最吸引我的是孔雀它的羽毛展开了仿写（16篇）

最吸引我的是孔雀它的羽毛展开了仿写（16篇）最吸引我的是孔雀它的羽毛展开了仿写　　新部编版一年级上册语文阅读理解专项基础练习及答案　　一、课内阅读。　　外婆包的粽子十分好吃，花样也多。除了红枣粽，还有红豆粽和鲜肉粽下面是小编为大家整理的最吸引我的是孔雀它的羽毛展开了仿写（16篇）,供大家参考。

篇一：最吸引我的是孔雀它的羽毛展开了仿写

　　新部编版一年级上册语文阅读理解专项基础练习及答案

　　一、课内阅读。

　　外婆包的粽子十分好吃，花样也多。除了红枣粽，还有红豆粽和鲜肉粽。我们在外婆家美滋滋地吃了之后，外婆还会装一小篮粽子要我们带回去，分给邻居吃。

　　长大了我才知道，人们端午节吃粽子，据说是为了纪念爱国诗人屈原。

　　1．给下面的加点字选择正确的读音打√。

　　粽子（zònɡzèng）

　　中间（jiānjiàn）

　　．．2．仿写词语。

　　美滋滋_________________________________3．外婆包的粽子花样很多，有____________、_____________和____________。

　　4．端午节，人们为什么要吃粽子，在文中找到答案，用“”画出来。

　　5．这段短文能够让我们体会到，外婆是个_____________的人。

　　二、课外阅读。

　　吃亏的小猴

　　动物学校在山坡上种了一片苹果树，大家施肥、浇水，苹果树结了很多苹果。

　　秋天，苹果熟了，大象老师领着同学们去摘苹果。小鹿、小牛、小山羊都很卖劲，不一会儿就把筐子装满了。小猴爬到树顶上，专拣最大最红的苹果摘，摘一个吃一个。快下山了，别人的苹果筐都是满的，小猴才摘了几个苹果。小猴怕背起来沉，灵机一动，又想出一个鬼主意。他趁大象老师不注意，抓了几把甘草垫在筐子里，上边放上苹果。

　　回到学校，大家把苹果筐摆在操场上，苹果真是丰收了呀。大象老师说：“谁摘的苹果就归谁了，快拿回家去吧！”大家高兴地鼓起掌来。

　　小猴后悔了，可他又能说什么呢？

　　1．这篇文章共_____个自然段。

　　1/112．苹果树种在_________上。苹果熟了，______、_____、_____的筐子里都装满了苹果，可是小猴的筐子里才摘了几个。

　　3．小猴子怕背着沉，想到了什么鬼主意？用“”画出句子。

　　4．小猴后悔了，他心里会怎么想呢？

　　_________________________________________。

　　三、阅读展示台。

　　秋风爷爷

　　天高了，地宽了！乐得秋风爷爷到处跑。

　　秋风爷爷对着大树爷爷吹口气，大树摇啊摇，一（yīyíyì）会儿抖落．一（yīyíyì）只金蝴蝶，一会儿抖落一只红蝴蝶，一会儿抖落一只花蝴．蝶。

　　1．本文一共有（_______）个自然段。

　　2．给文中加点字选择正确的读音，画“√”。

　　3．文中的金蝴蝶、红蝴蝶、花蝴蝶指的是__________________。

　　四、阅读短文并做题。

　　我是一粒种子。

　　春天到了，我才发芽。谢谢大地和雨水，是你们帮助我长大。现在，我已经长得很高了。

　　到了秋天，我就会结出肥肥的果实，农民看了可高兴啦！

　　1．短文有_____自然段，第二自然段有_____句话。

　　2．文中“我”是____________。

　　3．文中写到：_________和_________帮助“我”长大。

　　4．写出文中画横线字的反义词：

　　大——（________）

　　高——（________）

　　五、阅读大舞台。

　　美丽的色彩

　　2/11春天到了，长颈鹿老师带着小动物来到田野看风景。

　　长颈鹿老师说：“噢，在你们面前有那么多的色彩，你们喜欢什么颜色呀？”

　　小花猫说：“喵呜，喵呜，我

　　喜欢红色，因为太阳

　　是火红火红的，红红的太阳给我们带

　　来了光明和温暖。”

　　小鸟说：“唧唧，唧唧，我喜欢蓝色，因为天空是湛蓝湛蓝的，我能在蓝色的天空上自由地飞

　　翔。”

　　小山羊说：“咩咩，咩咩，我喜欢绿色，因为草是绿的，树木是绿的，绿色代表生命呀！“小鸭子说：“嘎嘎，嘎嘎，我喜欢黄色，因为春

　　天有金黄色的迎春花和油菜花。”

　　长颈鹿老师点点头说：“啊！美丽的色彩，迷人的色彩，把我们的世界打扮的多漂

　　亮呀！”

　　1．本文共有（______）个自然段。

　　2．文中写了哪几种动物？用“”画出来。

　　3．把最后一段中长颈鹿说的话用“﹏﹏﹏”画出来。

　　4．把各种动物所喜欢的颜色写在括号里。

　　小花猫（_______）

　　小鸭子（_______）

　　小鸟

　　（_______）

　　小山羊（_______）

　　六、扩展应用

　　斧子

　　老爷爷微笑着说：“孩子，你很诚实。我要把这两把斧子也送给你吧！”孩子说：“老爷爷，不是我的东西，我不要。”说完，拿着自己的斧子走了。

　　1．老爷爷说了（____）句话，孩子说了（____）话。

　　2．老爷爷送给孩子两把斧子，他有没有要？为什么？

　　答：_______________________3．学了本文后，我们也要做个（________）的孩子。

　　3/11七、阅读王国

　　美丽的春天

　　冬去春来，田野里阳光灿烂，百花盛开。小草从土里探出头来，像是在对我们微笑。花儿开放了，白的梨花，粉红的桃花，还有金黄的油菜花。田野里到处散发着一阵阵浓浓的花香。

　　1．短文共有（______）句话。

　　2．春天的田野里，（______）灿烂，（______）盛开。

　　3．用“______”画出文中表示颜色的词。

　　4．春天，（______）、（______）、（______）都开花了。

　　5．我学过唐代诗人孟浩然写的《春晓》，我会补充诗句：

　　夜来______，花落知______。

　　八、阅读短文，回答问题。

　　公鸡和兔子、鸭子是邻居。

　　一天中午，兔子向公鸡借个盆，公鸡说：“我自己要用，不借。”傍晚，突然刮起了大风，下起了大雨。公鸡的屋顶被大风吹掉了，它急的又叫又跳。兔子、鸭子听到了公鸡的叫声，都放下手里的活，跑来帮公鸡抢修屋顶。风停了。雨停了，屋顶修好了。

　　公鸡看看修好的屋顶，再看看满身泥浆的兔子、鸭子，公鸡脸红了。

　　1．短文共有（_______）个自然段。

　　2．_____的屋顶被大风吹掉了，____、_____帮忙抢修屋顶。

　　3．公鸡脸红了是因为（）

　　A．公鸡很生气

　　B．公鸡很着急

　　C．公鸡难为情了

　　九、我会读，我会做。（不会写的字可以写拼音。）

　　小山村

　　我家住在小山村。

　　山坡上有一片树林。树上结满红红的苹果。

　　山脚下有一座黄色的小楼。

　　4/11村前有一条河。一群白鹅在碧绿的水面上快活地游来游去。

　　啊！多美的图画，多美的小山村。

　　1．我家住在________。

　　2．山坡上有________，山脚下有________，村前有________。（填序号）

　　①小楼

　　②树林

　　③小河

　　3．用横线画出文中表示颜色的词语。

　　4．你认为小山村怎么样呀？

　　答：我认为小山村________。

　　十、认真阅读短文，回答下面的问题。

　　有趣的动物园

　　星期天早上，妈妈带我到香江野生动物园去看动物。

　　动物园里有各种各样的动物。有顽皮的猴子、美丽的孔雀，有可爱的熊猫、笨重的黑熊，还有可怕的蟒蛇、凶恶的狼。猴子很淘气，跳来跳去，引得大家哈哈大笑。最吸引我的是孔雀，它的羽毛展开了，像一把大扇子，美丽极了！好像在和我们比美呢！

　　1．第2自然段是围绕第（_____）句话来写的。

　　2．动物园里有哪些动物？请用“”画出来。

　　3．最吸引小作者“我”的动物是（_______）。

　　4．你最喜欢的动物是_______，因为____________________________。

　　十一、阅读儿歌，完成练习。

　　捉迷藏

　　小动物，捉迷藏，都想藏个好地方。黄狗藏进油菜花，绿鸭藏进嫩稻秧，火狐藏进红叶林。

　　只有黑猪无主张，一头钻进梨花丛，结果最先被捉到。原因到底在哪里？请你动脑想一想。

　　1．儿歌中写了哪些小动物在玩捉迷藏？

　　____________________________

　　5/112．它们分别藏在哪里了？

　　______________________________3．黑猪最先被捉到是因为_______________________

　　十二、阅读短文，按要求作答。

　　我爱秋天的果园

　　①秋天，果子熟了。阳光下，那熟透了的柿子像一盏盏灯笼挂在枝头。红彤彤的枣像一颗颗玛瑙似的逗人喜爱。满树的苹果像一张张孩子的笑脸。葡萄架下，成串的葡萄有红的、青的、白的、紫的，闪着迷人的光彩。

　　②多么美啊！秋天的果园！

　　1．短文一共有______个自然段，在自然段前标上序号。

　　2．第一自然段有______句话。

　　3．我能判断下列句子的对错，对的打“√”，错的打“×”。

　　①春天，果子熟了。（______）

　　②我们来到果园里看到的水果有柿子、苹果、枣和葡萄。（______）

　　③红彤彤的枣像一盏盏灯笼挂在枝头。（______）

　　④葡萄有红的、青的、白的、紫的。（______）

　　4．阳光下，那熟透了的柿子像（）

　　A．葡萄

　　B．玛瑙

　　C．笑脸

　　D．灯笼

　　十三、读短文，完成下列各题。

　　如今家乡变了样

　　我的家乡是一个小村庄。过去，那里四周都是高高的陡坡，一年四季光秃秃的。客人们都不喜欢这里，树上的鸟儿也不喜欢这里。

　　如今，我的家乡变了样。坡上的果树一棵棵，红果黄果挂满枝。每天，树上的鸟儿都唱着欢乐的歌。客人们都说：“这里瓜多果也多，每个人都笑呵呵。”

　　1．这篇短文一共有（______）个自然段。

　　2．读短文，选一选。（填序号）

　　6/11（1）我的家乡是一个（______）。

　　①小村庄②高高的陡坡

　　（2）我的家乡过去（______）。如今，我的家乡（______）。（多选）

　　①光秃秃的②有很多果树

　　③有很多瓜果④客人们不喜欢这里

　　3．过去，鸟儿不喜欢“我”的家乡。如今，鸟儿每天都唱着欢乐的歌。它们会唱些什么呢？想一想，写一写，不会写的字可以用拼音代替。

　　每天，树上的鸟儿都唱着欢乐的歌。它们在唱：“我的家乡_____________”

　　十四、阅读理解

　　最后一片树叶

　　秋风紧了。树上只剩下了最后一片树叶。

　　一只鸟儿飞来了，停在枝头。它听到树叶正在叹息，就问：“你发什么愁？告诉我，我是一只快乐的鸟儿。”

　　树叶说：“你很快乐，我可不快乐，我快要死了。”

　　鸟儿笑了：“你应该快乐才对呀。你知道那些已经落在地上的树叶在哪里吗？”

　　树叶说：“不是掉在地上烂掉了吗？”

　　“但是烂掉的叶子都变成了肥料，藏进了树妈妈的身子里。”鸟儿望着树叶说，“它们在那里等着，等到春天一来，就会再长出来，变成一片片又新又绿的叶子。”

　　“是吗？”树叶听得出了神。

　　鸟儿笑着说：“是的，它们只不过是藏起来，躲过冬天罢了!”

　　啊，一场多么有趣的捉迷藏游戏呀!树叶听了，变得像鸟儿一样快乐了。

　　这时，一阵秋风吹来，那最后一片树叶轻轻地飞下来，看上去就像在跳舞。

　　1．“它听到树叶正在叹息。”树叶“叹息”是因为________。

　　2．“树叶听了，变得像鸟儿一样快乐了。”用“——”画出写树叶快乐的句

　　7/11子。

　　3．“树叶变得像鸟儿一样快乐”是因为它懂得了_______________4．读了这篇短文，回想你学过的课文《做一片美的叶子》，把你想对树叶说的话写下来。

　　____________________________________________

　　十五、课外阅读我最棒。

　　春妈妈的三个小姑娘

　　春妈妈回来了，带来了三个淘气的小姑娘。

　　雷姑娘喜欢敲着鼓儿玩，敲醒了天空，敲醒了田野，敲醒了沉睡的山岭和村庄。

　　雨姑娘喜欢洒着水儿玩，洗绿了大树，洗青了小草，洗红了花朵的脸儿一张张。

　　风姑娘喜欢吹着气儿玩，吹柔了树枝，吹长了青草，吹着春天朝前长。

　　啊，春天回来了，春妈妈带来了三个能干的小姑娘。

　　1．这篇短文有（_____）个自然段。

　　2．春妈妈带来了三个（______）、（_______）的小姑娘。

　　3．这三个小姑娘是（________）、（________）、（________）。

　　4．写反义词。

　　来——（________）

　　前——（_________）

　　小——（_________）

　　5．用量词填空。

　　一（____）花儿

　　一（____）村庄

　　一（____）小脸儿

　　答案

　　1、1．zònɡjiān

　　8/112．

　　喜洋洋

　　乐呵呵

　　亮晶晶

　　3．

　　红枣粽

　　红豆粽

　　鱼肉粽

　　4．据说是为了纪念爱国诗人屈原。

　　5．热心肠、友善的人。

　　2、1．42．

　　山坡

　　小鹿

　　小牛

　　小山羊

　　3．他趁大象老师不注意，抓了几把干草垫在筐子里，上边放上苹果。

　　4．示例：我真的不应该怕沉摘了这么少的果子，真是聪明反被聪明误啊。

　　3、1．22．yí

　　yì

　　3．落叶

　　4、1．332．一粒种子

　　3．

　　大地

　　雨水

　　4．

　　小

　　低

　　5、1．七

　　2．长颈鹿

　　小花猫

　　小鸟

　　小山羊

　　小鸭子

　　3．啊！美丽的色彩，迷人的色彩，把我们的世界打扮的多漂亮呀！

　　4．

　　红

　　黄

　　蓝

　　绿

　　6、1.两，一

　　2.没有要。因为他很诚实。

　　3.诚实

　　7、9/111．42．

　　阳光

　　百花

　　3．白

　　粉红

　　金黄

　　4．

　　梨花

　　桃花

　　油菜花

　　5．

　　风雨声

　　多少

　　8、1．32．

　　公鸡

　　兔子

　　鸭子

　　3．C

　　9、1．小山村

　　2．

　　②①③

　　3．红红

　　黄色

　　碧绿

　　4．很美

　　10、1．12．有顽皮的猴子、美丽的孔雀，有可爱的熊猫、笨重的黑熊，还有可怕的蟒蛇、凶恶的狼。

　　3．孔雀

　　4．

　　熊猫

　　熊猫圆滚滚的，非常可爱

　　11、1．黄狗、绿鸭、火狐、黑猪。

　　2．油菜花、嫩稻秧、红叶林、梨花丛

　　3．黑猪藏在了白色的梨花丛中，黑色的猪在白色的梨花中很容易被发现。

　　12、1．22．510/113．

　　×

　　√

　　×

　　√

　　4．D

　　13、1．22．

　　①①④

　　②③

　　3．花儿真多呀！

　　14、1．树叶认为自己快要死了

　　2．这时，一阵秋风吹来，那最后一片树叶轻轻地飞下来，看上去就像在跳舞。

　　3．烂了的树叶都变成了肥料，藏进了妈妈的身子里，等到春天一来，就会再长出一片片又新又绿的叶子。

　　4．希望我们都来做像你一样美的叶子，默默无闻、无私奉献，为我们生活的这棵大树作出贡献。

　　15、1．52．

　　淘气

　　能干

　　3．

　　雷姑娘

　　雨姑娘

　　风姑娘

　　4．

　　去

　　后

　　大

　　5．

　　朵

　　个

　　张

　　11/11

篇二：最吸引我的是孔雀它的羽毛展开了仿写

　　小学二年级下册语文阅读理解及答案（考题）

　　一、阅读短文，并回答问题。枣树上有个马蜂窝。“谁敢把它捅下来，就算谁勇敢！”小松指着树上的马蜂窝说。他问小勇：“你敢吗？”“别捅！”小勇摇摇头说，“马蜂蜇（zhē）人可疼了。”

　　小松指着小勇的鼻子说：“得啦，胆小鬼！瞧我的。”小松找来一根长竹竿，使劲一捅。“啪”马蜂窝掉下来□马蜂一下子炸了窝□小松丢下竹竿□捂着脑袋就逃□大家吓得跑开了。

　　小刚年纪小，跑得慢，眼看马蜂扑过来，他“哇”地一声吓哭了。小勇回头一看，急忙往回（走

　　跑），把小刚拉到身后。可那马蜂并不理会这些，还是一个劲地往他俩（扑

　　飞）来。小勇急中生智，一边抡起手中的小褂（guà），拼命地在空中挥舞着，一边护着小刚撤离险境。刚刚在小勇的保护下，终于脱险了，但小勇却被马蜂蜇得半边脸肿得老高，疼得直掉眼泪。

　　小勇哭了，可是，大家都说他勇敢。小松敢捅马蜂窝，可谁也没说他勇敢。

　　1．遇到不认识的字，可以用部首查字法。“枣”字应该查部首____再查____画。

　　2．请在文中“□”里填上合适的标点符号，在“（）”中选择合适的字打“√”。

　　3．仿写句子：“小松丢下竹竿，捂着脑袋就逃。”（注意加点的字。）

　　．．．_______________________4．小松敢捅马蜂窝，可谁也没说他勇敢。小勇哭了，为什么大家都说他勇敢呢？划出文中描写小勇勇敢的两句话，并把你的想法写下来。

　　_________________________

　　二、阅读课文片段，完成练习。

　　森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸大摇大摆地走过来，跟往常很不一样，都很纳闷。再往狐狸身后一看，呀，一只大老虎！大大小小的野兽

　　1/13吓得撒腿就跑。

　　老虎信以为真。其实他受骗了。原来，狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。

　　1．根据意思写出文中的词语。

　　(1)疑惑不解。________(2)走路时身子摇摇摆摆。形容自以为了不起的傲慢神态。________2．“跟往常很不一样”是因为()A．小动物们都害怕狐狸

　　B．狐狸后面跟着老虎

　　C．小动物们都害怕老虎

　　3．写出描写百兽们害怕的语句。

　　_______________________4．“狐假虎威”在文中指_____借着_____的威风吓退百兽，现在用来形容____（填序号）。

　　a.两个人一起做坏事。b.借着别人的权势来欺压、恐吓人。

　　三、阅读下面的短文，回答后面的问题。

　　在海边，我捡起一枚小小的贝壳。贝壳很小，却非常坚硬而精致。回旋的花纹中间有着或深或浅的小点，如果仔细观察的话，在每个小点周围又有着自成一圈的复杂图样。怪不得古时候的人要用贝壳来做钱币，在我手心里躺着的实在是一件艺术品，是舍不得拿去和别人交换的宝贝啊！

　　里面曾经居住过的小小的柔软的肉体早已死去，比起贝壳里的生命，我在这世间能停留的时间和空间是不是更长和更多一点呢？是不是也应该用我的能力把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加的一丝不苟呢？

　　请让我也能留下一些令人珍惜、令人惊叹的东西吧。在千年之后，也许会有人对我留下的痕迹反复观看，反复把玩，并且会忍不住轻轻地叹息：“这是一颗怎样固执又怎样简单的心啊！”

　　1．写出下列词语的近义词。

　　非常——（_______________）

　　仔细——（_________________）

　　2/132．古人用贝壳做钱币的原因是什么？

　　_______________________________________3．找出文章中表达作者感受、慨叹的一句话，用“_____”画出来。

　　四、课外阅读。

　　给奶奶送阳光

　　奶奶的腿不好，不能出门晒太阳。

　　有一天我出去玩，()阳光洒满天地间。

　　我赶紧兜(dōu)起裙子，把阳光兜在里面。

　　“奶奶，我给您送阳光来了！”

　　我()喊叫着，跑到奶奶的身边，()展开裙子，可是阳光不见了……

　　奶奶抚摸着我的头说：

　　“小宝贝，我晒到阳光了！你不就是我家的一颗小太阳吗？”

　　1．把下面的词语填到文中合适的地方。

　　轻轻地

　　金色的高兴地

　　2．奶奶不能出门晒太阳，是因为____________________。

　　3．“我”给奶奶送阳光的办法是（）

　　A．用手捧着阳光。

　　B．用裙子兜起阳光。

　　4．文中画“——”的句子正确的意思是（）

　　A．你的爱心就像太阳一样使我感到温暖。

　　B．你像太阳一样漂亮。

　　五、课外阅读。

　　丢掉尾巴的狐狸

　　一只狡猾的老狐狸,是偷鸡捉兔的老手,它能在一里以外嗅(xiù)到猎物的踪迹。一次,它不慎落到陷阱中被捉。侥(jiǎo)幸的是,它得以逃脱,代价则是丢了自己的尾巴。

　　这狐狸丢了尾巴觉得很没面子,便想让其他狐狸都没有尾巴。一天,狐狸聚

　　3/13众开会,它发言说:“我们要这没用的负担干什么?尾巴只能打扫泥泞(nìng)的小路,此外没有什么用处,不如割掉它。请相信我,下个决心吧。”

　　“你的意()是不错,”一只狐狸说,“只不过想请你转身过去,让我们回答你的()议。”话音刚落,狐狸中一片嘘(xū)声,这可怜的丢尾狐狸没有了听众,想除掉所有狐狸尾巴的诡(guǐ)计只能是空想。

　　1．选择恰当的字填入文中的括号里。

　　见

　　建

　　2．说老狐狸是偷鸡捉兔的老手,是因为________________。

　　3．老狐狸的诡计是指_______________________。

　　4．看完短文,你想对这只老狐狸说些什么?_______________________________

　　六、阅读短文，回答问题。

　　今天下午，妈妈带我到动物园去看动物。

　　动物园里有各种各样的动物。有顽皮的猴子、美丽的孔雀、有笨重的黑熊、可怕的蟒蛇，还有凶恶的狼。猴子很淘气，跳来跳去，引得大家哈哈大笑。最吸引我的是孔雀，它的羽毛展开了，像一把大扇子，美丽极了，好像在和我们比美。

　　1．短文共有（________）个自然段。

　　2．最吸引我的动物是（__________），它的羽毛像（________）。

　　3．读一读，连一连。

　　顽皮的美丽的凶恶的笨重的孔雀

　　猴子

　　黑熊

　　狼

　　4．你最喜欢哪个动物？为什么？

　　_____________________________

　　七、阅读。

　　葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色

　　4/13的凉棚。到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。

　　1．这段话共有______句。

　　2．葡萄种在______________________。

　　3．短文中画线的句子是把__________比作___________。

　　4．用“___”画出写葡萄颜色的词。

　　5．写葡萄长得好的词：________________________6．“要是这时候”指的是______________。

　　八、阅读课外短文，完成练习。

　　一根火柴被主人划着，火苗欢舞着，异常兴奋。

　　远处的风看见火柴纤弱的生命，在顷刻间即将灰飞烟灭，感到十分惋（wǎn）惜，就急速跑过去，一口气吹灭了燃烧的火苗。熄灭了的火柴被主人扔在地上。火柴对凤说：“风婆婆，你怎么吹灭了我呀？”

　　风回答：“孩子，我是不忍心看见你的生命那么快就完结了啊！”

　　火柴听后，叹息道：“唉，风婆婆，我的生命最大的价值就在于燃烧啊！可您却扼（è）杀了我短暂（zàn）的生命中的闪光点……”

　　1．给短文加个题目，写在文前的横线上。

　　2．风为火柴感到惋惜，吹灭了火柴。它这样做对吗？为什么？

　　_____________________________3．短文反映了火柴什么样的品质？（）

　　A．好出风头，想炫耀自己。

　　B．忘恩负义，别人救了它，还不领情。

　　C．有牺牲精神，为了照亮别人，不惜毁灭自己。

　　D．不明事理，不辨是非，不识好人心。

　　4．你知道生活中像火柴这样的人或物吗？请写一写。

　　5/13_____________________

　　九、阅读下列短文，完成后面练习

　　美好的东西

　　有一年，著名作家高尔基在意大利的一个岛上休养。他十岁的儿子跟着妈妈来看望爸爸。儿子在爸爸住的院子里栽（zāicāizhāi）了好些花，不久就跟着妈妈回国了。

　　春天，儿子栽下的花盛（shèngchéng）开了。高尔基看着窗外怒放的鲜花，心里很高兴，就给儿子写了一封信，意思是这样的：“你走了，但你栽的花留了下来。我望着它们，心里想，我的好儿子在岛上留下了一样美好的东西——鲜花。要是你不管在什么时候、什么地方，留给人们的都是美好的东西那该是多么愉（yú

　　yù）快啊！那时候，你会感到所有的人都需要你。要知道，给永远比拿愉快。”

　　小朋友，你喜欢这封信吗？我愿每个小朋友都能随时随地做好事，给别人留下像鲜花一样美好的东西。

　　1．用“√”选出文中带点字的正确读音。

　　2．第二自然段中“我望着它们”中的“它们”指的是___________________________。

　　3．“给永远比拿愉快。”这句话的意思是（）

　　A．给人东西比拿人东西愉快。

　　B．送给人家东西比要人家东西愉快。

　　C．留给别人美好的东西，随时随地做好事，永远比得到要愉快

　　十、阅读理解。

　　马背上的大包袱

　　从前，有一个人，自以为聪明，顶着大包袱骑在马背上（感

　　赶）路。走．了不大一会儿，他满脸汗水，十分吃力。

　　“喂，”过路人看了十分奇怪地问：“你为什么要顶着大包袱，不把它放

　　6/13在马背上呢？”

　　“唉！”骑马的人叹了口气，说：“我（那

　　哪）能那么傻？马驮着我，已经够累了，再把大包袱放在它身上，我怕马吃不消，把马压坏了，我把大包袱顶在头上，这样做可以让马省些力气呀！”

　　1．本文共有（_________）个自然段。

　　2．划掉文中不正确的字。

　　3．“再把包袱放在它身上”中的“它”指的是______________4．你认为骑马人把大包袱顶在头上比放在马背上省力吗？为什么？

　　______________________________

　　十一、阅读短文，完成后面练习。

　　那天早晨，人们敲起象脚鼓，从四面八方赶来了。为了欢迎周总理，人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。一条条龙船驶过江面，一串串花炮升上天空。人们欢呼着：“周总理来了！”

　　周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤。头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点。踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。

　　开始泼水了。周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水，祝福他健．．．．康长寿。

　　1．这个片段出自课文《___________________》。

　　2．照样子，写词语。

　　一条条龙船

　　一串串花炮

　　一______________一______________．．．．．．3．从片段中找出描写周总理样子的句子，用波浪线画出来。

　　4．文中画横线的句子中“鲜红的地毯”指的是____________。

　　5．仿照下面句子写一句话，注意用上加点的词语。

　　傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水，祝福他健康长寿。

　　．．．．仿写句子：_____________________________________________________

　　7/13十二、课内阅读。

　　我要的是葫芦（节选）

　　一个邻居看见了，对他说：“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治治吧！”那个人感到很奇怪，说：“什么？叶子上的虫还用治？我要的是萌芦。”

　　没过几天，叶子上的蚜虫更多了。小萌芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。

　　1．邻居是怎样劝种葫芦的人的？用“——”在文中画出来。

　　2．这个人为什么对邻居说的话感到很奇怪？

　　_____________________________________3．从种葫芦的人说的话中，我们可以看出（）

　　A．他不懂果实和叶子的关系。

　　B．他不喜欢邻居，不肯听取邻居的劝告。

　　4．种葫芦的人想要的是葫芦，为什么最后却一个也没得到？

　　____________________________________

　　十三、阅读课外短文，完成练习。

　　小白兔买回了一包棉花。抱起棉花要去做棉衣的时候，她突然听见棉花包里发出了“嘶（sī）嘶嘶"的声音。小白兔吓了一跳，大声喊了起来：“天哪，我有了一个会说话的棉花包！”

　　很快，所有动物都听说了这件事。大家很好奇，一起来看这个宝贝。虎大王也来了，他不相信棉花包会说话，想看看到底是怎么回事。小白兔开心地把棉花包拿了出来。动物们轮流把棉花包放在耳边听，竟然真的听见了“嘶嘶嘶”的声音！

　　虎大王听了听，又想了想，笑了。他一把扯开棉花包，只见里面躺着一条小蛇。小蛇顽皮地吐着舌头，发出“嘶嘶嘶”的声音。大家都笑了，异口同声地说：“原来是你在搞（gǎo）鬼呀！”

　　8/131．短文有（____）个自然段，第（____）自然段写动物们一起来看被当成宝贝的棉花包。

　　2．给短文加个题目，写在文前的横线上。

　　3．在文中找出与下面意思相同的词语，写在括号里。

　　（1）形容很多人说同样的话。（_______）

　　（2）依照次序一个接替一个，周而复始。（________）

　　4．虎大王为什么来看棉花包？用“”在文中画出来。

　　5．棉花包为什么会发出声音？

　　________________________

　　十四、阅读短文，回答问题。

　　愚人吃盐

　　从前，有一个愚蠢的人，到朋友家做客。

　　主人见他来了，就请他吃饭。在吃菜的时候，他嫌一道菜淡而无味。主人听到后，就给他放了一些盐，他再尝，觉得味道比刚才鲜美多了，心里就想：“菜的味道之所以变得鲜美，原来是加了盐的缘故。加了这么一点点，味道已经这样鲜美可口，如果多放些，味道不是更鲜美吗？”

　　想到这里，这位愚蠢的人就不吃菜了，空口吃起盐来，结果弄得口苦舌麻，反而伤了胃口。

　　1．这篇短文共有几个自然段？第二自然段共有几句话？()A．3，4B．3，5C．3，22．为什么淡而无味的菜一下子变得鲜美？()A．因为放了味精

　　B．因为放了盐

　　C．因为放了糖

　　3．这个人空口吃盐是不是更鲜美了？()A．不是，他空口吃盐，结果弄得口苦舌麻，反而伤了胃口。

　　B．是的，嘴里感觉更加鲜美了。

　　4．从这个故事中你受到什么启发？()A．做事不能想当然的去做，而要多动脑筋。

　　B．做事不能一知半解。

　　9/13C．做事要有尺度，不能走极端。

　　十五、阅读短文。

　　老鼠的四周都有电流，只要它一停下来，就会触电，所以它只能一刻不停地来回走动。一周以后，老鼠还在箱子里面很精神地跑来跑去。看来它一定睡过觉了，你知道老鼠是怎么睡觉的吗

　　啊，原来它是用牙挂在金属网上睡觉的啊！

　　这是因为老鼠的牙齿是珐琅质，属于绝缘体，不导电。那如果把金属网换成没有洞的玻璃板呢？据说那个研究者很佩服能想到这种点子来睡觉的老鼠，于是没有把实验继续做下去。

　　1．研究者做这个实验的目的是什么？用在文中画出来。

　　2．老鼠在通上电的金属箱子里是怎么睡觉的？（）

　　A．躺在箱子里

　　B．用牙挂在金属网上睡

　　C．一边走路一边睡

　　3．判断对错，对的画“√”，错的画“×”。

　　（1）金属箱子的四周都有电流。（_______）

　　（2）一周以后，老鼠死了。

　　（_______）

　　（3）老鼠的牙齿不导电。

　　（_______）

　　4．你还知道别的动物是怎么睡觉的吗？搜集资料，写一写。

　　________________________________

　　答案

　　1、1．

　　一72．，。，。

　　跑

　　扑

　　3．小红走进教室，拿出语文书读了起来。

　　4．小勇回头一看，急忙往回跑，把小刚拉到身后。小勇急中生智，一边抡起手中的小褂，拼命地在空中挥舞着，一边护着小刚撤离险境。小勇为了保护了小

　　10/13刚，不顾自己被马蜂蛰了。

　　用自己的实际行动证明自己保护弱小，是最勇敢的孩子。

　　2、1．

　　纳闷

　　大摇大摆

　　2．B3．大大小小的野兽吓得撒腿就跑。

　　4．

　　狐狸

　　老虎b

　　3、1．

　　特别

　　细致

　　2．贝壳很小，却非常坚硬而精致。回旋的花纹中间有着或深或浅的小点，如果仔细观察的话，在每个小点周围又有着自成一圈的复杂图样，是一件艺术品。

　　3．“这是一颗怎样固执又怎样简单的心啊！”

　　4、1．金色的高兴的轻轻的2．奶奶的腿不好

　　3．B4．A

　　5、1．见

　　建

　　2．它能在一里以外嗅到猎物的踪迹

　　3．想让其他狐狸割掉尾巴

　　4．你可真坏啊!自己的尾巴没有了怕丢面子,还想劝说其他狐狸也割掉尾巴,你真狠心!

　　6、1．22．

　　孔雀

　　大扇子

　　3．

　　4．我喜欢孔雀，因为它漂亮。

　　11/137、1．42．山坡的梯田上

　　3．

　　茂密的枝叶

　　绿色的凉棚

　　4．红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的5．五光十色、美丽极了

　　6．秋季

　　8、1．生命的价值

　　2．这样做不对。因为火柴的价值在于燃烧，吹灭了，火柴的价值就不能得到充分。

　　3．C4．老师是像火柴一样的人，为了学生的成长，甘愿做出许多牺牲。

　　9、1．zāi

　　shèng

　　yú

　　2．儿子栽下的花

　　3．C

　　10、1．32．感

　　那

　　3．马

　　4．不省力。因为马背上的重量并没有减少。

　　11、1．难忘的泼水节

　　2．

　　朵朵鲜花

　　棵棵大树

　　3．周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾。

　　4．地上凤凰花的花瓣

　　5．老师一边讲课，一边板书。

　　12、12/131．“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！”

　　2．因为他认为叶子上的蚜虫和葫芦没有关系，不用治，他要的是葫芦而不是叶子。

　　3．A4．因为他没有治叶子上的蚜虫，一步步导致小葫芦慢慢变黄、落掉。

　　13、1．

　　三

　　二

　　2．会说话的棉花包

　　3．

　　异口同声

　　轮流

　　4．虎大王也来了，他不相信棉花包会说话，想看看到底是怎么回事

　　5．因为棉花包里有一条小蛇，小蛇吐舌头，会发出“嘶嘶嘶”的声音。

　　14、1．A2．B3．A4．C

　　15、1．为了弄清楚“不睡觉可以支撑多长时间”

　　2．B3．

　　√

　　×

　　√

　　4．马是站着睡觉的；乌龟缩在克里睡。

　　13/13

篇三：最吸引我的是孔雀它的羽毛展开了仿写

　　语文版一年级语文下册阅读理解练习及答案

　　一、课内阅读。

　　燕子边飞边说：“要下雨了。空气很潮湿，虫子的翅膀沾了小水珠，飞不高，我正忙着捉虫子呢！”

　　小白兔加快步子往家跑。他一边跑一边喊：“妈妈，妈妈，要下雨了！”

　　1．这两段话选自课文______。

　　2．你能照着文中句子的样子再写一写吗？

　　我正忙着捉虫子呢！

　　（________________）正忙着（____________）呢！

　　他一边跑一边喊：“妈妈，妈妈，要下雨了！”

　　（______）一边（_________）一边（_____________）。

　　3．学完这篇课文，我知道了燕子（________）要下雨了。

　　小鱼（________）要下雨了。蚂蚁（_________）要下雨了。

　　4．连线。

　　蜻蜓

　　花间

　　展翅飞

　　蝴蝶

　　半空

　　捉迷藏

　　蚯蚓

　　地上

　　造宫殿

　　蚂蚁

　　土里

　　运粮食

　　蜘蛛

　　房前

　　游得欢

　　蝌蚪

　　池中

　　结网忙

　　二、阅读短文。

　　胖乎乎的小手

　　全家人都喜欢兰兰画的这张画。

　　爸爸刚下班回来，拿起画，看了又看，把画贴在了墙上。兰兰不明白，问：“我只是画了自己的小手啊！我有那么多画，您为什么只贴这一张呢？”

　　爸爸说：“这胖乎乎的小手替我拿过拖鞋呀！”

　　妈妈下班回来，看见画，笑着说：“这胖乎乎的小手给我洗过手绢哪！”

　　1/12姥姥从厨房出来，一眼就看见了画上红润润的小手，说：“这胖乎乎的小手帮我挠过痒痒啊！”

　　兰兰明白了全家人为什么都喜欢这张画。她高兴地说：“等我长大了。小手变成了大手。它会帮你们做更多的事情！”

　　1．这篇课文一共有（_________）个小节。

　　2．“全家人都喜欢兰兰画的这张画。”这张画上画的是（）

　　．．．A．兰兰漂亮的家

　　B．兰兰胖乎乎的小手

　　C．兰兰一家人的全家福

　　3．爸爸、妈妈、姥姥为什么喜欢兰兰的“这张画”？请选择正确的答案并把答案前的字母填在对应的括号里。

　　爸爸（_________）

　　妈妈（__________）

　　姥姥（__________）

　　A．这张画中“胖乎乎的小手”帮助她挠过痒痒。

　　B．这张画中“胖乎乎的小手”帮助他拿过拖鞋。

　　C．这张画中“胖乎乎的小手”帮助她洗过手绢。

　　4．你的“小手”帮助别人做过什么呢？请选三件事写下来。

　　①我的小手帮____________________。

　　②我的小手帮__________。

　　③我的小手帮________________。

　　三、我会阅读，会思考。

　　小雪人

　　北风吹，雪花飘，堆个雪人个子高。

　　头上戴个小水桶，身上插把笤帚苗。

　　安上扣子做眼睛，我们的雪人堆好了。

　　围着雪人蹦又跳，冬天的乐趣真不少。

　　1．我会照样子写词语。

　　例：蹦又跳、________、________2．我知道堆雪人的季节是：________。

　　3．我知道，儿歌中雪人的帽子是________，眼睛是________。

　　4．我知道，冬天的乐趣还有：________。

　　2/12四、阅读

　　如果我是一片雪花

　　如果我是一片雪花，你猜，我会飘落到什么地方？

　　我飘落到小河里，变成一滴水，和小鱼小虾游戏。我愿飘落到广场上，堆个胖雪人，望着你笑眯眯。我更愿飘落到妈妈的脸上，亲亲她，然rán后就快乐地融化。

　　1．这篇短文有______个自然段。

　　2．用“___”在文中划出“我”希望xīwàng飘落到哪些地方？

　　3．读短文选择正确的答案，把序号填在“___”上。

　　雪花变成水滴，和小鱼小虾______；飘落到广场上，______；飘落在妈妈的脸上，______。

　　①快乐地融化②游戏③堆个雪人

　　4．如果你是一片雪花，你还愿意飘落到哪里？想干些什么？

　　______

　　五、阅读与理解。

　　四个太阳

　　我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。

　　我画了个金黄的太阳，送给秋天。果园里，果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。

　　我画了个红红的太阳，送给冬天。阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。

　　春天，春天的太阳该画什么颜色呢？哦，画个彩色的。因为春天是个多彩的季节。

　　1．短文共有（______）个自然段。

　　2．文中的“我”画了哪些太阳？在短文中圈出来。

　　3．春天，为什么要画彩色的太阳呢？在文中找出来抄在下面的横线上。

　　_______________________________

　　3/12六、快乐阅读。

　　四季风

　　春天里，东风多，吹来燕子做新窝。

　　夏天里，南风多，吹得太阳像盆火。

　　秋天里，西风多，吹熟庄稼吹熟果。

　　冬天里，北风多，吹得雪花纷纷落。

　　1．一年有（______）个季节，分别是（______）、（______）、（______）和（______）。

　　2．春天里，（______）风多；夏天里，（______）风多；秋天里，（______）风多；冬天里，（______）风多。

　　3．你最喜欢哪个季节？为什么？

　　________________________________

　　七、阅读儿歌，完成练习。

　　捉迷藏

　　小动物，捉迷藏，都想藏个好地方。黄狗藏进油菜花，绿鸭藏进嫩稻秧，火狐藏进红叶林。

　　只有黑猪无主张，一头钻进梨花丛，结果最先被捉到。原因到底在哪里？请你动脑想一想。

　　1．儿歌中写了哪些小动物在玩捉迷藏？

　　____________________________2．它们分别藏在哪里了？

　　______________________________3．黑猪最先被捉到是因为_______________________

　　八、课外阅读。

　　袋鼠与金子

　　一只袋鼠带着孩子出远门。走累了，放下孩子休息时，她发现身边有一堆

　　4/12金子。袋鼠看了看金灿灿的金子，仍然把自己的孩子放在袋子里。

　　路边的小草对袋鼠说：“你赶快用你的鼠袋装满一袋金子吧！”

　　“不！”袋鼠说，“我要我的孩子。在母亲心中，如果失去孩子，金子就一钱不值了。”

　　1．这篇短文共有（_____）个自然段。第一自然段共有（_____）句话。

　　2．第二自然段是谁对谁说的话？

　　___________________________3．袋鼠不要金子的原因是()A．金子太重。

　　B．孩子比金子重要。

　　九、认真阅读短文，回答下面的问题。

　　有趣的动物园

　　星期天早上，妈妈带我到香江野生动物园去看动物。

　　动物园里有各种各样的动物。有顽皮的猴子、美丽的孔雀，有可爱的熊猫、笨重的黑熊，还有可怕的蟒蛇、凶恶的狼。猴子很淘气，跳来跳去，引得大家哈哈大笑。最吸引我的是孔雀，它的羽毛展开了，像一把大扇子，美丽极了！好像在和我们比美呢！

　　1．第2自然段是围绕第（_____）句话来写的。

　　2．动物园里有哪些动物？请用“”画出来。

　　3．最吸引小作者“我”的动物是（_______）。

　　4．你最喜欢的动物是_______，因为____________________________。

　　十、阅读下文，回答问题。

　　粽子是用________的箬竹叶包的，里面裹着________的糯米，中间有一颗________的枣。外婆一掀开锅盖，煮熟的粽子就飘出一股清香来。剥开粽叶，咬一口粽子，真是又黏又甜。

　　1．在横线上填入表示颜色的词语。

　　粽子是用________的箬竹叶包的，里面裹着________的糯米，中间有一颗________的枣。

　　5/122．照样子，写词语。

　　例：又黏又甜

　　又________又________

　　又________又________3．文段写了粽子的（）

　　A．做法

　　B．味道

　　C．做法和味道

　　4．包粽子、吃粽子是端午粽的习俗之一，在端午粽还有很多有趣的活动，如________。

　　十一、阅读理解。

　　春妈妈的三个小姑娘

　　春妈妈回来了，带来了三个淘（táo）气的小姑娘。

　　雷姑娘喜欢敲（qiāo）着鼓（gǔ）儿玩，敲醒（xǐng）了天空，敲醒了田野（yě），敲醒了沉（chén）睡的山岭（lǐng）和村庄（zhuāng）。

　　雨姑娘喜欢洒着水儿玩，洗绿了大树，洗青了小草，洗红了花朵的脸儿一张张。

　　风姑娘喜欢吹着气儿玩，吹柔（róu）了树枝（zhī），吹长了青草吹得春天朝（cháo）前长。

　　啊，春天回来了，春妈妈带（dài）来了三个能干的小姑娘。

　　1．这篇短文共有（_____）个自然段。

　　2．根据短文内容填空。

　　①春妈妈带来的三个小姑娘分别是（______）、（______）、（______）。这三个小姑娘既淘气又（______）。

　　②春天来了，大树绿了，小草（______）了，花朵（______）了。

　　3．风姑娘喜欢做什么事情？请你用“”在文中画出有关的句子。

　　4．你还积累了哪些描写春天的词语？请写3个在横线上。

　　例：莺歌燕舞_______________________________________

　　十二、春日阅读轩。

　　春天的美景

　　6/12春天来了，带给大地一片生机勃勃。小花一朵一朵地盛开，有红的、黄的、粉的、紫的，五彩缤纷，美丽无比，她们好像在互相争奇斗艳地比美；美丽的蝴蝶在空中飞舞，像是一朵朵会飞的花；忙碌的蜜蜂像一个红娘，在花中替人牵线。

　　春天的鸟儿特别活泼，唱得歌婉转动听；春天的阳光轻洒在大地上，一片暖洋洋的；儿童的游玩声、笑声和可爱的脸孔，带给了大地欢悦。

　　在这美好的春天，到处鸟语花香，充满喜气，我们可不要让这美好的春光溜走了！

　　1．这段话主要写____来了，带给____一片生机勃勃。

　　2．我能写出和“五彩缤纷”意思相近的词语：___________3．从哪儿看出鸟儿特别活泼？

　　_____________4．你准备怎样做才不让美好的春光溜走？

　　_________________

　　十三、阅读短文。

　　阳光

　　阳光像金子，洒遍田野、高山和小河。

　　田野里的禾苗，因为有了阳光，更绿了。山上的小树，因为有了阳光，更高了。河面闪着阳光，小河就像长长的锦缎了。

　　早晨，我拉开窗帘，阳光就跳进了我的家。

　　谁也捉不住阳光，阳光是大家的。

　　阳光像金子，阳光比金子更宝贵。

　　1．这篇短文一共（________）小节。

　　2．因为有了阳光，（_____________）更绿了，（_____________）更高了，（_____________）像长长的锦缎，更（____________）了。

　　3．在文中合适的词填在对应的括号里。

　　（____________）遍田野

　　（____________）着阳光

　　（____________）开窗帘

　　（____________）进了我的家

　　7/124．想一想，也可以查资料，在下面的括号里填上正确的颜色。

　　因为有了阳光，桃花更（______________）了，梨花更（______________）了，油菜花更（______________）了。因为有了阳光，菊花有的（______________），有的（______________），有的是淡绿的，还有的是紫红的，五颜六色，好看极了。

　　5．照样子，写句子。

　　①早晨，我拉开窗帘，阳光就跳进了我的家。（仿写拟人句）

　　．______________________②阳光像金子，阳光比金子更宝贵。（仿写比喻句）

　　．______________________________

　　十四、读一读，想一想，回答问题。

　　四季风春天的风很软，它一摸到柳枝，柳絮就满天飞了。

　　夏天的风很轻，它踏在荷叶上，连露珠也没碰落。

　　秋天的风很重，它停在高粱上，田野就被压红了。

　　冬天的风很硬，它刚踩上小河，小河就结冰了。

　　1．这篇文章总共有（_______）句话。

　　2．把表示四季的风各自特点的词语用“○”圈出来。

　　3．连一连。

　　春

　　荷叶

　　停

　　夏

　　高粱

　　踏

　　秋

　　结冰

　　摸

　　冬

　　柳絮

　　踩

　　十五、阅读下文，回答问题。

　　公鸡脸红了

　　白兔、松鼠和公鸡都住在森林里，他们是邻居。

　　一天，白兔向公鸡借篮子。公鸡说：“你去别人家借吧。”白兔只好走了。松鼠让公鸡帮他解开蝴蝶结。公鸡说：“你让别人给你解吧。”松鼠也只

　　8/12好走了。

　　夜里，外面打雷下雨，公鸡家的房子漏雨了。公鸡让白兔、松鼠帮他盖房子。白兔、松鼠同意了。于是，公鸡的脸红了。

　　1．“他们是邻居”中，“他们”指谁？用“________”在文中画出来。

　　2．判断对错。

　　①公鸡的邻居们有困难找他帮忙时，他热心地帮助了大家。（_____）

　　②在公鸡需要盖房子时，他的邻居们热心地帮助了他。（______）

　　3．公鸡的脸红了是因为（）。

　　A．他干活干得太累了

　　B．他觉得自己太小气了

　　答案

　　1、1．《要下雨了》

　　2．

　　小明

　　写作业

　　弟弟

　　玩

　　笑

　　3．

　　低飞

　　游到水面

　　搬家

　　4．

　　2、1．62．B3．BCA

　　9/124．

　　妈妈说捶过背呀

　　奶奶择过菜

　　爸爸端过茶

　　3、1．

　　高又大；

　　香又甜

　　2．冬天

　　3．

　　小水桶；

　　扣子

　　4．打雪仗、滑雪等

　　4、1．22．小河

　　广场

　　妈妈的脸上

　　3．

　　②③

　　①4．如果我是一片雪花，我愿意飘落小树上，和小树去做伴。

　　5、1．42．绿绿的太阳

　　金黄的太阳

　　红红的太阳

　　彩色的（太阳）。

　　3．因为春天是个多彩的季节。

　　6、1．

　　四

　　春

　　夏

　　秋

　　冬

　　2．

　　东

　　南

　　西

　　北

　　3．我喜欢冬天。因为可以堆雪人。

　　7、1．黄狗、绿鸭、火狐、黑猪。

　　2．油菜花、嫩稻秧、红叶林、梨花丛

　　3．黑猪藏在了白色的梨花丛中，黑色的猪在白色的梨花中很容易被发现。

　　8、1．

　　三

　　三

　　2．是小草对袋鼠说的话。

　　3．B

　　10/129、1．12．有顽皮的猴子、美丽的孔雀，有可爱的熊猫、笨重的黑熊，还有可怕的蟒蛇、凶恶的狼。

　　3．孔雀

　　4．

　　熊猫

　　熊猫圆滚滚的，非常可爱

　　10、1．青青；白白；红红

　　2．细；长；高；大

　　3．C4．赛龙舟、插艾叶

　　11、1．52．

　　雷

　　雨

　　风

　　能干

　　青

　　红

　　3．风姑娘喜欢吹着气儿玩，吹柔了树枝，吹长了青草，吹得春天朝前长。

　　4．

　　鸟语花香

　　百花齐放

　　柳绿花红

　　12、1．

　　春天

　　大地

　　2．

　　五光十色

　　五颜六色

　　3．鸟儿唱的歌婉转动听。

　　4．我要好好欣赏春天的美丽景色。

　　13、1．52．

　　禾苗

　　小树

　　小河

　　美

　　3．

　　洒

　　闪

　　拉

　　跳

　　4．

　　红

　　白

　　黄

　　黄

　　白

　　5．

　　小鸟唱起了歌。

　　弯弯的月亮像一只小船。

　　14、11/121．42．软

　　轻

　　重

　　硬

　　3．15、1、白兔

　　松鼠

　　公鸡2.(1)×(2)√3.②

　　12/12

篇四：最吸引我的是孔雀它的羽毛展开了仿写

　　部编版2022年二年级语文下册期末考试及答案【精选】

　　班级：

　　姓名：

　　满分：100分

　　考试时间：90分钟

　　题序

　　一

　　二

　　三

　　四

　　五

　　六

　　七

　　得分

　　一、看拼音写词语。

　　qiónɡ

　　rén

　　bāo

　　hán

　　shān

　　lǐnɡ

　　hú

　　shuǐ

　　lián

　　yè

　　hé

　　huā

　　二、我会比一比，再组词。

　　妆（_________）

　　象（_________）

　　休（_________）壮（_________）

　　像（_________）

　　体（_________）锋（_________）

　　波（_________）

　　桃（_________）峰（_________）

　　披（_________）

　　逃（_________）蜂（_________）

　　坡（_________）

　　跳（_________）

　　三、数一数，按要求填空。

　　“井”字共()画，第二画是()。

　　“补”字共()画，第三画是()。

　　“牢”字共()画，第三画是()。

　　“狼”字共()画，第五画是()。

　　四、古诗词连线。

　　1/6八

　　九

　　总分

　　jué

　　duì

　　dōnɡ

　　wú

　　川（________）

　　州（________）

　　注（________）

　　往（________）

　　住（________）

　　明月别枝惊鹊

　　白云千载空悠悠

　　黄鹤一去不复返

　　清风半夜鸣蝉

　　渭城朝雨浥轻尘

　　呼做白玉盘

　　独在异乡为异客

　　客舍青青柳色新

　　小时不识月

　　每逢佳节倍思亲

　　五、选择合适的词语填空。

　　乱摆

　　压下来

　　逃走

　　一阵

　　黑沉沉

　　垂下来

　　彩虹

　　1、兔子的一只耳朵（_______）了。

　　2、违法分子趁办案人员不注意，（_______）了。

　　3、（_______）雷雨过后，天空出现了一道（_______）。

　　4、看看这（_______）的天,这雨可能要下一整天。

　　5、老师经常教育我们，桌子不能随便（_______）。

　　六、我能把词语补充完整。

　　信（___）为（___）

　　春（___）满（___）

　　名（___）古（___）

　　豪（___）（___）语

　　安居（___）（___）

　　（___）鱼（___）水

　　七、读句子，再仿照例句写一写

　　例1：他在田边转来转去。

　　他在田边焦急的转来转去。

　　．．．仿写：小马往磨坊跑去。

　　小马____往磨坊跑去

　　例2：大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。

　　仿写：_________，像_____________似的________。

　　例3：妈妈一回到家就忙起来，一会儿走进厨房做饭，一会儿来到阳台晾衣服，一会儿逐个打扫房间。

　　仿写：小明来到玩具店很兴奋，一会儿______，一会儿______，一会儿________。

　　2/6八、阅读短文，回答问题。

　　今天下午，妈妈带我到动物园去看动物。

　　动物园里有各种各样的动物。有顽皮的猴子、美丽的孔雀、有笨重的黑熊、可怕的蟒蛇，还有凶恶的狼。猴子很淘气，跳来跳去，引得大家哈哈大笑。最吸引我的是孔雀，它的羽毛展开了，像一把大扇子，美丽极了，好像在和我们比美。

　　1．短文共有（________）个自然段。

　　2．最吸引我的动物是（__________），它的羽毛像（________）。

　　3．读一读，连一连。

　　顽皮的美丽的凶恶的笨重的孔雀

　　猴子

　　黑熊

　　狼

　　4．你最喜欢哪个动物？为什么？

　　_____________________________

　　九、写话交流

　　仔细观察下面的这幅图，想一想：树上的小鸟家着火了，谁来帮忙？它们是怎样做的？结果怎么样？请你根据图片内容有序观察合理想象，写一个通顺、完整的小故事吧！不会写的字可以用拼音代替。

　　__________________________________________________________________________________________________________________________________________

　　3/6___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

　　4/6参考答案

　　1、穷人

　　包含

　　山岭

　　绝对

　　湖水

　　莲叶

　　荷花

　　东吴

　　2、妆容

　　大象

　　休想

　　川流不息

　　壮观

　　好像

　　体面

　　自治州

　　锋利

　　波浪

　　桃子

　　注意

　　山峰

　　披肩

　　逃跑

　　往事

　　蜜蜂

　　山坡

　　跳舞

　　住所

　　3、“井”字共(4)画，第二画是(横)。

　　“补”字共(7)画，第三画是(竖)。

　　“牢”字共(7)画，第三画是(撇)。

　　“狼”字共(10)画，第五画是(横折)。

　　4、5、1、垂下来2、逃走3、一阵

　　彩虹4、黑沉沉5、乱摆

　　6、以

　　真

　　色

　　园

　　胜

　　迹

　　言

　　壮

　　乐

　　业

　　如

　　得

　　7、飞快地

　　中午的太阳

　　一个大火球

　　烤着大地

　　看看棋类玩具

　　看看球类玩具

　　看看拼图类玩具

　　8、1．22．

　　孔雀

　　大扇子

　　3．

　　4．我喜欢孔雀，因为它漂亮。

　　9、范文：星期天的上午，小鸟从外面回家，看到自己的窝被大火烧起来了，小动物们看见了，都急急忙忙地跑到池塘边，大象用他的长鼻子扎到水里吸了好

　　5/6多水，闪电般的跑到火堆前，举起鼻子，朝着窜得老高的火苗猛浇下去，顿时，下起了瓢泼大雨，火苗不甘心的熄灭了。小熊手提大水桶，飞一般往返于池塘和火堆之间，你看！他举起一桶水向熊熊燃烧的大火泼去，桶底碰着干净的上衣，它也毫不在意，全心全意的救火。小鸟叼着小水桶飞来飞去救火。火终于被扑灭了，大家都松了一口气，好累呀，躺在草地属上放松休息。小朋友们！我们一定要爱护自己的家园，可要小心，不要有安全隐患呀！

　　6/6

篇五：最吸引我的是孔雀它的羽毛展开了仿写

　　部编人教版二年级上册语文短文阅读专项提升练习及答案

　　一、阅读。

　　一天，有位老奶奶在市场上买菜。她把买好的菜放进一个大塑料袋里，刚要提起来走，突然塑料袋坏了，西红柿、茄子、土豆滚了一地。老奶奶很着急。

　　小红看见了，马上跑过去，对老奶奶说：“老奶奶，您别着急，我这里有一个新塑料袋，给您用吧！”说完，小红连忙弯下腰，把地上的菜捡到塑料袋中。老奶奶拍着她的肩膀，高兴地说：“”

　　1．短文有（______）个自然段。

　　2．从短文中找出下列词语的近义词。

　　忽然——（______）

　　焦急——（______）

　　立刻——（______）

　　3．用“______”画出小红帮助老奶奶的句子。

　　4．发挥你的想象力，请把最后老奶奶对小红说的话写在短文结尾的横线上。

　　二、阅读《竹节人》选段，完成练习。

　　教室里的课桌破旧得看不出年纪，桌面上是一道道豁开的裂缝，像黄河长江，一不小心，铅笔就从裂缝里掉下去了。

　　1．画线句子使用了什么修辞手法，有什么表达效果？

　　_________________________________________________2．根据拼音写汉字，并解释成语。

　　（1）破课桌，yǎn________然一个叱咤风云的古战场。

　　（2）叱咤风云：________3．读句子：“将鞋线一松一紧，那竹节人就手舞之、身摆之地动起来。两个竹节人放在一起，那就是搏斗了，没头没脑地对打着，不知疲倦，也永不会倒下。”

　　从词语：“手舞之、身摆之”“没头没脑”“不知疲倦”这些描写中，你体会到作者怎样的心情？

　　_______________________________________

　　1/12三、延伸阅读

　　掩耳盗铃

　　从前有一个人，看见人家大门上挂着一个铃铛，很想把它偷走。

　　他明明知道，那个铃铛（）用手一碰，（）会丁零丁零地响起来，立刻会被人发现。可是他想：（）我把耳朵掩住，不（）听不见响声了吗?他掩住了自己的耳朵，伸手去偷铃铛。

　　没想到手刚碰到铃铛，他就被人发现了。

　　1．仿写拟声词。

　　丁零丁零_________________________2．选择关联词填人文中括号里。

　　因为……所以……

　　如果……就……

　　只要……就……

　　虽然……但是……

　　3．当那个人用手掩住耳朵去偷铃铛时，心里会想什么?________________________________________________________________4．这则寓言告诉我们（）

　　A．偷别人的东西时，只把耳朵掩起来是不够的。

　　B．自己欺骗自己的想法和做法是十分愚蠢的。

　　C．放在外面的东西一定要防止别人偷窃。

　　四、阅读理解。

　　《雪孩子》节选

　　雪，下个不停，一连下了好几天。

　　这天早上，天晴了，兔妈妈要出门去。小白兔嚷起来：“妈妈，妈妈，我也要去！”

　　兔妈妈说：“好孩子，妈妈有事，你不能跟着去。”兔妈妈在门外的空地上给小白兔堆了个雪孩子。小白兔有了小伙伴，就不跟妈妈去了。

　　小白兔跳舞给雪孩子看，唱歌给雪孩子听。他玩累了，就回家去睡午觉。“屋子里真冷，赶紧往火堆里添把柴吧！”

　　2/121．给加点的字注音

　　小白兔嚷（_______）起来：“妈妈，妈妈，我也要去！”

　　．兔妈妈在门外的空地上给小白兔堆（_______）了个雪孩子。

　　．“屋子里真冷，赶紧往火堆里添（_______）把柴吧！”

　　．2．兔妈妈让__________陪着小白兔。

　　3．小白兔喜欢雪孩子吗？请用文中的话说一说

　　__________________________________________________________

　　五、读短文，然后回答问题。

　　西沙群岛上的海鸟

　　在我国南海的西沙群岛上，住着成百上千种海鸟。比如鲣（jiān）鸟、乌燕鸥、黑枕（zhěn）燕鸥、大凤（fènɡ）头燕鸥、白鸟、信天翁（wēnɡ）……

　　数量最多的是白鸟。这种白色的鸟最爱吃鱼，它们成群地在海面上寻找鱼群，傍晚才飞回海岛。

　　最大的海鸟叫信天翁。它的一只翅膀就有两张课桌那么长。它常常张开翅膀在海上飞，能飞好几百里才停下来。

　　啊，西沙群岛上的海鸟真多呀！

　　1．这篇短文有______自然段。第三自然段有______句话。

　　2．西沙群岛上最多的海鸟是____________，最大的海鸟是__________。

　　3．成百上千的意思是（）

　　A．数量多

　　B．有一百只

　　C．有一千只

　　4．用“”划出文中具体写信天翁很大的句子。

　　5．体会文中划横线的句子，应读出怎样的语气。在正确答案后面的（）里打上“√”，错的打“×”。

　　（1）平静的语气。（_______）

　　（2）感叹的语气。（______）

　　六、阅读短文。

　　老鼠的四周都有电流，只要它一停下来，就会触电，所以它只能一刻不停地来回走动。一周以后，老鼠还在箱子里面很精神地跑来跑去。看来它一定睡

　　3/12过觉了，你知道老鼠是怎么睡觉的吗

　　啊，原来它是用牙挂在金属网上睡觉的啊！

　　这是因为老鼠的牙齿是珐琅质，属于绝缘体，不导电。那如果把金属网换成没有洞的玻璃板呢？据说那个研究者很佩服能想到这种点子来睡觉的老鼠，于是没有把实验继续做下去。

　　1．研究者做这个实验的目的是什么？用在文中画出来。

　　2．老鼠在通上电的金属箱子里是怎么睡觉的？（）

　　A．躺在箱子里

　　B．用牙挂在金属网上睡

　　C．一边走路一边睡

　　3．判断对错，对的画“√”，错的画“×”。

　　（1）金属箱子的四周都有电流。（_______）

　　（2）一周以后，老鼠死了。

　　（_______）

　　（3）老鼠的牙齿不导电。

　　（_______）

　　4．你还知道别的动物是怎么睡觉的吗？搜集资料，写一写。

　　________________________________

　　七、阅读短文，完成练习。

　　验血

　　狗医生让猴护士给动物验血。蜘蛛、蜗牛、小虾、蚯蚓都来了。猴护士给动物验血。蜘蛛、蜗牛、小虾、蚯蚓都来了。猴护士把它们的血抽了出来，放在一支支玻璃管里。?

　　狗医生来看化验结果，可玻璃管上一个名字也没有。原来猴护士忘记写了，它急得哭了起来。?

　　狗医生说：“别着急，青绿色的是蜘蛛的血，浅蓝色的是蜗牛的血，青色的是小虾的血，红色的是蚯蚓的血。”猴护士听了，赶紧在玻璃管上写上了名字。?

　　狗医生说：“验血时如果粗心大意会造成生命危险的。”猴护士说：“今后，我一定认真，不再马虎了。”

　　1．全文共有（_______）个自然段。

　　2．蜘蛛的血是（）色的，蜗牛的血是（）色的，小虾的血是（）色的，4/12蚯蚓的血是（）色的。

　　3．读了这篇短文，你明白了_____________________________

　　八、阅读下面这段话，回答问题。

　　雨中的树林

　　雨中的树林是个童话世界，走进去你就会变成一个小精灵。

　　每棵树给你很多喜悦，你还会发现很多新奇的事情。

　　晶莹的雨珠滚动在叶面上，蜘蛛吐丝给你穿一串项链。

　　落花铺成的地毯又软又香，还有青蛙击鼓跳舞为你表演。

　　1．文中写了雨中树林里的____________、____________、落花和____________。

　　2．照样子，写词语。

　　又软又香

　　又（______）又（______）

　　又（______）又（______）

　　3．文中的“童话的世界”指的是________________________。

　　4．你喜欢雨中的树林吗？为什么？

　　_______________________________

　　九、阅读文段，完成习题。

　　鼹鼠先生来到松鼠太太门前。松鼠太太走出门，看见门前的小路上花朵簇簇，小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。

　　松鼠太太对鼹鼠先生说：“我知道了，去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。这是多么美好的礼物啊！”

　　1．这段话写了鼹鼠先生、松鼠太太、____________、____________和____________这几个动物。

　　2．去年长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的是____________。

　　3．松鼠太太的家门口变成什么样了？请在文中用“﹏﹏﹏”画出来，4．“这是多么美好的礼物啊！”为什么说礼物是美好的？（）

　　A．这个礼物使小路变成了一条开满鲜花的小路，使人感到美好。

　　B．这个礼物非常昂贵，大家认为非常美好。

　　5/12C．这个礼物给大家带来了悲伤。

　　5．我认为，__________________________也是生活中美好的礼物。

　　十、读一读，做一做

　　小草

　　马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机。

　　春天，一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。他们一边跳舞，一边随着春风生长。夏天，太阳把大地烤得火热。人们来到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里，让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。她从不计较人们给予什么，宁愿为人们作出贡献。秋天，一阵凉风吹来，她一下子变得面黄肌瘦。寒风把冬天请来了，小草的根深深地钻进泥土里。等第二年春天来了，她又从土里钻出来。

　　真是“______________________，_____________________。”我爱小草，爱她强大的生命力和宽广的胸怀。

　　1．在文中横线上正确地填上一句诗。

　　2．文章第二段按照__________的顺序写小草。

　　3．从文中找出“严寒”的反义词。

　　（严寒）——

　　（________）

　　4．短文是围绕哪句话写的？用“__”

　　画出来

　　5．哪句话说明小草胸怀宽广？画上“﹏﹏”线。

　　十一、短文阅读，完成练习。

　　盲人摸象

　　有一群盲人在摸一头大象，他们都只摸到了大象身体的一部分。

　　一个盲人摸到象的尾巴，大声说：“原来大象像一根粗绳子呀！”

　　摸到象腿的人说：“不对，大象像一棵大树。”

　　摸到象身子的人说：“不对，大象像一堵又高又长的墙。”

　　摸到象牙的人说：“胡说！大象像一根又粗又大的萝卜。”

　　最后一个盲人说：“大象是圆圆的、长长的、软软的橡皮管。”原来，他

　　6/12摸到的是像鼻子。

　　他们争论了很久，也不知道自己错在哪里。

　　1．全文共有_______个自然段，写了_______个盲人摸象的事。

　　2．这几个盲人觉得大象像一根粗绳子、_________、_________、_____和______，其实他们摸到的分别是大象的尾巴、_________、_________、_________和_________。

　　3．小朋友们，你觉得这个故事中这的几个盲人错在哪里呢？（）

　　A．他们不应该互相争论。

　　B．他们错在没有找一个裁判来做判断。

　　C．他们错在不应该只摸到大象的一个部位，就做了判断。

　　4．你能帮他们想一个认识大象的好办法吗？把你的想法写下来，不会写的字可以用拼音。

　　___________________________________

　　十二、阅读短文，回答问题。

　　今天下午，妈妈带我到动物园去看动物。

　　动物园里有各种各样的动物。有顽皮的猴子、美丽的孔雀、有笨重的黑熊、可怕的蟒蛇，还有凶恶的狼。猴子很淘气，跳来跳去，引得大家哈哈大笑。最吸引我的是孔雀，它的羽毛展开了，像一把大扇子，美丽极了，好像在和我们比美。

　　1．短文共有（________）个自然段。

　　2．最吸引我的动物是（__________），它的羽毛像（________）。

　　3．读一读，连一连。

　　顽皮的美丽的凶恶的笨重的孔雀

　　猴子

　　黑熊

　　狼

　　4．你最喜欢哪个动物？为什么？

　　_____________________________

　　十三、快乐阅读。

　　7/12小猪过河

　　寒冷的冬天，小猪拉着一车白菜，进城去卖。路上，它遇见了一条大河，河面上结了厚厚的冰。小猪看见许多人都从冰上过，它也拉着车从冰上过，又快又轻松。

　　小猪到了城里卖完白菜，又打了两个月的工，挣了不少钱。回来时，它又买了一车货准备回来卖。小猪拉着车来到那条大河边，见河面上还有冰，就又从上面走。不料冰面突然裂开了，小猪掉进了河里，多亏一只大乌龟游过来，把小猪救了上来。

　　小猪奇怪地说：“我来的时候也拉着货从这儿过，怎么没出一点儿事？”大乌龟说：“那时是严冬，冰厚；现在已是初春，冰薄了。事物是不断变化的，怎能一直用老办法对待呢？”

　　1．全文共有___________个自然段，第___________自然段写小猪回来又从冰上过，结果掉进河里，被大乌龟救了。

　　2．从文中找出两对反义词。

　　（_________）——（_________）

　　（_________）——（_________）

　　3．______，小猪进城卖白菜，这时河面上的冰_______；回来时已是_____，河面上的冰变薄了，而小猪用的“老办法”是____________。

　　4．这则寓言故事告诉我们（）

　　A．大乌龟助人为乐，值得我们学习。

　　B．事物是不断变化的，不能一直用老办法对待。

　　C．初春时，河面上的冰变薄了，不能从冰面上走了。

　　十四、课内阅读。

　　世界在慢慢变化，万物在自由生长。雨从云里落下，滴进泥土里；人睁开眼睛，就可以看到一切有多美好……只要万物都做它最容易做的事，这世界就．．．很有秩序了。

　　1．写出下列词语的反义词。

　　睁开

　　（______）

　　美好

　　（______）

　　容易

　　（______）

　　2．用选段中带点的词语写句子。__________

　　8/123．选段介绍了（______）、（______）的自由生长，我觉得（______）、（______）也会自由生长。

　　4．根据下面的开头，接着讲故事。

　　很久很久以前，当世界年纪还小的时候，__________________。

　　十五、阅读课文片段，回答问题。

　　有一天，雾飞到海上。

　　“我要把大海藏起来。”于是，他把大海藏了起来。无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。

　　1．雾去了________，把________藏了起来，藏起来之后的景色是什么样子的？请写出来：________。

　　2．雾还会把什么藏起来呢？仿照课文说一说。

　　雾把________藏了起来。无论是________，还是________，都不见了。

　　3．我知道，________的时候，雾藏起来的东西就能再现。

　　答案

　　一、1．22．

　　突然

　　着急

　　马上

　　3．小红连忙弯下腰，把地上的菜捡到塑料袋中。

　　4．小同学，谢谢你！

　　二、1．画线句子使用比喻、夸张，把桌面豁开的裂缝比作黄河长江，写出裂缝既宽且长。

　　2．

　　俨

　　形容声势、威力很大。

　　3．体会到作者很喜欢玩竹节人，竹节人很可爱。

　　三、9/121．

　　哗啦哗啦

　　滴客滴答

　　叮咚叮咚

　　2．只要

　　就

　　如果

　　就

　　3．我把耳朵掩住就听不到响声了，别人肯定不会发现的。

　　4．B

　　四、1．rǎngduītián2．雪孩子

　　3．喜欢，小白兔跳舞给雪孩子看，唱歌给雪孩子听。

　　五、1．432．

　　白鸟

　　信天翁

　　3．A4．它的一只翅膀就有两张课桌那么长。

　　5．

　　×

　　√

　　六、1．为了弄清楚“不睡觉可以支撑多长时间”

　　2．B3．

　　√

　　×

　　√

　　4．马是站着睡觉的；乌龟缩在克里睡。

　　七、1．42．青绿

　　浅蓝

　　青

　　红

　　3．做什么事情一定要认真仔细。

　　八、1．

　　雨珠

　　蜘蛛

　　青蛙

　　2．

　　大

　　红

　　高

　　大

　　3．雨中的树林

　　4．喜欢。因为雨中的树林是个童话世界，走进去我就会变成一个小精灵。

　　九、1．

　　小松鼠

　　小刺猬

　　小狐狸

　　2．花籽

　　10/123．松鼠太太走出门，看见门前的小路上花朵簇簇，小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。

　　4．A5．雨中的一把伞、遇到困难时一句鼓励的话

　　十、1．野火烧不尽

　　春风吹又生

　　2．季节

　　3．酷热

　　4．马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机。

　　5．夏天，太阳把大地烤得火热。人们来到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里，让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。她从不计较人们给予什么，宁愿为人们作出贡献。

　　十一、1．752．

　　一棵大树

　　一堵又高又长的墙

　　一根又粗又大的萝卜

　　圆圆的、长长的、软软的橡皮管

　　腿

　　身子

　　牙

　　鼻子

　　3．C4．把每个人说的结合起来。

　　十二、1．22．

　　孔雀

　　大扇子

　　3．

　　4．我喜欢孔雀，因为它漂亮。

　　十三、1．322．

　　厚

　　薄

　　买

　　卖

　　3．

　　严冬

　　厚

　　初春

　　还从冰上走

　　11/124．B

　　十四、1．

　　闭上

　　丑陋

　　困难

　　2．只要好好学习，成绩就会提高。

　　3．

　　雨

　　云

　　花

　　草

　　4．万物都很小，后来慢慢长大了。

　　十五、1．

　　海上

　　大海

　　2．

　　山

　　树木

　　3．太阳出来的时候

　　无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。石头

　　12/12

篇六：最吸引我的是孔雀它的羽毛展开了仿写

　　二年级浙教版语文下学期阅读理解知识点专项练习含答案

　　班级：__________姓名：__________

　　一、延伸小阅读。

　　连衣裙

　　一次，我和小伙伴玩耍时，树枝将我的新连衣裙挂破了一个大大的洞。我难过得哭着回了家。妈妈见了，问我为什么哭，我哽咽（ɡěnɡyè）着说出了原因。妈妈安慰我说不要紧，然后仔细观察我的裙子上的洞。不一会儿，妈妈找来针、彩线和布，在破洞处绣了一朵美丽的茉莉花。我破涕为笑，因为我觉得这朵花令我的连衣裙更漂亮了。

　　1．从文中找出下面词语的近义词或反义词。

　　近义词：美丽（______）

　　认真（______）

　　反义词：哭（______）

　　开心（______）

　　2．用“——”画出“我”难过的原因，用“﹏﹏﹏”画出“我”破涕为笑的原因。

　　二、阅读课外短文，完成练习。

　　小红脸和小蓝脸

　　他们是小红脸和小蓝脸。现在他们正东张西望地寻找安乐窝呢！小明睡觉前还在吃饼干。这两个小家伙就趁机溜到小明嘴里。

　　其实他们是对牙齿非常有害的细菌，学名叫乳酸杆菌。他们在小明牙齿里安家落户了。可是小明还不知道他们的厉害，有滋有味地吃起雪糕来。两个小家伙在这里又吃残渣，又吐酸水，又钻牙齿，简直要“大闹天宫”了。

　　哎哟，小明的牙齿怎么这么疼啊？赶紧去医院！

　　两个小家伙灰溜溜地被医生赶出了小明的口腔。

　　这两个小家伙虽然被赶走了，可他们时时刻刻都在寻找下一个目标，寻找

　　1/13下一个不注意口腔卫生的小朋友……

　　1．“安乐窝”在文中指的是（）

　　A．鸟窝

　　B．安逸舒适的生活环境

　　C．安乐的医院

　　2．“小红脸和小蓝脸”指的是____________，他们会弄坏小明的__________。

　　3．判断对错，对的画“√”，错的画“×”。

　　（1）小红脸和小蓝脸特别喜欢不注意口腔卫生的孩子。（____）

　　（2）小红脸和小蓝脸永远在小明的口腔里安家落户了。（____）

　　4．你欢不欢迎小红脸和小蓝脸？你能想到哪些保护牙齿的办法？

　　_________________________________

　　三、阅读短文，完成练习。

　　爱迪生救妈妈

　　爱迪生是一位伟大的发明家，他从小就爱动脑筋，常常想出一些好主意。有一次，他靠自己的聪明救了妈妈的命。

　　那一年，爱迪生才七岁。一天，妈妈忽然肚子痛，疼得在床上直打滚。太阳快落山的时候，医生终于来了。一检查，原来妈妈需要马上做手术。可是上医院已经来不及了，医生决定在家里做手术。

　　医生看了看房间说：“房间里光线太暗，没办法做手术。”大家急得团团转。

　　突然，爱迪生一溜烟似的奔出大门。不一会儿，他回来了，捧着一面明晃晃的大镜子，身后还跟着好几个小男孩，每个人都捧着一面大镜子。爸爸一见又急又气，斥责道：“什么时候了，还玩！”爱迪生委屈地说：“我没胡闹，我想出办法了。不信您瞧！”爱迪生让小伙伴们站在点燃的油灯旁边，由于镜子把光聚（jù）在一起，病床上一下子亮堂起来了。爸爸恍然大悟，医生也露

　　2/13出满意的笑容。

　　手术做得很成功，妈妈得救了。医生夸奖爱迪生，说：“今天多亏了你这个小家伙，你真是个聪明的孩子！”

　　1．照样子，写一写。

　　明晃晃____________2．请在短文中找出下面词语的近义词。

　　经常——______

　　称赞——______3．爱迪生是用______把光聚到了一起，使房间明亮了起来，从而让医生完成了手术，最后，医生夸他是一个______的孩子。

　　4．从爱迪生救妈妈的故事中，我们明白了（）

　　A．遇到问题时要保持冷静。

　　B．遇到问题时，要学会多动脑筋，想办法，这样才能解决问题。

　　四、阅读短文，完成练习。

　　梅兰芳是著名的京剧大师。他出生在京剧世家，在长辈们的影响下，从小就喜欢看戏。

　　八岁的时候，梅兰芳开始拜师学艺。他学的是旦角。男孩子学旦角，唱、念、做、打都要模仿女性。刚学的时候，一出戏师傅教了很长时间，他还没有学会。师傅说他不行，不适合唱戏。

　　梅兰芳心里很不是滋味。他下决心一定要学会唱戏。他用心思考，反复练习。一段唱，别人唱几遍就不练了，他总要坚持练二三十遍。经过刻苦练习，他终于练出了圆润甜美的嗓子。

　　梅兰芳小时候眼睛有点近视，没有神。而旦角的眼神特别重要。怎么办呢？他养了几只鸽子，每当鸽子飞起的时候，他的眼睛就紧紧盯着飞翔的鸽子。他还经常注视水中游动的鱼儿。渐渐地，他的双眼有神了。日子一长，人们都说，梅兰芳的眼睛会说话了。

　　1．文章共有_____个自然段，第四段有______句话。

　　2．梅兰芳是如何练习让自己的双眼有神的，用“___”画出相关语句。

　　3．联系上下文理解下列词语

　　3/13刻苦练习：_________________________________________。

　　五、课外阅读。

　　猴子和牛

　　从前，在一（）河边，住着猴子和牛。河对面有一（）树，树上结满了果子，猴子虽然能采到但不会游泳，所以不敢过河采果子。

　　猴子想到了一（）办法，就对牛说：“牛大哥，你背我过河，我爬上树去采果子，这样我们都能吃到果子。”

　　牛认为猴子的办法好，就立刻把猴子背到对面，猴子很快地爬上树，采下果子。这就是"合作"的好处。

　　1．在文中的括号里填上恰当的量词。

　　2．根据短文内容，第三自然段横线处应填（）

　　A．高兴地吃起来

　　B．和牛分开吃

　　C．和牛一块吃

　　3．猴子想的办法是什么？

　　_______________________4．短文主要讲了猴子和牛________的事，这个故事告诉我们___________。

　　六、阅读短文，完成练习。

　　在茂密的森林里，有一只老虎正在寻找食物。一只狐狸从老虎身边窜过。老虎扑过去，把狐狸逮住了。

　　狐狸眼珠子骨碌碌一转，扯着嗓子问老虎：“你敢吃我？”

　　“为什么不敢？”老虎一愣。

　　“老天爷派我来管你们百兽，你吃了我，就是违抗了老天爷的命令。我看你有多大的胆子！”

　　老虎被蒙住了，松开了爪子。

　　1．故事的地点发生在__________。

　　2．用“__________”在文中画出狐狸被抓到之后的动作短语。

　　3．根据短文，选择组合。

　　4/13老虎

　　狐狸

　　狡猾

　　愚笨

　　4．老虎听了狐狸的话，是怎么做的呢？用“﹏﹏”画出来。

　　5．你还知道哪些四字词语里面有“虎”或者“狐”，把它写出来吧。（至少写两个）

　　_________________________________

　　七、阅读短文，完成练习。

　　蜻蜓

　　晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇（shān）着。

　　我真喜欢它，就拿着玩起来。姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。

　　1．短文有（______）个自然段，第一个自然段有（______）句话。

　　2．“凉”字用部首查字法时，先查部首（_____），再查（_____）画，可以组词为（_______）。

　　3．用“________”画出文中描写蜻蜓外形的句子。

　　4．“我”非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了？

　　____________________________________5．生活中，你知道哪些对人类有帮助的动物？它为人类做了什么好事？你有什么话想对它说？请你根据提示来写一写吧。

　　我还知道________能帮人类_____________，我想对它说：“_____________”。

　　八、课外阅读。

　　美丽的天鹅湖

　　我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖，据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里生活，因此而得名。

　　5/13湖呈圆形，湖水清激（chè）见底，碧得发亮，湖的四周有茂密的树木，其中最引人注目的是垂柳，在微风的吹动下，柳条迎风起舞，湖水映衬（chèn）出柳姑娘的身影，十分秀美。树下是一片嫩绿的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花，湖上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。

　　1．这个湖叫做___________，得名的原因是曾经__________。

　　2．湖的形状是（）

　　A．椭（tuǒ）圆形

　　B．正方形

　　C．圆形

　　3．文中哪个词语写出了湖水很清（）

　　A．映衬

　　B．清澈见底

　　C．碧得发亮

　　4．湖的四周最引人注目的是（）

　　A．垂柳

　　B．草地

　　C．小桥

　　5．短文主要写的是（）

　　A．天鹅湖的美丽景色。

　　B．家乡的天鹅湖里什么都没有。

　　C．天鹅湖上的小桥。

　　九、阅读短文，回答问题。

　　争位

　　有一天，我们几个小伙伴一起玩耍（shuǎ）时，一个小伙伴提出了一个奇怪的问题：“为什么眉毛长在脸的最上面呢？”大家都被这个问题难住了。后来，我们分别来扮（bàn）演（yǎn）五官中的一个，争先恐（kǒnɡ）后地说起来。

　　我哈哈大笑，说：“我是眼睛，眉毛凭（pínɡ）什么在我的上面？我可以看东西，如果我不工作了，人们连走路都会困难。”另一个小伙伴说：“眉毛算什么？鼻子才厉（lì）害呢！我可以闻各种气味，没有我，人就会少一部分呼吸（xī）功（ɡōnɡ）能。”第三个小伙伴毫（háo）不示（shì）弱（ruò）地说：“五官中要算嘴最有用。我如果不吃东西，谁也别想活。我应该在最上面才对！”

　　6/13提出问题的小伙伴说：“我是眉毛！其实我很有用！有了我，主人才能更好看。”

　　话音刚落，大家就笑了。看来，我们的五官，少了谁都不行呀！它们各有作用啊！

　　1．用“_______”画出小伙伴提出的问题。

　　2．“这下，大家都笑了。”这句话中，“大家”指的是（）

　　．．A．嘴、眉毛、鼻子和眼睛

　　B．几个小伙伴

　　3．下面这些五官的作用分别是什么？把序号填在（）里。

　　眉毛（_______）

　　眼睛（_______）

　　鼻子（_______）

　　嘴

　　（_______）

　　①看东西，如果它不工作了，人们连走路都会困难。

　　②它可以使人更好看。

　　③吃东西，如果它不吃东西谁也别想活。

　　④闻各种气味，有呼吸功能

　　4．从文中找出符合下列意思的词语，圈出来。

　　（1）争着向前，唯（wéi）恐落后。（2）一点也不向别人说自己弱，一点也不示弱。

　　5．读了这个故事，“我”和小伙伴明白了什么？

　　____________________________________________________

　　十、阅读短文，完成练习。

　　离开妈妈的小黄鹂

　　一只小黄鹂，第一次离开妈妈，自己出去捉虫子。她飞了一整天，回到家里，妈妈问她看到些什么。小黄鹂说：“我只顾捉虫子，什么也没看到。”妈妈停了停，说：“孩子，我们要做的事多着呢，可不光是捉虫子啊！”

　　第二天傍晚，小黄鹂又飞回来了。妈妈问她：“今天你做了些什么？”小黄鹂说：“我看到一只白头翁，他真可怜，已经老得不能捉虫了。我把捉到的虫子送给了他。我还到了森林医院，请来啄木鸟大夫，为邻居白杨树爷爷治好了病。回来的路上，我还看到一只小百灵鸟。她的歌声真好听，我跟着学了半

　　7/13天。我想，将来我也许会唱得比她更好听。”

　　妈妈高兴地笑了。

　　1．根据短文内容填空。

　　（1）第二天，小黄鹂把捉到的（______）送给了白头翁，请啄木鸟大夫给（______）治好了病，跟着（______）学唱歌。

　　（2）小黄鹂觉得白头翁很可怜，是因为（______）。

　　2．妈妈第一次问小黄鹂看到些什么，她是怎么回答的？用横线画出相关句子。

　　3．读一读，哪句能体现小黄鹂不是第一次飞回来？在括号里打“√”。

　　（1）小黄鹂飞回来了。（）

　　（2）小黄鹂又飞回来了。（）

　　十一、课文综合阅读。

　　古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。而且贝壳可以随身携带，不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币。所以，用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关，比如，“赚、赔、购、贫、货”。

　　1．除了文中列举的“贝”字旁的汉字外，我还能举出三个：______、______、______。

　　2．按课文内容填空。

　　①古人把贝壳作为饰品戴在身上，是因为贝壳______。

　　②三人把贝壳当作钱币的原因一是______，二是______。

　　3．请把下列两句话合成一句话。

　　贝壳很漂亮很珍贵。

　　古人很喜欢贝壳。

　　__________________________

　　十二、阅读短文，完成练习。

　　月亮湾

　　我的家乡在月亮湾，那是个美丽的村子。

　　村子的前面有一条月牙一样的小河，河上有一座石桥。河水绕着村子缓缓

　　8/13地流着，一群群鱼儿在河里游来游去。清清的河水倒映着小桥、绿树和青山。

　　河岸上长着许多桃树。春天，树上开满了桃花，远远望去，像一片灿烂的朝霞。过了桥，是一片绿油油的农田。

　　村子的后面是山。山坡上有一片绿茶。茶园里不时飘来采茶姑娘欢快的笑声。

　　1．短文一共有_______个自然段。

　　2．根据短文内容，在括号里填上合适的词语。

　　（________）的村子

　　（________）的河水

　　（________）的笑声

　　3．仿写。

　　清清的________________游来游去________________4．你喜欢月亮湾吗？说说你的理由，请至少写出三点理由。

　　_________________________

　　十三、品读语段。

　　①“不好了！小白兔家着火了！”雪孩子看见从小白兔家的窗户里冒出黑烟，蹿出火星。他一边喊，一边向小白兔家奔去。

　　②“小白兔，小白兔！你在哪里？”雪孩子（）进屋里，（）着呛人的烟、烫人的火，找哇找哇，终于找到了小白兔。他连忙把小白兔（）起来，跑到屋外。

　　③小白兔得救了，雪孩子却浑身水淋淋的。

　　1．语段中画横线的句子应该用怎样的语气来读？选一选。（________）（A．镇定B．焦急）

　　2．请把下面三个动词填到文中的括号里。（填序号）

　　A．抱B．冲C．冒

　　3．语段中的三个段落分别写了什么？请连一连。

　　第①段

　　小白兔得救了。

　　第②段

　　雪孩子发现小白兔家着火了。

　　第③段

　　雪孩子冒火救小白兔。

　　9/134．小白兔会对救自己的雪孩子说什么呢？请写在下面。

　　________________________

　　十四、阅读短文，回答问题。

　　今天下午，妈妈带我到动物园去看动物。

　　动物园里有各种各样的动物。有顽皮的猴子、美丽的孔雀、有笨重的黑熊、可怕的蟒蛇，还有凶恶的狼。猴子很淘气，跳来跳去，引得大家哈哈大笑。最吸引我的是孔雀，它的羽毛展开了，像一把大扇子，美丽极了，好像在和我们比美。

　　1．短文共有（________）个自然段。

　　2．最吸引我的动物是（__________），它的羽毛像（________）。

　　3．读一读，连一连。

　　顽皮的美丽的凶恶的笨重的孔雀

　　猴子

　　黑熊

　　狼

　　4．你最喜欢哪个动物？为什么？

　　_____________________________

　　10/13答案

　　1、1．

　　漂亮

　　仔细

　　笑

　　难过

　　2．树枝将我的新连衣裙挂破了一个大大的洞。

　　因为我觉得这朵花令我的连衣裙更漂亮了。

　　2、1．B2．

　　乳酸杆菌

　　牙齿

　　3．

　　√

　　×

　　4．不欢迎。保护牙齿的办法有很多，如每天早晚都认真、仔细地刷牙，少吃太甜的东西。

　　3、1．

　　白花花

　　胖乎乎

　　2．

　　常常

　　夸奖

　　3．

　　镜子

　　聪明

　　4．B

　　4、1．462．他养了几只鸽子，每当鸽子飞起的时候，他的眼睛就紧紧盯着飞翔的鸽子。他还经常注视水中游动的鱼儿。渐渐地，他的双眼有神了。

　　3．非常认真学习

　　5、1．条

　　棵

　　个

　　2．C3．牛背猴子过河，猴子上树摘了果子和牛一块吃。

　　4．

　　合作采果子

　　要互相帮助，互相合作

　　6、1．森林里

　　11/132．眼珠子骨碌碌一转

　　扯着嗓子问

　　3．

　　4．老虎被蒙住了，松开了爪子。

　　5．示例：如虎添翼

　　狼吞虎咽

　　狐朋狗友

　　7、1．252．

　　冫8凉快

　　3．两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇（shān）着。

　　4．因为姐姐告诉我，蜻蜓是益虫。我听了姐姐的话，想到了益虫的好处，我就把它放了。

　　5．

　　青蛙

　　捉田里的害虫

　　小青蛙，你是农田的小卫士！你真是农民伯伯得力的除虫小助手啊！

　　8、1．

　　天鹅湖

　　有一群天鹅在这里生活

　　2．C3．B4．A5．A

　　9、1．为什么眉毛长在脸的最上面呢

　　2．A3．

　　②①④

　　③4．争先恐（kǒnɡ）后

　　毫（háo）不示（shì）弱（ruò）

　　5．我们的五官，少了谁都不行，它们各有作用。

　　10、1．

　　虫子

　　白杨树爷爷

　　小百灵鸟

　　他已经老得不能捉虫了

　　2．我只顾捉虫子，什么也没看到。

　　3．（2）√

　　12/1311、1．

　　贡

　　贬

　　贺

　　2．

　　贝壳很漂亮，很珍贵

　　贝壳可以随身携带

　　贝壳不容易损坏

　　3．贝壳很漂亮很珍贵，所以古人很喜欢贝壳。

　　12、1．42．

　　美丽

　　清清

　　欢快

　　3．

　　圆圆的红红的走来走去

　　飞来飞去

　　4．喜欢。村子有清清的河水，有灿烂的桃花，还有绿油油的农田。

　　13、1．B2．BCA3．

　　4．小白兔会捧起地上的水，大声地哭起来，他一边哭一边说：雪孩子，雪孩子，你去哪儿了？你不要离开我，不要离开我！

　　14、1．22．

　　孔雀

　　大扇子

　　3．

　　4．我喜欢孔雀，因为它漂亮。

　　13/13

篇七：最吸引我的是孔雀它的羽毛展开了仿写

　　一年级北师大版语文下学期阅读理解实验学校习题含答案

　　班级：__________姓名：__________

　　一、阅读与理解。

　　四个太阳

　　我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。

　　我画了个金黄的太阳，送给秋天。果园里，果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。

　　我画了个红红的太阳，送给冬天。阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。

　　春天，春天的太阳该画什么颜色呢？哦，画个彩色的。因为春天是个多彩的季节。

　　1．短文共有（______）个自然段。

　　2．文中的“我”画了哪些太阳？在短文中圈出来。

　　3．春天，为什么要画彩色的太阳呢？在文中找出来抄在下面的横线上。

　　_______________________________

　　二、阅读卡通车。

　　雨后的森林

　　雨停了，雨停了，森林献出多少礼物：

　　蘑菇撑开小伞，木耳爬满老树，红果枕着绿叶，葡萄滴着水珠。

　　森林是美丽的图案，森林是祖国的宝库。

　　1．圈出文中描写颜色的词语。

　　2．根据短文连一连。

　　1/123．森林献出_______、_______、_______、_______四种礼物。

　　4．你喜欢雨后的森林吗？为什么？

　　_______________________________________________

　　三、读一读，做一做。

　　春节要到了，爸爸不在家，他到南极探险去了，不知天上的月亮，会不会照到他。妈妈给爸爸写信，说了很多话。我在信的一角画上我，把我寄给爸爸。“爸爸，我把我寄给您!我想看看南极的冰雪，更想看看您!”

　　1．根据短文内容选一选，填一填。（只填序号）

　　（1）爸爸去南极（______）了。

　　①游玩

　　②探险

　　（2）“我”在信的一角画上“我”，寄给爸爸，是想（______）

　　①去看看南极，看看爸爸

　　②去南极

　　2．春节就要到了，如果让你也给远方的亲人或朋友寄一张贺卡，你会在贺卡上写些什么？

　　_______________

　　四、阅读短文。

　　骄傲的青蛙

　　有一只骄傲的青蛙，总是认为自己是最厉害的。

　　有一天，骄傲的青蛙又在跟同伴吹牛，说自己有多伟大。这时候，刚好一只牛走过来吃草，同伴就说：“你能够比那只牛还大吗？”

　　骄傲的青蛙说：“当然能啊！”

　　说完，骄傲的青蛙就猛吸一口气，把肚子鼓了起来。

　　同伴说：“还不够大！

　　于是，骄傲的青蛙就拼命地吸气，把自己的肚子鼓得大大的，想要赢过那只牛。他吸呀吸的，终于“砰”的一声，把自己的肚皮给撑破了。

　　1．仿写词语。

　　2/12鼓得大大的（____）得（____）

　　（____）得（____）

　　2．骄傲的青蛙，它总是骄傲什么？用“_____”画出来。

　　3．想一想，填一填。

　　（1）青蛙和牛比谁________。

　　（2）短文的第________自然段写青蛙想要赢过那只牛，所以拼命地吸气。

　　4．这是一只怎样的青蛙？它为什么会把肚皮给撑破的？（）

　　A．这是一只骄傲的青蛙，总是认为自己是最厉害的。因为自己不自量力，所以才把肚皮撑破了。

　　B．这是一只谦虚的青蛙，它总是认为自己比不过别人。因为过分谦虚，所以被别人看不起，伤心得肚皮破了。

　　C．这是一只很有实力的青蛙，它最大的本领就是吹肚皮。因为它经常表演吹肚皮给别人看，所以把肚皮给吹破了。

　　五、阅读理解。

　　大自然的邮票

　　春天的树上，长出了嫩绿的芽瓣。夏天的树上，挂满了肥肥的叶片。秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。冬天的树下，树叶落地化成土壤。落叶是大自然的邮票，把一年四季，寄给你，寄给我，寄给大家。

　　1．这段文章共有_____句。

　　2．一年有____个季节，它们是______、______、______、______。

　　3．大自然的邮票是指_______________。

　　4．用“”划出文中表示颜色的词语。

　　六、阅读天地。

　　天上的风娃娃喜欢吹白云玩儿。

　　瞧，她把嘴巴鼓得

　　（圆圆

　　园园）

　　的，朝着身边的云吹呀，吹呀，吹出了一对长（chángzhǎng）耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜。哈，她把那朵白云改成一只小白兔啦

　　！

　　风娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白

　　3/12雪公主……

　　她越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一起滚进大海中。

　　啊，她在海里把（那

　　哪）朵白云吹成了一朵漂（piāopiào）亮的白浪花。

　　1．选择括号中正确的词或读音，用

　　“√

　　”

　　表示。

　　2．太阳娃娃喜欢吹白云玩，她把白云吹成了（______）（______）、（______）和（______）。

　　3．照样子，写一写。

　　（胖）肚子

　　（_______）眼睛

　　（_______）头发

　　4．找出短文中写小白兔样子的词语，用“﹏﹏﹏”画下来。

　　七、看图，听爸爸妈妈读一读，再完成练习。

　　十只小鸡

　　叽叽叽，叽叽叽，一二三四五六七。

　　七只小鸡排队走，七六五四三二一。

　　八九十只在哪里？

　　小树后面捉虫去。

　　1．数一数有几只小鸡，再在田字格里写一写。

　　4/122．用“_________________”画出小鸡的叫声。

　　3．在正确的说法后面画“√”，错误的说法后面画“×”。

　　（1）八九十只小鸡弄丢了。

　　（____）

　　（2）八九十只小鸡到小树后面捉虫去了。

　　（____）

　　八、阅读儿歌完成练习。

　　小老虎上学

　　小老虎，上学校，彩色铅笔带不少。

　　老师叫他画树叶，他在额头画道道：

　　三横一竖啥道道？

　　1．用“〇”圈出儿歌中声母是“sh”的字。

　　2．用“”画出儿歌中平舌音的字。

　　3．选一选。

　　儿歌中写的是（）上学。

　　A．小花猫

　　B．小老虎

　　4．老师让小老虎画什么？用“﹏﹏﹏”在文中画出来。

　　5．想一想，小老虎画的“三横一竖”是（_____）字。

　　九、课外阅读。

　　蚂蚁报恩

　　在一个炎热的夏季里，有一只蚂蚁被风刮落到池塘里，危在旦夕。树上有只鸽子看到了，“好可怜呀！去帮帮他吧！”鸽子赶忙将叶子丢进池塘。

　　蚂蚁爬上叶子，叶子再漂到池边，蚂蚁便得救了。“多亏鸽子的救助啊！”蚂蚁始终记得鸽子的救命之恩。

　　过了不久，有位猎人来了，用枪瞄准树上的鸽子，但是鸽子一点儿也知道。这时蚂蚁爬上猎人的脚，狠狠咬了一口。“哎呀！好病啊！”猎人一病，就把子弹打歪了，鸽子就躲过了这一劫。

　　1．这篇短文共自几个自然段？

　　（）

　　5/12A．5个

　　B．3个

　　C．2个

　　D．7个

　　2．谁才是这个故事的主角？（双选）（）

　　A．猎人

　　B．蚂蚁

　　C．鸽子

　　D．子弹

　　3．用“～～～～～”划出蚂蚁所说的话；用“”划出鸽子所说的话。

　　4．你从故事中，学到了什么？

　　这篇文章主要写了________，让我明白了_________________。

　　5．如果你的同桌手受伤了，你会怎么做？

　　______________________________

　　十、实践快乐园。

　　姐妹潭

　　姐妹潭在台湾阿里山，是当地有名的风景区。潭分两潭，一大一小，因此称“姐妹潭”。

　　姐妹潭两潭相隔不过几米，小潭已经干枯，大潭的景色十分美丽。潭水碧清，中间有两座古色古香的凉亭。坐在亭中，展望四周，山青水绿，真叫人心情舒畅。

　　1．短文出现的一对反义词是_____和_______。

　　2．姐妹潭在________________________。

　　3．短文的第二自然段共有_______句话。

　　4．用“”画出描写大潭风景美丽的句子。

　　十一、阅读短文，完成练习。

　　小山泉的心愿

　　少雨的春天，小山泉几乎每天都要被人们舀yǎo得露lù出一孔泉眼。

　　一天夜里，有只跑来喝水的野兔对小山泉说：“你真不幸啊，竟碰上这么多贪tān婪lán的人群！”

　　小山泉说：“野兔啊，你不了解jiě我。我知道，人们需要我，我储chǔ水的目的，就是为了让人取用。这是我的心愿。如果我终日闲着观赏天上的云，无人问津jīn，那才是不幸xìng呢！”

　　6/121．在括号里填上合适的词语。

　　一（____）泉眼

　　一（____）野兔

　　（_________）的人

　　2．野兔觉得小山泉不幸是因为（）（填序号）

　　A．春雨迟迟不来，小山泉露出了泉眼。

　　B．小山泉每天都被人们舀得露出泉眼。

　　3．回答问题。

　　小山泉的心愿是什么呢？_________

　　十二、阅读下文，回答问题

　　不要摘花

　　星期天，妈妈带着红红到公园去玩。走进公园，只见秋天的公园里开满了菊花。那五颜六色的菊花，有红的，有白的，有金黄的，还有紫的。

　　红红看见这么多美丽的花，心想：“多美的菊花啊，要是摘一朵戴在头上，那该多好啊！”于是，她伸手就要摘花。

　　妈妈看见了，连忙摇摇手说：“不能摘，不能摘！公园里的花是给大家看的，你怎么能随便摘呢？”

　　听了妈妈的话，红红缩回了手，脸红了。

　　1．这篇短文有________个自然段，第1自然段有________句话。

　　2．找出描写公园里菊花颜色的句子。

　　__________________________________________3．从短文中找出下列两个词语的近义词。

　　漂亮——________

　　急忙——________4．听了妈妈的话，红红的脸红了，这是因为________。

　　十三、阅读短文，完成练习。

　　小蜻蜓

　　清请的小河边长满了绿油油的草，夹杂着许多不知名的野花。这就是小蜻蜓活动的天地。

　　小蜻蜓，身体轻，看上去好像一架小飞机。

　　7/12它们有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。这里飞飞，那里停停，小蜻蜓过者悠闲的日子。

　　1．短文共有（____）节，标上小节号。

　　2．正确连线：

　　一架

　　野花

　　一棵

　　飞机

　　一朵

　　青草

　　3．在正确内容的括号里打√。（1）小蜻蜓活动的天地在哪里？

　　小河边（）

　　大树下（）

　　原野上（）

　　竹林里（）

　　（2）小蜻蜓看上去像什么？

　　小蜜蜂（）

　　小飞机（）

　　小蚊子（）

　　小燕子（）

　　4．为什么小蜻蜓过着悠闲的日子？请把有关的语句用“＿＿＿”划出来。十四、认真阅读短文，回答下面的问题。

　　有趣的动物园

　　星期天早上，妈妈带我到香江野生动物园去看动物。

　　动物园里有各种各样的动物。有顽皮的猴子、美丽的孔雀，有可爱的熊猫、笨重的黑熊，还有可怕的蟒蛇、凶恶的狼。猴子很淘气，跳来跳去，引得大家哈哈大笑。最吸引我的是孔雀，它的羽毛展开了，像一把大扇子，美丽极了！好像在和我们比美呢！

　　1．第2自然段是围绕第（_____）句话来写的。

　　2．动物园里有哪些动物？请用“”画出来。

　　8/123．最吸引小作者“我”的动物是（_______）。

　　4．你最喜欢的动物是_______，因为____________________________。

　　9/12答案

　　1、1．42．绿绿的太阳

　　金黄的太阳

　　红红的太阳

　　彩色的（太阳）。

　　3．因为春天是个多彩的季节。

　　2、1．红

　　绿

　　2．

　　3．

　　蘑菇

　　木耳

　　红果

　　葡萄

　　4．喜欢。因为雨后的森林很美丽。

　　3、1．

　　②①2．亲爱的叔叔：祝您在新的一年里，身体健康，万事如意！你的侄儿（女）XXX

　　4、1．

　　涨

　　红红的晒

　　黑黑的2．总是认为自己是最厉害的。

　　3．

　　大64．A

　　5、1．510/122．

　　四

　　春天

　　夏天

　　秋天

　　冬天

　　3．落叶

　　4．嫩绿

　　鲜红

　　金黄

　　6、1．圆圆cháng那piào2．

　　小白兔

　　荷花

　　白雪公主

　　白浪花

　　3．

　　大

　　长

　　4．长耳朵

　　短尾巴

　　胖肚子

　　圆脑瓜

　　7、1．二

　　三

　　一

　　2．叽叽叽，叽叽叽

　　3．

　　×

　　√

　　8、1．上

　　少

　　师

　　树

　　竖

　　啥

　　2．彩

　　色

　　在

　　三

　　3．B4．树叶

　　5．王

　　9、1．B2．BC3．多亏鸽子的救助啊！

　　好可怜呀！去帮帮他吧！

　　4．

　　鸽子将叶子丢进池塘救了落水的蚂蚁，后来，猎人用枪瞄准鸽子时，蚂蚁咬了猎人一口，救了鸽子的故事

　　当别人有困难时一定要及时帮助，当自己遇到困难时，才会有人帮助我们。朋友间要互相帮助的道理

　　5．我会努力帮同桌包扎好，并帮他买药，照顾好他。

　　10、1．

　　大

　　小

　　11/122．台湾阿里山

　　3．34．潭水碧清，中间有座古色古香的凉亭。坐在亭中，展望四周，山青水绿，真叫人心情舒畅。

　　11、1．

　　孔

　　只

　　贪婪

　　2．B3．为了让人取用。

　　12、1．432．那五颜六色的菊花，有红的，有白的，有金黄的，还有紫的。

　　3．

　　美丽

　　连忙

　　4．红红认识到自己的错误之处

　　13、1．32．

　　3．（1）小河边

　　（2）小飞机

　　4．它们有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。这里飞飞，那里停停。

　　14、1．12．有顽皮的猴子、美丽的孔雀，有可爱的熊猫、笨重的黑熊，还有可怕的蟒蛇、凶恶的狼。

　　3．孔雀

　　4．

　　熊猫

　　熊猫圆滚滚的，非常可爱

　　12/12

篇八：最吸引我的是孔雀它的羽毛展开了仿写

　　二年级语文下册短文阅读及答案（全面）

　　一、阅读

　　小獾见小刺猬来了，高兴地迎上去。他送给小刺猬一把椅子。小刺猬不好意思地说：“我怎么能要你的椅子呢？我可没干什么呀！”

　　小獾拉着小刺猬的手，说：“在我有点儿泄气的时候，是你称赞了我，让我有了自信。瞧，我已经会做椅子了。这是我的一点儿心意，收下吧。”

　　小刺猬连忙从背上取下两个大苹果，对小獾说：“留下吧，这也是我的一点儿心意！”

　　小獾接过苹果闻了闻，说：“你的苹果香极了，我从来没有见过这么好的苹果。”

　　小刺猬也高兴极了，说：“谢谢你，你的称赞消除了我一天的疲劳！”

　　1．小獾的一点儿心意是______，小刺猬的一点儿心意是_________。

　　2．小刺猬高兴的原因是（_______）

　　①小獾的称赞②苹果很香

　　3．小獾为什么要送给小刺猬椅子呢？

　　____________________

　　二、阅读理解。

　　植物能吃虫。夏天，沼泽地带常常可以看到一种淡红色的小草，这就是会捕捉飞虫的毛毡草。毛毡草的叶子上有200多根小绒毛，这些小绒毛能分泌出一种黏性很强的液体，这种黏液还含有一种很甜的味道和香气，小虫子一闻到这种气味，就急急忙忙地飞来，一旦落到它的叶子上，就会被牢牢地粘住。经过1～2小时，小虫子就被叶子消化吸收掉了。

　　植物还会听音乐呢。一位印度的科学家常喜欢在花园里拉拉小提琴，放放交响乐。日子久了，竟然发现他那园中的花木，长得格外旺盛。于是，他开始正式对水稻进行试验。他每天在一块稻田里播放25分钟交响乐。一个月后，发现这块田里的水稻比同样一块没有听过音乐的水稻要长得更加茂盛，平均株高

　　1/14超过了30厘米。

　　此外，还有预报地震的山芋藤，能净化水的水葫芦，会“咬人”的漆树……

　　1．请为文章拟一个题目。

　　2．根据文章内容填空。

　　（1）毛毡草能分泌出含有很甜的味道和香气的液体，_____小虫，然后_______小虫。

　　（2）听音乐的花木、稻子比没听音乐的同样的花木、稻子长得__________。

　　3．短文重点介绍了

　　、的奇妙之处，简略地介绍了奇妙的、、。

　　三、阅读短文，完成问题。

　　风睡着了

　　风奔跑着，吼叫着，来到草原。它要卷起青草下面的黄沙，吹向田野，吹向城市。草原对风说：“风啊，瞧你跑得那么急，累得呼呼直喘。别再逞（chěng）强了，我不会让你卷走黄沙的。”风经过草原，带走的只有草原的清香。

　　风继续奔跑着，吼叫着，来到树林。树林对风说：“风啊，瞧你跑得那么急，累得直喘。别再淘气了，在我这儿休息休息吧。”风躺在树林的怀抱里，在树叶沙沙的催眠声中，风慢慢地睡着了。

　　1．风奔跑着，吼叫着，它来到了_______________和_______________。

　　2．照样子，补充句子，把句子变有趣。

　　风慢慢地睡着了。

　　．．小河_______________。

　　3．想一想：风还会去哪些地方呢？谁会对风说话呢？说些什么呢？把你想到的写下来吧。

　　__________________

　　2/14四、阅读下文，回答问题。

　　从台湾飞回的鸽子

　　住在台湾的爷爷回上海来探亲。爷爷看见家里养着鸽子，高兴得像个孩子，整天逗着鸽子玩啊，乐呀。爷爷特别喜欢那两只得过奖的信鸽。

　　爷爷要回台湾了。我把这两只白鸽装在笼子里，递给爷爷，说：“爷爷，您一回到台湾，就把这两只鸽子放回来。我只要看到这两只鸽子．就知道您平安地回去了。”

　　爷爷走了没几天，一天下午，我放学刚回到家，就看见两只白色的鸽子直冲我家阳台飞来。我惊喜地嚷着：“鸽子从台湾飞回来了！爷爷回到台湾了！”

　　看着这两只鸽子，我多么想变成一只白鸽，在台湾和上海之间飞来飞去呀！

　　1．照样子，写词语。

　　例：飞来飞去

　　______来______去

　　______来______去

　　2．从哪句话可以看出爷爷非常喜欢鸽子？用“”画出相关句子。

　　3．读了短文，我知道信鸽的特点有（______）（多选）

　　①忠诚

　　②飞行距离远

　　③有较强的认路能力

　　④非常可爱

　　4．学了本单元的《神州谣》，我知道了鸽子从台湾飞回上海，需要飞越______（①草原；②沙漠；③海峡）。

　　五、阅读课文片段，回答问题。

　　①小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，看见荷叶上（）着一只大青蛙，（）着碧绿的衣裳，（）着雪白的肚皮，（）着一对大眼睛。

　　②小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！”青蛙妈妈低头一看，笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿一（），向前一（），（）到了荷叶上。

　　③不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。他们跟着妈妈，天天去捉害

　　3/14虫。

　　1．把下面词语填在第①自然段中的括号内。①露

　　②鼓

　　③蹲

　　④披

　　2．把下面词语填在第②自然段中的括号内。①蹦

　　②蹬

　　③跳

　　3．读一读第③自然，回答问题。

　　(1)这段话一共有（）句。

　　(2)在文中用“”画出能说明青蛙是对人类有益的动物的句子。

　　六、课外阅读。

　　一件棉衣

　　天气渐渐冷了，我们警卫员都穿上了新发的棉衣，毛主席穿的还是那件旧棉衣。

　　我们也记不清主席那件棉衣已经穿过几个冬天了，可能是才到陕（shǎn）北的那一年换上的。料子是灰土布的，两个胳膊肘（zhǒu）上都打了补丁，袖口上的棉花也露出来了。我们要给主席换件新的，说过好几次，可主席总是说：“现在抗（kànɡ）战要紧，边区人民的生活还很困难，我们应该省吃俭用。这件棉衣嘛，洗洗补补还可以穿。”

　　1．短文共有（______）个自然段。

　　2．填一填。

　　（1）短文《一件棉衣》中，这件棉衣的主人是________。

　　（2）从短文第2自然段中可以知道，这件棉衣已经很______（新

　　旧）了。

　　3．文中的“这件棉衣”是什么样的？请在文中用“﹏﹏﹏”画出来。

　　4．毛主席为什么不肯换棉衣呢？请在文中用“”画出相关句子。

　　5．通过这个故事，我们可以看出毛主席是个（）的人。

　　A．省吃俭用、朴素节约

　　B．工作认真负责

　　C．刻苦学习

　　七、课内阅读。

　　4/14小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。

　　小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！”青蛙妈妈低

　　头一看，笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。

　　1．照样子，写词语。

　　游哇游

　　_____________________2．请画出第2自然段中的动词。

　　3．你能为加点的字选择正确的读音吗？

　　旁边（pánpáng）蹲着（zūndūn）

　　．．4．青蛙长什么样？

　　_____________________________________

　　八、读短文，完成练习。

　　放风筝

　　一个晴朗的上午，爸爸带着我去公园放风筝。公园里放风筝的人可真多呀！天上飞着各式各样的风筝：有蝴蝶、金鱼、蜈蚣……五颜六色的，让人眼花缭（liáo）乱。我赶紧高高举起自己的蜻蜓风筝，爸爸拿着线轴（zhóu）儿快速地跑起来，只听他大喊一声：“放！”我赶快放开了手中的风筝。蜻蜓风筝转着大眼睛，像只快乐的小精灵，加入空中的动物世界里。它欢快地飞来飞去，好像在说：“小主人，快看，我飞得最高啦！”我看着自己的蜻蜓风筝越飞越高，开心极了。

　　1．给“青”加偏旁，组成词语。

　　（_____）朗

　　（_____）蜓

　　（_____）灵

　　2．画“”的部分，用文中一个词来概括是（_____）。

　　3．文中被称作“快乐的小精灵”的是（______）风筝。

　　九、阅读短文，回答问题。

　　5/14今天下午，妈妈带我到动物园去看动物。

　　动物园里有各种各样的动物。有顽皮的猴子、美丽的孔雀、有笨重的黑熊、可怕的蟒蛇，还有凶恶的狼。猴子很淘气，跳来跳去，引得大家哈哈大笑。最吸引我的是孔雀，它的羽毛展开了，像一把大扇子，美丽极了，好像在和我们比美。

　　1．短文共有（________）个自然段。

　　2．最吸引我的动物是（__________），它的羽毛像（________）。

　　3．读一读，连一连。

　　顽皮的美丽的凶恶的笨重的孔雀

　　猴子

　　黑熊

　　狼

　　4．你最喜欢哪个动物？为什么？

　　_____________________________

　　十、阅读《羿射九日》片段，回答问题。

　　禾苗被晒枯了，土地被烤焦了，江河里的水被蒸干了，连地上的沙石好像都要被熔化了。人类的日子非常艰难。

　　神箭手羿决心帮助人们脱离苦海。他翻过了九十九座高山，躺过了九十九条大河，来到了东海边。他登上了一座大山，搭上神剑，拉开神弓，对准天上的太阳，嗖的就是一箭。那个太阳一下子爆裂开，一团团火球到处乱窜。接着，噗噗的掉在地上。

　　一口气射下了九个太阳，炎热渐渐退去。也又伸手拔箭，准备射下最后一个太阳。这个太阳害怕极了慌慌张张地躲进大大海里。

　　天上没有了太阳，整个世界一片黑暗，羿想没有了太阳，就没有了光明和温暖，庄稼不能生长，人类和动物也没法活下去。于是，羿留下了最后一个太阳。

　　从此太阳每天都从东方升起，到西方落下。土地渐渐滋润起来，花草树木渐渐繁茂起来，江河奔腾欢唱，大地上重现出了勃勃生机。

　　1．解释下面的词语。

　　脱离苦海：_____________________________________

　　6/14勃勃生机：_____________________________________2．仿写词语。

　　一团团_______________________________慌慌张张_____________________________3．羿是怎样射日的？他射下了几个太阳？

　　____________________________________4．先前大地上是什么情况？后来怎样了？

　　________________________________

　　十一、阅读短文，完成练习。

　　谁的羽毛

　　小乌龟捡到一片漂亮的羽毛。他想把羽毛交还失主，就扛着羽毛往前走去。

　　小乌龟碰到了猴子，问：“这是您丢的羽毛吗？”猴子听了哈哈大笑，说：“你见过猴子身上长羽毛吗？”“请原谅，我刚出世不久，懂的事情很少。”小乌龟道过歉，扛着羽毛往前走去。

　　小乌龟碰到了豹子，问：“您知道这片羽毛是谁的吗？”豹子盯着羽毛．急切地说：“管它是谁的，这么漂亮的羽毛还是送给我吧！”“那怎么行呢？失主该多着急呀！”小乌龟说完，扛着羽毛，继续往前走去。

　　猫头鹰看见了，好奇地问：“小乌龟，你扛着鸵鸟的羽毛到哪儿去呀？”“什么？这是鸵鸟的羽毛？真是太好了！”小乌龟惊喜地叫道。他谢过猫头鹰，扛着羽毛，愉快地向鸵鸟家走去。

　　1．短文中表示“好看，美观”的词语是______。描写笑的四字词语是______。

　　2．通过小乌龟和猴子的对话，我知道了小乌龟（）

　　A．助人为乐

　　B．很有礼貌

　　C．善于学习

　　3．小乌龟拾到一片漂亮的羽毛后，他先后问了______和______。最后______告诉他这是______的羽毛。

　　4．我们应该学习小乌龟（_____）的品质，要批评豹子（_____）的做法。

　　A．通情达理

　　B．拾金不昧

　　C．喜欢占别人便宜

　　D．蛮横无

　　7/14理

　　十二、阅读理解。

　　要是你在野外迷了路

　　要是你在野外迷了路，可千万别慌张。大自然有很多天然的指南针，会告诉你准确的方向。

　　太阳是个忠实的向导，它在天空给你指点方向。中午的时候它在南边，地上的树影指着北方。

　　北极星是盏指路灯，它永远高挂在北方。要是你能认出它，就不会在黑夜里乱闯。

　　要是碰上阴雨天，大树也会来帮忙，树叶稠的一面是南方，树叶稀的一面是北方。

　　雪特别怕太阳，沟渠里的积雪会给你指点方向。看看哪边的雪化得快，哪边化得慢，就可以分辨北方和南方。

　　要是你在野外迷了路，可千万别慌张，大自然有很多天然的指南针，只要你细细观察，多多去想。

　　1．比一比，再组词。

　　迷（_________）

　　那（_________）

　　雪（_________）

　　谜（_________）

　　哪（_________）

　　雷（_________）

　　2．根据课文内容填空：

　　太阳中午的时候在（_______），地上的树影指着（________）。

　　北极星高挂在（________）。

　　阴雨天，大树树叶稠的一面是（________），树叶稀的一面（________）。大自然有很多（________）指南针，只要你（________），（________）就能发现。

　　3．你知道哪些是天然的指南针，在文中用圆圈圈出来。

　　4．假如你在野外迷了路，你会找到大自然中的天然指南针吗？请举例说明。

　　____________________________________________________________

　　8/14十三、课外阅读。

　　小狗的小房子（节选）

　　春天的树林真好！有一股特别好闻的味儿，一直扑到鼻子上来。小猫也弄不清，是树叶的味儿，是绿草的味儿，还是一朵朵黄色的、红色的小花儿的味儿。树根旁边长着许多大蘑菇，有些像一片小白伞，有些像一堆黄皮球。走着走着，小狗听见小猫喊：“哎呀，小狗你看！那个大蝴蝶多漂亮啊！”

　　小狗让他的小房子压得抬不起头来，他光能看见脚底下很窄的小路，别的什么都看不见。他说：“真的，可真好看！”

　　小猫说：“她怎么不落下来呀？”

　　小狗说：“真的，怎么……老不……落下来呢？”

　　小猫忽然生气地说：“都是你！净让小椅子咚咚响，把蝴蝶都吓跑了！”

　　小狗觉得很抱歉。他想让两把小椅子别再打滚儿了。可是他们不听话，反倒越滚越起劲儿：“咕哩咕咚！”“咕哩咕咚！”

　　1．短文共有（____）个自然段。

　　2．填一填。

　　（________）的小花

　　（________）的小路

　　（________）地说

　　3．照样子，仿写句子。

　　例：树根旁边长着许多大蘑菇，有些像一片小白伞，有些像一堆黄皮球。

　　天空中有许多云朵，有些像____________，有些像____________。

　　4．小狗被他的小房子压得抬不起头来，这时小猫在干什么？（）

　　A．小猫在追蝴蝶。

　　B．小猫在钓鱼。

　　5．从画线的句子可以看出，这是一只（）的小猫。

　　A．爱发脾气、不关心朋友

　　B．活泼可爱、善解人意

　　十四、阅读展示台。

　　美丽的武夷山

　　9/14武夷山在福建省西北部，那里的山峰有溪水环绕，溪水随山峰弯曲回转。

　　武夷山造型奇特，山势险峻。三十六峰有的像玉柱，有的像火把，有的像野花，有的像竹笋。最险的是大王峰，从峰底向上有人工开出的石阶，一直通向峰顶。

　　武夷山的溪水绕着山峰转了九个弯，所以叫九曲溪。溪水很清，清得可以看见溪底的沙石。溪水很静，静得像一面镜子。两岸的山峰、绿竹映入水中，就像一幅水上的风景画。

　　到武夷山游览，可以爬山，也可以坐在古朴的竹筏上，在九曲溪上绕着山峰静静地、缓缓地、弯弯曲曲地漂行。溪水轻轻拍着竹筏，青山徐徐从两边退去，人们会有一种入诗入画的感觉。

　　1．“青山徐徐从两边退去”中“徐徐”的意思是（）

　　A．轻轻

　　B．匆匆

　　C．慢慢

　　D．静静

　　2．短文中画“﹏﹏﹏”的句子运用了__的修辞手法，写出了武夷山__的特点。

　　3．用“”画出点明九曲溪得名原因的句子。

　　4．九曲溪溪水的特点是_____、_____。

　　十五、读短文，做练习。

　　新年就要到了，粮仓（cānɡ）里的豆娃娃们议论开了。

　　黄黄娃说：“新年来临，我们该去谢谢青蛙妈妈，要不是她帮我们捉害虫，我们早没命啦！”

　　“是呀，是呀！”胖胖娃说，“我们该给青蛙妈妈送一张贺卡，表表我们的心意。”

　　圆圆娃说：“好是好，可是，我们一无笔，二无纸，这贺卡可怎么送啊？”

　　“呼——”起风了。门缝里吹进一张雪白的纸。黄黄娃高兴地喊道：“有

　　10/14了，有了！快咬破我们的身子，在纸上写出我们要说的心里话。”

　　豆娃娃们在自己身上轻轻一咬，流血了。大家在纸上滚呀，滚呀，终于滚出了一行字：“青蛙妈妈，新年好！”

　　豆娃娃们带上自制的贺卡，走呀，走呀，来到了青蛙妈妈的家。大家轮流蹦起来撞门，“啪——啪——啪——”好半天了，怎么青蛙妈妈不开门？

　　胖胖娃一下子跳到窗台上，往里一看，没有青蛙妈妈的影子啊！

　　豆娃娃们糊涂了：“青蛙妈妈哪儿去了？”

　　1．这篇短文共有（______）个自然段，第6自然段共有（______）句话。

　　2．从文中找出下列词语的反义词。

　　漆黑——（______）

　　伤心——（______）

　　明白——（______）

　　3．豆娃娃们为什么给青蛙妈妈送贺卡？原因是（）。

　　A．青蛙妈妈帮他们捉害虫

　　4．青蛙妈妈到底哪儿去了？（）

　　A．出门远行。

　　C．青蛙妈妈在池塘。

　　B．青蛙妈妈在冬眠。

　　D．青蛙妈妈捉害虫去了。

　　B．青蛙妈妈喜欢贺卡

　　答案

　　一、1．

　　一把椅子

　　两个大苹果

　　2．①

　　3．因为小刺猬的称赞让他有信心继续做椅子，他很感谢小刺猬。

　　二、1．奇妙的植物

　　2．

　　吸引

　　吃掉

　　更加茂盛

　　3．毛毡草

　　水稻

　　山芋藤

　　水葫芦

　　漆树

　　三、1．

　　草原

　　树林

　　11/142．叮叮咚咚地唱着歌。

　　3．风到了海边。海水对它说：“风，快过来和我玩耍吧”！刚说完，海面翻滚了起来。

　　四、1．

　　走

　　走

　　游

　　游

　　2．爷爷看见家里养着鸽子，高兴得像个孩子，整天逗着鸽子玩啊，乐呀。

　　3．①②③

　　4．③

　　五、1．③

　　④②①2．②

　　①③

　　3．2他们跟着妈妈，天天去捉害虫。

　　六、1．22．

　　毛主席

　　旧

　　3．料子是灰土布的，两个胳膊肘上都打了补丁，袖口上的棉花也露出来了。

　　4．现在抗战要紧……洗洗补补还可以穿。

　　5．A

　　七、1．

　　蹬一蹬

　　跳啊跳

　　蹲一蹲

　　2．游；叫；笑；说；跳；蹬；蹦

　　3．páng

　　dūn4．披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。

　　八、1．

　　晴

　　蜻

　　精

　　3．各式各样

　　4．蜻蜓

　　九、1．22．

　　孔雀

　　大扇子

　　12/143．

　　4．我喜欢孔雀，因为它漂亮。

　　十、1．

　　摆脱现状，恢复以前。

　　形容自然界充满生命力。

　　2．

　　一张张

　　一件件

　　一条条

　　一层层

　　平平安安

　　蹦蹦跳跳

　　安安静静

　　明明白白

　　3．他翻过了九十九座高山，躺过了九十九条大河，来到了东海边。他登上了一座大山，搭上神剑，拉开神弓，对准天上的太阳，嗖的就是一箭。那个太阳一下子爆裂开，一团团火球到处乱窜。接着，噗噗的掉在地上。

　　射下了九个太阳

　　4．先前：禾苗被晒枯了，土地被烤焦了，江河里的水被蒸干了，连地上的沙石好像都要被熔化了。人类的日子非常艰难。

　　后来：大地上重新出了勃勃生机。

　　十一、1．

　　漂亮

　　哈哈大笑

　　2．B3．

　　猴子

　　豹子

　　猫头鹰

　　鸵鸟

　　4．BC

　　十二、1．

　　迷人

　　那里

　　雪花

　　谜语

　　哪能

　　雷雨

　　2．

　　南方

　　北方

　　北方

　　南方

　　北方

　　天然

　　细细观察

　　多多去想

　　3．太阳

　　北极星

　　大树

　　雪

　　4．月亮。初三四的月牙，日落时在西方低空；初七八的半个月亮，太阳刚下山时，在我们的头顶。月半时，太阳刚下山，月亮就从东方升起。

　　十三、1．62．

　　黄色/红色

　　很窄

　　生气

　　13/143．

　　棉花糖

　　羽毛

　　4．A5．A

　　十四、1．C2．

　　比喻

　　造型奇特

　　3．武夷山的溪水绕着山峰转了九个弯，所以叫九曲溪。

　　4．

　　清

　　静

　　十五、1．922．

　　雪白

　　高兴

　　糊涂

　　3．A4．B

　　14/14

篇九：最吸引我的是孔雀它的羽毛展开了仿写

　　部编版二年级语文上册阅读理解水平练习

　　一、课外阅读。

　　今年八月初，我随着妈妈来到了武夷山，那里群山环绕，树木茂盛，是一个美丽的地方。

　　武夷山有一个水帘洞，水从山崖上流下来，就像一（）纺出的丝线，从天而降，有时还会如子弹一样飞快地噼里啪啦地打下来。这些水正好从一（）庙前流过，进了一个潭里，然后顺着一（）小沟流进山里。

　　武夷山有一座和鹰嘴一样的山峰——鹰嘴峰。远远望去，鹰嘴峰上碧绿碧绿的，满是树木。向山上走着，可以看见清澈的泉水奏着欢快的乐曲，叮咚，叮咚，从岩石上流过。

　　要是下起蒙蒙细雨，武夷山就像铺上一（）轻纱，如同仙境一般。

　　武夷山的景色太美了，我喜欢武夷山。

　　1．选择恰当的量词填在文中的括号里。

　　座

　　条条

　　层

　　条

　　2．我知道武夷山位于（）

　　A．江西省

　　B．安徽省

　　C．福建省

　　3．短文描写了武夷山的许多景物，其中没有写到的是（）

　　A．水帘洞

　　B．大红袍

　　C．鹰嘴峰

　　4．下蒙蒙细雨时的武夷山有什么特点？在文中找出答案，画上“”。

　　5．武夷山给你留下了怎样的印象？用一句话写一写。

　　_________________________

　　二、课外阅读。

　　锯是怎么发明的木工用的锯，传说是鲁班发明的。

　　有一回，鲁班造一座宫殿，需要很多大木料，就和他的徒弟上山去砍树。当时还没有锯子，树全靠斧子，一天也砍不了几棵树。鲁班很着急，就亲自上山去砍。

　　1/14山很陡，鲁班抓住树根和杂草，一步一步往上爬。忽然他的手指被一棵小草划破了，流出血来。

　　一棵小草怎么会这样厉害？鲁班仔细一看，发现小草的叶子边上有许多小齿。他试了试，在手指上一拉就是一道口子。这可提醒了鲁班，他想“如果照小草的叶子那样，用铁打一把有齿的工具，在树上来回拉，不是比用斧子砍强得多吗？”他马上回去打了一把，拿到山上去试，果然比斧子又快又省力。

　　鲁班就这样发明了锯。

　　1．根据短文内容填空。

　　没有锯之前，木匠要用

　　砍树，一天

　　几棵树。

　　发明了锯以后，用锯来树，又

　　又。2．“这可提醒了鲁班”中“这”是指（）

　　A．小草的叶子。

　　B．小草的叶子上有许多小齿。

　　C．小草叶子上的小齿把手拉了一道口子。

　　3．鲁班发现小草叶子边上的小齿能把手指划破后，他有什么想法？用“”画出来。

　　4．读了鲁班发明锯的故事后，你受到了什么启发？

　　_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

　　三、阅读短文，完成练习题。

　　锯成两半儿的月亮

　　青蛙蹲在荷叶上，他在数着池塘里的星星，一颗、两颗、三颗，数着数着，他打起了瞌睡。

　　当他睁开眼睛时，突然发现，池塘里的圆月亮被谁锯成两半儿了，小青蛙惊慌地叫起来：“月亮被锯成两半儿了，月亮被锯成两半儿了！”

　　池塘里的鱼儿和树上的小鸟们，听了吓ー跳，都探出脑袋瞧一瞧，说：“咦，月亮不是好好的吗？”

　　2/14青蛙再抬头一瞧。圆圆的月亮像个银盘一样。他难为情了，说：“我大概在做梦！”过了一会儿，他突然发现月亮又被锯成两半儿了。

　　这次，他不再高声叫唤，而是仔细地再看一看。

　　小青蛙终于看清了，是大雁排成一个“一”字，正从圆月亮中间飞过，圆月亮就好像被锯成了两半儿。

　　小青蛙不再惊慌，他大声地笑着说：“我知道月亮是被谁锯成两半儿了……”

　　1．短文中，圆圆的月亮像什么？请用

　　“”把句子划出来，想一想，月亮还像什么？（最少写出两个）

　　2．联系上下文想一想，画“﹏﹏﹏”的句子中，“探”的意思是。A．探望

　　B．伸出

　　C．做侦察工作的人

　　3．月亮被谁锯成两半儿的月亮了呢？____________。

　　四、阅读短文，回答问题。

　　可爱的大公鸡

　　我很喜欢奶奶家那只喔喔叫的大公鸡。

　　大公鸡可美啦！它的头上长着像火把一样的冠（ɡuān）子。背上的羽毛像一件深红闪亮的外衣，腹（fù）部的羽毛像一件金黄色的衬（chèn）衫（shān）。一双透亮灵活的眼睛和一张尖尖的嘴巴，再配（pèi）上最引人注目的五颜六色的大尾巴，显得既（jì）美丽又威武。

　　大公鸡还很勤劳呢！你瞧，它早上起来就站在院子里“喔喔”地使劲叫，催人们快快起床。

　　大公鸡还是捉虫子的能手呢！尽管有些小虫子十分机敏（mǐn），但只要它动一下，就逃不过大公鸡的眼睛。有一次，我亲眼看见一条小虫子刚刚从树下的草丛中爬出来散步，就被大公鸡发现了。只见大公鸡飞快地跑到树下，用它那尖利的嘴巴，一下子就把小虫子捉住了，就这样小虫子成了大公鸡的美餐。

　　我格外喜欢这只美丽、可爱的大公鸡。

　　3/141．大公鸡最引人注目的是（）

　　A．冠子

　　B．羽毛

　　C．眼睛

　　D．大尾巴

　　2．大公鸡的本领是（）

　　A．捉虫子

　　B．可爱

　　C．长得美

　　D．勤劳

　　3．短文中，第（）自然段写大公鸡很勤劳。

　　A．1B．2C．3D．4五、读故事，完成练习。

　　谁跟小羚羊去避暑

　　炎热的夏天来了，小羚羊的妈妈要带孩子到高山地带去避暑。小羚羊想，其他小伙伴也一定热得难受，得约大家一起去。

　　小羚羊去找小红马，小红马对小羚羊说：“我不去。我一出汗就好像洗冷水澡一样凉快，因为我身上有许多汗腺，热了会通过出汗来调节体温，所以不需要避暑。”

　　小羚羊去找小黑狗，小黑狗摇摇尾巴说：“虽然我身上没有汗腺，但是舌头上有许多的汗腺。我伸出舌头，就是用它排汗、调节体温。”

　　小羚羊又去找小松鼠，小松鼠在树枝间蹦来跳去，说：“夏天到来之前，我就脱掉了冬天的厚毛衣，换上了薄薄的夏装啦。”

　　没有小朋友跟小羚羊去避暑，所以她只好自己跟着妈妈去避暑了。

　　1．写近义词。

　　炎热——______调节——______2．这篇短文共有______个自然段。除了小羚羊，短文中写了______种小动物的避暑方法。

　　3．读课文，连一连。

　　小红马

　　去高山地带避暑

　　小黑狗

　　脱掉厚毛衣，换上薄夏装

　　小松鼠

　　伸出舌头来排汗以及调节体温

　　小羚羊

　　身上有许多汗腺，通过出汗来调节体温

　　4/14六、阅读乐园。

　　小绵羊和布娃娃

　　我有一个很大的布娃娃，是我5岁生日那天，阿姨送给我的。我还有一只用布做的小绵羊，是我8岁生日那天，妈妈送给我的。

　　每当我做作业马虎时，布娃娃的两只大眼睛总是看着我，好像提醒我学习要踏实，写字要细心。

　　每当我说谎时，小绵羊好像在说：“小孩子不能说谎，要诚实。”

　　1．短文共有（________）个自然段，第1自然段有（________）句话。

　　2．从文中找出下面词语的反义词，写下来。

　　马虎——（________）

　　说谎——（________）

　　3．每当“我”做作业马虎时，布娃娃会怎样？用“”画出来。

　　4．每当“我”说谎时，小绵羊好像在对“我”说什么？用“~~~~~”画出来。

　　七、阅读乐园。

　　一只椰子

　　“生日快乐，卡尔！”外公说着，送给卡尔一件礼物。

　　“就是一只椰子啊？”卡尔不屑（xiè）一顾地说。

　　“不要小看这只椰子呀！一只椰子能成为一件很好的礼物啊。”外公说。他在椰子上钻了几个眼儿，将椰汁倒进一个杯子。

　　“好甜！”卡尔喝了一口。

　　“一只椰子能成为一件很好的礼物啊。”妈妈说。她把鸡蛋、牛奶、糖和椰肉混合、搅拌，再放入锅里煮。很快，椰子蛋奶冒起了气泡。

　　“好味道！”卡尔吃了一口。

　　“一只椰子能成为一件很好的礼物啊。”爸爸说。他将剩下的椰子壳切成一只碗，打磨光亮，还在碗侧写上卡尔的名字。

　　“真好看！”卡尔很高兴，“一只椰子能成为三件很好的礼物啊！”

　　1．选文中一共有________个自然段。

　　2．卡尔收到了______件生日礼物，它们都是_______做的。

　　3．读一读，下列的句子的语气打“√”。

　　5/14（1）“一只椰子？”卡尔惊讶的问。（高兴

　　惊讶）

　　（2）“多谢！”卡尔很高兴，“一只椰子能成为三件很好的礼物啊！”（高兴

　　惊讶）

　　4．选一选。

　　外公从椰子里倒出了________，妈妈用椰肉做出了________，爸爸把椰子壳做成了___________。

　　①一只碗

　　②椰子蛋奶

　　③椰子汁

　　八、课内阅读

　　爸爸说:“是的,就是平常吃的米糕。你知道这糕是怎么做成的吗?”

　　孩子说:“是把大米磨成粉做的,还加了糖。”

　　爸爸说:“是啊,大米是用农民种的稻子加工出来的。农民种稻子需要种子、农具、肥料、水……”

　　爸爸接着说:“糖呢,是用甘蔗汁、菜汁熬出来的。甘蔗、甜菜也要有人种。熬糖的时候,要有工具,还得有火……就算米糕做好了,还得要人包装、送货、销售,这些又需要很多人的劳动。”

　　1．从文中找出下面词语的近义词。

　　平时——（________）

　　出售——（________）

　　2．在选文中用“”画出米糕做好后还需要经过的工序。

　　3．这段文字告诉我们，米糕是经过谁的劳动才能让我们吃到的？（）

　　A．劳动人民

　　B．做工厂的人

　　C．包装、送货、销售的人

　　4．课文告诉我们，米糕是经过很多人的劳动才做出来的，我们要懂得（）

　　A．珍惜粮食

　　B．珍惜别人的劳动成果

　　C．珍惜粮食和珍惜别人的劳动成果

　　5．以你生活中的一样东西为例，学习选文的表达方式，说说这种东西是怎样由许多人的劳动创造出来的。

　　6/14_________________________________

　　九、延伸阅读

　　有趣的太空生活

　　航天员在宇宙飞船中可以不穿航天服，但他们走路、睡觉、吃饭、洗澡以及大小便等都和我们在地面上的方式是不一样的。

　　在太空中，航天员几乎没有重量，只要轻轻一蹬脚,就能从这边“飞”到那边。

　　航天员吃的东西像糨糊(jiànghu)一样，装在像牙膏管子的容器里，挤进嘴里去吃，不让食物到处乱飞。

　　为了防止泡沫乱飞，航天员用可以吃下去的牙膏刷牙。

　　……

　　太空生活是多么的奇妙、有趣啊!1．判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

　　(1)在太空中，航天员轻飘飘的，几乎没有重量。（_______）

　　(2)航天员在太空中可以泡方便面吃。（_______）

　　(3)文中描述的太空生活是人们想象出来的，人类从来没有飞上太空过。（_______）

　　2．句式练习，仿写。

　　太空生活是多么的奇妙、有趣啊!__________是多么的漂亮啊!__________是多么的__________！

　　十、阅读短文，回答问题。

　　今天下午，妈妈带我到动物园去看动物。

　　动物园里有各种各样的动物。有顽皮的猴子、美丽的孔雀、有笨重的黑熊、可怕的蟒蛇，还有凶恶的狼。猴子很淘气，跳来跳去，引得大家哈哈大笑。最吸引我的是孔雀，它的羽毛展开了，像一把大扇子，美丽极了，好像在和我们比美。

　　7/141．短文共有（________）个自然段。

　　2．最吸引我的动物是（__________），它的羽毛像（________）。

　　3．读一读，连一连。

　　顽皮的美丽的凶恶的笨重的孔雀

　　猴子

　　黑熊

　　狼

　　4．你最喜欢哪个动物？为什么？

　　_____________________________

　　十一、阅读下文，回答问题。

　　晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它，就拿着玩起来。

　　姐姐看见了，大声喊：“快把它放了它是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。

　　1．填上合适的量词。

　　一（_____）蜻蜓

　　一（_____）树

　　一（_____）翅膀

　　2．到文中找到下面词语的近义词。

　　美丽——（________）

　　喜爱——（_________）

　　3．划横线的句子是把蜻蜓的_________比作__________。

　　4．我非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了？

　　__________________________。

　　十二、阅读课文片段，回答问题。

　　“亲爱的爸爸，”露西写道，“你不在，我们很不开心。以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。还有，家里的台灯坏了，我们修不好。从早到晚，家里总是很冷清。”

　　这时，妈妈回来了。她拍拍露西的肩膀，问：“是在给爸爸写信吗？”

　　“是的。可是我写得不好。”露西说着，把纸揉成一团。

　　8/14“要么，我们一起重新写吧！”说着，妈妈在她身旁坐下来。

　　露西边说边写：“亲爱的爸爸……”

　　“我们过得挺好。”妈妈接着露西的话说。

　　露西写完这一句，想到了小狗希比希。写道：“太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又跳。”

　　妈妈说：“请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿。”

　　露西笑了，她记下妈妈的话，接着写道：“这样，我们就能自己修台灯了。”

　　“还有，下星期天我们去看电影。”妈妈说。

　　“啊，太好啦！”露西叫了起来。

　　“爸爸，我们天天想你。”露西在信的结尾，画了一大束鲜花。

　　1．照样子，写词语。

　　又蹦又跳

　　又（____）又（____）

　　又（____）又（____）

　　2．课文里的主人公是______，他的爸爸_______了，要过____才回来

　　。短文主要讲了她给国外的爸爸_____的事。

　　3．文中露西共写了两封信，其中第一封信的内容（乐观

　　悲观），第二封信内容（乐观

　　悲观）。（用“√”选择正确的选项）

　　4．露西给爸爸写的第一封信中写了（_______）这些内容。

　　①“我们”过得挺好

　　②我们很不开心

　　③家里的台灯坏了

　　④小狗希比希又蹦又跳

　　⑤家里总是很冷清

　　5．从文中可以看出露西是一个_______________的人。

　　6．《一封信》这篇短文告诉了我们什么道理？

　　________________________

　　十三、阅读短文，回答问题。

　　彩虹

　　今天下午，下了一场大雨。雨后我走到院子里，看见天空中出现了一条五彩缤纷的彩虹（hóng），弯弯的彩虹就像一座小桥。

　　我问奶奶：“彩虹是怎么出来的？”奶奶说∶“天上有一位光明神，彩虹

　　9/14就是他的弓，挂在云端。”

　　我觉得还是不懂，就去问爸爸。爸爸说：“下过雨后，天空有很多小水滴。由于阳光射到天空中的水滴里，被分解成赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫等色光，就形成了我们能看到的彩虹。空气里的水滴越大，彩虹就越美丽。”

　　1．短文共有_____个自然段。

　　2．读第1自然段，彩虹出现的时间是，这段中还出现了一个比喻句，请你用波浪线画出来。

　　3．根据短文内容在括号里填上合适的量词。

　　一（_____）彩虹

　　一（_____）大雨

　　一（_____）光明神

　　一（_____）小桥

　　4．弯弯的彩虹是怎么形成的？用“”画出来。

　　十四、课内阅读

　　有一天，老马对小马说：“你已经长大了，能帮妈妈做点事吗？”小马连蹦带跳地说：“怎么不能？我很愿意帮您做事。”老马高兴地说：“那好啊，你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。”

　　1．选文写了___________（谁）和_____________（谁）的对话。

　　2．用“_____”画出小马说的话。

　　3．照样子，写句子。

　　我很愿意帮您做事。______________．．4．老马让小马把（）驮到磨坊去。

　　A．半口袋大米

　　B．半口袋麦子

　　C．半口袋玉米

　　5．《揠苗助长》中的那个人_______________________禾苗快点长高，没有给禾苗浇水、施肥，却把禾苗往高里拔，违反了禾苗___________________的规律，所以禾苗___________了。

　　十五、享受阅读的乐趣。

　　树伯伯的心真好

　　10/14树伯伯的心真好。

　　夏天，太阳火辣辣的。天这么热，他们却穿着厚厚的绿色的棉衣裳，为的是给我们带来一片阴凉。

　　冬天，北风吹，雪花飘。天这么冷，他们反而把衣裳脱掉了，为的是把更

　　多的阳光留给我们，而他们自己甘愿站在风雪里挨冻。

　　．．啊，树伯伯的心真好！

　　1．短文共有（______）个自然段。

　　2．联系上下文想想“甘愿”的意思，按要求答题。

　　（1）与“甘愿”意思相近的词语是（______）。

　　A．甘心B．希望C．愿望

　　（2）用“甘愿”造句：____________________3．根据短文内容填空。

　　夏天，树伯伯给我们____。冬天，树伯伯为了_________，自己甘愿在_________挨冻。

　　4．比一比，在正确的说法后面画“√”，在错误的说法后面画“×”。

　　树伯伯的心真好。

　　啊，树伯伯的心真好！

　　（1）两个句子相同，重复了，可以去掉一句。

　　（______）

　　（2）两个句子都是在赞美树伯伯的心地好。

　　（______）

　　（3）两个句子的标点符号不同，所以表达的感情轻重也就不同。

　　（______）

　　（4）第二个句子比第一个句子表达的赞美之情更强烈。

　　（______）

　　答案

　　1、1．条条

　　座

　　条

　　层

　　2．C3．B4．武夷山就像铺上一层轻纱，如同仙境一般。

　　11/145．武夷山真是太美丽了。

　　2、1．斧子

　　砍不了

　　鲁班

　　快

　　省力

　　2．C3．如果照小草的叶子…强得多吗？

　　4．在生活中，要善于观察，勤于思考。

　　3、1．圆圆的月亮像个银盘一样。

　　圆圆的月亮像一个大月饼。

　　圆圆的月亮像一个盘子。

　　2．B3．大雁

　　4、1．D2．A3．C

　　5、1．

　　火热

　　调整

　　2．533．6、1．322．

　　细心

　　诚实

　　3．布娃娃的两只大眼睛总是看着我，好像提醒我学习要踏实，写字要细心。

　　4．小孩子不能说谎，要诚实。

　　7、1．12/142．

　　三

　　椰子

　　3．（1）惊讶

　　（2）高兴

　　4．

　　③②①8、1．

　　平常

　　销售

　　2．还得要人包装、送货、销售。

　　3．C4．C5．书本为例，伐木

　　造纸

　　裁剪

　　印刷

　　装订

　　9、1．

　　√

　　×

　　×

　　2．

　　公园里的景色

　　我们的生活

　　美好啊

　　10、1．22．

　　孔雀

　　大扇子

　　3．

　　4．我喜欢孔雀，因为它漂亮。

　　11、1．

　　只

　　棵

　　对

　　2．

　　漂亮

　　喜欢

　　3．

　　眼珠

　　小玻璃球

　　4．因为它是益虫。

　　12、1．

　　哭

　　闹

　　说

　　笑

　　2．

　　露西

　　出国

　　半年

　　写信

　　3．悲观；乐观；

　　4．②③⑤

　　13/145．懂事，孝顺父母

　　6．在亲人面前我们要报喜不报忧，遇事多往好处想，在困苦中找乐趣，这样，生活就会过得美好。

　　13、1．32．雨后

　　弯弯的彩虹就像一座小桥。

　　3．

　　条

　　场

　　位

　　座

　　4．下过雨后，天空有很多小水滴。由于阳光射到天空中的水滴里，被分解成赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫等色光，就形成了我们能看到的彩虹。

　　14、1．

　　老马

　　小马

　　2．能，我很愿意帮您做事

　　3．小明愿意帮同学讲题。

　　4．B5．

　　巴望

　　生长

　　枯死

　　15、1．52．A他甘愿为祖国的教育事业献出青春。

　　3．

　　带来一片阴凉

　　把更多的阳光留给我们

　　风雪里

　　4．

　　×

　　√

　　√

　　√

　　14/14

篇十：最吸引我的是孔雀它的羽毛展开了仿写

　　人教版一年级语文上册阅读理解（考题）

　　一、快乐阅读。

　　小兔盖新房

　　小兔小兔盖新房，小猴小狗来帮忙。

　　拿的拿，扛的扛，新房盖得好漂亮。

　　进屋一看黑漆漆，原来忘了留扇窗。

　　1．儿歌共有________句话。

　　2．小兔盖房谁来帮忙？把它们的名字画出来。

　　3．小动物们是怎么帮忙盖新房的？请用“______”在文中画出来。

　　4．为什么盖好的房子里面是黑的呢？请用“﹏﹏﹏”在文中将原因画出来。

　　二、阅读

　　一粒种子

　　叶圣陶

　　一粒种子睡在泥土里。他醒过来，觉得很暖和，就把身子挺一挺。

　　他有点儿渴，喝了一口水，觉得很舒服，又把身子挺一挺。

　　春风轻轻地吹着。种子问蚯蚓：“外边是什么声音？”

　　蚯蚓说：“那是春风。春风在叫我们到外边去。”

　　“外边什么样儿？也这么黑吗？”

　　“不，外边亮得很。”蚯蚓一边说，一边往外钻，“我来帮你松一松土，你好钻出去。”

　　种子听了很高兴，又把身子挺一挺。

　　春风在唱歌，泉水在唱歌，小鸟在唱歌，小孩子也在唱歌。种子听见外边很热闹，连忙说：“啊，我要赶快出去！”

　　种子又把身子挺一挺，眼前忽然一亮，啊，好一个光明的世界！

　　1/121．泥土中的种子最先听到的声音是（）。

　　A．春风轻轻地吹着

　　B．泉水在唱歌

　　C．小鸟在唱歌

　　D．小孩子在唱歌

　　2．种子把身子挺了____次，才钻出地面。

　　3．文中画“”的句子要读出______（①急切

　　②紧张

　　③难过）的语气。

　　4．想一想，钻出地面的种子看到了一派怎样的景象？

　　_____________________________________________________________________

　　三、阅读下文，回答问题

　　拔萝卜

　　一天，小兔子来拔萝卜，它拔啊拔，就剩下一个大大的萝卜没有拔完，它就去拔那根大萝卜。可是它怎么拔也拔不上来，它急得转圈跑。小狗看见了，对它说：“我来帮你拔萝卜吧。”它们俩一起拔呀拔，还是拔不上来，这时候小熊来了，它们俩一起说：“小熊的力气大，你来帮我们拔萝卜吧。”小熊说：“好吧。”它们又一起拔啊拔，还是拔不出来，，最后小象来了，对它们说：“我来帮你们拔萝卜吧”。于是，小象就用长鼻子把一些萝卜叶子卷上，使劲拔。终于把大萝卜拔上来了。小兔高兴地说：“小狗，小熊，小象，谢谢你们帮我拔萝卜，我们晚上一起吃蜜汁大萝卜吧！”

　　到了晚上，小狗，小象，还有小熊都来了，小象先把大萝卜用鼻子卷到了桌子上，小狗负责把皮刮掉，小兔把大萝卜切开，小熊往上边抹了很多很多的蜜汁。这下，大萝卜成了又香又脆的蜜汁大萝卜。它们每人都咬一口，呀！这个蜜汁大萝卜实在是太甜了！

　　1．这篇短文共________个自然段。

　　2．小兔子在拔萝卜，最后一个大萝卜拔不动，________、________、________来帮小兔子拔萝卜。

　　3．这个故事告诉我们什么道理？________A．团结的力量大。

　　力气最大了。

　　好吃。

　　2/12B．小象的C．蜜汁大萝卜真

　　四、读儿歌，回答问题。

　　文具歌

　　铅笔尺子田字本，学习用品好伙伴，天天帮助我学习，和我成长永相伴，不损坏，不浪费，学习用品要爱惜!1．儿歌提到了哪几种文具用品？在儿歌中找出来画上横线。

　　2．你学习的好伙伴还有哪些？写下来和大家分享吧。（不会写的字用拼音代替。）

　　___________________________3．判断下面说法是否正确。

　　①学习用品和“我”的成长永相伴。（）

　　②我们要爱惜学习用品，不应该借给同学用。（）

　　③铅笔、尺子和学校都是学习用品。（）

　　五、阅读天地。

　　风与太阳

　　北风与太阳两方为谁的能量大相互争论不休。北风说：“我能把树上的树叶全部刮掉！”太阳说：“我能把树叶全部晒蔫（niān）！”争吵了好久，跟北风和太阳关系都很好的云儿们都笑着说：“那你们比赛吧！”于是他们决定，谁能使得行人脱下衣服，谁就胜利了。

　　北风一开始就猛烈地刮，扬起了无数沙尘，路上的行人紧紧裹住自己的衣服，风见此，刮得更猛。行人冷的发抖，便添加了更多衣服。风实在刮地疲倦了，便让位给太阳。太阳最初把温和的阳光洒向行人，行人脱掉了添加的衣服，太阳接着把强烈阳光射向大地，行人们开始汗流浃背，渐渐地忍受不了，都光了衣服，跳到了旁边的河里去洗澡。

　　见到这种情况，北风羞愧地低下了头，云儿安慰道：“你们的能量都很大，但是作用却不同，这场比赛没有输赢。”北风和太阳都笑了。

　　1．短文共有________个段落。

　　3/122．文中有两个字使用错误，请在文中用“”画出来。

　　3．文中一共出现了三个形象，他们的形象分别是怎样的？请分别用两个词来形容。

　　______________________________________________________。

　　4．这篇短文告诉我们什么道理？

　　______________________________________________________。

　　六、阅读儿歌，完成练习。

　　小蜗牛

　　小蜗牛，小蜗牛，背着房子去旅（lǚ）游；不着急，不着慌，东张西望慢慢走。

　　遇到一只小蚂蚁，向着蚂蚁点点头。风来啦，雨来啦，雨水“哗哗”满地流。

　　小蚂蚁看看天，心里急得团团转。“小蚂蚁，别发愁（）躲进我的房里头（）”

　　小蚂蚁，躲进去，看着蜗牛笑眯眯：“”

　　1．认真读读儿歌，把正确答案的序号写在下面横线上。

　　①快

　　②慢

　　③小蜗牛

　　④小蚂蚁

　　小蜗牛去旅游，走得很，路上遇到一只

　　。下雨了，很发愁，让

　　躲进它的房里头。

　　2．在文中“（）”里填上合适标点符号。

　　3．想一想，小蚂蚁会说些什么呢？写在儿歌最后的横线上。

　　七、阅读下文，回答问题

　　不要摘花

　　星期天，妈妈带着红红到公园去玩。走进公园，只见秋天的公园里开满了菊花。那五颜六色的菊花，有红的，有白的，有金黄的，还有紫的。

　　红红看见这么多美丽的花，心想：“多美的菊花啊，要是摘一朵戴在头上，那该多好啊！”于是，她伸手就要摘花。

　　4/12妈妈看见了，连忙摇摇手说：“不能摘，不能摘！公园里的花是给大家看的，你怎么能随便摘呢？”

　　听了妈妈的话，红红缩回了手，脸红了。

　　1．这篇短文有________个自然段，第1自然段有________句话。

　　2．找出描写公园里菊花颜色的句子。

　　__________________________________________3．从短文中找出下列两个词语的近义词。

　　漂亮——________

　　急忙——________4．听了妈妈的话，红红的脸红了，这是因为________。

　　八、读短文，完成练习。

　　恐龙笨笨没有朋友，因为他的个子实在太大了。

　　有一次，他趴着睡着了。忽然，他觉得身上痒痒的。醒来一看，哈哈，许多小动物都排着队在他身上走呢！小兔子说：“谢谢你给我们当桥啊！”笨笨说：“桥？我是桥吗？太好玩啦！”

　　当背上的小动物们都走完的时候，笨笨才发现肚子一直浸在水里，现在好痛啊！小动物们知道他肚子痛，都来帮他揉肚子。后来笨笨的肚子不痛了，就把一根巨大的木头搭在河上，搭出了一座真正的独木桥。

　　1．短文一共有（_____）个自然段。

　　2．为什么恐龙笨笨刚开始没有朋友？用“______”画出来。

　　3．小兔子说：“谢谢你给我们当桥啊！”句中的“桥”指的是（）

　　A．真实的桥

　　B．恐龙笨笨的身体

　　4．你愿意和恐龙笨笨交朋友吗？为什么？

　　______________________

　　九、课外阅读

　　太阳和彩虹

　　刚下过雨，太阳出来了，天上出现了一道七色彩虹，人们都赞美虹。彩虹听了就骄傲起来，说自己比太阳还美丽。

　　5/12太阳对彩虹说：“你美丽，这是真的。不过，要是没有我也就没有你。”彩虹不相信，反而更加骄傲了。太阳摇摇头，躲进云里，彩虹立刻不见了。

　　1．短文共有（____）个自然段。

　　2．“你美丽，这是真的。不过，要是没有我也就没有你。”句中的“你”指的是_____，“我”指的是_____。（填序号）

　　①太阳

　　②云

　　③彩虹

　　④雨

　　3．虹不见了，是因为

　　A．彩虹到别的地方去了。

　　B．人们都赞美彩虹。

　　C．太阳躲进云里去了。

　　十、阅读短文，完成后面的问题

　　小猫找汗

　　①小花猫看见人会出汗，觉得奇怪：“咦，我怎么没汗呢？”它去问老牛。老牛指着自己汗淋淋的鼻子说：“汗在鼻子上。”小花猫摸摸鼻子，没汗！

　　②小花猫再去问小马。小马在凉快的地方打滚。它指着自己的身体说：“汗在身上。”小花猫舔舔全身，没汗！

　　③小花猫又去问小狗。小狗正吐着舌头乘凉。它说：“汗在舌头上。”小花猫看不见舌头。

　　④小花猫去找小猪帮忙看舌头。小猪笑了：“你又不是狗，汗怎么会在舌头上？”小猪把脚掌翻开，又叫小花猫把脚掌翻开。哈！两个都笑了：“原来，我们的汗藏在这里！”

　　1．第②自然段共有（_____）句话。

　　2．选字填序号

　　①翻（fān）

　　②吐

　　③摸（mō）

　　（_____）舌头

　　（_____）鼻子

　　（_____）脚掌（zhǎng）

　　3．“原（yuán）来，我们的汗（hàn）藏在这里！”中的“这里”指哪里？（）

　　6/12A．鼻子上

　　B．舌头上

　　C．脚掌上

　　4．你喜欢小花猫吗？为什么？请用一、二句话写下来。

　　____________________________

　　十一、认真阅读短文，回答下面的问题。

　　有趣的动物园

　　星期天早上，妈妈带我到香江野生动物园去看动物。

　　动物园里有各种各样的动物。有顽皮的猴子、美丽的孔雀，有可爱的熊猫、笨重的黑熊，还有可怕的蟒蛇、凶恶的狼。猴子很淘气，跳来跳去，引得大家哈哈大笑。最吸引我的是孔雀，它的羽毛展开了，像一把大扇子，美丽极了！好像在和我们比美呢！

　　1．第2自然段是围绕第（_____）句话来写的。

　　2．动物园里有哪些动物？请用“”画出来。

　　3．最吸引小作者“我”的动物是（_______）。

　　4．你最喜欢的动物是_______，因为____________________________。

　　十二、阅读时刻。

　　小河治病

　　小河爱干净，大家都喜欢她。

　　一天，小兔看见小河身上很脏，还发出臭味，奇怪地问：“小河，你怎么啦？”小河难受的一句话也说不出来。啄木鸟听见了，说：“你的那些朋友把小河弄病了，快找它们给治治吧！”

　　小兔一听连忙把小羊、小狗、小猪都找来。大家一看小河的模样，都羞红了脸，连忙对小河说：“对不起。”原来它们把脏东西都倒进河里，小河怎能不生病呢？

　　1．读短文填空。

　　（1）因为_____________，所以小河难受。

　　（2）因为___________，所以大家都羞红了脸。

　　2．请你帮小兔它们出个主意给小河治病。

　　7/12我的主意是：____________________________3．读了这篇短文，我想对不讲卫生的人说：“________________。”

　　十三、阅读短文。

　　阳光

　　阳光像金子，洒遍田野、高山和小河。

　　田野里的禾苗，因为有了阳光，更绿了。山上的小树，因为有了阳光，更高了。河面闪着阳光，小河就像长长的锦缎了。

　　早晨，我拉开窗帘，阳光就跳进了我的家。

　　谁也捉不住阳光，阳光是大家的。

　　阳光像金子，阳光比金子更宝贵。

　　1．这篇短文一共（________）小节。

　　2．因为有了阳光，（_____________）更绿了，（_____________）更高了，（_____________）像长长的锦缎，更（____________）了。

　　3．在文中合适的词填在对应的括号里。

　　（____________）遍田野

　　（____________）着阳光

　　（____________）开窗帘

　　（____________）进了我的家

　　4．想一想，也可以查资料，在下面的括号里填上正确的颜色。

　　因为有了阳光，桃花更（______________）了，梨花更（______________）了，油菜花更（______________）了。因为有了阳光，菊花有的（______________），有的（______________），有的是淡绿的，还有的是紫红的，五颜六色，好看极了。

　　5．照样子，写句子。

　　①早晨，我拉开窗帘，阳光就跳进了我的家。（仿写拟人句）

　　．______________________②阳光像金子，阳光比金子更宝贵。（仿写比喻句）

　　．______________________________

　　十四、阅读短文，完成练习。

　　8/12会变的窗户

　　小熊宝宝特别喜欢看窗户，因为窗户老是变颜色。

　　当窗户变蓝色，妈妈说，那是远方的蓝天。当窗户变金色，妈妈说，那是太阳的光芒。当窗户变灰色，妈妈说，那是灰色的云彩。当窗户变黑色，撒满银色的小石头，妈妈说，那是夜晚。

　　会变色的窗户真神奇！

　　1．短文共有（______）个自然段，第二自然段有（______）句话。

　　2．小熊宝宝为什么喜欢看窗户？用“_____”在文中画出来。

　　3．文中“银色的小石头”指的是（）。（填序号）

　　A．云朵

　　4．读一读，连一连。

　　蓝色

　　金色

　　灰色

　　黑色

　　云彩

　　天空

　　夜晚

　　阳光

　　5．你觉得窗户还会变成什么颜色？想一想，写一写。

　　当窗户变成_____色，那是_______________。

　　B．太阳

　　C．小星星

　　十五、阅读理解

　　小山羊和小灰兔

　　早晨，小山羊和小灰兔一起做操，小灰兔对小山羊说：“我们一块儿到森林里去采蘑菇，好吗？”小山羊高兴地说：“好啊，快走吧！”小灰兔说：“我回家拿篮子，你在家等我。”

　　小山羊在家里等啊等啊，等了很久也不见小灰兔来。直到快吃午饭了，小灰兔才来。他对小山羊说：“刚才在路上遇见了小刺猬，我们聊了一会儿，耽误了一点儿时间，咱们吃了午饭再去吧。”说完就走了。

　　小山羊吃了午饭又在家里等。等啊等啊，直到太阳快下山了，小灰兔才来。他抱歉地对小山羊说：“刚才我顺路去看望了小花狗，我们一起玩了一会儿，所以来晚了。时间不早了，我们明天再去采蘑菇吧。你等着，我一定来！”

　　明天早晨还要不要等小灰兔呢？小山羊心里犹豫起来。

　　9/121．小灰兔什么时候才来的？

　　________________________________________________2．小灰兔都做了哪些事才迟来的？

　　________________________________________________3．你认为第二天小灰兔还会来吗？为什么？

　　________________________________________________

　　答案

　　1、1．32．小猴

　　小狗

　　3．拿的拿，扛的扛

　　4．原来忘了留扇窗

　　2、1．A2．四

　　3．①

　　4．示例：种子看到了蓝蓝的天，清澈的小河，绿绿的草地和火红的太阳，真是一派生机勃勃的景象呀！

　　3、1．22．小狗、小熊、小象

　　3．A

　　4、1．铅笔，尺子，田字本。

　　2．橡皮，书包

　　10/123．①正确；②错误；③错误

　　5、1．32．行人冷的发抖，便添加了更多衣服。风实在刮地疲倦了，便让位给太阳。

　　3．北风：好胜、愚蠢、洒脱

　　太阳：骄傲、好胜、幽默

　　云：温和、聪敏、公正

　　4．①劝说往往比强迫更有效

　　②要正确认识并使用自己的能力

　　③拒绝盲目攀比

　　6、1．②

　　④④

　　③④

　　2．，。

　　3．谢谢你，小蜗牛！

　　7、1．432．那五颜六色的菊花，有红的，有白的，有金黄的，还有紫的。

　　3．

　　美丽

　　连忙

　　4．红红认识到自己的错误之处

　　8、1．32．因为他的个子实在太大了。

　　3．B4．愿意。因为笨笨很善良。为了让小动物们都过桥，他浸在水里的肚子都痛了。他还为小动物们搭了一座真正的桥。

　　9、1．22．

　　③①3．C

　　10、1．42．

　　②③

　　①11/123．C4．喜欢，因为小花猫不懂就问，我也想像它一样勤学好问，学到很多东西。

　　11、1．12．有顽皮的猴子、美丽的孔雀，有可爱的熊猫、笨重的黑熊，还有可怕的蟒蛇、凶恶的狼。

　　3．孔雀

　　4．

　　熊猫

　　熊猫圆滚滚的，非常可爱

　　12、1．

　　小河身上很脏，还发出臭味

　　它们把脏东西都倒进河里

　　2．清理小河，禁止往河里倒垃圾。

　　3．爱护环境，讲卫生，受益的是我们自己

　　13、1．52．

　　禾苗

　　小树

　　小河

　　美

　　3．

　　洒

　　闪

　　拉

　　跳

　　4．

　　红

　　白

　　黄

　　黄

　　白

　　5．

　　小鸟唱起了歌。

　　弯弯的月亮像一只小船。

　　14、1．342．因为窗户老是变颜色

　　3．C4．5．

　　绿

　　春天的气息

　　15、1．太阳快下山时。

　　2．和小刺猬聊了一会天，和小花狗玩了一会。

　　3．不会，它说话不算话。

　　12/12

篇十一：最吸引我的是孔雀它的羽毛展开了仿写

　新人教版一年级上册语文理解阅读专项练习及答案

　　一、课外阅读。

　　桃花

　　桃树枝头上，探出了一个个粉红的小脑袋。

　　这些小姑娘像刚睡醒一样，睁开眼睛，望着这新奇的世界。她们慢慢地张开小嘴，笑啊，笑啊，笑出了一个美丽的春天。

　　1．文中的“小姑娘”指的是__________。

　　2．根据短文内容，在括号里填上合适的词语。

　　（______）的桃花

　　（______）的世界

　　（______）的小姑娘

　　（______）的春天

　　3．除了桃花，我还知道_________、_________、_________等鲜（xiān）花。

　　二、阅读理解。

　　珍惜时间

　　在每一个早晨醒来，都是新的一天。

　　像门前的小树一样，都长大了一点点。

　　我知道昨天不会重来，今天也只有一天。

　　每件事都要做得最好，这才是珍惜时间。

　　让我们早早起床跑跑步，做做操；

　　让我们早早起床看看书，看看报，做一个勤奋的好孩子，健康成长在每一天。

　　1．连线。

　　跑跑

　　做做

　　看看

　　操

　　书

　　报

　　步

　　1/112．诗歌中说怎样才是珍惜时间呢？用波浪线画出来。

　　3．这首诗歌告诉我们的道理是（）

　　A．我们每天都会长大

　　B．我们要珍惜时间，做一个身体健康、勤奋学习的好孩子

　　C．我们每天都要锻炼身体，才能身体棒

　　4．你知道有关珍惜时间的名言吗？写一写。

　　___________________________________________

　　三、阅读短文并回答问题。

　　天

　　上

　　的云

　　天刚亮,妈妈就叫我起来看天上的云。

　　我走出来一看,天上的云可真奇怪。有的像红红的花,有的像白白的羊,有的像力气最大的象。

　　天上的云可真有趣。

　　1．短文共有_______个自然段。第________自然段是写云的样子。

　　2．天上的云有的像,有的像,有的像。3．天上的云真________,也真________。

　　4．写写你心中的云的样子。

　　_________________________________________

　　四、快乐阅读。

　　柔软的鸭绒（róng）被

　　转眼间，冬天又到了，刺猬（cìwei）又要冬眠了。他刚把门关上，就听见有人敲门，原来是小鸭子来看它。小鸭子说：“刺猬大哥，为了治好你的关节炎，我把平时蜕（tuì）下来的绒毛织在一起，给你缝了一条柔软的鸭绒被，这样，你整个冬天都能睡得暖和了。”

　　1．短文共有（______）句话。

　　2．这个故事发生在冬天，你知道其他三个季节的名称吗？

　　（______）（______）（______）

　　2/113．用“____”把鸭子的话画下来。

　　4．文章写了（______）送（______）给（______）。

　　5．从文中找出意思相近的词。

　　眨眼——（______）

　　温暖——（______）

　　6．除了刺猬外，你还知道以下的小动物中哪些是冬眠的？把它们圈出来。

　　乌龟

　　兔子

　　青蛙

　　鸭子

　　蛇

　　熊

　　狮子

　　五、阅读短文，完成文后题目。

　　秋叶

　　红色的蝴蝶，黄色的小鸟，在空中飞翔，在风中舞蹈。

　　不是蝴蝶，不是小鸟，是红色的枫叶在飞，是黄色的银杏叶在飘。

　　那是秋姑娘写的电报，告诉我们秋天已经来到。

　　1．这篇短文一共有（______）句话。

　　2．读短文，选一选。（填序号）

　　（1）“红色的蝴蝶，黄色的小鸟，在空中飞翔，在风中舞蹈。”“红色的蝴蝶”是（______），“黄色的小鸟”是（______）。

　　①银杏叶

　　②枫叶

　　（2）一看到“秋姑娘写的电报”，我们就知道（______）。

　　①秋天到了

　　②蝴蝶和小鸟飞走了

　　六、阅读下文，回答问题。

　　我爱家乡的小河

　　我爱家乡的小河。

　　春天，桃红柳绿，杨柳如风；夏天，鱼儿在水中欢乐，荷叶像个大玉盘；秋天，金黄的叶子像一只只蝴蝶飘进小河，河边的果园一派丰收的景象；冬天，家乡的小河变成了滑冰场，给大家带来了很多欢笑。

　　1．这篇短文共有________个自然段。

　　2．根据短文内容填空。

　　这篇短文写了家乡的________，夏天的小河里有________和________。

　　3/113．第2自然段写的四个季节分别是________、________、________、________。

　　4．仿写句子我最棒。

　　①荷叶像个大玉盘。

　　__________②夏天，鱼儿在水中欢乐。

　　______________

　　七、阅读理解。

　　蓝色的海湾里，有一只小螃蟹。它仗着有一双夹子，总是欺负别人。

　　小鱼被它夹得直喊妈妈。小乌龟被它夹得不敢把头伸出来。小虾一见它就跑得老远老远。

　　小螃蟹见大家都怕它，非常得意。突然，它发现了一根小铁棒，心想：“谁敢惹我？看我不夹住你！”

　　“哈哈！”一个男孩叫道，“我钓到一只小螃蟹！”

　　1．这篇短文有（____）个自然段。

　　2．被小螃蟹欺负的动物有哪些？在文中用“”画出。

　　3．小螃蟹最后的结果是什么？（）

　　A．自己死了

　　B．被钓到了

　　C．跑得老远老远

　　八、读一读，完成练习。

　　弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖。

　　我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。

　　4/111．“小小的船儿”指的是（）

　　A．太阳

　　B．月亮

　　C．星星

　　2．“小小的船儿”是什么样子的？（）

　　A．两头尖

　　B．两头圆

　　3．“我”坐在小小的船里看到了什么？用“_______”画出来。

　　4．我还会说：小小的（______）

　　蓝蓝的（______）

　　九、认真阅读短文，回答下面的问题。

　　有趣的动物园

　　星期天早上，妈妈带我到香江野生动物园去看动物。

　　动物园里有各种各样的动物。有顽皮的猴子、美丽的孔雀，有可爱的熊猫、笨重的黑熊，还有可怕的蟒蛇、凶恶的狼。猴子很淘气，跳来跳去，引得大家哈哈大笑。最吸引我的是孔雀，它的羽毛展开了，像一把大扇子，美丽极了！好像在和我们比美呢！

　　1．第2自然段是围绕第（_____）句话来写的。

　　2．动物园里有哪些动物？请用“”画出来。

　　3．最吸引小作者“我”的动物是（_______）。

　　4．你最喜欢的动物是_______，因为____________________________。

　　十、读短文，完成练习。

　　人类的好朋友

　　青蛙能捉害虫，保护庄稼，是人类的好朋友。蜻蜓也能捉害虫，保护庄稼，也是人类的好朋友。啄木鸟能给树木治病，让树木快快长大。啄木鸟也是人类的好朋友。青蛙、蜻蜓和啄木鸟都是有益的动物。请小朋友一定要爱护它们哟！

　　1．文中共有（________）句话。

　　2．在文中找一找：和“爱护”意思相近的词语是（________）。

　　3．文中写了_______、_______、_______三种有益的动物。

　　4．青蛙和蜻蜓的本领是____________，保护庄稼。啄木鸟用它长长的嘴巴捉树

　　5/11干里的害虫，保护了___________。所以，我们一定要______________。

　　十一、阅读与理解。

　　小雨点儿找妈妈

　　风来了，小雨点儿想妈妈了。于是，她就问风婆婆：“风婆婆，风婆婆，我妈妈在哪里？”

　　风婆婆指着一朵云说：“可能在那儿吧！”

　　小雨点儿飘哇飘，飘到了云层，问：“云阿姨，云阿姨，你是我妈妈吗？”

　　云层回答：“不是，孩子。你往下落，就会找到妈妈。”

　　小雨点儿沙沙沙，不一会儿就滚落到地上。

　　这时，一个温暖的声音响起来：“孩子，你终于回到妈妈的怀抱啦。”

　　1．短文共有（______）个自然段。

　　2．小雨点儿找妈妈，她先问了___________，又问了_____________。

　　3．小雨点儿的妈妈是（）

　　A．大雨点儿

　　B．大地

　　C．小河

　　4．小雨点儿回到妈妈的怀抱后，会对妈妈说些什么呢？

　　____________________________

　　十二、课内阅读。

　　我多想去看看（节选）

　　妈妈告诉我，沿着弯弯的小路，就会走出天山。遥远的北京城，有一座雄伟的天安门，广场上的升旗仪式非常壮观。我对妈妈说，我多想去看看，我多想去看看！

　　1．选择合适的词语填空，只填序号。

　　①遥远

　　②弯弯

　　③雄伟

　　________的天安门________的北京城________的小路

　　2．我想去北京看什么？用“________”在文中画出。

　　6/11十三、阅读下文，回答问题

　　小猴看见妈妈戴着眼镜读书、写字，奶奶戴着眼镜缝补衣服，它问是什么道理，妈妈和奶奶回答说：“戴上眼镜看得清楚。”一天，小猴戴起了妈妈的眼镜，哟！模模糊糊；再戴上奶奶的眼镜，头昏眼花，差点摔一跤。它生气地说：“妈妈和奶奶骗我！”猴妈妈知道了，对小猴子解释说：“奶奶年老了，戴老花眼镜；妈妈戴的是近视眼镜。”事情往往就是这样，对别人适合的东西，对自己不一定适合。

　　1．妈妈适合戴________，奶奶适合戴________。

　　2．小猴戴妈妈的眼镜感觉________，戴奶奶的眼镜感觉________。

　　3．这篇短文说明的道理是什么？（）

　　A．小猴不能戴奶奶的眼镜。

　　B．小猴不能戴妈妈的眼镜。

　　C．对别人适合的东西，对自己不一定适合。

　　十四、我会读一读，做一做。

　　找不到快乐的波斯猫

　　有一只波斯猫，从来不知道快乐是什么滋味。他决定去问问别人。他问燕子：“你天天飞来飞去，知道快乐是什么吗？”燕子说：“我一口一口衔泥，造好了温暖的窝，觉得很快乐。”

　　波斯猫说：“一个泥窝有什么快乐？我天天睡在软绵绵的沙发上，也没觉得什么快乐。”

　　他问蜜蜂：“你整天忙忙碌碌，有什么快乐呢？”

　　蜜蜂说：“我从千千万万朵花中采来花粉，酿成蜜，觉得特别快乐。”

　　波斯猫想：“蜜糖有什么了不起！主人的冰箱里多的是，我都不想吃了。这算是什么快乐！”

　　他问青蛙：“你一天到晚蹦来蹦去，还呱呱地唱歌，一定是找到了什么快乐吧？”

　　青蛙说：“捉害虫、保卫庄稼是我最大的快乐！”

　　“吃虫子有什么快乐？主人家的炸鱼还不够香吗？可我吃着，却一点儿也

　　7/11不觉得快乐！”

　　波斯猫非常失望，边走边叹气：“唉！到哪儿才能找到快乐呢！”

　　1．在文中找出和“天天”意思相近的两个词语。

　　（_____）

　　（____）

　　2．短文主要讲波斯猫从来不知道快乐的滋味，他分别问了______，______和______，最后还是不知道什么是快乐。

　　3．燕子的快乐是______，蜜蜂的快乐是______，青蛙的快乐是______。

　　4．按要求画句子。

　　（1）用“____”在文中画出一个问句。

　　（2）用波浪线在文中画出青蛙说的话。

　　5．燕子、蜜蜂和青蛙都说出了自己的快乐，联系你的生活，说说你觉得快乐是什么。

　　我觉得_______________是最快乐的。

　　十五、春日阅读轩。

　　春天的美景

　　春天来了，带给大地一片生机勃勃。小花一朵一朵地盛开，有红的、黄的、粉的、紫的，五彩缤纷，美丽无比，她们好像在互相争奇斗艳地比美；美丽的蝴蝶在空中飞舞，像是一朵朵会飞的花；忙碌的蜜蜂像一个红娘，在花中替人牵线。

　　春天的鸟儿特别活泼，唱得歌婉转动听；春天的阳光轻洒在大地上，一片暖洋洋的；儿童的游玩声、笑声和可爱的脸孔，带给了大地欢悦。

　　在这美好的春天，到处鸟语花香，充满喜气，我们可不要让这美好的春光溜走了！

　　1．这段话主要写____来了，带给____一片生机勃勃。

　　2．我能写出和“五彩缤纷”意思相近的词语：___________3．从哪儿看出鸟儿特别活泼？

　　_____________4．你准备怎样做才不让美好的春光溜走？

　　8/11_________________

　　答案

　　一、1．桃花

　　2．

　　粉红

　　新奇

　　刚睡醒

　　美丽

　　3．

　　百合

　　玫瑰

　　月季

　　二、1．

　　2．每件事都要做得最好，这才是珍惜时间。

　　3．B4．一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

　　三、1.22.红红的花

　　白白的羊

　　力气最大的象

　　3.奇怪

　　有趣

　　4.示例:天上的云像大大的棉花糖。

　　四、1．32．

　　春季

　　夏季

　　秋季

　　3．刺猬大哥，为了治好你的关节炎，我把平时蜕（tuì）下来的绒毛织在一起，给你缝了一条柔软的鸭绒被，这样，你整个冬天都能睡得暖和了。

　　4．

　　小鸭子

　　鸭绒被

　　刺猬

　　5．

　　转眼

　　暖和

　　9/116．乌龟

　　青蛙

　　蛇

　　熊

　　五、1．32．

　　②①①

　　六、1．22．小河；鱼儿；荷花

　　3．春；夏；秋；冬

　　4．

　　月牙儿像只船。

　　小鸟们在枝头唱歌。

　　七、1．四

　　2．小鱼

　　小乌龟

　　小虾

　　3．B

　　八、1．B2．A3．闪闪的星星蓝蓝的天

　　4．

　　车

　　大海

　　九、1．12．有顽皮的猴子、美丽的孔雀，有可爱的熊猫、笨重的黑熊，还有可怕的蟒蛇、凶恶的狼。

　　3．孔雀

　　4．

　　熊猫

　　熊猫圆滚滚的，非常可爱

　　十、1．62．保护

　　3．

　　青蛙

　　蜻蜓

　　啄木鸟

　　4．

　　捉害虫

　　树木

　　爱护它们

　　十一、10/111．62．

　　风婆婆

　　云阿姨

　　3．B4．妈妈，我好想你啊！

　　十二、1．③

　　①②

　　2．遥远的北京城，有一座雄伟的天安门，广场上的升旗仪式非常壮观

　　十三、1．

　　近视眼镜；

　　老花眼镜

　　2．

　　模模糊糊；

　　头昏眼花

　　3．C

　　十四、1．

　　整天

　　一天到晚

　　2．

　　燕子

　　蜜蜂

　　青蛙

　　3．

　　衔泥造窝

　　采花粉酿蜂蜜

　　捉害虫保卫庄稼

　　4．你天天飞来飞去，知道什么是快乐吗？

　　捉害虫、保卫庄稼是我最大的快乐！

　　5．快乐是帮助别人，解决困难。

　　十五、1．

　　春天

　　大地

　　2．

　　五光十色

　　五颜六色

　　3．鸟儿唱的歌婉转动听。

　　4．我要好好欣赏春天的美丽景色。

　　11/11

篇十二：最吸引我的是孔雀它的羽毛展开了仿写

　二年级语文版语文下册阅读理解培优补差专项含答案

　　班级：__________姓名：__________

　　一、阅读短文，回答问题。

　　受伤的小鸟

　　在放学回家的路上，我发现了一只受伤的小鸟。看着它可怜的样子，便把它捡回了家。

　　这只小鸟长着一张又长又尖的嘴巴，头上有一小撮（zuǒ）红色的毛，背上、尾巴上的羽毛是黑色的，腹部的羽毛是灰色的，可好看了！

　　妈妈下班回来看见了小鸟，高兴地告诉我：“这是一只啄木鸟，它能够捕食树洞里的害虫，人们称它‘树医生’。”我听了，心想：原来是益鸟啊！等它的伤养好后，我一定送它回大自然，让它继续给树治病。

　　1．这篇短文有________个自然段。

　　2．受伤的小鸟是一只_________，人们称它“_______”。

　　3．根据短文内容，在括号里填上合适的词语。

　　（______）的嘴巴

　　受伤的（______）

　　（______）的样子

　　黑色的（______）

　　4．如果你发现了这样一只受伤的小鸟，你会怎么做？为什么？

　　________________________________

　　二、课外阅读。

　　我自己能行

　　猴子小皮在树上跳来跳去。忽然，他一脚踩空，从树上摔了下来。好重的一跤哇！小皮摔得眼冒金星，屁股生疼，手也破了。

　　小皮慢慢走到树下，想爬回树上，可是他的手疼得厉害，没爬多高就又掉

　　1/13了下来。妈妈大声喊：“小皮，等着妈妈下去背你。”小皮大声说：”妈妈，我自己能行。”

　　小皮重新向树上爬，尽管手还是很疼，但他坚持着一直爬，终于爬上大树。妈妈高兴地说：“小皮，你真棒。”

　　1．小皮摔得严重吗？从哪里可以看出来？用“________”画出来。

　　2．小皮摔下去后，妈妈想________，可小皮却说“________”。

　　3．小朋友，你喜欢小皮吗？为什么？

　　_________________________________

　　三、延伸小阅读。

　　大雁和小松鼠是好朋友。

　　天快冷了，大雁要去南方了，小松鼠很舍不得大雁走。经过再三思量，她准备把自己心爱的宝贝送给大雁。

　　第二天离别时，小松鼠送给大雁一个纸盒。大雁走了，当她飞出森林打开纸盒时惊呆了，“这可是小松鼠的宝贝呀！”大雁惊讶地说。看着小松鼠送的松果挂件，大雁情不自禁地流下了感动的泪。

　　这个松果挂件，满载着好朋友的情谊，陪伴着大雁向南方飞去。

　　1．小松鼠心爱的宝贝是_________________。

　　2．看着小松鼠送的礼物，大雁有什么表现？用“____”在文中画出来。

　　3．小松鼠为什么要把心爱的宝贝送给大雁呢？

　　____________________

　　四、默读《雷雨》节选，回答问题。

　　满天的乌云，黑沉沉的（）下来。树上的叶子一动不动，蝉一声也不出。

　　忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上（）下来，逃走了。

　　闪电越来越亮，雷声越来越响。

　　哗，哗，哗，雨下起来了。

　　雨越来越大。往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了。

　　2/13渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。

　　1．请在文中的括号里填上恰当的词。

　　2．选段中写了_______和_______这两种动物。

　　3．用“”画出描写当时天气闷热的句子。

　　4．文段中写了雷雨的景象，你还见过什么样的雨，请列举两个。

　　雷雨______________

　　五、阅读短文，回答问题。

　　游长城

　　星期天，爸爸妈妈带我去游长城。

　　我们沿着石阶（jiē）登上长城。啊！城墙真高，比两层楼房还高；城墙上面很宽，能并排跑五六匹马。我高兴地跑哇，跑哇，一边跑一边冲着爸爸大喊：“咱们到长城的那头去玩说吧！”

　　爸爸笑着说：“傻孩子，那头离北京可远啦！长城的西头在嘉

　　（jiā）峪（yù）关，东头在山海关，它有一万二千多里长呢！”

　　我不禁说：“好大的工程（chéng）啊！修长城的时候，一定开来

　　好多大吊（diào）车吧？”

　　爸爸又笑了，他用手抚（fǔ）摸着一块块大城砖（zhuān），说：“古时候可没有吊车，是劳动人民用双手，经过很多年，才完成了这

　　项伟大的工程。”

　　“那为什么要修长城呢？”我不解地问。

　　妈妈说：“古时候总有战争，修长城为的是用它来做屏（píng）障（zhàng）啊！”

　　说着说着，我们登上了最高的烽火台。远远望去，长城像一条

　　巨龙卧在青山之上。一群群中外游客来往不断，人们五颜六色的服装，把长城点缀（zhuì）得像一条绚（xuàn）丽的彩带。

　　1．读了短文，我知道长城的城墙很_____，城墙上面很_________。长城的西头在嘉峪关，东头在山海关，它很________。远远望去，长城就像_________卧在青山之上。游客们五颜六色的衣服，把长城点缀得像________。

　　2．读短文，选一选。（填序号）

　　3/13“古时候总有战争，修长城为的是用它来做屏障啊！

　　”“屏障”指的是（）。

　　A．好看的屏风

　　B．像屏风一样，挡住敌人入侵（qīn）

　　六、阅读下面课文语段，回答问题。

　　羿射九日（节选）

　　禾苗被（）枯了，土地被（）焦了，江河里的水快要（）干了，连地上的沙石好像都要（）化了。人类的日子非常艰难。

　　神箭手羿决心帮助人们脱离苦海。他翻过九十九座高山，跨过九十九条大河，来到东海边。他登上一座大山，搭上神箭，拉开神弓，对准天上的一个太阳，嗖地就是一箭。那个太阳一下子爆裂开，一团团火球到处乱窜，接着，噗噗地掉在地上。

　　1．在文中括号里填上恰当的词语。

　　2．第1自然段主要写的是（______），第2自然段主要写的是（______）。

　　A．人间苦难的情景B．大地重现勃勃生机C．羿射日的过程

　　3．用“”标出文中描写羿的一连串动词，并说说这些动词塑造了羿怎样的英雄形象。

　　4．“嗖地”一词应该读得（A．短促有力B．缓慢轻柔），这个词语写出了箭的速度之

　　和力量之。5．选文中写羿“翻过九十九座高山，跨过九十九条大河”是为了（）

　　A．赞美我国自然山水的美丽壮阔。

　　B．表现羿为射日付出了很多艰辛和他不畏艰险的精神。

　　七、阅读短文，回答问题。

　　今天下午，妈妈带我到动物园去看动物。

　　动物园里有各种各样的动物。有顽皮的猴子、美丽的孔雀、有笨重的黑熊、可怕的蟒蛇，还有凶恶的狼。猴子很淘气，跳来跳去，引得大家哈哈大

　　4/13笑。最吸引我的是孔雀，它的羽毛展开了，像一把大扇子，美丽极了，好像在和我们比美。

　　1．短文共有（________）个自然段。

　　2．最吸引我的动物是（__________），它的羽毛像（________）。

　　3．读一读，连一连。

　　顽皮的美丽的凶恶的笨重的孔雀

　　猴子

　　黑熊

　　狼

　　4．你最喜欢哪个动物？为什么？

　　_____________________________

　　八、我能阅读短文，完成练习。

　　麻雀造新房

　　很早很早以前，麻雀就想造一（坐

　　座）漂亮的新房。

　　麻雀想得真美：“新房要造在有阳光的地方，旁边有一（棵

　　颗）高大的绿树，还要用坚韧的树枝搭个大大的房架，四周糊上黑黑的泥巴。要是能再铺（pū

　　pù）上柔软、暖和又有香味的嫩草，甜甜地入睡，那真是个安乐（lè

　　yuè）窝啊！”麻雀越想越美，遇见喜鹊、燕子便说：“我要造新房子啦！”

　　可是，日子一天天过去，直到今天，麻雀还是没造出新房。晚上，不管刮风还是下雨，它都只能躲在屋檐下睡觉。

　　1．我能用“√”标出文中括号里恰当的字或读音。

　　2．短文共有（______）个自然段，第二自然段共有（______）句话。

　　3．麻雀想造的新房是什么样的？用“”画出相关语句。

　　4．我能根据短文内容连线。

　　大大的绿树

　　漂亮的新房

　　高大的嫩草

　　柔软的房架

　　5．麻雀没有造出新房，是因为（）

　　A．麻雀没有找到材料

　　B．造新房太难了

　　5/13C．麻雀只有美好的想法，没有实际行动

　　6．读了短文，你想对麻雀说什么？

　　_________________________。

　　九、阅读课文片段，回答问题。

　　松鼠折了一_____纸船，放在小溪里。纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。

　　小熊拿起纸船一看，乐坏了。纸船里放着一______小松果，松果上挂着一_____纸条，上面写着：“祝你快乐！”

　　1．在文中的横线上填上恰当的量词。

　　2．读一读，填空。

　　纸船是________送给________的，上面写着：“________”。

　　3．“小熊拿起纸船一看，乐坏了”是因为（）

　　A．纸船里有好多吃的B．纸船上有松鼠的祝福

　　4．读了课文，我知道了：________和________让松鼠和小熊成了好朋友，又让吵架的他俩________。

　　十、阅读课文片段，回答问题。

　　大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。官员们一边看一边议论：“象这么大，到底有多重呢？”

　　曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？”有的说：“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。”有的说：“有了大秤也不成啊，谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？”曹操听了直摇头。

　　曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头，石头有多重，大象就有多重。”

　　1．照样子写词语

　　例：又高又大_____________________例：直摇头___________________

　　6/132．先体会两个句子有什么不同？再用多出的字写句子。

　　（1）曹操的儿子曹冲七岁。

　　曹操的儿子曹冲才七岁。

　　第二句比第一句多了一个____字，强调曹冲年纪____。

　　仿写：_____________________（2）象这么大，有多重呢？

　　象这么大，到底有多重呢？

　　第二句比第一句多了一个____词，突出了________。

　　仿写：__________________

　　十一、阅读短文，完成练习。

　　爱迪生救妈妈

　　爱迪生是一位伟大的发明家，他从小就爱动脑筋，常常想出一些好主意。有一次，他靠自己的聪明救了妈妈的命。

　　那一年，爱迪生才七岁。一天，妈妈忽然肚子痛，疼得在床上直打滚。太阳快落山的时候，医生终于来了。一检查，原来妈妈需要马上做手术。可是上医院已经来不及了，医生决定在家里做手术。

　　医生看了看房间说：“房间里光线太暗，没办法做手术。”大家急得团团转。

　　突然，爱迪生一溜烟似的奔出大门。不一会儿，他回来了，捧着一面明晃晃的大镜子，身后还跟着好几个小男孩，每个人都捧着一面大镜子。爸爸一见又急又气，斥责道：“什么时候了，还玩！”爱迪生委屈地说：“我没胡闹，我想出办法了。不信您瞧！”爱迪生让小伙伴们站在点燃的油灯旁边，由于镜子把光聚（jù）在一起，病床上一下子亮堂起来了。爸爸恍然大悟，医生也露

　　7/13出满意的笑容。

　　手术做得很成功，妈妈得救了。医生夸奖爱迪生，说：“今天多亏了你这个小家伙，你真是个聪明的孩子！”

　　1．照样子，写一写。

　　明晃晃____________2．请在短文中找出下面词语的近义词。

　　经常——______

　　称赞——______3．爱迪生是用______把光聚到了一起，使房间明亮了起来，从而让医生完成了手术，最后，医生夸他是一个______的孩子。

　　4．从爱迪生救妈妈的故事中，我们明白了（）

　　A．遇到问题时要保持冷静。

　　B．遇到问题时，要学会多动脑筋，想办法，这样才能解决问题。

　　十二、读一读，做一做。

　　不落叶的树

　　寒风一阵阵吹着，枯黄的树叶驾着寒风轻悠悠地落下来。但松树、冬青一年四季都穿着绿衣服，非常漂亮，这是为什么呢？

　　松树身上的叶子是针形，像针一样，水不会从叶子上溜走，所以松树不怕缺水，用不着落叶。冬青身上的叶子阔阔的，叶子上面包着一层像蜡一样的东西，所以水就不会溜走，冬天它们也是不落叶的。

　　其实，它们也在不断地掉叶，只有粗心的小朋友才说它们永远不掉叶。只不过它们掉了叶子以后会不断有新的树叶长出来而已。

　　1．短文介绍了_____和_____在冬天不落叶子。

　　2．松树为什么不落叶子？请在短文中用横线画出答案。

　　3．冬青为什么不落叶子？请在短文中用波浪线画出答案。

　　4．松树、冬青真的不落叶了吗？为什么？

　　_________________________

　　十三、课外阅读。

　　8/13雷锋日记一则

　　1962年10月15日

　　晴

　　今天是星期日，我没有外出，给班里的同志洗了五床褥（rù）单，帮高奎云战友补了一床被子，协助炊事员洗了六百多斤白菜，打扫了室内卫生，还做了一些零碎事……总的来说，今天尽到了一个勤务员应尽的义务，虽然累一点儿，却感到很快活。班里的同志感到很奇怪，不知道是谁把褥单洗得干干净净的。高奎云同志惊奇地说：“谁把我的被子换走了？”他还不知道是我给他补好的呢！我觉得当一名无名英雄是最光荣的。今后，还应该多做一些日常的、细小的、平凡的工作，少说漂亮话。

　　1．写出下列词语的近义词。

　　协助——（__________）

　　奇怪——（__________）

　　快活——（__________）

　　2．雷锋利用休息时间为战友做了_____、______、_____、______等许多好事。

　　3．雷锋做了许多好事，感到很快活，这是为什么？用“____”在文中画出相关的句子。

　　4．读了短文后，你准备怎样向雷锋叔叔学习？

　　______________________________

　　十四、阅读展示台。

　　泼水节

　　西双版纳的凤凰花开了，傣族人民迎来了一年一度的泼水节。

　　这一天，人们提着桶，端着盆，早早地来到了大街上。大街的两旁早已准备好了清水，清水里有的滴上香水，有的撒上花瓣。

　　开始泼水了，大家互相追赶，你拿瓢往我衣领里灌，我端盆向你身上泼。老人、孩子、姑娘、小伙儿，个个身上湿淋淋，人人脸上笑开了花。清水是吉祥如意的象征，谁身上被泼的水多，就意味着谁得到的幸福多，怎么能不高兴

　　9/13呢！

　　地上铺满了火红的凤凰花瓣，空中回响着欢乐的象脚鼓点。大家唱着歌，跳着舞，赛起了龙舟，放起了烟火，直到深夜还不肯离去。

　　1．大街两旁的清水里有的___________，有的_______________。

　　2．清水是什么的象征？

　　______________3．泼水节时，人们进行了哪些活动？

　　______________

　　10/13答案

　　1、1．三

　　2．

　　啄木鸟

　　树医生

　　3．

　　又长又尖

　　小鸟

　　可怜

　　羽毛

　　4．我会把它捡回家，等它伤养好后再送回大自然。因为小鸟是我们人类的2、1．小皮摔得眼冒金星，屁股生疼，手也破了。

　　2．

　　下去背小皮上来

　　妈妈，我自己能行

　　3．喜欢。因为他很勇敢。

　　3、1．松果挂件

　　2．大雁情不自禁地流下了感动的泪。

　　3．因为小松鼠和大雁是好朋友。

　　4、1．压

　　垂

　　2．

　　蝉

　　蜘蛛

　　3．树上的叶子一动不动，蝉一声也不出。

　　4．

　　阵雨或暴雨

　　毛毛雨

　　5、1．

　　高

　　宽

　　长

　　一条巨龙

　　一条绚丽的彩带

　　2．B

　　6、1．晒

　　烤

　　蒸

　　熔

　　2．AC3．翻

　　跨

　　登

　　搭

　　拉

　　塑造了羿英勇无畏的英雄形象。

　　4．A快

　　猛

　　5．B

　　11/137、1．22．

　　孔雀

　　大扇子

　　3．

　　4．我喜欢孔雀，因为它漂亮。

　　8、1．座

　　棵pūlè

　　2．333．新房要造在有阳光的地方，旁边有一（棵

　　颗）高大的绿树，还要用坚韧的树枝搭个大大的房架，四周糊上黑黑的泥巴。

　　4．

　　5．C6．现在懒惰，将来难过！有目标就应该早点有实际行动。

　　9、1．只

　　个

　　张

　　2．

　　松鼠

　　小熊

　　祝你快乐！

　　3．B4．

　　纸船

　　风筝

　　和好

　　10、1．

　　又大又红

　　又红又甜

　　又粗又大

　　直摆手

　　直叫喊

　　直跺脚

　　2．

　　才

　　小

　　他才上一年级。

　　到底

　　人们的好奇心

　　你到底去不去玩？

　　11、1．

　　白花花

　　胖乎乎

　　12/132．

　　常常

　　夸奖

　　3．

　　镜子

　　聪明

　　4．B

　　12、1．

　　松树

　　冬青

　　2．松树身上的叶子是针形，像针一样，水不会从叶子上溜走，所以松树不怕缺水，用不着落叶。

　　3．冬青身上的叶子阔阔的，叶子上面包着一层像蜡一样的东西，所以水就不会溜走，冬天它们也是不落叶的。

　　4．其实，它们也在不断地掉叶，只不过它们掉了叶子以后会不断有新的树叶长出来而已。

　　13、1．

　　帮助

　　惊奇

　　快乐

　　2．

　　洗褥单

　　补被子

　　洗白菜

　　打扫室内卫生

　　3．今天尽了一个勤务员应尽的义务

　　4．要向雷锋叔叔学习乐于助人的好品格。在日常生活中，尽自己最大的能力去帮助别人。

　　14、1．

　　滴上香水

　　撒上花瓣

　　2．清水是吉祥如意的象征。

　　3．人们互相泼水，跳舞，唱歌，赛龙舟，放烟火。

　　13/13

篇十三：最吸引我的是孔雀它的羽毛展开了仿写

　二年级语文下册短文阅读专项强化练习及答案

　　一、阅读空间站。

　　水

　　水在自然环境和社会环境中，都是极为童要的因素。山清水秀，鸟语花香，风调雨顺，五谷丰登，是人类追求向往的美境，也是人类劳动创造和精心爱护的硕果。水在不停地运动，在人体里，在农田，在工厂，使世界充满生机和活力，污物被水流带走，又被大自然净化了。但是，水多了，水少了，水脏了，也会造成极大的不和谐，需要我们认真地对特。

　　1．抄写两个文中带有“水”的意思的四字词语，再试着写一个。

　　_____________________________2．水都在哪儿运动？看谁知道得多。

　　___________________________________________________________3．判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”

　　（1）大海里有很多水，太多了也没用。（____）

　　（2）要认真对待水，因为水质量的好坏会给我们的生活造成很大影响。（____）

　　（3）水在我们的生活中是极为重要的。（____）

　　4．下列做法恰当的一项是（__________）（多选）（填序号）

　　A．明明洗完手后，没有关水龙头直接走开了

　　B．妈妈将洗水果的水用来冲马桶。

　　C．花花将没喝完的水用来浇花。

　　二、课外阅读。

　　今天是教师节，一大早，我拿着一枝睡莲匆匆忙忙地赶到学校，看见同学们一个一个地跑出去贴心愿卡，我也赶紧放下书包。可是一翻书包，我发现自己亲手做的心愿卡（忘

　　望）记带来了！我不相信，又仔细地把书包里的每个地方都找了一遍，还是没有。（）！这可怎么办？看着同学们接二连三地往心愿墙那儿跑，我后悔极了。为什么不把心愿卡带来（）？要是带来了，不

　　1/15就能把心愿卡送给老师了（）？我难过地拉着书包（带

　　袋），坐在（坐

　　座）位上发呆。我看了看那朵紫色的睡莲，它的花紧紧地裏在一起，似乎在责怪我，不想理我。我抬头看了看，讲台上摆满了各种鲜艳的花儿。对，等睡莲开了，我（在

　　再）送给于老师！

　　下午放学前，睡蓬终于张开了小嘴。我高兴极了，跑到于老师面前，举着花，开心地说：“于老师，祝您节日快乐！您看，花儿开了，您闻，还有香味呢！”于老师接过睡莲，闭上眼睛，深深地吸了一口气“真香！”我们都笑了。

　　1．用“\”划去文中括号里不恰当的字。

　　2．从文中找出下列字词的反义词。

　　表扬——（）

　　难过——（）

　　呼——（）

　　3．选择合适的语气词填在括号里。

　　吗

　　呢

　　唉

　　（1）（）！这可怎么办？

　　（2）为什么不把心愿卡带来（）？

　　（3）要是带来了，不就能把心愿卡送给老师了（）

　　4．当“我”把睡莲送给于老师时，于老师是怎么做的？用“”画出相关语句。

　　三、阅读短文，回答问题。

　　狐假虎威

　　老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸（半信半疑

　　神气活现），（摇头摆尾

　　大摇大摆）；老虎（半信半疑

　　神气活现），（东张西望

　　撒腿就跑）。

　　森林里野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸（摇头摆尾

　　大摇大摆）地走过来，跟往常不一样，都很纳闷。再往狐狸身后一看，呀，一只大老虎！大大小小的野兽吓得（东张西望

　　撒腿就跑）。

　　1．在文中，用“”画出正确的词语。

　　2．森林里的小动物看见狐狸跟往常不一样，都很纳闷。为什么纳闷？

　　______________________________

　　2/153．大大小小的野兽往狐狸身后一看，结果怎么了？为什么这样？

　　_______________________________4．这个故事告诉我们的道理是_____________________5．根据这个故事，请推出“狐假虎威”中“假”和“威”意思分别是________，________。

　　四、阅读短文，回答问题。

　　今天下午，妈妈带我到动物园去看动物。

　　动物园里有各种各样的动物。有顽皮的猴子、美丽的孔雀、有笨重的黑熊、可怕的蟒蛇，还有凶恶的狼。猴子很淘气，跳来跳去，引得大家哈哈大笑。最吸引我的是孔雀，它的羽毛展开了，像一把大扇子，美丽极了，好像在和我们比美。

　　1．短文共有（________）个自然段。

　　2．最吸引我的动物是（__________），它的羽毛像（________）。

　　3．读一读，连一连。

　　顽皮的美丽的凶恶的笨重的孔雀

　　猴子

　　黑熊

　　狼

　　4．你最喜欢哪个动物？为什么？

　　_____________________________

　　五、阅读课文片段，回答问题。

　　大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。官员们一边看一边议论：“象这么大，到底有多重呢？”

　　曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？”有的说：“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。”有的说：“有了大秤也不成啊，谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？”曹操听了直摇头。

　　曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头，3/15石头有多重，大象就有多重。”

　　1．照样子写词语

　　例：又高又大_____________________例：直摇头___________________2．先体会两个句子有什么不同？再用多出的字写句子。

　　（1）曹操的儿子曹冲七岁。

　　曹操的儿子曹冲才七岁。

　　第二句比第一句多了一个____字，强调曹冲年纪____。

　　仿写：_____________________（2）象这么大，有多重呢？

　　象这么大，到底有多重呢？

　　第二句比第一句多了一个____词，突出了________。

　　仿写：__________________

　　六、课外阅读我能行。

　　会走路的树

　　南美洲生长着一种既有趣又奇特的植物,名叫卷柏。每当气候干旱,严重缺水的时候,它会自己把根从土壤(rǎnɡ)里拔出来,摇身一变,让整个身体蜷缩成一个圆球状,又轻又圆。只要稍有一点儿风,它就能随风在地面上滚动。一旦滚到水分充足的地方,圆球就迅速打开,恢复“庐山真面目”,根重新钻到土壤里,暂时安居下来。如果,它又感到四周水分不足,它就会继续拔出根来,再次过上到处旅行的生活。

　　卷柏就是这样四处旅行,有水就住下,无水就滚走,难怪有人称它是植物王国中的“旅行者”。

　　1．卷柏生长在____________。

　　2．请用简单的话说说卷柏是怎样“走路”的。

　　_________________________________3．判断正误,正确的画“√”,错误的画“×”。

　　(1)卷柏之所以能“走路”,是因为它有脚。（______）

　　4/15(2)任何植物都不能缺水,卷柏也一样。当一个地方缺水不适宜它生长时,卷柏就要到有水的地方去。（______）

　　(3)因为卷柏有水就住,无水就走,所以被人们称为植物王国中的“旅行者”。（______）

　　七、阅读课文片段，回答问题。

　　“亲爱的爸爸，”露西写道，“你不在，我们很不开心。以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。还有，家里的台灯坏了，我们修不好。从早到晚，家里总是很冷清。”

　　这时，妈妈回来了。她拍拍露西的肩膀，问：“是在给爸爸写信吗？”

　　“是的。可是我写得不好。”露西说着，把纸揉成一团。

　　“要么，我们一起重新写吧！”说着，妈妈在她身旁坐下来。

　　露西边说边写：“亲爱的爸爸……”

　　“我们过得挺好。”妈妈接着露西的话说。

　　露西写完这一句，想到了小狗希比希。写道：“太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又跳。”

　　妈妈说：“请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿。”

　　露西笑了，她记下妈妈的话，接着写道：“这样，我们就能自己修台灯了。”

　　“还有，下星期天我们去看电影。”妈妈说。

　　“啊，太好啦！”露西叫了起来。

　　“爸爸，我们天天想你。”露西在信的结尾，画了一大束鲜花。

　　1．照样子，写词语。

　　又蹦又跳

　　又（____）又（____）

　　又（____）又（____）

　　2．课文里的主人公是______，他的爸爸_______了，要过____才回来

　　。短文主要讲了她给国外的爸爸_____的事。

　　3．文中露西共写了两封信，其中第一封信的内容（乐观

　　悲观），第二封信内容（乐观

　　悲观）。（用“√”选择正确的选项）

　　4．露西给爸爸写的第一封信中写了（_______）这些内容。

　　5/15①“我们”过得挺好

　　②我们很不开心

　　③家里的台灯坏了

　　④小狗希比希又蹦又跳

　　⑤家里总是很冷清

　　5．从文中可以看出露西是一个_______________的人。

　　6．《一封信》这篇短文告诉了我们什么道理？

　　________________________

　　八、短文阅读。

　　游长城

　　星期天，爸爸妈妈带我去游长城。

　　我们沿着石阶（jiē）登上长城。啊！城墙真高，比两层楼房还高；城墙上面很宽，能并排跑五六匹马。我高兴地跑哇，跑哇，一边跑一边冲着爸爸大喊：“咱们到长城的那头去玩说吧！”

　　爸爸笑着说：“傻孩子，那头离北京可远啦！长城的西头在嘉

　　（jiā）峪（yù）关，东头在山海关，它有一万二千多里长呢！”

　　我不禁说：“好大的工程（chéng）啊！修长城的时候，一定开来

　　好多大吊（diào）车吧？”

　　爸爸又笑了，他用手抚（fǔ）摸着一块块大城砖（zhuān），说：“古时候可没有吊车，是劳动人民用双手，经过很多年，才完成了这

　　项伟大的工程。”

　　“那为什么要修长城呢？”我不解地问。

　　妈妈说：“古时候总有战争，修长城为的是用它来做屏（píng）障（zhàng）啊！”

　　说着说着，我们登上了最高的烽火台。远远望去，长城像一条

　　巨龙卧在青山之上。一群群中外游客来往不断，人们五颜六色的服装，把长城点缀（zhuì）得像一条绚（xuàn）丽的彩带。

　　1．读了短文，我知道长城的城墙很_____，城墙上面很_________。长城的西头在嘉峪关，东头在山海关，它很________。远远望去，长城就像_________卧在青山之上。游客们五颜六色的衣服，把长城点缀得像________。

　　2．读短文，选一选。（填序号）

　　“古时候总有战争，修长城为的是用它来做屏障啊！

　　”“屏障”指的是

　　6/15（）。

　　A．好看的屏风

　　B．像屏风一样，挡住敌人入侵（qīn）

　　九、阅读下文，回答问题。

　　三个小伙伴

　　小野猪、小象和小袋鼠一起上山栽树。

　　没有锄头挖树坑怎么办？小野猪说：“不要紧，不要紧，我有硬硬的嘴巴。”不一会儿，小野猪就用硬嘴巴拱出了一个树坑。

　　没有箩筐运肥料怎么办？小袋鼠说：“不要紧，不要紧，我有一个皮口袋。”

　　不一会儿，小袋鼠就用皮口袋运来了一大堆肥料。

　　三个小伙伴把小树栽进坑里，施上肥料，培上土。

　　没有水桶浇水怎么办？小象说：“不要紧，不要紧，我有长长的鼻子。”小象跑到小河边，用长鼻子吸足了水，给小树浇饱了水。

　　小树栽好啦！三个小伙伴手拉着手，围着小树又跳又笑。

　　1．栽树的顺序是：先______，然后______，接着______，再______，最后______。

　　2．三个小伙伴是这样栽树的：小野猪用______挖树坑，小袋鼠用______，小象用______浇水。

　　3．读了短文，我体会到（______）（多选）

　　A．人多力量大B．每个人都各有所长C．要好好交朋友

　　4．栽树有哪些好处？请写出两条。

　　_____________________

　　十、课外阅读。

　　祖国山水多美丽

　　轰隆隆、轰隆隆，火车像骏马，在原野上跑得快。车窗像照相机，拍下了张张鲜活的照片。

　　7/15一张照片是田野。田野好大好大，大得望不到边。一条条大道，把绿色田野分成一块块的。

　　一张照片是高山。山好高好高，高得望不到顶。一座座高山，手牵着手，肩挨着肩。

　　一张照片是绿水。水面好宽好宽，宽得望不到岸，渔船星星点点，渔民撒网描鱼。

　　轰隆隆、轰隆隆，火车像骏马，在原野上跑得快。山山水水看不完，祖国山水多美丽。

　　1．短文共有______个自然段。

　　2．小朋友从车窗里看到了______、_____、______的美丽景色。

　　3．“一座座高山，手牵着手，肩挨着肩。”这句话把“高山”当作_______来写。

　　4．补充句子。

　　（1）田野好大好大，大得___________。

　　（2）山好高好高，高得______________。

　　（3）水面好宽好宽，宽得____________。

　　十一、阅读

　　孤单的斑鸠

　　小斑（bān）鸠（jiū）很孤单，几乎没有朋友。有一天，他问白头翁（wēng）：“白头翁爷爷，谁能和我交朋友呢？”

　　白头翁说：“你可以去和喜鹊（què）交朋友，他热情、善（shàn）良！”

　　小斑鸠惭（cán）愧（kuì）地说：“我强占过他的巢（cháo），他不会和我好的。”

　　白头翁说：“你可以去和啄（zhuó）木鸟交朋友，他勤（qín）劳正直。”

　　小斑鸠不好意思地说：“上次，我骂他是笨蛋，他不会原谅我的。”

　　8/15白头翁想了想，又说：“那么，你去找小麻（má）雀（què）试试，他天真、活泼！”

　　小斑鸠为（wéi）难地说：“不行啊，前几天我和他打了一架，把他啄（zhuó）得头破血流。”

　　白头翁叹了一口气说：“哎，你总是欺（qī）负（fù）别人，谁还愿意成为你的朋友呢？”

　　1．文章共有____________个自然段。

　　2．喜鹊的优点

　　（）

　　A．热情、善良

　　B．天真、活泼

　　C．勤劳、正直

　　3．啄木鸟的优点（）

　　A．热情、善良

　　B．天真、活泼

　　C．勤劳、正直

　　4．小麻雀的优点（）

　　A．热情、善良

　　B．天真、活泼

　　C．勤劳、正直

　　5．小斑鸠很孤单，几乎没有朋友。这是为什么呢？请你阅读短文，请从文中抄出一句话。

　　_____________________________6．如果小斑鸠想和小麻雀成为好朋友，他想向小麻雀道歉。他该怎么说？

　　________________________

　　十二、阅读短文，完成后面的题目。

　　做什么事最快乐

　　小青蛙想知道，做什么事最快乐。它跑到大树下问啄木鸟：“叔叔，做什么事最快乐？”啄木鸟说：“捉虫子最快乐。”它跳到田野里问水牛：“爷爷，做什么事最快乐？”水牛说：“耕地最快乐。”它跳到花丛中问蜜蜂：“蜜蜂妹妹，做什么事最快乐？”蜜蜂说：“采蜜最快乐。”

　　小青蛙回到家里问妈妈：“妈妈，做什么事最快乐？为什么啄木鸟叔叔、水牛爷爷和蜜蜂妹妹说的都不一样呢？”妈妈笑着说：“做对别人有用的事，你就会觉得快乐！”

　　9/151．根据短文内容写出相应的方位词。

　　例：小河（里）

　　大树（______）

　　田野（______）

　　花丛（______）

　　2．根据短文内容连线。

　　啄木鸟认为

　　采蜜最快乐

　　水牛认为

　　捉虫子最快乐

　　蜜蜂认为

　　耕地最快乐

　　3．读了短文，你明白了什么道理？（）

　　A．啄木鸟认为采蜜最快乐。

　　B．小青蛙认为捉虫子最快乐。

　　C．做对别人有用的事最快乐。

　　4．生活中你做过哪些对别人有用的事？

　　_____________________________

　　十三、快乐阅读。

　　动物的耳朵

　　鸡的耳朵长在眼睛后面，那儿有一撮儿突起的毛，毛后面就藏着它的耳朵。它的耳朵只有一个小洞，虫子钻不进去，雨水湿不着。狗的耳朵很大，能竖起来，还能来回转动呢，所以四面八方的声音，它都能听到。松鼠的耳朵毛茸茸的，很大很大，它成天在树林里跑来窜去，这样的大耳朵可以保护自己的眼睛不让树枝刺伤。

　　你看动物的耳朵多有趣！

　　1．这篇短文有________个自然段。

　　2．短文中说了哪几种动物的耳朵？

　　________________________________________3．找出文中动物耳朵的用途。

　　__________________________________________4．你还了解哪些动物的耳朵？选一个喜欢的小动物，把它的耳朵的样子和作用告诉大家。

　　__________________________________________

　　10/15十四、享受阅读的乐趣。

　　蚂蚁搬家

　　你看，一群蚂蚁正在往山坡上搬家呢！有的蚂蚁围成圈，一起用嘴咬着饼干，慢慢地向前移动；有的蚂蚁力气大，独自咬着菜叶往前拖；还有的蚂蚁两两结队咬着饭粒，爬得非常平稳。

　　他们刚搬完家，就听见“吧嗒吧嗒”的声音，雨点像一颗颗小水晶，从天空向着大地飞快地奔来。蚂蚁们躺在自己的新家里，欢呼着搬家的成功，欣赏着窗外的雨景，品尝着美味的食物，享受着安逸的生活。

　　1．短文有（______）个自然段，第（______）自然段写蚂蚁搬家的情景。

　　2．蚂蚁们为什么要搬家？最有可能的原因是（）。

　　A．他们原来的家太小了

　　B．快下雨了，雨水会把他们原来的家淹没

　　C．敌人来袭击他们了

　　3．读短文，连一连。

　　欣赏

　　食物

　　慢慢地

　　爬行

　　享受

　　雨景

　　飞快地

　　移动

　　品尝

　　生活

　　平稳地

　　本来

　　4．从这个小故事中你知道了什么？

　　________________________________________________

　　十五、阅读课外短文，完成练习。

　　春天来了，温暖的阳光照耀（yào）着大地。

　　春天的景色的确美！小树绿了，桃花红了，杨柳长出了嫩绿的小叶子，小草也从地里钻出来了，给大地铺上一层“绿毯（tǎn）”。河里的冰雪早已融化，鱼儿在嬉（xī）水，无比欢乐。

　　小鸟在树上自由自在地歌唱，大雁也从南方飞回来了，美丽的蝴蝶在跳舞，蜜蜂也忙着在花丛中采蜜。花园里百花盛开，争芳斗艳，红如火，白如

　　11/15雪，粉如霞，好一个花的世界。

　　啊！春天终于来了，广阔的天地到处生机勃勃，春天多么美丽呀！

　　1．这篇短文共有（_____）个自然段。

　　2．第二自然段有（_____）句话。

　　3．从第三自然中找出三个描写颜色的词语：_______、______、________。

　　4．仿写词语。

　　红如火__________________________5．第二自然段中的“绿毯”指的是_______________。

　　6．短文写了哪些动物？请用“﹏﹏﹏”画出来。

　　答案

　　一、1．

　　山清水秀

　　千山万水

　　滴水穿石

　　2．水在人体里，在农田，在河流，在大海里运动。

　　3．

　　×

　　√

　　√

　　4．BC

　　二、1．望

　　袋

　　坐

　　在

　　2．责怪

　　开心

　　吸

　　3．（1）唉

　　（2）呢

　　（3）吗

　　4．于老师接过睡莲，闭上眼睛，深深地吸了一口气。

　　三、1．神气活现

　　摇头摆尾

　　半信半疑

　　东张西望

　　大摇大摆

　　撒腿就跑

　　2．因为野兽们看见狐狸大摇大摆地走进来，都在纳闷狐狸的胆子怎么这么大？

　　3．大大小小的野兽都跑了，因为它们看到了老虎。

　　4．借着别人的力量吓唬人，其实他们自己根本没有什么本事。

　　12/155．

　　借

　　威风

　　四、1．22．

　　孔雀

　　大扇子

　　3．

　　4．我喜欢孔雀，因为它漂亮。

　　五、1．

　　又大又红

　　又红又甜

　　又粗又大

　　直摆手

　　直叫喊

　　直跺脚

　　2．

　　才

　　小

　　他才上一年级。

　　到底

　　人们的好奇心

　　你到底去不去玩？

　　六、1．南美洲

　　2．把身体蜷缩成一个圆球状,随着风在地面上滚动。

　　3．

　　×

　　√

　　√

　　七、1．

　　哭

　　闹

　　说

　　笑

　　2．

　　露西

　　出国

　　半年

　　写信

　　3．悲观；乐观；

　　4．②③⑤

　　5．懂事，孝顺父母

　　6．在亲人面前我们要报喜不报忧，遇事多往好处想，在困苦中找乐趣，这样，生活就会过得美好。

　　八、1．

　　高

　　宽

　　长

　　一条巨龙

　　一条绚丽的彩带

　　2．B

　　九、1．

　　挖树坑

　　栽小树

　　施肥

　　培土

　　浇水

　　2．

　　硬嘴巴

　　皮口袋运肥料

　　长鼻子

　　3．AB

　　13/154．①保持水土。②净化空气

　　十、1．52．

　　田野

　　高山

　　绿水

　　3．人

　　4．

　　望不到边

　　望不到顶

　　望不到岸

　　十一、1．82．A3．C4．B5．答：哎，你总是欺（qī）负（fù）别人，谁还愿意成为你的朋友呢？

　　6．答：小斑鸠可以对小麻雀说：“小麻雀，对不起，前几天我不该跟你打架，更不该将你啄伤，请你原谅我。我决心改过，你能再和我交朋友么？”

　　十二、1．

　　下

　　里

　　中

　　2．

　　3．C4．客车让过座，走在路边有东西，会清理一下，感觉心情很舒畅。

　　十三、1．22．鸡、狗、松鼠

　　3．鸡的耳朵虫子钻不进去，雨水湿不着。狗的耳朵四面八方的声音，它都能听到。松鼠的耳朵可以保护自己的眼睛不让树枝刺伤。

　　4．蝙蝠耳朵是圆的，是接收口中发出的超声波，鸟的耳朵没有耳廓，是为了飞行减少阻力。

　　十四、1．2一

　　14/152．B3．

　　4．我知道了蚂蚁搬家是因为快下雨了，雨水会把他们原来的家淹没。我还知道了大家团结一致，齐心协力，才能享受到成功的快乐。

　　十五、1．42．三

　　3．

　　红

　　白

　　粉

　　4．

　　黑如墨

　　黄如金

　　绿如玉

　　5．小草

　　6．鱼儿

　　小鸟

　　大雁

　　蝴蝶

　　蜜蜂

　　15/15

篇十四：最吸引我的是孔雀它的羽毛展开了仿写

　部编版一年级下册语文《期末》考试题（参考答案)

　　班级：

　　姓名：

　　满分：100分

　　考试时间：90分钟

　　题序

　　得分

　　一

　　二

　　三

　　四

　　五

　　六

　　七

　　八

　　九

　　总分

　　一、给小鸟找个家吧。

　　二、看拼音写词语。

　　niǎo

　　yǔ

　　pāi

　　shǒu

　　shuǐ

　　chí

　　lì

　　zú

　　xì

　　yǔ

　　quánshēn

　　huānxiào

　　shēn

　　tǐ

　　三、比一比，组词语。

　　早（_______）

　　本（_______）

　　正（_______）

　　力（_______）

　　1/5果（_______）

　　木（_______）

　　五（_______）

　　刀（_______）

　　森（_______）

　　门（_______）

　　好（_______）

　　下（_______）

　　林（_______）

　　们（_______）

　　妈（_______）

　　上（_______）

　　四、看图写字，再填一填。

　　（1）________，共________画，笔顺：________。

　　（2）________，共________画，组词：________。

　　（3）

　　________，共________画，第二笔是________。

　　五、读一读，连一连。

　　一群

　　尺子

　　金色的草芽

　　一把

　　小画家

　　雪白的太阳

　　一片

　　国旗

　　弯弯的棉花

　　一面

　　树叶

　　尖尖的小河

　　六、我会选，我会填。

　　放心

　　开心

　　细心

　　小心

　　1、姐姐在做计算题的时候十分（____________）。

　　2、我们班级得到了流动红旗，同学们都非常（_______）。

　　3、外婆的病好了，妈妈才（_________）地回家。

　　4、小朋友过马路时要（__________）。

　　七、按要求完成句子。

　　1．我要画个彩色的太阳送给春天，因为春天是个多彩的季节。

　　．．你要两个什么颜色的太阳送给哪个季节啊？照上面的例子写一写。

　　____________________________________________

　　2/52．去了学校，就能见到小伙伴，多么开心哪！（仿写句子）

　　．．_________________________，多么______________！

　　3．听老师讲故事，也是很快乐很有趣的呀！（仿写句子）

　　．．_________________________，也是______________。

　　4．不过，回家睡着了，倒可以做各种各样的梦了。（用加点词语仿写句子）

　　．．．．_____________________________________________

　　八、认真阅读短文，回答下面的问题。

　　有趣的动物园

　　星期天早上，妈妈带我到香江野生动物园去看动物。

　　动物园里有各种各样的动物。有顽皮的猴子、美丽的孔雀，有可爱的熊猫、笨重的黑熊，还有可怕的蟒蛇、凶恶的狼。猴子很淘气，跳来跳去，引得大家哈哈大笑。最吸引我的是孔雀，它的羽毛展开了，像一把大扇子，美丽极了！好像在和我们比美呢！

　　1．第2自然段是围绕第（_____）句话来写的。

　　2．动物园里有哪些动物？请用“”画出来。

　　3．最吸引小作者“我”的动物是（_______）。

　　4．你最喜欢的动物是_______，因为____________________________。

　　九、我会看图写一两句话。（不会写的字用拼音代替）

　　提示：图上有哪几种动物？它们在干什么？

　　_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

　　3/5___________________________________________________________________________________________________________________

　　4/5参考答案

　　1、un

　　in

　　an

　　ün

　　en；yun

　　yin

　　yuan

　　ye2、鸟语

　　拍手

　　水池

　　立足

　　细雨

　　全身

　　欢笑

　　身体

　　3、早上

　　本来

　　正在

　　力气

　　水果

　　木头

　　五十

　　小刀

　　森林

　　门口

　　好人

　　下地

　　林子

　　人们

　　妈妈

　　上方

　　4、云4虫6虫子

　　山35、6、细心

　　开心

　　放心

　　小心

　　7、我要画个粉色的太阳送给冬天，因为冬天到处光秃秃的，我要让冬天变得更漂亮。

　　去了姥姥家，就能见到表弟了

　　开心啊

　　跟爸爸妈妈去参加劳动

　　很有趣的事情

　　橱窗里摆着各种各样的玩具，真好看。

　　8、1．12．有顽皮的猴子、美丽的孔雀，有可爱的熊猫、笨重的黑熊，还有可怕的蟒蛇、凶恶的狼。

　　3．孔雀

　　4．

　　熊猫

　　熊猫圆滚滚的，非常可爱

　　9、范文：下雨了，小猴子和小兔子摘下两片荷叶当作雨伞。它们说说笑笑地走回家。

　　5/5

篇十五：最吸引我的是孔雀它的羽毛展开了仿写

　最新部编版一年级上册语文阅读理解专项考点练习及答案

　　一、快乐阅读。

　　我和爸爸去散步，走到路灯下，我忽然发现地上有自己的影子。

　　影子一会儿跑在前，一会儿跟在后，一会儿跑到我的左面，一会儿又到右面。它好像在和我捉迷藏。一路上，影子总跟着我，我又多了一个朋友。

　　1．“我又多了一个朋友”中的“朋友”指（）

　　A．影子

　　B．同桌

　　2．判断，对的打“√”，错的打“×”。

　　（1）文中的影子是太阳照射形成的。（______）

　　（2）文中的影子是灯光照射形成的。（______）

　　二、认真阅读短文，回答下面的问题。

　　有趣的动物园

　　星期天早上，妈妈带我到香江野生动物园去看动物。

　　动物园里有各种各样的动物。有顽皮的猴子、美丽的孔雀，有可爱的熊猫、笨重的黑熊，还有可怕的蟒蛇、凶恶的狼。猴子很淘气，跳来跳去，引得大家哈哈大笑。最吸引我的是孔雀，它的羽毛展开了，像一把大扇子，美丽极了！好像在和我们比美呢！

　　1．第2自然段是围绕第（_____）句话来写的。

　　2．动物园里有哪些动物？请用“”画出来。

　　3．最吸引小作者“我”的动物是（_______）。

　　4．你最喜欢的动物是_______，因为____________________________。

　　三、阅读

　　奇怪（guài）的雨伞

　　天下起雨来，妈妈撑（chēng）开一把漂（piào）亮的雨伞，一边走，一边和女儿听小雨点儿在伞上唱歌。

　　．．．．．．．．．为了不让雨点儿淋湿（línshī）女儿的衣服，妈妈总是把伞伸向女儿那

　　1/12边。

　　雨停了，妈妈收起雨伞。女儿摸（mō）摸自己身上，一点儿也没湿，再看看妈妈，半边身子全湿了，她疑惑（huò）地说：“这把雨伞真奇怪。”

　　1．“小雨点儿在伞上唱歌”，小雨点此时的心情可以用下面的哪个词语来形容？将答案的序号填在括号里。（）

　　A．害怕

　　B．开心

　　C．生气

　　2．短文一共有________个自然段。

　　3．女儿为什么觉得这把雨伞真奇怪？（）

　　A．小雨点儿会跳舞、唱歌。

　　B．两个人一起打着雨伞，自己一点儿没湿，妈妈却湿了半边身子。

　　4．你知道为什么女儿身上一点儿没湿，妈妈却湿了半边身子吗？答案就在文中，请你用“_____”画出来。从这句话我们看出妈妈很_____女儿。

　　四、阅读理解。

　　小猴做衣服

　　小猴打算为自己做一件新衣服。

　　他向大象伯伯请教：“我做一件衣服需要多少布料？”大象伯伯说：“我看最少也得五丈。”

　　小猴有点儿不相信，又向松鼠叔叔请教。松鼠叔叔说：“我看五寸就够了。”

　　究竟谁说得对呢？小猴为难了，他决定向山羊请教。山羊阿姨拿皮尺在小猴身上量了量，说：“不是五丈，也不是五寸，而是五尺。”

　　小猴买了五尺布，请山羊阿姨帮他做衣服。新衣服做好了，小猴穿着新衣服来到湖边一照：“啊！正合适。”

　　1．本文一共有（______）个自然段。

　　2．小猴做衣服需要（）。

　　A．五丈布

　　B．五寸布

　　C．五尺布

　　3．根据短文内容，填空。

　　小猴买布料前分别请教了

　　、和，他们分别建议

　　2/12小猴买

　　、和

　　布料，最后小猴听取了

　　的意见。

　　4．这篇故事告诉我们的道理是（）

　　A．不要随便相信别人。

　　B．不能以自己的标准来评价别人，要根据实际情况，有根据地判断。

　　五、阅读短文，按要求答题。

　　晴朗的早晨，小猴到果园摘了满满一篮桃子，心满意足地走在回家的路上。走着走着，“哎哟”一声，小猴摔倒了，篮子里的桃子也掉了一地。

　　小猴站起来，回头一看，原来自己是被窨井盖给绊倒了。它想：这个井盖没盖好，还会绊倒更多人，太危险了。于是，小猴使劲把窨井盖推回原位。

　　确定井盖盖严实了，小猴才上前把桃子一个一个捡回篮子里，放心地回家了。

　　1．短文共有（______）个自然段。第2自然段有（______）句话。

　　2．请根据短文内容，给下面的图排序。

　　（_______）

　　（_______）

　　（_______）

　　（_______）

　　3．请用“”画出小猴摔倒的原因。

　　4．请为短文选择一个合适的题目（）

　　A．粗心的小猴

　　B．好心的小猴

　　六、课内阅读。

　　四个太阳（节选）

　　我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。

　　我画了个金黄的太阳,送给（）。果园里，果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小（），请他们（尝尝

　　常常）水果的香甜。

　　3/121．把选文补充完整。

　　2．选择正确的词语在下面画上横线。

　　3．夏天，我画了个____的太阳，秋天我画了个____的太阳。

　　七、开心阅读。

　　夏夜多美

　　夏夜，静悄悄的，花儿睡了，小草睡了，树木也睡了。

　　水池里，睡莲花闭上了美丽的眼睛。绿绿的大叶子上，停着一只婧蜓，像一架小飞机停在机场上。池边的草丛里，青蛙呱呱地唱歌，金铃子在摇铃。

　　天上，月亮婆婆笑弯了眉，星星眨着调皮的眼睛，风儿轻轻地吹着。

　　萤火虫提着小灯笼，在空中飞呀飞，一闪一闪，一闪一闪……

　　夏天的夜晚多美啊！

　　1．这篇短文共有_______个自然段。

　　2．短文中写了_________、__________、_________这三个地方。

　　3．短文中出现了哪些动物、哪些植物？

　　动物：_____________________植物：____________________4．天上的景色怎么样？用“_____”在文中画出。

　　八、阅读短文。

　　小动物的家

　　秋天来了，晴朗的天空瓦蓝瓦蓝，辽阔的田野金黄金黄，满山的枫叶火红火红。

　　树叶落到泥地上，小虫爬过来躲在里面，把它当作房子。

　　树叶落到小河边，蚂蚁爬过来，坐在上面，把它当作小船。

　　树叶落在池塘里，小鱼游过来，把它当作小雨伞。

　　树叶落在院子里，小燕子看见了，说：“秋婆婆来信了，告诉我们冬天快到了，我们飞到南方去吧。

　　美丽的大自然，是小动物的家。

　　4/121．仿写词语。

　　瓦蓝瓦蓝

　　金黄金黄________________2．短文共有_____个自然段。

　　3．树叶分别落在了________、_______、_______、院子里。

　　4．根据短文填空。

　　小虫把树叶当作______________。

　　蚂蚁把树叶当作____________。

　　小鱼把树叶当作______________。

　　小燕子把树叶当作___________。

　　5．小动物的家是___________。

　　九、快乐阅读。

　　彩色的雨

　　夏天的雨啊，彩色的雨，从高高的天上飘下来。

　　它像一个淘（táo）气的孩子，悄悄地躲（duǒ）在云彩里，手拿一个大喷（pēn）水壶（hú）。

　　哗（huā）哗——落在田野里，给庄稼（zhuangjia）洗个冷（leng）水澡。苗儿像喝足了乳汁（rǔzhī），变得更加茁壮（zhuózhuàng）了。

　　哗哗——落在果园里，各色的果子就像花枝招展的小姑娘，又干净，又漂亮。

　　哗哗——落在菜畦（càiqí）里，番茄（fānqié）更红了，茄子更紫（zǐ）了，丝（sī）瓜更绿了。

　　1．这篇短文有________个自然段。

　　2．用“____”画出夏天的雨都落在了哪里。

　　3．根据短文内容连线。

　　彩色的小姑娘

　　淘气的雨

　　花枝招展的孩子

　　4．夏天的雨还会落在哪里？仿照画线的句子，写一写。

　　5/12哗哗——落在___________里，___________更___________了。

　　十、读短文，完成练习。（5星）

　　秋娃娃

　　秋娃娃，好心肠，摘下树叶写信忙。

　　写给谁？给大雁，快快动身飞南方。

　　写给谁？给松鼠，快快准备过冬粮。

　　写给谁？你我他，多穿衣服别着凉。

　　写给这，写给那，红叶黄叶都写光。

　　1．儿歌一共有（______）句话。

　　2．秋娃娃用（______）来写信。（填序号）

　　①信纸

　　②树叶

　　3．根据儿歌内容连线。

　　大雁

　　多穿衣服别着凉

　　秋娃娃

　　松鼠

　　快快动身飞南方

　　小朋友

　　快快准备过冬粮

　　4．我也会写。

　　秋娃娃，好心肠，摘下树叶写信忙。写给谁？__________，______________。

　　十一、课外阅读。

　　猫捉老鼠

　　猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏（língmǐn），能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辨（biàn）出。猫有一双明亮的眼睛，狡猾（jiǎohuá）的老鼠逃（táo）不过它的眼睛。猫的胡须（xū）像把尺，能测（cè）出各个洞的大小。猫的脚爪（zhuǎ）上有锋利（fēnglì）的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。

　　1．短文有（______）句话。

　　2．段文写了猫的（_______）、（______）、（______）和（_______）。

　　3．用“”划出描写猫的耳朵的句子。

　　6/124．这篇文章主要写（）

　　A．猫的耳朵很灵活。

　　B．猫有一双明亮的眼睛。

　　C．猫的脚趾上有锋利的爪子。

　　D．猫是捉老鼠的能手。

　　十二、阅读短文，回答问题。

　　知了借粮

　　夏天，知了不停地唱着歌，多快活啊！不知不觉，冬天到了。

　　知了没有一点粮食，只好去向蚂蚁借粮。蚂蚁故意板起面孔大声问知了：“你夏天干什么去了？”知了红着脸说：“我整天都在唱歌。”蚂蚁把粮借给了知了，并叮嘱它以后不要只顾眼前，不考虑将来。

　　知了借了粮走了。第二年夏天，知了依然整天在树上唱着歌。

　　1．短文一共有（_____）个自然段。

　　2．知了为什么没有粮食吃？找到相关的句子写出来。

　　___________3．蚂蚁叮嘱知了以后不要只顾眼前，不考虑将来。“只顾眼前”指的是（）

　　A．夏天，知了不停地唱着歌，多快活啊B．准备过冬的粮食

　　4．下面哪个词写出了知了没有听蚂蚁的劝告？（）

　　A．依然

　　B．树上

　　十三、读短文，完成练习。

　　枣树

　　我家院子里有一棵又高又大的枣树。春天，枣树上开满了浅黄色的枣花。夏天，花落了，枣树上结满了小青枣。到了秋天，小

　　青枣慢慢地变红了，变成了很大很大的红枣。这时，树上好像挂满了圆圆的小灯笼。

　　1．这篇短文一共有______句话。

　　2．照样子，写词语：

　　7/12又高又大

　　又（）又（）

　　又（）又（）

　　3．文中“圆圆的小灯笼”指的是________________________。

　　4．选一选，按季节写出枣树的变化。（填序号）

　　①红枣

　　②枣花

　　③小青枣

　　春天：（）

　　夏天：（）

　　秋天：（）

　　十四、快乐阅读

　　小贝壳

　　小贝壳，小贝壳，请你告诉我：

　　为啥你长得这样美，身上五颜六色的？

　　小贝壳，笑呵呵，悄悄对我说：

　　那是大海妈妈给我画的花。

　　小贝壳，小贝壳，请你告诉我：

　　为啥你长得这样怪，身子像个大耳朵？

　　小贝壳，笑呵呵，悄悄对我说：

　　那是我在听大海妈妈唱歌。

　　1．为什么小贝壳身上五颜六色的？

　　___________________________2．小贝壳的身子像个大耳朵，是因为________。

　　十五、阅读短文，完成练习。

　　小白兔

　　一二三四五，五只小白兔。

　　长耳朵，红眼睛。

　　一蹦一跳学跑步，比比看谁跑第一，奖它一只胡萝卜。

　　1．填空。

　　8/12（1）小白兔耳朵是______的，眼睛是______的。

　　（2）跑第一名的小白兔得到的是_______。

　　2．

　　只小白兔在学跑步。（填序号）

　　A．二

　　B．四

　　C．五

　　3．用“○”圈出儿歌中的数字。（重复的只圈一次）

　　4．用“——”画出小白兔学跑步的样子。

　　答案

　　1、1．A2．

　　×

　　√

　　2、1．12．有顽皮的猴子、美丽的孔雀，有可爱的熊猫、笨重的黑熊，还有可怕的蟒蛇、凶恶的狼。

　　3．孔雀

　　4．

　　熊猫

　　熊猫圆滚滚的，非常可爱

　　3、1．B2．33．B4．为了不让雨点儿淋湿（línshī）女儿的衣服，妈妈总是把伞伸向女儿那边。

　　爱

　　4、1．52．C3．大象

　　松鼠

　　山羊

　　五丈

　　五寸

　　五尺

　　山羊

　　9/124．B

　　5、1．332．21433．原来自己是被窨井盖给绊倒了

　　4．B

　　6、1．秋天

　　伙伴

　　2．尝尝

　　3．

　　绿绿

　　金黄

　　7、1．52．

　　水池里

　　天上

　　空中

　　3．

　　蜻蜓

　　青蛙

　　金铃子

　　萤火虫

　　花儿

　　小草

　　树木

　　睡莲

　　4．天上，月亮婆婆笑弯了眉，星星眨着调皮的眼睛，风儿轻轻地吹着。

　　8、1．

　　乌黑乌黑

　　雪白雪白

　　2．63．

　　泥地上

　　小河边

　　池塘里

　　4．

　　房子

　　小船

　　小雨伞

　　信

　　5．美丽的大自然

　　9、1．52．田野里

　　果园里

　　菜畦里

　　3．

　　10/124．

　　韭菜地

　　韭菜

　　绿

　　10、1．2．②

　　3．

　　4．

　　给田鼠

　　快快打洞造新房

　　11、1．52．

　　耳朵

　　眼睛

　　胡须

　　脚爪

　　3．它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辨出。

　　4．D

　　12、1．32．我整天都在唱歌。

　　3．A4．A

　　13、1．52．高

　　胖

　　蹦

　　跳

　　3．很大很大的红枣

　　4．②

　　③①14、1．那是大海妈妈给我画的花。

　　2．那是它在听大海妈妈唱歌

　　15、11/121．

　　长

　　红

　　胡萝卜

　　2．C3．一

　　二

　　三

　　四

　　五

　　4．一蹦一跳学跑步

　　12/12

篇十六：最吸引我的是孔雀它的羽毛展开了仿写

　最新部编版二年级下册语文短文阅读及答案（往年真题）

　　一、阅读

　　月亮湾

　　我的家乡在月亮湾，那是个美丽的村子。

　　村子的前面有一条月牙一样的小河，河上有一座石桥。河水绕着村子缓缓地流着，一群群鱼儿在河里游来游去。清清的河水倒映着小桥、绿树和青山。

　　河岸上长着许多桃树。春天，树上开满了桃花，远远望去，像一片灿烂的朝霞。过了桥，是一片绿油油的农田。

　　村子的后面是山。山坡上有一片绿茶。茶园里不时飘来采茶姑娘欢快的笑声。

　　1．短文一共有_______个自然段。

　　2．根据短文内容，在括号里填上合适的词语。

　　（________）的村子

　　（________）的河水

　　（________）的笑声

　　3．仿写。

　　清清的________________游来游去________________4．你喜欢月亮湾吗？说说你的理由，请至少写出三点理由。

　　_________________________

　　二、阅读下文，回答问题。

　　我的故乡千岛湖

　　浙江西部的淳安县境内，有一个黄金旅游景点——千岛湖，它是我的故乡。

　　千岛湖是一个美丽的山水之乡，素有“明珠”之美称。湖中有一千多个小岛。许多岛都是旅游景点，其中鹿岛、蛇岛、猴岛、桂花岛等等。鹿岛上的鹿温顺可爱。如果你用嫩枝去喂它，它就会向你点头，表示感谢。猴岛上的猴灵活敏捷，从一棵树上可以轻巧地跃到另一棵树上。桂花岛上秋季飘着桂花那浓浓的香气，游船还没靠近岸边，你就能闻到桂花的清香，令你。1/14千岛湖不但是一个黄金旅游区，而且土特产也极为丰富。香脆的山桃，甜甜的金丝蜜桃，酸甜的柑桔，都是千岛湖著名的土特产。千岛玉叶

　　的国家一级茶叶，用开水一泡，一股清香扑鼻而来，令人。千岛湖不仅山美水美，投资环境也美。近年来，千岛湖加快了改革开放的步伐，在南山建立了开发区，筑巢引鸟，鼓励外商来投资。

　　请到

　　的千岛湖来吧，千岛湖人民欢迎你。

　　1．用部首查字法查“素”，部首是______，再查______画。“素”在字典中有如下解释：①本色、白色；②一直、向来；③本来的，原来的；④颜色单纯，不艳丽等。短文中的“素”应取第______种解释，“衣着朴素”的“素”取第______种解释。

　　2．选择恰当的词语填在文中的横线上。

　　A．心旷神怡

　　B．馋涎欲滴

　　C．风景如画

　　D．驰名中外

　　①桂花岛上秋季飘着桂花那浓浓的香气，游船还没靠近岸边，你就能闻到桂花的清香，令你______。

　　②千岛玉叶______的国家一级茶叶，用开水一泡，一股清香扑鼻而来，令人______。

　　③请到______的千岛湖来吧，千岛湖人民欢迎你。

　　3．按要求填空。

　　千岛湖位于______，它之所以叫“千岛湖”，是因为______，其中最著名的岛有______。

　　4．假如你是一位游客，来到千岛湖，你会想些什么，做些什么？把它写下来。

　　______________________________

　　三、阅读短文，回答问题。

　　地球清洁工

　　这一天，地球公公在一棵榆树上挂了一块牌子，牌子上写着：“地球清洁工报名处”。不到半天的功夫，就来了许多报名的。

　　海鸥说：“我是海面的清洁工，我能把海面上漂（piāo）着的死鱼，人们

　　2/14倒在海里的剩饭、剩菜什么的都吃掉，使海面上干干净净。”

　　河里的鲫（jì）鱼从水中伸出头来说：“我每天在河里吃水虫呀、水草呀，还吃河里的垃圾，河水被我打扫得干干净净。”

　　穿着一身黑的乌鸦说话了：“别看我样子长得丑，我专吃地面上的蝇蛆（yínɡ

　　qū）呀，地蚕呀，我把地面上的脏虫子吃掉，地面就会干净多了。”

　　蚯蚓（qiu

　　yǐn）从泥土里钻出头来，说：“我在地下吃的是垃圾，经过我的消化后，就变成了肥料。”

　　地球公公听了大家讲的，哈哈地笑起来：“你们能为我做那么多的清洁工作，我真要谢谢你们啊！”

　　1．文中说到的地球清洁工有_____、________、___、_______。

　　2．为什么说他们是地球清洁工呢？把你的理由写在横线上。

　　______________________3．你还积累过下面这样的词语吗？照样子写两个。

　　干干净净_________________________________________

　　四、阅读短文，完成练习。

　　云房子

　　刚刚下了一场雨，太阳公公还来不及把云全收回去，有一些就留在天上了。

　　一群小鸟飞过来，它们说：“哇，这么多白云，我们来造云房子！”不一会儿，云房子造好了。有的像大冬瓜那样傻傻地横着，有的像花儿那样美美地开着。有很高的大楼房，有很宽的大礼堂，也有一点点小的，小得只可以住进一只小麻雀。

　　小鸟们开心极了，它们从这幢云房子里飞出来，又向那幢云房子飞过去。

　　忽然，呼啦啦吹来一阵风。咦？云房子变小了，云房子不见了。云房子哪儿去啦？

　　没有了，没有了。天空像洗过一样干净，只剩下一个太阳和一片蓝天。

　　3/141．短文共有（______）段。第二自然段有（______）句话。

　　2．读了短文，我知道了云房子是（）造的，有的像（），有的像（），有很高的（），有很宽的（），也有（）。

　　3．读短文判断下面句子，对的打“√”，错的打“×”。

　　（1）云房子是小鸟用白云造的房子。（______）

　　（2）云房子有的很大，有的却很小。（______）

　　（3）云房子不见了，是被小鸟弄坏了（______）

　　五、阅读短文，回答问题。

　　今天下午，妈妈带我到动物园去看动物。

　　动物园里有各种各样的动物。有顽皮的猴子、美丽的孔雀、有笨重的黑熊、可怕的蟒蛇，还有凶恶的狼。猴子很淘气，跳来跳去，引得大家哈哈大笑。最吸引我的是孔雀，它的羽毛展开了，像一把大扇子，美丽极了，好像在和我们比美。

　　1．短文共有（________）个自然段。

　　2．最吸引我的动物是（__________），它的羽毛像（________）。

　　3．读一读，连一连。

　　顽皮的美丽的凶恶的笨重的孔雀

　　猴子

　　黑熊

　　狼

　　4．你最喜欢哪个动物？为什么？

　　_____________________________

　　六、课内阅读片段。

　　新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟。那里出产水果。五月有杏子

　　七八月有香梨

　　蜜桃

　　沙果

　　到九十月份

　　人们最喜爱的葡萄成熟了

　　葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。到了秋季，葡萄一大串一大串挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去，热情好客

　　4/14的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。

　　1．葡萄沟在_______，那里出产的水果有______、______、______、______、______。

　　2．给第一自然段中缺少标点的地方加上标点。

　　3．这篇短文共有_____个自然段。第二自然段中第______句话写葡萄枝叶很茂密。第______句写葡萄丰收了，非常美丽。

　　4．文中描写葡萄颜色的词有________。

　　5．文中形容葡萄多的词有________。

　　6．仿写句子。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。

　　请你用“……像……”写一句话。

　　___________________________

　　七、同步阅读。

　　飞翔的种子

　　蒲公英妈妈对待每个孩子都一样，一人一把小白伞，让它们自由飞翔。

　　勤的飞得远，懒的飞得近，聪明的落地生根，愚笨的发不出芽来。蒲公英的孩子，经过一场飞翔比赛，睡过一个长长的冬天，迎来春姑娘，她是这次竞赛的裁判员，她吹来轻柔的风，数着金色的花朵，向蒲公英妈妈报告孩子们的成绩。

　　1．从文中找出两组反义词。

　　（_____）——（______）

　　（______）——（________）

　　2．蒲公英妈妈给了孩子们什么？

　　_____________________3．飞翔比赛的裁判员是谁？

　　______________________

　　八、阅读短文。

　　老鼠的四周都有电流，只要它一停下来，就会触电，所以它只能一刻不停地来回走动。一周以后，老鼠还在箱子里面很精神地跑来跑去。看来它一定睡

　　5/14过觉了，你知道老鼠是怎么睡觉的吗

　　啊，原来它是用牙挂在金属网上睡觉的啊！

　　这是因为老鼠的牙齿是珐琅质，属于绝缘体，不导电。那如果把金属网换成没有洞的玻璃板呢？据说那个研究者很佩服能想到这种点子来睡觉的老鼠，于是没有把实验继续做下去。

　　1．研究者做这个实验的目的是什么？用在文中画出来。

　　2．老鼠在通上电的金属箱子里是怎么睡觉的？（）

　　A．躺在箱子里

　　B．用牙挂在金属网上睡

　　C．一边走路一边睡

　　3．判断对错，对的画“√”，错的画“×”。

　　（1）金属箱子的四周都有电流。（_______）

　　（2）一周以后，老鼠死了。

　　（_______）

　　（3）老鼠的牙齿不导电。

　　（_______）

　　4．你还知道别的动物是怎么睡觉的吗？搜集资料，写一写。

　　________________________________

　　九、阅读下面的短文，完成练习。

　　数雨滴的孩子

　　沙沙沙，沙沙沙，下雨啦！

　　竺可桢搬来一张小板凳，坐在屋门旁，出神地望着房檐上滴落的小雨滴，轻轻地数着：“1、2、3、4、5……”

　　数着数着，他像发现了什么奇迹，房檐下的大石板上怎么有一个一个的小坑呢□小雨滴正好流在小坑里□叭叭叭地响□

　　他去问妈妈，妈妈说：“孩子，这叫水滴石穿啊□别看小小的雨滴没有什么了不起的，可是，日子长了，大石板上就被滴出一个个小坑来了，读书、做事情，也是这个道理，只要坚持不懈地做下去，就一定能成功。”

　　竺可桢记住了妈妈的话，从此发奋学习。后来，他专门研究气象，成了著名的科学家。

　　1．“沙沙沙”“叭叭叭”都是描写声音的词，请你再写一个类似的描写声音的词：______。

　　6/142．在文中□里填入合适的标点符号。

　　3．“水滴石穿”是什么意思？仔细阅读文中妈妈的话，用“___”画出来。

　　4．“读书、做事情，也是这个道理，只要坚持不懈地做下去，就一定能成．功。”用加点字写一句话。

　　_____________________________5．这篇短文告诉我们（）

　　A．下雨的时候要仔细数雨滴

　　B．研究气候，长大后就会成为科学家

　　C．做事情时只要坚持做下去，就一定能成功

　　十、阅读理解

　　小猴脸红了

　　小猴要和梅花鹿比爬树，梅花鹿甘(gān)拜(bài)下风。小猴又去找小鸭比跳高，小鸭说自己不是小猴的对手。小猴要和松鼠比赛跑，小松鼠说:“那我可比不上你。”小猴得意地说:“谁也没有我的本领大。”

　　老山羊问:“你为什么不和梅花鹿比赛跑，和小鸭比游泳，和小松鼠比爬树呢?”小猴一听，支支吾吾，说不出话来，脸红到耳根子。

　　老山羊笑眯眯地说:“孩子，谦虚是美德，我们应该学会发现别人的长处，多学习，这样才会进步啊!”

　　1．照样子，写词语。

　　笑眯眯________、________、________2．文中写了________种动物。从文中找出以下动物的本领，写在横线上。

　　梅花鹿：________

　　小鸭：________

　　小松鼠：________3．从这个故事中，你明白了什么道理?请写出相关的句子。

　　_____________________

　　十一、阅读。

　　第一次劳动

　　7/14今天，我第一次去菜园劳动，心里别提多高兴了。

　　到了菜园，一幅丰收的景象呈现在我的眼前：又红又绿的辣椒，又紫又大的茄子，又鲜又嫩的小白菜……真好看。

　　我先拿着小锄头去锄草。别看草那么高，只要站在草后面，弯着腰，看准目标，举起小锄头，往草前面轻轻一锄，草就倒下了。锄着锄着，腰酸了，我就蹲在地上用手拔。

　　锄完草，我又去浇水。水桶大，而且沉，但我不怕！我已经长大了嘛！我抓住桶把子，一鼓肚子，使劲往上一提，桶就被提起来了。虽然我觉得很累，可是我还是坚持把桶提到了菜园。我舀起一瓢水，轻轻地浇在菜上，一会儿，泥土变湿了。

　　就这样，我浇了一桶又一桶水。菜园像刚下过雨似的，菜更鲜嫩了。望着这些菜，我擦擦头上的汗珠，甜蜜地笑了。

　　1．短文共有（___）个自然段。

　　2．读第三自然段，用“”划出描写“我”是怎样锄草的句子。

　　3．读短文，这篇短文是按照

　　顺序来写的。短文中，“我”到菜园都做了哪些事？选择这些事打“√”。

　　浇水（）

　　锄草（）

　　提水（）

　　炒菜（）

　　4．照样子，写词语。

　　例：又鲜又嫩

　　又__又__

　　又___又__又___又__

　　十二、阅读

　　中国传统文化——剪纸

　　中国传统文化博大精深，渊远流长。其中剪纸文化是中国最古老的民间艺术之一。

　　剪纸又叫刻纸，是一种用剪刀或刻刀在纸上剪刻花纹的艺术。剪纸的种类有很多，比如：窗花、喜花、礼花、鞋花、团花等等。剪纸的内容包含着浓浓的生活气息，鱼虫鸟兽、花草树木、亭桥风景这些人们熟悉而热爱的自然景物都成了人们剪纸的花样。剪纸的用途也比较广泛，一是用来张贴，二来可以当

　　8/14做摆衬用，还有就是用于衣饰、鞋帽、枕花等作为刺绣底样。

　　中国还有很多传统文化，比如：书法、刺绣、戏剧等等。

　　1．读了短文我知道剪纸又叫（），是一种用（）或（）在纸上剪刻（）的艺术。

　　2．短文共（）小节，第2小节讲了剪纸的含义、剪纸的（）、剪纸的（）和剪纸的（）。

　　3．从文中找出合适的填空。

　　（__________）的民间艺术

　　（__________）的生活气息

　　4．中国的传统文化有很多，你最喜欢哪一种？为什么？

　　______________________________________________________

　　十三、阅读短文，完成练习。

　　我的家乡

　　我的家乡在海南岛，那里风景优美，物产丰富。

　　道路两旁的椰子树一眼望不到边，海水湛蓝湛蓝的。海鸥在天空翱（áo）翔，巨轮在海上航行，犹如一幅美丽的画卷。

　　海南盛产热带水果。有金色的芒果、黄澄澄的香蕉、鲜红的荔枝、五角大杨桃、翠绿的菠萝蜜……各式各样色彩亮丽的水果，真使人垂涎欲滴。

　　我的家乡还有许多旅游胜地。著名的天涯海角、热带植物园、苏东坡祠等，绝对让你流连忘返。

　　1．请用“______”画出文中的比喻句。

　　2．短文第二自然段中写到的景物有哪些？请用“○”圈出来。

　　3．短文第______自然段描写的是海南岛盛产各种水果，里面提到的水果有____________、____________、____________、____________、____________。

　　4．读完这篇短文，我们可以看出作者很______他的家乡。

　　十四、阅读短文，完成练习。

　　徒劳的寒鸦

　　9/14天神想要为鸟类立一个王。他指定了一个日期，要求众鸟全都按时出席，所有的鸟都跑到河里去梳洗打扮，只有寒鸦没有这样做。

　　他知道自己没一处漂亮，就等到众岛都梳洗打扮完毕，飞到河边，捡起众鸟脱落下的羽毛，将它们全插在自己身上，再用胶水粘住。指定的日期到了，所有的鸟儿都一起来到天神面前。

　　天神一眼就看见五彩缤纷的寒鸦在众鸟之中显得最漂亮，于是准备立他为王。众鸟非常气愤，就纷纷从寒鸦身上拔下本属于自己的羽毛。就这样，寒鸦身上美丽的羽毛没了，又变回了一只丑陋的寒鸦，徒劳一场。

　　1．这个故事有___个自然段。

　　2．请你用“_______”画出寒鸦是怎么让自己变美的。

　　3．故事中形容寒鸦漂亮的词是（______），你还积累了哪个词可以用来说颜色丰富？

　　__________________________________________4．在下面正确的选项后打“√”。

　　①我们应该要时刻关注自己的外表。

　　（）

　　②寒鸦的做法是对的，只是羽毛没粘牢固。

　　（）

　　③自己没有真材实料，一旦被发现，一切就会现出原形。（）

　　十五、读一读，做一做。

　　小鹿的玫瑰花

　　春天到了。小鹿在门前的花坛里，栽了一丛玫瑰。他常常去松土、浇水。玫瑰慢慢地抽出枝条，长出了嫩绿的叶子。

　　过了些日子，玫瑰枝头长出了许多花骨朵。小鹿和弟弟一起数了数，总共有三十二个，他们高兴极了。

　　花骨朵渐渐地长大了。就在快要开花的时候，小鹿不小心把脚跌伤了。他只能静静地躺在床上养病。一天，一周，一个月……小鹿终于能下床走路了，他一瘸一拐地来到门外。呀！门前的玫瑰已经长得很高了，可是浓密的绿叶中，一朵花也看不到了。

　　鹿弟弟惋惜地对哥哥说：“这玫瑰你白栽了，一朵花都没看着。”

　　10/14这时，一只黄莺飞来了。她说：“小鹿，我见过你家那些红玫瑰，可好看了！看着那些花，我就想唱歌。”

　　一阵微风吹来，说：“小鹿，我闻过你家的玫瑰花，可香了！我带着它的香味吹过森林，大伙儿都夸我

　　‘玫瑰香风’呢！”

　　小鹿高兴地笑了，说：“原来我栽的玫瑰是红色的，它们很美丽，还散发着香味。谢谢你们告诉了我。”

　　鹿弟弟也高兴地笑了，说：“看来，你的玫瑰没有白栽！”

　　1．选择正确条案。

　　白的意思有：A．

　　没有成就的，没有效果的。B．

　　清楚C．空的，没有加上其它东西的①这玫瑰你白栽了。（______）

　　②这次考试他交了白卷。（________）

　　③老师的问题他没有听明白。（_______）

　　2．这是一篇童话故事，随着故事的发展，小鹿的心情发生了变化，请概括：

　　（__________）——（________）——（________）

　　3．第三自然段中“一天，一周，一个月……小鹿终于能下床走路了”改成“几个月过去了，小鹿终于能下床走路了”可以吗？为什么？

　　______________________________4．这个故事所讲的道理可以用_____________来概括（谚语、俗语、格言都可以）。

　　答案

　　一、1．42．

　　美丽

　　清清

　　欢快

　　3．

　　圆圆的红红的走来走去

　　飞来飞去

　　4．喜欢。村子有清清的河水，有灿烂的桃花，还有绿油油的农田。

　　11/14二、1．

　　糸4②

　　④2．ADBC3．

　　浙江西部的淳安县境内

　　湖中有一千多个小岛

　　鹿岛、蛇岛、猴岛、桂花岛

　　4．我会被这里的美景所吸引，会在这里慢慢地欣赏美景，品千岛玉叶。

　　三、1．

　　海鸥

　　鲫鱼

　　乌鸦

　　蚯蚓

　　2．他们在不同的领域，为地球做清洁工作。

　　13．

　　认认真真

　　高高兴兴

　　四、1．542．小鸟

　　大冬瓜

　　花儿

　　大楼房

　　大礼堂

　　小的3．

　　√

　　√

　　×

　　五、1．22．

　　孔雀

　　大扇子

　　3．

　　4．我喜欢孔雀，因为它漂亮。

　　六、1．

　　新疆吐鲁番

　　杏子

　　香梨

　　蜜桃

　　沙果

　　2．，、、，，。

　　3．2234．红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的5．一大串一大串

　　6．苹果圆圆的，看起来像个红色的小皮球。

　　七、1．

　　勤

　　懒

　　聪明

　　愚笨

　　12/14葡萄

　　2．一人一把小白伞。

　　3．春姑娘

　　八、1．为了弄清楚“不睡觉可以支撑多长时间”

　　2．B3．

　　√

　　×

　　√

　　4．马是站着睡觉的；乌龟缩在克里睡。

　　九、1．哗哗哗

　　2．？，。

　　！

　　3．别看小小的雨滴没有什么了不起的，可是，日子长了，大石板上就被滴出一个个小坑来了。

　　4．只要我努力学习，就一定能有所收获。

　　5．C

　　十、1．

　　笑哈哈

　　绿油油

　　亮晶晶

　　2．5跑步

　　游泳

　　爬树

　　3．谦虚是美德，我们应该学会发现别人的长处，多学习，这样才会进步啊!”

　　十一、1．52．别看草那么高，只要站在草后面，弯着腰，看准目标，举起小锄头，往草前面轻轻一锄，草就倒下了。锄着锄着，腰酸了，我就蹲在地上用手拔。

　　3．事情的发展

　　浇水

　　锄草

　　提水

　　4．

　　细

　　长

　　蹦

　　跳

　　说

　　笑

　　十二、1．刻纸

　　剪刀

　　刻刀

　　花纹

　　2．3种类

　　内容

　　用途

　　3．

　　古老

　　浓浓

　　4．我最喜欢剪纸。因为剪纸不仅漂亮，用处多，而且还可以和妈妈一起制作。

　　13/14十三、1．海鸥在天空翱（áo）翔，巨轮在海上航行犹如一幅美丽的画卷。

　　2．椰子树

　　海水

　　海鸥

　　巨轮

　　3．3芒果

　　香蕉

　　荔枝

　　五角大杨桃

　　菠萝蜜

　　4．喜爱

　　十四、1．32．他知道自己没一处漂亮，就等到众鸟都梳洗打扮完毕，飞到河边捡起众鸟脱落下的羽毛，将它们全插在自己身上，再用胶水粘住。

　　3．

　　五彩缤纷

　　五光十色

　　4．③√

　　十五、1．ACB2．

　　憧憬

　　失望

　　高兴

　　3．不可以。

　　强调时间过得慢，突出小鹿急切的心情。

　　4．“赠人玫瑰，手留余香”

　　14/14