积极探索创新工作方法8篇积极探索创新工作方法 创新工作方法和改进建议根据上级领导指示，结合本人所遇见情况，现提出如下几点： 一、创新工作方法1、针对具体情况，单独制定激励政策，提高下面是小编为大家整理的积极探索创新工作方法8篇,供大家参考。
篇一：积极探索创新工作方法
工作方法和改进建议 根据上级领导指示，结合本人所遇见情况，现提出如下几点：一、创新工作方法 1、针对具体情况，单独制定激励政策，提高个人的工作效率，做到短时间内可完成的事情不拖拉，一天一总结。
2、制定可行的培训开发规划，构建学习型企业。开展员工培训活动，优化知识结构，逐步建设高素质的员工队伍，以适应公司发展需要。
3、使用更便捷的即时通信软件，与施工方、监理等保持密切联系，加强交流协作，提高工作效率，以免造成通知不到位、信息接收不及时。
4、调动各岗位人员的工作积极性、主动性，实行按劳分配的原则。
二、改进建议 1、建议改进食堂伙食，提高就餐时卫生坏境。
2、增加企业年金，让利于员工，通过年金缴费和归属设定留住核心人才。
2017 年 11 月 30 日
篇二：积极探索创新工作方法
探索创新德育工作新途径 努力促进各项工作健康和谐发展积极探索创新德育工作新途径 努力促进各项工作健康和谐发展德育是素质教育的重要组成部分，德育对青少年学生健康和谐成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用，是学校教育的灵魂。我们要把德育作为统整的合力，使之成为重要的契机和抓手。
为了确保学校德育工作的顺利实施，应加强学校德育工作管理，坚持“以德育促教育，寓德育于教育”的原则，以继承改革发展创新的思路，致力于学校德育工作的改革与尝试，求真务实抓创新，积极稳妥求突破，以前瞻的理念积极探索学校德育工作新途径和方法，推动德育工作不断上台阶、创水平，形成具有自身特色的教育理念和德育模式。
一、健全学校德育管理体系 ，保障德育工作健康和谐发展 俗话说“没有规矩不成方圆”。进行有效的学校德育管理，首先需要有健全的组织机构，明确德育管理的职责。由德育副校长、主任和班主任组成德育工作领导小组，副校长负总责，主任具体抓，班主任协助抓，从校长到最基层的班，形成一种垂直的联系并沟通教导处、总务处以及其它基层组织之间的横向联系，使学校的德育工作从组织系统方面做到了上下左右联系密切，指挥灵活，步调一致，信息畅通，充分发挥德育管理的效能，从组织上保证了学校德育工作的顺利实施。其次制定相关的制度。完善的制度是一切工作得以顺利开展的重要保障，德育工作是一项高度柔性
的工作，但又是塑造学生高尚的灵魂、健全的人格、顽强的意志的基础工作，尤其是由于传统思想的影响，普遍存在着“重智育、轻德育”的思想，没有严格的规章制度，德育工作的开展只流于形式。为此，要积极建章立制，制定配套方案，使德育工作有章可循，避免了工作的盲目性。不断完善班主任、班集体德育工作量化考核制度和德育工作先进个人考核激励机制等辅助措施，把德育工作考核的结果，纳入学校对教师的量化考核之中，所有成员全部贯彻“一岗三责”，即一手抓教学，一手抓管理，一手抓德育，“三手”都要硬。再者就是实行德育工作汇报制度，各个相关组织每两周把德育工作向领导小组汇报一次，总结德育工作开展情况，肯定成绩，查找不足，领导小组根据情况布置下一步工作任务，研究制定整改措施，从而使德育工作逐步走上了制度化、规范化、科学化的轨道，保障了德育工作顺利开展。
二、树立新的德育理念，努力促进德育走向新教育 未来社会的发展对基础教育提出了新的挑战，面对新世纪新挑战，面对新世纪对人才素质的要求，应更新教育观念。更新观念，我们重点体现在一个重视、两个克服上，即学校教育不仅抓好智育，更要重视德育；改进德育工作的方式方法，克服形式主义倾向；更新人才观念，克服用一个模子培养人才的倾向。要求教师树立为受教育者今后学习打好基础的观念，树立为受教育者成为一个合格公民的观念，按“六个学会”教育、培养、训练学生，即教育、培养、训练学生学会做人、学会求知、学会劳动和创造，学会生活，学会审美，学会健体，致力于促进学生个性的全面发
展和人格的健全，实现人格个性的社会化。要实现这一观念转变，教师的素质是关键。在德育工作中，要认真落实《中小学教师职业道德规范》的要求，不断提高教师理论素质和教育能力，优化师德素养。首先通过定期召开班子座谈会、讨论会，加强协作，充分发挥班子榜样作用，要求领导干部必须作风正、形象好、有威信，讲廉洁、讲奉献，搞好团结协作。其次广泛开展“讲师德、守师纪、尽师责、塑师表、铸师魂”系列活动，认真组织了师德讨论，定期举行讲座，组织观看相关录像，借此提高全体教师的德育理论水平和工作技巧，促进教师的成长成才。强化政治理论学习，组织全体教师系统学习讨论“科学发展观”和“以德治国”的重要思想，学习党的路线、方针、政策，以及《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德》等法规，引导教师树立教育新理念，提高教师政治理论素质。
三、积极主动整合德育资源，积极优化德育工作新格局
学生的思想道德素质受到社会、家庭、学校等多种因素的影响，只有整合各种资源，构建学校、家庭、社会互动的德育工作开放体系，才能促进德育工作顺利开展，收到事半功倍的效果。一是有效发挥学校主阵地作用，二是深入挖掘社会教育资源。牢固树立“德育工作人人有责”的观念，把德育工作作为教师的首要工作，深入贯彻落实《加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，充分发挥学校主渠道教育作用，积极开展教育活动：重大节日主题常规教育活动。教师节组织学生歌咏活动，国庆节读书征文比赛，清明节祭扫烈士墓，五四青年节演讲等等。礼仪系列教育活
动，每周升旗仪式教育，进行国旗下讲话，使学生在受到最直观的教育。开展体育艺术教育活动，丰富校园生活，磨练坚韧意志，培养学生能力，发展学生个性。同时充分利用课堂主渠道和教材内在的思想、内容对学生进行德育渗透教育，创建良好校风。在学科教学中努力挖掘德育资源，将德育资源的挖掘和体现贯穿于课堂教学的全过程，教师在传授知识、培养学生能力的同时，根据学生特点，发挥学科优势，让学生在探索中获得真知，在实践中品味成功，在思索中激活思维，注重激发学习兴趣，培养良好习惯，端正学习态度，指导学习方法，为他们终身学习和发展奠定坚实基础。深入挖掘社会教育力量，优化德育资源，积极探讨教育方式方法，不断提高教育水平，形成育人合力，努力使社会教育、家庭教育与学校教育同步。完善机制，建立健全“共青团”、“学生会”、“校园广播”和“监督小分队”等组织机构，充分发挥其宣传、监督、管理的职能作用，并积极主动深入下去，成立家庭教育联合组，形成联动的德育教育机制，不断把学生的政治思想教育引向深入，使文明礼貌教育成为学生日常的自觉行为，努力创造共同育人的良好局面。
四、大力营造校园主流文化，创新学校德育优良环境 校园文化环境是校园文化建设中的一个重要方面，是学校精神文明建设的窗口，同时又是学校日常德育的载体。整洁、优美的校园，高雅的校园文化，可以创造出一个蕴含丰富文化信息的、充满人文芬芳的文化环境，学生只身其中在浑然不觉中感应，领悟人文底蕴，给人以奋进向上的力量，进入这样的学习场所，会给人一种安慰与尊重。因此，学校一定要重视校
园的规划，不断加强校园文化建设。积极创建教育阵地，如：宣传栏、黑板报、广播站、阅览室、团员活动室和文体活动室等，让每一堵墙壁成为无声的语言，创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境，发挥环境育人的作用，在潜移默化中，使学生接受爱国主义和良好行为习惯教育。同时，认真组织学生学习，进行德育知识竞赛。坚持不懈地开展课余活动，认真组织兴趣小组开展活动并形成了学校“艺术节”、“体育节”的大型活动传统。这些活动都充分体现了学生参与的全体性、教育目的的素质性、教育形式的多样性，使学生在这样的教育环境中，陶冶情操，健全人格，促进学生实践能力和创新精神的发展。
篇三：积极探索创新工作方法
工作方法，做一个与时俱进的校长 济水东街学校李军霞
创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。可见，教育的发展更需要发展创新。作为一名教育工作者，责无旁贷。下面我从五个方面来谈一下我的点滴做法和想法。
一、 校长要做先进 教育思想和理念 的 引领 者
校长要善于学习，有独特的办学理念，学校才有生机和活力。要当好一名校长，首先必须勤于学习，学习是进步的先导，不学习是落后的象征。作为一名校长要认真学习党的大政方针和相关的教育法规，做刻苦学习的典范，才能做到工作有思路、有创新。
今年 4 月份，我有幸到深圳学习了“大数据和云教育”。先进思想和理念对我的冲击很大。云计算、云存储、云教育、“云课堂”、“云管理”是我深圳之行听到的频率最高的字眼。深圳后海小学的吴希福校长的“云管理”令我折服。吴校长无论是外出开会参观，还是在学校听课，ipad 就是他的“贴身伴侣”。在会议现场，他常常一边听报告，一边在 ipad 上做记录、拍照、摄像，等报告结束，他不仅完成了一个图文并茂、声像兼备的 PPT，而且可以即时将其上传到学校教师的 QQ 群，与大家分享自己的所思所得。有时是一张美图，有时是一个经典视频，有时是一场精彩讲座，有时是一个观点分享„„后海小学的教师们时常可以接收到吴希福校长的“现场直播”。
吴希福以他的“云管理”潜移默化地影响着教师。无线网络创设的新型管理方式，改变了教师的工作理念，形成了后海小学教师工作的新文化。备课时，在互联网上搜索需要的资料，与同事或网友在线讨论课堂设计；做好的课件上
传到云盘，随时随地可以打开使用；上课时，当学生有生成的新问题时，马上在教室网络的支持下用 PC 或平板电脑搜索；课后可以在网上给学生布置作业，学生在线完成或下载完成后上传回云端，教师及时进行网上批改、网上反馈；与家长的沟通方便而及时„„ “仰望星空，脚踏实地” 。“云管理”让我羡慕、敬仰，回到现实，我们没有条件实现“云管理”，但是，我们要有大胆开拓、锐意创新的思想意识，在我们的本土领域中，创新工作，做出应有的成绩。
二、校长要有创新改革的意识和观念
校长要不断更新教育观念，树立现代课程观、人才观、价值观，树立现代教学观、学生观。以科研为先导，把理论与实践结合起来，倡导教师改革创新出效益，教师必须不断认真学习、领会。我们必须立足实际，不怕困难，敢于奋斗，以“质量立校”，以“科研强校”，在自己实践探索的基础上，汲取名校长的理论指导，形成自己的特色，形成自己的品牌，才能使学校得到社会的广泛认可，为学校的发展赢得一片广阔的发展空间，从而带动学校整体水平有较大的提高，真正把学校办成“让学生成才，让家长放心，让社会满意”的学校。
新课程改革的核心问题之一就是学习方式的革命，自主、合作、探究学习是当今教学和学习方式的主旋律，在探索过程中，大家积累了相当的经验，但在实际操作时，还存在着一些问题，如老师“一言堂”、满堂灌等违背教育规律的现象。面对这种情况，我校大胆开始实施“生本教育”实验。学校谨遵 “一切为了学生，高度尊重学生，全面依靠学生”的生本教育理念，强化生本课堂，要求教师在课堂上必须“突出学生、突出学习、突出合作、突出探究”，真正做到以学生为本，充分激发学生的学习动力，给学生展示自我的舞台。广大教师积极探索实践，运用各种有效的方式、方法、手段充分挖掘学生的潜力，培养
学生自觉学习、自主解决问题的习惯和能力。教师时刻注重学生的学习小组建设和生本课堂评价，激发学生的学习热情，充分体现生本课堂的高效性。在生本教学改革的管理、教研、学生培养等方面取得了显著成效。
三、 校长要引领创新型教师带动学校发展
谁有创新思想谁就是学校业务的领导者，这是我一贯的主张。只有火车头选对了，火车才能更好的向前冲。周斌教授说过一句话：“校长喜欢什么样的人，学校就会向什么样的方向发展。”所以在学校平时的业务管理中，不能是校长说了算，而是有创新能力的教师说的算。
我以前任教的一所学校，学生篮球操是学校的一大特色。这不是校长喜欢篮球，而是学校有一个兢兢业业、胆大创新的体育老师。这位体育老师钟爱篮球，在校长的支持下，不到两年时间，学校的篮球特色已经形成，并在全市大有名气。现在我调到了另一所学校，发现一位在泥塑方面很有专长的美术老师，就主动找到她，共同探讨学校发展愿景。最终顺利达成共识，在美术教学方面大胆创新，在部分年级开设泥塑校本课程。目前，正在该教师正在编写教材。
四、校长要用多元评价的方式促进 师生 专业成长
去年以来，我校改变了以前用一把尺子来考核教师的评价办法。具体做法是：学校从“师德、常规、业绩、成绩”四个方面对教师进行评价。这四个方面只要有一个方面做得突出，学校就予以单项表彰。多数教师都能在一个方面受到表彰，这大大增强了老师们的自信心。在学校不断鼓励下，很多教师从单方面优秀慢慢变得全面优秀，从而迅速成长起来。
学生评价亦如此。我们学校提出 “认星争优，做美德少年”的响亮口号。
学校面向不同学段的学生提出不同的认星标准。大致有“学习星”“读书星”“劳动星”“运动星”“勤俭星”“礼仪星”等。“认星争优”活动的开展分三个阶段。
第一，认星。学生根据自身实际，对照评价标准，在同学、家长、老师的帮助下自主提出自己的创星目标，制定个人创星计划，并提出认星申请。班级评审小组在班内公布“认星榜”，接受家长、老师、同学的监督。第二，创星。创星档案每周评议一次，评审小组根据个人创星记录和日常监督情况提出评价意见，指出努力方向。第三，争优。
每月组织学生交流创星成果和心得体会。主要由创星学生自述，小组提出改进意见及建议，班主任老师适当点评。创星成功的学生要努力保星、争优，若出现表现滑坡，不再具备某颗星的条件时，取消资格，重新认星、创星。获得全部六颗星，并连续保持两个学期以上的学生，经学校评审小组认可后，晋升为“乐园水宝”。第四，表彰。班级每月开展一次“班级水宝”评选，事迹照片贴于教室外的“班级水宝”展栏中；学校每学期总结一次，表彰在活动中表现突出的个人，并展示在学校的宣传版面上。
五、校长要 放下架子，扑下身子
1、倾听教师的声音 在以往的学校管理中，学校朝什么方向发展、怎样发展是学校领导的问题，教师只是处于服从和接受的位置。但是我校却把教师放在学校主人翁的位置，让教师真正参与到学习的决策和管理中来。学校的校训“乐园”、校风“温馨、和谐、阳光、自信”、 教风“敬业、修德、强能、健体”、 学风“乐学、善思、坚持”都是教师共同商议的结果；学校的各项规章制度是通过“教师制定——领导审核——民主商议——集体表决”这几个环节制定出来的。教师是制度的制定者，这使他们能真正把学校作为自己的“家”；教师同时还是制度的执行者，这能有效地保证了学校各种制度的顺利实施。在这个过程中，教师真正感受到自己就是学校的主人，学校就是自己的家，他们快乐地、幸福地全身心投入到工作中去。
2、为教师做好服务 我校把教师作为学校的主人，学校领导的职能也由过去的检查变为服务。学校改善教师的办公环境，在办公室布置花草，配备相应的办公设备，使教师在温馨的环境中备课、改作业；学校关心教师的身体健康，在校园内设置乒乓球台和羽毛球场地，每个办公室配发乒乓球拍和羽毛球拍，供教师在空闲的时候锻炼身体；学校专门开设瑜伽室，每周五放学后为练习瑜伽的时间，使教师在轻柔的音乐中舒缓疲惫的身心。每当教师家中有事的时候，学校领导总是第一个到场，为教师排忧解难，为教师解决后顾之忧。领导行动了，困难解决了，教师安心了，他们把更多的精力投入到学校工作之中。
篇四：积极探索创新工作方法
/p>探索采购思路创新工作方法 ■ 赵 发军 陈仕 伟 泸州 市采购 中心获得 “青年文明号” 称号 成都市政府采购服务中心为建立 “公开、公平、公正” 政府采购环境 ，
积极探索工作思路， 创新了 “除高去低取平均” 的政府采购评标办法 ， 尝试 了 “不定品牌 ， 定功能” 招标办法。
2006年政府采购规模再上新台阶 ， 全年 采购金额 32874． 42 万元 ，比2005年增加 5280． 64万元，同比增长 19． 14％，
节约资金 4142． 53 万元 ，节约率达 l 1． 19％。
该中心积极探索新的评标办法， 在部分采购项目评标中采取去掉最高分 和最低分 ， 再取各评委的平均分计算投标人的最终得分的评标办法， 使评标 结果更加科学、 合理。
在组织评标工作时， 依法组建评标委员会、 竞争性谈 判小组和询价小组 ， 通过监控系统， 对开标 、 评标现场进行全程录音 、 录像 记录 ， 在完全封闭的状态下开标评标，使政府采购的公平 、公正得到体现 ，
确保政府采购阳光操作 。
在办公电脑和公务车辆批量采购中， 推行不定品牌 ， 公开招标 ， 节约了
大量财政资金。中心在组织实施采购时 ， 坚持不指定品牌 ，不表现倾向性 ，
在广泛进行市场调研的基础上 ， 根据采购人的技术需求 ， 提出使用需求和相 关技术参数 ， 制订出科学合理的招标文件， 市场竞争得到充分体现 。
通过公 开招标既满足了采购人的需求， 又节约了财政资金。
以2006年 7月该中心为 市卫生局采购 174辆救护车为例 ， 该次采购实际使用资金 1233． 12万元， 节 约资金 322． 88万元 ，节约率高达 21％。疆
■ 赵 发 军 潘辉 记者从泸州市政府采购中心获 悉 ，中心 2006 年被泸州市团委、市 精神文明办公室评为泸州市 “青年 文明号”单位， 也是市政府办公室系 统第一个 “青年文明号” 单位。
2006年 ，中心以创建 “青年文 明号” 单位为 目标， 以 “服务、 规范、
效率 ” 宗 旨， 牢固树立服务意识， 以 透明促规范 ， 以规范促发展 ， 圆满完 成各项工作。政府采购宣传进一步 加强， 采购队伍的素质进一步提高，
政府采购的范围和规模进一步扩大 ，
政府采购效率进一步提高 。采购中
心因此获得市级 “青年文明号” 称 号， 还得到市财政局、 市监察局、 市 审计局的 “优秀” 评价 。
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篇五：积极探索创新工作方法
断创新工作思路和方法不断创新工作思路和方法
不断创新工作思路和方法 2016-08-11 浏览:分享人：曹轮依手机版
导语：工作的创新来自于经验的积累和新的发展动态,多看看和自己行业有关的新闻动态和管理动态,你会有新的启示。以下是品才小编为大家搜索整理的，欢迎大家阅读。
不断创新工作思路和方法(一)
思维定式又称“习惯性思维”，是指人们按习惯的、比较固定的思路去思考分析问题，造成思维的僵化和呆板。思维定式现象,存在于人们的各种心理活动中，尤其对领导干部的思维活动有着特殊的作用，有时是影响问题解决的关键因素。打破思维定式，就要跳出固执的思维定式，学会辩证的思想方法，敢为人先，创造性开展工作。(人民日报)
定势思维是指人们在思考问题时,一直按照同一种方式来思考.理解.记忆问题,久而久之,就在思考问题时形成一种习惯,使人只想到一个方面,形成思想上所谓的“偏见”。
根据唯物辩证法观点，不同的事物之间既有相似性，又有差异性。定势思维所强调的是事物间的相似性和不变性。在问题解决中，它是一种“以不变应万变”的思维策略。所以，当新问题相对于旧问题，是其相似性的主导作用时，由
旧问题的求解所形成的思维定势往往有助于新问题的解决。而当新问题相对于旧问题，是其差异性起主导作用时，由旧问题的求解所形成的思维定势则往往有碍于新问题的解决。领导干部习惯靠文件会议指导工作，以至于在文山会海中耗费了太多的时间，而真正务实为民的时间却被打了折扣。比如，在一些基层领导干部在和民众接触时，习惯“教育群众”。一味强调群众素质低的观点，本身就表现出一种高高在上的“官本位”思想，一味循着这样的思维方式，坚持“上面得病、下面吃药”的错误认识，干群关系只能渐行渐远。还有一些群众也存在着一些诸如“民不与官争”、“当官的排场大”等传统思维定势，这种思维定势直接影响着群众参与教育实践活动的积极性，不利于发挥群众的主人翁作用。
在新形势下，认真学习贯彻党的路线、方针和政策，打破定式思维，做到真抓实干，务求实效，把嘴上说的、纸上写的、会上定的，变为具体的行动、实际的效果、群众的利益，服务群众的工作才算做到了位、做到了家。切勿在一片表态的声音中走了样，在一片落实的声音中落了空!要脚踏实地、埋头苦干不断创新工作方式和工作方法，努力做好新时期下的工作。
不断创新工作思路和方法(二)
9 月 23 日至 28 日，一场党委开展下基层活动，组织工作组，由机关相关部门领导参加，在场长陈海、党委书记沈
国霖带领下，深入各牧业单位，检查了解牧业生产情况。此次下基层活动的具体内容是，重点对目前畜牧业生产、防检疫工作、冬储草准备、畜产品销售、秋季生产工作会议落实情况等工作进行了全面检查。
这次下基层活动凸显四个特点：
一是进一步增强了机关部门的服务意识，转变工作作风，领导干部发扬艰苦朴素的工作作风，骑马或步行深入到每个畜牧队、部分牧点。
二是现场办公，工作组每到一个畜牧队首先听取汇报，查阅各种会议记录，了解本单位的情况，到牧点与牧工谈心交流，关心了解他们的生产生活、经营情况、牛羊疫苗注射情况、销售收入情况以及需要解决的实际困难，并征求意见，最后形成对该队工作成绩的肯定，对发现存在的问题及时指出，要求限期整改。
三是一场党委对这次下基层活动高度重视，认真开展工作，达到了为基层服务，为职工群众办实事、解决实际问题的目的，使工作组下基层活动现场办公简朴务实、取得实效。
四是结合一场畜牧业生产点多、路远、分散的特点，这次下基层活动是对工作思路和工作方法的不断创新、尝试与探索。
篇六：积极探索创新工作方法
创新工作思路和方法 导语：为了进一步理清我们的思路，把工作做实做优，取得更大的成绩。聘才网工作计划频道为您推荐了 供您选择和借鉴，欢迎阅读。乡镇创新工作思路和方法(一) 乡镇是我国政权体系的基石，是我党的执政基础，是联系农民最直接、最紧密的基层组织。当前，正值经济转型、体制转轨、职能转换的关键时期，就我们的现实而言，乡镇面临诸多困难和问题，需要我们用新的眼光审视 、 、新的理念解读乡镇工作 当 当下存在的困难与问题。
现 现就结合我乡实际情况， 谈 谈谈面临的困难和存在的 问 问题。
乡镇是国家政权 的 的基础、农村改革的一线 、 、农村经济发展的重点、 社 社会稳定的关键.乡镇作 为 为人民政权的基石，是党 和和国家机关中，同人民群 众 众联系最直接、最紧密的 一 一级基层政府和窗口，不 但 但是上级各项方针政策的 执 执行者，而且是农村各种 问 问题的处理者，这是由乡 镇 镇政府肩负的一些最基本 的 的公共职能所决定的，发 挥 挥好了，群众就满意，评 价 价就好，发挥不好，群众 就 就不满意. 乡镇干部作 为 为稳固农村政权的骨干， 直 直接担负着团结群众、教 育 育群众、发挥农村、建设 农 农村、稳定农村的重任. 乡 乡镇政权和乡镇干部的战 斗 斗力、凝聚力如何，直接 影 影响到民心向背、事业兴 衰 衰.在很大程度上，人民 群 群众就是通过乡镇干部的 形
形象，来认识我们党的形 象 象，通过乡镇政权的执政 能 能力来判断我们国家的兴 衰 衰成败. 因此，我们要 从 从全局和战略的高度，充 分 分认识做好乡镇工作的重 要 要性和紧迫性，增强责任 感 感和使命感.在新的历史 背 背景下，乡镇如何正确审 视 视自己，找准发展路子， 进 进一步密切同人民群众的 血 血肉联系，对加快群众脱 贫 贫致富步伐，全面建设小 康 康社会，圆满完成十二五 规 规划，具有十分重要的意 义 义. 1、搞好农村社会 稳 稳定已成为乡镇工作的重 头 头戏。改革开放以来，我 国 国农村政治稳定、治安形 势 势总体很好，但各种因素 影 影响下的不稳定问题呈增 长 长势头。乡镇在转接并解 决 决这些社会问题中，投入 精 精力较多，甚至疲于应对 ， ，使其他工作受到影响. 一 一是债务纠纷.现在乡镇 财 财政困难，乡村债务沉重 是是农村工作最大的难点， 已 已成为农村不稳定的活火 山 山。债务形成原因主要是 过 过去抓农村水、电、路及 新 新建学校教学楼基础建设 的 的工程欠款，这些债务靠 乡 乡镇自身财力已无法解决 ， ，税费取消后债务矛盾更 加 加突出。二是土地和宅基 地 地纠纷。由于农村二轮承 包 包时遗留问题较多，加之 国 国家重点项目征地和宅基 用 用地矛盾，在土地流转过 程 程中，不可避免的又引发 一 一些矛盾隐患，有的很尖 锐 锐。
2、农村环境设施 差 差，农民增收渠道不多。
在 在社会快速发展的今天， 城 城乡发展环境差太大。一 是 是硬环境方面。农村 基 础 础设施建设落后，水利、 电 电力等设施几乎在吃老本 ， ，
乡村道路损坏严重，村 道 道路面高低不平，尽管近 些 些年农村拆旧房盖新房的 情 情况到处可见，但是，规 划 划不力使得”有新房无新 貌 貌，只见新房不见新村” 的 的现象比较普遍。村庄建 设 设功能不齐且村容村貌脏 、 、乱、差状况突出。二是 软 软环境方面。对农民的教 育 育管理功能在弱化，目前 农 农民的活动为超自由状态 ， ，教育不足，整体素质不 高 高，集体观念淡薄，承担 责 责任、履行义务的意识正 在 在淡化，防汛抢险及村组 公 公益事业的组织难度加大 。
。三是农民增收致富的门 路 路少。因农村地域限制和 农 农民自身素质等因素的影 响 响，我乡农村生产加工型 企 企业发展一直火不起来， 农 农民很难找到稳定的致富 门 门路，大部分青壮年一般 凭 凭体力在外出务工且不稳 定 定，管理型、技能型劳务 输 输出所占比例很小。四是 农 农村发展经济缺乏手段。
上 上级对发展农村经济非常 重 重视，提出了许多战略， 但 但是，如何发展、如何操 作作，效果不是很好，其原 因 因除市场手段还没有建立 健 健全之外，行政手段越来 越 越不起作用，基本处于无 奈 奈状态。
3、乡镇工作 职 职责不清，权小责大的矛 盾 盾比较突出。这不是一个 新 新问题，目前，由于管理 体 体制不断改变，乡镇政府 对对辖区管理功能有所弱化 ：
：一是乡镇政府责任大、 权 权利小，也就是常说的无 限 限的责任，有限的权利。
二 二是条块配合不到位。如 电 电力、通信等是条条单位 ， ，在支持和服务农村发展 中 中做出了很大贡献，但在 基 基础设施建设中又对农村 整 整体环境有 负面影响， 各 各通信单位在架设电缆时 ， ，公路边随处能看
到一坑 栽 栽 3 至 5 个水泥杆的不雅 观 观情景，群众埋怨镇政府 ， ，而乡镇政府对这些部门 各 各自实施的工程难以协调 或 或无法约束。
4、工作 任 任务重且开展工作缺乏有 效 效措施。现在中央提倡” 以 以人为本”的执政理念， 依 依法行政强调的特别严， 但 但在农村的具体工作中， 很 很多方面是乡镇干部凭个 人 人感情、熟人关系在从事 公 公务活动，也就是实际工 作 作中存在的法制手段不配 套套、人治手段不合法、行 政 政手段无作用，乡镇工作 经 经常处于艰难境地。一是 工 工作压力大。乡镇政府与 村 村委会的关系从法律上已 变 变成知道关系，而上级政 府 府与乡镇政府是领导被领 导 导关系，工作任务安排到 乡 乡镇后，乡镇既无下推的 环 环节，更无向上交的可能 ， ，工作难度可想而知。二 是 是工作任务繁重，干部收 入 入差距偏大。乡镇政府是 ” ”麻雀虽小，五脏俱全” ， ，虽设定了许多和上级部 门 门有联系的对应机构，但 一 一个机构多功能，一个干 部 部多职务，而且党政、政 事 事、政企分开。在各级政 权 权机关的整个干部队伍中 ， ，乡镇干部是干部队伍中 的 的群众，是最具有民众化 的 的干部，不但身份结构不 一 一，有公务员、有全额事 业 业干部、有全额事业工人 。
。干部往往存在哪项工作 紧 紧，就拉那根绳，需要多 少 少干部，就抽调多少干部 ， ，真是无事不干，无所不 能 能。三是舆论压力大。乡 镇 镇干部因身兼数职，日常 工 工作中难免出现差错或违 规 规言行，不可避免地成了 少 少数农民不满情绪的发泄 对 对象和工作责任的承担者 及 及社会舆论
的指责者， 舆 舆论忽视乡镇干部的主流 和 和工作上的困难，片面强 调 调干部工作失误或不足， 使 使乡镇干部形象受到影响 ， ，工作难度加大。
乡镇 创 创新工作思路和方法(二 ) ) 2016 年，我乡将 以 以十七届四中全会精神为 指 指导，以深入学习实践科 学 学发展观活动为契机，进 一 一步解放思想，自我加压 ， ，创新工作方式，推动科 学 学发展，构建和谐，努力 实 实现“五增”目标，即以 农 农业产业化建设为重点， 实 实现农民收入持续增加; 以 以招商引资和项目建设为 重 重点，实现财政收入连续 增 增长;以新农村建设为重 点 点，实现基础设施建设不 断 断增速;以改革创新为重 点 点，实现农村公益事业管 理 理和各项农村服务增优; 以以转变干部作风为重点， 实 实现干群关系有新增强。
主要预期目标是：企业 总 总产值 6 亿元，工业销售 产 产值 4亿元，企业增加值 亿 亿元，农业总产值亿元。
固 固定资产投资亿元，财政 收 收入增长 15%，农民人 平 平纯收入 5400 元。为 实 实现上述目标任务，我们 将 将着重抓好以下五个方面 的 的工作：
一、强化基地 建 建设，着力凸显主导产业 优 优势 要立足茶叶和畜牧 业 业，重点抓好高效茶园、 农 农业无公害生产基地、畜 牧 牧养殖小区建设。增添新 动 动力，实现新发展。一是 在 在南翼以全福河，大沟村 为 为中心，以万亩无公害高 效 效茶叶示范区建设为契机 ， ，建设湖北第一的绿色生 态 态茶叶基地，
打造湖北省 生 生态茶叶第一乡，实现茶 叶 叶亩平产值 4800 元以 上上，农民人平纯收入达到 8 8000 元以上。二是在 北 北翼以古水坪村为中心， 按 按照龙头企业带产业、产 业 业带动农户的发展思路， 培 培育 2 至 3 家龙头加工企 业 业，带动 3000 农户增 产 产增收，实现“双带双赢 ” ”。三是以横冲、老屋棚 、 、双河桥为中心，发展山 羊 羊、生猪养殖小区 6 个， 培 培育生猪、山羊养殖大户 1 100户以上，实现养殖 小 小区内农民人均增收 10 0 00 元。四是大力推进农 业 业产业化。推进茶叶、农 副 副产品农业龙头企业建设 ， ，大力发展农产品精深加 工 工，延长产业链，提高附 加 加值，进一步发展和规范 农 农村专业合作经济组织， 最 最大限度地把农民组织起 来 来。通过优化调整产业结 构 构，培育一批特色鲜明、 竞 竞争力强的专业村和特色 村 村，形成“乡有主导产业 、 、村有特色产业、户有致 富 富产业”的格局，夯实农 民 民持续增收的产业基础。
二、强化项目建设，着 力 力壮大财政实力 坚持把 招 招商引资作为经济工作的 重 重要抓手，把项目建设作 为 为推动发展的重要载体， 立 立足于“抢” ，立足于“ 争 争” ，坚持大小项目一齐 抓 抓，内资外资一起引，围 绕 绕大项目抓配套，围绕特 色 色产业抓延伸，围绕资源 优 优势抓加工，全力推进招 商 商引资和项目建设。一是 着 着力主攻招商引资。进一 步 步拓展招商渠道，创新招 商 商措施，采取“老板”招 “ “老板” ，干部引同学， 朋 朋友带朋友，坚持用细心 、 、贴心、关心、耐心的“ 四 四心级”服务理念抓
招商 ， ，全力为项目构筑“高速 路 路” 。争取全年新引进投 资 资过 1000万元的项目 3 3 个落户工业园区，不断 蓄 蓄积经济发展后劲。二是 加 加大协调服务力度。加强 对 对已落户园区项目和企业 的 的跟踪联系，全力为项目 建 建设谋划，竭力为企业发 展 展排忧解难，盘活现有企 业 业，促进西孚机械、华能 远 远大等现有乡外 10 家企 业 业尽快成长，做大做强一 批 批骨干税源企业。三是放 手 手发展民营经济。深入开 展 展创新创优创业活动，落 实 实促进全民创业的各项配 套 套措施，形成想干事的人 有 有机会，能干事的人有舞 台 台，干成事的人有地位的 创 创业环境，全面激发群众 干 干事兴业的热情与活力， 形 形成“人人想当老板、人 人 人争当老板、人人有创业 冲冲动”的浓厚创业氛围， 推 推动民营经济突破性发展 ， ，形成民营经济铺天盖地 发 发展态势，全年新发展个 体 体工商户 120 户，发展 工 工商企业 10 家，新增规 模 模企业 3 家。
三、强化 新 新农村建设，着力改善人 民 民群众生产生活环境 加 快 快新农村建设步伐，着重 加 加强农村基础设施建设， 竭 竭力兴办实事。一是加大 农 农业项目争取力度。积极 向 向上争取项目资金，实施 农 农业综合开发、低丘岗地 改 改造、土地整理、“双低 改 改造”等项目。二是加大 乡 乡村路网建设力度，硬化 村 村级公路30 公里，加大 村 村组公路维护力度，村组 晴 晴雨公路达到 200公里 。
。三是加大农村水利设施 建 建设力度。全面推进农村 安 安全饮水工程建设，解决 6 6000 多群众生产、生 活 活用水难问题;加强对水 库 库、堰塘、渠道等水利设 施 施的整治维修，新修、维 修 修
渠道 10000 米，维 修 修堰塘 15 口，逐步达到 农 农田水利设施“水泥化” 目 目标，不断提高农业抗灾 能 能力。四是加强农村环境 建 建设力度。大力推进生态 家 家园建设，新增庭院净化 1 1000 户，“一池三改 ” ”300 户。争创全国环 境 境优美乡镇，加强集镇和 中 中心村庄道路、排水、治 圬 圬、垃圾处理等设施建设 ， ，落实门面“五包”责任 制 制和卫生保洁责任，定期 开 开展集镇整治行动，努力 保 保持整洁、卫生、和谐的 集 集镇和中心村庄环境，加 大 大农村卫生环境综合整治 ， ，实施“村庄清洁工程” ， ，着力实施农村垃圾无害 化 化处理，改善农村环境卫 生 生面貌。
四、强化改革 创 创新，着力优化农村服务 体 体系 不断创新服务理念 ， ，进一步增强社会管理和 公 公共服务职能，将工作重 点 点转移到抓服务促进发展 、 、抓服务方便群众、抓服 务 务构建和谐社会上来，努 力 力建立三大网络，着力打 造 造群众信德过、靠得住的 服 服务型政府。
一是多元 整 整合社会管理网络，提高 社 社会综合管理水平。整合 农 农村社会治安员、计生信 息 息员、政策宣传员、政务 监 监督员等社会公共管理资 源 源，确定以农村文化科技 中 中心户、社会治安中心户 、 、人大代表、政协委员为 主 主的社会综合管理员，弥 补 补乡村两级覆盖面上的不 足 足，明确社会综合管理员 责 责任，分解任务，提高待 遇 遇，调动综合管理员的积 极 极 性，为他们履职搭建 平 平台，形成维护稳定、促 进 进和谐的工作合力，实现 社 社会管理服务的规范化、 经 经常化。
二是建立农村 公 公益事业管理服务网络， 提 提高公共服务水平。改变 农 农村公益设施重建轻管的 现 现象，做到水利设施有人 管管护，道路有人打扫，垃 圾 圾有人清运，治安有人维 护 护。积极探索创新新农村 公 公共设施管理，统筹解决 一 一个集镇一个村办不成、 办 办不了的问题，建立起农 村 村安全公共设施管护长效 机 机制。完善村组公路、水 利 利设施管理运行机制，签 订 订管护责任状，落实管护 责 责任。
三是建立健全困 难 难群体救助帮扶网络，不 断 断改善困难群众的生产生 活 活环境。建立完善临时救 助 助金、励志基金、贫困党 员 员关爱基金等，强化大病 医 医疗救助、临时救助、灾 害 害救助等工作。加强残疾 人 人康复工作，落实残疾养 老 老保险补贴政策，抓好五 保 保户的集中供养。...
篇七：积极探索创新工作方法
ｌｗ ｔ瑟警品Ａ Ｎ ｃＥ 金融丈化ｘ ＩＮ ＪｌＡ Ｎ ＧＦ ｔＮ Ａ Ｎ ｃ Ｅ ‘蚕ｆ 而黾）ｌ＇ｕ囫积极探索撕形势下央行青年工作刨撕的有效途径张培英当前金融深化改革和加快发展的新形势， 要求人民银行始终站在经济金融发展的最前沿， 通过创新而不断汲取新思想、 新思路。近几年， 基层央行青年人占比逐步提高， 如乌鲁木齐中心支行， ４ ０ 岁以下青年人占全行在职职工人数的４ ６ ％。随着一批学历较高， 出生于７ ０ 、 ８ ０ 年代的年轻人陆续招录进基层央行工作， 一方面给基层央行增添了活力， 另一方面也对基层央行的青年工作提出了一定挑战。
如何针对央行高学历和素质的年轻员工特点， 培养锻炼其成为基层央行业务骨干，在新形势下积极探索青年工作创新的有效途经， 对提高组织的凝聚力， 就成为有效履行央行职责十分现实而重要的任务。一、 当前青年工作创新所面临的现实背景无论青年工作的具体开展还是理论分析， 都必须立足于现实。
因为。
我们是历史唯物主义者， 研究和解决任何问题都离不开一定的历史条件” 。
当前我国最大的现实情况是， 社会正处于整体转型时期。
以社会主义市场经济为基本起点， 以经济、 政治、 文化和社会生活的全面现代化为总体价值目标， 我国的社会转型不只是一个单纯的经济过程， 同时还是一种思想道德和价值观念的深刻转变。
转型期的时代特征， 构成青年工作创新所必需认真分析的现实背景。以改革开放为起点的中国现代社会转型， 对身处其中的人ｆ 门影响是巨大的。
而对价值观形成期的青年来说， 影响尤为巨大。
当代青年， 尤其是出生在８ ０ 年后的青年人， 他们的成长伴随着物质的极大丰富同时也伴随着各种思潮的影响。
市场经济、 全球化、 信息化浪潮构成他们成长与发展的社会大背景。就业方式的改变， 生存压力的增大使这—代青年的价值取向在总体积极向上的基础上更加务实。
他ｆ 门崇尚求新， 不安于现状，对改革持欢迎态度， 关注科技、 潮流的最新发展， 乐于接受新生事物， 并喜欢创新。
他｛ 门崇尚求知， 社会竞争的压力史无前例地在这—代身上体现， 从小学、 中学、 大学， 他们在竞争中一路走来。
上了大学不一定有工作， 有了工作不一定能干多久， 压力促使他们学习各种知识， 努力掌握各种技能， 更加注重现实。
他们崇尚快乐， 强调自我价值的实现。
他们热衷于上网、 旅游， 热心于各种健身活动。
他们讲究消费， 超前消费、 享受生活是他们的标签； 及时行乐， 知足常乐是他们的座右铭。
他ｆ 门讲究品位、 个性， 有自己独特的审美观。
他们缺乏明确的政治信仰， 但却有着强烈的爱国主义精神。
同时， 他ｌ门在理想与现实、 就业、 情感、 生活等方面又面临着诸多困惑。
有人这样概括， 他们是爱国的一代、 是开放的—代、 是务实的—代、 是自主的—代、 是学习的一代、 是网络的—代、 是创新的—代、 是流动的—代。。
青年的性格就是时代的性格。
， 转型期的经济、 社会深刻变化影响着青年的思维方式、 价值观念和行为方式， 形成了青年鲜明的时代特点。二、 做好央行青年工作创新的目标及挑战马克思主义人与社会的关系告诉我们：
一定的历史条件影响和制约青年的发展， 而青年又以其特殊的方式作用于社会， 影响和改变着社会发展的进程和方向。
在认识和改造社会的过程中， 青年具有敏锐的批判性和惊人的创造力， 在社会发展中， 青年处在承上启下、 继往开来的重要地位。
团中央领导赵勇在中华复联与青年使命论坛上指出， 在实现民族复兴的伟业中， 当代青年要扮演好经济发展的建设者、 社会进步的推动者、 民族文化的传承者和祖国统一的实践者这几种角色。
共青团十五大提出， 在全面建设小康社会的历史进程中， 团的主要任务即是要引导广大青年增强机遇意识、 责任意识， 紧紧围绕发展这一我们党执政兴国的第一要务， 聚精会神搞建设， 一心一意谋发展， 积极投身社会主义物质文明、 政治文明和精神文明建设。
这从根本上指明了青年工作的目标。具体到基层央行青年工作， 就是要引导青年加强自身建设， 更好地服务于央行履行职责的全过程。近几年， 我国金融业快速发展， 作为金融业核心的央行，吸引了一大批优秀青年人才。
一方面青年人才的进入补充了央行的新鲜血液， 推动着央行改革发展； 另一方面金融业的快速、 蓬勃发展也为青年人提升素质、 实现自我价值提供了机遇。
同时， 在新生事物层出不穷， 各种思想观念激烈碰撞的社会转型期， 央行的青年工作又面临着新的挑战。～是青年工作的组织体制还不能完全适应需要。
目前， 承担基层央行青年工作的机构主要为各级团组织。
而团组织的核心力量团员人数减少以及团员队伍不稳定对开展青年工作不利。
按照团章规定， 团员的年龄为１４ 周岁至２８ 周岁。
一方面由于人民银行机构改革， 在２０ ０ ３年以前较长的一段时间内人事冻结， 导致团员数量逐年减少。
以人行乌鲁木齐中心支行为例， 近４ ０ ０ 入的职工总数， 团员人数最少时仅有２人。
２０ ０ ３年后虽然通过招录新行员补充了一定数量的团员， 但整体数量仍然偏少， 所占比例较低（ 如图）。
另一方面， 总行规定省会中心支行招录行员的学历要求是硕士及以上， 在目前的教育体制下， 硕士研究生毕业最低年龄都在２５岁， 招录进来的行员即便是团员， 很多也在１、 ２年内到了离团的年龄， 造成团员图：
人民银行乌鲁木齐中心支行职工年龄分布比例 万方数据
园队伍的不稳定。实际工作中， 虽然团的工作对象是４ ０岁以下青年人， 但相当一部分２８ 岁以上， ４ ０ 岁以下青年人对团的工作性质、 工作对象存在模糊认识， 对团的工作缺乏热情。
尤其是３５至４ ０这一年龄段的青年， 大多成家生子， 上有老下有小， 正处在工作、 家庭的压力释放阶段， 对团委组织开展的活动明显不积极。
如何开展这部分青年的工作， 也是团委工作的一项挑战。二是青年工作的工作机制不能满足新时期青年员工的需要。
处在社会转型期的当代青年， 随着社会的发展和开放， 获取外界信息、 感知外界的渠道越来越多样化， 受社会各种思潮影响也越来越大， 价值判断趋向多元， 思想追求表现出鲜明的广泛性。
当代青年渴望实现自身价值， 现实社会的发展为满足青年多方面的追求提供了现实可能性。
在工作上， 提拔升迁不再是青年唯一追求的目标； 在生活中， 追求心灵的快乐， 乐于享受生活。
但目前我们的青年工作机制只能满足青年部分的需求， 过多地侧重于教育和管理， 忽略了对青年的服务， 在支持青年自我价值实现和人生发展上缺乏更新更好的方法。三是青年工作的方式方法不能很好适应青年追求丰富多彩生活的需要。
市场经济条件下， 青年由。
单位人” 向。
社会人”转变， 青年的主体意识、 个体意识不断增强。
青年在爱岗敬业、为社会尽职尽责、 无私奉献的同时， 还要求社会予以承认和重视， 满足其物质和精神的多种需求， 达到个人、 集体、 社会的兼顾， 奉献与获取的统一。
在行为方式上， 他们更加注重实用， 求实际， 求实效， 现实中多把对自身需求的满足程度作为判断参与青年组织活动的重要前提。
传统的青年工作方式重指令、 轻指导， 开展活动重形式的多， 求实效的少。
这些都不可避免地导致了青年活动对青年吸引力的下降。三、 实现青年工作创新的有效途径当今社会， 是飞速发展的社会。
青年又是社会中最活跃、最具创造力的群体， 青年人青年强则央行强。当前基层央行青年工作所面临的问题与挑战， 是由社会发展所带来的问题， 发展中的问题需要通过发展去解决， 需要通过坚持科学发展观， 以改革创新精神推进青年工作， 来达到不断增强央行青年的创造力、 凝聚力和战斗力， 促进央行事业不断进步的目的。具体来说， 新形势下可通过以下几方面的途径创新青年工作。一是思想工作途径。
思想政治工作是青年工作非常重要的部分， 增强青年的政治认同感是党对青年工作的要求之一。要充分认识社会转型时期青年价值取向多元化趋势， 大胆创新思想教育引导的新模式。
从理念上要尊重青年的主体地位，尊重他们的主体意识， 只有尊重， 才能赢得青年， 高高在上的说教， 只会引发青年的逆反心理。
从方式上要善于换位思考，摒弃过去那种我讲你听的方式， 加强与青年的互动。
多用青年的语言、 青年的认识去教育青年， 引导青年。
从形式上要善于运用网络、 多媒体等青年更易接受的现代手段。
要坚持科学发展观引导教育青年， 将青年的思想认识统一到社会主义核心价值体系上来， 坚定青年的理想信念。金融丈化ｘ ㈣瑟警品圳ｃＥ二是工作方式途径。
针对团员人数减少， 团员队伍不稳定等状况， 可考虑成立青年工作委员会、 青年工作领导小组的形式， 延伸团委工作手臂， 扩大团组织覆盖面。
同时， 可进一步探索广泛联系青年的新型纽带， 培育和发展符合青年需求的学习型、 联谊型、 活动型青年社团组织， 如。
书友会。
、 。
活动营” 、。
青年志愿者” 等青年团体， 不断延伸团组织服务青年的手臂。在机关内部， 要善于搭建合作平台， 整合各类资源， 把青年组织内的资源与组织外的资源有机衔接起来， 做到双生共赢。
通过建立并完善青年组织与各党政部门的合作协调机制， 做到既有利于青年组织借助行政力量推动青年工作深入开展， 也有利于各部门延伸工作手臂， 更好地履行自身职能。
要充分发挥青年先进典型的示范带头作用。
对青年最有力的影响莫过于来自于身边的人物， 为此要广开渠道， 加强对青年骨干的培养， 通过党校培训Ｉ、 挂职锻炼等多种渠道增强他们贯彻党的基本理论和路线的自觉性和坚定性， 充分发挥他们的示范带头作用， 让青年感觉到先进在身边， 上进有标准， 前途看得到， 超越有目标， 从而自觉提高上进意识。三是工作内容途径。
。
以人为本” 是科学发展观的核心内容， 新时期青年工作的内容同样也需要。
以人为本。
、 。
与时俱进” ， 胡锦涛在团的十三届六中全会上指出：
要把竭诚为青年服务作为共青团一切工作的出发点和落脚点。
在社会发生深刻变化的今天， 青年工作内容如果还停留在。
大而空’ 、 。
形而上。
上， 只能让青年丧失兴趣， 失去组织对青年的凝聚力。
现代青年兴趣爱好广泛， 生活丰富多彩， 有着多样的自我价值实现需求。
适应这种变化， 就必须深入到青年之中， 主动了解青年在自身发展中的各类需求， 努力与青年建立广泛的认同基础，开发满足青年需求的各类资源， 服务青年价值的实现。
要加强青年工作生活状况的调查研究， 及时了解青年思想状态的变化情况， 建立良好的信息反馈机制， 从而使青年工作能有的放矢， 更加贴近青年的工作生活， 适应他们的需求。
如针对青年追求自身素质的提高， 可开展英语、 专业技能等方面的培训ｌ班； 针对青年喜欢网络这一特点， 可推行网络思想教育； 针对青年椭吣公益等诉求， 可举办志愿者等活动； 针对青年善于思考、 关注社会热点等特点， 可举行论坛、 课题征文等活动。
总之， 要用高质量的服务， 满足青年各类旺盛的需求， 从而扩大党在青年中的影响力。青年是央行的宝贵资源， 央行青年队伍政治思想水平、 职业素质和工作能力的高低直接影响着中央银行职责的履行。正如人民银行党委委员、 纪委书记王洪章在２００８年人民银行青年工作会议上所指出的， 。
广大青年是履行人民银行职责的中坚力量。
能否最大程度地调动青年人的积极性。
能否最大程度地激发青年人的创造性， 能否最大程度地挖掘青年人才的智力资源， 事关人民银行履职能力建设， 事关人民银行工作大局， 事关人民银行未来’ 。
在新的时期， 让我们以科学发展观为指导， 积极探索新形势下青年工作的创新途径， 抓好落实， 付诸行动， 努力开创基层央行青年工作的新局面。作者单位：
人民银行鸟鲁木齐中心支行责任编校：
刘春 万方数据
篇八：积极探索创新工作方法
工作思路和方法 导语：工作思路怎么写?工作思路栏目整理了大量工作思路范文提供给大家做参考，更多年度工作计划与思路请继续关注出网工作计划频道。创新工作思路和方法 学生会针对学院特色，结合上级领导的要求和广大同学的需求，有着完善自我，服务同学的工作思路。对待团队自身，我们力求做到组织建构完善、内部分工明确、梯队建设优化、部门设置及其分工能够体现学 生 生会组织“四自方针” 。
使 使各个组织机构都能自我 管 管理，自我教育，自我服 务 务和自我学习。对待工作 ， ，我们坚持做到以学生为 本 本，以上级领导要求为目 标 标，不仅传达和反馈信息 ， ，同时能够自主独立的去 完 完成，每个部门都有自己 的 的工作手册和自己的办公 体 体系。实行主要部门承担 责 责任制，全体部门辅助配 合 合，同时在出现问题时实 行行问责制，充分发现和改 正 正自身不足。从学生的角 度 度出发，落实四自方针， 认 认真完成校级和院级的各 项 项任务，组织同学们完成 各 各项学习任务，并且积极 参 参加各类文体活动，丰富 同 同学们的课余生活，拓展 同 同学们的全面素质。
以 下 下就是我机电学院学生会 创 创新型工作思路,方法和 成 成果: 1. 对于团队 自 自身的思想建设方面,我 们 们一直遵循“不倒翁”定 律 律，这一定律也是我院学 生 生会做所有学生工作的一 个 个最重要的原则——从基 层 层做起，使广大的同学支 持 持，为广大同学
服务。因 为 为我们是学生组织，学生 群 群体就是我们的根，整个 学学生会都是建构在这个最 重 重要的根基之上的。一直 以 以来，这一工作理念已经 深 深深印入我们每一个学生 会 会干部的心底，贯彻到每 一 一次哪怕是很小的活动中 去 去。我们就像一个不倒翁 ， ，只要根基够重够稳，那 就 就永远也推不倒。
2. 我 我们在工作开展的过程中 , ,始终遵循从学生生中来 , ,到学生中 去的原则. 所 所以,我们创新了例会制 度 度,我们实行了轮值常委 制 制.在每次学生会的例会 中 中都有两名不同专业不同 年 年级的班委作为轮值常务 委 委员参加例会,他们对学 生 生会的各项工作具有知情 权 权和表决权.这样我们就 可 可以更公开更透明的开展 学学生工作了.这样既可以 知 知道基层学生工作者的工 作 作,又能很好的从轮值常 委 委那里得到同学们的反馈 信 信息.一举多得. 3. 对 对待各种活动的负责方面 , ,我们采取了竞标制和问 责 责制.对于一些大型的活 动 动,我们让各个部门去主 动 动竞标,哪个部门拿出的 策 策划好,就由大家共同决 定 定由哪个部门负责,同时 竞 竞标成功的部门可以要求 其 其他部门配合.与此同时 , ,问责制就是当活动出现 问 问题时我们就直接要求竞 标 标成功的负责部门作出书 面 面解释.这样将任务落实 到 到具体的部门,不仅提高 了 了工作的效率避免了重复 劳 劳动，又能在出现问题时 , ,及时找到问题所在,及 时 时的解决问题. 4.对 于 于突发事件的紧急处理制 度 度.为了应对各种突发事 件
件,我们实施了紧急处理 制 制度.既是在参与各种活 动 动时,发生突发事件时, 学 学生干部在及时向老师和 上 上级汇报的同时,可以行 使使主席的权利去调动其他 相 相关部门,其他部门必须 积 积极配合,以便即使的处 理 理好突发时间.这样,让 每 每个部门,每个学生干部 都都能独立的完成各种工作 和 和任务. 5.基层学生 工 工作者,院学生会干部和 年 年级辅导员的工作明晰化 . .我们定期召开基层学生 工 工作者,学生会干部和年 级 级辅导员间的三方会议. 明 明晰各方面的工作职责, 确 确定各种事项的解决方案 . .让一些日常事务更加程 序 序化和规范化,明晰了职 责 责同时也能使大家更好的 分 分工和承担各种工作。
