新时代安全形势下大学生应该怎么做5篇新时代安全形势下大学生应该怎么做当代大学生应如何树立正确的国家安全观摘要：认识我国周边安全环境的现状和重要性，以及树立正确的观点和做法。 关键字：国防意识、大学生、周下面是小编为大家整理的新时代安全形势下大学生应该怎么做5篇,供大家参考。
篇一：新时代安全形势下大学生应该怎么做
当代大学生应如何树立正确的国家安全观 摘要：认识我国周边安全环境的现状和重要性，以及树立正确的观点和做法。
关键字：国防意识、大学生、周边国家 中国改革开放已经过 40 多个春秋，对于我们这一代的人来说，不识战场硝烟，活在和平年代，从来没有任何危机意识，但是，危机是不是真的离我们而去了呢？ 从中国的地图上看，所处的区域是非常复杂的，面临着不同国家的威胁，首先是我们的邻居朝鲜。朝鲜对我们来说是一个不安份的国家，也是亚太地区不安定的因素，其实说到底就是核问题，好比一个酣睡的猎人身旁站着一只老虎。
接着是我们和日本的钓鱼岛问题，因为钓鱼岛的主权问题，中国和日本正处于紧张的局面。奥巴马在接受日本《读卖新闻》专访中表示：美国的政策是明确的——钓鱼岛是由日本管理，因此属于美日安保条约第五条的范围之内。他还宣称：反对任何试图影响日本管理钓鱼岛的单方面行动， 还呼吁通过外交对话解决争议。奥巴马同时表示，支持安倍政权解禁集体自卫权。——（摘自中华网论坛）。如果中国失去钓鱼岛，那么我们的南海地区将会受到日本军事的威胁。
如今，东海危机（钓鱼岛，琉球列岛，东海大陆架…），南海危机……这些问题都是国际范围内的，在国内，各种分列势力、恐怖分子对中国的主权都存在威胁。
随着中国自身的发展以及国际和地区形势的变化， 周边外交在我国外交全局中的重要性更加突出。从政治方面来看，周边是中国维护主权权益、发挥国际作用的首要依托。从经济方面看，周边是我国对外开放，开展互利合作的重要伙伴。再从安全上来看，周边是我国维护社会稳定、民族和睦的直接外部屏障。所以，我国周边安全环境的重要性也是不容小觑的。
作为中国二十一世纪的大学生面对这么多国家周边的危机，维护国家安全是义不容辞的责任，是党和国家对每个大学生的基本要求。我们应认真学习科学文化知识，为投身国防和社会主义现代化建设而储备技能和本领，居安思危，时刻牢记我们是炎黄子孙，是中国人，要为作为中国人而感到骄傲与自豪。始终树立国家利益高于一切的观念。国家安全涉及的国家社会生活的方方面面，是国家、民族生存与发展的首要保障。努力熟悉有关国家安全的法律、法规。特别应当熟悉《宪法》、《国家安全法》、《保密法》、《刑法》、《刑事诉讼法》、《科学技术保密规定》、等，对遇到的法律界线不清的问题，要肯学、勤问、慎行。
篇二：新时代安全形势下大学生应该怎么做
2020 年作为当代大学生应怎样维护国家安全论文 作为当代大学生应维护国家安全篇一：《试谈高校大学生国家安全意识现状及其培养对策》 摘要：进入 21 世纪后，国家安全的概念和内涵都发生了深刻变化。随着近年中国周边局势的动荡和国内矛盾的复杂化，更需要青年学生具备辨别是非的能力，需要提升国家安全意识。从河北省几所高校调查来看，大学生的国家安全意识状况令人喜忧参半，加强大学生的国家安全意识教育具有极强的现实意义。
关键词：国家安全意识;大学生;国家安全法;爱国主义 进入 21 世纪以后，我国的国内外形势随着全球化的进一步发展而发生着深刻的变化，致使我国的国家安全的内涵和主体要素发生重大改变。在新时期，国家安全不再只是对外关系和军事安全，贫困、恐怖主义、民族分裂、贫富悬殊、社会不公正等直接影响着国家的完整、安全与稳定，而且每个公民的国家观、爱国情感、团队精神、危机意识、凝聚力与向心力、知识水平、心理素质等国内因素都是影响国家安全的主要因素。这就需要我们不断适应发展的要求，正确认识国家安全形势，提升国家安全意识。
正在高校求学深造的青年大学生是社会主义事业的建设者和接班人，他们正在或将要在化工、金融、电子、信息、生命科学等等专业学习和研究，将会掌握高端科技知识、信息，引领未来政治、经济文化的发展。但是，他们也是西方敌对势力腐蚀拉拢、搞“和平演变”的重点目标。可见，大学生的国家安全意识水平，将直接关系到 21 世纪中国的整体面貌，关系到我国政权的巩固和国家的长治 久安。所以，高校在维护国家安全、进行国家安全教育方面有着不可推卸的责任和义务。
一、大学生国家安全意识现状 近两年通过对河北师范大学、河北科技大学、河北大学、廊坊师范学院、唐山师范学院 5 所院校的心理学、法学、对外汉语、土木工程、生物科学、新闻采编与制作、思想政治教育、化学材料、历史学、金融与证券、电子信息工程、计算机科学与技术等XXX个专业的XXX名学生的调查，发现大学生的国家安全意识现状令人喜忧参半，主要表现为： 一是对宏观安全形势有基本准确的判断，都能认识到国家安全的重要性，但是多数还停留在军事战争、政治颠覆的传统认识上。在“你认为国家安全最主要的内容是什么”、“你认为中国目前面临着哪些安全威胁”、“目前我国维护国家安全的途径”等问题上，有 XX%左右的学生选择了军事安全和政治安全。即使有 XX%左右认识到与传统国家安全的内涵有所区别，但认识不深，仅停留在表面上，没有充分认识到文化安全、科技安全、信息安全、金融安全、经济安全等等在新时期国家安全中的地位和作用。
二是忧患意识强，但预防意识和保密意识差。有 XX%的大学生认为，我国仍然有一些安全威胁，XX%的学生认为中国不太安全，面临着诸多安全威胁，他们都表现出了较强的忧患意识。但是，预防意识和保密意识差。有 XX%以上的大学生盲目乐观地认为高校内外基本不存在国家安全问题，绝大部分同学对高校、科研机构信息、科技资料泄露、间谍活动现象、文化意识形态斗争情况没有听说过。另外，当外国朋友或同学问起党团的组织生活内容或自己能接触到的科研、经济等内部信息资料时，有近 XX%的学生没有保密意识。
二、大学生国家安全意识滞后于形势发展要求的原因 一是高校对学生的国家安全意识培养工作不够。首先，高校的国家安全教育的内容多注重军事、政治因素，基本上是采取军事教育或军训的方式;其次，高校思想政治课教学中，虽然也包含着一定的国家安全教育内容，但内容简单;第三，许多高校的重视程度不够，很少或根本没有开展国家安全观教育。有 XX%的学生不清楚或根本没有听说过《国家安全法》，有 XX%的学生表示没有接受过相关教育。这都造成大学生对国家安全的内涵认识不深，国家安全意识培养效果不大。总之，高校的教育工作，明显滞后于新的国家安全形势的变化。
二是复杂的国家安全形势、显性的传统安全问题，导致“传统思维”短期内难以改变。伴随世界多极化、经济全球化和宗教文化冲突的频繁发生，国际上非军事和政治安全的威胁日益突显。同时，各国国内经济发展、贫富分化、民族分裂、资源与环境、文化教育、医疗卫生等等，也都成为影响国家安全的重要因素。相对于日益复杂的国家安全形势，大学生很难分析清问题的实质和要素。同时，传统的安全威胁仍很明显，如伊拉克战争、巴以冲突、阿富汗战争、朝核问题、中国东海、南海争端问题、北冰洋主权之争问题、索马里海盗、频繁的军事演习，以及愈演愈烈的钓鱼岛问题，等等，这些都让大学生继续感受着“军事安全、政治安全”的重要性。
三是大学生多元化价值观的深刻影响。新时期大学生价值取向呈现出兼容性、不稳定性与矛盾性的特点。他们大都具有民族荣辱感，但又哈韩、捧日、崇洋;能感受到中国传统文化的博大精深，却喜欢过洋节、热衷于西方文化生活;认识到了现实中存在着西方政治思潮、文化价值观渗透的威胁，以及环境污染、资源枯竭、网络泄密等危害、恶果，但在辨别是非能力不强，自觉遵守社会公德素质差，公民意识差。
三、高校加强大学生国家安全意识培养的对策 首先，加强高校对国家安全意识培养的重视，充分认识到大学生国家安全意识与中国未来发展战略之间的深刻关系。高校要具有强烈的忧患意识，从国家安危和民族未来命运的高度来认识大学生国家安全意识培养工作的重要性，将它作为高校思想政治教育和管理工作中的重要内容，要成为教学、科研的常规工作。因此，应充分发挥课堂教学在国家安全意识培养中的主导作用，或设立专门课程，或纳入到德育课、思想政治课、文化素质课程中，以《国家安全法》和我国《宪法》、《爱国主义教育纲要》、《刑法》等规定的权利、义务为基本内容，结合军训与国防教育、民族优秀传统文化教育、形势与政策教育以及人生观、价值观、世界观教育，形成系统有机的培养机制，使学生能高层次、远视野地认识国家安全问题，能够认清国内外大势和各种国内外矛盾的实质，理性的爱国。
其次，丰富国家安全意识培养方式，大力建设校园文化。充分利用学校的各种资源，如校园网络、广播台、橱窗、海报、宣传栏等舆论工具，以时事报导和评论的形式，使学生们及时了解、认清问题的实质;充分利用课外时间，组织学生观看《祖国之盾》、《中华之剑》、《秘密战记》等有关国家安全的影视资料和时事评论等专题片;适时开展“国家安全教育周”活动，以宣传标语、条幅、板报、竞赛、文艺表演、专题讲座等形式进行主题宣传，将国家安全意识培养融入到校园文化建设中，使大学生在潜移默化中受到教育。
第三，校园内外交互性培养。高校应经常性邀请国家安全机关、军事院校结合工作实际，对大学生进行国家安全教育。如北京市国家安全局经常深入高校，举办座谈会，进行宣传展览，并介绍当前国际国内面临的隐蔽战线上的敌情形势，揭露境外间谍情报机关和境内外敌对势力、敌对分子对我颠覆、渗透、窃密、破坏活动的表现手法，以此提高大学生的国家安全意识。另外，还可以结合学科专 业特点进行国家安全意识培养，如电子信息、财政金融等专业，可邀请相关单位的工作人员，结合行业特征，以生动的事例培养学生学科专业方面的防范意识和措施。
今年南海争端问题几起几落，钓鱼岛问题又剑拔弩张，国外势力趁机渗入、破坏，致使国内反日爱国行为中出现了别有用心者挑动的不理性甚至是违法犯罪现象。我国的内忧外患连绵不断，日益复杂、尖锐的国内外矛盾和冲突，更需要我们的大学生具备辨明是非的能力，更应增强国家安全意识、增强维护国家安全的能力，这直接关系到我国政权的巩固和国家的长治久安、繁荣富强，关系到中华民族的尊严和利益。
参考文献： 蔡宝来.现代教育与国家安全[J].西北师范大学学报，2003，(5)：15. 作为当代大学生应维护国家安全篇二：《试论大学生国家安全意识教育》 摘 要：新时期的国际形势对我国的国家安全提出了新的要求，我国的大学生国家安全意识教育还存在很多问题，有待解决，本文认为可以从制度保障、高校教育队伍建设、网络教育、爱国教育等方式来加强大学生国家安全意识教育。
关键词：大学生;国家安全意识;原因;对策 一、加强大学生国家安全教育具有紧迫性 随着全球化的程度不断加深，互联网的发达，不同国家的政治、文化、经济等各个方面也在不断地相互影响着。我们国家的外部情况复杂多变，西方敌对势力对我国的渗透与和平演变战略的推进从未停止。此外，各种敌对势力，藏独、疆独等恐怖分子虎视眈眈。新的形势对对国家安全提出新的挑战，我国国家安全形势不容乐观。大学生作为社会主义建设的重要力量，是中国的希望与明天。他 们由于生活在和平年代，对西方的各种意识形态的渗透并不敏感，容易成为和平演变的重要目标。因此，加强大学生的国家安全意识就显得尤其重要。
二、大学生国家安全意识及其教育的现状与问题 (一)大学生对国家安全的内涵把握不够 在大学生的认知里，国家安全指的是传统的军事上、政治上的，而对非传统的经济安全、信息安全、文化安全等了解的却不够。在他们的认知里，国家安全等同于间谍、特务、监听这些表面上，而对国家安全的内涵以及对威胁国家安全因素的来源及传播途径缺乏认识。他们了解的途径仅仅是通过一些讲二战的电影、书籍，而这些在这个日新月异的信息化时代是远远不够的。
(二)大学生基本能够认识到国家安全的重要性，但缺乏责任意识 基本上，大多数的大学生都能认识到国家安全很重要，具有较强的忧患意识。但是，他们错误的认为，国家安全只是政府的责任，与自己的日常生活离的很遥远。责任意识的缺乏使他们不能把把维护国家安全的责任与自身联系起来，或多或少地、有意无意地认为“国家安全与己无关”，此种观念和想法是极其错误的。维护国家安全不仅是公民的权利也是公民的义务，国家在《国家安全法》用法律的形式明确了我们维护国家安全的义务。
(三)高校的国家安全意识教育有待加强 近几年在政府和高校的共同努力下，高校的国家安全教育已经初有成效。高校利用课堂这个主战场，让学生了解当前国际、国内的热门问题。在教学中，向学生渗透国家安全教育，使大学生了解我国的安全局势，增强对国家安全的忧患意识。让大学生有较强的责任意识，不管以后从事任何工作都能把国家的利益放在首位，能够自觉和一切损害国家利益的行为作斗争。
(四)国家安全教育内容、形式比较单调，不能适应新形势发展的需要 在这个信息化时代，信息的更新需要跟紧时代的脚步。我们现在高校的国家安全教育基本上都融入到国防教育、形势与政策课等内容中，很少专门提及国家安全教育、国家安全意识等字眼。这些教学内容缺乏时代感和系统性，对大学生的国家安全教育多集中在军事安全、政治安全等传统安全领域，缺乏“非传统安全”的教育，这种状况难以适应新形势发展的需要。
三、大学生国家安全意识缺失的原因 (一)国家安全意识教育缺乏相应的制度保障，未形成有效的机制 面对新形势下的国家安全，我国目前的相关信息、知识宣传还不够充分。由于我国和西方不一样的社会意识形态，为了防止西方的糖衣炮弹。有必要对我国的国家安全相关的信息进行管制，因此，有时会造成大学生对我国的国家安全有一种神秘感和距离感。此外，我国相关的法律法规制度建设尚不健全，国家安全意识教育缺乏明确的制度保障，在以后有待完善。在 20**年 11 月，中央国家安全委员会的成立，说明国家在不断加大对国家安全的重视。
(二)高校国家安全教育工作队伍自身建设不足 目前，我国高校的安全教育缺乏一支专业的教师队伍。他们不仅要有专业的知识，还要有坚定地信念，能够用新颖的方式向学生传授最新的国家安全的知识。但是，在现在的高校中从事国家安全教育的教师中，或者是“两课教师”，或是思想政治工作者，这当然有它积极的一面，可以节省人力、财力，但是他们各自的教学都偏向于自身专业理论知识，所具备的国家观、安全理论、军事科技方面知识等相对陈旧，不能更好地对学生进行全方位的、高质量的国家安全教育。[1] (三)国家安全意识教育的网络阵地尚不健全 随着科学技术的快速发展，网络已经成为我们生活的一部分，特别是对于追求新事物的大学生而言。网络信息的来自四面八方，有很多野心分子利用网络歪 曲事实，蛊惑人心，向大学生传输一些不良思想，非常不利于我国的国家安全教育。
(四)爱国主义观念淡化 爱国主义精神的培养会加深大学生的国家荣誉感，增强国家利益意识，会自觉抵制各种不利于国家安全的信息，与各种威胁国家安全的行为作斗争。目前，我国大学生的爱国主义观念淡化，学校所进行的爱国主义教育方式十分僵化，很多都是“形式主义”，内容空洞，空喊口号，教育的效果欠佳。
四、加强大学生国家安全意识的对策 (一)健全国家安全意识教育的制度保障，加强国家安全的相关知识宣传 大学生国家安全教育必须要有一个制度保障，我们的政府的部门需要根据我国自身的国情，建立起国家安全的相关法律体系，确保国家安全意识教育有方向可循、有法可依，政府部门一直在为此努力。为此，我国出台了《国家安全法》，要组织大学生认真学习，使其遵守相关规定，树立正确的世界观和人生观，牢记历史，承担起历史赋予的使命，努力提高自身文化、思想、道德修养，用自己的实际行动报效祖国。各种平...
篇三：新时代安全形势下大学生应该怎么做
分类号U U D D C C密 级 公 开硕士研究生学位论文新时代背景下大学生安全教育问题及对策研究申 申 请 请 人 人: 马文慧学 号 号: 2170441培养单位: 教育科学研究院学科专业: 高等教育学研究方向: 大学生心理健康教育指导教师: 谢念湘 教 教 授完成日期: 2019 年 年 6 月 2 日 日 中文摘要I中文摘要大学生安全教育是高校教育的重要组成部分。习近平总书记在党的十九大报告中明确提出：“中国特色社会主义进入了新时代”。传统的、基本的安全教育在新时代背景下虽然能够保障大学生一部分日常生活，但是不能适应时代给安全教育带来的新挑战，也不能解决随着时代变化滋生的大学生面临的新的安全隐患。因此，增强高校安全教育实效性十分必要和紧迫。本研究首先阐述了新时代大学生面临的安全隐患，表明加强新时代大学生安全教育的意义；研究过程中采用文献研究、调查研究等方法，调查分析了新时代背景下大学生安全教育存在的问题，总结出新时代背景下的大学生安全教育问题包含大学生安全意识问题和高校安全教育实施问题；进而研究分析了产生这类大学生安全教育问题的成因；最后针对这些问题提出了新时代背景下适应高校以及大学生自身的行之有效的建议：完善高校安全教育体系；贯彻正确的教学原则；采用新颖的教学方法；建立学校、家庭、社会三位一体的教育机制。为加强新时代大学生安全教育提供具有新思想的理论与实践的方法。关键词： 新时代；大学生安全意识；大学生安全教育 黑龙江大学硕士论文IIAbstractSafety education for college students is an important part of college education. In2017, President Xi Jinping made clear in the 19th National Congress of the CommunistParty of China "Socialism with Chinese Characteristics has entered a new era".In thenew era, traditional and basic safety education content can protect some of the daily lifeof college students, but it can not adapt to the new challenges brought by the times tosafety education.It can"t solve the security risks faced by new college students who haveevolved with the times.Therefore, it is urgent and necessary to enhance the effectivenessof safety education in Colleges and Universities in the new era.This study first expounds the security risks faced by college students in the new era,indicating the significance of strengthening the safety education of college students inthe new era.In the research process, literature research, survey research and othermethods were used to investigate and analyze the problems existing in the safetyeducation of college students in the new era.It concludes that Problems of safetyeducation for college students in the new era includes the safety awareness of collegestudents and the implementation of safety education in colleges.This study analyzes thecauses of the safety education problems of college students, In view of these problems,this paper puts forward some effective suggestions to adapt to colleges and universitiesand college students themselves in the new era:Improve college safety educationsystem;Implement the correct teaching principles;Adopt novel teachingmethods;Establishing a trinity of education mechanisms for schools, families, andsociety.To provide a new theory and practice method for strengthening the safetyeducation of college students in the new era.Keywords: new era；safety awareness of college students；safety education for college student. 目 录III目 录中文摘要...........................................................................................................................IAbstract.........................................................................................................................II绪 论...........................................................................................................................- 1 -一、问题的提出...........................................................................................- 1 -二、研究目的及意义...................................................................................- 2 -三、文献综述...............................................................................................- 4 -四、研究方法...............................................................................................- 9 -五、研究的创新点.......................................................................................- 9 -第一章 大学生安全教育的含义及意义...................................................................- 11 -第一节 大学生安全教育概念界定...................................................................- 11 -一、安全.....................................................................................................- 11 -二、安全教育.............................................................................................- 11 -三、大学生安全教育.................................................................................- 12 -第二节 与新时代大学生相关的安全隐患.......................................................- 13 -一、国家安全相关隐患.............................................................................- 13 -二、生命健康安全隐患.............................................................................- 14 -三、心理健康安全隐患.............................................................................- 15 -四、网络安全隐患.....................................................................................- 15 -五、其他安全隐患.....................................................................................- 16 -第三节 加强新时代大学生安全教育的意义...................................................- 17 -一、消除大学生面临的安全隐患.............................................................- 17 -二、帮助维持社会稳定发展.....................................................................- 17 -三、保障高校顺应时代变迁顺利开展教育教学.....................................- 18 -四、提高大学生综合素质、促进大学生全面发展.................................- 18 - 黑龙江大学硕士论文IV本章小结.............................................................................................................- 19 -第二章 大学生安全教育的现存问题及原因分析...................................................- 20 -第一节 新时代大学生的安全意识问题...........................................................- 20 -一、宏观层面的大学生安全意识问题.....................................................- 20 -二、中观层面的大学生安全意识问题.....................................................- 24 -三、微观层面的大学生安全意识问题.....................................................- 27 -第二节 新时代高校安全教育实施问题...........................................................- 31 -一、安全教育内容亟需更新.....................................................................- 31 -二、安全教育实效性不强.........................................................................- 32 -三、安全教育方法创新不足.....................................................................- 33 -四、安全教育师资力量薄弱.....................................................................- 34 -第三节 大学生安全教育问题的成因分析.......................................................- 34 -一、学校、家庭与社会结合不密切.........................................................- 34 -二、高校安全教育教学体系不完善.........................................................- 35 -三、忽视了时代对安全教育的影响.........................................................- 36 -本章小结.............................................................................................................- 37 -第三章 加强新时代大学生安全教育的对策...........................................................- 39 -第一节 完善高校安全教育体系.......................................................................- 39 -一、丰富安全教育教学内容.....................................................................- 39 -二、设立专门的安全教育必修课程.........................................................- 41 -三、统一具有时代性的安全教育教材.....................................................- 41 -四、建立专业的安全教育教师队伍.........................................................- 42 -五、制定全面的评价考核标准.................................................................- 43 -第二节 贯彻正确的教学原则...........................................................................- 44 -一、新时代大学生安全教育要贯彻理论联系实际原则.........................- 44 -二、新时代大学生安全教育要贯彻预防性原则.....................................- 45 -三、新时代大学生安全教育要贯彻科学性与思想性相统一原则.........- 46 - 目 录V第三节 采用新颖的教学方法...........................................................................- 46 -一、开展安全教育主题活动.....................................................................- 47 -二、开展安全教育知识竞赛.....................................................................- 47 -三、开展安全教育演习活动.....................................................................- 48 -第四节 建立学校、家庭、社会三位一体的教育机制...................................- 49 -一、为新时代大学生营造良好的家庭教育氛围.....................................- 49 -二、为新时代大学生营造良好的社会环境.............................................- 50 -本章小结.............................................................................................................- 50 -结语.............................................................................................................................- 52 -参考文献.....................................................................................................................- 53 -致谢.............................................................................................................................- 59 -附录.............................................................................................................................- 60 -攻读学位期间发表论文.............................................................................................- 64 -独创性声明.................................................................................................................- 65 -学位论文版权使用授权书.........................................................................................- 65 - 绪 论- 1 -绪 论一、问题的提出中国特色社会主义已经进入了新时代① ,是改革开放不断深入、富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国必将建成的新时代。到 2020 年，中国将全面建成小康社会。人们在享受美好生活的同时，也面对着复杂敏感的周边环境与国际形势，以及面对着艰巨繁重的国内改革发展稳定任务。人们，尤其是大学生面...
篇四：新时代安全形势下大学生应该怎么做
新时代大学生的使命与担当是： 一、作为新时代的青年，应志存高远、忠于祖国，努力做新时代具有远大理想和坚定信念的爱国者。
二、作为新时代的青年，应敢于担当、勇于奋斗，努力做新时代具有责任意识和创新精神的建设者。
三、作为新时代的青年，应勤奋学习、锤炼身心，努力做新时代具有过硬本领和高尚品格的接班人。
马克思主义历来重视青年群体的作用。
马克思认为，无产阶级的未来“因而也是人类的未来，完全取决于新一代工人的成长”。列宁指出“我们是革新者的党，而总是青年更乐于跟着革新者走。我们是跟腐朽的旧事物进行忘我斗争的党，而总是青年首先投身到忘我斗争中去”。
近代以来，尤其是五四运动以来，无数中国青年为了民族独立与国家富强义无反顾、前赴后继。诚如毛泽东盛赞青年是“早晨八九点钟的太阳”，我们党深知青年的作用，无论在新民主主义革命时期还是在新中国成立后的社会主义革命和建设时期，都高度重视青年，把青年群体看作是革命的先锋队、国家建设的生力军。
以上内容参考：中国共产党新闻网—新时代青年的使命与担当 党的十八大报告中指出：“中国特色社会主义事业是面向未来的事业，需要一代又一代有志青年接续奋斗。广大青年要积极响应党的号召，树立正确的世界观、人生观、价值观，永远热爱我们伟大的祖国，永远热爱我们伟大的人民，永远热爱我们伟大的中华民族，在投身中国特色社会主义伟大事业中，让青春焕发出绚丽的光彩”。这是中国共产党第十八次全国代表大会上传达给每个青年最强烈的信号，是党和国家宏伟大业向每位青年发出的深情召唤。也是让党的事业后继有人，让党的队伍始终充满生机与活力的根本。
青年人是祖国的未来，是民族的继承人，他们将决定祖国的命运。大学生，作为青年中的佼佼者，具有优势的特殊群体，大学生们必须坚定自己的理念，时刻牢记自己的历史使命，肩负起时代的重任，而且要完成自己的历史使命，大学生社会责任感的强弱将关系到全面建设小康社会的进程，关系到我们能否或在多大程度上肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命. 我认为,实现中华民族伟大复兴就是中华民族近代最伟大的中国梦，因为这个梦想，它是凝聚和寄托了几代中国人的这样一种宿愿，它体现了中华民族和中国人民的整体利益，它是每一个中华儿女的一种共同的期盼。历史告诉我们，我们每一个人的个人前途命运，都是和这个国家的前途命运，和这个民族的前途命运密切相关的。国家好，民族好，大家才会好……我坚信中国共产党的领导下，全面建成小康社会的目标一定能够实现。我坚信在中国共产党的领导下，把我国建成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家的目标一定会实现。我更坚信在中国共产党的领导下，中华民族伟大复兴的梦想一定会实现。
作为国家培养出的当代青年大学生，应深感使命光荣、责任重大，我认为我们要具体应做到以下几点： 首先，要树立远大的志向，以远大的志向为前进和发展鼓足动能。激情飞扬的青春活力是推动发展的“正能量”。“发展是第一要务”，也是我们党执政兴国的根本。而发展离不开充满激情的青春理想，离不**大的志向作为前行的航标，离不开充满生机活力的创新创业体制机制。广大青年大学生要踊跃投身国家建设， 以激情飞扬的青春活力不断添加祖国前行的“燃料”。我们会敢为人先，善于创造，勤奋求实，勇于开拓，成为改革创新的生力军。我们有了坚定的志向和信念，以及坚韧不拔的毅力，就一定能将志向与目标变为现实。作为青年大学生，我们一旦拥有远大志向和理想，就会不畏前行道路上的艰难险阻，敢于面对困难与挫折。我们会想尽一切办法，去克服和战胜困难，就会立足当下、放眼长远，开拓奋进，从胜利走向新的胜利。
其次，要做到自强，树立坚韧不拔的拼搏精神。青年人最大的优点是：有拼劲、充满活力和朝气；有激情，始终鼓足创新前行的动力；有锐气，敢于挑战障碍，不拘一格。广大青年大学生，要学会独立思考、独立创业、独立奋斗。巩固和发展社会主义制度，需要几代人、十几代人，甚至几十代人坚持不懈地奋斗，只有具备百折不挠、勇往直前、顽强拼搏的精神，才能在中国崛起、实现中华民族伟大复兴的征程上，贡献自己的力量。
然后，要做到自立，勇于承担人才强国的重任。科教兴国和人才强国是当代中国面向现代化、面向世界、面向未来，加快中国特色社会主义现代化建设的两项重大战略任务。科教兴国、人才强国既是国家战略，又是广大青年的历史责任。在科技和教育迅猛发展，社会信息化不断推进的背景下，当代青年有较多的机会学习、运用、创新现代科学技术。广大青年应义不容辞地担当迎接新技术革命挑战的重任，争当优秀的创新人才，成为国家富强、民族振兴的中坚力量。
我们作为青年大学生，在学校要珍惜所有能珍惜的机会，一方面要学习好科学文化知识，为自己的未来国家的未来打好基础，另一方面要参加各种社会活动，尽自己的一份微薄之力在锻炼自己能力的同时为社会做出自己的一份贡献。同时我们要紧跟党走，认真学习党的政策方针，紧跟党的步伐。实现“中国梦”的路并不是依靠青年学生一腔热血就可以实现的。青年学生只有在中国共产党的引领下，才能寻求到努力的方向，才能寻求到实现“中国梦”持续奋斗的精神动力。中国精神、延安精神、雷锋精神等便是高校青年学生实现“中国梦”提供了精神动力，我们要学习并弘扬这些精神，让自己更加满怀信心的为实现“中国梦”而奋斗。
作为高校青年大学生我们要牢记党的的教诲，永远热爱我们伟大的祖国，永远热爱我们伟大的人民，永远热爱我们伟大的中华民族，刻苦学习、勇于实践，求真务实、艰苦奋斗，敢于吃苦、勇挑重担，与时俱进、开拓创新，用自己勤劳的双手收获成功、托起自己的梦、托起中国梦。
中国梦是民族的梦。也是每个中国人的梦。只要我们紧密团结，万众一心，为实现共同梦想而奋斗，实现梦想的力量就无比强大，我们每个人为实现自己梦想的努力就拥有广阔的空间。
篇五：新时代安全形势下大学生应该怎么做
论新世纪的国家安全观及当代大学生的责任与义务 安全观通常是指维护国家安全过程中对安全问题的认识、观点以及形成的理论体系。它包括国家对其所处的安全环境和威胁的判断、评估�对国家安全利益的体认以及维护国家安全利益的策略和手段。综合安全观�是指用全局的、联系的、系统的思维�来思考政治、经济、文化、社会、军事�以及科技、生态、粮食、能源等一系列问题。树立综合安全观还是新世纪新阶段我国安全环境的现实需求。
进入新世纪以来�尽管和平与发展仍为主流�但不和谐因素仍未消除。当前�我国安全形势和任务的艰巨性、复杂性、繁重性世所罕见�所面临安全问题的综合性、复杂性、多变性前所未有�影响我国安全和发展的现实挑战和潜在威胁十分严峻�迫切需要树立综合安全观。随着我国的安全领域不断扩大、安全关系不断变更、安全主体不断丰富�所受的安全威胁呈现出立体的、综合的、全方位的新特点新趋势。由美国次贷危机引发的国际金融危机尚未结束�国际经济竞争更趋激烈�一些国家贸易保护主义抬头�对我国经济的遏制和贸易磨擦不断增多�经济发展的安全威胁大大增加�近几年中先后发生的阿富汗战争、俄格冲突等表明�一些国家仍然把军事力量作为谋取政治、经济和战略利益的重要手段�世界依然面临着现实和潜在的战争威胁�我国周边一些地区恐怖主义、分裂主义、极端主义活动猖獗�周边一些国家政局不稳�给我国周边安全和边境地区的稳定带来不利影响�西方敌对势力和分裂分子�利用台湾问题、涉疆问题、涉藏问题以及社会热点敏感问题对我进行分裂、颠覆、渗透和破坏活动�拉萨“3·14”事件和乌鲁木齐“7·5”事件�都有复杂而深刻的国际背景�维护国家安全稳定的任务更加繁重�等等。只有牢固树立综合安全的观念�充实完善我国安全战略�才能正确应对各种危机和风险�切实维护国家主权、安全和发展利益。安全问题�通过科学统筹�运用多种手段�发挥整体合力�实现国家的总体安全。
作为中国二十一世纪的大学生维护国家安全是义不容辞的责任�是党和国家对每个大学生的基本要求。那么�我们应该怎样去履行维护国家安全的责任与义务呢� 一�认真学习科学文化知识�为投身国防和社会主义现代化建设而储备技能和本领�居安思危�时刻牢记我们是炎黄子孙�是中国人�要为作为中国人而感到骄傲与自豪。
二�始终树立国家利益高于一切的观念。国家安全涉及的国家社会生活的方方面面�是国家、民族生存与发展的首要保障。科学技术是没有国界的�但知识分子不能没有自己的祖国。所以�把国家安全放在高于一切的地位�是国家利益的需要�又是个人安全的需要�也是世界各国的一致要求。
三�努力熟悉有关国家安全的法律、法规。特别应当熟悉《宪法》、《国家安全法》、《保密法》、《刑法》、《刑事诉讼法》、《科学技术保密规定》、《出国留学人员守则》等�对遇到的法律界线不清的问题�要肯学、勤问、慎行。
四�要善于识别各种伪装。如有的间谍情报人员和负有特殊使命的记者等�常以你能接受的面孔出现�用交朋友、学术研究、出国经济担保、旅游观光、新闻采访等五花八门的手段�套取国家秘密、科技政治情报和内部情况。若丧失警惕�就可能上当受骗�甚至违法犯罪。因此�在对外交往中�既要热情友好�又要内外有别、不卑不亢�既要珍惜个人友谊�又要牢记国家利益�既可争取各种帮助、资助�又不失国格、人格。识别伪装既难又易�关键就在淡泊名、利、情。 对发现的别有用心者�要依法及时举报�进行斗争�决不准其恣意妄行。
五�要克服妄自菲薄等不正确思想。任何国家都有自己的安全与利益自不待言�也有别人没有的政治、经济、文化、军事、科技、资源和秘密�还有独具特色的传统工艺等等。也就是说�再富有的国家不可能应有尽有�再贫穷的国家也不可能一点没有别国羡慕的东西。中国是发展中国家�但又是不可小视的国家�虽有许多落后�又决不是样样落后。所以�作为中国人要挺直腰板�决不妄自菲薄、悲观失望。要看到我们也有许多世界第一和“中国特色”�有一系列国家秘密和单位秘密。对这一切�如果没有正确的认识�就可能在许多问题上产生错误看法�乃至做出亲痛仇快的事情来。个别误入歧途的青年学生的教训�已成前车之鉴�千万别再重蹈覆辙。
六�要积极配合国家安全机关的工作。国家安全机关是国家安全工作的主管机关�是与公安机关同等性质的司法机关�分工负责间谍案件的侦查、拘留、预审和执行逮捕。当国家安全机关需要大家配合工作的时候�在工作人员表明身份和来意之后�每个同学都应当按照《国家安全法��赋予的七条义务的要求�尽力提供便利条件或其他协助�如实提供情况和证据�做到不推、不拒�更不以暴力、威胁方法阻碍执行公务�还要切实保守好已经知晓的国家安全工作的秘密。
大学生是国家兴旺发达的生力军。如果大学生都不能履行这些义务�还能指望谁呢�顾炎武说过�国家兴亡匹夫有责。让我们时刻保持谦虚谨慎的作风�为国家的安全守护好屏障�为祖国的富强奋斗终生�
