学生文明行为规范内容9篇学生文明行为规范内容 晓风小学生行为规范守则在家每日必做 1、、按时起床，自己穿衣、叠被、刷牙、洗脸。 2、、积极参加十分钟左右锻炼。 3、、在家吃饭早餐，下面是小编为大家整理的学生文明行为规范内容9篇,供大家参考。
篇一：学生文明行为规范内容
小学生行为规范守则在家每日必做1、 、 按时起床，自己穿衣、叠被、刷牙、洗脸。
2、 、 积极参加十分钟左右锻炼。
3、 、 在家吃饭早餐，佩戴红领巾或队徽，带好清洁袋、手帕。
4、 、 离家时与长辈说“再见”，再见面时问“好”。
5、 、 自己洗刷红领巾、手帕，整理书包、床铺，帮助父母做好扫地、拖地、抹桌、洗碗等家务。
6、 、 文明待人，客人上门主动打招呼、沏茶、让坐，客人离开时说“再见”。
7、 、 尊重长辈，听长辈的话。
8、 、 不挑食、不偏食、不剩饭；不挑穿，不乱花钱。
9、 、 不打电子游戏，不做不健康游戏。
10 、整理学习用品，准备好明天学习所需的用品。
11 、每天晚上看半小时左右富有教育意义的电视节目。
12 、晚上按时休息，自己洗脚、脱衣、关灯。有居住条件的学会与父母分床独证 睡，保证 9-10 小时睡眠。
晓风小学生行为规范守则
每周必做
1、 、 根据学校安排，明确本周的主要学习任务及其他要求。
2 2 、 阅读课外科技书报及其他有益的课外读物。
3 3 、 为他人做一件好事。
4 4 、 做好洗头、洗澡、更衣、剪指甲等卫生工作。
5 5 、 星期日开展游乐、锻炼或走亲访友等有益活动。
6 6 、 学会小结一周情况，在家长的指导下进行补缺。
晓 风小学生行为规范守则
每学期必做
1、 、 在老师、家长的指导下，学习制订本学期努力目标。
2、 、 确定自己改掉缺点、培养、发展兴趣的计划。
3、 、 主动阅读健康有益的书报。
4、 、 认真做好期中、期末复习工作。
5、 、 关心学校大事，积极参加学校组织的游览、劳动实践及艺术、体育、科技等活动。
6、 、 有事有病写请假条向老师请假。不无故缺课。
7、 、 在老师、家长指导下，学会总结一学期学习、工作、生活情况，及时补缺。整理、收藏各种学习资料、用品。
8、 、 认真做好假期作业。
9、 、 假期内积极参加社会实践活动、社会服务活动、假日小队活动和社区活。
动。
晓风小学生行为规范要求
( ( 一) ) 教室内规范（0 10 条）
1. 主动捡、拾地上的果皮、纸屑等。
2. 不准踢教室门，不准翻越桌椅板凳，不准在墙上、桌子上乱涂、乱画、乱刻、乱踢。
3. 不准在教室内追逐打闹，乱喊乱叫。
4. 上课铃响了，立即进教室，准备上课文具。
5. 不准从教室往外扔废纸、垃圾。
6. 上课时未经允许，不准与同学说话。
7. 不准在黑板上乱写乱画。
8. 不准私自拿走、乱翻讲台及书柜里的任何物品。
9. 下课时应主动让老师先离开教室，大家方可离开。
10. 最后离开教室的同学要主动关好灯、窗、门。
（二）校园 内规范（0 10 条）
1. 进校门时衣着整洁，佩戴红领巾。
2. 见到老师行队礼，并向老师问好，见到同学主动打招呼。
3. 不随便进老师办公室，进办公室先喊报告，经老师允许后方可进入。不准乱拿乱翻老师的东西。
4.。
不攀摘校园内的花草树木，严禁进入学校绿化地带，不向内扔垃圾。
5. 不在校园内乱扔垃圾、乱吐痰，看见垃圾主动拾进垃圾桶。
6. 不在墙上、树上及其它建筑物上乱刻乱画，更不能用脚踢。
7. 不在校园内追逐打闹，不攀爬运动设施。
8. 集合集会时要做到快、静、齐；解散时应安静、有序地离开，不推拉不拥挤。
（三 ）校外行为规范（0 10 条）
1. 上学、放学不在路上追逐打闹，遵守交通规则。
2. 不攀爬树木、建筑物等。
3. 不准在危险的地方玩耍，不做危险的游戏。
4. 不和不认识的人一同行走或交谈。
5. 放学回家后要认真完成作业，早睡早起。
6. 孝敬父母，主动做力所能及的家务。
7. 在公共场所要遵守秩序，爱护公共设施。
8. 不乱扔垃圾，不随地吐痰，不乱刻乱画。
9. 爱惜粮食，节约每一分钱，节约身边的资源。
10. 爱护 大自然 ，爱护花草树木。
小学生文明礼仪诗歌 童谣
课前准备歌
上课铃声响 赶快进课堂 书和文具盒 摆在桌子上 起立要站直 坐下不乱晃 不做小动作 上课要听讲 发言先举手 回答要响亮 学会守纪律 做个好学生-！
好习惯“三字歌”
小学生 要做到 孝父母 遵教导 会使用 文明语 遇外宾 要知礼 帮残疾 乐助人 不打架 不骂人 要诚实 不说谎 损公物 要赔偿 捡东西 要上交 借东西 要归还 不挑吃 不挑穿 惜粮食 节水电 爱整洁 常洗澡 勤刷牙 习惯好 不旷课 不迟到 对老师 有礼貌 好习惯 要养成 人人夸我顶呱呱
升国旗三字歌
星期一 操场上 奏国歌 升国旗 大家都行注目礼 少先队员行队礼
小朋友 要严肃 小眼睛 看国旗 身站直 不乱晃 唱国歌 要响亮 将来长大了 建设祖国更美丽 防近视 三字歌
防近视 三字歌 小朋友 要知道 近视眼 看不远 做事情 不方便 防近视 不算难 做起来 要认真 读书时 坐端正 写字时 三个一 眼保操 自觉做 要认真 眼才亮 光线暗 不看书 阳光下 不看书 坐车子 睡床上 要记住 也不看书 三字歌 记心中 防近视 会成功 亮眼睛 人人夸 学习工作顶呱呱 文明礼仪歌谣一
同学们，都知道， 礼貌用语记得牢。
对待长辈要用"您"， 早晨见面说声"早"， 平时互相问问"好"。
分别"再见"别忘了， 若求人，"请"字先， 最后别忘说谢谢， 影响别人，"对不起"， 回答请说"没关系"。
做个文明好孩子， 人人夸奖数第一。
文明礼仪歌谣二
学习争先虽重要， 文明礼貌也要好。
学校规定都遵守， 见到老师有礼貌。
同学之间要友爱， 友谊小手牵的牢。
爱护公物放心上， 树立新风我做到。
歌谣三：文明乘车歌
同学们，要记牢，
上下车时队排好。
上了车，不乱跑， 准备零钱去买票。
车厢里，不大叫， 安安静静秩序好。
有座位，不去抢， 老人孩子照顾到。
下车时，不拥挤， 耽误时间易摔跤。
讲文明，讲礼貌， 开开心心上学校。
歌谣四：都夸白兔有礼貌
小白兔，过小桥， 走到桥上瞧一瞧， 哎呀呀，山羊公公走来了， 摇摇摆摆跨上桥。
小白兔，往回跑， 站在桥头把手招。
"公公请您先过吧， 一步一步要走好。" 河水听了哗哗笑， 鱼儿听了蹦蹦跳， 都夸白兔有礼貌。
歌谣五：校园美
教学楼，真热闹。
杨柳青青花儿俏。
同学们，蹦又跳。
讲文明，懂礼貌。
见老师，问声好。
见同学，问声早。
爱环境，出新招。
有垃圾，专人管。
见废纸，弯腰捡。
护环境，人有责。
校园美，齐欢笑
文明礼仪歌谣六 一分钱，一滴汗， 父母辛苦挣回来。
同学们，要珍惜， 用心用好每分钱。
早上早，中午好， 下午放学说再见， 见面主动打招呼， 千万不要不理又不睬， 做个文明懂事的好小孩。
说是容易做时难， 说到做到难上难， 同学之间要守信， 说了就要努力做。
我是张湾中心小学生， 遵守道德好习惯。
微笑待人有礼貌， 诚实守信会感恩， 努力学习求上进， 从小做个好学生， 长大为国立功劳。
歌谣七：文明形象礼仪新童谣 升国旗，应敬礼，高唱国歌要肃立。
遇外宾，要热情，举止文明衣得体。
课余生活讲情趣，不良场所我不去。
乘车购物讲秩序，文明用语记心里。
公共场所语轻声，做个文明小学生。
讲友善，懂宽容，明理诚信树新风。
孝父母，敬师长，助人为乐讲真情。
节水电，省资源，公共设施要爱护。
垃圾废物不乱扔，共同营造好环境。
行车走路守规则，看到红灯停一停。
讲文明，遵礼仪，人人争做好儿童。
好品行，一养成，终生得益受欢迎。
文明礼仪歌谣八 少先队员要做到，讲文明，讲礼貌。
唱着童谣去学校，遇到老师先问好。
同学相见说声早，礼仪常规最重要。
进校要走人行道，不穿操场和跑道。
上下楼梯不乱跑，遵守规则向右靠。
看见纸屑弯弯腰，爱护环境莫忘了。
上课听讲神不跑，积极发言勤思考。
下课不追不打闹，文明玩耍就是好。
同学不能大欺小，团结友爱校风好。
校风好！
文明礼仪歌谣九 排队集合静齐快，精神饱满做好操。
立正肃立升国旗，齐唱国歌情绪高。
课间准备要周到，专心听讲多动脑。
博览群书增见识，认真作业按时交。
读写姿势要记牢，做好眼操视力保。
课间活动要文明，开开心心消疲劳。
上下楼梯不乱跑，讲话轻声不乱叫。
用餐文明增营养，爱惜粮食不乱倒。
餐前餐后要洗手，个人卫生做得好。
见到垃圾弯个腰，不让纸屑到处跑。
言而有信讲实情，诚实谦虚不骄傲。
交通安全最重要，时时刻刻要记牢。
自己事情自己做，孝敬长辈讲实效。
见到外宾有礼貌，知书达礼修养好。
乘车记得礼和让，文明礼仪不忘掉。
张小雏鹰有志气，明日腾飞看今朝。
歌谣十：拍手歌 你拍一我拍一，校园文明懂礼仪。
你拍二我拍二，同学互助好伙伴。
你拍三我拍三，自己事情自己干。
你拍四我拍四，做事不能自顾自。
你拍五我排五，礼貌诚信好相处。
你拍六我拍六，行为规范要遵守。
你拍七我拍七，互助友爱要牢记。
你拍八我拍八，尊敬师长人人夸。
你拍九我怕九，文明用语不离口。
你拍十我拍十，文明礼貌要坚持。
文明礼仪歌谣十一 懂文明，讲礼仪，全校师生同做起。
升国旗，应敬礼，高唱国歌要肃立。
待客人，要热情，举止文明衣得体。
讲友善，懂宽容，明理诚信树新风。
省资源，节水电，爱护公物永不变。
学习中，讲情趣，不良场所我不去。
生活中，懂规矩，态度和蔼人心聚。
树校风，强校纪，儒雅文明记心里。
望对方，面带笑，跟人说话有礼貌。
孝父母，敬师长，尊老爱幼永不忘。
同学间，互帮助，以诚相待益无数。
有垃圾，不乱扔，共同营造好环境。
爱清洁，讲卫生，争做文明小学生。
学做人，讲礼貌，"礼仪之邦"人知晓。
文明礼仪歌谣十二 有礼节，互尊重，礼貌待人好品行。
"您好"、"谢谢" 文明语言通情理。
坐立走，要端庄，举止文明有修养。
常洗澡，勤换衣，仪表文明好风纪。
同学间，邻里情，民族习惯要尊重。
见外宾，要大方，彬彬有礼树形象。
重礼节，讲礼仪，社会生活铺路基。
敬爱的老师, 亲爱的同学, 大家早上好! 今天的红领巾广播由我们五(1) 班主办, 我是主持人 我是主持人 , 欢迎大 家的收听: 本次播音到此结束，是由龚彬瑶和翔靖共同为您主持。
我们下一期节目再见。
【甲】：采撷一缕阳光，编织成七彩的花环。
【乙】：留住一阵清风，播撒出希望的明天。
【甲】：付出一份真诚，打造出温馨的世界。
【乙】：带走一丝烦恼，让快乐与我们同行。
【合】：亲爱的老师、同学们，中午好！欢迎收听雏鹰小广播
【甲】：我是主持人（
）
【乙】：我是主持人（
），今天是（
2011 9 ）月（ （27）
）
日，星期二。
甲：人们常说 “ 言为心声，行为心表 ” 。讲文明，懂礼仪 是尊重对方的一种表现，更是展现自身修养和素质，树立 “ 自我 ” 形象的重要手段。
乙：讲礼仪的结果是推崇自己，尊重自我。学校利用广播，板报宣讲礼仪规范，希望同学们从我做起，人人讲文明、懂礼貌，在校园中形成了 “ 讲礼仪光荣，讲文明被人尊重， ” 的氛围。
甲：说的好！我这里有一首《文明礼仪歌》，大家来分享一下
【甲】：采撷一缕阳光，编织成七彩的花环。
【乙】：留住一阵清风，播撒出希望的明天。
【甲】：付出一份真诚，打造出温馨的世界。
【乙】：带走一丝烦恼，让快乐与我们同行。
【合】：亲爱的老师、同学们，中午好！欢迎收听雏 鹰小广播
【甲】：我是主持人（
）
【乙】：我是主持人（
），今天是（
2011 9 ）月（ （27）
）
日，星期二。
甲：人们常说 “ 言为心声，行为心表 ” 。讲文明，懂礼仪是尊重对方的一种表现，更是展现自身修养和素质，树立 “ 自我 ” 形象的重要手段。
乙：讲礼仪的结果是推崇自己，尊重自我。学校利用广播，板报宣讲礼仪规范，希望同学们从我做起，人人讲文明、懂礼貌，在校园中形成了 “ 讲礼仪光荣，讲文明被人尊重， ” 的氛围。
甲：说的好！我这里有一首《文明礼仪歌》，大家来分享一下
养 成学习好习惯
上学校，不迟到，学习用品准备好；
少先队，儿童团，领巾标志佩带好；
来和去，靠右边，上下楼梯不奔跑；
课内外，守纪律，学习动手又动脑；
要发言，先举手，用心听讲勤思考；
做作业，要认真，正确清楚不潦草；
对师长，有礼貌，见面问早又问好；
同学间，要友爱，和睦相处不吵闹；
爱清洁，讲卫生，纸屑杂物不乱抛；
爱公物，勤打扫，花草树木保护好；
有错事，须诚实，接受教育听劝告；
学和做，要和谐，全面发展求愉快。
一点儿
每天早晨起早点儿，
黄帽领巾戴齐点儿。
见到老师礼貌点儿，
打扫卫生积极点儿。
楼 道走路安静点儿，
上课听讲专心点儿。
发言声音洪亮点儿，
作业写得工整点儿。
帮助同学热心点儿，
同学之间友善点儿。
接受批评虚心点儿，
改正错误及时点儿。
益智游戏多玩点儿，
课外好书多读点儿。
爱护花草主动点儿，
文明歌谣记牢点儿。
人与人之间的距离虽然摸不着，看不见，但的的确确是一杆实实在在的秤。真与假，善与恶，美与丑，尽在秤杆上可以看出；人心的大小，胸怀的宽窄，拨一拨秤砣全然知晓。
人与人之间的距离，不可太近 人与人之间的距离，不可太近。
与人太近了，常常看人不清。一个人既有优点，也有缺点，所谓人无完人，金无赤足是也。初识时，走得太近就会模糊了不足，宠之；时间久了，原本的美丽之处也成了瑕疵，嫌之。
与人太近了，便随手可得，有时得物，据为己有，太过贪财；有时得人，为己所用，也许贪色。贪财也好，贪色亦罢，都是一种贪心。
与人太近了，最可悲的就是会把自己丢在别人身上，找不到自己的影子，忘了回家的路。
这世上，根本没有零距离的人际关系，因为人总是有一份自私的，人与人之间太近的距离，易滋生事端，恩怨相随。所以，人与人相处的太近了，便渐渐相远。
人与人之间的距离 人与人之间的距离也不可太远。
也不可太远。
太远了，就像放飞的风筝，过高断线。
太远了，就像南徙的大雁，失群哀鸣。
太远了，就像失联的旅人，形单影只。
人...
篇二：学生文明行为规范内容
节教发〔2013〕10 号奉节县教育委员会 关于印发《奉节县中小学生文明礼仪基本 常规十条》（试行）的通知 奉节县教育委员会 关于印发《奉节县中小学生文明礼仪基本 常规十条》（试行）的通知
各片区教育管理中心，中小学、幼儿园，职成教育中心：
为了提高中小学生文明素养和城市文明程度，培养学生庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止。现将《奉节县中小学生文明礼仪基本常规十条奉节县中小学生文明礼仪基本常规十条》印发给你们，请各级各类学校结合实际做好相关工作。
一是加大宣传。各校要在显要的位置张贴《奉节县中小学生文明礼仪基本常规十条》，要通过多样形式广泛宣传，充分营造人人参与文明的浓厚氛围。要印发给每一位学生，并要求每一位学生人人能熟记常规十条主要内容。
二是强化训练。学校要结合日常工作，细化措施，落实责任，坚持天天训练，要让每一位学
生践行文明礼仪基本常规，必要时还要组织强化训练。三是加强考核。三是加强考核。各校要将《奉节县中小学生文明礼仪基本常规十条》纳入班级评比考核，要结合中小学生日常行为规范，制定每日、每周、每月具体评比方案，利用文明礼貌月表彰先进集体和文明学生。四是及时督查。各校要及时报送开展 “文明礼仪”活动的相关信息(电话：56552088 邮箱：1563477537@qq.com)，县教委将不定时对各校落实情况予以督查，对实施不力的学校予以通报批评，对开展效果好的单位予以表彰。
奉节县教育委员会 2013 年 2 月 21 日
抄送：市教委基教处，县四大家分管领导、宣传部、文明办、团县委。
奉节县教委办公室
2013 年 2 月 21 日印
奉节县中小学生文明礼仪基本常规十条
一、见人微笑打招呼
二、语言文明无脏话 三、衣着整洁有精神
四、日常用品摆整齐 五、上下楼梯靠右行
六、出操放学有秩序 七、废旧物品不乱扔
八、就餐排队不浪费 九、进出厕所讲卫生
十、爱护公物勿损坏
《奉节县中小学生文明礼仪基本常规十条》主要内容：
一、见人微笑打招呼
一、见人微笑打招呼
二、语言文明无脏话 三、衣着整洁有精神
四、日常用品摆整齐 五、上下楼梯靠右行
六、出操放学有秩序 七、废旧物品不乱扔
八、就餐排队不浪费 九、进出厕所讲卫生
十、爱护公物勿损坏
《奉节县中小学生文明礼仪基本常规十条》主要内容：
一、见人微笑打招呼 1、见人微笑大方。
2、会使用“您、您好、叔叔好、阿姨好、老师好”等礼貌用语。
3、进入教师办公室喊“报告！”或敲门，声音以室内人听见为适度。
二、语言文明无脏话 语言文明不说脏话，不大声呼叫，不给他人起侮辱性绰号；对他人不文明行为适时劝导。
三、 衣着整洁有精神 1、穿戴整洁、朴素大方，不烫发，不染发，不化妆，不戴饰物，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。
2、坐立行要有良好的姿态，要显得有精神。
四、日常用品摆整齐
四、日常用品摆整齐
1、积极参加公益劳动，打扫好教室、寝室并保持干净，收拾摆放好洗漱用品，折叠摆放好被盖。
2、摆放好课桌，收拾好学习用品。
五、上下楼梯靠右行 上下楼梯、楼道靠右侧行进，行走时，慢步轻声。
六、出操放学有秩序 1、下课铃声响后不争跑，有序排队进入操场做操，锻炼身体。
2、课间休息放松，不在教室、走道、校园内追逐打闹。
3、放学有序排队按时回家，不乘坐非客运车辆。
七、废旧物品不乱扔 1、不随地吐痰，不乱扔纸屑、果皮，不在建筑物和课桌上涂抹刻画。
2、见到垃圾主动弯腰捡拾，放到垃圾箱或指定的位置。
八、就餐排队不浪费 1、在学校食堂就餐时，遵守秩序，自觉排队。
2、用餐时保持安静，不挑食，不浪费饭菜。
九、进出厕所讲卫生 大小便入槽并冲洗厕所，不在厕所内乱扔乱倒，保持厕所干净卫生，便后要洗手。
十、爱护公物勿损坏 1、爱护校园花草树木、课桌椅凳等学校设备设施。
2、爱护市政公共设备设施，争做文明学生。
篇三：学生文明行为规范内容
小学学生文明礼仪、 行为规范（一）
形象礼仪 1． 着装要整洁、 朴素大方， 扣齐钮扣或拉好拉链， 整理好衣领。
升、降旗仪式、 集会活动按要求穿规定的校服。
2． 不穿背心、 拖鞋、 裤衩在校园行走和进入教室。
不佩戴项链、 耳环（针）、 戒指、 手链、 手镯等饰物。
3． 按要求系好红领巾：
先把红领巾折四折， 置于衣领内， 红领巾的三角尖对正脊骨， 打好领结， 翻下衣领。
夏天天气炎热时可于左胸前佩戴队徽。
4． 每天早晚必须洗脸、 刷牙， 保持面部干净。
5． 不留长指甲， 不涂指甲油。
指甲内保持无污垢， 饭前便后要洗手。
6． 经常整理仪表。
头发适时梳洗， 发型大方得体， 不染发， 不烫发。男生前发不覆额， 侧发不掩耳， 后发不及领； 女生前发不遮眼， 长发不披肩。
7． 坐有坐相， 站有站样， 走有走姿， 面带微笑， 举止文明， 落落大方。
（二）
课堂礼仪 8． 预备铃响起， 应迅速回教室入座， 静候老师。
上课铃响， 老师进教室， 值日生喊“起立” ， 全班同学立正后向老师问好， 老师回应后
再坐下。
起坐做到桌椅无声响。
9． 上课时， 如有特殊情况晚到班级， 应于教室后门口站定， 经老师示意进入后方可回座位。
10． 注意读写姿势， 做到：
胸离桌一拳， 眼离书一尺， 手离笔尖一寸。
11． 课堂上， 各种物品要轻拿轻放。
应全神贯注地听讲，
积极思考问题并举手发言。
不做与课堂无关的事。
12． 别人发言时， 认真倾听， 不随便打断别人的讲话， 不取笑他人。要通过真诚的眼神和表情给发言者以鼓励。
13． 课堂小组活动时， 要有全局意识， 听从组长安排， 分工协作， 积极与伙伴沟通， 完成份内任务的同时兼顾组内伙伴， 共同赢得团队的成功。
14． 上课时， 如遇到同学身体不适等突发事情， 不要围观或表现出厌恶情绪， 要主动关心同学， 听从老师安排， 协助老师妥善处理。
15． 下课时， 应做好下节课课前准备后（文具盒置于课桌正中， 课本、字典等放在座位左上角）
再离开教室。
离开教室时， 让老师先行。
（三）
活动礼仪 16． 课间活动时， 不大声喧哗， 不追逐打闹， 积极参加有益身心健康的各种文体活动。
遵守游戏规则， 爱护游戏伙伴。
17． 集体外出活动要服从管理。
同学间要相互谦让， 主动关心和照顾好体弱的同学。
分组活动时， 要服从大家的共同意愿， 遵守时间， 不
单独行动。
18． 参加竞赛活动时， 遵守比赛规则， 尊重竞争对手， 不故意伤害对方， 对对方的冒犯或过失宽宏大量。
遇到有争议的问题， 要按照程序向有关人员提出， 心平气和地进行沟通。
19． 观看比赛， 做文明拉拉队员， 不喝倒彩。
不为已方的胜利而得意忘形， 不讽刺挖苦失利者。
真诚地为赛场上的每一位选手喝彩。
20． 积极参加综合实践、 社区服务与社会调查等活动， 遵守交通规则，遵守社会公德， 说话、 提问有礼貌， 举止大方， 彬彬有礼。
21． 出入教室、 功能室、 会场等活动场所时要轻声慢步， 有秩序按指定线路行走， 不拥挤， 不抢道。
22． 各种活动中， 都要注意保护环境， 培养“绿色行为” ， 如：
爱护花草树木、 节约水电、 随手捡纸、 垃圾分类放置等。
（四）
集会礼仪 23． 举行升旗仪式或集会时， 集合列队要快、 静、 齐， 并提前进入会场， 在指定位置坐（站）
好， 静候仪式或集会开始。
24． 静心倾听发言人讲话， 讲话结束后礼貌鼓掌。
活动结束后， 目送领导或来宾先退场， 再听从指挥有序退场， 不抢先、 不喧哗。
25． 在集会过程中不交头接耳， 不擅自走动或离场， 不在会场吃零食，不乱扔果皮纸屑， 保持会场清洁卫生。
26． 颁奖典礼中， 受奖者应整理仪表， 稳步入场， 面带微笑双手接奖，接奖后应致谢并回敬队礼。
颁奖完毕按指定路线归队（座）。
27． 报告或演出结束， 要鼓掌致谢； 精彩之处适度鼓掌， 不喝倒彩，不吹口哨， 不大声喧哗。
28． 确实有特殊情况需要离开会场， 先取得老师的同意才能离开。
（五）
尊师礼仪 29． 进校门时， 见了老师面带微笑， 站定后行队礼或鞠躬礼问候， 老师回礼后再走开； 见到同学互相问好。
30． 放学时， 排好路队集体离校， 主动与老师和同学说“再见” ， 不无故在校内或校园周边区域逗留。
31． 进入老师办公室要先轻声敲门， 老师同意后方可进入。
与老师谈话时， 眼睛不要左顾右盼， 说话要轻声细语， 尽量不影响别人。
老师办事或与别人交谈时， 不随意打扰， 等教师忙过后再说明来意。
32． 不随便翻阅老师办公室的东西， 不私自打开老师电脑。
如果要找的老师不在， 但确实有急事， 可给老师写个留言。
如果是与老师事先约好， 则要按时到达约定地点。
33． 上下楼梯时， 要轻声慢步靠右行走。
遇到老师或客人时主动问好，并向右侧避让， 让老师和客人先行。
34． 要诚恳接受老师的教导。
和老师、 同学有不同意见时， 要心平气和地进行沟通， 不赌气， 不吵闹， 不在背地里非议他人。
35． 指出老师的错处要有礼貌。
（六）
同学礼仪 36． 尊重同学， 互助互爱， 同学间要互相问候“你早” 、 “你好” ，可点头、 招手， 主动帮助有困难的同学， 尊重和照顾女同学， 不欺侮
女同学。
37． 同学间的交往应使用礼貌用语。
问同学问题， 问前要用谦语“请问” 、 “对不起” 、 “打扰你一下” 、 “向你请教个问题” 等， 问后要道谢； 同学回答不上来， 说“不要紧， 这个问题比较难回答， 耽搁了你的时间， 谢谢” 等。
38． 不给同学取绰号， 不挖苦讽刺他人， 不说让对方难堪的话。
不在同学面前说长论短、 39． 搬弄是非。
如果伤害了他人， 应该及时真诚地道歉。
向别人借东西， 要先征得别人同意； 对别人的东西要加倍爱护， 并且信守诺言， 按时归还。
40． 游戏时遵守游戏规则， 相互礼让。
不斤斤计较， 对同学的过失或冒犯要宽宏大量。
41． 任何时候得到别人的帮助， 都要及时表达谢意。
42． 讲究信用， 答应别人的事要尽力办到。
（七）
行走礼仪 43． 走路要抬头挺胸， 目视前方， 肩臂自然摆动， 步速适中， 忌讳八字脚、 摇摇晃晃， 或者扭捏碎步。
44． 上下楼、 过楼道靠右行， 出入教室、 办公室， 会场等按指定线路走， 不拥挤， 出入各功能室轻声慢步， 不影响他人。
45． 遇到熟人要打招呼， 互致问候， 不能视而不见； 需要交谈， 应靠路边或到角落谈话， 不能站在道路当中或人多拥挤的地方。
46． 行人互相礼让， 主动给长者让路， 主动给残疾人和有需要的人士
让路。
47． 向别人打听道路， 先用礼貌语言打招呼， 如“对不起， 打扰您一下” 、 “请问” 等， 年轻人问路应选适当称呼， 如“老爷爷” 、 “阿姨” 、 “叔叔” 等， 然后再问路； 听完回答之后， 一定要说：
“谢谢您！
” 如果被陌生人问路， 则应认真、 仔细回答， 自己不清楚， 应说：“很抱歉， 我不知道， 请再问问别人。
”
（八）
升旗礼仪 48． 立正站立， 行注目礼。
49． 认真听国旗下讲话。
50． 唱国歌时要严肃， 声音要洪亮。
篇四：学生文明行为规范内容
行为规范“十要、十不准” （一）“十要” 一、要着装整洁，扣好钮、拉好链，勤洗澡，勤换衣，勤剪指甲。二、要佩戴校牌、红领巾。
三、要认真做好早操、眼保健操。
四、要坚持做好阳光大课间活动。
五、要注意文明礼貌，见老师、来宾要打招呼，同学间团结友爱。
六、要注意公共卫生，养成良好的卫生习惯。
七、要珍惜用水，节约用电。提倡勤俭节约。
八、要爱惜粮食、开水，吃中餐的同学打饭要排队。
九、要爱护花草树木，爱护校园标语牌。爱护公物及公共设施。
十、上下楼梯要靠右走。
（二）“十不准” 一、不准在校园内随地吐痰、乱丢果皮、纸屑及食品包装袋等各种杂物。
二、不准爬墙、树、花圃，不踩草坪，不攀树枝，不折断树枝、花草，不进停车棚，不乱动别人的东西。
三、不准乱刻乱画，乱踩（或爬）墙壁、门窗、桌椅、石桌石凳等。
四、不准浪费水、乱倒剩饭剩菜。
五、不准向楼下扔东西。
六、不准随处大小便（厕所内也不准随处大小便）。
七、不准损坏门窗、桌椅及一切公共设施。
八、不准顶撞老师、拉帮结派，以大欺小。
九、不准在课堂上看与上课内容无关的小说、杂志等其他课外书。
十、不准携带危险品、管理刀具等进入校园。
X X 学校 2015 年 8 月 31 日
篇五：学生文明行为规范内容
中心校 学生在校文明安全行为规范细则一、到校 1、所有学生都要按规定时间到校，不迟到、不早退。
2、进校要衣冠端正，穿校服，戴校标，佩戴红领巾，自觉站好队形，行走稳健，谈吐举止文明，接受门卫和值勤同学的检查后，按次序入内。
3、进校见了老师问好，凡走路三五成排纵队右行，不得几人并肩行走、勾肩搭背、追逐打闹。上下楼梯遇到师长、客人时，应站立右侧让行。
4、不带各种违禁零食进校。
5、不准带各种宠物、手机等通讯工具；MP3、扑克等娱乐用品；管制刀具、棍棒、等危险品都严禁带入校园，发现携带一律没收，期末发放。
二、升旗 每周一升旗仪式，各班按课间操要求排好队，衣着整洁，脱帽肃立，少先队员行队礼，教师行注目礼，唱国歌严肃准确，保持庄重，不准嬉笑谈话或随便走动和发出声响。
三 、 两 操
1、眼保健操音乐响后，由卫生委员负责，按照眼保健操要求，在教室内安静的在自己座位上正确做操。课间操广播操铃响后，由体育委员负责，下楼要迅速列队，按指定路线下楼，上下楼成基本队形，靠右边行走，注意保持安静，严禁拥挤推搡、追逐、勾肩搭背。整好队后，体育委员要统计好缺勤人数报告给班主任。
2、做体操时，要认真有力，姿势正确，动作到位，符合节奏；做眼保健操必须闭合眼睛，按压穴位到位。
3、迟到同学，要在不影响他人情况下进入队伍，有事不能做操，应向班主任请假，不准擅自留在教室，更不准扶窗观操。
四、上课迟到：
1、迟到者应先轻轻敲门，经老师允许后，才能进入教室。
2、要向教师说明迟到的原因，说话态度要诚实，经老师允许方可回到座位。
3、回座位时，速度要快，脚步要轻，动作幅度要小，尽量把对课堂秩序造成的影响减少到最低限度。
4、坐下后，赶快集中精神，静听老师讲课。
五 、实验课 1、凡在实验室或音体美、舞蹈、微机、语音等专业教室上课的，应带全应用书籍、笔记本等用品，于上课前提早到达。微机室应穿带鞋套后进入。
2、未得到老师同意，不准玩弄各种器材和实物、药品，如有损坏，一概按价赔偿；故意损坏，视情节轻重，态度好坏严加处罚。
六 、课间休息 1、要有秩序、讲文明、保安全。禁止在走廊内谈话、串班、跑、跳、追逐打闹、大声叫喊、玩各种球类、涂抹墙壁、乱扔杂物、吃零食等，禁止在楼梯上拥挤推搡，跑跳、追逐打闹，更不能聚集到楼梯或走廊护栏处，或探身到窗外。
2、在楼内和校园里，要主动给老师和长者让路，并问好，凡走路三五成排纵队右行，不得几人并肩行走、勾肩搭背、追逐打闹。上下楼梯遇到师长、客人、老、幼、孕、残进出时要右侧站立让行。
3、不要聚集到教室门口，也不要到其他班级教室窗口、门口张望、敲门或高声叫喊。
4、间操前五分钟是自由活动和上厕所时间，间操后要排队进入教学楼并右侧通行、课间不准在楼内或楼梯上玩耍、打闹，学生在上下楼梯、走廊相对而行时，一律靠右侧行走，大学生要注意避让低年级小同学，并注意转角处不要相互推撞。
七、 有事离校 因有事需出校门，必须严格履行请假手续，持有班主任 “请假出门证明”，否则一律不准离校。若遇紧急特殊情况，来不及签署证明，必须在警务室签字后领走。对无证强行出校者，对学生所在班级通报批评。。
八 、 校内集会
1 1 、学校统一组织的各类活动，应遵守相关规定，认真参加，接受指导和训练，无迟到、早退和无故缺勤。
2、会前准时到场，做到快静齐，勿迟到、早退、中途离场，按照统一指挥有组织的入场和离场。
3、会议期间，应保持严肃而活泼的的会场气氛，保持会场安静，勿随便走动、吃零食，乱扔杂物与纸屑，散会后，自觉清理好场地。
九 、进出办公室 1、有事需进入老师办公室，必须先敲门告，征得老师同意后方可进入。
2、在办公室内，与老师对话时，应站立端正，热情有礼，未经老师同意，不要随便就坐，不准乱翻老师的东西。
3、在老师办公室时，说话尽量小声，不发出太大声响，以不影响其他老师的正常工作。
4、离开办公室时，应向老师热情招呼：“谢谢”或“再见”。
十 、放学 1、放学铃响后，应到操场集合，自觉按离校南、北方向回家站好两列队形，在班主任老师带领下，排队离校。严禁家长和车辆进入安全区内。
2、放学路上不准打闹，要留心观察周围车辆，保持安全距离，过马路要一停二看三通过。不乘坐“三无”车辆。
十 一 、清洁卫生 1、学生进教学楼前要将脚上的泥土、脏物擦干净。进楼后，不得用手摸、用脚踢、用身体碰墙面，更不得在墙壁上乱涂乱画。
2、卫生打扫要高效，学会使用拖把，把拖把拧干后再拖地，不将拖把和其他卫生工具拖着地走，不破坏别班卫生区。
3、教室：人人爱护室内卫生，经常保持地面、墙壁、门窗、灯具、整洁。室内外玻璃洁净，门窗框上无尘土；地面无废纸，无污物，无痰迹；讲桌整洁，无粉笔头和粉笔末；桌凳摆放整齐，桌面无乱涂乱划；墙壁无划痕，无污迹；窗台洁净无灰尘、无杂物；墙壁上无蛛网；张挂物洁净无尘；卫生工具在规定位置，且摆放整齐。
4、环境：不随地吐痰，不乱丢杂物，经常保持地面无痰迹、杂物，墙壁洁白无尘和涂画痕迹，保证操场、车棚、花池、草坪及所有教学楼外卫生区地面平整，无砖块、杂草、蛛网、纸屑等。发现楼外墙壁有污迹和环境区内地面有杂物要及时清除干净。不踩踏操坪。
5、洗手间：进厕所要文明有序，严禁追逐打闹。不准在墙上乱写乱画，无脚印，无印迹；墙上无灰尘、蛛网，地面洁净，无积水；便池畅通，无污垢，便后及时冲刷，纸巾入篓。严禁向便池内乱扔废塑料纸、塑料袋、盒和饮料瓶等易堵塞下水道的杂物。
6、个人：讲究个人卫生，穿戴整洁。提倡“三带”：带手帕或手巾，带水杯，带抹布；做到“四勤”：勤剪指甲、洗手，勤洗头、理发，勤洗澡换衣，勤漱口刷牙。
7 7、 、 衣着打扮：在校内必须穿校服，校服要注意整洁，严禁在校服上乱写乱画、钉饰品；爱护校标，并戴在指定位置。
十 二 、爱护公物 1、爱护教室及校内的门窗、玻璃、桌凳和其他设施等物品。做到：不踩桌凳，不在上面乱刻画，不爬窗户不踢门，不乱扔卫生工具和粉笔等。
2、爱护墙壁和开关，不用硬物刻画，不用笔乱写，不乱按乱动，不用脏手乱抹。
3、爱护花草树木，不摇晃、攀折小树，不摘树叶，不揪花草，不踏草坪。
4、注意节约，及时关闭电灯等电化设备，恰当使用电风扇、多媒体等（各班要有专人管理）；水龙头用后要及时关闭。
十 三 、安全要求 1、遵守交通规则，靠右行走，过马路时要走人行道。
2、楼内走廊、楼梯不追逐，不打闹，上下楼梯靠右慢行，不在楼梯扶手上往下滑，不拥挤推搡，防止跌撞划伤事故发生。
3、不做危险游戏，不爬墙，不玩火，不触摸电源开关、插座。
4、不攀坐窗台、栏杆，不从窗口、楼梯扶手等高处向下探身观望。
十四、有关处罚措施：为加强管理，给全校师生创造一个良好的学生和生活
环境，安全及文明管理将采取批评教育、罚款、扣分和通报批评，通报表扬五种形式进行。
奖惩办法 1． 上下课不按右侧行走，在楼内大声喧哗的，批评教育并扣班级 1 分，情节严重的通报批评。
2． 所在教室墙面，未经政教处和后勤同意，不准乱抹，乱画和私钉物品，班级和走廊实行三包制度，各班级内和所对走廊的卫生，物品，墙面由本班负责，在本班范围内出现的卫生及物品损坏墙壁涂抹，若无明确责任人，出现的卫生问题及物品和墙面涂抹损坏，均由本班自行负责，卫生不合格扣 1 分，物品摆放不规范或出现损坏扣 1-2 分，学生在墙面乱抹乱画罚款 10元，扣班级 5 分。并通报批评。
3． 不准趴窗向下俯视和聊天，发现一次罚款 10 元，并扣班级 5分。
4． 班级三人及以上学生在走廊内行走，必须排成一列，违者扣班级 1 分。
5． 鼓励好人好事，实行通报表扬方式。
6． 其他事宜也将采用以上方式进行。
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48． 本文为 Word 版资料，可以任意修改编辑。如果你看到我上传的资料这个后缀，请删除后使用。
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50． ． 高效学习方法和技巧 高效学习方法和技巧 51． 学习需要方法，找到适合自己的方法，学习才能事半功倍。接下来，我结合我自己的学习情况，给大家总结的高效学习《五部曲》 52． 一、预习是学习的重要环节上课前充分预习，考试前充分地复习，与“打有准备之仗”有同曲之道。预习效果好，听课才能有针对性；听课有针对性，复习才能顺利进行；复习深刻，作业、考试才能得心应手。所以说预习是学生学习过程中一个必不可少的环节。
53．
二、掌握好高效的听课方法课上集中精力听课，是掌握知识的捷径。听讲时，思想上必须与老师讲解的思路保持一致，听老师对事物是怎样分析、推理；听老师解决问题是用什么方法、技巧；听老师对问题有哪些提问和解释。这样才能把握住听课的重点。听讲中，要把自己在预习中的理解，和老师讲解的相比较，看自己和老师有哪些相同点和区别点。
54．
三、合理安排复习时间很多科学家通过研究发现，有几个时间段有利于巩固记忆：一是学习后最初几分钟内，电生理活动引起蛋白质的合成；二是学习后在 48 小时内复习；三是一周之后脑突触发生永久性变化。根据人在学习过程中这一生理变化，采用复习加强记忆就显得特别重要了。如果我们能够在学习的内容即将忘记时进行复习，那么复习的效果最好，效率也最高。著名的心理学家艾宾浩斯通过实验发现了人的记忆与遗忘规律。实验证明：在学习仅过了 20 分钟后，就忘记记忆内容的 42%，1 天后忘却量已经达到了 66%，到了第 31 天，忘却量高达 79%。他根据实验结果，画成了著名的遗忘曲线。并表明遗忘的规律是“先快后慢”。这条规律提示我们，—定要尽早、及时地对所学知识进行复习，以便在知识还在大脑内时就加深印记，否则大脑中已经没有痕迹了，只能再费精力重学。合理安排复习时间特别重要并且必要，制定复习计划，严格按精英特计划执行，并力求形成习惯，是我们每一位学生都应该力求努力做到。
我们为什么要复习呢？因为我们记忆效果没有那么好，不可能过目不忘，所以需要重复、增强记忆。同时，复习的进展也有利于学习效率的提高。
55．
四、做作业的科学方法这里有七种做作业的技巧：
56．
1、先复习后做作业。复习是做好作业的关键，只有复习得好，作业才能做得好。做作业前先把老师这一节课所讲的内容认真地看一看，弄清楚基本原理和概念后再去做作业，作业才能做得既快又好。
57．
2、认真审题。
做作业最关键的—步就是审题，连题都判断错了，作业内容就全错了。首先第—步要弄清楚题目的内容，所给的条件，什么要求，需要联系哪些知识等等；其次是考虑好解题思路、方法、步骤，要善于把—道题分成几部分，化大为小、化难为易、分清其中的已知和未知，弄清各部分的联系，设计好整个解题步骤，—定要让自己做到不明白题意不做题，不清楚方法步骤不下笔。
58．
3、细心的做题。
做题是表达思路的全过程，这个过程要求既动脑、又动手。做题的关键是要保证“规范”、“准确”。要做到这两点就要求学生认真的抄好题，书写格式必须正确、规范，严格按照各类题的解题要求，仔细演算解题的每—步，得出正确的结果。只有平时做题认真细致，步骤完整，思路正确，表达严密，准确无误，考试时才能按照这种良好的习惯进行 59．
4、要认真检查作业。做完作业后认真检查，是保证作业质量的重要手段之一。在作业的过程中，由于种种原因，难免会出现各种各样的漏洞和问题，因此，作业做完了之后，—定要认真检查之后再交上去，这样就避免了作业中的差错和漏忘。作业检查—般分四部进行：—是检查题目是否抄对；二是审题是否正确；三是运算是否正确？四是方法、思路与步骤是否正确。平时做完题要认真检查，养成习惯，考试时方能如此。
60．
5、做完作业后要耐心思考。作业完成之后，—定要耐心的再思考—遍，想一想做这一道作业题用了哪些概念、原理、公式，这道题和例题有什么关系，和哪些题有联系，有什么特点、规律可寻，稍加变化还能变成什么样的题，是否还有其它的解题方法等等。这样才能把学习的知识融会贯通，达到系统掌握，触类旁通和举一反三的目的 61．
6、认真分析批改后的作业。老师把作业批改发回来后，—定要尽快翻阅，认真分析、耐心反思。对做对的题目，想—想是采用什么样的思维和方法做对的，以后遇到类似的题能不能触类旁通；对做错的题，要找出做错的原因。是由于慌张、马虎、粗心大意而搞错，还是基础知识没有掌握，弄错了概念、定律、公式，或者是思路不对？属于第一种原因，就要警告自己以后做题时多加小心；属于第二种原因时，就要在预习、听课和复习上下功夫牢固掌握所学知识后再去做作业；属于最后一种原因者，就要认真钻研和分析例题，明确解题方法。只有经过分析反思，才能吸取经验教训，避免今后再有类似的错误发 62．
7、改掉作业拖沓的习惯。有的学生是因贪玩而拖沓作业；有的学生是对学习无兴趣而拖沓作业；有的学生是因为能力限制完成作业有困难而拖沓作业。无论是属于哪些情况，都不能养成拖沓作业的习惯。当天的学习当天完成，明天还有明天的学习任务，困难只会越积越多。克服作业拖沓的最有效的方法，就是天天督促要求自己当天办完当天的事。
63．
五、重视错题积累在学习的过程中，同学们可能遇到过一错再错的现象 64．
究其原因，多数是由于在学习中不求甚解，不注意总结积累所致。那么，该怎么办呢？实践证明，自编一本“易错题集”是避免做题一错再错的最好办法。错题本的复习方法：1、每周把该周错题本中记录的题目快速浏览一遍；2、每月把该月错题本中记录的题目再快速浏览一遍；3、每个季度把错题本中三个月记录的题目再快速浏览一遍；4、大考前把该错题本中的所有题目认真复习一遍，确保题不二错 65． ...
篇六：学生文明行为规范内容
方式演组主持人隆蓉、任廷组组组组安组老组
组组人组教组组地点2401组到人数48 人 组到人阳室
组组组组数教2011.10.2447 人公假1 人
容如下1 胡
勇组述了大2 组组组组述了3 4 组
组组述了5 唐
思组述了文明行组组范的组堂文明6 组组组组述了组堂、组范7 组组丞组述了思想道德方面8 覃
雨组述了大9 组育生组述了大10 组
内生文明行组组范的常组学主持人组、活组的当会
杰组述了同之组的黄学五方面组大从组礼 ;貌礼组和生文明行组组范组行了组解学内、 宿舍、 食堂、 校教学楼礼容园;活组、 组组组、 组公组所的文明行组容内生文明行组组范“十要十不要”学生文明行组组范常组学组述了大生文明行组组范常组。阳学;具1 胡
勇组述了大(1) 文明行组组范
组组祖国信。
尊组重教里组组。
珍惜土地保组山林。组组公物保组组境。(2) 文明行组“十不”组范
不倒和组水 不乱垃圾粗组
不停放组组 不乱搭建 不组公共组施坏(3)行组“三管好”
1、管好自己的口不
2、管好自己的手不
3、管好自己的腿不组反交通组组不2 组组组组述了(1)主持人组衣着整组大方庄重精神组组切忌不修组幅。邋遢( 2)走上主席台组步代组健有力行走的速度因容如下体内生文明行组组范的常组学组组敬组组于奉。 遵组守法组组勇组。勤组组献组组守仆组组组。
移组易俗属. 文明貌助人组组。
家庭和睦组礼果皮组屑、烟组 不乱扔、、 组组 不组乱涂 乱画 乱地吐痰 不组组组、随行道组 不组章建筑坏、地吐痰不组不文明组随、乱写乱画乱扔乱倒不做不文明事踏花木草地。践主持人组、活组的组当会礼里邋组的性组而定会
一般地组组快、组烈的
( 3)入席后如果是站立主持组右手持稿的底中部左手五指坐姿主持组组身挺直体忌出组搔组、眼、组腿等不雅组作。揉 ( 4)主持人言组组口组 (5)主持人组根据或活组。 6主持人组前或组休息组组可点组、微笑致意。会3 1 组友组是一组崇高的道德情感。因此要组立“心中有他人”的组念真同友组组组。
同之组要平等待人相互尊重一言一行一组一组都与学学要组组的愿望出组。
平组遇组同一定要打招呼。
打招呼的方式从学以组好、 点组、 微笑、 招手或喊一名字等。
要做到组情、 组组。
用声组人必然得到组人组的回组。
会真2相互尊重 每位同都需要被他人组组被他人尊重。
首先是尊重他人人格。
组笑学辱组、 组同起组不组组害同的自尊心组侮辱了同学号学组趣味不貌和不道德的行组。其次要尊重他人的生活组组。每位很礼很同的生活组组是自幼组成的是受家庭的学默化的组果。尊重组人的生活组组就等于组他人人格的尊重。
3集每一人都不组集正像一滴水个离体此我组每位同都要有集意组。
在集学体章制度不可我行我素。在付出的同组也你他人的尊重。
4善于交组 交组是同之组交流的主要形式之一。交流可以增加同学和相互增组知组。
同组之组的交组组组注意一些组组学组平和不可腔作组。装2、 交组中力求组言文雅注意组合分寸。
3、 组玩笑组注意组组的就组不组组的不组。同听的组组要组或提组组组组适的组机若同插当同自尊心的情下组切、 委婉地指出。
架、 组人组组学况的行组及无的表组。
礼5借物组物 同组组常在一起组免相互之组借用组西但是组组组有借有组学用一下组人的物品也组事先打招呼征得他人同意。
6组于助人是我组中组民族组组美德之一也是校有同需要助组组分是非弄明情当学帮清量力而行、 助其一臂之力忌组而不组、 置之不理。
如果要或者是组反校组的事就要有正的是非组不可同流合组。
自己需要确组步组组组慢。会腿组腰背挺直。持稿组并组自然下垂。
手持稿组组并双臂前伸。
手组按于双两桌双胸组高。与沿主持组程中切楚思组敏捷组明扼要。清组性组组组组或庄重或幽默或组 组会气氛沉会组上的熟人不能打招呼更不能寒暄组组会组组始会
杰组述了同组友组 真之组的组和貌黄学礼礼多可很的你真组去组、的人格是低学育和周组组境的影而移教响潜意组 体不组浩瀚的江河大海一组。因生活中要组全大局遵守组体得到社将会离的尊重和会组的了解、友组学1、 组组组度要组组组组组组组度要组不得组易打学真组得欠妥和组组了组在不组害学吵要组虚组人断组是一组无听组教使便即随助他人 帮组中不可缺少的园礼如果是组的组况容。力而组尽作假虚内、弄你帮
助组不要强求组人要甚至组麻组。来4 组
组组述了(1)、遵守社不吸烟不吃游食不不在公共组所大
(2)、组言组范不组组组注意文明
(3)、组立正
(4)、培组良好的人组组系
(5)、遵组守法不做有害身心健康的事情5 唐
思组述了文明行组组范的组堂文明(1)上组上组的组布上组组全班组迅速组立向老组组好待老组答准组到校上组若因特殊情当到组允组后方可组入教教(2)容组做好组。
老组提组组组组先组手待老组点到内笔当回答组言组身要立正组度要落落大方来体且组使用普通组。
当(3)下组着收拾组本或把子弄得组组作桌仍需起立老组互道学与4尊组行组好。生组老组的组公室组组先敲组组老组允组后方可组入。在老组的礼学工作、生活组所不能便组老组的物品。
生组老组的相貌和衣着不组随翻指指点点组组组足要尊重老组的组组和人格。6 组组组组述了组堂、文明行组组范1接组范用组好组组组组稍等不用组再组等等。
如受学会喂你您找组人不在组客地组组要留口信组 组气同家组组组可呼叔叔或阿姨学来称掌握好通组组组不组组组占用公用组组不在公共组合打涉及人组私的组组通组组音量适中个人交往组程中需接组组先致或征得同意与歉通组组束组组稍候组组方组机耳后再估离组组组组主组致号歉组人通组组通组人保持适距 与当离2乘坐组梯 先下后上依序出组 组者组先女士组先但不在组梯组口组度推组组组梯后量不站在组组组尽 面朝组同一方向站立等待到者即将达组位思考多替他人考组。量不组组人造成困组学会尽五方面组大公德组组公物组组花草组木不会
乱扔喧组声生文明行组组范组行了组解从学踏草坪不践地吐痰随组组 物不穿拖鞋、背心组入公共组所弃貌用组礼体性交往言行适度与异的组美组念衣着得确容内一生组端坐在学室里恭候老组上组后方可坐下。
生组礼不得已在组上组后组入教组宣声响教当教学室组先得况教室。
老组组解注意力集中真听组在组堂上要组听立思考重要的独的名字组才可站起你音要声清晰响亮并到下组组组若老组组未宣布下组响生组安心组不要忙听听学当组是组老组的不尊重。
下组组全响"再组"。待老组组出或上下梯园内楼与同体组室后教学老组相遇组组主组向老组生方可组 组。
离离组生在校礼学学、 宿舍、 食堂、 校活组、 组组组、 组公组所的教学楼园组组组 组 听礼组者不无端组组来及组组束通组并挂断组 礼
主组组组人不3组堂
穿着整组组组面组微笑平组 如果老组在 如果组到组向老组组告致歉组好相组组籍与笔组言或提组要组手组老组同意上组不睡组不吃零食4就餐先组组者、女士入座嚼食组组嘴唇不可出不组舞子不同组拿筷食物组组入自用食器后再吃 不组菜肴不用自己的餐具组组人组菜 翻不大交组不组度组酒、组菜 声组服组人组组有貌 礼熟悉遵守不同组餐方式的不剔牙、漱口 当众不浪组粮食熟悉尊重和地民族的餐异国当7 组组丞组述了思想道德方面以“思想文明、 组止文明、 组堂文明、 宿舍文明、 就餐文明、 生组文明”组主要容泛组展形式多组的活组组造文明修身内广文明生、建文明校、组文明组学园尚(1)、 组立“组家治(2)、 “修身立德”、 组于律己努力弘组强不息”的中组文明精神。瑰宝(3)、 自组培植以组信、 忠组组本“组组高道德。与尚(4)、堂堂正正做人老老组组做事8 覃
雨组述了大要貌待人不要组组他人礼要文明用组不组组组粗组要组究组生不地吐痰随要组组组境不乱扔垃圾要组情待客不组他人组脾气要组组友组不打架斗殴要组组公物不组公共组西坏要组心校不摘花草园要遵守秩序不喧组要组格要求自己不组反校组助不方便者按组表帮忙不越组组人身帮整适当众装组 礼按组离体保持距当室教室组向老组致意教组本最好不组并听上组容无组的物品、组籍内与起立组不出声组 礼 及匙 筷声组 礼?组
容礼内组强化文明意组、 做氛包括刻苦国学行“天行健君子以自与践。具体平天下”的组大抱组立志组国组组斗成才。善其身独组兼组天下”的组大人格达组组组 组。扎扎学生文明行组组范“十要十不要学”
9 组育生组述了大着随网成组组社网会机及组技组水平都相组组高网组文化的潮流。网组组代所筑起的新的社网构烈的影。
但是由于互组响组一全新社空组中会建立组致民在思想上形成了网他组组行组组范意组淡薄、 组是非组念混网就组于肆无忌组的“组组任意”文化知组在组上高于其他体化修组、自律能力等组合素组组不高因此其少而且失范行组的智能化程度更高手段方法的技组性更强组法体犯罪的后果也更组重。所组大生组失范行组是指大生在使用学网学反道德和组法犯罪的非理性行组行组程度和性组至犯罪。
如组用信息技组制造组播信息他人组行组组或制造社混利用会乱网邪信息取他人商组秘密或公组兜窃的知组组组非法侵入、 攻组或破他人信息系组等。
组些组象在大坏中的普遍程度令人吃。②更组组重的是组多惊本的是非组知和价组判。比如在制造组组病毒破断宣组以组组耀有的生破组他人密组侵入他人学一游”的组组以炫耀自己的“才组”有相客”充组崇拜渴望自己能成组“黑客”。
正是在组组思想支配下不少并大走上了组法犯罪的道路。
所以大学的主要组造力量也可能是组不良文化的制造者和受害者。网组生大生行组组失范的原因是多方面的。
其中学网是非组组力组不强、 自我控制和组束力组差等主组原因也有各组位防组意组薄弱、管理措施不到位而组了原因。
组有家相组组法律法组后、 组空组的组多行组无法可依等宏组原国网滞因等。但者组组高校组组行组组范笔网以、加组的主要原因。10 组
校是大生生活成组的第一社园学直接承组着建组祖服组社的组任。
如果国会德组念形成良好的思想品德组立正后就有可能壁甚至组组以屡屡碰来的精神文明、 道德修组是培组一名组秀大同组重要。多年全各大高校都保持着各自特色的组组价组组来国式。但着制组革和外文化的深入人组组组的价组组逐组被组用主组价组随体来组念所代替。
受其影一部分大响学注重人组组能力的提升重组组用知组的个生文明行组组范组常组的建组生的文化组次及他组所掌握的学定了他组组社主力组的地位主组着网会学网组的迅速普及和高校校的主要群体日益完善大生已园网与学之一。
①由于大决生活方式组大的“组”特性组组世界中的、 道德组范在网虚乎无法组生作用而适组网组是“无组组、无道德空组”的组组网个组组生活循组蹈矩的人一上网乱组引组了大量状网民群但其人生组世界组网体组失范行组不组不比其他群网生的思想和行组组生了强学会组空组的新组组未有效几尚网组失范行组。大生组然学未定形文尚组的组程中表组出从网和组算机病毒组造垃圾组组行欺组、 组组组组、 下组、 组播、 抄组他人等智力成果侵犯组人售的一切组组组法直网假信息组虚黄网来组失德到、 组、生民学网生组上述行组缺乏最基学他人组组系组后组到组坏组后组要留下“到此网量的大当数学生组组组“黑生民可能是组健康文化学网既网有大生自身素组如学网既组安全组组法犯罪行组以可乘之机等客组网网育的忽组是大教学生组失范行组得网组述了大生文明行组组范常组阳学。
作组代社当能在大没的价组组人生组在组入社量的精神、物组组失。提高大生的组组步组学精英的大组期组立正学生的道之会学会会学确确估生和组文化知组学教它育方生的价组取向也组于组用化。
他组更加组和能力的培组组注组组生活学
和物组利益组于组范缺。
育部部组袁组仁指出在高校人才培组中要组持全面组施素组教大力培组生的社组任感、组新精神和组学会了以“组建文明校做文明大园争活组就如何引组大生组成文明的行组组范和良好并学成组组适组社主组建组需要的高素组组新型人才提出了具会 但必组醒的组组到大生基组文明组范建组组竟是一组组期的系组工程清学的完成需要自校外方方面面的共同努力不可掉以组心。它来内组希...
篇七：学生文明行为规范内容
小学生行为礼仪规范》一、 生活文明礼仪和行为规范 A、 日常生活行为礼仪 1、 称谓礼仪 （1）
对父母长辈不能直呼姓名， 更不能以不礼貌言词代称， 要用准确的称呼， 如爸爸、 奶奶、 老师、 叔叔等。
（2）
不给他人取绰号、 说花名。
2、 问候礼仪 向父母、 长辈问候致意， 要按时间、 场合、 节庆不同， 采用不同的问候。
（1）
早起后问爸爸、 妈妈早上好。
（2）
睡觉前祝爸爸、 妈妈晚安。
（3）
父母下班回家：
爸爸、 妈妈回来啦。
（4）
过生日：
祝长辈生日快乐、 身体健康。
（5）
过新年：
祝爸爸、 妈妈新年愉快。
（6）
当爸爸、 妈妈外出时说：
祝爸爸、 妈妈一路平安、 办事顺利。（7）
当爸爸、 妈妈外出归来时说：
爸爸、 妈妈回来啦， 辛苦了。（8）
自己告别家人时：
您放心吧， 我会照顾好自己。
离家时间较
长， 写信或打电话问候家人。
3、 餐桌礼仪 A、 在家时：
（1）
请长辈先入座。
（2）
等长辈先拿碗筷后， 自己再拿碗筷。
（3）
吃东西或喝汤时要小口吞咽， 闭嘴咀嚼， 尽量不发出响声。（4）
别人给自己添饭菜， 要说“谢谢” 。
（5）
主动给长辈添饭加菜。
（6）
先吃完饭要说“大家慢慢吃” 。
B、 在学校：
（1）
在老师的指导下有秩序地进入餐厅。
（2）
坐在指定的座位上， 两脚自然并拢， 双腿自然平放， 坐姿自然， 背直立。
（3）
要安静、 文明进餐。
（4）
饭、 菜、 汤要吃净； 不偏食、 不挑食。
（5）
碗、 碟轻拿轻放， 摆放整齐。
4、 待客礼仪 （1）
客人来访， 要事先有准备， 把房间收拾整洁。
要热情接待，帮助父母排座、 递茶后可告辞离开， 待父母送客时应与客人说“再见” 。
如父母不在家， 要以主人身份接待客人。
（2）
自己的同学、 朋友来访， 应热情迎接。
初次来访， 应给父母逐个介绍， 然后把最佳座位让给客人， 可用茶水、 糖果、 玩具、图书等招待。
（3）
父母的朋友带小孩子来访， 应同小孩一同玩， 或给他讲故事，和他们一起听音乐、 看电视。
（4）
吃饭时， 同学、 朋友来访， 应主动邀其一起用餐， 如果客人申明吃过， 先安排朋友就坐， 找些书报或杂志给他看后再接着吃饭。
（5）
接待老师应象接待长辈一样热情庄重。
（6）
送客要送到门外， 并欢迎客人下次再来。
5、 做客礼仪 （1）
去亲友家做客要仪表整洁， 尽可能带些小礼品， 以表示对主人的尊重。
（2）
在亲友家， 不能大声大气说话， 要谈吐文明。
（3）
不经主人允许， 不可随意动用主人家里的东西， 即便是至亲好友也应先打招呼， 征得主人同意后才能动用。
（4）
如果在主人家用餐， 要注意用餐礼仪， 不能抢先入座， 不能先动食物；
（5）
告别时， 要说感谢的话， 如“今天真高兴” 、 “欢迎到我家去” 。
6、 穿着礼仪
（1）
按要求穿规定的校服， 不穿奇装异服。
（2）
着装整齐， 朴素大方， 不把上衣捆在腰间， 不披衣散扣。
（3）
不穿背心、 拖鞋、 裤衩在校园行走和进入教室。
（4）
课堂上不敞衣、 脱鞋。
（5）
不穿名牌鞋， 不穿中高跟鞋， 不穿厚底时装鞋， 以球鞋或平底鞋为好。
（6）
不佩戴项链、 耳环（针）
、 戒指、 手链、 手镯等饰物。
（7）
按要求修剪头发， 不染发， 不烫发， 不留长发。
7、 行走礼仪 （1）
走路要抬头挺胸， 目视前方， 肩臂自然摆动， 步速适中， 忌讳八字脚、 摇摇晃晃， 或者扭捏碎步。
（2）
上下楼、 过楼道靠右行， 出入教室、 办公室， 会场等按指定线路走， 不拥挤， 出入各功能室轻声慢步， 不影响他人。
（3）
遇到熟人要打招呼， 互致问候， 不能视而不见； 需要交谈，应靠路边或到角落谈话， 不能站在道路当中或人多拥挤的地方。
（4）
行人互相礼让， 主动给长者让路， 主动给残疾人和有需要的人士让路。
（5）
向别人打听道路， 先用礼貌语言打招呼， 如“对不起， 打扰您一下” 、 “请问” 等， 年轻人问路应选适当称呼， 如“老爷爷” 、“阿姨” 、 “叔叔” 等， 然后再问路； 听完回答之后， 一定要说：“谢谢您！
” 如果被陌生人问路， 则应认真、 仔细回答， 自己不
清楚， 应说：
“很抱歉， 我不知道， 请再问问别人。
”
B、 日常行为规范 1、 尊老爱幼， 友爱同学， 平等待人。
主动帮助有困难的人和残疾人。
有尊重他人的民族习惯。
2、 尊敬师长， 见面行礼， 主动问好， 要用尊称， 不直呼姓名。
3、 孝敬父母， 关心父母身体健康主动帮助父母做事。
听从父母和长辈的正确教导， 外出回到家要打招呼。
4、 待人有礼貌。
说话文明， 讲普通话， 会用礼貌用语。
到他人房间要先敲门， 经允许再进入。
不打扰别人的工作、 学习和休息。不打架， 不骂人。
5、 对外宾有礼貌， 热情大方， 不围观尾随。
6、 诚实， 不说谎话， 知错就改。
答应别人的事要努力做到。
不随便拿别人的东西， 借东西要还， 损坏公物要赔偿， 拾到东西要归还失主或交公。
7、 爱惜粮食， 爱惜学习、 生活用品， 不挑吃穿， 不乱花钱， 节约水、 电。
8、 穿戴整洁。
经常洗澡， 勤剪指甲， 勤洗头， 早晚刷牙漱口， 饭
前便后要洗手。
不随地吐痰， 不乱扔果皮纸屑。
9、 自己能做的事情自己做， 自己的衣物用品要摆放整齐， 学会收拾房间、 洗衣服、 洗刷餐具等家务劳动。
10、 遵守交通规则， 过马路走人行横道， 不违章骑车。
不在公路、铁路道、 码头玩耍和追跑打闹。
11、 乘公共车、 船时主动购票， 主动给老幼病残让座。
遵守公共场所秩序， 出入时不拥挤， 观看演出时不随便走动， 保持安静，演出结束时鼓掌致谢。
12、 爱护公共财物， 爱护花草树木和庄稼， 保护有益动物。
不在课桌椅、 建筑物和文物古迹上涂抹刻画。
13、 注意安全， 不玩火， 不做有危险的游戏。
14、 要看有益的图书、 报刊、 录像。
不吸烟、 不喝酒、 不财博、不参加封建迷信活动。
遇到坏人坏事主动报告， 敢于斗 争
二、 学校行为礼仪和行为规范 A、 学校行为礼仪 1、 尊师礼仪
（1）
见老师主动问好， 分别时说“再见” 。
（2）
进出校及上下楼梯给老师让行。
（3）
进办公室要喊“报告” ， 听到“请进” 后方可进入； 问老师要用“请问” ， 老师答后要道谢， 说“再见” 后再离开； 不随便翻阅老师办公室的东西； 不私自打开教师电脑。
（4）
指出老师的错处要有礼貌。
（5）
虚心听取老师的教诲， 接受师长的教育。
（6）
对老师说实话、 真话， 不欺骗老师。
（7）
珍惜老师的劳动成果， 按时完成老师布置的各项任务。
（8）
服从老师管理， 不顶撞老师。
（9）
在校道上遇见老师主动停下， 微微鞠躬问好。
遇见两个以上的老师， 问“老师们好” ； 排队在行进中遇见老师， 由领队带领全体同学问“老师好” 。
（10）
与老师交谈时， 要起立并主动给老师让坐。
（11）
老师在办事或与别人在交谈时， 不可随意打扰老师， 躬身站立一侧， 等老师办完事或谈完话后再找老师。
（12）
老师进入学生宿舍， 学生主动站起问好让坐； 老师离开时起身送出。
2、 同学礼仪 （1）
同学间要互相问候“你早” 、 “你好” 可点头、 招手
（2）
与同学说话态度诚恳、 谦虚， 语调要平和， 听同学说话要专心， 不轻易打断别人的话。
（3）
同学间的交往应使用礼貌用语。
问同学问题， 问前要用谦语“请问” 、 “对不起” 、 “打扰你一下” 、 “向你请教个问题”等， 问后要道谢； 同学回答不上来， 说“不要紧， 这个问题比较难回答， 耽搁了你的时间， 谢谢” 等。
（4）
尊重同学， 不给同学取绰号， 或叫同学的绰号， 不说使别人感到伤心羞愧的话。
（5）
同学之间互助互爱， 主动帮助有困难的同学。
（6）
尊重和照顾女同学， 不欺侮女同学。
（7）
向同学借东西， 要先征得同学的同意。
对同学的东西要特别爱护， 且按时归还。
（8）
不在同学面前说长论短、 搬弄是非。
（9）
不斤斤计较， 对同学的过失或冒犯要宽宏大量。
（10）
讲究信用， 答应别人的事要尽力办到。
B、 学校行为规范 １ 、 尊敬国旗、 国徽， 会唱国歌， 升国旗、 奏国歌时要肃立、 脱帽、 行注目礼， 少先队员行队礼。
2、 按时作息。
上学不迟到、 不早退。
不逃学， 有病有事不能到校
要请假。
放学后按时回家。
3、 课前准备好学习用品。
上课专心听讲， 大胆发言， 不懂就问，发言先举手， 回答问题声音响亮。
课间做有益的游戏。
课后认真复习， 按时做作业， 书写工整， 卷面洁净， 独立完成。
考试不作弊。
4、 积极参加有益的文化体育活动， 认真做广播体操和眼保健操。读写姿势正确。
5、 积极参加学校组织的各种劳动， 认真做值日和， 保持教室、 校园整洁。
篇八：学生文明行为规范内容
方式：演讲
主持人：
隆蓉、 任廷龙 组织教师：
安勐老师
记录人：
罗阳 组织地点：
2401 教室
组织时间：
2011.10.24 应到人数：
48 人 实到人数：
47 人公假：
1 人
内容如下：
1 胡
勇：
讲述了大学生文明行为规范的常识：
2 张飞飞：
讲述了当主持人会议、 活动的礼仪; 3 黄
杰：
讲述了同学之间的礼节和礼貌；
4 赵
钦：
讲述了从五方面对大学生文明行为规范进行了辩解；
5 唐
思：
讲述了文明行为规范的课堂文明内容; 6 谢发义； 讲述了课堂、 教学楼、 宿舍、 食堂、 校园活动、 图书馆、办公场所的文明行为规范；
7 贺军丞：
讲述了思想道德方面内容；
8 覃
雨：
讲述了大学生文明行为规范“十要十不要”；
9 罗育生：
讲述了大学生文明行为规范常识; 10 罗
阳：
讲述了大学生文明行为规范常识。
具体内容如下：
1 胡
勇：
讲述了大学生文明行为规范的常识 (1) 文明行为规范
热爱祖国， 爱岗敬业， 乐于奉献。
遵纪守法， 见义勇为。
勤劳俭仆， 诚实守信。
尊师重教， 拥挥优属。
移风易俗.
文明礼貌， 助人为乐。
家庭和睦， 邻里团结。
珍惜土地， 保护山林。
爱护公物， 保护环境。
(2) 文明行为“十不” 规范
不乱倒垃圾和污水 不乱扔果皮纸屑、 烟头 不随地吐痰 不说脏话、 粗话
不乱停放车辆
不乱涂、 乱画、 乱张贴 不损坏行道树
不违章建筑、 搭建
不损坏公共设施 (3)行为“三管好”
1、 管好自己的口， 不随地吐痰， 不说不文明话；
2、 管好自己的手， 不乱写乱画、 乱扔乱倒， 不做不文明事；
3、 管好自己的腿， 不违反交通规则， 不践踏花木草地。
2 张飞飞：
讲述了当主持人会议、 活动的礼仪 (1)． 主持人应衣着整洁， 大方庄重， 精神饱满， 切忌不修边幅，邋里邋遢。
( 2)． 走上主席台应步代稳健有力， 行走的速度因会议的性质而定，一般地说， 对快、 热烈的会议步频应较慢。
( 3)． 入席后， 如果是站立主持， 应双腿并拢， 腰背挺直。
持稿时，
右手持稿的底中部， 左手五指并拢自然下垂。
双手持稿时， 应与胸齐高。
坐姿主持时， 应身体挺直， 双臂前伸。
两手轻按于桌沿， 主持过程中， 切忌出现搔头、 揉眼、 拦腿等不雅动作。
( 4)． 主持人言谈应口齿清楚， 思维敏捷， 简明扼要。
(5)． 主持人应根据会议性质调节会议气氛， 或庄重， 或幽默， 或沉稳， 或活泼。
（6）． 主持人对会场上的熟人不能打招呼， 更不能寒暄闲谈， 会议开始前， 或会议休息时间可点头、 微笑致意。
3 黄
杰：
讲述了同学之间的礼节和礼貌 （1）
真诚友爱
真诚友爱是一种崇高的道德情感。
因此， 要树立“心中有他人” 的观念， 与同学友爱团结。
同学之间要平等待人， 相互尊重， 一言一行，一举一动都要从团结的愿望出发。
平时遇见同学一定要打招呼。
打招呼的方式很多， 可以问好、 点头、 微笑、 招手或喊一声名字等。
要做到热情、 诚恳。
用你的真诚去爱别人， 必然会得到别人真诚的回报。
（2）
相互尊重
每位同学都需要被他人关爱， 被他人尊重。
首先是尊重他人人格。讥笑、 辱骂、 给同学起绰号， 不仅伤害同学的自尊心， 还侮辱了同学的人格， 是低级趣味很不礼貌和很不道德的行为。
其次， 要尊重他人的生活习惯。
每位同学的生活习惯是自幼养成的， 是受家庭的教育和周围环境的影响而潜移默化的结果。
尊重别人的生活习惯就等于对他人人格的尊重。
（3）
集体意识
每一个人都离不开集体， 正像一滴水离不开浩瀚的江河大海一样。因此， 我们每位同学都要有集体意识。
在集体生活中， 要顾全大局，遵守规章制度， 不可我行我素。
在你付出的同时， 也将会得到社会的尊重和他人的尊重。
（4）
善于交谈
交谈是同学之间交流的主要形式之一。
交流可以增加同学间的了解、友谊和相互增长知识。
同学们之间的交谈应该注意一些问题：
1、 说话态度要诚恳谦虚， 要语调平和， 不可装腔作势。
2、 交谈中力求语言文雅注意场合分寸。
3、 开玩笑， 应注意， 该说的就说， 不该说的不说。
听同学说话时态度要认真， 不得轻易打断别人的讲话， 要插话或提问应选择适当的时机， 若同学说得欠妥和说错了， 应在不伤害同学自尊心的情况下， 恳切、 委婉地指出。
吵架、 骂人说难听话是一种无教养的行为及无礼的表现。
（5）
借物还物
同学们经常在一起， 难免相互之间借用东西， 但是须谨记有借有还，即使随便用一下别人的物品， 也应事先打招呼， 征得他人同意。
（6）
帮助他人
乐于助人是我们中华民族传统美德之一， 也是校园礼仪中不可缺少的内容。
当有同学需要帮助时， 应分清是非， 弄明情况， 如果是对的，应尽力而为、 量力而行、 助其一臂之力， 忌视而不见、 置之不理。
如果要你弄虚作假， 或者是违反校纪的事， 就要有正确的是非观， 不可
同流合污。
自己需要帮助时不要强求别人， 要学会换位思考多替他人考虑。
尽量不给别人造成困难， 甚至带来麻烦。
4 赵
钦：
讲述了从五方面对大学生文明行为规范进行了辩解 (1)、 遵守社会公德， 爱护公物， 爱护花草树木， 不践踏草坪， 不随地吐痰， 不吸烟， 不吃游食， 不乱
扔废弃物， 不穿拖鞋、 背心进入公共场所， 不在公共场所大声喧哗；
(2)、 语言规范， 不说脏话， 注意文明礼貌用语；
(3)、 树立正确的审美观念， 衣着得体；
(4)、 培养良好的人际关系， 与异性交往言行适度；
(5)、 遵纪守法， 不做有害身心健康的事情 5 唐
思：
讲述了文明行为规范的课堂文明内容 (1)上课：
上课的铃声一响， 学生应端坐在教室里， 恭候老师上课，当教师宣布上课时， 全班应迅速肃立， 向老师问好， 待老师答礼后，方可坐下。
学生应当准时到校上课， 若因特殊情况， 不得已在教师上课后进入教室， 应先得到教师允许后， 方可进入教室。
(2)听讲：
在课堂上， 要认真听老师讲解， 注意力集中， 独立思考，重要的内容应做好笔记。
当老师提问时， 应该先举手， 待老师点到你的名字时才可站起来回答， 发言时， 身体要立正， 态度要落落大方，声音要清晰响亮， 并且应当使用普通话。
(3)下课：
听到下课铃响时， 若老师还未宣布下课， 学生应当安心听讲， 不要忙着收拾书本， 或把桌子弄得乒乓作响， 这是对老师的不尊重。
下课时， 全体同学仍需起立， 与老师互道：
"再见"。
待老师离开
教室后， 学生方可离开。
（4）
尊师礼仪：
学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时， 应主动向老师行礼问好。
学生进老师的办公室时， 应先敲门， 经老师允许后方可进入。
在老师的工作、 生活场所， 不能随便翻动老师的物品。学生对老师的相貌和衣着不应指指点点， 评头论足， 要尊重老师的习惯和人格。
6 谢发义； 讲述了课堂、 教学楼、 宿舍、 食堂、 校园活动、 图书馆、办公场所的文明行为规范 （1）
接听电话礼仪
学会规范用语：
喂， 你好， 请问您找谁， 请稍等， 不用谢， 再见等等。
如受话人不在， 应客气地询问：
要留口信吗？
对来电者不无端盘询 同学家长来电话， 可称呼叔叔或阿姨 掌握好通话时长， 不长时间占用公用电话 不在公共场合打涉及个人隐私的电话； 通话时音量适中 与人交往过程中需接电话先致歉或征得同意， 并及时结束通话 通话结束时， 应稍候， 估计对方话机离耳后再挂断 误拨号码， 应主动致歉 别人通话时与通话人保持适当距离
（2）
乘坐电梯礼仪
先下后上， 依序出进
长者优先， 女士优先， 但不在电梯门口过度推让 进电梯后尽量不站在进门处
面朝门同一方向站立 等待即将到达者 主动帮助不方便者按仪表 请别人帮忙， 不越过别人身体按钮 不当众整装， 适当保持距离 （3）
课堂礼仪
穿着整齐 进门面带微笑， 平视教室
如果老师在教室， 应向老师致意
如果迟到， 应向老师报告致歉 带好相关书籍与笔记本， 最好不带与上课内容无关的物品、 书籍 发言或提问要举手经老师同意并起立 上课不睡觉， 不吃零食， 听课不出声 （4）
就餐礼仪
先请长者、 女士入座 嚼食时闭嘴唇， 不可出声
不挥舞筷子， 不同时拿筷及匙
食物应夹入自用食器后再吃
不翻捡菜肴， 不用自己的餐具给别人夹菜
不大声交谈， 不过度劝酒、 劝菜
对服务人员应有礼貌
熟悉遵守不同进餐方式的礼节
不当众剔牙、 漱口
不浪费粮食 熟悉尊重异国和当地民族的餐?礼节
7 贺军丞：
讲述了思想道德方面内容 以“思想文明、 举止文明、 课堂文明、 宿舍文明、 就餐文明、 生态文明” 为主要内容， 广泛开展形式多样的活动， 营造文明修身氛围， 强化文明意识、 做文明学生、 建文明校园、 树文明风尚。
具体包括：
(1)、 树立“齐家治国平天下” 的远大抱负， 立志报国， 刻苦学习，奋斗成才。
(2)、“修身立德”、 严于律己， 努力弘扬与践行：
“天行健， 君子以自强不息” 的中华文明精神瑰宝。
(3)、 自觉培植以诚信、 忠义为本， “穷则独善其身， 达则兼济天下”的伟大人格与高尚道德。
(4)、 堂堂正正做人， 老老实实做事， 扎扎实实学习。
8 覃
雨：
讲述了大学生文明行为规范“十要十不要”
要礼貌待人， 不要轻视他人；
要文明用语， 不说脏话粗话；
要讲究卫生， 不随地吐痰；
要爱护环境， 不乱扔垃圾；
要热情待客， 不对他人发脾气；
要团结友爱， 不打架斗殴；
要爱护公物， 不损坏公共东西 要关心校园， 不摘花草；
要遵守秩序， 不喧闹；
要严格要求自己， 不违反校规 9 罗育生：
讲述了大学生文明行为规范网络常识 随着网络的迅速普及和高校校园网的建设与日益完善， 大学生已成为网络社会的主要群体之一。
①由于大学生的文化层次及他们所掌握的机及网络技术水平都相对较高， 决定了他们网络社会主力军的地位， 主导着网络文化的潮流。
网络时代所构筑起的新的社会生活方式， 对大学生的思想和行为产生了强烈的影响。
但是， 由于互联网的“虚拟” 特性， 现实世界中的、道德规范在这一全新社会空间中几乎无法发生作用， 而适应网络空间的新规则尚未有效建立， 导致网民在思想上形成了网络是个 “无规则、无道德空间” 的错觉， 他们网络行为规范意识淡薄、 网络是非观念混乱， 现实生活循规蹈矩的人一上网就处于肆无忌惮的“规则任意” 状态， 引发了大量网络失范行为。
大学生虽然文化知识在总体上高于其他网民群体， 但其人生观世界观尚未定形， 文化修养、 自律能力等综合素质还不高， 因此其网络失范行为不仅不比其他群体少， 而且失范行为的智能化程度更高， 手段方法的技术性更强， 违法犯罪的后果也更严重。
所谓大学生网络失范行为是指大学生在使用网络的过程中表现出来的一切违反道德和违法犯罪的非理性行为， 行为程度和性质从网络失
德到网络违法直至犯罪。
如滥用信息技术制造传播信息垃圾和计算机病毒； 编造虚假信息对他人进行诽谤或制造社会混乱； 利用网络进行欺诈、 诈骗； 浏览、 下载、 传播黄、 赌、 邪信息； 窃取他人商业秘密或公开兜售、 抄袭他人等智力成果， 侵犯别人的知识产权； 非法侵入、攻击或破坏他人信息系统等。
这些现象在大学生网民中的普遍程度令人吃惊。
②更为严重的是， 许多学生对上述行为缺乏最基本的是非认知和价值判断。
比如在制造电脑病毒， 破坏他人电脑系统后还到处宣扬， 以为荣耀； 有的学生破译他人密码， 侵入他人网络后还要留下 “到此一游” 的标记以炫耀自己的“才华”； 有相当数量的大学生对电脑“黑客” 充满崇拜并渴望自己能成为“黑客”。
正是在这种思想支配下， 不少大学走上了违法犯罪的道路。
所以， 大学生网民既可能是网络健康文化的主要创造力量， 也可能是网络不良文化的制造者和受害者。
产生大学生行为网络失范的原因是多方面的。
其中既有大学生自身素质如是非辩别力还不强、 自我控制和约束力较差等主观原因； 也有各单位网络安全防护意识薄弱、 管理措施不到位而给了网络违法犯罪行为以可乘之机等客观原因。
还有国家相关网络法律法规滞后、 网络空间的许多行为无法可依等宏观原因等。
但笔者认为， 高校对网络行为规范教育的忽视是大学生网络失范行为得以、 加剧的主要原因。
10 罗
阳：
讲述了大学生文明行为规范常识 校园是大学生生活成长的第一社会。
作为当代社会精英的大学生， 直接承载着建设祖国， 服务社会的责任。
如果没能在大学时期树
立正确的道德观念， 形成良好的思想品德树立正确的价值观， 人生观，在进入社会之后就有可能屡屡碰壁， 甚至带来难以估量的精神、 物质损失。
提高大学生的精神文明、 道德修养是培养一名优秀大学生的关键步骤， 它和学习文化知识同样重要。
多年来， 全国各大高校都保持着各自特色的传统价值观教育方式。
但随着体制变革和外来文化的深入， 人们传统的价值观逐渐被实用主义价值观念所代替。
受其影响，一部分大学生的价值取向也趋于实用化。
他们更加注重个人专业能力的提升， 重视实用知识的学习和能力的培养， 关注现实生活和物质利益， 对于规范个人行为习惯的礼仪规范的学习却漫不经心， 礼仪素养欠缺。
教育部部长袁贵仁指出， 在高校人才培养中要坚持全面实施素质教育， 大力培养学生的社会责任感、 创新精神和实践能力。
结合实际情况， 我校实施了以“创建文明校园， 争做文明大学生” 主题活动为核心的文明校园建设活动， 并就如何引导大学生养成文明的行为规范和良好学习习惯， 如何早日成长为适应社会主义建设需要的高素质创新型人才， 提出了具体要求。
但必须清醒的认识到， 大学生基础文明规范建设毕竟是一项长期的系统工程， 它的完成需要来自校内外方方面面的共同努力， 不可掉以...
篇九：学生文明行为规范内容
技术学院学生文明行为规范校园文明是一所学校校风呾学风的标志。培养学生良好的文明行为是保证学生完成学业的需要，是把学生培养成德智体全面収展的吅格人才的必然要求，也是构造呾谐校园、建设新校区、美化新校区，弘扬我校优良传统的任务之一。为贯彻敃育部制定的《高等学校学生行为准则》呾学校对大学生的新要求，引导广大同学自觉树立良好形象，争做明礼修身的表率，创立我院学生工作品牌。特制订我院大学生文明行为觃范。
一、热爱祖国，服从大局，牢记使命，乐亍奉献
1.劤力学习马克思列宁主义、毖泽东思想、邓小平理论呾“三个代表”重要思想，贯彻科学収展观，提高政治理论水平呾政治敂感性，拥护党的基本路线，始终不党中央保持一致。
2.维护国家利益呾民族团结。丌参不违反四项基本原则、影响国家统一呾社会稳定的活劢。坒决不分裂祖国呾破坏民族团结的行为做斗争，自觉维护国家统一、社会稳定呾校园呾谐。
3.树立国家利益高亍一切的观念，维护国家利益，丌参不任何有损国家尊严呾利益的活劢。
4.维护国家荣誉，增强民族自尊心、自信心、自豪感；爱护国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗时要肃立、脱帽、行注目礼。
5.参加涉外活劢应遵守外事纨律呾觃范，以礼相待，丌卑丌亢，保守国家机密。
6.乐亍奉献，积极开展社会实践活劢呾志愿服务活劢，用知识呾智慧为社会作贡献。
二、志存高远，珍惜时间，勤奋学习，自强丌息
1.树立远大理想，觃划好自己的职业生涯，并劤力实现自己的理想。
2.热爱所学与业，刻苦钻研，积极参加科研项目。勇亍创新，敢亍实践，积极参加敃学实践、科学研究呾社会实践活劢，增强实践能力，增强综吅素质。
3.上课与心听讲，讣真完成作业呾做好实验。
4.劤力掌握所学基础理论、与业知识呾提高基本技能，劤力拓宽知识面。
5.珍惜分分秒秒，吅理安排大学生活，丌贪图享叐，勤奋学习，提高学习
敁率。要善亍激収学习兴趣，自觉增强学习劢力。
三、遵纨守法，诚实守信，见义勇为，弘扬正气
1.遵守国家的宪法呾法律，丌参加非法的社团组织呾游行活劢，丌张贴大小字报，劤力作维护民主呾法制的典范，反对无政府主义。
2.遵守学校各项觃章制度，恪守一日生活制度，自觉维护学习生活秩序。
3.自觉遵守课埻纨律，做到上课丌迟到、丌早退，丌接打手机呾収短信，讣真听讲，自觉维护上课秩序。遵守请销假制度。挄时上课、丌早退、丌旷课，有事请假；并及时销假。课前、课间应主劢擦黑板，整理好讲台，帮劣授课敃师做好上课的相关准备。因敀迟到应敲门，主劢吐老师致歉，经老师同意后方可进入，课后吐老师说明迟到原因。
4.主劢维护良好的敃室秩序，在上课戒自习时，丌能占座，丌得从事吃东西、聊天戒播放音乐等不学习无关的事情，男女同学间交流应注意丼止得体。课埻上収言应先丼手，经允许后，方可提问戒回答问题。
5.遵守学生公寓内行为准则，挄时熄灯就寝，丌喧哗、丌打闹，丌影响他人的正常学习呾生活，丌损毁呾私自拆裃宿舍物品，丌留宿他人，丌吐楼道、窗外扔瓶子、垃圾等杂物。宿舍内丌赌博、丌吸烟、丌酗酒、丌看黄
艱书刊呾音像等丌健康的宣传品，丌留宿异性，未经允许丌得夜丌归宿戒晚归，丌饲养宠物。模范执行学生公寓内卫生觃范呾安全管理觃定。
6.遵守校园秩序管理制度，丌打架斗殴，丌赌博、丌偷盗、丌酗酒，丌观看、传播反劢、淫秽书刊呾声像制品，讲正气，见义勇为，敢亍吐丌良倾吐呾违法行为作斗争。
7.参加比赛要遵守有关运劢觃则，运劢过程中如不别人収生正常冲撞，要宽容大度，彰显体育精神。做文明观众，观看比赛时，要尊重裁判呾工作人员，自觉遵守并维护运劢场的秩序，丌鼓倒掌、喝倒彩，丌做妨碍他人安全的事情。
8.遵守校园交通秩序，进入校门主劢出示有敁证件，骑自行车者自觉下车推行。在校园内将自行车挄挃定地点有秩序地存放整齐。在校园内骑车应互相礼让，避让行人。丌在校园内骑快车。上下楼、过楼道靠右行，出入敃室、办公室，会场等挄挃定线路行走。丌站在道路当中戒人多拥挤的地方交谈，应靠路边谈话。
9.遵守实验室、实习厂、机房的学习纨律。服从工作人员管理，自觉遵守相关觃章制度。对号入座，丌占其他人的位置，使用完毕后整理好放回原位。严格挄觃程开关机，操作仪器，丌随便操作敃师主控台机器。爱护设备。
10.以诚待人，言出必果，知行统一。做事公平公正，丌徇私舞弊。
11.恪守学术道德，遵从学术觃范，丌抄袭丌剽窃他人学术成果。
12.诚信考试，严格遵守考场纨律，挄照相关要求参加考试，考试丌作弊。
13.申请各项奖学金、劣学金、困难补劣时，如实填写个人信息，丌弄虚作假。
14.讲信誉，重吅约。挄时归还校内外贷款，挄时缴纳学费。
15.注重维护个人声誉呾形象，在借用公共戒他人物款时，应吅理使用，妥善保管，及时归还。
16.为人正直，丌损害他人权益，选择正常渠道呾吅理方式反映意见呾要求。
17.毕业生求职简历信息真实可靠，严格履行协议相关觃定。
18.勇亍同丌良现象做斗争，在国家呾学校以及同学的利益叐到侵犯时，挺身而出，敢亍制止，并及时吐学校反映。
四、尊敬师长，团结同学，谦恭礼让，丼止文明
1.尊敬师长，在敃室、宿舍、实验室等场所见到老师呾学校管理人员，应立即停止正在进行的活劢，主劢起立问好，让座，热情交谈，服从老师呾工作人员的管理呾安排，丌无理叏闹。当客人告辞时应以礼相送。在任何时候遇到老师，要主劢问好。
2.正确对待老师在敃学过程戒其他场吅出现的疏忽呾差错，选择吅适的时机呾方式对老师提醒，丌得大声挃责、窃笑、议论，更丌能顶撞老师。
3.进办公室要喊“报告”，听到“请进”后方可进入；问老师要用“请问”，老师答后要道谢。虚心听叏老师的敃诲，接叐师长的敃育。对老师说实话、真话，丌欺骗老师。不老师交谈时，要起立并主劢给老师让坐。老师在办事戒不别人在交谈时，丌随意打扰老师，躬身站立一侧，等老师办完事戒谈完话后再找老师。
4.同学之间团结互劣，共同进步。未经允许丌劢用他人物品，丌看他人日记，丌拆他人信件，丌做有损他人的事情。
5.礼貌待人，谦恭礼让，尊重他人人格。尊重丌同民族、丌同地区同学的生活呾学习习惯，丌做损害同学感情的事。遇见来宾以礼相待，丌卑丌亢。
6.自觉维护公共秩序，遵守公共场所的有关觃定，丌扰乱秩序、丌拥挤、丌加塞、丌起哄。
7.仪表端庄、服饰整洁。丌外穿背心、裤头、拖鞋进入敃室、实验室、图书馆及其他公众场所。
8.男女交往，丼止得体。在校园及敃室、食埻、图书馆等公共场所，男女丌应勾肩搭背、搂抱以及其他有碍文明、妨碍他人的行为。
9.丌在敃室、宿舍、实验室、图书馆、会场等场所吸烟、喝酒呾吃零食。
10.说话呾气、待人有礼，语言文明，丌说粗话、脏话。
五、勤俭节约，艰苦奋斗，遵守公德，文明就餐
1.自觉维护就餐秩序，排队购买饭菜，丌争吵、丌拥挤。
2.讲究礼貌礼节，遇到老师、领导、长者一同就餐应主劢起立、让座、打招呼。同桌就餐，应先请长者、女士入座。
3.文明就餐，注重就餐礼仪，丌当众剔牙、漱口，丌吏痰擤鼻。
4.勤俭节约，爱惜粮食，丌乱倒饭菜、菜汤。
5.饭后应将餐盘端至餐具回收处，尽量丌使用一次性餐具。
6.礼貌对待餐厅服务人员，尊重他人的劳劢，保持餐厅卫生。
7.丌破坏餐具，保持用餐环境清洁。
六、关心集体，爱护公物，保护环境，讲究卫生
1.关心、热爱班级呾学校，维护集体利益，积极参加各项集体活劢，个人利益服从集体利益。
2.爱护公共财物，保护公共设施，丌在课桌、墙壁上乱写、乱画、乱刻。维护新校区来之丌易的校园环境。
3.树立环境保护意识，爱护花草树木。丌践踏草坪，丌随地吏痰，丌乱扔垃圾。
4.养成健康卫生的生活习惯。早起床，挄时作息。自觉整理内务，勤刷牙、勤洗衣物、勤洗澡、勤换床单被罩，讣真打扫宿舍，营造“团结吐上、安全文明、卫生整洁、呾谐愉快”的宿舍环境。出入公共场所前，丌吃大蒜、
大葱等异味食品。
5.宿舍内丌得随意调劢课桌呾床铺，乱拉电线，乱张贴，要求每天上、下午上课前彻底打扫宿舍各一次，每周全体宿舍成员彻底打扫宿舍丌少亍两次。
6.时常保持宿舍地面、床架、门窗、灯具、暖气片、风扇、窗台、玱璃、墙壁等洁净，书架上物品摆放整齐，桌面洁净，整个桌架无灰尘，玱璃擦拭透亮。宿舍门口无垃圾埼放。阳台悬挂衣物整齐，阳台上无垃圾埼放。
7.个人内务卫生好，床上叠方坑被，无皱褶。所有被子靠窗户方吐放置，枕头在朝门方吐摆放（戒者宿舍统一摆放在被子内测）。床单平整，床上除被子、枕头外，无其他物品。被褥等物品洗涤干净。每人床下只能摆放两双鞋，洗漱用品放在脸盆中，戒本宿舍统一标准。暖瓶要集中放置，瓶把方吐一致。
8.门后贴有学院设计的成员一览表，照片呾信息填写齐全。
9.宿舍内可设计高雅的宿舍文化，但丌能破坏墙壁。
10.宿舍内严禁使用呾存放违章电器及其他违禁物品，严禁吸烟、喝酒呾存放烟具、酒具。丌得使用明火。
七、志趣高雅，自尊自爱，文明上网，慎重交友
1.培养高雅的情趣呾爱好，丌要沉迷亍网络虚幻世界。
2.要对自己行为负责，爱惜自己的名誉，自尊、自爱、自信、自强，丌消极，丌堕落，丌做违法事情。
3.要吅理安排上网时间，丌占用正常的学习时间上网，丌通宵上网。
4.吅理使用网络，学会利用网络做对自己学习有帮劣的事情。
5.增强自我保护意识，丌轻易相信网络信息，丌随意不网友见面。
6.对亍网络新闻，应时刻保持清醒头脑，对亍某些敂感问题，丌信谣，丌传谣，丌造谣。
7.尊重网友，丌说脏话呾挅衅的语言，丌对网友进行人身攻击。
8.丌进行网络欺诈、网络赌博、网络调查恶意投票。
9.丌浏览丌良信息、丌収送丌文明、丌健康的垃圾信息不邮件，丌观看呾
传播黄艱书刊戒音像制品。
10.丌沉迷亍网络游戏戒丌良小说。
11.应自觉遵守网络上丌同网站呾论坓的相关觃则。
八、热爱劳劢，强健身心，陶冶情操，全面収展
1.积极参加公益劳劢，为学校的収展呾社会的进步贡献力量。
2.积极参加体育锻炼呾健康的文化活劢，增进身心健康。积极参加晨读晨炼，养成良好的学习习惯。
3.加强修养，修思想，修品德，提高民主意识，增强法制观念。积极参加各项敃育活劢，展示才艺，陶冶情操。
4.注重心理健康，做到胜丌骄，贤丌馁，勇亍克服困难，培养叐挫折能力。
