部编版语文五年级上册语文期中检测卷（含参考答案）4篇部编版语文五年级上册语文期中检测卷（含参考答案） 2021-2022学年第一学期期中测试部编版语文五年级试题学校________ 班级________ 姓名________ 成绩___下面是小编为大家整理的部编版语文五年级上册语文期中检测卷（含参考答案）4篇,供大家参考。
篇一：部编版语文五年级上册语文期中检测卷（含参考答案）
21-2022 学年第一学期期中测试 部编版语文五年级试题 学校________班级________
姓名________
成绩________
（时间：90 分钟
满分：100 分）
一、基础知识（17 分）
1.读句子,写汉字。（8 分）
jìn
B ō (1)爸爸很关心国家大事,每晚七点,都会沉（
）在中央电视台 (
)放的新闻联播中.
D iàn
gé (2)
正（
）与亭台之间（
）着一条弯弯曲曲的走廊。
C h ó u
lǚ （3）疫情发生后,医务人员不计报（
）,无畏生死,（
）行职责.
huǐ
āi
（4）他以缓慢忧伤的调子演奏出了过去的(
)恨和(
)愁 2.读句子,选择正确的字,打“√”。（3 分）
（1）黄昏的空中偶见白鹭的低飞,更是乡居生活中的一种恩（慧
惠）。
（2）鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头,使人一见就生爱（幕
慕 ）。
（3）漫步园内,犹如（慢
漫）游在天南海北。
3.给句子中加点的字选择正确的读音,打“√”。（3 分）
（1）待．（D ài
D āi）一会儿,扭头看,这小家伙竟趴．（B ā
pā）在我的肩头睡着了。
（2）因为起跑慢了,所以一开始我就落．(là
luò )在了队员的后面。
4.写出下面句子运用的修辞手法。（3 分）
（1）它（小珍珠鸟）好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。（
）
（2）跟牛郎一块儿干活,她喜欢；逗着兄妹俩玩,她喜欢；看门前小溪的水活泼地流过去,她喜欢；听晓风晚风轻轻地吹过树林,她喜欢。（
）
（3）桂花树的样子笨笨的,不像梅树那样有姿态。（
）
二、积累运用（29 分）
1.把下面四字词语补充完整,并选词填空。（10 分）
神（）十(
) （）所（ ）然
负（）请（）
（）以（ ）信
不（）其（）
不（）估（）
金碧（）（ ）
（）世（ ）名 （1）假如遇上老人来走搭石,年轻人总要俯下身子背老人过去,人们把这看成是（
）的事情。
（2）当年那个柔弱的女孩,现在竟然成了奥运冠军,真是让人（
）
2.按要求写句子。（4 分）
（1）圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。（缩句）
________________________________________________ （2）白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？（去掉问号使句意不变）
________________________________________________.
（3）用“温和”形容气候写一个句子。
—————————————————。
（4）把词语的意思用具体的情景表现出来。
左右为难:___________________________________________________________________ _________________________________________________. 3.品读句子,说说它们分别体现了人物怎样的特点,将序号填入括号中。（4 分）
（1）知错能改 （2）互相谦让 （3）顾全大局 （4）机智勇敢、做事周密
A .我之所以避着廉将军,为的是我们赵国啊！（
）
B .如果有两个人面对面同时走到溪边,总会在第一块搭石前止步,招手示意,让对方先走。（
）
C .蔺相如说和氏璧是无价之宝,要举行个隆重的典礼,他才能交出来。（
）
D .于是,他脱下战袍,背上缚着荆条,到蔺相如门上请罪。（
）
4.结合课文与平时积累填空（11 分）
（1）陶渊明用诗句“_________,岁月不待人”告诉我们时间不等人,也不随人而改变,所以要自励自勉珍惜时间。
（2）读了《牛郎织女》的故事后,到了每年的七夕节,你会吟出古诗名句：“七夕今宵看碧霄,________________。” （3）《蝉》是一首咏物诗,它用诗句“居高声自远,__________”写出了蝉居高声远,表现了其性情孤僻,格调清高。
（4）爱国情怀是诗人创作的重要话题。陆游在临终前仍在告诫儿子“____________,_____________”.这是爱国；林升忧心于南宋王朝,讽刺其“_____________,___________”这也是爱国；龚自珍担忧社会现状,发出“____________, ______________”的呼喊,更是爱国。
（5）把《白鹭》中这几句话排序,正确的是（
）。
那雪白的簑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,（
）,（
）,（
）(
)。
（1）减之一分则嫌短
（2）增之一分则嫌长
（3）素之一忽则嫌白
④黛之一忽则嫌黑 A .①②③④
B .④③②①
C .②①③④
D .①②④③
(6)《搭石》一文中有许多“美”的画面,如：___________________________________ _________________________________________________________________________________________________. 三、阅读理解（24）
(一)课内阅读（10 分）
阅读《少年中国说》片段,完成习题. 故今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,_________________,少年强则国强,____________,少年自由则国自由,______________,少年胜于欧洲则国胜于欧洲,__________________. 1.在文中横线上补全课文内容。（4 分）
2.用“_____”划出短文的中心句。（1 分）
3.这段话主要用了_________的修辞手法,句式整齐,语气强烈,表现了少年与国家命运之间__________的关系。应该用_____________________的语气朗读这段话。（3 分）
4.作为少年的你,读了这段话,有什么想说的？写一写。
（2 分）
———————————————————————
———————————————————————— （二）课外阅读（14 分）
阅读要一边读一边想, , 抓住关键词句, , 及时捕捉有用的信息。
认真读短文,完成文后的练习。
端午节的传说 “五月五,是端午。插艾叶,戴香囊。吃粽子,撒白糖,龙船下水喜洋洋。”Ok,请你一边吃粽子,一边听我讲一讲端阳节的故事：
战国中后期,楚国仍然相当强大,成为秦国一统天下的强大障碍。为了削弱楚国的实力,秦国使用了各种手段。当时的上大夫屈原很受楚王器重,但在关东六国伐秦失败后,楚国出现了亲秦和亲齐两派。亲齐的屈原遭到了以上官大夫靳尚为首的亲秦派的反对,得到秦国贿赂的靳尚等人不断在楚王面前诋毁屈原,楚怀王渐渐疏远了屈原。
公元前 299 年,秦国攻占了楚国八座城池,接着又派使臣请楚怀王去秦国议和。屈原看破了秦王的阴谋,冒死进宫陈述利害,楚怀王不但不听,反而将屈原逐出楚国都城。
楚怀王如期赴会,一到秦国就被囚禁起来,楚怀王悔恨交加,忧郁成疾,三年后便死在秦国。继任的楚顷襄王同样改变不了楚国迅速败亡的局面,楚国只是苟延残喘到了公元前 278年,秦国才最终攻下楚国郑都。
这时,屈原在江南流放中接连听到这些坏消息,万念俱灰,在五月初五这一天,空怀满腔爱国热忱的诗人投入了今湖南省汨罗江里。江上的渔夫和岸边的百性,听说屈原投江自尽,纷纷到江中打捞,他们唯恐江中的鱼虾吞食了屈原的尸体,便拿来粽子、鸡蛋投入江中喂鱼。
从此,每年这一天,人们都到江上划龙舟、投粽子,以此来纪念伟大的爱国诗人屈原。端午节的风俗就这样流传下来了。
1.屈原是________时期______国的上大夫。（2 分）
2.下面说法不正确的是（
）。（2 分）
A .屈原带领将士在关东六国伐秦失败后,楚国出现了亲秦和亲齐两派。
B .亲齐的屈原遭到了以上官大夫靳尚为首的亲秦派的反对,得到秦国贿赂的靳尚等人不断在楚王面前诋毁屈原。
C .战国中后期,楚国仍然相当强大,成为秦国一统天下的强大障碍。屈原是当时楚国的上大夫,很受楚王器重。
3.正确选择下面人物填在括号里。（7 分）
A .楚怀王
B .屈原
C .秦王 （
）识破(
)的阴谋,冒死向（
）陈述利害。（
）不听,将（
）逐出都城。（
）如期赴会,被（
）囚禁忧郁而死。
4.你知道端午节的哪些习俗？（3 分）
————————————————（最少写出三个）
四、习作舞台（30 分）
同学们,我们已经进入了 21 世纪,再过二十年,会是什么样呢？想想二十年后的天空、海洋、森林,想想二十年后的城市、乡村、学校,想想二十年后的我、我们、人类……请以“二十年后的_______”为题,展开自己的想象,写一篇文章,先把题目补充完整,想象丰富,重点突出.
参考答案 一、基础知识 1.读句子,写汉字 （1）浸
播
（2）殿
隔
（3）酬
履
（4）悔
哀 2.（1）惠
（2）慕
（4）漫 3.（1）D āi
pā
（2）là 4.（1）比喻
（2）排比
（3）拟人（对比）
二、积累运用 1.神气十足
理所当然
负荆请罪
难以置信
不计其数
不可估量
金碧辉煌
举世闻名 （1）理所当然
（2）难以置信 2.（1）圆明园是博物馆、艺术馆。
(意思对即可。) （2）白鹭本身就是一首很优美的歌。
（3）略。意思对即可。
（4）略。（答案要写出词语表达的具体情景,和用词写话要有区别。）
3.A .（3）
B .(2)
C .(4)
D (1) 4.（1）及时当勉励
（2）牵牛织女渡河桥。
（3）非是藉秋风 （4）王师北定中原日,家祭无忘告乃翁
暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。
（5）C
（6）略。答案不惟一。学生可以用自己的话写出文章描写的画面,也可以用原文写出。
三、阅读理解 （一）课内阅读 1.少年富则国富
少年独立则国独立
少年进步则国进步
少年雄于地球则国雄于地球。
2. 故今日之责任,不在他人,而全在我少年。
3.排比
密切
坚定、自豪、自信（意思对即可）
4.略。答案不惟一。
（二）1.战国时期
楚国 2.A
3.屈原
秦王
楚怀王
楚怀王
屈原
楚怀王
秦王 4.赛龙舟
吃粽子
插艾叶
戴香囊等。
四、可以酌情分四类进行评价：
一类：27 分——29 分 二类：24 分——26 分 三类：21 分——23 分 四类：18 分——20 分 及格：18 分
篇二：部编版语文五年级上册语文期中检测卷（含参考答案）
教材语文五年级上册期末测试卷 班级_____________姓名_______________ 一、选择题，选择一个正确答案把序号写在括号里。
1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是……………………………………（
）
A.漆．黑（xī）
镜匣．（xiá）
发酵．（xiào）
衰．老（shuāi）
B.执拗．（ào）
依偎．（wèi）
冤．枉（yuān）
勉强．（qiǎnɡ）
C.剔．透（tī）
垂蔓．（wàn）
眼睑．（jiǎn）
酿．酒（liànɡ）
D.侮辱．（rǔ）
侵略．（nǜe）
酬．谢（chóu）
谎．话（huǎng）
2.下列词语中，没有错别字的一项是…………………………………………………（
）
A.繁殖
销毁
富丽堂皇
心安理得 B.妨碍
迟廷
金碧辉煌
诗情画意 C.恩惠
压抑
一如即往
失魂落魄 D.允诺
联结
难以至信
奇珍异宝 3.横线上依次填写的词语，最恰当的一项是…………………………………………（
）
生物多样性具有保持能量合理流动、______土壤、______环境、______水源、______气候等多方面的功能。
A.涵养
净化
改良
调节
B.改良
调节
涵养
净化 C.改良
净化
涵养
调节
D.涵养
调节
净化
改良 4.下列成语中加点字的意思相同的一项是……………………………………………（
）
A.无价之．宝
置之．度外
B.举．世闻名
一举．成名
C.攻无不克．
克．己奉公
D.心旷神怡．
怡．然自得 5.下列句子中，加点的词语使用不恰当的一项是……………………………………（
）
A.无论我怎么暗示他，他都绝口不提．．．．还钱的事。
B.孩子们打碎了玻璃，在家长面前面面相觑．．．．，任凭其数落。
C.这件事的成功，我不能心安理得．．．．地接受这个赞誉，因为全靠大家的帮助。
D.他诡计多端．．．．，素有“赛诸葛”之称，若你有问题请他帮忙，都能求得有效的解决办法。
6.下列句子中，加点的关联词语使用不恰当的一项是………………………………（
）
A.圆明园不但．．建筑宏伟，还．收藏着最珍贵的历史文物。
B.只要．．敌人来了，我们才．钻到地道里去，让他们扑个空。
C.因为．．太阳离地球太远了，所以．．看上去只有一个盘子那么大。
D.即使．．是蒙蒙细雨的夜晚，也．有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行。
7.下列句子中，没有语病的一项是……………………………………………………（
）
A.我一定要改正不好的缺点。
B.我们发现并解决了学习中存在的问题。
C.王老师讲完故事，教室里响起了激烈的掌声。
D.读了《我的“长生果”》这篇课文后，受到了深刻的教育。
8.下列句子中，没有使用修辞手法的一项是…………………………………………（
）
A.远远地还听到敌人飞机的叹息，大概是在叹息自己的命运。
B.园子里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。
C.在茫茫人海中，人们争名于朝，争利于市，哪里有闲心来关怀一棵古藤的生死呢？ D.林中偶或有如蝉、如蝇、如蚊的声音，侧耳谛听、分辨、捕捉，却又没有了。
9.对下列句子说明方法的判断，有误的一项是………………………………………（
）
A.松鼠通常一胎生三四个。（举例子）
C.松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。（作比较）
B.太阳会发光，会发热，是个大火球。（打比方）
D.到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年。（列数字）
10.下列句子中，标点符号使用正确的一项是………………………………………（
）
A.十年树木，百年树人。插柳之恩，终身难忘。
B.弟弟是个大懒人，他的房间常常“色、香、味”俱全。
C.《红楼梦》、《西游记》、《三国演义》和《水浒传》是我国古典四大名著。
D.“咱们赶快飞到别处去吧！”那只带头的大鸟说：“今天晚上，这里的大山要崩塌。” 11.根据下面的语段内容，选择短语填空，顺序正确的一项是……………………（
）
自信是生命的火炬，__________；勤奋是成功的阶梯，____________；勤劳是致富的明灯，____________；妒忌是心灵的枷锁，____________。
①照亮了多少财富的殿堂 ②成就了多少伟大的功名 ③照耀着一生光辉的历程 ④关住了多少开心的时光 A.③①②④
B.③②①④
C.①③②④
D.①②③④
12.将“这个时候，奶奶总会在一大早就挎上个竹篮”这句话插入下面语段中，最恰当的位置是………………………………………………………………………………………（
）
①等到秋季，桐果陆续成熟。②一夜过后，菜地里每天都会有不少落下来的桐果。③走到菜地里，捡拾落在地里的桐果。④回来后，堆在门前空坪一角。⑤成熟时节，奶奶基本天天能够捡回来一篮。⑥积少成多，天晴时就扒拉出来晾晒，桐果的外壳也就裂开来。
A.①②之间
B.②③之间
C.③④之间
D.⑤⑥之间 13.下列语句最恰当的排序是…………………………………………………………（
）
①一阵风吹过，落下了几片红叶。②我拾起一片仔细端详。③极目远眺，只见远处星星点点都是红得似火的红叶。④只见红叶像把小团扇似的，还散发着阵阵清香。⑤漫步山头，发现一棵枫树上长满了红叶。
A.①②③⑤④
B.③⑤①②④
C.③⑤④①②
D.⑤③①②④
14.下列说法有误的一项是……………………………………………………………（
）
A.从《我的“长生果”》一文中，我们知道了打动人心的作文要有真情实感，要有自己呕心沥血的创造。
B.因为《小岛》这篇文章较长，所以我们在阅读时可以一边读一边想，抓住关键的词句，这样才能及时捕捉有用的信息。
C.“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”这句话是说家乡的桂花树品种好，其他地方的桂花树品种不如家乡的好。
D.《太阳》一文运用列数字、作比较、举例子等多种说明方法，介绍了太阳距离远、体积大、温度高的特点以及它与人类的密切关系，让我们对太阳有了更直观的认识。
二、判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
1.《九成宫醴泉铭》是初唐著名书法家欧阳询的楷书代表作之一。………………（
）
2.冯骥才在与珍珠鸟相处的过程中，感悟到了“依赖，往往创造出美好的境界。”（
）
3.《猎人海力布》一文中，海力布为了救乡亲们，违背了与老鹰之间的约定，说出了洪水将至的秘密，结果变成了石头。赞颂了海力布信守承诺的品质。……………………（
）
4.《牛郎织女》是民间故事，故事中织女为了与牛郎相见，偷偷来到人间，惹怒了王母娘娘，受到了严厉的惩罚。………………………………………………………………（
）
5.《白鹭》一文描绘了水田垂钓、清晨低飞、黄昏望哨这三幅画面。……………（
）
6.“鸟的天堂”里没有一只鸟，我不禁这样想。此句中“鸟的天堂”加双引号表示特定称谓。
……………………………………………………………………………………（
）
三、看拼音，写词语。
zhào jí
chóu xiè
kǒu zhào
xiàn kēng
màn yóu
（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
huāng táng
fēn fù
xùn qī
jiào xùn
shì ruò
（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
四、按要求写句子。
1.《慈母情深》这篇课文深深地打动了我。（改为“被”字句）
_______________________________________________________________________________ 2. 父亲说：“对不起，我自己会判断的。”（改为转述句）
_______________________________________________________________________________ 3.受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺球紧紧地缩成一团。（缩句）
_______________________________________________________________________________ 4.这意想不到的错误，让所有观众都惊呆了。（双重否定句）
_______________________________________________________________________________ 5.例：夕阳西下，乌鸦归巢。（仿写句子）
夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。
夜晚，月亮升上来了。
_______________________________________________________________________________ 五、根据课文内容填空。
1.色素的____________，身段的大小，一切都很______________。
2.夕阳西沉，________________，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人________________。
3.读书讲究方法，朱熹说：“读书有三到，谓__________、__________、__________。” 读书要有好的态度，孔子说过，“敏而好学，_____________________”。“知之为知之，_______________________，是知也”。
4.《落花生》是一篇_______________的文章，揭示了花生____________________________的品格，告诫我们要做有用的人，不要做__________________________________________。
5.《将相和》选自___________(作者)的《___________》(书名)，由“________________” “_____________________”和“__________________”三个小故事组成。从中我们认识了________________________________的蔺相如和_________________________的廉颇。
6.梁启超借助其他事物来表达对少年中国的赞美：“红日初升，___________________。河出伏流，_____________________”。
六、语言积累与运用。
1.光阴似箭，日月如梭。小明每天无所事事，虚度光阴，老师用岳飞的话劝告他：“____ ________，白了少年头，_________________。”妈妈用陶渊明的话劝说他：“_________ __________________________。”东晋、医药学家葛洪曾说：“______________________，_________________________________。”意思就是告诫人们不要饱食终日无所事事，读书用功时不要放弃任何可利用的时间。
2.小明听说同学新买了一双价值 1000 元的名牌鞋后，就缠着妈妈要买 1500 元的鞋子，妈妈很生气，对小明说：“____________________，__________________；________________，恒念物力维艰。”同桌听说此事后，用司马光的名言劝说他：“_____________________，由奢入俭难。” 3.语文课上，老师告诫同学们只有不断读书，不断汲取新的知识才能让自己变得更睿智。小华马上就想到了朱熹的诗句“_________________________？______________________。” 4.一年一度的七夕节到了，小芳不禁吟诵起诗句：“七夕今宵看碧霄，_________________ ___________。”中秋赏月时，想到《桂花雨》里母亲说的话，小芳又脱口说出了李白的诗句：“举头望明月，_____________________。” 5.爱国是一个亘古不变的话题。“______________________，________________________” 写出了诗人陆游的遗憾；“______________________，______________________”写出了诗人林升对当政者纵情声色，醉生梦死，不思收复旧地的愤怒和批判；“_________________
______________，________________________”写出了诗人龚自珍对当时死气沉沉的现实状况的批判。
七、课内阅读。
慈母情深（节选）
母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟．（ɡuī jūn）裂的手指数着。
旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，别给！没你这么当妈的！供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”接着又对我喊：“你看你妈这是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？” 母亲却已将钱塞．（sài．．． sāi．．．）在我手里了，大声回答那个女人：．．．．．．．．．．．．．．．“．谁叫我们是当妈的呀！．．．．．．．．．．我挺高兴他爱看书的！．．．．．．．．．．”． 母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态…… 那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自己长大了，应．（yīnɡ yìnɡ）该是一个大人了。
1.给文中加点的字选择正确的读音，画“√”。
2.文中画横线的句子是对母亲_________、________的描写，表现出母亲十分__________ “我”读书。
3.认真读画“——”的句子，说说你对这句话的理解和体会。
________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 八、课外阅读。
童年的馒头
贾平凹 如今的幸福生活使我欣慰。不过，我也常常想起小时候经历的苦日子。
那时候，娘一个人拉扯着我和妹妹，家里穷得叮当响。我在五里外的村子上小学；六岁的妹妹在家烧火做饭，背着那个比她还高半截的竹篓打猪草；娘起早贪黑地在地里干活挣工钱。日子清贫得像一串串干枯的灯笼花。
有年“六一”，学校说是庆祝儿童节，每个学生发三个馒头。我兴高采烈地对娘和妹妹说：“明天学校发馒头，我要让娘和妹妹吃顿饱饭，妹妹一个，娘一个，我一个。”妹妹笑了，娘也笑了。
那天，学校真的蒸了馒头。开完典礼，我手里多了片荷叶，荷叶里是三个热腾腾的馒头。回家路上，看着手中的馒头，我把口水一咽再咽，肚子也咕咕地叫个不停。“吃一个吧！”我犹豫不定地对自己说，于是先吃了自己的那一个。三两口下肚，嘴里还没品出味儿，馒头已经不见了。又走了一段路，我那口水和肚子故伎．．(jì)．．．．重演．．，而且比刚才更厉害。咋办？干脆，把娘的那一个也吃了吧，给妹妹留一个就是了。娘平时不是老把好东西让给我
和妹妹吗？这么想着，我便…… 等我回到家时，手中就只剩下了一片空空的荷叶，里边连馒头渣也没一点儿了。我忐(tǎn)忑(tè)不安，不知道自己怎样进的家门，怎样躲开的妹妹的目光。娘看着我笑了笑，没吭声。
呆立间，同院的二丫娘过来串门，老远就嚷嚷：“平娃娘，平娃娘，你家平娃带馒头回来了吗？你看我家二丫，发三个馒头...
篇三：部编版语文五年级上册语文期中检测卷（含参考答案）
21-2022 学年第一学期期中测试 部编版语文五年级试题 学校________班级________
姓名________
成绩________
满分：0 100 分
时间：0 90 分钟
一、 基础积累（2 22 分）
1.看拼音,写词语。（5 分）
ài
mù
lóng zhònɡ
D iǎn
lǐ
C hì
D ào
D īng zhǔ （
）
（
）
（
）
（
）
（
）
xié
tiáo
C huán B ō
ēn
huì
fǎng zhào
qīn lüè （
）
（
）
（
）
（
）
（
）
2.给加点的字选择正确的读音,在下面打“√”。（4 分）
懒．惰 (lǎn
nǎn)
间．隔（jiān
jiàn）
好处．（C hǔ
C hù）
客舍．(shě
shè)
榨油（zhà
zhài）
眼睑．（liǎn
jiǎn）
酝酿．（liàng
niàng）
履．行（lǚ
lǔ）
3.每个句子中有两个错别字,标出来,在后面括号里写出正确的。(2 分)
（1）只要我们按下手电通的开关,立刻会出现一束光拄。（
）（
）
（2）地道的出口也开在隐敝的地方,有的还在旁边挖个馅坑。（
）（
）
4.理解下列加点字的正确含义。(填序号)(2 分) （1）全年,整个村子都浸．在桂花的香气里。(
) ①逐渐
②全部用处
③泡,使渗透
（2）清波漾漾,人影绰．绰,给人画一般的美感。(
) ①宽裕
②停止
③姿态柔美 （3）干将发硎．,有作其芒。(
) ①磨制
②磨刀石
③醒悟,觉悟 （4）许多小园众星拱．月般环绕在圆明园周围。(
) ①环绕
②向上或向前推
③建筑物上呈弧形的结构 5.把词语补充完整,并根据句意选词填空。（6 分）
（
）（
）之宝
（
）（
）不舍
理所（
）（
）
（
）风（
）号
完（
）归（
）
金（
）辉（
）
（1）忽然间,阴云密布,（
）,下起了倾盆大雨。
（2）有一回,赵王得了一件（
）,叫和氏璧。
（3）（
）的故宫在阳光的照耀下显得格外美丽。
6.连一连,体会左右两组词语在表达上的不同。（3 分）
敬酒不吃吃罚酒
贪得无厌 吃着碗里看着锅里的
饮水思源 吃水不忘挖井人
不识好歹 癞蛤蟆想吃天鹅肉
强人所难 赶鸭子上架
异想天开 打开天窗说亮话
直言不讳 二、 语言运用（1 11 分）
1.写出下面的句子使用的修辞手法或说明方法。（3 分）
（1）全年,整个村庄都浸在桂花的香气里。
（
）
（2）它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。
（
）
（3）田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。
（
）
（4）
有一天,他正在深山里打猎,忽然听见一群鸟在议论着什么。
（
）
（5）猎豹奔跑的瞬时速度可达一百千米每小时。
（
）
（6）一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。
（
）
2.用上关联词,连成一句话。（2 分）
圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失。圆明园的毁灭是世界文化史上不可估量的损失。
___________________________________________________________________________________________________________________________ 3. 照样子,写一写。(2 分）
例句：一排排搭石,联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感。
一条长长的公路,联结着
,也联结着
。
4.把词语的意思用具体的情景表现出来。
（2 分）
左右为难：
5.口语交际。（2 分）
当廉颇到蔺相如门上“负荆请罪”时,他们会说些什么呢？请你发挥想象,写一写。
廉颇：
蔺相如：
三、 诗文默写（0 10 分）
1.默写陆游的《示儿》：
,
。
,
。（4 分）
2.少年
则
,少年富则国富,少年
则
,少年独立则国独立,少年
则
,少年进步则国进步,少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。(3 分) 3.在两条腿的动物里面,________跑得最快。陆地上跑得最快的动物是__________。科学家认为________的传播速度是最快的。
4.《猎人海力布》是一则民间故事,故事讲述了
的海力布,为了拯救乡亲们的生命,不惜自己变成
的故事。
四、 阅读理解（7 27 分）
（一）
课内阅读理解（8 8 分）
圆明园的毁灭（节选）
圆明园在北京西北郊,是一座举世闻名的皇(wáng huáng)家园林。它由圆明园、万春园和长春园组成,所以也叫圆明三园。此外,还有许多小园,分布在圆明园东、西、南三面。众星拱月般环绕在圆明园周围。
圆明园中,有金碧辉煌的殿堂,也有玲(lín
líng)珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”,也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的,如海宁的安澜园,苏州的狮子林,杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的,如蓬(péng
féng)岛瑶台,武陵春色。园中不仅有民族建筑,还有西洋景观。漫步园内,有如漫游在天南地北,饱览着中外风景名胜；流连其间,仿佛(fú fó)置身在幻想的境界里。
1．在文中括号内正确的读音上打“√”。
（2 分）
2．写出下列词语的近义词。（2 分）
景观——(
) 仿照——(
) 仿佛——(
) 环绕——（
）
3. 填空（4 分）
第一段短短 3 句话,就介绍了清楚了圆明园的位置和组成,让读者从宏观上了解圆明园。
“众星拱月般环绕在圆明园周围”中的“星”是指
,“月”是指
。
第 2 段作者运用了
的方式,介绍圆明园中
（填个四字词语）的建筑,使圆明园丰富的建筑和景观展现在读者面前。
4. 本文标题为“圆明园的毁灭”,为什么在内容上却用大量的笔墨描写昔日的辉煌?(2 分)
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ （二）
课外阅读理解（0 10 分）
弱种子也要发芽
文/ / 刘克升
开阔、坦荡的田野里,一位农民正在种高粱。他把那些瘪种子一一挑了出来,只拣饱满的种子种到地里。
这时,一位到乡下游玩的城里人,带着儿子路过这里。城里人的儿子第一次看到有人种庄稼,感到非常新鲜,拽着父亲停了下来,目不转睛地盯着农民的一举一动。农民宽厚地望了他们一眼,报之友好一笑,继续挑他的种子、种他的地。
城里人的儿子把嘴巴附在城里人耳边,父子俩嘀嘀咕咕了半天,不知在说些啥。
不一会儿,他们停止了嘀咕。城里人靠近农民身边,小心翼翼地恳求说：“那些瘪种子,你把它们也种到地里好吗？” 城里人怎么会有这种想法？农民很奇怪。他摇了摇头,果断地说：“不可以!我指望着庄稼吃饭呢,瘪种子长出的庄稼怎么能保证产量？” 城里人回头望了儿子一眼,沉默了起来。半晌,他以极其隐蔽的动作,掏出一张百元钞票,悄悄塞到农民手中,压低声音说：“因为一场医疗事故,我儿子的两个耳朵听力严重受损,非要附耳说话才能听清。在同龄的小朋友面前,他总是感到自卑。今天,他看到了那些被你抛弃在一边的瘪种子,感到很难过,就问我它们为
什么受冷落,难道是它们不能发芽吗？……所以,我希望你能把那些瘪种子也种到地里,给我儿子一次鼓励、一个希望。这一百元钱,就算是对你播种瘪种子,造成减产的补偿吧。” 农民听了,心中一热,忙把百元钞票推了回去,毫不犹豫地说：“这钱我不能收!我这就把那些瘪种子种到地里去！你去告诉你儿子,我要把它们种在最肥沃的地段,囡为它们发芽的欲望最强烈,我对它们的期望也最高。” 城里人感激地望了农民一眼,快步回到儿子身边,把农民的话告诉了儿子。儿子的眼睛像雨后的两片绿叶,立刻鲜亮了起来。
这双灵性飞舞的眼睛,触动了农民的心事,他抹了一把眼角的泪水,以既夸张又慈爱的姿势,抓起了那些瘪种子。瞬间,其貌不扬的它们,纷纷从农民手中撒落,妥妥帖帖地躺在了新鲜、肥沃的土壤里。
城里人和儿子开心地笑了。等他们一离开,农民马上收拾家伙,急匆匆向家里赶去。农民家中,有一个因车祸失去双腿的儿子。以前,他一直认为残疾儿子是一个废物,就老是把他关在家中,不许他出。
现在,农民改变了想法。
“再弱的种子,也要发芽；再嫩的幼苗,也渴望长大！”作为一名种地的老把势,这个道理,他懂！
农民决心拿出自己所有的积蓄,去最好的医院,为儿子安最好的假肢！他要让儿子开开心心地走出家门,大大方方地发芽、开花,直至结出属于他自己的、或大或小的果实。
1．用简洁的语言在横线上写出主要故事情节。（2 分）
⑴___________ 议种瘪种
⑵___________给儿新生 2．阅读下面句子,联系上下文,探究括号中的问题。（4 分）
⑴他把那些瘪种子 一一挑了出来,只拣饱满的种子种到地里。（“一一”、“只”可以看出农民对瘪种子怎样的态度？）
答
⑵这双灵性飞舞的眼睛,触动了农民的心事,他抹了一把眼角的泪水,以既夸张又慈爱的姿势,抓起了那些瘪种子。（农民为什么要做出“既夸张又慈爱的姿势”？）
答
3．文中的农民是一个怎样的父亲形象？（2 分）
答
4．美国作家海伦?凯勒称莎莉文老师是“再塑生命”的人。你觉得文中谁是农民儿子“再塑生命”的人呢？并说明理由。（2 分）
答：
（三）
课外阅读知识（9 9 分）
1. 为了提高阅读的速度,我们要集中注意力,尽量
地读,不要一个字一个字地读,更不要回读。带着
读也可以加快阅读的速度。遇到不懂的词语,在不影响理解课文内容的情况下可以先不管它,继续往下读。读得快还要想得快,要做到一边读一边想,抓住
,才能及时捕捉有用的信息。（3 分）
2.下列关于民间故事的判断错误的一项是（
）（2 分）
A .时代久远,往往伴随着人类的成长历程而经久不衰。
B .口头传播,民间故事少数是以口头形式传播。
C .情节夸张、充满幻想,大都表现了人们的良好愿望。
D .多采用象征形式, 内容往往包含着超自然的、异想天开的成分。
3.除了《猎人海力布》和《牛郎织女》,你还知道哪些民间故事,在下面横线上写一写。（2 分）
4.这半学期你读过的民间故事中,哪个人物给你留下了深刻印象,说说你对他（她）的印象。（2 分）
五、写作表达（0 30 分）
题目：我最珍贵的礼物 要求：①对礼物的外形,构造进行介绍：②写一写礼物的来历,以及你与礼物
之间的故事；③文中至少运用一种修辞手法④突出“珍贵”这一主题；⑤不少于400 字。
参考答案
五、 基础积累（2 22 分）
1.（5 分）爱慕
隆重
典礼
赤道
叮嘱
协调
传播
恩惠
仿照
侵略
2.（4 分）
lǎn
jiàn
C hù
shè
zhà
jiǎn
niàng lǚ 3.(2 分) （1）筒
柱 （2）
蔽
陷 4.(2 分)（1）
③（2）
③（3）
（4）① 5.（6 分）无价
恋恋/依依
当然
狂 怒
璧 赵
碧 煌
（1）狂风怒号
（2）无价之宝
（3）金碧辉煌 6.略 六、 语言运用（1 11 分）
1.（3 分）（1）夸张
（2）比喻
（3）比喻
（4）拟人
（5）列数字 （6）作比较、列数字 2.（2 分）示例：圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失,也是世界文化史上不可估量的损失。
4. (2 分）略 4.（4 分）略 七、 诗文默写（0 10 分）
参看课文 八、 阅读理解（7 27 分）
（四）
课内阅读理解（8 8 分）
圆明园的毁灭（节选）
1.（2 分）
huáng
líng
péng
fú 3. （4 分）
许多小园
圆明园,或者叫圆明三园 对举
各式各样 4.（2 分）
作者之所以用较大篇幅写圆明园辉煌的过去,是为了突出侵略者毁灭圆明园的罪行,从而更能激发人们对侵略者的仇恨和对我们祖国的热爱。
（五）
课外阅读理解（0 10 分）
弱种子也要发芽
1．（2 分）(1)挑种种地(2)种下瘪种 2．（2 分）(1)冷落(“漠视”或“抛弃”) (2)让城里人的儿子看到他对瘪种子有着很高的期望,也是农民被触动后的行为表现。
3．（3 分）农民是一个宽厚友善、知错就改、有责任心的父亲。
4．（3 分）示例一：我觉得是农民,因为是农民花去了所有的积蓄为他安最好的假肢,让他发芽、开花、结果,给了他成长的力量。
示例二：我觉得是城里人父子,因为是他们促使农民改变了想法,才让他有了发芽、开花、结果的希望。
（六）
课外阅读知识（9 9 ...
篇四：部编版语文五年级上册语文期中检测卷（含参考答案）
21-2022 学年第一学期期中测试 部编版语文五年级试题 学校________班级________
姓名________
成绩________
考试时间：90 分钟
满分：100 分 第一部分
基础知识积累与应用（2 52 分）
1.拼一拼,写一写,相信你能写好！（8 分）
gāo B ǐng
zhà yóu
A ì
mù
lǎn D uò (
)
(
)
(
)
(
) Qīn lǜe
D īng zhǔ
huǎng yán
huī huáng
(
)
(
)
(
)
(
)
2.给加点字选择正确的读音,打“√”号。（4 分）
家祭．（jì
shì）
任．丘（rèn rén）
间．隔（jiàn jiān）
眼睑．（jiǎn
liǎn）
召．集（zhào zhāo）
削．弱（xuē xiāo）
玲珑剔．透（tì
tī）
挨．打（āi
ái）
3.把下列成语补充完整,并任选两个造句。（5 分）
理(
)当 (
)
天(
)海(
)
飞(
) 走(
) 国(
)民(
)
不(
)其(
)
美(
)不（
）
___________________________________________________________________________________________________________________ 4.按要求写句子。（14 分）
(1)他忽然想起老牛临死前说的话,这正是紧急事。（改为反问句）
___________________________________________________________ (2)秦王我都不怕,还会怕廉将军吗？（改为转述句）
___________________________________________________________ (3)海力布从鸟儿那里听到了一个可怕的消息。（缩句）
_________________________________________________________ (4)这个问题太复杂了,我确实应该回答不了。（修改病句）
___________________________________________________________ (5)她常常想,人人都说天上好,天上好,天上有什么好呢？（改为陈述句）
___________________________________________________________ (6)路上滑,我必须小心走路。（改为双重否定句）
___________________________________________________________ (7)明天不下雨。妈妈带我去著名的红叶谷旅游。（用关联词语把两句话合成一句话）
___________________________________________________________ 5. 根据所学内容填空。(14 分) (1)《将相和》这篇课文写了三个小故事,分别是：____________、__________、__________。
由《珍珠鸟》一课,我得到了启示：___________________________。《少年中国说》则让我懂得了“故今日之责任,不在他人,_______________”。
(2)爱国诗人陆游临终前不忘叮嘱儿子：
“___________________。”《己亥杂诗》中,希望打破陈旧教条,选拔有用的人材的诗句是：
“___________________,____________________。” （3）看到学生有时贪玩不学习,老师经常用宋朝岳飞的名句“___________、__________、___________”来教育大家。
（4）我喜欢的中国民间故事有：_________、________、________。
6.表达交流。（4 分）
你在课外读过哪些有意思的民间故事？选择一个,介绍一下故事的主要内容。
——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————— 7.读一读,照样子把成语的意思用具体的情景表现出来。（3 分）
左右为难 大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了,不能上他的当；可要是不答应,又怕他派兵来进攻。
喋喋不休 —————————————————————————————————————————————————————————— 第二部分
阅读积累与应用（3 23 分）
（一）课内阅读（10 分）
圆明园的毁灭(节选) 圆明园中,有（
）的殿堂,也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着（
）的“买卖街”,也有象征着（
）的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的,如海宁的安澜园
苏州的狮子林 杭州西湖的平湖秋月 还有很多景物是根据古代文人的（
）建造的
如蓬莱瑶台
武陵春色
园中（
）有民族建筑,（
）有西洋景观。漫步园内,有如漫游在天南海北,饱览着中外风景名胜；流连其间,仿佛置身在幻想的境界里。
圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器,下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以,它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
1.把文章补充完整。（3 分）
2.在第一自然段的空白处加上合适的标点。（2 分）
3.短文是从______和_____这两个方面再现圆明园昔日辉煌的。
（1分）
4.读了选文第 1 自然段,我们知道圆明园的景观大致包括这几类：一是 仿 照 各 地 名 胜 建 造 的 , 二 是 根 据 _____________, 三 是 还 有_______________。（2 分）
5．课文题目是圆明园的毁灭《圆明园的毁灭》,作者为什么却用那么多笔墨写它昔日的辉煌呢？（2 分）
__________________________________________________________
(二)课外阅读（13 分）
走进书房里去 有人说,现在的儿童普遍有个共同倾向,就是把大部分时间花费在看电视和看漫画书上,而不喜欢阅读文字比较多的书籍。
这样的孩子,外表看起来聪明伶俐,见闻广（
搏
博）,但缺乏深入思考的（奈
耐）心,知识虽多但疏于肤浅,反应虽敏捷却未经推敲思索。
造成这种现状的原因很多,影视器材的进步,使人们（豪
毫）不费力地坐在（影
荧）光屏前,就可获得无奇不有的各种知识；也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。相比之下,阅读
书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。因此,能够静下心来聚精会神读书的儿童,也就愈来愈少了。
小朋友可能读过《顽童流浪记》,也可能看过它的影片或卡通,两相比较,在读小说时所感受到的是细致的、隽永的语言文字之美,而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影片和卡通,虽然也给你感觉艺术之美和另一种震撼,但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。
如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席,电视前的观赏就是便捷的快餐,是可口的零食。一样是吃的享受,韵味却不相同。
现代人的求知和文学欣赏的方式已变得多姿多彩。不过,千万不要忘记阅读书籍仍然是求学问的主要方法,更是文学欣赏的最佳途径。但愿你能确实养成良好的阅读习惯,走进书里去。
1.用“/”划掉括号里不正确的字。(2 分）
2.从文中找出下列词语的反义词。（2 分）
粗略—（
）
瞬间-（
）
3.为什么静下心来专心读书的儿童愈来愈少？（3 分）
4.读小说和看影片有什么不同？（2 分）
———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————— 5. 第 5 段中,作者把________比喻___________的宴席,把_____________比喻为_____________的快餐。（2 分）
6. 文学欣赏的最佳途径是什么？（2 分）
——————————————————————————
第三部分: : 习作（5 25 分）
“父母的爱是滋润万物的春雨,如绚丽多彩的花儿,像火红的枫叶,更似冬日的暖阳。”打开这份珍贵的记忆,从父母为你做的点滴小事写起,再次感受父母无私而博大的爱。请选择其中最珍贵的一两件写下来。
要求：题目自拟,内容具体,语句通顺,感情真挚。不少于 400 字。
参考答案 第一部分
基础知识积累与应用 1. 糕饼、榨油、爱慕、懒惰、侵略、叮嘱、谎言、辉煌。
2.ji 、rén
、jiàn
、jiǎn
、zhào
、xuē 、 tī、A i
3.理所应当、天南海北、飞禽走兽、国泰民安、不计其数、 美不胜收。造句略。
4.
(1)他忽然想起老牛临死前说的话,难道这不正是紧急事吗？ (2)秦王他都不怕,还会怕廉将军吗？ (3)海力布听到消息。
(4)这个问题太复杂了,我确实回答不了。
(5)她常常想,人人都说天上好,天上好,天上没有什么好的。
(6)路上滑,我不得不小心走路。
(7)如果……就……
5.(1)完璧归赵、渑池会见、负荆请罪、信赖创造美好境界、而全在我少年 (2)王师北定中原日,家祭勿忘告乃翁；我劝天公重抖擞,不拘一格
降人才。
（3）莫等闲,白了少年头,空悲切 （4）略 6.略 7.略 第二部分
阅读积累与应用
一、课内阅读
1.金碧辉煌 、玲珑剔透、热闹街市、诗情画意、不仅、还。
2. 、、；,、。
3.建筑宏伟、珍贵的历史文物 4.田园风光的山乡村野、古代文人的诗情画意 5.这样写体现出了侵略者的罪恶和蛮横,更加激起了读者的痛心与仇恨,也让我们了解到圆明园的价值是不可估量的。
二、 课外阅读 1.划去：搏
奈
豪
影 2.细致
永恒 3.影视器材的进步,使人们毫不费力地坐在荧光屏前,就可获得无奇
不有的各种知识；也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。相比之下,阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事儿了。因此,能够静下心来聚精会神读书的儿童,也就愈来愈少了。
4.在读小说时所感受到的是细致的、隽永的语言文字之美,而且又有深邃的思想、永恒的感情。看影片和卡通,虽然也给你感觉艺术之美和另一种震撼,但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。
5. 阅读
细嚼慢咽
电视前的观赏
便捷 6. 阅读书籍
