学校“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动实施方案5篇学校“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动实施方案 “扣好人生第一粒扣子”主题系列教育活动方案青年学生是祖国的未来，民族的希望，是社会文明的传承者。而青年人人生价下面是小编为大家整理的学校“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动实施方案5篇,供大家参考。
篇一：学校“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动实施方案
ldquo;扣好人生第一粒扣子”主题系列教育活动方案 青年学生是祖国的未来，民族的希望，是社会文明的传承者。而青年人人生价值观的形成和确立，犹如我们穿衣服扣扣子——如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。以行动德育“一体两翼”为主题，引导学生树立正确的人生观、价值观、世界观，结合我校实际，特制定如下实施方案。一、总体要求
围绕立德树人根本任务，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，以“扣好人生第一粒扣子”为主题，广泛开展未成年人思想道德教育实践活动。在未成年人中深入开展理想信念教育,深入开展社会主义核心价值观教育，打牢未成年人正确世界观人生观价值观的根基;深入开展思想道德教育，培养未成年人良好道德品质和行为习惯;深入开展中华优秀传统文化教育,增强未成年人文化底蕴和文化自信;深入开展革命传统教育和爱国主义教育,厚植未成年人红色基因和爱国意识。通过学习教育实践活动，引导广大未成年人向上向善、孝老爱亲，忠于祖国、忠于人民，从小立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人。
二、活动主题: : 扣好人生第一粒扣子
三、活动时间: :
20xx 年 xx 月 xx0 日——20xx 年 xx 月 xx 日 四、参加对象: : 全体学生
五、活动内容
“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践系列活动有（六大项目：“新时代好少年”学习宣传活动、学雷锋志愿服务活动、中华优秀传统文化传承活动、“传承红色基因”系列教育活动、“劳动美”社会实践活动、“阳光成长”心理健康教育活动 (一)做好“新时代好少年”学习宣传活动。由校团委组织选树我校美德少年，开展寻找“校园十佳美德学子”评选活动，培养树立新时代青少年先进典型，加强宣传推广工作，发挥示苑引领作用，在未成年人中形成“人人践行核心价值观、争当时代新人”的生动局面。引导青年积极向上、向善，从小事做起。
(二)开展学雷锋志愿服务活动。组织未成年人广泛参与志愿服务活动，帮助他们在服务他人、奉献社会的过程中培育美好心灵、强化责任意识、提高实践能力。围绕学校教学、校园环境、校园文化建设等，组织学生开展志愿服务活动。围绕社区生活，组织创文结对社区的未成年人开展亲情关爱、保护环境、公益宣传等志愿服务活动。组织青少年就近就便到博物馆、文化馆等公共文化场所和敬老院、福利院等社会
机构开展知识讲解、秩序引导和敬老助老、关爱孤残儿童等活动。
(三)弘扬中华优秀传统文化传承。积极参与学校“传诵经典爱我中华”中华经典诵读活动中去，利用每学期研学活动，组织开展优秀传统文化教育学习活动，推动未成年人了解中华民族优秀文化传统，吸取传统文化中积极的思想观念、人文精神和传统美德，增强文化自觉、坚定文化自信。带领青少年参观名人故居、传统民居、历史建筑等文化遗址，邀请传统文化名家和民间艺人、非物质文化遗产传承人等走进学校进行传统文化授课和培训。
(四)“传承红色基因”系列教育活动。利用清明、端午、国庆等时间节点，在未成年人中广泛开展革命传统教育，传递红船精神、井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神等革命精神,引导青少年铭记革命历史、崇尚革命英雄、继承革命事业。
1.清明节前后，倡导开展文明祭祀、网上祭英烈活动，组织青少年就近就便到革命战争纪念地、烈士陵园、爱国主义教育基地等瞻仰宣誓、祭扫鲜花，礼敬先烈先辈，感恩幸福生活。
2.利用春节、端午节、中秋节等中国传统节日，广泛开展感恩教育，弘扬社会主义正能量。
3.“七一”前后，组织相关老师共同创作以时代为内容
的优秀童谣，开展童心向党歌咏活动，组织未成年人唱响歌颂党、歌颂祖国、歌颂新时代的优秀歌曲和童谣，以现场演唱、网络赛歌、微信小视频等形式广泛传唱。
4.“十一”前后，开展向国旗敬礼活动，对未成年人进行国旗法、国歌法和党史国史教育，开展升国旗唱国歌、“我和国旗合个影”、观看红色影片、参观.爱国主义教育基地等活动，增强青少年国家观念和爱国情感。
(五)开展“劳动美”社会实践活动。组织形式多样的劳动实践活动，教育引导广大青年树立热爱劳动的思想，养成热爱劳动的习惯，培养吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神。高年级要将“劳动光荣”的观念融入教育教学各方面，组织学生参与校内卫生清洁、选树“劳动能手”典型。组织青年到农村、城市各种行业进行劳动体验，感受劳动的艰辛与快乐，树立“幸福都是奋斗出来的”的思想，立志成为勤于劳动、善于劳动的高素质劳动者。
(六)开展“阳光成长”心理健康教育活动。对未成年人心理健康辅导和心理素质训练活动，塑造未成年人坚忍不拔的意志品质，培育自尊、自爱、自信、理性平和、积极向上的心态。充分发挥未成年人心理健康辅导中心的作用，组织心理健康教育专家深入学校，普及心理健康教育。组织开展有益于青少年，身心健康的心理素质拓展活动。开展心理健康活动课、心理主题班会课，引导提高学生心理素质。
六、组织实施
1、提高认识。各年级各班要充分认识“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动的重要意义，把各项活动作为培养担当民族复兴大任的时代新人的具体举措,作为未成年人思想道德建设的重要任务,摆上重要位置,精心谋划部署，推动各项活动扎实深入开展。开展活动的成效作为各年级班主任年终评先评优依据。
2、落实责任。要求全体老师和广大未成年人积极参与。各年级要做好组织发动、精心策划、认真开展、宣传报道、资料收集等工作。各项活动结束后要分阶段及时将情况小结报送校德育处、团委、市局文明办。
3、总结提升。各班级要认真及时地总结活动中的好典型、好经验和好做法，通过比赛进一步提升学生的思想道德素养、提升工作能力水平、提升自身综合素质。要将活动情况及时向校德育处、团委进行反馈，对活动中涌现的典型要进行大力宣传。
xx 学校 20xx 年 xx 月 xx 日
篇二：学校“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动实施方案
市襄城区袁巷小学“扣 好 人 生 第 一 粒 扣 子” 主 题 教 育 实 践 活 动 方 案
为贯彻落实《关于印发<“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动方案>的通知》的重要文件精神，我校高度重视，第一时间组织全校教职员工召开会议，传达文件精神，研究讨论，结合自身实际情况，制定如下实施方案：
一、活动主题 落实习近平总书记关于青少年“扣好人生第一粒扣子”的重要指示精神，根据中央、省、市文明办《关于开展“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动的通知》要求，组织开展“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动，深化中国梦和社会主义核心价值观教育。
二、目的意义 全面贯彻落实党的十九大精神，认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，围绕立德树人根本任务，发挥学校育人主阵地的作用，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，以“扣好人生第一粒扣子”为主题，广泛开展未成年人思想道德教育实践活动。在未成年人中深入开展理想信念教育，帮助未成年人树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想；深入开展社会主义核心价值观教育，打牢未成年人正确世界观人生观价值观
的根基；深入开展思想道德教育，培养未成年人良好道德品质和行为习惯；深入开展中华优秀传统文化教育，增强未成年人文化底蕴和文化自信；深入开展革命传统教育和爱国主义教育，厚植未成年人红色基因和爱国意识。通过本次教育实践活动，引导广大未成年人向上向善、孝老爱亲，忠于祖国、忠于人民，从小立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人。
三、活动内容 本学期由于受疫情影响，我校根据文件精神，结合实际制定实施方案，围绕主题开展形式多样、丰富多彩的学习教育实践活动，重点做好以下六项活动。
（一）“新时代好少年”学习宣传活动。开展“新时代好少年”评选学习活动，采取学生自荐、同学互荐，以及老师、家长和社会推荐等方式，每月评选一次校级“新时代好少年”，学校予以表彰宣传，树立榜样，引导各校孩子见贤思齐，从小做起，向上向善。
（二）“传承红色基因”系列教育活动。学生通过手抄报，小创意等为武汉加油！为逆行者助威。学校制作专题版面，校园显著位置悬挂宣传条幅，营造传递井冈山精神、长征精神、延安精神、等革命精神的良好氛围。利用清明、“七一”、国庆等时间节点，广泛开展革命传统教育，引导青少年铭记革命历史、崇尚革命英雄、继承革命事业。9 月底国庆节前举行一次“向国旗
敬礼”活动，并利用“致家长一封信”的方式，倡导一次家长孩子利用国庆假期共看红色影片、参观爱国主义教育基地的活动。
（三）中华优秀传统文化传承活动。继续巩固和加强“书香校园”传统文化教育，利用晨读、课外阅读等诵读经典，传承经典。具体要做到：
1.每学期每班举行一次“传承中华传统美德”主题班会。
2.每年要认真准备，精心组织，举行一次“经典诵读”朗诵会。
（四）学雷锋志愿服务活动。要组织学生广泛参与志愿服务活动，帮助他们在服务他人、奉献社会的过程中培育美好心灵、强化责任意识、提高实践能力。要提升学生自主管理意识，从班级管理走到学校管理，围绕学校教学、校园环境、校园文化建设等，组织学生参与校园自主管理类的志愿服务活动，提升学生的主人翁意识和集体意识。每期一次走进敬老院、福利院，进行敬老助老、关爱孤残儿童活动。
（五）“阳光成长”心理健康教育活动。认真开展未成年人心理健康辅导和心理素质训练活动，塑造未成年人坚韧不拔的意志品质，培育自尊自信、理性平和、积极向上的心态。学校按要求定期上心理健康活动课，每期举行一次心理健康班会。要切实发挥心理咨询室的作用，定期排查、发现心理问题学生，并及时进行个体和团体辅导，并积极配合参加所在社区举行的青少年心理素质拓展活动。
四、组织实施 （一）提高认识。充分认识“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动的重要意义，把次项活动作为培养担当民族复兴大任的时代新人的具体举措，认真落实活动方案，狠抓实效。
（二）落实责任。要围绕活动方案，责任到人，明确目标、明确任务、明确责任。确保各项活动落到实处、取得实效。
（三）确保实效。要及时汇报工作进展，上交活动过程材料，并认真总结，深入研究新形势下未成年人身心成长的新特点新规律，探索未成年人道德实践活动的新载体新手段。
襄阳市襄城区袁巷小学
2020 年 2 月 18 日
篇三：学校“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动实施方案
阳市襄城区袁巷小学“扣 好 人 生 第 一 粒 扣 子” 主 题 教 育 实 践 活 动 总 结
为了全面落实立德树人的根本任务，大力培育和践行社会主义核心价值观，引导广大学生从小种下核心价值观的种子，扣好人生的第一粒扣子， 2020 年起，我校陆续开展了“扣好人生第一粒扣子”的主题教育系列活动。
我校根据文件精神，结合实际制定实施方案，围绕主题开展形式多样、丰富多彩的学习教育实践活动，重点做好以下六项活动。“新时代好少年”学习宣传活动。“传承红色基因”系列教育活动。中华优秀传统文化传承活动。学雷锋志愿服务活动。“劳动美”社会实践活动。“阳光成长”心理健康教育活动。
习近平总书记明确指出：“第一粒扣子扣错了，其余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。”我校将在以后通过更多的形式将价值观的学习与教育工作渗透到一日活动中来，和家长一起努力，帮助学生“扣好人生的第一粒扣子”。
青少年时期是身心发育和道德人格培养的关键阶段，扣好人生的第一粒扣子，关系孩子自身的成长与发展，更关乎国家未来。传承中华美德，培育和弘扬社会主义核心价值观，需要美德少年的榜样力量，同时更需要社会、家庭、学校共同努力。
通过活动，学生对习总书记讲话的有了深刻的体会，深入领
悟他形象生动的穿衣服、扣扣子的比喻。明白了“扣好人生的第一粒扣子”的内涵：人的成长“就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，其余的都会错，帮助同学们培养和践行社会主义核心价值观及树立正确的人生导向。立志从自己做起、从身边做起、从小事做起，在点滴积累中弘扬美德，打好人生的精神底色！
襄阳市襄城区袁巷小学
2020 年 6 月 26 日
篇四：学校“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动实施方案
小学 “ 扣好人生第一粒扣子 ” 主题教育实践活动方案为深入贯彻落实党的十九大提出的“培养担当民族复兴大任的时代新人”要求，认真贯彻落实习近平总书记关于青少年“扣好人生第一粒扣子”的重要指示精神，不断深化中国梦和社会主义核心价值观教育，为了广泛开展“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动。根据学校实际情况，具体方案如下：
一、总体要求
全面贯彻落实党的十九大精神，认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，围绕立德树人根本任务，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，以“扣好人生第一粒扣子”为主题，广泛开展未成年人思想道德教育实践活动，引导广大未成年人向上向善、孝老爱亲，忠于祖国、忠于人民，从小立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人。
二、重点活动
（一）在未成年人中深入开展理想信念教育，帮助未成年人树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想。
（二）深入开展社会主义核心价值观教育，打牢未成年
人正确世界观人生观价值观的根基。
（三）深入开展思想道德教育，培养未成年人良好道德品质和行为习惯。
（四）深入开展中华优秀传统文化教育，增强未成年人文化底蕴和文化自信。
（五）深入开展革命传统教育和爱国主义教育，厚植未成年人红色基因和爱国意识。
三、具体安排
（一）“新时代好少年”学习宣传活动
个人自荐、学生互荐，以及教师、家长和社会推荐等方式，从中择优推选先进典型参评“新时代好少年”。“新时代好少年”的先进事迹进行深入宣传，并采取多种方式组织广大中小学生认真学习。
（二）“传承红色基因”系列教育活动
1.对中小学生广泛进行革命传统教育，传承红船精神、井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神等革命精神，引导青少年铭记革命历史、崇尚革命荚雄、继承革命事业。
2.组织中小学生礼敬先烈先辈，感恩幸福生活。
3.开展“童心向党”歌咏活动，组织学生唱响歌颂党、歌颂祖国、歌颂新时代的优秀歌曲、优秀童谣和社会主义核心价值观主题歌曲，以现场演唱、网络赛歌、微信小视频等形式广泛传唱。
4.观看红色影视、参观爱国主义教育基地等活动，增强青少年国家观念和爱国情感。
（三）中华优秀传统文化传承活动
1.组织开展优秀传统文化学习教育活动，推动中小学生了解中华民族优秀文化传统，吸取传统文化中积极的思想观念、人文精神和传统美德，增强文化自觉、坚定文化自信。
2.组织学生开展“我们的节日”、“少年传承中华传统美德”、中华经典诵读和戏曲、书法、国画、中华武术进校园等活动。
3.组织学生参观名人故居、传统民居、历史建筑等文化遗址，邀请传统文化名家和民间艺人、非物质文化遗产传承人等走进学校，讲授传统文化，开展培训活动。
（四）学雷锋志愿服务活动
1.组织学生广泛参与志愿服务活动，帮助他们在服务他人、奉献社会的过程中培育美好心灵、强化责任意识、提高实践能力。
2.围绕学校教学、校园环境、校园文化建设等，组织学生开展志愿服务活动。
3.围绕社区生活，组织学生开展亲情关爱、保护环境、公益宣传等志愿服务活动。
4.组织学生就近就便到博物馆、文化馆等公共文化场所和敬老院、福利院等社会机构开展知识讲解、秩序引导和敬
老助老、关爱孤残儿童等活动。
（五）社会实践活动
1.开展形式多样的劳动实践活动，教育引导广大学生树立热爱劳动的思想，养成热爱劳动的习惯，培养吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神。
2.将“劳动光荣”的观念融入学校教育教学各方面，组织学生参与校内卫生清洁、校外植树造林等集体劳动，选树“劳动小能手”。
3.树立“幸福都是奋斗出来的”的思想，立志成为勤于劳动、善于劳动的高素质劳动者。
（六）“阳光成长”心理健康教育活动
1.面向小学生开展心理健康辅导和心理素质训练活动，塑造坚韧不拔的意志品质，培育自尊自信、理性平和、积极向上的心态。
2.组织心理健康教育专家和专业志愿者深入学校开展巡讲，推进学生心理健康宣传和知识普及。
3.利用校外活动场所和学校少年官，组织开展有益于学生身心健康的心理素质拓展活动。
4.开展心理健康活动课、心理主题班会，编排校园心理剧，引导提高学生心理素质。
四、工作要求
（一）提高思想认识。开展“扣好人生第一粒扣子”主
题教育实践活动，是培养担当民族复兴大任的时代新人的具体举措，也是加强和改进未成年人思想道德建设工作的重要任务。要进一步提高政治站位，切实把这项工作摆上重要位置，精心谋划部署，周密组织实施，推动各项活动扎实深入开展。
（二）落实工作责任。制定具体活动方案，进一步明确目标、明确任务、明确责任，真正做到有载体、有活动、有内容、有实效，充分调动广学生参与活动的积极性和主动性。各项活动开展情况，要及时上报市教育局创建办。
（三）确保活动实效。学校要坚持网上网下相结合、继承创新相结合，把教育实践活动与课堂教学、校园文化、团队生活、社会实践、志愿服务有机结合起来，不断创新载体、方法、手段，确保各项活动落到实处、取得实效，使学生在潜移默化中受到教育、得到提高。
（四）营造浓厚氛围。学校要充分利用报纸、广播、电视、网络、微视频、微电影、微信公众号、手机客户端等传播媒介和学生喜闻乐见的载体平台，及时宣传活动情况，形成强大舆论声势，营造浓厚社会氛围。
（五）注重总结规律。要深入研究新形势下学生身心成长的新特点新规律，探索学生道德实践活动的新载体新手段，及时向市教育局创建办报送活动中涌现出的新做法新经验，以便总结推广。
篇五：学校“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动实施方案
小学 “ 扣好人生第一粒扣子 ” 主题教育实践活动 总结习近平总书记明确指出：“第一粒扣子扣错了，其余的扣子都会扣错人生的扣子，从一开始就要扣好”。
本学期，回民小学为创新开展未成年人主题教育实践活动，深化中国梦和社会主义核心价值观教育，以“扣好人生第一粒扣子”为主题，积极开展未成年人思想道德教育实践系列宣教活动，现将活动总结如下：
一、
成立专门的领导小组，确保活动顺利有效开展。
学校成立了以任校长为组长的领导小组，多次召开会议明确职责分工，由教导处和少先队共同完成好“扣好人生第一粒扣子”主题教育进校园活动，确保了此次活动的顺利开展，并收到了较好的教育效果。
二、
以 “ 中国传统文化 ” 为载体，开展丰富的学习践行活动。
1、继续深入贯彻落实《十二岁以前的语文》的学习践行活动
根据小学生的认知特点，由少先队统筹安排，在全校学生中开展《十二岁以前的语文》经典诵读活动。收到较好的效果。同时，三至六年级的学生进行了践行活动，“给父母洗一次脚”、“为父母沏茶”等践行活动让孩子们懂得了行孝的美德。
2、开展国学经典诵读活动
由教导处统一安排，每天早自习班主任安排学生进行 20 分钟的诵读经典活动；每周开设一节诵读课（班主任自行安排）；每月安排一次诵读为主题的班会（少先队统筹安排），通过这样系列的诵读活
动，让学生们在诵读中感受中国优秀传统文化的博大精深，从而培养学生热爱祖国优秀文化的优秀品质。
除此之外，学校利用多媒体设备，利用主会场的直播，进行弘扬中国传统文化的主题讲座，积极为学生营造学习中国优秀传统文化的氛围，从而树立好好学习的志向。
我校以中国传统文化为载体，展出了绘画、硬软笔书法、剪纸等优秀作品，用多样的活动形式展示了学生的特长，彰显了中国传统文化的独特魅力。
3、推行主题班会教育活动
利用春节、元宵节、清明节、端午节等传统节日为重点，在学生中开展传统文化教育活动和道德体验活动，凸显教育的实践性和生活化特征，让学生认知传统、弘扬传统，增进其爱祖国、爱家乡、爱他人的情感。利用“三八”妇女节、母亲节、父亲节等节日开展“感恩父母
践行孝心”的实践活动；以劳动节、教师节、重阳节为契机，组织开展“感恩老师”、“感恩社会”、“关爱长辈”的教育活动。一系列活动的开展让学生在活动中学会感恩师长，孝敬父母，在实践中学会行孝感恩、尊重他人，从而培养学生树立正确的人生观、价值观。
组织全校学生观看了文明礼仪主题班会，对全校学生提出了文明礼仪方面的要求，让学生明白了文明礼仪的重要性，培养了学生良好的行为习惯。学校少先队以发诚信倡议、讲诚信故事等多种形式，将诚信教育引向学生家庭，并广泛开展“争做诚信少年”系列活动，积
极引导学生从小养成诚信美德。
观看励志电影，培育爱国意识。积极组织全校师生观看纪录电影《厉害了，我的国》，激发更强烈的信心和责任感。全校师生受到极大鼓舞，大家纷纷表示，将在以后的岁月里，勤奋学习，努力工作，掌握更多的科学技术知识，用实际行动为祖国的繁荣富强添砖加瓦，早圆“中国梦”。
厚植红色基因。以“崇尚英雄 精忠报国”为主题，积极开展祭奠英烈活动。活动中，各班积极组织学生到承德市烈士纪念公墓扫墓，解读英雄的内涵，引导学生读先烈家书、讲红色故事、找寻承德红色文化、网络祭英烈，营造了崇尚英雄、学习英雄、争做新时代“小红军”的浓厚氛围。
加强心理健康教育，塑造学生阳光心态。通过专题讲座、专题班会，对全校学生进行生理、心理健康知识宣传和普及。培育学生自尊自信、理性平和、积极向上的心态，塑造学生坚忍不拔的意志品质，引导学生尊重生命、热爱生命、敬畏生命。
通过本学期主题教育实践活动，全校学生表示，将在以后的学习和生活中向上向善、勤奋学习、忠于祖国，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人。
