党支部,落实谈心谈话制度不到位5篇党支部,落实谈心谈话制度不到位党支部组织生活质量不高的原因分析及对策建议思考文章指出目前一些党支部存在组织生活重视不够、落实不够的现象，探讨了造成组织生活质量不高的症下面是小编为大家整理的党支部,落实谈心谈话制度不到位5篇,供大家参考。
篇一：党支部,落实谈心谈话制度不到位
党支部组织生活质量不高的原因分析 及对策建议思考 文章指出目前一些党支部存在组织生活重视不够、落实不够的现象，探讨了造成组织生活质量不高的症结所在，对所存在的问题进行了原因分析，就如何提升党支部组织生活质量提出对策建议：树立党建是最大政绩的理念;培养专业化党务干部队伍;科学设置评议指标;切实运用评议结果;构建党建时时考评系统。
党支部是党的基础组织，是党组织开展工作的基本单元，是党在社会基层组织中的战斗堡垒，是党的全部工作和战斗力的基础。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视党的基层组织建设，特别是党支部建设，明确要求要把“全面从严治党落实到每个支部、每名党员”，党支部建设越来越标准化、规范化、程序化，战斗堡垒作用越来越彰 显。但是，我们仍然要清醒看到，一些党组织和党员对党支部建设的重要性的认识不够到位，特别是对能够凝聚党员战斗力、保持党员纯洁性、催发党员先进性的组织生活重视不够、落实不够，导致党组织的战斗堡垒作用不强、党员意识淡化。
一、党支部组织生活质量不高的症结所在 党支部组织生活质量不高，既有主观上的原因，又有客观上的原因，但整体上主观原因多于客观原因，因此，从主观上找问题是关键所在，同时客观原因也不能忽视。
1 1 、党政“一把手”重视不够 党支部书记一般由本部门本单位主要负责人担任，党政集于一身，在实际工作中由于政务工作易量化，有据可循，容易出政绩;党务工作量化难，“党绩”难显现，导致重业务、轻党建的现象依然存在，甚至仍然存在说起来重要、做起来次要、忙起来不要的不良现象，组织生活未能按规定动作如期、如实开展，仅依靠党务干部按照规定动作留“痕”，应付上级党组织检查，造成党建工作“有痕无绩”。
2 2 、民主集中制发挥不够 党员主体地位没有充分彰显，党员的主观性、能动性、积极性、创造性没有充分发挥。研究议题时，仅靠某个支委或党务干部提出方案后提交支部党员大会表决通过，党员个人存在不愿发表意见、不想发表意见的现象，某种程度上沦为党支部党员大会的“表决器”，事实上造成党支部书记虽然没有“一言堂”的主观意愿，却有“一言堂”的客观结果。甚至个别党员对于某个议题有不同的见解，甚至认为提出的方案有问题都不愿发表意见，但事后又到处发表不同言论，“会上不说、会后乱说”的现象仍然不同程度存在。
3 3 、“ 三会一课” 形式单一 “三会一课” （“三会”是定期召开支部党员大会、支委会、党小组会;“一课”是按时上好党课）仍然存在以文件传达文件、以会议传达会议的现象，仅满足于把上级的文件精神、会议精神传达到位了，会议记录了，有“痕”可查了事，存在“你说我听”的现象，至于说完之后、听完之后有没有落实缺乏督查机制。特别是党课，有的支部书记由于不具备授课能力，口头表达能力不强，对于上党课有畏惧感，为了应付任务存在照本宣科，甚至是坐在主席台上摆拍照片留“痕”的现象，吸引力、感染力不强，导致党员对“三会一课”索然无味，起不到教育党员的效果。
4 4 、评议党员指标不科学 为了充分发挥党员的先锋模范作用，各级党组织都在开展党员先锋指数考评，旨在通过先锋指数的考评发挥党员的先锋模范作用。但在实际操作过程中却可能事与愿违，主要原因是党员考评指标设置不合理。如基本指数所设置的指标：树立坚定的共产主义理想信念、秉公办事、密切联系群众、自觉遵守党的纪律、自觉抵制“四风”等等。这些指标，除非该党员被党纪处分，否则不管是个人自评还是党员互评，都存在不敢扣分的现象，最终造成每个党员的基本指数的得分都差不多，先锋指数的先锋作用得不到体现，也起不到鞭挞党员的作用。
5 5 、组织生活会辣味不足 召开组织生活会有 3 项规定动作：会前认真学习，谈心谈话，听取意见;会上查摆问题，开展批评和自我批评，明确整改方向;会后制定整改措施，逐一整改落实。但党支部在实际操作过程中 3 项规定动作均没有完全落实到位：有的会前谈心谈话不足，甚至没有谈心谈话;有的会上批评和自我批评蜻蜓点水，辣味不足;有的会后整改措施只是纸上写写，整改得如何缺乏督促机制，甚至有的党员存在“整而不改”现象。如有的党员在自我批评的时候去年批评自己不善沟通，今年也是批评自己不善沟通，甚至长年累月都是这个缺点，存在的问题、缺点没有真正整改到位，甚至压根没去整改。更有 甚者，个别党支部还出现组织生活会仅要求党员提供书面材料，由党务干部做好会议记录了事，辣味全无。
二、党支部组织生活质量不高的原因分析 针对党支部组织生活质量不高存在的问题，既要从思想深处查找主观上的原因，更要从体制机制上，特别是要从监督检查上查找原因，因为监督检查的不客观、不及时，造成了主观意识上的消极对待。
1 1 、思想意识不够重视 基层考核干部、提拔干部时更侧重于政绩，撰写的干部考核材料政绩部分占有较大的篇幅，“党绩”较少，甚至没有体现“党绩”。同时，由于政务工作更容易凸显成绩，见效快，如完成了多少招商指标、完成了多少为民办实事的项目等，而党务相对于政务而言，必须久久为功才能见成效，“党绩”比政绩见效慢，且成绩难凸显，客观上造成党政一把手在思想意識上和实际行动中更注重政务工作而忽视党务工作。
2 2 、业务工作不够精通 党建工作一般由组织委员或党务干部具体承担，业务上较为熟悉，而其他支委由于参与具体业务工作较少，业务上不够精通，存在程序上不够规范、相关制度落实不到位的现 象。如“党支部党员大会一般每季度召开一次;党支部委员会会议一般每月召开一次;党小组会一般每月召开一次”等规定，有不少党支部没有严格按照时间节点召开相关会议，均是事后由党务干部补充会议记录留“痕”应付检查。
3 3 、评议指标不够合理 民主评议党员的指标放之四海而皆准，不管哪个党支部都是使用同一套标准，造成平时从事的工作与评议的指标相脱节，无法客观、真实、准确、公正地评议党员，导致党建工作和业务工作难于融为一体，“两张皮”现象仍然存在。同时，在评选优秀党员时主观性较大，较少根据评议指标得分多少进行评选。甚至，存在优秀党员“有用无用论”的功利主义的错误认识，有的老党员，甚至有的党员干部，认为自己快退休了或自己在单位是领导，给自己再多优秀也没用，主动提出不要优秀党员，要把优秀党员的名额让给年轻党员，视评议指标为无物，导致评议指标形同虚设，起不到设置评议指标的初心作用——发挥党员的先锋模范。
4 4 、党建考评不够及时 目前的党建考评“偏重集中考评，较少甚至没有进行平时考评”。而集中考评是一次性考评，以年底考评的最终结果一锤定音，不管考评结果如何，考评结束后对发现的问题、 存在的问题无人问津、无人整改，也无人督查，缺乏有效的纠错机制。且集中考评所反映出来的党建成效是年度性成效、阶段性成效，违背了“在路上”的党建理念和“久久为功”的党建做法。主要弊端有三：一是给思想上不够重视留下时间和空间。既然是年底集中考评，没有时时考评，意味着平时党建工作开展得如何，上级党组织并没有掌握，对于最终的考评分数没有影响，这在一定程度上导致党支部在开展党建工作时思想上不够重视;二是给“造”材料留下时间和空间。思想上重视不够自然导致党建工作不可能按照规定动作如期开展，等到检查通知发出时再由党务干部“造”材料留“痕”;三是无法真实体现党建成效。由于没有时时考评，只有集中考评，党支部的党建工作做得好不好很大程度上全靠党务干部汇报材料写得好不好、内页资料收集得全不全，甚至是“造”得全不全，至于党建工作是否真做，是否真有成效，集中考评很难考评得出来。
三、提升党支部组织生活质量的对策研究 要提升党支部组织生活质量，需要全体党员的共同参与，特别要选拨具备良好政治素质、热爱党的工作的党员作为党支部书记，因为党支部书记是党支部的灵魂，书记强则支部强。同时要加强督促检查，特别是要构建一套符合全面从严治党要求的党建考评系统——时时考评系统。
1 1 、树立党建是最大政绩的理念 党的十八以来，习近平总书记高度重视党的建设工作，深刻指出：“如果我们党弱了、散了、垮了，其他政绩又有什么意义呢？”并明确强调要“坚持从巩固党的执政地位的大局看问题，把抓好党建作为最大的政绩”。一要凸显干部考核的“党绩”比例。要充分发挥干部考核的指挥棒作用，干部考核材料不仅要体现政绩，更要体现“党绩”，特别是对党政一把手的考核，“党绩”要多于政绩，通过干部考核倒逼开展党建工作的自觉性，提高党建工作质量;二要提高优秀党员的“含金量”。在年度考核中被评为优秀等次，如果是公务员，不仅有物质上的奖励，而且“任现职级或职务期间每有 1 个年度考核为优秀等次，任职年限条件缩短半年”。但是，被评为优秀党员则没有相应的激励措施，导致党员干部更注重年度考核的优秀等次，而不注重优秀党员的评选。因此，上级党组织应出台规范性文件给予优秀党员相应的激励措施，切实提高优秀党员的“含金量”，激发党员的积极性、创造性，更好地发挥先锋模范作用。
2 2 、培养专业化党务干部队伍 要加强对党支部委员的培训，特别要落实好“党支部书记培训纳入党员、干部教育培训规划，对新任党支部书记应当进行任职培训”的规定要求。要建立党务干部准入制度，特 别要针对党务干部、党支部委员开展党务知识应知应会测试，内容包括党的基本理论、基本政策、基本知识、党务工作基本要求以及党规党纪等内容，测试合格者方能进入党务干部队伍，防止以其昏昏使人昭昭的现象出现。
3 3 、科学设置评议指标 党委组织部门既要加强宏观指导，又要加强微观指导，科学设置民主评议党员的指标，确保评议指标针对性强、可操作性强，最终实现通过评议指标的考评，能够客观、真实地反映党员发挥先锋模范作用的程度。一是要加强宏观指导。党委组织部门要结合《党章》、党规党纪，以及中央和上级党委的重大决策部署和最新指示精神，制定评议党员的共性指标;二是要加强微观指导。党委组织部门要指导各党支部制定符合各党支部工作职能要求的个性指标，增强评议指标的针对性、操作性、实用性，防止各党支部的个性指标千篇一律，不符合各党支部的工作实际，起不到应有的考评作用。
4 4 、切实运用评议结果 党委组织部门要根据地区实际，制定《民主评议党员结果运用办法》，明确被确定为“优秀”等次的激励措施和被确定为“基本合格”、“不合格”等次的处置意见，充分发挥评议结果的导向作用，以此激发党员的主观能动性、积极性、创 造性，营造“你追我赶”的组织氛围，全面激发党员的先锋模范作用和党支部的战斗堡垒作用，不断提高党支部的建设质量，最终把党支部建设成为“创先争优型”“朝气蓬勃型”党组织。要把评议结果的运用与贯彻落实《中共中央关于加强党的政治建设的意见》结合起来，坚持党管干部原则，突出政治标准选人用人，切实把党建工作做得好、做得实，忠诚干净担当的干部提拔到领导岗位上来。
5 5 、构建党建时时考评系统 党支部组织生活质量不高，很大的一个原因就是当前的党建考评采用的是集中考评的方式，由于集中考评不是過程性考评，是结论性考评，导致监督检查滞后，对党支部存在的问题未能及时发现、及时解决。因此，构建一个符合新时代党的建设总要求，特别是符合全面从严治党要求的党建时时考评系统已势在必行。
一是构建时时考评系统的可行性。随着信息技术，特别是大数据的发展，党建考评系统完全可以借助现代科学技术，打造智能化的考评平台，构建智能化考评系统，打破集中考评的时空限制，开展时时考评，做到时时发现问题，时时解决问题，推动党支部党建工作真抓、实抓，抓出成效。
二是构建时时考评系统的必要性。要规避集中考评的诸多弊端，必须构建时时考评系统。时时考评意味着全天候、全公开、无缝隙开展党建考评。首先，“全天候”考评符合全面从严治党的“全面”要求。集中考评是结论性考评，没有过程性考评，考评得不全面、也不及时。时时考评既有结论性考评，又有过程性考评，能及时发现问题、及时解决问题，确保党建工作落细、落实，取得实效;其次，“全公开”考评符合全面从严治党的“从严”要求。由于集中考评一般采取查看资料、听取汇报等方式进行，考评过程不公开，缺少监督环节，一定程度上存在“熟人”考评的现象，影响考评的公正性、严肃性。时时考评由于是在智能化系统上考评，考评过程“全公开”，时时处于监督之中，考评者给被考评党支部打多少分，打分依据是什么一目了然，可以有效避免“熟人”考评现象，“从严”要求将得到有效落实;再次，“无缝隙”考评符合全面从严治党的“治党”要求。集中考评不管是在时间上还是在空间上都给予被考评对象留有“造”材料留“痕”的机会，而时时考评由于是“全天候”“全公开”，被考评对象只能严格按照规定动作开展党建工作，没有“造”材料留“痕”的机会，可实现“无缝隙”考评，确保党建工作真做、实做。
三是时时考评系统的优越性。时时考评既是最好的监督方式，也是最好的考评方式。只有开展时时考评，才能及时、有效督促各党支部真抓、抓实党建工作，提升党支部组织生 活质量，从而有效发挥党员的先锋模范作用和党支部的战斗堡垒作用，才能把我们党建设得更加坚强有力，使我们党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。
篇二：党支部,落实谈心谈话制度不到位
指挥中心党支部党建工作述职报告 指挥中心党支部党建工作述职报告 20XX 年，在局党委的正确领导下，指挥中心党支部深入贯彻落实习近平总书记重要讲话、党的十八大精神、省市政法工作会议和全市公安工作会议精神，以提高党建科学化水平为契机，以"服务中心、建好队伍"为目标，以提高机关党组织的执政能力和先进性建设为着力点，充分发挥了基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，有效地提升了各级党组织的创造力、凝聚力和战斗力，较好地完成了全年的各项任务指标。下面：我就履行党建工作第一责任人职责抓基层党建工作情况述职如下，请予评议。
一、成绩清单 (一)带头落实党建工作责任制，强化支部建设，切实履行好党建第一责任人职责。一是完善各项党建工作制度。重新修订《指挥中心党支部三会一课制度》、《指挥中心党支部党员教育管理制度》、《指挥中心党支部党员联系群众》、《指挥中心党支部民主评议党员制度》、《指挥中心党支部积极分子培养和发展党员制度》等党建工作制度，从而使指挥中心的党建工作有章可循。二是发挥党委班子龙头作用。在支委班子内部，进一步明确党建工作分工，做到了事事有人抓，有人管，各司其责，相互配合，充分发挥了基层党组织的战斗堡垒作用。三是狠抓党建工作制度措施的落实。今年 以来，指挥中心党支部共召开党员大会 4 次，民主评议党员2 次，党员集中教育 4 次。都收到了良好效果。
（二）身体力行，履职尽责，带领全体民警做好指挥中心的各项工作。指挥中心承担着全局性的信息综合、机要通信、档案印信管理、调研统计、史志编研、指挥调度、接处警及城市报警系统监控建设、设备管理维护、视频会议管理、视频侦查、合成作战警情研判、维稳预警等项工作以及领导交办的其他工作。我能够履职尽责，身体力行地带领全体民警做好指挥中心的各项工作。指挥中心全年编发公安信息简报 469 期，起草总结、汇报、讲话等各类综合材料 300 余份，通信网络设备中小型维护 13 次，为基层所队提供技术服务80 余次；组织协调建设城乡视频监控建设工作，年内共安装高清监控探头 170 个；110 报警服务台接警 5900 余次，有效派警 1480 余次，无违规行为和有效投诉。
二、问题清单 回顾一年来的工作，尽管我们指挥中心党支部投入了很多精力，付出了很多努力，来抓党建和业务工作，但仍存在一些不足和问题，尤其是我本人，主要存在以下几个问题： (一)思想认识不到位。本人作为第一责任人，平时忙于事务，对党建工作在思想上重视不够，还没有真正将党建工作视为根本性建设，认为是"软任务"，又不容易出成绩，致使党建工作与业务工作、队伍建设"两张皮"问题依然比较 突出。
(二)工作方法创新不够。对有的对党员心理特点了解不够深入，习惯于采用传统说理、灌输的方式，组织学习教育内容枯燥、方法单一，针对性和实效性不强。
(三)组织生活不规范。平时只注重部门业务工作，忽略了对党员思想政治教育，在组织生活制度落实不够全面，在民主生活会、"三会一课"、党员管理教育等方面，管理松懈、流于形式，质量不高。
（四）对主体责任认识模糊。思想认识还停留在"管好自己、管住自己就行"的状态上，对党员领导干部的主体责任的认识不明确，担当意识差，导致工作主动性不强，与有关业务部门的沟通调度不积极，不主动、不及时，给工作造成被动。比如，今年 10 月 27 日，我市公交车业主 60 余人进省上访，由于没有坚持随时调度，对这一情况不了解，不掌握，未能及时有效向上级公安机关预警，被省厅通报，影响了白城市局在全省综合考评排名，拖了后腿。
问题成因：通过对照检查和认真分析，产生问题的原因有以下几个方面：一是对机关党建工作认识不足，重视不够。由于我本人对党务工作的重要性认识不足，看不到思想政治工作对业务工作的促进作用，就党建抓党建，使党建工作与业务工作脱节。认为党建工作是软任务，重业务、轻党建思想严重。存在着党建工作"说起来重要，做起来次要，忙起 来不要"不良现象。二是聚精会神抓党建的观念树的不牢，精力投入的不多。指挥中心党支部的两名支委，包括我本人，都不是专职。由于党务干部兼职过多，职责难以落实。由于业务工作的影响，没有充分的时间和精力去抓基层党建工作。产生了党务工作不是主要职责，抓不好也无所谓的严重错误认识。在一定程度上使党务工作弱化，造成党建工作无时间、无精力、无人管。三是创新意识不强，党组织活动形式单一，致使党员教育活动缺乏活力、感召力和吸引力，党员的思想政治教育工作难以到位四是对党员管理教育不严，缺乏有效的管理和经常性教育。导致不能以党员标准严格要求自己，不按时缴纳党费、不过组织生活等不良现象的发生。另外，自己还存在"老好人"的思想，对一些不良现象，碍于面子，不能做到勇于批评。
三、任务清单 (一)强化组织建设。紧紧围绕党的十八届三中、四中、五中全会精神，全力加强组织建设。定期召开"三会一课"，通过集中学习、自学、帮学等方式，加强党员政治理论水平和责任意识。按规定召开组织生活会，采取个别谈心谈话活动要有针对性。同时，积极主动组织在职党员参加社区活动，为社区群众排忧解难，发挥党员的先锋模范作用。
(二)强化思想认识。进一步加强思想政治工作，抓好理论学习。同时要积极开展党建工作调查研究活动，把群众 路线教育实践活动继续保持下去，继续切实解决"四风"问题，树立为民务实清廉的价值追求。
(三)强化作风整改。认真贯彻中央和省、市、县委各项要求，严格贯彻"八项规定"，增强服务意识，改进工作作风，转变服务态度。要逐步树立党员民警"亲民、爱民、为民"的良好形象，增强基层党组织的凝聚力。同时要完善各项制度，健全纪律作风建设的长效机制 (四)强化廉政建设。通过组织民警学习《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》，严格要求党员遵守中央八项规定和各项规定。通过组织警示、个人自省、群众监督三结合的廉政措施，教育党员干部践行"廉洁自律"，以求真务实的作风推进各项工作，积极营造风正、气顺、劲足的良好工作气氛。
篇三：党支部,落实谈心谈话制度不到位
党支部班子对照履行党章规定的职责任务方面存在的主要问题 8 个 1 、对照履行党章规定的职责任务存在哪些差距和不足。一是理论学习组织不够严谨。组织开展党员集中学习会前准备不充分，学习资料收集凌乱。同时，在支委人员不专职的情况下，开展理论学习深入系统不够，更多时候是以领学形式进行，支部党员听的多、记的少，结合工作实际思考运用少，没有达到通过学习丰富理论水平、提高思想认识、坚定理想信念的良好效果。二是党员教育管理不够严肃。支委认为，支部中的大部分党员都是人大常委会党组、机关党组的领导干部，有较高的自觉性和认识,对支部党员纪律规矩要求少、过问少，在当前各级反腐高压态势下，大家的自觉性是没问题的，放松了对党员干部纪律上的严要求。比如，面对个别党员在公共场合和集体空间的一些不当言论,没有进行直接批评教育，导致思想认识上产生偏差。（人大机关党支部） 2 、在“履行党章规定的职责任务"方面 一是深入学习党章还不够，虽然通过“三会一课”、主题党日活动等时机，组织党员集体诵读党章（节选部分）、重温入党誓词，但以学习党员责任、义务等部分多，全面系统学习还不够。
二是少数党员担当精神不足，比如，个别党员工作拈轻怕重, 对领导批转下来的工作，能推则推，看似钻岗位职责分工的空子,实则担当精神不足。（农业农村局） 3 、对照履行党章规定的职责任务。
一是在“学懂”上还有差距。学懂弄通做实习近平新时代中国特色 社会主义思想还不够深刻，导致学习缺少挤劲、钻劲，距离入脑入心、真懂真信的要求还有一些差距。比如，支委成员学习有时流于形式，在交流体会时满足于“念稿子”，没有真正“动脑子”，导致重点发言不能紧密结合实际，不能在思想交锋中达到找准症结、辨明真理、提升工作的目的。特别是党的十九届六中全会召开后，也进行了集中学习，但没有通过理论学习实现提升谋划工作能力的效果，理论与实际相结合的主动性不高，未能做到与时俱进、常学常新、深学细照、笃行做实。二是在“弄通”上还有差距。对习近平新时代中国特色社会主义思想蕴含的巨大实践价值、科学思想方法领会还不到位，对照党章党规，学用相长、学以致用做得不够。突出表现为指导各个党员开展理论学习，有单纯为了学理论而学理论的倾向，融会贯通、联系实际谋划工作的格局不高，想问题、做决策、定目标时站位不高，从党的创新理论中找立场、找观点、找方法的发展理念不新，进一步解放思想、创造性推动工作的思维不活，在学习中思考少、钻研少；在实践中转换不够、应用不够的问题依旧突出。（党支部） 4 、对照履行党章规定的职责任务方面存在的问题。
支部党员能够认真学习党章，努力做践行的表率。但对照职责任务要求，仍存在一些问题。一是学习领会还不够深刻。部分党员对党章学习还不够深刻，没有做到深入钻研，精学细悟，缺乏全面的、系统的钻研精神，仅仅满足于有关安排学习、表面学习。比如，对学习党章虽然经常开展集中学习、研讨，记笔记,写心得，但理解不深，钻的不透，没有真正入脑入心。二是贯彻执行还有差距。部分党员先锋模范作用发挥不够，对党员的权利和义务认识不够深刻，参与党支部组织活动不积极等现象仍然存在。（医院党支部） 5 、工作不足 对照党章规定，党支部在支部日常管理中还有不足。一是主题党日活动主题不鲜明，时常将主题党日活动与“三会一课”的日常学习混淆，且每月固定的一天时间不固定，没有充分体现主题党日的作用。二是支部换届中，对党组织换届的相关党内规章研究不透，导致初次选举人数未满足应到会人数要求，存在选举失误，后虽经过改正，但造成的影响不容忽视。三是支委研究支部工作不充分，在涉及支部重大问题如换届、党员发展等，支委研讨发表意见不充分，且各支委围绕纪检、组织、宣传、群团等条线发挥作用不明显，支部书记工作压力较重，一些日常工作容易有瑕疵。（公司党支部） 6 、存在的突出问题及表现 （一）对照履行党章规定的职责任务方面。支部始终坚持把学习贯彻落实《党章》作为规范工作、解决问题、提高能力的重要依据，但对照职责任务要求，仍存在一些问题，主要是理论学习深度和广度还有差距，在理论学习上，还存在急用急学、现用现学、浅尝辄止现象，对习近平新时代中国特色社会主义思想的丰富内涵、核心要义等领悟不深不透。（退役军人事务局） 7 、对照履行党章规定的职责任务方面 一是理论学习不够深入，对理论武装头脑的紧迫性认识不足。一直以来，支部班子很注重政治理论和业务学习，但在学习的深入性和系统性上还有一定差距，存在时紧时松的现象，致使少数党员对新知识、新思维了解的不够透彻，不深学细研，没有真正做到入脑入心。
二是对党员日常的思想政治教育力度不够。支部班子注重加强理论学习，个别党员在思想上存在畏难情绪，被动接受学习多，主动学习少，存在“实用主义”思想，与业务工作关系密切的就学的多，关系不大的就学的不够深入。（公安系统党支部） 8 、对照党章规定的职责任务方面。一是重点内容精读与系统掌握不够。集中学习时间偏少，学习形式单一，交流研讨偏少，学习效果不理想，班子成员有时因工作繁忙，自身学习时紧时松，对分管股室学习不能一以贯之抓严抓实，把理论学习当成了“软指标"。比如，班子成员普遍存在以干代学、以会代学，集体学习多、个人深学少，浅层学习多、深度研讨少的问题，班子成员对于“学习强国” “XX 党建”线上学习抓的不紧，理论学习始终达不到与时俱进、常学常新的要求。二是学用结合与以知促行不够。在活学活用、学以致用上还不够，运用科学理论指导应对重大挑战、克服重大阻力、解决重大问题的能力还不够强，在结合实际推进工作方面不够深入，理论成果指导工作上有一定差距。比如，对于促进中小企业高质量发展、服务供给侧结构性改革等深层次问题的破解上缺少创新思路，存在保守思想，研究时间长，落实推进慢，遇到复杂局面应对的办法不多。（科技局党组班子） 存在问题的原因剖析 1 、存在问题的原因剖析 （一）追求进步的思想认识缺失。由于各种因素影响，加之个人思想认识淡化，支委班子的同志一定程度上认为支委的工作占据了自身开展专项工作调研和陪同人大常委会检查调研的大部分时间，觉得当支部普通党员更单纯。面对支部工作，不愿主动思考，应付了事的思想严重存在，甚至推诿扯皮，不服从支委安排，或表面答应服从工作安排，但不落实推动，导致支部工作推动难，活动组织简单，不能很好地凝聚支部党员参加活动的积极性。
（二）身份定位的标准执行不力。支委的同志在带头树立形象、带头推动工作落实上明显有差距，没有站在自己是党员、是基层人大系统党组织的班子成员的角度定位自我，没有经常重温入党誓词，也没有严格落实党章对党员同志的高标准严要求。面对支部工作思路不清、推动不力，不愿思考、不愿作为，甚至“不比先进比后进，不看典型看拖沓"，认为少做工作是理所当然,工作的激情完全没有得到发挥。
（三）担当作为的本领严重不足。支委的同志在工作中存在对党的理论、对业务工作开展的理论、对党建工作开展的理论学习不够，没有主动走进书刊杂志、网络媒体开展学习，甚至参加集中学习时也是侥幸过关，把阅读标题、简单浏览当成学习完成,没有思考学习后的收获是什么？知道了什么？有什么作用？等问题，导致工作开展“穿着新鞋走老路”。面对工作任务甘当“传递员"，处理上级文件未经认真阅读并提建议意见就直接转发领导，导致被被人大常委会和机关领导批评，一定程度上既影响人大机关工作推动和质量，又影响个人成长进步，值得深刻反思。
（四）凝聚合力的团结氛围不浓。因思想问题，支委班子成员工作中常有怨言，认为工作安排不合理，自己做的工作多了，上班期间精神不振，混日子的思想不同程度存在。同时，认为支部书记、副书记是人大常委会机关党组的领导，自己是支委委员、是人大机关的工作人员，没有享受到相应的待遇，觉得工作随便应付应付就行了，重担子应是领导承担。没有深刻认识党和国家给自己工资就应该对党和国家负责，工作做到对得起自己的工资待遇，对得起良知，工作处处讲条件、要好处，完全没有站在团结凝聚共识、共同维护单位形象的高度履职尽责。（人大机关党支部） 2 、产生问题的原因分析 通过党支部集体研究，认真分析，认为主要存在以下几方面原因： （一）跟紧跟上的能力不强。学习理解和准确把握习近平新时代中国特色社会主义思想的意识和能力还不强，思想认识提高 慢，思考谋划思路窄，工作落实办法少，“跟得上”的标准不高，“走前列”的能力不够，担当胆识不够。
（二）改革创新的思想动力不足。部分问题一直在抓、一直在改，但收效不明显，归根结底是思想观念没有完全转变，实际工作中问题意识树得不牢，很多时候还缺少猛药去荷的决心和刮骨疗毒的勇气，缺少积极主动破解矛盾、化解难题的思路和方法。
（三）敢于担当的胆识不够。工作中求稳怕难的思想一定程度存在，缺乏“功成不必在我”的精神境界和“成功必须有我”的责任担当，在全局思维、系统思维上还有欠缺，筹划工作、落实工作没有真正从落实效果出发。
（四）从严治党责任还有欠缺。抓落实、抓督促、抓检查力度小方法少，缺少追查倒逼的硬手段，制度没有真正“铁起来”“硬起来”，党组织功能弱化，少数同志党员意识有所缺失，没有体现坚强的组织 性、原则性和战斗性。（农业农村局） 3 、问题的主要原因 深刻剖析自己存在的不足，主要有以下几个方面的原因： （一）政治建设意识弱化。随着工作时间的增长，个别党员的党性要求不严、标准降低、观念淡化、以事务工作代替党性锻炼的问题逐渐显现。
（二）思想建设有所弱化。政治理论学习有所弱化，学习不够深刻，对习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九届六中全会精神等内容学习领会不深、不透，精神“篱笆”扎得不牢。
（三）组织观念有所弱化。党内组织生活不够丰富，党组织建设和党员队伍建设还有待加强。在思想上、行动上没有树立起全心全意为人民服务的宗旨意识和公仆意识，没能立足群众需求思考问题。
（四）担当作风有所弱化。对标初心使命找差距，担当精神与使命意识还有一定差距，在急难险重的任务面前、在困难和挑战面前，日常习惯于固定思维与老套的工作方法，工作做实做细存在欠缺，提出的工作举措不能更好地适应经济社会发展新常态。
（五）纪律规矩有所弱化。党支部在“两个责任”和“一岗双责”的落实上仍有差距，对其重要性、必要性认识不足，有时碍于情面，疏于对党员干部的严格管理，谈心谈话不够深刻，效果不佳。（党支部） 4 、产生问题的原因分析。
（一）党的政治建设方面。责任担当意识不够强，对工作中认为不十分重要的事项投入精力不够，研究不多。对重要工作缺乏钉钉子精神，完成工作效果还需进一步提升。
（二）党的思想建设方面。放松了思想改造，理想信念淡化,对党的理论的系统研究和深刻理解不够深刻，缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，是非观念、原则性不强。总以工作忙为借口，把更多的时间精 力用于繁杂的事务性工作，很少静下心来从理想信念角度查找剖析不足。
（三）党的作风建设方面。勇于担当作为、干事创业、奋发有为的劲头和积极性不够强，再上新台阶的精气神不足，缺乏攻坚克难的拼劲，工作积极性、主动性、创造性还需加强。（医院党支部） 5 、存在问题原因分析 针对以上查摆的问题，深刻剖析根源，主要有以下几个方面: （一）支部政治引领作用发挥不够强。一年来虽然将政治理论学习常抓不懈，但大多浅尝辄止，学用思结合不够，党建促业务的方法不多，习惯于老经验、老做法，在管思想聚人心、做决策强领导方面做得不够。
（二）理论学习欠缺系统性。班子成员静下心来认真学习党的基本理论知识和党务知识不多，对党的理论的系统研究和理解不够深刻，致使工作常规性动作多，创新思维不够。
（三）宗旨意识有所弱化。在日常工作中把更多的时间用在业务工作上面，而深入群众、服务群众的时间相对减少。认真反思，从根本上是对群众的感受考虑得不周全，没有把群众的利益放在心中最高位置，宗旨意识有所淡漠。
（四）作风建设有所松懈。党员干部勇于担当作为、干事创业、奋发有为的劲头和积极性不强，缺乏攻坚克难的拼搏精神,工作的能动性和创造性还需加强。一些工作浮在表面，没有真正往深里走、往实里走，对上负责和对下负责相统一的政绩观树得不牢。（退役军人事务局） 6 、原因剖析 （一）思想政治建设需要不断加强。支委班子虽然能够积极主动地完成学习任务，但对党的最新理论和业务知识的学习还不够深入、 不够透彻，理论武装还需进一步加强。党性修养的自觉性、主动性还不够强，对自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力的重视程度还不够高。
（二）宗旨意识观念需要不断增强。日常工作中，都能恪尽职守、尽职履责，但是因工作性质与群众接触较少，服务意识、宗旨观念还需加强，想问题、办事情，往往是站在片面的角度,站在局部的立场上谋划工作，大局观念不强，换位思考还不够。
（三）开拓创新精神需要不断加强。
2021 年，支委班子能够团结带领党员认真履职尽责、苦干实干，但仍存在习惯于“四平八稳"的工作模式，对工作缺乏创新精神和强烈的拼搏进取意识，日常工作中用“新时代、新思想、新要求”这种观念来站位、来看待问题力度不够，开拓创新精神还需加强。（公安系统党支部） 7 、问题产生原因 局党支部针对存在的问题，从思想上、根源上进行深刻反省和剖析，归纳起来主要有以下四个方面的原因： （一）理论武装抓得不紧。认真反思领导支部存在的问题,根子在于自我反思，自我除垢上做得还不彻底，把更多精力放在完成...
篇四：党支部,落实谈心谈话制度不到位
“三会一课”制度落实不力、不按时参加组织生活会方面存在的突出问题 “三会一课”制度落实不力、不按时参加组织生活会方面存在的突出问题 纵观我党发展历史，“三会一课”制度大体上经历了以下几个重要的发展时期。一是新民-主主义革命时期是“三会一课”制度的确立与成熟时期。小编为大家整理了关于《“三会一课”制度落实不力、不按时参加组织生活会方面存在的突出问题》，欢迎大家阅读参考! “三会一课”制度落实不力、不按时参加组织生活会方面存在的突出问题一： 基层党建调研中发现，个别 基 基层党支部和广大党员对 党 党支部“三会一课”质量 不 不高、吸引力不强的问题 反 反映比较集中。带着这个 问 问题深入到基层，通过座 谈 谈了解、问卷调查、查阅 台 台账等形式进行了专题调 研 研。调研中了解到基层党 支 支部“三会一课”落实情 况 况存在以下几个方面的问 题 题。
一、形式缺乏创新 。
。不论是支部大会，还是 党 党小组会，其形式不是一 人 人讲、大家听，就是上边 念 念、下边看，让党员积极 参 参与发表意见少。这种形 式 式的党课学习在信息传递 快 快捷的今天，显得没有吸 引 引力。
二、内容脱离实 际 际。“三会一课”内容不 同 同程度地存在着与党员队 伍 伍的思想实际结合不紧密 、 、为活动而活动的现象。
三、党内批评困难。主要 表 表现在“自我批评谈情况 ， ，批 评别人谈希望”的现 象 象比较普遍。会上说工作 多 多、谈思想少;说成绩多 、 、谈问题少;说自己多、 批 批评别人少，出现了你好 、 、我好、大家好这样一种 不 不正常的“平和”景象。
出 出现这些问题的原因，一 是 是党员对拿起批评与自我 批 批评的武器，开展思想斗 争 争的重要性认识不深;二 是 是会前没有认真广泛地征 求 求群众意见，或征求意见 方 方式不当，效果不好;三 是 是谈心制度坚持得不好， 会 会前缺乏思想沟通交流。
四、检查督促无力。调查 中 中发现，有的党支部的“ 三 三会一课”台账，长期以 来 来没有上级党组织的检查 签 签阅意见，有的虽有意见 ， ，但过于简单笼统。还有 的 的党组织长期对党支部“ 三 三会一课”情况不考核、 不 不通报、不讲评，以致造 成 成基层党支部“三会一课 ” ”制度落实上存在的问题 不 不能得到及时克服纠正。
根据基层党组织和广大 党 党员的建议，我们认为提 高 高基层党支部“三会一课 ” ”质量应采取以下对策： 思想高度重视。党的建 设 设实践证明，党支部“三 会 会一课”制度是提高党员 素 素质和党支部战斗力的有 效 效形式。在当前改革开放 的 的新形势下，“三会一课 ” ”也必须与时俱进，从内 容 容到形式进行必要的改进 ， ，因此各级党组织必须高 度 度重视。要结合党内创先 争 争优、党支部工作考评， 定 定期对“三会一课” 落实 情 情况进行检查考核。各级 组 组织都要采取切实有效的 措 措施，为党支部围绕中心 工 工作开展“三会一课”， 充 充分发挥党组织和党员在 经 经济建设主战场上的战斗 堡 堡垒作用和先锋模范作用 创 创造条件。
严格党内生 活 活。严格党内生活，提高 生 生活会质量，要抓好三个 环 环节。会前通过有效形式 ， ，广泛征求群众意见，对 照 照党员条件和群众意见， 组 组织大家深刻剖析，并按 只 只谈问题、不谈成绩的原 则 则写好发言提纲;会中自 我 我批评要一针见血，批评 应 应在会前沟通的基础上进 行 行，会上不打“冷炮”， 内 内容要具体深刻，做到见 人 人、见事、见思想;会后 要 要通过一定形式向群众通 报 报，接受群众监督。
提 高 高党课质量。党课是党员 教 教育的重要形式，结合当 前 前党员队伍实际，党课内 容 容应以科学发展观和党的 基 基本知识为主，也可以安 排 排一些形势报告等。具体 选 选题要结合实际，选择党 员 员关注的热点、难点问题 。
。形式以集中学习为主， 也 也可以采取走出去、请进 来 来的方式。授课人要精心 备 备课，注意理论联系实际 ， ，防止照本宣科。也可以 分 分专题到人，先专题发言 ， ，然后各抒己见，共同探 讨 讨，集中讲评。总之，要 通 通过交任务、压担子，调 动 动起每个党员参与党课学 习 习的积极性，变“一人讲 ， ，大家听”为“人人参与 ， ，共同提高”。
“三会 一 一课”制度落实不力、不 按 按时参加组织生活会方面 存 存在的突出问题二： 一、领导重视，认识 明 明确 县委关于“三会一 课 课”制度的文件下发后， 我 我们及时召开了党委会， 认 认真学习县委精神，不断 提 提高思想认识，明确了“ 抓 抓好党建是本职，不抓党 建 建是失职，抓不好党建是 不 不称职”的思想，成立了 “ “三会一课”制度落实情 况 况工作领导小组，制定了 具 具体措施，严格了组织纪 律 律。明确要求各支部书记 为 为落实好“三会一课”制 度 度的第一责任人，要认真 履 履行职责，保证“三会一 课 课”制度的落实，党员领 导 导干部每人包抓一个支部 ， ，带头参加双重组织生活 ， ，全程监督，适时指导， 为为“三会一课”制度有效 落 落实奠定了基础。各支部 都 都成立了支部书记任组长 ， ，支部委员为成员的领导 小 小组，专题研究部署“三 会 会一课”制度落实工作， 制 制定了操作性强的工作细 则 则，从目标要求、内容、 保 保障措施等几个方面来确 保 保落实工作有计划、按步 骤 骤、高质量的开展，真正 做 做到“三会一课”制度落 实 实工作事事有人管，件件 有 有着落、见成效。
二、 强 强化措施，规范活动 县 离 离退休干部党委根据自身 工 工作实际，围绕“提高素 质 质，增强党性”的目标， 采 采取三条措施规范“三会 一 一课”制度落实，一是制 定 定了《理论学习计划》， 对 对全体党员自学和参加集 体 体学习作出具体规定。党 委 委成员按月轮流主持理论 学 学习会议，带头撰写学习 笔 笔记和心得体会文章。局 机 机关党支部坚持每周集中 学 学习一次，每周自学时间 不 不少于 2 小时，重点学习 党党的十八大、十八届三中 全 全会精神和习总书记系列 重 重要讲话 精神，党员人均 记 记笔记 2 万余字，写心得 体 体会 4 篇，努力做到思想 上 上行动上与中央基准看齐 。
。两个老干部党支部坚持 每 每月集中学习一次，老干 部 部党员和在职党员一样严 格 格要求自己，每次学习都 按 按时参加，认真记写学习 笔 笔记，撰写体会文章。二 是 是严格党内组织生活。机 关 关党支部和城东老干部党 支 支部召开了换届会议，选 举 举了党支部班子成员，完 善 善了党支部组织生活制度 ， ，确保了所有党员按时参 加 加党支部的“三会一课” 。
。各支部按照规定，坚持 每 每月召开一次党支部委员 会 会，每季度召开一次支部 党 党员大会，每季度上一次 党 党课。对“三会一课”的 内 内容，各党支部都事先有 准 准备、有安排，做到了重 点 点突出。机关党支部以增 强 强党性、转变作风为目标 ， ，广泛征求意见，切实对 照 照检查，认真加强政治理 论 论学习和业务知识学习， 提 提高综合素质，努力适应 新 新形势下老干部工作的发 展展要求。机关 4 名党员领 导 导干部分别从党的群众路 线 线沿革、遵守党章、党史 知 知识、学习先进等方面精 心 心准备认真撰写了党课讲 义 义。离退休干部党支部结 合 合实际，采取灵活多样的 措 措施，将“三会一课”制 度 度落实与“老有所学、老 有 有所为”相结合，与活跃 晚 晚年生活、文化养老相结 合 合，取得较好效果。三是 健 健全各项制度，规范党员 行 行为。在加强党员教育管 理 理工作中，我们注重建立 和 和完善党员教育管理工作 各 各项制度，坚持用制度来 规 规范党员教育管理的行为 。
。从日常教育管理，组织 关 关系转移、不合格党员和 违 违纪党员的处理、责任追 究 究等各 方面进行了规范， 所 所属党支部也结合各自实 际 际，制订了相应的党员教 育 育管理制度。先后建立健 全 全了党内组织生活、政治 理理论学习、民主评议党员 、 、党费收缴等党员教育管 理 理制度，并在实践中不断 探 探索、不断完善，从制度 上 上强化了党员教育、管理 、 、监督工作。
三、严格 标 标准，加强督导 为确保 “ “三会一课”制度在落实 中 中不走样，我们制定了督 促 促检查细则，各党支部都 按 按照实事求是的原则对“ 三 三会一课”和党员到位情 况 况进行了详实的记录，党 委 委组织对所属党支部落实 情 情况进行定期检查和随机 检 检查，把各党支部落实“ 三三会一课”制度情况纳入 了 了党建工作目标考核及评 选 选先进支部的主要内容。
党 党委“三会一课”活动领 导 导小组通过制定落实细则 ， ，每季度对各支部落实情 况 况进行考核。采取听取汇 报 报、专题调研、交流研讨 、 、现场检查、经常性督查 等 等形式，了解工作进展情 况 况，查找存在的问题，并 提 提出具体的整改措施。在 活 活动开展的同时，注重探 索 索方法，总结经验，形成 长 长效机制，不断推动“三 会 会一课”制度取得新的成 效 效。考虑老干部党员的年 龄 龄、身体状况，城东、城 中 中两个老干部党支部在组 织织活动时，既严格坚持制 度 度，又从实际出发，以“ 简 简便、易行”而又丰富多 彩 彩的活动来不断增强老党 员 员队伍的活力。在组织学 习 习、讨论活动时，时间不 安 安排太长，注意突出重点 ， ，既保证了老党员准确及 时 时地把握中央、省、市、 县 县有关精神， 也充分发挥 了 了老党员在宣传、教育方 面 面的优势。对住地较远或 行 行动不便的党员，由支部 明 明确专人开展结对联系活 动 动，既负责及时把支部要 求 求学习的内容传达到位， 又 又及时将被联系党员的思 想 想动态、生活状况向党组 织 织汇报。两个支部还根据 老老党员的兴趣爱好，相继 成 成立了诗词、书画、歌舞 、 、象棋等兴趣小组，每月 开 开展活动。支部党员的诗 词 词作品和秦腔文艺表演多 次 次在全市获奖。
四、丰 富 富载体，提升服务 离退 休 休干部党建工作与业务工 作 作同心同向，我们注重搭 建建平台，发挥党组织的战 斗 斗堡垒和党员的先锋模范 作 作用，促进老干部党建工 作 作不断求新，永葆生机与 活 活力。积极探索完善新机 制 制，丰富创建活动平台， 以 以“三会一课”制度落实 引 引领离退休干部工作持续 发 发展。机关党支部坚持面 向 向社会、面向老干部征求 意 意见和建议。坚持边学边 改 改、边查边改，真改快改 ， ，切实纠正“庸、懒、散 、 、浮”等问题。坚持重大 节 节日看望慰问离退休党员 ， ，健全完善家访、病访、 家 家庭有困难必访制度，全 面 面落实“两联系”制度。
结 结合党员岗位工作要求、 年年度工作目标、公开承诺 事 事项等内容，对党员业绩 进 进行综合考评，比工作开 展 展成效、比创新工作方法 、 、比承诺践诺情况，把评 比 比结果作为评先选优、党 建 建考核、工作业绩考评的 重 重要依据，进一步激发履 职 职尽责创先进、立足岗位 争 争优秀的内在动力。在重 阳 阳节来临之际，由班子成 员 员带队，开展重阳节走 访 慰 慰问活动，向老干部们送 上 上节日慰问品及良好的祝 愿 愿，使老干部感受到了关 心 心和温暖。不断加强与县 老 老科协、老龄委、老体协 、 、关工委的联系沟通，举 办 办了“同心共筑中国梦、 文 文化养老展风采”系列活 动 动，500 名老干部参加 了 了“健步走和文艺展演， 机 机关党员全力以赴、担当 尽 尽责，确保活动善始善成 。
。根据居住区域、身体状 况 况，将离退休干部党员就 近 近纳入相应的党支部，就 近 近参加组织生活，就近接 受 受教育，实现了离退休干 部 部党员管理的“无缝”覆 盖 盖。今年先后有 5 名退休 党党员加入老干部党支部。
广 广大老党员讲贡献、比奉 献 献，谏言献策、发挥余热 ， ，在党的群众路线教育实 践 践活动中先后有 50多名 老 老干部参与意见征求和谈 话 话活动，4 名老干部担任 教 教育实践活动监督员。肖 恩 恩翰、赵潮流等 12 名老 干 干部义务巡查县城路灯护 栏 栏、花园草坪、体育锻炼 等 等公共设施。李汉民、刘 宏 宏发等 8 名老干部被县医 院 院聘为行风督察员，老党 员 员张彦民、唐文彦不顾年 迈 迈，搜集资料，修复村志 ， ，老党员赵治轩被评为咸 阳 阳市“十佳爱心环保人士 ” ”，展示了离退休干部昂 扬扬向上的精神风貌。
“ 三 三会一课”制度落实不力 、 、不按时参加组织生活会 方 方面存在的突出问题三: “三会一课”制 度 度是党的组织生活的基本 制 制度，是健全党的组织生 活 活、严格党员管理、加强 党党员教育的必须长期坚持 的 的重要制度。洋县立足实 际 际，将督查与指导、整改 与 与立制、评价与考核紧密 结 结合起来，重点抓 好基层 党 党组织书记这个关键，管 好 好农村(社区)党员这个 主 主体，严格规范组织生活 ， ，划定量的底线，提升质 的 的水平，三举措确保“三 会 会一课”制度有序有力、 保 保质保量落到实处。
一 、 、明确督导任务，常抓不 懈 懈持续推进。
抱着“咬 定 定青山不放松”的心态， 检 检查一个，整改一个，指 导 导一片，整改一片，整改 措 措施落实不到位不放松， 整 整改效果达不到标准不放 松 松，紧抓常抓持续抓，确 保 保“三会一课”制度落实 规 规范化、常态化、科学化 。
。务必做到“六个确保” ， ，即：确保基层党组织生 活 活进一步规范，“三会一 课 课”制度保质保量落到实 处 处;确保基层党组织议事 决 决策更加科学;确保党员 民 民主权利得到进一步发挥 ; ;确保基层党组织先进性 和 和纯...
篇五：党支部,落实谈心谈话制度不到位
在基层党建工作督促检查、狠抓落实、发现问题等方面做得还不够到位 在基层党建工作督促检查、狠抓落实、发现问题等方面做得还不够到位 在履行党建主体责任方面用心用力还不够，对组织涣散、纪律松弛问题严抓严管不够。深入基层、深入群众做得不够，直接倾听群众诉求、帮助群众协调解决问题还要进一步加强。欢迎阅读本文，更多优质内容，欢迎关注 pincai网。
在基层党建工作督促检查、狠抓落实、发现问题等方面做得还不够到位 一、履职工作情况 (一)抓好班子，正确把握和实施党委领导下的院长负责制。在工作实践中，确立党委在学院管理中的领导核心地位，进一步明确党委和行政的职责，建立沟通机制。书记对院长的工作大力支持，提供政治平台，院长的办学思路经过一定的会议程序，变成党委的决策。只要明确发展方向，贯彻党的路线方针政策，就全力支持院长工作。同时把班子建设放在十分突出的位置。理顺学院领导体制，完善决策程序，规范办事规程。坚持集体领导，民主决策。2014 年学院万人办学规模获省政府批准，“全国文明单位”通过了省、市文明办验收，校园文化建设取得了良好成效。
(二)加强党的基层组织建设。着力扩大覆盖面、增强生机活力。设立了附属医院党总支，完成了附属医院党总支委员的选举工作。根据学院实际情况，调整了护理学院、师范 学院总支委员会的组成和分工。学院现有 14 个党总支，24个基层党支部。
(三)扎实开展党的群众路线教育实践活动。学院党政主要领导带头深入教学、管理、服务等基层单位调研走访，广泛听取干部师生意见和建议，聚焦“四风”，召开群众路线专题民主生活会，开展批评与自我批评，认真整改，重点抓好四方面 40 项任务的整改落实。解决了诸如职工工资网上查询、附属医院老干部工资待遇、规范行政办公用房的使用和调配等一系列涉及教职工利益的问题。切实做好制度“废、改、立”工作，编印了汇集 580 多个制度、100 余万字的《制度汇编》。另外充分发挥“案例剖析”的激励、警示、鞭策作用，在全院营造出一种人人思谋工作、个个关心发展的良好氛围。
(四)切实抓好队伍建设。一是干部任用。严格按照程序选拔、调整处、科级干部 9 名，干部队伍结构得到进一步优化。二是做好人才工作。2014 年引进博士 6 人、教授 1 人、硕士 30 人。聘请 21 名行业专家、管理人员为客座教授。2名博士入选渭南市“百名科技人才”，1 名博士获得“渭南市优秀人才”称号。目前，全院共有博士 35 人、硕士 189人;高级职称 181 人，其中教授 21 人。三是做好党员发展、党组织关系转接和党费收缴工作。2014 年共培训入党积极分子 600 余名，发展 160 名学生党员、10 名职工党员;转出 300 名毕业生党员组织关系，接收 11 名职工党员组织关系;完成了全院党员党费的收缴工作，并及时上解。四是加强党员教育管理，开展党员义工和志愿者活动。发挥业余党校作用，定期开展党课教育活动;坚持“三会一课”和谈心谈话制度;开展义务支农、义诊、向聋哑儿童献爱心、到老年公寓服务等党员义工活动，组织在职党员参加渭南市在职党员进社区红袖章志愿服务活动启动仪式，学院红袖章志愿者服务队已完成与所在金城社区的对接。五是抓好干部教育培训。2014年分批选派干部参加干部自主选学、十八届四中全会等各类培训 20 余次，培训干部 200 余人次。六是开展党员、干部民主评议工作。利用总支、支部会议开展民主评议党员，没有出现不合格党员。同时把干部民主评议作为教职工代表大会的一项重要议程，按照教代会民主评议干部办法，对全院科级以上干部进行民主评议。对满意度较低的干部进行诫勉谈话。七是继续开展 “五个一”活动。“五个一”活动即每月深入课堂听课一次，每学期参加一次班团或社团活动，每学期参加一次教科研活动，每学期给师生进行一次辅导培训，每学期撰写 1 篇以上调研报告或专题文章。通过活动开展，进一步强化了学院党风、教风、学风建设。八是从严管理干部，开展专项治理工作。认真执行领导干部个人有关事项报告制度;开展财政供养人员“吃空饷”问题自查，领导干部配偶、子女“吃空饷”摸排工作，领导干部在企业和社 会团体兼职清理规范工作，经过自查、摸排，学院财政供养人员没有“吃空饷”情况，未发现领导干部配偶、子女“吃空饷”情况，没有领导干部在企业和社会团体兼职。
(五)完善防控体系，切实抓好党风廉政建设。院党委会议定期研究廉政建设工作，并在每年的党委工作要点中专项列出。一是扎实开展反腐倡廉教育，增强党员干部拒腐防变能力，完善了各项制度，构建规范有序、上下联动的廉政机制。二是围绕中心工作，把好干部任用关、新校区建设关、贫困学生资助关，对收费、招生、职称评定、绩效工资分配等重大事项，通过校园网、院报、信息公开栏、职工代表大会等及时向师生员工和社会公开，自觉接受监督。
二、存在问题和原因 (一)存在问题 一是理论学习不够扎实。学习存在时断时续现象，班子成员个人没有形成良好的学习习惯，忙事务多，对党的基本理论、高职教育政策及管理知识的学习缺乏明确的计划和目标。
二是落实主体责任和“一岗双责”有待进一步强化。党建工作与业务工作一起会办的多，专题研究的不够。履行“第一责任人”职责和“一岗双责”有时还存在“一手硬、一手软”的情况。
三是党建与业务工作有机结合、相互促进做得还不够 好。部分基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用发挥不够，少数党员干部服务意识、服务态度、服务质量与人民群众的期盼还有差距。
四是对基层党建工作抓的不够。对基层工作督促少，导致个别基层党组织负责人抓党建的业务素质和工作能力不足。少数基层组织负责人平时学习研究不够，对党建工作投入的精力不足，不能做到与时俱进抓党建、开拓创新抓党建。
(二)原因分析 一是个人对理论学习重要性认识不够，对政治理论、国家教育政策、高职知识的深刻内涵和精髓把握得不全面、不透彻。对新形势下加强党建工作的新思路、新方法、新举措研究探索不够。头带得不够好，影响到班子成员对“抓好党建是最大政绩”观念的认识不够高、意识不够强，导致少数党员干部围绕中心、服务大局、服务基层、服务师生的认识不到位、奉献意识不强、责任担当不够。
二是缺乏紧迫感，满足于眼前的、表层问题的解决，未能及时看到职业教育发展趋势、看到与全省高职院校相比，学院在内涵建设上的存在的差距和问题，因此缺乏系统的构架和顶层设计的谋划。在找准改革的切入点和着力点，在和谐、稳定中有力推进改革等方面工作，尚缺乏深入的调研和未取得重大的突破。
三是缺乏远大理想，认为船到码头车到站，缺乏创一流 的工作目标。多年来，自己在各种场合也经常讲要有创一流的工作目标，但随着年龄增长，内心深处还是有所松懈。
三、下一步工作措施 一是强化责任落实，切实履行好党委的主体责任和书记的“第一责任人”责任。通过细化“一岗双责”强化党委班子成员的责任，通过完善检查指导、问效问责等机制强化党组织负责人的“第一责任人”责任，切实增强党的意识、责任意识和忧患意识，忠诚履职，敢于担当，形成一级抓一级、层层抓落实的格局。
二是强化学习研究，不断提升党建的工作能力。按照建设学习型党组织和学习型人才的要求，建立健全并严格执行干部学习制度，积极引导党员干部把向书本学习、向实践学习和向人民群众学习结合起来，切实提高学习的质量和效果，提高党组织负责人抓党建工作的能力和水平。
三是强化工作成效，改进作风狠抓落实。牢记全心全意为人民服务的宗旨，始终把为学生、为教师，为教学一线服务作为工作的立足点和归宿点。带头开展调查研究，加强与专家学者的沟通，共同研究工作思路，解决难点问题。总结运用好党的群众路线教育实践活动的宝贵经验，推动集中反“四风”改作风转为经常性的作风建设。进一步创新党建工作的理念、方式方法、管理模式等，努力提高学院党建工作科学化水平。
四是强化制度建设。坚持以实践基础上的理论创新推动制度创新，坚持和完善现有制度，从实际出发，及时制定一些新的制度，构建系统完备、科学规范、运行有效的制度体系，使各方面的制度更加成熟、更加定型，形成具有学院特色的制度体系和文化成果，提升学院软实力。
五是强化业余党校工作，充分发挥其教育功能。认真做好入党积极分子的教育、培养、考察工作，加大在教职工中，尤其是在优秀中青年骨干教师和优秀学生中发展党员工作的力度。
在基层党建工作督促检查、狠抓落实、发现问题等方面做得还不够到位 按照中央要求，11 日，省委召开 2016 年度领导班子民主生活会。省委书记胡春华主持会议，代表省委领导班子作对照检查并作总结讲话。省委领导班子成员逐一作对照检查。
这次民主生活会的主题和内容是，深入学习贯彻党的十八届六中全会精神，围绕“两学一做”学习教育要求，重点对照《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和《中国共产党党内监督条例》，结合思想和工作实际，查找存在的突出问题，进行党性分析，开展批评和自我批评，不断增强领导班子和领导干部发现和解决自身问题的能力，推动党员领导干部落实全面从严治党要求，牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，自觉在思想上政治上行动上同以 习近平同志为核心的党中央保持高度一致，严肃党内政治生活，净化党内政治生态，团结带领全省人民，奋力推动我省改革开放和现代化建设迈上新台阶。
省委对开好这次民主生活会高度重视，严格按照 中央要求，扎实做好会前各项准备工作。一是紧扣主题扎实抓好学习研讨，切实为开好民主生活会打牢思想基础。二是广泛深入听取各方面意见，征求到的意见建议经汇总梳理后，分别向省委领导班子以及班子成员反馈。三是开展谈心谈话，切实把问题谈透、意见谈好，着力营造开好民主生活会的良好氛围。四是梳理总结 2015 年度整改措施落实情况，综合形成整改落实情况报告。五是认真起草班子对照检查材料和个人发言提纲，对照正反典型，深刻反省检视党性修养的不足，深入查找理想信念、政治纪律和政治规矩、作风、担当作为、组织生活、落实全面从严治党责任等方面问题。
会议传达了中央政治局民主生活会精神，通报了 2015年度省委领导班子“三严三实”专题民主生活会整改方案落实情况，省委常委同志依次发言，其他常委同志逐一开展批评。
胡春华代表省委领导班子进行了对照检查，重点查摆了六大方面存在的 16 条问题。理想信念方面，思想政治建设还要进一步加强，宗旨意识还要进一步强化和落实，严肃党 内政治生活还要持续用力。政治纪律和政治规矩方面，严肃政治纪律规矩还要持续用力，执行民主集中制还要更加严格到位。作风方面，联系服务群众还存在薄弱环节，贯彻中央八项规定精神还要进一步深化，家风建设要摆在更加突出位置来抓。担当作为方面，破解发展难题还要加大力度取得突破，治理“为官不为”要下更大气力来抓，正向激励机制还不够健全。组织生活方面，组织生活还不够经常和严格，批评和自我批评不够经常有力，干部日常管理还不够全面到位。落实全面从严治党责任方面，层层落实主体责任还要加强，党内监督要进一步抓严抓实，党风廉政建设和反腐败形势仍然严峻。针对这些问题，省委领导班子深刻剖析了原因，提出了加强思想政治建设、狠抓全面从严治党主体责任落实、从严选人用人管人、驰而不息正风反腐、扎实做好改革发展稳定各项工作等五个方面 17 条具体整改措施。
常委同志正视自身不足，运用批评和自我批评武器，畅所欲言、坦诚相见，相互提出善意的、有质量的、富有建设性的批评，被批评的同志端正态度、正确对待，起到了红脸出汗、提神醒脑的作用。有的同志说，在学习马克思列宁主义和中国特色社会主义理论体系方面还不够系统、全面，存在碎片化学习的情况。有的同志说，工作生活中对如何在党员干部群众中充分发挥影响力、带动力考虑得少，与思想自觉、行动自觉要求有一定差距。有的同志说，在履行本职工 作中，调动发挥分管部门的积极性、主动性做得还不够，个别工作推动落实不够到位。有的同志说，在履行党建主体责任方面用心用力还不够，对组织涣散、纪律松弛问题严抓严管不够。有的同志说，深入基层、深入群众做得不够，直接倾听群众诉求、帮助群众协调解决问题还要进一步加强。
胡春华作了总结讲话。他指出，这次民主生活会总体开得很好，常委同志查摆问题比较全面，剖析根源比较深刻，提出的整改措施明确具体，与全面从严治党要求、广东发展实际紧密结合，既注重解决问题，又着眼长远建设，进一步明确了改进作风、增强凝聚力战斗力的努力方向。他强调，要及时制定本次民主生活会整改方案，常委同志带头深入整改，推动全面从严治党不断深化。
胡春华指出，今年省委常委会肩负的任务很重。做好今年工作，首要的是在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，坚决维护习近平总书记的核心地位，自觉向党中央看齐、向习近平总书记看齐、向党的理论和路线方针政策看齐、向党中央决策部署看齐，把中央要求与广东实际紧密结合起来。省委常委会要带头深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话和治国理政新理念新思想新战略，用以武装头脑、指导广东发...
