高校为群众办实事9篇高校为群众办实事 学校开展党史学习教育“我为群众办实事”实践活动总结汇报材料 我校始终将“学党史、悟思想、办实事、开下面是小编为大家整理的高校为群众办实事9篇,供大家参考。
篇一：高校为群众办实事
开展党史学习教育“我为群众办实事”实践活动总结汇报材料我校始终将“学党史、悟思想、办实事、开新局”作为出发点和落脚点，我校党委坚持把“我为群众办实事”贯穿党史学习教育全过程，聚焦师生关切、提升幸福感，聚焦事业所需、攻破关键点，聚焦社会亟需、增强贡献度，真正把学习教育成果转化为办实事的实际行动，取得阶段性成果。现将我校开展我为群众办实事教育实践活动的情况总结如下：
一、 实实在在为群众办实事、解难题。
1、自开学以来，我校每周排定校领导、中层干部、教职工值周表，制定中层以上干部进课堂、进班级、进宿舍、进食堂、进网络、参加社团活动、参加教研活动、参加宣讲活动“五进入三参加”总体安排；该院全体党员干部自觉投身到“两联一进”工作中，制定方案，落实人员，带领大家走出校园、走进基层、走入群众，深入藏寨羌乡、田间地头，实实在在为群众办实事、解难题，为他们送去党和政府的温暖。
2、同时，我校针对学生反映的宿舍热水供应问题，已于本学期启动项目改造工程，目前正在架设安装保温管材。针对教职工反映住宿区管理的问题，积极与当地社区多次协商，并于 4 月 8 日召开动员大会，组建业主委员会，下一步将通过专业机构进行统一管理，改善住宿区生活环境；该院还充分利用学校专业教师资源优势，明确专业
指导教师任务，在学生中成立文学、书法、绘画、舞蹈、篮球、思政等社团 19 个，在教师队伍中成立音乐、书法、舞蹈、瑜伽兴趣小组4 个，每周利用业余时间为有兴趣的师生作辅导教学，丰富广大师生的精神文化生活。
二、聚焦学生忧心事
充分尊重学生主体地位，从最突出的问题抓起，从最现实的利益出发，真正想学生之所想，急学生之所急，解学生之所困。实施党史学习教育进公寓品牌项目，常态化落实辅导员集体备课制度，举办毕业生党员座谈会、“心语宿说”访谈会，组织开展毕业生“谈就业、话未来”交流会、大学生创新创业指导培训、本科毕业论文指导讲座等 21 场次，着力解决学生的急难愁盼。
建立“党员朋友在身边”朋辈互助制度，组织学生党员对全体学生实行“网格化”服务，由党员担任网格员，及时了解身边同学的学习、生活、思想等情况，做到精准帮扶。
学生党支部还积极面向全校学生开展“5·25”心理健康游园、朋辈心理互助、正念减压疏导讲座等活动，普及心理健康知识，提升心理健康水平。
二、 做实身边暖心事
师生无小事，枝叶总关情。学校把师生小事当成学校大事，从小处入手，向实处着力，推动办实事落细落实、走心暖心。今年以来，先后为每个教室配备石英钟，为青年教师购买激光翻页笔、扩音器等20 套，购置冰箱、微波炉等器具，在学校楼每楼层设置雨伞自助借
还区，安排青年志愿者维护学校楼前停车秩序，积极改善教育教学环境。
邀请市妇幼保健院专家走进学校开展“女性健康科普宣讲专家义诊”活动，七一前专门走访慰问退休党员教师，让师生感受到实实在在的幸福感获得感。
购置健身器材常态开展“阳光运动、健康生活”文体活动，保障师生以强健体魄、充沛精力投入教学科研工作。
依托学校教工第一党支部“双带头人”工作室，由党员骨干教师牵头，打造“青马学习+青年发展+创新创业+就业指导+生涯发展+专业实践+社会服务”七彩育人体系，引领学生成长成才，提升立德树人质量。
三、 谋划学校长远事
学校注重把党史学习教育与推动事业发展有机结合，强化问题导向，坚持干字为重，实施重点突破，努力开创学校事业发展新局面。大力推进建设工作，邀 XXX 教授，XXX 教授等 5 名国内外知名专家进行建设方案研究论证，由班子成员分工负责、党员骨干教师积极参加，组成学科团队、人才培养、学科平台、科研创新、成果转化与社会服务、国际交流与合作等 6 个专班，挂图作战，精准发力，有计划有步骤推进学科建设目标落地落实。
加大人才引育力度，赴 XXX 等进行人才招聘宣讲，今年上半年引进 7 名优秀青年博士。实施“青尖计划”，向青年教师教方法、压担子，激励全院教师拔尖提升。
学校发展与教育心理学教学科研团队被评为“XXX 教育系统女职工建功立业标兵岗”。七一之际，学校党委被省委授予“省先进基层党组织”称号。
学史力行，在“我为群众办实事”实践活动中，进一步增强了广大师生学思践悟新思想的自觉，进一步彰显了党的初心使命，进一步激发了“比学赶超”的担当作为，进一步提升了师生的获得感、幸福感、安全感，学校师生以更加奋发有为的精神状态抓好学校“十四五”开局各项工作。下一阶段，学校将继续关注师生中“急难愁盼”问题，让“我为群众办实事”落地有声，推动党史学习教育走实走深。
xx 党支部 xx.03.12
篇二：高校为群众办实事
1 页 共 11 页 1 2021 学校我为群众办实事主题方案及项目清单合辑（最新版）☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
为深入开展党史学习教育，教育引导创新中学全体党员强化宗旨意识，恪守为民情怀，办好民生实事，切实把党史学习教育成果转化为工作实际成效，不断增强人民群众的获得感、幸福感、安全感，集中展示共产党人不忘初心、牢记使命、永远奋斗的新时代风貌，根据中央和省委部署要求，结合学校实际，现就在党史学习教育中开展“我为师生办实事”实践活动制定如下方案。
一、总体要求 坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，通过开展“我为师生办实事”实践活动，弘扬党的光荣传统、优良作风，践行党的初心使命、根本宗旨，发挥党的领导核心作用、基层党组织战斗堡垒作用，发挥党员先锋模范作用和党员领导干部表率作用，紧紧围绕立足本职岗位为师生服务，把办实事、解难题贯穿党史学习教育全过程，从最困难的师生入手，从最突出的问题抓起，从最现实的利益出发，
第 2 页 共 11 页 用心用情用力解决师生的操心事、烦心事、揪心事，增强广大师生的获得感、幸福感、安全感。激励全校广大党员干部和师生更好担负起“争当表率、争做示范、走在前列”重大使命，推动学校高质量发展，以卓越的成绩、突出的贡献庆祝党的百年华诞。
二、重点任务 1. 聚焦学生成长成才办实事。围绕立德树人根本任务，系统梳理服务学生重点工作，突出抓好学生就业、教育教学、心理健康、劳动教育、垃圾分类、习惯养成、安全教育等学习和生活实事，解决学生成长成才面临的问题和困难，增进学生对学校服务工作的了解与支持。
2. 聚焦促进教师发展办实事。以加强师德师风建设、提升教学质量、促进教师专业发展为重点，改善教师办公条件，搭建教师发展平台，持续提升教师在教育、教学、科研等方面的能力和水平，全面激发教师爱岗敬业的内生动力。
3. 聚焦改善民生保障办实事。坚持在学校高质量发展中保障和改善民生，让师生分享学校高质量发展成果，广泛开展文体活动，创新提供公共服务，深入实施民生工程，更好地满足师生工作、学习和生活需要。
三、方法举措 1. 深入了解师生需求（2021 年 年 5 月）。各党总支（直属
第 3 页 共 11 页 党支部）要把听民声、察民情、问民意作为开展“我为师生办实事”的第一步，利用 2-3 周时间，组织党员干部深入基层师生、教学一线，广泛听取意见、了解师生需求。通过实地走访、集体座谈、民意调查、网络征集等多种形式，到困难较多、情况复杂、矛盾尖锐的地方去，找准基层和师生的操心事、烦心事、揪心事。
2. 列出实事项目清单（2021 年 年 5 月）。聚焦师生反映集中的共性需求和存在的普遍性问题、发展亟待解决的痛点难点问题、长期未能解决的民生历史问题，各党总支（直属党支部）分别研究提出“我为师生办实事”重点民生项目清单，明确目标任务、责任划分和完成时限等，形成本单位“我为师生办实事”实践活动方案。
3. 注重分 类分层推进（2021 年 年 6 月-11 。
月）。各党总支（直属党支部）要坚持问题导向、目标导向、实效导向，对议定的帮办事项，严格实行台账管理，逐项压紧靠实责任，健全工作协调机制，及时跟踪问效，按期对账销号，确保事事有人抓、件件有人管、条条有落实。实践活动从即日起到“七一”庆祝中国共产党成立 100周年大会，以帮办实事为主，突出解决师生的急事难事和重点任务落实。
4. 广泛开展志愿服务（2021 年 年 5 月-11 月）。开展岗位学雷锋活动，建立党员先锋岗、责任区，推行设岗定责、承诺
第 4 页 共 11 页 践诺，立足岗位更好建功立业。各党总支（直属党支部）因人制宜组建党员志愿服务队，动员广大党员常态化参与志愿服务，带动志愿者和志愿服务组织共同行动，带动群团组织、社会组织、企业等社会力量积极参与，聚焦身边人身边事，多做助人为乐、雪中送炭的好事实事。广大党员干部主动公开党员身份，聚焦师生所思所想所盼，根据自身特长和能力认领 1个以上志愿服务项目或岗位，帮助师生办实事。
5. 建立健全长效机制（2021 年 年 12 月）。巩固深化“不忘初心牢记使命”主题教育成果，对排查解决突出问题进行“回头看”，做好实事项目的衔接。尊重基层首创精神，发挥自身职能、特色资源、人才队伍、载体平台等优势，打造一批为师生办实事品牌项目。总结提炼实践活动的好经验好做法，立足当前、着眼长远，出台一批行之有效、师生得益受惠的政策和制度，推动“我为师生办实事”规范化制度化常态化。从即日起到总结大会，以建章立制为主，突出完善政策措施和建立长效机制。各党总支（直属党支部）要对承诺事项逐条逐项开展对照检查，切实完成实践活动任务清单中的各类帮办实事任务，形成并提交实践活动总结报告。学校党史学习教育领导小组办公室将对照党史学习教育中有关为师生办实事实践活动的要求进行检查验收，重点督查实践活动取得的实质性成效，并对验收情况进行通报。
四、活动要求
第 5 页 共 11 页 1. 做好重点项目备案工作。各党总支（直属党支部）从确定的项目清单中梳理遴选 3-5个重点实事项目。于 5月 31日前将重点实事项目备案表电子版和纸质版（详见附件 1）报学校党史学习教育领导小组办公室备案。同时，各党总支要对重点实事项目实施动态跟踪管理，每月报送 1次实施进度和工作成效。项目办结后，请及时报送该项目的完成情况小结。
2.。
做好实践活动信息报送工作。各党总支（直属党支部）根据实践活动的进展情况、办实事的实际成效、师生反响等，主要采取新闻报道、简报信息等形式，及时报送文字、图片、音视频等报道稿件，加强对内容审核把关，做到导向正确、事实准确、文字精炼。
3. 做好典型项目申报工作。各党总支在开展实践活动中为师生办理的具有一定创新性、代表性、典型性的实事项目，以表格形式进行报送，包括：项目名称、实施单位、实施时间、工作举措、实际成效等。除表格外，可另附与实事项目相关的图片（配文字说明）、短视频（3 分钟左右）等素材。
五、组织领导 1.。
落实工作责任。各党总支（直属党支部）要高度重视、加强领导，结合实际制定实施方案，统筹做好教育教学工作和活动安排。要在年度组织生活会通报“我为师生办实事”
第 6 页 共 11 页 落实情况，确保各项任务落到实处。
2. 加强宣传引导。积极运用各级各类媒体媒介，生动反映各党总支（直属党支部）开展实践活动的经验做法和实际成效、展示师生的热切期盼和积极反响，充分发挥先进典型示范作用，带动影响更多的人参加实践活动，形成各级党组织聚焦聚力、广大党员积极行动、广大师生踊跃参与的良好局面。
3. 务求取得实效。坚持从实际出发，尽力而为、量力而行，做则必成、做就做好。坚持仅仅依靠师生，做到需求由师生提出、过程由师生监督、成效由师生评价。坚持力戒形式主义、官僚主义，防止不切实际定时限提要求，防止劳民伤财的形象工程、华而不实的盆景式项目，防止把为师生办实事泛化为常规工作堆砌，确保取得实实在在的效果。
学校 党史学习领导小组办公室 2021 年
月
日
第 7 页 共 11 页 中小学党史学习教育我为群众办实事项目清单范本（完整版）
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将学党史与干实事、解难事、谋大事、创新事、长本事紧密结合起来，畅通征求意见渠道，通过发布“问计于民、问需于民、问政于民”征求意见倡议、设置征求意见箱、发放征求意见表、党员深入教研组座谈等方式，向我校教师、学生、家长和社会各界群众广泛征求意见，听取群众建议。经学校支委会、校委会研究，制定发布 XXX 中学“我为群众办实事”任务清单。
01 加大推动党员干部、党员教师亮身份、亮承诺、亮行动工作，在服务学生、服务教师上做表率，以实际行动感召广大师生、带动教师见贤思齐、积极向上、奋发进取。主要通过党员教师“我来献一课”示范活动进行课堂教学研究，提高课堂教学效率。
02 大力加强师德师风建设，建立健全举报监督机制，向社会公布师德师风举报监督电话，坚决杜绝教师有偿课外补课
第 8 页 共 11 页 行为。
03 全面落实“七个一”、“五个管理”要求，重点落实“作业管理”各项要求，禁止教师通过微信、QQ 或短信方式布置作业，杜绝让家长批改作业。
04 强化学生和家长交通安全教育，遵守安全乘车要求，坚决杜绝学生乘坐“五小”“三无”和违规违法运营车辆。
05 良好的校园周边环境可以保证学生更好更安心的进行学习，同时也能保障学校各项教育教学工作的正常开展。为确保校园周边良好的环境，办公室定期和属地派出所加强沟通，对校园周边特殊人员进行排查，确保校园周边不受特殊人员干扰，保安人员定时对校门口附近进行巡查，不让社会闲杂人员在校园周边逗留，上放学时间保安人员持械上岗，值班人员对校门两侧进行巡查和交通疏导，确保学生上放学安全、有序。
06 开展“我是共产党员·我帮你”、“我是共青团员·我帮你”活动，组织全校党、团员教师，对有课后学习辅导需求
第 9 页 共 11 页 的学生开展课后辅导、进“包联社区”开展志愿服务活动、组织团员在校内开展“你有困难我来帮”活动等，以解决实际困难。
07 积极争取社会各界对我校精准落实家庭经济困难学生资助政策，确保家庭经济困难学生应助尽助。
08 开展“我为群众·送温暖”活动，深入推进党员领导干部“七·一”、春节大走访，对困难党员、特殊群体开展多层次关怀帮扶。
09 开展“我是群众·贴心人”活动。学校领导干部转变工作作风，经常性下到办公室走访，深入课堂一线听课，主动与师生谈心谈话，加强与家长的沟通交流，带动广大党员深入师生，服务师生。
10 积极为老师们营造团结、和谐、积极、向上的工作环境，搭建能够促进同事间相互了解、增进感情的平台。工会每学期安排一次教师文体娱乐活动、固定工会活动时间。
11
第 10 页 共 11 页 年内邀请专家开展一次家长培训，学校党员或骨干教师不定期分年级进行不同内容的培训。组织网上培训。
12 为加强食堂安全监督管理，总务处在食堂各个区域安装摄像头，从验收、加工、操作、备餐到清洗、消毒等，涵盖食堂管理的整个流程，同时总务处安排专人运用“阳光食堂”信息化监管服务平台，对学校食堂运营进行全过程、全方位的监管。每天坚持录入菜谱、原材料入库、出库、加工、留样、校长陪餐、消毒等海量照片、视频以及库存盘点、库存调整等信息，真正将学校食堂打造成“阳光食堂"(放心食堂)。
13 把保护学生身心健康作为首要职责，促进学生全面均衡发展，严格控制学生作业量和学业负担。以《XXX中学作业布置及批阅要求》为基本要求，进一步与各备课组落实作业规范和减负增效各项举措，每天坚持进行家庭作业回访反馈机制，每班落实作业寻访学生代表，及时发现作业布置超量难度不当等问题，有问题第一时间整改优化，确保学生睡眠时间和质量。
14 为使校本培训更好地为教师个人发展服务，教科室组织开展“教师培训需求问卷调查”，问卷涵盖不同学科教师的
第 11 页 共 11 页 多样化需求、校本培训的形式方式、邀请教师推荐讲座专家等，教科室收集、整理教师反馈，根据教师需求对校本培训进行“个性化”打造。
15 家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一位教师。作为新时代的父母，很多家长都是第一次为人父为人母，大多数人教育孩子缺乏理念和经验，不懂得家庭教育的重要性。邀请具有丰富知识和经验的家庭教育专家和教师为他们传经送宝,指导他们如何做好家庭教育，家校衔接以及处理好亲子关系。
XXXX 学校 2021 年
月
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篇三：高校为群众办实事
“ 我为群众办实事 ” 主题实践活动方案 （四篇）学校关于深入开展“ 我为群众办实事” 实践活动的工作方案 （一）
为贯彻区委关于开展党史学习教育的部署，落实区委组织部“我为群众办实事”的要求，结合区教育系统比学赶超立功竞赛活动，以岗位建功为主线，通过“我是群众”“我与群众”“我为群众”系列活动，开展 10 项重点工作，着力为**教育发展赋新能提动力，切实为群众办实事解难题，以实际行动迎接建党 100 周年。
一、牢记初心使命，开展“我是群众”系列活动 1.开展“我是群众·领头雁”活动。结合“三会一课”、主题党日等，加强理论学习，推动基层党组织和广大党员增强学思践悟新思想的自觉，主动学习党的创新理论、前沿领域新动态、教育新政策。进一步推动支部亮牌，党员亮身份、亮承诺、亮行动，推行党员设岗定责、创先争优。
2.开展“我是群众·服务员”活动。基层党组织和广大党员要通过家访、座谈、网络等形式，主动倾听家长的呼声，了解师生意愿，广泛挖掘服务师生和家长的“金点子”，切实帮助他们解决实际困难。年内，各级党组织至少破解 1 个师生或家长“急难愁盼”的痛点堵点问题。
3.开展“我是群众·贴心人”活动。学校党员领导干部要走在前、作表率，进一步转变工作作风，经常性下到组室、办公室走访，进入课堂一线听课，召开座谈会、恳谈会，主动与师生谈心谈话，加强与家
长和社区的沟通交流，带动广大党员深入师生，服务师生。七一前，围绕党组织生活有效性、教师思想工作、师德师风建设、学校高效管理、红色教育等主题，各单位党组织至少形成 1 篇实践案例。
二、践行群众路线，开展“我与群众”系列活动 4.开展“我与群众·面对面”活动。结合支部联系点工作制度，党工委进一步完善党员、干部直接联系群众制度。年内，教育局班子成员要前往联系点调研指导 1 次，了解学校发展和支部建设情况，帮助解决难题；各单位党支部结合实际，至少安排 1 次“我与群众·面对面”活动，进一步密切与师生的情感联系，让广大师生感受到党员就在身边。
5.开展“我与群众·先锋行”活动。各级党组织要落实“双报到”“双报告”制度，党员领导干部要带头参加志愿活动，推进党员志愿者服务工作机制化、常态化。年内，党员领导干部至少参加 1 次志愿服务活动。发挥党员的先锋模范作用。使“8 小时”党员变为“365 天”党员。
6.开展“我与群众·展风采”活动。建党 100 周年之际，全区教育系统将选树表彰一批“闵教先锋”，继续推荐命名一批“五星党组织”，继续推荐授牌一批“两岗一区”。各单位党组织要结合比学赶超立功竞赛活动，聚焦教育评价改革、中高考改革、校内课后服务、优质幼儿园创建等重点工作，合理制定工作清单，坚持“一名党员一面旗帜”，充分发挥先进典型示范引领作用，带动广大党员干部砥砺奋进，担当作为。
三、聚焦实事难事，开展“我为群众”系列活动 7.开展“我为群众·谋发展”活动。聚焦各项教育改革政策和民心工程落地，开展“我为学校发展献一计”活动，着力解决师生最关心最直接最现实的“急难愁盼”问题。年内，各单位党支部要聚焦学校三年（五年）发展规划，至少开展 1 次主题党日活动。
8.开展“我为群众·圆心愿”活动。各单位党组织要围绕为幼有善育、校内课后服务等教育民心工作重点，组织广大党员结合自身特长和优势，主动认领志愿项目，从小事做起，传递爱心，凝聚正能量，展现新时代共产党员、“四有”好教师良好风貌。
9.开展“我为群众·送温暖”活动。深入推进党员领导干部七一、元旦春节“大走访”，加强党组织和党员结对帮扶工作，对困难党员、困难学生、特殊群体等开展多层次关怀帮扶，加大帮困力度，教育引导党员真心实意帮助师生解决实际困难。
10.开展“我为群众·上党课”活动。把联系服务群众与经常性做好教职工思想政治工作结合起来，广泛开展党课宣讲、政策解读、业务咨询。七一前夕，各单位党组织书记至少上 1 次党课、或上 1 堂思政课。
四、加强组织领导，为开展系列活动提供坚强保障 各单位党组织要切实承担主体责任，高度重视、加强领导，结合实际制定实施方案，统筹做好教育教学工作和活动安排，与党史学习
教育和比学赶超立功竞赛活动有机结合。要在年度组织生活会通报“我为群众办实事”落实情况，确保各项任务落到实处。坚持边实践边总结，各基层党组织要提炼好、总结好、宣传好先进典型和有效做法，营造浓厚氛围，相关信息及时报教育系统基层党建网。
附件：“我为群众办实事”实践活动重点任务清单 附件：
“我为群众办实事”实践活动重点任务清单 序号 党组织 党员 1 全面推动支部亮牌，设立党员示范岗、党员先锋岗、党员责任区，覆盖率 100%。
亮身份、亮承诺、亮行动，围绕幼有善育、校内课后服务等教育民心工程和教育改革重点工作，在比学赶超立功竞赛活动中主动认领不少于 1 个项目。
2 年内，至少破解 1 个师生或家长“急难愁盼”的痛点堵点问题。
向所在支部至少提供 1 个问题解决方案，办 1 件实事。
3 围绕党组织生活有效性、教师思想工作、师德师风建设、学校管理、红色教育等主题，七一前，各单位党组织至少形成 1立足本职岗位，积极向党组织提供鲜明的案例素材和典型事例。
篇实践案例。
4 开展“我为学校发展献一计”活动，聚焦学校三年（五年）发展规划，年内至少开展 1 次主题党日活动；安排 1 次“我与群众•面对面”活动。
结合岗位实际，至少向党支部提供 1 条发展建议或“金点子”。
5 与社区、共建单位开展结对共建活动，组织党员到社区报到，参与社区公益服务项目。
深入社区参加不少于 1 次志愿服务活动，开展党课宣讲、政策解读。
6 关心、慰问、走访困难党员和先进典型。
每位党员要结合实际，与困难师生结对子，加强帮扶慰问。
1 2021 年中小学( ( 幼儿园) ) 学校党支部我为群众办实事实践活动实施方案 （ 二 ）
在全党开展党史学习教育，是党的政治生活中的一件大事。全党要高度重视，提高思想站位，立足实际、守正创新，高标准高质量完成学习教育各项任务。习主席强调，要把学习党史同总结经验、观照现实、推动工作结合起来，同解决实际问题结合起来。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。只有经受实践检验与苦累考验，肩膀才能越磨越硬，才能扛起重担子，在实践的土壤中得到最扎实的历练成长。要切实为群众办实事解难题。要把学习党史同总结经验、观照现实、推动工作结合起来，同解决实际问题结合起来，开展好“我为群众办实事”实践活动，把学习成效转化为工作动力和成效，防止学习和工作“两张皮”。结合我校实际，特制定我为群众办实事实践活动实施方案如下: 一、指导思想 以习近平重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，全面贯彻十九大精神，紧紧围绕教育局今年的工作目标和我校的实际情况，要强化公仆意识和为民情怀，首先是立足本职岗位为人民服务，发挥好共产党员先锋模范作用，还要从最困难的群众入手、从最突出的问题抓起、从最现实的利益出发，切实解决基层的困难事、群众的烦心事。办实事不是简单帮钱帮物、搞花架子、堆几个盆景。既要立足眼前、解决群众“急难愁盼”的具体问题，又要着眼长远、完善解决教育教学问题的体制机制，增强群众获得感、幸福感、安全感。
二、目标任务 把党史学习教育同为群众办实事解难题结合起来，切实把学习成效转化为工作动力和发展成就，以优异成绩迎接建党一百周年。要把为群众办实事、解难题贯穿始终，在强化党性修养和人民立场中展现共产党人时代风貌。按照县委“强化宗旨意识、改进工作作风、纯洁干部队伍”的实践载体，结合我校实际，我们确定“强化服务意识，优化教师队伍，提升办学质量，努力办人民满意的学校”为载体。以党员干部和教师队伍为重点，以强化服务意识为核心，以办人民满意的学校为目标，不断提高教师为人师表、敬业爱生的职业道德修养，同时努力改善办学条件，加强校园文化建设，为学生提供安全、健康、优美、和谐的教育环境，让家长放心，社会满意。通过这次活动深入推进革命传统和形势政策教育,树立党员教职工的为民服务宗旨意识深入师生走访调研解决问题，树立为民排忧解难的公仆意识:深入开展帮扶活动，树立教育行业的良好形象。
三、参加对象 学校全体教职工 四、时间安排及工作步骤 活动从 2021 年 3 月 1 日开始，到 2021 年 7 月 30 日结束，大体分五个阶段: (一)集中学习:( 3 月 1 日至 3 月 31 日) 1、制定方案。结合实际，研究制定教育实践活动实施方案和活动载体，成立领导机构，明确活动要求。
2、广泛动员。召开班子成员会、党员教师会，传达文件精神，认真组织活动开展。同时，充分利用标语、广播、宣传栏、板报、校园网络等多种形式，广泛宣传，营造氛围，提高党员教师参与活动的积极性。
3、学习研讨。采取集中学习辅导与个人自学相结合、学习交流研讨与解决具体问题相结合等多种形式，进行深入系统地学习。重点学习党的十八大会议精神;学习新形势下师德师风建设的主要内容;xx 感动中国”之“最美老师”xx 事迹等材料。在深入学习的基础上，广泛开展研讨，具体做到“六个一”:支部开展一次集中学习讨论活动;领导干部紧扣“以人为本、办人民满意学校”，讲一次廉政党课;开展一次正反典型教育活动;组织党员教师围绕“如何贯彻服务师生群众，提高教师素质，转变教风学风，增强公仆意识、服务意识和责任意识，推动教育持续均衡发展”等问题，开展一次讨论;每个党员教师撰写一篇心得体会;组织一次群众路线理论教育知识竞答、演讲辩论活动。
(二)查准问题:( 4 月 4 日至 4 月 17 日) 1、以师德教育月活动为契机通过学生问卷调查和家政问卷调查，通过问卷调查表对教师的工作能力、工作态度、管理能力，是否关心学生，布置作业是否合理，是否廉洁从教，有无体罚和变相体罚学生行为等情况进行调查分析。及时发现我校教师在师德方面存在的问题。
2.对我校在校外“小饭桌”就餐学生进行造册统计,了解我校在
“小饭桌”就餐学生的基本情况，并对学校周边“小饭桌”进行走访摸底，了解学生就餐环境及卫生状况。
3、对我校留守儿童进行造册统计，并对留守儿童进行家访，了解留守儿童家庭基本情况和影响留守儿童学习的因素。
4、建立思渠完小家长意见箱，完善家校信息平台。利用网络资源，让学生家长与科任教师、班主任沟通无距离，沟通全方位，及时了解家庭教育和学校教育中存在的问题，及时收集广大家长对我校工作的意见和建议，收集民情，解决民怨。同时也了解学生在家、在校不为老师、父母所知的一面，做到心中有数，有的放矢。
5、1.学困生帮扶 学困生帮扶转化工作一直是学校教育教学工作的重点，更是提升教育教学质量的关键点。由于家庭环境的影响，这部分孩子学习自觉性较差，心理承受能力较弱，组织纪律较散漫，是教育教学工作中的风险点，直接影响良好校风、班风、学风的形成。为了彻底改变这类似学生的学习状态、思想意识，调整好他们的心态，党员教师在落实帮扶工作过程中，要特别强调注重解决学困生的学习之困、思想之困，不断提高他们的学习信心，努力搭建进步阶梯。
2.贫困生帮扶 思想上解惑。鉴于贫困生的家庭特殊,他们往往缺少完整家庭的关爱，因而要从情感上贴近他们,学习上帮助他们,生活中关心他们,经常交流,掌握他们的思想状况,有的放矢地化解他们心中的困惑,最大限度给予精神上的动力,使他们保持积极向上的健康心理。同时，
还要培养他们吃苦耐劳、持之以恒的精神和态度,养成良好的习惯。“我为群众办实事·党员结对帮扶两困生”主题实践活动。
(三）整改落实:(4 月 18 日至 4 月 30 日> 1、对于在学生调查发现中的问题，全体校委会成员要发挥带头作用，积极带领教职工从世界观、人生观、价值观上深刻反思，寻找根源，明确今后努力的方向。对于在社会评教活动中查找出来的共性问题，学校校委会召开了专题研讨会，进行深入剖析，做到问题找得准，原因分析透，整改措施实。
2、组建家长委员会，由家长委员会针对学校教育和家庭教育的突出问题，提出宝贵意见、促进学校师德师风建设、减轻小学生课业负担、化解家校矛盾等工作。对家长委员会成员实行每周一天的家长开放日，让家长随时能走进学校进入班级了解学校教学和管理，监督学校工作。通过告家长书的形式向“小饭桌”学生家长反馈不合格“小饭桌”信息，由家长委员会引导家长履行监护人责任，正确选择孩子午放学监护方式。
3、开展“党员教师与留守儿童一对一爱心帮扶”活动。对留守儿童实施一对一结对帮扶，为他们提供学习生活、情感交流、心理辅导、经济扶助等方面的关怀和帮助，让留守儿童留守不孤单，在全社会的关爱下健康成长，共享和谐社会。
4、成立党员志愿者队伍，把教育延伸到校外，利用休息时间定期组织有公益心和有特长的党员带领志愿者深入敬老院,特教机构献爱心，组织志愿者保护自然环境，为建设繁荣文明和谐幸福社会做出
贡献。
(四）成效测评:(5 月 7 日至 5 月 16 日) 1、广泛征求意见。通过召开座谈会、印发意见表、设置意见箱等方式,广泛征求党员群众和社会各界对本学校开展教育实践主题活动的意见和建议。征求到的意见和建议要如实向领导班子和领导干部本人反馈。各党员干部要对照群众提出的意见和建议，紧密联系本单位和本人的思想、工作实际，深刻分析形成问题的主客观原因，并形成分析检查报告，明确今后努力的方向和具体措施。
2、走访调研。以新一轮“大家访”活动为抓手，组织党员...
篇四：高校为群众办实事
1 页 共 5 页 2021 学校党史学习教育我为群众办实事项目清单（详细版）开展“我为群众办实事”实践活动，是党史学习教育的关键环节，也是最能体现学习成效的环节。根据上级有关《通知》要求，学校党委以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，把学习党史同观照现实、推动工作结合起来，弘扬党的光荣传统、优良作风，践行党的初心使命、根本宗旨，强化为民情怀、可持续发展意识，发挥基层党组织战斗堡垒作用、党员先锋模范作用和党员领导干部表率作用，结合办学实际，现公布“我为群众办实事”项目清单，不断增强群众的获得感、幸福感、安全感，以优异成绩迎接建党 100 周年。
一、深化“双创”教育提升学生创新创业能力 健全学校创新创业教育管理体制和激励机制，规范导师遴选、学分设置和量化考核,修订大学生科技创新活动实施方案，开展“青年领创”团队联盟换届和评级工作,进一步加强大学生创新创业、科技创新“英才培育”和“三位一体”项目建设和创新创业实践基地建设，认真开展“互联网+”创新创业大赛、创新创业培训班等系列活动，满足学生参与创
第 2 页 共 5 页 新创业项目的需求，不断提高学校创新创业教育水平，切实增强学生创新创业能力，更好地适应党和国家对科技创新人才的需求。
二、改善校园环境提升服务保障能力 利用“互联网+体育”方式，在校区建设智慧步道，为师生健身锻炼提供新服务。通过校区田径运动场、人工湖、廉政文化广场、学生生活区道路维修改造工程以及新华校区整体环境提升改造工程，进一步满足师生对体育设施、运动场地等方面的需求，着力解决校园环境育人能力不足的问题。推进校区教学科研综合楼建设及学生食堂、国际交流中心、新华校区部分楼宇维修改造工程，着力解决教学、科研、生活方面硬件条件不足的问题。
三、回应教师关切搭建教师职业 发展平台 组织开展新入职教师教学沙龙、教学工作坊、教学研讨等系列教师发展活动，实施助教“导师制”，举办各类教师教学技能竞赛，开展教学、科研、外语等专项培训，满足教师个性化发展要求，整体提升教师岗位胜任力。
四、回应学生关切提升就业服务能力 加强职业生涯咨询室建设，为学生提供高质量一对一就业辅导和咨询。充分发挥校友资源优势，积极拓宽就业渠道，全方位开展各类就业洽谈会。举办就业政策宣讲会、就业培
第 3 页 共 5 页 训班、就业招聘模拟考试大赛等活动，引导学生转变就业观念、提升就业能力。实行就业协议线上签，方便学生办理有关手续。
五、 深化分配制度改革向教科研一线岗位倾斜 深化评价激励及分配制度改革，完善绩效考核及绩效工资分配制度，突出质量导向，着力破解教师评价工作中的“五唯”问题，激励教师将更多精力投入到高水平的教学和科研工作中。
六、提升科技创新能力助力高水平医科大学建设 统筹学校科研平台管理，加强开放共享，提升科研服务水平。提高新华校区教学实验综合楼科研平台共享率，启动校区教学科研综合楼科研平台及 PI 实验室建设，为学校科研人员提供科研场所、设备支持等条件保障。
七、实施“人才强校”战略满足教师更高层次发展需求 优化学校人才引育体制机制，为高层次人才的引进和培育提供制度保障。开展校内高层次人才评价工作，在科研平台、团队建设、政策经费等方面给予相应支持；实施“致臻”人才计划，打造一批具有国际影响力的学科领军人才和青年学术英才，争取突破国家级人才项目；实施“致远”人才计划，培养一批优秀的中青年骨干，形成学校发展新动力；实施“致知”人才计划，进一步提升专任教师队伍学历层次，
第 4 页 共 5 页 吸引有发展潜力的青年优秀人才。
八、提升实践育人能力推进实践教学水平同质化 以学生发展为中心，以提升学生岗位胜任力为目标，完善实践教学管理体系，依托各直属附属医院、临床医学院、教学医院，建立优势学科互融的联合教研室。加强在线开放课程的共建共享，逐步构建“平台+教育”的服务模式，推进不同实践基地间临床课程教学同质化建设。
九、提升网络服务能力，建设数字校园 对全校学生公寓楼的无线网络覆盖情况进行排查，及时解决校园无线网络信号覆盖强度不一等问题。在校区图书馆和新华校区 4号学生公寓楼增加无线接入点，扩大无线网络覆盖面，增强无线网络信号强度。
十、精简办事流程，提高办事效率 进一步明确学校各项工作、相关业务审批流程，明确审批权限，简化审批程序,加强各部门联动，“让信息多跑路，让师生少跑腿”。优化财务系统，实现部分财经业务网上签批。通过办事大厅平台，实现师生请销假、师生用车、日常报修等业务网上办理。
下一步党支部将把“我为群众办实事”作为党史学习教育的切入点、落脚点，扎实开展好“我为群众办实事”活动，
第 5 页 共 5 页 用心、用情、用力解决好党中央关心、群众关切、社会关注的教育问题，办好人民满意的教育。同时对“我为群众办实事”任务清单进行分解、清单式推进，把监管做细、把服务做实，把质量提高，做到事事有着落，件件有回音。
XXXX 学校党支部 2021 年
月
日
篇五：高校为群众办实事
我为群众办实事实践活动 经验交流及 工作总结自党史学习教育开展以来，xx 大学党委将“我为群众办实事”实践活动作为检验党史学习教育成效的重要标尺，结合实际工作，坚持问题导向，直面师生的“急难愁盼”问题，不断坚定大家听党话、感党恩、跟党走的信心。
一、出实招让制度根据问题定 今年 x 月，xx 大学外国语学院对教师岗位分类设置和绩效津贴发放办法进行了改革。根据新的管理办法，外国语学院教师可根据自身情况申报教学岗位或教学科研岗位，聘期为三年，采用年度人事考核与聘期考核相结合的评价方式，把考核结果作为绩效津贴发放的依据。
外国语学院院长 XXX 说：“这种方式克服了唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文的顽瘴痼疾，可有效鼓励广大教师根据自身的特点和潜能合理定位，将自身发展与学院发展有机结合，从而打造一支高水平的师资队伍。” 既要解决眼前的具体问题，也要完善长远的体制机制，这样才能让办实事“变成经常、成为日常”。在这一理念的指导下，xx 大学幼儿园开办了“延时托管班”，家长可根据实际情况选择是否托管，解决了家长不能按时接孩子的问题；xx 大学资产管理处全面启动采购申请线上审批工作，将原来需要两周至三周才能完成的审批流程，缩短至两天至三天完成，还能让申请人员随时查看审批进度，极大提高了服务效率；xx 大学水电暖管理服务中心为满足高温天气师生员工用水用电的需求，制定了专门的保障制度，将宿舍夜间供电时间延长至凌晨 x 时，将每日洗浴次数由三次调整为四次，并实行 xx 小时电话值班制度。
xx 大学广大党员干部紧紧围绕师生员工最关心的利益问题，从制度层 面出实招、办实事，真正解决了师生员工的“急难愁盼”问题。
二、用真心让服务紧随需求走 “这下可好了，我们上厕所再也不用去很远的地方，也不怕被蚊虫叮咬了。” 近年来，越来越多的师生在试验田实施科研项目，经常一待就是一整天，上厕所很不方便。为进一步提高学校教学科研服务的能力，xx 大学教学实验场与农学院共同在近 xxxx 亩的试验田边修建了一座崭新的水冲式公厕，解决了 xx 大学师生和科研服务人员的如厕难问题。
师生的需求在哪里，学校的服务就提供到哪里，这是 xx大学“以师生为中心”理念的集中体现。学校各学院积极创新工作举措，努力提升服务水平， 从细微处着手，着力提升师生的获得感、幸福感。
为提高教职工的文化修养，xx 大学举办教职工书画培训班，开设了书
法、剪纸和国画课程，每周日邀请相关领域的专业教师为教职工开展培训；为
了让师生的校园生活变得更加美好，后勤管理处引进社会化委托经营的南苑餐
厅超市，持续上架 xxxx 多种生活用品；为改善患者停车难的问题，xx 大学
医学院第一附属医院利用“五一”假期对院内原有停车场进行升级改造，增加
停车位近 xxx 个，并鼓励院内职工将车停在家属区， 为患者留出更多车位每一件小事都体现着 xx 大学党员干部的为民情怀，也推动着党史学习教育持续走深。
三、亮特色让专长围绕群众转 “非常感谢母校老师现场为我送技术、送饲料，这更加
坚定了我创业的信心。”在 xx 村开办种羊场的 xx 大学毕业生 xx 感激地说。
近日，xx 大学饲草料高效利用研发团队赴 xx 相关农牧企业和养殖场进行现场考察和技术指导，专程来到 xx 的种羊场。针对冬季饲草料短缺问题，该团队向他推荐了“棉花秸秆微贮饲料化利用”项目，还为他赠送了 xx 吨棉秆裹包饲料，鼓励他在和 xx 乡做榜样，带领村民一起做大做强养羊产业，为建设美丽乡村添砖加瓦。
在 xx 大学，像这样的科技服务团队还有很多，他们在连队、村庄开展技术指导服务和现场培训，为当地群众致富增收做好事、办实事，为实施乡村振兴战略提供了有力保障。
在“我为群众办实事”实践活动中，xx 大学党员干部组成专业团队立足工作实际，发挥专业优势，走出校园尽心服务各族群众。这其中有在周边社区开展健康知识科普活动的宣讲团队，有将免费医疗服务送到群众“家门口” 的义诊团队。他们担起社会服务的责任，努力践行初心使命。
近日，xx 大学各级党组织面向师生广开言路，征集意见，梳理出 xxx 个“我为群众办实事”项目。学校广大党员干部勇担当、真作为，通过精准施策、讲求实效，让师生员工切实感受党史学习教育带来的新变化。
篇六：高校为群众办实事
“我为群众办实事”活动情况汇报范文党史学习教育活动开展以来，xx 校始终把抓好“我为群众办实事”实践活动作为对党员的基本要求，培养学生从小树立“铭记党恩，永远跟党走”的爱党爱国情怀，引导党员和学生学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，有力促进了学校的全面发展和育人质量的提高。
一、活动开展情况 （一）校领导亲自抓 1 1 、开展送教下乡活动。x 月 x 日，学校组织全体在职党员，由支部书记 xx 亲自带队去 xx 小学进行下乡支教活动，党员教师与 xx 小学教师们一道开展了集体教学研讨和教课演示活动。为 xx 小学送去了最新的教研成果，帮助 xx 小学解决教学中遇到的实际困难。
2 2 、邀请名校名师来校指导。x 月中旬，在校长 xx 的多方联系和盛情邀请下，大同市 x 校名师一行 x 人来到 xx 一小进行现场指导教学，为提高一小教学质量，提供了宝贵的经验。
（二）校领导带好头 3 3 、帮扶困难家庭学生。今年以来，支部书记、校长 xx对 x 名家庭经济条件困难的学生每人 300 元的经济支助，并对 x 名学生进行了心理辅导。在他的带动下，全校 x 名在职党员对家庭经济条件困难的学生进行了一帮一的经济支助
和学生心理辅导。
（三）校领导积极参与 4 4 、为残疾儿童送教上门。学校招生过程中，了解到学校负责招生的片区有两名儿童因身体残疾不能入学，支部书记、校长 xx 指定分管教学的副校长专门负责办理此事，及时联系家长，并指定专门教师上门授课。
（四）校领导亲自监督 5 5 、新植风景树美化校园环境。今年以来，在支部书记、校长 xx 的亲自指导下，在学校教学楼前的空地上种下了数十棵的风景槐和油松，美化了校园环境，让学生们和教师们感受到了更加舒适的教学环境。
6 6 、加固教学楼墙砖确保校园环境安全。学校教学楼墙体瓷砖有部分脱落现象，支部书记、校长 xx 亲临指导施工队对墙体进行了加固，确保校园环境的安全。
二、今后打算 1、进一步加大对贫困家庭学生的支助力度。
2、解决一两件学生家长急盼的难事。
3、七一前夕走访慰问困难老党员。
为群众办实事 要办到群众“心坎间” 与群众打交道，就是以心换心、以情换情的一个过程，为民做事，为民谋福，是一名共产党员的初心和使命。群众心中的“烦心事”“揪心事”没有了，幸福感自然就提升了。与群众打交道，要真正走进老百姓心中，了解群众所思所想，才能够将实事做到群众的“心坎间”。
。
察民情、访民意，走好为民办事“第一步”。“一枝一叶总关情”，察民情访民意是服务群众零距离的过程。采取“党员联户”、责任区划分等方式，明确党员解决百姓难处的志愿服务目标。充分发挥党组织战斗堡垒作用、党员先锋模范作用和党员领导干部表率作用，立足本职岗位为人民服务，从最困难的群众入手，从最突出的问题抓起，从最现实的利益出发，深入群众、深入生产一线、深入工作服务对象，广泛听取意见、了解民生需求，了解群众心声，找准痛点难点，用为民惠民便民的实招硬招，切实提升群众的幸福感和满意度。
强学习、提素质，锤炼为民办事“真本领”。学习是党员干部素质能力提升的重要途径，是我们党永葆生机和活力的重要保证。中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠
学习走向未来。要加强对党的理论知识、方针政策的学习，结合工作实际，把学习成效转化为工作动力和成效，防止学习和工作“两张皮”。结合今年开展的党史学习教育，紧紧围绕学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行目标任务，精准把握内容要求，压实责任，细化工作措施，积极营造浓厚学习氛围，注重学习实效，将学党史、悟思想、办实事、开新局贯穿党史学习教育全过程，有力确保党史学习教育扎实有序推进。
敢担当、重实干，争。
做为民办事“贴心人”。“空谈误国，实干兴邦。”基层党员干部，作为“想干事、能干事、干成事”的重要基石，要把“提升人民群众的获得感幸福感安全感”作为工作的基本遵循，用心用情用力解决群众的困难事、烦心事、揪心事。将百姓关心的事记在心里、写在纸上，形成实事项目清单，精准分析解决问题，充分地学习党史同总结经验、观照现实、推动工作结合起来，立足本职岗位为人民服务，从最困难的群众入手，从最突出的问题抓起，从最现实的利益出发，将群众的满意度作为衡量工作重要指标，不断增强人民群众获得感、幸福感、安全感。
篇七：高校为群众办实事
开展“我为群众办实事”实践活动实施方案 为贯彻落实党中央、省委关于在全党开展党史学习教育的决策部署要求，根据《关于全面开展“我为群众办实事”实践活动的通知》安排，结合学校实际，现制订本实施方案。一、目标要求 坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，学习贯彻总书记视察时重要讲话精神、总书记关于教育的重要论述，紧紧围绕立足本职岗位为师生服务，把办实事、解难题贯穿党史学习教育全过程，以办实事的成效凝聚人心，以解难题的成果汇聚民力，用心用情用力解决基层的困难事、师生的烦心事，增强广大师生的获得感幸福感安全感。引导全校广大党员、干部师生感党恩、听党话、跟党走，推动学校高质量发展，以卓越的成绩、突出的贡献庆祝党的百年华诞！
二、时间安排 2021 年 3 月-12 月，贯穿党史学习教育全过程。
三、认真谋划部署，精心组织实施 1 深入开展“大调研、大走访、大宣讲”活动。学校各级党组织要把察民情访民意作为“我为群众办实事”的第一步，领导班子成员带头，采取蹲点调研、实地走访、集体座谈、民意调查等方式，深入基层、深入群众，广泛听取意见、了解师生需求、宣讲党的历史。各基层党委（总支）、直属党支部结合本单位工作实际，确定若于个调研主题。原则上，5 月初前完成集中调研，形成调研成果，并立知立行，
解决一批问题。
2.广泛征集“我为群众办实事”事项。
学校党委畅通群众诉求渠道，在充分调研基础上，利用座谈会网站、邮箱等方式面向师生征集“我为师生办实事”事项。学校实践活动意见建议反应途径：
（1）实践活动专用征求意见邮箱； （2）学校办公楼一楼大厅外征求意见箱； （3）学校办公系统：请将意见建议发至实践组 xx 邮箱。
各基层党委（总支）、直属党支部要通过座谈会、设置意见建议箱、邮箱等方式深入师生一线，广泛听取意见、了解民生需求。
3.建立“我为群众办实事”清单台账。学校党委在广泛征集“我为群众办实事”事项的基础上，结合巩固脱贫攻坚成果问题、巡视整改通报问题和群众“急难愁盼”问题等，立足实际，全面梳理“我为群众办实事”事项，建立清单台账。台账实行动态管理，根据群众诉求，及时进行更新调整。各基层党委（总支）、直属党支部的“我为群众办实事”实践活动清单台账。学校梳理汇总后报送 xx 4.开展“我为群众办实事”打播台活动。学校各级党组织要采取切实有效措施，积极推动实事办理，确保办成见效。对办好的实事主动地向师生公布。每名党员干部要围绕本职岗位开展“我为群众办实事”实践活动，推动形成各级党组织聚焦聚力、广大党员积极行动、踊跃参与的良好局面，在全校营造“我为群众办实事”比学赶超的浓厚氛围。
5、建立“我为群众办实事”长效机制。学校各级党组织要深刻总
结“我为群众办实事”的经验、做法和成效，建立和完善解决群众”急难愁盼”问题的长效机制，推动为群众办实事常态长效，深化巩固活动成果，并将形成的经验做法，及时报送至实践组。
四、工作要求 1、提高政治站位，加强组织领导。“我为群众办实事”实践活动是检验学习教育成效的重要体现。各级党组织各部门务必高度重视切实提高政治站位，深刻认识实践活动的重要性和必要性。充分发挥党组织战斗堡垒作用、党员先锋模范和党员领导干部表率作用。各部门主要负责人要靠前指挥，精心谋划部署，狠抓工作落实，确保实践活动取得实实在在的成效。
2、坚持问题导向，紧盯群众急难问题。要聚焦 xx 巡视整改通报问题，聚焦影响学校事业发展的痛点难点问题。聚焦困扰群众的烦心事操心事揪心事，从最困难的群众入手，从最突出的问题抓起，从最现实的利益出发，制定一批惠民政策，简化一批办事流程，解决一批涉及群众利益的纠纷矛盾，实实在在为群众办几件看得见摸得着、得实惠的实事好事。要实事求是，坚持尽力而为、量力而行，不能为追求政绩而脱离实际，不能为贪大求全而随意承诺，不能为追求数量而走形式、走过场，确保承诺事项按时兑现。
3、广泛宣传动员，积极营造良好氛围。各级党组织要大力宣传报道推进落实实践活动过程中的主要举措、进展和成效，充分利用网站、微信公众号等宣传阵地及时公开活动进展情况。
篇八：高校为群众办实事
“我为群众办实事”实践活动阶段性 工作总结 （2021 年 9 月）党史学习教育启动以来，我校多措并举，把“我为师生办实事”实践活动作为党史学习教育的“重头戏”和“落脚点”，坚持问题导向，立足师生需求，着力解决广大师生群众“急难愁盼”问题，有针对性地打通工作“堵点”“淤点”，用心用情用力为广大师生、群众办实事、解难题，不断增强师生群众的幸福感、获得感。
一是抓早动快，周密部署工作。X 月 X 日上午，在全市党史学习教育启动会后，XX 中学迅速召开校党史学习教育启动会，校党委先后召开常委会和领导小组第一次工作会议，第一时间传达学习、动员部署。各处室、各年级迅速跟进，结合实际制定“我为群众办实事”实践活动方案，召开工作碰头会，紧盯时限，压茬推进。
二是深入一线，了解师生需求。校党委将党史学习教育同总结建设经验、关照发展实际、推动事业进步结合起来，学校领导班子成员结合分管工作，发挥表率作用，深入一线开展“我为师生办实事”专题调研，调研采取座谈交流、个别访谈、实地查看相结合的方式进行，深入基层、深入师生，广泛听取意见建议、面对面了解师生需求，切实把问题找全找实、把根源挖深挖透、
把师生期待摸清摸准。组织学生处、教务处、校团委、工会等处室分别牵头召开由学生代表、教师代表、离退休教师代表等参加的座谈会，总共征集梳理了 13 个方面 80 余条问题及意见建议。
三是广开渠道，畅通反馈途径。学校在教学区和生活区醒目位置专门设置“办实事”意见箱，在网上公布电子邮箱，畅通师生意见反馈渠道。各党支部深入师生一线，通过组织召开党员大会、教职工代表大会、深入学生宿舍等方式到师生群体中倾听真实需求。各年级组、教研组结合实际从师生最关切的问题入手梳理办实事清单，共梳理认领 187 条办实事事项清单，并明确了各事项责任部门、具体内容、工作举措与完成时限等。
四是多措并举，推动落地落实。学校立足师生“急难愁盼”问题，在全校迅速掀起了办实事热潮。后勤处在餐厅设立“学雷锋”服务窗口，为家庭经济困难学生提供“暖心”餐饮服务，为30 余名餐饮管理人员和从业人员进行食品安全知识培训；图书馆围绕服务师生，建设经典图书阅览室，启动“读书月系列活动”，梳理建校至今的大事记等，为师生提供暖心服务。总务处粉刷修缮了各学科名师工作室外墙，对学校的后花园、树坑进行了维护改造。电教处对各个教室的硬件设施进行逐一排查修缮，将校内无线 WIFI 建设列入年度工作要点，积极为师生提供更加温馨舒适的学习生活工作环境。
五是加强宣传，营造浓厚氛围。采取“线上＋线下”学习教育宣传模式。利用 XXX 微信客户端推送党史学习《百炼成钢：中国共产党的 100 年》、我为群众办实事工作动态等党史学习教育专栏，深入宣传党中央和省委、市委、县委关于党史学习教育的
安排部署和具体举措，广泛报道全校开展党史学习教育的工作动态、进展成效及热烈反响，截止目前，共发布信息 XX 余条，制作短视频 XX 个，拍摄宣传片 XX 个，营造了浓厚的宣传氛围。通过主题升旗仪式、主题班会、主题思政课等方式，讲述解读党的故事，让红色精神厚植于青少年心中。
“我为群众办实事”实践活动永远在路上。我校将始终坚持以人民为中心的发展思想，积极回应师生和群众关切，从最困难的事情入手，从最突出的问题抓起，从最现实的利益出发，用心用情用力解决好事关师生群众切身利益的堵点难点问题，凝心聚力，攻坚克难，切实用担当和实干践行共产党人的初心和使命，持续推动学校高质量内涵式发展，努力培养堪当民族复兴大任的时代新人。
篇九：高校为群众办实事
21 年学校开展“我为群众办实事”实践活动的工作方案为贯彻区委关于开展党史学习教育的部署，落实区委组织部“我为群众办实事”的要求，结合区教育系统比学赶超立功竞赛活动，以岗位建功为主线，通过“我是群众”“我与群众”“我为群众”系列活动，开展 10 项重点工作，着力为**教育发展赋新能提动力，切实为群众办实事解难题，以实际行动迎接建党100 周年。
一、牢记初心使命，开展“我是群众”系列活动 1.开展“我是群众·领头雁”活动。结合“三会一课”、主题党日等，加强理论学习，推动基层党组织和广大党员增强学思践悟新思想的自觉，主动学习党的创新理论、前沿领域新动态、教育新政策。进一步推动支部亮牌，党员亮身份、亮承诺、亮行动，推行党员设岗定责、创先争优。
2.开展“我是群众·服务员”活动。基层党组织和广大党员要通过家访、座谈、网络等形式，主动倾听家长的呼声，了解师生意愿，广泛挖掘服务师生和家长的“金点子”，切实帮助他们解决实际困难。x 年内，各级党组织至少破解 1 个师生或家长“急难愁盼”的痛点堵点问题。
3.开展“我是群众·贴心人”活动。学校党员领导干部要走在前、作表率，进一步转变工作作风，经常性下到组室、办公室走访，进入课堂一线听课，召开座谈会、恳谈会，主动与师生谈心谈话，加强与家长和社区的沟通交流，带动广大党员深入师生，服务师生。七一前，围绕党组织生活有效性、教师思想工作、师德师风建设、学校高效管理、红色教育等主题，各单位党组织至少形成 1 篇实践
案例。
二、践行群众路线，开展“我与群众”系列活动 4.开展“我与群众·面对面”活动。结合支部联系点工作制度，党工委进一步完善党员、干部直接联系群众制度。年内，教育局班子成员要前往联系点调研指导 1 次，了解学校发展和支部建设情况，帮助解决难题；各单位党支部结合实际，至少安排 1 次“我与群众·面对面”活动，进一步密切与师生的情感联系，让广大师生感受到党员就在身边。
5.开展“我与群众·先锋行”活动。各级党组织要落实“双报到”“双报告”制度，党员领导干部要带头参加志愿活动，推进党员志愿者服务工作机制化、常态化。年内，党员领导干部至少参加 1 次志愿服务活动。发挥党员的先锋模范作用。使“8 小时”党员变为“365 天”党员。
6.开展“我与群众·展风采”活动。建党 100 周年之际，全区教育系统将选树表彰一批“闵教先锋”，继续推荐命名一批“五星党组织”，继续推荐授牌一批“两岗一区”。各单位党组织要结合比学赶超立功竞赛活动，聚焦教育评价改革、中高考改革、校内课后服务、优质幼儿园创建等重点工作，合理制定工作清单，坚持“一名党员一面旗帜”，充分发挥先进典型示范引领作用，带动广大党员干部砥砺奋进，担当作为。
三、聚焦实事难事，开展“我为群众”系列活动 7.开展“我为群众·谋发展”活动。聚焦各项教育改革政策和民心工程落地，开展“我为学校发展献一计”活动，着力解决师生最关心最直接最现实的“急难愁盼”问题。年内，各单位党支部要聚焦学校三年（五年）发展规划，至少开展1 次主题党日活动。
8.开展“我为群众·圆心愿”活动。各单位党组织要围绕为幼有善育、校内课后服务等教育民心工作重点，组织广大党员结合自身特长和优势，主动认领志愿项目，从小事做起，传递爱心，凝聚正能量，展现新时代共产党员、“四有”好教师良好风貌。
9.开展“我为群众·送温暖”活动。深入推进党员领导干部七一、元旦春节“大走访”，加强党组织和党员结对帮扶工作，对困难党员、困难学生、特殊群体等开展多层次关怀帮扶，加大帮困力度，教育引导党员真心实意帮助师生解决实际困难。
10.开展“我为群众·上党课”活动。把联系服务群众与经常性做好教职工思想政治工作结合起来，广泛开展党课宣讲、政策解读、业务咨询。七一前夕，各单位党组织书记至少上 1 次党课、或上 1 堂思政课。
四、加强组织领导，为开展系列活动提供坚强保障 各单位党组织要切实承担主体责任，高度重视、加强领导，结合实际制定实施方案，统筹做好教育教学工作和活动安排，与党史学习教育和比学赶超立功竞赛活动有机结合。要在年度组织生活会通报“我为群众办实事”落实情况，确保各项任务落到实处。坚持边实践边总结，各基层党组织要提炼好、总结好、宣传好先进典型和有效做法，营造浓厚氛围，相关信息及时报教育系统基层党建网。
学校部署开展“我为群众办实事”实践活动简报 4 月 7 日，学校党史学习教育领导小组印发《“我为群众办实事”实践活动工作方案》，全面启动“我为群众办实事”实践活动。
方案指出，开展“我为群众办实事”实践活动是党史学习教育的重要内容，要引导广大党员干部把学习党史同解决实际问题结合起来，用心用情用力解决师生群众的困难事、烦心事，推动党史学习教育走深走实。
方案强调，各级党组织、党员领导干部要把察民情访民意作为开展“我为群众办实事”实践活动的第一步，坚持以需求为导向，广泛征求意见建议，着力解决师生群众愁难急盼的事情，从小事入手、从实处着力，切实把好事办实、把实事办好。方案要求，各单位各部门，处级及以上党员领导干部要立足做好本职工作，在调研的基础上提出“我为群众办实事”项目清单，推出一批提升师生群众获得感、幸福感的实事好事，要推进党员干部“我为群众办实事”承诺践诺推动实践活动各项任务落地见效。
根据方案安排，“我为群众办实事”实践活动共分四个阶段，贯穿全年，党史学习教育领导小组统筹推进实践活动，并做好相关督察指导工作。
