大学清廉学校开展情况报告7篇大学清廉学校开展情况报告乡镇武装部部长自我评价乡镇武装部部长自我评价(一)：我镇武装部部长的个人述职报告我镇武装部部长的个人述职报告现将一年来的工作和廉政建设情下面是小编为大家整理的大学清廉学校开展情况报告7篇,供大家参考。
篇一：大学清廉学校开展情况报告
乡镇武装部部长自我评价 乡镇武装部部长自我评价(一)：我镇武装部部长的个人述职报告 我镇武装部部长的个人述职报告 现将一年来的工作和廉政建设情况报告如下： 一、工作方面 大力开展国防宣传教育、兵役登记和征兵工作，抓好民兵队伍建设，做好街道经济建设保驾护航工作。今年的武装工作主要是着眼从抓好民兵队伍建设入手，紧紧围绕乡村基层工作特点，努力造就一支特别能战斗的队伍为目标。在实际工作中，以村委为单位，优化人员，按时成立了民兵应急小分队和防汛抢险分队，“五一”、“十一”应急分队紧急拉动中出色完成了任务，我们民兵严明的纪律，良好的形象收到上级领导的一致好评。针对工作实际，我把镇干部的国防教育同村民思想政治教育结合起来，组织学习国防政策、法律、法规等，开展“国防与经济”、“国防与科技”等专题讨论。通过大力开展国防教育活动，激发了广大干部职工的忧患意识，增强了国防观念，使辖区村民的拥军、爱国、尚武情进一步升华。
二、思想作风和廉正建设方面 今年来我积极响应各级党委、政府号召，继续加强对马列主义，毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想的学习，与时俱进及时学习各种会议精神，始终团结在各级党委的周围，拥护各级党委的方针、路线。不断加强人生观、世界观的改造。自觉学习中央、省、市、区各级的廉正建设文件，切实加强廉正建设，自觉抵制各种不良的社会风气并积极反对腐败行为，不该拿的坚决不拿，不该喝的坚决不喝，不该收的坚决不收，与一些不三不四的人划清界限，时刻牢记自己参加党政工作为了什么，为了谁，积极为人民群众办实事、好事。在工作中坚持执政为民，防止脱离群众;坚持解放思想，防止因循守旧;坚持干事创业，防止无所作为;坚持尊重科学，防盲目蛮干;坚持实事求是，防止弄虚作假;坚持依法办事，防止简单粗暴;坚持廉洁奉公，防止以权谋私。
三、强化自身素质，加强廉洁自律建设【乡镇武装部部长自我评价】 我牢记党的宗旨，自觉加强自身修养和进行党性锻炼，在下基层工作严格要求自己，努力做到”脑勤、手勤、脚勤”，积极进村入户，与村民谈心交心，了解群众的所想、所盼与所怨，明确工作的热点、难点和重点，在力所能及的范围内主动为群众排忧解难，积极为村民办实事、好事，坚持依法行政，从没利用 工作职权之便，吃、拿、卡、要，做出有损群众利益和我镇班子成员形象的事。贪污腐败是群众最敏感的话题，也是影响党和政府形象的致命毒药，无论是从维护党和政府形象的角度，还是从为人民服务的角度，都必须在工作中时刻提醒自己，坚决抵制各种人情关、酒宴关，真正做到不该办的事一件也不办，不该吃的饭一顿也不吃。
四、做好本职工作，抓好分管工作，全力以赴为全镇经济发展和社会进步做贡献。
根据镇党委政府分工安排，我分管安全生产。一年来我满怀热情投入到工作中，勤勤恳恳，任劳任怨。我积极做好了安全生产等各项法律法规的宣传工作，营造宣传氛围。安全生产工作是一项重要、繁锁的工作，是通过不断重复的监督检查，抓整改促生产安全。因此树立什么样思想、怎样对待安全生产工作是一个的问题。我镇在大力发展经济同时，始终把安全生产工作放在重要的位置，坚持”安全第一，预防为主”的方针，深入开展安全生产的宣传教育和安全生产检查，狠抓事故隐患的整改，做到了警钟长鸣，因此我镇未发生因工重伤、死亡、重大火灾及重大交通事故等，圆满地完成了安全生产事故控制目标和工作目标。
五、强化思想教育，提升工作执行力 我深刻地认识到”理论是实践”的先导”这句话的深刻涵义。在平时，我积极主动学习各种政治理论知识，自觉改造自己的人生观、价值观、世界观，坚持用先进的理论武装思想和指导实践，同时，我也认真学习党在农村的各项路线、方针、政策以及如何处理新时期农村工作的方法、方式等，特别是经过农村”三个代表”重要思想学教活动的学习后，对党的各项路线、方针、政策有了一个更系统、更全面的认识，提高了自身素质，增强了业务技能，能够在思想上、政治上和行动上与上级保持高度一致，为出色完成上级布置的各项任务打下坚实的基础。
在过去的一年里，我虽然做了一定的工作，但与先进相比和领导和期望还有一定的差距，工作中还存在不足之处。今后，我将努力适应新任务的要求，不断加强自身修养，努力提高个人素质，认真切实的加以改进工作作风，使自己成为一个新时期合格的干部。
资料来源：乡镇武装部部长自我评价(二)：2014 年乡镇人武部副部长个人总结 个人总结 回顾 2014 年，我坚决服从组织的需要和安排，勇于迎接新挑战，以“加强学习，加强锻炼、尽快适应新环境，干好新工作”的姿态，虚心好问，学以致用，踏踏实实、勤勤垦垦努力干好联村、人武、民政、残联、慈善，以及街道综合性文字材料书写等工作，虽然工作忙忙碌碌，但感到收获也很大。现小结如下： 一、注重学习提高，较快适应新工作的需要。
多年来的工作实践告诉我，要想干好工作，必须加强政治理论和具体业务知识的学习，提高自己的工作能力，丰富自己的头脑。今年以来，积极参加以“为民、务实、清廉”为主题的群众路线教育活动，在学习中坚持“多听、多记、多思考、多请教”的原则，重点学习了《论群众路线》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《之江新语》、《干在实处、走在前列》等读本，在进一步增强群众观念的同时，注重理论指导工作实践，坚持以人为本，工作中先考量群众需要不需要、群众答应不答应，群众满意不满意，求真务实，身体力行践行一个共产党员“全心全意为人民服务” 的宗旨。同时，注重具体业务知识的学习，人武工作方面全面学习了《国防法》、《兵役法》和《民兵工作条例》，以及有关文件资料，并且自学了班排队列组织、盾牌警棍操等；联村工作方面，深入学习市《全科宝典》、《新农村建设 100问》等。4 月份，调街道机关工作后，坚持虚心请教，进行系统梳理，短时间内基本全面掌 握民政、残联、慈善等工作的业务知识，较快地适应新工作的需要。并且，非常注重政策文件的学习，常看报纸，紧跟形势，为写好街道的综合性文字材料做好知识储备。
二、 紧跟上级部署，扎扎实实干好人武工作 （一）抓好组织整顿，按时按要求完成民兵整组。在市里召开民兵预备役部队组织整顿工作会议后，认真按照市政府、市人武部的指示精神和工作部署，专门召开党政联席会议进行研究，及时调整街道民兵整组工作领导小组，制定整组方案计划，及时召开由村（社区）和有关负责人参加的民兵整组工作会议，全面落实民兵整组工作。并且，在往年已建民兵组织的基础上，结合实践，充分利用近二年退伍军人、街道行政执法队、村联防队等人员力量，充实民兵队伍，按时完成了应急分队 xx 人、gj 连 xx 人、tx 分队 xx 人、预备役 xx 人的编组调整任务，做到人员不少、无交叉编配、职责分工明确，在民兵点验中得到上级充分肯定。同时，还进行了村级民兵连的整组和民兵预建党组织建设。
（二）搞好教育训练，有效提升民兵保障能力。为确保民兵队伍真正地拉得出、用得上，我们着力加强了民兵的教育和训练。民兵教育方面，充分利用民兵点验、民兵集训等机会，开展了民兵职责使命、民兵战斗精神、坚持党管武装、适应新军事变革、政策时事、国际国内形势，以及《国防法》、《兵役法》和《民兵工作条例》等学习。民兵训练方面，严格按照规定的训练课目和训练时间要求进行了队列、盾牌警棍操、射击、抢险救灾等训练。通过系列的教育和训练，有效提升了民兵队伍的人员素质和保障能力，顺利完成了 xx、xx 等重大活动的保障任务，完成了“x.xx”抗洪抢险任务，以及学校、企业等单位的军训任务。
（三）做好征兵工作，圆满完成年度征兵任务。为切实做好 2014 年的夏季征兵工作，提前到公安局调出适龄青年名单，模清兵源情况、联系方式，确定预征对象 xxx 人。征兵命令下达后，及时成立征兵工作领导小组，组织召开征兵动员会，采用横幅、标语、手机短信等方式进行广泛宣传动 员。今年是实施网上征兵的第一年，为切实做好网上信息的填报，自己主动上网模索，掌握填报方法，给各村民兵连长或征兵负责人上课，积极为应征青年网上填报进行释疑解惑，或者亲自为他们填报。今年我们街道网上征兵报名数为 xx 人，名列全市首位。目测初检通过 xx 人，后为提高大学生比例进行深入动员，增加 x 名大学生，共 xx 人到市征兵体检站体检，最终 xx 人通过体检。政审中，严把应征青年“四关”（即文化关、年龄关、政治关、病史关），严格按条件和程序择优确定预征对象。最终向部队输送体检、政审双合格兵源 xx人，其中大学生达到 x 人，高中生 x 人，初中生 x 人。
三、坚决服从安排，认真干好组织分派的任务。
（一）做好联村工作，有效推进新农村建设。4 月份以前是在 xx 工作片，主要负责 yp、lz2 个村的联村。联村中，注重与村干部联络，加强沟通协调，维护村二委班子的团结，注重深入农户了解村情民情，积极为村里干事创业解决问题和困难。主动在 yp 村策划开展“美丽乡村爱我家，清洁家园迎新春”活动，深入进行环境卫生整治，使该村环境卫生状况得到明显改变。同时，协助该村完成了垃圾房升级改造、一口池塘塘岸的修砌。lz 村也进行了电网地下埋设改造和主要道路的重新硬化。2 个村双双创建成为市级森林村庄。
（二）干好救助工作，积极为困难群众提供帮助。民政、残联、慈善工作，主要就是对困难群众的救助，面对他们我始终抱着同情态度，在政策范围内力所能及能给予办理有关救助。今年以来，共办理低保 x 户、困难临时救助 x 户、大病医疗救助 xx 户、残疾人无固定收入救助 xx 人、重残救助 x 人、残疾人家庭子女和残疾学生上学补助 xx 人、助优励学 x人，血透救助 xx 人、残疾人康复工程 x 人、无障碍设施进家庭 xx 户，退役士兵老年生活补助 xx 人，困难家庭住房修 建救助 x 户。同时，还组织人员进行 xx 户低保户的清理，共取消低保 xx 户，并给 xx户困难户提高了救助金额，组织人员完成了全街道 xxx 多残疾人的生活状况和服务需求的调查。民政工作上，j 村池塘衬砌移民扶持项目通过验收，大塘头 xx 亩栀子花种植移民扶持项目基本完成，应宅村山地游步道建设进在有序建设中。市里 2014 年“十大民生实事”之一的农村居家养老照料服务中心建设，也按照要求完成了 xx 个村的建设任务，极大方便了农村老人的生活。
（三）干好文字工作，写好街道综合性文字材料。尽管平时各项工作忙忙碌碌，还是坚决服从领导安排，加班加点完成街道的综合性文字材料书写。主要参与了 x 条主要河流整治“一河一策”的制订，书写了“五水共治”、“三改一拆”、“四破”整治等重点工作的工作报告，完成了全街道的半年总结、全年总结，起草了街道 2015 年工作思路和工作计划等。并且，还通过深入调研，写成了农村农民收入状况、软弱涣散村整治情况的调研报告等。
回顾过去，2014 年确实在忙忙碌碌中干了不少工作，自己也觉得得到了很好的锻炼和提升，有付出才有收获，今后我将继续加强学习，努力改进不足提高自己，继续勇于迎接挑战，努力干好工作，积极为党和人民的事业奉献力量。
乡镇武装部部长自我评价(三)：2015 镇武装部个人工作总结 各位领导、同志们：【乡镇武装部部长自我评价】 新的一年已翻开，回顾 2015 年，在镇党委、政府的正确领导下，在机关各部门同志们的关心帮助支持下，我已有一名军队转业干部转变成为一名机关同志，并且将自己融入到这个新的大家庭里。下面，我将一年来的工作情况及不足向各位领导、同志们做一下汇报： 一、转变思想，适应新环境，加强学习，尽快进入角色 2015 年 10 月，我由部队转业到镇武装部工作。这是我人生的重大转折。如何面对新的工作岗位，适应新的工作环境等新课题都摆在我面前。一年多来，在试映时时期民兵预备役工作中，我深深地感到理论功底比较浅。为此，我除了参加镇里定期组织的政治学习外，还抓紧一切业余时间学习业务知识，自学了《兵役法》、《辽宁省兵役工作管理条例》等书籍。再学习业务知识的基础上，虚心向有经验的同志学习，诚恳拜师，不断地丰富自己的头脑。一年多来，为了掌握基层连队建设情况，利用一切可利用的机会对基层调查、研究、掌握基层情况，做到了底数明情况清。
二、当好助手，作好参谋 一年多来，配合部长完成了以下几个方面的工作： 1、完成了基层部队的组织调整。今年年初按照市武装部关于 2015 年度民兵预备役部队组织整顿工作的整体部署和要求，结合我镇村委员会换届选举工作，对基层 18 个连队的组织建设进行了新的调整，调整后，实现了我镇民兵“编组合理、组织健全、干部齐备、民兵充足、官兵相识”的好局面。
2、抓好基层连队正规化建设，搞好退伍军人等地方专业对口、办对口技术人员赴预备役登记、统计工作 为了加强基层连队的正规化建设，按照年初制定的计划目标，以“典型”促进全面发展为目的，开展争创“先进连队”活动，我们重点对合并后的村按照连队建设标准进行重点监督检查，使各连队软、硬件设施落实到位，达到标准，通过试典作用取得了很大的成效。使之全面达到了连队建设标准要求。通过对退伍军人和地方专业对口、办对口技术人员及时补充编入民兵预备役和二营有线连，成为预备役战士提高连队的战斗力的有力保障。
3、抓好民兵应急分队建设，较好地完成了镇党委政府交给的各项急、难、险、重任务。5 月份，鞍海路##段绿化带重新绿化急需 100 名基干民兵。在时间紧、任务重、...
篇二：大学清廉学校开展情况报告
x xx 市第四中学 开展腐败和作风问题专项治理自查报告 为贯彻落实州纪委、州教育局、市纪委和市教育局关于教育领域腐败和作风问题专项治理工作文件精神，更新师德观念，规范师德行为，提升师德水平，强化师德素质，大力加强师德师风建设，弘扬爱岗敬业、为人师表、无私奉献的精神。现对学校开展腐败和作风问题专项治理工作自查汇报如下： 一、健全机构，加强教育，把腐败和作风问题专项治理工作常态化 1.学校坚持把腐败和作风问题专项治理摆在教师队伍建设的突出位置，学校领导高度重视师德师风工作，把腐败和作风问题专项治理工作纳入了学校工作的重要议事日程，先后多次召开师德师风工作专题会议，研究落实师德师风工作的各项任务。建立了由书记丁明江同志任组长，学校副校长为副组长，行政干部为成员的师德师风领导小组，具体负责师德师风工作，制定了学校师德师风实施意见。
2.利用教师培训、教职工大会，组织教师学习关于师德工作的整改的文件，学习教师师德规范、十九大精神以及教师法、 教育法 、义务教育条例相关法律等；学习《新时代中小学教 师十项行为准则》。
3.加强教师的职业形象、职业责任、职业纪律和法制教育，提高师德修养，规范从业行为，通过学习，使“爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习”的良好师德风作为教师的自觉行为。要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率，提高了我校教职工的思想觉悟。
二、抓住重点，自查自纠，把腐败和作风问题专项治理工作具体化 召开学校领导班子会。要求班子成员对自己公正廉洁，勤政务实，公开办事制度，社会承诺服务制度，依法治教，依法从教，针对在招生、录取、分班、教育教学工作等方面存在的突出问题开展专项治理，重点查处 7 个方面违规违纪行为进行了深入、全面的自查自纠工作。
1.查贯彻教育方针情况。看是否有违背教育方针和政策，重教书轻育人，领导干部是否有招生、阳光分班等行为；是否有转发错误观点，或编造散布虚假信息、不良信息的行为。
2.查热爱学生、尊重学生人格情况。看在教育教学活动、学生管理、评价中是否有不公平公正对待学生的行为；是否有体罚学生或以侮辱、歧视等方式变相体罚学生的行为；是否有任何形式的虐待、猥亵、性骚扰等侵害学生的行为。
3.查为人师表、廉洁从教情况。看是否有收受家长、学生礼品、礼金、购物卡、有价证券的行为；是否有组织、参与针对学生的经营性活动，或者强制学生订购教辅资料、报刊等谋取利益的行为。
4.查遵纪守法及遵守社会公德情况。看是否有酗酒、酒驾、赌博、传销、违反社会公德现象；是否有参与“校园贷”“套路贷”行为；是否有参与黑恶势力违法犯罪活动的行为。
5.查树立教师良好形象情况。看仪表是否朴素端庄，是否有校园内吸烟、上课拨打手机的行为；是否有损害集体荣誉和不利于团结的言行；是否有经商办企业、从事微商、网店等营利性活动的行为。
6.查严谨治学态度情况。看是否有责任心不强，敷衍教学，执教水平和能力不足，教育教学质量低下的现象；是否有在招生、考试、考核评价、职务评审、教科研中弄虚作假、营私舞弊的行为。
7.查工作作风、工作纪律情况。看是否有无病请假、请假手续不规范的问题；是否有工作作风不踏实，违反上下班纪律，有令不行、有禁不止的行为。
三、自查自纠情况 1.学校属于义务教育阶段，单一学区，不存在违规招生行为和违规择校行为。
2.自 2012 年起，学校在全市率先实施了“阳光分班”，不存在违规择班问题。
3.重点排查了以及教师有偿介绍补习班、介绍生源，到社会办学机构兼职等违规行为。以前极个别教师偶有违规办班补课行为，都进行了及时处理未在发生。
4.重点排查了变相强制学生乱订教辅材料，指定地点购买复习资料，以及在订购教辅材料中收取回扣等违规行为。
5.重点排查了教师利用年节收受家长或学生礼品、礼金、购物卡、电子红包、有价证券，以及让学生家长支付应由本人承担相关费用等违规行为。
6.不存在利用职务影响干预插手学校招生入学、装备采购、基础建设、职称评审等工作，以及截留克扣“学生营养膳食补助”等违纪行为和腐败问题。
7.存在对学生出现的错误教育耐心、急躁，对学生管理过严等问题。
四、 整改措施 1.加强领导，落实责任制。要把腐败和作风问题专项治理工作作为一项事关全局的重要工作，切实做到工作安排部署、集中整治措施、发现问题查处、政策要求落实“四到位”，确保腐败和作风问题专项治理工作制度化、常态化。校长是本学校开展腐 败和作风问题专项治理工作第一责任人，认真组织专项整治工作落实。专项整治工作要注重实效，坚决杜绝走过场、搞形式。建立和完善开展腐败和作风问题专项治理工作的各项制度，要把师德师风建设与校风、教风、学风建设结合起来，全面推进学校工作。通过专项整治，解决好发生在人民群众身边的师德师风突出问题，使广大群众切身感受到教师队伍的变化，让学生受益、家长满意、社会认可。
2.正向引导，坚持正面教育。大力弘扬师德师风正能量的先进典型，不断提高每位教师的思想政治素质和道德修养，引导广大教师自觉践行社会主义核心价值观。积极宣传正面引导，每年要评选、推荐、表彰一批师德先进个人，并作为职称评定、岗位聘任的重要依据。积极开展有影响的主题教育活动，展示师德建设和教书育人优秀成果，通过拍摄电视专题片、召开现场展示会、举行演讲报告会等形式对先进典型加以宣传和推广，充分发挥师德师风典型人物的榜样引领作用。
3.严明纪律，突出问题导向。成立开展腐败和作风问题专项治理工作领导组和督查组，加大明察暗访查处力度，要做到有案必查，有错必究，坚决查处影响大的典型案例，形成持续的震慑。对工作开展不实，自查自纠不严格、不彻底，甚至发生严重疏漏或者隐瞒不报、弄虚作假的，从严从重处理；对问题整改不到位、造成不良影响的，追究相关人员责任；对师德师风等久治不愈、群众反映强烈的突出问题，实行“零容忍”。为每位教师设立师 德档案，每学期评定填写一份，记载师德评定结果和受表彰处罚情况。
4.畅通渠道，接受社会监督。坚持以人民为中心的教育发展理念，坚持行政监督与社会监督相结合，建立学校、教师、家长、学生四位一体的开展腐败和作风问题专项治理工作监督网络。充分发扬民主，邀请广大学生家长积极参与，认真听取学生家长意见建议，真诚接受监督，把人民群众满意不满意作为开展腐败和作风问题专项治理工作成效的重要依据。
附件：承诺书 承 诺 书 本人作为教师，将认真学习《新时代中小学教师职业十项行为准则》和市、校《关于开展教育领域腐败和作风问题专项治理的工作方案》，以及相应的法律法规，严于律己，清廉从教，履行教师职责，切实担起教育领域腐败和作风问题专项治理职责。同时向学校郑重承诺： 1.不参与违规补课。不违规办班补课和有偿介绍补习班、介绍生源或到社会办学机构兼职等。
2.不违规订购教辅材料。不强制、变相强制学生乱订教辅材料或到指定地点购买复习资料，不在订购教辅材料中收取任何回扣。
3.不违规收售礼品等。不利用年节收受家长或学生礼品、礼金、购物卡、电子红包、有价证券，不让学生家长支付应由本人承担相关费用等违规行为；不利用教师身份对学生、家长进行商业活动，禁止微商行为。
4.在教育教学工作中不体罚、变相体罚学生，不参加其它违法违规和违纪活动。
如违反上述承诺或相关规定，自愿接受组织处理。
篇三：大学清廉学校开展情况报告
个人整改落实情况汇报 全心全意为人民服务是党的根本宗旨，群众路线是党的生命线和根本路线。围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以为民、务实、清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，是全面加强新形势下党的建设，坚持党要管党、从严治党的具体体现，是顺应群众期盼，加强服务型、创新型马克思主义执政党建设的重大部署，是推进中国特色社会主义伟大事业的重大举措。
20xx12 月 4 日，中央政治局会议通过了关于改进工作作风，密切联系群众的八项规定，有力地推动党风政风改进，同时为开展党的群众路线教育实践活动作了思想动员、工作准备和行动示范。4 月 19日，决定用一年左右的时间，分二批在全党自上而下分批开展党的群众路线教育实践活动。6 月 18 日，中央政治局会议宣布活动正式启动。要求全体党员干部，尤其是县处级以上领导机关、领导班子和领导干部，对照党的要求、群众的期盼，“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，重点排查剖析存在的官僚的主义、形式主义、享乐主义和奢靡之风问题。本次活动以整风的精神，深入扎实地开展剖析和整改，做到边学边改、边查边改，要涉及心灵深处，是一次党内大整风，反贪除污大轰炸。开展群众路线教育实践活动与我们党重视自身建设的传统一脉相承。这次活动的特点是主题鲜明，对症下药;发扬传统，把握时代;部署及时，注重效果。要深入学习，认真检查自己的不足，切实提高自身思想水平，努力建设走群众路线的长效机制。
我作为首批参加党的群众路线教育实践活动的单位的一名党员，在本次活动中努力做好本职工作，加强学习，虚心听取意见和建议，做到查找问题不回避、不遮掩，切实做好整改工作，确保规定动作做到位，自选动作做扎实。下面我就个人参加党的群众路线教育实践活动中的学习情况、问题查找、思想剖析、个人整改等情况逐一作一汇报。
一、思想认识 活动开展以来，本人系统学习了《中共中央关于在全党深入开展党的群众路线教育实践活动的意见》等文件资料，学习了《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《论群众路线—重要论述摘编》、《厉行节约，反对消费—重要论述摘编》等文献着作，学习了《毛主席思想和中国特色社会义义理论体系概论学习指导》，学习了省委书记郭庚茂、省委第三督导组组长李少敏、原厅党组书记、厅长孙廷喜在群众路线教育实践活动工作会议上的讲话和有关文件精神，认真听取了现任厅党组书记、厅长张琼的群众路线党课。认真听取了交通运输厅及省道路运输局组织的多次讲座和专题报告，积极参加了局党委组织的党的群众路线教育实践活动系列讨论学习座谈会。自觉观看电影和电视连续剧《焦裕禄》，把焦裕禄精神作为照镜子、正衣冠的生动教材，对照焦裕禄精神查找不足，作为一个标杆来量差距，做到“六问、六带头”。
通过学习，我深深认识到，要调动领导干部和广大群众两个积极性，形成上下一心、同频共振的生动局面，领导干部带头是关键。深 入开展群众路线教育实践活动，领导干部要对照焦裕禄精神，照镜子、正衣冠，做到“六问六带头”。一问是否把群众当亲人，想群众之所想，急群众之所急，增进群众感情，当好人民公仆?二问是否扑下身子、沉下心来，深入基层、深入群众，摸清实际情况，找出解决问题的有效办法?三问是否敢于知难而进、迎难而上，积极进取、开拓创新，勇于担当、善于担当，不图名不图利?四问是否始终坚持一切从实际出发，实事求是，遵循规律，勤奋工作?五问是否坚持厉行节约、艰苦朴素，勤俭办一切事情?六问是否带头遵守各项廉政规定，严格要求家人和身边工作人员?领导干部要带头加强学习，带头服务群众，带头改进作风，带头整改落实，带头勤政廉政，带头推动发展。
“欲影正者端其表，欲下廉者先之身”。领导干部既是教育实践活动的组织者、推进者、监督者，更是活动的参与者，在党风锤炼中起着重要的示范引领作用。“上下同欲者胜”，一个地方、一个部门风清气正，群众自然心气顺、干劲足;反之，远离群众，搞形式主义、腐化腐朽那一套，自然“上有所好、下必甚焉”。
“六问”是一份考卷，考的是党性修养，考的是执政水平，考的是为民情怀;“六带头”是一面战鼓，擂的是奋进之曲，敲的是务实之音，鼓的是发展之劲。坚持做到“六带头”，就要以普通党员身份把自己摆进去，在真抓实做上下功夫。要多想想群众在自己心里是什么位置，自己在群众眼里是什么形象，遇见问题不绕开，坚决去啃硬骨头，用严格的尺子衡量自己，用更高的标准要求自己，用无私无畏的勇气对照、检查、改进、提高自己，自觉在大局下想问题、做工作。
二、突出问题 “村看村，户看户，群众看党员，党员看干部”。群众在干部心里的分量有多重，干部在群众中的威信就有多高。领导干部先行一步，先做一步，先改一步，就能感召和带动群众，就能为我们的事业增添无穷动力。
按照党的群众教育实践活动的统一安排，本人通过深入到各科室进行调研，广泛征求意见、建议，同时通过召开座谈会、交心谈心，和分管的干部群众进行了“当面问”、“群众提”等方法，虚心听取群众意见等活动，征集自己在以人为本、执政为民、密切联系群众方面存在一些不到位的问题，出差下基层安排检查工作时，也把征询意见当作必备议题纳入工作中，经广泛征求各方面意见，找到了自身的不足，剖析其产生原因，寻找解决整改措施，并在工作实践中做到边学边改，边查边改。
在形式主义方面：有些分管工作，有思路也有想法，也布置了，安排了，但落实工作抓得不紧，尤其遇到困难、阻力或下属消及应付拖延时，出现畏难情绪，虎头蛇尾，没有一抓到底，抓出成效，缺乏想办事、能办事、办成事才是硬道理的精神。尤其是在抓行业管理、抓安全工作方面，以前存在着“会议多、发文多、活动多”和“不务实、不专业、不接地气”的“三多三不”现象; 在政治理论学习方面，学习上缺乏经常性，喜欢找一些警句格言记一记，背一背，讲话作报告时用一用，缺乏对党的重大政治理论的系统性学习，政治理论水平有待于进一步提高。
在官僚的主义方面：联系实践少，来局里工作有一段时间了，一直在不断地熟悉情况，还没有到各地市运输市场上实地了解掌握情况。注重理论研究多，缺少到实践中了解真实情况，难以制定出客观的操作性强的工作方案，难以“谋大势、谋大局、出思路、出政策、抓重点、抓亮点”，工作成效不明显。
针对棘手的交通运输安全管理和出租车管理工作，一开始对策不多，对如何尽快遏制重特大道路运输事故的发生研究不多，实际情况了解得少，“三个深入”即深入实际、深入基层、深入群众做得不到位，存在凭主观、凭经验办事情、拍脑袋作决策，在解决群众关注的重点、热点、难点问题上缺乏科学的发展理念，办法不多。
在享乐主义方面：以前一直在学校从教，来局里担任领导职务后，没有突出地享乐主义错误，未配车配司机，也未报销过任何开支，继续沿用前任领导留下的旧办公家俱和办公设备，未安排过公款请客吃饭，与任何人没有金钱和礼品交往，更没有向组织提出过有关个人利益方面的任何要求。但过去在学院时，工作也有掂轻怕重怕吃苦的现象，如暑假校园维修期间，怕热怕脏，喜欢坐在办公室听汇报，看进度报表，而不愿意到现场实地指挥督促施工。尤其是在新校区刚建成的那个阶段，学生有喝开水、用餐、洗澡、照明、交通等各方面都遇到了种种困难，我个人在解决这些问题时，由于单位工作程序复杂，解决问题动作慢，群众有意见。
在奢靡之风方面：在学校工作期间，经常去各地市交通部门讲课或检查安全，也参加一些公务应酬，有超标准接受招待和公款吃喝现 象。艰苦奋斗，勤俭节约的思想意识树立不牢固，个人去饭店用餐，去商场购物，有时要面子或者怕麻烦，存在浪费现象。
三、主要原因 针对梳理出来的问题，我进行了认真的原因剖析，主要体现在学习缺乏经常性，思想工作缺乏主动性，开展批评和自我批评出现躲闪性。最往深层次挖掘思想根源，主要存在宗旨意识不够牢，勤政要求不够严，廉政标准不够高的倾向。需要在实践活动中按照工作的要求，坚持实事求是、切实可行的原则，立足运管工作实际，加以整改落实。
(一)存在问题的具体原因 1、宗旨意识不够牢，勤政要求不够严 第一，有一点放松。立党为公，执政为民，老老实实当人民的公仆，是我们每个党员干部基本的意识。在这方面，做得不够好，在学院工作这些年，也算是一个老资格了，对工作墨守成规，一是别人不太愿意进言，自己也不太愿意听别人进言。二是大一点的事不想下决心做，小事又不太想做。根据本人的经历、经验和能力，如果下死决心，是能够办成一二件事的。但年复一年，事与相违，没有多大的建树。
第二，有一点自怨。由于在学院工作时间长了，收入低，进步机会少，时不时会有一些怨言。但作为一个党员，牺牲个人利益，全心全意为人民服务，随时为党奉献一切是个人的誓言，也是工作的精神。在学校工作近三十年，专业学习上、经济工作上、政治业绩上均无大的进展和成绩，随着时间一天一天的过去吗，虽服从组织指挥，但总 觉得安排不妥当，没有发挥潜力。有时，自负、自怨、不服气的心理状态是有的，宗旨意识，即全心全意为人民服务的观念、为学校拼命工作的精神有时出现波动，工作没有以前主动，特别是在分管工作的改革力度上做得不够。
2、开展思想工作缺乏主动性，开展批评出现躲闪性 不足之一：抓思想工作缺乏主动性。做好做通群众的思想工作，是我们开展工作的必要保障，长期以来，由于历史原因，群众中存在一些不理解不讲理的现象，确实给我们的工作带来了极大的麻烦。在做思想工作的过程中，我遭遇过个别群众的漫骂、恐吓和告状，某些工人以告状为英雄表现，也有个别人喜欢搞“闹而优则仕”，直接和领导叫板，将自己的观点强加于领导之上，要求领导办理不合政策制度的事，而且不达目的誓不罢休。经过多次挫折后，现在本人平时主动找同志们交流思想，解决问题相对少一些，而被动的处理矛盾相对多一些，主要是随着年岁的增大，惰性也增大。认为少吃咸鱼少口干，少捅矛盾少是非，尤其是在单位这个封闭守旧的小社会里，何必搞得那么紧张。实际上还是群众观念不太强，泽民同志指出：“什么叫政治，从根本说，政治问题主要是对人民群众的态度问题，同人民群众的关系问题。”我应该进一步增强宗旨意识，多关心大家，尽可能多为大家多办一点实事。
不足之二：开展批评出现躲闪性。“切实开展批评和自我批评，勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误，坚决同消极腐朽现象作斗争。”这既是党员履行的义务，又是中国共产党的三大法宝之一。客观地讲， 现阶段的干部能做好自我批评的就算不错了，积极拿起思想斗争武器的更是凤毛麟角，谁都知道，得罪人没有什么好处，“官本位”和“小帮派”还是大有市场。不然的话，人人敢于斗争，也不会出现这么多贪官。但是，作为真正的共产党人要敢于，而且善于运用“批评”这个思想斗争武器。本人为人阳光友善、平易近人、心直口快、待人不设防，过去也得罪过一点人。如前所述，随着时间的推移，年纪大了，惰性多了，锐角变圆了，有时故意回避矛盾，只愿意种种责任田，管管份内事，一般说得过去就算了。因此，这几年，只要没有明显的大问题和工作上的重大失误，我一般保持缄默，能绕的就绕，能躲得就躲。虽然也讲几句，大多是轻描淡写，躲躲闪闪。严格地讲，小问题天长日久就会变成大问题，甚至影响工作的开展。
总的来说工作上尚未尽如人意，现在工作没有很大的改观，道路运输安全生产形势不容乐观，下一步必须讲党风修养，树良好作风，才能促道路运输科学发展。愿和广大职工同志们一起不断努力工作，开创新的局面。
3、学习缺乏经常性，廉政标准不够高。
严格地说，本人的言行举止，还没有达到尽善尽美的境地，特作警示如下： 警示之一：“有关家国书常读，无意身心事莫为”。作为一个农家子弟的我，从农村到大学，再到教师，再到走上领导岗位，又长期从事教育和研究工作，经常发表讲话和演讲，如果不读书那是假的。但是，我作为领导干部，特别是在思想政治工作方面，系统学习马列主 义、毛主席思想、小平理论是不够的。平时，看财经、科研、专业、文艺类书多，看马列一类书少;写一般文章多，写马列心得少;研究精美语言、句子多，研究马列哲言、警句少。今后一定要在这方面下功夫。
警示之二：有时吃喝不拘小节。这些年来，我虽然没有大的过失，但平时参与应酬的机会也不少，尽管本人很不愿意喝酒，也经常脸红脖子粗，这与干部的形象，有点不太相配。苏东坡的名句“酒色财气四堵墙，人人都在里面藏;谁能跳出圈外头，不活百岁寿也长。”酒还是少喝一点为好，对党风、对身体都有利。喝酒成风会严重影响党员干部的形象，一定要警钟长鸣，防微杜渐。
(二)存在问题的思想原因 上述在思想、工作、作风上暴露的一些问题和不足之处，虽说不严重，有些是一些通“病”，但不能小视，要正视，引起足够的重视，作为基层党组织的主要负责人更应该重视。上述的突出问题，除了一些客观原因，并作了一般的分析外，主要是主观世界改造不够，认识不够，主要有以下几点： 首先，马列主义水平不够高。没有比较好的与时俱进，运用马列主义、毛主席思想、小平理论、“三个代表”重要思想，以及科学发展观，去认识、去辨别、去理解改革开放，社会主义市场经济大潮中涌现的新问题、新情况，结合本单位的实际，有的还要及时解决。
第二，党性意识有点弱化。一是“先锋队”的作用有时没有引起足够的认识。固步自封，没有坚持共产党人的先进性。二是党员干部 的先锋模范带头作用发挥得不够充分。只要常抓思想政治工作，才能统一认识，统一思想，统一行动，才能发...
篇四：大学清廉学校开展情况报告
深入学习宣传贯彻党的十八大精神，全面贯彻党的教育方针，围绕立德树人根本任务，深入开展中国特色社会主义宣传教育，引导广大学生为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而发奋学习、不懈奋斗。为大家整理的相关的开展中国特色社会主义和中国梦学习教育活动实施方案，供大家参考选择。
开展中国特色社会主义和中国梦学习教育活动实施方案 1 为深入贯彻落实党的十八大精神和习近平总书记关于中国梦的一系列重要讲话精神，贯彻落实团中央和省委领导的重要指示要求，按照团中央下发的《“我的中国梦”主题教育实践活动总体方案》，切实推动中国梦宣传教育，弘扬践行云南精神，志在四方成就青春梦想。共青团云南省委决定在全省青少年中广泛开展“我的中国梦”主题教育实践活动。具体实施方案如下。
一、总体思路 围绕“我的中国梦”这一主题，与中国特色社会主义宣传教育相结合，与社会主义核心价值体系建设相结合，以理想信念教育为核心，以增强当代云南青少年的责任感、使命感和奋斗精神为重点，针对不同青少年群体的思想实际，广泛发动各级共青团组织，深入开展形式多样、青少年喜闻乐见的宣传教育和实践活动。引导激励广大青少年弘扬践行云南精神，树立高原情怀，培养大山品质，青春志在四方，在红土地上成就中国梦想，为实现云南科学发展和谐发展跨越发展，为全面建设面向西南开放重要桥头堡贡献青春、智慧和力量。
二、主要内容 一是引导云南广大青少年深刻认识中国梦的基本内涵是国家富强、民族振兴、人民幸福，实现中华民族伟大复兴。在红土大地上实现“中国梦”的美好愿望，就是要加快实现富民强滇这一全省各族人民的共同夙愿。这既是新一代云岭青年成长发展的奋斗方向，也是新一代云岭青年建功立业的广阔舞台，更是新一代云岭青年创造进取的动力源泉。要结合云南实际，将“我的中国梦”和实现富民强滇的美好夙愿相结合，引导广大云南青年深刻领会高远、开放、包容的高原情怀和坚定、担当、务实的大山品质的精神内涵，将“云南精神”内化为学习、生活、实现“我的中国梦”的动力。
二是引导云南广大青少年深刻认识实现中国梦必须坚持中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量。深刻认识中国特色社会主义道路是实现中国梦的唯一正确道路，不断坚定道路自信、理论自信、制度自信。大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，带领广大青年团结一心，自强不息，抢抓机遇，乘势而上，努力投身建设富裕文明开放幸福新云南的伟大征程，实现云南的后发赶超，跨越发展，与全国同步建成小康社会。
三是引导云南广大青少年自觉把个人梦想融入中国梦之中。把握中国梦是人民的梦这一本质属性，认识中国梦是每个中国人的梦、每个青少年的梦，认识“国家好，民族好，大家才会好”的道理。通过中国梦把个人前途与国家民族命运结合起来，努力在推动实现中国梦中成就个人梦想。将民族团结教育融汇于“我的中国梦”，在我省各族青少年中筑牢“两个共 同发展”、“三个离不开”的思想基础，开创民族团结进步边疆繁荣稳定的新局面。
四是引导云南广大青少年青春志在四方，增强进取意识，深刻认识实现中国梦需要脚踏实地、不懈奋斗。弘扬践行云南精神，要树立高原情怀，砥砺大山品质，胸怀全局，锐意进取，青春志在四方，以矢志不渝的志气、敢为人先的勇气、舍我其谁的豪气，打破束缚，冲破藩篱，奋力赶超，推动跨越。让云南精神成为云岭青年不懈奋斗的强大动力源泉，让广大青年倍受云南精神的激励和感召，倍增实现跨越创造辉煌的勇气和决心。
五是通过团的品牌工作和实践载体帮助青少年学习成才、建功立业。切实尊重青少年的主体地位，既充分调动青少年的积极性、主动性，又充分发挥共青团实践育人的优势，下大气力为青少年健康成长、实现梦想提供帮助和服务，努力使青少年对中国梦既有认知、有信念，又有行动、有实践。
三、20xx 年主要工作安排 (一)“青春共话中国梦”畅谈梦想行动 开展“我的中国梦”宣讲交流活动 结合学习践行云南精神，组织一批青年典型、党政领导、专家学者走进各领域基层单位，围绕“我的中国梦”主题，与各类青年群体进行主题宣讲和座谈交流，引导青年深刻认识实现“我的中国梦”的艰辛历程和光明前景，深刻认识当代云南青年的使命，把个人理想与“我的中国梦”紧密相连。各州市级、县级团委组织开展宣讲活动分别不少于 4 场、2 场。学校战线重点开展高校“与信仰对话--飞 YOUNG 中国梦”名家报告进校园活动，全省高校不少于300 场。城市战线上下半年分别结合云南青年创业省长奖及各地创业青年表彰活动，重点组织百场青年创业典型报告会和百场岗位成才报告会。结合“西部计划”实施十周年，青年志愿者工作系统重点组织“中国梦·西部情”大学生志愿服务西部计划巡回报告团活动。年内全省团组织开展各类宣讲活动总计不少于 500 场。
开展“我的中国梦”主题团日活动 围绕“我的中国梦”主题，发动学校、企业、社区、农村等不同领域基层团组织，在团员青年中组织开展交流讨论、参观寻访、征文、演讲、文艺演出、撰写网络日志等形式多样的团日活动，帮助团员青年加深对中国梦的认识，增强团员意识和责任感、使命感。今年“五四”和“十一”前后，广大基层团组织要分别集中开展 1 次主题团日活动，县级以上团委领导班子成员要参加基层的活动。
开展“云南精神伴我成长--青春故事汇”活动 一是广泛开展青春故事讲述活动。通过面对面交流、媒体访谈、“青春故事汇”等形式，邀请各类青少年典型结合自身成长经历，征集有关主题故事，向青少年讲述奋斗故事和对中国梦的理解，促进“中国梦”具体化、形象化、生活化。全面开展“云南精神伴我成长--青春故事汇”主题宣传教育活动，注重用事实说话，融教育引导于故事宣传之中，使青年在真实感人的故事中受到潜移默化的影响。重点挖掘和宣传云南青年的创业故事、成才故事、奉 献故事。以“青春建功”、“青春印记”、“希望田野”、“红土乡情”等为题材，深入挖掘青年典型积极向上、生动感人的创业、成才、奉献青春故事，让更多的普通青年分享他们的青春故事。各级团委要积极挖掘可亲、可信、可学的各类青年典型的青春故事，广泛征集和宣传对普通青年有启发意义的青春创业故事，州市级团委不少于 10 位，县级团委不少于 5 位。有条件的地方，可在当地媒体开设“云南精神伴我成长--青春故事汇”专刊专栏。
二是大力选树为实现中国梦，努力践行云南精神，勤奋学习、扎实奋斗的青年典型。面向各行各业和基层一线，通过云南青年创业省长奖、青年五四奖章、青年岗位能手、农村青年致富带头人、优秀团员、青年志愿者、少先队员等评选表彰活动，选树一批可信、可敬、可学的青少年典型，引导和激励广大青少年胸怀理想、矢志奋斗、报效祖国。“五四”期间，团省委将在昆明举办第五届“云南青年创业省长奖”表彰，开展实施“云南青年志在四方”教育实践活动。
(二)“信仰指引人生路”起航梦想行动 开展“青春在线中国梦”系列新媒体活动 一是“千网联动”交流展示活动。“五四”期间，在云南青年信息网、云南网开通“我的中国梦”主题教育实践活动主网页，通过文字、视频、图片等形式集中交流展示各地活动情况，并联合各地有影响力的网站与主网页链接，吸引青少年参与，扩大活动影响，促进互动交流。
二是“我的中国梦·红土梦”系列微活动。各级团组织要利用微博积极开展“我的中国梦·红土梦”系列微活动，要开展微博编创传播活动，围绕践行云南精神、俭约云南、我的中国梦、青春志在四方等主题，充分发挥各级团属微博的作用，编创、征集一批生动解读中国梦和弘扬云南精神的博文，并进行展播推广，带动青少年“粉丝”利用微博进行转发、交流。定期开展专题“微访谈”活动，在网上凝聚实现中国梦的青春正能量。活动 4 月下旬启动，在“五四”、“六一”“七一”、“十一”等重大节庆日集中开展并持续全年。
三是团属手机报及网站宣传交流活动。“五四”前，全省各级共青团手机报平台要统一开设“我的中国梦”专栏，有针对性地宣传中国梦和中国特色社会主义相关内容，开展知识问答、话题讨论、梦想征集等活动，吸引青少年互动参与。各级团属网站要普遍开设“我的中国梦”专栏或专版，通过主题讨论、活动报道、人物专访、专题征文等多种形式，引导思想，交流工作，营造氛围。
四是开展网络主题活动。与社会专业力量合作举办“我的中国梦”网络视频演讲大赛，“我的家乡我的梦”网络图片展等多项基于网络载体的网络主题活动。
“追寻发展印记”分类引导宣传教育活动 一是在大学生中，依托青年马克思主义者培养工程，将中国梦和云南精神的学习内容纳入全国、省级、校级三级大学生骨干培养学校核心课程，完成 2013 年度 1 万人次的培训计划。发挥大学生理论社团作用，开展全省高校十佳学生理论社团成果交流活动。开展主题社会实践和校园文化活动，促进大学生提升素质、锻炼成长。实施 2013 年度大学生志愿服务西部计 划和研究生支教团工作，扎实开展优秀大学生西部基层建功计划，引导青年学生到西部基层建功立业、实现梦想。
二是在中学中职生中，开展“与人生对话--我的中国梦”系列活动。暑假期间集中开展主题寻访实践，团中央、省级、地市级团委分别组织中学生骨干实践寻访团进行示范带动。开展励志报告会活动，激励中学生树立理想、奋发成才、报效祖国，年内共开展不少于 5000场。依托十八岁成人仪式、入团仪式等，强化中国梦的教育内容，引导中学生把个人梦想和中国梦更好地结合。重点开展好万场优秀中职毕业生报告会等活动。
三是在少年儿童中，开展“红领巾相约中国梦”活动。结合少年儿童思维特点，通过集中活动、少先队活动课程、假日暑期亲子活动等载体，以讲述中国故事、体验中国发展等为主要内容，使中国梦宣传教育以少年儿童能够理解和接受的方式融入少先队工作中。制定适合少年儿童的宣传教育提纲，征集、创作、推广少儿歌曲、格言和动漫宣传片，举办主题电视和新媒体活动。“六一”儿童节和少先队建队纪念日期间，全国少先队组织统一开展主题队日活动，激励少年儿童为实现中国梦做好准备。
四是要围绕中心，做好云南省民族团结进步、边疆繁荣稳定示范区建设中的青年思想教育工作，深化民族地区青少年思想状况调查和思想引导工作，促进各族青少年积极树立“三个离不开”、“三个尊重”、“四个认同”的思想意识，展示团结进步、和谐稳定的云南青年形象。抓好青少年民族团结教育动画片《兄弟姐妹一家亲》的推广工作。
开展“三观”、“三热爱”主题教育实践活动 坚持用社会主义核心价值体系教育引导青年，广泛开展理想信念教育，贯彻培育和践行社会主义核心价值观的要求。加强分类引导，针对不同的青少年群体，运用多样化多层次的教育实践载体，着力引导青少年形成健康积极向上的生活态度，培养正直、善良、诚实、有爱心等基本道德品格。要推广“三观”、“三热爱”新媒体专题片。注重工作积累，用青少年喜闻乐见的形式和流行语，制作相关“三观”、“三热爱”系列微电影，并抓好在青年中的宣传推广。
“舞动青春韵律”青年文化活动 全省各级团组织要结合青年和青年工作的特点，以云南青年的中国梦为主题，积极营造浓郁的青年文化氛围。各地各单位要广泛开展青年文化广场、社区青年文化节、校园青年文化节、青年书画展、红歌会、青年歌手赛等活动。要通过形式多样的活动载体，寓教于乐，把更多的青年吸引到活动中来，努力创造具有鲜明时代特点、青年广泛参与、深受青年欢迎的“中国梦”文化。
开展团干部“学理论·强党性·铸信仰”活动 在青少年中开展中国梦和中国特色社会主义的宣传教育，广大团干部要带头真学、真懂、真信、真干。持续开展团干部“学理论·强党性·铸信仰”活动，组织广大专兼职团干部深入学习党的十八大精神和习近平总书记的一系列重要讲话精神，深刻领会中国梦和中国特色社会主义的精神实质和丰富内涵。各级团的领导机关围绕主题开展集中学习不少于 2 次，每 名团干部至少阅读 1 本相关书籍、参加 1 次学习讨论或交流活动。将中国梦和中国特色社会主义的学习内容列入团干部教育培训核心课程，并依托党校、团校等阵地举办专题研讨班。结合党的为民务实清廉群众路线活动，扎实开展“四群”教育活动。从自身工作实际出发，实施团的干部“火炬行动”。要把开展“我的中国梦”主题教育实践活动的过程作为团干部提高新形势下青年群众工作本领的过程，作为增强党性修养、培养务实作风的过程，以更加积极的作为推动共青团工作取得新发展。
开展中国特色社会主义和中国梦学习教育活动实施方案 2 习近平总书记关于实现中华民族伟大复兴的“中国梦”的重要论述，为指引全党全国各族人民凝心聚力、共同推进中国特色社会主义事业注入了强大的精神力量。深刻理解、广泛宣传“中国梦”的基本内涵、本质要求和实践路径，对深入学习贯彻党的十八大精神，激励全市人民加快推进首都改革发展，具有十分重要的意义。现就全市开展“中国梦”学习宣传教育工作提出如下意见。
一、指导思想 高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展...
篇五：大学清廉学校开展情况报告
1 2022 年湖北省清廉学校建设考评细则（各市、州教育工委、教育局党委）供参考 考评项目 具体内容 考评标准及刻度 得分 一、组织领导（20分） 1.完善工作机制（5 分） 1.认真学习贯彻习近平总书记关于全面从严治党、党风廉政建设和教育工作的重要论述，2分。没有开展学习的，扣 2 分；学习不及时、缺乏系统性、学用结合效果不明显的，扣 1 分。
2.成立清廉学校建设领导机构，定期召开工作领导小组会议，制定年度责任清单，2 分。
3.加强工作指导，深入基层调研，定期专题研究部署清廉学校建设工作，相关部门各负其责、相关人员职责明确，1 分。
2.压实主体责任（5 分） 1.明确年度清廉学校建设工作任务，确定年度重点、难点问题，开展集中攻坚，2 分。未明确工作任务的，扣 2 分；任务措施针对性不强的，扣 1 分。
2.把清廉学校建设工作作为教育机关日常调研督导的重要内容，纳入党建考评和党组织书记抓党建述职评议考核的内容，加强结果运用，2 分。没有加强日常调研督导的扣 1 分，没有纳入考核和述职内容的扣 1 分，没有结果运用的扣 1 分。
3.及时学习上级领导部门关于清廉学校建设新精神新要求新部署，按要求报送清廉学校建设重点工作任务情况，1 分 3.落实组织制度（10 分） 1.加强对学校的分类指导。强化过程管理，严格督导考核，形成有目标、有举措、有考核、有成效的工作闭环，2 分。
2.督促指导中小学校建立党组织领导的校长负责制，3 分。制度没建立的扣 3 分，执行不到位的扣 2 分。
3.推进民办学校党建要求进学校章程，3 分。所属学校党的组织和党的工作未全覆盖的扣 2分，民办学校党建未入章的扣 2 分。
4.严格执行教育机关双重组织生活制度，落实“三会一课”、谈心谈话等基本制度，2 分。制度没建立的扣 2 分，执行不到位的扣 1 分。
2 二、重 点工作（60分） 二、重点工作（60分） 1.加强对关键少数的监督（15 分） 1.建立完善对所属学校“一把手”和领导班子的监督制度，4 分。主动查处不扣分，被上级查处的扣分，每发生 1 例“一把手”和领导班子成员严重违纪违法问题，扣 1 分，直至扣完 4 分。
2.运用“四种形态”特别是“第一种形态”强化监督执纪，综合发挥惩治震慑、惩戒挽救、教育警醒的功效，4 分。每发生 1 例干部职工严重违纪违法问题，却未提前运用过“第一种形态”提醒的情形，扣 1 分，直至扣完 4 分。
3.坚决纠治工作中的形式主义、官僚主义，根植崇廉尚洁的工作理念，4 分。没有开展形式主义、官僚主义研判纠治的扣 3 分，没有提出防范措施的扣 2 分。
4.严格执行关于领导干部报告个人有关事项规定，3 分。每通报 1 例扣 1 分，直至扣完 3 分。
2.规范重点领域服务管理（15 分） 1.聚焦招生考试、招标采购、经费管理、基建后勤、校办产业等重点领域，开展廉政风险排查防控，制定廉政风险清单、责任清单和廉政风险防范措施，8 分。未开展廉政风险排查防控的，扣 4 分；流于形式的，扣 3 分。未制定廉政风险防范措施的，扣 4 分；流于形式的，扣 3 分。
2.督促指导学校抓好小微权力管理，梳理小微权力清单和面向师生的管理服务事项，简化程序、不断提升管理服务水平，7 分。未梳理小微权力清单和面向师生的管理服务事项的，扣 4 分；流于形式的，扣 3 分。
3.推进全员崇 廉 尚 廉（12 分） 1.大力推进清廉教育机关建设，弘扬廉洁从政理念，严密防控措施，加强对权力设租、寻租问题的整治，5 分。未建立防控措施的，扣 4 分，未开展问题整治的，扣 4 分。
2.将师德师风建设摆在教师队伍建设的首要位置，实行新教师入职宣誓和师德师风承诺制度，纳入教师诚实守信管理体系，把师德表现作为教师资格注册、年度考核、职务（职称）评审、岗位聘用、评优奖励的首要标准，纳入学校教师绩效考核等考评体系，3 分。未建立制度的扣 2分；未纳入考评体系的扣 2 分。
3.狠抓中小学、幼儿园教师职业行为“十项准则”落地见效，严惩失德、失信、失职行为，2 分。发现教师有失德、失信、失职行为线索的，发现 1 起，扣 1 分；造成社会不良影响的，扣2 分。
4.在教师专业发展培训和师德培训等活动中增加清廉教育相关环节，2 分。
3 4.加强清廉教育工作（8分） 1.督促指导学校将清廉教育纳入中小学德育和大学生思想政治教育体系，融入学生思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各个环节，4 分。未融入各环节的扣 3 分；流于形式的，扣2 分。
2.充分利用并挖掘所属区域清廉教育资源，指导学校打造具有地域特色的廉政教育基地，4分。未充分挖掘的扣 3 分；流于形式的，扣 2 分。
5.开展突出问题专项整治（10 分） 扎实开展中小学食堂服务保障学生不到位问题专项整治，5 分。没有研究制定专项整治工作方案的扣 2 分，没有开展督查指导的扣 2 分，没有及时建立或修订食堂管理等相关制度的扣 1 分。
2.深入规范中小学“双减”工作，加强校外培训机构隐形变异培训查处，有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担，切实提高学校育人水平，5 分。规范不到位的，扣 4 分，流于形式的，扣 3 分。
三、宣传教育（20分） 1.廉洁文化培育（10 分） 1.开展第 23 个党风廉政建设宣传月活动，推动教育机关和所属中小学学校清廉文化建设，5分。未制定活动方案的，扣 3 分；未完成规定动作的，扣 2 分；报送活动总结不及时的，扣 1 分。
2.将清廉文化融入教育机关文化建设和中小学校园文化建设，5 分。
2.阵地建设及宣传 (10 分) 1.合理设计布置，有效利用空间，建设清廉学校阵地建设，按照有基础、有特色、有代表性的要求，培育一批清廉学校建设示范样板，至少培育 2 个示范点，4 分。培育示范点少 1 个扣 2分。
2.结合所在区域中小学教育教学特色，开展形式多样的清廉文化活动，打造具有地域特色的清廉学校文化品牌，3 分。
3.多种形式开展清廉学校建设学习宣传报道，3 分。
加分项（最高不超过 5 分） 清廉学校建设工作经验在中央、省级会议作经验交流或被中央、省级媒体刊登的，每次分别加 0.5 分、0.2 分（同一类型的不重复计算，取最高分）。
扣分项： 1.贯彻落实中央、省委重大决策部署不力被问责的，每次扣 0.5—1 分； 2.因“两个责任”落实不到位，受到责任追究的，每次扣 0.5 分； 注：此表作为评价各市、州教育工委（教育局党组）开展清廉学校建设工作情况使用，为清廉湖北建设考核提供依据。
篇六：大学清廉学校开展情况报告
教育局关于开展 “ 清廉学校 ” 创建 工作的实施意见 为进一步贯彻落实全面从严治党要求，根据 “清廉 xx”“清廉磐安”建设的总体部署要求，按照《中共 xx 市教育局委员会 xx 市教育局关于开展“清廉学校”创建工作的指导意见》（金市教党〔xx〕14 号）文件精神，切实把“清廉教育”建设工作落到实处，结合我县实际，现就教育系统开展“清廉学校”创建工作提出如下实施意见。
一、指导思想 坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的十九大、全国教育大会和省市教育大会精神，按照县政府关于推进六大基层清廉建设的部署要求，紧紧围绕新时代党的建设总要求，以传播廉洁价值理念为核心，以廉政文化建设为抓手，以作风建设为保障，通过深入开展“清 廉学校”创建，努力营造学校的“清净校风”“清正教风”“清新学风”，建设风清气正的教育生态和良好的育人环境。
二、清廉学校创建标准 （一）责任落实好。
落实主体责任。各学校党组织履行好全面从严治党主体责任，校长、书记作为清廉学校建设的主要责任人，要认真学习、传达上级党委、纪委有关党风廉政建设和反腐败工作的重要决策部署和重要会议精神，结合学校实际研究部署清廉学校建设的工作安排。年初制定好工作计划，年末做好经验总经，每季度向局分管领导汇报党风廉政主体责任落实情况。
履行“一岗双责”。学校班子成员按“一岗双责”的要求，对分管业务范围内的党风廉政建设要加强督促检查，落实好领导监督责任，确保廉政风险防控工作的整体推进。班子成员要自觉维护班子的团结和威信，正确处理好集体领导和分工负责的关系；要发挥好领导带头作用，严于修身示范，带头学习宣传，带头给党员讲党课，带头贯彻落实八项规定精神，自觉接受群众监督。
落实校务监督。细化校务监督机制，发挥好校监会的监督作用，对教职工绩效考核、奖金和福利的分配、评优评先及职称晋升、教职工聘任和工作岗位调整、学校招生及学生切身利益的事项进行监督，对学校的财务收支、物品采购、重大经费使用进行全程监督并做好记录，并每月上报监督情况。
强化压力 传导。各学校要认真制定“清廉学校”建设具体实施方案，确立“清廉学校”建设工作目标和举措，明确学校班子成员责任与分工。结合阶段性工作安排，每季度进行“清廉学校”建设工作专题研究并召开部署会，及时传达上级各项工作要求，抓好层层落实，与中层干部签订责任书，并结合学校实际，组织每位教职工作出廉洁从教、抵制有偿补课、文明出行等个性化承诺。
加强学习教育监督。制定党组织理论学习计划，明确学习时间、学习主题和中心发言人，提升学习效果和质量。领导班子成员要把理论学习情况列入年度述职报告和组织生活会内容，及时报告学习情况。建立理论学习情况检查制度，对党员理论学习活动的开展情况定期进行检查督促。
运用好“四种形态”。定期排查学校廉政风险点，有针对性地抓好突出问题的整改，发现问题要及时开展谈话提醒、警示诫勉，教育领导干部和教职员工严格遵守各项规定和制度。发现党员干部违纪问题线索，严格按照党的组织纪律要求，积极配合局机关纪检部门完成核查处理，并对其他党员干部进行警示教育。对党员和教师廉洁从教方面以及师德师风等方面存在的问题和不足，做到早发现、早提醒、早报告、早处理，对违反“清廉教育”要求的人和事严肃追究责任。
（二）政治建设好。
把政治建设放在首位。认真贯彻落实《中共中央关于加强党的政治建设的意见》，学校党组织 要把抓好党建工作作为办学治校的基本功，贯彻“一切工作到支部”的理念，以提升组织力为重点，突出政治功能，全面提高学校党建质量，把学校党组织建设成为讲政治、有活力、能战斗的坚强堡垒。教育全体党员严守党的政治纪律和政治规矩，把讲政治落实到每个支部、每位党员。
强化学校党组织的领导核心作用。推行党组织领导下的校长负责制，完善学校治理体系，支持校长在党组织领导下依法独立负责地行使职权。学校党组织要参与讨论决定学校重大问题，履行好把方向、管大局、做决策、抓班子、带队伍、保落实的领导职责。
严格落实党内政治生活要求。严格落实《新形势下党内政治生活的若干准则》，全面推行“党性体检、民主评议”，认真落实“三会一课”“主题党日”、组织生活会、民主评议党员、谈心谈话等制度，做到党内各项组织生活正常规范、严肃认真，党员参与率高、教育效果好。认真组织学习并遵照执行中共中央印发《中国共产党重大事项请示报告条例》，强化思想自觉和行动自觉，切实负担起政治责任，认真做好请示报告工作，不折不扣落实好重大事项请示报告制度。
认真落实意识形态工作责任制。坚定正确的政治方向，牢牢把握学校意识形态工作的主导权，加强和改进学校的思想政治工作，学校党组织每月至少组织 1 次教职工政治理论学习，每年要研究意识形态工作 2 次以上。全面加强党对意识形态工作的领导，将落实意识形态责任制作为学校党组织 书记年度述职评议的重点内容，压实学校党组织抓好意识形态工作的主体责任。坚持立德树人，严格课堂教学和文化宣传阵地的管理，把社会主义核心价值观融入教育教学中，推动广大学生按照清廉的标准、诚信的态度、创新的精神投入学习，培育优良学风。
坚持不懈学好习近平新时代中国特色社会主义思想。将习近平新时代中国特色社会主义思想列入学校党支部理论学习的必修课程，推进教育系统各党员干部在学习贯彻中常学常新，常悟常进。用好“学习强国”平台和《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》课件，持续推进习近平新时代中国特色社会主义思想进学科、进课程、进培训、进读本、进头脑。坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装广大师生头脑，引导广大师生牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，不折不扣把习近平总书记关于教育工作的重要指示和全国、全省教育大会精神落到实处，积极履行教育事业立德树人的职责使命，确保党的基本理论、基本路线、基本方略在学校不折不扣地贯彻落实。
（三）管理服务好。
落实学校章程建设。坚持正确的办学理念，坚持依法办校、依法治校,推动学校以章程为统领的现代学校制度建设，落实教职工民主参与学校管理的体制机制，充分发挥教职工参政、议政的作用，促进学校自我管理、自我发展、自我约束。建立学校管理长效机制，坚持用 制度管人，靠制度管事。
持续推进作风建设。严格贯彻落实中央八项规定精神、省委 36 条办法、“六个严禁”、市委25 条意见和市、县教育局“十条禁令”，坚持以上率下，持之以恒纠正“四风”和损害群众利益的行为，积极采取相应的防范和化解措施，及时提醒和纠正不当行为。
深化“最多跑一次”改革。按照“最多跑一次”的要求，全面梳理学校面向师生和社会的管理服务事项，进一步简化程序、减少层级，优化学校的管理和服务，进一步减轻广大教师、学生、家长的办事负担。
实施减证便民行动。遵照创建“无证明城市”的要求，紧紧围绕方便群众办事的原则,将以人民为中心的服务理念贯彻到学校每一项具体的办事项目中，创建“无证明”“零跑腿”校园。
（四）制度落实好。
落实民主集中制和议事决策机制。严格执行 “五个不直接分管”制度，“四重一大”等重大事项决策必须经过深入调查研究、集体讨论、可行性论证、合法性审查、广泛征求意见、风险评估等程序。规范决策过程，明晰议事决策内容、程序和要求，做到学校重大决策内容公开化，落实重大决策公示制度，提高决策科学性和决策效率，推动全校重点工作走上制度化、规范化的轨道。
落实好信息公开制度。推行党务、政务、校务三务公开，提高公开的及时性、规范性、有效性，自觉接受师生和社会的监督，推进清廉学校建设。重点公开人民群众关注的招生入学、收 费资助、人事招聘、评先评优、食堂管理、教学质量等信息，不断提高校务公开的制度化、标准化、规范化、信息化水平，确保人民群众看得到、看得懂。
要强化小微权力的监督。要认真梳理学校小微权力清单，规范教育、管理、服务各个环节的标准和要求，织密管理和监督制度的笼子，杜绝教师利用各类小微权力影响教育整体形象。对教师职称评审、评优评先、年度考核等教师切身大事，以及选拔中层干部、新教师招聘、教师调动等人事变动，学校要严格落实“三公开一监督”机制，积极打造阳光评审、阳光考核、阳光人事，做到条件公开、程序公开、结果公开，全过程接受监督，确保结果公平公正、过程阳光透明；对学校各类收费行为，积极打造阳光财务，严格落实公告制度，通过校务公开栏、校园网络等形式，及时准确地公示收费项目标准，收费依据等内容；完善学校物品采购管理制度，加强审计监督，明确学校基建项目的申报、论证、审核和监管等环节，把好工程监督、验收等重要关口，完善内部控制体系，积极打造阳光基建。规范学校食品采购、制作、销售和食堂管理等环节，保障学校食品安全，积极打造阳光食堂。
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（五）专项整治好。
抓好违规补课、有偿家教专项治理。严格遵守教育部对违规补课有偿家教“六条禁令”，强化日常监管，通过自查自纠、摸底调查、接受社会投诉举报等多重途径开展监督检查，及时掌握教师动态，保证治理到位。 完善监督问责机制，建立约谈教育机制，分级负责，层层落实，切实维护好健康的教学生态。
抓好招生秩序专项治理。坚持“公平、公正、公开”原则，推进招生信息公开，全面公开学校招生政策、学区范围、招生计划、招生方式、招生日程等招生信息。严格招生程序，严肃招生纪律，各级各类学校要遵守既定的招生时段要求，不得违规招生，不得弄虚作假，确保招生工作公平公开。强化责任追究，对违规招生、弄虚作假并造成坏影响的学校和个人，将追究纪律责任。
抓好师德师风专项治理。强化师德师风教育，规范中小学教师从教行为。各学校要根据自身实际，开展本校的专项治理行动。
（六）师德师风好。全面落实“四有好老师”“四个引路人”“四个相统一”的要求，把清白、廉洁、正直、奉献作为师德师风建设的重要标准。完善教师学习和培训机制，大力弘扬“敬业、爱生、奉献”精神，引导广大教师自觉维护教师清廉形象，自觉把清廉的要求落实到日常行为中去。认真贯彻《中小学教师职业道德规范》和《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，组织全体教师作出廉洁从教承诺，杜绝出现“十不准”行为。严格执行师德“一票否决制”，师德建设与年终考核、评优评先、晋职晋级相挂钩。对丧失教师职业道德、违反科学精神的行为，一经查实，予以从严处理；对于严重违背师德师风要求或发生腐败等行为的教师， 要坚决依法依纪予以严惩，清除出教师队伍；对教师严重违反师德行为监管不力、拖延处分或推诿隐瞒，造成不良影响或严重后果的，将追究学校领导责任。
（七）清廉创新好。
实施“清净校风”工程，创建“清廉学校示范校”。依法依规健全学校各项规章制度，做到有令必行、有禁必止，规范办事、公开透明，用制度文化涵养清廉习惯，巩固清廉教育成果，争创清廉学校示范校。
实施“清正教风”工程，培育“清廉班主任”。明晰班主任职责，规范班主任行为，防止班主任利用家长群等媒体谋私利、夹私活；规范各类评比表彰和奖惩制度，让奖惩体现公平正义；完善教育资助办法，健全家庭经济困难学生的认定和资助办法，严查扶困资金虚报冒领挪用、索要回扣、发放不公等问题。
实施“清新学风”工程，培养“信义学生”。坚持德育为先，加强和改进学生思想政治教育，完善中小幼一体化的德育新机制。积极传播信义文化，弘扬重义守信家风家训，宣传诚信道德典型，强化学生学业诚信教育和管理，做到不说谎、不抄袭、不作弊。严格考试管理，严肃考风考纪，探索教考分离，严肃处理考试作弊和论文抄袭行为。此外，学校可以根据自身实际，开展特色清廉学校建设工程，创新接地气的清廉学校品牌。
（八）清廉文化好。
打造清廉文化阵地。打造清廉文化墙、清廉文化宣传栏等文化阵地，把清廉文化渗透到丰富多彩的校园文化建设中，既凸显清廉主题，又与整体校园文化相和谐，使广大师生在潜移默化中受到清廉文化熏陶。同时，加强学校周边环境综合治理，严防校外不良文化向校园渗透，坚决抵制宗教文化进入校园。
开设清廉教育课程。把清廉教育纳入学校德育工作内容，挖掘、整合、渗透学科教学的廉洁教育资源，把清廉教育融入各学科课堂教学活动中, 在广大学生中积极开展清廉教育，每学期至少在学生中开展 2 课时的清廉教育，让廉洁意识从小植根于学生心灵。
开展清廉文化活动。学校每学年根据教师和学生的不同特点，举办一至两次清廉文化活动，如在学生中开展廉洁主题手抄报或黑板报设计、讲廉洁故事、诗歌朗诵、观看廉政影片、举办廉洁教育主题班会等活动，扩大清廉文化的影响，发挥清廉文化的引领作用，树立以清为美、以廉为荣的价值导向。
做好日常学习教育。结合学校实际，通过推荐廉文、发廉洁提醒短信、开展反腐倡廉专题教育等形式组织开展纪律条规的学习教育，让广大教职员工增强纪律认同，形成遵纪、学纪、守纪、用纪的思想自觉和行动自觉。
三、工作要求 （一）明确领导职责。“清廉学校”建设是一项系统工程，涉及学校党的建设、德育、课堂教学、校园文化建设等方方面面的工作。各学校要成立“清廉学校”建设工作领导小组，明确分管领导、负责处室及相关职责。将“清廉学校”建设纳入工作议事日程，定期研究“清廉学校”建设相关工作。明确专（兼）职负责“清廉学校”建设的人员，责任到人。
（二）明确创...
篇七：大学清廉学校开展情况报告
2 2 篇 篇 2 2022 年纪律教育学习月活动情况总结报告 2 2022 年纪律教育学习月活动情况总结报告 为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，学习贯彻习近平总书记在党的十九届六中全会和十九届中央纪委六次全会上的重要讲话精神，发挥全面从严治党引领保障作用，根据省委、市委相关工作部署，结合学校实际，现制定我校 2022年纪律教育学习月活动情况报告。
一、教育主题 今年纪律教育学习月活动以“勇于自我革命，永葆先进纯洁”为主题，以党员领导干部为重点，教育引导党员干部深刻认识“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，发扬彻底的自我革命精神，增强拒腐防变和抵御风险能力，继续打好党风廉政建设和反腐败斗争攻坚战、持久战，为学校全面落实立德树人根本任务，落实落细学校“1+1+2”工作部署，在全面建设特色鲜明的高水平 xx 大学的新征程中作出积极贡献，以实际行动迎接党的二十大胜利召开。
二、教育对象和内容 教育对象为全校师生员工，重点是党员领导干部，权力集中、资金密集部门和重点岗位的工作人员。在 7 月至 9 月期间，各级党组织、各单位通过理论学习中心组学习、专题培训、学习研讨 等形式，组织党员领导干部开展形式多样的纪律教育学习活动，其中集中教育学习时间原则上不少于 3 天。各单位要把开展纪律教育学习安排有机融入迎接党的二十大胜利召开的实际行动中，严格落实新冠肺炎疫情防控措施，结合实际统筹开展。主要学习内容如下： （一）深刻认识 “ 两个确立 ” 的决定性意义。认真学习党的十九届六中全会精神，重点学习《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》，深刻认识“两个确立”是党的十八大以来最重要政治成果，也是走好新的赶考之路，夺取更大胜利的根本保证。教育引导党员干部进一步感悟思想伟力，进一步弘扬伟大建党精神，从百年党史中汲取正反两方面历史经验，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。严格执行省委《关于建立健全坚决落实“两个维护”十项制度机制的意见》，严格落实重大事项请示报告制度，牢记“五个必须”，杜绝“七个有之”，铸牢“三个决不允许”严规铁律，以实际行动忠诚拥护“两个确立”，坚决做到“两个维护”，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。
（二）深入学习领会习近平总书记关于党的自我革命战略思。
想。认真学习习近平总书记在十九届中央纪委六次全会上的重要讲话精神，深刻认识勇于自我革命是我们党区别于其他政党的显著标志，是党跳出治乱兴衰历史周期率的“第二个答案”。深刻领会习近平总书记关于自我革命的重要论述，学习党的百年来特 别是党的十八大以来坚持全面从严治党，坚持自我革命的宝贵经验，深刻认识各类腐败问题的政治本质和政治危害，深刻认识党要永葆先进性和纯洁性、永葆生机活力，必须一刻不停推进党风廉政建设和反腐败斗争。各单位要教育引导党员干部始终保持“赶考”的清醒，做到“四自”，提高拒腐防变和抵御风险的能力，自觉抵制腐败、杜绝腐败、远离腐败。压紧压实领导干部全面从严治党政治责任，坚持严的主基调不动摇，严肃党内政治生活，对苗头性、倾向性问题及时谈话提醒、批评教育，经常敲响警钟，使“咬耳扯袖”、“红脸出汗”成为常态。
（三）深入学习领会习近平总书记对 x xx 系列重要讲话和重要指示批示精神。牢记嘱托、感恩奋进，在实现习近平总书记赋予的使命任务上不断展现新作为、干出新气象。贯彻落实省第十三次党代会、市第十二次党代会精神，教育引导党员干部始终坚持把落实习近平总书记赋予的重大国家战略作为重大使命、重大责任，准确领会习近平总书记、党中央战略意图，把握大局大势、扛起历史责任。持之以恒推动落实中央八项规定及其实施细则精神、深化纠治“四风”树新风，教育引导党员干部保持艰苦奋斗、勤俭节约本色，抵制奢靡享乐、铺张浪费行为。教育引导党员干部立足学校实际，完善发展思路，狠抓工作落实，把省、市党代会精神落实到立德树人全过程、办学治校各方面，奋力在新征程上推动学校内涵式高质量发展。
（四）深入学习领会习近平总书记关于廉洁文化的重要论述 精神。要认真学习党中央关于加强新时代廉洁文化建设的意见，深化“廉洁文化进校园”活动，不断构建一体推进不敢腐、不能腐、不想腐体制机制。要加强党员干部理想信念教育，以理想信念强基固本，以先进文化启智润心，以高尚品德砥砺品格，全面夯实党员干部清正廉洁思想根基，筑牢拒腐防变思想防线。要深化党章党规党纪教育，引导党员牢记入党誓词，坚持合格党员标准，自觉遵守党的纪律，带头践行社会主义核心价值观，培养高尚道德情操，培育良好思想作风、学风、工作作风、生活作风和家风。要加强警示教育，充分发挥以“身边案”教育“身边人”的警示作用，警醒广大党员干部知敬畏、存戒惧、守底线。要加强家庭家教家风建设，领导干部带头廉洁修身治家，严格管好家属子女和身边工作人员，严格家风家教，做廉洁齐家的模范。
（五）坚持 “ 两代师德 ” 一起抓。结合深入学习习近平总书记在中国人民大学考察时的重要讲话精神和给南京大学留学归国青年学者的回信精神 ，加强师德建设，坚持“两代师德”一起抓。积极开展师德宣传教育活动，加强师德优秀典型宣传，学习践行新时代师德规范，将师德专题教育与教师思想政治工作有机结合，与师德警示教育有机融合，引导广大教师提升政治站位、明确师德要求、遵守师德规范、严守师德底线，以良好的思想和道德风范影响和培养学生，帮助学生“扣好第一粒扣子”，做学生健康成长的指导者和引路人。
三、工作要求 （一）加强组织领导，层层压实责任。各级党组织要做到纪律教育学习与贯彻落实习近平总书记对 xx 系列重要讲话和重要指示批示精神、党中央决策部署和省第十三次党代会重要决策部署、省委“1+1+9”工作部署及省委省政府赋予湛江的“四大战略定位”相结合，与推进学校“1+1+2”工作部署紧密结合，与深化巡视整改工作紧密结合，与本职工作紧密结合，坚持问题导向、效果导向相统一，切实把教育学习成果转化为工作动力和实绩实效。要把开展纪律教育学习月活动作为落实全面从严治党主体责任的重要抓手，按照学校的统一部署和要求，结合本单位实际，切实担负起开展纪律教育的政治责任，精心统筹谋划，制定切实可行的实施方案，认真组织实施，层层落实责任。学校纪检监察部门要积极协助党委抓好纪律教育学习工作的落实，加大督促检查力度，履行好监督责任，持之以恒正风肃纪，确保纪律教育学习各项措施落到实处、见到实效。
（二）聚焦 “ 关键少数 ” ，发挥头雁效应。纪律教育学习月活动期间，各级党组织要聚焦“关键少数”，发挥“关键少数”的示范带头作用，带动“绝大多数”党员干部；要抓住关键环节，紧盯重点领域和敏感岗位，推动问题整改落实。广大党员干部特别是领导干部要将“自己摆进去”贯穿纪律教育学习始终，自觉把党员身份摆进去，把职责使命摆进去，把家风家教摆进去、把问题不足摆进去，开展对照检查，坚持边学边改、立行立改，把发现问题、整改问题贯穿纪律教育全过程，坚决防止形式主义。
（三）丰富教育载体，增强教育实效。各二级单位要结合实际，丰富教育学习内容，创新教育学习形式，用好本土红色资源，传承学校红色基因，综合运用课堂讲授、专题讲座、网络视频、参观体验等线上线下教育学习方式，依托各类新媒体平台，推进优质教育资源的覆盖，不断增强教育的感染力和吸引力，充分运用案件资源，充分发挥反腐倡廉教育基地的作用，拓宽教育渠道，举一反三，以案促改、以案促治，充分调动党员干部参加教育学习的积极性，提升教育的针对性和实效性。各单位组织开展的特色活动，可以项目形式向纪委申报，获立项的项目将给予一定的经费支持。请申报单位填写立项申报表，于 9 月 6 日前报送至学校纪检监察室，电子版发送至纪检监察室邮箱：********。
2 2022 年纪律教育学习月活动 情况总结报告 为深入学习贯彻习近平总书记在十九届中央纪委六次全会上的重要讲话精神，贯彻落实省第十三次党代会及市第七次党代会精神，从严从实加强自我监督和约束，勇于刀刃向内、刮骨疗毒，全面增强党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，以强烈的自我革命精神纵深推进全面从严治党，大力推进“清廉 xx 过硬工程”，根据《中共 xx 市委办公室关于印发<2022 年全市开展纪律教育学习月活动的意见>的通知》要求，结合我局实际，情况报告如下。
一、活动主题和总体安排 以“勇于自我革命，永葆先进纯洁”为主题，以党员领导干部为重点，教育引导全局党员干部深刻认识“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，发扬彻底的自我革命精神，增强拒腐防变和抵御风险能力，继续打好党风廉政建设和反腐败斗争攻坚战、持久战，为我市聚力打造粤北生态发展新高地、建设高质量发展的美丽 xx 提供坚强保证，以实际行动迎接党的二十大胜利召开。
纪律教育学习月活动安排在 7 月到 9 月期间进行，集中教育学习时间不少于 3 天。各单位要严格落实新冠肺炎疫情防控措施，结合实际统筹开展。
二、教育学习的主要内容 （一）深刻认识“两个确立”的决定性意义，坚守自我革命根本政治方向。认真学习党的十九届六中全会精神，重点学习《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》，深刻认识“两个确立”是党的十八大以来最重要政治成果，也是走好新的赶考之路、夺取更大胜利的根本保证。教育引导党员干部忠诚拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”，坚决按照习近平总书记重要指示要求办，作为必须始终坚持的最高政治原则和根本政治规矩，坚定自觉拥戴核心、信赖核心、忠诚核心、维护核心，保证习近平总书记重要讲话和重要指示批示精神、党中央重大决策部署在全市林业系统不折不扣贯彻执行。不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，严格执行“两个维护”十项制度和政 治要件闭环落实机制，做到党中央提倡的坚决响应，党中央决定的坚决执行，党中央禁止的坚决不做，严格执行重大事项请示报告制度，严明政治纪律和政治规矩，严肃党内政治生活，牢记“五个必须”，杜绝“七个有之”，做到“三个决不允许”。
（二）深入学习领会习近平总书记关于党的自我革命战略思想，淬炼自我革命锐利思想武器。认真学习习近平总书记在十九届中央纪委六次全会上的重要讲话精神，深入领会总书记关于新时代党的自我革命“六个必须”经验和“九个坚持”规律性认识的重要论述，深刻认识勇于自我革命是我们党区别于其他政党的显著标志，是党跳出治乱兴衰历史周期率的“第二个答案”，深刻认识全面从严治党是新时代党的自我革命的伟大实践，是党永葆生机活力、走好新的赶考之路的必由之路，深刻认识反腐败是最彻底的自我革命，坚决同一切损害党的先进性和纯洁性的因素作斗争。教育引导党员干部发扬伟大自我革命精神，在思想淬炼中不断增强斗争本领，从思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉和制度建设，牢牢把握新时代自我革命的基本要求和实践路径，保持对“腐蚀”、“围猎”的警觉，永葆共产党人的政治本色。压紧压实领导干部全面从严治党政治责任，坚持严的主基调不动摇，严肃党内政治生活，对苗头性、倾向性问题及时谈话提醒、批评教育，经常敲响警钟，使咬耳扯袖、红脸出汗成为常态。从严从实加强对年轻干部教育管理监督，经常提醒教育、及时“修剪枝叶”，尤其对新入职党员、干部及时开展廉洁教育，扣好廉 洁从政的“第一粒扣子”。
（三）深入学习领会习近平总书记对 xx 系列重要讲话和重要指示精神，丰富拓展自我革命有效途径。贯彻落实省第十三次党代会及市第七次党代会精神，聚焦市委“一二三四五六”思路举措，紧扣“一区”功能定位，全面实施“东融湾区”策略，奋力在打造生态发展新标杆中突围争先。教育引导党员干部始终坚持把落实习近平总书记赋予的重大国家战略作为重大使命、重大责任，准确领会习近平总书记、党中央战略意图，把握大局大势、扛起历史责任。加固中央八项规定精神堤坝，深化纠治“四风”顽瘴痼疾，以严明纪律整饬作风，教育引导党员干部保持艰苦奋斗、勤俭节约本色，抵制奢靡享乐、铺张浪费行为。自觉践行以人民为中心的发展思想，牢记中国共产党是什么、要干什么这个根本问题，深刻吸取广州市大规模迁移砍伐城市树木问题教训，及时纠正政治偏差，引导党员干部树立正确的政绩观，尊重客观实际和群众需求，强化系统思维和科学谋划，多做为民造福的实事好事，杜绝装样子、搞花架子、盲目铺摊子，促进干部更好担当作为。
（四）深入学习领会习近平总书记关于廉洁文化的重要论述精神，不断涵养自我革命思想自觉。认真学习党中央关于加强新时代廉洁文化建设的意见，必须站在勇于自我革命、保持党的先进性和纯洁性的高度，把加强廉洁文化建设作为一体推进不敢腐、不能腐、不想腐的基础性工程抓紧抓实抓好。加强理想信念教育， 引导党员干部从思想上固本培元，提高党性觉悟，筑牢思想道德防线；深化党章党规党纪教育，列入“三会一课”内容，常态化制度化组织学习，引导党员、干部自觉用党章党规党纪规范言行；加强警示教育，深刻剖析违纪违法典型案例，充分运用忏悔录，组织观看警示教育片，参观警示教育基地等方式，引导党员干部知敬畏、存戒惧、守底线；加强家庭家教家风建设，注重从中华优秀传统文化中汲取营养，增强党员干部廉洁从政、廉洁用权、廉洁修身、廉洁齐家的...
