学用结合学以致用不够7篇学用结合学以致用不够 党员干部如何做到学以致用党员干部如何做到学以致用 胡锦涛同志在中央纪委八次全会从贯彻落实科学发展观、加强党的执政能力建设和先进性建设的下面是小编为大家整理的学用结合学以致用不够7篇,供大家参考。
篇一：学用结合学以致用不够
员干部如何做到学以致用 党员干部如何做到学以致用胡锦涛同志在中央纪委八次全会从贯彻落实科学发展观、 加强党的执政能力建设和先进性建设的战略高度， 深刻阐述了加强共产党员作风建设的极端重要性和紧迫性， 强调要全面加强共产党员作风建设， 大力倡导勤奋好学、 学以致用， 心系群众、 服务人民， 真抓实干、 务求实效， 艰苦奋斗、 勤俭节约， 顾全大局、 令行禁止， 发扬民主、 团结共事， 秉公用权、 廉洁从政， 生活正派、情趣健康八个方面的良好风气。
学风问题是胡锦涛同志在重要讲话中强调的第一个方面的问题， 在党的作风建设中处于基础性地位。
树立良好的学风， 对于共产党员增长才干、 提高素质、 做好各项工作， 对于进一步加强和改进共产党员作风建设， 具有十分重要的意义。
一、 学风建设是关系党和国家事业兴衰成败的重大问题
我们党历来重视学风问题。
早在延安时期， 毛泽东同志就把学风问题与党风问题联系起来进行思考， 指出：
“学风问题是领导机关、 全体干部、 全体党员的思想方法问题， 是我们对待马克思列宁主义的态度问题， 是全党同志的工作态度问题。
既然是这样，学风问题就是一个非常重要的问题， 就是第一个重要的问题。
”当前， 进一步端正学风， 努力把全党的学习提高到一个新水平，把广大干部特别是各级共产党员的思想政治素质提高到一个新
水平， 具有特殊的重要性和紧迫性。
第一， 重视学风建设是马克思主义政党的鲜明特征。
我们党是以马克思主义为指导的党。
学风问题， 说到底就是对待马克思主义的根本态度问题。
只有端正学风， 才能系统地而不是零碎地、实际地而不是空洞地学习科学理论， 真正掌握理论的科学体系、基本原理和精神实质， 真正学懂弄通、 融会贯通； 只有端正学风，才能用马克思主义的立场、 观点和方法解决实践中遇到的矛盾和问题， 把科学理论转化为为党和人民的事业不懈奋斗的坚定信念， 转化为观察和解决问题的科学方法， 转化为指导改造客观世界和主观世界的行为准则； 只有端正学风， 才能用发展的观点对待马克思主义， 在坚持中发展， 在发展中创新， 把马克思主义中国化推向前进， 真正做到在思想上不断有新解放、 理论上不断有新发展、 实践上不断有新创造； 只有端正学风， 才能使我们党坚持用发展的眼光审视和评估自己， 以改革的精神加强和完善自己， 不断解决思想作风、 工作作风、 领导作风、 干部生活作风等方面存在的问题， 始终保持强大的生机和活力， 永葆马克思主义政党的先进性。
第二， 重视学风建设是我们党加强自身建设的宝贵经验。
我们党一贯重视科学理论的武装和指导， 一贯重视加强马克思主义学风建设。
延安时期， 我们党把整顿学风和文风作为整风运动的重要内容， 使全党从主观主义和教条主义的枷锁中解放出来， 在毛泽东思想的基础上达到了空前的团结和统一， 为抗日战争的最终
胜利和新民主主义革命在全国的胜利奠定了重要的思想政治基础。
党的十一届三中全会以后， 以邓小平同志为核心的第二代中央领导集体， 大力弘扬马克思主义学风， 重新确立了解放思想、实事求是的思想路线， 形成了邓小平理论并确立了在我们党的指导地位， 开辟了中国特色社会主义的新道路。
党的十三届四中全会以后， 以江泽民同志为核心的第三代中央领导集体， 在风云变幻的国际形势下和波澜壮阔的社会主义现代化进程中， 进一步坚持和发扬马克思主义学风， 创造性地提出了“三个代表” 重要思想， 开辟了马克思主义发展的新境界， 推动改革开放和现代化建设取得了巨大的历史性成就。
党的十六大以来， 以胡锦涛同志为总书记的党中央， 适应新世纪新阶段深刻变化的国内外环境， 大力加强学风建设， 不断推进马克思主义中国化， 提出了科学发展观、 构建社会主义和谐社会等重大战略思想， 开创了中国特色社会主义事业的新局面。
在学风问题上， 我们党也有过沉痛的教训。党的历史上几次“左” 右倾机会主义、 “十年动乱” ， 给党的事业造成了重大损失。
学风不正， 主观主义、 教条主义、 本本主义盛行， 是一个重要原因。
历史告诉我们， 学风正则事业兴， 学风不正则事业损， 只有重视和加强学风建设， 才能保证党的事业顺利发展， 才能保证国家长治久安。
第三， 加强学风建设是推进党的事业不断发展的客观需要。
当前， 我国正处在全面建设小康社会的关键时期， 国际形势复杂多变， 国内改革发展稳定和党的建设的各项任务非常繁重。
随着我
国经济体制的深刻变革、 社会结构的深刻变动、 利益格局的深刻调整、 思想观念的深刻变化， 新情况新问题层出不穷， 我们面临的发展机遇前所未有， 面对的挑战也前所未有。
我们党要跟上时代发展， 应对时代挑战， 肩负历史使命， 提高执政能力， 就必须始终不渝地坚持解放思想、 实事求是、 与时俱进的思想路线， 始终不渝地大兴学习之风， 始终不渝地用马克思主义中国化的成果武装全党、 教育干部和人民， 不断研究和解决前进中遇到的各种矛盾和问题， 进一步提高贯彻落实科学发展观的能力、 驾驭全局的能力、 处理利益关系的能力、 务实创新的能力。
只有这样， 才能筑牢全党全国人民团结奋斗的共同思想基础， 引导广大人民群众坚持正确的前进方向； 才能不断解决面临的各种矛盾和问题，突破发展的瓶颈制约和体制障碍， 实现经济社会又好又快地发展； 才能战胜前进道路上的各种困难和挑战， 使党的事业不断从胜利走向新的胜利。
第四， 加强学风建设是建设高素质党员队伍的迫切需要。
建设高素质的干部队伍， 首先需要广大干部特别是各级共产党员具备一定的马克思主义理论素养和知识水平。
这就要求广大干部特别是各级共产党员树立良好的学风， 努力做到勤奋好学、 学以致用。应当说， 当前干部队伍的学风总体上是好的， 广大干部勤奋学习、勇于钻研， 学习的氛围比较浓厚， 运用理论解决实际问题的能力不断提高。
但也还存在一些不容忽视的问题， 比如， 有的同志缺乏学习理论的兴趣和热情， 陷于具体事务或不必要的应酬， 静不
下心来读书学习， 甚至在参加专题学习培训时， 还让别人代写学习笔记和论文； 有的同志认为不学习照样能够干好工作， 以干代学， 凭经验办事； 有的同志学习不刻苦、 不钻研， 敷衍了事， 浅尝辄止， 满足于一知半解， 讲话照本宣科， 空洞无物， 官话套话一大堆， 或者断章取义、 各取所需； 有的同志理论与实践脱节，不去用或者不会用科学理论解决面临的实际问题； 有的同志把学习当作装点门面， 摆样子， 做表面文章， 甚至言行不一， 说一套做一套， 更有甚者在参加学习培训期间， 一边在进行所谓“学理论” ， 一边却做着违法乱纪的事， 等等。
这些问题虽然发生在少数干部身上， 但害人害己， 误党误国， 危害极大。
去年以来， 地方领导班子换届后， 一大批干部特别是年轻干部走上了新的领导岗位。
他们大多有较高的科学文化知识水平， 工作热情， 有朝气，思维比较敏捷， 接受新事物快， 有开拓进取精神， 许多同志在自己的工作岗位上做出了突出成绩， 积累了一定的实践经验。
但不少同志缺乏对马克思主义理论的系统学习， 理论功底不深厚、 不扎实。
加强学风建设， 引导他们树立良好的学风， 显得尤为迫切。我们一定要充分认识加强学风建设对于建设高素质干部队伍的重要性和紧迫性， 教育和引导广大干部特别是各级共产党员进一步重视学习、 刻苦学习、 善于学习， 不断提高马克思主义理论水平和工作本领， 更好地担负起推进科学发展、 促进社会和谐的重要使命。
二、 坚持不懈地抓好理论武装和各方面知识的学习
发扬马克思主义学风， 首要的是加强学习。
不学习、 不坚持学习、 不刻苦学习， 势必会落伍， 势必难以胜任肩负的职责， 甚至难以在我们这个发展变化日新月异的时代立足。
各级共产党员都要把学习作为第一位的任务， 牢固树立终身学习的思想， 自觉养成勤奋好学的习惯， 坚持用科学理论武装自己， 用人类社会创造的各种知识充实自己， 用实践和群众的丰富创造提高自己， 努力在建设学习型政党和学习型社会中走在前列。
（一）
坚持把理论学习作为首要任务。
理论上成熟是政治上成熟的基础和前提。
各级共产党员必须把掌握马克思主义理论作为安身立命之本， 深入学习马克思列宁主义、 毛泽东思想、 邓小平理论和“三个代表” 重要思想， 特别是要把党的十六大以来以胡锦涛同志为总书记的党中央提出的科学发展观等一系列重大战略思想， 作为理论学习的重要内容， 真正做到学懂弄通， 掌握精神实质。
要深刻认识这些重大战略思想的时代背景和指导意义，进一步明确贯彻落实这些重大战略思想是新世纪新阶段推动我国经济社会发展的必然要求； 要深刻认识这些重大战略思想的科学内涵和精神实质， 全面把握这些重大战略思想在推动科学发展、 促进社会和谐等方面提出的一系列新观点、 新论断； 要深刻认识这些重大战略思想之间的内在联系和有机统一， 全面把握贯穿其中的马克思主义立场、 观点、 方法； 要深刻认识和全面把握这些重大战略思想与邓小平理论和“三个代表” 重要思想既一脉相承又与时俱进的关系， 进一步明确在当前认真学习和全面贯
彻这些重大战略思想， 就是真正坚持马克思列宁主义、 毛泽东思想、 邓小平理论和“三个代表” 重要思想。
在加强理论学习的同时， 还要结合自身工作岗位的需要， 不断加强相关专业知识和政策的学习。
不断加快知识更新， 优化知识结构， 提高科学文化素养， 努力成为胜任本职工作的行家里手。
（二）
坚持向改革开放和现代化建设的实践学习。
古人说， “读万卷书， 行万里路” 。
这就是说， 除了要向书本学习， 还要向实践学习。
实践的观点是马克思主义认识论第一的和基本的观点。实践是最生动的课堂， 蕴含着最丰富的知识， 只有坚持向实践学习， 才能深化认识、 获得真知， 才能增强本领、 提高素质， 才能运筹帷幄、 推动工作。
各级共产党员一定要牢固树立实践第一的观点， 通过在改革开放和现代化建设的大课堂中学习来提高自己。
要深入了解我国社会主义初级阶段的基本国情， 把握当前我国经济社会发展的一系列阶段性特征， 熟悉本地区、 本部门经济社会发展的历史、 现状， 明确下一步发展的目标要求， 不断深化对党中央提出的一系列重大战略思想和政策措施的认识。
要深入实际调查研究， 及时总结本地区、 本部门在改革发展中创造的新鲜经验和成功做法， 及时总结工作中出现的失误和教训， 不断深化对经济社会发展规律的认识。
要积极投身改革开放和现代化建设的实践， 在实践的风浪和考验中砥砺品格， 在创造性地贯彻执行党的路线方针政策中深化认识， 在破解影响工作的重点难点问题中增强能力， 努力使自己的综合素质在实践中不断得到提高。
（三）
坚持向人民群众学习。
毛泽东同志指出：
“群众是真正的英雄， 而我们自己则往往是幼稚可笑的。
” 人民群众是认识和实践的主体， 是智慧的海洋， 他们在创造物质财富的同时， 也在创造精神财富。
只有不断从广大群众中汲取智慧， 才能不断丰富自己、 提高自己。
各级共产党员一定要牢固树立马克思主义的群众观点， 端正对群众的态度， 甘当群众的小学生， 虚心向群众学习， 老老实实地向群众学习。
要不断增进与群众的感情， 眼睛向下， 真心实意地听取群众意见， 了解群众愿望、 情绪和呼声， 真正做到想群众之所想、 急群众之所急， 努力在为人民群众服务中学习他们的优良品质。
要尊重群众的首创精神， 及时发现群众创造的新鲜经验， 集中群众的智慧， 并善于加以总结、 提炼和概括，形成正确的工作思路和工作方法， 用以更好地推动工作。
三、 努力在学以致用、 用有所成上狠下功夫
学习的目的全在于运用。
弘扬理论联系实际的马克思主义学风，关键在于学以致用。
各级共产党员要紧密结合自己的工作实际和思想实际， 着眼于解决改革发展稳定中的重点难点问题， 着眼于增强党性修养、 提高精神境界， 着眼于在实践中进一步丰富和发展理论， 不断提高运用理论解决实际问题的能力， 努力成为学以致用、 用有所成的表率。
第一， 坚持用党中央提出的一系列重大战略思想指导实践， 努力在推动工作上有新进展。
党中央提出的科学发展观等重大战略思想， 是在改革开放和现代化建设的实践中产生的， 是最富于实
践品格的科学理论。
学习贯彻这些重大战略思想， 关键是要用以指导实践， 使之贯穿于经济、 政治、 文化、 社会建设和党的建设的各项工作之中， 转化为谋划工作的思路、 促进工作的措施、 领导工作的本领， 特别是要转化为全面建设小康社会、 构建社会主义和谐社会的能力， 转化为推动党的执政能力建设和先进性建设的能力， 促进“十一五” 时期经济社会发展各项目标任务的落实。
比如， 要按照科学发展观的要求， 坚持以经济建设为中心，深化改革开放， 继续加强和改善宏观调控， 加快调整经济结构、转变经济增长方式， 切实解决好制约科学发展的突出矛盾和问题， 推动经济社会又好又快发展。
比如， 要抓住影响经济社会发展和社会和谐的突出矛盾与问题， 抓住就业、 社会保障、 教育、医疗、 住房等群众最关心、 最直接、 最现实的利益问题， 采取更加有力的举措， 努力把中央提出的关注民生的各项政策措施落到实处， 加快推进社会主义和谐社会建设。
比如， 要按照“生产发展、 生活宽裕、 乡 风文明、 村容整洁、 管理民主” 的要求， 以加快发展现代农业为重点， 稳定发展粮食生产， 切实提高农业综合生产能力， 多渠道增加农民收入， ...
篇二：学用结合学以致用不够
结合 学以致用（建设学习型党组织）本报天津 10 月 27 日电 （记者陈杰）
天津津能公司党委理论学习中心组针对低碳经济的产业新变化， 近期举办了一系列座谈会， 学习成果由公司党委作为编制“十二五” 战略规划的参考。
天津各区县、 各系统将党委理论学习中心组作为建设学习型党组织的重要载体，坚持理论联系实际， 学用结合， 学以致用， 推动重点工作及重点工程建设。
南开区委中心组确立了“五有” 学习制度：
有学习计划， 有考勤登记， 有学习笔记， 有讨论记录， 有体会文章。
无论工作多忙， 每周五下午被确定为各级党委中心组学习专用时间。全区理论学习中心组围绕建设“科技南开” 的主题， 举办专题系列辅导报告会， 干部、 企业、专家互动， 就科技发展新趋势、 科技重点产业、 科技创新理念等专题探讨研究， 制定了《南开区关于调整产业结构的意见》 等一系列创新发展举措， 形成“以科技产业为引领， 以现代服务业为支撑， 以文化旅游业为带动， 以楼宇项目为承载” 的发展思路， 全区启动了总投资195 亿元的 5 大系列 120 个重大项目。
天津市规划建设交通工委在天津西站交通枢纽、 文化中心、 梅江会展中心 3 个重点工程指挥部组建了党委； 在海河两岸提升改造、 泰安道地区开发建设、 天津站交通枢纽、 海河教育园、 子牙循环经济产业园等工程指挥部设立联合党委或临时党委； 在地铁 2、 3 号线和国道 112 线高速公路等 12 个重点工程项目上， 建立了联合党总支或党支部， 实现党组织在重点工程的全覆盖。
天津市文化中心项目指挥部党委将建设学习型党组织与推动工程建设相结合， 在超深基坑地连墙施工， 节能环保、 绿色低碳建筑水平， 高难度建筑结构施工技术研究 3 个方面实现了新突破。
篇三：学用结合学以致用不够
结合,学以致用摘要：随着信息科技的迅速发展，计算机的应用领域涉及多个方面，熟悉计算机，并学会应用是一项基本的素质。职业类院校开设计算机课程是为了满足社会的专业需求，也满足了学生自身发展的需要。笔者认为，计算机学科重视实操的教学模式，是提高计算机教学质量的重要手段，也是计算机学科今后发展的最终方向。下面就结合自己在教学中的一些体会，谈一谈实操练习在计算机学科中的重要性。
关键词：职高；计算机；实操教学；教学质量
中图分类号：G718 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2015）05-0438-02
计算机是注重实践的学科，单一的课本理论讲解，学生感觉依然是抽象的，属于死记硬背的学习方式，即便记住了，仍然不会应用。因此，要学用结合，才能学以致用。
理论是实践的基础，而实践是理论的升华。在学生掌握一定的理论知识后，就应当让他们去实操练习，否则听课时很明白，可一上机操作起来不是笨手笨脚就是错误百出。只有结合实操，才会在理论学习后收
获"拨云雾见青天"的感觉。例如，在上文字处理软件Word 时，讲到"首字下沉"、"版式"、"设置页眉页脚"等，学生即使课上听得不是太清楚，但在自己亲自上机操作后也会觉得豁然开朗了。
为了上好计算机实操课程，应从哪些方面提高教学质量呢？
1.以人为本，加强教学方法的创新
1.1 教师要合理安排理论和上机的比例。在讲完书本知识后，让学生多上机操作，培养学生的操作能力，加深对知识的理解。对于计算机专业来说，实操学时比例应占到 60%，理论学时应占 40%的。
1.2 教学设计问题要从实际应用出发，贴近日常生活。这样学生对问题感到有解决的需要，激发学习兴趣，使"你要学"变成"我要学"。
1.3 倡导小组合作学习的模式。当学生具有一定的知识和经验时，可以让学生们进行小组合作学习模式，引导学生互相交流，取长补短，分享思想，探索和解决问题，锻炼学生的自学能力。
1.4 激励学生的创新精神，发挥学生的创造力。让学生自己动手制作贺卡、图画；举办网页制作、动画制作等比赛，调动学生的创新精神，发挥其创造力的培养。
1.5 采取多种教学方法，提高教学质量。上机操作，学生刚开始还有兴趣，如果教师的教学模式固定不变，学生热情就会下降，这就要求教师善于采用多种多样的教学方法。比如新生第一个学期刚开始学习五笔字型时，兴趣高涨，但真正练习打字速度时，却又感到枯燥、不耐烦。为活跃课堂气氛，教师可采用金山打字通等打字软件供学生们练习，以收到良好的教学效果。又如在讲 photoshop 课程时，我先向学生展示一些经 photoshop 软件处理过的图片作品和未经处理的原图，经过比较，学生开始对这一软件有了认识，更对它的强大功能产生了浓厚的兴趣。再如讲网页设计这一门课程，可先带着学生一些招聘网，搜索计算机相关技能人才的招聘信息，让学生知道要从事这一职业，必须学好这门课，学不好就找不到工作。学生有了对课程的重要性的理解，对我后来的严格要求也能配合了。
2.完善教学设施，鼓励大胆尝试。
2.1 充分利用已有的机房，而且还要在此基础上增加投资，改善机房环境，经常更新软硬件设施。
2.2 在实训教学中，应该放手让他们去实践、去操作，让他们尽可能多地发现问题、思考问题、解决问题，不要担心会损害教学设施。
综上所述，计算机课程具有操作性强、适应范围广的特点，因此在教学过程中不能再沿用"教室+黑板+粉笔"的传统教学模式，而应采用以机房为主战场的教学模式。"学用结合，学以致用"，是每个计算机教师必须灵活运用的教学理念。
参考文献：
[1]黄洪杰.《网页制作基础教程》电子工业出版社 2003.01
[2]《计算机应用基础》 武汉大学出版社 2012.08
篇四：学用结合学以致用不够
dquo;学以致思” 与“学以致用” 的有机结合 ——读《马克思主义哲学十讲（党员干部读本）》
学习哲学的最终目的在于认识世界和改造世界， 即“致思” 与“致用” 的有机结合。马克思主义哲学作为一种科学的世界观和方法论为我们的“致思” 提供了正确方向， 也为我们的“致用” 提供了一个科学的指导。
中宣部理论局组织编写， 学习出版社和党建读物出版社联合出版的《马克思主义哲学十讲（党员干部读本）
》 一书， 以高度概括、 深入浅出的方式为我们呈现了马克思主义哲学的思想精华。
这对广大党员及党员干部学习和掌握马克思主义理论具有重要意义。
纵观全书， 会发现该书十讲之间存在着紧密的内在逻辑。
第一讲概述了学习和掌握马克思主义哲学的动因。
这主要是由马克思主义哲学本身的总体特征和建设中国特色社会主义事业的需求所决定的。
第二讲至第九讲主要论述马克思主义哲学的基本原理。
这主要包括唯物论、 认识论、 辩证法、 唯物史观以及价值观在内的世界观和方法论要求。
第十讲主要说明了学习马克思主义哲学的目的， 即要坚持共产主义的理想信念、 促进人的全面发展以及实现中华民族的伟大复兴。
这三个部分环环相扣， 从“为何” 到“何为” ， 从理论到实践， 从世界观到方法论， 构成了全书的总体框架。
细读全书， 会发现字与行之间散发出其独特的思想魅力。
《十讲》 认为马克思主义哲学是以科学的实践观为基础， 以辩证唯物主义和历史唯物主义为主要内容， 并系统阐释了从自然、 社会到思维； 从个体、 国家到民族； 从理论、 价值到实践等方面的一般规律和科
学方法。
最为关键的是， 在阐述的过程中不仅仅停留在哲学理论的高度， 而且更为重要的是结合了中国的具体实情。
具体来看， 《十讲》 有如下的几个特色。
其一， 完整而不失深刻。
《十讲》 以通俗易懂的语言完整地呈现了马克思主义哲学。这种完整性主要体现为将马克思主义哲学科学的世界观和方法论相统一， 认为马克思主义哲学以世界是物质的， 生活的本质是实践的， 事物是普遍联系、 永恒发展、 矛盾运动的，社会基本矛盾是社会发展的动力， 人民群众是历史的创造者以及价值是人的内在尺度等为世界观。
同时认为要以尊重客观规律、 一切从实际出发， 充分运用系统、 创新思维及矛盾分析法， 坚持社会主义社会的发展与改革， 贯彻党的群众路线以及实现真理和价值的统一为方法论指导。
深刻性在《十讲》 中体现为将学习马克思主义哲学与中国目前的实际情况相结合。
一方面论证了建设中国特色社会主义需要坚持马克思主义哲学的基本观点， 用来正确判断党情、 民情和国情； 另一方面通过马克思主义哲学的学习， 用以提高党员干部的自身素质、 坚定共产主义信念。
其二， 继承而不失创新。
哲学是时代精神的精华， 意味着哲学作为一种时代的理论应随着时代的变化而有所创新。
《十讲》 内容的继承性一方面体现为坚持了马克思主义、 列宁主义、 毛泽东思想和中国特色社会主义理论； 另一方面又体现为尊重前人对马克思主义哲学基本原理的科学性概括。
当然， 《十讲》 也在这些理论的基础上， 根据时代发展的需求， 提出了一些新的哲学观点。
例如， 在系统思维和创新思维的基础上提出了“战略性思维” ， 这是对唯物辩证法总观点的一种方法论透视。
在全球竞争日益激烈、 改革开放不断深化的时代背景下， 党员干部应该具备这种战略性思维。
正如习近平同志所说的“战略思
维能力， 就是高瞻远瞩、 统揽全局， 善于把握事物发展总体趋势和方向的能力。
” 在价值观中， 阐释了培育和践行社会主义核心价值观。
在此基础上富有创新意义地提出了党员所应该具有的价值追求， 即“为民、 务实、 清廉” 。
这对于党员认识自身的本职、 提高自身的素质， 从而努力推进中国特色社会主义事业的建设具有重要的理论意义。
其三， 抽象而不离生活。
理论是抽象的， 但和生活密不可分。
马克思主义哲学的科学性首先在于它立足于我们的现实生活， 正如马克思所说：
“以往的哲学只用不同的方式去解释世界， 而问题在于改变世界” 。
《十讲》 不仅科学概述了马克思主义哲学的基本理论，而更为重要的是强调要从理论进入现实生活。
例如， 《十讲》 特别指出要调查研究， 强调“没有调查就没有发言权” 。
理论和生活的联系在于实践， 而调查研究是一种能使我们更加深刻地理解哲学， 灵活地运用哲学的基本实践。
又如在分析了社会基本矛盾的基础上，将“改革” 作为我们社会主义社会发展的直接动力， 强调改革是社会主义制度的自我完善， 全面体现在政治、 文化、 社会及生态等各个生活领域之中。
其实， 《十讲》 最主要目的在于能启发党员干部通过学习理论， 将其努力、 正确地应用于自己实际的生活之中， 从而真正地为实现广大人民群众的利益而服务。
总之， 《十讲》 以这些独特的方式完整地阐述了马克思主义哲学， 启发我们在学习过程中要以其科学的世界观和方法论“致思” ， 即思考自己、 国家和世界； 同时， 更为重要的是要通过自身努力的实践以达到“致用” ， 即提升自己、 服务人民和建设中国特色社会主义。
在学习过程中， 只有将两者结合起来， 才能使马克思主义哲学真正地成为看家本领。
篇五：学用结合学以致用不够
13.2本期特约SPECIAL FOCUS【 摘要】学以致用 ，首先是一种学习 态度，体现着学习 的目 的性， 解决的是为什么 而学习 的问题；学以致用，要求我们着力运用 马克思主义立场、观点、方法，在研究和解决发展中的突出问题上下功夫；学以致用 ，必须讲究学习 的方式方法，解决好怎么学的问题。【关键词】
领导干部；学以致用；学习 方法【中图分类号】
D261【文献标识码】
A【文章编号】
1004-700X （2013）02-0001-042013 年 3 月 1 日， 习近平总书记在中共中央党校建校 80 周年庆祝大会暨 2013 年春季学期开学典礼上发表了重要讲话。
讲话对领导干部为什么要加强学习、学什么、怎么学的问题，作了系统的论述。
这个讲话，既为我们 “一校两院” （中共海南省委党校、海南省行政学院和海南省社会主义学院，以下简称 “一校两院” ）
抓好学习培训工作指明了方向，也为我们各级领导干部加强学习提出了明确要求。
“一校两院”的教职员工和广大学员，都要认真学习，身体力行，贯彻落实。习近平总书记在讲话中，特别强调了学风的问题，强调了理论联系实际的问题。
明确指出学习的目的全在于运用。
这对于我们具有很强的针对性和指导性。一、学以致用，首先是一种学习态度， 体现着学习的目 的性， 解决的是为什么而学习的问题为什么专门谈学以致用这个问题？这是因为，目的对人的行为起着指向、调节和制约的作用。
只有明确了学习目的，才能做到自觉学习、刻苦学习、持久学习。我们是不是都已经很清楚为什么要学习马克思主义的基本原理以及相关的新知识呢？表面上看人人都清楚，但实际上有些同志认识是模糊的，甚至是不正确的。
正因为如此，有的人学习只是摆样子、给人看；有的拿学习当差事，应付了事；有的以工作忙当作不学习的借口；有的则认为学和不学一个样。
凡此种种，都是学习目的不明确、学习态度不端正的表现。那么，究竟学习的目的是什么呢？毛泽东同志曾对这个问题有过精辟的论述。他说：
“对于马克思主义的理论，要能够精通它、应用它，精通的目的全在于应用。
如果你能应用马克思列宁主义的观点，说明一两个实际问题，那就要受到称赞，就算有了几分成绩。
被你说明的问题越谈谈领导干部学以致用的问题李宪生1
2013.2THE NEW ORIENT1992 年 2 月创 刊2013 年第 1 期总第196期多， 越普遍， 越深刻， 你的成绩就越大。
”作为领导干部，我们强调学习， 不是为了好听好看， 装潢门面， 而是为了胜任职责， 为了提高本领， 为了推动工作。
所谓 “领导”，就是要 “带领”、要 “引导”。
不 “领”不 “导”，不会宣传群众、组织群众， 不能将党的基本理论、基本路线、基本要求贯彻落实到本单位本部门， 就不是合格的领导。
要坚定正确方向、科学把握规律、开创工作局面， 就需要在马克思主义理论指导下， 掌握新知识， 研究新问题， 采取新举措。
唯有不断学习才能胜任工作。习近平总书记指出 ：
“不论是新问题还是老问题， 不论是长期存在的老问题还是改变了形式的老问题， 要认识好、解决好， 唯一的途径就是增强我们的本领。
增强本领就要加强学习，既把学到的知识运用于实践，又在实践中增长解决问题的本领。
”实事求是说， 在建设中国特色社会主义的伟大实践中，我们的领导班子建设发生了深刻变化。
一大批年纪轻有文化敢担当的同志充实到了各级领导班子， 给我们的事业带来生机与活力。
问题在于， 是不是我们科班出身， 有很高的学历， 同时担任了一定的领导工作，我们的学习问题就算解决了呢？ 看来两者之间还不能简单划等号。
学历并不代表能力，勤奋并不代表实绩， 要把掌握的知识体现到实践中， 还有很多功课要做。
更何况今天的知识日新月 异。
正如习近平总书记指出的那样：
“同过去相比， 我们今天学习的任务不是轻了，而是重了。
这是由我们面临的形势和任务决定的。
”当今时代， 是知识爆炸的时代， 人类知识总量正在以几何级数在递增。
据有关资料，18 世纪之前，知识更新速度为 90 年左右翻一番，19 世纪知识周期为10 年，20 世纪 60 年代为 8 年，70 年代为 6 年， 至 90年代已是 3 至 5 年。
20 世纪 60 年代以来科技的新发明、新创造甚至超过过去 3000 年的总和。
同时，当前世情、国情、党情发生深刻变化。
新情况、新问题层出不穷，新任务、新要求不断提出。
从海南的情况看，我们正处于新的历史起点上， 如果我们的思想还停留在计划经济阶段， 我们的工作方法仍是过去的老一套， 工作中有认识水平却缺乏动手能力， 那么我们就难以适应形势发展需要，就可能贻误重要战略机遇。因此， 我们要认识到形势发展对自 身素质能力的挑战， 切实增强学习的紧迫性和主动性， 不断提高认识世界和改造世界的能力， 成为一名名副其实的合格的领导干部。二、学以致用， 要求我们着力运用马克思主义立场、观点、方法， 在研究和解决发展中的突出问题上下功夫习近平总书记指出：
“领导干部学习， 要正确把握学习的方向。
”当前我们领导干部学习最重要、最核心的任务， 就是认真学习、深入贯彻落实党的十八大精神。
用中国特色社会主义理论武装头脑，不断增强道路自 信、理论自 信和制度自 信； 坚持理论联系实际， 使主观与客观相适应； 运用马克思主义的立场、观点和方法， 研究和解决改革发展稳定中的突出问题。从海南的实际出发， 特别是针对海南现阶段的发展特点， 我们坚持中国特色社会主义， 我们学以致用、理论联系实际，至少需要在以下方面下气力：第一， 必须不断深化省情认识， 更加彰显海南的个性魅力。
实践永无止境，认识永无止境。
唯有通过不断加强学习， 深入研究问题， 不断深化对省情的再认识， 使我们主观认识与客观实际相适应， 才能提高工作的原则性、系统性、预见性和创造性。一方面， 海南发展不足， 在今后相当长的时期内仍将处于欠发达阶段， 这是目 前我们面临的突出问题。
据有关统计数据，2012 年，海南经济总量在全国倒数第 4； 人均 GDP 在全国排第 22 名， 仅是天津市的 1/3、不到上海市的 1/2；地方公共财政收入排在 29位；城乡居民人均收入分别排在 16 位、18 位，与全国平均水平相比，分别低 3647 元和 509 元。另一方面， 海南发展又具有许多比较优势。
比如， 海南是独特的地理单元， 是岛屿省份， 人口相对较少， 坚持全省一盘棋统筹发展具有先天优势。
比如， 海南有优越的自 然禀赋， 是我国最大的热带宝库，生态环境优越，旅游资源丰富，海洋面积辽阔。
发展热带高效农业全国无可替代， 发展休闲度假旅游、海洋经济等优势十分突出。
又比如，海南是全国唯一的省级经济特区， 国家赋予海南一系列建设国际旅游岛的重大政策措施， 洋浦等拥有开放度很高的特区政策。
海南立法优势、政策优势、体制优势十分明显。
再比如， 国家批准海南设立三沙市， 为海南服务国家经略南海、 加快海洋经济发展带来了千载难逢的重大战略性机遇。
海南的空间优势、资源优势、政策优势和重大发展机遇， 为我们彰显个性魅力奠定2
2013.2本期特约SPECIAL FOCUS坚实基础。有鉴于此， 省委省政府对海南发展， 作出科学发展、绿色崛起、建设国际旅游岛的重大部署。
这里起码包含了两层涵义：
一是发展是硬道理； 二是坚定不移走自 己的路。
这是符合海南实际的认识论和方法论。总之， 认识海南省情， 既要看到劣势， 又要看到优势； 既要看到挑战， 又要看到机遇。
想问题、做决策、抓工作， 不能脱离海南的基本省情， 要始终立足于海南实际， 着眼于党的十八大精神和省第六次党代会精神的学习贯彻， 着眼于实际问题的深入思考，着眼于新的实践和发展， 把省情吃透、把问题想透，推动海南各项工作不断跃上新台阶。第二， 必须坚持一体化规划、差异化发展、精细化管理，培育壮大海南的综合实力。
科学规划是主观见之于客观的阶段性成果， 是实现健康协调可持续发展的前提和基础。
要坚持 “全省一盘棋”思想，服从和服务于国际旅游岛建设和科学发展、 绿色崛起的总目 标、总任务， 科学编制全省的主体功能区规划、城乡 发展总体规划和土地利用 规划及各项专业规划。没有差异就没有特色，就没有核心竞争力。
搞建设、谋发展， 不能千城一面、产业一律， 不能搞同质化竞争。
要在一体化规划的前提下， 按照布局合理、功能完善的要求，实现差异化发展。
突出区域特色和优势， 推动全省形成优势互补、特色突出、协调发展的基本工作格局。规划落到微观层面，就是精细化管理。
在城市管理上， 既要抓硬件又要抓软件， 既要配套完善城市基础设施， 又要高度重视城市管理的数字化、网格化和科学化。
提高城市综合管理水平， 提高城市文化品位，提高群众的综合幸福指数。总之， 搞规划、促发展、抓管理， 有很多需要我们进一步加以学习掌握的知识。
特别是在海南这样一个发展相对滞后的地区， 要发挥后发优势、实现跨越式发展， 更需要我们加强学习， 进一步更新观念、充实知识、扩大视野、提高能力。第三， 必须深化改革开放， 为创新发展不断注入新的生机与活力。
在我国新一轮改革开放大潮中，海南作为全国最大经济特区， 应该担负什么使命、发挥什么作用、做出什么作为， 这是值得我们每一位特区干部、 特别是领导干部深入思考并作出回答的重要课题。2013 年是海南建省办经济特区 25 周年。
25 年来海南取得的巨大成就得益于改革开放， 未来的海南实现跨越式发展仍然需要进一步改革开放。改革开放是一场深刻变革， 必须解放思想， 冲破旧的思想观念的束缚。
解放思想不是泛泛而论、浅尝辄止， 也不是毫无目 的的胡思乱想， 更不是不假思索地冲动蛮干； 而是要及时了解、深入研究， 有效解决我们改革发展中的重点和难点问题。
由此可见，所谓解放思想的本质要求， 就是主观与客观相适应， 破除那些不合时宜的思想方法、工作方法和制度安排， 采取新举措以实现经济社会发展的新突破。改革开放必须扫除前进道路上的阻力和障碍，这就要求我们勇于担当， 不畏困难， 不惧风险。
当前我国改革开放已经进入深水区和攻坚期。
在新的形势下， 特区还能不能 “特”、还能不能发挥试验区、排头兵的作用，需要我们拿出更大的智慧和勇气。
面对不合时宜的 “禁区”敢破， 面对前人未曾涉及的 “盲区”敢闯，面对矛盾错综复杂的 “难区”敢上。
然而，所谓的 “敢”， 是建立在科学谋划的基础上的。
俗话说，艺高人胆大。
我们要在改革开放中有所作为，就要求我们把握方向，研究问题，审时度势，实现跨越。
所有这些， 都与我们善于学习、勤于思考、勇 于探索的素质和能力紧密联系在一起。第四， 必须突出工作重点， 推动健康协调可持续发展。
没有重点就没有政策；没有政策就难以实现新的跨越。
坚持两点论和重点论，历来是我们基本的思想方法和工作方法。
要突出重点，关键是要抓住那些制约发展的突出问题。
从海南的实际出发，当前亟待破解的难题有：一是项目 支撑问题。
今天的投资结构就是明天的城市形态和产业结构。
海南产业发育不足、发展滞后最突出的表现就是缺少项目 ， 特别是有质量、有规模的大项目支撑。
加快海南发展，就必须从海南实际出发，把项目 建设作为重要抓手。
要围绕以旅游业为龙头的新兴服务业； 以集约、集群、园区化、高科技为基本定位的新兴工业； 以做优做强热带产品为特色的现代农业； 以维护国家海洋权益和服务南海资源开发与保护为主要内容的海洋经济； 以适应城市化需要的基础设施建设； 以适应共建共享幸福家园为追求的社会事业； 以满足可持续发展需要的生态环境建设等来加强海南省的项目 库建设和招商引 资工3
2013.2THE NEW ORIENT1992 年 2 月创 刊2013 年第 1 期总第196期作。
同时需要我们配套做好投资立项、投资主体、投资融资、投资环境等基础性工作， 实现建设一批、筹划一批、储备一批的滚动发展， 不断完善建设内容，提高发展质量。二是市场主体问题。
目 前， 海南省企业数量少、规模小、效益低问题十分突出。
据国家统计局资料，2011 年海南省规模以上工业企业 358 家，不到广东、江苏等发达省份的 1%，只是湖北的 3%。
经济的健康协调可持续发展有赖于市场主体的培养和成长。
激发市场活力， 增强发展内生动力， 就必须在培育市场主体上下功夫。
要在产业规划的指导下，从不断优化投资环境入手， 加大市场主体培育壮大的工作力度。下功夫引进大项目 、大企业， 尽快形成一批能够支撑和引领海南经济社会发展的骨干企业； 实施有效政策，扶持中小企业和民营企业发展。三是生态文明建设问题。
良好的生态环境是海南最大的优势和核心竞争力， 是实现科学发展、绿色崛起的基础。
岛屿性生态非常脆弱，一旦破坏就很难修复。
这就决定了海南必须走资源节约型、环境友好型的生态文明发展之路。
搞建设、上项目 ， 要充分考虑环境资源的承载能力， 不断优化产业发展和生态建设方向，推动经济社会发展不断跃上新台阶。四是社会事业发展和社会管理问题。
社会事业的协调发展，既是民生，也是投资环境。
目前，海南省社会事业发展水平相对滞后， 特别是科技教育、医疗卫生、文化体育、社区建设等领域，历史欠账较多。
海南要科学发展， 就要使经济社会相协调， 让群众充分共享发展成果。
要有效发挥和运用政府与市场的积极性， 持续加大投入， 加快社会事业的建设发展， 不断提高经济社会发展的健康性和可持续性。综上所述， 我们要解决改革发展稳定中的突出问题，必须首先具备这方面的素质和能力。
强调学以致用， 就是要着眼于海南改革发展的现实需要， 着手于履行岗位职责的基本需求， 按照 “干什么学什么、缺什么补什么”的原则， 有针...
篇六：学用结合学以致用不够
22 党史学习教育专题民主生活会“五个带头”个人对照检查检视剖析材料 3 篇第 一 篇
根据区纪委监委、区委组织部《关于开好党史学习教育专题民主生活会的通知》和《关于统筹做好召开 2021 年民主生活会工作有关事项的通知》精神要求，本人深入学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立 100 周年大会上的重要讲话精神和党的十九届六中全会精神以及《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》等相关内容，紧紧围绕大力弘扬伟大建党精神，坚持和发展党的百年奋斗历史经验，坚定历史自信，践行时代使命，厚植为民情怀，勇于担当作为，团结带领人民群众走好新的赶考之路的主题，联系一年来的思想和工作实际，结合自查自纠和征求意见，围绕“五个带头”查找自身差距和不足，深入剖析了存在的问题，反思了问题产生的根源，明确了整改措施，现将有关情况进行对照检查，请大家批评指正：
一、上次党史学学习教育专题组织生活会问题整改情况 2021 年 8 月，区纪委监委机关第二党支部组织召开了党史学习教育专题组织生活会。针对查摆出的问题进行了深入研究和深刻剖析，制定了具体整改措施，明确了完成时限，确保认真整改、按时完成。现将具体情况汇报如下∶ 一是关于政治理论学习深度不够，巡察业务知识不全面问题 整改情况∶加强学习，努力提升自己的理论功底和业务能力，学习自觉性比以前有了很大进步。把经常性的理论学习作为个人爱好和生活习惯，从中汲取政治营养，提高思想认识，涵养精神
动力，强化党的意识、党员意识、纪律意识、规矩意识，提高政治敏锐性和政治"免疫力"，达到从灵魂深处不断提高对党的忠诚度。
二是关于工作标准不够高问题 整改情况∶本人严格按照"三严三实"标准来规范自己的工作生活，在自我加压中锤炼党性。始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，时时处处严格约束自己。坚决改正工作的态度和行动，同时能自觉接受监督。本人能做到增强工作的主动性和自觉性，做到今日事今日毕;增强工作的创新意识，提高工作效率。
二、个人有关情况说明 本人已经如实上报个人重大事项，自上次报告以来，个人有关事项没有变化。2021 年以来，没有被组织约谈函询等问题，没有受到问责情况。
三、存在的主要问题 按照“学党史、悟思想、办实事、开新局”和“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”目标要求，着重从 5 个方面认真开展对照检查，查找出的问题主要有：
（一）在带头深刻感悟“两个确立”的决定性意义，深刻感悟党坚持把马克思主义同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合的非凡历程，全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，树立正确党史观，坚定信仰信念信心，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面。
一是认识不深站位不够。在深刻认识、准确把握“两个确立”的重大意义、实践要求，进一步统一思想、统一意志、统一行动，坚决打起“争当表率、争做示范、走在前列”光荣使命方面还存在一定的差距，对习近平新时代中国特色社会主义思想还没有完全做到融会贯通、系统掌握，对宣传方面的理论关注多，对其他方面主动学习不够，有时处理工作和学习的矛盾不够好，在工作繁忙的情况下，没有做到时时处处抓好理论学习。二是政治能力不够强。对党的重要决策部署的领会把握还不够深入，对政治大局的认识还缺乏敏锐洞察力，站在全局上思考谋划工作还不够。比如，在工作中，主要按照县委县政府要求和上级文件精神开展工作，未能做到提前谋划、提前布，工作的预见性不够。三是理论指导实践不够实。在学以致用、学用结合上做得还不够，在推动宣传工作的改革创新、提升基层工作水平上，抓得还不够扎实。比如，在落实意识形态阵地的管理上还不够规范到位，在抵制历史虚无主义还不够坚决主动。
（二）在带头牢记我们党是什么、要干什么这个根本问题，心怀“国之大者”，贯彻新发展理念，厦职尽责、担当作为，聚焦新冠肺炎疫情方控、保持经济发展、深化改革开放、维护社会稳定等正在故的工作，不折不担把党中央决策部署落实到位方面。
一是工作站位还不够高。对常态化疫情防控要求理解还不够透彻，面对我国持续向好的疫情防控形势，逐步恢复的生产生活秩序，内心出现乐观情绪、麻痹思想，对人员流动可能带来的隐
患认识不足，对国外输入可能引发的风险还缺少足够警惕，出现了松懈麻痹思想。系统思维、战略思维、底线思维树的不牢，筹划部署工作与实际结合不够紧密，抓疫情防控工作有时还存在重眼前、轻长远，抓分管工作推进，有时重大项任务完成、轻经常性基础性工作落实。二是主动担当作为意识不够强。工作中存在求稳怕变思想，不求出成绩、只要不出问题，遇到难题还存在等靠思想，经常依赖上级指示帮助，特别是对一些历史遗留问题不愿过多参与，主动担当意愿不足，有时会回避矛盾问题，该担的责任没有主动担起来。在遇到工作时间紧、任务重时，只想尽快完成，会放松要求，降低标准，没有把工作做实、做深、做细，特别是面对当前越来越严的巡视审计和行业清理清查，对一些政策把握不准、规定不明确的事情，有时明知道对工作、对群众有利，也采取了多一事不如少一事的态度，存在宁愿少出成绩也不能出问题的思想。三是主动服务还不够好。工作满足于部署了、要求了、完成了，过程缺少检查监督，没有形成完成闭合回路，对完成质量把关不严。工作中遇到繁琐、复杂的事情，有时会采取逃避的方法，认为“船到桥头自然直”，不是自己主动寻找对策，而是等待上级指示要求，缺少攻坚克难的精神。比如，对于辖区内企业防疫保障正常生产方面，虽然能够主动帮助解决实际问题，但有时面对困难，深入研究不够、倾心服务不够，一些企业防疫物资保障问题，没有在第一时间给予很好解决。
（三）在带头践行以人民为中心的发展思想，尊重群众意愿，
为群众力实事解难题，有效保障改善民生，增强人民群众获得感幸福感安全感，确保党永远保持同人民群众的血肉联系方面。
一是深入基层调研不够经常。存在坚持为干部群众服务思想树立不够好，深入基层不够多，服务群众面不够广的问题。只局限在固有的千部服务领域，权益维护还存在死角。有时在推动整体工作落实上统筹不够。二是履职尽责还有差距。面对疫情防控的严峻形势，本人能够奋战一线，加班加点，带领全局坚持抓宣传引导、抓隐患摸排、抓常态防控，确保工作顺利开展。但对照高标准要求，自已在履职状态、担当精神上还有差距和不足。三是还存在关心群众、解决难题不够的现象。工作中服务意识不强，有时坐等上门多，主动问需少，同职工群众主动沟通、主动关心少，即使交流和谈心也是说教多、倾听少，公事多、感情少；有时对职工群众反映的热点、难点问题处理不够及时，内心还是有畏难情绪，怕麻烦、怕担责任。
（四）在带头学习运用党在不同历史时期成功应对风险挑的丰富经验，增强忧患意识，保持战略定力，提高能力本领，敢于斗争、善于斗争，不断取得新的胜利和荣光方面。
一是学用结合不够紧密。虽然能够认真持续学习党的十九届六中全会精神，但对结合上级精神，结合宣传实际，谋划业务工作方面思考不足，仍存在学用脱节的问题。对新时期党面临的“四大危险”“四大考验”认识不深。对一些敏感问题，特别是意识形态领域问题的复杂性认识不够，缺乏高度的警惕性和斗争性，，
如对一些消极负面的言论，没有从政治的高度充分认识其严重危害性，偶尔存在没及时制止并指出错误的情况。二是应对新形势新问题的能力有待提升。随着网络的快速发展，已进入了人人都是自媒体的时代，一年来舆情虽未升级扩散造成重大不良影响，但在舆情应对处路中，风险提示工作还未做到常态化，舆情风险意识不足、风险排查还不够深入、风险研判尚显不足。
（五）在带头深刻汲取党史中正反两方面经验，履行全面从严治党责任，旗帜鲜明讲政治，严守党的政治纪律和政治规矩，落实中央八项规定及其实施细则精神，持续用力纠“四风”、树新风，坚决反对形式主义官僚主义，加强对“一把手”监督和领导班子监督，坚决同一切违规违纪违法现象作斗争方面。
自己能够认真执行中央八项规定及其实施细则，积极纠治和克服形式主义、官僚主义。严格遵守局里各项管理规定，没有超面积住房办公，没有超标准超规格公务接待、没有公车私用、没有超标准违规领取补贴福利、没有收送红包礼金等行为。存在主要问题：一是落实全面从严治党责任还有差距。主要表现在，落实党日、党课、双重组织生活还不够严格，有时存在失之于宽、失之于软的问题。对当前社会上一些不良现象，从本质上认识不足，对身边出现的错误思想，对身边有的同志乱发牢骚、对上级的决议乱议论的现象，网上传播灰色言论段子现象没有进行坚决的揭批驳斥，与身边 XX 等不良倾向作斗争不够坚决，反映出自己在政治上还不够成熟，主动忧党、为党、护党还存在差距。二
是对八项规定精神学习理解不够透彻。对中央八项规定的重大意义把握理解还不够深入透彻，没有真正理解出台这些政策对于加强党风廉政建设的重大意义，只是当成规定去执行，还缺少当成政治要求、政治责任去落实的思想认识。有时执行制度规定自觉性不高，虽然行有所止，但没有完全外化于形、内化于心，有时强调别人做的多，自己带头做得不够。有时总感到自己受党教育培养多年，在大是大非问题面前能保持清醒头脑，不会讲出格的话、不做出格的事，但在防微杜渐上警惕性不高。三是形式主义官僚主义纠治的还不彻底。工作中还存在“唯上”思想，认为只要上级部署的只要执行就好了，缺少实事求是和对工作认真负责的精神；对下也过多强调部属怎么去执行，没有充分发扬民主、发挥大家的积极性主动性创造性，造成一些工作效率不高。在精简会议文电方面，有时对上级下发文件没有充分学习理解，对下就加个按语简单转发，没有对文件内容进行梳理、取舍、合并，没有起到减压分流作用，发文数量、篇幅没有得到有效控制。工作中存在过急现象，有时部署没几天的工作就要求下属去检查成效，只是想着本级去检查指导了，没考虑基层工作进度和实际情况，致使一些工作看似每个环节都有落实，实际做了虚功，走了过场。
四、产生问题的原因分析 之所以出现这方方面面的问题，究其原因，主要是思想上，没有将世界观、人生观、价值观问题这个总开关拧好，理想信念
退化，宗旨意识打了折扣，奋斗意志和进取精神有所消退，忽视了联系实际开展学习研究，以至于问题不能及时发现、有效克服。
（一）理论学习不深。在学懂、弄通、做实习近平新时代中国特色社会主义思想上不扎实、不深入，主动性、规划性、系统性不足，存在头痛医头、脚痛医脚的现象，客观上以工作忙、压力大、事务性工作多为借口，把学习当成“软指标”，没有处理好工学矛盾。对各级重要会议、重要文件的学习存在实用主义倾向，与分管工作联系紧密的内容学得相对多一些，对科技、法律、文化、历史等方面的学习研究相对滞后，立足实际学习运用政策的能力需要着力提升。
（二）党性锻炼频率不够。面对繁重的工作任务，没有很好地处理好抓分管工作与加强自身党性锻炼的关系，存在忙于事务性工作而放松主观世界改造的现象，对严肃党内政治生活强调安排的多，但身体力行的少，在虚心听取和接受同志们和基层群众的批评建议方面流于形式，对一些社会不良风气、错误言论甚至损害党的形象的言行批评抵制不力，精神上“缺钙”的问题解决得不够好。
（三）干事创业劲头不足。对照岗位职责要求，能够当好主要领导参谋助手，积极协调好各自部门的工作，扎实有力地推进分管联系工作。但随着参加工作时间的增加，工作环境的变化，勇于担当作为、干事创业、奋发有为的劲头和积极性有所减弱，再上新台阶的精气神不足，缺乏像焦裕禄同志那样牢记使命攻坚
克难和敬业精神，工作积极性、主动性、创造性不够。
五、今后努力方向和改进措施 坚持对准问题、强化整改、务求实效的原则，进一步坚定理想信念、宗旨意识，转变工作作风、强化廉洁自律意识，力争把镇党委打造成为优秀党员领导班子。
一是强化“四个意识”。做有信仰、勤检讨的表率，自觉把学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为思想建设的必修课，努力在学深弄懂、学用结合上下功夫，使其成为自己从政履职的灯塔和干事创业的指南。强化学习感悟，保证每天自学 1 个小时，每周学习 10 个小时。加强领导班子集中学习，严格执行每周一晚上的学习制度。丰富学习内容，时刻对照理论理想、党章党纪、民心民生、先辈先进“四面镜子”，牵住“四个意识”、“四个自信”、“四个服从”牛鼻子，看得清大势，站得稳脚跟，辨得清方向，不当“糊涂虫”、“墙头草”、“两面人”，始终与党中央思想同心、目标同向、步调同拍。
二是敢于责任担当。要做事躬亲的表率，改变“等会议部署、等领导安排、等基层催问”的被动应对状态，克服“重计划安排、轻跟踪问效”的漂浮作风，既抓具体，又具体抓，以最大的努力把每一件事抓紧抓好；全力抓好基层党建、乡路大修、农厕改造、乡村振兴等工作，要经常深入基层，了解掌握情况，帮助指导工作，解决实际问题，推动各项工作开展。
三是践行服务宗旨。做干实事、有作为的表率，真正把群众
摆到心中最高位置，放下架子，沉下身子，自觉把群众当亲人，与群众交朋友，不断增进与人民群众的感情，提高做好群众工作的本领。把基层人民群众的所思所想、所急所盼作为干事情、做工作的首要问题，主动到基层去，到一线去，到群众中去，学会在群众的实践中汲取智慧。
四是坚持严于律己。做守规矩、明纪律的表率，一是从严落实中央八项规定，校准价值坐...
篇七：学用结合学以致用不够
不够的整改措施与学习不深入整改措施汇编学习不够的整改措施
关于对 20**年度组织部考核意见的认识及整改措施 20**年度市委组织部对本人的考核评判中，存在的问题主要集中在两点：
1.领导能力不足，工作魄力不够。
2.工作思路单一，调查研究不够细致。对上述问题，我主要谈两点：
一、个人存在的主要不足； 二、今后打算。
一、存在的主要不足本人对照工作、学习实际，认真排查，主要在以下三个方面存在不足：
一、学习缺乏深入性，理论水平和业务水平还在低度徘徊。在学习上缺乏理论对实践的有力指导，学习要求不严，学习质量不高。虽然写了一些学习心得体会，但大部分还是在摘抄的层面，真正感悟性、指导性文章还没有，学习缺乏档次，流于形式。
二、思想解放程度不够，创新意识不强。习惯于按领导的安排和部署，机械式地开展。思想没有完全与社会发展形成的管理合拍，致工作中手脚不能完全放开，在团结等因素的左右下，在推动工作中，存在着萎缩心理。
三、工作缺乏深入研究和细致，不能积极全面掌握相关工作规定、内容、方法等，工作中时而出现盲目和被动。存在上述不足，虽然有一定的客观因素，但更主要的还是主观因素影响。深刻剖析产生这些问题的思想根源，概括起来主要是：党性修
养不到位，科学发展观的内涵理解不透彻，业务素质不到家，学习不重视，领导和驾驭工作能力还不强、水平还不高，大刀阔斧地开展工作的魄力不足。
二、今后打算本人初步排查出了存在的突出问题，决心在今后的工作中加大整改力度，重点从以下几方面入手。一是加强党性修养，坚定理想信念。加强学习，争当学习型领导，在学习和实践中，加强党性锻炼。认真学习理论知识，学习政治理论和党的路线方针政策，自觉地用邓小平理论和“三个代表”重要思想武装头脑，坚定共产主义的远大理想和社会主义信念，认真改造主观世界，提高思想境界和道德修养。根据自己分管的工作，有针对性地学习研究，力求学得深一些、学得透一些，增强学习效果，理论联系实际，进一步提高自己的理论水平、拓宽自己的知识面，增强自己在科学判断形势、应对复杂局面、总揽全局等方面的能力。
二是增强创新意识，大胆解放思想。从事务中解放出来，用更多的时间研究新问题，立足现实，着眼长远，研究考虑前瞻性工作思路，加强调查研究细致化、日常工作管理常规化、宣传教育先行化的总体工作思路，按照市委、市政府确定的目标思路，进一步服务好开发区。
三是牢记服务宗旨，强化服务意识，树立公仆形象。认真落实全心全意为企业服务的宗旨，密切联系企业，尽最大努力协助解决企业建设生产中存在的困难，促进开发区的发展再上新台阶。
四是进一步改进作风，不断提高工作效率。根据分工负责、团结协作的要求，把时间和精力放在重抓落实上，形成有思考、有布置、有检查、有落实的良好风气。集中力量加强管理，不断提高工作效率。
五是立足本职工作，开拓创新。作为新任领导干部，坚决破除影响工作发展的阻力，树立从做好自己的本职工作开始，从全心全意为人民服务做起的意识，以人民满意不满意、拥护不拥护、赞成不赞成作为衡量自己地位的标志。把准确领会上级指示和意图与准确掌握我区实际和准确定位自己角色职责紧密结合起来，求真务实，统筹兼顾，锐意进取，努力开创工作新局面。我相信，有上级党委的正确领导和党组织、
同志们对我的帮助和支持，我一定能更好的完成工作。阿克苏经济技术开发区管理委员会经济发展分局局长付长军 篇二：个人整改措施 个人整改措施党的群众路线教育实践活动开展以来，我按照中省和委党组的要求，认真参加委教育实践办和支部组织的各类学习活动，把自己摆进去，坚持问题导向，通过对照检查、自己反省、群众反映、同志批评等多种方式方法，查找出自身存在的诸多问题。为切实达到“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的目标，现将个人整改方案汇报如下：
一、关于理论功底不高存在问题的整改方案存在问题：
一是学习的自觉性不高。存在以干代学的现象，特别是当工作与学习发生矛盾时，往往认为学习是“软指标”，可以往后推一推，从而导致学习的自觉性不高，而且学习的系统性不强，学习效果不佳。
二是学习制度坚持的不好。客观上强调工作忙、压力大和事务性工作较多，缺乏持之以恒自觉学习政治理论的精神。
三是学用结合的关系没有处理好。在理论体系把握上和“融汇贯通”地运用理论学习成果去指导实际工作上不适应，忽视了理论对实际工作的指导作用，导致理论学习与实际工作脱节，对待理论学习，只满足于片面地引用个别原理，而不能有效地与实际工作紧密结合起来。整改措施：
一是不断加强理论学习，通过学习中省和委党组的各类方针政策，提高理论认识水平。要坚持不懈地学，原原本本地学，联系实际学，带着问题学，学深学透。同时加强业务知识的学习，带着问题向书本、向专家、向同志多学多问。
二是建立良好的学习制度。持之以恒的自觉学习各类理论精神，要力争做到“五个有”，即有相对固定的时间、有学习计划、有学习记录、有学习笔记、有学习成果。
三是处理好学用结合的关系。将理论与实际有机结合起来，找好工作着力点，力争做到想干、会干、干好。
二、关于工作作风不实、求真务实的精神不够存在问题的整改方案存在问题：
一是接到工作任务，有时首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到最好，特别是任务多、压力大的时候更是如此，有时存在着应付以求过关的想法，影响了工作效果，没有时刻以高标准严格要求自己。
二是欠缺创新意识，没有充分发挥主观能动性，局限于上级布置什么做什么，有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态。
三是对有关的政策法规研究不够，工作方法较简单，同志间的思想交流不多，深入基层调查研究不够，对基层的工作指导和督促还不够深入，致使工作效果不够理想。整改措施：
一是要进一步务实创新，增强工作实效。坚持解放思想、实事求是、与时俱进，在科学理论的指导下，通过实现学习方式、工作理念、工作手段和工作机制的创新，最终达到工作成效的不断提高。
二是要不断总结和完善工作经验，提出新思路、新方案，拿出新举措，开创工作新局面。始终围绕我省农村经济社会的长远发展和中心工作，认真贯彻落实省委省政府和委党组的各项决策和部署，严格执行各项规章制度，尽职尽责做好各项工作。
三是要努力做到善于克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚，破除急躁情绪，迎难而上，积极工作。
四是要善于从政治、全局的高度认识事物，不断完善和提高自己，脚踏实地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服务水平。
三、关于群众意识不强、为民服务的宗旨不够存在问题的整改方案存在问题：
一是虽然也经常下基层调研，但主动性不强、不够深入，只注重了解自己想要了解的问题，未能做到“从群众中来，到群众中去”，没有关心群众想什么、盼什么、急什么、要什么，缺乏全心全意为人民服务的宗旨意识。
二是在工作上对基层情况的了解不够全面系统，联系群众不广泛，直接听取基层群众意见不及时不全面，对基层群众生活情况了解不全面。整改措施：
一是要进一步改进工作作风，增强宗旨意识，深入实际，联系群众，倾听群众意见，想群众之所想，急群众之所急，忙群众之所需，同群众建立起水乳交融的关系。
二是加强改造自己的世界观、人生观和价值观，从思想上、行动上树立起全心全意为人民服务的公仆意识。在工作上加强群众观念，认识群众的首创精。
四、关于勤政廉政不深，廉洁自律的力度不够存在问题的整改方案存在问题：树立勤政廉政的宗旨意识还不够牢固，在坚持学习党员干部廉洁自律的有关规定和自觉用党的纪律约束自己方面还不够深入。整改措施：要保持思想道德的纯洁性，正确对待权力、金钱、名利，在生活上艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受;要进一步保持清正廉洁，增强拒腐防变能力。抗得起诱惑，耐得住寂寞，经得起考验，做到自重、自警、自省、自励，做到在奢靡之风、享乐主义和极端个人主义的侵蚀面前一尘不染，一身正气。
篇三：个人整改措施 3 个人整改措施按照活动的安排部署，查摆问题、调查阶段基础上，对照剖析材料，结合党组织的评议意见，认真学习理论，深刻剖析根源，确保达到自我教育，自我提高的目的，制定个人整改方案一、指导思想坚持科学发展观指导，以提升干部作风、提升服务水平为目标，以剖析材料为根据，制定内容充实，措施得力，目标明确的整改方案。通过整改，切实解决自身作风和工作中存在的突出问题，进一步增强大局意识、为民意识、责任意识、服务意识和自律意识，达到自身素质和服务能力的再提高，为建设实力、魅力、和谐、幸福郾城贡献一份力量。
二、存在的问题及整改措施
（一）针对理论学习不够深入，理想信念不够坚定的问题具体表现：理论学习缺乏自觉性、主动性，在理论学习和业务学习上缺乏系统性，学习的广度和深度有所欠缺，学以致用做得不够好，理想信念不够坚定。整改目标：理论学习不断深入，自身政治理论水平和业务水平不断提高，理想信念更加坚定。整改措施：
（1）认真按照我局制定的各项学习制度，积极参加我局组织的集中学习，同时每周抽出至少 4 学时的自学时间。
（2）制定年度学习计划，坚持学习经常化、系统化。认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想以及管理知识、市场经济等业务知识，并做好写读书笔记，撰写心得体会（3）坚持理论联系实践的优良学风，把所学知识与日常工作紧密结合起来，用实践来检验学习的效果。
（4）进一步坚定理想信念，不断增强政治敏锐性和政治鉴别力，提高政治修养，更加自觉地同党中央保持高度一致，坚定实现共产主义的理论信念。整改时限：学习计划于 7 月初完成，并长期将学习坚持下去。
（二）针对宗旨观念树的不牢，工作作风不够扎实的问题。具体表现：在牢记宗旨、树立全心全意为人民服务的观念上存在模糊认识，工作中布臵多亲自检查少，有时有急躁情绪，处理问题刚性多、韧性少。整改目标：牢固树立全心全意为人民服务的宗旨观念，切实转变工作作风。整改措施：
（1）加强社会主义核心价值体系及党的十 N 大和十七届五中全会精神的学习，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨观念。
（2）工作中注意处理问题的方式方法，克服急躁情绪。整改时限：立整立改，长期坚持。
（三）针对深入职工群众不够的问题。
1、具体表现：与干部职工沟通少、谈心少，对干部职工工作中存在的问题了解不够深入，广泛听取干部职工的意见和建议不够。整改目标：经常深入职工，加强与
干部职工的沟通交流，认真听取他们的意见和建议，形成与干部职工“打成一片”的良好氛围。整改措施：
（1）坚持定期与干部职工谈心制度。每半年至少与职工谈心一次，关心职工工作生活，倾听他们的意见、建议和批评，对群众的批评虚心接受，及时整改。
（2）加强班子成员间的沟通和谈心工作，交流思想。坚持民主集中制，开展好批评与自我批评，团结协作，发挥整体合力。整改时限：7 底前干部职工谈心 1 次，以后每半年与干部职工及班子成员开展 1 次普遍谈心，并将谈心交心活动长期坚持下去。
（四）针对创新意识有待进一步加强的问题。具体表现：对解放思想、实事求是的精髓不能够全面深刻的把握，工作中，经验主义意识浓厚，创新意识不强，往往是执行多，创造性地开展工作少。整改目标：创新工作思路和方法，开创工作新局面。整改措施：
（1）树立开拓创新的精神，永葆工作中的蓬勃生机和活力。要进一步更新观念，与时俱进，开拓创新，工作中勤于思考，多发现问题，多想办法，多出路子。
（2）工作中要充分发挥主观能动性，突破原有的经验主义束缚，想问题办事情立足实际，大胆探索，创造性地开展工作。整改时限：从现在开始，长期坚持。
（五）针对廉洁自律方面对自己要求不够高的问题。
1、具体表现：对廉洁自律认识上还有差距，对有关廉洁自律规定的学习不够，有些时候执行有关规定不够严格。整改目标：党风廉政意识明显增强，能够自觉执行党风廉政建设各项规定。整改措施：
（1）强化党性、党风、党纪和廉政教育，进一步提高廉政意识。
（2）在自身世界观的改造上下功夫，从小事做起，防微杜渐，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，自觉抵制各种腐朽思想的侵蚀。
（3）进一步完善个人《廉政公开承诺书》，自觉接受党组织和职工群众的监督。
（4）严格执行党风廉政各项规定，管好自己、家属、子女和分管科室的廉政工作，发挥好一名党员领导干部的表率作用，永葆共产党员先进性。整改时限：边学边查，边查边改，常抓不懈。
学习不深入整改措施
个人整改措施按照活动的安排部署，查摆问题、调查阶段基础上，对照剖析材料，结合党组织的评议意见，认真学习理论，深刻剖析根源，确保达到自我教育，自我提高的目的，制定个人整改方案一、指导思想坚持科学发展观指导，以提升干部作风、提升服务水平为目标，以剖析材料为根据，制定内容充实，措施得力，目标明确的整改方案。通过整改，切实解决自身作风和工作中存在的突出问题，进一步增强大局意识、为民意识、责任意识、服务意识和自律意识，达到自身素质和服务能力的再提高，为建设实力、魅力、和谐、幸福郾城贡献一份力量。
二、存在的问题及整改措施。
（一）针对理论学习不够深入，理想信念不够坚定的问题具体表现：理论学习缺乏自觉性、主动性，在理论学习和业务学习上缺乏系统性，学习的广度和深度有所欠缺，学以致用做得不够好，理想信念不够坚定。整改目标：理论学习不断深入，自身政治理论水平和业务水平不断提高，理想信念更加坚定。整改措施：
（1）认真按照我局制定的各项学习制度，积极参加我局组织的集中学习，同时每周抽出至少 4 学时的自学时间。
（2）制定年度学习...
