篇一：对支部副书记的批评意见和建议怎么写
党支部成员批评意见
（一）卢XX：
（1）你作为党支书记，党建工作创新意识不强、思路不多，安排党建工作大多局限在下发文件、组织党员学习文件上，缺乏形式多样、效果明显的党建活动载体。
（2）你有老好人思想，对有的党员干部自由散漫和精神懈怠现象，只是口头提一提，没有进行严厉批评，怕得罪人。
（3）你政治敏锐性不强，对科室干部维稳值班工作监督不够，甚至出现过脱岗现象，缺乏对职工的政治思想方面的教育，造成大家普遍存在麻痹思想。
（二）秦XX：
（4）我认为你深入基层调研不够，对求职者的诉求和企业用工需求掌握不全面，对就业工作中的热点难点问题缺乏科学分析研究，致使就业意向达成率不高。
（5）你在工作中存在“重业务、轻党建”情况。如，党支1换届改选工作动作迟缓，今年的六月初才完成换届改选工作。
（三）王XX：
（6）你任职后，没有及时和党员干部进行谈话、交心，对党员干部的思想、工作状态掌握不全，对外派干部关心也2016/11不够，我们去了这么长时间，你一次都没去过，这就是官僚主义的表现。
（7）你在发扬民-主方面做得不好，不善于调动咱们班子成员的意见，对各委员的工作支持也不够。比如，在订阅《支部工作手册》时推推拖拖，让宣传委员很为难。
…………
二、对卢XX同志的批评意见（共
条，政治上不够坚强方面的问题
条；“四风”方面问题
条，其中享乐主义和奢靡之风方面问题
条）。
（1）你对工作不上心，作为组织委员没有完全发挥作用。对党支部工作研究的少，有躲清闲的思想。
（2）你当领导多年，认为自己工作经验和阅历都非常丰富，所以在工作中有时有急躁情绪，没有很好的听取不同意见，使其他同志在工作问题上没有充分表达自己的意见，这是典型的官僚主义。
（3）你工作作风不实，作为农转科负责人对农转工作以坐在办公室发通知、定指标为主，亲自到县市、农牧民家中实地走访调研少，掌握指标完成情况只依靠县市的数据季报。
（二）秦XX：
（4）我觉得你现在缺乏锐意进取精神。工作墨守成规，2016/11满足于凭老经验、老办法去开展工作。
（5）你在平时工作中对党建工作不够重视，过问的少，操心的少。如，在书记不在的情况下，作为组织委员对党建工作没有主动挑起来干，支部工作没有很好的开展。
（三）王XX：
（6）你创新意识不强。比如：农村劳动力转移工作人社局怎么安排，你就怎么做、安排多少做多少，你作为我局中坚力量没有发挥应有的作用。
（7）你政治敏锐性不强，有时在QQ群、微信上转发一些政治“冷笑话”。
三、对秦XX同志的批评意见（共
条，政治上不够坚强方面的问题
条；“四风”方面问题
条，其中享乐主义和奢靡之风方面问题
条）。
（一）卢XX：
（1）你作为宣传委员，就怎样做好党员思想政治工作，怎样多形式的开展宣传和主题教育活动，怎样搞好本单位宣传工作上，主动思考研究不够，行动迟缓，对自己的职责没有明确的认识。
（2）你作为局里学历最高的中层干部，没有充分发挥自身
优势为局里的工作出谋划策，工作中闯劲拼劲不足，总想着办公室有负责人，存在等靠的思想，缺乏主动性。
2016/11（二）高XX：
（3）你作为办公室干部，不但没有积极引导大家树立厉行节约的意识，而且你有时还存在白天开灯办公、下班不关电脑的现象，自己都没有做好，怎么去要求别人呢？
（4）你的工作执行力不到位，特别自己没有主动深入研究领会各项就业优惠政策，向用工企业和求职人员的就业宣传工作没有做好，导致政策知晓率没有达到全覆盖。
（三）王XX：
（5）我觉得你在平时在对待一些错误言论时，没有主动制止，及时纠正，这是政治坚定性不强的表现。
（6）你服务群众的主动性不强，在抓分管的服务窗口作风建设方面没有用心用力，致使窗口科室服务意识不强的问题普遍存在。如：招聘信息更新不及时，招聘活动中后续跟踪服务不到位，从而造成底数不清，情况不明，达不到预期效果。
支部党员相互批评意见
（共计
条，政治不够坚强方面的问题
条，“四风”方面的问题
条，其中含享乐主义和奢靡之风方面的问题
条。）
一、对张XX同志的批评意见（共
条，政治上不够坚强方面的问题
条；“四风”方面问题
条，其中享乐主义和奢靡之风方面问题
条）。
2016/11（一）杨XX：
（1）你工作主动性不强，对同志提出的一些实际困难和问题，没有认真的去想办法协调。比如，劳动保障监察工作任务重，人员少，干部们不堪重负，你总是说缓一缓，没有积极给党组建议予以解决，这样既影响了工作，又不利于调动干部工作积极性。
（2）作为支部书记，责任感有所懈怠，支部工作开展没有特色，看其他支部怎么搞，自己就怎么搞，“三会一课”流于形式，对党员教育没有吸引力，效果不好。
（二）蔡XX：
（3）你在案件办理过程中，对部分投诉人员的纠缠或过激言语，有时不能冷静对待，声调很高，讲话生硬，不能换位思考，试想如果是你的亲戚或者朋友，你会这样么？你这其实就是官僚主义的表现。
（4）工作懈怠，总是找理由找借口，“困难总比办法多”。比
如，日常巡查、专项检查工作不主动，一直等党组安排，动不动还强调没有交通工具。
（三）李XX：
（5）缺乏大局意识，对一些上级党委政府安排的工作认识不到位。比如，对安排的维稳值班工作牢骚满腹，经常不能按时交接-班。
2016/11（6）有享乐主义思想，认为自己工作多年，摆老资格，对什么事都有把握，进取创新精神减弱了，工作上敷衍应付。
（四）郭XX：
（7）工作安排布臵的多，亲力亲为的少，安排下去就不再过问，工作进展到什么程度没有及时的跟进，缺乏务实的作风。
…………
二、对杨XX同志的批评意见（共
条，政治上不够坚强
方面的问题
条；“四风”方面问题
条，其中享乐主义和奢靡之风方面问题
条）。
（一）张XX：
（1）缺乏担当意识和敢于碰硬的精神，内部管理措施偏软，力度不大，拉不下面子，怕得罪人，对自由散漫、组织纪律性差的干部不敢管，致使工作分工不明，责任不清，干部工作积极性不高。
（二）蔡XX：
（2）对自己要求不高，有时迟到早退，不在状态，在干部职工中造成了不好的影响。
（3）作为支部宣传委员，履职不到位，有懒政思想。如：在党员宣传教育方面，根本没有静下心来考虑应该怎么干，得过且过，没有有效的办法。
（三）李XX：
2016/11（4）有时候脾气急躁，固执己见，听不进别人的不同意见，回避矛盾，漠视问题。比如，承担劳动监察年审工作时，对发现的问题绕道而行。
（5）不注重学习理论政策，个人政治素养、政治敏锐性方面都比较欠缺。作为一名工作上的新手，积极主动学习的劲头不足，向老同志请教交流的少。
（四）郭XX：
（6）工作按部就班，死搬政策，对实际情况考虑不够，与下情结合不好，唯上不唯下，在给群众办事过程中，有跑空堂子情况。
（7）有时候说话不严肃，口无遮拦，把少数民族的一些风俗习惯拿来开玩笑，造成与少数民族同志间的误解，以后这方面要多注意，管好自己的嘴。
…………
党支部成员批评意见[篇2]
李大林（马场小学党支部书记、中心学校副校长）：
你自信不足，定力不够，不敢较真碰硬。你不善于发现矛盾问题，是思维迟钝的表现，而在矛盾问题面前睁一只眼闭一只眼，办法不多，往往反映出原则性战斗性不强的问题。实践经验反复证明，回避问题只会加剧矛盾，迁就照顾只能埋下祸患，你那种做和事佬、当老好人的思想和作风，带不出过硬的队伍，最终只能是害人、害己、害部队。作为党支2016/11委委员，解决矛盾问题必须讲政策、讲原则，决不能听到问题当聋子、遇到问题装瞎子、碰到困难当拐子，既不能搞无原则的迁就照顾，也不能搞不讲政策的盲目蛮干。要敢于坚持原则，摒弃私心杂念，抓住问题本质，瞪起眼来发现问题，拉下脸来解决问题，敢于得罪人，敢于解难事。
张飞（马场中心学校校长）：
第一，缺乏进取心，骄傲自满，安于现状。如原马场镇的学校近几年在教学成绩上取得了一定的成绩，每年的小升初优生率（前八百名）居于全市前列，于是你在思想上不自觉的放松了危机意识和紧迫感，觉得学校已经发展得够可以的了，可以放放松、歇歇气了，于是在工作上得干劲不足。
第二、工作方式方法简单。比如你性子太急，做事总想一蹴而就，有时稍微慢了一点你就会很不高兴，对待工作中的不满意时常发脾气，爱吼人。
乔明（马场小学党支部副书记、中心学校副校长）：
深入一线少，调研不够。如在工作中到学生、家长、老师调查研究的少，撰写各类安排计划等材料有闭门造车的现象，对一线工作的要求有命令式倾向，对一线工作了解不够及时。
关臄（马场小学教导处副主任、支部组织委员）：
在抓党内工作上有顾虑。学校党组织建设是党的基层组织建设的重要组成部分，学校党组织担负着培养”有理想、2016/11有道德、有文化、有纪律”的社会主义建设者和接-班人、保证党的教育事业健康发展和学校坚持社会主义办学方向的重任。要坚持“围绕中心抓党建、抓好党建促发展”工作思路，创新理念，开拓进取，学校党建各项工作都要积极开展。要发挥党员的先锋模范作用，才不会导致学校党组织建设、党员队伍教育管理出现问题，导致学校党建缺乏创新。对此，我给你提建议，希望你多一些探索和思考。如你在支部收集第一阶段读书笔记，有个别党员老师没有按时上交，你顾忌朋友情面，没有及时催促他们按时上交读书笔记。
江海（马场小学政教处副主任）：
教学工作存在怠慢现象。比如部分老师培优辅差“辅导记录”措施不具体，缺乏跟踪记录，没有效果显示。学困生辅导应注重质的提升，而不在于数的增减。
再如有的教师学习使用导学案的过程中都是个人闭门造车，学校没有开展集体备
—1—
课，没有体现集体的智慧。备课过程中不能充分备课学生，导致了导学案编写的教案化、作业化、共性化和“好高骛远”；在课堂中流于形式千篇一律，重学生的学，轻教师的导。作为主管教学的主任，要根据本校各年级特点、学科特点和导学案的要求认真组织集体培训，让每位教师正确地认识导学案的实质意义，充分把握导学案“学”与“导”的2016/11关系，让导学案在实际的教学过程中发挥出更大的优势与作用。
保宁（马场中心学工会主席、支委委员）：
创新意识不强，本职工作做得还不到位。如在你担任中心学校会计工作时。下校调研不够，对财务知识普及还不到位，教师们对经费管理的相关规定知道的不全面。
兰顺中（马场小学党支部支委委员）：
我觉得，作为一名教师，你没有有高度的责任心，老师，就应该对学生负起责任来，不仅要对他们的学习负责，在学习上帮助他们，鼓励他们，同时也要在生活上关心他们，帮助他们解决一些生活中地实际困难，在安全方面，你没有做到关心他们，使他们能在学校健康快乐的学习与生活，要把学生的困难当作自己的困难去想办法解决，无论是从教学中发现的问题，还是在生活中发现的问题，都要我们老是要有高度的责任心，帮助学生解决每一件事、每一个影响他们学习与生活的拦路虎。只有这样，才能使学生安心地学习、快乐的生活。
吴俊明（马场小学党支部支委委员）：
安于现状、闯劲不足，缺乏进取精神，习惯常规思维，习惯于凭老观念想新问题，靠老经验办新事情，如对学校安全工作的热点、难点、焦点等问题缺乏敏锐力。
刘明国（马场友谊小学校长）：
2016/11心存畏难情绪，担当精神不足。如有的工作安排后，不指导分析工作中的困难和问题，只是要结果，与老师交心谈心、理解老师的思想工作做得少，只顾把工作安排下去，对干部职工重使用轻管理情况突出，一些工作上思想没有统一，工作没有布置好。
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201611/11
篇二：对支部副书记的批评意见和建议怎么写
对支部班子提批评意见三篇
xx中学班子成员对xx同志的批评意见
xx（校长、党支部书记）：给你提2条批评意见。
第一，对“群众路线教育”的重新认识高。在党的群众路线教育课堂教学活动初期，片面地自我满足用户，自指出只要顺利完成自己的本职工作，顺利完成学校行政精心安排的各项工作目标，就没什么问题须要自查自纠。同时真的自己虽存有缺点，但问题并不大，都就是小毛病。做为分管学校中心工作的教学副校长，以你不思进取的态度，工作怎么可能将更上一层楼？
第二，工作中没有开拓进取的精神。在眼下全市轰轰烈烈开展学校内涵发展促课改的大背景下，作为教学副校长，有畏难情绪，没有主动出击，在我和你约谈的时候，给你提出的每月组织学科组长开展一轮推门听课，结果到6月份才听完一轮，直接导致对一线教师的课堂教学评估滞后，也减缓了学校推进课改的脚步，这是值得你反思的。
xx（支部副书记）：给你加2条抨击意见。
第一，工作上急于求成，具体安排上不够周密。在学校工作中，你分管的工作是中心工作，应该说所有的学校工作都是为教学服务，而你只注重结果，不注重过程。现在学校推进的课堂教学改革，应该是一个逐步的渐进的过程，而从你对老师们的要求看，是忽略了这个过程的。
第二，存有安于现状的思想。你做为校长工作的主要助手，显著就是不求有功，但求无过。大寨镇的教学质量这些年来短时期裹足不前，在全县的位列中就可以居中游，你没认真思考问题发生的根源，没有
有很好地为校长起到参谋的作用，尽找客观原因，这对学校工作是不利的。
xx（支委委员）：给你加2条抨击意见。
第一，生活上艰苦奋斗精神不够，贪图享受。这些年来你摩托车换了两三辆，手机换了好几个，明显的存在享乐主义的思想。
第二，不敢担负起。在你所分管的几项工作中，对教师的业务评价轻易牵涉至教师个人的奖励性绩效工资，而你的评价基本太过中肯，很少一针见血，引致教师的绩效工资差距并不大，压制了一线教师的工作积极性。
xx（教务处主任）：给你提2条批评意见。
第一，关心同志比较，很少与教师家访。在精心安排工作的时候，你显著过分片面，有些时候没设身处地的为老师们考量。大家存有了意见，看看你板着脸，也就不愿跟你交流，你也很少主动的与老师们交流。这对你的工作积极开展就是有利的。
第二，原则性不强。原来分级部管理的时候，你分管的级部有教师找你请假，本来可以不批准的，但你不但批准了还安排教师顶了课，影响不好。
xx（教务处副主任）：给你加2条抨击意见。
第一，工作上主动安排少。你安排工作往往是校长吩咐的就安排，校长没想起的，你就一动，没真正努力做到为校长排忧解难为学校排忧解难。
第二，工作接待喜欢饮酒。每次学校工作接待你都喜欢和来宾饮酒，虽然你很少喝醉，但如果不是非喝不可的你应该少喝，这样对你本人身体来讲也更好一点。
xx（办公室主任）：给你加2条抨击意见。
第一，开会时喜欢长篇大论。每次开教职工会议时，你都有讲话的内容，虽然这跟你分管的工作是教学工作有直接关系，但你应该注意到下面老师的感受，有些时候讲的过多效果不一定好。
第二，对教师引导太少。你在会上都会谈一些案列，但抨击老师的偏多，引导老师的偏少，这可以引致一些抵触情绪的发生。
xx（团委书记）：给你提2条批评意见。
第一，教研活动积极开展太少。学校的教研活动，你们都就是轻易精心安排由学科副组长率先垂范顺利完成，可是学科副组长存有什么权力呢？没领导严格执行，每次的教研活动都就是草草了事，久而久之，年长教师蜕变不出来，教研活动也就变成了可有可无的了。
第二，听公开课多，听常态课少。我们都认为公开课带有表演的性质，但是你却认为公开课是检验一个教师是否具备授课能力的展台，所以不厌其烦带起听公开课，而忽略了对老师们常态课的评价，殊不知常态课才是一个老师在工作中的真实体现。
察镇卫生院支部书记、支委与党员相互抨击意见
一.党员、支委对党支部的批评意见共10条
1、多积极开展一些存有意义的活动，提升党员的凝聚力和为人民服务的水平。
2、希望能够保持团结协力的精神，努力把卫生院建设得更好。
3、多非政府一些出外自学、参观活动，自学别人的经验，从而提升党员的重新认识。
4、多开展活动，加强党员间的交流和了解。
5、对经常不出席支部会议的党员，党支部必须对其进行批评教育。
6、利用周六日或者节假日组织党员进行一些有意义的活动，如：探望镇内的孤寡老人，关心他们的生活所需，开展各种便民利民服务等。
7、多缔造一些机会，并使崭新旧党员存有更多的交流和自学机会，从而更好更快地带入至党组织的大家庭中！
8、开展更多新颖的群众工作，使更多的新加入的年轻党员有更多的沟通、交流、学习的机会；更好地联系群众，为群众办实事。
9、多非政府存有意义活动，奠定会议制度，赏罚分明；多些关心旧党员的身体健康。
10、打好群众基础，密切联系群众，了解诉求，以最广大人民群众利益为根本出发点。
二.支委对支部书记的抨击意见.
对王刚同志（党支部书记）的批评意见（共3条）
1、何长生同志（卫生院院长）所加抨击意见（1条）
（1）王刚同志，你工作亲力亲为不够，有坐在办公室打电话安排落实工作现象。如：你作为一名社区党支部书记，对单位维护稳定工作及领导带班和干部值班情况进行检查时，你只是安排别人去去，你都亲自不下去。这是官僚主义
2.杨素英同志（支部非政府委员）所加抨击意见（2条）
（1）你作为社区党支部书记，对党建工作学习研究不够、思路不开拓。你都没有好好去挖掘素材和进一步提炼，没有把红色文化和党建工作很好结合起来，没有创新意识。
（2）对党员的管理和教育，你没较好的思索，掏出可行性的办法和措施，导致党员队伍纪律单薄，促进作用充分发挥不显著。
三.支部对支委党员的批评意见
对何长生同志抨击意见
在指导和加强分管科室、基层党组织的理论学习和组织生活方面，力度不够；工作上有时存在急躁情绪，批评人不讲情面。
对杨素英同志抨击意见
在钻研自身业务方面的办法还不够多，有些工作的效率有待提高。批评和自我批评还不够。
对支部班子加抨击意见
按照镇党委关于党的群众路线教育活动的安排要求，通过召开民主生活会，村支部班子成员意见互相提出批评意见及建议，现就班子成员之间的意见及建议汇总如下：
一、对xxx检查明确提出的抨击意见：
（一）xxx说：
1、对老党员关心比较；
2、生活会开的少；
（二）xxx说道：
1、组织党员干部学习少；
2、发展新党员力度比较；
二、对xxx检查提出的批评意见：
（一）xxx说道：
1、政治学习需进一步提高；
2、开拓创新精神不弱；
（二）xxx说：
1、理论自学太少；
2、有时安于现状、缺乏较强的忧患意识和创新精神；
一、对xxx检查明确提出的抨击意见：
（一）xxx说：
1、工作积极性不低，仅仅满足用户搞好支部交货的各项工作；
2、政治理论学习少；
（二）xxx说道：
1、遇事推托，不拿主意；
2、缺少责任心；
