小班家长会保育老师的自我介绍4篇小班家长会保育老师的自我介绍幼儿园家委会主持稿各位家长：下午好!感谢各位家长朋友在百忙中来到学校，参加今年新一届的家长委员会会议。在这金秋的十月，我们为孩子们能健康下面是小编为大家整理的小班家长会保育老师的自我介绍4篇,供大家参考。
篇一：小班家长会保育老师的自我介绍
幼儿园家委会主持稿 各位家长： 下午好!感谢各位家长朋友在百忙中来到学校，参加今年新一届的家长委员会会议。在这金秋的十月，我们为孩子们能健康、快乐地成长/相聚在一起，为孩子们更好的发展/坐在一起，为家庭教育更有效/走在一起，为此，学校充分发挥家长们的教育资源，促使家校合作的进一步提高。本学年，通过班级教师推荐，提交学校讨论决定，特聘请在座的各位家长担任本届家委会成员，共同参与学校的管理，协助学校开展活动，共同作好学校的宣传、指导工作。
下面我宣布 2013—2014 学年新一届家委会会议现在开始： 会议进行第一项 请各位家长做个简单的自我介绍，让我们相互认识一下。
第二项： 有学校德育处杨老师宣读学校新一届家委会主任、副主任名单 第三项： 请家委会柏建主任宣读家委会名单及各委员分工 第四项 颁发聘书： 先请学校杨校长为家委会主任和服主任颁发聘书 再请家委会主任和副主任为各委员颁发聘书 第五项： 请学校杨校长讲话。杨校长就成立“家庭互助组”的想法和大家交流。
第六项:家长代表现身说法：家庭互助的好处。
第七项：下发征求意见表。
第八项：会议结束 请家委会成员上台合影留念。
沟通 合作 进步 发展 ——家委会活动主持稿 时间：2014 年 9 月 17 日 地点：幼儿园二楼会议室 出席人：幼儿园领导小组、全体家委会成员与部分老师 活动流程： 开场白： 感谢家长朋友在百忙中抽空来到我园，参加今天的金桥人家幼儿园家长委员会会议。在这秋风送爽、丹桂飘香的金秋，我们为孩子们能健康、快乐地成长相聚在一起，为幼儿园更好的发展坐在一起，为家庭教育更有效走在一起，就如《三至六岁儿童发展指南中》所讲“家长是幼儿园重要的合作伙伴”，“家长是孩子的第一任教师”，为此，我们更要充分发挥家长们的教育资源，促使家园合作的进一步提高。本学期，通过班级教师推荐，提交园务委员会讨论决定，特聘请在座的各位家长担任第三届园家委会成员，共同参与幼儿 园的管理，协助教师开展幼儿、亲子等活动，共同作好幼儿园的宣传、指导工作。
1.相互介绍游戏 新的学期又开始了，我们金桥人家幼儿园又迎来了一批新的小朋友，同时也迎来了一批新的家长，我将家长委员会的成员的资料打印了一份通讯录，以方便家长委员会成员之间的联系和交流，现在我们就和大家来互相认识一下。
2.下面请园长为本次活动致词，颁发家委会聘书。
3.下面请我们家委会主席 发言。
4. 各家委会成员对学校有关方面工作提出反馈建议或意见 结束： 有了你们的加入，我们的队伍不断扩大，有了你们的参与，我们的工作会更加出色，有了你们的指导，孩子们会更加健康、快乐地成长，幼儿园的明天将会更加辉煌。感谢各位家长的积极参与，今天的会议到此结束，谢谢。
家委会主持稿 当日安排： 1．13:50 各家长开始签到入场。
2．14:00—14:1 介绍学校领导； 尊敬的各位家长朋友，你们好！非常感谢您抽出时间参加今天的家长委员工作会议。学校的发展离不开社会与家长 的鼎力支持。您作为家长委员会的成员之一是学校最密切的朋友。因为您是学校与全体家长沟通的桥梁。为了更好地发挥家委会的纽带作用，进一步沟通学校和家庭、社会的联系，促进学校的和谐发展，办人民满意的教育 姚江萍，中学高级教师，闲林小学教育集团校长。被杭州市教育局聘为杭州市名师、学科带头人指导教师，成立名师工作室，曾为省市教研员、各级骨干教师、领雁工程等授课讲学五十余次。
姚桂华，和睦校区执行校长。管理本校区日常工作。多次被评为区级先进教师，区优秀副校长。
朱新华，和睦校区总务主任。数学骨干教师，曾多次承担学区、区数学优质课、展示课活动；多篇论文在省、市、区级刊物发表、评比获奖。
章明华，现担任和睦校区教务主任兼校务办主任。优秀数学教师，杭州市教坛新秀。
杨晶，现担任和睦校区教科室主任，她多次承担区级和学区级思品教学研讨课、优质课，均受好评。
本人，现担任和睦校区政教主任兼少先队大队辅导员。杭州市教坛新秀、小学英语骨干教师。
3．14:15—14:40 姚江萍校长介绍学校近况。
4. 14:40—15:00 姚桂华校长介绍近期安全工作成效与面临的困难。
5. 15:00—15:30 互动交流时间，家委会近期重点工作设想。目前主要面临的问题，家委会的想法、要求，以提案的形式共商解决。
安溪第三实验幼儿园 2015 年秋季家委会会议主持稿 各位尊敬的家长朋友们：下午好！ 非常感谢大家在百忙之中来参加今天的家委会，在座的各位都是我们各班老师推荐出来支持幼儿园工作，愿为家长服务的先进代表。今天把各位请到幼儿园主要有三层意思：一是对你们支持我园的工作表示感谢;二是把我园这学期的主要工作向你们作一个简要介绍，让你们进一步了解情况，并想通过你们让更多的家长了解情况，关心支持我们的工作;三是想听听家长们的心声，了解您们的需要和孩子们的需要并探讨一下我们所关注的几个问题，请你们对我园工作多提宝贵意见或建议，以便我们今后更完善、更好的服务家长、幼儿。今天主要有四个流程： 一、公布家委会名单 1.家长自我介绍，下面先来互相认识一下我们的家委会成员。特别是小班新的家委会成员。
2.幼儿园家委会分工。正主任林炳峰；副主任温兰兰；宣传员：吴菲娜、林丽琴；联络员：唐培红、王晓玲。
二、请李园长把我园这学期的主要工作向你们作一个简要介绍。
三、请主任讲话。
四、请家长为幼儿园的发展献计献策、为幼儿园公益事业奉献爱心。请各位家长委员们畅谈一下对我们园各方面的意见或建议。
五、膳委会：请家长对我园的点心和午餐提出宝贵的建议和意见。
家委会是在自荐和全体家长中推荐出来的，主要是协助参与幼儿园的管理工作，是学校、老师、家长之间的纽带，就是为了更好地培养和教育咱们的孩子。我想我们家委会所有成员的愿望都会是通过自己的工作，充分发挥各自的特长，从不同侧面为我们园献计献策使学校的工作上一个台阶！谢谢大家！ 潘菁华 二〇一五年十月 1 小星星幼小一体园家长开放日暨幼儿作品展活动 尊敬的各位家长各位来宾，亲爱的老师、小朋友们： 下午好！欢迎大家能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加本次半日活动，对你们的到来我们表示衷心的感谢和热烈的欢迎！ 今天我们的活动目的是： 向家长展示幼儿最近一段时间的成果、作品等，让家长走进幼儿园，为家长深度了解幼儿园的教育教学工作打开了 一扇大门。了解幼儿学习、生活、活动情况，参与幼儿教育，为家长深度了解幼儿园的教育教学工作打开一扇大门。更重要的是搭建家园沟通的桥梁，更好地为幼儿服务，为家长服务，促进了幼儿园教育、保育工作的发展。
从我们与家长合作以来，许多家长非常注重孩子的教育，也非常配合我们开展各项工作，在这里我要感谢你们对我们工作的大力支持，老师布置的有的要家长和我们收集的或制作的一些东西，也能按时完成。在此说声谢谢！ 二、活动宗旨：家园同乐，健康和谐 三、活动的流程： 1、向家长发布“家长会通知单” 2、电话通知家长，登记参会人员名单 3、家长到指定签到处签到 4、老师宣布家长会开始，欢迎家长到来 5、简要介绍本次家长会的主要内容 6、园长发言或致辞 7、家长开始参观孩子作品， 8、家长写反馈意见书 9、家长提出问题、建议或意见，教师解答家长的疑问 10、给家长的建议 教师和家长都是孩子成长中的教育者和引导者，家长更是孩子的榜样，老师在孩子的每个成长阶段最多也就是几年的教育和引导，而家长则是孩子的终身教育者和引导者，所 以，家长不管在孩子成长的哪个阶段都要和老师保持良好的沟通，目标一致地教育好孩子。你们把孩子交给我们，是对幼儿园，更是对我们老师的一份信任，我们从你们手中接过的也不仅仅是孩子，更是一种责任；没有最好，只有更好。我们将努力做到更好。我们希望每一个孩子都能在平安快乐中健康成长，如果我们疏忽的地方请家长一定要及时提醒我们，同时也感谢大家一直以来对我们工作的理解和支持！ 以后有问题也希望能及时与我们沟通和交流。我们将以真诚、热情的态度对待每一位家长，力求做到令每位家长放心、满意。今天的活动到此结束，感谢各位家长今天的到来。谢谢！ 小星星幼小一体园 2012-9-27 小星星幼小一体园家长开放日暨幼儿作品展活动 活动流程 一、向家长发布“家长会通知单” 二、电话通知家长，登记参会人员名单 三、家长到指定签到处签到 四、老师宣布家长会开始，欢迎家长到来 五、简要介绍本次家长会的主要内容 六、园长发言或致辞 七、家长开始参观孩子作品， 八、家长写反馈意见书 九、家长提出问题、建议或意见，教师解答家长的疑问 十、给家长的建议 小星星幼小一体园 2012-9-27
篇二：小班家长会保育老师的自我介绍
新保育员自我介绍小班 新保育员自我介绍小班(一)：小班保育员个人工作总结 5 篇 篇一：小班保育员个人工作总结 我配的是小（1）班，主要是负责本班的生活卫生方面和配合我班两位的教育工作，努力完成自己分管的保教任务，以下我谈谈这个月的工作情况： 一、不断学习，总结经验，做好自己的保教工作 社会在发展，对保育员教师不断提出新的要求，这就要求我们不断学习，不断进步，才能当一名合格的保育员教师。在工作中，努力做到和各位老师和谐相处，学习他们的长处和经验，不断提高自己的教育和保育水平，平时在遇到园部和班级有什么额外任务，只要自己力所能及，我会及时完成下达的各项工作任务。
二、关心孩子，热心工作 “爱”是无私的，也是做好一位保育员的前提，自从我担任了小班的保育员以来，使我在工作中有了高尚的职业道德和强烈的责任心，也会像母亲一样，对待关心每一个孩子，使他们健康快乐的成长。通过这段时间的工作，我认为：自己所从事的职业，只有热爱了，才会去追求，才会不断进取，才会得到家长和孩子的信任。
三、手脚勤快、经常反思 虽然我是保育员岗位上的，但是我深知勤能补拙，平时除了向有经验的同事请教外，有时也在家看一些有关幼儿课程的视频，知识等等，慢慢地在保育员这个岗位上琢磨出了门道，那就是要“勤”，比如：勤开窗户、勤打扫、勤消毒、勤晒棉被等等，除了手脚要勤快利落外，脑子也要勤快，要经常思考，“为什么要这样做”，今天这件事我做的对不对“等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改进，不断进步。
四、工作效果及努力方向 由于刚进入幼儿园工作，带的还是小班，孩子们大部分都已经学会了自理自立，也已经熟悉了幼儿园的生活。但有些幼儿还是有一些不好的习惯。我会把生活中领悟到的和在学校学习到的一些有关知识利用在其中，告诉幼儿该怎样做。平时在遇到什么不懂得地方也会请教主副班老师。我知道自己在工作中也存在着样那样的缺点，但我想：只要自己多学习，多请教，多和孩子们沟通，心中装着孩子们，相信在今后的工作中，会不断进步，对得起各位老师对我的信任，对得起孩子家长的期望，也对得起自己的本职岗位。
五、密切联系，增进家园互动 我知道，我的工作不仅是搞卫生，和配合两位老师教学工作，还要在家园共建方面，也要做好。我们知道要搞好班级工作，一定要家长的配合。平时，我能热情对待每一位家长， 注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体情况，家长都感觉非常温暖。我通过各种方式及时向家长反映幼儿在园生活、学习情况，认真听取家长建议。让家长正确了解幼儿保育方面的内容，了解孩子的一日生活，并向家长提供一些正确的保育方式信息，一起探讨一些现实中的棘手问题，建立了和谐信任的家园关系。
时间在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、知识还有很多，无论是保育还是教育，都是我学习的目标。要把好的方面坚持住，不够的地方像别人学习，把别人身上的精华吸取过来 ，使自己成为德育、教育、保育都合格的教师。
篇二：小班保育员个人工作总结 本学期本人主要担任小（1）班的保育员工作，虽然是平凡的工作，但是我都很认真的对待每一项工作；在遇到不懂的地方就及时地请教有丰富经验的老教师。在工作中发现不足的地方及时的纠正。把卫生工作做好的同时，做好幼儿日常护理工作，配合班中教师培养幼儿的日常生活常规。以下是我对这个学期以来在各方面工作的一些体会： 在这个学期里，本人能够遵守园内的各项规章制度，热爱集体，能坚守工作岗位，不迟到、不早退，无事不请假，对幼儿一视同仁，与同事相处融洽。服从领导的分配，乐意接受各项任务，并且尽力把它完成。班上出现问题，能够与班上的老师共同商量解决。同时创造新的好的办法传授给大家，积极认真的参加保育员及其他的各种学习，每次学习都认真的做好笔记，在工作中遇到有问题时，做到早发现早解决，主动听取保健医生的意见，做到不隐瞒自己的不足和错误；经常与保健医生交流。
为了做好“手足口病”的预防工作，本人非常注重教室的通风，搞好教室内外卫生，保证环境清洁整齐。做好晨间各项准备工作。保持卫生区地面干净、无污物、无积水、墙饰整洁、画框无尘土；盥洗室地面洁净干燥、无积水、水池及墙壁无污物，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆内无浸泡物；盥洗室地面坚持每 2—3 周一次大的清刷，为保证幼儿的身心健康，减少污染没采用任何酸性物刷地，而是采用清水刷洗地面；每天下班后清洗毛巾，为毛巾消毒，保证毛巾洁白有淡淡的消毒液味；每天清洗水杯、消毒水杯，保证水杯体外明亮无污物、水杯内无事物残留；不把当天的活留到第二天再做；厕所保持无异味、地面干燥洁净、清洁用具挂放整齐、不堆放垃圾；厕所坚持每次上完后冲洗墩地，发现有异味及时用淡洁厕灵浸泡一会墩干，做到每天消毒不少于三次，经常用坛香去味，做到勤冲勤刷；墩地用的墩布严禁分开使用，做到经常消毒；活动室地面洁净干燥，物品摆放整齐，教具、玩具洁净无尘土，室内空气清新无异味；幼儿被褥叠放整齐，经常凉晒；认真做好班中每个角落的卫生，把每天的都当作卫生大检查来对待；严格执行一日卫生消毒，坚持每天三餐的卫生消毒。在这学期工作过程中我自己创新的擦桌法得到园保健大夫的认可，并推广应用到本园所有的班级中；各种资料记录清晰，时间准确，按时上交。
本人能够热爱幼儿、关心、耐心、细心、热心地对待每个幼儿。能积极搞好本班的清洁卫生工作，做好幼儿用具的消毒工作，能够细心照顾幼儿的生活，根据天气的变化，及时为幼儿穿、脱衣服。注意护理体弱多病的幼儿，仔细观察有不适的幼儿全天的情况，及时与家长沟通。午睡时，注意巡视，做到及时发现问题及时处理。户外活时对幼儿进行安全教育，能有秩的上下楼以及玩各种大、小型玩具，防止意外事故的发生；为幼儿擦汗、擦拭鼻涕；引导知道玩累了休息；配合教师培养幼儿的一日生活常规。
本人能够积极配合，任劳任怨。在活动前能根据教师的教学计划，为老师准备好教具、学具和布置好场地等等。积极的参与一些简单玩具的制作。配合好教师耐心的照顾每一名幼儿，做好接园、离园的工作；并做好家长工作。
以上几个方面是我在本学期工作中的总结。但是，本人还存在着许多不足之处，今后一定会更加努力，把保育工作做得更好！ 篇三：小班保育员个人工作总结 时间过得真快啊 ,一眨眼,学期岁末到了, 回顾这学期 的保育工作 ,有辛酸、有成功、有快乐.辛酸的是从家长手里接过来的是一张张稚嫩的小脸,听见的是一声声哀怜 “ 老师,我要回家 ““ 我要妈妈 “ 从不愿上 幼儿园 到高高兴兴上幼儿园,从不愿自己吃饭到大口大口自己吃,从不愿自己吃饭到大口大口自己吃,从不会穿衣到学着自己穿,从不敢参加活动到争着要在集体面前 表现 在短短一学期中,幼儿就有了这么大的变化,能让老师不欣慰吗?能让老师不向这群小不点儿翘翘大拇指吗?当然也离不开家长的支持、配合 . 小班老师的 工作是 烦琐 的,我们的付出得到家长的认可,许多家长说:”老师你们真辛苦”听到家长暖人心的话,我们老师 再苦再累都值! 新学期开学时,对于小班的孩子来说,这群孩子第一次正式地接触幼儿园和老师,第一次离开自己的爸爸妈妈,在陌生的环境中生活和学习,与陌生的老师和小伙伴们走到了一起,在生理和心理上都一下子难以适应,从而引起入园情绪上的不稳定,开学的第一天,孩子们哭的哭、闹的闹,简直把我们三位老师闹的束手无策,但我们面对孩子们的种种不适应,我们设法转移他们的注意力安抚了那些情绪不稳定的幼儿,一个月后,幼儿基本都乐于来园了,情绪也稳定了许多,大部分幼儿还能在老师的引导下向老师问好,乐于与同伴相处, 家长 们也都放心的把孩子放在 幼儿 园.在大部分幼儿情绪稳定的情况下,我们为了让幼儿能更好地在园生活和学习,利用各种时机进行了常规教育,让幼儿在集体中学习基本的生活自理能力,如:自己洗手、洗手后用毛巾擦手等,培养他们良好的生活卫生习惯. 通过这一学期的教育和帮助,现在幼儿基本都能在幼儿园独立地生活和学习了,他们在老师的帮助和鼓励下,也都乐于学习和尝试自己的事情自己做,到学期末,这群孩子在生活能力,生活习惯和卫生习惯上都有了很大的进步:他们已能正确使用自己的小毛巾、小杯子,会自己用餐用 ,用餐 时 还能做到不讲话,挑食浪费的坏习惯 用餐后把餐具放到固定的地方 ;每一位幼儿在老师的安抚和陪同下养成了安静午睡的习惯,也努力学习午睡前后的自我服务;在集体的教育下,幼儿也知道了应该做个讲卫生的孩子,饭前便后要洗手,废物要扔进垃圾桶等等.在幼儿喝水方面 , 家长们也比较关注 , 所以我们也在这方面加强对幼儿的要求. 教育幼儿让幼儿明白口渴时应及时补充水分. 回顾本学期的点点滴滴,虽然我们做了大量的工作,同时也得到了一些收获,但是,我们知道还存在着许多的不足,比如:孩子们的常规还不尽人意,上课插嘴的现象还较多,在午餐方面,还有一些孩子仍旧比较挑食,幼儿在卫生方面表现还不尽人意,饭后小朋友 洗手、 擦嘴经常忘记,时时的要老师提醒等,这些都有待于我们在以后的工作中不断的探索、不断的加强. 篇四：小班保育员个人工作总结 一个学期转眼就过去了，在幼儿园领导的指导下，在同事们得关心，支持和帮助下，使我学会了很多，也使我干好了我的本质工作，同时也取得了一定的成 绩，在这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去的工作经验，以使我更好地提高自己的工作水平。
一、我热爱保育工作，自觉遵守劳动纪律，积极参加学校组织的学习和教育，以及开展的一切活动，学习认真做好笔记，增加保育意识，不断改进工作，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，配合本班老师做好保教工作， 二、我是第一次接触保育工作，我选择这项工作是因为我喜欢和热爱幼儿，这学期我是小四班的保育老师，我们班的孩子都是第一次上幼儿园，面对陌生的幼儿园，难免会有些害怕和恐慌。这时候，我就把每个孩子当做自己的孩子，从内心去关心个爱护他们，孩子们都是刚刚入园，开学初，早上有的的小朋友要哭要闹，这时我就用亲切的语调，温暖的拥抱，细致的照料，友善的笑容，像妈妈一样的去吸引幼儿，让幼儿很快的适应幼儿园的生活，刚开始，有的幼儿一到中午看到饭菜就想家，不是说“我不饿”，就是说“我不想吃”、还有个别幼儿说“我要回家”为了能让孩子们喜欢吃饭，我们也采取了多种方法。
首先，我们在户外活动时，让幼儿多活动，在吃饭的过程中介绍每样菜吃了对小朋友的好处，如：青菜有很多维生素，吃了皮肤白白的，头发黑黑的，肉吃了，小朋友长得高高的，身体棒棒的等各种方法。
其次，我们班有个早产儿，他比较挑食，刚开始来的时候，他根本不会自己吃饭，听他家长说，他在家里都不爱吃饭。吃点奶，零食之类的东西来补充，我们就及时和他家人交流。同时希望家长配合老师，在家里也对孩子进行自理能力的培养，放手让孩子自己吃饭，不挑食，在学校来我给他讲道理，鼓励他，渐渐的他有了进步，变得喜欢吃饭了，当然大多数幼儿适应能力比较强，很快就适应了，盛给他的饭，都能自己吃了。有的还主动要求老师添饭，养成先吃饭后喝汤的好习惯，孩子们得变化使我变得非常高兴。
三、在卫生保健方面，我以培养幼儿各种生活习惯为主，帮助幼儿认识自己的杯子，毛巾，培养幼儿饭前便后要洗手，饭后要擦嘴，漱口的好习惯。孩子们都很小，自理能力都很差，因此在大小便时都要老师给予帮助。有的幼儿还尿裤子，这时我就把他弄脏的身子擦洗干净，换上干净的衣裤，并把弄脏的衣裤洗干净，晾干。在午睡时，王子林要上两次厕所，并且要按时提醒他，听他家长说，他在家睡觉时都要用尿不湿，但是他在幼儿园，通过老师的提醒和培养，他很少流尿了。
活动时，对出汗多的幼儿，我及时给幼儿们擦汗，隔背，以防感冒。随着天气的变化，要给幼儿增减衣服，对体弱多病的幼儿给予特殊照顾。我们班有一对龙凤胎，身体比较差，比较怕冷，我也要随时关注他们的冷热情况，给他们增减衣服。
我每天认真的做好消毒工作，减少有害细菌的滋生，总之，保育老师是生活老师，对幼儿来说是非常重要的，他们来到园的每一天都是由我照顾，要想取得幼儿的喜欢，家长的信任，就要像妈妈一样，要用自己的热情，爱心，细心，耐心去照顾他们。
通过一学期的共同生活和学习，我与幼儿们建立了深厚的感情，在玩的过程中，有的幼儿还不由自主的喊“徐老师，徐老师的”。我问他有什么事吗？他说“没有”，就是对我甜甜的 笑，可见我在他们心中占取了一定的位置，孩子们甜甜的笑脸，开心的笑声，使我越来越喜欢这些小天使了 当然，我在工作中也有粗心，有做得不周的地方，在今后的工作中，我一定不断总结经验，配合老师，吸取教训，努力做好本质工作。
粗略总结，如有不妥之处，请领导和同事们批评与指导。
篇五：小班保育员个人工作总结 望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自豪感，一个学期转眼过去，耳边仿佛还是孩子们刚入园时的热闹声。近半年的集体生活，使孩子们学会了许多，各方面进步也不错，这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去了的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。
一、我积极参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。
二、这学期我是小四班的保育员老师，小班孩子刚入园，离开了熟悉的生活环境，面对陌生的幼儿园总是充满了惶恐和害怕。这时候，我把每个孩子都...
篇三：小班家长会保育老师的自我介绍
中 一 班家长会欢迎各位家长朋友到来 温馨提示：手机是否调到震动签到表是否填写 俗话说：有缘千里来相聚，今天大家坐在一起那都是缘分。那么我想利用一点时间让大家认识一下。 我们来玩一个小游戏： 《 圈内圈外 》 ，游戏的规则是：请家长们围成两个圆圈，里面一个，外面一个。当听到音乐，里面的圈往顺时针走，外面的圈逆时针走。当音乐停止，圈外的人和圈内的人挥挥手做自我介绍。你可说我是某某小朋友的妈妈（爸爸）也可以直接说自己的名字。 很感谢各位家长的配合，大家请坐吧，谢谢！经过这个游戏，我相信家长们互相之间更加熟悉了，以后也可以多多联系了，互相讨论下育儿经验。接下来我给大家说一说家长会主要内容。 家长会主要内容班级情况介绍学习习惯方面安全工作家园共育及育儿经验本学期活动及需要家长配合的工作讨论您属于哪类型的家长？ 一、班级情况介绍 一、班级情况介绍： 学生结构： 本班共有35 名幼儿，其中女孩18 名，男孩17 名。 教师结构： 本班共有2 位教师。 二、学习习惯方面 二、学习习惯方面：（一）中班幼儿年龄特点（二）本学期教育教学目标（三）中班一日作息时间表 二、学习习惯方面：（一）中班幼儿年龄特点：1 、注意力集中了。 集中精力从事某种活动的时间也较以前延长，小班一堂课15 分钟，中班为20—25 分钟。2 、能动能静。 反应快，动作灵活，活泼好动特点在中班孩子身上表现尤为突出。他们总是不停的变换姿势和活动方式。如动动手、伸伸腿或做小动作、自由的奔跑等，不能很好的控制自己，掌握自己的行动，显得比小班幼儿自由放松，甚至无拘无束。但是，这里有一个问题，就是中班的孩子好动，因此，孩子与孩子间容易产生肢体的接触，特别是一些比较调皮的孩子会有攻击性行为。这是中班孩子一个较普遍的特点。所以本学期老师会不停地提醒孩子接下去该做什么了，帮助他们养成幼儿园生活、学习的规律。 3 、嘴巴甜。 这一阶段的孩子连贯性语言开始发展，运用语言交往的积极性明显提高。比较爱讲话，甚至不分场合和时间，甚至讨好老师，比如喜欢在老师面前告状。根据这个特点，我们时刻要求孩子回答问题完整，能说一整句，就不说半句，能说半句，就不说两个字。4 、孩子产生攻击性行为多了的原因有很多，比如： 第一，幼儿平时喜欢看一些攻击性强的电视，如警匪片、 《 奥特曼 》 等，幼儿的模仿力较强，好奇心也教强，比如：他们在平时看了攻击性强的镜头，如奥特曼打怪兽后就像尝尝当宇宙英雄的感觉。于是来到幼儿园就把其他小朋友当作怪兽打。结果被打疼的幼儿就哭者来告诉老师。 第二，现在的孩子都养尊处优，在家里当惯了小公主，小皇子，要什么给什么的日子。因此在幼儿园里受了一点委屈就动手打人。
第三，攻击性行为和肢体摩擦是中班孩子的一个特点，到了这个年龄孩子会产生渴望与人交往的心理，但是往往力不从心，不知道如何发起交往，因此才会有肢体的冲突。怎么办？ 这需要我们正确对待，耐心地在实际生活中多教孩子一些正确的交往方式，多鼓励。不要采取简单的方法去制止和责备。我希望家长能摆好一个心态，就是孩子本身并不是有意识的去“打架”，所以希望家长谅解，也多配合我们的工作，在活动中向幼儿灌输团结友爱的思想。比如多多向幼儿讲述一些团结友爱的故事，激发幼儿的团结意识，和我们一起指导幼儿正确与人交往的技巧，减少幼儿攻击性行为的产生。 （二）本学期教育教学目标：语言领域目标：能用普通话大胆、清楚地说出自己想说的事。培养幼儿乐于 与老师、同伴交流 。学习有顺序地看图书 。培养孩子的倾听习惯和语言表达能力。 学习用自然的声音较有表情地唱歌，能完整地唱几首歌曲。喜欢随音乐的节奏和情绪做模仿动作、跳舞和做游戏。喜欢用打击乐器和身体动作来表达音乐节奏。艺术 领域目标 社会领域目标：学习与伙伴合作、交流的能力。了解家乡着名的设施、景点，喜欢参与活动，萌发爱家乡的情感。学习尊重别人，学习了解关心别人的要领，并适卖体现，继续领会与人分享的快乐。 能运用多种感官，动手动脑，探究问题。能用语言、绘画、动作等多种方式表达和交流自己的发现 。亲近大自然，爱护动、植物，能爱护周围环境。科学领域目标 乐意参加各项活动，态度积极。逐步建立自我保护的观念，注意避免危险和意外伤害。健康领域目标喜爱体育活动，动作协调。 （三）中班一日作息时间表（7 ：30~8 ：00 ）晨间来园。 （8 ：00~8 ：30 ）户外活动。 （8 ：30~8 ：50 ）晨间谈话。 （8 ：50~9 ：20 ）教学活动。 （9 ：20~9 ：35 ）课间操。 （9 ：35~9 ：50 ）点心。 （9 ：50~10 ：20 ）教学活动。 （10 ：20~10 ：50 ）区域活动、自主喝水。 （10 ：50~11 ：30 ）午餐。 （11 ：30~12 ：20 ）餐后活动。 （12 ：20~14 ：50 ）午睡。 （14 ：50~15 ：10 ）起床、点心。 （15 ：10~15 ：30 ）游戏活动。 （15 ：30~16 ：00 ）教学活动。（ （ 16 ：00~16 ：20 ）离园。 （ （ 16 ：00~17 ：00 ）兴趣班。 以上这些就是我们孩子在幼儿园的一日生活内容和作息时间安排。 说了这么多，大家也坐累了，我们来玩一个游戏活动一下吧！ 游戏： 《 快乐传递 》 先请五位家长上来站成一排，全部向后转，我会告诉一个家长要表达的成语，但是家长只能做动作一个传一个，不能用语言，只能用肢体。你前面的家长拍你的肩膀你才能转过来，没有拍不能转，还有其他家长不许偷看，偷看的罚节目哦。一直传达到最后一位家长，让最后的家长来说说意思。 也请其中个别家长说说你觉得是什么意思？玩了这个游戏你觉得告诉我们一个什么道理？ 谢谢家长们的参与，先请坐。亲爱的家长们，通过这个游戏让我们大家知道眼见不一定为实。耳听不一定为虚，有些话传着传着就变味儿了。有时孩子在幼儿园里发生的一些小事情，回去传达的意思也不一定是真实的，也许只是用一个借口来转移你们的注意力，或者用另一种方法扰乱你们，如有疑问请家长们第一时间和我们沟通了解，真正做到家园共育。谢谢！ 最后我来和大家说说家园配合工作吧 三、 本学期活动及需要家长配合的工作 三、本学期具体活动及需要家长配合的工作：1 、孩子的学期用品准备齐全。3 、每月的家长助教活动积极报名参加。4 、幼儿学数字书写5 、元旦活动6 、 四、安全工作 四、安全工作：1、每天幼儿来园要检查孩子的口袋，不要让孩子带零食和玩具及有危险的东西（弹珠、纽扣等）入园。2、不要给孩子戴贵重物品，以免遗失。3、孩子因事须履行请假制度，请各位家长务必提前一天请假， 没有特殊原因，请各位家长切勿随意请假。4、如孩子生病需要喂药，请在入园时将药交到保健老师处登记，写清服药的时间、剂量及班级、孩子姓名，并把药用袋子装好。切勿将药物交给本班教师及保育员。5、如果您的电话号码有变动也请及时告诉我们，以免有急事时联系不上。6、为了方便您的孩子在园内活动方便安全，请给孩子穿跟脚方便的鞋子，穿合身的衣服，勤剪指甲，保持整洁卫生。 五、家园共育及育儿经验 五： 家园共育及育儿经验我们现行的方式主要是：个别交谈微信联系家园联系栏掌通家园 五： 家园共育及育儿经验（一）教学工作的配合孩子升入中班后，我们将加强幼儿的日常常规训练和行为习惯的培养。特别是幼儿的午餐习惯，午睡习惯，学习习惯和行为习惯的培养。习惯的培养光靠幼儿园的教育肯定是不够的，需要家长在家里和我们在目标和要求上达成一致，持续共同来培养和督促幼儿，使其形成一定的习惯。 （二）在生活自理能力的培养上家长不能包办代替到底，放开手，给孩子一个动手尝试的机会。为培养孩子的生活能力，家长在家提供一些机会让孩子自己动手穿脱衣裤、自己吃饭等自己能力所及的小事。在课程的实施过程中需要家长配合的实在很多。比如：带物品、和孩子一起阅读有意义的书等等，这些都需要您的配合，因为您积极的配合是我们活动开展的关键，也是孩子获得发展的重要因素。 （三）需要家长们配合的一些事情1、请家长按时间准时送幼儿来园和离园。早上8：00——8：30送，下午17：00接。换人来接幼儿时，需要及时告知班上老师。2、每周日要给孩子剪指甲，每两周为幼儿清洗晾晒一次床单被套。3、特别强调：孩子因事须履行请假制度。4、天气渐凉，幼儿的着装以舒适、方便、简洁为主，过于繁杂的服装不适宜幼儿在幼儿园穿。 5、要多与教师的沟通。（1）多问：包括问幼儿、问班上老师、问班上保育员。（2）多看:多走到班门口，多看看家园共育。多留意园门口的通知。（3）多反映:包括口头反映、书面反映和电话联络等方式。这里主要的是指家长应多向老师反映幼儿在家的近况并主动向老师了解幼儿在园的情况。6、多与幼儿的沟通多与幼儿的沟通也是家园同步教育的关键。只有家长与幼儿沟通好了，幼儿才听家长的话，家长才能顺利地完成需要配合老师的教育任务。 （四）育儿经验1、好习惯的养成孩子在家时家长也应配合督促他们有个好的卫生习惯，如在家开饭前可以让孩子自己动手摆桌椅、餐具端饭、分筷子。同时还要教育孩子文明进餐，坐姿要端正，嚼的时候不发出难听的声音；饭后也要主动地收拾碗筷、餐桌面，教育孩子参加家务劳动，帮助成为有责任感，爱劳动的人。让幼儿做力所能及的事情：叠衣服、被子、收拾玩具、整理自己的房间。让他们先做简单的事情，这样孩子才有信心去完成。参加劳动，既是学习的过程又是锻炼的过程，在这个过程中肯定会有成功和失败。教育孩子战后胜困难、不怕失败树立信心。不要用金钱作为孩子从事家务劳动或其他成绩的奖励。 2、珍惜时间如何培养孩子珍惜时间？许多孩子不会珍惜时间，这和家长对孩子娇惯有很大的关系。有的孩子早上爱睡觉每天一遍一遍的叫，知道上学迟到，爸爸妈妈还得帮忙穿衣服，叠被子。这样不利于培养孩子的时间观念，也助长了孩子依赖父母的习惯。不要觉得孩子还小“树大自然直”，对孩子做事少闻少问，正确的行为不鼓励强化，错误的行为不坚决制止，时间长了，问题就会越来越突出，好习惯没有养成，却形成了许多的坏习惯。在家要配合幼儿园培养幼儿的好的、科学的作息习惯，树立孩子的时间观念培养孩子做事专一，抓紧时间的习惯。让孩子早睡早起，有充分的睡眠。 3、孩子乱发脾气孩子乱发脾气时家长应立即指出他的错误，并对他的错误冷淡下来，不理睬他，直到孩子软下来，再跟他讲道理。当孩子有进步时，如实同一件事，现在不再发脾气了或减轻了，要及时地表扬鼓励，久而久之，孩子正确的行为得到了巩固，错误的行为就会消除。不要让孩子感到乱发脾气的好处，更不要急急忙忙向孩子妥协。要让他知道发脾气不会让大家喜欢，乱发脾气不会有收获，这样孩子再乱发脾气达不到目的的过程中，学会自我控制，慢慢的就会改掉了。 4、孩子坐不住孩子坐不住怎么办？安安静静地坐着或长时间专注做一件事情，对于大多数孩子是一件很困难的事情。家长可以在活动中培养兴趣，爱玩是孩子的天性，父母可以和孩子做有意思的游戏，比如：搭积木、橡皮泥、拼图画画，讲故事情节长的故事，让孩子在比较长的时间里专心做事情，可锻炼孩子的持久力，意志力。游戏木头人，当说到“不许说话不许动，还有一个不许笑”时要求双方停止活动，可以锻炼自我控制能力。奖励与惩罚：如果用各种方法都不行时，尤其是孩子应该做自己的事情时（到了晚上睡觉的时间）家长一定要严厉责令他立即安静做自己的事情，如果孩子一贯很闹腾，突然能安静哪怕是几分钟，也要鼓励。 六、 讨论您属于哪类型的家长？ 您的教育方式是...... 骄纵型家长 ：这类家长在抚育孩子时，对孩子的无理要求也会予以满足，导致孩子霸道不听道理。通常认为一切的好东西都应该归自己所有，得不到就会回家对父母发脾气，。典型的“在外一条虫，在家一条龙”。 【 老师建议 】 这类型的家长，在面对孩子提出要求时，先判断是否合理，对于合理的要求也不要满口答应，家长可为孩子设定力所能及的目标，例如可以设计一张表格，将孩子可以通过努力后做到的事项列到表格里，孩子做到时家长在相应的格子里画一颗星星，等集齐了一定数量的星星时，就满足孩子的合理需要，最少坚持一个月的时间。 过度保护型家长 ，这类家长在养育孩子过程中，家庭帮忙照顾孩子的成人也相对比较多一些，他们对孩子缺乏了解和信任，处处谨小慎微。如孩子想玩刺激点的大型玩具时，家长会上前制止并大声的说：“危险”。他们同时还认为，孩子只要学习好就可以了，久而久之，孩子的生活自理能力弱，活动能力欠缺，胆子小不自信也不怎么合群。 【 老师建议 】 这类型的家长要调整心态，相信孩子具有粗浅的自我保护能力，鼓励孩子玩力所能及的体育游戏。还要让孩子做到自己的事情自己做，让孩子自己安排一周的食谱，让孩子长时间未家庭承担意见家务活。同时，家庭里的所有成员要统一认识，保持步调的一致性。 支配型家长 ：这类型家长在有了孩子以后，事无巨细的替孩子做主，担心孩子不能将事情做好。如遇到兴趣班的选择时，孩子会说，“问我妈妈去吧，我不知道。”孩子没有自己拿主意的机会，一切都有家长说了算。其实孩子的心里非常逆反，孩子渴望自由，等待远走高飞。青春期的女孩可能会早恋，孩子可能会很叛逆。 【 老师建议 】 这类型的家长支配孩子应该有个度，关于安全、卫生、健康方面的可以支配。除此之外的家长都应该让孩子按照自己的意思去做，忽略孩子的‘错误’，做到“教育时不生气，生气时不教育”，逐渐让孩子内化。 放任型家长 ：这类型的家长大多出现在忙碌的家庭中，父母忙着挣钱，上班时间里孩子没人带、没人管，缺少家庭温暖。这类型家庭抚育长大的孩子不排除对家庭会有仇恨的心里，严重缺乏爱。 【 老师建议 】 这类型的家长在双休日或下班的时间里，尽可能多的陪伴孩子。如一起阅读，一起散步，一起出去旅游等。让孩子逐渐理解爸爸妈...
篇四：小班家长会保育老师的自我介绍
幼儿园家长委员会会议记录精选 4 篇 幼儿园家长委员会会议记录精选 4 篇 幼儿园家长委员会会议记录精选 4 篇 2016-12-16 浏览:分享人：曾美健手机版 幼儿园家长委员会会议记录 时间：xxxx 年 x 月 xx 日 地点：小二班教室 参会人员：所有教师和家长 记录人：xxxx 活动目的：我知道有很多家长都很想知道自己的小孩在这些日子中的学习和生活情况怎么样?在幼儿园表现怎么样?我们召开这个家长会，主要目的也是：希望你们家长进一步配合老师，加强我们老师和你们家长之间的联系，互相交流一下孩子在园及在家的情况，以便老师及时调整工作，促使你们也能够积极参与到孩子的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了孩子”。这是我们教育的一个根本出发点。
一、开场白 尊敬的家长各位家长: 大家好! 首先我代表小二班的所有老师欢迎各位家长的到来，感谢你们在百忙中能抽出时间来参加家长会，对此我们表示衷心地感谢与热烈的欢迎。今天，我们能相聚在一起，都是以孩子这条红线贯穿到一起来的，是孩子让我们相识、是孩子将我们紧密联系在一起、是孩子让我们有了共同 的教育目标。
二、向各位家长介绍老师及孩子的情况 首先，让我为大家介绍我们小二班的成员吧，我们班有三位老师，一位阿姨。
我姓邢，在本学期中，由我担任这个班的班主任，另一位老师是林老师，有一定的教育经验和教学理念，对孩子充满爱心。董老师是保育老师，她热爱孩子，在护理孩子上有着丰富的保育经验，且在工作中任劳任怨、不怕脏、不怕苦。我们所有的老师，一定会密切配合，尽心尽力把班级的各项工作做好。
我们班孩子 34 人，男 18 人，女 16 人。我们这班的孩子都很聪明，表现在孩子的语言表达能力、接受能力等都比以往小班的孩子强，从孩子的表现我们也能看出我们家长的素质在提高，对孩子教育方面投入的精力多了。注重对孩子的能力培养了。但是也有值得我们家长注意的地方，比如:现在都是独生子女，在家从来都是以他为中心，家长都疼他，也不用担心有人会跟他抢东西，可是进入幼儿园就不一样了，要学会分享，要学会谦让，学会过集体生活，这个时候他往往很不适应，有一种不安全感，自己的东西不愿意跟人家分享啊，抢玩具啊，还有的小朋友攻击性行为等等。
1、学会分享 多教育孩子和小朋友分享。家长可在家中有意识的让孩 子分东西给父母、老人，让孩子感受到与人分享也是一种快乐。
2、学会礼貌要学会礼貌的交往，每天让孩子从问好、再见开始，从小养成良好的文明行为习惯。
3、自理能力培养孩子的自理能力，是本学期的工作重点，我们要教他们掌握基本的吃、穿技巧，会自己吃饭，自己穿外套，裤子，有大、小便要及时去，有相当部分的孩子起床后不愿意自己试着穿，完全等老师来帮，长久下去天冷了孩子容易生病，所以请大家在家也注意让孩子锻炼，能放手就放手。其他孩子能做到的，你的孩子也应该能做到。
4、学习方面 孩子刚开始上幼儿园，每天都会有很大的进步，他需要我们鼓励，请我们对于孩子的要求不要太高，要肯定孩子的点滴进步。使他有信心才会有学习的兴趣。
幼儿园的学习活动注重孩子的体验，从动手中学习知识，为此在学习中要家长参与活动准备 a、知识经验上的准备 幼儿园的空间是封闭的、有限的。因此，需要家长带孩子走向广阔的生活空间，以获得感性知识。在班级开展教学活动时，如果幼儿没有感性经验，活动很容易机械和说教。因此，家长给孩子的知识和经验的铺垫是很重要的。如认识“秋天”，单凭一个教学活动，或者系列活动在幼儿园都有局限性，而家长带孩子走进大自然，接触大自然，积累感性 经验，然后在老师的整理、提升下，孩子就能得到一个完整系统的经验范畴。
幼儿园家长委员会会议记录 会议时间：20**年**月 17日晚 6：308：30 会议地点：大一班教室 主讲人：A(园长)，B(副园长)，X，Y 参加会议者：X(老师)，Y(老师)，大一班家长(44 人) 会议记录：Y 会议程序： 一、A 园长介绍幼儿园现状，以及幼儿园的办园发展思路。(听广播) 1. 介绍幼儿园教职工的基本情况; 2. 介绍幼儿园基本情况; 3. 本园幼儿的家庭情况; 4. 简介幼儿园的办园发展思路; 5. 关于幼儿园新迁工作的要求和说明; 二、B 园长介绍幼儿园教育教学方面的问题。(听广播) 1. 介绍目前幼儿园使用的教材; 2. 简单介绍幼儿在园的一日活动安排; 3. 介绍了本学期关于家长工作的设想; 三、X 老师介绍班级幼儿情况，以及对家长的配合提出 要求。
1. 介绍本班幼儿的基本情况; 2. 介绍本学期幼儿的发展目标，以及具体开展情况; 3. 介绍九月份主题活动的开展情况，提出了需要家长帮助配合的内容; 4. 根据本班幼儿情况分析中的弱势分析，对家长提出有针对性的家庭教育内容; 四、Y 老师谈现在的家庭教育中存在的薄弱点及解决的策略。
1. 自我介绍; 2. 为“幼小衔接”做准备的重要性及其准备工作的重点; 3. 强调每天与幼儿交谈的重要性; 4. 针对班级幼儿挑食的问题，介绍在家庭中教育 幼儿不挑食的艺术; 五、与家长个别交流幼儿情况。
幼儿园家长委员会会议记录 会议议题：上学期家委会主要工作回顾新学期工作规划 会议时间：20xx 年 3 月 1 日 会议主持：园长助理 参会人员：家委会全体成员 主要议题： 一、“家长督察日”后家长反映问题的反馈。
二、兴趣班问卷调查的反馈。
三、家长活动“八个一”的变化。
四、本学期主要活动预报。
主要内容： 一、园长助理就上学期家长督察日反映的问题逐一回复，主要围绕安全、保育教育、饮食保健几个维度。详细如下： 1、教学楼新装电子门能否夹到孩子? 家长反映该问题后，幼儿园第一时间联系厂家，厂家回复该安全门经过测试，物体或人距离 1 米之内、高度米以上安全门自动开启，不会夹到孩子，请家长放心! 2、体育锻炼内容能够进一步增加? 幼儿园坚持上下午各一个小时的户外活动时间，时间的安排、日照条件均符合国家 3-6 岁儿童户外活动指南，完全满足孩子生长发育需求。
3、幼儿园大门一侧人行道有井盖破损。
幼儿园第一时间联系路政部门，并设立警示标志。也提醒家长和小朋友注意安全。
4、门口小商贩问题。
城管集中进行过整治，但无法长期跟踪。幼儿园保安也无执法权力，幼儿园老师会给孩子们讲不在门口小商贩处买 东西，也请家长朋友从安全、卫生的角度对孩子进行教育。
5、孩子有几套毛巾? 两套，每天清洗消毒，每班均有消毒柜。
6、水杯放卫生间是否有卫生安全隐患? 卫生间每天通风，消毒，饮水机水每周更换即使水没喝了。布局设计参照上海等城市幼儿园。
7、走廊能否设垃圾桶? 走廊设垃圾桶存在安全隐患，影响卫生，污染空气。班级门口有小垃圾桶，教学楼门口设有分类垃圾桶可以满足需求。
二、关于上学期开设的“兴趣课”家长朋友的问卷调查反馈，300 多位家长参与问卷调查。
1、兴趣课能否再增加一些课程? 幼儿园按照幼儿五大领域培养计划设置课程，内容丰富。兴趣班过多必然顾此失彼，因为幼儿园不同于外面的培训机构。
2、每个班级的人能否再少些? 兴趣班的老师很多是兼职，目前的师资也不允许，每班20 多孩子，设有配班老师可以满足教学。
3、家长反映乐器类的课程少，种类少? 实际情况是，报葫芦丝兴趣班的并不多。其余同第一个问题。
4、与育才小学的进一步衔接。
直升不可能。
5、幼儿园多组织比赛、多活动。
幼儿园阶段不提倡比赛，影响孩子的自信。活动方面，已经不少，另须参照浑南新区教育局的相关规定。
6、舞蹈资源少。
请家长冷静对待，从孩子的兴趣出发，不可将家长意志强加给孩子。
7、家长对兴趣课内容了解不够。
班级设“兴趣角”，上面有课程简介便于家长了解及巩固所学。
三、家长活动“八个一”变化。
1、取消集中家长会，改成单独约谈式。请爸爸、妈妈参加，不能安排给老人、阿姨进行。时间老师会通知。
2、开放日：一次 4 月 15 日。
3、督察日：四次。
4、家长学校：1-2 次课，初步定关于口腔(牙)的问题、养成良好习惯的问题。
四、本学期主要活动预报： 1、四月读书节; 五月第六届科技节、六一儿童节，迎全运，三节合一主题：爱运动、爱科学。
在大班毕业礼上以班级为单位展演。
2、科普剧场 3 月 28 日-29 日《蛀牙王子》 六一：教师表演科普剧。
3、班级常规活动新增：幼儿行为规范《育才娃娃公约》。
4、班级教学内容新增：学前趣味识字 500 个。
幼儿园家长委员会会议记录 会议时间：2016 年 3 月 11日 会议人员：幼儿园全体员工、幼儿家长 会议主要内容： 教师要指导家长在家庭生活中开展安全教育。父母可充分发挥家庭教育的优势，从孩子幼年时就加强对安全行为的训练，培养和提高孩子的自我保护能力。下面我园对在座家长有以下建议： 家长在保证孩子的入园安全时，首先要做的，就是设置九大安全屏障。
9 个安全屏障： 1、“晨检” 可以防止孩子将传染病及危险物品带入幼儿园。包括：询问在家饮食、睡眠情况，有无不适;检查孩子是否发烧、感冒;查看精神是否良好，五官、皮肤、眼结膜有无异常;检 查孩子是不是携带了可能造成外伤及引发意外的物品、器械入园。
2、严格的接送制度 在大多数幼儿园里，家长接孩子时必须持有接送卡，经门卫核实后方可出入幼儿园。委托他人接送时，需要事先通知园方。
3、安全预案 针对火情、停电、设施设备损坏等情况设有完善的预案，制定安全疏散演习计划，让孩子熟悉安全疏散线路。
4、膳食安全 到持有卫生许可证的经营单位采购食品。食品有专人分类、分架、隔墙、离地存放。生、熟板，洗涤池(盆)与洗菜池(盆)严格分开。
5、设施安全 园舍建筑的边沿及拐角处处理成圆滑角，楼房加有防护网，电源插座与地面距离不少于 1 米，有必要的消防器材。
6、定期的安全检查 消除园舍、活动场地、活动器具、玩具、用具的安全隐患。
7、定期体检 入园前必须进行全身体格检查，合格后方能入园。入园后，每年体检一次，离开园所 3 个月以上或有肝炎接触史的 孩子经体检证实健康后方能回班。
8、健康、专业的工作人员 幼儿园的工作人员每年必须进行一次健康检查。体检合格才能上岗。从事饮食工作的人员要接受有关儿童营养及食品卫生方面的专门培训。
9、安全主题教育活动 幼儿园会设计一系列教学活动增加孩子的自护能力，比如，“开门、关门要小心”，“安安全全过马路”、“着火了怎么办”等。
7 条孩子应该知道的安全清单： 1、在教室里不要跑，小心撞到桌角。
2、不带小刀等危险物品上幼儿园。
3、走楼梯时，要看好脚下，不能推别人。
4、小玩具、小饰物等不要衔在嘴里玩，也不要放进自己或小朋友的鼻子里和耳朵里。
5、身体不适、跌倒、摔伤要及时告诉老师。
6、不吃陌生人给的东西，不跟陌生人走，离开集体时要和老师打招呼。
7、能说出自己的姓名、家长姓名电话、住址。
5 条来自父母的建议： 1、打扮宝宝，要适可而止 “给孩子准备的衣物简单、舒服就行了，绳子、亮片、 小坠子……能免就免吧。团团刚上托班时，非要带着奶奶给他的小金锁，结果晚上老师就告诉我，团团玩滑梯时，小金锁卡在滑梯缝里……”蜜糖团团 2、选择幼儿园，安全细节放首位 “选园时一定要仔细观察细节之处，首要的就是看它对孩子的安全考虑得是不是周到。比如，户外场地的地面是否平整，是否有严格的接送制度，老师在孩子活动时照顾得够不够仔细等等。窥一斑可见全貌，只有细节照顾到了，才能给孩子一个安全的成长环境。”蕊蕊妈 3、时时细心，才能刻刻安心 “经常能见到一些‘粗心’的家长，比如，并没有把孩子送到老师的手里，只是送到幼儿园门口就匆忙离开了;离园时，太专心于与别的家长聊天，孩子在旁边出现明显的危险动作却不阻止……这些都可能造成意外的发生。要安心，还是先细心吧。”爱依依 4、孩子之间争执，你的态度很重要 “木木上小班的时候，时不时会和小朋友来上一架。赢了他爸爸就表扬他，输了就教他‘打回去’。木木听了爸爸的话，开始变得霸道起来，成了班里的小刺头，小‘意外’也变得越来越多。唉，最终吃亏的还是自己的孩子。”木木娘 5、让老师随时都能联系到你 “更换了电话、住址，一定要告诉老师!万一孩子发生了小意外，需要家长签字的时候找不着人，后悔都来不及!”木槿宝贝 3 个最容易出现的“小意外”： 1、同伴抓伤或咬伤 争夺玩具或图书、受欺负、意见不合、不会谦让……在这样或那样的矛盾中，不可避免地带来抓伤、咬伤、打伤等“恶果”。
小提示： 争执的源头是不会协商。预防的关键是教给孩子如何和小朋友交往。比如，对于想加入游戏的中大班的孩子，可以教他说：“请带我一起玩行吗?”如果遭到...
