医院党支部抗疫先进事迹材料8篇医院党支部抗疫先进事迹材料目录“三区九线”织牢新冠肺炎疫情防控网----X医院新冠肺炎疫情防控经验社区医院疫情防控工作先进事迹材料xx医院下面是小编为大家整理的医院党支部抗疫先进事迹材料8篇,供大家参考。
篇一：医院党支部抗疫先进事迹材料
目 录 “三区九线”织牢新冠肺炎疫情防控网 ----X 医院新冠肺炎疫情防控经验 社区医院疫情防控工作先进事迹材料 xx 医院抗击新冠肺炎疫情先进集体材料 X 大型综合医院近期疫情防控工作情况报告 X 医院新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作报告 “三区九线”织牢新冠肺炎疫情防控网 ----X 医院新冠肺炎疫情防控经验 为贯彻落实习近平总书记对新冠肺炎疫情防控工作的指示精神，按照国家、省、市卫健委有关部署要求，医院把疫情防控作为医院当前首要任务，以最快时间动员全院力量，通过实施“三区防控、九线联动”策略，坚决做到“坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策”，坚决遏制疫情蔓延，坚决保障患者和医院安全。现将相关工作总结如下： 一、聚焦疫情，“三区”防控 医院把防控区域根据不同防控特点和防控任务划分为三个区，从外到内分别为出入口区、门急诊区、住院区，不同区域采取不同的防控策略。
（一）严把“出入口区”，防疫情输入，守好门 医院入口区是开展新冠肺炎疫情阻击战的第一道关口，打好阻击战，首先应守好门，严防疫情输入。一是出入口严格分开。全院按照医务人员、机动车、患者进出线路设置“三进三出”交通线，建立合理的人流和车流通道。二是在入口处设立体温筛检点，一人一测全覆盖。三是预检分诊工作人员做好沟通，及时劝返不必要的就诊陪同人员，病情较重确需陪同的，原则上由 1 名人员陪同。严格守好第一道关口，最大程度防止疫情输入。
（二）严控“门急诊区”，防交叉感染，优流程 门急诊区是病人进入医院后第一就诊区域，包括门诊、急诊、 发热门诊、医技、检验科室等，环节多，就医线路多，存在较大的交叉感染风险，并承担对患者进一步筛查和检查，找出疑似病例和确诊病例的任务，重点是优化流程和减少人员聚集。一是规范发热门诊。设置独立的发热门诊 1 室、2 室及儿童发热门诊，根据发热患者病情分诊治疗。二是严格执行三级分诊体系和全覆盖的首诊负责制。预检分诊台、门诊分诊台和门诊医师接诊处均对患者进行体温检测与流行病史问询，急诊病人全部要求做 CT和血常规检查，层层把关不疏漏。三是优化门急诊流程，制定医院单流向的医务（工作）人员、普通患者、发热疑似患者的“三通道”制度。全面优化预检分诊、发热门诊就诊、标本采集送检、病例报告、医疗废物管理、转诊转运、医务人员个人防护、信息报告及相关操作流程。四是门诊动态调控。根据疫情发展阶段及时调整门诊出诊安排，制定限制门诊量策略，在保障患者基本就医需求基础上，全面实施预约挂号，实现“一人一诊一室”，减少院内人员聚集。
（三）严防“住院区”，防院内扩散，建制度 住院区是医院的核心区，包括 1 号楼、2 号楼、3 号楼住院区，疫情一旦攻陷住院区，整个院区防线将面临更大挑战。重点是加强院感管理，防扩散，建制度。一是封闭管理。病区实行唯一进出口通道管理，各类人员凭证出入病区。对所有进入病房人员实施登记和溯源管理。取消探视，严格陪伴制度。二是落实责任。压实科主任和护士长管理职责。科主任和护士长签订《新冠 肺炎疫情防控责任书》，带头落实各项疫情防控工作。三是体温测量。住院患者每日监测体温 2-6 次；工作人员每日监测体温 1次；固定在院陪伴和家属每日监测体温 2 次。四是全面排查。所有住院病人均要做PCR检测及CT，手术病人术前再复查CT及PCR检测。五是隔离治疗。新入院患者实施单间隔离管理，在完成相关检查排除后方可解除隔离。六是院感防控。制定《新型冠状病毒肺炎疫情期间消毒工作方案》，有效落实 24 小时病区消毒工作，确保无死角、全覆盖。七是规范行为。确保医务人员个人防护到位，诊疗操作规范，行为规范，不串科室。
二、聚焦保障，九线联动 为确保各区防控任务有效落实落地，医院的指挥、信息、培训、宣教、服务、补给、联防、重点、纪律九个方面充分联动，环环相扣，相互促进，共同织就疫情防控网，确保医院疫情防控和日常诊疗业务平稳推进。
（一）加强指挥线 充分发挥新形势下党委领导下的院长负责制制度优势，党委在疫情防控中充分发挥把方向、管大局、促改革、保落实的领导核心作用。一是及时学习中央省市精神，精准研判，高效部署疫情防控。二是及时建立工作机制。及时成立以党委书记和院长为双组长的新冠肺炎防控领导小组，并下设综合协调组、物资保障组、防控指导组、医疗救治组、新闻宣传和信访维稳组、督查督导组及专家组，建立例会制度。三是及时构建制度体系。印发《关 于做好新型冠状病毒感染肺炎疫情医疗保障工作的通知》等 20余份文件，发挥制度合力，织密布牢疫情防控网。四是及时启动应急预案。按照疫情发展不同阶段，及时启动相应级别的应急预案，从人员、场所、设备、药物、资金等方面做好应对准备，确保防控有力。
（二）畅通信息线 医院党政班子及时关注疫情防控信息报道，建立疫情防控信息报告和例会通报制度，动态掌握疫情信息，确保疫情防控信息早掌控、早处置，确保重要信息及时报告、及时研判、及时决策。一是统一信息管理部门。抽调各部门人员成立专门的信息材料工作组，明确职责，统一开展综合信息、数据的收集、汇总、归口上报工作。二是统一信息数据口径。建立数据填报表，明确数据指标和报送时限，及时汇总数据。三是统一信息采集质量。各部门上报数据前实施“三审”制度，须经过分管科室负责人、分管院领导、院长的审核确认，才能进行信息通报和上报。
（三）提升水平线 通过加大培训力度，全面提升新冠肺炎防控相关知识水平。一是坚持“一把手”培训。重要会议、文件精神，重大形势研判，坚持党委书记“一把手”培训，确保全院职工对国家政策学懂弄通。二是坚持分层分类培训。印发《关于做好新型冠状病毒感染肺炎救治和防护培训工作的通知》，进行专项分层培训，确保响应及时、操作规范。三是坚持全员培训。两位副院长带领宣教队 到科室、病区进行指南、方案及防控宣教。成立 X 天使应急志愿服务队，发放《新型冠状病毒感染防护问答》手册，并通过学习会、企业微信、微信微博等多种渠道进行全覆盖培训和考核。
（四）精准宣教线 制定《新冠肺炎防控工作宣传与舆论引导方案》，一是找准对象，做好分类宣教。分别针对一般群众、患者、医务人员做好分类宣传。二是找准角度，做好多层次宣教。注重点面结合、集体和个人结合、管理与业务结合、抗疫前线与后方保障相结合，多角度彰显大爱和担当精神。三是找准渠道，做好全方位宣教。整合官网、电视台、报纸等媒介，发挥协同传播效应。四是找准舆情焦点，做好价值取向。建立每日舆情报告和零报告制度，重点管控网络大 V 和信访投诉。对涉及舆情科室，第一时间进行思想疏导。
（五）优化服务线 医院在严防死守中更加体现人性化关怀和优质服务。一是优化送餐服务。医院提供 24 小时微信点餐，食堂把一日三餐配送至病区门口，由主管护士分发至患者床旁；二是优化心理服务。支部及工会到病区交流、沟通、访谈，缓解医患紧张情绪，稳定思想状态。心理医生为部分焦虑的患者进行心理疏导，以配合完成诊治方案；三是优化护理服务。科室医护人员提供优质服务，耐心倾听患者诉求，尽量解决困难和疑虑，以高度的责任心完成诊治和护理工作。四是优化诊疗服务。开通“X 博士团队咨询专 线”，提供网络咨询服务。对门诊特殊疾病患者提供“一对一”电话沟通和“立等可取”便民取药服务，并进行取药后电话回访。
（六）保障补给线 后勤保障是打赢疫情阻击战的关键。一是组建采购队伍，多渠道筹备物资。截至目前联系厂商 50 余家，沟通 600 余次。二是规范申领及使用，确保物资供给。全院按需申领和规范使用防护物资，实行清单化管理，并专人运送防护物资到临床一线。三是连接各方力量，24 小时待命。将医院自备、政府划拨、社会捐赠的物资与车队运输力量连接，24 小时待命。四是积极支援一线，做好应急方案。在防护用品稍显不足的情况下，积极支援公卫中心防护用品，并做好应急替代方案。
（七）统筹联防线 在疫情防控中，医院始终坚持“一盘棋”思想，既谋一域，也顾全局。一是做好院内协同。各职能科室、临床医技科室、各党支部间充分合作，共同抗击疫情。二是做好社区协同。成立抗疫博士宣教队、党员宣教队等 6 个巡回宣教队下社区宣教。三是做好定点协同。积极派遣 9 名呼吸重症、护理、院感等专家组成MDT 团队对简阳市人民医院进行技术指导，开展联防联治。四是做好疫区协同。选派 17 名医疗骨干组成援鄂医疗队，抽调 1 名院感专家赴道孚县指导新冠肺炎防控工作。五是做好医联体协同。赴青白江区人民医院医疗集团督导疫情防控，建立 24 小时联防联控机制。六是做好政府协同。成立 7 人市级专家组，并与辖区 卫健、医保、疾控等部门积极沟通联动。
（八）着力重点线 坚持矛盾原理，抓住主要矛盾，明确疫情发展的不同阶段不同的防控重点，精准施策。一是重点科室防控。对出现过确诊病例的病区重点管理。组织疾控专家对科室进行流行病学调查。关闭病区，加强消杀，加强通风等。对参与医疗服务的所有人员进行封闭式医学观察和核酸检测。同时加强其他重点部门管理。如急诊、感染性疾病科、发热门诊、呼吸门诊（咳嗽门诊）、血透室、肿瘤科、ICU、手术室等科室。二是紧盯重点人群。紧盯确诊病例、密切接触者、疑似病例、无症状感染者、住院发热病人等高风险人群，加强流行病学调查、核酸检测和多学科会诊等，重点管控。三是明确重点任务。随着疫情形势逐渐平稳，医院面临全面复工，工作任务的重点转向疫情防控和业务开展统筹推进，重点是门诊量、住院量的把控、三重工作推进和院内感染防控。
（九）绷紧纪律线 成立防疫工作督查组，筑牢疫情防控中的纪律底线，提高工作效能。一是效能督查。全面跟进医院疫情防控全过程，开展效能督查 30 余次。二是廉洁督查。从科室防疫物资使用中是否建立专项登记本，是否专人管理；是否按照工作量进行领取发放，以及在使用中有无浪费、是否存在私用、挪用等五个方面对全院38 个临床、医技科室和涉及窗口防疫物资用量较大的 4 个行政后勤科室进行督查，把紧防疫物资管理和廉洁关。三是纪律督查。 按照《党员干部疫情防控工作八项要求》，严防严查疫情防控工作中的形式主义和官僚主义，为医院打赢疫情防控阻击战提供坚强的纪律保障。
社区医院疫情防控工作先进事迹材料 为全力做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作，根据区委、区政府和上级指示精神，十六里河社区医院迅速组织，立即行动，全体职工取消休假返岗投入防控工作，以对党和人民高度负责的态度全力以赴打好疫情防控攻坚战。
一、招之即来，来之能战 疫情就是命令，防控就是责任。疫情发生以来，医院认识到疫情防控工作面临的严峻形势，多次召开专题会议研究部署，贯彻好领导分片责任制，全员出动，自 2 月 16 日开始医院的门诊 量不断增加，在预防接种、儿童保健停诊的前提下，现在每天已超过 300 人次，防控压力陡增。医院孟主任和医院的全科医生、护理和公共卫生团队，组成疫情防控排查队伍进行“大走访大排查”，实施网格化、地毯式管理，对辖区社区、村居、楼栋、家庭进行全覆盖，逐门逐户排查，做到早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗。疫情防控阻击战开始至今，社区医院孟主任带领全体成员取消休息、加班加点，奋战一线。大走访大排查过程中，医院的党员干部率先垂范，身先士卒；广大职工不忘初心，履职尽责，立即投入到疫情防控战斗中，医院疫情防控排查小组每天 24 小时进行多渠道、多方式的排查和监督，深入社区村居逐户询问是否有武汉回乡人员或者与武汉回乡人员接触史，家庭成员是否有发热、呼吸道症状，做好信息记录存档，确保不漏一户、不漏一人，不断增加疫情监控力度，坚决保障辖区群众身体健康和生命安全。在严格排查防控疫情的同时，广泛宣传，积极引导。
二、联防联控，卫生先行 我医院服务十六里河、兴隆两个办事处，地处城乡结合部，辖区常住人口接近 30 万，且外来务工人员占比 50%以上。随着复工开始，近期返济人员陡增，仅外省就达 2000 多人，本省的更是数以万计，医院承担着所有外省返济人员 14 天隔离期满体温检测工作，分布在 20 多个小区的 300 多栋楼，在上门排查过程中，有的人员不愿配合检查，有的见医生到家中访视怕医生带 病毒到自己家中，不愿意配合等多种情况出现。医院工作人员依据《传染病防治法》要求，积极请示区卫生健康局，联合公安、街道、居委等相关部门一起做通过相关人员工作，配合完成检查。医院还配合区交通、公安等部门开展疫情联防联控工作，承担起了对多个高速路口的人员检测任务。从早上 6 点半到夜里将近11 点，随时待命。如有情况，医院立即派人前往转运接诊。
疫情防控至今，医院孟主任感觉到了精神紧张与身体劳累，这也是他与同事的普遍感受。“作为社区医生，我们做的就是群众健康的守门人，疫情当前，我们就是疫情防控的基层守门人。自己有这样的专长，就有一份这样的责任。” 三、专业优势，防控保证 疫情期间，医院紧急组织筹备，仅用 3 天新建了 70 平的发热门诊和留观室，确保了防控工作的规范科学，保障了防控工作开展实施。
在做好防控同时，我医院充分发挥中医中药的优势，在元月底就推出了中药熏蒸艾绒和防病毒代茶饮，并及时爱心赠与村委会、居委会、办事处和派出所等，及时在医院开展中药服务防控，取得了良好的效果，截止 2 月 25 日中医中药防控累计服务超过1000 人次。
同时，医院按照《国家卫生健康委办公厅关于印发新型冠状病...
篇二：医院党支部抗疫先进事迹材料
教育教学５６ 摘 要:国防教育是学校教育的必修课.如何发挥国防教育应有的育人功能,将国防教育与思政教育有机融合,是新时代学校国防教育面临的新课题. ２０２０ 年初突如其来的新冠肺炎疫情,对全世界是一次严峻考验.中国在抗击新冠肺炎疫情“大考”中的精准施策和在疫情防控常态化下的全面复工复产,为新时代学校国防教育提供了全新的教育视角和强大的精神内核.关键词:国防教育;思政育人;疫情防控 尹航、田然:天津城建大学讲师. 习近平总书记在联合国成立 ７５ 周年纪念峰会上强调:“当今世界正经历百年未有之大变局,突如其来的新冠肺炎疫情对全世界是一次严峻考验.”在全球性挑战背景下,如何让广大青年学生更有效地树立国防意识、提高国防观念,在应对各类突如其来的风险和挑战时能够坚持底线思维、增强忧患意识,成为新时代学校国防教育的新课题.而中国在抗击新冠肺炎疫情“大考”中的精准施策和在疫情防控常态化下的全面复工复产,为新时代学校国防教育提供了全新的教育视角和强大的精神内核.一、抗疫斗争为学校国防教育提供了全新视角一个国家公民国防观念的强弱,关系国家的强弱、民族的兴衰.国防教育是学校教育的必修课,应该贯穿于大中小学教育全过程.«全民国防教育大纲»就对各级各类学校的国防教育提出了具体要求:“小学和初级中学的国防教育应当对学生进行基本的国防教育,培育学生的爱国主义精神和国防观念,掌握必要的国防常识.高级中学(含相当于高级中学的学校)的国防教育应当对学生进行比较系统的国防教育,增强学生的国防观念和国家安全意识,强化爱国主义、集体主义和革命英雄主义精神,掌握必要的国防知识与技能.高等学校应当对学生进行全面系统的国防教育,增强学生的国防观念和国家安全意识,强化民族自信心、自尊心和自豪感,激发爱国主义、集体主义和革命英雄主义精神,掌握基本的国防知识与技能,全面提高国防素养.”党的十九大报告明确指出:“我们的军队是人民军队,我们的国防是全民国防.要加强全民国防教育,巩固军政军民团结,为实现中国梦强军梦凝聚强大力量.”报告中的重要指示,为做好新时代学校国防教育提供了根本遵循,指明了国防教育未来的发展方向. ２０１９ 年 １１ 月 １２ 日,中共中央、国务院印发«新时代爱国主义教育实施纲要»,再次强调“要加强国防教育,增强全民国防观念,使关心国防、热爱国防、建设国防、保卫国防成为全社会的思想共识和自觉行动”,明确指出包含国防教育在内的新时代爱国主义教育要面向全体人民,更要聚焦青少年.然而,目前学校国防教育效果仍未达到预期,强化民族自信心、自尊心和自豪感,激发爱国主义、集体主义和革命英雄主义精神的目标还没有充分实现.部分学校国防教育载体仅局限于军事理论课和学生军训实践活动.而军事理论课的内容相对单一、知识更新速度较慢、师资配备不足,降低了学校国防教育的育人效果.对于军事技术、军事科技、战略战术、战备演练等国防技能的学习,也往往由于应用空间有限、专业授课人员短缺、案例时效性不强等原因,并未在学校国防教育中发挥应有的作用.和平年代如何补上学校国防教育的短板,新冠肺炎疫情防控的人民战争为我们提供了鲜活案例.(一)抗疫斗争是习近平强军思想的有效实践面对突如其来的严重疫情,党中央统揽全局、果断决策,“用一个多月的时间初步遏制了疫情蔓延的势头,用两个月左右的时间将本土每日新增病例控制在个位数以内,用三个月左右的时间取得了武汉保卫战、湖北保卫战的决定性成果,进而又接连打赢了几场局部地区聚集性疫情歼灭战,夺取了全国抗疫斗争的重大战略成果”.抗疫斗争就是和平年代的一场战争,抗疫斗争的胜利是对习近平总书记建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的强大人民军队思想的有效实践.在这场抗疫斗争中,习近平总书记亲自指挥、亲自部署,在疫情暴发初期就作出重要指示,要求 教育教学５７ 把人民群众的生命安全和身体健康放在第一位,为这场人民战争、总体战、阻击战定下了胜利的基调.同时,习近平总书记向人民军队作出指示:“全军要在党中央和中央军委的统一指挥下,牢记人民军队宗旨,闻令而动,勇挑重担,敢打硬仗,积极支援地方疫情防控.”人民军队在抗疫斗争中的作用和贡献,充分体现了新时代人民军队备战打仗的能力,证明了人民军队始终是党和人民完全可以信赖的英雄军队.抗疫斗争的胜利,为学校国防教育提供了鲜活案例.在国防教育课堂上,教师要以过国防的视角,充分展现人民战争、总体战、阻击战的全过程,让广大青年学生充分认识中国共产党对军队的绝对领导是人民军队建军之本、强军之魂,充分认识人民军队能打仗、打胜仗的强大战斗力.同时,要结合新时代国防和军队建设理论,重点展现习近平总书记关于建设“敢打仗,打胜仗”的新型人民军队的一系列强军指导思想.正是因为有了正确的理论指导,人民军队才有了强大战斗力,才最终赢得了抗疫斗争的胜利.(二)抗疫斗争是人民战争战略战术思想的生动体现人民战争战略战术思想是党在长期的革命战争中总结出的最宝贵的战斗经验.这一思想最根本的原则就是依靠人民群众,正如毛泽东同志指出的:“只要我们依靠人民,坚决地相信人民群众的创造力是无穷无尽的,因而信任人民,和人民打成一片,那就任何困难也能克服,任何敌人也不能压倒我们,而只会被我们所压倒.”面对突如其来的疫情,中国人民风雨同舟、众志成城,各级政府落实主体责任和属地责任,实施全方位、动态性管控,构筑起疫情防控的坚固防线.“４６０ 万个基层党组织冲锋陷阵, ４００ 多万名社区工作者在全国 ６５ 万个城乡社区日夜值守, １８０ 万环卫工人起早贪黑”,全国数百万医生奋战在抗疫一线,每一个人都参与到抗疫战斗中,默默无闻地奉献着自己的力量.“打赢疫情防控人民战争要紧紧依靠人民,要做好深入细致的群众工作,把群众发动起来,构筑起群防群控的人民防线.”这就是我们能够取得抗疫斗争胜利的原因,也是中国共产党由小到大、由大到强的根本原因.在学校国防教育中,我们要将在抗疫斗争中形成的“生命至上,举国同心,舍生忘死,尊重科学,命运与共”的伟大抗疫精神与爱国主义、集体主义、革命英雄主义精神相结合,将学校国防教育与青年学生思想政治教育有机融合,坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,增强广大青年学生的民族自信心、自尊心和自豪感,全面提高他们的国防素养.(三)抗疫斗争是对国家动员能力的一次检验“动员能力,指国家对人力、物力、财力、精神力量等潜力用于战争的号召力、转化力、组织力.”在现代战争中,国家的动员能力决定着一个国家的战争潜力.在这场“党政军民学、东西南北中”的大会战中,全国人民积极响应,自上而下的动员效率表现得尤为突出. ２０２０ 年 １ 月 ２４ 日,陆军军医大学医疗队、空军军医大学医疗队、海军军医大学医疗队分别从重庆、西安、上海出发,迅速在武汉集结;１ 月 ２６ 日,联勤保障部队将首批防疫物资运抵汉口火车站;２ 月 ２ 日,７５００ 名建设者仅用 １０ 天时间就将建筑面积 ３４０００ 平方米、可容纳 １０００ 张床位的火神山医院正式移交给军队.同时,“最优秀的人员、最急需的资源、最先进的设备千里驰援,在最短的时间内实现了医疗资源和物资供应从紧缺向动态平衡的跨越式提升”.此后,全国范围内的疫情防控工作有序开展,全民对疫情防控工作有效配合,企业一呼百应而迅速转产支持抗疫,疫情防控常态化下生产生活全面恢复,这一切无不体现着中国政府强大的组织能力和动员能力.在学校国防教育中,我们要充分结合国防教育课程的特点,在“国防动员”“信息化战争”“综合训练”等章节融入抗疫斗争实战案例,通过一个侧面展现未来国防军事理论的发展趋势,增强青年学生对国防知识和理论的认知.二、抗疫斗争为学校国防教育提供了强大精神内核(一)树立“爱国家、爱国防”思想意识爱国主义教育是永恒的主题.习近平总书记在北京大学师生座谈会上对广大青年提出“时时想到国家,处处想到人民,做到‘利于国者爱之,害于国者恶之’”的要求.学校国防教育的核心是爱国主义,学校思想政治教育的重点同样是爱国主义.抗疫斗争提供了国防教育融入思政教育的切入点,为更好发挥国防教育育人功能提供了有效载体.经历了疫情考验,新时代爱国主义精神再次得到升华.“跟我上”“我先上”“我年轻我来”成为抗疫斗争中无数党员干部最响亮的口号,他们用实际行动诠释了共产党人的初心使命.“与妻书”“与夫书”“请战书”“决心书”成为抗疫斗争中无数一线抗疫工作者最美的文字.无数感人的瞬间,无数逆行的背影,让爱国主义精神深深扎根在每一名中华儿女心中.而在抗疫战斗中 ９０ 后、 ００后的表现更令人欣慰、令人感动,他们不怕苦、不畏难、不惧牺牲,诠释了爱国主义精神的血脉传承.“云上战疫,逆往无前”的厦门航空有限公司飞行总队四大队第四党支部书记、四中队中队长毕健强,“祖国的需要就是我的选择”的中国疾病预防控制中心病毒病所副研究员黄保英,“你守护世界,我们守护你”的湖北省顺丰速运有限公司硚口分部经理汪勇,“不问西 教育教学５８ 东,芳草情深”的湖北省武汉市汉阳区龙阳街芳草社区党支部书记、居委会主任杜云
