追授党员称号三严三实心得体会5篇
追授党员称号三严三实心得体会篇1
自从学习了关于“三严三实”的精辟论述,深受触动。作为一名共产党员,我们要严以修身、严以用权、严以律己,同时还要谋事要实、创业要实、做人要实。贯彻和落实“三严三实”必须结合自己的本职工作,提升个人修养和素质,严守工作纪律和职业首先规范,廉洁从教,踏实工作,真正落实教书育人,在自己的岗位上为教育事业奋斗终身。
一、提高认识,提升个人修养
树立终身的意识和观念,用新的知识和教育教学理论武装自己,解放思想、更新观念,丰富知识,提高能力。加强党性修养,用共产党员的标准严格要求自己,真正落实群众路线教育实践活动,弄清楚为了谁,依靠谁,我是谁的问题。根据“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总体要求,实现自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。加强法律法规学习,落实依法治教,依法执教。加强师德修养,做好学生的榜样,以身作则,言传身教。自觉抵制不正之风、低级趣味侵蚀。
二、爱岗敬业,做好本岗工作
求真务实,是辩证唯物主义的科学精神,是党的思想路线的核心内容,因此,作为教师求真务实,脚踏实地,扎根教育基地,诚实苦干,营造一个精致的育人环境,锤练一套精良的育人方法。求真务实,是一种品格,一种境界,一种追求。只有立足教育事业,才会满腔热情地去务实,以诚待人,忠实处世,克服私欲,才会正确处理教书与育人的关系。树立无私奉献意识,在本职工作中勤恳、无怨、热情、忠诚。以自身高尚的师德形象和良好的师表形象去感染、影响和培育德才兼备的学生,让他们快乐健康的成长。
三、三严三实,铸就优秀师魂
严以修身、严以用权、严以律己,让我们从根本上改变自己、强大自己、提升自己、锤练自己,真正让我们修成真身,让我们更优秀、更完善、更胜任人民教师这项工作。
谋事要实、创业要实、做人要实,让我们从自己做起,从身边做起,做一诚实的人、成熟的人、实在的人,纯粹的人,真正让我们成为真人,让我们培养出更多优秀、健康、德才兼备的人才。
追授党员称号三严三实心得体会篇2
公仆情怀、求实作风、奋斗精神、道德情操,焦裕禄精神之所以与教育实践活动的主题高度契合,就在于它的核心是“为民”二字,实质是保持同人民群众的血肉联系。历史深入表明,群众线路是党的生命线,脱离群众是党执政后的最大危险。我们展开教育实践活动,目的就是祛除这个最大危险,始终密切联系群众。“榜样是看得见的哲理”,在展开活动中强调学习弘扬焦裕禄精神,就是要给各级干部提供一面镜子照一照、一把标尺量一量、一个标杆齐一齐,让为民务实清廉的价值理念,鲜明地、具体地、生动地转化为各级干部的实际行动。
为何焦裕禄同道铸就了焦裕禄精神?为何他能把宗旨意识贯注到工作、事业、生活的各个方面,并转化为生命不息、奋斗不止的自觉行动?关键就在于他对自己处处要求严、始终苛求实。从“吃他人嚼过的馍没味道”,到“革命者要在困难眼前逞英雄”,再到“任什么时候候都不弄特殊化”,严与实乃是焦裕禄同道一生最为厚重的底色。我们说焦裕禄精神与“三严三实”的要求高度同一,就在于自我要求的严与实,是成绩焦裕禄精神乃至一切精神楷模的基本路径,是成为好党员、好干部的重要素养和方法。掌控了自我要求严与实这个关键,在教育实践活动中以“三严三实”宏扬焦裕禄精神,方能深学、细照、笃行,焕发新时代党员、干部的新形象。
作风建设永久在路上,正确方法是前进的“加速器”。以“三严三实”宏扬焦裕禄精神,就是把教育实践活动推向深进的“加速器”。现在的关键是,用好焦裕禄精神这面镜子,照出自己在思想境地、素质能力、作风形象等方面存在的题目和不足。从严上要求、向实处着力,做到查找题目触及思想、震动灵魂,解决题目不遮不掩、动真碰硬,才能确保活动全过程不虚不空不偏不走过场,推动第二批教育实践活动获得实绩、取得实效。
今年3月,习近平总书记前后强调,各级领导干部都要建立和发扬好的作风,既严以修身、严以用权、严以律己,又找事要实、创业要实、做人要实;要把学习宏扬焦裕禄精神作为一条红线贯串教育实践活动始终,努力做焦裕禄式的好党员、好干部。这为把教育实践活动推向深进指明了方向,为各级干部转变作风建立了标杆。三严三实”成为行为准则,这是第二批教育实践活动的一个重大题目。学习宏扬焦裕禄精神、践行“三严三实”要求,为的就是把教育实践活动推向深进,确保以实际成效取信于民。
“三严”是对修己正身之道的凝练和提升,也是对我们共产党人为政之规的高度概括。修身,才能净化升华思想认识,涤荡锻造纯洁灵魂,做到身强身正。用权,旨在以法规为度,严字当头,公字在心,用之公平,杜绝滥用职权,做到心正权正。律己,旨在自律,重在自觉,常思常想,常照镜子,正正衣冠,治治小病,不该伸的手不伸,不该讲的话不讲,不该做的事不做,做到行得正、走得端。
群众路线教育实践活动中,党员、干部要狠刹四风、端正作风,就要把“三严”要求切实贯彻在从政的全过程。只有加强党性修养、坚定理想信念、提升道德境界、追求高尚情操,自觉远离低级趣味,自觉抵制歪风邪气,才能严以修身。只有坚持用权为民,按规则、按制度行使权力,把权力关进制度的笼子里,不搞特权、不以权谋私,才能严以用权。只有心存敬畏、手握戒尺,慎独慎微、勤于自省,遵守党纪国法,做到为政清廉,才能严以律己。
“三实”是对领导干部工作生活方方面面作风建设的更高更实要求。谋事要实,就要从实际出发谋划事业和工作,所谋所思所为之事要符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神,不好高骛远、好大喜功,不虚荣浮夸、脱离实际。创业要实,就要脚踏实地、真抓实干,从小事做起,从群众关心的事做起,敢于担当责任,勇于直面矛盾,善于解决问题。做人要实,就要诚字当头、实字为先,对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实,做老实人、说老实话、干老实事,公道正派。
我们要切实把“三严三实”和焦裕禄精神与自己的本职工作相结合,始终以这些标准和榜样来要求和提醒自己,做自己该做的事,做对得起群众和自己良心的事。把群众当亲人,想群众之所想,急群众之所急,增进群众感情,当好人民公仆;是否扑下身子、沉下心来,深入基层、深入群众,摸清实际情况,找出解决问题的有效办法;是否敢于知难而进、迎难而上,积极进取、开拓创新,勇于担当、善于担当,不图名不图利;是否始终坚持一切从实际出发,实事求是,遵循规律,勤奋工作;是否坚持厉行节约、艰苦朴素,勤俭办一切事情;是否带头遵守各项廉政规定,严格要求家人和身边工作人员,进一步查摆理想信念、宗旨观念、作风形象、素质能力、组织纪律、精神状态等方面的差距,为对照检查、改进提高树立标杆、找准坐标。
追授党员称号三严三实心得体会篇3
“三严三实”的重要讲话,不仅为各级领导干部加强作风建设指明了方向,也为各级领导干部加强自身修养,保持高尚的精神追求,不负人民群众重托,努力做好改革和发展各项工作提出了更高要求。何为“三严三实”,即:各级领导干部都要做到严以修身、严以用权、严以律己,做到谋事要实、创业要实、做人要实。通过最近对“三严三实”重要论述的学习。作为一名高校党员干部,应该要始终以“三严三实”作为自身工作和生活的标准内容,践行、提高、升华。
要践行好“三严三实”,我觉得就是要以身作则、率先垂范,以“三严三实”为标尺,以焦裕禄同志为榜样,学习弘扬他的公仆情怀、求实作风、奋斗精神和道德情操,切实在贯彻“三严三实”中发挥示范表率作用。要当好坚定理想的表率,加强党性修养,提升道德境界,强化政治定力,坚定道路自信、理论自信、制度自信,始终高度一致。要当好为民服务的表率,切实增强对师生的感情,时刻把师生利益放在第一位。要当好求真务实的表率,坚持从实际出发谋事业、做工作,脚踏实地、真抓实干,敢于担当、勇于负责,在锐意创新中实现改革新突破,在奋发进取中开创发展新局面。要当好廉洁自律的表率,心存敬畏、慎独慎微,不搞特权、不谋私利,襟怀坦荡、公道正派,永葆共产党人的政治本色。
要践行好“三严三实”,我觉得就是要用心学好“三严三实”这门必修课,将其视为“座右铭”,作为一种智慧来珍视,作为一种修养来展示,作为一种品格来提升,作为一种品德来修炼,作为一种精神来弘扬。第二批党的群众路线教育实践活动到现在已经开始了。作为高校党员干部,唯有以更加严格的要求,更加务实的作风依靠师生、服务师生,才能做一个师生信任和拥护的好干部,才能做一个在事业发展中有所作为的好干部。
深化改革没有完成时,作风建设永远在路上。作为高校管理的一员,我要努力践行“三严三实”,要加强学习,认清形势,不断提高思想认识,发扬“三严三实”精神;要加强业务学习,改进教学管理方法,不断提高教学水平和科研能力,既要教好书,又要育好人;要在教学、科研和管理等各项工作中发挥好模范带头作用。要以良好的精神面貌和作风脚踏实地、真抓实干!
追授党员称号三严三实心得体会篇4
“三严三实”是作风建设的标杆、领导干部的标尺,对领导干部作风建设又提出了新的要求。从之前扎紧制度藩篱、严格实行他律,到现在自我束缚成为习惯、变成自律自觉。可以看出,作风建设不是百米冲刺,而是一场没有终点的马拉松赛跑。习总书记提出的“三严三实”让作风建设步进一个新的阶段:强调自律,更强调他律;强调制度束缚,更强调价值引领,领导干部要主动加强自我修为,从“要我做”变成“我要做”,积极的往寻求修身的更高境地。
“要我做”,是之外在的方式给人的一种规定,缺少主动性,人的怠惰本性就会激起出来。一年以来关于加强作风建设的禁令频出,成为在公务员头上的一道道紧箍咒,除“四风”树新风之效喜报频传。然而,制度再密集,不往执行就是一纸空文,执行不力或执行走样,其效果就会大打扣。假如一个政党的每一个人都处于这类“要我做”的状态,作风建设不但永久在路上,有时还会走退路。他律是低境地,只是不违反制度规定和相干束缚;自律是较高境地,会苏醒地熟悉到不可为之事,不突破底线,不闯红线;自觉是高境地,能在自律的同时自觉接受各方面监督,并自觉律他。“严以修身、严以用权、严以律己”就是强调自我束缚、自我进步,完全抛弃“要我做的心态和状态。
“我要做”,是内心的一种自我服从,是实现自我选择、自我管理的一种成绩感、荣誉感,是跟自己感受、愿看、利益等密切相干的事情。领导干部要苏醒的熟悉到,作风建设“要我做”,不如“我要做”,要自觉的照镜子、正衣冠、洗洗澡,自我修炼,自我完善,把先贤的美德才学化为本身习性功力,既加强“修”又重视“养”,于公要秉公用权、廉洁从政、公而忘私;于私要生活正直、情趣健康、克己慎行,常常自重自省、自警自励,做到思想境地高、个人修养好、、工作能力强,把自己塑造成一位党和人民的事业需要的好干部。
作风建设永久在路上。广大党员干部只有主动的自我转变,才能将作风建设由他律变成自律,由外在规则变成内在价值,真正将改进作风落到实处,真正做到永葆我党人政治本质。
追授党员称号三严三实心得体会篇5
中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在安徽代表团参加审议时提出,作风建设永远在路上。如果前热后冷、前紧后松,就会功亏一篑。各级领导干部都要树立和发扬好的作风,既严以修身、严以用权、严以律己,又谋事要实、创业要实、做人要实。
作风正则民意顺,民心齐则民力聚。18名省部级官员落马,平均每两天就有一名厅级以上干部被查处,反腐成绩斐然的2013年注定将浓墨重彩地载入史册。反腐是个“无限战”,披着各种冠冕堂皇外衣的形式主义更是无处不在,对于崭新的2014年,作风建设永远在路上。笔者认为,习总书记在全面深化改革的开局之年强调“三严三实”可谓正当时,为担当改革重任的各级领导干部指明了方向。
牢记“严以修身”,筑牢思想防线。德才兼备之人固然可嘉,有德无才之人尚可培养,有才无德之人危害甚大。年初新修订的《干部任用条例》选拔七大原则中就增加了“以德为先”。各级领导干部当加强党性修养,坚定理想信念,提升道德境界,追求高尚情操,以公德、家德和政德为切入点,自觉远离低级趣味,自觉抵制歪风邪气,净化思想层面的污垢。
牢记“严以用权”,划清公私界限。“公”是“廉”的载体,“私”是“贪”的温床。诸多“老虎”“苍蝇”纷纷落马,正是混淆了公私之界,忘记了为民服务之旨,将“公”字抛于脑后,才最终走向那万劫不复的深渊。各级领导干部当任何时候都不把职权当特权、用公权赚私利,坚持用权为民,按规则、按制度行使权力,把权力关进制度的笼子里,真正划清公私界限。
牢记“严以律己”,守住拒腐底线。在腐败现象依然多发、滋生腐败的土壤依然存在的现实背景下,中共中央印发的《建立健全惩治和预防腐败体系2013—2017年工作规划》,已经为全面深化改革点亮了常态化、制度化、法治化三盏“反腐明灯”。各级领导干部当时刻心存敬畏、手握戒尺,慎独慎微、勤于自省,在制约和监督下严格遵守党纪国法,切实做到为政清廉。
牢记“谋事要实”,顺从群众意愿。去年底,中央组织部印发了《关于改进地方党政领导班子和领导干部政绩考核工作的通知》,改革了考评机制上的弊端,纠正了不合时宜的唯GDP倾向。面对短期政绩工程的诱惑,各级领导干部当从实际出发谋划事业和工作,发扬科学精神,结合实际情况、客观规律来研究制定符合群众意愿的政策、方案,打实全面深化改革的基石。
牢记“创业要实”,推进民生实事。群众最关注的是具体问题是否克服解决,并不关心那些不着边际的大话、空话和废话。只有规范化克服“乱罚乱收”的社会乱象,标准化确保米油肉菜的“舌尖安全”,制度化化解“三公经费”的监督难题,才会创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。各级领导干部当脚踏实地、真抓实干,敢于担当责任,勇于直面矛盾,善于解决问题,多办涉及民生特别是触及群众利益的实事。
牢记“做人要实”,崇尚简单平凡。2004年,“做人要厚道”曾伴随《手机》的热映而风靡一时。而如今官场中,有的信奉“多栽花少栽刺”,有的推崇表面上“一团和气”私底下“说三道四”,唯独没有心系党国、心系百姓。要想改革蓝图早日变成美好现实,各级领导干部当争做兰辉和涂红刚式的好干部,对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实,做老实人、说老实话、干老实事,用襟怀坦白和兢兢业业来诠释平凡中的不平凡。