民办幼儿园会计制度7篇民办幼儿园会计制度 1/12 ××××××幼儿园有限公司章程章程 第一章总则 第一下面是小编为大家整理的民办幼儿园会计制度7篇,供大家参考。
篇一：民办幼儿园会计制度
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第一章 总则
第一条 公司宗旨：为全面贯彻党和国家的教育方针，依法自主办学，依照《中华人民共和国民办教育促进法》《中华人民共和国公司法》和《中华人民共和国公司登记管理条例》的规定，制定本公司章程。
第二条 公司名称：××××××幼儿园有限公司（以下简称公司）。
第三条 公司住所：××市××区××路××号××栋。公司住所发生变更的，需经教育主管部门批准同意。
第四条 公司法定代表人：×××。
第五条 公司办学宗旨：全能素质，快乐成长。
第六条 公司由一个自然人举办者投资设立，举办者以出资额为限对公司承担责任；公司以其全部资产对公司的债务承担责任。公司享有由举办者投资形成的全部法人财产权，并依法享有民事权利，承担民事责任，具有企业法人资格。
第七条 办学规模：9 个班第八条 办学层次：学前教育第九条 办学形式：全日制 第十条 经营范围：学龄前儿童
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第十一条 公司营业执照签发日期为本公司成立日期。营业期限：
永久。
第二章 注册资本
第十二条 公司注册资本为 30 万元人民币。
第十三条 举办者名称、出资额、出资方式、出资时间一览表。
第十五条
公司登记注册后，应向举办者签发出资证明书。出资证明书应载明公司名称、公司成立日期、公司注册资本、举办者姓名或者名称、交付的出资额和出资日期、出资证明书编号和核发日期。出资证明书由公司盖章。出资证明书一式两份，举办者和公司各持一份。出资证明书遗失，应立即向公司申报注销，经公司董事长审核后予以补发。
第十六条 公司应设置举办者名册，记载举办者的姓名/名称、住址/住所、出资额及出资证明书编号等内容。
第三章 举办者的权利、义务和转让出资的条件
第十七条 举办者作为出资者享有所有者的参与公司重大事项决策、资产受益等权利，并承担相应的义务。
第十八条 举办者的权利：
一、查阅公司章程、董事会会议决议、监事会会议决议、财务会计报告和会计帐簿。
二、 选举和被选举为董事会成员、监事会成员； 姓名/名称 何文礼何文礼 出资额 10 万 20 万 出资方式 货币货币 出资时间 2018.2.6
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三、分取公司利润；
四、公司终止后，依法分取公司剩余财产。第十九条 举办者的义务：
一、 依法履行出资义务；
二、 以认缴的出资额为限承担公司债务； 三、 不得抽逃出资； 四、 遵守公司章程规定的各项条款。第二十条 出资的转让：
举办者可以决定其他法人或自然人受让其全部或部分股权。举办者依法转让其股份后，公司应将受让人的姓名、住所以及受让的出资额记载于举办者名册。
第四章 公司的机构及高级管理人员的资格和义务
第二十一条 为保障公司教学、经营活动的顺利、正常开展，公司设董事会、校长和监事，负责全公司生产经营活动的预测、决策和组织领导、协调、监督等工作。
第二十二条 公司设校长室、业务部、财务部等具体办理机构，分别负责处理公司在开展生产经营活动中的各项日常具体事务。
第二十三条 董事、校长、监事应遵守公司章程、《中华人民共和国民办教育促进法》、《中华人民共和国公司法》和国家其他有关法律法规的规定。
第二十四条 公司研究决定有关职工工资、福利、安全以及劳动保护、劳动保险等涉及职工切身利益的问题，应当事先听取公司工会和职
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工的意见，并邀请工会或者职工代表列席有关会议。
第二十五条 公司研究决定经营的重大问题、制定重要的规章制度时，应当听取公司工会和职工的意见和建议。
第二十六条 有下列情形之一的人员，不得担任公司董事、校长、监事：
（一）
无民事行为能力或者限制民事行为能力者；
（二）
因犯有贪污、贿赂、侵占财产、挪用财产罪或者破坏社会经济秩序罪；被判处刑罚，执行期未满逾五年，或者因犯罪被剥夺政治权利。执行期满未逾五年者； （三）
担任因经营不善破产清算公司（企业）的董事或者厂长、经理，并对该公司（企业）破产负有个人责任的，自该公司（企业）破产清算完结之日起未逾三年者； （四）
担任因违法被吊销营业执照的公司（企业）的法定代表人， 并负有个人责任的，自该公司（企业）被吊销营业执照之日未逾三年者； （五）
个人所负数额较大的债务到期未清者。
公司违反前款规定所选举的董事、监事或者聘任校长的，该选举或者聘任无效。
第二十七条 国家公务员不得兼任公司的董事、监事、校长。
第二十八条 董事、监事、校长应当遵守公司章程，忠实履行职责， 维护公司利益，不得利用在公司的地位和职权为自己谋取私利。董事、监事、校长不得利用职权收受贿赂或者其他非法收入，不得侵占公司的财产。
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第二十九条 董事、校长不得挪用公司资金或者将公司资金借给任何与公司业务无关的单位和个人。
董事、校长不得将公司的资金以其个人名义或者以其他个人名义开立帐户存储，亦不得将公司的资金以个人名义向外单位投资。
董事、校长不得以公司资产为本公司的举办者或者其他个人债务提供担保。
第三十条 董事、校长不得自营或者为他人经营与其所任职公司经营相同或相近的项目，或者从事损害本公司利益的活动。从事上述营业或者活动的，所得收入应当归公司所有。
第五章 董事会、校长和监事会（或监事）
第三十一条 本公司实行董事会领导下的校长负责制。董事会是公司的决策机构。公司董事会由五名（注：五名以上单数，由举办者或者其代表、校长、党组织负责人、教职工代表等人员组成。其中三分之一以上的理事或者董事应当具有五年以上教育教学经验）董事组成。除校长外，举办者董事由举办者自行出任或指派，共 3 名，职工董事由职工代表大会、职代会或者其他民主形式民主选举，共 1 名。
第三十二条
董事长由公司持有股权最多的大股东担任。第三十三条 董事会行使以下职权：
一、 决定聘任或者解聘校长；
二、 决定校长的报酬事项，并根据校长的提名，决定聘任或者解聘公司副校长、财务负责人及其报酬事项； 三、修改公司章程；
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四、制定公司的规章制度； 五、制定发展规划； 六、批准年度工作计划； 七、筹集办学经费； 八、审核公司预算、决算；
九、决定公司内部管理机构的设置，决定教职工的编制定额和工资标准； 十、决定公司的分立、合并、终止；
十一、决定其他重大事项以及行使公司章程规定的其他职权。
董事会作出上述第一、三、五、八、十项决定时，应当经过2/3 以上组成人员同意方可通过。
第三十四条 公司首届董事会由举办者指派产生，每届任期为三年，可以连选连任。若需改选，由举办者按出资比例投票选举产生董事会成员。董事长、董事名单报审批机关备案。
董事会会议由董事长召集和主持，董事长因特殊原因不能履行职务或不履行职务时，由副董事长召集和主持；副董事长不能履行职务或不履行职务的，由半数以上董事共同推举一名董事召集和主持。
召开董事会会议，应当于会议召开十日以前通知全体董事。三分之一以上董事可以提议召开董事会会议。董事会会议决议，实行一人一票。
董事会对所议事项的决定作成会议记录，出席会议的董事应在会议记录上签名。
第三十五条 校长由董事会聘任或者解聘。校长对董事会负责，行
篇二：民办幼儿园会计制度
扶持民办幼儿园思考一、“公共产品”理论 首先，民办幼儿教育具有非排他性。因为在同一教室中，儿童在接受幼儿教育的同时，无法排斥其他儿童上课。同样，儿童在消费教育产品时并不排斥 B 儿童的消费，也不排斥 B 儿童获得利益。其次，民办幼儿教育在非竞争性上表现不充分。在一个班级内，随着幼儿人数的增加，幼儿园需要的课桌椅也相应增加；随幼儿人数增加，照顾、教育幼儿的负担加重，成本增加，故增加边际人数的教育成本并不为零，若幼儿园的幼儿超过某一限度，幼儿园还必须进一步增加班级数和教师编制，成本会进一步增加。因而具有一定程度的消费竞争性。再次，幼儿教育具有外部收益。民办幼儿园因为市场化而具有竞争性，不仅有利于提高幼儿教育产品的供给效率，提高幼儿教育产品的质量，也有利于节约公共成本，减轻政府的负担。美国的佩里学前教育研究计划表明：接受学前教育的儿童年届 40 岁时，投资回报率最高：经过 40 年的跟踪研究，对儿童每投入 1 美元可以获得 16．14 美元的回报，其中，12．9 美元回报给社会，个人则获得 3．24 美元的回报。由此看出，幼儿教育具有效用的不可分割性。因此，民办幼儿教育也应该属于准公共产品。准公共物品有效的供给模式应该是市场和政府联合供给，因此，政府应基于于民办幼儿教育准公共产品的属性，转换其传统思维方式，将民办幼儿教育视为公共教育的有机组成部分，在制定政策、提供服务、保障资金和人员上承
担其应负担的职责。
二、“市场失灵”理论 1、“市场失灵”理论概述 美国经济学家萨谬尔森曾说：“市场不是理想的，存在着市场失灵”。“市场失灵”是指市场机制不能使资源配置达到最有效率的状态。。一般情况下，市场失灵有如下表现：收入与财富分配不公；外部负效应；竞争失败和市场垄断的形成；失业问题；区域经济不协调问题；公共产品供给不足；公共资源的过度使用等。
2、民办幼儿教育中市场失灵的表现 （1）入园难、入园贵，其深层次原因是僧多粥少，适龄幼儿多，幼儿园数量少，造成入园难，出现“为了让孩子进得了公办幼儿园，家长不惜彻夜排队”的现象；同时，由于政府没有转变观念，对学前教扶持力度较小，高昂的学前教育成本转嫁到国民身上，导致入园贵，使各地“天价幼儿园”频频产生。“入园难、入园贵”的现象折射出学前教育市场自发调整机制已经失灵。
（2）由于民办幼儿教育市场存在“不完全信息”的问题，对于学前教育资源的选择，家长都是很迷茫，无法有效辨别，往往会陷入幼儿园的夸张宣传的误导之中，从而也加剧幼儿教育市场中的恶性竞争，这也合理解释了武汉、深圳、长沙等很多城市，都出现了年学费在 10 万元上下的“天价幼儿园的原因。由此可见，民办幼儿园在进展过程中仅仅依靠市场的调节会产生市场失
灵，这会阻碍民办幼儿教育的健康进展。因此，政府必须充分发挥自身宏观调控的功能，与幼儿教育市场共同作用，促进民办幼儿教育事业的进展。
三、“成本分担”理论分析 1、成本分担”理论概述 1986 年由美国的经济学家布鲁斯•约翰斯在其《高等教育成本分担：美国、英国、联邦德国、法国、瑞典的学生资助》一书中把教育成本与学费联系起来并对两者关系作考察，创立了高等教育成本分担理论。他认为高等教育成本分担应遵循受益原则和支付能力原则。
2、从民办幼儿教育中“成本分担”理论 “成本分担”理论在民办幼儿教育领域也能发挥作用。根据“成本分担”理论，前教育成本应由政府、社会、幼儿园、幼儿家长共同分担。按照利益获得原则的规定，只要获得教育利益，都要分担教育成本。在幼儿教育中获得利益的主要有幼儿及家长、幼儿园、社会及政府。首先，幼儿及其家长是学前教育的直接受益人，幼儿家长理应承担一部分民办幼儿教育成本；幼儿园，这里指民办幼儿园，能从学前教育中获得一定经济利益，幼儿园也应该承担一定的教育成本；社会也是民办幼儿教育中的受益人，由于存在幼儿多，幼儿园少的问题，对我国构建和谐社会会有影响，而民办幼儿园的进展，会在一定程度上有效地化解这一矛盾，因此社会也应该承担一部分民办幼儿教育成本；最后，政府也在
民办幼儿教育中收益，因为民办幼儿教育在某种程度解决了入园难的问题，在一定程度上代替政府履行了政府的公共职责。因此，作政府也应该承担一部分民办幼儿教育成本。但从目前看，我国民办幼儿园和幼儿家长对教育成分担的比例过高，而按照能力支付原则的规定，政府在民办幼儿园中也获得利益，因而也应该对民办园进行一定扶持。当然，政府自身的财政能力也有一定限制，存在教育经费不足的问题，完全或过多分担民办教育成本成本也不太现实，但政府一定要转换观念，尽其所能地扶持民办幼儿教育。
篇三：民办幼儿园会计制度
民办幼儿园的招生策略生源是民办学校的生命线。无论是新创办的学校，还是创办了多年的老校，在中国当前发展背景下，由于生源的限制，办学中很难做到“长袖善舞”。特别是近几年，由于人口出生率下降，民办学校数量不断增加，再加上优质的公立教育资源也来抢分一杯羹，高校不断扩招，民办学校的市场空间不断受到挤压，直接危及到部分民办学校的生存问题。为此，我们总结和归了纳部分民办学校的招生经验，结合目前民办学校的招生形势，推出系列民办学校招生策略，以期对民办学校的招生工作能有借鉴和启迪作用。
第一招，以“理”动人
此处的“理”实为办学的理念。就是企业中的“理念营销”。即借鉴企业的销售方式，赋予产品或服务一定的文化内涵，在宣传中使人们通过接受你的理念从而接受你的产品或服务。
2000 年夏，大连某民办学校筹建招生，当时学校的各项工程尚未竣工，当地民办教育市场并不成熟。学校在招生中，并没有过多宣传学校硬件如何，环境怎样。而是通过宣传手段，大篇幅地反思当代教育存在的弊病，提出现代教育理念，把学校定位成一所实施现代教育的重要场所，凭此打动了众多家长的心，创下了当年民办学校筹建之初招生的纪录。
随着社会的发展，民办学校之间以及民办学校与公立学校之间在硬件方面的差异越来越小，民办学校要想吸引家长，只有在先进的办学理念和独特的教育模式上做文章。需要注意的是学校所设计的理念一定是适合学校发展实际，符合教育发展规律，符合社会发展背景。
第二招，借“势”招生
“君子性非异也，善假于物也”。在民办学校招生中，如果“善假于物”，既能迅速扩大学校的影响，也易给社会及家长造成良好的心理暗示，有利于学校招生目标的完成任务。
民办学校的借“势”有很多方面，此处列举一二：
（1）与当地公立重点学校签订联合办学。如 1996 年无锡某民办学校创办时，就与无锡最好的高中、初中、小学签订了联合办学协议书，并在媒体上大力炒作，使该校很快在无锡地区形成了良好的美誉度和知名度。
（2）租借公立重点学校的地盘进行招生，故意给当地群众造成一种错误暗示。
（3）借其他民办学校的势打造市场，最后异军突起，不战而胜。2001 年杭州某民办学校在进入永康地区招生时，进入时，当时已有八家民办学校在此炒得正热，该学校进入后，并没加入到炒作之中，而是在八家民办校招生驻扎的饭店里，找了一个便宜的房间安顿下来，并在大堂里设了一个招生提示牌，同时与饭店里的老总、服务员搞好关系。这样，凡是来这个饭店咨询的家长都会到杭州这家学校的招生点看一下，一些打进饭店的咨询电话也被转进这家学校招生点的房间。最后，这所学校最先从永康撤出来，也是九家民办学校中招到学生最多的学校。
当然，借“势”，一定要注意一个“巧”，否则，被家长及他人识破，反而容易弄巧成拙。同时借“势”之前，要仔细考察，其“势”对招生是否有利，是否会损害学校的声誉，“杀鸡取卵”及“偷鸡蚀米”是借“势”之招的大忌。
第三招 ：“活动”招生
“活动”招生是借鉴了企业的“主题活动营销”的做法。所谓“主题活动营销”是指通过设计相关的主题活动，快速吸引顾客的眼球，使之在短时间内，在趋众心理的驱使下自愿购买特定的产品或接受特定的服务，以达到商家营销的目的。如着名的旅游集团宋城集团在其宋城景区，每年都设计了大量的主题旅游活动，如火把节、泼水节、天灯节等等，从而吸引了大量的游客。
青岛一家民办学校 99 年创办时，在招生时，充分运用了“活动”招生的策略，如设计了“教育专家谈素质教育”、“教育专家谈家庭教育”、“优秀学生学校一日旅”、“学生智商和情商测试”、“与老区孩子比差距作文竞赛”等主题活动，每次都吸引了大量的家长和孩子们参加，使该校在较短时间内有在家长和孩子们心中留下了较高的知名度和美誉度，为学校首期招生工作的顺利完成创造了良好条件。
“活动”招生，在设计活动时一定要有新意，其主题与教育热点、社会形势联系要非常紧密，切记老生常谈、拾人牙慧。
第四招 ：“关系”招生
此策略实际上是借鉴了国外一些企业产品销售中的 “传销”模式。既产品或服务的营销人员利用各种社会关系来推销自己的产品或服务，在特定条件下，又将消费者变成企业产品或服务的营销者，利用他们的关系再向外拓展产品或服务的销售渠道，从而达到扩大产品或服务销售额的最终目的，如安利公司。民办学校招生时，可以充分利用学校现有的各种资源进行关系招生，如通过本地教师介绍其原来的学生来校就读，通过本校的学生介绍其同学来读学习，通过家长介绍其亲戚朋友的孩子来校就读。
宁波一家学校在招生时，曾许诺节假日接送学生时，给家长最大的方便，可丽水地区某一小镇有一学生，由于非常偏僻，学校校车如果为一个孩子送到镇上，成本太高。后来，学校与家长达成协议，如果此镇上有八个孩子，就设置一个接送点。没想到，该学生家长对此特别热心，动用了所有关系，很快在该镇上为学生招来了十个孩子，学校也兑现了对家长的承诺。杭州一家民办学校在 2001 年的寒假基本没有到各地设点招生，近 200 名学生主要是通过学生及家长热心介绍招进的。
“关系”招生的最重要的前提是学校的办学质量，学校办学质量好了，学生、家长乐意将自己的关系户介绍到学校来。切忌招生工作影响教师、学生正常的工作、学习及生活。当然，这种招生方式也存在一定的弊端，那就是学生之间的关联度较大，一旦学校办学质量下滑，极易出现“一损俱损”的规模退学现象。
第五招 特色取胜
在餐饮业中，有一句俗话是“一招鲜，吃遍天”，讲的就是以特色来招徕顾客，在同行业竞争中以特色取胜。借鉴到民办学校的招生工作中，则要求民办学校独具匠心，在办学和宣传上都要有自己“一招鲜”的东西来吸收家长、吸引学生。
民办教育作为一种选择性教育，它提供给家长的是差异性教育服务。现阶段大多数民办学校大同小异，在走大而全的模式，拿寄宿制、小班化、英语、计算机做文章，缺乏个性化的内涵。孰不知，随着民办学校的发展以及国家对公立教育的投入加大，民办学校之间以及公立学校与民办学校之间的差异性逐渐在缩小。在市场竞争中脱颖而出的学校，一定是具有与众不同的办学特色，能提供与其他学校不同（也可能是略有不同）的教育品种。1995 年无锡有一家新举办的私立幼儿园，在硬件设施及其他办学条件与其他幼儿园并没有超越之处，但这家幼儿园从小班开始让孩子洗冷水浴、学习游泳。三年下来，这个幼儿园孩子的发病率低于无锡市所有幼儿园，孩子的综合素质测评明显高于其他幼儿园的孩子。所以每年，选择这个幼儿园的孩子都爆满，有的家长甚至提前一年预订学位。新办的学校中，少数办学者已清醒地认识到此问题，我们可以看到有的突出人文素养、有的突出艺术特色、有的突出国学教育等等。无不以其特有的办学内涵来吸引家长和学生。
这种特色取胜，不仅体现在办学实践上，同样要体现在学校的市场宣传方面。分析师曾咨询过一些民办学校的招生点，经常碰到这样的情况，学校不知如何宣传自己、招生人员不知如何介绍自己的学校，一提到学校，无外乎是一流的设备、一流的师资、开展英语与计算机特色教育等等。不难想象，如果宣传不到位、没有技巧，即使学校办得再有特色，也很难吸家长和学生，现在已不是“酒好不怕巷子深”的年代了。通过宣传（注意，不一定是广告），可以让社会更多的人来了解学校；通过宣传，让学校的办学特色更加突出、更加清晰，更能吸引家长的眼球；通过宣传为学校积累知名度和美誉度，从而达到市场营销的目的。
特色取胜，关键在于“准”（选准）和“实”（落实）二字。此处特色不仅指人有我无的东西，也指人有我优的东西。“汝欲果学诗，功夫在诗外”，民办学校的招生同样如此。
第六招 服务招生
人们在购买商品时，不仅考虑到商品本身的东西如质量、性能、价格等问题，越来越多地受到购买商品时销售人员的服务态度影响。可以说很多情况下，商品销售人员的服务质量左右着顾客的购买欲望。在民办学校的招生工作中，招生人员的服务质量同样是赢来家长的关键要素。
教育服务是一项特殊的服务，周期较长，效果在短期内很难显现，其质量好坏对受服务者的影响较大，并具有不可补偿性，再加上行业隔阂，家长在短时间内很难识别其质量优劣。潜意识中，很多家长是根据招生人员的素质和服务来判断学校的优劣，决定自己的选择的。
所以，招生人员是学校形象的代表，是学校的窗口。
1999 年 7 月，分析师曾参加过一所民办学校的招生培训，学校请来了星级饭店的培训师对招生人员的进行礼仪培训，明确规定了对待家长不能说“不”，和一些禁止用语，甚至
对接待家长时如何坐位置，如何对待家长带来的不同年龄段的孩子，接家长的咨询电话时第一句说什么、第二句说什么都有明确的要求。事实证明，这些独特的培训，为该校招生的成功起到重要作用。
杭州某民办学校一位招生老师 2001 年 5 月在浙江衢州进行招生时，曾有一对老人带着孙子八次到招生点咨询，都没有明确意向，这位老师不但没有不耐烦，而且与其孙子成了好朋友，热心帮助其孙子辅导功课，使其孙子在学期终的考试中获得前所未有的好成绩，这对老人的孙子后来虽然因为经济因素未能成为该校学生，但这对老人却到处为这个学校宣传，为这位老师带来了不少本地生源。同是该校的一位在湖州招生的老师，在一位家长面对众多民办学校的招生犹豫不决时，他陪着这位家长先后到宁波、嘉兴考察了六所民办学校，最后这位家长还是选择了该校。
服务招生不是一味地迎合家长、媚俗家长，而是建立在职业化基础上的对家长的信任和尊重。那种无原则与家长拉关系的作法，只能被家长从内心地看不起，理智的家长绝不会轻易地把孩子交到你手上。
第七招 品牌营销
在商业管理类的词典中，品牌是这样被解释的：“一个名称、标志或象征，可以用来界定销售主体的产品或服务，以使之区分于竞争对象的产品或服务”简单说来，一个品牌就是一个承诺。通过识别和鉴定一个产品或服务，它表达一种对品质和满意度的保证。一个品牌就是一个在消费者头脑中感知和理解的集合。现实生活中，人们在购买商品或服务时，潜意识中大多易受到品牌宣传的影响。
民办学校的品牌建设主要包括两个方面：首先是知名度，其次是美誉度。一所新的学校由于从零开始，如何提升学校的知名度至关重要，常见方式主要是在媒体上作广告。然而这种方式存在着很多局限性：一是成本高，二是同类广告较多，很难引人注意。所以民办学校要想提高知名度，除必要的广告之外，还须另辟蹊径。
一是通过软文宣传提高学校的知名度。江苏某民办学校 1996 年创建时，为了提高学校的知名度，在当地的一家重要媒体上，以“某学校校长谈素质教育”、“某学校班主任谈素质教育”、“某学校特级教师谈素质教育”、“某学校生活老师谈素质教育”为专题设计了系列连续报道。一时在当形成了较大影响，谈到这所学校，很少有人不知的。
二是通过与媒体和政府部门组织开展一些活动，来扩大学校的影响。如联合举办一些媒体或频道、组织作文竞赛和知识抢答赛等。与前面所提到的活动异曲同工，二者的侧重点略有不同，但目标是一致的。
三是通过一些特殊媒体广告。提高学校知名度，如车体广告、路标指示牌等。于无声处听惊雷。
学校的美誉度一般表现在教学质量（最直接表现为升学率）上，但民办学校在此方面却存在着先天不足：时间较短，成绩不明显；生源质量不好，升学成绩较差。因此民办学校在美誉度建设中应扬长避短。别人比成绩，我比素质、比能力培养、比孩子的人文素养。在成
绩方面不是不比，而要突出亮点。学校的服务质量及校园文化同样也是学校品牌建设的内容。
太原某民办学校，在学校发展初期，升学率很难与公立学校相比，但学校非常注重孩子能力、素质方面的培养。其学生在太原市系列体育竞赛、作文竞赛、演讲比赛、读书活动、英语竞赛中频频获奖，并多次代表地方教育界参加省和全国性比赛。这也是一种美誉度。一些学校定期举办家长开放日、社会开放日、艺术节等活动，也是一种美誉度建设。
需要注意的是，品牌的影响并不总是正面的，如果处理不好也有反面的效果。这点应引起民办学校办学者注意，形成一个品牌很难，但破坏一个品牌却在举手之间。
幼儿 园招生与营销全攻略
2010-01-02 14:26:53 作者：佚名 来源：幼儿园 网友评论 0 条分享到：腾讯微博QQ 空间新浪微博人人网开心网网易微博更多 0
如果把幼儿园的基础行政管理看作是剑把，把教学软硬件的建设看作是剑身，那么招生的营销工作就是剑刃。剑把不扎实牢靠则挥之无力，剑身不丰厚则难成气势，剑刃不锋利则难有成效，三者紧密结合，又相互独立。招生的营销工作并非一日一事之功，只有做好了“十年磨一剑”的准备，才会有利于经营效果最大化。
招生的营销首先是“知己知彼”。
所谓“彼”主要包括两个方面：商圈和竞争者。
幼儿园的经营有很强的地域性，每个幼儿园基于自己的规模、发展规划和影响力都有一个基本的地理辐射范围。如一般处在城镇的 200—400 人规模的幼儿园应以幼儿园为中心3— 5 公里为自然半径。根据人口密集度和竞争者的情况不同可以灵活扩大这个范围。这个范围的形成取决于两个基本要素——家长的偏好和管理的难度。家长为了方便一般就近选择，幼儿园为了降低接送等管理成本通常就近招生。经营者应对这个范围...
篇四：民办幼儿园会计制度
幼儿园收费公示表公示时间：
2017
年
9
月
1
日
幼儿园名称 (盖章) 某某县某某幼儿园 幼儿园地址 某某县某某镇某某村 5 号 法人代表 戴妙 联系电话 8888888888 园
长 杨雅 办学许 可证号 教民 16666666666 号 统一社会 信用代码 5666666666666XK 幼儿园办园成本项目 22440 元 教 职 工 数 4 人 教 职 工 工 资 4 人/1.9 万元 幼儿在园人数 34 人 津贴、奖金、福利
年度办园总成本 22440 元 社会保障支出 （社保、医保等项目）
200 元 年度生均成本 660 元 业
务
费 200 元 保 育 教 育 费 132 元/生.月 修
缮
费 140 元 伙
食
费 240/月 固定资产租金或折旧费 1000 元 床上用品、餐具 0 幼儿活动、学习、生活 用品摊销费 1500 元 其 它 代 办 费 0 其 他 办 园 费 400 元
说明：本表每学期必填表，一式三份，一份开学时在园门口公示，一份开学一星期内交到所属辖区中心校汇总，一份本园留底。
监督电话：
举报电话：12358
篇五：民办幼儿园会计制度
园会计制度为本园的财务行为，加强财务管理，提高资金使用的效益，促进幼教事业的发展，根据《事业单位财务规则》和《会计法》等国家有关法规，结合幼儿园自身特点，特制定本管理细则。
幼儿园财务管理的基本原则：贯彻执行国家有关法律、法规和财务规章制度，坚持勤俭办园的方针；正确处理事业发展需要和资金供给的关系，社会效益和经济效益的关系，国家、集体、个人三者利益的关系。
幼儿园财务管理的主要任务：合理编制园内经费预算，依法多渠道筹集事业资金；加强核算，提高资金使用效益；加强资产管理，防止国有资产流失；建立健全财务规章制度；对幼儿园经济活动进行财务控制和监督；定期进行财务分析，如实反映幼儿园财务状况。
一、关于财务管理体制
1、园长要对本单位的财务工作全面负责。
2、单独设置财务机构的幼儿园，实行“统一领导，统一管理”的体制。幼儿园财务活动在园长的领导下，由上级财务部门统一管理。没有单独设置财务机构的幼儿园，实行“集中管理，分园核算”的体制。园内设会计、出纳各一名，记流水帐，在园长领导下，管理园内财务活动，统一向中心财务机构报帐。
3、幼儿园财务人员应认真履行工作职责，有权要求本单位有关部门、人员严格执行国家有关财经纪律和财务会计制度，有权参与本单位经费编制计划、签订经济合同等有关财务活动，有权监督、检查本单位有关财务收支、资金使用及财产保管等情况。
二、单位预算管理
幼儿园应本着“量入为出，统筹兼顾，保证重点，收支平衡”的原则，编制每学期的经费预算。
1、编制方法：
收入预算：应考虑幼儿园维持正常运转和发展的基本需要，参考以前年度预算执行情况，根据预算年度的收入增减因素和措施测算编制。
支出预算：根据幼儿园本身财力可能、幼儿园正常教育活动和发展计划，妥善安排其他各项必需支出。
2、预算编制的审批：
每学期初各幼儿园园务领导小组成员商讨通过将本学期的经费预算情况作详细安排。（人员工资，大型维修及设备，日常开支），报上级财务主管部门审核批复并备案。重大事件需调整预算经通过园务领导小组讨论并上报批准。
三、收入管理
1、收入包括财政补助收入（拨入预算经费，如：工资等），事业收入，其他收入（捐资助学、固定资产出租、利息、兴趣班收入等）。直属园的捐资助学费应统一使用教育局收据开具，款项解入教育局帐户经申请批准后方可使用。
2、各园必须严格按照国家有关政策规定，依法组织收入，各项收费严格执行国家规定的收费范围和标准，并使用合法票据，各项收入必须全部纳入幼儿园收入帐户，统一管理，统一使用。
四、支出管理
1、幼儿园支出是指开展教学及其辅助活动发生的支出，内容包括：其他工资、职工福利费、公务费、修缮费、业务费、设备费、其他费用等。
2、幼儿园支出应严格执行国家财务规章制度及上级主管部门开支范围及开支标准（另附），没有统一规定的由幼儿园结合本园情况规定，并报上级主管部门备案。
按预算正常执行，各项支出应按实际发生数列支。
对于大型的维修及设备购置应预先经园务小组协商签字，报上级主管部门审批备案方可支出执行。
幼儿园应加强工程项目的预算，把好质量管理等环节，防范决策失误等有关舞弊行为。工程结束后，报请审计部门审定，工程款项由局与施工单位核算。对于因种种原因需暂时冻结的资金应在上级主管部门批准解冻之后方可使用，不得擅自提前使用。
五、资产管理
幼儿园资产包括流动资产，固定资产等。
1、流动资产包括现金，银行存款等货币资金及应收、暂付款、借款、存
款等。
幼儿园应建立、健全货币资金的内部管理控制制度。
①对货币资金收支保管业务建立严格的授权批准制度，相关机构和人员应相互制约，确保货币资金的安全。
②审批人应根据货币资金授权批准制度的规定，在授权范围内进行审批。
③幼儿园有关部门或个人用款时应按照提交用款申请、支付审批，支付复核，办理支付等程序执行。会计、出纳应按签字齐全、票据规范、支出合理等认真复核后方可办理支付手续。
④单位对于重要货币资金支付业务，应当实行集中决策和审批，并报上级主管部门审批（单价满 1000 元或一次性支出满 2000 元的设备或维修项目）。建立责任追究制度，防范贪污，侵占，挪用货币资金的行为。
⑤对于大额的支出应使用转帐支票，不得以现金直接支付。
⑥现金收入应当及时存入银行，不得用于直接支付单位自身的支出。
⑦单位借出款项必须执行严格的授权批准程序，严禁擅自挪用，借出货币资金。
⑧单位取得的货币资金收入必须及时入帐，不得私设“小金库”，不得帐外设帐，严禁收款不入帐。
2、固定资产是指一般设备单位价值在 500 元以上，专用设备单位价值在800 元以上使用期限在一年以上，并在使用过程中基本保持原有物质形态的资产，单位价值虽未达到规定标准，但耐用时间在一年以上的大批同类物资，作为固定资产管理。
幼儿园应根据：房屋和建筑物、专用设备、一般设备、图书、其他固定资产结合本园具体情况，制定各类固定资产的明细目录。
幼儿园应定期对固定资产进行清查盘点，年度终了前应当进行一些全面的清查盘点，一般的报废、转让经园务领导小组批准后核销，大型、贵重的设备应经过有关部门鉴定，报主管部门批准后核销。
六、代管款管理
幼儿园的代管款包括代办费，伙食费。幼儿园应对代办费、伙食费进行独立核算。
1、代办费：幼儿园应严格按有关教育局规定收取代办费金额，并严格控制代办费的支出项目，严禁支列无关的费用，代办费应每学期结算支出明细，向家长公布、清退余款。
2、伙食费：幼儿园应按标准（65 元/月.生）收取幼儿伙食费。支出幼儿一餐两点、净水、餐后水果及食堂使用的水电煤气费等其他成本。
应根据制定的带量食谱采购每日食品，严格控制采购的量。
不得在幼儿伙食费中列支无关的内容。
教师伙食应与幼儿伙食严格分开，单独建帐，保证幼儿伙食专款专用，严禁挤占幼儿伙食费。
食堂应建立物品进库、出库、每日过秤记录，每月进行盘库。
幼儿园应建立公示制度。每日公布购菜明细，每月公布伙食费使用明细及库存情况，接受家长监督。
七、财务清算
幼儿园发生划转、撤并或园长、主管会计离任、外调时，应进行幼儿园财务清算。在上级主管部门监督指导下，对园内的财务、债权、债务进行全面清理，做好移交，接收的交接工作，并妥善处理各遗留问题。
八、财务报告
1、各幼儿园应根据每月经费的作用情况，编制月财务报表，报送上级主管部门，对于一些财务变动情况及本期或者下期财务状况发生重大影响的事项应附说明，对于存在的问题应提出改进措施。
2、学期末应对本学期收支情况进行财务分析，包括预算收支完成率，人员支出与公用支出及大型维修、设备支出占事业支出的比率，并与制定的预算作对应比较。
九、财务监督
1、财务监督是贯彻国家财经法规以及幼儿园财务规章制度，维护财经纪律的保证，各幼儿园必须接受国家有关部门的财务监督，并建立严密的内部监督制度。
2、幼儿园的财务监督包括事前监督，事中监督，事后监督三种形式，各园可根据实际情况对不同的经济活动不同的监督方式。
3、幼儿园的财务人员有权按《会计法》及其他有关规定行使财务监督权，对违反国家财经法规的行为，有权提出意见并向上级主管部门反映。
4、中心会计定期对所辖幼儿园进行财务指导监督，发现问题及时要求整改，并向上级主管部门汇报。
十、未尽事宜报请上级主管部门作出审批后方可执行，严禁自作主张。
十一、本管理细则自年月日起试行。
幼儿园财务制度范本
为规范财务管理，切实把经费收好、管好、用好，根据《中华人民共和国会计法》以及《民间非营利组织会计制度》的有关规定，结合本单位实际情况，制定本制度。
一、贯彻执行国家有关财经的方针、政策、制度，确保各项财务收支业务合理、合法、合规。
二、真实、准确和完整地反映财务收支情况，按月编制财务报表，按规定期限报送登记管理机关、业务主管单位和财政部门，并接受监督和检查。
三、按规定提取和使用各项专用资金，缴纳各种税金和有关费用。
四、按规定使用各种票据，严禁使用“白条凭证”和假发票。
五、不属于本单位的经济往来，不得在本单位的银行账户开支。
不准租借银行账户、支票、公章和代开发票。
六、严格执行现金库存限额，现金使用范围，现金发放手续的规定，不得
账外设账。严禁现金坐支、套取现金,严禁设立小金库。
七、本单位的现金收付，除发给职工的工资、津贴、劳酬费、奖励费、差旅费以及支票起点以下的零星现金支付外，其他一切经济往来，都必须通过银行办理转账结算，不得直接以现金支付。
八、严格现金收付手续，坚持“账钱分管”的原则，指定专职或兼职出纳人员办理。建立现金日记账，逐笔登记现金收支，做到日清月结，账账相符，账实相符。
九、按照国家规定配备具有岗位证书的专职或兼职财务人员，会计不得兼任出纳，会计人员或出纳人员调动工作因故离职的，必须与接管人员办理交接手续，没有办好交接手续前，不得离职。
十、财务专用章应由专人保管，个人印章必须由本人或其授权人员保管，严禁一人保管支付款项所需的全部印章。
十一、严格凭证审批手续，报销凭证须由经办人签字或盖章，经领导审批后方可报销，重大开支须报董事会讨论决定。
十二、加强会计档案管理，对本单位每年形成的会计档案，由会计人员按照归档要求，负责整理立卷，装订成册，编制档案清册。保证会计档案妥善保管，严防毁损和散失。
篇六：民办幼儿园会计制度
幼儿园财务制度为了规范和加强我县民办幼儿园的财务管理，切实维护受教育者和幼儿园的合法权益，有效保证民办幼儿园教育教学的正常开展，依据《中华人民共和国民办教育促进法》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规范》和《温州市人民政府关于加快我市幼儿教育改革发展的若干意见》，结合我县实际，特制定此规定。
一、民办幼儿园必须符合《中华人民共和国民办教育促进法》和《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》的规定，取得审批部门颁发的办学许可证。
二、民办幼儿园必须在银行开设以审批部门批准的幼儿园名称为名的银行基本帐户，必须依法建立和完善财产及财务制度，实行成本核算，科学计算教育培养成本。
三、民办幼儿园对接受教育者可以收取的费用为保育费、幼儿膳食费（含点心）及代管费三项。民办幼儿园的保育教育费标准，按照不以营利为目的的原则，由幼儿园根据办园成本自行测算确定，并持办园许可证、民办非企业法人登记证、中介审定的成本报告、民办幼儿园收费标准备案表等材料，提前到县教育、物价和财政部门备案。取得备案许可后，将收费标准予以公示。收费标准一经确定，应保持相对稳定，不得随意变动；如需变动，必须在下一个年度重新备案并经公示后方可执行。幼儿园收取的费用应保证幼儿园正常运作，任何组织和个人不得抽逃、挪用办学经费。
四、民办幼儿园必须按照《会计法》和《民间非营利组织会计制度》的规定配置具有会计从业资格的会计人员，建立会计帐册，进行会计核算，及时提供合法、真实、准确、完整的会计信息；及时记帐、对帐、结帐及编制财务报表，做到帐证相符、帐帐相符、帐实相符。
民办幼儿园应当对其所拥有的固定资产计提折旧。固定资产计提折旧可根据其性质和消耗方式预计使用寿命，合理分摊入各期培养成本。
五、每个会计年度结束后，民办幼儿园必须委托具有合法资质的会计师事务所出具上一年度的财务审计报告。审计报告主要内容包括被审计单位的基本情况、审计结果（办学出资情况、资产状况、收费情况、经费支出情况、负债情况、节余与分配情况等）以及审计评价与建议。
民办幼儿园接受主管部门监督检查时，要如实提供帐簿、财务会计报告以及其他需要提供的资料。
六、各学区必须增强防范风险的意识，加强对所辖民办幼儿园的财务监管力度，促使民办幼儿教育规范、健康发展。
篇七：民办幼儿园会计制度
幼儿园申请书范文 民办幼儿园范文 1 1余庆县教育局：
为了实施科教兴国战略，切实提高公民素质，响应国家大力发展民办教育的号召，为社会主义教育事业贡献一分力量，我在深入调查、反复论证的基础上，进行了充分的准备，特申请开办幼儿园。我开办幼儿园的基本情况如下：
幼儿园名称：博雅幼儿园
幼儿园性质：民办，自然人并具备法人条件。
指导思想：坚持依法办园，以德治园，以党的教育方针和学前教育纲要为指导，以先进的幼儿教育理念为理论依据，以促进儿童发展为根本，全面实施启蒙教育，为培养健康活泼，好奇探究，文明乐群，亲近自然，爱护环境，勇敢自信，有初步责任感的新一代儿童做出贡献。
办园理念：未来要靠我们去创造，而创造的最好方式是教育，幼儿是最具塑造潜能的群体，幼儿是初生的太阳，国家的栋梁，未来的希望。所以我要用最好的环境，教学，来培养幼儿。让孩子在玩的过程中学，在学的过程中玩。反对传统教学，追求新的教学方针。我园采用符合儿童身心健康发展规律的活动教学法，利用高质量、科学化的教学手段而设计合乎时代要求的课程。通过手指算法、启蒙阅读等特色教学，努力开发幼儿智力潜能，有效拓展幼儿智商，为幼儿的"教育发展奠定坚实的基础。专家治园，根据幼儿的心理、生理特点和现代社会人才的发展需求，来探索成功幼儿教育的新路。本幼儿园本着“让孩子健康快乐每一天”的原则，运用当今儿童教育领域最新研究成果与方法进行教育。
办学目标：培养“健康+快乐+求知+发展”的新世纪儿童。遵守宪法、法律、法规和国家政策，坚持社会主意办学方向，贯彻国家的教育方针，保证教育、教学质量，遵守社会道德风尚。以素质教育为基础，智能培养为目的，家长满足为标准，“保一流幼教，育一代英才”。
人本发展：以人本治理为抓手，形成教工自我治理机制。保教工作以幼儿发展为本，关注幼儿平常时刻。
环境教育:注重人文精神和科技精神的同一，构建我园特色课程。
队伍建设：建立一支有个性、有特色，具有反思能力和研究能力的教育队伍。校园文化：构建团结协作、自主发展、敢于创新、求真务实的校园文化氛围。治理水平：根据 2-6 岁学龄前儿童的身心发展特点，通过愉快轻松的学习，培养孩子的学习能力，为孩子奠定终身教育的基础，使孩子在未来世界严酷的竞争中立于不败之地，塑造孩子卓尔不群的超凡个性。一是加大投进优化
园所资源配置。二是规范幼儿园治理，进步教育教学水平。三是落实教师待遇，实施人心工程。幼儿园教师的从教经验、资历、水平以及取得的荣誉：我们高薪聘请多年从事幼儿教育经验足，资历高，水平好的专业幼儿教师，聘请工作正在进行中。
办园条件：选址和环境，均在筹备当中。学校总占地面积 6 余亩，总建筑面积 1800 平方米，总投资 139 万元。预计开设 12 个班，每班 30 人，共 360人。注册资金 500 万元。园舍独立，固定，坚固耐用安全，环境无污染、无噪音，人均面积合乎标准，园内绿化不低于用地面积的百分之二十五。
园内设置活动室、寝室、厕所、厨房、消毒室、隔离室、教工办公室等。其中寝室面积不小于 54 平方米。同方连号，自然光充足。
本园按国家要求，配备种类齐全、数量充足、适合儿童年龄特点的教育教学设备、大中小型玩具、图书、桌椅、床、厨房设备、卫生保健设备、环境消毒设备和儿童用品消毒设备。
我园按照国家的幼儿园编制标准配齐各类人员，现有园长兼教师一名，教师一名，都具备幼儿师范学校学历，并取得教师资格证书。保育员具有高中学历，并受过幼儿保育职业技能培训。炊事员受过相关职业证书，有健康证明。
招生范围：余庆县适龄儿童
交通方式：根据发展需要而定，目前家长自己接送。
请给予批准开办为谢！
申请人：xxx
xx 年 xx 月 xx 日 民办幼儿园申请书范文 2 2
尊敬的教育局领导：
为了实施科教兴国战略，切实提高公民素质，响应国家大力发展民办教育的号召，为社会主义教育事业贡献一分力量，我在深入调查、反复论证的基础上，进行了充分的准备，特申请开办幼儿园。我开办幼儿园的基本情况如下：
幼儿园名称：新星幼儿园
幼儿园性质：自愿举办，从事教育事业的民办非企业法人单位。指导思想：坚持依法办园，以德治园，以党的教育方针和学前教育纲要为指导，以先进的幼儿教育理念为理论依据，以促进儿童发展为根本，全面实施启蒙教育，
为培养健康活泼，好奇探究，文明乐群，亲近自然，爱护环境，勇敢自信，有初步责任感的新一代儿童做出贡献。
办园理念：未来要靠我们去创造，而创造的最好方式是教育，幼儿是最具塑造潜能的群体，幼儿是初生的太阳，国家的栋梁，未来的希望。所以我要用最好的环境，教学，来培养幼儿。让孩子在玩的过程中学，在学的过程中玩。反对传统教学，追求新的教学方针。我园采用符合儿童身心健康发展规律的活动教学法，利用高质量、科学化的教学手段而设计合乎时代要求的课程。通过手指算法、启蒙阅读等特色教学，努力开发幼儿智力潜能，有效拓展幼儿智商，为幼儿的教育发展奠定坚实的基础。专家治园，根据幼儿的心理、生理特点和现代社会人才的发展需求，来探索成功幼儿教育的新路。
办园条件：我园地处川岩乡禾市村禾市街，占地面积 150 平方米，其中幼儿活动面积 70 平方米。预计开设 3 个班，大班 30 人，中班 30 人，小班 20人，共 80 人。注册资金 5 万元。园舍独立，固定，坚固耐用安全，环境无污染，人均面积合乎标准。园内设置活动室、寝室、厕所、厨房、消毒室、隔离室、教工办公室等。其中寝室面积不小于 54 平方米。同方连号，自然光充足。本园按国家要求，配备种类齐全、数量充足、适合儿童年龄特点的教育教学设备、大中小型玩具、图书、桌椅、床、厨房设备、卫生保健设备、环境消毒设备和儿童用品消毒设备。我园按照国家规定的幼儿园编制标准配齐各类人员，现有园长兼教师一名，教师二名，都具备幼儿师范学校学历，并取得教师资格证书。保育员具有高中学历，并受过幼儿保育职业技能培训。炊事员受过相关职业证书，有健康证明。
招生范围：川岩乡适龄儿童
今后三年办学的目标：立足原有的教育上风，努力在今后的三年内，把新星幼儿园建成一所注重人本发展，注重环境教育，注重队伍建设，注重校园文化的优秀幼儿园。
请给予批准开办为谢！！！
申请人：xxx
xx 年 xx 月 xx 日 民办幼儿园申请书范文 3 3
尊敬的 xxx 教育局：
为了周边儿童就近入学，为了社会主义事业贡献一份力量，特申请开办幼儿园。我开办的幼儿园基本条件如下：
学校名称：xx 幼儿园
学校地址：xx 县 xx 镇里合村委会二楼
办园性质：从事教育事业的个体投资幼儿园
办学宗旨：一切为了孩子，为了孩子的一切。
办学目标：培养 3~6 岁的幼儿在多元化教育中享受学习的快乐，在快乐中学习，轻松上小学。
办学条件：学校占地面积 120 平方米，房屋宽敞明亮，坚固安全，室内铺设地板，周边环境优美，无传染源，无安全隐患。室内有滑滑梯，木马，蜗牛大球，小皮球，积木等玩具，让孩子在快乐中学习，在快乐中成长。园内设有教室、活动室、寝室、厨房、儿童厕所；配备了符合儿童生理特点的桌、椅、床，还配备了开展教育活动所需的电子琴、DVD 电视、黑板、图书，另于电脑和空调。现有教师一名，保育员一名。
资金保障：幼儿园办园资金来源合法且充足，总投资 8 万元。
我园一定按照教育部门的各项规章办学，严格要求，实事求是，让孩子在幼儿园健康的成长，培养出德、智、体、美、劳的优秀学生并与小学接轨打好基础。
以上是我的办园申请，请领导在百忙之中审阅，望批准为谢！
申请人：xxx
xx 年 xx 月 xx 日 民办幼儿园申请书范文 4 4
市民政局：
本园 20xx 年 8 月改制成为民办幼儿园以来，严格遵守宪法、法律、法规和国家政策，认真贯彻《幼儿园管理》和《幼儿园指导纲要》，全面实施素质教育，不断提高教育质量，连续 10 年成为全市合格幼儿园。为了进一步加快发展步伐，力争将本园办成全市管理规范、设施齐全、特色鲜明、质量优秀、家长欢迎的知名园所，我园特申请办理民办非企业单位登记。现将有关情况如下：
一、本单位的名称是仙桃市张沟镇艺术幼儿园，本单位的地是仙桃市张沟镇沧浪路。
二、办园宗旨：严格遵守宪法、法律、法规和国家政策，全面贯彻《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》和《幼儿园指导纲要》，以“一切为了孩子，为了孩子一切”为办园宗旨，以“让家长放心，让孩子开心,培养健康有爱心、文明有孝心、大方有诚信、勇敢有自信的二十一世纪小主人”为教育目标,
全面实施素质教育，不断提高教育质量，促进幼儿体、智、德、美诸方面和谐发展。
三、举办者、开办资金和业务范围
1、本单位的举办者是毛明高、赵志宏，开办资金 32 万元。出资人毛明高、赵志宏，分别出资 10 万元，各占全部出资额的 50%。
2、本单位的业务范围：
(一)专业范围：教育;
(二)办学层次：幼儿园;
(三)学制：4 年;
(四)办学形式：全日制;
(五)办学规模：12 个班共 500 人。
(六)招生区域：仙桃市。
四、本单位的法定代表人为许***，20xx 年 1 月，中师毕业，小学高级教师，从事多年幼儿教育，具有丰富的教学经验，多次被评为市、镇优秀教师。
以上报告如无不妥，请。
***艺术幼儿园
20xx 年 8 月 16 日
