校园环保活动总结5篇

校园环保活动总结5篇校园环保活动总结　关于2312植树节活动总结55篇　春天是孕育生命的季节，所有大型生命都处于婴儿期。3月12日是植树节。你去种树了吗？你知道植树节的活动下面是小编为大家整理的校园环保活动总结5篇,供大家参考。

篇一：校园环保活动总结

2 312 植树节活动总结 5 5 篇

　春天是孕育生命的季节，所有大型生命都处于婴儿期。3 月 12 日是植树节。你去种树了吗？你知道植树节的活动总结怎么写吗？以下是本人整理的 312 植树节活动总结，希望对大家有所帮助，欢迎阅读！

　?312 植树节活动总结 1 ?值此植树节之际，许多学校和机构将积极开展植树节活动。

　?3 月 12 日下午 3 点 40 分，来自两所院校的志愿者聚集在 X 校门口，在相关老师的专业指导下，植树活动拉开帷幕。因为种的树苗是法国梧桐，价格昂贵，体积较大，在种植过程中，志愿者按照指导，男生主要负责用锄头挖坑，女生主要负责举苗浇水。整个活动过程井然有序。植树期间，我们的志愿者因为有课没有及时赶到，所以民间志愿者先拿了锄头，先占了容易挖坑的地面。虽然我们的志愿者大多是女生，但学生们不愿意落后，积极寻找活动工具和种植场所，不怕困难。在没有劳动工具的情况下，植树活动仍然完成得很出色。

　?下午 4 点左右，班长带领 40 多名志愿者来到 X 园，参加春风和芬香的义务植树活动。现场工作人员讲解完植树的要求和方法后，同学们热情高涨，开始行动起来。连锄头都没碰过的同学，现在都有条不紊的“园艺工程师”了。大家一起干活，有的挖坑，有的扶树苗，有的浇水。热闹的场面热烈而愉快。眨眼间，在学生们的努力下，树苗在沃土上“苗条而优雅”。虽然每个人的脚底都沾满了泥浆，身上溅满了泥水，但这种新的绿色让每个人都很开心。

　?植树过程中，双方房屋志愿者互相帮助，共同完成植树活动。活动期间，校长等教授和老师也亲自参加了活动，起到了展示志愿者精神的带头作用。五点半，活动接近尾声。活动结束后，两院志愿者合影留念，以示怀念。

　?在活动中，我院志愿者发扬“奉献、友谊、互助、进步”的志愿者精神，积极面对困难，敢于面对困难，展示了我们志愿者的良好精神。同时，活动中暴露出的问题也值得探讨和思考，以便在今后的活动中杜绝这些问题。在活动中，一些志愿者没有充分发挥他们对活动的热情，所以他们只是置身事外，在工具不够的时候站在一旁看别人工作。这种情况对组织内部成员之间的团结极为不利，也助长了做与不做之间的同流合污，不做不如作风恶劣，不利于组织的优化和壮大。另外，活动工具分布不均，造成人和工具的闲置，降低了植树效率。希望下次活动能积极协调，让活动更有序。

　?总之，这次活动相当成功，体现了志愿者关心环保、积极参与环保的良好特色，达到了绿化校园、赠送校庆礼品的目的。同时也向其他院校展示了志愿者积极奉献、努力工作的高尚品质，通过活动加深了彼此的了解和友谊。

　?312 植树节活动总结 2 ?根据市局植树节活动通知，建设环境优美、生态和谐的校园环境，提升校园文化品位。结合实际，我校以“3.12”植树节为契机，脚踏实地落实市教育局精神。活动状态简要总结如下：

　?暖风，暖春，我们迎来了一年一度的植树节。响应国家植树绿化

　号召，让学生充分了解有关树木的知识，植树节的由来及其巨大的好处；进一步了解树木与人类的密切关系，提高学生的责任感 ?生物老师向学生解释了关于树木的知识、植树节的起源及其巨大的好处。全校以植树节为主题举办班级团队活动，加深了学生的思想。我们学校组织了学生热爱和保护绿色的活动。在老师的带领下，学生们小心翼翼地把这些标语挂在学校内外的花草树木上，提醒老师、学生和行人爱护花草树木！

　?组织学生刷石灰浆、浇树、松土等活动，学生们如火如荼。浇水的花草似乎更绿了，给校园增添了一道春光。

　?这次植树节活动加深了校园师生的环境意识。大家用心行动，为了保护地球母亲，美化我们的校园，贡献自己的力量！

　?312 植树节活动总结 3 ?一、活动目的：

　?3 月 12 日是一年一度的植树节。为了为学校的发展做出贡献，为我们的家增添一点绿色，让我们的生活环境更加美好，我校学生会联合会策划的以“保护环境，人人有责，公益时尚，公益生活”为口号的植树和绿色保护行动，保证了每个人的参与，宣传与实际行动相结合，让学生体验到成功的喜悦，增强环保和生态意识。

　?二、行动的目的：

　?保护环境是每个人的责任，增强大学对环境保护的认识，让大学生体验环保意识、公益时尚和公益生活 ?三.活动时间和地点：

　?3 月 12 日星期六，上午 8 点 20 分 ?地点：咸宁市温泉区人民广场 ?四.活动：

　?1.开始：

　?我校学生会、青年志愿者服务团、人文旅游系、生物系参加了此次活动，号召我校全体师生参加植树节保护和绿化系列活动，为美化和净化健康美丽的城市环境做出自己的贡献。

　?2.练习：

　?1.把人民广场的草坪分成几大块，把我们学校的学生分成几个小团队负责种植和养护； ?2 带领各班学长种树苗并浇水 ?为了放松学生的情绪，植树后，进行了四个项目 ?参加这次活动的所有老师和学生都合影留念。

　?动词（verb 的缩写）活动演讲：

　?3 月 12 日，一个万里无云的日子，凉风习习，咸宁职业技术学院的师生们带着愉快的心情来到咸宁市温泉区人民广场举办植树节。每个人的脸上都充满了温暖的笑脸，他们有序地呈现出新的绿色，以建设一个健康美丽的城镇。看着大家小心翼翼的把土和水撒在每一棵小树苗上，让我觉得：劳动其实是一种享受。看到我们的劳动成果能为城市的美化增添新的绿色，我们很高兴。我们可以美化我们现在居住的城镇，我们将来一定会为祖国的绿化做出贡献！

　?312 植树节活动总结 4

　?今年，我局以深入贯彻落实科学发展观为契机，紧紧围绕创建森林 X 推进新农村建设的要求，加强领导，按照 X 绿化委《关于开展工作今年全民义务植树活动的通知》、《关于印发今年市级领导春季义务植树活动方案的通知》精神，精心组织、扎实开展全民义务植树工作。现将有关情况总结如下：

　?第一，高度重视，精心组织 ?为增强员工生态文明意识，大力推进我市创建国家森林城市进程，切实抓好春季义务植树活动，迎接我市全省城乡绿化现场会，我局高度重视此项工作，特召开局党组会议安排植树活动，组织员工学习开展今年全国义务植树活动的相关文件，落实植树的人员、设备和经费。

　?二是领导带头，积极参与 ?为确保春节假期后第一天义务植树活动的顺利实施，在春节前夕，我局明确了领导、承包商和植树者。2 月 21 日，放假后第一天上班，我局带领党组成员、局副局长高慧刚、X 调办副主任周军、政府党委书记张宇等 4 名县级领导干部组成团队，带领人事局组织 20 多名干部深入黄育镇植树基地，开展了以“美化城乡环境，营造森林 X”为主题的全民义务植树活动；3 月 12 日，我局在党组成员、编办副主任高慧刚、市人才服务中心主任刘玉海的带领下，带领 10 多名干部在 X 学院城北校区东门开展义务植树活动。

　?第三，注重实效，提高质量 ?今年，我们局把义务植树作为一项政治任务。为了保证植树成活率，达到改善环境和建设生态的目的，我们严格按照植树要求、各树

　种大小和树间距挖树坑。植树时，注意填土，及时补水，联系人员实施后期管理和保护，保证植树质量和成活率。

　?第四，广泛宣传，营造氛围 ?一是召开员工会议，传达学习全民义务植树活动的相关文件，引导员工通过采用和认可绿地、树木等方式履行植树义务；二是充分利用“X 事在线”和“全国义务植树日”开展宣传，通过网站发布植树信息、制作黑板报、发放科普知识传单等多种方式进行宣传。进一步提高职工群众对义务植树的合法性和民族性的认识，理解创建森林城市的目的和意义，形成“植绿、护绿、爱绿”的生态文明意识，自觉投身全民义务植树活动。

　?通过全国范围的义务植树活动，城市和生态环境得到明显改善，人民的环保意识增强。在今后的工作中，我们将更加扎实、有效、深入地开展这项工作，提高义务植树的效果，加快土地绿化的步伐，促进我市新农村建设，努力尽快建成“花园 X”、“森林 X”、“绿色X”。

　?312 植树节活动总结 5 ?三月的春天，大地复苏，春意盎然，是种树的好时机。与此同时，象征绿色生命诞生的植树节也应运而生。为了进一步提高全校师生的绿化意识和文明素质，努力用自己的双手创造良好的校园环境，我部积极组织学生志愿者参加“贡献力量，给予绿色，收获希望”的植树节主题活动，呼吁大家积极行动，热爱绿色，保护绿色，努力成为绿色使者。

　?一、活动安排：

　?1.年级学生会宣传部会制作活动海报，向各班发放与植树节相关的提案，增加活动的宣传力度，提高学生积极参与爱树护树活动的积极性； ?2.确定班级总数和种植的树木数量； ?3.准备好给树浇水的水桶和铲子； ?4.统一规划学校分配的植树地点，落实到每班，确定每个规划地点的植树量； ?5.在活动的早期阶段选择树种； ?二、活动背景：

　?初春三月，草长飞，冬天的寒意还没有消退。春天带着绿色的气息向我们走来。春风吹树枝上的绿芽和地上的草，也吹学生们为春天增添一丝绿色的热情。3 月 12 日是中国一年一度的植树节。响应“种一棵小树，绿化 ?1.宣传不到位。虽然我们采取了各种形式的宣传，但仍有一些学生不了解这项活动。出现这个问题的原因是没有对每一个学生进行每一节课的宣传，匆忙安排活动日程。同时我们实习部门的宣传不到位。

　?2.对植树技能缺乏了解，植树工具有限，有点迷茫。活动结束时，每个班的学生都缺少一个正式的交流平台。

　?3.各部门或实习部门成员安排的活动不合理。在今后的工作中，我们将借鉴这次活动的经验，改进不足，加大宣传力度，合理安排人员，以服务学生为宗旨，继续努力，创造良好的效果。

　?四.活动的意义：

　?这次活动是 20x 新学期开始以来的一次大活动，也是我们计算机系团委一系列学生会活动的组成部分。这项活动的顺利开展为我们今后的工作奠定了坚实的基础，也让我们对未来的工作充满信心。作为团委和学生会的一个部门，要起到表率和带头作用。我们的工作是动员广大学生，依靠他们的力量完成更多的事情。

　?就因为我们有那么多热心的学生，我们的工作怎么会这么成功？如果我们一起努力，我们就会成功。团委学生会的作用就是带领好大家，组织好大家，做好自己的事，真正起到带头作用。通过这次活动，我们也应该深刻感受到学生会的作用，同时更好地发挥学生会的作用。

　? ?

篇二：校园环保活动总结

dquo;校园环保之变废为宝“策划书 地球是人类共同的家园保护环境是正当青年的我们义不容辞的责任更是环境保护与资源可持续发展的重要力量。

　为此 由纪检部举办 以“保护环境 节约能源”为背景的“变废为宝”活动将为同学们搭建一个与环保意识付之于行动的桥梁。此次活动不但增加了同学们对“环保”的了解也激发了他们的环保意识。在认识环境的中知道资源的可重复利用性。而作为一个全校性的又有积极的环保意识的活动。希望每个班级共同参与打造真正意义上的环保校园。

　【活动目的】

　增加同学们的环保意识建立“环保校园”增加同学的动手能力和审美观念。

　【活动内容】

　 将生活中、学习上废弃的易拉罐、矿泉水瓶可乐瓶或没用的废弃文具甚至是电子元件、废螺丝、废铁条等等一切所谓的“垃圾”。

　【活动对象】

　全校学生 【活动时间】

　生态周周四 【活动用具】两张桌子、“宝”箱两个、 【活动总体安排】

　 、前期宣传安排 从 4 月份初我们主要以海报宣传再给每班发放宣传单的形式进行并且通知每班的团支书开一次宣传会议让他们回班级后再另行宣传。由于是以打造“环保校园”为主题的活动。所以每班至少要有一人参与。

　2、后期活动安排 总结这次活动的影响 调查同学们对这次活动的意见和看法。

　有不足之处将予以改正好的方面继续推广。

篇三：校园环保活动总结

1 - 绿色校园 ——校园环保实践活动设计方案

　潜江市徐李初级中学

　胡定鸿 【设计思路】

　新的世纪随着新课改的不断深入各种各样的环保实践活动也走入了校园如何使学生最大限度地回归儿童生活世界使学生参与、融入到自己的生活空间体验主动参与、实践环保行动的乐趣是我们一直思考的问题。绿色学校的主要标志是什么创建绿色学校对学生的学习和生活有何意义我校现在的环保情况如何作为学校的主人我们能为学校在创建绿色学校活动中做些什么围绕这些问题我们确定了实践活动课的主题----创建绿色学校。

　整个活动预计按以下几部分进行 首先进行绿色总动员使学生了解学校的现状及环保情况激发学生强烈的参与热情引导学生进行积极的探索要建设绿色校园我们从哪里入手从而确定研究的问题。

　 其次在此基础上让学生自由选择自己感兴趣的问题按调查对象自愿组成五小组校园绿化调查组、垃圾处理调查组、采访组、宣传组、水电调查组进行组内分工协作并完成活动计划。

　全体同学按照活动计划分工协作开展绿色行动。除了查阅书籍、上网收集外还可利用假期进行社会调查、采访积累第一手资料完成活动报告拟写《致校长的一封信》提出自己的建设建议。

　最后把自己的活动成果以自己喜欢的方式呈现出来在全班展示交流同时得到师生的宝贵建议不断完善补充自己的成果。

　【活动目标】

　1、通过调查使学生了解学校的环保情况增强学生的环保意识和社会责任心。

　2、增强学生爱我学校美我学校的意识为学校的环境问题出谋献策培养主人翁意识。

　3、培养学生提出问题、分析问题、解决问题的能力学会合作与分享。

　4、初步学会调查、测量方法上网、收集、整理、分析信息的方法、统计归纳方法交流询问技巧倡议书的格式调查报告的写作方法。

　【活动准备】

　一、召开班会综合实践课的总动员探讨本次综合实践课的活动目的。

　二、办好以环保为主题的手抄报比赛让同学们认识环保的重要意义。

　的完成。

　。

　【活动时间】

　十课时 【活动过程】

　第一阶段绿色动员

　 - 2 - 一、教师启发学生自定主题

　 教师通过对学生启发和引导使学生进入预设的情景之中录象展示欣赏学校的校容校貌。从雄伟的教学大楼到美丽的绿化带。看完录象之后你有什么样的感受由这个问题启发从而引导学生讨论交流进入了预设的主题范围之内教师先进行情感的渲染使学生对母校的自豪和热爱之情油然而生。然后亲自带着学生到校园走一走说说你还发现了什么针对学生的发现展开讨论由学生自己制定活动的主题。

　预计学生可能提出以下问题 1、校园垃圾问题调查 2、校园水电调查 3、校园用水调查

　4、校园用电调查

　5、节水节电从我做起 …………

　意图教师通过适当引导由学生自己制定活动的主题充分地把学生放在了主体地位这样更能激发学生的活动积极性和主动探究的热情发挥他们的聪明才智和创造性让他们兴趣盎然地参与到活动之中。 二、小组自由组合分工

　小组合作学习是进行研究性学习的重要途径也是学生团结合作精神的重要培养方式。

　为了便于活动的广泛开展 我们将采用分工协作的形式 根据学生的特长和爱好自由组合分为绿化调查组、垃圾调查组、水电调查组、采访组、宣传组等。学生自由报名参加各小队活动小队之间的信息资料可以互通共享既分工又合作。

　第二阶段绿色行动 一、制定活动计划。

　引导学生讨论制定课题研究小计划设计出具体内容包括活动分工小记者、摄影师等、调查对象、采访地点、研究的步骤、方法和时间等。包括活动分工、步骤、方法等方面。教师要深入到各小组中去倾听学生的看法、疑难便于随时对学生进行指导。 1、小组分工 时间

　 地点

　 组长

　 组员

　 记录员

　 2、小组研究设计具体操作设计访谈表格、问卷制定参观、观察、活动计划准备录音机、录像机等活动工具 3、实践活动观察、访谈、问卷、实验 4、分析活动资料定量用统计图表定量分析自己的调查结果定性用比较与分类、 归纳与演绎、 分析与综合、 抽象与具体等方法分析整理后的资料 找出规律特点。

　

　5、撰写社会实践调查报告 二、调查实践活动 引导学生除了查阅书籍、上网收集外还可利用假期进行社会调查、采访。深入采访可在教师的带领下也可自行组成小采访团深入到各生活小区、农贸市场、环卫处

　 - 3 - 等地进行实地调查和采访根据采访的需要详细了解与垃圾相关的所有信息并形成较为详细的调查、采访记录有条件的小组还可保留录音像资料。

　 附一、校园垃圾问题调查 浩 等  圾问题我们决定仔细调查一番。

　 学校申请绿色学校出谋献策。

　 。

　。

　 。

　1学校垃圾处理 A、设立垃圾分类箱黄色不可回收绿色可回收共 56 个在人群较密集的地方约每 5 米就设立垃圾箱。

　B、固定的清洁车为保证有一个干净卫生的校园清洁工人每天及时清扫处理垃圾。

　C、访问清洁工人校园垃圾量日均约 0.5 吨人均约一斤。垃圾多消费多。

　2校园垃圾特点纸张、塑料瓶多。

　3采访垃圾回收情况。

　卖每月班费收入约有 30 多元用于添置班级所需物品如饮水机、扫把等。赚钱又环保值得借鉴、学习。

　15 分钟选一地点观察过路同学扔垃圾情况连续一周 总数:27 人  A、加强垃圾分类意识的宣传。

　B、教室增设垃圾分类桶。

　C、设计漂亮的垃圾屋避免造成视觉污染展示设计图。

　 1、就垃圾处理意见给校长写信。

　2、完成调查报告和心得体会。

　3、提出新课题调查社区的垃圾情况。

　 附二校园水电调查

　 等  70%被水覆盖但淡水资源仅有水资源的 2.5%近 70%的淡水固定在南极和格陵兰的冰层中其余多为土壤水分或深层地下水不能被人类利用。地球上只有

　 - 4 - 不到 1%的淡水或约 0.007%的水可为人类直接利用而中国人均淡水资源只占世界人均淡水资源的四分之一。

　 手掌仔细地接住。徽记巧妙地利用接与节的谐音形象而生动地将节水之意寓于其中。

　位公民记住这个徽记像对待掌上明珠一样珍惜每一滴水。

　  起 1、节水实验 小水龙头洗手用水比较时间 10 秒一天以五次计算 1500ml一天约用水 7500ml 900ml一天约用水 4500ml   2、节水节电从我做起

　附三学生活动体会交流精彩发言摘录 1第一次参加这样的活动锻炼了自己的胆量培养了了自己动手、动脑的能力。而且通过活动我们发现美丽的校园来之不易需要我们共同呵护。

　2这次活动我体验了当小记者的滋味。要采访前我们兴致勃勃可当我们上街采访时处处碰壁。真扫兴后来在老师的指导下我们制作了记者证还盖上学校的公章 记者证真好用 而且通过这次采访 锻炼了我们的交际能力和胆量同时让我们意识到要当一名记者需要具备很多方面的能力。从现在开始我要努力学习长大实现我的记者梦。

　3我们绿化组在测量校园绿化面积时刚开始用皮尺测量困难重重有的同学想退缩最后还是坚持下来在总务处老师的帮助下根据平面设计图我们终于取得了成功。从中我们懂得遇到困难时要多动脑筋要有持之以恒的意志坚持就是胜利。

　4这次活动我们学会画平面设计图学会了应用统计知识发现数学就在我们身边我们把统计学知识应用到实践中去同时在实践中又加深了对统计学知识的理解数学真重要。

　5接到任务后我们就开始上网查找资料可网上的资料非常多如何收集到自己所需的材料通过这次活动我们收集处理网上材料的能力有了进一步的提高。我们把成果制作成幻灯进行展示太漂亮了。电脑真好用

　6我觉得上综合实践活动课之前要先召开家长动员会请家长支持。因为家长对这种课不了解更谈不上重视他们更看中的是孩子的分数。而当你去上网出去采访调查等活动时他们会反对。怕你影响学习怕你出门不安全等等。

　7我们学会了合作学习在研究过程中我们分工合作彼此配合互相取长补短每位同学的潜能都得到开发。学会合作才更有利于我们的成长。实践过程中虽然累点但当成果展示时那成功的感觉真棒

　 - 5 - 生 8我从小就想当名科学家通过这次实践活动我发现我的观察能力、解决问题能力虽有所提高但还远远不够以后我要多参加这种社会实践活动来提高我的实践能力同时深深意识到学好文化知识才能更好地开展实践活动。

　9虽然我们这次课题任务到今天结束可是美我校园绿我校园爱我地球还需我们坚持不懈地努力.让我们携起手来为了美好的家园从我做起我身边的每一件事做起。所以结束也是开始。

　附四实践活动镜头选 一、校园绿化调查组 1、拍摄校园绿色风景线感悟校园的绿。

　2、测量校园的绿化面积了解绿地的多。

　3、辨认植物种类了解植物的挂牌情况。

　4、调查学校护绿情况。

　二、垃圾调查组 1、上网收集、处理有关垃圾的资料。

　2、调查校园垃圾的处理情况。

　3、调查同学垃圾分类意识和实地暗访学生垃圾处理情况。

　4、就垃圾处理问题给校长写建议信。

　三、采访组 1、采访学校领导对环保的重视情况措施、成绩、加强。

　2、采访科任教师在教学过程中如何渗透环保教育。

　3、问卷调查师生的环保意识情况。

　四、宣传组 1、通过环保黑板报和手抄报进行环保知识宣传。

　2、走上街头宣传环保知识。

　3、调查市民的环保意识。

　五、水电调查组 1、收集水电资源材料。

　2、调查学校用水、用电情况。

　3、如何节约用水、用电。

　六、成果总结交流展示 1、举办展览刊出各组调查的资料、图片、心得体会等。

　2、各组把成果制作成幻灯进行展示、交流。

　3、大家为创建绿色学校出谋献策。

　第三阶段绿色收获

　1、举办展览刊出各组调查的资料、图片、心得体会等。

　2、各组把成果制作成幻灯进行展示、交流。

　3、大家为创建绿色学校出谋献策。

篇四：校园环保活动总结

dquo;变废为宝“活动总结 为了丰富同学们的课余生活， 增强校园文化， 丰富校园生活，加强同学们的环境保护意识， 构建和谐家园。

　我校举办了以“变废为宝” 为宗旨的活动。

　这次活动， 参赛者用生活的废弃物， 如：

　废纸， 瓶子， 一次性筷子， 纸杯， 易拉罐等等， 创作出一件件既美观又实用的工艺品。

　有靓丽的竹屋， 漂亮的小灯笼， 迷你可爱的储蓄罐， 多功能储蓄箱等， 总之， 每个作品都有其观赏性和创新性。

　最后进行作品展示活动， 让其他同学参观。

　校领导对这些工艺品作出评价， 对于那些设计合理， 美观大方， 具有可观赏性， 富有创意， 并具有一定的实用价值， 体现环保价值的作品进行评选， 并进行颁奖。

　本次活动主要发扬中学生热爱环境， 勇于创新的精神， 鼓起了一大批热爱艺术的学生更加感受到了艺术的无比壮美， 同学们在利用废品的同时， 也将校园的环境进行了一次“小清理” ， 同时增强了学生对“校园是我家， 文明靠大家” 的标语， 这也是无形中的一种成果，更好地从另一个方向增强同学们的环保观念。

　此次活动， 不但曾加了 同学们对“环保“的了 解， 也激发了 他们的环保意识。

　在认识环境的过程中， 指导资源的可重复利用性。

　向同学们提供了一个动手动脑展现自己的创想舞台， 进一步加强了我于同学们的交流， 同时通过此次活动， 希望让同学们更加清楚， 更加明白， 环保其实很简单， 让我们的校园以后能切实实现多一份清洁， 多一份环保， 多一份美丽， 让环保的热情持续， 让地球更加美丽。

篇五：校园环保活动总结

环保之垃圾分类主题活动 总结简报 8 8 月

　垃圾分类

　从我做起

　为把实现垃圾分类环保教育融入师生、扎根校园、引向家庭，宇明学校建立了有效的垃圾分类制度和综合管理措施，并持续开展“垃圾分类，从我做起”主题系列活动。

　 2022 年 8 月 6 日，宇明学校开展了“为垃圾分家，给城市减负”暑期节能环保之垃圾分类主题活动。活动开展前，我校制作了细致的垃圾分类宣传单，并对宇明学校志愿者小分队进行垃圾分类知识培训。

　培训结束后，我们的志愿者身着亮丽的志愿服来到了林溪书院，指导居民进行正确的垃圾分类，有效引导分类投放，提升分类质量。我们有的小督导员在现场发放宣传单，有的讲解垃圾分类知识，有的向居民们讲解生活垃圾的分类类别、投放方式以及有害垃

　圾的处理方法，有的引导居民从环境卫生、文明生活的角度，去有效地处理生活垃圾，鼓励大家坚持做好垃圾分类，带动引导身边的人。整场活动有序紧凑，队员们积极配合，认真完成任务。通过活动，队员们不但实践了垃圾分类工作，帮助了他人，更体验了垃圾分类的不易。

　图片 Environmental

　 图片

　本次实践活动，是从学生层面培养环保意识，

　带动小朋友们从小养成垃圾分类投放的良好习惯，树立正确的环保观念。希望通过垃圾分类知识宣传活动，能够将垃圾分类知识从学校延伸到家庭和社会，发挥“小手拉大手”的积极作用，实现以点带面的宣传效果，达到“教育一个孩子、影响一个家庭、带动一个社区”的目的，通过小家庭的习惯进步带动整体大环境的提升改善。