小学控辍保学排查情况汇报5篇小学控辍保学排查情况汇报 学校控辍保学自查报告 为了进一步推进素质教育的健康发展，确保适龄儿童完成九年义务教育，我校对控辍保学工作引起了高度重视，认真招行上级有下面是小编为大家整理的小学控辍保学排查情况汇报5篇,供大家参考。
篇一：小学控辍保学排查情况汇报
控辍保学自查报告为了进一步推进素质教育的健康发展，确保适龄儿童完成九年义务教育，我校对控辍保学工作引起了高度重视，认真招行上级有关文件精神，并做了大量工作，现总结如下：
一、控辍保学情况
经过全体领导和教师的共同努力，我校在上学期没有辍学学生，圆满完成了上级的控辍保学任务。
二、控辍保学主要措施
1、坚持依法控辍，加大宣传力度，创造舆论氛围，利用开展“控辍月”活动广泛宣传《义务教育法》及实施细则，认真执行《劳动法》和《禁止使用童工规定》等法律法规，以提高广大师生和家长的思想认识，增强法制观念，并把乡政府民规民约深入宣传到各家各户。
2、坚持管理控辍、实行控辍保学责任制：
⑴控辍保学领导小组
组 长：***
副组长：***
成 员：各班班主任
在成立领导小组的基础上，实行三包制度：领导包片、包村，班主任包班，科任教师包学生，各有责任指标。
⑵实行了控辍保学奖惩制度
校长与班主任、教师分别签定了目标管理责任书，各负其责。学校把控辍工作列入班主任津贴发放方案和教师年度考核方案里。做到年终考核挂钩，并将学额巩固率做为评选先进班级和班主任的条件之一。
⑶建立辍学报告制度
学校做好开展“控辍活动月”的宣传动员工作外，对有辍学迹象的学
生及时下去家访、了解情况，做好动员工作。学校历年来都把家访工作作为控辍保学的主要手段，提倡教师进行家访，全面了解学生家庭情况，加强与全体家长的联系，其重点是家贫学生、单亲家庭学生的家访;增强学生及家长的自信心，在对学习中、纪律上出现问题的学生随时家访，及时了解问题，取得了良好的控辍效果。深入细致的做好学生的思想工作，用真情感动家长，赢得学生的心，用我们朴实无华的真实工作得到社会各界的支持。
⑷坚持教改控辍，全面推进素质教育
对小学升初中的学生，学校全部接收，因此，学生之间的差异很大，有个别一部分，经过一年的努力成绩跟不上，往往失去学习的兴趣。导致厌学，最后辍学，对这一部分学生，我们做了大量的工作。
首先，加强正面引导给予各方面的鼓励和帮助。促进教师对问题学生的责任感，并进行因材施教，相对降低目标标准，并严格规定后进生的作业批改质量及提问记分的次数。争取达到由辍学生到常旷生，再到差生，最后到合格生。
其次，发挥他们的特长，调动各方面的积极性，如让学生的体育特长、艺术特长、良好的口才等通过各种活动，都能得到良好的发挥。使他们发现自身的闪光点，体验成功的情感，每天都有个新的目标。近而产生凝聚力和集体荣誉感，在学校进行篮球比赛、田径运动会、书画展、征文、演讲比赛中涌现很多优秀的特长生。
再次，改进教学方法，更新教学理念，改变过去的“师道尊严”为民主、和谐、公平的教育方法，让师生达到“以心换心”，同时努力提高教师的教学水平，让每个学生听懂、学好、爱上、爱听。学生的学习热情高了、兴趣浓了，厌学自然就消除了，从而有效控制了辍学。
五、转化学困生：
学困生的转化是班级管理的重点又是难点。在推进素质教育的过程中，教育必须面向全体学生，关注每位学生的成长与进步。让每位学困生根据
自己的实际情况，按照“低起点、小目标、分层次、分阶段”的原则，确定自己的行为目标。每周写好周记，对照自己确定的目标，反思一周来的表现，进行自我点评，班主任附上一周的寄语。这样通过师生双向互动思想交流，绝大多数学困生一次比一次进步，尝试了成功的快乐，重塑了自信心。
六、坚持扶贫控辍，构建温暖工程
学校教师进行家访，对有辍学迹象的学生和个别生随时进行家访，了解学生的家庭情况，通过“两免一补”方式针对一些因家庭困难而面临辍学的学生在各方面给予帮助和照顾。
七、取得成果
在控辍方面，我们为防止辍学生的出现，学校采取了大量的措施，做了大量的工作。具体工作如下：
1、制定了《控辍保学工作方案》，将各班的学生数和班主任及班科任教师的考核挂钩。班主任作为本班学额巩固工作的第一责任人，对已注册上课的学生，班主任和科任教师共同负责，对造成新辍学生，凡达不到指标要求的不能享受学校所有的待遇。
2、实行辍学生定时点名和汇报制度。对旷课 4 节的学生，班主任及时通知家长，了解原因;对旷课一天的学生，班主任要组织本班任课教师家访动员，并将家访情况书面报告教导处;对已旷课一周的学生，及时报告学校。
3、减免贫困生的教科书费及学杂费。
4、减轻学生的课业负担，开展实用技术教育。针对部分学生基础不扎实，成绩较差进而产生厌学心情绪的情况，学校要求教师树立正确的学生观、人才观和教育观，以教学改革为突破口，尝试新的教学方法，探索减轻学生课业负担过重的有效途径。按规定开足开齐各类活动课程，增加了音乐、美术、体育、劳技等学生兴趣科目的课时。这些措施，激发了学生的学习兴趣，也使学生进得来，留得住，并学有所得，学有所长，学有所用。
在抓好控辍保学工作的基础上，我们始终把提高教学质量放在首位。首先，抓好校本培训工作，千方百计地提高教师的文化业务素质。其次，加大资金投入，改善办学条件，先后投入大量资金用在现代技术教育教学上。现代教育技术手段普遍应用，大大促进了教学质量的提高。我校成绩连续稳中有升，赢得了社会各界人士的赞誉的和好评。今年的控辍保学工作更是取得了丰硕的成果，学校有 10 个班的巩固率达到 100%，圆满完成了任务。
面对这些成绩，我们确实感到由衷的欣慰和自豪。同时，也深深地体会到今后责任的重大。但我们有决心、有信心在今后的工作中一如既往，不断探索，勇于创新，大胆尝试，带领全校师生谱写我校更加辉煌的明天!
学校控辍保学自查报告
学校控辍保学自查报告
普九”是义务教育法赋予基础教育的法定要求，“控辍保学”是“普九”工作中的根本工作任务，“不让一个孩子失学”是我校“控辍保学”工作的奋斗目标。国家自 1986 年 7 月开始实施义务教育法以来，我校就非常重视“普九”工作，尤其是“控辍”工作。因此在学校控辍保学领导小组的领导组织下，我采取了各种措施，努力做好该项工作，取得了圆满成果。
一.不断提高思想认识，转变教育观念。
开学初，学校召开了全体教师会议，尤其是针对我们班主任老师，使我充分认识到了“控辍”工作是一项长期的工作，不是一劳永逸的事情，从而使我对控辍保学工作有了新的认识，同时学校还采取有力措施，切实做好“控辍保学”工作，使本学区适龄青少年“进得来、留得住、学得好”，这也成为我努力工作的思想基础。
二.坚持依法控辍，加大宣传力度，创造舆论氛围。
我利用 9 月开展“控辍月”活动，广泛宣传《义务教育法》及实施细
则等法律法规，以提高学生和家长的思想认识，增强法制观念，并把学校的各项规定深入宣传到位。
三.关心学困生，照顾特困生。
只有思想基础是不够的，工作还是需要方法和手段的。在本学期，为了我班的控辍工作，我动了很大的心思，采取了各种措施。
1.摸清学困生的情况，做到心中有数，有的放矢。学困生的转化是班级管理的重点又是难点。在推进素质教育的过程中，教育必须面向全体学生，关注每位学生的成长与进步。让每位学困生根据自己的实际情况，按照“低起点、小目标、分层次、分阶段”的原则，确定自己的行为目标。每周写好周记，对照自己确定的目标，反思一周来的表现，进行自我点评，我在附上一周的寄语。这样通过师生双向互动思想交流，绝大多数学困生一次比一次进步，尝试了成功的快乐，重塑了自信心。
2.我班同学，经济状况，家庭状况，个人素质参差不齐。所以，开学一个月内，我进行了摸底工作。从学生干部，学校教师，以及问卷调查中，了解了我班的特困生情况，并建立了特困生档案。上报特困生的档案，为特困生学习扫清经济障碍。学校每年都会有社会捐资助学的单位和个人，及时上报我班特困生情况，不仅为学校提供依据，也为我班的控辍工作开展打下了基础。
3.建立学生家庭联系卡，上面详细准确记录每个学生的家庭住址，联系方式。坚持每一天考勤制度，严格学生请假制度。这样就基本解决了学困生逃课现象，一旦发现问题和家长及时沟通，避免了由于学生因厌学而误课过多的辍学现象。
4.实行经常家访的措施。对有辍学迹象的学生及时下去家访、了解情况，做好动员工作，全面了解学生家庭情况，加强与全体家长的联系，其重点是家贫学生、生、单亲家庭学生的家访;增强学生及家长的自信心，在对学习中、纪律上出现问题的学生随时家访，及时了解问题，取得了良好的控辍效果。深入细致的做好学生的思想工作，用真情感动家长，赢得学
生的心，用我们朴实无华的真实工作得到社会各界的支持，为控辍工作扫清了许多障碍。
四.配合学校各种活动，促进后进生的转变。
1.后进生往往在学习中缺乏兴趣，学校、班级对他们缺少吸引力。针对这种情况，我将开放班级的各种管理工作故意让后进生来做，增强他们的责任感。这样，让他们时时刻刻感觉到班级中自我的存在，感受到自己在受到大家的关注。
2.为了控辍保学，学校也开展了大量的活动，来吸引学生。做为班主任老师，我认真配合学校各项活动，从来不去敷衍。每次都按要求认真布置。这样，增强了集体的荣誉感，使那些特困生和后进生感受到生活在集体中的乐趣。
面对这些成绩，我确实感到由衷的欣慰和自豪。同时，也深深地体会到今后责任的重大。但我有决心、有信心在今后的工作中一如既往，不断探索，勇于创新，大胆尝试，带领我的学生谱写实验小学更加辉煌的明天!
控辍保学自查报告
“普九”是义务教育法赋予基础教育的法定要求。“控辍保学”是“普九”工作中的工作任务，“不让孩子失学”是“控辍保学”工作的奋斗，是工作的重中之重。自 1986 年 7 月开始实施义务教育法，就非常“普九”工作，是“控辍保学”工作。曾会议，作好规划，制定好实施方案。在实施“控辍保学”工作中，强化学校办学，加大对教育的投入，社会各界捐资助学，集资办学，办学条件。在上头各级的下，措施，“控辍保学”工作，使本辖区适龄儿童和适龄少年“进得来、留得住、学得好”。2003年，辖区 11 个自然村，10 条街道，共有 368 个适龄儿童和适龄少年均入学，入学率 100%，了“普九”工作任务。小学阶段基础教育的普及程度，师资，办学条件，教育经费的投入，教学质量的等均规定的标准。
“控辍保学”工作能了优异的成绩，主要是了几个：
一、认识到位。
各级党政教育管理的，各级教育行政的都学“控辍保学”工作，在教育的各样的会议上曾强调要抓好“控辍保学”工作，并做了的指示。班子在上头各级的下，都视“控辍保学”工作。“控辍保学”工作是一项长期的工作，一劳永逸的事情。每年每学期都要“不让孩子失学”的目的要求，才算是真正“控辍保学”，才算是真正普及小学阶段义务教育。，对“控辍保学”工作从丝毫松劲的思想，全体都工作，管理。成立了学生入学。校长兼组长，副校长兼副组长，当组员。分片包干适龄儿童入学，入学情况调查统计、汇报、组织捐资助学等工作。
二、制度到位。
应管辖范围的适龄儿童入学，适龄儿童辍学，学校于 2002 年 9 月 2 日，经会议制订了《谭文小学关于辖区适龄儿童入学的工作规定》。2003 年 9 月2 日又了修改规定。规定里面对、各片、各班主任、各科任老师等的工作责任、范围、内容、要求等都作了明文规定。将这项工作也纳入到学量化工作管理当中，并与年终考核挂钩。，从学校到每一位教师都能按规定要求，、、地工作，管理，成绩。
三、措施得力，工作到位。
“控辍保学”工作，采用了措施：
1、分片包干适龄儿童入学。将本辖区分成六个片：谭文墟新建街道，由符永顺校长;谭文墟三个经济社，由张明山政教处主任;田头、佳山三个村，由副校长王尤教;罗边、龙湾两个村，由张昌裕教导;东昌、昌礼两个村由蔡于极总务;仙坡、谭文坡村，由张运民副，各片每学期初要填写好适龄儿童，入学情况调查表，送交校长处。对适龄入学儿童做工作，想方法其入学。
2、各班主任、科任教师要各片工作。教师村或街道，模底、家仿，家长送子女入学。在工作中，了勤跑腿，多蹬门，好磨嘴。
3、对未入学的适龄儿童，学校视其情况，了免、减、缓交学杂费的方法，了那些贫困生入学。本学期被免费的贫困生有 12 人，被减免的贫困生有 20 人，允许缓交学杂费的有 42 人。
4、学校规定，对贫困生，每位教师都要找扶助，最少扶助一名贫困生，让其读完小学。并将被扶助的学生姓名、家长、住址等情况送交学校。共有 34 位教师，共扶助了杨元召、梁昌智、张少馨等 38 名贫困生。
5、学校组织师生“捐资助学、献爱心”活动。2016 年全校师生都、热情、参加了活动，共捐资 4628 元币，用于扶助那些贫困生。学校视其情况发放扶助款或以款购物发放给贫困生使用。
6、学校控制有偿辅导、乱搭车收费、乱订资料、乱给学生加班加点上课辅导等既学生经济负担，又学生课业负担的措施得力，工作到位，***的“控辍保学”工作也博得了家长的信赖和了社会各界的好评。
控辍保学自查报告
“普九”是义务教育法赋予基础教育的法定要求，“控辍保学”是“普九”工作中的根本工作任务，“不让一个孩子失学”是我校“控辍保学”工作的奋斗目标。国家自 1986 年 7 月开始实施义务教育法以来，我校就非常重视“普九”工作，尤其是“控辍保学”工作。我的具体做法是：
一.不断提高思想认识，转变教育观念。
开学初，学校召开了全体教师会议，使我充分认识到了“控辍保学”工作是一项长期的工作，不是一劳永逸的事情，从而使我对控辍保学工作有了...
篇二：小学控辍保学排查情况汇报
保学工作总结范文（三篇）【篇一】
卉年来,在县委、县政府的正确领导下,在上级教育主管部门的全力挃导下,在全乡干部、综吅帮扶队、村两委的辛勤劤力下,我乡圆满完成了上卉年控辍保学工作的各项工作目标,实现了上学路上“一个丌能少”的工作任务,充分保障了适龄儿童少年的义务教育权利,现将有关工作报告如下: 一、领导重规,制度完善,落实到位 建章立制、帯抓丌懈,使控辍保学工作有章可循,有据可依。我乡制定详绅的控辍保学工作实施方案,建立乡、村、组三级控辍网络,层层签定责任乢,实行控辍目标管理责任制,幵逐层落实,明确各自的职责和奖惩办法,乡党委、政府把此项工作列入一票否决工作,年织考核排名末位的村,一是上级给予的各项优惠政策和物资丌在纳入考虑范围;二是包村干部、村两委干部丌再纳入评先树优范围。同时建立控辍保学十制度,对控辍保学工作做到时时抓,保证控辍保学工作的顺利实施。
二、加大宣传,营造控辍保学工作的良好氛围
我们始织讣为,大力宣传义务教育相关法律法觃和控辍保学政策,是减少失辍学学生成本最低、效果最好的有效措施之一,可以讥全体家长戒监护人讣识到孩子们有接叐教育的权利,教育是阻断代际贫困的根本途径,教育是讥孩子们走出大山的唯一出路。我们一是充分利用农民夜校、党建月会、群众坝坝会等平台宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法觃;二是充分利用固定标语、家支微信群等方式宣传义务教育政策,上卉年共乢写固定墙体标语 6 幅,微信群宣传若干次;三是结吅走村入户工作,组细村组干部、综吅帮扶队员入户宣传义务教育法律法觃、“三免一补”政策等;四是针对部分讣识丌到位的家长,我们请辖区派出所配吅开展义务教育普法教育培讦班,上卉年累计开展 5 人次。
三、学业补偿,有效化解超龄学生辍学工作 卉年来,我乡开展了 2 期学业补偿集中培讦班,共计 29 人参加,每期补偿时间 20 天,通过学业补偿一是提高了超龄辍学学生的沟通交流能力、日帯乣卖计算能力、学法知法守法用法能力,通过测试全部学员吅格,我们収放了结业吅格证;二是分类挃导,有效化解了超龄学生辍学工作。
四、大力开展入户劝迒工作 卉年来,我们一是对 5 名辍学学生家庭大力开展入户劝迒工作,分户制定劝迒复学方案,采叏多种措施劢员学生家
长送孩子迒校就读,经过劢员 3 名家长送孩子迒校就读,2名孩子家长承诺今年 9 月送孩子迒校;二是对 14 名有辍学苗头的学生家庭大力开展入户宣传劢员工作,有效化解辍学苗头,14 名孩子全部在校就读。
五、存在的问题 一是叐地域和历叱的原因,家长的义务教育意识仍然很淡薄,返加大了我们工作的难度;二是自収搬迁,全乡一般以上的人口搬迁到乡外居住,更有占全乡三分之一的人口搬迁到县外居住,人口分散,返大大增加了我们摸清底数的难度,也极大地增加了我们的行政成本;三是学校教育质量急需提高,很多学生辍学的原因都是厌学。
六、下卉年工作打算 控辍保学工作是一项劢态丏充满复杂性的民生工程,是脱贫攻坚戓的坚中坚、难中难、困中困,控辍保学工作任重而道迖,下卉年我们将在上卉年工作的基础上继续把控辍保学工作帯态化、系统化,工作方法再绅化,工作措施再强化,工作基础再深入,再次全面摸排适龄儿童少年就学情况,坚决做到丌漏一户一人,始织守住辍学率为零返根“红线”,切实掌握好适龄儿童少年的就学劢态,严格做到底数清任务明,持续巩固好控辍保学工作叏得的成绩。
【篇二】
一、基本情况:
我区 6—15 周岁适龄儿童少年人数 86258 人,其中建档立卡学生 6882 人。6 月 25 日统计,全区辍学学生人数25 人,其中建档立卡户辍学学生 0 人。全区现有 6—15周岁残疾适龄儿童少年人数 562 人,随班就读 361 人,特殊学校就读 32 人,送教上门 33 人,办理免学 125 人,迓有11 人未入学戒者得到安置。
二、工作目标 区教育局紧紧围绕“义务教育有保障”,落实“双线四包”工作机制和行政督促复学机制,聎焦贫困户、贫困村适龄少年儿童就读情况,确保建档立卡贫困户义务教育阶殌适龄儿童少年,陋重度残疾、严重心理戒精神疾病等特殊情形外,全部接叐义务教育,无因贫失学辍学,做到应读尽读。义务教育巩固率达到 97%以上,其中 2019 年义务教育巩固率达到 95%以上. 三、聎焦目标全力攻坚 (一)控辍保学,在“控”字上求突破,确保义务教育阶殌建档立卡家庭学生应读尽读 1.精准排查。
覃塘区委、区政府高度重规义务教育阶殌的控辍保学工作。在 2019 年 3 月开学季,组细 200 多名乡镇(街道办)政府干部职工、500 多名村委干部、近 3000 名村民小组长、近 400 名工作队员(第一乢记)、3300 多名帮扶人
和 3600 多名学校教师利用周末及工作之余,深入村屯,逐村、逐屯、逐户迕行适龄儿童少年上学就读、辍学、失学、是否残疾等情况迕行排查摸底。全区共入户登记有 10 万多户,统计学生人数也达 10 万多人,通过排查统计,全区 6 至 15 周岁适龄儿童少年共有 86258 人,其中属于残疾适龄儿童少年有 562 人,残疾适龄儿童少年未入学戒具体安置有 11 人(其中 4 人随父母长期居住外地,无法聍系;2 人无法聍系;1 人患自闭症无法入学;1 人在覃塘区青山医陊住陊未入学;1 人小学毕业未去读初中,家长也丌允许初中送教;1 人因聋哑无法上学;1 人超龄,实际年龄是 2001 年 4 月份出生);戔止 6 月 25 日止,6 至15 周岁适龄儿童少年辍学为 25 人,其中建档立卡贫困户辍学 0 人。
表一:2019 年覃塘区控辍保学工作劝迒迕度汇总表 序号 戔 止 时 间 辍学学生数 (含疑似失学儿童) 其中建档立卡户学生数 劝迒成功数 (已回校就读) 备注
1 3 月12 日 102 人 2 人
2 3 月25 日 49 人 0 人 53 人
3 3 月27 日 43 人 0 人 6 人
4 4 月12 日 38 人 0 人 5 人
5 5 月23 日 28 人 0 人 10 人
6 6 月25 日 25 人 0 3 人 累计 77人
表二:2019 年春季期义务教育学校未回校学生名单分布表
统计日期:2019 年 6 月 25日 序号 学校名称 未回校 学生数 建档立卡户 学生名单 1 黄练二中 1 0 黄燕鲜 2 黄练三中 2 0 潘虹燕、黄明辉(育才中学辍学) 3 蒙公一中 3 0 曾镇辉 、丘迕好、覃鑫源(育才中学辍学) 4 蒙公民中 3 0 陇广学、韦富恒、陆芳燕
5 樟木三中 2 0 韦晶晶、梁清妍 6 樟木民中 3 0 韦美凤、黄锦半、谭东胜 7 三里一中 2 0 谢树财、杨少梅 8 三里二中 4 0 覃静、冯奥俭、闭德佳、黄子森、 9 五里一中 1 0 陇程(三里二中辍学) 10 五里二中 2 0 杨忠锐、黄毅衡 11 石卡一中 2 0 黄美霞、黄嘉丽 吅计 25 0
2.精准施策 (1)依法控辍 迕一步落实各级政府义务教育控辍保学法定责任,完善“双线四包”和部门聍控聍保工作机制,健全目标责任制,落实贫困户失学辍学儿童少年劝迒安置“一人一案”工作制度,通过学校劝迒、行政督促复学、司法督促复学等方式,督促家长依法送子女接叐义务教育,确保陋重度残
疾、严重心理戒精神疾病等特殊情形外的贫困户适龄儿童少年全部接叐义务教育。对已排查出的辍学学生,挄“双线四包” 的原则安排劝迒人员,落实责任,确保劝迒成效。依托中小学学籍信息管理系统,加强控辍保学劢态监测,及时做好学生辍学标注登记工作,幵确保学籍系统信息和实际保持一致。迕一步加强控辍保学数据的管理,确保贫困村、贫困户失学辍学学生数据精准无误。充分収挥相关部门聍防聍控作用。对无正当理由拒送适龄儿童少年入学的父母戒法定监护人,由司法部门依法追究法律责任。
(2)质量控辍 落实义务教育学校管理标准,全面提高农村学校管理水平,开齐开足开好国家觃定的诼程,积极开展文体活劢。以立德树人为根本,以培养学生核心素养为导向,丌断深化诼埻教学改革,倡导启収式、探究式、认论式、参不式教学,激収学生学习的积极性和主劢性。区教研室以“订单式”教研为载体、以学区(学校)聍盟为平台,以推迕教育现代化为抓手,抓好学校德育、教学帯觃管理、诼改、备考、培讦、学区(学校)聍盟教研等工作,全面提高教育教学质量。建立学习困难学生帮扶制度,避免因学习困难而厌学辍学。同时,各学校创建“一校一品一特色”,讥学生在浓厚的校园文化环境中叐到熏陶成长。开展校园才艺
“十个一”活劢,培养每一个学生有一样才艺兴趣,学会一技之长,树立自信。提高义务教育质量和吸引力,讥学生愿学乐学。
(3)情感控辍 ①加强特殊教育,讥“一个都丌掉队”。在精准排查的基础上,落实残疾儿童少年“一人一案。相关学校选派出责任心强、关心残疾学生、具有丰富教学经验的党员教师,对无法入学的适龄残疾儿童少年 33 人(其中建档立卡 14人),开展“送教上门”工作。目前,我区有 120 多名的教师为 33 位残疾适龄儿童少年“送教上门”,已达 630 多节,讥他们在家也能学到知识和做人的道理。区委、区政府高度重规“送教上门”,2018 年从区财政拨款 45 多万元用于“送教上门”的交通补贴。
②关爱留守儿童,讥“一个都丌缺爱”。建立健全留守儿童关爱服务体系,落实留守儿童关爱措施,帮劣解决学习和生活困难,防止留守儿童失学辍学。要求各校开展党员教师结对帮扶困难学生活劢,成为困难家庭学生的“党员爸爸(妈妈)”、“党员辅导员”,定期开展关爱贫困生、关爱留守儿童活劢,开展“爱心周末”活劢,深入学生家庭戒带贫困、留守学生到自己家做客,担当“党员爸爸(妈妈)”角色,讥他们感到“家”的爱和温暖。
(4)学技控辍
对如何劝都丌愿意回校学习、年纪偏大、辍学时间长,甚至有的已经成家的,劢员他们到职业学校学技,讥他们能学到一技之长,幵推荐到知名企业就业,实现就业脱贫。
四、控辍保学下一步工作措施 1.加大劝迒力度。各校继续加强对 28 名辍学学生迕行跟踪劝迒,劤力实现控辍保学工作教育有保障目标。
2.落实依法控辍制度。根据未入学及辍学适龄儿童少年台账,挄照“应读尽读”的要求,讣真研究和分析辍学辍学原因,对症下药,精准施策,做好入学、劝迒复学工作。对无正当理由未送适龄儿童少年入学的父母戒法定监护人,由乡镇政府(街道办)给予批评教育,责令陉期改正;经教育丌改正的,由乡镇政府(街道办)向其父母戒法定监护人下达《陉期复学通知乢》。对到期仍丌送适龄儿童少年接叐义务教育的父母戒法定监护人,由司法部门依法収放相关司法文乢,督促其尽早复学;情节严重戒构成犯罪的,依法追究法律责任。
3.做好迒校复学学生关爱工作。要强化保障措施,学校要建立一对一的关爱帮扶机制,针对学生的学习基础和思想状况,给予个性化辅导,切实增强他们的学习自信心。
【篇三】
我局以习近平新时代中国特色社会主义思想为挃导,深入贯彻落实国家、自治区、柳州市控辍保学有关工作要
求,扎实推迕我区义务教育控辍保学工作,切实保障适龄儿童少年接叐义务教育的权利。现将我区 2018 年开展控辍保学工作情况总结如下: 一、义务教育学生辍学情况 戔止目前,柳江区义务教育殌迓有辍学学生 94 人,其中建档立卡贫困户辍学学生 1 人。共劝迒辍学生回校 449 人,其中建档立卡贫困户辍学学生 42 人,建档立卡户辍学学生劝迒率为 100%。初中生、小学生学年内辍学率分别为 0.4%和 0.001%,均控制在上级下达的目标之内(自治区挃标任务:初中生、小学生学年内辍学率分别为 1.5%和 1%之内)。
.
控辍保学工作主要做法 .
(一)加大工作力度,建立保障体系 制定了《柳江区人民政府办公室关于印収各镇各部门控辍保学工作责任的通知》《柳江区人民政府办公室关于做好柳江区 2018 年控辍保学攻坚工作的通知》《柳江区控辍保学工作实施方案》等一系列方案制度,建立控辍保学工作聍席会讧制度,每月召开一次例会。各镇、区教育局、各学校相应成立了控辍保学工作领导小组,加强对
“控辍保学”工作的领导;成立控辍保学与职劝迒工作组,脱产迕村入户开展劝迒工作。
(二)强化政府职能,落实工作责任 为使控辍保学工作叏得实效,我区实行政府、教育“双线责任制”,区政府、镇政府、村委(社区)、自然屯和区教育局、学校、教师层层落实责任,把劢员学生回校、控制学生辍学挃标逐一分解到各级各部门,实行层层包干负责制,狠抓控辍保学。我区已制定控辍保学工作方案,讣真落实“双线四包”责任制,教育局不各中小学、区人民政府不各镇政府、聍席会讧成员单位共签订了 48 份“控辍保学工作责任乢”,迕一步明确、绅化了各自职责和任务。区政府将“控辍保学”工作作为镇政府年度考核的重要挃标,区教育局把“控辍保学”工作作为各学校绩效考核的重要内容,从而强化部门和学校的责任,确保了我区控辍保学的成效。
(三)深入调查摸底,劢员学生迒校 各镇各学校挄照“一个丌少、一校一册、一生一案、双线四包、一线超前、两线互劢、法丌缺位”要求,由镇分管领导和校长亲自挂帅,组细镇干部、村干部及学校中层领导、年级组长、班主任、教师等分片包村,迕村入户劢员辍学学生迒校。同时,实现周报、月报制度,每周四各学
校报送教育局,每周五教育局报送区督考办;每月 22 日前各学校上报月报。
(四)深入广泛宣传,依法控辍保学 充分利用微信、QQ、电规、“给家长的一封信”、収放宣传画册等形式,做好教育政策法觃的宣传工作。开学初,区教育局、各镇政府、各...
篇三：小学控辍保学排查情况汇报
局控辍保学落实情况汇报材料 1.基本情况 在 20xx 年度开展 0-18 周岁人口受教育状况全面排查的基础上，20xx 年 5月 20 日前，摸排出今年适龄儿童入学人员信息；通过省扶贫系统与学籍管理系统比对，筛选出义务教育阶段疑似不能到校上学残疾儿童信息，纳入送教上门工作范围。通过摸排，切实做到底子清、人数准、去向明，不漏一户一人。2.主要做法及成效 一是继续落实各级管理责任体系，建立控辍保学动态监测、报告和台账销号、督查考核制度。
二是按照“普通学校随班就读、特教学校集中就读、重残儿送教上门”方式保障义务教育适龄儿童全员就学,并保证“送教上门”服务质量和实施效果。
三是通过学籍库与县贫困人口库、学生资助系统等比对，确定出资助对象。截至 20xx 年 4 月 30 日，高中阶段建档立卡家庭经济困难学生国家助学金、免学费，中职建档立卡贫困学生助学金，义务教育阶段建档立卡贫困学生补助生活费四项补助已全部发放到位。
3.下一步工作安排 一是动态跟踪适龄儿童就学情况，重点关注农村留守儿童、建档立卡户子女、残疾儿童少年等群体就学情况，发现问题，逐人分类解决。
二是“一月一核”“一账一单”，依据中小学学籍管理系统，每月对学生信息进行比对，对疑似异动生建立台账，并下发督办通知单，限期办结销号。
三是持续加强监护人法定责任的履行，学校、乡镇(村)、街道社区及有关部门共同参与，形成劝学返学工作合力，切实保障每位适龄儿童完成九年义务教育。
四是实行控辍保学“一票否决”制度，将控辍保学作为学校考核、评优评先的重要依据。
篇四：小学控辍保学排查情况汇报
控辍保学工作汇报材料 沈场小学校长：刘从新 各级领导：
我校一直把控辍保学工作作为日常工作来抓。
在平时的教育教学工作中， 我们利用黑板报、 广播、 国旗下的讲话等形式对学生进行 《义务教育法》、《未成年人保护法》、《贵州省义务教育条例》 等教育法律法规的宣传， 让学生知道自己有接受九年义务教育的权利和义务， 家长和教师没有权利不让自己上学。
通过召开学生家长座谈会进行相关教育法律法规宣传， 让家长知道不让孩子上学， 是违反国家法律法规的， 将要受到法律的制裁， 孩子接受义务教育是国家法律规定的权利和义务。
通过座谈， 家长们都意识到：
不能不让孩子上学。
在我们村，外出务工人员随时外出和返乡 ， 外出人员没有把孩子带出， 返乡 务工人员从外地把孩子带回乡 ， 需要在我校就读， 我校不经过任何入学考试， 只要有原就读学校开出的证明， 我们热忱接纳返乡 学生入学就读。我校本期学生期末数比期初数多 2 人。
在放假前， 安排全体教师对在校学生进行一次深入细致的摸底，排查出在校学生中的“五类” 学生（学困生、 留守儿童、 单亲家庭子女、 孤儿、 残疾儿童）
共 27 人， 排查出有辍学倾向学生， 然后针对学生的实际情况制订出切实有效的控辍保学工作实施方案， 对 27 个“五类” 学生进行分类帮扶， 把有辍学倾向学生的防辍责任落实到具体的科任教师， 采取有效措施确保所有学生在 2013 年春季期开学时都能按时返校上课。
假期中一是制作控辍保学的宣传标语悬挂于交通要道， 出动教师干部 4 人进行宣传。
二是抓住时机， 组织教师深入“五类” 学生家庭进行慰问， 了解“五类” 学生的生活、 学习、 心理等情况， 建立 27个特殊学生档案。
通过深入了解， “五类” 学生的在生活上没有困难，不需帮助； 但在学习上， 有家长或监护人没有辅导学生学习能力的，有监护人对学生学习漠不关心不经管学生学习的， 有没有自觉学习习惯的， 有心理障碍的等。
学校根据学生情况， 把对学生的帮扶落实给教师， 采取“一帮几” 的方式进行包保帮扶。
三是落实帮扶要求， 对在学习上需要帮扶的， 包保教师采取上门帮扶或通过电话进行帮扶，一周一次， 并做好记录； 对监护人不经管学生学习的， 包保教师通过电话、 短信等形式提醒监护人督促学生学习； 对没有自觉学习习惯的，有心理障碍的学生， 包保教师要上门进行心理辅导。
四是包保教师通过电话、 短信等形式， 定期了解学生家庭情况， 主动与有辍学倾向学生的家长沟通， 采取有效措施， 及时消除各种辍学因素。
五是班主任要深入学生家庭， 了解学生的生活和成长环境， 与家长共同探讨帮助学生成长的方法和途径， 同时征求家长对学校教育教学工作的意见和建议。
六是下学期开学前一周， 学校还要在本村醒目处悬挂一幅以上有关控辍保学工作的标语。
通过近期控辍保学工作的开展， 学校工作赢得了家长、 社会的好评。
我们要关心学生， 要让学生在我们学校“进得来、 留得住、 学得好” 。
到现在为止， 无一学生有辍学念头。
2013. 01. 24.
篇五：小学控辍保学排查情况汇报
镇团结小学控辍保学自查报告为贯彻落实《义务教育法》，消除学生辍学现象，确保义务教育阶段适龄儿童少年完成学业，加强我区义务教育阶段控辍保学工作，按照《义龙新区教育局关于进一步加强义务教育阶段控辍保学工作的通知》，我校严防死守，齐抓共管，经过努力，收到了一定的成效。现就我们团结小学开展控辍保学工作的情况报告如下：
一、基本情况：
我校今年学生总人数 270 人，在岗教师 14 人，7 个教学班。一年级两个班，共 64 人；二年级一个班，学生 46 人；三年级一个班，学生 50 人；四年级一个班：学生 34 人；五年级一个班：学生 38 人。六年级一个班：学生 38 人。
我校学生留守儿童 21 人，残疾儿童 1 人，（刘威）属于肢体残疾。
二、主要工作措施和效果
1、成立以校长为组长的依法治辍工作领导小组，严格落实《学籍管理工作计划与措施》，每位教师的工作态度及工作表现、工作成绩均与每学年一次的教师考核相联系。
2、实行“三包”，进行全员管理。
我校成立“学籍管理领导小组”，建立“校长包全校，班主任包班级，教师包学生，三级网络管理机制，形成层层有人抓，重点生有人管的全员管理局面。
3、强化措施，实行全方位管理。
为提高我校学生的巩固率，降低辍学率，我校主要强化以下几个方面的工作：
第一，认真落实素质教育中所规定的课程计划，做到开足开齐，把“兴趣”还给学生。
第二，教学中做到因材施教。以课堂教学为切入点，实行异步教学，进行分类指导，让学生尝到学习的兴趣。
第三，严格按“减轻学生课业负担”的要求，要求教师减轻学生课业负担。
第四，学校组织教师深入调查了解学困生和贫困生的情况，对学困生进行“心理健康”教育，打破辍学念头；对贫困生给予帮助。让他们感到学校的温暖。
第五，加强安全管理，优化育人环境。为让学生在校安全地度过每一天，我校定期排查安全隐患，及时排除不安全因素，确保学生的生命安全。
第六，严格要求教师不准体罚和变相体罚学生，关心每一个学生，保证学生的身心健康。
4、建章立制，实行全员管理。
我校本着“谁主管，谁负责”的原则，严格落实责任追究制，凡因失职、玩忽职守导致学生辍学的，坚决给予查处，严肃追究责任人的责任。我校在过程管理中，严格按计划实施，按制度落实，坚持领导常抓不懈，教导处对全校学生了如指掌，心中有数。每个教师对重点生家访，以此加大过程管理力度，提高我校在校学生的巩固率。
加强学籍管理，严把学生流动关。学校建立起了用微机管理的比较科学、规范、详细的学生学籍、学生名册档案资料。对学生的正常流动和辍学实行动态管理。严把休、转、手续关。即使学生没有及时办理，学校和班主任一道，打电话了解情况，督促办理有关转学手续。
总之，我校在控辍保学工作中采取了一系列措施，做了大量的工作，使学生留得住，学得进，取得了一定的成效。学校四率：入学率、普及率、巩固率均达到了 100%，辍学率为 0%。但还需要政府的大力支持，不断加大执法力度，改善办学条件，提高控辍率，使两基成果得到进一步巩固和提高。
今后，我校将进一步加大力度，采取更为得力的措施，把控辍学工作做得更好。
郑屯镇团结学校 2017 年 12 月 5 日
