科发展步伐，青年编辑要学会更新已有知识，获得新知识，拓宽知识来源途径。虽不要求面面俱到，但适度加大若干方面知识点（如经营管理方面的知识）的培训是很有必要的。（4）编辑在实践中得到锻炼并积累了一定经验后，再送效果较明至相关机构进行编辑加工和经营管理方面的培训，显。笔者所在的编辑部近三年派出10余人次参加了主编上岗和编辑继续教育岗位培训，并注重在实际工作中有意有侧全方位地对相关编辑人才进行选拔和培养；自2007年，重、先后选派3人（7人次）参加国际相关专业学术会议、主编国际英语培训和编辑会议，效果不错。在实施人才培养过程中，有条件的编辑部也可将青年编辑送到高校进行强化培训［6］综合了复合型编辑应具有8个基本特点。石对复合型编辑人才理解为4个方面。除上朝云和游苏宁［8］述特点外，笔者认为复合型人才还需具备：（1）具有高度的责任意识和团队精神，具有良好的沟通、表达、协调和管理能力。（2）具有公平、公正和诚信的道德修养，有宽容心与忍耐心。（3）具备良好的计算机操作能力，如网页制作、海量数据的筛选与分析等。（4）对英文版期刊，复合型人才还必须具有良好的专业英语基础，可对来稿进行初审和初编。（5）掌握数字出版及市场营销策略。数字出版对编辑人才能力提出了更高的要求，编辑部（期刊社）急需既熟悉传统出版，又了解数字技术，并擅长经营，懂得市场运作的复合型人才［9］。作为编辑部的中坚力量，复合型编辑人才要思索编辑部的未来发展和市场定位，提出自己的办刊见解，谋划期刊的《煤炭学报》高效运作机制等。如一名编辑经过4～5年时间的锻炼，积极主动与主任密切配合，把编辑当作事业来做，孜孜不倦、刻苦钻研，有自成体系的办刊谋略，是典型的复合型编辑人才，前不久晋升为编辑部副主任。经费充足的编辑部可加大复合型编辑人才境外有关专业英语的培训力度，学习新的办刊理念，开阔眼界。笔者认为，从一名合格编辑人才（含经营管理型编辑人才）成长为复合型编辑人才一般需要3～4年。2.3创新型编辑人才创新型编辑人才是一流人才的代表，是在复合型人才基础上，能进一步在岗位上发挥关键性作用的优秀编辑人才。可与本领域专家进行相当有效的沟通，并对其研究领域进行有效咨询、反馈并建立较广泛联系，特别是能了解并掌握该领域知名专家、学者的研究方向及研究动态。创新型编辑人复合、高素质的开拓型人才，是典型的知识型人才是新型、，如《煤炭学报》编辑部将编辑http：//www．cjstp．cn业务能力强的青年编辑选派到有关高等院校进行在职硕士2012，23（3）中国科技期刊研究，·495·
才［10］。在建设好复合型人才的基础上，我们需不断挖掘潜。可见，人才培养工作，而培养高层次人才是重中之重”从全国新闻出版业遴选领军人才就是要大力培养、造就一批高层次、高技能的新闻出版领军人才，建立新闻出版行业的人才“国家队”。领军人才是高层次人才，具有综合素质过硬、事业心强、工作业绩突出、引领作用明显、社会效益显著的特点。领军业务、管理、经营、规划等方面发挥领军能人才要能在学术、力或潜力，并起到典型带动作用，即精通科技期刊出版业务、熟悉现代传媒运营、具有把握市场和参与市场竞争能力的管理人才，以及专业基础扎实、精通外语、具有较强创新能力的复合型、外向型科技期刊专业人才［13］能较大的编辑人才，进一步将其培育成创新型编辑人才，把对稿件的编辑加工工其从传统的审改编校的角色加以演变，作不再是单纯的文字性或技术事务性工作，而是具有较广的知识面，可对专家的论文提出独到的见解并对论文章节进行合并、凝炼，提升论文的结构层次、逻辑关系和有效的删减、学术质量。创新型编辑人才是编辑部（期刊社）顶尖宝贵人力资源，是期刊发展的重要生力军。我们在这方面需要加大资金投入和政策扶持力度，把潜力较大的优秀编辑人才培育成为市场研究、公关、营销和审改编校融为一体的创新型编辑人才。如建立并储备一定的编辑发展基金，鼓励并资助期刊编辑在职深造学习、加大短期培训力度、资助其参加国内外学术交流活动和业务培训。在条件成熟时，我们也可吸引优秀科研人才进入编辑队伍［11］。主编是刊物的舵手，总编是刊物的核心，其管理理念和决策决定了期刊发展的方向，决定了编辑团队的特色。受主编委托，专职总编或执行主编可协助履行办刊宗旨、执行编委会决定、争取优质稿源、招聘与培养优秀编辑人才、改善员工福利及筹措办刊经费等［12，14］。如《学报》中文版2004年12月引进一名数理基础好、英语水平较扎实的科技人员当编辑，帮助他解决在编和住房等实际困难，并在编辑工作中按复合型人才和创新型人才进行重点培养；工作中给他压担子，严格要求，不断锤炼敲打。第2年，他通过出版专业职业资格考试（中级），第3年通过计算机资格考试，第4年通过注册岩土工程师职业资格考试。工作7年后，基本具有创新型编辑人才的特点，在某方面能够独当一面，成绩较优秀，并《学报》于2011年7月经过竞聘程序晋升为英文版副社长。创新型人才应具有较高的专业修养、良好的心理素质、较高的个人道德修养和敏锐的市场洞察力；对于英文版期刊而言，要求其能熟练使用英语并逐步具备较高的专业英文水平。可以说，创新型编辑人才是知识创造性与期刊运行的复杂性，编辑学的科学交叉性（系统性）与个人专业修养性以及自身特色个性与编辑部整体共性较完美结合，不仅要懂学术、懂业务、懂经营、懂运作，与专家进行协作，还能与出版界的其他精英配合，共同推动我国出版事业进步。作为创新型编辑人才，虽然在行业内是业务拔尖人才，但离领军人才的标准和要求尚有一定差距，离国际型科技期刊行业领军人才则相距更大［12，13］，“领军”进而体现领军人物的作用。从全国新闻出版行业第二批领军人才的统计资料来看，领军人才大多出自于知名出版集团、报社、期刊社（或编辑部）的董事长、社长、专职总编或执行主编和编辑部主任。这些岗位是产生领军人才的摇篮。对于科技学术期刊而言，其目标是创建知名品牌或精品期刊，策略上要重点培育主编、专职总编或执行主编。在实际工作中，主管单位要抓好主编、社长、专职总编或副主编的吸引、培养和使用这三个环节，加快造就一批理论素养好、具有战略思维和国际眼光的职业科技期刊出版家和编辑家，使他们真正成为我国新闻出版界的领军人才，成为全球新闻出版界的精英。33.1编辑人才梯队建设中的问题与相应对策编辑人才的学历问题编辑职业是特殊职业，它需要专门的知识和技能，必须［15］具备专门的职业资格，并非拥有一定的学历就能胜任。。因此，培养创新型人才的目标是使之成为对于自然科学期刊和专业性极强的工程技术类期刊而言，编辑人才应具有良好的学术道德修养、丰富的研究经历。因此，引进编辑人才要尽可能挑选对编辑事业感兴趣、能把编辑工作当作事业来做的优秀人才。不宜以学历高低来人为设置门槛，更不能以此作为评判人才的惟一指标，而应以实际工作能力来判断人才取舍的标准。：“今年引进多少博某些科研单位人事部门会自豪地说。毋庸置疑，士、博士后等”引入高学历人才对科研事业的推动和发展是大有裨益，会产生较大正面作用。学历固然重要，但编辑部要根据不同工作岗位灵活选用不同学历的人才，分层次引进。期刊出版单位异于科研单位，不宜采取同“慧眼识英雄”等学历标准；要有的魄力，适时加大硕士及以下人才的引进力度。据调查，部分具有博士学位人才对编辑事业不够重视，态度不端正，认为放在编辑岗位是大材小用；工作中一遇到困难就考虑跳槽，心态不够稳定，严重影响期刊正常的编辑出版工作。如某学报2008年引进一名博士后能真正做到为促进该领域精品国内新闻出版业的领军人才，学术期刊的创建而不懈努力。纵观所述，除了复合型编辑人才的特点之外，创新型编辑人才还要求具有：（1）开拓创新能力和敏锐的市场主体意识；（2）具备成长为将帅的高素质潜能。笔者认为，复合型编辑人才成长为创新型编辑人才一般需要3～4年。2.4领军人才2007年1月，《全国新闻出版行业新闻出版总署印发了；4月底，总署办公厅印发通领军人才遴选与培养实施办法》知，年底遴选出新闻出版行业首批243名领军人才。2010年11月2日，又评选全国新闻出版行业第二批领军人才298，“当前，名。新闻出版总署副署长孙寿山指出新闻出版行业人才发展水平与行业发展需求相比还有许多不适应的地方，特别是高层次、创新型人才匮乏。因此，我们迫切需要加强·496·http：//www．cjstp．cn2012，23（3）中国科技期刊研究，当责任编辑，按理来说其专业背景较强，可以按“创新型人才”模式来培养。令人遗憾的是，其对于编辑事业认识不足，缺乏必要的感性认识，更谈不上热爱。有一次当其他老编辑：“编辑是一件很审读她所编辑的文章并指出不足时，她竟说。显然，她心理准备不够，不太适合做编辑，所无聊的事情”以说高学历人才也不一定代表高素质优秀编辑人才。另外，在排版、编务和广告等岗位上一般要求大专或本科学历人才即可，也不太需要具有硕士和博士学位的高学历人才，若使用不当将适得其反。3.2编辑人才流动问题编辑人才流动现象目前较为突出，应该引起注意。诚然，编辑人才流动是自身发展的需要，可增强编辑部内部的使员工在竞争中求生存促发展，由此能调动职工的积竞争，极性、主动性和创新性，从而激发团队的活力［16］制，对那些优秀编辑人才若干年后给予正式编制待遇，生活上适当关怀，工资待遇上优先考虑，这样才能真正留住优秀使他们真正体会和懂得成为编辑部一员的光荣使人才，命感。值得一提的是，在留住现有人才和吸纳优秀人才方面，“舍近求远”我们应抛弃的做法。由于编辑部自身具有一定因此需要相互协作并发挥团队的特定环境（如非法人单位），“把关人”。在引进优秀人才的同力量，才能做好编辑人才的时，也要注意留住现有优秀人才，采取的方式、方法和策略要切实可行。如中国科学院武汉岩土力学研究所下属各编辑3年对于具有硕士学历的优秀人才，部大多为非法人单位，后研究所组成竞聘小组对其进行考核，决定是否进入事业编制。此举能极大调动编辑人才的积极性，使他们能安心工作，投入更多精力做好期刊编辑工作。3.4人才使用和储备如何合理、高效、公正地使用好现有人才也是各编辑部面临的重要问题。在人才使用中，我们要做好以下几项工作：（1）人才的挖掘、有效甄别和筛选；（2）人才高效管理和使用；（3）人才的潜能激发；（4）留住优秀人才。因此，我们需要有独到的眼光去甄别人才、适当的途径去挖掘人才、有效的方法去管理人才、切实可行的策略去激励人才以及宽松的政策去留住人才。每位人才都有自己的长处和短处，甚至是在性格上具有编辑部要有宽容之心，为人才在岗位上提供必要较大差别，的外在条件。要注意每位编辑人才的自身特点，有针对性给他们安排工作并委于重任，把每位编辑人才的长处或优点发有些责任编辑在编辑加工方面很认真、细致，挥极致。比如，那么可在具体编辑加工、审读、检查等方面适当多安排其工作量，加强其在编辑质量把关方面的责任感。有些编辑在专业方面具有较强的优势，那么可以在论文的初审、外审，甚至是复审中适当加大其工作量，减少其他方面的工作量。有些编辑在专业英语上具有较高的修养，那么可以多培养并发挥其在英文质量把关方面的作用，激发其英文稿件初编和初审“好钢用在刀刃上”。的优势等。长期如此，方可做到目前大多数编辑部基本上是一人多岗，且编辑人才配备数量上一般达不到有关出版要求［19］。作为编辑部主体，我们要制定人才考核机制，对于不能适应编辑部工作的，应该淘汰。考核机制需要从职业道德、编校与审稿业绩、论文学术与编辑质量把关以及撰写编辑出版论文或专著等方面进行量化打分。对于那些首次考核不理想的人员，应及时提请注意，指出其需完善之处；连续2年考核不合格的，应坚决予以辞退。对于工作出色、能够理解并准确把握和实施编辑部各项发展规划的优秀编辑人才，应予以重用。大浪“金子”。淘沙，留下的自然成为但编辑人才流动过频，不利于人才队伍稳定，也不利于。《学报》中、英文版于2004～2010年先后招聘1期刊发展1名博士、8名硕士、4名本科生，名博士后、但是最终留下的仅有6人，流动人员达8人之多（其中3人因试用期不合格占整个招聘人才总数的57.1%。部分新聘编辑只而离岗），经过简短培训或较短培训就直接上岗，加之缺乏必要的专业背景和编辑业务水平不够熟练，虽有经验丰富的老编辑在业但有时会造成编辑质量下滑，甚务上可对其进行一定指导，至严重下滑，要给予充分重视。培养一名新编辑最少需要1年时间，才能使其逐步掌握相关编辑知识，而上述流动人员中，绝大部分是工作1年左右就离开编辑部。他们还没有真这可能与用人机制、人事管正熟悉编辑业务就离开编辑部，理、激励机制以及急于求成或把编辑事业当作一个跳板来考虑等有较大关系，此现象值得关注。另外也有结果表明，哪怕是一名优秀编务或排版员的离职3.3吸引、挽留优秀编辑人才编辑部需要建立和完善人才流动和职称晋升机制，充分吸引编辑人才，这是我国期刊界所面临很现实的问题，也是编辑部目前亟需解决的问题之一。在吸引优秀人才方面，编“人才兴刊”辑部首先要在思想上给予高度重视，真正理解的硬道理；其次需要为他们提供良好的工作环境、广阔的发展空间［18］［17］。因此对于编辑人才流，也会给编辑部正常动需要有预防性措施，从长远角度来说，编辑部应有适当的“可以使用的”。人才储备计划。我们需要明确一点：人才是对潜力较大的编辑人才，其使用和储备才有价值。编辑部根据各个发展阶段应制定相应的人才培养和引进机制，更要建立有效的人才储备机制，这是期刊可持续发展战略问题。人“储”、“留”、“用”“育”才储备可在和等4个方面进行系统规“为用而储、划，要坚持储用结合”的原则，不断完善人才储用机制。但人才储备不宜过于盲目扩张，否则易造成人员结构臃肿，效率低下。3.5编辑人才层次的合理设置编辑人才的结构与层次的有效建立，对编辑部或期刊社工作安排带来较大困难，甚至是措手不及，值得我们深思。，以及在职位晋升、出国深造和福利等诸多方面予以关照；再者，在年终绩效考核方面适当倾斜，使其体会到编辑部在吸引和留住人才的决心和用意；也可通过引入激励机http：//www．cjstp．cn2012，23（3）中国科技期刊研究，·497·
来说并非易事，关系到各项工作能否合理、有序、高效运行。编辑部日常工作安排与分工侧重点不同，人员的结构与层次差异性在一定程度上可弥补这种不同工作岗位和职责的差异性。人员结构在专业、性别、学历、年龄、职称、工作经历等，而不宜搞“均一性”需要有一个合理的比例。要有层次性，据笔者对相关编辑部既有人才职称的调查结果可知，大多数编辑人才的职称结构不尽如意。应完善期刊编辑人才职称结构，使之较符合期刊中长期发展规划之要求，笔者建议编审占15%～18%，副编审占25%～28%，中级职称编辑占30%～34%，初级职称编辑占15%～20%。编辑人才结构随期刊发展及个人能力提升会变化，首先一些老编辑退休后，其他编辑需要尽快成长，以弥补职位空期刊的刊期变缺而造成编辑人才资源结构的不合理。其次，化也会导致人力资源的增减。再者，个人发展在一定程度上会影响到其在编辑部的人员结构整体布局。编辑部要动态调整，不宜过于僵化。3.6编辑部外部环境与编辑人才内部环境有机结合为最大程度发挥人才的优势，编辑部应该做到外部环境与人才自身内部环境的有机结合。编辑部在硬件设施建设上需要有合理的资源配置，完善工作所需的办公条件。在财配置一定数量的计算机、构建网络平台、提高力允许情况下，稿件处理速度、完善稿件处理流程和加大数字出版力度等，尽量满足编辑人才所需的外部条件，提高工作效率。和谐的编辑部工作环境将直接影响人才的发展，因此要重视编辑部内部团结合作，明确各级人才的岗位，注重激励管理，加强爱才力度，畅通沟通渠道，完善人才培育机制。在内部环境条件下，各类编辑人才需要了解自身特长，扬长避短；实际工作中，要善于学习、懂得学习，戒骄戒躁；夯实业务基础、激发工作激情、培养良好素质及努力提高自身的亲和力［20］才存有的不足有足够的容忍心，不宜过于压制其个性。同时也需经常沟通，在锤炼和爱护中不断敲打，促使编辑人员逐步“毛病”，改掉不良以便他们充分发挥自己特长，全身心投入编辑事业中去。编辑部要统筹兼顾各层次编辑人才需求，积极人才激励、人才评价和保障举措，完善相推进各级人才使用、关制度，否则创办一流学术期刊道路遥遥无期，难于实现。参考文献12342008，肖宏．一流刊物离不开一流的编辑人才．科技与出版，（3）：19陈丽华，于海洪，王坤．21世纪我国科技期刊编辑人才的培养．2003，15（6）：458－460编辑学报，邓大玉，黄天放．关于我国科技期刊编辑人才培养的几点思考．2008，25（4）：97－100广西师范学院学报：自然科学版，杨睿，王大明．学术期刊办刊方略对科学研究和人才培养的作——以美国《物理评论》为例．用—（6）：558－56156789游苏宁，陈浩元．科技学术期刊编辑应承担更多的社会责任．编2006，18（2）：81－82辑学报，赵颖力，曹敏，王琳，史来娣．《化工学报》编辑部的人才建设．编2004，16（3）：222－223辑学报，2006，（18）：33孙静敏．复合型编辑的基本素养．出版参考，石朝云，游苏宁．科技期刊复合型编辑出版人才培养的实践与2007，19（4）：317－319思考．编辑学报，程维红，任胜利，路文如，严谨，王应宽，方梅．我国科技期刊由传统出版向数字出版转型的对策建议．中国科技期刊研究，2011，22（4）：467－47410111213141516172004，（5）：孙秀翠，储节旺．论创新型编辑人才的激励．前沿，190－194曾莉娟．科技期刊复合型编辑人才培养的探讨．华南热带农业2006，12（4）：116－118大学学报，——以《岩石力学佘诗刚．关于英文科技期刊质量创新的思考—2011，23（5）：435－437与岩土工程学报》为例．编辑学报，——以上海为例．出邓香莲．科技期刊领军人才储备现状分析—2008，（12）：67－69版与科技，2010，22罗新星．科技期刊编辑人才培养思路探讨．编辑学报，（6）：545－5462010，18李盛强．为编辑人才成长提供优良环境．出版科学，（3）：35－372010，刘英，曾莉．编辑人才流动的可行性研究．出版与印刷，（2）：10－12——以《岩林松清，刘小然．科技期刊排版员的工作职责与思考—2011，31石力学与工程学报》为例．黄冈师范学院学报，（3）：136－138181920余茜，杜新征，王芹．论创新型、复合型编辑出版人才的培养．长2010，33（4）：141－143江大学学报（社会科学版），钱俊龙，陈燕祝，金莉敏，沈洪．学术类期刊编辑部人员配备探2000，11（2）：78－80析．中国科技期刊研究，2006，（5）：26－28张莹．编辑人才培养管见．中国编辑，编辑学报，2010，22。编辑人才不要过分张扬个性，需要与期刊的整体发展相适应，懂得在编辑部外部环境与自身内部环境有冲突时，有服从大局意识，不要过于专注个人利益。比如，有时编辑工作任务重，需要适当加班才能完成，有个别编辑总是以私人事情为由经长期下去，恐怕难与编辑部出版计划相适应，最终的常拒绝，结果很可能是不欢而散；也有个别编辑对个人利益计较过多，在编辑部整体利益与个人利益上处理不当，导致双方关系紧张，矛盾升级。再者，个别编辑喜欢拿自己长处与别人的短处相比较，不尊重他人的成绩，年终绩效发放时斤斤计较，散布不良信息，摆不正自己的位置。编辑人才要谦虚谨《学报》慎，全局权衡个人与集体利益之间的关系。如英文版一名编辑，对自己的个人利益平时不甚计较，且在编辑业务上兢兢业业，发挥出较大的骨干作用。在事业编制极为紧张的情况下，通过多方共同努力，期刊社正为她争取事业编制岗位。编辑部或期刊社在夯实外部大环境的同时，需对编辑人·498·http：//www．cjstp．cn2012，23（3）中国科技期刊研究，
篇五：科技期刊编辑能力探析论文
第
34卷第
3期
SHANTOU
UNIVERSITY
JOURNAL
(HUMANITIES?
SOCIAL
SCIENCES
MONTHLY)
Vol.34.No.32018汕头大学学报(人文社会科学版）信息化时代创新型科技期刊编辑能力浅析宋先红(《肇庆学院学报》编辑部，广东肇庆526061)摘要：探讨科技期刊编辑的创新能力，提高科技期刊编辑素养，以便进一步提高科技期刊的质量和促进中国学术的发展。阅读关于期刊编辑实务的大量文献，并考察知网等科技期刊在创新出版方面的一系列做法，综合归纳出创新型科技期刊编辑的基本能力：知识储备能力、技术能力和整合能力。要让科技期刊回归发表创新知识的核心功能，科技期刊编辑必须提高创新基本能力。关键词：科技期刊编辑;创新能力；信息化时代中图分类号：232文献标识码：
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1001-4225(2018)03-0078-06随着信息技术的发展，人类已经不可避免地进人信息化时代，即信息/知识产生价值的时代。
它是以信息技术为主体，以创造和开发知识为表征的时代。面对爆炸式增长的海量科技信息，如何将最新、最有效的科技信息及时传达给最大面积的受众考验着信息的传播使者一科技期刊编辑的创新能力。为了解决信息增长、有效信息传播与信息利用最大化之间的矛盾，同时也为了提升自己在多元环境下的话语能力，科技期刊纷纷从不同层面对刊物进行改革和创新，有的抓住内容优势开设特色栏目、打造特色期刊[1，2]，有的从管理角度尝试集约化办刊,3,4-，有的立足于信息技术的发展致力于数字化出版或进行多平台、多渠道传播,5,6-，有的从媒体语言上创新，进行英文出版和双语出版,7,8]。这些创新活动都急切地呼唤科技期刊编辑的创新能力。也就是说，在信息时代除了掌握政治认知能力、策划能力、语言文字能力、社会活动能力、判断能力、信息感知能力、审美能力之外[9]91()5,面对人类生产、生活方式、科收稿日期％
2017-09-06研方式和交流方式的巨大变革，科技期刊编辑还应该提高自己的创新能力。这既是信息技术发展对信息传播和出版提出的要求，也是在国际竞争日趋激烈的形势下中国进人全面创新的时代要求。科技期刊编辑在整个出版工作中具有文化生产中的设计组织功能、文化传播中的选择、引
导功能、文化创造中的优化功能[)]88(8)，其工作的创新之处体现在微观、中观、宏观三个方面:微观创新主要是指科技期刊编辑在编辑实务中处理单篇文稿时的创新性活动，例如，针对编辑流程，陈静提出了“编后退改：提升科技论文品质的有效方法”[10];针对编校工作，李曙豪认为，编辑要善于把握单篇文稿的创新点，并通过互补式编校和作者互相学习、互相补充，将文稿从内容到形式尽量做到完美、做成精品[11]。中观创新主要指科技期刊在选题和栏目设置上的创新以及出版方式上的创新，如编辑捕捉研究热点、敏感地预测某门学科未来的发展，提出合理的选题构想，策作者简介：宋先红（1972-)，女，湖北红安人，文学博士，肇庆学院学报副教授。基金项目：肇庆学院科研启动项目基金“肇庆学院学报发展研究”(611-612264);广东省高校学报研究会项目（20160303)
