青蓝工程师徒结对指导内容11篇青蓝工程师徒结对指导内容 桐木初级中学青蓝工程师徒结对工程实施方案一指导思想启动青蓝共进工程旨在充分发挥学校骨干教师的传帮带作用促使学校的青年教师在较短时间内下面是小编为大家整理的青蓝工程师徒结对指导内容11篇,供大家参考。
篇一：青蓝工程师徒结对指导内容
桐木初级中学青蓝工程师徒结对工程实施方案一指导思想启动青蓝共进工程旨在充分发挥学校骨干教师的传帮带作用促使学校的青年教师在较短时间内适应教育岗位的基本要求让学校的部分教师实现师德教学艺术和教育管理能力的同步提高做一名合格的教师进而为争取成为好教师名教师创造条件桐木初级中学“青蓝工程师徒结对”工程实施方案一、指导思想启动“青蓝共进”工程，旨在充分发挥学校骨干教师的传帮带作用，促使学校的青年教师在较短时间内适应教育岗位的基本要求，让学校的部分教师实现师德、教学艺术和教育管理能力的同步提高，做一名合格的教师，进而为争取成为好教师、名教师创造条件。同时也是也对骨干教师提高自身教学水平起到了促进作用，达到教学相长，共同发展之目的。二、青蓝工程参与对象教龄在10年以下教师与学校中高级职称教师，本着学校协调、自愿结对的原则进行组合。三、青蓝工程结业年限青蓝工程结对周期为一年。四、青蓝工程的要求1、青蓝工程以师徒结对为基本形式，同时不断拓宽实施渠道，力求形式多样，各具特色，长期坚持，注重实效。2、青蓝工程的实施，要做好指导教师的选择和师徒的合理组合。指导教师应是师德高尚、教学经验丰富、管理水平较高的骨干教师。师徒组合采取组织安排并征得双方同意或双向选择、自愿组合并举的办法。3、青蓝工程的推进要紧密结合教育教学工作，每学期突出一个重点进行强化训练，努力提高青年教师的师德水准、教学基本功和班级管理的实际水平。学校努力为青方教师搭建施展自己的舞台，每学期开展教学汇报展示活动。五、青蓝双方的职责（一）青方职责1、认真贯彻师德规范，自觉执行师德标准，教书育人，为人师表。
2、认真钻研教育教学理论，认真执行教学常规，主动争取指导老师的帮助，虚心学习，有疑必问。3、要积极创造条件听师傅的课。此外积极参加两校的教研活动和备课活动；积极参加各部门组织的各项竞赛和研讨活动。4、每学期按学校规定或自行研读教育理论专著，并认真做好读书笔记，写好读后感。5.主动请指导教师协助分析学生情况和班级现状，制定班级管理措施，多向指导教师请教班级管理的方法和艺术。6、学年结束时作师徒结对的汇报总结。（二）蓝方职责1、教书育人，为人师表，热爱学生，热爱教育事业。在师德、工作态度、教学业务、班级管理等方面做出榜样。2、每学期初指导青方订出学期教学计划，帮助审核教案10篇以上；每周至少听取徒弟方的课不少于一节，课后及时评析，共同研究改进教法的措施；对青方教学常规情况抽查3次以上，每学期指导青方上汇报课1节。3、每学期指导青方学习一本教育教学理论书籍，并指导青方结合实践写一篇教育教学论文。4、积极支持青方教师参加学校组织的各项业务竞赛和交流活动，并作好必要的指导。5、认真指导青方教师分析学生情况和班级现状，制定班级管理措施，传授班级管理的方法和艺术。6、每学年写好一篇关于做好青年教师业务培养的专题总结。六、对青蓝工程的过程管理1、学校教导处每学年初，进行一次青蓝工程结对仪式，借此进行敬业爱岗和为人师表教育。2、加强对实施过程中的抽查，严格考评环节，谨防走过场。3、督促青方教师完成“师徒结对”成长档案的建立，督促青蓝双方帮扶计划的制定，确定帮扶内容，明确帮扶任务，保证帮扶时间，实行师、徒捆绑考评。七、青蓝工程领导小组职责
1、学校成立领导小组，由校长担任组长，各部门负责人共同参与。同时成立青蓝工程考核小组。2、制定好青蓝工程实施方案，科学安排重点工作和重要活动。3、逐步完善青蓝工程激励机制。表彰优秀师徒，鼓励师徒双方互教互助，尽心尽职，努力创造出更为出色的成绩。此外，对蓝方教师付出的劳动，酌情给予精神奖励。4、严格执行青蓝工程工作记载和检查制度。
篇二：青蓝工程师徒结对指导内容
2017—2018学年青蓝工程师徒结对工作计划根据学校“教师发展学校”计划,做到以老带新，以新促老，以研促教,以教研兴校,搞好"传，帮,带”.为不断提高教师思想素质和业务素质，进一步搞好教学教研工作，提高教育教学质量,探求培养学生创新精神和实践。
一、指导思想：
为青年教师迅速、稳定地发展,缩短新教师的探索周期，发挥老教师的传、帮、带作用、促进新老教师之间相互学习，不断提高自身的教学水平和业务素质.我与陈彩梅(徒弟)结为师徒，为使师徒双方进一步明确自己的职责，增强责任感,现制定师徒结对活动师傅计划。
二．实施目标：
（一）、提升专业技能
在教育、教学上：“教师是人类灵魂的工程师”“老师要有长流水，孩子才会有一桶水”。教书育人，教师担负着为祖国托起明天太阳的重任.作为青年教师，要向老教师学习，努力学习科学文化知识,不断提高业务水准，争取在语言、计算、音乐、舞蹈、外语等各方面都有所发展，并且要学习怎么样把自己掌握的知识用孩子们喜闻乐见的方式向孩子们展示，ji发幼儿潜能，让孩子们在快乐中学习。
(二)、加强师德修养
在师德修养上：孩子有着水晶般的童心，珍珠般的童稚，还有那钻石般的童真.教师应该用无限热情，无限希望，无限爱去爱护他们，我把孩子们比作幼苗；比作新玉，我们教师应该悉心的浇灌他们、培育他们；呵护他们、雕琢他们。我将用各种方式、方法引导红红来了解孩子，使她在日常生活中以“妈妈”的细心关心体贴他们;在教育教学中以“严师"的耐心启发引导他们；不厌其烦地教导指正、循循善诱;在游戏活动中以“玩伴”的童心信任鼓励他们。走进童心世界，与他们同舞同歌，同喜同忧，同玩同乐，处处与孩子们打成一片，理智施爱，用爱心谱写一曲优美的旋律,让爱心的种子撒满他们成长的道路。
（三）、丰富保育知识
在保育知识上：幼儿教师不仅要负责“传道、授业、解惑”，还要负责他们的吃、喝、拉、撒，保教任务相当繁重，没有一身过硬的业务本领和一颗炽热的爱心是不行的。我将带领红红一起学习,一起探索，努力学习保育方面的知识，保证孩子们身心健康全面地发展。
（四)、重视及时反思
多年的工作经验告诉我：反思是教育教学过程中很重要的因素,它可以使教育教学有很大的收获,可以使我在教育教学中进步的更快.并对幼儿的学习状况做出及时准确的评价，对自身的教育教学行为做出改进。因此，本学期要求红红积极参与每一次的研讨活动，多和同事进行讨论评价，从而获得广泛而深入的评价反思信息，找出改进教学效果的方法和提高教学技能的对策。
总之，在以后的工作中要不断地耐心细致的指导青年教师，引导她向有经验的教师学习，加强自己的师德修养，要努力钻研业务，敬业爱生，为人师表，争取做一位优秀的教师，不断增加自身的人文底蕴，使自己在徒弟的心目中永远是和蔼可亲的好师傅。
三、实施措施：
(一）师傅：
1、在师德、教风、业务水平和学科素养方面以身作则，起模范作用。
教书育人,为人师表,热爱学生，热爱教育事业,树立高尚的师德形象。在师德、工作态度、教学业务等方面为徒弟做出榜样。要切实担负起对陈老师的辅导工作。
2、指导徒弟熟练掌握教学常规;熟悉教学研究方法。
3、师徒每学期要有至少四次的一对一具体教学指导,在备课、上课、组织考试各环节以及教学研究方面予悉心指导；平时经常互相听课（不少于15节)，并遵循发展性评价的原则，客观评价徒弟的教学行为，提出改进建议。
4、努力帮助徒弟提高教学技能和教育综合能力。
5、本着教学相长、互动共进的原则，师徒分别学习一些与教育有关的书籍师徒相互交流。师徒两人要认真学习教育教学理论，写好学习笔记，努力提高理论水平，认真抓好教学过程中的基本环节，每学期至少开设一节汇报课.通过课题研究、案例分析、公开课教学研究等活动，使师徒双方都有新的提高。
(二）徒弟：
1、带着教学实际中需要解决的问题，或根据自己专业发展的需要或就自己面临的业务问题，有选择地与师傅进行交流；
2、完成师徒协议中规定的任务，解决问题。
3、努力提高教学技能和教育综合能力。
4、克服教育教学中的低效行为或高原现象.
5、积极探寻专业发展的新途径，采取新对策，在自我反思与行动研究中不断提高教学的有效性，在积累教学案例、叙事的过程中提高自己的专业水平。
6、通过各种杂志、书籍、网络等现代工具提升自己的理论知识，向师傅请教如何将理论恰当的运用到平常的教育教学活动中去。
7、请师傅进堂听课，多提宝贵意见,取长补短。
8、一个教师，班级管理、教学常规最重要，因此很多事情都要多运用好的方法,组织好班级的常规。让孩子的在动静交替中更好的学习、科学的学习。让孩子在开心、愉悦的环境中乐观、积极的接受知识。
9、多发现问题，多思考请教师傅,及时发现问题解决问题.因此我想作为新的教师因该敢于发现创新，还要虚心向优秀的老教师学习,吸取精华。
附：
师徒结对名单：
反思
师傅组
徒弟组
十月:参加教研，听课
谢庆和
刘丽英
十一月：师傅展示课，徒弟展示课
黎忠海
李盛
月工作安排：
九月：制定师徒计划，共同研写教学枫树小学
十二月:研究课型与方法，写教学反思
一月：做好总结,做好复习
2017.9。5
篇三：青蓝工程师徒结对指导内容
小学“青蓝工程”实施方案为了全面推进课堂改革，落实教育均衡创建要求，加快学校全体教师转变思想，学习新课程理念，提高业务能力，促进教师专业化成长。通过校本培训促使青年教师尽快掌握新课堂教学模式，提升学校教育教学的整体水平,特制定本方案。
一、指导思想充分发挥教学骨干、经验丰富的教师教育教学优势及示范、引领作用，通过传、帮、带，促使新教师在较短时间内适应教育岗位的基本要求，实现师德、教学、教育管理能力的同步提高，做一名合格的小学教师，进而为争取成为好教师、骨干教师创造条件。同时，也使师傅在结队过程中，教学相长，实现“双赢”，达到自身师德、教育教学艺术，教育管理能力和科研水平的同步提高。二、目标要求
1.确立良好的人生观、价值观，行为准则和师德规范，成为一
名优秀的教育工作者。
2.师徒共同钻研学习“新课标"，熟悉教材、测试要求，对教学
任务有较全面的认识，在备课与上课、作业与辅导、听课与评课等方面着重指导。使教龄一年者能适应学校教育教学发展的需要，教学基本功达到合格要求；教龄二年者教学要达到胜任标准，教学基本功良好；教龄三年者能胜任本学科教学工作，努力成为教育教学骨干；
3.对每一位青年教师配备一位富有教学经验的“教学新秀”
或“教学能手"或教研组长为师傅，在教学工作、班主任工作中进行传、帮、带。争取在短期内使每一位青年教师能出色地完成青年教师各项任务、要求，完成年级学科组常规工作。
4.三年内所任班级学生学习能力有较大提高，教学成绩达到学
校指标及同类学校水平，教学工作得到学生认同及大部分家长认可。
三、保障机制为切实加强青蓝工程的顺利实施，“青蓝工程'’领导小组组长：校长副组长：副校长成员：教研组长、年级组长、学科组长四、双方职责（一）“蓝方〃（师傅）基本条件和职责：
从事教学工作10年上以上，思想品质优良，教学作风严谨，
工作踏实负责，有较强的事业心，有比较丰富的教育教学经验。教学教研实绩突出，原则上具有区以上骨干教师称号。做到“三带”:
1.带师德。敬业爱岗，无私奉献。思想作风、师德规范上做表
率。关心青年教师的思想进步，勉励青年教师敬业爱岗、关心学生。
2.带师能。理解新模式课堂结构，掌握新模式课堂教学方法，
加快师生间的角色转换，提髙驾驭课堂的能力。主动热情传授教育、教学知识经验，对青年教师的教学活动给予具体指导。
3.带特长。结合自己的教学特色，起好传帮带作用。
（-）“青方”（徒弟）的职责
从事教学工作5年以内、非骨干教师、新上岗教师、非本门专
业的青年教师均为帮扶对象。做到“三学”：
1.学为人。学会教书育人，为人师表。虚心向师傅学习，学习
师傅的好思想好品质、好经验好作风，虚心接受师傅的指导、督促、甚至批评。
2.学理念。学习教育教学理论，养成勤听课、多动手、善思考
的好学风和好教风。
3.学本领。熟练掌握教育教学和打造高效课堂的基本功。努力
做到一年内具备教学常规技能，两学年内具备熟练的教学技能并胜任本职工作，三年内成为学校教学骨干。
五、实施程序
（一）启动阶段（2020年9月）召开全体教师会议，宣讲实
施“青蓝工程"的意义，使全体教师深刻领会实施
“青蓝工程”的重要性、必要性和紧迫性，从而自觉参与“青蓝工程”的实施。成立“青蓝工程"领导小组，确定帮带对象，建立帮带关系。组织拜师活动，签订师徒结对协议书°
（二）活动阶段（2020年9月一2021年6月）活动没有固
定的模式和内容，可以从提高教师的教学能力和师德水平方面开展多种多样的活动，对青年教师和指导教师提出以下要求。
1.对青年教师的要求：（1）尊重师傅：按照“名师带教"的原则为青年教师指定
师傅。新教师必须虚心接受指导，纳入“青蓝工程”管理。
（2）认真备课：必须按照县局指定格式进行备课。能独立
完成单元试卷的命题工作，学生用此卷考试后，指导教师要对此份试卷进行评价。
（3）认真上课：青年教师要主动邀请没课的老师随堂听课。
每位上课老师上完课后，要把自己详细的教案及课后反思集中上交到领导小组。
（4）认真听课：每星期听课不少于1节，听完课后虚心向
上课老师请教，取长补短，并在听课本上详细记录。
（5）认真学习：要细心钻研教材和课程标准，勤于动笔，
积累自己的教学感受。上半年对自己的教学研究方向有初步的了解；下半年要能有自己的独到之处。
（6）要认真参加各级师训部门的培训工作。鼓励青年教师
利用业余时间充电，可以参加自学考试、函授学习，获得更多学识。
（7）毎学期结束，至少要独立完成1篇教学论文，或者1
篇完整的教学活动设计。
2.对指导教师的要求（1）认真做好全面指导和督促工作。如：指导备课、上好
示范课（每学期不少于两节）、课后反思、检查教案签字等。
（2）认真做好示范和引领作用。如制订学期教学计划、教
材分析、备课、上课、听课评课、评点批改作业、学科竞赛辅导等，辅导新教师上好汇报课和各类公开课。
（3）尽力帮助解决青年教师教育教学工作中的困难和要求，
指导新教师加强学习。如指定、提供学习资料，教科研课题的选订，教学故事及论文的撰写和修改等。
（4）每学期听新教师上课10节以上，听完课后要随
时点评。
（5）指导教师不仅要在工作学习上帮助青年教师尽快
成长，同时在生活上也应该多关心年轻老师，让他们感觉到集体的温暖。只要可以办到的就一定要尽力办到；一时办不到的，要给予解释，争取他们的理解和谅解；
（6）定期组织座谈会。由指导老师向全体教师介绍自身的经
验，涵盖教书、育人各方面的经验、体会。
（三）总结推广阶段（2021年6月一2021年8月）
对一年来学校的“青蓝工程，，进行全面总结，对表现优秀的
教师进行表彰奖励。六、实施要求
1.“青蓝工程"列入学校管理工作之中，无特殊理由而拒绝参
加青蓝工程的老师，不得评先选优、晋升职称、提拔任用。我校参
篇四：青蓝工程师徒结对指导内容
“青蓝工程”师徒结对制度参照范本
“青蓝工程”师徒结对制度
______年______月______日____________________部门
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“青蓝工程”师徒结对制度
为加速青年教师的成长，依据学校青蓝工程师徒结对管理制度，本学年连续睁开青蓝工程。为使师徒两方进一步明确职责，加强责任感，现签订以下协议：
一、基本职责：（一）师傅：
1.仔细贯彻、典范履行师德规范，努力学习教育理论，更新教课看法，的确做好指导工作。
2.指导徒弟合理安排工作计划，有序地睁开教育教课和教科研活动，指导他们在教育教课教科研上获得成就。帮助他们解决工作中的困难。
3.身教重于言教，以自己典范的行动、丰富的教育教课经验，指引徒弟教师健康成长。
4.保护、调换徒弟的工作踊跃性和主动性，及时指出并帮助徒弟更正弊端，并对徒弟作出评定建议。
（二）徒弟：
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“青蓝工程”师徒结对制度
1.尊敬师傅，仔细达成师傅安排的工作任务，主动向师傅报告思想工作状况，谦逊慎重、勤劳勤学，不停提升业务能力。
2.仔细学习小学课程标准，深入研究教材教法，在实践中自觉贯彻、主动探究。
3.认识学生、热爱学生，耐心仔细地做勤学生的思想工作，以优秀的师德感染学生。
4.新教师力求一年合格、二年胜任工作、三年有所作为。其余徒弟力求在原有基础上有明显的、较大的进步。
二、详细职责：（一）师傅：1.每个月师徒间相互上商讨课许多于2节（次）（师徒各1节），并共同商讨得失，做到教课相长。2.每个月批阅徒弟备课教课设计许多于2份，赏赐尽心指导。3.每个月查阅徒弟部署、批阅的作业，提出改良建议。
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“青蓝工程”师徒结对制度
4.每学期指导徒弟上一堂公然课。5.每学期指导徒弟写1篇教课经验总结或教课论文。（二）徒弟：1.每学期上一堂较高水平的报告课，并写出较高质量的教课反省。2.主动听课，每学期许多于15节，并做好听课评论记录。
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篇五：青蓝工程师徒结对指导内容
XX区金融广场幼儿园2014—2015学年度青蓝工程活动方案一、指导思想为了充分发挥幼儿园骨干教师和学科带头人的教育教学优势、示范、辐射和引领作用,通过传、帮、带、导、提、教,切实加快青年教师成长,有目标的进行指导,尽快成为合格或优秀的教师。努力培养一批具有一定影响力及特色的名师,实现总体教师队伍素质的动态提升。努力营造有助于教师专业成长的良好氛围和健康有序的教研文化,为她们日后的发展打下坚实的基础。二、具体要求〔一对象要求1."师傅"条件。带班工作5年以上,有3年以上的班主任工作或获得区级以上的荣誉称号〔教学能手、班主任大赛、基本功等。2."徒弟"条件。新毕业分配的年轻教师或2年以下工作经验的年轻教师。〔二活动要求1.要求两年以下教龄的青年教师,根据自己的需要和特点,拜有经验的老师为师,要求行政管理人员〔园长、业务人员等有一线经验的管理者至少带教一个徒弟,开展拜师结对活动。
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2.师傅要对结对"徒弟"从组织一日生活环节、班级管理、上示范课、备课、听课、说课等方面给予全面指导。
三、工作原则采取双向自愿选择进行师徒结对,合约式操作,期限1年。四、工作内容及重点〔一师傅职责1.向徒弟介绍教学经验,提供教学信息,推荐学习文章,使其开阔视野,不断充实。2.指导青年教师制订各类计划、写好总结,精心指导徒弟备好课,一学期听评徒弟5节课,听课认真记录,评议优缺点,做好评课记录,写出指导意见,学期末上交备查。〔二徒弟职责
1.认真备课,主动求教。2.每学期主动听其他老师的课不少于30次,认真做好记录,并写好评课意见。3.上一堂较高水平的全园观摩课。4.每学期必须参与一项教育科研课题研究,撰写一篇论文或案例,并主动请师傅指导。五、管理与考核<一>每月月底上交一次活动材料,保教处定期检查师徒结对工作开展情况,并在园内有关会议上总结。<二>每学期开展一次青年教师优质课竞赛活动,师徒共享荣誉。
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<三>每学年组织召开一次青年教师与老教师师徒结对汇报总结会〔出师会及新的师徒结对拜师会。
六、活动时间20XX9月10日——2015年9月10日活动期限为一年。〔根据实际情况调整时间年限
七、出师、拜师活动〔一前期准备1.由全园教职工推选师傅。2.新老师根据自己所需选择师傅并上报保教处。3.经园务会审核后公布在宣传栏。〔二出师、拜师仪式仪式地点：幼儿园多功能厅活动时间：教师节活动晚会1.出师仪式〔1魏园长宣布出师教师名单〔PPT。
<2>徒弟代表讲话。<3>师徒互赠纪念品〔合影留念。〔4徒弟表演节目。2.拜师仪式〔1杜院长宣读新师徒名单〔PPT。〔2师徒签……〔背景音乐〔3由师傅代表讲话。〔4师徒互赠纪念品〔合影留念。
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〔5师徒表演节目。〔6魏园长讲话。XX区金融广场幼儿园
二○一四年八月二十八日
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篇六：青蓝工程师徒结对指导内容
青蓝工程师徒结对工作方案青蓝工程师徒结对工作方案“青蓝工程师徒结对”工作方案一、指导思想启动青蓝工程，旨在充分发挥开发区学校初中部骨干教师的传帮带作用，促使学校的青年教师在较短时间内适应教育岗位的基本要求，让学校的部分教师实现师德、教学艺术和教育管理能力的同步提高，做一名合格的教师，进而为争取成为好教师、名教师创造条件。同时也是对青州经济开发区学校初中部教师提高自身教学水平起到了促进作用。二、青蓝工程参与对象学校今年分配来一名美术教师，我校选一名骨干美术教师做师傅，新分配来教师为徒弟。三、青蓝工程结业年限青蓝工程结对周期为一年。四、青蓝工程的要求1、青蓝工程以师徒结对为基本形式，同时不断拓宽实施渠道，力求形式多样，各具特色，长期坚持，注重实效。2、青蓝工程的实施，要做好指导教师的选择和师徒的合理组合。指导教师应是师德高尚、教学经验丰富、管理水平较高的骨干教师。师徒组合采取组织安排并征得双方同意或双向选择、自愿组合并举的办法。3、青蓝工程的推进要紧密结合教育教学工作，每学期突出一个重点进行强化训练，努力提高青年教师的师德水准、教学基本功和班级管理的实际水平。学校努力为青方教师搭建施展自己的舞台，每学期开展教学汇报展示活动。五、青蓝双方的职责（一）青方职责
1、认真贯彻师德规范，自觉执行师德标准，教书育人，为人师表。2、认真钻研教育教学理论，认真执行教学常规，主动争取指导老师的帮助，虚心学习，有疑必问。3、要积极创造条件听师傅的课。另外积极参加两校的教研活动和备课活动；积极参加各部门组织的各项竞赛和研讨活动。4、每学期按学校规定或自行研读教育理论专著，并认真做好读书笔记，写好读后感。5.主动请指导教师协助分析^p学生情况和班级现状，制定班级管理措施，多向指导教师请教班级管理的方法和艺术。6、年结束时作师徒结正确汇报总结。（二）蓝方职责1、教书育人，为人师表，热爱学生，热爱教育事业。在师德、工作态度、教学业务、班级管理等方面做出榜样。2、每学期初指导青方订出学期教学计划，帮助审核教案10篇以上；每周至少听取徒弟方的课不少于一节，课后及时评析，共同研究改进教法的措施；对青方教学常规情况抽查3次以上，每学期指导青方上汇报课1节。3、每学期指导青方学习一本教育教学理论书籍，并指导青方结合实践写一篇教育教学论文。4、积极支持青方教师参加学校组织的各项业务竞赛和交流活动，并作好必要的指导。5、认真指导青方教师分析^p学生情况和班级现状，制定班级管理措施，传授班级管理的方法和艺术。6、每年写好一篇关于做好青年教师业务培养的专题总结。六、对青蓝工程的过程管理1、学校教科部门每年初，进行一次青蓝工程结对仪式，借此进行敬业爱岗和为人师表教育。
2、加强对实施过程中的抽查，严格考评环节，谨防走过场。3、每学期督促青年教师完成“师徒结对”成长档案，结合平时抽查进行考核。七、青蓝工程领导小组职责1、学校成立领导小组，由校长担任组长，各部门负责人共同参与。同时成立青蓝工程考核小组。附领导小组：组长：王振伟副组长：王建利陈红梅王志超组员：崔兴亮李洪亮牛青林2、制定好青蓝工程年度实施计划，科学安排重点工作和重要活动。3、逐步完善青蓝工程激励机制。一方面把青蓝工程活动情况作为先进年级组考核内容之一，考核结果记入本人业务档案；另一方面表彰优秀师徒，鼓励师徒双方互教互助，尽心尽职，努力创造出更为出众的成绩。另外，对蓝方教师付出的劳动，酌情给予精神奖励。4、严格执行青蓝工程工作记载和检查制度。青州经济开发区学校初中部“青蓝工程师徒结对”工作方案青州经济开发区学校初中部金华市丹溪小学—
二、甲方应言传身教，主动热情地把教育教学经验，特别是一技之长认真无保留地传授给乙方；乙方必须虚心好学，勇于实践，逐步完善甲方的教育教学经验。
三、乙方应主动邀请甲方听课（每周不少于一节），汇报自己教育教学情况或请教教育教学难题。甲方应该经常给乙方上示范课（每周至少1节），介绍自己备课上课、批改作业和讲课特色等方面的体会，并听取乙方意见；在结正确
篇七：青蓝工程师徒结对指导内容
中小学“青蓝工程”结对师徒工作要求（1）完成任务。作为导师，首先应该认真负责地指导新老师按教导处宣读的任务清单完成各项任务，耐心指导每一节课、每一次作业布置。作为徒弟，一定要用心学习、继承老教师教学经验和方法，创造性实施教育教学，逐步形成自己的教学思路、教学特色和教学风格。（2）相互帮助。师徒感情是十分美好的，一个教师，有机会成为一个青年老师的导师，那是一种荣耀。正因为这样，从今天起，在导师的心目中，徒弟的进步就应成为自己的一种追求和幸福。在徒弟的眼中，导师做人、做事的高度与水平也应该成为自己的榜样。在工作学习中结对师徒要相互尊重、相互关心、相互帮助。（3）教学相长。师徒结对从一开始就是相互为师的。导师在讲台上摸爬滚打了多年，积累了许多行之有效的方法、技巧和绝招，我相信徒弟们一定能珍惜机遇，虚心听导师的课，主动请教，勤于反思，善于总结。希望“新教师”逐渐能够驾驭教材，驾驭课堂，达到会备课、会上课、会批改作业、会指导学生学习。希望“转学科、跨年级”教师逐渐能够尽快“站稳讲台”，熟悉掌握任教学段学科教育教学方法，成为骨干教师。希望有一定功底的青年教师逐渐能够“站好讲台”，向更高层次发展，成为名师。同时，青年教师有他们的长处，他们的知识新、观念新，信息技术教学熟练，也会给我们老教师们以促进。作为导师，肯定也会从自己的徒弟那里学到不少东西。希望大家彼此之间能够以真情唤热情，共同成长进步。
篇八：青蓝工程师徒结对指导内容
青蓝工程师徒结对实施方案参照范本
青蓝工程师徒结对实行方案
______年______月______日____________________部门
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青蓝工程师徒结对实施方案
为充散发挥优异骨干教师的引领作用，帮助新教师赶快适应教育教课工作，掌握先进的教育思想、教课方法，促使青年教师赶快成长，达到教师队伍师徒结对、以老带新、以新促老、共同提高的目标，进一步提高我校教师队伍的整体素质，经研究，特拟订我校青蓝工程实行方案。
一、指导思想充散发挥骨干教师的传、帮、带作用，促使青年教师迅速、健康成长，成立一支思想稳固、构造合理、业务过硬的青年教师队伍。二、领导小组：组长：副组长：成员：三、师徒对象校级教坛新秀、教课好手、骨干教师和学科带头人担当培训任务。
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青蓝工程师徒结对实施方案
徒弟（青方）：近三年参加工作的新聘教师、特岗教师和人材复兴计划教师以及需要在教课业务能力长进一步提高的其余教师。
师徒结对详细安排以下：
存心向的老师也可自发结成师徒并上报至教科室。师徒结对是十三五教师专业成长登分的重要依照，没有参加师徒结对的老师，将不可以在师徒结对这块登分
四、培育目标
整体培育目标：经过培育教育、严格管理和教育教课实践，在师德涵养和业务能力上都达到教书育人、为人师表的教师岗位要求。
1、青年教师要在较短的时间内认识学校教育教课的基本状况，钻研教材，精心存案、讲堂教课过程合理、科学，适合运用电教手段，注意学生能力的培育，作业适中，批阅实时。
2、结对一准时间此后，青年教师要在教育教课等各方面基本成型，能娴熟掌握基本的教育教课方法，能运用多媒体等现代教育技术手段辅助教课，新讲课、复习课、讲评课、实验课所有达标。不只能备好教材，还可以备勤学生，能在讲堂教课中着重培育学生的能力，教课目注明确、知识正确、步骤合理、成效优异。
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青蓝工程师徒结对实施方案
五、师徒职责
（一）师傅（蓝方）基本职责
1、教书育人，为人师表，热爱学生，热爱教育事业。在师德风采、工作态度、教课业务、班级管理等方面做出楷模。
2、指导徒弟仔细学习新课标，熟习教材、考试要求，对学科教课任务有较全面的认识，指导徒弟熟习教课惯例。
3、指导徒弟研究教材，熟习教材，做好备课工作；每学期帮助审
核教课设计8篇以上，提出改正建议；每学期指导徒弟起码在校内
上
2次
公然报告课。
4、指导徒弟怎样上课、怎样小结、怎样改良提高；每学期为徒弟上2节示范课，同时，每学期起码听2节徒弟的课，并对每一节课都要有详尽的评点。
5、指导徒弟仔细做勤学生作业的部署、批阅和讲评工作以及试卷命题、质量剖析、教课总结撰写等。
6、指导徒弟踊跃参加教育教课科研活动，参加课题研究、各项业务比赛和沟通活动；指导徒弟撰写教课小结和教课反省以及期末教课
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总结。
7、仔细指导徒弟剖析学生状况和班级现状，拟订班级管理举措，教授班级管理的方法和艺术。
8、每学期依照协议要求，对徒弟在结对时期的表现实时作出工作记录和书面判定等。
（二）徒弟（青方）基本职责
1、仔细恪守师德规范，自觉履行师德标准，教书育人，为人师表。
2、仔细研究教育教课理论，熟习教材、考试要求，仔细履行教课惯例，主动争取师傅的帮助和指导，虚心学习，有疑必问。
3、主动邀请师傅审查自己的教课设计，以及听自己的课（每学
期
2节
以上）；每学期起码在校内上2次公然报告课。
4、有计划地听师傅的常态课（示范课），每期起码听2节课，并
写好听课心得。每听一节课、上一节课都要有小结、反省。同时倡导多听其余老师的课，特别是同学科的课，做到取一家之本，采众家之长，创自己的风格。
5、仔细做勤学生作业的部署、批阅和讲评以及科学命题、试卷质
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量剖析等工作。
6、踊跃参加教育教课科研活动。踊跃参加课题研究以及各项比赛、商讨活动；仔细撰写好教课小结和教课反省以及期末教课总结。
7、主动请师傅辅助剖析学生状况和班级现状，拟订班级管理举措，多向指导教师讨教班级管理的方法和艺术。
8、每学期依照协讲和有关管理要求，仔细做好平常工作记录，写好拜师学习的心得领会、工作学习报告总结等。
六、工作要求
1、充分认识青蓝工程的重要性。年青教师在讲堂调控、应急事件办理、教师语言、教态等方面都能够在老教师的指导下短时间内获得规范。新老教师在平常的教育教课工作中常常进行观点的碰撞、实践的商讨，形成良性竞争的内驱力，并转变为教师的行为，师徒共同进步，达到了共赢的目的，促使教师的专业成长。充分利用学校现成资源，节俭教师培训成本。教课工作中真实实现以老带新，以新促老，互相商讨，互相商讨，形成比、学、赶、帮、超的教师共同成长场面。
2、增强领导。学校校长任领导小组组长，工会、教务、德育、教研等部门领导为成员，要落实责任人，详细负责青蓝工程的制度建设、过程管理、查核查收等工作。把青蓝工程列入学校工作和有关的管理
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青蓝工程师徒结对实施方案
查核工作之中。无特别原因而拒绝参加青蓝工程的老师，不得评先评优、荣膺职称、提携任用。
3、增强举措。一是要依照青蓝工程青年教师的培育目标要求，指导青年教师制定自我发展规划。二是剖析自己素质和专业专长，确立发展方向；制定举措，明确发展详细门路；熟习学校教育教课状况，熟习学生心剪发展特色和班级管理规律，充分利用现有教课条件，借鉴别人，成就自己。三是学校在新年度开始，组织师徒结对活动。师徒结对原则上由学校确立，并征得师傅（蓝方）和青年教师（青方）的双向赞同后签署青蓝协议，指导期为一年。
七、查核管理1、青蓝工程工作领导小组。2、每学期按期对师徒结对状况进行检查，每年终对师徒对状况进行报告、总结。
7/7内容总结
（1）参照范本
青蓝工程师徒结对实施方案
青蓝工程师徒结对实行方案______年______月______日
____________________部门
青蓝工程师徒结对实施方案
篇九：青蓝工程师徒结对指导内容
宾阳县宾州镇中心学校本部“青蓝工程”——师徒结对实施方案一、指导思想青取之于蓝而胜于蓝，青年教师是学校的未来和希望。“青蓝工程”是学校加快青年教师专业成长的一个重要途径，旨在更好的提高青年教师的教学业务水平。为了充分发挥优秀骨干教师的引领作用，帮助新教师尽快适应教育教学工作，掌握先进的教育思想，教学方法，促进青年教师尽快成长，达到教师队伍“师徒结对、以老带新、以新促老、共同提高”的目标，进一步提升我校教师队伍的整体，素质，经研究，特制定我校“青蓝工程”实施方案。二、工作目标：通过师徒结对子活动使得青年教师“一年适应，两年合格，三年有所建树”三、“青蓝工程”——师徒结对领导小组1.领导小组成员组长：宋诚副组长：宋桃马瑞雪组员：卜春梅覃丽华刘国娟伍广春2.主要职责：（1）每月召开一次“师徒结对”进展会，研究分析青年教师发展状况，加强对“青蓝工程——师徒结对”实施的组织、管理和指导。（2）选配好指导老师，督促落实指导教师与青年教师结对子的具体任务。（3）组织落实方案，加强对活动的全程、全面、全员管理。（4）负责对“青蓝工程”师徒结对工作进行考核评定和先进表彰。四.“青蓝工程”——师徒结对名单：（另附名单）五、师徒工作任务与要求：“青蓝工程师徒结对”活动周期为一年，具体要求如下：（一）师傅（蓝方）职责1．制定有针对性的培养方案，对徒弟提出明确具体的要求，指
导徒弟制订一个为期一年的成长提高计划。2.树立全方位指导的思想，对徒弟的师德素养、教育理念、教学
方法、教学手段、教育管理、教学常规等进行指导，并关心徒弟的生活、学习和心理。树立“导学相长”的思想，与徒弟之间构建互相学习、互相探讨、共同提高的融洽关系。
3.每学期通过不同方式审阅徒弟的典型课教案至少4篇，并在教案上批注、修改，提出建议，有署名和日期。
4.师傅每月听徒弟1-2节随堂课，听课后及时与徒弟进行交流，并在听课本上作详尽的记录和评价。
5.师傅每学期至少为徒弟上4节示范课；指导徒弟开设一堂较高质量的公开课。
6.每学期应结合教学实际，指导徒弟研读一本教育教学理论书籍。7.指导徒弟结合教改实际，开展校本行动研究，一学期完成一篇高质量的教育教学论文。8.每月帮助徒弟备一次课，检查一次徒弟的教案，提高徒弟分析教材处理教材的能力。9.认真总结师徒活动，每学期上交师徒结对工作总结到教导处，包括开展的工作、取得的成绩、存在的问题及改进措施等方面。10.注意保存计划、听课记录、导评记录，每学期结束教导处备案。（二）徒弟（青方）职责1.制订出为期一年的成长提高计划。2.主动自觉地向师傅虚心求教，努力学习师傅的敬业奉献精神和先进的教学方法。与师傅之间构建相互探讨与协作、共同提高与进步的融洽关系。3.认真完成教学基本功的训练，包括：粉笔字、简笔画、普通话的基本功；备课、上课、出卷、质量分析的基本功；信息技术基本功；课程开发与课程实施基本功；教学评价基本功；教学科研基本功。4.提前一周备课，备课案提交师傅审查。按师傅修改后的教案上课，课后进行有效反思。
5.徒弟每星期至少听师傅1节课，并在专门的听课本上作详尽的记录并写出听课心得。每学期听课不得少于10节。
6.每学期至少上一节校（年）级汇报课，主动请师傅帮助备好课，并邀请师傅听课评课。积极参与各级组织的比赛课活动。
7.每学期研读一本教育教学理论书籍，撰写读书心得。结合自身教学实际，进行校本行动研究，一学期完成一篇质量较高的论文。
8.每学期有全面的学习与工作小结，对重要的教学活动作剖析，反思过程、分析问题、总结得失、并提出今后的学习与工作设想。
9.注意保留完整的听课及教育教学活动记录，每学期结束送教导处备案。
10.每学期结束前撰写成长总结，每周一篇教学反思。（三）师徒双方信守事项：1.师傅必须做到真诚、认真、细致、言传身教、诲人不倦、毫不保留、要勤听、勤导、勤评、勤示范。2.徒弟必须做到认真、虚心、诚恳、学而不厌、要勤看、勤学、勤问、勤练功。3.预期目标：徒弟在师德师风、独立处理教材、课堂教学能力、教学研究能力等各方面在原有基础上有较明显的进步。后附：1.师徒结对协议书；2.听课记录；3.导评记录；4.培养计划书；5.成长计划书；6.总结汇报。六、工作要求1.充分认识“青蓝工程”的重要性。年轻教师在课堂调控、应急事件处理、教师语言、教态等方面都可以在老教师的指导下短时间内得到规范。新老教师在日常的教育教学工作中经常进行观念的碰撞、实践的切磋，形成良性竞争的内驱力，并转化为教师的行为，师徒共同进步，达到了双赢的目的，促进教师的专业成长。充分利用学校现成资源，节约教师培训成本。教学工作中真正实现以老带新，以新促老，相互探讨，相互切磋，形成“比、学、赶、帮、超”的教师共同成长局面。2.加强领导。学校校长任领导小组组长，工会、教务、德育、教
研等部门领导为成员，要落实责任人，具体负责“青蓝工程”的制度建设、过程管理、考核验收等工作。把“青蓝工程”列入学校工作和相关的管理考核工作之中。
3.强化措施。一是要按照“青蓝工程”青年教师的培养目标要求，指导青年教师制订自我发展规划。二是分析自身素质和专业特长，确定发展方向；制订措施，明确发展具体途径；熟悉学校教育教学情况，熟悉学生心理发展特点和班级管理规律，充分利用现有教学条件，借鉴他人，成就自己。三是学校在新学年开始，组织师徒结对活动。师徒结对原则上由学校确定，并征得师傅(蓝方)和青年教师(青方)的双向同意后签订“青蓝合同”，指导期为一年。
宾州镇中心学校本部2020年11月30日
篇十：青蓝工程师徒结对指导内容
“青蓝工程”师徒结对实施方案一、指导思想
“青取之于蓝而胜于蓝”学校的生命在于质量，提高教育质量的关键在于教师，在于教师的素质。要实现学校长盛不衰，关键是要有一支结构合理、思想素质好、业务水平高的教师队伍，所以做好教师的培训工作，是学校可持续发展战略的重中之重。
为了使学校的青年教师更快地成长，充分发挥优秀骨干教师的示范、辐射与指导作用，从本学期开始，大力开展“师徒结对、同伴互学、结对提高”活动。
二、工程目标：
1、总目标：造就一批新的优秀青年教师，满足学校培育人才的需要。2、具体目标：（1）协作式：是一项广谱、奠基工作。师徒之间协作研究，互相促进，共同提高，1年内成为校级骨干教师。自愿组合为主。开展听课、评课活动，互相切磋，互帮互学，共同提高教学业务，达到教师队伍的群体优化，为提高式教师的培养奠定基础。（2）提高式：对参加工作4-10年、有发展潜能的一线教师，在协作式培养的基础上，通过师徒结对工作，在3年内将其培养成为市、区级骨干教师。自愿组合与学校统筹安排相结合。
三、结对程序
个人申报→年级、学校统筹→征求双方意见→签定协议→开展活动①个人申报，师徒自愿组合与学校统筹相结合，确定师徒人选。②制订目标，明确任务。
三、基本职责
师傅：要做到“三带”：带师魂──敬业爱岗，无私奉献；带师能──掌握教育教学基础知识与技能；带师德──育德之道，为人师表。1．指导徒弟认真学习“新课标”、对学科教学任务有较全面的认识。2．指导徒弟钻研教材、熟悉教材、做好备课工作，重点章节的教案要审核，提出修改意见；每学期指导徒弟至少在校内讲一次公开的汇报课。3．指导徒弟着力点应放在课堂教学上，重点做好“传、帮、带”工作。“传”立足向徒弟传授教学基本功，每月为徒弟上课不少于1节；“帮”在于帮助徒弟分析、理解驾驭教材，每月为徒弟指导教案不少于1节；“带”是带领徒弟进行课堂教学改革，师徒互帮互助，共同提高。4．指导徒弟认真做好学生课内外作业的布置、批改和评讲工作，期中、期末要作好总结。5．指导徒弟积极参加教学教研活动，认真撰写好教学小结和小论文。6．对徒弟在师徒结对期间的表现作出书面鉴定。徒弟：要做到“三学”：学思想──教育教学理念；学本领──教育教学基本功；学做人──为人处事，为善，求真。1．认真虚心地接受指导老师的指导，经常主动地向指导老师请教。2．向师傅学习努力上好“三课”即模仿课、实践课、汇报课。模仿课是确定同一内容，师傅先上，徒弟跟着上，每月不少于1节；实践课是徒弟先写好教案，师傅指导完善，徒弟按照完善后的教案进行上课，每月不少于1节；汇报课是徒弟自行备课，上课，师徒共同研讨，每学期不少于1节。3．认真做好学生课内外作业的布置、批改和评讲工作。4．积极参加教育、教科研活动。每学期至少有一篇论文在区级以上得奖或发表。5．认真写好拜师学习的心得体会。
四、管理与考核
①强化目标管理、签订师徒结对协议（协议另订）
②一听——听徒弟的汇报课二查——查师徒结对的各种资料、记录等三评——同学科评、年级评、学生评
五、奖励
学校对师徒遵守协议，踏实工作，成绩显著，学校在年度评优评先中作优先考虑，并申请学校给予专项物质奖励。
篇十一：青蓝工程师徒结对指导内容
青蓝工程师徒结对活动实施方案为了促进新教师专业成长,发挥学校骨干教师的示范和辐射作用，增进教师间的业务交流，加强教师间的相互学习，提高学校师资的整体水平,提高教学质量,本学期继续开展师徒结对活动，具体方案如下。
一、结对目标：帮助青年教师尽快成长，一年合格，两年胜任，三年成为校骨干。二、教师师徒结对活动的基本内容：师徒结对活动主要围绕教学工作开展。包括备课、常规课、辅导、研究等工作。三、结对原则：自愿与统筹相结合。四、结对对象：师傅：拥有丰富教学经验的教师。徒弟：刚走上工作岗位的新教师。五、结对程序：1、个人自愿、学校统筹个人申报，师徒自愿组合与学校统筹相结合，确定师徒结对人选。2、举行拜师仪式，建立师徒关系学校组织举行师徒结对仪式，签定师徒结对协议，建立师徒关系。3、明确任务，制订目标。学校制订具体的结对目标要求，明确职责，正式开展结对活动。六、结对期限一年
七、师徒职责：(2)认真备课，主动求教，积极交流，并做好记录。(3)主动听师傅的课，讲授新课前先听课，再上课。(4)学期结束记录上交备查。(5)每学期向同组老师开公开课或汇报课不少于1次，虚心听取意见并写好教后记。(6)每学期至少听师傅20节课，课后及时交流并作好听课记录。(7)经常找师傅汇报自己的思想、学习和工作。(8)平时加强学习并注意积累资料，写好学习笔记。学期末上交师徒结对工作总结一篇。八、管理与考核1、建立师徒结对工作领导小组组长：副组长：成员2、建立评估考核与激励机制：师徒结对工作由分管教学校长负责，由教导处、教研处实施常规管理，年级组配合开展活动。教研处建立“师徒结对＇档案，记录师徒成长历程。根据师徒结对实施方案和协议要求，对师徒结对工作进行目标考核。强化对师徒进行捆绑式的管理、考核与评价。3、总结表彰：
每学期末，新教师要进行一次公开汇报教学，届时，师徒结对工作领导组将进行听评课，根据听评课结果和新老教师平时的听课、指导清况，进行总结表彰，对表现突出的新老教师分别授予优秀汇报课奖和优秀辅导奖等。
