小学文明班级评比方案10篇小学文明班级评比方案沙口中心小学（本部）班级量化暨文明班考核方案一、指导思想为加强班队建设，培养学生文明行为习惯以及竞争意识，增强学生的集体观念和班级凝聚力下面是小编为大家整理的小学文明班级评比方案10篇,供大家参考。
篇一：小学文明班级评比方案
沙口中心小学（本部）班级量化暨文明班考核方案 一、指导思想 为加强班队建设，培养学生文明行为习惯以及竞争意识，增强学生的集体观念和班级凝聚力，形成良好的教育教学秩序，促进学生管理工作规范化、制度化，特制定实施本评比细则。
二、具体措施 （一）评比内容：力求将学生在校的主要活动纳入评比范围，采用量化积分方法，实施班级工作量化管理，每天从安全、学风、仪容仪表、班貌卫生、公共卫生、眼保健操、早操、集会、升旗、学生纪律、行为规范、爱护公物等内容进行评比。
（二）组织：成立“文明班”量化管理领导小组(组长：潘岐宏；副组长：范桂新 刘厚琴 罗绍凤 毛丰云 潘春梅 吕会荣 黄振平 刘丽霞；组员：各值日教师)，值日领导、教师、学生和少先队大队委监督检查，负责每天的检查和记录，发现问题及时反馈给班主任，实行跟踪教育处理。
（三）督查：为培养学生的自治、自理、自律能力，“文明班”评比的督查工作，实行由值日领导、教师指导下的总值日生、少先队大队委监督值日制度；1、每天总值日生组长带领值日同学生 检查、记录，值日教师组长负责核实公布检查结果；2、值日教师对各班每天（1-10 项）打分（以负分表示）；3、每月评一次（由“文明班”量化管理领导小组评出文明班，德育处公布结果）。
（四）分值及奖励办法：①以班为单位，采取积分制，每天基础分为 100 分。每项底分为 10 分扣完为止。②评比方式设为一、二和三、四和五、六年级三个组进行，每组设两面流动红旗，分数高的班级获得。每月评一次，被评为“文明班”的班级，挂 当月的流动文明班红旗。③期末绩效工资、评优秀班主任以此为依据。
三、评比细则（100 分） 1、安全（10 分）： （1）、实行安全事故一票否决制。凡出安全事故的班级，当月的安全分为零且当月不能评文明班，并追究其责任。
（2）、本细则所述安全事故的界定：因班级管理不善造成学生伤害，家长强烈投诉；学生急病必须送医院就医而贻误时机；发生恶性事件等有损学校声誉的事故。（属意外伤害及时就医而家长无投诉除外） （3）、主题班会课未按学校要求对学生进行主题教育的，每发现一次扣 5 分。
（4）、在任何场所做危险动作，包括爬围墙，吊球架，持利刃，玩火具等，每人次扣 5 分。
（5）、放学后：上午（11：30 分）；下午（5:20 分）未按时离校，在学校逗留者，每人次扣 1 分（特殊天气除外）。
2、学风（10 分）： 早读前除打扫卫生区的学生外，一律进教室早读，一人违规扣 0.5 分，依此类推。早读：有教师或班干部管理，纪律良好，读书声音宏亮、风气浓。（无人管理、读书情况差扣 1-3 分）。
3、 仪容仪表（10 分） 上学期间学生必须按要求穿着，衣着保持整洁大方，周一穿校服（人数按少先队之前统计的为准），不穿拖鞋上课，不准披衣散扣。男同学不留长发、染发，女同学不能披头散发、染发。以保仪表整洁大方。（违者 1 人扣 1 分） 4、班貌卫生（10 分） 为了保障教师、学生健康，使大家有一个舒适的工作、学习 环境，各班坚持对教室和公共环保区进行每天两小扫，每周一大扫。具体要求： （1）、地面：室内、走廊地面保持整洁。做到无纸屑、无笔屑、无痰迹尘土等污物。
（2）、墙壁：室内、走廊墙壁要保持干净整洁。做到无蛛网、无粉笔字等印迹。
（3）、桌椅：教室内课桌椅的排放要做到排行整齐，做到无新刻画，抽屉无垃圾，损坏的要及时修理，教学平台要保持内外整洁，粉笔及粉笔刷装在盒子内并摆放整齐。
（4）、窗户：各室窗户玻璃、窗台和防盗网要保持洁净、无积灰；学生放学离班前及时关好门窗。
（5）、黑板：教室前黑板每天上、下午放学后要用布擦净，每日清理黑板槽内粉笔灰。
（6）、垃圾：各班内的垃圾要及时清倒到学校指定位置，做到垃圾不过夜，不乱倒。
（7）、用具：教室内的用具要定点安放；摆放整齐、雅观。
（8）、各班坚持卫生保洁，每发现 1 人次乱丢垃圾扣该生所在班级 1 分。
（9）、课室内的国旗、国歌、学生守则、日常行为规范、名人名录、班务栏、学习园地等不齐备、不整洁或有破损的。
学校每天检查一次，上述各项均每发现一处不符合的扣 1分。
5、公共卫生（10）： 检查时段有纸屑、果皮和杂物，有卫生死角等（新飘落的树叶例外）其它时间有垃圾先责成清扫，在校园内、校门前乱扔垃圾、随地吐痰等行为。注：每处没按要求的扣 1-3 分。
6、眼保健操（10） 要求：姿势正确，听广播，认真按规范动作完成做眼保健操的全过程（除考试、体育课、信息课、在多媒体教学外）。检查时，6 人以上不做扣 1 分；（全班不做扣 3 分。
7、早操、集会、升旗（10 分） 要求：排好队按顺序上落楼梯，出操、升旗时，体育委员按要求整队，列队入场做到动作快、静、齐，无打闹、追逐、喧哗、插队等现象，在做操和升旗中要按照要求，统一标准，动作准确规范严格要求。参加升旗仪式，衣着整洁（统一穿校服），少先队员佩戴好红领巾，脱帽肃立，奏国歌时，面向国旗行队礼，不得交谈、起动或做其它动作。（由值日教师评分，酌情扣 1-3 分） 8、学生纪律、行为规范（10） (1)参与打架、赌博、吸烟、喝酒、偷盗等者。
(2)取教职工花名、讲教职工坏话者。
(3)有意扰乱课堂秩序，与老师顶撞者。
(4)随意大小便者。
(5)到江河、湖、水塘等游泳者。
(6)在黑板、墙壁、课桌、宣传栏、课室走廊、上下楼梯间、运动场过道等处乱涂乱画乱脚踩者。
(7)校园内、校园门口燃放鞭炮、生火者。
(8)从楼上往楼下吐口水、扔纸屑者。
（9）在课堂起哄、怪叫，在任何场所做危险运动，课间追逐打闹者。
(10)践踏花草、破坏树木者。
每处没按要求的扣 0.5-1 分。（打架斗殴双方各扣 3-5 分） 凡有举报上述情况，经查实，把所扣班分奖励该生所属班0.5-1 分。
9、吃零食（10） 要求：杜绝在教学区、教室、卫生区吃零食。（发现吃零食和乱扔食品袋等每人次扣 1 分） 10、爱护公物（10 分） 要求师生养成爱护公物和校园里的一切设备设施、花草树木等良好习惯，不损坏学校的一切公物（电脑、多媒体平台、课桌椅等），学生、教师离开课室，多媒体、灯、风扇、电源、门窗要及时关闭（损坏公物照价赔偿。并一项扣 3 分）。
四、奖分(上不封顶) 1、班级黑板报、教室布置（以级为单位）获第一名加 3 分，第二名加 2.5 分，第三名加 2 分，第四名加 1.5 分。被公认为有特色的另加 1 分。（组织班主任评比打分）。
2、做好人好事受社会、学校表扬的，视情况给予班级加（3—5）分。其中拾金不昧价值在（1-5 元）加 0.5 分；（6-10 元）加 1 分；（11-20 元）加 2 分；（21-50 元）加 3 分；（51-100 元）加 4 分；100 以上加 5 分。（一天一统计） 3、学校安排的活动，如有组织方案加分则以组织方案为准，否则一、二、三、四等奖分别加 3、2、1.5、1 分。
五、未明事项，解释权属学校。
沙口中心小学（本部） 2017 年 9 月 1 日 沙口中心小学本部 班级量化暨文明班考核方案 2017 学年第一学期
篇二：小学文明班级评比方案
小学 “ 十星级” 学生及“ 十星级班级” 评比方案 为进一步推动学校素质教育进程，更加全面、科学、合理地考核、评定学生，充分关注每个学生的个性和特长发展，关注学生日常生活的表现和成长过程，激励所有学生奋发进取，从进步中体验成功的快乐，促使学生在德、智、体、美、劳等方面都能得到充分发展。根据我校实际，特制定本方案。
一、组织机构 为使此项活动正常、规范、有序开展，我校决定成立活动领导小组，负责全校学生星级评价工作。组成人员如下： 组 长： 全面安排部署。
副组长： 负责十星级班级、学生评选宣传相关费用部署。
组员： “十星”学生和“星级班级”评比活动具体工作开展。
具体负责摄像与宣传、报道。
负责本班学生评比。
二、评价内容 “十星级”学生：依据《中小学生日常行为规范》、《中小学生守则》，设立“十星”，即“热爱集体星”、“勤奋学习星”、“遵规守纪星”、“文明礼貌星”、“团结互助星”、 “体质达标星”、“追求进步星”、“安全卫生星”、“尊敬师长星”、“爱护公物星”。
“十星级班级”：依据校班级考核有关内容，结合班级在学习、守纪、参与活动等方面评比，由班主任和校少先队组织评选。
三、评价标准 （一）热爱集体星（10 分，每条 2 分） 1、定的管理能力、自制力较强；能主动参与学校的管理，争当学生干部，热爱本职工作，在学生中有一定的威信； 2、立值日干部轮流制，以便有更多的机会让更多的学生参与管理； 3、干部包括红领巾监督员、班队干部、值日干部。
4、在班级能起文明表率作用，没有不良行为记录，没有被扣分记录。
（二）勤奋学习星（10 分，每条 2 分） 1、按时上学、不迟到、不早退、不逃学，有事有病及时请假。
2、在校坚持说普通话，课前准备好学习用品，上课专习听讲，积极思考，大胆提问、遵守课堂常规。
3、课前预习，课后认真复习，按时完成作业并及时订正。书写工整，卷面整洁。
4、勤奋学习，语文、数学、英语、科学、信息等学科学习态度考核为优，一、二年级平时、期末成绩评定须为全优，三至六年级学生以上五科成绩总评需优。
5、积极参加学校等组织的各种学习比赛活动。
（三）遵规守纪星（10 分，每条 2 分） 1、遵守《中小学生日常行为规范》《中小学生守则》，按时到校，不无故迟到、旷课，有事请假。
2、上下学自觉排好路队。上下楼梯靠右行走，出入教室轻步走，不拥挤，不推搡，不大声喧哗。
3、上课专心听讲，课间不追逐打闹，不在楼道内跳绳、拍球等。
4、自习课认真学习，做到老师在与不在一个样。
5、集合时队伍整齐，不交谈，不乱动等。
（四）文明礼貌星（10 分，每条 2 分） 1 、待人文明礼貌，见到老师、客人能主动问好。
2、关注自己的礼仪，上学戴好小黄帽、红领巾和校卡，家长的接送车不驶入文明线。
3、尊敬国旗、国徽、会唱国歌，认真规范地参加升旗仪式，无故不缺席。
4、诚实守信，知错就改，拾金不昧，不随意拿别人的东西，借东西及时归还。
5、在家孝敬长辈，听从长辈教导，每周为家长做一件“孝心事”。
（五）团结互助星（10 分） 1、同学间团结互助，正常交往，真诚相待，不说谎，不叫侮辱性绰号，不 欺侮同学，不打架骂人，不说脏话，没有敲诈勒索等行为。（3 分） 2、生活中，乐于助人、拾金不昧方面表现出色，在参加学校献爱 心活动方面有突出表现。（3 分） 3、经常主动在学习上帮助他人，乐于帮助他人。（4 分） （六）体质达标星（10 分） 1、认真上好体育课，上课态度为优，达标成绩为优。（体育成绩较上学期有明显进步且达到目的良的可破格考虑。达标内容各年级根据实际情况而定。）（3 分） 2、积极参加校内外体育锻炼活动，认真做好广播体操。（4 分） 3、积极参加学校“体育节”活动和各级各类运动会，为班级、学校争光的同学可优先考虑。（3 分） （七）追求进步星（10 分，每条 2 分） 1、勤学好问，有上进心，短期内综合成绩或单科成绩进步明显，经常受到老师表扬。2、肯下功夫，态度转变较大，和前一时期相比在某方面有很大进步。
3、心理阳光，富有朝气和青春活力，在音、体、美等方面表现突出，能积极参与班级或集体活动。
4、能够及时总结进步原因，并与同学共享。
5、具有坚强的毅力，长足追求进步的精神。
（八）安全卫生星（10 分，每条 2 分） 1、认真及时做好值日工作，勤剪指甲、勤洗头、勤洗澡，注意个人卫生。
2、积极参加学校组织的各项劳动，不怕脏、不怕累。
3、整理好自己的抽屉、书包，并保持课桌整洁，离开教室能做到桌椅对齐。
4、不在校园内公共场所乱扔乱丢，不从窗口倒水扔东西，不随地吐痰。不乱涂画墙壁。
5、课间文明游戏，不追逐奔跑，不高声喧哗，不爬高，不践踏绿化带，上下楼梯靠右行。
（九）尊敬师长星（10 分，每条 2 分） 1、尊敬他人，谦虚谨慎，以礼待人，大方得体，忠厚诚信。
2、遵守小学生行为规范，尊敬老师，孝敬父母，团结同学，关心他人，乐于助人。
3、尊重同学，不搬弄是非，不给同学取绰号，或叫同学的绰号，不说使别人感到伤心羞愧的话。
4、之间互助互爱，主动帮助有困难的同学。
5、参加班级、学校或村社各项公益活动。
（十）爱护公物星（10 分） 1、爱护公共财物，不人为损坏桌椅，不乱涂乱画，保持桌面、墙面整洁。（2 分） 2、爱护花草树木，不践踏草坪、花坛，不在花坛沿上行走。（2 分） 3、节约水电，人走电停，人走水关，不随意浪费一度电、一滴水。（4 分） 4、不人为破坏公共场所物品，校内校外表现要一致。（2 分） 四、评价程序 为了确保评价的公平、公正性及时效性、科学性和影响力，我校成立由学生、家长、老师三方面组成评价小组。采取“自评”“互评”“家评”“校评”相结合的办法，并按照以下几个环节或步骤进行： 1、班内日评价——日评星。每班按照课程表样式，在教师黑板右上角设计学生一日评价表，科任教师根据学生课堂上的具体表现奖励一颗星。视情况每节课最多奖给 3-5 名学生。班级及时做好统计，将结果填写在《班务日志》。得星多的学生可以作为本班周冠军提名学生有机会晋升当周周冠军。
2、班内周评价——周冠军。每周一班会课时间，班主任根据一周以来学生得星情况，并参考学生在日常行为规范或其他方面的表现，每班最多推出3-5 名学生，每名学生最多得 2 颗星。将他们的姓名和星级类型填写在《班会报告单》的“表扬角”处，上报学校政教处。班级也把学生得星情况及时统 计到班级《学生星级评价记录表》上。每周的周冠军有机会晋升当月月冠军。周冠军授星。
3、十星级班级考核办法：由校少先队一周考核一次，一月评价一次，评比出十星级班集体，一旦授予十星级班集体，奖励该班 10 分，计入班级量化考核分。
五、学校要求 1. 学校高度重视“十星级”学生和“十星级”班级评比工作。广泛宣传，认真制定评价活动实施细则及相关制度，并及时召开动员大会，迅速启动该项工作。
2.对学生的评价务必坚持客观、公平、公正的原则，坚持评价主体的代表性和广泛性。在评价时，要努力创设条件，设计科学的评价程序，让学生、班主任、任课教师、学校领导、家长全面参与进来，最大限度地保证评价过程客观、公正，保证评价结果让学生们信服。坚决避免一个人说了算的情况出现。
3.政教处要建立“十星学生评价档案”，并注意完善“十星学生”和“星级班级“评价工作相关资料（包括制度、方案、活动安排，照片、录像，宣传栏等等），以备检查和考核。
4. 学校要对评选出的典型“十星学生”进行大力宣传和表彰，并及时上报典型事迹，号召全体学生向他们学习，发挥其示范引领作用。
小学政教处 2016.9
篇三：小学文明班级评比方案
小学文明班级评比总结 5 月份的文明班可以用“百花齐放，百家争鸣”来形容，有 1 个级部出现“双蛋黄”现象，还有 1 个级部在文明班评比历史上首次出现“三蛋黄”现象，这说明同学们集体荣誉感的不断增强和班级间表现的无限接近。
本月全体同学在“仪容仪表”和“课堂纪律”两方面做得很好，没有班级被扣分。
大部分班级都能认真在“早读”和“午练”; “乘车表现”最好的是二年级 4 个班; 在戴红领巾和校牌、乘车牌方面表现最好的有五 2、五 3、六 2班; “早操方面”由于 5 月份雨水较多，各班的差距不是很大; “教室卫生”方面比较好的有一年级、二年级、三年级、五年级和六年级; 综合以上的表现;最终获得 5 月份文明班的班级有： 一 1、一 2、二 2、三 2、三 3、三 4、四 1、五 3、六 3 班 在此对以上的年级和班级表示祝贺，希望再接再励，做得更加好。也希望其他的班级不要灰心，要认真查找分析原因，团结努力争取下个学期的文明班。
小学文明班级评比总结 为了进一步规范学校班级管理，强化学生日常行为规范，充分调动班集体学习积极性，使我校的校风和班风有一个转变、提升，开学初根据我校实际就制定了《党岔中心小学文明班级评比细则》，本学期时间即将过半，为了检验班主任的管理效果如何，5 月 20 日有班子成员、教师代表、红领巾监督岗负责人组成评比小组，对照细则，通过实地查看、走访学生等形式，褒扬先进，鞭策后进。班主任平时做了大量的工作，确实很辛苦，各个班级都有自己的优点，但还存在一定的问题，有待我们下一步工作的改进。
表现特别好的：师生关系相处和谐，能体现教师关爱学生的，如董慧老师。班级文化建设好的班级有六一班、五二班、五一班。体育锻炼积极的班有三年级、六二班。班主任工作台帐好的有二年级、六一班，四一班、四二班，尤其六一班、二年级两个班工作台帐不仅每周工作安排具体，而且有工作落实，情况小结，还有工作建议。发现好的同时也发现有以下问题： 1、班级组织建设：大部分班级都有班干部，也能在班主任指导下开展工作，但多数存在分工不明确也没有对班干部进行专门培训，缺少相关记录。
2、班级文化建设：课程表、时间表、值日生轮流表等表册部分教室不齐全。既然我们想出了激励学生成长的好法子，那么就让它真正起到应有的作用，到目前为止，有些班级的栏目还没有内容。
3、班级教育活动：班级活动、值勤缺乏记录，如值日安排等。
4、班级常规管理：部分学生好的学习习惯还没有养成，自习课、饭后时间不能自觉学习，晚上、星期天不能按质按量完成老师布置的作业。个别学生毁坏公物：如门、窗、桌凳、花草等。学生卫生意识不强，保洁工作做的不好，早上卫生打扫，一天里不能保持清洁，乱丢垃圾的有，乱涂乱画的也有，最近卫生没有以前做得好，希望红领巾监督岗加强督察。学生学习工具摆放零散，甚至特别乱，尤其是抽屉里，书包挂的歪斜，地上鞋盒乱放。文明礼仪方面高年级不如低年级，家校联系少而没有记录。
通过这次文明班级评比进一步规范了学生的日常行为，提高了班主任的管理水平，为规范化学校创建打下了坚实的基础。
篇四：小学文明班级评比方案
诏安县西潭小学“文明班级” 竞赛量化评分表 年 班 班主任 科任 年 月 日 分值 1． 班级工作计划 分， 逾期上报每项扣 1 分， 没上报本项目不得分 2． 班队干部花名册 3． 班队干部会议记录 分。
1． 班级公约 2 以养成教育为重点， 着力于班风建设， 措施得力，效果好， 有制订没张贴扣 1 分。
2． 班级日志 5 记录班队的好人好事， 及偶发事件的处理， 每周不少于 1 次， 每少 1 次扣 0.5 分。
学期结束家访面达 100%， 记录填写完整， 每少于10%扣 0. 5 分（抽样了解学生及家长）； 溜生一名扣 1 分。
4． “四查四比” 成绩 1 分。
纪律好， 班科任坚持下班辅导， 出集会时被学校公开点名每次扣 0.5 分， 班科任没下班每次扣 0.5分。
1． 班队活动记录（ 班会记录） 育） 2． 中队主题会材料 具体。
宣传出版（10 分） 1． 质量 1． 教室布置 2 国旗整洁 1 分， 教室布置条幅以 4 块端正悬挂计，每少一块（一条） 或歪扣 0.5 分。
2． 门窗、 玻璃 3． 卫生清洁工具 4． “三表” 2 “三表” 完整， 每缺“一表” 扣 1 分。
培养人才（15 分） 1． 兴趣小组材料、 成果 教师（每项 0.4 分）。
A 级项目 B 级项目 评 分 提 示 班级自评 年段评议 评定分 班队组织（6 分） 2 计划、 总结各 1 分， 按时上报符合班级实际得满2 按时间要求上报得 2 分， 逾期上报扣 1 分。
2 每月一次， 目的明确， 内容具体， 每缺 1 次扣 0.5 班风建设（40 分） 3． 家访工作 巩固学额 5 23 “四查四比” 成绩第一名 23 分， 每低一个名次扣 5． 出操集会 5 班级活动（10 分） 5 每月二次， 全学期 10 次， 每少 1 次扣 0.5 分。（突出安全教育、 法制教育、 劳技教育、 重大时事教 5 每学期不少于两次， 主题明确， 过程完整， 材料 10 优 10 分， 良 9 分， 中 8 分， 差 7 分 财产管理（19 分） 13 每缺损一片玻璃或门窗片扣 5 分， 扣完为止。
2 放置整齐， 保管好。
2 有计划， 有组织， 有活动记录， 有成果， 有指导 2． 参加竞赛活动成绩 3 参加校级以上各种竞赛获奖， 县级 3 分， 校级第一名 2 分、 第二名 1 分、 第三名 0.5 分， 第四名起（有参加） 0.2 分。
3． 学习质量 10 优秀率 50%以上得 5 分， 每少于 10%扣 1 分。
及格率 100%得 5 分， 每降低 10%扣 1 分。
篇五：小学文明班级评比方案
X XX XXX 小学 文明班级评比方案 一、评比目的： 为了严格落实学校的各项规章制度，完善学校的日常管理，进一步规范学生的日常行为和我校班级管理，促进学生自觉养成良好的习惯，推动学校教育教学工作发展，创设一个干净整洁、文明和谐的校园环境，特制定本方案。
二、评比对象： 全校内 1—6 年级所有班级。
三、评比内容 1、出勤（早上、中午） 2、纪律（早读、课间、午休）3、环保卫生（教室、清洁区） 4、出操集会 5、礼貌仪表 6、奖惩 四、评比要求 1、出勤 ：不迟到、不早退、不旷课。（10 分） 备注：做到不迟到、不早退、不旷课（迟到、早退或旷课一人扣0.5 分） 2、纪律（40 分） 早读：全体同学应服从老师或领读同学的安排，读书或做练习。没有老师或领读同学的早读混乱、纪律松散的，有同学喧闹的，视情节扣分（一人次扣 0.5 分）。
课间：1）、不能在走廊追逐、嬉戏：不大声喧哗、除跳绳、毽子、球类外不带其它玩具来学校，尤其是有危险性和破坏性的玩具一律不得带进学校。
2）、未经同意，不能随意进入办公室。3 3）、不到学校禁止的场所活动。
4）、上下楼梯有秩序（靠右走），不在楼梯追逐、嬉戏。
5）、课间不随意出入校门，禁止带零食进入校园。
午休：1）、午休时间：12:40 午休预备铃响后立刻进入教室，14:10铃声响后结束。
2）、午休期间每班设一名班干部在讲台前记录违纪学生姓名，禁止下位，禁止进出教室，禁止打扫卫生、倒垃圾。违者每人次扣 1 分。
3）、午休期间离开教室到室外玩耍者每人次扣 3 分。
4）、午休期间可以睡觉、看书、写作业，要保持教学楼绝对安静，严禁商量问题、出声说话，以免影响其他班级或同学休息，违者每人次扣 2 分。（此项评比 20 分） 3 、环保卫生（20 分）（一天两扫，全天保持。） 教室 ： 1）、地面无纸屑、污迹、痰渍。
2）、桌椅整齐、干净，窗帘整洁。
3）、讲台收拾整齐、黑板干净，图书摆放整齐。
4）、卫生角扫把摆放整齐，无积压垃圾，垃圾桶无垃圾。
5）、窗户窗台无厚重灰尘。
6）、天花板无蜘蛛网和其他杂物。
清洁区： 1）、地面无纸屑、杂物。
2）、沟渠无自积物。
3）、天花板无蜘蛛网和其他杂物。
4、出操集会（此项共 10 分） 1) 根据指令，迅速到指定位置集合。
2) 所有学生必须出席。（经老师批准，病假除外） 3) 做操时动作规范整齐，不喧哗，不马虎。
4) 集会、做操、要做到迅速、安静，不迟到，队伍要整齐。
5、礼貌仪表（此项共 10 分） 1）、少先队员佩戴好红领巾。
2）、举止文明，不打架，不骂人，不说脏话，不吸烟，不喝酒，不看不健康的书籍，自觉维护公共秩序，拾到东西要交公。
6、奖惩（10 分） 1）学生在校内主动为学校做好事每次加 1 分；学生在校外做好事受到社会或当事人表扬的加 2 分。
2）破坏公物或损人利己者，视情节扣 2—5 分。
评比办法：以上六项共计 100 分，每天由值日学生负责评分登记，再由值日老师汇总，最后由值日负责人公示在“文明班级”公示栏中，到周五由少队负责人统计当周各班得分，并将得分情况公布在评比栏中，下周集会，颁发流动红旗。(文明班级共计 2 个，一二三年级 1个：四五六年级 1 个)
篇六：小学文明班级评比方案
小学优秀班级考核方案 为了切实加强学生品德教育和行为规范的养成教育， 使我校德育工作和班级管理逐步科学化、 规范化， 以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》 为指导， 以提高班级管理的质量和水平为目标， 深入贯彻“德育生活化、 生活主题化” 的思路与策略， 培养懂生活、 会生活、 珍惜生活、 创造生活的新一代人才。
一、 考评的目的 1、 以评促管， 逐步实现班级管理的科学化、 规范化、 制度化。
2、 充分发挥班主任和班级管理的积极性、 创造性。
3、 为班级及班主任工作提供量化基础。
4、 为评优选先提供依据。
二、 考评的内容 根据班级管理一日常规要求， 对班级建设管理进行以下内容的考评： 考勤、 集会、 二操（眼保健操、 课间操）、 卫生、、 纪律、 安全、礼仪、 路队、 班级文化等。
考评标准见《南尚小学优秀班级考核检查评分细则》。
班主任跟班情况考核 升降旗、 出操、 集会、 放学、 外出活动等， 要求班主任老师必须跟班， 并在跟班过程中要求管理到位， 负责好学生的安全、 纪律。
如果发现有跟班不到位或者到位不负责者， 酌情扣 0. 1-0. 5 分。
少先队工作考核 （1） 班级管理组织健全、 奋斗目标明确， 并在教室醒目位置布 置。
班干部职责明确， 能发挥骨干作用。
（2） 营造良好的班级文化氛围， 黑板报（墙报） 每月一期， 每月 10 日之前重新更换完毕， 题目、 内容能结合儿童年龄特点、 富有教育意义、 有班级特色。
（3） 执行升降旗任务的班级， 班主任安排训练好旗手、 护旗手、宣讲员， 准备好演讲稿； 参加升降旗仪式认真严肃、 纪律良好， 无迟到或留在教室等现象。
（4） 班级学生中出现较重要好人好事者， 给所在班级加 1 分。
三、 考评的方式 1、 对班级考核实行多级评价方式， 即采取由值周领导、 政教处管理人员、 值周教师、 值周中队等参与督促、 检查和评价， 每日定时和不定时进行考评和记录， 并由少先大队负责填写当天各项考评内容的汇总表上报学校政教处， 政教处负责每周的统计和信息反馈。
2、 考评以量化为主， 实行扣分制， 每周满分 100 分， 各班级周得分=100 —考评扣除分 + 奖励分。
3、 常规管理考核一月一次， 考核结果作为班级创优、 班主任目标管理考核、 班主任津贴发放的重要依据， 当月考核为最优秀的班级学校进行表彰， 并授予流动红旗。
4、 激励加分：（1） 组织班集体学生参加学校、 县、 市比赛获一、二、 三奖分别奖励 6、 8、 10 分。（2） 学生好人好事由少先大队作好记录， 及时上报政教处通报表扬， 并奖励所在班级 1—3 分。（3） 学校临时安排的公务活动， 如班级参与人数达到 10 人以上， 时间在半 小时以上， 奖励 3 分； 20 人以上， 一小时以上， 奖励 5 分。
奖励办法根据上述六项评分细则和要求， 每学期综合得分作为班级创优考评的标准。
南尚小学 2012. 9 南尚小学优秀班级量化考核评分细则 为了进一步全面贯彻上级领导机构的教育方针， 切实提高我校的教育教学质量， 必须不断加强学校各项工作的管理水平， 形成学校的良好声誉。
坚持以人为本， 面向全体学生， 将竞争机制引入到班级的管理， 激励各个班级之间形成你追我赶、 争先恐后的竞赛热潮， 促使学生德、 智、 体、 美、 劳全面发展， 形成良好的校风、 班风， 为培养有理想、 有道德、 有文化、 有纪律的社会主义建设合格人才打下基础，特制定细则。
一、 班级日常工作加减分 （一） 迟到、 早退、 旷课等情况 1、 迟到一人次扣 0. 1 分， 早退一人次扣 0. 5 分， 旷课一人次扣1 分。
2、 上体育课迟到、 早退一人次扣 0. 1 分， 旷课扣 0. 5 分。
3、 上音乐课、 信息技术课、 实验课等课程， 迟到一人次扣 0. 1分， 旷课一人次扣 0. 5 分， 上课不守纪律一人次扣 0. 1 分， 破坏公物扣 1 分。
4、 每出现一人次被随意撵出教室现象扣 0. 2 分。
5、 体育课不穿运动服， 而穿皮鞋、 高跟鞋、 凉鞋、 佩带不必要的饰品等， 每出现一人次扣 0. 2 分； 不向老师请假， 随意出操场上厕所、 去商店、 打电话、 与外界联系等， 每出现一人次扣 0. 5 分； 翻墙外跑 1 人次扣 1 分； 上街道买东西扣 1 分。
6、 放学后不及时回家五点以后还无故不离开学校， 每出现一人次扣 0. 1 分。
（二） 集会时的出勤及纪律等情况 1、 全班不按时集合扣 0. 5 分； 2、 虽按时集合但吵吵嚷嚷迟迟静不下来扣 0. 5 分； 3、 集合后仍有讲话声， 每发现一人次扣 0. 1 分； 出操场队伍不整齐， 进楼、 上楼有拥挤现象扣 0. 5 分； 4、 会上说话或打闹一人次扣 0. 1 分； 5、 不专心听报告， 随便看书的一人次扣 0. 1 分； 6、 周一升旗时， 每出现一人次讲话、 不穿校服（初一不佩带红领巾） 一人次扣 0. 1 分、 班主任不进行队伍管理等现象者扣 0. 5 分。
（三） 服饰与公物保护等情况 1、 男生留长发， 女生烫发一人次扣 0. 1 分； 2、 有染发现象者， 一人次扣 0. 2 分； 3、 有未按学校要求着装者， 一人次扣 0. 2 分； 4、 佩戴与中学生行为规范要求不符的如十字架、 护身符之类的项链、 手饰、 服饰等等， 每出现一人次扣 0. 2 分。
5、 在黑板、 布告栏等处涂抹乱画一人次扣 0. 5 分； 6、 在课桌及室内外墙壁上涂抹乱画一人次扣 1 分； 7、 踢门、 砸门或踢墙一人次扣 1 分； 8、 用劳动工具打闹一人次扣 0. 2 分； 9、 损坏学校一草一木一人次扣 0. 2 分； 10、 损坏教室实验仪器一人次扣 0. 5 分； 11、 电灯、 风扇和水龙头常开不关扣 0. 2 分； 12、 教室门窗不按时关锁一人次扣 0. 2 分； 13、 浪费粮食一人次扣 0. 2 分； 14、 打坏一块玻璃一人次扣 0. 2 分； 15、 随便乱拧饮用水龙头一人次扣 0. 2 分； 16、 在教室或走廊内打球， 且把球踢到墙壁上或门窗上一次扣 1分； 17、 随便卸掉日光灯上的启动器一人次或丢失一个启动电器扣0. 2 分； 18、 丢失水桶簸箕等卫生工具一次扣 0. 2 分。
（四） 课间操与眼保操情况 1、 课间操时集合不快速、 整齐扣 0. 5 分， 人数不够者每少 1 人扣 0. 2 分； 2、 课间操班主任不到位组织学生者， 扣 0. 5 分； 3、 课间操集体迟到者扣 1 分； 4、 站位不准确、 注意力不集中， 每出现一人次扣 0. 1 分； 5、 做操不认真、 动作无力、 懒散者， 每出现一人次扣 0. 1 分； 6、 班主任仅站在队伍后， 不进队监督管理者扣 0. 5 分； 7、 队伍中出现讲话， 戏闹现象， 每发现一人次扣 0. 2 分； 8、 全班 5 人以上被留下受批评者扣 0. 5 分。
9、 做眼操时有一人次睁眼不做或不认真做扣 0. 1 分； 10、 眼操无人管理， 纪律较乱扣 0. 5 分； 11、 若发现全班无故不做眼保健操， 而提前走出教室者， 取消该班本周流动红旗评定资格。
（五） 课堂纪律情况 1、 早读（晚自习） 时， 纪律混乱， 无老师又无人管理， 扣 1 分。
2、 不认真早读， 左顾左盼或趴在桌上睡觉一人次扣 0. 1 分； 3、 上课不带书或其它应带的学习用品一人次扣 0. 1 分； 4、 预备铃后不上座位一人次扣 0. 1 分； 5、 上课说话或做小动作一人次的扣 0. 1 分； 6、 上课有意起哄、 喧闹一人次的扣 1 分； 7、 上课不认真听讲， 左顾右盼或趴在桌上睡觉一人次扣 0. 1 分。
8、 课堂上乱讲话、 睡觉、 桌凳上乱刻划， 不认真听讲等现象一人次扣 0. 2 分。
（六） 自习课纪律情况 1、 自习课无老师， 每检查发现一次扣 0. 1 分， 若整节课无老师，又无人管理， 出现纪律较乱扣 1 分。
2、 随便说话或做小动作一人次扣 0. 2 分； 3、 乱离座位或乱窜座位一人次扣 0. 3 分； 4、 有意起哄、 喧闹一人次扣 0. 5 分。
（七） 班会情况 1、 周班会无准备， 临时三言两语了事， 或未经允许搞其他事，班会达不到 20 分钟以上者扣 0. 5 分。
2、 班会一次不开扣 1 分； 3、 班会不按学校规定内容开一次扣 0. 2 分； 4、 班会记录及班级日志一次不交扣 0. 1 分； 5、 班会不认真， 效果很差扣 0. 3 分； （八） 黑板报（包括临时长期分配的厨窗等） 情况 1、 黑板报不能及时更换， 每推一天扣 0. 2 分； 板报中有不适合的语言， 每出现一句扣 0. 1 分。
2、 黑板报不认真办好， 敷衍了事扣 0. 5 分； 3、 黑板报虽办好， 但出现有故意涂抹或乱写乱划的现象， 扣 0. 2分； 4、 黑板报出现错别字， 每出现一个扣 0. 1 分。
（九） 卫生保持与检查 1、 每发现一次该班门前、 走廊， 有果皮、 纸屑、 食物残渣等扣0. 1 分； 2、 桌斗或讲台内乱扔果皮、 纸屑或包装袋等一人次扣 0. 1 分； 3、 地面或墙角内有一张纸屑、 一块果皮或一个包装袋、 一处污迹各扣 0. 1 分； 4、 墙壁、 桌凳、 门窗、 灯具、 标语等处发现一处污迹扣 0. 2 分； 5、 标语脱落或没有挂端正每张扣 0. 2 分； 6、 垃圾不倒一次扣 0. 5 分； 7、 值日不认真， 打扫不干净一次酌情扣 0. 2 分； 8、 随便不打扫扣 1 分。
（十） 其他违纪情况 1、 在教室或走廊中追赶打闹一人次扣 0. 2 分； 2、 在教室内外高声吵闹或吹口哨一人次扣 0. 2 分； 3、 窜班、 窜年级一人次扣 0. 1 分； 4、 吸烟、 喝酒一人次扣 0. 5 分； 5、 随地吐痰一人次扣 0. 2 分； 6、 乱倒垃圾一人次扣 0. 5 分； 8、 与老师顶撞吵闹一人次扣 0. 2 分； 9、 对来宾无礼一人次扣 0. 2 分； 10、 放学后在校门外闲逛逗留一人次扣 0. 2 分； 11、 违章骑车， 不遵守交通规则一人次扣 0. 5 分； 12、 校内外打架斗殴一人次扣 1 分； 13、 乱说脏话、 语言不文明一人次扣 0. 2 分； 14、 侮辱小同学一人次扣 0. 5 分； 15、 唆使外校不良分子进校闹事一人次扣 2 分； 16、 将外校其他人带进学校一人次扣 0. 5 分； 17、 有盗窃、 诈骗行为一人次扣 5 分； 18、 看黄色书刊、 录像和玩游戏机者一人次扣 1 分； 19、 考试作弊一人次扣 5 分； 20、 校内不佩带校牌一人次扣 0. 1 分； 21、 欺诈同学钱财， 每出现一人次扣 0. 5 分， 22、 运动会、 文艺汇演等各种比赛以及其他学校安排的活动， 不积极按规定参加等等， 每出现一人次扣 1 分。
二、 奖励加分 1、 好人好事按程度不同等情况加 0. 5-2 分； 2、 各项活动（包括学科竞赛） 如文艺、 体育、 科技、 期末（调考） 考试、 宣传等按班级名次， 获一等奖、 二等奖、 三等奖， 依次加分： 3、 2、 1 分。
3、 积极向学校学生电视台及文学团体刊物提供新闻线索或积极投稿， 并被采纳的， 每采纳一条加 1 分（学生电视台工作人员除外） ； 4、 黑板报评比， 获一等奖、 二等奖、 三等奖， 依次加分： 3、 2、1 分。
5、 学生参加社会公益活动， 在同等条件下加 1—10 分； 6、 以班为单位， 在学校公开组织一次有意义、 影响较大的活动（如举办有特色的主题班会等） ， 每次加 2 分； 7、 抓到乱倒、 乱扔垃圾或践踏草坪或其它违纪现象者， 每次加1 分； 8、 接受学校临时性安排的工作（政教处同意） ， 并完成好的班级， 每次加 1—3 分; 9、 学生参加省、 市、 县、 校级各种竞赛（艺体活动） 获奖加分标准为： 级别 等级 一等（第一名） 二等（第二名） 三等（第三名） 省级 12 分 10 分 9 分 市级 8 分 7 分 6 分 县级 5 分 4 分 3 分 校级 2 分 1 分 0. 5 分 说明： ①获国家级奖参照省级标准加 2 分； ②比赛成绩个人和团体只取前三名； ③破纪录的情况在第一名的基础上加 2 分。
10、 学科优秀率（5 分） 主要考核班主任协调班级各门课程的教学关系， 提高班级各门课程的优分率。
得分方法是： 班级学科优秀率最高为该项满分， 其他相应递减， 1 分一个级差。
11、 学科合格率（5 分） 主要是使学生不出现短腿学科， 能够全面发展， 其得分方法是：班级学科合格率最高为该项满分， 其他相应递减， 1 分一个级差。
十二、 要求和说明： 1、 各班应教育学生认真贯彻《中（小） 学生守则》 、 《中（小）学生日常行为规范》 和其它各项规章制度， 严格遵守细则中的所有规定， 培养和增强学生的集体荣誉感， 掀起贯彻日常行为规范的竞赛热潮。
2、 执行考核的人员应严格检查， 认真登记， 实事求是， 公正评分， 不询私情， 所评结果应基本反映各班的实际情况。
考核人员既是检查员， 也是教育员， 遇到学生中出现的问题， 不能简单的光记分，还应及时教育学生改正错误。
南尚小学 2012. 9 南尚小学优秀班级考核表 年级 班 班 级 日 常 工 作 减 分 考核内容 加减分 迟到、 早退、 旷课等 -6 集会时的出勤及纪律 -14 服饰与公物保护 -4 课间操与眼保操 -4 课堂纪律 -6 自习课纪律 -6 班会 -4 黑板报 -8 卫生保持与检查 -2 其他违纪 -8 该项总分 -62 好人好事 6 各项活动名次 4 投稿 班 级 奖 励 加 分 黑板报评比 4 社会公益活动 8 组织活动 4 抓到违纪现象 8 临时性安排的工作 8 参加竞赛获奖 4 学科优秀率 4 学科合格率 3 该项总分 53 班级总得分 91 注： 基础分为100分， 各班得分在100分基础之上加减。
篇七：小学文明班级评比方案
一、 指导思想 ： 为了 全面提升我校的校纪校风， 养成学生良好的行为习惯， 使学生具备良好的文明素质， 自觉遵守良好的日常行为规范， 加强班级管理， 改善学校面貌， 营造良好的学习环境， 使学生养成良好的学习习惯、 纪律习惯、 礼仪习惯、 卫生习惯和劳动习惯， 促进学校的校风、 班风和教育教学质量不断上新台阶。
经研究决定我校以“流动红旗” 这一形式给予学生鼓励并对他们的劳动成果给予肯定。
最终每月以“流动红旗” 获得总次数和当月总分排行， （总分相同时以当月流动红旗获得次数多准） 在每个级段中评选出一个“文明班级” （全校所有班级按年级分为高、 中、 低三个级段） 。
每学年在各校中评选一个“文明示范班级” 本细则的评比以班为单位， 基础分为 100 分， 扣完为止， 不惩反奖的班级总得分允许超过 100 分。
“流动红旗” 取当周级段中总分第一的班级。
二、 评比标准及细则： 评比“‘流动红旗’ 班” 具体实施细则如下： 一、 实施办法： （一） 成立考评小组： 成员： 少队部、 教务处、 值日教师和红领巾文明岗成员 职责： 值日教师和红领巾文明岗成员对学校学生日常表现进行评分并及时将表格送往校长室； 各校校长对当周分数进行统计并于次周一宣布获得“流动红旗” 班级。
少队部、 教务处负责期末时实施总评。
（二） 、 具体操作： 1、 每月进行一次文明班级的评选（并以每月的文明班级获奖情况作为期末班主任评优的重要参考依据）。
2、 评选文明班级名额分配如下： 小学低年级组（1—2 年级），评出 1 名； 小学中年级组（3—4 年级组）， 评出 1 名； 小学高年级组（5—6 年级）， 评出 1 名 3、 各评分员要严格把好质量关， 该扣的不留情， 不该扣的不乱扣。
4、 对于严重违反纪律， 严重破坏公物的情况实行一票否决制，取消该班当月评选文明班的资格。
（三）、 评分方式 由值日学生负责检查评比， 值日教师监督检查 1、 清洁检查由值日教师和值日学生共同检查记录； 2、 出勤和领巾检查由值日学生检查； 3、 纪律上由学校领导和全体老师督促， 学校领导和值日教师进行评分 4、 奖分情况均由少先队和教导处的记载为准， 各班级内的好人好事由班主任转报教导处审核， 情况属实同样按《奖分细则》 加分。
二、 扣分标准： （一）、 进校常规： 1、 早上， 中午按时到校。
2、 周一要穿校服， 衣冠整洁， 不披衣、 穿拖鞋（或不穿鞋）、背心入校。
少先队要佩戴好红领巾或队徽， 红领巾佩戴要整洁规范。不在校内骑自行车。
3、 女生不披肩散发， 男生不留长发， （标准： 男， 前不遮眼，后不及领， 两边耳朵不过耳； 女， 前不遮眼）。
不佩戴首饰、 染发、 流指甲。
本条以抽查为主。
4、 遇到老师要敬礼、 问好、 问早。
（备注： 违反上述每一小则， 每人次扣 1 分） （二）、 课间操常规、 眼保健操、 升旗仪式常规： ： 1、 集合快、 静、 齐， 未经许可不得离席。
队干值日每天清点人数、 检查教室。
老师不得占用课间操的时间给学生补课。
2、 动作要到位， 有力。
不能懒懒散散， 冬天不许戴帽子、 手套做操。
3、 操后要按要求有纪律有次序回教室。
4、 眼保健操： 打铃后放音乐， 音乐响起各班肃静， 快速坐好，闭眼， 认真做操。（值日生巡视检查。） 5、 星期一升旗要严肃。
要行队礼或注目礼， 唱国歌时声音要响亮。
（备注： 如违反上述 1~4 条， 每人次扣 1 分， 如违反 5 条， 每人次扣 2 分。） （三）、 纪律 1、 每周的班队会各班要认真组织， 并如实作好记载， 不允许私自上文化课。
2、 使用文明语言， 不讲脏话。
在校内要讲普通话。
3、 严禁在校园内嚼口香糖， 吃零食和带饮料（茶水除外）。
4、 出勤： 学生迟到、 早退、 缺席， 上课铃声响后没进入教室。放学后不在学校逗留（老师要求补课的除外， 但这部分学生必须遵守学校的相关规定。
） 5、 不进游戏机室、 营业性舞厅、 桌球室、 网吧。
不玩火， 不私自下河游泳， 不损害花草树木等一系列违纪行为， 此条同样适用于周六、 周日。
6、 要求不抽烟， 不喝酒， 不打扑克。
7、 严禁在教学楼过道追追打打， 踢球， 同学之间不打架骂人，不玩不正当的游戏 （如在地上爬， 拿扫把追打， 向同学投掷杂物等）。
8、 寄宿生： 早晚对宿舍进行卫生清理， 整理好被褥和衣物及日常用品， 午间和晚间不得在宿舍大声喧哗， 影响他人休息。
（备注： 如违反上述 1~4 条， 每人次扣 1 分， 如违反 5~8 条，每人次扣 2 分。） （四）、 卫生 1、 每天能做好值日扫地， 能保持室内卫生， 做到地板无纸屑、杂物、 无痰迹、 墙壁无乱刻乱画、 窗户光亮， 桌椅排列整齐。
2、 不乱扔果皮、 纸屑。
3、 卫生区每天有清扫， 地上无纸屑和杂物。
厕所墙壁无污迹、地上无污物， 做到每周一清洗， 每天两冲。
（备注： 如违反上述一小则， 每人次每项扣 1 分） （五） 、 道德规范 1、 不浪费水、 电。
人离开要关灯、 关风扇、 关水龙头。
2、 不攀爬树木、 窗台、 栏杆等。
3、 不损坏公物、 花草树木， 损坏墙壁门窗或课桌等公共财物。
4、 学生到校不得在教室大声喧哗或在操场追打嬉闹， 影响他人休息。
5、 不拿红领巾玩耍或用作其他用途 6、 不在大型集会中玩闹大声喧哗或者吃零食。
（备注： 如违反上述一条， 每人次每项扣 2 分。） 三、 奖分细则： （一） 凡参加各种竞赛获奖的按行政区划加分： 1、 校内获奖取前三名， 按名次分别加 3 分、 2 分、 1 分； 2、 参加乡 镇竞赛获奖名次取前三名， 按名次分别加 4 分、 3 分、2 分； 3、 参加县级及以上获奖取前四名， 按名次分别加 5 分、 4 分、3 分、 2 分（若县级及以上只取前三名， 第四名则按学校报送名册为准， 除前三名的全都为第四名， 加上 2 分； （二） 好人好事， 每人每次加 3 分（按学校最终记载为准） （三） 在学校组织的劳动、 社会实践等活动中团体意识强、 表现良好且成果突出的每班次加 10 分。
（四） 安全零事故： 1、 一周之内无大小安全事故出现奖 3 分： 2、 连续一个月中无任何大小安全事故出现奖 5 分， 该成绩记在当月的最后一周中。
附： “文明示范班级” 的评选方案： 1、 每获得一面“流动红旗” 记 10 分； 2、 每获得一次“月文明班级” 加 15 分； 3、 全学期无任何大小安全事故出现在学期总评时加 15 分。
4、 班级在学期成绩考核中双科合格率获第一名者加 10 分， 在上期的基础之上每上升一个名次加 5 分（五、 六年级在期中期末考中每个双优生加 2 分， 每个双差生减 1 分） 。
5、 临时任务： 每月更新黑板报和中队角， 每周更新学习园地，对学校安排的各项任务能及时完成。
（能及时完成得 5 分， 否则一项扣 3 分。
在评比中获得名次的一等加 5 分； 二等加 3 分； 三等加1 分。
） 以上未尽事宜按常规执行。
第 周 星期 日期 教师签名： 人数进校常规20 分双操 升旗 20 分 纪律20分卫生20分道德规范20 分附加分 总分 1 2 1 2 1 2 项 目 得 分 班 级 第 周 星期 日期 教师签名： 人数进校常规20 分双操 升旗 20 分 纪律20分卫生20分道德规范20 分附加分 总分 1 2 1 2 1 2 项 目 得 分 班 级 第 周 星 期 一 星 期 二 星 期 三 星 期 四 星 期 五 奖 励 分 总分 流动红旗情况 一（1） 一（2） 二（1） 二（2） 三（1） 项 目 得 分 班 级 三（2） 四（1） 四（2） 五（1） 五（2） 六（1） 六（2） 月份 第 周 第 周 第 周 第 周 第 周 流动红旗情况总分 文明班级情况 一（1） 一（2） 二（1） 二（2） 项 目 得 分 班 级 三（1） 三（2） 四（1） 四（2） 五（1） 五（2） 六（1） 六（2） （20 ---20 第 学期） 流动红旗情况文明班级情况教学成绩 临时任务完成附 加 分 总分名次 文明示范班级 一（1） 一（2） 二（1） 项 目 得 分 班 级 二（2） 三（1） 三（2） 四（1） 四（2） 五（1） 五（2） 六（1） 六（2）
篇八：小学文明班级评比方案
文明校园评选方案 文明校园评选方案(一)：“校园文明之星”评选活动方案 “校园文明学生”评选活动方案 一、活动宗旨 为加强和改进学生思想道德建设，培养学生良好的日常行为习惯，大力开展校园“中学生养成教育活动”，让学生对文明的认识更加深刻，让全校文明之风更为浓厚。特制定本“校园文明学生”评选活动方案。
二、评选形式 1、各班每期评选出 1 名“学校文明学生”，2 名班级文明学生，由学校政教处对推荐学生进行评选认定，在全校大会上授予 “校园文明学生”称号。
2、对于已评的文明学生，下期不再参凭。
三、评选条件 1、能很好地使用礼貌用语，待人有礼貌，见到老师能主动问好。
2、能和同学友好相处，知道谦让，乐于助人。
3、规则意识强，能自觉遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》。
4、爱清洁，讲卫生，不乱丢纸屑果皮，无乱擦乱写乱画现象。
5、爱护公物，无损坏教学设施现象，个人用课桌椅无涂、刻、挖等情况。
6、能在环境卫生保持、规范课间活动中长期起到模范带头作用（如：主动捡拾校园内果皮纸屑，主动维持班级秩序等）。
7、学习目的明确，学习态度端正，刻苦学习，成绩在班内良好。
8、有为社区 、学校、同学、他人服务的经历。
四、对有下列行为的学生不予参评 1、不按时打扫卫生，随手乱扔乱倒果品纸屑、随地吐痰、破坏环境卫生者。
2、不遵守社会公德，不节约水电、破坏学校公共财产者。
3、在校园内，经常进行追逐打闹、使用不文明用语者。
4、不请假外出、经常迟到、早退者。
5、进电游厅、桌球室、网吧等不宜青少年进入场所者。带手机、游戏机、危险物 品来校者。
6、不服从教师及学生会值日干部管理，多次教育不改者。
7、顶撞、侮辱教师者。
8、以大欺小、敲诈勒索、打架斗殴、打击报复、偷盗欺骗、拉帮结派者、打架斗殴者。
五、评选办法 1、由全班学生根据评选条件评议后，经班委会认定后推荐候选人进行全班投票。候选人对照评选条件简要介绍事迹后，由大家举手表决确定。
2、将各班班级学生按得票数多少推荐为“校园文明学生”，并填写“校园文明学生推荐表”和“班级文明学生申报表”。
3、被推荐的“校园文明学生”在校园内公示一周，如老师学生没有异议，可正式确定为学校“文明学生”。
六、注意事项及所交材料 1、各班要实事求是，评选过程要充分发扬学生民主，对推荐名额宁缺勿滥。
2、推荐表各项目要填写完整、真实。
3、每名推荐学生要附一份学生的事迹材料。
4、认真填好“校园文明学生推荐表”和“班级文明学生申报表”。
5、材料一式两份，交至政教处。
七、奖励办法 学校将对获得“文明学生”称号的学生通报表扬，并张贴照片后在群丰中学的教育网站和宣传橱窗公布，在全校大会上对“文明学生”颁发证书及奖品。
群丰中学政教处 2011 年 2 月 25 日【文明校园评选方案】 群丰中学 “校园文明学生”参评学生公示 经过班级同学投票，任课教师评议，每个班推选出一名言行文明、品德 优秀的学生，拟评选为“群丰中学文明学生”，现公示如下： 此公示自 2011 年 4 月 25日至 2011 年 5 月 1 日止，如果老师和学生对上述学生有意见，请于规定时间内到政教处反映，电话：22832151。
群丰中学政教处 2011 年 4 月 25 日 文明校园评选方案(二)：文明班级评比方案 文明班级评比方案 一、评比目的： 为了严格落实学校的各项规章制度，完善学校的日常管理，进一步规范学生的日常行为和我校班级管理，促进学生自觉养成良好的行为习惯，推动学校教育教学工作发展，创设一个文明和谐的校园环境，特制定本方案。
二、评比对象： 全校七、八、九年级所有班级。
三、评比内容 1、出勤 2、出操 3、两睡 4、环保卫生 5、礼貌仪表 6、课间活动 四、评比要求 1、出勤 ：不迟到、不早退、不旷课。
2、出操 (1) 根据指令，迅速到指定位置集合。
(2) 所有学生必须出席。（经老师批准，病假除外） (3) 做操时队伍要整齐，动作要规范，不喧哗，不马虎。
3、两睡 （1）、午休时间：12:25 午休铃响后立刻进入宿舍午休，14:10 起床铃声响才能起床。
（2）、晚睡时间：22:30 晚睡铃响后立刻进入宿舍休息。
（3）、两睡期间可以看书、写作业，要保持宿舍绝对安静，违者 按照两睡管理规定处理。
4、环保卫生 (1)教室 a、地面无纸屑、污迹、痰渍。
b、桌椅整齐、干净，窗帘整洁。
c、讲台收拾整齐、黑板干净，书摆放整齐。【文明校园评选方案】 d、卫生角扫把摆放整齐，无积压垃圾，垃圾桶外无垃圾。
e、窗户窗台无厚重灰尘。
(2)公共走廊，楼梯、操场：爱护公共场所卫生，不随意吐痰、乱扔果皮纸屑。
5、礼貌仪表 举止文明，不打架，不骂人，不说脏话，不吸烟，不喝酒，不看不健康的书籍，自觉维护公共秩序，拾到东西要交公。
6、课间活动 （1）、不能在走廊追逐、嬉戏，不大声喧哗。
（2）、上下楼梯有秩序（靠右走），不在楼梯追逐、嬉戏。
五、评比方法： 1、以上各项目满分均为 10 分，按年级段取前两名，发给文明班的荣誉标志，并将此项结果公布在宣传栏上。
2、有严重违纪行为或发生重大事故的，文明班一票否决。
罗平县阿岗第二中学 2014年3月 文明校园评选方案(三)：2015 创建文明学校实施方案 第 1 篇：创建文明学校实施方案 创建文明学校活动对于全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，全面提高师生的思想素质，科学文化素质，推进学校的改革与发展，维护学校的稳定具有十分重要的意义，为了扎实开展创建文明学校活动，促进学校各项工作持续、健康发展，根据上级教育主管部门的要求及有关文件的精神，结合本校实际，特制订新一轮创建文明学校活动的计划。
一、指导思想 以邓小平理论和党的”xx 大”精神为指导，以《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业 道德规范》、《未成年人保护法》、《预防青少年犯罪法》、《中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》、《中共中央关于加强和改进思想政治工作的若干意见》、《面向二十一世纪教育振兴行动计划》、《国务院关于基础教育改革与发展的决定》为依据，坚持创建工作向全体师生，广泛宣传，全面动员，全员参与，把创建工作落到实处。
二、基本目标： 把创建文明学校活动作为全面贯彻党的教育方针，全面提高办学水平的一项重要工作来抓，并以此贯穿到学校的各项工作中。通过创建文明学校活动，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，推进依法治校，以德治校进程，净化育人环境，改进工作作风，提供优质服务，树立良好校风，全面提高教育质量，加快建设教育强校的步伐。
在创建活动中，以提高教育质量，加强和改进学校内部管理，开展思想教育，活跃校园文化，维护治安秩序，改善学校设施条件，优化美化校园为重点，通过创建文明学校活动的开展，实现”创办一流学校，培养合格的有特长的学生”为办学目标。
三、领导机构【文明校园评选方案】 创建文明学校领导小组： 组长：李锡强 成员：黄柏强、郭志峰、雷志浓、黄东明、梁淑怡、袁金凤 四、活动内容与要求 1、加强领导，持之以恒开展创建活动 学校领导对创建文明学校负总责，把创建文明单位工作作为总体目标，列入学校发展规划和学校工作计划，摆上学校工作的重要议事日程。建立健全专门的组织机构，负责文明学校创建活动的领导，策划和实施。做到有规划部署，有经费投入，有工作人员，有活动场所，持之以恒开展创建活动。
2、明确方向，全面贯彻教育方针 坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，全面提高学生素质，以”创办一流学校，培养合格的有特长的学生”为目标，促进学生德、智、体、美、劳全面主动发展为宗旨，全面推进素质教育，全面提高教育质量。
3、加强队伍建设，提高教师素质 以勤政、廉政、务实、高效为目标，加强领导班子的组织、思想和作风建设。完善政治业务学习制度，党组织的学习和活动制度，教代会制度，校务公开制度，积极开展学习宣传教育活动，积极参加校长培训，努力提高自身素质和依法治校的水平。
注重提高教师的整体素质。加强师德建设，坚持”谁主管，谁负责”的原则，建立学校主要领导主抓，分管领导和职能部门具体负责的师德师风建设工作机制，建立并落实师德师风建设的工作机制，设立意见箱，校务公开栏，举报电话，认真处理家长来信、来访，促进师德师风建设工作的落实。广泛深入开展”爱岗敬业”活动，树立教书育人，为人师表的良好形象，表彰先进，带动全体。
鼓励支持教师参加学习培训，继续教育，函授学习，本科自考，组织全体教师参加现代教育技术的设备使用培训，确保人人能使用现代教育技术的设备。加强对青年教师的培养，开展一帮一结对活动，充分发挥老教师的传、帮、带作用。加强对骨干教师学科带头人的培养，实施名师工程，促进青年骨干教师脱颖而出。
4、坚持德育为首，切实加强和改进德育工作 完善德育工作机制，加大德育工作力度，牢固树立教书育人，管理育人，服务育人的思想，使每位教师成为管理者，教育者，形成全员重视，关心德育工作的良好氛围。
重视学生的思想道德教育，以课堂教学为主渠道，以”五爱”教育为主线，以培养学生养成良好的行为规范为重点，充分发挥德育工作的导向、动力、保证作用。通过思品课，国旗下讲话，班团、队会对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的教育，通过丰富多彩的校园文化生活和社会实践活动，对学生进行生动形象的政治思想教育，培养学生热爱祖国，热爱家乡，热爱大自然的情感。通过创建”五无”学校活动，加大学生养成教育力度，通过开展学雷锋，做文明学生，评选文明班级的活动，把创建文明学校活动推向新的高潮。
构建校内外德育网络，形成大德育格局。①建立学校、社会、家庭相结合的教育网络。a、建立家长委员会，吸收家长代表参加学校的德育工作。b、开辟德育渠道，设立校长接待日，c、举办家长学校，坚持家访制度。②建立学校--社会相结合教育网络。a、聘请校外辅导员。b 、建立校外德育基地。③构建学校--普法治安网络，与司法，公安，消防，交警等单位密切合作，开展普法教育与共建交通安全文明学校活动，落实校园治安责任制，配合有关部门整治校园周边环境，防止不良事端发生，消除不安全隐患。④构建舆论导向网络，组织收看教育性强的专题片，组织学生参加爱国主义教育读书活动。⑤构建假期空闲时间教育网络，利用节假日，组织学生参加丰富多彩的社会实践活动。
5、规范学校管理，提高教学质量 建立健全学校各项制度，并认真实施，使学校管理规范化，制度化。充分发挥校务会，教代会的作用，实现决策科学化和民主化。加强常规管理，落实课程计划，开全开足各科课程，促进学生全面发展。加强对教学工作全过程的管理，着重抓好备课、上课、作业批改的管理，优化课堂教学，提高教学质量。面向全体学生，因材施教，遵循个性差异，促进学生的全面发展。采取有效措施，切实减轻学生过重的课业负担。充分发挥图书、仪器、教学平台等教学设备的功能，激发学生学习的主动性、积极性和创造性。
加强教育科研的管理，通过开展青年教师上汇报课，骨干教师上示范课，学科带头人上优质课，鼓励教师参加各科、各层次的比赛，促进教师树立精品课的意识。通过组织教师参 加课题研究，提高教师的教育科研水平。
6、加强校园建设，优化育人环境。
优化育人环境，做好校园绿化、美化、净化工作。有计划地添置教学设备，不断改善办学条件，加强远程教育管理与利用。坚持以育人为宗旨，以校风、教风、学风建设为核心，进行有特色的校园文化建设。健全文化宣传阵地，促进良好校风的形成。
五、实施步骤 （一）宣传发动阶段：20xx 年 1 月 1、成立创建文明学校活动领导组，制订新一轮创建文明活动的实施方案。
2、召开创建文明学校活动的动员大会，组织教师认真学习创建文明学校的有关文件精神，统一思想，提高认识。
（二）组织实施阶段：20xx 年 1 月--12 月 1、坚持每周五下午的集中学习，组织全体教师学习有关方针政策和法律法规，开展保持共产党员先进性教育活动，深刻认识创建文明学校活动的重要意义，提高创建文明学校的自觉性，形成创建文明学校，人人有责，人人参与的局面。
2、对照市文明学校的要求，实施以下工程： ①校风建设工程。坚持以育人为宗旨，以校风、教风、学风建设为中心，进行有特色的校园文化建设，形成廉洁高效的领导风气，科学严谨的教风，健康向上的学风。
②造就名师工程。结合市教育局开展的名师工程活动和”寻找最美的乡村教师”活动，多层次地组织学习培训活动，鼓励支持教师参加各项竞赛，努力提高教师的思想文化素质，培养一大批教育思想端正，教学业务精湛的名师。
③建设文明班级工程。积极开展”学雷锋，做文明学生”的活动，加强班集体的建设，开展丰富多彩的教育活动，寓”五爱”教育和良好的行为规范养成教育于活动之中，每期评选一批文明班级和综治先进班级。
④道德教育工程。广泛开展社会公德、职业道德、家庭美德的宣传教育活动。
⑤党员示范工程。充分发挥党员的先锋模范作用，积极开展保持共产党员先进性教育活动，积极开展党建创先，创”五好”支部活动。
⑥优质服务工程。积极做好服务育人，搞好后勤保障工作，提高服务水平。
⑦创建交通...
篇九：小学文明班级评比方案
梭戛乡小学 2009——2010 学年第二学期 优秀班级评比方案 一、指导思想 为加强学校常规管理提高学生自理能力增强学生集体观念和集体主义荣誉感进一步促进良好的学风、班风、校风的形成。经学校研究本学期实施量化的方法进行优秀班级的评比。
二、评比项目 、班级班风班貌20 分 、学生个人行为规范30 分 、教室环境及财产管理25 分 、积极参加校内外活动25 分 三、班级考核评比组织机构 组 长李贵刚 副组长代顺达 成 员王光达 龚洪品 付应波 胡志仁 付尚伦 吴淑鲜 陈文芳 蒋礼艳 刘大伟 罗 敏 四、评分标准 项目 内 容 指 标 考核 部门 分值 评分标准 得分 有班级公约、 未制定班级公约、班 班级班风班貌 20分 班 级 卫 生 制度、班级安全制度、班级财产 管 理 制 度和 班 级 课 程表 等 上 墙 资料。结合学校安 排 按 计 划开 展 生 动 活泼 的 班 队 活动。
学校教导处 、 学校 少先队 5 级卫生制度、班级安全制度、班级财产管理制度和班级课程表等上墙资料的缺一项扣 2 分。
班队会、晨会未结合学校安排按期如实开展并无主题、无记录一次扣 2 分能主动承担观摩主题班队会的班级一次加 3分。
2、学生自主管理自我约束 自 觉 行动早读、午间纪律好。
6 早读无教师跟班、学生吵闹一次扣 1 分学校领导、值日教师检查师生反映经核实等作为依据 。
3、良好的学风已形成上课秩序好无抄袭作业、考试作弊现象 4 上课吵闹多位任课教师多次反映不好扣1 分。
任 课 教 师 反映好。
4、具有班级特色文化。
5 特色班级有申报材料经学校验收挂牌子(如健体示范班)学期末学校组织考核合格计 5 分无班级特色文化不计分。
学生 个人 行为 规范 30分 1、穿戴整洁仪表大方。个人卫生习惯良好不随地吐痰乱扔废弃物。
学 校 少 先 队 大 队 部 5 学生穿戴不整洁每人次扣 0.5 分乱扔垃圾每人次扣 1 分。
2、举止文明诚实守信、礼貌待人拾金不昧遵守社会公德讲普通话使用礼貌用语不说 10 说粗话、脏话每人次扣 0.5 分不尊敬师长、团结同学每人次扣 1 分。
拾金不昧等好人好事每人次加 1 分。
粗话、脏话。尊敬师长尊老爱幼团结同学。
学 生 常 规 管 理 记 录 3、无旷课、打架、偷窃等违纪现象。
5 有旷课、打架、违纪现象之一者每人次扣2 分。
偷窃每人次扣 3 分。
4、不进电子游戏厅、网吧等营业性娱乐场所。
5 进电子游戏厅、网吧等场所每人次扣 3 分 5、不带食品进校园不大声说话无浪费粮食现象。
5 带食品进校园并乱扔食品袋等每人次扣 1分。
教室环境及财产管理251、课桌椅排放整齐卫生用具放置整齐、书柜使用合理教室窗明几净地面 5 检查时班级出现课桌椅排放不整齐卫生用具放置不整齐地面有纸屑等杂物扣 1分。值周班打扫卫生区不干净一次扣 1 分 无纸屑等杂物。
学 校 总 务处 、 学校少先队 分。
2、教室布置合理、班级黑板 报 更 换 及时有特色内容丰富。
5 “洁、齐、美”教室评比根据学校组织的班级综合检查 第一、二、 三名依次加 3 分、2 分、1 分。
班级黑板报每学期不得少于 3 次评比根据获奖等级依次加 2分、1 分、0.5 分更换不及时一次扣 2分。
3、及时关灯、关门窗等节约 用 水 、 用电 爱 校 如家有强烈的主 人 翁 责 任感。
5 中午、下午晚学后不及时关灯等一次扣 2分、下午放学后不关门、窗一次扣 2 分。
4、爱护公物不破坏公共 踩草坪、花坛攀折树枝在书桌上乱涂 设施不在墙壁、书桌上乱涂乱画, 爱护花草树木不随意攀摘花木不进花圃玩耍。门窗及室内财产完好无损。
10 画、 在墙上乱涂乱画、踢脚印、在黑板上留下刮痕每人次扣 1分。门窗及其它财产损坏根据损坏程度扣1—5 分。
班级认领草坪树木等管理得好、有特色加3 分。
积极参加校内外活动 25分 l、升旗仪式、集会严肃、认真、规范不无故缺席。
5 升旗仪式或大型活动未穿校服、戴红领巾每人次扣 0.5 分不认真规范扣 2 分。
2、广播操行进、出场队伍整齐做操动作 准 确 、 有力眼保健操认真做微机课、体育课除外 。上下楼梯靠右行不 5 广播操行进队列不整齐上下楼梯不靠右行做操不认真一次扣 1 分对于做得很好的班级一次加 1分。
眼保健操不认真做一次扣 1 分跟班教师未认真组织也相应扣 追逐打闹遵守公共秩序。
学 校 少 先 队 大 队 部 分 。
3、积极参加校内外各类活动认真完成学校布置的各项任务。
15 积极参加校外公益活动一次加 2 分。
学生个人获奖按省、市、县、乡等级依次给班上加 5 分、 4 分、3、2 分 个人获校级奖励前三名的按名次依次加1 分、0.5 分、0.25分。
学生集体获奖按省、市、县、乡等级依次给班上加10分、 8分、6、4 分 集体获校级奖励按名次等级依次加 2 分、 1分、0.5 分。
以上两项 15 分封顶不重复计分。
五、相关说明 1、分管各项评分的办公室及其相关人员要认真检查认真打分并于每月的月底把检查结果送到学校少先队大队部进行统计 各月的统计得分及时在校园专栏上公布。
2、各班班主任每月应对评比活动进行公布总结改进存在问题以达到真正促进良好班风的形成。
3、根据学校教务处统计结果学期统考排在全乡同年级前三名之外的班级不考虑参加学校优秀班集体的评选。
4、根据学校少先队统计结果学期卫生总成绩排在全校后三名的班级不考虑参加学校优秀班集体的评选。
5、 六、本方案从制定之日开始实施。
梭戛乡小学 2010 年 4 月 13 日
篇十：小学文明班级评比方案
青村小学学生“文明 餐桌” 班级评比方案 一、 活动目的： 为全面贯彻落实中央厉行勤俭节约反对铺张浪费的重要精神， 青村小学根据“文明餐桌行动” 的工作要求， 积极开展 “文明餐桌” 教育活动， 通过“文明餐桌” 班级评比， 在广大学生中弘扬节约粮食、 尊重劳动、 珍惜幸福的传统美德，倡导文明消费、 节约惜福的良好风气。
二、 组织机构： 总 负 责： 邬春辉 评 审 组： 周爱民、 奚玉兰、 陆 锋、 程咏梅、 沈培根、 钱莉莉、 潘意如、 孙卫东、 邬建忠、 朱华辉 材料汇总： 钱莉莉 二、 评比条件及要求： (一) 总要求(10 分) 班主任能够带队前往， 并自始至终管理好学生用餐， 直至学生用餐结束。（除第一批吃饭的班级， 班主任有上课任务的除外。
） 在学生用餐过程中， 班主任要指导学生窗口有序拿饭菜； 指导学生科学用餐； 维持好本班学生的用餐秩序。
(二) 用餐文明秩序 (50 分) 1. 就餐铃声一响， 各班学生服从调度， 在班主任的带领下， 排成 2 列纵队有序地进入食堂。
路上不得喧哗， 保持安静， 队列要整齐。
（学生随便说话或队伍不整齐分别扣 1-2 分。
） 2. 学生进入食堂后， 不得争先恐后， 有序到指定窗口排队。（违者扣 2 分。
） 3. 就餐以班级统一管理为主， 学生要安静有秩序地用餐。
用餐时， 不大声喧哗， 不恶意敲打餐具， 故意起哄。
（违反规定的分别扣 1-2 分/人。
） （三） 用餐文明习惯 (30 分) 1. 珍惜粮食不浪费。
不挑食， 不厌食， 要尽量把饭菜吃干净。
就餐后， 将剩饭或剩菜倒入指定位置。
（发现较严重的浪费现象扣 2 分/人。
） 2. 学生用餐结束后， 要保持好自己餐桌的整洁（建议学生带好抹布） 。
（违者扣 1 分/人） （四） 学生干部检查 (10 分) 将结合学生干部的检查， 统一最后得分。
（五） 此次评比活动时间： 9 月 4 日---9 月 12 日 三、 评选考核方法： 评审 组成员 将与 9 月 12 日 之前将检查表交至钱老师处。
此次评比 结果作为班级常规管理考核的重要内容之一。
同时对优秀班级将作集体表彰。
校长室 2014 年 9 月 2 日 青村小学学生文明 就餐班级评比检查表 年 月 日 评委签名： 班 级 班主任 总要求 (10 分) 用餐秩序 (50 分) 用餐习惯 (30 分) 学生检查 (10 分) 总 分11 刘婷婷 12 颜 妍 13 袁 林 14 费 颖 21 褚妹华 22 周欣晔 23 张晓华 24 陈 畅 25 徐志芸 31 唐晓燕 32 杨 颖 33 王洁秀 34 夏正平 35 陆嘉麒 41 蔡琴妹 42 周梅花 43 胡 婷 44 马永强 45 张育清 46 陆钱丽 51 杜爱芬 52 孙文贤 53 孙刘利 54 袁炳峰 55 曾 靓
