小学生禁毒教育教案五年级9篇小学生禁毒教育教案五年级 心理健康教育课教案：快乐的集体《勤俭节约是美德》教案 小学四年级安全教育教案 课 题：防火自护、自救安全教育 教学内容： 学习一些家居下面是小编为大家整理的小学生禁毒教育教案五年级9篇,供大家参考。
篇一：小学生禁毒教育教案五年级
理健康教育课教案：快乐的集体 《勤俭节约是美德 》教案小学四年级安全教育教案
课
题：防火自护、自救安全教育
教学内容：
学习一些家居防火自护。自救知识
教学目标：
①通过学习防火安全知识.让学生充分了
解火灾中各种逃生自救的办法。
②培养学生自我生存能力使学生安全.健康地成长。
教学重难点：树立火灾自护.自救的观念.增强安全意识。
教学时数：1 课时。
教学器材：投影仪.幻灯片或制作课件.
教学过程：
㈠谈话导入：
同学们生活在幸福.温暖的家庭里.受到父母和佳人的关心.爱护.似乎并不存在什么危险。但是.家庭生活中仍然有许多意外事情需要备加注意和小心对待.否则.很容易发生危险.酿成事故.象不久前发生在本班同学毛光辉家里的一场火灾.我们不得不提高警惕引以为戒.下面就谈谈家庭火灾要注意什么：（师生共同）
1.用电安全
随着生活水平的不断提高.生活中用电的地方越来越多了。因此.我们有必要掌握一些基本的用电常识。
(1)认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。
（2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦找电器。
（3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。
我们的做法：
A 特别是平常我们看完电视之后，只用遥控器关电视其实此时的电视仍处于待机状态.
这种做法是错误的，一定要亲手把电视机关上.并拔掉插头。
B 电火箱用完后，一定要把插头拔掉，不要让它处于保温状态不管，这是最容易发生火灾的。本班毛同学就是这种情况造成的。
C，提醒老人,因年老易忘事,一定要他们仔细检查,并把我们今天学的告诉他们。
(4)使用中发现电器有冒烟,冒火花,发出焦糊的异味等情况,应立即关掉电源开关,停止使用。
(5)雷电时，应关闭正在使用的个种电器.特别是电视机。
（6）发现有人触电时要设法及时关闭电源，或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。
（7）发现有老化爆皮的电线应及时向家长反映.并要求他们换掉。
2、煤气的泄漏以及用吹风时造成的火灾。
3、小心使用打火机不让小孩玩弄打火机。
㈡用幻灯片展示各种火灾实录.从中学习自救知识。师生共同总结几种逃生的方法。
1 室外火灾关门求生的方法：
①测试门的温度.用水把棉絮浸湿.堵住门和窗户。
2 室内火灾.从窗户逃生。
3 高层建筑火灾逃生。
4 公共场所火灾逃生。
5 安全出口火灾逃生。
㈢教师介绍火灾报警须知：
1、牢记火警电话“119”.事发时可用任何一部电话拨打.无论欠费与否。
2、火灾地址要报详细：
XX 市 XX 村 XX 路 XX 号.如：
（什么东西在燃烧.火势很大.请速来扑救.我的电话号码是 XX）
3、要派人来主要路口迎接消防车。
㈣小结：（卡纸出示）（全班齐读）
遇到火灾：临危不乱.暗记出口。扑灭小火.不乱玩火。不贪财物、蒙鼻匍匐。火已及身，切勿惊跑，跳楼有术，虽损求生。
㈤让经历过火灾的同学具体谈谈火灾时人的心理及行为.老师帮他们指出当时的误区。
㈥总结：
只要我们处处小心.注意安全.掌握自救.自护的知识.锻炼自己自护自救的能力.机智勇敢的处理各种异常的情况或危险.就能健康的成长。
㈦附板书设计：
防火自护
自救安全教育
↓
↓
用电，煤气 ，雷电
贴上卡纸上的小结
教后札记：
安全充斥与生活的方方面面， 通过学习防火安全知识.让学生充分了 解了火灾中各种逃生自救的办法。
进一步培养了学生自我生存能力，使学生安全.健康地成长。
《扬起理想的风帆》教学设计
教学目的：
1、使学生了解自己自信心的程度，并认识到自信的重要性。
2、帮助学生正确地认识自己的优点，培养学生的自信心理。
3、积极行动，扬起自信的风帆。
教学重点：
使学生能够认识自我，相信自己，从而树立自信心。
教学难点：
引导学生正确认识自己的优点，使学生在活动中掌握培养自信心的方法。
活动准备：课件。
教学过程：
一、调查引入：
同学们，有谁认为自己是一个自信的人请举手。请一些同学说说自己不够自信的表现及不良影响，举例说明自信的重要性。
自信是成功的第一秘诀──爱默生（板书）
举例说明：Ａ．居里夫人凭着对自己科学假设的坚定信念，在艰苦的条件下从几吨沥青中提炼出一克的镭。Ｂ．爱迪生在寻找一种材料做电灯丝时，曾千百次失败，被人讥笑，如果他不是对自己充满信心，就不可能坚持实验。Ｄ．请班上个别比较自信并对自信的重要性深有体会的同学谈体会。
通过以上由远而近，由名人到身边的同学等几个例子让同学深深体会要成功首先要自信。
二、认识自己
过渡：大家知道了自信的重要性后，就要懂得判断自己是不是一个自信的人。
（1）．自信的表现（板书）大家先看一个小小的表演，看有什么启发？ 表演：“谁是自信者？”
（内容）班上举行文艺晚会，他们是我们班上最能歌善舞的同学，我作为文娱委员当然要请他们在晚会上表演一两个节目啦。文：小Ａ，你这么能歌善舞，能在晚会上为我们表演一个节目吗？Ａ：（自卑地）哎哟，我这歌喉和舞姿哪能见人呢，不要叫我出丑啦
文：班上的同学都很喜欢你的歌舞呢。Ａ：这是他们抬举我罢了，我哪有那么好的才能，而且我也没有这个胆量，你还是放过我吧。文：那我也不勉强了。小Ｂ，你的歌舞也很出众，你愿意为我们作表演吗？Ａ：哎，谢谢你的称赞。有机会让我在班上表演我当然乐意啦，而且这也是作为班集体的一分子的责任。我会尽力而为的！文：谢谢你的支持。小Ｃ，你愿意参加表演吗？Ｃ：表演是我的强项，表演当然是非我莫属啦！（指着Ｂ）不过他和我同台表演似乎不太相配吧。
问：“表演中的Ａ、Ｂ、Ｃ分别是什么心理的表现？”
答：“Ａ是自卑心理、Ｂ是自信、Ｃ是自大心理的代表。” 结合表演中的三个人物和三幅漫画的比较，概括出自卑、自信、自大的特点。
自卑——过低地评价自己，看不到自己的优点。（板书）
自大——过高地评价自己，看不到自己的缺点。（板书）
自信——恰当地评价自己的优缺点。（板书）
三、建立自信：
过渡：现在大家基本能判断自己是否一个自信的人，如果不是的话如何着手建立自己的信心呢？
1、培养自信的方法
刚才我们在比较自卑、自信、自大时知道自卑的人往往看不到自己的优点，所以要克服自卑、建立自信首先要清楚自己身上有些什么优点、能力和特长。每个人都会有他特有的优点、特长，关键是自己能否认识到和把他们发挥出来。如何认识自己身上存在哪些优点呢？
2、填写“优点清单”
大家要学会从多方位评价自己，把自己各方面的优点、长处一一罗列出来。请课后大家填好表格“我的优点”。具体详细地写出自己在学习能力、交际能力、文娱才能、体育强项、性格方面、动手能力和其它方面存在哪些优点和长处，写在自我评价一栏。再请父母、朋友、教师过目看有什么异议，写在他人评价一栏，达成共识，以保证自评优点的准确性。
3、大声宣读“优点清单”。
小结：当我们知道自己有这么多优点时信心自然会增强。通过“列优点清单”，我们发现自己有过人之处，就应制定计划打造这一亮点，而对于自身的不足之外一定要改正。其实，每个人身上都有优点，都有值得自豪的地方，只要我们付出努力，满怀信心地向人生目标起冲击，成功将会是属于你的。
四、寄语未来：
泛舟人生之海，时而风平浪静，时而微波连绵，时而汹涌澎湃。面对种种困难，让我们全副武装，扬起自信的风帆，使潜能释放，使困难后退，在搏风斗浪中驶向最美的彼岸!
小学环境教育教案
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2009-04-20 20:09
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人类的好朋友——动物与植物
一、
教学目标
1.使学生了解一些常见的动植物的作用。
2.使学生知道动植物是我们人类的好朋友，初步树立保护动植物的思想观念。
3.使学生了解保护环境的重要性
二、
教学准备
1.挂图或幻灯片──我们常见的一些动植物。
2.挂图或幻灯片──地球生存环境日益恶化。
3.关于动植物的录像带。
三、课时安排：
一课时
三、
教学过程
（一）
教学引入
1.放映关于动物和植物幻灯或录像。
2.谈话：同学们通过观看幻灯片（或录像带），有什么想法和问题？
3.学生提出问题后，引导学生自己讨论解答。（学生提出自己的想法时要给予引导和鼓励。）
4.讲述：我国动植物种类很多，其中大部分都是我们人类的好朋友，我们应该好好地保护它们。
（板书课题：人类的好朋友--动物和植物）
（二）
学习新课
1.人类的朋友——植物（出示一些熟悉的植物的幻灯片）。
请同学们带着以下的问题观察：
这些都是什么植物？它们有哪些作用？
学生回答后，教师讲述绿色植物养育了人类，给我们提供吃的、穿的、住的、用的……
2.人类的好朋友——动物（出示一些熟悉的动物的幻灯片）。
教师过渡：和植物一样，人类的生活也离不开动物。你们都知道哪些动物，它们对我们又有什么好处呢？
师生共同谈论交流。
3.我们要好好保护我们的这些朋友（出示我们的地球环境日益恶化的幻灯片）。
教师沉重地告诉学生：同学们，看吧。我们的地球母亲正在遭受这样的破坏：沙暴，洪水，污染……所有这些有一部分是因为我们没有好好保护我们的好朋友--动物和植物引起的。为此，我们国家采取了一系列的措施来保护野生动植物（举例具体是哪些方法），因为保护动植物就是保护自然环境，也就是保护我们人类自己。
（三）
巩固
1.讲述：这节课，我们认识了我们的一些好朋友，也懂得了要好好保护它们。
2.提问：
（1）你知道动植物对于我们人类有哪些作用？
（2）我国为野生动植物采取了哪些措施？
（3）讨论：假如你遇到了看到有人在乱砍树木或捕杀野生动物，应该怎么办？
（四）布置作业出一份"保护环境报"。
些一个星期的环保日记。
开展"爱鸟周"宣传活动。
参加一次植树劳动。
小实验：
取两只同样大小的水槽放入同样多的水，再分别放养几条鱼，其中一只水槽里再放入水草，水槽里的水不要换掉。几天内观察鱼的生活情况，并做好纪录。根据纪录写出实验报告。
大家一起做环保
活动目的：通过活动，使学生认识环境污染的危害，了解一些环境保护的知识，激发学生自觉保护环境的决心，表达学生对美化环境、保护环境的美好愿望。
活动准备：
收集有关环境污染的情况、事例。
活动过程：
一、引入主题（老师自由发挥）。
二、具体事例，初步认识。
师：其实，在我们周围，破坏我们生存环境的远远不止是工厂的黑烟与汽车的尾气，还有很多。活动前叫大家去调查过。下面请同学们说说。
生：工厂向江河排放废水。
生：人们向江河投放垃圾。
生：……
三、分析事实，深化认识。
请同学们针对上面的现象，说说它对我们产生的影响。
1、先说水源是怎样被污染的。
生：小时候我们能在门前的河里游泳，后来被建工厂的人堵塞了。村里的生活污水流进河里，有很多的小虫子在游来游去，不能游泳了，而且还有一股臭味，非常难闻。
生：我们以前常在家门前的小河钓鱼，现在鱼少了，而且还会钓到一些头小尾大的怪鱼。
生：今年初在粤东一带海面出现的赤潮，科学家也说是海水受污染所造成的。
师：这都是水源被污染的现象，有些地方还出现了喝水中毒的事。可见水源污染不是小
事。
2、随意砍伐树木、开垦土地，也会危害我们人类，请举例说明砍伐树木造成的危害。
生：我们的《黄河是怎样变化的》一文中所讲的就是黄河决堤，使得两岸人们叫苦不迭，这除了自然的原因，都是因为人为的砍伐树木，开垦草地造成水土流失，大量的泥沙流入黄河，使河床升高，黄河成悬河，洪水来时易决口。
生：还有今年长江、松花江的水灾，主要原因也是由于上游大量砍伐树木，使雨水得不到积蓄，大量流入江中，使得洪水泛滥，危及人们的生命和财产。
生：还有森林里的动物越来越少，比如大熊猫和老虎，有些动物甚至绝迹了。
师：由此看来，间接的环境破坏，也会破坏生态平衡，影响我们的生存。
四、联系身边事实，加深学生对环境污染的认识。
请同学们汇报自己所了解的当地环境污染的情况。
五、师：同学们了解了很多环境污染的现象以及害处，从中可以看出同学们对我们的生存环境是十分关心的。但很多人可能不知道为什么要保护环境？怎样保护环境？你能想出一些建议吗？
要求学生讨论后，发表意见。
六、以后我们怎样从自己做起，保护环境呢？
要求学生讨论后汇报。
七、教师总结。
保护我们的家园
教学目标：
1、初步了解我们的生存环境有哪些严重的问题？人与自然环境之间的关系。树立保护
环境的观念，明确保护环境是我们每个人的责任。
2、学会做一些保护环境力所能及的事情（向家人做一次保护环境的宣传）。
3、思考我们小学生能为环境保护做些什么？
教学重点：
1、让学生了解人类与自让的关系 2、树立学生保护环境的观念 3、让每位学生的环保概念落到实处教学难点：
1、让学生从事实中了解人类对环境破坏的严重性 2、如何使学生了解保护环境的重要性 3、如何使学生从实际生活出发保护环境课时安排：一课时教学准备：
1、学生对环境保护资料的一些收集。
2、调查生活中破坏环境的普遍现象。
3、生态环境被人类破坏的图片和一些事例。
4、动物因生存环境被破坏而导致死亡的图片和资...
篇二：小学生禁毒教育教案五年级
份负 责股室1、研究落实区委、 区政府工作报告的相关工作局长室2、区教育系统领导干部学习交流暨部署2011年教育工作局长室3、草拟创建广东省推进教育现代化先进区实施方案督导中心4、到香洲区进行“创建广东省推进教育现代化先进区” 学习取经督导中心5、评选学习实践魏书生教育思想先进单位德/教研/学魏办6、教育经费决算及基建年报办公室7、2010年春季教材及辅助资料征订办公室8、完善教育局各项制度并汇编成册办公室9、宣传工作会议办公室10、迎接计生工作检查办公室11、检查学校基建工程经费支付情况办公室12、组织慰问离退休及重病教师人/办/工会13、做好2010年党务统计年报工作人事股14、发放2010年认定的教师资格证人事股15、与各学校签订安全（ 消防）责任书德育股16、开展春节前校园安全工作检查德育股17、做好2010年区安全工作考核准备工作德育股18、中小学体育教案检查教育股19、高考艺术生术科考试教育股20、初三期末考试质量分析教研中心21、学校领导教学工作月 报期末统计教研中心22、有关学科质量检测教研中心23、节能降耗工作总结后勤中心24、工作自 查报告报送省教厅关工委关工委25、指导学校开展假日 “160工程” 和“十个一” 活动关工委26、做好自 学考试大考的报考报名 及组织好自 学考试的加考工作成教办1、校长述职会局长室2、开展以制定工作计划和落实安全工作为重点的检查督导中心3、收集整理2010年度党政主要领导干部基础教育责任考核资料督导中心附件：斗门区教育局201 1 年上半年行事历一月份工
作
安
排二月份第 1 页
4、收集整理创建省推进教育现代化先进区资料督导中心5、落实义务教育阶段学生乘车免费工作教育/德育6、分解和落实区委、 区政府工作报告的教育工作任务办公室7、分解和落实局工作意见的工作任务办公室8、做好教育收费布置工作及签订收费责任书办公室9、按珠价[2010] 40号文件做好新学期免费工作办公室10、2010年教育专项经费检查办公室11、布置学校、 教师学习型学校（ 教师）
的申报与认定工作人/办/教研/德12、了 解教职工新学期回校情况及寒假的表现人事股13、制定并做好2010年度度考核工作人事股14、制定斗门区学校岗位设置管理实施细则人事股15、制定斗门区教职工考勤和请休假管理办法人事股16、研究校级领导后备干部培养工作人事股17、做好省、 市德育工作考核德育股18、做好校园安保人员 移交区保安公司统一管理的准备工作德育股19、中小学心理健康教师情况调查德育股20、中小学校园文化建设督导检查德育股21、检查学生回校情况， 召开流失生中学校长会议教育股22、分别召开中小学教学质量检测情况分析会教研中心23、分别召开中考备考会议及小学教研工作会议， 布置新学期工作教研中心24、完善《斗门区小学教学质量综合评价奖励方案》教研中心25、举办了 中小学英语大班额课堂教学模式课题中期报告会教研中心26、各学科开展教研活动教研中心27、50所中小学门户 网站设备招标采购装备中心28、创建教育现代化示范区第一期设备施工安装装备中心29、抓好春季校服征订和服务工作后勤中心30、做好接受省教厅关工委检查有关工作关工委31、省五四红旗团组织、 优秀团员 评选准备局团委32、做好职工教育统计工作成教办33、召开2010年工会工作总结表彰暨2011年工会工作意见会议教育工会1、开展以落实局工作意见作为重点的检查督导督导中心2、召开全区创建省推进教育现代化先进区动员 大会督导中心3、富红幼儿园接受市一级幼儿园评估验收督导中心三月份二月份第 2 页
4、上送和风中学广东省普通高中教学水平评估电子文档申报材料督导中心5、编印2011年第一期《斗门教育》办公室6、编印学习实践魏书生教育思想学生优秀作品集德育/教研7、组织公开招聘教师考试人事股8、组织教师参加研究生课程进修班的培训学习人事股9、制定师德考核方案人事股10、举办校级领导后备干部培训班人事股11、举办校园突发事件处置培训班德育股12、“节能降耗， 科学发展” 大型科普图片展览德育股13、检查换发校车标牌工作情况德育股14、举办心理健康教育C证培训德育股15、发掘和推荐“每天七个一分钟” 典型学校德育股16、检查高考英语口 语考试设备及系统教育股17、制订斗门区幼儿园创建等级方案教育股18、布置2011年初中体育考试工作教育股19、落实2011年中招的招生计划教育股20、高考数据上报， 组织体育生参加省术科联考教育股21、高考英语口 语考试教育股22、制订九年义务教育招生办法教育股23、举办电教设备使用维护培训班装备中心24、推进图书进课堂工作装备中心25、启动斗门教育信息网改版及电路扩容工程装备中心26、组织检查学生宿舍管理工作后勤中心27、以“十、 八” 为抓手， 抓好“四个坚持” ， 进行岗位练兵强兵工作教研中心28、各学科教研员 召开上学期抽测年级科目 试卷分析会教研中心29、组织有关中心教研组成员 到质量不达标班级听课调研教研中心30、深入各校开展落实《斗门区中小学课堂教学常规》 情况调研教研中心31、举办2011年斗门区小学语文教师教学基本功大赛教研中心32、开展2011年斗门区小学作文教学观摩赛活动教研中心33、全区中小学音乐教师合唱讲座教研中心34、举办五、 六年级英语教材教法分析会及观摩课教研中心35、研究制定“各类课” 的规范要求教研中心36、学校课外体育活动、 大课间的开展及各类训练情况调研教研中心三月份第 3 页
37、省《小学生数学学习四动九段评价系统与开发研究》 第三批结题教研中心38、2010年第七届中小学生电子软件作品大赛颁奖会教研中心39、各科中心教研组发掘和推荐“八. 十” 实施典型学校教研中心40、中学各学科开展教科研活动教研中心41、高考信息交流教研中心42、学雷锋、 青年志愿者便民活动局团委43、团员 年度注册、 总结评议工作局团委44、按“五个结合” 深入开展“朝阳读书” 活动关工委45、深入开展扫盲工作及组织好学前教育大专班的开学工作成教办46、组织女教职工开展庆祝“三八” 活动教育工会1、开展学习实践魏书生教育思想推进落实工作计划为重点的检查督导督导中心2、完成2010年度党政主要领导干部基础教育责任考核的准备工作督导中心3、中特文武学校、 乾隆学校接受规范化学校评估验收督导中心4、开展创建省推进教育现代化先进区工作汇报督导中心5、检查校安工程进度， 调整安排项目 经费办公室6、2010年专项经费检查情况总结办公室7、编印《斗门区教育系统学习实践魏书生教育思想成果汇编》 （ 二）办公/教研8、编印《斗门区教育系统领导干部学习培训成果汇编》 （ 一）办/教研/人9、分别制定和实施十二五校长和强师提质行动计划人事股10、做好学校岗位设置管理的组织实施工作人事股11、举办中小学生国学经典《弟子规》 诵读大赛德育股12、开展“共享阅读快乐， 争当阅读之星， 创建书香校园” 系列活动德育股13、结合班主任工作改革开展推荐区级“名 班主任培养对象” 工作德育股14、中考报名 、 中考特长生报名教育股15、印发《2011年斗门区高中、 初中阶段招生工作意见》教育股16、组织高考学生体检教育股17、检查幼儿园接送车辆、 伙食、 计生卡教育股18、斗门区第21届中小学生篮球赛区分组预、 决赛教育股19、中考体育考试教育股20、中考特长生考试教育股21、小学生达能杯足球赛教育股22、《小学生学习数学自 主探究教学模式研究》 实验交流、 结题会教研中心23、举办全区中小学音乐教师优质课观摩活动教研中心三月份四月份第 4 页
24、五年级学生参加省数学育苗杯竞赛（ 初赛）教研中心25、举办小学数学集体备课示范课例展示活动教研中心26、组织中心教研组的英语老师到薄弱学校听课， 上示范课教研中心27、举办全区小学课堂听课交流活动及合唱指挥培训教研中心28、举办“八十” 工作汇报交流教研中心29、举行小学五年级品德与社会研究课教研中心30、组织城区、 中心学校优秀教师送教下乡 活动教研中心31、举办“亲近经典， 传承文化” 诵读大赛教研中心32、生本教育专题研讨会：
生态课堂教学实践与探索教研中心33、开展区科学课堂教学优秀案例评选活动教研中心34、组织中考第一次模拟考试（ 4月 12-13日 ）
暨中考备考会教研中心35、检查中小学校食堂、 服务部服务质量和食堂财务收支情况检查后勤中心36、乡 镇教师信息技术第四期培训班教研中心装备中心37、创建教育现代化示范区第一期设备总验收装备中心38、充分发挥“五老” 作用， 推进创建“五好” 关工小组关工委39、做好自 学考试大考的考务工作成教办40、举办工会财务人员 培训班教育工会41、区总工会与教育工会一道深入基层检查财务工作教育工会1、开展以“四个坚持” 抓岗位练兵、 强兵为重点的检查督导督导中心2、小赤坎、 白石小学接受规范化学校评估验收督导中心3、做好2009、 2010年度党政主要领导干部基础教育责任考核迎检工作督导中心4、蓓蕾幼儿园申报省一级幼儿园评估验收督导中心5、开展创建省推进教育现代化先进区工作汇报督导中心6、免费教育情况督查办公室7、编印2011年第二期《斗门教育》办公室8、为2010年考核合格以上人员 办理正常晋升工资人事股9、检查我区城乡 义务教育学校结对帮扶活动情况人事股10、落实局党委各直属支部党员 培养发展对象人事股11、组织党员 学习培训人事股12、检查学校领导跟级、 管科、 磨课、 蹲班、 联生等的工作落实情况人事/教研13、开展防溺水、 防交通事故专项安全教育活动德育股14、中小学生“热爱学习、 健康成长” 心理团体辅导德育股15、斗门区第七届小学生乒乓球赛教育股四月份五月份第 5 页
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及分析会教研中心34、广州高考一模质量分析教研中心35、中小学校网络安全管理维护培训班装备中心36、组织相关人员 进行节能知识培训及检查节能降耗工作后勤中心37、关心留守儿童、 外来务工者子女、 关心“三生” 等情况调研关工委38、学校艺术节暨“五四” 青年节纪念活动局团委39、举办入团宣誓仪式局团委40、第六届斗门区 “庆五一 迎五四” 中小学生棋艺大赛局团委41、做好自 学考试小考的报考工作成教办42、检查各基层校务公开、 教代会等工作教育工会43、在区一中召开lS09000校务公开研讨会教育工会1、开展以提高教育教学质量为重点的检查督导督导中心2、大托、 东围、 八围、 幸福小学接受规范化学校评估验收督导中心3、和风中学接受广东省普通高中教学水平评估验收督导中心4、开展创建省推进教育现代化先进区工作汇报督导中心5、做好上半年督查督办工作办公室五月份六月份第 6 页
6、收集整理上半年档案办公室7、编印2011年第三期《斗门教育》办公室8、举办学习实践魏书生教育思想摄影征集评比活动办公室9、布置2011年教师节表彰先进教师有关工作人事/办公10、做好发展新党员 及庆祝“七· 一” 有关工作人事股11、布置2011年教师职称申报工作人事股12、做好学习型学校和学习型校长(教师) 的评审工作人/办/教研/德13、法制、 禁毒系列教育活动德育股14、开展校园应急演练德育股15、举行中小学“校训、 校徽、 校旗、 校歌” 建设比赛德育股16、普通高考、 中考教育股17、普通高考学生档案整理和上交教育股18、中考评卷工作教育股19、“六一” 儿童节庆祝活动教育股20、公布普通高考成绩教育股21、举办女教职工篮球赛教育/工会22、推进中小学电子图书馆建设装备中心23、中小学学生体质、 体能素质的评价与统计方法培训教研中心24、检查各中小学体育教师教学计划实施情况教研中心25、上报学生体质健康标准和广东省中小学学生体能监测评价数据教研中心26、各学科到校组织期末复习课研讨会教研中心27、召开“八十” 工作总结交流会教研中心28、中学各学科教研活动教研中心29、部分年级信息技术、 美术、 音乐教学质量检测教研中心30、斗门区中小学生环保制作大赛局团委31、“6. 26禁毒日 ” 活动局团委32、举办讴歌建党90周年师生书法摄影比赛局团委33、“五老” 在“三位一体” 工作情况调研关工委34、利用镇成人文化技术学校开展转移农村劳动力培训工作成教办35、“六一” 节期间各基层对教职工子女送关爱， 开展各种文体活动教育工会1、开展以落实工作计划为重点的上半年工作情况检查督导督导中心2、开展创建省推进教育现代化先进区工作汇报督导中心七月份六月份第 7 页
3、做好上半年工作总结和补充下半年工作计划办公室4、做好学校校级领导和中层干部换届工作人事股5、接收师范院校斗门生源毕业生的报到人事股6、做好区内教师调配计划人事股7、为符合条件的教师办理教龄津贴人事股8、开展校级领导任前谈话工作人事股9、德育工作年度考核（ 含安全工作资料检查）德育股10、中招考试成绩放榜与录取工作教育股11、高考录取工作教育股12、完善中小学校校安安防监控设备工程教研中心装备中心13、整理上半年政府采购项目 资料装备中心14、期末各年级教学水平检测、 评卷及成绩统计工作教研中心15、召开教研工作总结交流会教研中心16、召开2011年中考质量分析暨做好2012年中考备考动员 会教研中心17、期末考试、 中考数据统计及试卷分析工作教研中心18、汇报“唱教师自 己的歌” 的工作进展教研中心19、第三届斗门区青少年“环保与科技同行” 夏令营局团委20、指导学校开展假日 “160工程” 和“十个一” 活动关工委21、关工委上半年工作总结关工委份七月份第 8 页
篇三：小学生禁毒教育教案五年级
份工作
安
排负责股室1、做好09年工作总结及2010年工作计划各股室2、做好2010年资金安排计划和本局财政决算报告办公室3、教育经费决算及基建年报办公室4、2010年春季教材及辅助资料征订办公室5、组织慰问离退休及重病教师办\人6、布置2009年度事业单位法人年度检验工作人事股7、做好2009年党内统计年报工作人事股8、德育工作总结会德育股9、签定2010年安全工作责任书德育股10、组织参加文明礼仪示范校观摩活动德育股11、检查落实《食品法》 的有关情况教育股12、中小学体育教案检查教育股13、高考艺术生术科考试教育股14、做好自 学考试大考报名 及自 学考试的加考工作成教办15、2009年度学校装备统计装备中心16、做好东澳、 宁海世纪幼儿园申报市一级幼儿园评估督导室17、举办“斗门区师生贺国庆迎新年书画摄影作品展”团
委18、召开全系统“两争” 活动既学习交流会局长室1、做好迎春的各项工作各股室2、部署2010年教育工作办公室3、继续做好十二年免费教育的有关工作办公室4、布置收费及学校经费预算， 签订2010年治理乱收费责任书办公室5、宣传工作会议办公室6、到斗门村开展计生帮扶活动办公室7、了 解教职工新学期回校情况及寒假的表现人事股8、制定《区中小学开展“七个一分钟” 活动实施方案》 并组织培训德育股9、完善《斗门区德育示范学校管理规定》德育股10、2009年区安全工作评估考核德育股11、区初中班主任培训德育股斗门区教育局201 0年上半年行事历一月份二月份第 1 页
12、加快相关学校食堂市场配置工作后勤中心13、落实各校土地证、 设计图纸、 加固、 深度测检等工作校安办14、制定“创建教育现代化学校装备工程” 实施方案装备中心15、新学期学生体质监测数据上报和区中小学生体检工作教育股16、召开防流控流会议教育股17、制订2010年幼儿工作计划教育股18、做好职工教育统计工作成教办19、督促东澳、 宁海世纪幼儿园申报市一级幼儿园的整改工作督导室20、分别召开中小学教研工作会议教研中心21、制定《课堂教学十项要求》 并组织培训教研中心22、各学科开展教研活动教研中心23、检查工会经费使用及收缴会费情况教育工会24、召开基层工会主席座谈会教育工会1、各校培训课堂教学十项要求、 七个一分钟、 八个学习习惯教研\德育办\教研\德德育股2、召开学习实践魏书生教育思想第一阶段经验交流会3、继续开展普法短信宣传教育活动4、制定教育系统内审方案办公室5、组织“三八” 妇女节活动办公室6、统计2009年中小学教职工各类人员 分布情况人事股7、做好2009年度考核工作人事股8、发放教师专业技术资格证书人事股9、进一步完善教师专业技术职务聘任制度人事股10、《教职员 绩效考核暂行办法》 和《校级领导绩效工资暂行办法》 征求意见人事股11、制定《斗门区中小学“名 师工程” 实施方案》人事股12、制定教师8小时以外管理制度人事股13、开展校级领导谈话工作人事股14、贫困高中应届毕业生情况调查德育股15、区教育系统安全生产标准化管理工作培训德育股16、完成学校、 幼儿园购买校方责任险工作办\德\教17、完成高考英语口 语考试设备及系统检查工作教育股18、制订斗门区幼儿园创建等级要求并认真开展学前教育督导工作教育股19、继续开展学生近视眼综合防治与口 腔保健教育活动教育股20、制定2010年中招招生计划教育股21、高考数据上报， 组织体育生参加省术科联考教育股三月份二月份第 2 页
22、高考英语口 语考试教育股23、制订九年义务教育招生办法教育股24、中小学生体检工作教育股25、第二十届中小学生篮球赛分区赛教育股26、组织好学前教育大专班开学工作成教办27、教育现代化学校装备工程项目 招标采购装备中心28、配备局考试阅卷系统装备中心29、建立校安工程电子档案、 协助办理备案手续校安办30、推进区三职校实训中心大楼建设相关工作校安办31、乾务镇教育强镇复评督导室32、义务教育规范化学校评估验收准备工作督导室33、蓓蕾幼儿园上送申报省一级幼儿园材料督导室34、实验小学等8所学校申报珠海市第五批绿色学校评估验收督导室35、学雷锋、 青年志愿者便民活动团
委36、争当“四好少年” 开学主题日 活动团
委37、研究部署第三届少先队仪仗队鼓号花样操比赛团
委38、开展“习惯与成长” 主题教育活动团
委39、制定初中足球联赛和井岸城区羽毛球联赛制度教育\教研40、制定培养“名 校长、 名 教师、 教学骨干、 学科带头人” 实施方案教研中心41、公布全区学校领导每月 教学工作情况教研中心42、小学三、 四年级英语公开课教研中心43、组织中考一模、 二模试题命题工作教研中心44、制定本系统区、 镇、 校帮扶业务能力较弱教师的相关制度教研中心45、制定本系统听课的相关制度教研中心46、各校制定每周召开教学工作研究例会和教师教学情况校内定期通报等制度教研\各校47、深入各校开展落实《中小学课堂教学十项要求》 情况调研教研中心48、各校上报学科带头人， 制定学科带头人管理办法教研中心49、高考调研并召开高考备考会议教研中心50、高考信息组外出学习交流教研中心51、女职工干部培训工作教育工会52、召开新年工会工作会议教育工会53、召开学习实践魏书生教育思想第一次现场会教研\德育三月份第 3 页
1、与区属学校签订计生责任书办公室2、教育专项经费使用情况检查办公\督导3、组织公开招聘教师考试人事股4、实施区学校校级领导后备干部选拔人事股5、开展法制专题教育活动德育股6、区教育系统安全生产标准化管理评比工作德育股7、组织戒毒成功人员 到有关中学进行巡回演讲德育股8、在区一中举行成人宣誓仪式德育\团9、中考报名 、 中考特长生报名教育股10、印发《2010年斗门区高中、 初中阶段招生工作意见》教育股11、组织高考学生体检教育股12、检查幼儿园接送车辆、 幼儿园伙食、 计生卡教育股13、区第20届中小学生篮球赛区分组预、 决赛教育股14、中考体育及中考特长生考试教育股15、制订高考、 中考经费预算方案， 收缴考试费教育股16、小学生达能杯足球赛教育股17、做好自 学考试大考的考务工作成教办18、六乡 幼儿园申报区一级幼儿园、 新徽实验学校申报市一级学校评估督导室19、完善校产网上登记系统装备中心20、乡 镇教师信息技术第二期培训班装备中心21、举行《小学生学习数学自 主探究教学模式研究》 实验交流会教研中心22、组织五年级学生参加省数学育苗杯初赛教研中心23、组织区实验中学和井岸四小学生参加省科协的机器人比赛教研中心24、举办“中华经典古诗文硬笔字书法” 比赛活动教研中心25、结合学习实践活动举行小学语文阅读教学和科学教学优秀课例评比教研中心26、体育科组到各小学调研听课、 评课， 召开现场会教研中心27、“十项要求” 常规工作抽检教研中心28、组织中考第一次模拟考试（ 暂定4月 26-28日 ）教研中心29、公布全区学校领导每月 教学工作情况教研中心30、组织后勤负责人进行培训后勤中心31、清明节瞻仰革命先辈活动团
委32、团前培训及新团员 发展工作德育\团委33、筹备“传承五四薪火 谈珠海新发展” 主题活动团
委34、在实验小学召开教代会现场会教育工会四月份第 4 页
1、免费教育情况督查办公室2、做好实施斗门区学校绩效工资的准备工作人事股3、为2009年考核合格以上人员 办理正常晋升工资人事股4、中学毕业生“三好” 、 “优干” 评选德育股5、学校安全工作综合检查德育股6、开展“防溺水、 交通安全” 专题教育活动德育股7、组织中学生参观戒毒所德育股8、公布升中体育考试成绩教育股11、中考、 高考考场各项准备检查及落实工作教育股12、中小学体育课标讲座教育股13、组织参加区第十届小学生乒乓球赛教育\教研14、召开义务教育阶段学校招生工作会议教育股15、落实斗门镇濠冲片、 赤坎片幼儿园开设工作教育股16、中小学校网络安全第二期培训装备中心17、“创建教育现代化学校装备工程” 第一期工程验收装备中心18、组织学生参加勤工俭学和劳动实践活动后勤中心19、做好自 学考试小考的报考工作成教办20、育苗幼儿园申报市一级幼儿园评估督导室21、召开学习实践魏书生教育思想第二次现场会教研\德育22、进行中考第一模分析， 组织中考第二模考试教研中心23、开展第二课堂和课堂教学开放日 活动教研中心24、五年级学生参加省数学育苗杯竞赛（ 复赛）教研中心25、举行区22届青少儿艺术花会暨第三届中小学生艺术展演节目 检查中 华经典古诗文百题知识竞赛及二年级英语小诗歌、 歌曲 、 故事技能比赛举办2010年区“书写经典， 传承文明” 之学生写字比赛（ 一、 三、五年级参与）教研中心26、教研中心27、教研中心28、公布全区学校领导每月 教学工作情况教研中心29、开展“传承五四薪火 谈珠海新发展” 系列活动团
委30、组织参加斗门区科技进步月 暨第二届青少年科技节活动团
委31、第四届斗门区“亮我歌声、 展我风采” 青少年歌手大赛团
委32、组织中小学食堂小卖部质量满意度问卷调查和学生着装情况抽查后勤中心33、开展校舍安全抗震加固工程施工和监理招标及学校拆建的检查校安办34、举办男 教工篮球赛教育工会五月份第 5 页
1、档案管理工作会议办公室2、对校级领导进行任职期满考核人事股3、布置2010年教师节表彰先进有关工作人事股4、检查我区城乡 义务教育学校结对帮扶活动情况人事股5、组织观看“珍惜生命、 远离毒品” 教育影视片德育股6、结合“6. 26” 国际禁毒日 组织学生开展禁毒宣誓及征文活动德育股7、安全生产月 检查德育股8、做好中考及普通高考有关工作教育股9、普通高考公布成绩及填报志愿教育股10、“六一” 儿童节庆祝活动教\团11、完善斗门中心小学、 马山小学、 东风小学、 新环中心小学的装备装备中心12、组织相关合同到期的学校食堂、 小卖部进行招投标工作后勤中心13、完善校舍档案资料、 开展安全隐患排查、 做好校舍安全工作汇报校安办14、各校纪念“6· 5” 世界环境日 活动团
委15、蓓蕾幼儿园申报省一级幼儿园评估验收督导室16、召开学习实践魏书生教育思想第三次现场会教研\德育17、市、 区科学优质课获一等奖课例观摩活动教研中心18、全区中小学校开展唱教师颂歌活动教研中心19、组织中考试卷评卷工作教研中心20、举办2010年第七届中小学生电子软件作品大比赛教研中心21、检查各小学体育教师教学计划实施情况和开展音乐、 美术、 信息技术学科调研教研中心22、公布全区学校领导每月 教学工作情况教研中心23、对申报IS09000的基层工会进行评估教育工会1、做好上半年各项工作总结及下半年工作行事历各股室2、做好庆“七· 一” 有关工作办\人3、学校经费使用情况检查督导办公室4、接收师范院校斗门生源毕业生报到人事股5、布置2010年教师申报职称工作人事股6、拟定本区教师调配计划人事股7、兑现本届聘任晋升前7个月 的待遇， 组织教师专业技术职务聘任工作人事股8、为符合条件的教师办理教龄津贴人事股9、做好我区公办中小学代课教师转为临聘教师有关工作人事股10、抓好校级领导任职期满聘任工作人事股11、非毕业班“三好” 、 “优干” 评选德育股七月份六月份第 6 页
12、落实高中应届生扶贫助学工作德育股13、中招考试成绩放榜与录取工作教育股14、高考录取工作教育股15、教学装备统计装备中心16、整理上半年政府采购项目 资料装备中心17、组织秋季新生校服征订工作并跟踪校服质量后勤中心18、组织期末各年级教学水平检测及成绩统计工作教研中心19、召开教研工作总结交流会教研中心20、公布全区学校领导每月 教学工作情况教研中心教研\德\人团
委21、评选校长、 教师论文和“两争” 先进22、署期社会实践活动安排23、各基层工会总结、 汇报一学年的工会工作情况教育工会七月份第 7 页
篇四：小学生禁毒教育教案五年级
识字全国青少年禁毒预防教育 青骄第二课堂
五年级 考试答案
1、禁毒预防
2、x 任务第一集
3、x 任务第二集
4、如何拒绝毒品
5、远离毒品
6、X 侦探：做识毒辨毒的明眼人
7、毒品，那么远，那么近-X 侦探的少年往事
（题目较多，可按 f ctrl+f 快捷键搜索）
禁毒预防
1、下列物品不属于毒品的是？答案：酒精
2、（）为题已经成为当今世界公害。答案：毒品
3、下列物质中，属于毒品的是？答案：罂粟壳
4、冰毒属于（）。答案：兴奋剂
5、长期吸食鸦 片会使人丧失（）。答案：免疫力
x x 任务第一集
1、动画中猪爸爸车里藏的是哪一种毒品？答案：冰毒。
2、设卡盘查时缉毒犬们依靠哪一种感官来查找毒品？答案：嗅觉。
3、猪爸爸为什么会撞上刺猬妈妈？答案：毒瘾发作产生幻觉，未发现刺猬妈妈。
4、X 探长是哪一种动物形象的拟人化？答案：狗。
5、毒品的危害主要表现为（）？答案：毁灭自己、祸及家庭、危害社会、危机后代。
x x 任务第二集
1、狱警是哪一种动物形象的拟人化?参考答案：鸭子
2、毒贩大猩猩贩卖的是哪一种毒品?参考答案：摇头丸
3、舞厅中梅花鹿小姐为何被毒贩强行喂入毒品?参考答案：为了让梅花鹿小姐对毒品上瘾，以便贩卖毒品
4、X 探长选择成为一名缉毒警察的主要原因是什么?参考答案：为了打击毒品犯罪，让和 X 探长母亲一样的悲剧不再重演
5、X 探长的母亲注射的可能是哪一种毒品?参考答案：冰毒、海洛因
如何拒绝毒品
1、有这么一句话“一日吸毒，十年戒毒，终生想毒”用以表明毒品的生理依赖。答案：（C）
A.生理依赖
B.躯体状况
C.心瘾
D.外在表现
2、冰毒在（）比较常见。答案：歌舞厅
3、以下不属于毒品的基本特征的是（）。答案：安全性
4、吸毒成瘾一般具有的特征（）?答案：以上三项均正确。
5、毒品的危害有?答案：ABC 选项都正确。
X X 侦探：做识毒辨毒的明眼人
以下哪几种毒品可能是“暗黑四天王之一”合成大 麻素的乔装(多选)
A、大麻
B、K 粉
C、邮票
D、小树枝
参考答案：CD
合成大麻素家族，时而会以什么样的形象出现?(多选)
A、小树枝
B、邮票
C、冰糖
D、卡通贴纸
参考答案：ABD
以下属于毒品原植物的是：(多选)
A、大麻
B、罂粟
C、古柯
D、虞美人
参考答案：ABC
毒品，那么远，那么近- -X X 侦探的少年往事
大家在日常生活中要对毒品提高警惕，那么下面哪种方法是正确的呢?(多选)
A、不进入酒吧、迪厅等场所
B、不食用来路不明的零食及饮料
C、吸食毒品很刺激，想要尝试
D、不结交涉毒“损友”
参考答案：ABD
吸食毒品后人可能出现的状况是(多选)
A、极度亢奋
B、萎靡不振
C、休克失去意识
D、越来越聪明、睿智
E、产生幻想幻觉
参考答案：ABCE
后面如若有出新题目的话，小编将第一时间更新。
篇五：小学生禁毒教育教案五年级
毒品的认识教学目标：
认识常见的毒品， 知道其危害， 并能自觉预防。
教学重点：
认识常见毒品， 了解危害。
教学难点：
了解毒品的危害， 并能自觉抵制 教学准备：
宣传短片及图片 教学时间：
1 课时 教学过程：
一、 毒品的定义和范围 毒品， 通常指能使人成瘾的药物， 种类很多， 各国因其流行的种类不同而设定其范围。
我国在 1990 年 12 月 28 日颁布的全国人大常委会《关于禁毒的决定》 中，根据当时的情况将毒品定义为"鸦片、 海洛因、 吗啡、 大麻、 可卡因以及国务院规定管制的其它能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品"。
国际禁毒公约将具有依赖特性的药物分为麻醉药品和精神药物两大类进行国际管制， 它们有时候被统称为"精神活性药物"。
这些药物如果滥用即是毒品。
从自然属性讲， 这类物质在严格管理条件下合理使用具有临床治疗价值， 那就是药品。
从社会属性讲， 如果为着非正常需要而强迫性觅求， 这类物质失去了药品的本性， 这时的药品就成为了毒品。
因此毒品是一个相对的概念。
当然也有些物质成瘾性大， 早已淘汰出药品范围， 只视为毒品， 如海洛因。
"毒品"、 "吸毒"是我国的习惯讲法， 而国际上习惯只讲麻醉品、 精神药品的滥用。
二、 认识毒品 人们知道， 早在新石器时代， 就在小亚细亚及地中海东部山区发现了野生罂粟， 青铜时代后期（约公元前 1500 年）
传入埃及， 公元初传入印度， 6、 7 世纪传入中国。
从很早时候开始， 人们就把罂粟视为一种治疗疾病的药品， 因而便有意识地进行少量的种植与生产。
伴随着人类社会的发展和进步， 才会有鸦片的出
现。
作为一种商品， 它既有使用价值也具有经济价值； 作为一种药品， 它既有医疗使用的价值， 同时也具有一定的麻醉、 积蓄毒素乃至造成依赖、 病魔的作用。全国人大党委会《关于禁毒的决定》 第一条规定：
“毒品是指鸦片、 海洛因、吗啡、 大麻、 可卡因以及国务院规定管制的其他能够使人形成瘾癖药品和精神药品”。
毒品被称为是世界三大公害之一。
我国是一个曾遭受毒品严重危害的国家，历史上的毒祸曾给中国带来深重的灾难， 几乎使中国陷入亡国的境地。
今天， 毒品死灰复燃， 再次向我们发起了挑战。由于毒品在我国死灰复燃的时间相对较短，预计毒品的蔓延还将有一段发展时期。
三、 毒品知多少？
毒品一般是指非医疗、 科研、 教学需要而滥用的有依赖成瘾性的药品。
根据1990 年 12 月 28 日我国第 7 届人大常委会第 17 次会议通过的 《关于禁毒的决定》，明确规定毒品为鸦片、 吗啡、 海洛因、 大麻、 可卡因， 以及国务院规定管制和其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
现简介如下。
鸦片又称阿片。
为罂粟未成熟果实的浆汁干燥而成， 可用于治疗疼痛及止泻等。
其提取物吗啡具有强大的镇痛作用， 几乎对一切剧痛均有效。
将吗啡进一步加工， 即可得到臭名昭著的海洛因， 俗称白粉。
以吗啡为例， 若连续应用两天左右， 每 4 小时 1 次， 即可成瘾， 停药后会产生一系列痛苦的反应。
罂粟壳俗称大烟壳， 为罂粟的干燥果壳。
它原是一味中药， 可用于治疗久咳、久泻、 脱肛、 便血及胃痛等症， 但不宜多服、 久服， 否则容易成瘾。
某些见利忘义的摊主、 饭店经理竟将它放在火锅内或牛肉汤中煮汁， 让顾客上瘾， 以招徕 “回头客”。
此属违法犯罪行为。
大麻是一种草本植物， 也曾作过药用， 它的雌花与树脂则为含有大麻素的毒品， 少量食用可使人产生一种梦幻感， 看到的物体变得鲜艳明亮， 具有很强的引诱力。
成瘾后会使人惊恐或产生攻击行为。
可卡因从古柯树叶中提取的一种局部麻醉药， 常用于手术麻醉， 一旦成瘾，会因幻觉而自残， 如感到有许多虫子在皮肤内骚动， 不堪忍受， 于是不惜用刀将皮肤切开， 鲜血淋漓， 惨不忍睹， 或产生迫害、 嫉妒妄想， 以致用暴力进行“报复”。
此外，“冰毒”、 致幻剂、 苯丙胺类兴奋剂（如摇头丸等）
及某些挥发性溶剂也属于毒品之列。
教学后记：
2、 青少年吸毒的原因
教学目标：
1、 让学生懂得"珍惜生命， 远离毒品"， 培养禁毒意识， 提高学生拒绝毒品的心理防御能力和自觉性；
2、 自觉与涉毒违法犯罪作斗争。
教学重点：
认识常见毒品， 了解青少年吸毒的原因。
教学难点：
了解毒品的危害， 并能自觉抵制 教学准备：
多媒体课件。
教学时间：
1 课时 教学过程：
毒品危害如此之烈， 为什么青少年还会吸食呢？ 青少年吸毒的原因是复杂的、 多种多样的， 有社会的原因， 自身的原因， 也有生理的、 心理的等诸多原因。通览青少年吸毒的状况， 导致其吸毒的原因主要有下列几种：
1、 好奇心理驱使 青少年身心发育尚未成熟， 世界观、 人生观尚未形成， 思想幼稚， 好奇是此年龄段的特有心理， 对任何事物都存在强烈的好奇心和探索欲望。
但是， 他们往往缺乏必要的文化科学知识和辨别是非的能力， 当听说吸毒后“其乐无穷” 时便想试一试， 从而一发不可收拾， 被毒魔死死缠住不能自拔。
有的也知道吸毒有害，但在一试无妨的冒险、 侥幸心理驱使下误入歧途。
据深圳戒毒所统计， 1991 年至 1995 年收戒的 3006 人中， 因为好奇、 受诱惑而染上毒瘾的占 70%.19 岁的梁某， 1994 年 2 月在朋友家见别人吸毒很好玩儿， 便好奇试试， 不料一试就上瘾，两次戒毒都未能如愿。
某些毒品犯罪分子正是利用了青少年这种好奇心， 采用种种方法诱骗其吸毒上瘾， 从而成为其长期的买毒客户。
如某毒贩夫妇， 用赊账供
毒的方式先后诱骗 76 名青少年吸毒成瘾， 榨干了他们的钱财， 并致使其中 4 人因过量吸毒死亡。
2、 家庭环境影响 家庭环境在青少年的成长过程中起着重要的作用。
良好的家庭环境可以促进和保障青少年身心的健康成长， 不良的家庭环境则往往成为青少年违法犯罪的重要原因。
尤其作为人生的第一任教师的父母的言行， 更是直接影响着青少年的发育成长。
本身言行不检点的父母常常成为其子女的恶的榜样， 成为子女走上违法犯罪歧途的引路人。
正如德国卫生与社会事务秘书长法特曼在探究西方青少年吸毒泛滥成灾的原因时所说：
“青少年学他们父母的榜样， 这些当父母的人也使用社会已接受的毒品如酒精和尼古丁等。” 事实表明， 许多青少年吸毒成瘾即是其父母或其他家庭成员言传身教的结果。
广州市 1990 年破获了两个家庭共 12 个成员全部参与吸贩毒的案件。
就吸毒而言， 两个家庭都是由 1 人吸毒后引发全家吸毒的。
如某少女 12 岁时即跟着母亲学会了吸毒并成瘾， 14 岁就不得不靠出卖色相赚取母女二人吸毒所需的费用。
在戒毒所里， 该少女开始醒悟， 与母亲互不相认。
母亲却利用强制戒毒期满的机会， 骗取了女儿仅有的 1000 元戒毒费， 三年不知下落。
1997 年 4 月 12 日， 毒瘾缠身的该少女冲向一辆行驶中的出租车自杀。除了家庭成员的吸毒行为直接成为青少年吸毒的原因外， 一些家庭父母离异或者长期外出， 孩子得不到正常的教育； 一些经济条件好的家庭， 父母过分溺爱孩子，无条件地满足孩子的物质要求， 使孩子有充分的物质条件去寻求毒品的刺激等等， 都可能是导致青少年吸毒成瘾的原因。
据某市对 100 名 25 岁以下的城市吸毒者的调查， 几乎所有的吸毒青少年都存在着缺乏家庭教育和社会教育的问题。另据某市对青少年吸毒与家庭环境关系的调查表明， 因父母离异， 家庭残缺， 得不到家庭温暖而导致吸毒的占 30%； 受家庭吸毒成员影响而吸毒的占 28%； 因家庭溺爱， 娇生惯养而走向吸毒的占 5%. 3、 个人交友不慎 人作为“社会关系的总和”， 必然和周围的同类发生关系， 进行交往， 并在长期的交往中形成朋友等关系。
交友在人生的道路上有着非常重要的作用。
交上
一个好的朋友， 可以一生对自己的工作和生活产生良好的影响， 交上一个坏朋友，可能会影响自己的前途， 使自己的一生暗淡无光。
所以对于青少年来说， 交友应当非常慎重， 以免因交友失误悔恨终生。
从吸毒青少年的情况来看， 其中的相当一部分即是因为交友不慎走上吸毒歧途的。
如刘某曾经受过禁毒的宣传教育， 多次告诫朋友不要吸毒。
但 1992 年交上一个有吸毒劣迹的朋友后， 在朋友说“白粉” 具有止痛功效， 能醒目提神的劝诱下， 产生了“试一下也无妨” 的念头， 最后一试而不可收拾。
据某县调查， 在吸毒青少年中， 因为朋友吸毒觉得好奇而吸毒和受朋友引诱后吸毒的占 76.92%. 4、 精神空虚所致 青少年阶段是人生的黄金时期， 也是人生的“危险期”。
这一时期他们的人生观、 价值观、 世界观尚未定型， 在生理上和心理上都不成熟， 正在体验着人生最激烈的情绪变化。
这一时期最易受外界的影响， 一旦遇到生活困难、 人际冲突、婚恋失败、 升学就业受挫等挫折， 就会灰心丧气， 精神颓废， 心灵空虚。
为了弥补空虚的心灵， 便去寻找各种刺激， 而毒品就是一种可以在短暂时间内给人以强刺激的物品， 因此， 这些精神空虚的青少年往往会染上毒品， 试图在毒品中寻找安慰， 忘却烦恼。
如原重庆市人大代表、 号称百万富翁的“火锅女” 李某， 为了寻求刺激， 追求不良的时尚而染上毒瘾， 吸光了全部家产。
昔日重庆家喻户晓的“第一火锅女” 如今一无所有， 流落街头。
广州戒毒所对 116 名吸毒青少年的调查表明， 其中的 40%是由于精神空虚， 为了从毒品中获得刺激， 寻求安慰而吸毒的瘾。
教学后记：
3、 吸毒的危害
教学目标：
了解毒品的危害， 预防毒品犯罪。
教学重点：
了解吸毒的危害。
教学难点：
了解毒品的危害， 并能自觉抵制 教学准备：
多媒体课件。
教学时间：
1 课时 教学过程：
1、 吸毒对社会的危害 （1）
对家庭的危害：
家庭中一旦出现了 吸毒者， 家便不成其为家了 。
吸毒者在自我毁灭的同时， 也破害自己的家庭， 使家庭陷入经济破产、 亲属离散、 甚至家破人亡的困难境地。
（2）
对社会生产力的巨大破坏：
吸毒首先导致身体疾病， 影响生产， 其次是造成社会财富的巨大损失和浪费， 同时毒品活动还造成环境恶化， 缩小了人类的生存空间。
（3）
毒品活动扰乱社会治安：
毒品活动加剧诱发了 各种违法犯罪活动， 扰乱了社会治安， 给社会安定带来巨大威胁。
无论用什么方式吸毒， 对人体的肌体都会造成极大的损害。
2、 吸毒对身心的危害 （1）
吸毒对身体的毒性作用：
毒性作用是指用药剂量过大或用药时间过长引起的对身体的一种有害作用， 通常伴有机体的功能失调和组织病理变化。
中毒主要特征有：
嗜睡、 感觉迟钝、 运动失调、 幻觉、 妄想、 定向障碍等。
（2）
戒断反应：
是长期吸毒造成的一种严重和具有潜在致命危险的身心损害， 通常在突然终止用药或减少用药剂量后发生。
许多吸毒者在没有经济来源购毒、 吸毒的情况下， 或死于严重的身体戒断反应引起的各种并发症， 或由于痛苦
难忍而自杀身亡。
戒断反应也是吸毒者戒断难的重要原因。
（3）
精神障碍与变态：
吸毒所致最突出的精神障碍是幻觉和思维障碍。
他们的行为特点围绕毒品转， 甚至为吸毒而丧失人性。
（4）
感染性疾病：
静脉注射毒品给滥用者带来感染性合并症， 最常见的有化脓性感染和乙形肝炎， 及令人担忧的艾滋病问题。
此外， 还损害神经系统、 免疫系统， 易感染各种疾病。
3、 吸毒对人体的三大危害 （1）：
身体依赖性 由于反复用药所造成的一种强烈的依赖性。
身体依赖性：
毒品作用于人体， 使人体体能产生适应性改变， 形成在药物作用下的新的平衡状态。
一旦停掉药物， 生理功能就会发生紊乱， 出现一系列严重反应， 称为戒断反应， 使人感到非常痛苦。
用药者为了避免戒断反应， 就必须定时用药， 并且不断加大剂量， 使吸毒者终日离不开毒品。
（2）：
精神依赖性 毒品进入人体后作用于人的神经系统， 使吸毒者出现一种渴求用药的强烈欲望， 驱使吸毒者不顾一切地寻求和使用毒品。
一旦出现精神依赖后， 即使经过脱毒治疗， 在急性期戒断反应基本控制后， 要完全康复原有生理机能往往需要数月甚至数年的时间。。
更严重的是， 对毒品的依赖性难以消除。
这是许多吸毒者在一而在、 再而三复吸毒的原因， 也是世界医、 药学界尚待解决的课题。
（3）：
毒品危害人体的机理 我国目前流行最广、 危害最严重的毒品是海洛因， 海洛因属于阿片灯药物。在正常人的脑内和体内一些器官， 存在着内源性阿片肽和阿片受体。
在正常情况下， 内源性阿片肽作用于阿片受体， 调节着人的情绪和行为。
人在吸食海洛因后，抑制了内源性阿片肽的生成， 逐渐形成在海洛因作用下的平衡状态， 一旦停用就会出现不安、 焦虑、 忽冷忽热、 起鸡皮疙瘩、 流泪、 流涕、 出汗、 恶心、 呕吐、腹痛、 腹泻等。
这种戒断反应的痛苦， 反过来又促使吸毒者为避免这种痛苦而千方百计地维持吸毒状态。
冰毒和摇头丸在药理作用上属中枢兴奋药， 毁坏人的神经中枢。
教学后记：
4、 如何防止吸毒 教学目标：
1、 让学生懂得"珍惜生命， 远离毒品"， 培养禁毒意识， 提高学生拒绝毒品的心理防御能力和自觉性；
2、 自觉与涉毒违法犯罪作斗争。
教学重点：
认识常见毒品， 了解青少年吸毒的原因。
教学难点：
了解毒品的危害， 并能自觉抵制 教学准备：
多媒体课件。
教学时间：
1 课时 教学过程：
牢记“四知道”
接受毒品基本知识和禁毒法制法规教育， 了解毒品的危害， 牢记“四知道”。
一要知道什么是毒品；
二要知道吸毒极易成瘾， 难以戒除；
三要知道毒品的危害；
四要知道毒品违法犯罪要受到法制制裁。
树立正确的人生观 树立正确的人生观、 价值观， 不盲目追求享受， 不以好...
篇六：小学生禁毒教育教案五年级
主题班会教案大全50 篇 146 页“防松散”主题班会
一、目的要求
每当期中考试过后学生中总会出现松散的现象。通过本次班会课教育学生期中考后重要的是认真总结经验教训不能放松学习不能放松纪律在新的学习中再创佳绩达到自己教育自己的目的。
二、教学方法讨论式。
三、教学过程
一主持人
本次活动的目的及做法。
期中考已过去同学们不要对成绩过于介怀重要的是总结经验教训 在新的学习中再创佳绩。
这个班会课的目的是引起大家对学习、纪律问题的注意。请大家畅所欲言。
二讲三个小故事并引起同学们的讨论作点评。
1 《一则为青年人而作的寓言》——失意时换另一角度看问题精神又会振作起来。
2 《高处何处有》——学习贵在坚持先苦后甜。
3 《留一只眼睛》——人生成功之道在于留一只眼睛看自己看脚下的路子。
三 主要谈期中考体会及未来期末新动向。
期末考八科一条线
目前哪科都重要。
四分析松散的危害性。学习如逆水行舟不进则退。稍微放松知识体系就出现漏洞今后修补就得花大力气。而且一旦放松对自己的要求就会助长惰性。
五阐述纪律问题的重要性。无规矩不成方圆纪律问题对中学生尢为重要考后放松一下自然有必要但无视学校纪律则需坚决反对。
六小结并提出要求。考后调整一下自己的身体和情绪有必要但应有个度不能沉溺于网络任惰性在身子里滋长。应全身心投入学习迎接期末考。
七班主任肯定本次主题会布置工作。
丰富的课余生活
调查发现在初中生中有两种不同的倾向一种是只知贪玩生活无规律到头来学习差距越来越远直到丧失学习信心或辍学另一种是在家长片面地鼓励下无规律的拼搏结果眼睛过早的近视了腰过早地弯了未老先衰直至不能坚持正常的学习和劳动。一个人的生活应当有节奏、有规律因此召开一次主题班会。
一、目的要求
1. 使学生懂得课余生活与学习的关系进而合理的安排自己的
课余生活。
2. 有目的的把课余生活安排在每一天中形成一种习惯。
二、提前准备
1. 让每个学生回顾一下自己的课余生活是否丰富多彩并找出自己愿意参加的课余生活。
2. 准备课余生活的成果书法、绘画、摄影、音乐、手工制作、科技小发明、动植物标本等。
3. 设计一个模拟远足活动的活动方案。
4. 准备三个小品
1一味学习而不重视课余生活的例子
2一味贪玩而不重视学习的例子
3和家人进行双休日活动的例子 三、方法步骤
主题班会在教师的指导下以学生为主召开
1.表演两个情景剧引发学生思考课余生活与学习到底是什么关系
2.调查大多数学生的课余生活状况并进一步提出课余生活究竟是怎样一种生活
3.学生的课余生活成果展示
4.双休日模拟学校的远足活动家庭双休日活动安排
5.小结并齐唱《课间十分钟》 。
融入集体 学会交往
班会过程 一开场四位主持人引言
二、 创设轻松的心理氛围。
1、游戏对诗
树林是 的集体
繁星是 的集体
大海是 的集体
学校是 的集体
初一4班是 的集体
2、小结提出疑问
初一4班就是我们的集体在这个大集体中有你、我、他还有老师这么多人生活在一起天天都会碰到许多事有开心的也有不开心可我们都能自己处理好吗
3、进行心理前测。
用手势表达心中的情感高兴、生气、发火
a、 同学主动把铅笔借给你。
b、 小红的铅笔掉在地上你帮他捡起来他却说是你弄掉的。
c、 在活动课上五年级的大哥哥抢走了你的垒球。
4、主持人小结
5、讲故事"读书悟道" ——"大雁"的故事
6、问有何感受
1. 你的感受如何请与同学们交流。
2.作为生活在班级中的一员我们可从大雁身上学点什么呢
3.如果把我们的班级比做雁群二者有何区别
7、小结
8、欣赏歌曲《爱的就是你》
9、小结 “我们爱你爱的就是你我们的班级体 ”
10、合演《众人划浆开大船》
11、诗朗诵《如果》
12、猜一猜
问从“人”字的结构来看 “人”字有何含义呢
答一撇一捺有着相互支撑的作用。
13、结束语
14、合唱《super star》
在歌声中结束主题班会。
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学会择友——走好人生第一步
一、教学目的反思日常交友的行为分清一些交友的误区结交真诚的朋友。
二、教学重难点明白朋友的含义与分类、择友的原则增强交友的能力。
三、教学方法多媒体与讨论发言相结合穿插小品、诗朗诵和古筝弹奏等。
四、上课班级初一4班 五、上课地点综艺楼汇报厅 六、课前准备
l、全班练习大合唱(友谊地久天长)。
2、查找资料赞美友谊珍惜朋友的名言警句、诗歌美文、优秀歌曲。
3、分小组自编、自导、自演有关朋友题材的小品并进行筛选。
4、由文娱委员组织设计做好一些采访。
七、活动过程
1、主持人开场白。
2、全班合唱(友谊地久天长)
3、引入主题人生什么最温暖?不是寒冬的炉火不是三月的春风而是友谊。这种感情能融化冰雪胜过烈火给人们以无穷的智慧和力量。人的一生没有得到真 正的友谊是贫瘠的一生荒凉的一生像没有绿色生命的土地像没有枝叶和花朵的枯树。
4、古人篇
1讲故事俞伯牙与钟子期
古筝曲《高山流水》伴奏
2课本剧 《负荆请罪》
3说一说你所知道的关于朋友情谊的诗句。
5议一议俗话说 “近朱者赤近墨者黑” 你认为与朋友交往该注意什么交什么样的朋友才有益呢?
vcr 采访播放谈谈交友应注意哪些原则?
——屏幕显示交友的七大原则
6、诗朗诵 《友谊的真谛》
7、 敏感话题 异性之间有真正的朋友吗?应如何把握界限与分寸? 在与异性同学交往时 应心地坦诚 自然大方 应把握感情的分寸要热情而不轻浮大方而不庸俗讲究仪表谈吐讲究文明礼貌。
8班主任总结与寄语
9合唱 《朋友》
走近父母”主题班会简案
父母是离我们最近的群体 但是作为子女 对于父母的了解实为甚少。而要真正的走近父母应当从三方面进行走近父母的喜好、走近父母的心理、 走近父母的行为。
所以我将这次的主题班会分为三大板块1.你了解父母的喜好吗2.你了解父母的心理吗3.为了更好地走近父母你要去做些什么呢
——提问你有多了解你的父母呢
第一板块你了解父母的喜好吗
事先做一些有关班上同学父母是否了解子女喜好的调查问卷及班上同学是否了解父母喜好的调查问卷
——将调查问卷的结果向同学展示 请那些对父母了解甚少的同学谈感想、请那些对父母较为了解的同学谈经验 ——向同学们介绍现在父母喜好的一些事物如食物、音乐、运动... 音乐
——分析父母喜爱这些东西的原因 从而引出 “走近父母的心理”这一板块
第二板块你了解父母的心理吗
——辩论 对于处于叛逆期的我们常常不满意父母对于我们的严厉管教与约束你认为我们是否应当顺从父母为我们安排好的一切?也可以安排一个有关家庭生活中发生的父母与子女的分歧的情景剧
——如果站在父母的角度思考 “望子成龙、望女成凤”是否又合情合理父母在面对我们叛逆的行为时又怀着怎样的一份心情请部分同学谈感想可以参差一些心理学上有关父母心理的内容
第三板块为了更好地走近父母你要去做些什么呢
——请同学谈感想
——向同学们给予建议
——作最后总结可以请部分家长到场谈谈感想
“放飞理想从点滴做起 ”简案
班会课主题放飞理想从点滴做起 方法多媒体课件 班会准备
1、选理想的音频材料
2、找出六名同学写出自己心中的理想及打算如何实现
3、找出有代表性的 9 名同学谈成功与失败的经验与大家一起交流
4、每人写一份学习计划定一份学习目标。
班会过程 [引入]
这节课我们上一堂“放飞理想从点滴做起”的主题班会课首先让我们共同听一首有关于理想的诗朗诵。
[多媒体] “理想” 诗歌朗诵
美国著名的教育学家卡耐基曾经说过 “人树立了理想人生就成功了一半。
”大家现在已经是高中二年级的学生了这就意味着还有一年多的时间大家就要高考了 那么大家有没有想过要考什么样的学校没有想过长大后要干什么没有你们心中的理想是什么你们想成为哪一方面的人才呢
下面请同学们谈一谈自己的理想及怎么实现自己的理想 [学生讲述自己的理想] [总结]
我国著名的成功学家陈安之曾经说过人成才要分五个步骤1、人要在 18 岁以前确立人生目标。2、为了实现自己的目标打下坚实基础。3、自己要学会总结人每总结一次人自身就会上升一个台阶4、 再看看自己所定的目标是否过高 从而修正自己的目标、 理想。5、要坚持不懈的为自己所定的目标努力学习。
我相信我们每个人都已经树立了远大理想那你们就已经成功了一半了但是想和做是不同的那成功的另一半要靠什么来完成呢这就要靠你们自己的努力了。还有一年多的时间就要高考了这个一年多的时间无疑是我们每个人在高考中取胜将是十分关键的一年 就看大家怎么度过怎么珍惜了。态度不同努力程度不同以及学习方法不同都会产生截然不同的结果。谁能考上本科谁能笑到最后就让我们就拭目以待吧虽然高考 不是人生的唯一出路但是它确是对我们十几年的求学生涯的一次总结也是广大老师、同学特别是家长的殷切希望。因此你们现在就应该动起手来努力学习争取在高考时取得优异的成绩。现在开始时间还来得及 [点滴做起谈经验]
不积跬步无以致千里。不积小流无以成江海。量积累到一定程度必然达到质的飞跃。我们说要想在高考中取得好的成绩实现
自己的理想离不开平时点点滴滴的积累离不开平时专心致志、踏踏实实的学习。期中考试刚刚结束我们班各个学科都取得了较好的成绩成绩的取得与大家的努力是分不开的。接下来请大家听听以下各位同学的心声希望他们的成败经验能对大家有所帮助。
[八名同学的学习心得] [作业]
每人写一份学习计划书定一个学习目标。
[结束语]
我们班是一个团结友爱的集体其中每一个成员都很聪明虽然大家在学习方面成绩有差异但并不能说明谁行谁不行只能说成绩好的同学走在前面了大家要向他她看齐奋起直追。暂时落后的说明学习方法要改进学习要比以前更用功向跑在前面的同学学习经验看他们是怎么样学习的取长补短每天进步 1%就是卓越、 成功的开始 同学们 你们一定要明确自己的目标考上大学考上重点大学 考大学并不难难的只是目标不明确、意志不坚定。当你感到迷茫时你就要对自己说我一定要考上大学我一定要成功 “一个人、一个国家、一个民族只要不畏艰险勇于攀登就一定能够达到一个光辉的顶点 ” [多媒体]
真心英雄
[教后感]
学生们通过本课的参与和体验明确了树立远大理想的重要性
深刻的认识到了现阶段学习对自己未来的深远影响 教后的最大感受是学生能在老师的引导下朝着正确的方向发展 教师要加强对学生心理的研究。
“注重安全 关爱明天”主题班会简案
生命只属于每个人一次通过本次主题班会让同学们认识生命尊重生命理解生命热爱生命珍惜生命并且懂得如何提高自己的生命质量让生命更充实、美丽。
一、活动目的
1、通过节目及游戏使学生了解到生命的可贵。
2、活动中学生通过自己参与、自主体验、自我感受形成学习、宣讲安全知识的氛围培养学生自我保护的意识和能力为他们的健康成长打好基础。
3、通过活动让学生初步掌握一些安全常识、自护知识树立自护意识学会保护自己。
二、活动准备
1、收集资料。
2、组织学生排练节目。
3、制作多媒体课件等。
4、让同学们认真学习安全知识和自护技能。
三、活动形式
小品、知识问答、演讲、照片展示等。
四、活动过程
致辞——主持人宣布开始。
演讲——《警钟长鸣》 。
水火无情、逃生有方
1、火灾安全知识问答
2、小组代表发言
3、小品——《火灾现场》
主张正义、自我防护
1、小品——《校园...
篇七：小学生禁毒教育教案五年级
主动拒绝烟酒与毒品》教学设计 第 第 2 课时一、教学目标：
1.培养学生正确对待好奇心的态度，能既坚决抵制和远离烟酒与毒品。
2.学会果断的拒绝烟酒和毒品，懂得求助等方法。
3.愿意做到主动远离危害，提高自我保护的能力。
二、教学重难点：
提高对烟酒和毒品的防范意识。掌握拒绝危害的方法。
三、教学过程
教师活动 学生活动 设计意图 课程导入 （ （2 分钟）
一、展示学习目标 二 、漫画 引入 漫画展示：课本 23 页漫画。
提问：
：从漫画中你读出了什么？带给你了哪些启示？ 预设：漫画中的主人公洋洋得意地跑向娇艳欲滴的毒苹果而忽视了下面的巨大陷阱，毒苹果树的阴谋马上要得逞。不难想到，主人公将为此付出惨痛代价。
学生结合漫画内容并思考问题，体会漫画蕴含的深意。
明确本节课内容所需要掌握的内容点在哪里。
用漫画引入能够吸引学生眼球，调动起学生的积极性，让学生在对漫画的分析中，对问题的回答中体会到面对危险，最重要的是要意识到，从而行动起来，远离危险。
小结揭题：远离烟酒，拒绝毒品，首先要提高防范意识。意识不到有危险才是最大的危险。
探究新知 一、提高防范意识 活动一 ：故事园地（12 分钟）
导语：
：生活中有着各种各样的危害，它们像一个个幽灵，飘荡在我们的身边。稍不小心，我们就有可能落入陷阱。
学生结合材料内容思考并回答问题。在阅读故事的过程中，随着对问题思考的深入逐步认识到“第一次”尝试带来的危害是巨通过对材料、故事内容的展示，问题的架设，由浅入深地引导学生，让学生认识到“第一次”尝试危险事物的巨大危害，层层递进，最
1. 出示材料：根据不完全统计，我国 13-18 岁的青少年中，吸烟者达 1500 万，尝试吸烟者不下 4000 万。
提问：想一想“第一次”有危险吗？“一支烟”“一口酒”或“一次毒”就能将我们置于危险之中吗？ 预设 1：我觉得不会，就一次尝试不会带来严重的后果。
预设 2：有一就有二，出于好奇心，或者虚荣心，一次次的尝试会导致上瘾。
预设 3：我们已经了解了烟酒与毒品的危害，就应该保持清醒的头脑，在好奇心面前及时停止脚步。
过渡：请同学们带着这一问题一同观看视频《左右人生》，在故事中寻找答案。
2. ：
展示故事一：《左右人生》。
提问：你的感受是什么？一次吸毒尝试的后果是什么？ 过渡：一步错，步步错。一次的尝试让人丧失健康、家庭破碎，带来的是无尽的痛苦与懊悔。接下来，让我们走进故事《第一口烟》，看看第一次尝试为主人公小王带来了什么。
3. ：
展示故事二：《第一口烟》。
小王是一个品学兼优的孩子，对写作尤其感兴趣，老师经常把他的作文作为范文念给同学们听，他还立志将来要当一名出色的作家呢！可就在读五年级下学期的时候，他吸了第一口烟…… ：
问题一：大胆想象，小王当时可能是什么原因吸上第一口烟的？ 预设 1：可能是好奇心作祟。
预设 2：可能是别人的怂恿。
预设 3：可能是不懂得拒绝？ 由于觉得好玩，他吸了烟。当时他才 12 岁，不敢公开吸烟，只是偷着吸。有一回，他吸烟后产生了灵感，完成了一篇佳作，更使他和香烟交上了朋友，渐渐地，他上了瘾！由于没有钱买烟，他就偷偷拿爸爸的烟，甚至偷家里的钱……终于有一天被发大的，后果是残酷的。
终达到学生的情感升华。
现了，爸爸狠狠地批评和教训了他一顿后，他开始自暴自弃，毫无顾忌地公开吸，直到一个月需要吸 3 条烟。
问题二：小王吸“第一口烟”前后发生了什么变化？ 预设：吸烟前：品学兼优，志向远大。
吸烟后：自甘堕落，自暴自弃。
狂吸香烟不仅使他意志消沉，而且严重摧残了他健康的身体，16 岁那年，医生发现他喉咙里长了一个恶性肿瘤。由于年龄小，瘤子大，如不及时手术，孩子很快就会被憋死，如果实施手术风险又极大，医生们陷入了两难的境地。
问题三：如果你是此刻的小王，你会想些什么？ 预设：世上没有后悔药！我的人生本该一片光明，都怪自己当初年少无知，被香烟摧残了身体和心灵，要是当初没吸“第一口烟”该多好啊！
故事启示：很多的“第一次”就是一种危险行为。不要小看“第一支烟”“第一口酒”或“第一次毒”，它们都有很强的成瘾性，很多人像小王一样，往往经历了第一次的尝试就控制不了自己，长此以往就对烟酒、毒品产生了依赖性，一旦上瘾，危害身心健康，矫正难度增加。
活动二：机智脱险小勇士 导语：面对一些危险情境时，我们可以根据实际情况，果断或委婉地拒绝，以摆脱困境。请同学们结合下面情境，续写对策。
出示 情景：
情景 1
放学路上，同学递给你一支烟，说：“抽一支吧，反正老师也看不见。” 情境 2
同学过生日，提议喝点酒庆祝，还说低度酒喝了也不会醉。
情境 3
坐火车时，对面的人递给你一瓶饮料。
注：让学生分享自己当时的感悟并进行总结，老师根据实际回答进行点评总结，注意引起学生共鸣，适当的方式升华情感。
学生根据预设情景，在充分讨论后续写对策。
在学生初步认识到防范意识的重要性时，紧接着引导学生投入到创设的情境中去，模拟演练，提高同学们的危险防范意识。
总结升华：提高防范意识。为了我们的健康和安全，我们要提高防范意识，保持清醒头脑，远离第一支烟、第一口酒、第一次毒，保护自己。
二、远离危险场所 活动三：生活观察家（9 分钟）
说一说：生活中你看到过这个标志吗？ 出示图片：有关未成年人的警示标志。
问题：你知道它的作用吗？ 预设：用来警示未满十八岁的未成年人禁止出入某些场所，或警示法律规定的未成年人不能做的事。
找一找：你是在哪看到的？ 出示图片：网吧、酒吧、KTV、游戏厅等。
想一想：为什么要张贴未成年人警示标志？ 预设：为了保护同学们的健康成长，帮助同学们远离危害。
普法知识：
法条：《中华人民共和国未成年人保护法》第三十六条：营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所，不得允许未成年人进入，经营者应当在显著位置设置未成年人禁入标志；对难以判明是否已成年的，应当要求其出示身份证件。
行为规范：《小学生日常行为规范》第二十条规定：“不吸烟、不喝酒、不赌博，远离毒品，不参加封建迷信活动，不进入网吧等未成年人不宜入内的场所。” 提问环节：请你想一想，法律规定对我们有什么作用？ 预设：国家通过制定法律对未成年人给予特殊的保护和关爱，营造了一个有利于未成年人健康成长的社会环境。我们也应该增强防范意识，远离危险之地。
注：让学生分享自己当时的感悟并进行总结，老师根据实际回答进行点评总结，注意引起学生共鸣，适当的方式升华情感。
学生开动脑筋思考并回答问题，明确生活中不适宜未成年人出入的场所。
在法律条文跟行为规范的学习中增强安全意识，坚定不去不适宜未成年人出入场所的决心。
以“生活观察家”的活动形式，调动学生积极性。学生通过对生活场所的观察，找到与未成年人有关的禁止标志，明确其中的意义，从而引导学生在日常生活中主动远离危险场所。
法律条文及行为规范清晰明确地指出了未成年人不宜进入的场所，对学生的正向引导有利于提高同学们防范风险的意识。
总结升华：远离危险场所。坚决不去未成年人禁入的地方，如酒吧、网吧、KTV 等，别让“我以为”变成“我
后悔”。
三、学会拒绝与求助 活动四：我有小妙招（13 分钟）
导语 ：同学们，上节课布置的拓展活动大家在课后有认真思考吗？ 问题：你们有什么拒绝危害的小妙招呢？请同学们以小组为单位完善《学会说“不”》小妙招宝典。
活动规则：
（1）组内从信心、理由、方法三个方面进行讨论补充。
（2）组内代表进行分享。
（3）前面同学说过的内容不要重复说。
《学会说“不”》小妙招宝典：
方式：
第一步：用坚定的声音说“不”（坚定信心）
预设：对自己的决定要有信心；做出负责任的决定…… 第二步：给出拒绝的理由（明确理由）
预设：因为它不健康；因为它危害大…… 第三步：保证自己言行一致（言行一致）
预设：说到做到；已经说了不接受，肯定要做到…… 方法：
坚定型：直接拒绝：不！
婉转型：委婉地拒绝：对不起，我不想尝试。
回避型：寻找借口离开现场：我有急事，必须要走。
智慧型：看！老师来了。
过渡：下面请同学们以小妙招宝典为指导，开展模拟演练。面对如下情况，你要以哪些恰当的方式保护自己免受危害呢？一起演一演吧！
模拟演练：
情景一：有位邻家的哥哥跟你说：“只要是在家里吸烟，就没有小组讨论完善《学会说“不”》小妙招宝典。
结合宝典内容，在预设的情境之中开展演练，学会用正确的方法拒绝危害。
结合上节课拓展活动的内容，引导学生进一步思考拒绝危害的方法，并通过不同层面帮助学生学会如何拒绝危害。
在学生学会拒绝的方法时，趁热打铁，在创设的情景中带领学生实战演练，以生动活泼的形式加深学生对知识点的把握、理解。
关系。吸烟能忘记烦恼，结交新朋友，拉近与人的距离，产生灵感。”并递给你一支香烟。
预设 1：邻家哥哥的话让我感到这件事对我有危害……我可不能接受他的烟。我可要留个神，不能大意了。
预设 2：告诉哥哥抽烟有害身体健康，不能抽烟。
预设 3：告诉哥哥自己的作业还没做完，先回家了。
解决方式：主动拒绝。
情景二：放暑假了，小强跟我说：“外面天气炎热，咱们去网吧玩个联盟，凉快凉快吧！” 预设 1：网吧是未成年人禁止进入的场所，我不能跟他去。
预设 2：对小强说自己还没完成暑假作业，就不去了。
预设 3：提议一起去游泳，用更健康的方式降暑。
解决方式：主动拒绝。
情景三：在校外遇到陌生人递来一瓶酒让你喝，你不愿意。他们嘲笑你说：“这都不敢啊！胆小鬼！等着瞧！” 同学们，这个说法对不对？如果有陌生人劝你喝酒，你会有什么想法？ 预设 1：陌生人给的东西不能接。
预设 2：喝酒对身体有危害，劝我喝酒，是错误的。
预设 3：喝酒对我来说是危险的行为。
提示：当陌生人邀请你尝试烟酒或毒品，并用“胆小鬼”“不够朋友”等语言刺激你时，如果你对事情的危险性判断不清，就要将情况主动告知家长和学校，寻求家长或老师的帮助。如果遇到威胁恐吓，你可以及时拨打报警电话 110 求助。
解决方式：学会求助家长、老师。
总结升华：学会拒绝和求助。远离烟酒，拒绝毒品，关键在我们自己。如果有人劝我们抽烟、喝酒、吸毒，我们要坚决说“不”；如果我们对事情的危险性判断不清，我们要及时向家长和老师求助。
课堂演练：判一判，包公断案 （ （1 分钟）
1.大人吸烟无所谓，小学生吸烟不好。错 2.拒绝烟酒和毒品关键靠父母的监督。错 3.面对真假难辨的饮料，我们一定要保持警惕。对 4.我们绝对不能去尝试对我们有害的行为。对 5.青少年吸烟、喝酒会结交更多的好朋友。错 6.吸毒的危害很小，我们可以忽略它。错 课堂小结 （ （2 分钟）
拓展空间 （ （1 分钟）
知识大搜索：你们知道“世界无烟日”“国际禁毒日”吗？请同学们搜集相关信息，与朋友说一说吧！
篇八：小学生禁毒教育教案五年级
西江月 夜行黄沙道中》教学设计内容：统编版小学语文第十一册第一单元第3课 古诗词三首 《 西江月 夜行黄沙道中》 教学目标：
1.有感情地朗读这首词，读出词的节奏和韵味。背诵课文。
2.帮助学生理解词句的意思，想象词句所描绘的画面，体会作者的思想感情。
3.根据具体情境学习仿写。
一、谈话导入，揭示课题。
1.同学们，我们中华文化源远流长，诗词文化更是其中的艺术瑰宝，唐诗宋词更是把诗词文化推向了一个高峰，大家还记得我们五年级时学过的《清平乐•村居》吗？再来背诵一遍吧。
2.出示《清平乐•村居》。
清平乐•村居
茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好。白发谁家翁媪？
大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。
3.同学们，你们记得这首词是谁写的吗？（辛弃疾）这节课我们就学习他的另一首词《西江月•夜行黄沙道中》。（板书课题：西江月•夜行黄沙道中）
二、思考质疑，解读课题。
1.齐读课题，指名读课题。
2.读了题目，你知道了什么，还有什么疑问？ 3.课题有两部分，第一部分“西江月”是词牌名，我们学过的词还有哪些词牌名？ 后一部分是题目，从题目中你读懂了什么？ （这是一首词，“西江月”是词牌，“夜行黄沙道中”是题目。时间：夜里。地点：黄沙道。事情：行。）
4、说说题目的意思。
（夜间行走在黄沙岭的道路上。）
三、初读词作，初步感悟 （一）多种形式朗读，边读边悟。
1.自己放声读一读《西江月•夜行黄沙道中》。读通，读顺。
2.指名朗读，并让学生做出相应的评价，教师随机引导学生读出这首诗的节奏。
（读词的时候如果能稍加停顿，那就能读出节奏，读出味道。）
【出示课件】
西江月•夜行黄沙道中 [宋]辛弃疾 明月/别枝/惊鹊,清风/半夜/鸣蝉。
稻花香里/说丰年,听取/蛙声/一片。
七八个星/天外,两三点雨/山前。
旧时/茅店/社林边,路转/溪桥/忽见。
3.全班齐读，边读边想：读着读着，你仿佛看到了一个怎样的夜晚？
就在这样的夜晚，作者看着，听着，闻着，还想着……那么，他到底看见了什么？听见了什么？又闻到什么？从而又想到了什么呢？ （二）全班交流，理解诗意。
1.默读课文，想一想每句话的意思，在自己不懂的地方做上记号。
2.指名说说词语的意思。教师指导：
惊鹊：鹊儿被惊醒。
鸣蝉：蝉儿鸣叫。
社：社庙。
溪桥：溪上的小桥。
3.指名说已弄懂的句子的意思。
4.“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。” （1）指名说“谁听取蛙声一片？”又是谁“稻花香里说丰年”？ （2）讨论：这句话该如何解释？ 5.试着把意思连起来说一遍。
【出示课件】天边的明月升上了树梢，惊飞了栖息在枝头的喜鹊。清凉的晚风仿佛吹来了远处的蝉叫声。在稻谷的香气里，人们谈论着丰收的年景，耳边传来一阵阵青蛙的叫声，好像在说着丰收年。天空中轻云漂浮，闪烁的星星时隐时现，山前下起了淅淅沥沥的小雨，往日的茅屋小店还在土地庙的树林旁，道路转过溪水的源头，它便忽然出现在眼前。
四、合作探究，反馈交流。
（一）全班交流，自由读词，思考下列问题：
【出示课件】
1.你从词中听到了什么？看到了什么？闻到了什么？想到了什么？ 2.词中描写的是什么季节的景象？ 3.词中流露出作者什么样的思想感情？ 4.由“旧时茅店社林边，路转溪桥忽见”这句词，你想到了哪一句有名的诗？ （二）学生汇报，教师引导。
1.听到了风的声音，蝉和青蛙的叫声。看到了明月、惊鹊、风吹稻田、天外疏星。想到了农民丰收时的情景。（板书：看
明月，惊鹊
听
清风，鸣蝉，蛙声
闻
稻花香
想
说丰年）
2.描写的是夏季的景象。
3.流露出作者热爱大自然，关心人民生活的思想感情。（板书：热爱大自然 关心人民生活）
4.我想到了“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”这句诗。
五、拓展延伸，仿写练习。
【出示课件】学校大课间的画面。
配乐写话。此时此刻，你的脑海出现了怎样的画面？请用简单的文字进行描述。
仿写练习。
学生仿写成品展示。
赏析学生作品。
板书：
西江月•夜行黄沙道中
看
明月，惊鹊
听
清风，鸣蝉，蛙声
热爱自然
景美
闻
稻花香
关心人民
情真
想
说丰年
篇九：小学生禁毒教育教案五年级
道德与法治 电子邮箱年级 五年级 教科书版本及章节 部编版上册 单元（或主题）教学设计 单元（或主题）名称 面对成长中的新问题 1. 单元（或主题）教学设计说明 本单元是依据课程标准这几项确定的教学内容：1、能面对学习和生活中遇到的困难和问题，体验克服困难、取得成功的乐趣；2、学会宽容和尊重他人；3、知道吸毒是违法行为，远离毒品，珍爱生命，过积极、健康的生活。
本单元共三课，1、自主选择课余生活；2、学会沟通交流；3、主动拒绝烟酒与毒品。通过本单元的学习，使学生确立自主意识，学会自我管理，在日常学习、生活中，能够自我约束，形成良好的与他人交往的互动关系，能够积极、健康地生活。
2. 单元（或主题）学习目标与重点难点 学习目标：
1、 确立自主意识，学会自我管理； 2、 在与他人交往时，学会建立良好的人际关系； 3、 知道吸毒违法，远离烟酒、毒品，过积极健康的生活。
重点：
1、 确立自主意识，学会自我管理； 2、 知道己所不欲勿施于人的道理； 3、 知道吸毒是违法的。
难点：
1、 学会合理地安排课余生活； 2、 日常学习生活时，正确处理不同的意见； 3、 学会自我约束，远离黄赌毒。
3. 单元（或主题）整体教学思路（教学结构图）
第一课时：课余生活我选择 自主选择课余生活 ——
第二课时：课余生活助我成长
第三课时：过好我们的课余生活
第一课时：正确对待不同看法 学会沟通交流 ——
第二课时：真诚坦率很重要
第三课时：与人沟通讲方法
第一课时：烟酒有危害
毒品更危险 主动拒绝烟酒与毒品—
第二课时：拒绝危害有方法 第 第 1 课时教学设计（其他课时同）
课题 主动拒绝烟酒与毒品 课型 新授课
1. 教学内容分析 本课讲了烟酒、毒品的危害，小学生到了五年级与社会的接触越来越紧密，自我意识越来越强，因此所受的诱惑越来越多，在这个年龄段，小学生分辨是非的能力不是很强，如果不从小引导好，很容易走上歪路。这课及时让学生认清社会中的危害，是为学生的健康成长保驾护航。
2. 学习者分析 五年级学生独立意识渐强，但分辨是非的能力很弱，很有必要帮他们认清是非，辨别好坏。
3. 学习目标确定 知道烟酒、毒品的危害，能自觉远离烟酒和毒品。
4. 学习重点难点 重点：认清烟酒、毒品的危害 难点：行动上能自我约束，远离危害
5. 学习评价设计 创设情境，学生表演，看学生在遇到诱惑时怎么处理。
6. 学习活动设计 教师活动 学生活动 环节一：烟酒有危害 教师活动 1 课件直观演示烟酒的危害 学生活动 1 学生讨论：你对烟酒的危害有什么新的认识？总结烟酒危害要点。
活动意图说明：
直观演示，学生对烟酒危害的认识更深刻。
环节二：观点大碰撞 教师活动 2 课件显示错误的认识，组织学生讨论生活实际中遇到的问题如何处理。
学生活动 2 角色扮演，情景演示如何戒烟戒酒。
活动意图说明 情景扮演，通过游戏加深印象，锻炼学生处理实际问题的能力。
环节三：毒品更危害 教的活动 3 1、 组织学生找一找国家有关禁毒的法律法规 学的活动 3 说说国家禁毒有哪些法律法规，讨论吸毒对个人、社会、家庭有哪些危害？
2、 组织讨论“危险的好奇” 3、 组织认清生活中毒品的伪装 学生讨论如何管住“好奇心”？ 看图片，了解现实中有可能隐藏毒品的东西，知道提高警惕，不上当受骗。
活动意图说明 从知道有关法律法规入手，知道吸毒是违法行为，要收法律制裁的，应自觉远离毒品。
7.计 板书设计（板书完整呈现教与学活动的过程，最好能呈现建构知识结构与思维发展的路径与关键点。使用 PPT 应注意呈现学生学习过程的完整性）
8. 计 作业与拓展学习设计（设计时关注作业的意图、功能、针对性、预计完成时间。发挥好作业复习巩固、引导学生深入学习的作用；面向全体，进行分层设计；检测类作业与探究类、实践类作业有机衔接；分析作业完成情况，作为教学改进和个性化指导与补偿的依据）
9. 特色学习资源分析、技术手段应用说明（结合教学特色和实际撰写）
10. 教学反思与改 进（单节课教与学的经验性总结，基于学习者分析和目标达成度进行对比反思，教学自我评估与教学改进设想。课后及时撰写，突出单元整体实施的改进策略，后续课时教学如何运用本课学习成果，如何持续促进学生发展）
