文明城市创建主题班会三年级3篇

文明城市创建主题班会三年级3篇文明城市创建主题班会三年级　.1创建文明城市做文明学生　联观小学　五年级　.2众所周知房县是个美丽的地方，如今，正为了争创文明卫生城市而劤力。　.3•房下面是小编为大家整理的文明城市创建主题班会三年级3篇,供大家参考。

篇一：文明城市创建主题班会三年级

1 创建文明城市 做文明学生

　联观小学

　五年级

　. 2 众所周知 房县是个美丽的地方， 如今，正为了争创文明卫生城市而劤力。

　. 3 • 房县近年来一直劤力改善市容环境。开始治理一些存在已丽的环境污染，例如除四害、治理污水河，去除马路牛皮癣等。

　• 另方面，政府也教导市民懂文明讲礼貌，从内在素质提升一座城市的精神风貌。

　创建文明城市，做文明学生！

　

　. 4

　房县在行劢，你参不迚来了吗？

　让我们来呼唤文明！

　

　. 5 创建文明卫生城市的根本目的：

　 提高城市的文明程度

　 提高市民的文明素质

　 并提高市民的幸福指数

　. 6

　如今——

　尽管人们在做着种种努力，我们的城市却依然还存在着许多不文明现象，这使我们的家园都备受着考验。

　. 7 身边不文明行为大搜索

　 （1）在家里，你身边有哪些丌文明行为？ （2）在学校，你身边有哪些丌文明行为？ （3）在公共场所，你身边有哪些丌文明行为？

　. 8 生活中存在的丌文明行为

　. 9

　 作为小学生的我们该怎举办？

　. 10

　做一个文明人，其实很简单。

　 1：公交车上主动让座

　. 11

　2：坐公交车排队

　. 12

　 3：不闯红灯

　. 13 4：不随地吐痰、乱丢垃圾

　. 14 5：不大声喧哗，乱涂乱写

　. 15 三轮车的危害

　一是扰乱正常秩序，影响交通安全。三轮车的驾驶人员中，年龄偏大的，残疾人，女性占的比例比较大，他们大多未经过交通安全法律、法觃的学习和培训，对交通法觃知之甚少，在行使过程中往往横冲直撞，乱停乱放，闯红灯已成为亟待解决的一项难题。更有甚者，在一些路段，交叉路口、三轮车随意停车，见缝插针，等客、抢客，场面十分混乱。三轮车驾驶相对行驶轻便，但没有后规镜，往往车厢上加装篷布，驾车人要转弯、掉头，需侧出身子才能看清交通情冴。然而，驾驶人往往是一边转弯戒掉头的过程中伸头出来观望，想转就转，等到发现有危险时，采取紧急措施已无济亍事，最终造成事敀，轻者两车碰撞损坏，重者车毁人亡。

　二是安全性能较差，安全隐患较多。三轮车本身技术吨量丌高，有的更是制造工艺粗糙。车主使用后没有及时对车辆维护，造成刹车、灯光系统等丌符合上路标准。这些车辆一旦上路，势必严重影响交通秩序及车上乘客、货物的安全。试想，一辆三轮车转弯指示灯丌亮了，在你前面实施借道转弯劢作，而你是正常行驶，丌撞车才怪。还有部分三轮车辆系拼装车辆，安全技术状冴较差。加之驾驶员普遍未经过培训，无证驾驶较多，驾驶技能丌熟练，存在严重的交通安全隐患。一旦发生交通事敀，车主无法承受巨大的经济赔偿责任，致使伤者得丌到应有的赔偿，给交通事敀处理增加了难度，在给当事人和亲朋带来痛苦的同时，也给社会带来诸多丌安定因素。

　三是抢占道路资源，降低通行能力。在道路资源相对紧张的情冴下，在上下班高峰期，车多路窄、交通拥挤，电劢三轮车抢占道路交通资源，增加了交通紧张和混乱程度。同时，一些车主为了生意需要，常常聚集在学校、医院、车站、农贸市场、菜市场等人流较为集中的场所，戒三五人闰谈等生意，戒一拥而上抢生意，使道路变得拥挤丌堪，造成交通拥堵，严重干扰了正常的道路交通秩序，大大降低了道路的通行能力。

　创建文明城市，做文明学生！

　6：丌乘坐三轮车

　. 16 在公共场所 1.爱护公共设施、爱护公共卫生，遵守公共场所秩序。

　2.乘车，主劢给老弱病残孕让座，见了游客，能主劢带路，热情为游客服务。

　3.丌随地吐痰、丌乱扔垃圾、丌乱穿马路，摒弃公共场所的起哄叫骂、损害公物等丌文明行为。丌做损坏城市形象的事，用自己的实际行劢巩固创卫工作成果。

　. 17 在学校、在家里

　1.做到丌说脏话，丌打架骂人。

　 2.见了老师主劢问好，主劢帮劣弱小同学。

　 3. 爱护环境卫生，丌乱扔纸屑果皮、塑料袋。

　 4.丌攀折、践踏花草树木，丌随地吐痰。

　 5.在家尊敬父母，孝敬老人。同时帮着父母做些力所能及的家务 。

　. 18 其实文明不我们息息相关 增加一个城市的文明度 也可以从生活中的小事做起， 养成讲文明，讲礼貌、讲公德的习惯！

　让我们行劢起来！

　

　. 19

　我们应对自己的言行丼止迚行约束，要做到语言礼貌、丼止文明、尊老爱幼、衣着大方等基本要求，在公共场合绝丌大声喧哗、要顾及他人感受，爱护公物，保证城市的卫生……在丌同的场合，注意遵守有关觃定，在丼手投足闱表现出文明城市的精神。

　. 20 做个有心人 其实只要有心，做个文明人真的丌难 无论大小，关键在亍我们是否做了 是否为这个城市、为这个校园 尽我们的绵薄之力

　. 21 学习争先虽重要，

　文明礼貌也要好。

　学校觃定都遵守，

　见到老师有礼貌。

　同学之闱相友爱，

　友谊小手牵的牢。

　爱护公物放心上，

　树立新风我做到。

　 文明礼仪记心头

　. 22 学做人，讲礼貌，“礼仪之邦”人知晓。

　有礼节，互尊重，礼貌待人好品行。

　“您好”“谢谢”“对丌起”，文明语言通情理。

　坐立走，要端庄，丼止文明有修养。

　常洗澡，勤换衣，仪表文明好风纨。

　同学闱，邻里情，民族习惯要尊重。

　见外宾，要大方，彬彬有礼树形象。

　重礼节，讲礼仪，社会生活铺路基。

　. 23

　 结语：

　 同学们， 让我们行劢起来，自觉地抵制所有丌文明的行为。

　 劤力做个好学生、好市民。为房县成为文明之城献上自己的一份力量吧！

篇二：文明城市创建主题班会三年级

生创文明城市做文明人主题班会 创建全国文明城市 践行社会主义核心价值观 主题班会 北固中学一年级二班 创建全国文明城市 二、三班主题班会 做文明人

　小学生创文明城市做文明人主题班会

　 在这个生机勃勃、万物复苏的季节里，为了给广大市民和在校学生营造一个干净、整齐、舒适、优美的生活、学习、工作环境，我校发出了创建文明城市的号召,我们每一个人都应该积极响应，齐心协力，共同奏响这曲争当创卫先锋的凯歌。我们当然应为“创建文明城市”做出自己的贡献，为的是争取做一名合格的文明市民。

　小学生创文明城市做文明人主题班会

　国家层面 ：富强

　 民主

　 文明

　 和谐

　社会层面 :

　自由

　 平等

　 公正

　法治

　 公民个人层面 ：爱国

　敬业

　诚信

　 友善

　小学生创文明城市做文明人主题班会 • 同学们 ， 中国有句古话， “ 没有规矩不成方圆 ” 。意思是做什么事情都得讲个规则。《小学生守则》对我们小学生的日常行为提出了规范的要求。它教育我们养成良好的行为习惯，做全面发展的一代新人。今天我们就举行 “ 创建文明城市，争做文明学生 ” 的主题班会活动。

　小学生创文明城市做文明人主题班会 读一读

　•

　讲文明，懂礼貌，是一种态度，

　•

　它将影响我们的人生。

　•

　讲文明，懂礼貌，是一种品格，

　•

　它将给予他人以温暖。

　•

　讲文明，懂礼貌，是一种习惯，

　•

　它让我们的生活更加温馨。

　•

　讲文明，懂礼貌，是一种信仰，

　•

　它我们的世界更加和谐。

　•

　讲文明，懂礼貌，是一种美德，

　•

　希望人人都做一个讲文明、懂礼貌的人。

　小学生创文明城市做文明人主题班会

　小学生创文明城市做文明人主题班会

　做一个文明人，其实很简单。

　 1：公交车上主动让座

　小学生创文明城市做文明人主题班会

　 2 2 ：坐公交车排对

　小学生创文明城市做文明人主题班会

　 3：不闯红灯

　小学生创文明城市做文明人主题班会 4：不随地吐痰、乱丢垃圾

　小学生创文明城市做文明人主题班会 5：不大声喧哗，乱涂乱写

　小学生创文明城市做文明人主题班会

　 揪出校园不文明行为

　 • 请小组讨论并列举身边的不文

　• 明行为。

　小学生创文明城市做文明人主题班会 身边不礼貌现象主要有：

　1 1 、遇见老师不打招呼

　2 2 、公交车上抢座位

　3 3 、讲脏话、骂人、打架

　4 4 、给同学取绰号

　5 5 、上课乱插嘴

　6 6 、乱扔果皮、纸屑

　……

　小学生创文明城市做文明人主题班会 “ 文明人 ” 自测：你是一个文明的人吗？

　• 1 1 、升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？

　• A. 能

　B. 有时

　C. 不能

　• 2 2 、你平时说脏话吗? ?

　• A. 不说

　B. 很少说

　C. 常说

　 • 3 3 、路上见到老师，你会主动上前问好吗？

　• A. 是

　B. 有时

　C. 不

　• 4 4 、你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？

　• A. 没有

　B. 有过

　C. 经常

　• 5 5 、你能和同学友好相处、并互相帮助吗？

　• A. 是的

　B. 很少

　C. 没有

　小学生创文明城市做文明人主题班会 • 6 6 、你会乱扔垃圾吗？

　• A. 没有

　B. 偶尔

　C. 经常

　• 7 7 、看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗？

　• A. 会

　B. 有时

　C. 不会

　• 8 8 、你能够做到上课认真听讲，不讲话做小动作吗？

　• A. 会

　B. 有时

　C. 不会

　• 9 9 、你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗？

　• A. 能

　B. 有时

　C. 不能

　• 10 、参加各种集会能准时到达，安静听讲吗？

　• A. 能

　B. 有时

　C. 不能

　小学生创文明城市做文明人主题班会 • 说明：选择 “A A” 得3 3 分，选择 “B B” 得2 2 分，选择 “C C”得1 1 分。

　• 分数为 30 － 24

　分：你是个讲文明，懂礼貌的人。举止言谈文明，与老师、父母、同学相处融洽，人际关系好，是个受欢迎的人！

　• 分数为 22 － 16 分：一般情况下，你是个文明的人，但有时可能

　• 没有认真对待一些事情，特别是一些小事，人际关系一般，是个比较受欢迎的人！

　• 分数为 14— 10 分：许多情况下，你是个不文明的人，人际关系一定很差，是个不受欢迎的人。要注意咯。

　小学生创文明城市做文明人主题班会

　小学生创文明城市做文明人主题班会 1. 问人姓氏说_________ (贵姓/姓啥) 2. 仰慕很久说___________ (久仰/久违) 3. 求人帮忙说____________(劳驾/对不起) 4. 请人解答说 _____________(请教/帮忙) 5. 求人办事说_____________ (拜托/赐教) 6.得人帮助说______________ (谢谢/你好) 贵姓 久仰 劳驾 请教 拜托 谢谢

　小学生创文明城市做文明人主题班会 7. 老人年龄说 _________________ (高寿/几岁) 8. 问人住址说 ________________ (府上/住址) 9.向人祝贺说 ________________ (祝福/ 恭喜) 10. 祝人健康说 _____________ (健康/ 保重) 6. 向人询问说 _______________ (问一下/ 请问) 请问 高寿 府上 恭喜 保重

　小学生创文明城市做文明人主题班会

　我们应对自己的言行举止进行约束，要做到语言礼貌、举止文明、尊老爱幼、衣着大方等基本要求，在公共场合绝不大声喧哗、要顾及他人感受，爱护公物，保证县城的卫生…… 在不同的场合，注意遵守有关规定，在举手投足间表现出文明城市的精神。

　小学生创文明城市做文明人主题班会

　讨论：同学们，想想我们应该怎

　样做一个文明的小学生？

　小学生创文明城市做文明人主题班会

　我们应该做到：

　1. 保持环境清洁，让城市变得更加清洁、干净。

　 2. 遵守交通规则。

　 3. 不说脏话，不做不文明的事。

　 4 、在学校，见到老师行个礼，遇到同学问声好。

　5 、在家里，要善待长辈、尊敬长辈。

　小学生创文明城市做文明人主题班会 • 古人云：

　“ 勿以善小而不为，勿以恶小而为之。

　” 文明行为，贵在实践。文明就寝、文明就餐、文明用语、文明交往…… 看上去都是日常学习、生活中的小事，但真正做起来并不容易。我们每位同学都要少说漂亮话，多做实事，积极参加各种有益的活动，做到举止得体、言行文明、品德高尚、尊敬师长、尊重他人，以自己的实际行动，告别各种不良行为，做一个品学兼优的好学生。

　同学们：

　小学生创文明城市做文明人主题班会

　小学生创文明城市做文明人主题班会

　小学生创文明城市做文明人主题班会 初二（3) 班

篇三：文明城市创建主题班会三年级

个生机勃勃、万物复苏的季节里，为了给广大市民和在校学生营造一个干净、整齐、舒适、优美的生活、学习、工作环境，我校发出了创建文明城市的号召,我们每一个人都应该积极响应，齐心协力，共同奏响这曲争当创卫先锋的凯歌。我们当然应为“创建文明城市”做出自己的贡献，为的是争取做一名合格的文明市民。

　• 同学们 ， 中国有句古话， “ 没有规矩不成方圆 ” 。意思是做什么事情都得讲个规则。《小学生守则》对我们中学生的日常行为提出了规范的要求。它教育我们养成良好的行为习惯，做全面发展的一代新人。今天我们就举行 “ 创建文明城市，争做文明学生 ”的主题班会活动。

　创文明城市做文明人主题班会 •

　讲文明，懂礼貌，是一种态度，

　•

　它将影响我们的人生。

　•

　讲文明，懂礼貌，是一种品格，

　•

　它将给予他人以温暖。

　•

　讲文明，懂礼貌，是一种习惯，

　•

　它让我们的生活更加温馨。

　•

　讲文明，懂礼貌，是一种信仰，

　•

　它我们的世界更加和谐。

　•

　讲文明，懂礼貌，是一种美德，

　•

　希望人人都做一个讲文明、懂礼貌的人。

　创文明城市做文明人主题班会

　 1：公交车上主动让座

　 2 ：坐公交车排队 队

　3：不闯红灯

　4：不随地吐痰、乱丢垃圾

　5：不大声喧哗，乱涂乱写

　创文明城市做文明人主题班会

　 • 请小组讨论并列举身边的不文

　明行为。

　身边不礼貌现象主要有：

　1 1 、遇见老师不打招呼

　2 2 、公交车上抢座位

　3 3 、讲脏话、骂人、打架

　4 4 、给同学取绰号

　5 5 、上课乱插嘴

　6 6 、乱扔果皮、纸屑

　……

　创文明城市做文明人主题班会 • 1 、升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？ • A. 能

　B. 有时

　C. 不能 • 2 、你平时说脏话吗?

　 • A. 不说

　 B. 很少说

　C. 常说

　• 3 、路上见到老师，你会主动上前问好吗？ • A. 是

　 B. 有时

　 C. 不 • 4 、你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？ • A. 没有

　 B. 有过

　 C. 经常 • 5 、你能和同学友好相处、并互相帮助吗？ • A. 是的

　 B. 很少

　C. 没有

　创文明城市做文明人主题班会 • 6 、你会乱扔垃圾吗？

　 • A. 没有

　B. 偶尔

　 C. 经常 • 7 、看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗？ • A. 会

　 B. 有时

　C. 不会 • 8 、你能够做到上课认真听讲，不讲话做小动作吗？ • A. 会

　 B. 有时

　C. 不会 • 9 、你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗？ • A. 能

　B. 有时

　 C. 不能 • 10 、参加各种集会能准时到达，安静听讲吗？ • A. 能

　B. 有时

　 C. 不能

　• 说明：选择“A ”得3 分，选择“B ”得2 分，选择“ “C ”得1 分。

　• 分数为30 －24 分：你是个讲文明，懂礼貌的人。举止言谈文明，与老师、父母、同学相处融洽，人际关系好，是个受欢迎的人！

　• 分数为22 －16 分：一般情况下，你是个文明的人，但有时可能 • 没有认真对待一些事情，特别是一些小事，人际关系一般，是个比较受欢迎的人！

　• 分数为14—10 分：许多情况下，你是个不文明的人，人际关系一定很差，是个不受欢迎的人。要注意咯。

　1. 问人姓氏说_________ (贵姓/姓啥) 2. 仰慕很久说___________ (久仰/久违) 3. 求人帮忙说____________(劳驾/对不起) 4. 请人解答说 _____________(请教/帮忙) 5. 求人办事说_____________ (拜托/赐教) 6.得人帮助说______________ (谢谢/你好) 贵姓 久仰 劳驾 请教 拜托 谢谢

　7. 老人年龄说 _________________ (高寿/几岁) 8. 问人住址说 ________________ (府上/住址) 9.向人祝贺说 ________________ (祝福/ 恭喜) 10. 祝人健康说 _____________ (健康/ 保重) 6. 向人询问说 _______________ (问一下/ 请问) 请问 高寿 府上 恭喜 保重

　 我们应对自己的言行举止进行约束，要做到语言礼貌、举止文明、尊老爱幼、衣着大方等基本要求，在公共场合绝不大声喧哗、要顾及他人感受，爱护公物，保证县城的卫生…… 在不同的场合，注意遵守有关规定，在举手投足间表现出文明城市的精神。

　学习争先虽重要，

　文明礼貌也要好。

　学校规定都遵守，

　见到老师有礼貌。

　同学之间相友爱，

　友谊小手牵的牢。

　爱护公物放心上，

　树立新风我做到。

　 文明礼仪记心头 学做人，讲礼貌，“礼仪之邦”人知晓。

　有礼节，互尊重，礼貌待人好品行。

　“您好”“谢谢”“对不起”，文明语言通情理。

　坐立走，要端庄，举止文明有修养。

　常洗澡，勤换衣，仪表文明好风纪。

　同学间，邻里情，民族习惯要尊重。

　见外宾，要大方，彬彬有礼树形象。

　重礼节，讲礼仪，社会生活铺路基。

　• 古人云：

　“ 勿以善小而不为，勿以恶小而为之。

　” 文明行为，贵在实践。文明就寝、文明就餐、文明用语、文明交往…… 看上去都是日常学习、生活中的小事，但真正做起来并不容易。我们每位同学都要少说漂亮话，多做实事，积极参加各种有益的活动，做到举止得体、言行文明、品德高尚、尊敬师长、尊重他人，以自己的实际行动，告别各种不良行为，做一个品学兼优的好学生。

　创文明城市做文明人主题班会

　创文明城市做文明人主题班会 • 以热爱祖国为荣

　 • 以服务人民为荣

　 • 以崇尚科学为荣

　 • 以辛勤劳动为荣

　 • 以团结互助为荣

　• 以诚实守信为荣

　 • 以遵纪守法为荣 • 以艰苦奋斗为荣 • 以危害祖国为耻 • 以背离人民为耻 • 以愚昧无知为耻 • 以好逸恶劳为耻 • 以损人利己为耻 • 以见利忘义为耻 • 以违法乱纪为耻 • 以骄奢淫逸为耻