幼儿园督导意见书范本9篇幼儿园督导意见书范本 1幼儿园教育督导评估报告 2021年XX月XX日，XX区人民政府教育督导委员会办公室组成督导评估组，依据《XX市幼儿园综合督导考核标准下面是小编为大家整理的幼儿园督导意见书范本9篇,供大家参考。
篇一：幼儿园督导意见书范本
幼儿园教育督导评估报告2021 年 XX 月 XX 日，XX 区人民政府教育督导委员会办公室组成督导评估组，依据《XX 市幼儿园综合督导考核标准》要求，对 XX 镇中心幼儿园进行综合督导评估。首先评估组严格按照规程，听取了 XX 园长《XXX》的自评报告，针对园务管理、保教队伍、队伍建设等方面和幼儿园行政进行多元交流；其次评估组观摩了幼儿园混龄游戏、早操、集体活动和 XX 个区域活动，查阅了台账资料，剖析了关于《绘本在班级区域中的运用》沙龙研讨，察看了 X 位教师的备课材料，与幼儿园 X 位行政、X 位教师、X 位保育员及 X 位家长进行了个别访谈。最后评估组进行集中评议汇总，形成考核意见，完成考核打分。就本次督导考核情况，评估组面向 XX 镇政府、幼儿园行政和全体教师进行全面反馈。
一、 幼儿园 概述
（根据幼儿园实际情况编写）。
二、主要成绩与亮点
（一）起点高、设计巧，用心打造生态开放的游戏场。
。
幼儿园在 XX 镇政府的大力支持下，办园经费有保障，园所设备有更新。幼儿园占地面积 XX 平方米，建筑面积 XX平方米，活动室建筑面积 XX 平方米，专用活动室及多功能室面积 XX 平方米，人均占地、建筑、绿化、户外面积现已
2 分别达到 XX ㎡，XX ㎡，XX ㎡，XX ㎡，均超过“XX 省优质幼儿园”的要求。目前幼儿园建有图书室、美工室、科学发现室、音乐室、生活劳作室等 6 大专用活动室，充分满足孩子多元发展的需求。幼儿园班班配有电脑、电视、钢琴及满足幼儿活动需要的各种玩具,配有吸顶空调、消毒灯、消毒柜、毛巾架、流水洗手等保育设施设备。食堂设有操作间、备餐间、粗加工间、清洗消毒间等,各种器皿齐全、摆放整齐、安全卫生。保健室、监控室设施设备均按标准配备齐全。
幼儿园同时根据“XX 省课程游戏化”的要求，因地制宜，因需改造，不断升级户外场地。如，将灌木绿化带进行改造，变成了孩子们的生活游戏区、创意涂鸦区；将草地改造成了种植园和饲养角，让幼儿探索动植物生长的奥秘有了好去处；添置攀爬长廊，创设了骑车区，方便幼儿运动；修建水池、扩大沙池，满足更多幼儿探索沙水的需求；改造灌木林，增设滑索、绳索、吊环悬垂，让幼儿的自我挑战有了好去处……写生、戏水、种植、骑行，生态开放的户外场地，真正让户外成为孩子的游戏场和生活场。彰显了“尊崇天性，和谐共生”办园理念。
（二）重研训，强规范，保教队伍成长快 。
幼儿园注重保教队伍建设，通过顶层设计和用心谋划，采取“学”法律法规，“讲”身边榜样,“评”最美教师等多种举措不断强师德，铸师魂。开园以来，该园无一例违反师
3 德的行为，在我们的家长调查中，满意度达 XX%。
师德建设有成效。幼儿园与教职工签订《师德承诺书》、《岗位安全责任书》，定期开展《幼儿园工作规程》《幼儿园教师专业标准》、《新时代幼儿教师职业行为十项准则》等专题活动；围绕“我心目中的幼儿教师”和“爱与责任”等话题开展师德演讲；开展“最美瞬间”摄影比赛活动，鼓励教师发现身边教职工的善美之举。通过丰富多彩的师德活动，形成园内“人人用心教育、争做美德教师”的良好风尚。
分层培训有实效。幼儿园以“全员参与”为原则，以教师最近发展区为基础，有针对性开展分层培训，以满足不同教师个体所需。一是以教师实际需要为依据，将全体教师按工作时长、年龄、能力水平等进行合理分层，以“进阶阅读、观摩学习、实践展示和师徒带教”等形式，针对新手教师、年轻教师、成熟教师开展层级培训，夯实专业发展基础；二是以教师岗位管理职能为基础进行合理分类，有行政组、教师组、保育组和工勤组，强化岗位管理目标，明确岗位管理职能，提升岗位管理素养。
园本研修有高效。幼儿园以“团体协作共研”和“多样教研激进”为主体，以教研组和年级组为支撑，以专题式教研、沉浸式教研、持续性教研和碰撞式教研为形式，积极开展“区域活动的开展与实施”、“幼儿科学教育活动”和“绘本遇上游戏”等研究，帮助教师从问题的发现到行为的改进，
4 再到问题的解决，学会深入研究问题，推动行之有效的园本研修活动。在这样的园本研修活动中，每位教师从“德”到“行”，从“个体”到“集体”得到了充分的浸润和滋养，通过教研与培训相结合的混合式研修，有力促进教师专业的成长。
（三）优管理 ，重考核，园所发展成效显 。
作为一所新办园，如何让来自四面八方的老师和交工能迅速抱成一团，站成一队，形成发展合力，非常考验管理者的智慧。该园通过层级管理，层层担责，压实责任，细化分工。通过家长工作组、环境创设组、活动策划组、信息宣传组、资源建设组、后勤保障组等覆盖全园工作的方方面面，形成事事有人做，人人能管事的管理样态，让每个人在担责过程中激发主人翁的责任感和使命感，更在担责和尽责的过程中发展自我，成长自我。同时，该园通过多方探索，逐步形成较为完善的考核机制，用机制来调动教工工作的主动性和积极性，努力让每位教工的付出都能得到尊重和肯定。
开园 X 年来，该园取得了骄人的成绩：被评为“XX 市优质幼儿园”、“XX 省优质幼儿园”；保育员在 XX 区“保育员专业技能竞赛”中获三等奖。
三、主要问题和改进建议
（一）进一步加强顶层设计，让种子文化有根、有魂。
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“每一粒种子都幸福生长”是 XX 镇中心幼儿园的办园
5 追求，如何让这一理念从纸上渗透进每位教工的行动里，彰显于每个教工、每个孩子的脸上，评估组专家建议，贵园从管理者到老师、保育、后勤，均需不断思考，躬身实践，不断建构基于办园理念下的课程文化、教研文化，家园文化、管理文化，让种子文化有根、有魂、有张力。
（二）进一步关注游戏环境规划，让环境空间更贴近儿童 。
深度学习 XX 省幼儿园课程游戏化项目实施要求，适时、动态地对幼儿的活动环境进行改造、调整。努力使幼儿园成为儿童游戏的花园、生活的家园、学习的乐园，促进幼儿身心全面和谐发展。园内目前缺少适合幼儿活动的软质地面，建议幼儿园尽快对户外操场进行改造。
（三）进一步推进课程建设，积聚金种子的内生力 。
“课程游戏化”最重要的内核是强调“儿童立场”，重儿童立场的反思，让课程真正能从生活中来，从儿童的兴趣中来。
建议幼儿园组织全体教工深入学习 XX 省课程游戏化精神，从“六个支架”着手，弹性安排一日作息，开展多层面教研，让每位教工都能看到并相信“每个孩子都是有能力的学习者”，学会等待和放手。
篇二：幼儿园督导意见书范本
第 1 篇: 幼儿园办园行为专项督导的整改报告一、整改要点
关于“陪餐制度”，鉴于幼儿园伙食安排有别于中小学，建议尽快上报区教育局，制定出符合幼儿园的，切实有效的陪餐方式。
二、问题整改及落实情况
1.幼儿园将幼儿园陪餐工作的情况向区教育局进行了汇报，区教育局幼教科给予了科学的意见和建议。我园组织领导班子召开了班子会，进一步商议陪餐工作的落实，并布置相关工作。
2.幼儿园结合区责任督学关于“陪餐制度”的意见，科学采纳区教育局指导建议，制定了《2019 年凤凰幼儿园领导干部陪餐制度》，将“陪餐”工作落实到制度中，并结合我园幼儿的就餐情况，制定了《2019 年凤凰幼儿园领导干部陪餐工作方案》进一步明确了领导干部陪餐的分工和要求，制定了领导干部陪餐时间安排表。
3.每天安排一名幼儿园领导班子或中层干部进入班级进行午餐陪餐，并及时做好陪餐记录，陪餐完成后及时填写反馈意见。专人负责将每天的陪餐情况及时上报“阳光食堂”平台。
4.幼儿园严格按照要求，领导班子和中层在陪餐时与幼儿吃同样的食物，但教师的伙食费用计入教师伙食账，与幼儿伙食费用严格分开。
幼儿园领导干部将继续做好幼儿“陪餐”工作，进一步强化幼儿园食品安全主体责任意识，提升幼儿园食品安全保障能力和服务水平，切实维护幼儿园师生食品安全和生命健康权益。
第 第 2 篇: 幼儿园办园行为专项督导的整改报告
实验小学幼儿园按照《幼儿园办园行为督导评估指标与要点》，认真开展了自评工作，实事求是，不弄虚作假，从五方面内容进行了自查，现将自查工作开展情况总结如下：
一、基本情况
1.办园条件我园是一所公办幼儿园，取得办园许可，证照齐全，无危房周边没有安全隐患，园舍、户外场地、规模、班额等符合相关规定，设置在安全区域，教学、生活、安全、卫生等设备设施齐全，有一定数量的玩教具、游戏材料和幼儿图画书，符合国家相关安全质量标准和环保要求。
2.安全卫生
建立安全防护，检查和卫生保健制度，落实到岗到人，提供安全卫生的饮用水，确保幼儿按需饮用温开水。建立卫生消毒制度，按时对幼儿的用具及玩具等进行消毒，春季是传染病
的高发期，我园各班每天在放学后都要进行消毒，降低传染病的发病率，按要求对教职工进行健康检查，取得健康证明。为新入园的幼儿建立健康档案，并及时提醒家长为幼儿接补种疫苗，定期开展安全教育，安全是幼儿园工作的重中之重。我园将安全教育纳入日常教育教学内容之中；通过家长会、致家长一封信、微信等多种方式告知家长认真落实监护人职责，承担起幼儿脱离幼儿园管理后的监护责任。并制作家长问卷调查表，制作教师问卷调查表，排查本园教师是否有体罚或变相体罚行为。还加强门卫管理，重视每天幼儿接送
重点时段的安保工作，防范走失。对安全工作高度重视，责任到人，方法妥当，防控有效，关注细节，消除隐患，确保了幼儿园的安全稳定，对突发事故有预案和防控措施。
3.保育教育
能够遵循幼儿身心发展的特点和规律，注重幼儿良好品质和习惯的养成，促进幼儿全面发展，因人施教，为在园有特殊需要的幼儿提供更多的帮助和指导。教师对幼儿态度亲切、温和、师生关系和谐，无虐待、歧视、体罚和变相体罚、侮辱幼儿人格的行为。幼儿一日生活安排合理。活动形式多样，室内外活动兼顾。坚持以游戏为基本活动，充分保证幼儿游戏活动时间，注重引导幼儿动手操作和亲身体验，教育内容涉及五大
领域，内容适宜，不提前教授小学教育内容。活动计划明确，活动方案可操作，组织形式灵活多样。
4.教职工队伍
我园共有幼儿教师 6 名，都取得了教师资格证，其中 4 名教师是幼儿专科学校毕业，学历达标 100%。建立了师德师风档案和专项检查制度，园长与每位教师签订了教职工聘用合同、幼儿教师职业道德责任状和教师安全工作责任书，教师工资按时足额发放，教师队伍稳定。
5.内部管理
实行园长负责制，组织机构、管理机制健全。实行收费公示制度，我园的收费标准为全市最底，无乱收费现象存在，执行财务制度。规范招生，无入园考试
或测查，凡入园幼儿都无条件接收。各班与家长建立了 QQ群、微信群等沟通方式，能够让家长及时了解幼儿在园的表现情况。
二、存在的问题
1.硬件设置不够齐全，桌椅小学化。
2.教室内没有幼儿区角活动区域。
3.没有正式的在编教师。
4.不能为幼儿提供午睡和就餐场所。
5.玩教具、室内外游戏材料和幼儿图画书等数量不足，种类太少。
三、下步工作
1.增强师资力量。一支素质业务能力强的教师队伍是办好幼儿园的强大保障。为此，我园今后，要加强师资队伍建设，加强对教师的培训，为教师提供更多的外出学习的机会，增加在编教师的数量，减少教师的流动。
2.改变管理方式。管理是一所幼儿园的生存之本。所以，我园我注重幼儿园的管理，从多方位、多角度来加强管理，因地制宜，根据幼儿的特点，为幼儿提供学习、活动等的便利，让他们在我园学有所得，在玩中学、在活动中得到锻炼，享受到幼儿园的快乐。
3.添置教玩具等数量。今后，我园要根据学生的"年龄特点、课程的设置情况，添置玩具教具、室内外游戏材料和幼儿图画书籍等，让幼儿玩有东西、活动有材料、看有书籍，便于孩子们得到锻炼，促进孩子的素养的提升。
4.增强硬件设施。硬件是幼儿园发展之本。我园要加强硬件建设，根据幼儿的年龄特点，适当增添设备，不合适的换掉。
第 第 3 篇: 幼儿园办园行为专项督导的整改报告
一、基本情况及主要工作成绩
本次督查的 10 所幼儿园均为公办幼儿园，从评估情况来看，主要有以下几个方面的成绩：
（一）办园条件不断改善
1.园所环境安全舒适。一是园舍布局合理，有良好的照明和通风条件，办园场所基本达到了独立、安全、稳定和远离污染源的要求。十所幼儿园的户外生均占地面积超过 20 ㎡，为幼儿提供了充足的户外活动场地，尤其是新关镇中心幼儿园绿化面积占全园总面积的 40％以上，园内空气清新、满目皆翠，达到了“冬有阳光夏有阴”的户外活动需要。二是环境创设丰富有内涵。石门县第一幼儿园、新铺乡中心幼儿园等园舍环境创设美观，幼儿园教育氛围浓厚，尤其是新关镇中心幼儿园室外环创极具创意，充分结合本土特色，渗透本园办园理念，凸显出内涵丰富的园所文化。
2.设施设备配备齐全。各幼儿园幼儿活动室、寝室和盥洗室使用面积基本达标，保教生活设备、办公配套用房基本齐备，户外中小型固定运动器械配置齐全，均设置了玩水、玩沙场地及种植园地。石门县第一幼儿园户外运动器材品种繁多、数量充足、趣味性强，充分满足了全园幼儿的活动需求；九澧幼儿园户外小型玩具配备充足，可同时供多班幼儿使用；二幼园、新关中心幼儿园、新铺镇中心幼儿园、蒙泉镇中心幼儿园、
夹山镇中心幼儿园及皂市镇中心幼儿园玩教具配备齐全、品种丰富。
（二）园务管理日趋规范
目前，各幼儿园均已成为乡镇中心学校的独立二级机构，各类证照齐全有效，机构设置相对健全，职责分工明确，工作人员基本具有相应资质。强化目标管理。各项工作有检查、有记录、有总结；各项管理、活动过程资料齐全，资料整理分类清晰，内容详实，体现了较高的档案收集整理水平。园长安全责任制落实有力。各园均按规定层层签定了安全责任状，并结合实际健全了各项安全制度，制定了应急预案；均能定期开展安全隐患排查，安全台账记录详实；能定期或不定期地组织师生进行安全教育和培训，10 所幼儿园进行了安全应急演练，在园幼儿的安全意识和避险能力得到提高。
（三）财务管理规范有序
10 所幼儿园的账务均实行独立核算，确保了保教工作正常开展。各园严格按物价部门审批的收费标准收费，无自立项目收费现象；能严格执行财务管理制度，各类账目清楚规范，实行了收支公示制度，收费项目和标准及各项支出定期向社会公示；幼儿膳食营养搭配均衡且口感良好，每周在幼儿园醒目位置公示幼儿食谱，接受家长监督。
（四）保教管理有条不紊
1.保育保健工作科学细致。大部分幼儿园制定了符合幼儿年龄特征、季节特点的作息时间及活动安排表，特别是石门县第一幼儿园按大中小班幼儿不同的年龄特点，制定了三套作息时间，班级保教活动开展更为科学合理。各园均建立了幼儿健康检查机制和幼儿健康档案，大部分幼儿园做到每年体检一次，每半年测身高、体重和视力一次；落实了晨（午）检制度及用品消毒制度，餐饮具、毛巾一日一消毒，玩具、寝具一周一清洗一消毒。
2.教育教研工作落实到位。一是区角教学成规模。绝大部分幼儿园区角布置基本成形，在园幼儿可在自己喜欢的区角内自由活动，幼儿的自主探索和求知欲得到提升。新铺乡中心幼儿园、新关镇中心幼儿园、皂市镇中心幼儿园区角材料投放丰富；蒙泉镇中心幼儿园因地制宜，充分利用空间布置区角；石门县第一幼儿园区角创设有新意，大（二）班的涂鸦墙设计合理，操作方便，深受孩子们喜欢；皂市镇中心幼儿园开展了“班级区角创设的交流与研讨”园本活动，对区角活动开展进行全面探讨，不断完善区角环境，加大多层次、操作性强的区角材料的投放，让每个幼儿都得到不同程度的提高和发展。二是户外活动有特色。大部分幼儿园都保证了幼儿 2 小时的户外活动时间，户外活动开展丰富多彩。石门县第一幼儿园全园统筹安排晨间户外体育游戏，充分结合幼儿年龄特征，合理运用大量运动器材，将游戏开展得有声有色；三圣乡中心幼儿园根据户
外活动场地功能及区域文化特点，分别开展了“滚铁环”“袋鼠宝宝比赛跑”“踩高跷”等活动，极具园本特色。三是教研活动成常态。各幼儿园都注重教研工作，积极落实教师听课、备课制度，努力提升专职教师业务能力。新关镇中心幼儿园教研活动分月、分年龄段开展，每一个活动主题都进行深入探讨，有说课卡、发言卡、反思卡、教学活动评估卡、教学活动评估签定卡；皂市镇中心幼儿园实行“周四教研日”“每听必评”“每师一课”教研制度；石门县第一幼儿园、新铺乡中心幼儿园、三圣乡中心幼儿园教研活动开展经常、扎实，有点评、有反思。四是家园结合见成效。各园重视家园联系工作，把该工作视为加强园所管理的重要推手，组织了形式多样、丰富多彩的家园联系活动，加强学校和家长之间的交流和沟通，取得了较好成效。石门县第一幼儿园、新关镇中心幼儿园、夹山镇中心幼儿园经常召开家长会；石门县第一幼儿园组织开展了“挂饰制作”亲子活动；皂市镇中心幼儿园开展了亲子手工制作活动；蒙泉镇中心幼儿园、夹山镇中心幼儿园组织召开了亲子运动会；夹山镇中心幼儿园开展了“家长体验日—我来当老师”家园联系活动。同时，家长还积极参与幼儿园组织的各项活动，纷纷献计献策、做义工，家园关系呈良性发展态势。
第 第 4 篇: 幼儿园办园行为专项督导的整改报告
自 20__年 6 月我园确定为督导评估幼儿园以后，我园以高度负责的态度，按照《__省幼儿园分类评估方案》要求,实事
求是地对我们的工作进行了全面的回顾、检查和反思,做了认真地自评,现将自评情况汇报如下:
一、幼儿园概况
我园于 20__年从__小学转让来承办权，从__小学分离出来，现幼儿园位于__政府所在地西侧__小学内，借用__小学一部分校舍开办，是一所学校附属半寄宿制幼儿园。在科学发展观的引领下，坚持“求实、创新、提高、发展”的工作思路，持续改善办学条件、增强教师素质、提高保教质量、提升办园质量，不断设置新的起点、实现新的跨越，以主动适应幼儿教育发展的新趋势。我园现有幼儿班一个，幼儿 21 名，3、4、5岁幼儿混编为一个班，教师 1 人，高中学历，是一所充满活力、充满希望的幼儿园，发展前景良好。
二、自评具体情况
(一)、办园目标方面
我园目标明确，结合幼儿园的实际，制定切实可行的长远规划和近期目标。规划和目标体现全面管理的指导思想，并突出保教有机结合的原则。各类计划、总结齐全，目标明确，执行过程清晰，成效明显。
依据各种规章办园，保教措施得当，适应当地生产实际和家长工作需督导评估自查报告要。保教并重。
A1 级指标的 C 级指标自评结果为 C1、C2、C3、C4 均为优秀。
(二)办园条件方面
1、我园按规定设有园长，配备了一名专职教师兼保育员，办园目标明确，办学思路清晰，具有较强的管理能力和创新精神。教师学历合格。注重教师的学历的提升，根据自身的情况相继进行学历进修学习。
2、尽管园舍条件与标准尚有差距，但我园能够科学合理地进行规划和设计。具体情况如下：幼儿园园舍无危房、无环境污染、无噪音、符合安全要求。幼儿园室内外环境因地制宜净化、美化、儿童能充分利用现有园舍扩大幼儿活动空间。室内空气流通无异味，采光好，有照明 liu_ue86.com 设备。有符合卫生要求的毛巾架、且一人二巾，有流水洗手设备，有安全卫生的睡眠设备，教室有《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要(试行)》及班级教育目标。有一定数量的供幼儿活动及教学的玩教具。
3、我园重视安全工作，配备了应急逃生疏散路线图，充分利用楼梯走道进行安全教育，配有消防设施，定期检查。此外，我园还严格执行各种卫生健康制度，做好日常防尘消毒工作，做好幼儿晨检工作，确保了幼儿饮食、饮水卫生。
4、在经费管理方面，我园严格按县级以上物价、教育、财政部门规定的收费标准收取费用。经费按规定范围合理开支。坚持专款专用，符合财务制度，遵守财经纪律，为保教工作服务。
A2 级指标的 C 级指标自评结果为：C5、C6、C9、C10 为优秀，C7、C8 为合格。
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篇三：幼儿园督导意见书范本
关于对 xx 县 县 xx 英才幼儿园办园行为督导评估的反馈意见根据教育部《幼儿园办园行为督导评估办法》和《关于印发福建省幼儿园办园行为督导评估实施方案（试行）的通知》（闽教督［2018］16 号）文件精神，区文教体旅局督导室组织专家组，于 2021 年 4 月 26 日对 xx 县 xx 英才幼儿园办园行为进行督导评估。评估组专家通过实地查看、査阅资料、数据统计、教师座谈、家长座谈等形式采集了评估项目的有关信息，并对这些信息进行了认真地分析、比对、汇总，现作反馈如下：
一、值得肯定的做法及成效
1 1 、设施设备较为齐全，办园条件良好 幼儿园取得办园许可，证照基本齐全；幼儿园设置在安全区域，无危房，周边没有安全隐患； 幼儿园规模、园舍、户外场地等符合相关规定； 教学、生活、安全、卫生等设备设施较为齐全；有必要的办园资金和稳定的经费来源。
2 2 、重视安全卫生工作，工作有成效 幼儿园加强安全管理，建立安全防护、检查和卫生保健制度，提供安全卫生的饮用水，确保幼儿按需饮用温开水。
膳食安全卫生，营养均衡。严格执行食品留样制度。儿童伙食要与成人伙食分开。
建立卫生消毒制度，按规定对幼儿餐具、用具、玩具等进行消毒。
按要求对教职工进行健康检查，取得健康证明。
按规定开展幼儿健康检查，建立幼儿健康档案。
有传染病防控制度和应对措施，几年来没有传染病的发生。定期开展安全教育，增强了教职工及幼儿的安全意识，对突发事故有预案和防控措施，保障幼儿园的安全稳定。
3 3 、足额配备保教人员，教师队伍较为稳定
幼儿园教职工数量基本符合相关标准，每个班基本能达到 2 教 1 保。按规定与教职工签订聘用或劳动合同，教师工资按时足额发放，教师队伍较稳定，组织架构初具雏形。
二、存在的主要问题与整改建议 1 1 、办园条件需再进一步改善 幼儿园生均占地不够，户外活动场地数量不足；需要进一步补充玩教具、游戏材料和幼儿图书数量以满足幼儿的活动需要，图书种类少；逐步扩大幼儿园绿化面积，直至绿化面积不少于占地的 30%。
2 2 、教科研工作需进一步重视 做好队伍建设的顶层设计与规划，教研的频率和质量有待提高，班级教研缺位，幼儿园只重视特色课程培训，基础课程缺少夯实，应以问题为导向，提供有针对性的培训项目，注意开展分层培训、园本培训及游戏开展、指导方面的培训，切实提高教师的专业水平。
3 3 、卫生保健有待进一步完善 培养专职的保健医生，更好的落实卫生保健制度，做好膳食营养分析和幼儿的健康追踪。
4 4 、内部管理需要进一步加强 进一步完善园务会议制度；加强班子成员分工合作，统一共识，形成合力；加强材料、档案的管理；完善家长委员会制度，提供家长参与幼儿园膳食、安全、保育教育等方面的管理，持续提升幼儿园管理水平。
经专家组评估认定，xx 英才幼儿园得分 792.02 分，等级为合格。
xx 英才幼儿园应在收到反馈意见的 15 日内根据问题制订整动方案并交局督导室；在 3 个月内完成整改任务，并将整改情况报送局督导室。督导室将组织督导组随机进行复评。
篇四：幼儿园督导意见书范本
儿园发展性督导报告根据《XX 市教育督导条例》、《XX 区幼儿园办园水平综合督导评估指标》和《XX 区教育督导工作规程》等法规和文件的精神与要求，2022 年 3 月 27 日至 29 日，XX 区人民政府教育督导室对 XX幼儿园进行了为期两天半的发展性督导。幼儿园的基本情况为：民办二级园，现有 9 个班, 251 名幼儿，在编在岗教职工 39 人，专任教师 18 人。督导组全体人员通过审阅幼儿园发展规划、听取园长自评报告、查阅相关资料、巡视校园环境、观半日活动（7 个班）、观课（13 节）、干部教师访谈（32 人次）、问卷调查（教职工 18 份、家长 60 份）、听取社区意见等途径获取信息，经分析、讨论、汇总，形成以下评价意见：
幼儿园围绕“精心培育、服务优先、玩中启智、全面发展”的办园理念，制定《XX 幼儿园三年发展规划（2017.9-2022.8）》，努力创建“管理规范科学、师资队伍优良、保教质量优化、家长高度认可的 XX 市一级幼儿园”。幼儿园依法诚信办园，规范管理，努力完善园本课程，扎实推进保教工作，开放办学，初步形成家园社区合作互动机制，获得良好社会声誉。幼儿园先后获得 XX 市文明单位、XX 市民办 5A 单位、XX 区健康早教公益活动优秀单位等荣誉称号。
一、主要经验和成效
1.坚持依法办园，规范管理，办园质量有提升
幼儿园注重依法办园。办园证照齐全，租赁手续合法有效，能按备案标准规范收费。园所环境安全温馨、整洁有序，教室通风采光，卧室独立，盥洗室、营养室、消毒间、保健室等基础性用房能按照标准改建装修，各类物品摆放整齐归类，标识清楚。同时，建设了建构室、科常室、数活动室、多功能活动室等专用活动室和玩沙、玩水、种植等户外活动场所，功能比较齐全。聘任的教师、保健员、保育员和营养员等教职员工均具备任职资格，确保依法持证上岗。财务制度比较完善，各年度预、决算报告和审计报告显示，幼儿园经费支出合理，固定资产连年递增，财务状况良好。
幼儿园注重规范管理。幼儿园实行董事会领导下的园长负责制，董事会和监事会运行正常，联席会议记录详细。幼儿园重视建章立制，制定和完善了《XX 幼儿园章程》、《XX 幼儿园规章制度》、《XX 幼儿园绩效考核制度》、《XX 幼儿园园园通管理方案》等规章制度，制度较齐全，保证了各项工作有序开展。幼儿园重视规划引领办学，广泛征询教师干部意见和建议制定三年发展规划，并召开教代会审议通过，制定过程规范，规划分层设定了办园目标、幼儿培养目标、各重点领域具体目标和阶段目标，具有较强的操作性。
幼儿园以市文明单位创建为抓手提升办学水平。幼儿园积极开展师德师风建设，提升教师形象，通过《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等专题学习，提高教师认识，通过制定《XX 幼儿园教师职业道德行为规范》，与教师签订《师德师风承
诺书》，每学期开展师德师风考核等机制建设，规范教师行为，通过“爱心与责任”师德主题演讲、争当“五优名师”、“幼儿最喜爱的老师”评选等活动，弘扬师德。幼儿园加强民主管理，构建和谐校园，实行“六公开”制度（公开劳动合同条例、公开企业制度和工会制度、公开辞退和处分员工情况、公开执行国家规定的保护条例、公开奖惩、公开涉及职工权益），保障教职工合法权益，完善教代会制度，通过教师提案和“金点子”征集等多种渠道保障教职工民主参与。幼儿园自觉履行社会公共责任，提升社会形象，建立每周四“师生劳动日”，走入社区开展卫生劳动，与真光敬老院共建结对，开展送温暖活动，开展“蓝天下至爱”捐款活动，连续五年获得“真如镇慈善募捐活动爱心集体称号”等等。
2.不断完善课程，加强保育保健，幼儿健康发展有保障
幼儿园注重园本课程的完善和实施。修订了《XX 幼儿园课程实施方案》，对课程目标、内容和时间配比等作了较具体的设定和说明，保证了一日活动的合理性和平衡性。注重课程资源库建设，积累了主题活动方案、个别化学习方案、角色游戏方案和数活动优秀教案等教学资源。注重质量监控，建立了“个别化学习实施质量评价表”、“学习活动实施质量评价表”、“低结构建构游戏评价表”等评价量表，通过文本监控、日常监控、追踪监控等多种形式落实监控管理。注重开展大小教研，围绕角色游戏、个别化学习、数活动等内容开展主题研究活动，过程性资料清晰。
幼儿园保育保健工作扎实有效。保育保健制度较齐全，形成了幼儿营养膳食管理、保健资料管理和后勤事务三大内容的检查制度与奖励制度，确保了保育保健工作规范有序开展。注重开展保健教师、保育员、营养员“三大员”培训，每学期坚持开展“三大员操作常规要求”、“保育员操作技能竞赛”、“百问百答”和“营养员烹调竞赛”等业务培训。制定了“三大员操作细则口袋书”，明确各项工作操作流程，现场观察显示，保育员对各项工作流程清晰，动作准确无误，且具有较强的保教意识，在游戏活动、户外体锻、生活活动中有明确的站位与护理意识，能主动关心个别儿童；营养员严格执行食品卫生管理制度，食材验收与记录、生熟分开、消毒隔离、食品留样等方面都能按标准规范化操作；保健老师能认真做好晨检、全园幼儿龋齿率、血色素、视力的检查、异常儿童全日观察记录和干预等工作。幼儿园获得区教育局优秀保健室、规范食堂等荣誉称号，幼儿体超率为 54.6%，身超率为 51.8%，双超率较高。
本次督导问卷调查结果显示：家长对幼儿园“科学合理安排一日活动”、“各项卫生工作”、“伙食、点心质量”、“安全工作”的满意率均在 95%以上。
3.优化家教工作,加强社区合作，家长社区满意度高
幼儿园注重完善家长工作制度，鼓励家长参与管理，促进家园合作共育。幼儿园家长工作制度较完善，制定了家委会章程、家长学校制度、监督评估制度等规章制度，保障了家长合法参与学校管
理。幼儿园按照家委会活动流程，召开家委会，听取家委会对办园规划、最美班级评选、主题活动设计等工作的意见和建议。幼儿园认真落实家长督查制度，成立课程管理、保育保健督查组和家长巡访团，组织家长全方位参与各项工作的监督管理。
幼儿园注重家庭教育指导，用心服务满足家庭需求。幼儿园将“服务为先、服务优化”作为工作出发点，根据家长需求不断完善为家长服务公约，加强落实，服务到位。幼儿园重视育儿指导，每学期开展“幼儿常见病防治”、“幼小衔接”、“营养与健康”、“好生活源于好习惯”等集中性讲座，提高家庭教育水平；充分运用信息技术，开展“空中学校”、“微信平台”、“网上互动”家教课程，拓展家庭教育时空；成立家长俱乐部，开设“小儿推拿预防疾病”、“良好品质培养”、“肥胖儿纠偏好方法”等共享课程，拓宽家庭教育渠道。幼儿园重视家园互动，定期开展家长开放日活动，通过“美工”、“变废为宝”、“音乐游戏”、“水果宝宝”等亲子活动，让家长充分了解幼儿在园生活，密切亲子关系；通过“藏在哪里”、“动物新房”、“喜欢钟表的国王”等家长进课堂活动，拓展了课程资源，丰富了幼儿学习体验，形成了良好的家园共育氛围。
幼儿园加强与社区合作，整合资源拓宽育人渠道。幼儿园积极参与社区精神文明创建活动，开展敬老节演出、学雷锋活动、公益募捐等活动，开展“一帮一”活动，帮助有困难的社区居民渡过生活难关，受到居委会和居民的好评。幼儿园组成专业能力强的教师
作为 0-3 早教指导团队，每年开展 8 次有质量的公益早教活动，参与率达 100%，取得了良好的社会效应，连续五年被评为区早教工作先进集体。
本次督导问卷调查结果显示：家长对 “幼儿园与家庭联系情况”、“幼儿园、教师为家长服务”的满意度均在 95%以上。
二、问题和建议
1.幼儿园确立了“精心培育、服务优先、玩中启智、全面发展”的办学理念，并努力以办学理念为引领，推进规划的落实。在规划的落实过程中，幼儿园还需要进一步关注以下三个问题：一是办学理念的内涵诠释还不够清晰。二是如何充分发挥办学理念对各领域工作的引领作用。三是规划实施的自主评估机制尚未建立。
建议：（1）进一步加强办学理念的诠释，厘清各关键词之间的逻辑关系。（2）要围绕办学理念的内在要求，进一步制定各领域工作目标和措施。
（3）积极开展学校自主性评估，制定自主评估指标，成立评估小组，定期开展规划自评工作，形成“规划--实施—评价--调整”的工作机制，并以此来引领幼儿园规范、有序发展。
2.幼儿园在课程实施过程中，以“个别化学习”和“角色游戏”为主题加强了园本教研，开展了“数活动”选择性课程的实践探索，但是，本次督导现场观察显示：一是好课的比例为 23.1%，从争创一级幼儿园的目标来看比例略低。二是游戏活动的得分为70，个别化学习的得分为 50，幼儿“动手动脑”评价指标得分为73.1，“创造想象”评价指标得分为 67.3，分值不高，反映了幼
儿园致力开展的个别化学习、游戏和数活动研究的有效性有待加强。
建议：（1）幼儿园要进一步加强共同性课程的实施，要走出去请进来，借助各类资源提高园本教研的有效性，提升共同性课程的实施质量。（2）进一步加强“数活动”实践研究，通过专家引领、课题研究等措施，提高“数活动”质量，促进幼儿发展，同时积累经验，为特色课程的形成打好基础。
3.幼儿园队伍结构不够合理，年龄结构：35 岁以下教师占72.2%，35-50 岁年龄段教师占 11.1%，50 岁以上教师占 16.7%（其中 2 人是退休返聘）；职称结构:初任教师占 72.2%，二级教师占22.2%，一级教师占 5.6%。教师队伍整体偏年轻、缺少成熟教师和骨干教师。
建议:（1）幼儿园要加强队伍建设整体思考，围绕幼儿园发展目标科学制定幼儿园队伍建设三年规划，同时积极指导教师制订个人发展规划，充分激发教师发展内需，以规划引领教师发展。
（2）幼儿园要立足园本自培，加强园本培训项目设计，以项目有效提升教师综合素养，要积极创建学习型组织，结合幼儿园重点研究的内容和特色课程等打造教师团队，开展丰富活动，促进教师发展。
（3）幼儿园要注重人才引进，抓住新老交替时机，引进一些成熟教师和骨干教师，从而优化教师队伍结构。
幼儿园发展性督导报告
根据《XX 市教育督导条例》《XX 区幼儿园办园水平综合督导评估指标》和《XX 区教育督导工作规程》等法规和文件的精神与要求，2022 年 10 月 12 日至 14 日，XX 区人民政府教育督导室对XX 市 XX 区 XX 幼儿园进行为期两天半的发展性督导。幼儿园的基本情况为：XX 市 XX 区 XX 幼儿园是一所一园两址的公办一级幼儿园，共有 9 个班级、249 名幼儿，包括总部小、中、大班各 2 个班级，分部小、中、大各 1 个班级，在编教职工 23 人。督导组全体人员通过审阅幼儿园发展规划、听取园长的自评报告、查阅相关资料、巡视校园环境、观课 15 节、半日活动 8 个班级、干部教师访谈（26 人次）、问卷调查（教职工 23 份、家长 244 份）、听取社区意见等途径获取信息。
幼儿园以《健康 快乐 善思 乐学——XX 幼儿园三年发展规划（2018 年 8 月-2022 年 9 月）》为引领，聚焦“健康 快乐 善思 乐学”的办园理念，重视师德及制度建设，以课题“基于‘实习城’理念的幼儿园数学项目活动的实践研究”为抓手，落实幼儿园的教学工作以及各项常规工作。完善家庭、社区参与幼儿园治理的工作机制，推动家委会参与幼儿园重大事项决策和日常管理。近年来，幼儿园荣获荣誉包括：XX 市依法治校标准校、XX 区教育系统文明单位、区公益早教先进集体等。
一、主要成效和经验
1.重视学校制度建设，规范学校有效管理
幼儿园在《章程》指引下，管理机制比较完备，充分发挥党组
织的政治核心作用和民管会的民主监督作用。规范管理，各类制度齐全，各级人员岗位职责明确，确保了幼儿园有序地开展各项工作，运行畅通。
一是重视民主管理，不断完善各项规章制度。其一，实施民主管理，有效发挥教代会参与幼儿园管理的作用。重视教师参与发展规划的制定工作，规划制定前发放教师问卷，听取教师对新一轮规划的初步设想，随后园长组织核心成员撰写初稿，并将核心内容向全体教师进行解读，再次听取教师意见，并汇总意见由全教会进行集体审议通过，最后作为重大事项在园内进行公示。本次教师问卷相关数据显示，95.65%的教师认为“幼儿园领导在制定幼儿园发展规划时按民主程序进行”。幼儿园在设备采购、绩效分配、人员评优等各项重大事件上，广泛听取各方面教工的意见，积极做好园务公开工作。三年来，教代会提案有 48 条，分别指向教育教学、后勤保障等方面，提案的完成率为 100% 。其二，幼儿园根据自身发展以及上级部门的新要求，编制相关的规章制度，同时对原有制度进行动态调整和完善，三年来新建与修订完善的制度有 15 条，涉及教育教学、安全、工会、家教社区、内控，涵盖卫生保健、资产财务、疫情防控预案等内容。增订了《信息管理》《幼儿园安全管理》《疫情防控两案十制》《假期疫情防控》等制度，确保新形势下的幼儿园管理需要；修订完善了 XX 幼儿园《教师行为规范》《一日工作操作细则》，通过对原有制度的再度审视，以确保幼儿园各项工作高效、规范地落实。
二是落实办园行为的相关要求，严格执行财务、资产的各项管理制度。其一，坚持依法管理，保障儿童教育公平。严格收费制度，实行收费公示，认真执行代办费使用制度，做好代办费使用征询与清单的家长告知流程。无乱收费现象。班额学额符合要求。其二，幼儿园按照相关要求，认真实施教育资助，关注弱势儿童。近三年来，幼儿园共对 6 名经济困难家庭的幼儿实施了学前教育资助。其三，设施...
篇五：幼儿园督导意见书范本
：2011 幼儿园督导汇报材料 坚持以人为本，促进幼儿全面健康发展
二零一一年三月
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尊敬的各位领导：
首先，欢迎各位领导莅临我园指导工作。
近年来，**幼儿园在县委、县政府的亲切关怀，教育主管部门的正确领导下，认真贯彻落实《纲要》精神，强化幼儿园管理，在硬件投入、软件提升、社会认可等方面都取得了一定的成绩。先后荣获县委县政府幼儿教育创新奖，县巾帼文明岗单位，沧州市创建平安校园先进单位，沧州市教育局师德师风建设工作先进集体，**十佳书香校园，沧州市文明礼仪示范校，**教育局教育信息工作先进单位，**教育局实绩突出单位。现将我园幼教工作情况汇报如下：
一、基本情况
我园占地面积**平方米，建筑面积**平方米。现招收**个教学班，**余名幼儿。幼儿园有在职教师**人，一线教师**人中有专科及以上学历**人。其中中学一级教师或小学高级教师**人，小学一级教师**人，教师全部接受继续教育，学历达标率 100%，普通话合格率 100%。
二、 加大投入力度，全力提高硬件设施
为进一步改善办园条件，完善幼儿园的硬件设施，在财力极其有限的情况下，开源节流，多方筹集资金**万余元，用于幼儿园维修、环境美化、丰富教学设备等等。园内环境优美，设施齐全，富有童趣。各班活动室配有液晶电视、空调、vcd、电子琴、录音机等，充实了教玩具及师幼用书。为达到办公自动化和教学现代化的要求，配备了数码照相机、摄像机、打印机、复印机等设备。**年*月，为全园**个班配备了电脑，修建了室外轮滑场地，力求做到环境设施人性化和标准化。
三、规范管理，加强师资队伍建设
科学规范的管理是提高保教水平的关健。我园逐步完善各项制度，规范教职工考核细则，从日常工作业绩、文字资料、卫生、考勤、安全、各级各类评比、民主评议等多方面全方位的考核教师工作，并把考核结果与绩效奖励挂钩，提高了教师工作的主动性，形成了爱岗敬业，任劳任怨，团结协作，积极向上的工作氛围。学校领导班子精诚团结，锐意进取，善于学习、勤于思考，熟悉管理业务，能够正确把握当前教育改革和发展趋势，形成自己的办学思路和管理特色。同时我园非常重视档案管理工作，专人专责，及时收集整理各类档案，及时归档立卷，积累了翔实、丰富的档案资料。
为提高教师队伍的素质，我园采取请进来、送出去的方法，开展教师专业培训，近两年选派教师**余人次去北京、石家庄、沧州、青县等先进幼儿园参观学习，让教 师及时了解和掌握幼教行业的新信息、新方法。聘请电教站老师进园对全体教师进行课件制作培训，使教师对信息教育技术的应用能力不断提高。园内还坚持开展岗位技术练兵活动，如：教师优质课评比、优秀教案评比，组织游戏评比、才艺展示等。我园积极支持教师参加进修，目前有***位教师正在进行本科的学习。通过对教师队伍的培训，我园的师资队伍结构更加合理，知识化、专业化程度也得到进一步提高。
四、安全第一，责任重于泰山
加强安全教育管理和安全防范工作，认真制定严格的安全规章制度，构建和谐平安幼儿园。进一步完善安全责任制度，与教师签订安全责任状，明确安全目标和责任。每天做好晨检工作，幼儿所带药品由保健医统一发放服用。每年春季对幼儿进行健康检查，做到有病及时发现治疗。树立安全第一的意识，教师做到时时、事事、处处讲安全，努力做到眼勤、嘴
勤、脚勤、手勤。发现不安全的隐患或不安全的活动时，及时处理和制止，杜绝事故的发生。有针对性地教给幼儿自我保护方法，定期组织消防、防灾演练。注意食堂饮食卫生安全，饭菜全过程监管、食品留样、餐具消毒等，做到长效管理，永久保洁。
五、搞好园本教研，提高保教水平
我园以加强常规管理为主线，以新《纲要》为指导，以园本教研为基础，组织教师深入研究教材，将新《纲要》理论运用到教育教学活动中，教师关心、爱护幼儿，精心备课，认真制作教具，专心组织教育活动，严格执行一日保教常规，坚持动静交替，寓教于乐，科学、合理地安排组织幼儿一日生活，保证幼儿每天两小时的户外活动和自由活动时间，教学秩序良好。
在日常教学活动中教师紧密结合幼儿发展特点，注重幼儿的个体差异与和谐发展，注重幼儿主体地位的发挥与幼儿行为习惯的培养，注重教学环境的创设及幼儿愉快学习方法的引导，寓教学于游戏活动之中，在游戏中培养幼儿的兴趣爱好、创造能力、思维能力、想象能力等，幼儿生活习惯、生活自理能力，幼儿自身素质得到了明显提高。除安排组织好幼儿的一日活动外，还组织形式多样的活动。如节日主题活动、故事比赛、绘画比赛、游戏比赛，发展幼儿各方面能力，提高竞争意识。近年来，幼儿在全国、省、市、县级绘画、舞蹈等比赛中有上百人次获奖。每年“六一”举行大型文艺汇演或“家园同乐”运动会，面向全体幼儿，人人参与，让家长了解自己的孩子在园学习和活动情况。搞好家园联系，家园共育，促进幼儿健康成长。
我园坚持把教科研工作与幼儿教育结合起来，以教科研促进幼儿发展。结合本园 实际，我园申报了十一五课题《全语言整合教育理论和实践的研究》子课题——《幼儿趣味阅读的实验研究》的研究工作，2010 年 3 月顺利结题，因研究工作组织得力，实施情况良好，课题组结题报告和实验班教师的教研论文得到了专家组的好评。同时注重日常教育教学中常见问题的研讨，通过研究，全园教师学习新知识、解决新问题、寻求新发展，从幼儿生活习惯的培养，一日活动中隐性资源的利用等各方面有了更深刻的认识，进一步开阔了眼界，拓宽了视野，全园勤奋钻研业务蔚然成风。
各位专家、各位领导，虽然我园在硬件投入，园务管理，教育教学等多方面取得了一定的成绩，得到了社会的认可。但我们也清醒地认识到，我园还要在如下方面亟待加强：一是教师的素质仍需进一步提高，要在提高学历的同时，使教师的专业化水平得到提升；二是加强培训力度，用一流科研来支撑教育教学质量的提高；三是进一步争取政府支持，迁建幼儿园。力争做到建设上档次，管理上水平，面貌大改观，特色更鲜明。我们将以此次督导为契机，发扬创业勇气，创优锐气，创新志气，正视不足，认真听取各位专家意见，全方位深层次的把我园做优，做精，做美、做强。
2011 工作谋划
一、以人为本，形成文化治园的管理模式
制度文化建设是一项复杂的系统工程，它体现了管理者的价值取向、信仰追求。我园在制度文化建设方面将着眼于制度体系的导向性、激励约束力和人性化，从领航文化、管理制度文化、行为规范文化、民主制度文化、教育教学文化、安全制度文化六个方面构建了一个完整的、动态的制度管理体系，从而为提高办园质量，推动幼儿园发展提供有效的保障。
1.完善各项规章制度。加强日常工作的规范性管理，增强教职工的事业心和责任感，使广大职工形成自觉的遵守各项制度，形成爱园如家的良好氛围。
2.注重提高从教人员的服务意识，通过一系列措施强化教职工的爱心、耐心和责任心。
二、加强队伍建设，提高教职工整体素质
扎实开展以新理念、新技能为重点的园本培训，营造良好的学习环境，促使教师不断更新观念；优化教师知识结构，拓宽知识面，促进教师专业素质的不断提高。将实施 “教、研、
训三位一体”的培训方式，并认真落实分层培养目标，促进教师群体成长。
三、加大教科研力度，推进保教质量的全面提高
以课题研究为导向，营造良好的教科研氛围，全面提升幼儿园的保教质量。围绕“以幼儿发展为本”的理念，发挥教师的创造性与个性化特色，为每个幼儿的充分、自主、和谐、健康发展的提供良好的机会与条件。首先强化理论学习，更新教育理念。另外，立足园本教研，开展各类活动，促进幼儿发展。
四、彰显园本特色，培养幼儿综合能力
将开展立意新、形式活、丰富多彩的美术、语言主题活动，。通过多方位的审美渗透教育形式和多形式美术主题活动，为幼儿积极尝试、大胆表现、提供广泛的空间，使幼儿具有很强的美术功底和审美、表现、创造能力，同时促进了幼儿情感、态度个性等方面的发展，以不断提升幼儿语言水平和综合素质，逐步形成我园独特的教育风格。
五、细化卫生保健管理，确保师幼安全
健全安全工作制度与各项预案，落实安全责任，强化安全意识，营造安全、文明、健康的育人环境。安全工作继续突出一个“实”字，卫生保健突出一个“细”字，消毒工作继续突出一个“全”字，食品卫生突出一个“严”字。
总之我们将以这次教育督导为契机，进一步发扬优点，改正不足，力争使幼儿园的办园质量再上新台阶。
篇二：幼儿园督导评估汇报材料 白莲寺小学幼儿园督导评估汇报材料
宜良县教育局督导室及狗街中心学校各位领导：
早上好！
白莲寺小学幼儿园 21 位小朋友热烈欢迎各位领导的到来！
一、幼儿园基本情况
白莲寺小学幼儿园何时办园已无从考证，但是一直陪伴着学校在风雨中成长，是白莲寺小学的附属的半寄宿制幼儿园，2009 年，响应国家号召，白莲寺小学幼儿园从学校分离，承办权转让给当时的幼儿园老师崔燕萍独立经营，现已经有 4 年了。承包后的幼儿园投入了一定的人力、物力对教室进行了改造、增添了部分教学设备，由于白莲寺小学幼儿园招生范围主要来自两个半山区农村白莲寺上村、下村和新村、红石岩、麦子凹三个山区农村，生源一直稀少，2010 年共有在园幼儿 24 个，2011 年共有在园幼儿 18 个，2012 年共有在园幼儿 16个，今年还好些，共有在园幼儿 21 个。近几年来，幼儿园一直是举步维艰，收费仅仅只能维持幼儿园老师每月 600 元左右的工资，投入到改善办学条件的资金少之又少。现在幼儿园有教室 1 间 48 平方米，在园幼儿 21 名（其中有 4 个在学校寄宿），3、4、5 岁幼儿混编入一个班。有专职教师 1 名，高中学历。4 年来，我园本着能为幼儿提供一个集中的相对优于家庭教育的学习环境，一直苦苦支撑，在支撑过程中，我园不忘办园宗旨，尽量向优质的保教质量靠近。
二、自评工作情况
今年，我园有幸确定为参与督导评估的项目学校之一，根据《云南省幼儿园督导评估工作方案》、《云南省学校督导评估工作规程》的要求，参照《云南省幼儿园督导评估标准》开展自评工作，自评结果为：c5 项为合格，c6 项为合 格, c9 项为合格, c10 项为合格, c11 项为合格, c30 项为合格，其余 26 项指标为优秀。
三、幼儿园主要成绩、经验及特色
（一）、改善办园条件，美化育人环境
本着优美、舒心、别致、使用的环境理念，尽力发展、改善办园条件。教室设计、色彩选择突出绿化、美化、儿童化、教育化的内涵，各区域结合孩子特点都做安全设计，布置了
一些富有儿童特点墙画。在努力为幼儿创设良好物质环境的同时，我们也将心理环境的创设放在重要位置，构建健康、平等、和谐的师幼氛围，要求教师爱护、尊重、赏识每一个孩子，平等、宽容地对待每一个孩子，站在孩子的立场，积极鼓励孩子，让孩子在一种被尊重、被关爱的环境中健康成长。先后投入资金购买了毛巾架，教学设备、桌面玩具及体育设备等。利用学校闲置的床铺，家长提供铺盖，增添了一个午间休息室。教室、午间休息室每周用优氯净消毒两次。
（二）、保教并重，提升保教质量，促进幼儿全面发展
1、以保育为重点，促进幼儿健康成长
幼儿园从规范幼儿一日生活常规入手，优化一日生活，采取以游戏为主、寓教于乐的教育方式，不断探索实施素质教育的有效途径，坚持把幼儿“生活习惯、行为习惯、卫生习惯”的培养，贯穿于一日生活的每一个环节，作为保教工作的重点来抓，培养幼儿学会做力所能及的事，尊老爱幼，热爱集体。性格活泼开朗，能主动地愉快地参加幼儿园各项活动，和同伴友好交往，学会学习：会听别人讲话，会听课，爱读书，每天做操，增强体质。同时，根据我园场地宽敞的实际情况，保障幼儿户外活动的开展。幼儿园坚持每天不少于 2 小时以上户外活动，使体育活动的运动量与运动密度有机地结合，不断增强幼儿 体质。
严格按照执行《幼儿园卫生保健制度》不断寻找工作中的薄弱环节，建立了体弱儿档案、建立幼儿健康发展记录，采取积极的措施加以调整。在一日活动中，严格落实各项卫生保健制度，切实抓好春秋传染病的预防工作，加强安全工作的管理。针对幼儿园无处方权，但又要替家长解决后顾之忧的实际情况，幼儿园执行了“家庭药物登记制度”，由家长写明认可后，教师按家长要求喂药。该项制度既有效地保证了幼儿服药安全，也合理维护了幼儿园权益。
为了让孩子在幼儿园渡过一个安全、健康、快乐的童年，我园把保护幼儿的生命安全和促进幼儿健康成长放在工作首位。为做好安全工作，我园强化管理和责任，健全各项安全管理规章制度，层层签订安全责任书，认真落实各项安全措施，并加强督查，努力把安全工作做细、做深、做实。在班级教育教学活动中，贯穿安全自护教育内容，让幼儿在活动中学会一些躲避危险，不和陌生人走等保护自己的方法；在户外活动中，为幼儿创设了一个安全、舒适、卫生、整洁的生活学习环境。通过各项工作的开展，切实将安全工作目标落到实处。
2、以人为本，促进幼儿快乐成长
促进幼儿发展，是我园教师工作的归宿和出发点，我园始终贯彻倾心于孩子每一天的教育理念，具体做到：一是用心：用心了解幼儿，利用调查，家访，观察幼儿在园表现，兴趣爱好，有机的进行教育。二是爱心，教师赋予爱心，幼儿身患重病，教师献上一片爱心，针对身体行动不便的幼儿给予更多的关爱。三是开心，我园提出健康生活、快乐工作的理念，教...
篇六：幼儿园督导意见书范本
幼儿园食堂监督整改意见书学校（幼儿园）
食堂监督整改意见书
各学校：
为保障学校（幼儿园）
食堂餐饮服务、 食品安全， 对学校（幼儿园）
食堂提出以下意见：
1、 在醒目位置悬挂《餐饮服务许可证》， 张贴《餐饮服务食品安全承诺书》，制定本单位保障食品安全规章制度并上墙。
2、 健全并完善食品、 食品原料、 食品添加剂和食品相关产品的采
购查验和索证索票制度并做好采购记录， 记录、 票据的保存期限不得少于 2年；
3、 不得生产经营超过保质期、 无标签等不符合食堂安全标准食品及原料；
4、 不得制作加工冷荤凉菜； 不得违规加工制作豆角（四季豆）； 不得采购、贮存、 加工、 使用亚硝酸盐；
5、 贮存食品原料的场所、 设备应当保持清洁， 并定期检查、 处理变质或者超过保质期限（待超期）
的食品， 禁止存放有毒、 有害物品及个人生活物品； 所有食品原料分类、 分架、 隔墙、 离地存放；
6、 确保所使用餐（饮）
具“一用一消毒”， 并确保消毒效果， 及时做好记录；
7、 食品制作加工过程应按照餐饮服务食品安全操作规范操作， 原料、 半成品、 成品严格分开， 刀板专用， 盛具专用， 蔬菜类、 肉类和水产品分类摆放， 杜绝交叉污染；
8、 完善防蝇、 防虫、 防鼠设施， 保持环境卫生清洁；
9、 落实食品留样制度， 每个菜品留样 100g， 恒温冷藏保存 48 小时， 并做好记录；
10、 餐饮服务从业人员必须取得查体、 培训合格证明后方可上岗， 建立从业人员健康管理档案， 留存备查；
11、 建立由校领导、 后勤管理部门负责人和食堂管理人员组成的食堂管理工
作领导小组， 全面负责学校食堂管理； 设立“五员”：
技能炊事员、 卫生监督员、营养指导员、 质量评判员、 价格监督员；
12、 建立学校负责人陪餐制， 做好陪餐记录， 及时发现和解决食堂管理中存在的问题和困难。
参考文献 1、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》
（中央党的群众路线教育实践活动领导小组办公室）
2、《论群众路线——重要论述摘编》（中央文献出版社 党建读物出版社）
3、《厉行节约 反对浪费——重要论述摘编》（中央文献出版社）
4、《群众路线教育时间活动 党员干部读本》（国家行政学院出版社）
5、《朱镕基上海讲话实录》（人民出版社）
篇七：幼儿园督导意见书范本
园督导整改报告安全工作专项检查后整改报告尊敬的各位领导：
您们好！XX 年 3 月 13 日下午，教育局领导对我园安全工作专项检查，我园还存在一
些安全隐患。我园领导高度重视，全体教职工积极配合，立即对幼儿园的安全隐患进行整改。
现将整改情况向各位领导报告如下：
1.多余的被子已于当天放学交给家长带回家。
2.于 3 月 15 日增加 4 支紫光消毒灯，干粉灭火器 8 个。
3.楼梯安全出口标志于当天重新安装，疏散示 庐 意图已上墙。
4.计划 匈 在 4 月份安装紧急按钮 危 。
5.粗加工间已 托 张贴标签，烹调已设在 姨 室内。篇二：XX年年 富 检整改报告童真童趣第 贵 二幼儿园 XX 年年检整 兄 改报告 尊敬的各位领导 鱼 :
我园于 XX 年 1 彩 2 月 31 日接受了** 浴 区年检督查小组的督导 捣 ，分别在园舍设备、教 萄 工队伍、
园务管理 以 、保教水平四大方面接 涌 受上级部门的评估，通 孕 过资料的分析以及现场 膊 活动的观摩，
督导 猿 室的领导给我园的各项 逆 工作给与了充分的肯定 沾 。同时对于我们工作中 憎 所存在的不足提出
校 了建设性意见和建议。
匹 下面就我园 XX 年度年 捕 检提出的问题做如下阐 灭 述。
一、工作亮点
殷 一年来童真童趣第二幼 丑 儿园在各级领导的关心 睁 引领下，以办人民满意 勇 的教育为宗旨。从
呵 大处着眼，细处着手， 寻 各项工作有条不紊，大 蔗 家相互配合，互相协作 症 ，使各个岗位人员能有 借
效发挥其职能，团 帧 结、竞争、向上的工作 桶 氛围正在逐步形成。通 毖 过开展系列活动，有效 舍 地提
高了教师的素 蠢 质，教师们的教育观念 耿 得以不断提高，从而提 珍 高了保教质量，办学水 拄 平得到家 长和社会的认 敖 可。
二、存在的问题
序
一年来我们的工作取 乎 得了一些成绩，但在许 助 多方面与城区优秀园所 膜 相比仍存在着一定的
轰
差距，通过督导反馈 陛 ，我园诚恳接受了有关 逾 领导的批评指导，将在 扬 今年对自己的不足做出 冶 相
应的整改，达到 永 规定的要求，最大程度 仕 地为幼儿的成长提供宽 工 松、和谐、有益的成长 呛 环境。
1.办园设 趁 施方面不足的问题。由 霜 于托费收入相对较低， 杏 幼儿园学生数不多，用 棠 于幼儿园
日常运转 贴 的经费不足，导致了幼 瓷 儿园的教学设施配备
不 砾 充足。加上原有教室并 很 非为幼儿园创
办而 俊 设置，存在有些班级面 网 积过小，通用一个卫生 苏 间的现象，各班级在区 怜 域活动方面很欠缺， 也 恕 阻碍了一些活动的顺利 鉴 开展。
2.教师专 勿 业阅读书籍期刊不多的 天 问题。目前，园所各班 磅 教师都有可以供阅读的 密 幼教书籍，
但因为 溃 上年度错过了订阅日期 粱 ，没有订阅幼教类相关 饺杂志。
3.幼儿园 轻 开展活动留存图片资料 爹 不完善的问题。比如家 块 长会的图片资料。
赠 4.台阶、教室边墙存 拂 在安全隐患。困难虽有 努 ，但我们工作态度是积 哗 极的，资金方面我们正 意 在筹措；作为幼儿园， 普 我们只能
强化内功 鸡 ，优化一日活动，不断 岂 提高保教质量；教师和 鞋 家长方面我们园委会正 拭 在研究制定切
实可 掌 行的操作方案，努力探 基 索提高教师和家长素质 鞋 的新路子。
三、下 朽 步整改措施 1、购置更 倚 丰富的玩教具及班级基 氧 本设施，根据本园班级 千 面积不大的
实际情 拟 况，在后走廊创设幼儿 乙 园区角活动区，包括小 课小发廊、娃娃家、喜洋 平 洋医院、懒洋洋
药 惺 房、快乐烧烤、激情卡 入 拉 ok、宝贝超市等多 蚌 个区角，
为幼儿创设完 英 整的教育环境，提供丰 拯
富的教育资源，尽 鹤 可能地满足幼儿多方面 淹 的需要。另外，在班级 哟 购买幼儿衣架及书包柜 幸 ，满 足班级存储需要。
沁
2、在教科研方面 携 ，根据督导组的建议， 泽 我园立即将把《上海托 她 幼》、《早期教育》、 峻 《学前
教育》纳入 旬 征订范围，根据教师自 义 身特点及幼儿园教育现 谱 状认真制定园所学习方 衅 案，组织新
老教师 攀 积极学习专业知识和技 阵 能，不断丰富教研活动 优的内容和形式，确保全 佑 园有个良好的学
习 泻 氛围，争取向学习型组 厉 织转变。3、在园所资 芽 料整理方面，进一步学 谣 习雨山区教育局关于
秤
XX 年年检的相关指 驹 示，将图片资料全部纳 箕 入留存范围。一般在检 跋 查过程中我们会用查阅 吞 资
料、听汇报、看 擦 活动、参观环境等方式 阂 来了解幼儿园的情况。
襄 以往，我园留存的资料 嘎 以文件
形式为主， 份 虽然是园长身兼数职， 枫 平时做了好多工作，但 岭 是有时忙乱中没有注意 取 资料的整理、
收集 垛 。下一步，园长应该从 澡 一线各岗位工作中脱手 直 开来，更重要职责是把 日 握幼儿园的方向，
群 明确这个集体的目标和 鼎 职责，带好团队。要相 酣 信集体的力量是无穷的 展 。本年度的综合督导评 哺 估工作虽然结束了，
但 呈 我们的幼教工作还在继 氓 续，我园将在上级部
澡
门的关心和支持下， 湛 发扬我们的优势，弥补 纲 我们的不足，为更好地 逾 为幼儿的成长发展服务 似 打 好坚实的基础。
** 翁 *****幼儿园
枪 XX 年 3 月 10 号篇三 铆 ：新庙小学幼儿园自查 稀 整改报告新庙小学幼儿 珠 园自查整改报告根据教 适 育局下发的“关于做好 婴期初相关工作的通知” 戮 精神，对照创建活动的 等 目标要求。
为了能 啡 够尽早的发现问题，及 滤 时整改、查缺补漏。我 雌校又认真开展了一次对 钝 迎检准备情况的 自查工 灶 作。现将自查及整改情 秃 况总结如下：
一、已完 衍 成的工作。
办园条件
孕
1.园舍设置在安全 耳 区域内，园舍建筑科学 韩 ，独立安全。光线足、 岛 通风良好，卫生清洁。
哩
所有房屋都是砖瓦结构 淌 ，有室外幼儿厕所。
躁
2.有独立的庭院、 尼 户外活动场地达到标准 氖 要求。幼儿活动室使用 烦 面积达到标准要求，有 梅
园长办公室、教师 金 办公室。室内取暖设备 浆 及安全设施齐全。
喷 3.幼儿园有能够用于 抨 办公、管理及备课的微 女 机 1 台，并能与因特网 帜 连接。
4.园内配 鸭 有电子琴 1 台、录音机 振 1 台。班级设有图书柜 液 、开放式玩具柜。有适 迢 合幼儿阅 读的图书及桌 唆 面玩具。
队伍建设
慕 1.幼儿园设园长 1 人 壹 。每班配备教师 2 人。
支 人员配备达到标准要求 移 ，有学校兼职保健教 师 鄙 1 名。
2.园长具 伸 有幼儿师范学校毕业证 技 书，教师均大专以上学 狡 历，学历达到标准要求 据 。
投入情况
XX 年 殊 8 月投资 40 万元，建 舔 设新园舍 240 平方米 更 。新园舍正在建设当中 邮 。
二、存在问题
1 沂 .园内绿化面积不足， 袖 大型户外活动玩具及体 炯 育活动器械不足。
2. 辜 能够满足幼儿休息的床 蚁 铺不足。
3.园内 酞 微机数量不足、园内有 睛 电子琴台、录音机 1 台 仗 。手风琴、打击乐器等 骋 达不到数量
要求。
震 紫外线灯、洗手设备、 菩 饮水设备、照明、通风 婶 、防寒、降温设备不足 尧 。
4.没有衣帽储 速 藏柜，图书及桌面玩具 例 数量不足，桌椅完好率 扛 达不到标准要求。
证 5.活动室没有按类进 脱 行划分，活动室内玩教 唁 具数量不足。
6. 临 园内没有独立的卫生室 喉 和保健室，也没有单独 挛 配备卫生保健人员。
格
7.兼职保健教师没 忆 有接受过幼儿保健职业 锈 培训，园内没有设立食 仙 堂。
三、解决措施：
员
1.校内进行规划， 鱼 逐步扩大绿化面积，学 励 校正在筹措资金购置户 蓖 外大型玩具及体育活动 姻
器械。
2.幼儿休 北 息室正在建设当中，床 稗 铺会在休息室建设完工 畅 后，及时添置。衣帽储 市 藏柜、图书及桌面玩具 咬 将根据所需数量及时添 致 置。对破损的桌椅进行 馈
修补，使桌椅的完好率 念 达到标准要求。
3 鲁 .新园舍投入使用后将 磕 按要求设立相应的保健 膳 室、卫生室及单独的活 旷 动室。
4.对于微 便 机与乐器数量不足的情 菱 况，校内进行调配，争 舒 取达到标砖的要求并及 仪 时安装使
用。新庙 顶 小学二〇一三年九月四 霖 日篇四：阳光幼儿园整 从 改报告阳光幼儿园整改 叼 报告
为了强化我园 掩 的安全工作,增强全园 克 教师和幼儿以及幼儿家 兄 长的安全责任意识,确 敲 保幼儿
人身、饮食 拘 安全,保证幼儿快乐健 亚 康成长,根据教育局、 剩 食品药品监督管理局的 狰 通知,针对我园
实 赡 际情况,对我园校园校 雹 舍、食品卫生、疾病预 侄 防、安全接送等方面进 冀 行详细周密的自查,发 珍
现问题及时整改现将整 逮 改情况汇报如下：
礼 一、思想重视,提高意 匈 识我园成立了以罗敏园 缕 长为第一责任人的幼儿 渔 园安全整改工作领导小 挛 组,针对各项具体安
蝎
全工作开展排查活动 术 同时召开幼儿园老师集 演 体会议,学习上级有关 熏 文件,要求教师提高责 叶 任意
识,增强安全 郧 常识,切实认识到幼儿 病 安全工作的重要性,保 恿 证把孩子教育好,管理 故 好,保护好,让 家长放 绷 心地将幼儿交到我们的 敏 手中
二、对校园校 涉 舍、食品卫生、疾病预 款 防、学习活动玩具和运 理 动器械等方面的排查和 翌 整改
1、对校园校 凋 舍的安全检查根据有关 氯 精神及规定,幼儿园集 扎 体对活动室、午休室、 超 食堂等
重点防火场 杂 所进行排查,对电源、 诣 电线进行改装处理,对 颜 教室内的插座进行“不 液 用即封”处理,
将 否 墙面外露的插座用胶带 偶 封住,将拖线插座放在 帚 高处使用,消除一切不 催
安全的隐患
况检查 存 消防器材的使用情并对 舒 幼儿及教师进行应急预 嚷
案知识教育,确保紧急 见 情况下幼儿
和教职 帧 工能幼儿园对食堂卫生 刹 情况进行了一次深入地 乃检查,够有秩序地安全 傍 撤离、疏散 2、对食品 又 卫 生的安全检查
彻 豺 底清除卫生死角,对于 繁 各种不卫生的隐患和习 毗 惯及时进行处理更新厨 刃 房工作人员认真
学 崭 习和严格执行食品卫生 杀 法等文件的规定,并签 驮 订食品饮食卫生责任状 嫩 学校加强对食品采购、 阵
供货、加工等关口 逢 的管理,确保所购食品 萧 和原料卫生安全,符合 袍 国家食品卫生要求存放 范 食品和
原料的场所 严 有专人管理,非直接工 斩 作人员不得接近；严格 型 生熟分放和加工处理制 藕 度,严格执行
饭菜 执 当日制作,当日食用制 聊 度,以防隔夜饭菜对幼 砷 儿身体健康造成危害清 扒 除各种寄生虫,防止各 橱 类传染病的发生放,严 娘 格执行用药、清理和管 油 理制度将各种游乐设施 恳 进行加对幼儿园进行灭 隶 鼠除蟑,灭蝇药专人专 乡 点妥善保管,单独存 3 弗 、对
幼儿学习活动 娘 玩具和运动器械情况管 积 理的检查固处理,对教 吁 具和玩具进行消毒和检 坍 查,将不合格的玩具进 攀 行销毁室内桌椅和寝室 叠 床具也
整体进行了 桂 一次维修,彻底检查了 绒 班级的物品摆放,消除 纱 了隐患篇五：幼儿园年 答 检整改报告幼儿园年检 馒 整改报告
**区教 狰 育局于 XX 年 2 月 20 逮 日对我园进行了 XX 年 忧 年检工作检查，对照专 晋 家组提出的
整改意 囱 见，我园高度重视，积 申 极认真整改，具体整改 履措施如下：
一、办园行 刃 为力求规范
1、我 治 园坚持依法治园，严格 冯 执行有关教育教学法律 技 、法规和政策，认真制 狠 定各类工作计 划。
馋 2、各项规章制度健全 效 ，幼儿园各项资料基本 憎 能归档立卷，但档案资 睁 料不够健全，需加强
晦
档案资料管理学习， 职 责任到人，定期检查。
关 幼儿园财产、物资有专 焰 人管理、定期检查或维 岸 修、
更换。采购、 矩 验收借还手续齐全。年 姨 度有财务报表，合理使 鞘 用经费。
二、安全管理 咬
我园在安全工作方 漱 面做了很多的工作，从 涌 门检到校车，从食品到 痊 厨房，每一项安全都深 燎
入到每一位员工的 崭 心里，我们深知安全关 象 系一个幼儿园的命脉， 茶 所以对于安全工作不敢 烩 怠慢。
每一项工作 符 ，做到责任到人，有专 茧 门负责检查监督人员， 嫂 随时根据幼儿园实际情 迹 况进行培训
学习， 嚼 虽然幼儿园没有出现一 烯 些大的安全事故，但是 终
安全工作依然不敢怠慢 各 。在本次年检中
上 家 级领导提出为了加强校 夜 车安全管理要与家长签 娃 订安全责任书，我们也 调 争取将安全工作做的 更 迅 加完善。
三、办学条件 破 方面
1、领导班级 哄 较为健全：班子团结协 递 调，有较强的凝聚力和 殴 战斗力。我园每周召开 忠 一次班子成员会，商讨 刽 一周主要工作，遇大事 剖 必开会集体讨论决定。
掸 班子
成员有分管财 折 务、总务、保教、卫生 系 等，既分工明确，又能 栈 发挥整体效能。
2 律 、推行园长负责制和民 阎 主集中制，随着时代及 毡 信息的发展，幼儿园园 沸 长现有管理水品有
闺 待加强，可以通过不同 头 途径，如，个人进修、 郁 参加园长班子培训学习 震 等等，努力提高个人管 儡
理水平，及时有效 凝 定位、调整幼儿园的教 汪 育目标及教育方向。
刺
3、关心、体贴教职 严 员工，能给与方便及照 航 顾的地方积极给予，努 关 力提高教职员工的福利 呛 、 待遇问题，解决教职 跃 工的后顾之忧。
4 唱 、组织学习，提高素养 币 。我园把每周三幼儿离 埂 园后作为教职工业务学 忻 习的时间，通过集
眯 中...
篇八：幼儿园督导意见书范本
民办幼儿园督导申请报告XX 民办幼儿园督导申请报告
XX 市教育局：
XX 市 XX 幼儿园根据《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国民办教育促进法》等法律法规的规定，认真贯彻国家的教育方针，严格依法办学，遵守诚信原则，恪守职业道德，接受社会监督，为经济建设和社会发展培养了大量人才。
经过一年来的努力，我园的办学条件得到了明显的改善，办学规模进一步扩大，教学质量大副度提升，得到了广大家长、幼儿的满意和认可。
我园已根据 2014 年度民办教育机构办学水平督导评估工作方案》的要求，结合我园实际，按照督导程序进行了认真的对照和自评，材料整理、归档工作业已完成，已符合督导评估条件，敬请教育局民办教育督导组莅临我园进行督导评估。
特此申请。
申请幼儿园：XX 市 XX 幼儿园
申请日期：2014-11-4
篇九：幼儿园督导意见书范本
儿园发展性督导报告根据《XX 市教育督导条例》、《XX 区幼儿园办园水平综合督导评估指标》和《XX 区教育督导工作规程》等法规和文件的精神与要求，2022 年 11 月 7 日至 9 日，XX 区人民政府教育督导室对 XXX幼儿园进行了为期两天半的发展性督导。幼儿园的基本情况为：公办一级园，现有 10 个班，296 名幼儿，在编在岗教职工 25 人，专任教师 24 人。督导组全体人员通过审阅幼儿园发展规划、听取园长自评报告、查阅相关资料、巡视校园环境、观半日活动（6 个班）、观课（12 节）、干部教师访谈（29 人次）、问卷调查（教职工 22 份、家长 53 份）、听取社区意见等途径获取信息，经分析、讨论、汇总，形成以下评价意见：
幼儿园坚持“Happy——让我们共同快乐成长”的办园理念，制定《XXX 幼儿园三年发展规划》，围绕“建设幼儿乐在其中、家长乐享其间、教师乐精于此的幼儿园，争创 XX 市一级幼儿园”的办园目标，聚焦课程改，深化教科研，保教质量稳步提升，加强建章立制，推进民主管理，加强师德建设，务实校本培训，加强家校社合作，提升育人合力，取得了长足的进步，完成了市一级园争创目标，并获得区教育系统文明单位、区学前健康教育优秀单位、区早教先进集体等一系列荣誉称号。
一、经验和成效
1.重视课程建设，加强教科研，提高保教质量
幼儿园不断完善课程，规范课程实施。一是围绕“确保共同性课程实施有效，初步探索园本特色课程”的课程建设思路，每年修订课程方案，逐步确立“融生态环境 循健康之路”课程理念和“身心健康、亲近自然、举止文明、习惯良好、活泼自信、乐于环保”课程目标，初步形成共同性课程为主“环保教育”活动为辅的园本课程框架，体现了幼儿园生态、健康、快乐的课程价值取向，具有较强的引领性。二是编制了《XXX 幼儿园保教工作简明手册》，明确一日活动设计和实施的要求，清晰“两教一保”的操作要点和站位，同时在实施过程中不断发现问题、梳理经验、完善手册，增强了课程实施的操作性。三是加强了课程资源库建设，丰富了活动设计、教学课件和案例反思等共同性课程资源，积累了环保教育分年段目标、主题内容、活动方案等选择性课程资源，促进幼儿园课程更加规范、更加平衡。
幼儿园扎实园本教研，优化保教实施。一是注重问题驱动，重点围绕室内运动和角色游戏中的实际问题，确立学期教研主题，先后开展了“室内运动中教师的介入时机和方法”、“角色游戏的环境创设和材料投放”、“角色游戏中教师的观察方法和观察视角”等主题教研活动。二是注重夯实过程，活动前抓教研计划，强化教研主题设计、流程设计、提问设计等环节，活动中抓互动交流，通过《XXX 幼儿园教研组教研活动过程评价表》考核激励教师主动参与，活动后抓总结反思，通过校园网发布和写入《XXX 幼儿园保
教工作简明手册》等方式，提高教研活动实效。三是丰富教研形式，通过观看专家视频讲座；邀请区教研员、学科带头人来园培训指导；开展小纸条、头脑风暴、世界咖啡、团队共创等工作坊活动；开展“游戏材料替代的意义”、“游戏中常用的观察方法”、“幼儿装扮行为的观察要点”等网上主题教研活动，激发教师主动参与、合作交流，提高教研质量，提升保教水平。在本次督导中，好课与较好课比例较高，达到 83.3%；幼儿出勤率高，保持 85%以上；身高体重达标率较高，均超 50%；传染病发病率低于 2%。
幼儿园加强科研工作，提升保教品质。一是重视以需求为导向落实科研工作，针对幼儿园三年发展规划提出的“青年教师的专业能力还有待提高”和“园本课程的架构尚需完善”两个问题，先后开展了《幼儿园运动活动中青年教师专业观察行为养成的研究》、《核心素养理念下社团式环保活动的实践研究》等 4 个区级课题的研究，指向明确、行动务实。根据教师专业成长需要，鼓励教师开展个人课题研究，三年来共有 9 个区级个人课题和 9 个早教中心个人课题立项实施，教师科研促保教、科研促发展意识不断得到增强。二是重视以规范为目标强化科研管理，幼儿园制定了《XXX幼儿园教育科研课题管理制度》、 《XXX幼儿园学术道德规范》、《XXX 幼儿园教育科研先进个人评选条件》等一系列科研管理制度，设计了《课题组活动一览表》、 《课题学期报表》、 《科研活动记录表》等活动表单，制度规范、流程清晰。园长和科研主管重视过程调控，开展调研指导，重视成果总结，开展审核评议，三年来立项课题均
能如期结题。三是重视课题研究的参与性和有效性。三年来，幼儿园承担区级课题 23 个，既有学校课题又有个人课题，园长亲自担任课题领衔人，中层干部全体参与，教师参与率 100%。课题研究有成效，目前，13 项课题已完成结题，《幼儿园一日生活中健康服务与危机事件防控措施的研究报告》入编 XX 区《区域性推进幼儿园健康教育的行动研究（成果汇编）》，一位教师被评为区科研优秀主管，教师发表和获奖论文省市级 2 篇，区级 14 篇，区级以上评比展示获奖 16 人次等等。
2.重视制度建设，加强民主管理，提高管理效能
幼儿园重视制度建设，依法办园有保障。一是完成《XXX 幼儿园章程》建设，成立园务委员会，科学决策和民主监督工作得到充分的制度保障，依法治校意识不断提高。二是两度修订《XXX 幼儿园制度汇编》，补充或完善了《XXX 幼儿园园本研修制度》、《XXX 幼儿园科研课题管理制度》、 《XXX 幼儿园家长教师进课堂制度》、 《XXX幼儿园教研组长职责》、 《XXX 幼儿园环境空气质量重污染应急预案》等制度，规章制度比较齐全，规范管理有章可循。三是加强对项目管理制和岗位竞聘制的探索实践，充分调动了教师参与学校管理的主动性与积极性。
幼儿园注重民主管理，校园氛围民主和谐。一是坚持民主决策，严格执行“三重一大”制度，三年发展规划制定、规章制度修订、专用活动室建设等重要工作能依规讨论审议决策；定期召开全教会，广泛征求教师意见，三年来，教师提案 28 个，结案 24 个，结
案率较高为 85.7%，教师参政议政意识日益增强；明确校务公开项目，能及时公示公开绩效工资方案、财务经费收支、工会换届选举、“金爱心”教师评选等教职工关心的热点工作情况，教职工知情权、监督权得到有效保障。二是创新管理方式，探索以项目方式落实重点工作，开展制度制订与培训、项目公示与投标、项目考核与评议等工作，引导教师自由组合，以领衔、骨干、参与等不同身份参与项目，三年来，教师组队完成 44 个项目，各项工作得到有效落实，教职工主人翁精神得到充分激发。三是营造和谐氛围，积极开展“温馨办公室”和“妈咪小屋”创建活动，为教职工提供优美舒心的工作环境；切实关心教职工生活，认真做好退休教师、老教师、困难教师、生病教师的慰问工作，认真组织好教师的体检、疗休养工作，温暖教职工人心；不断丰富欢乐月末活动，开展文化网络大赛、瑜伽体验活动、妇女保健讲座等活动，增强教职工凝聚力和幸福感，本次督导问卷调查结果显示，教职工对幼儿园文化氛围和工作环境的满意度为 100%。
3.重视师德建设，加强园本培训，提升教师素养
幼儿园注重师德建设，提升教师道德修养。一是注重规范约束，建立《XXX 幼儿园师德规范标准》、《XXX 幼儿园师德否决制度》等制度，开展“三要三不”、“六个严禁”教师签名宣誓等活动，端正教师言行，提升道德素质。二是加强活动培育，开展“学习十九大”、“学习陶行知”等学习宣传活动，组织抗日战争纪念馆、秦怡艺术馆等参观学习活动，举办师德规范学习征文、“新教师 新
梦想 新征程”演讲比赛等主题学习活动，坚定教师政治方向，培养爱岗敬业精神。三是注重考核激励，把师德考核纳入月考核、学期考核和年度考核，与绩效奖励挂钩，积极开展“金爱心”教师、“我心目中的好老师”评选活动，大力弘扬师德，推动幼儿园形成良好道德风尚。
幼儿园加强园本培训，提升教师专业能力。一是注重规划引领教师发展，总体制定《XXX 幼儿园教师队伍建设三年行动计划》、《教师发展序列指标》、《教师分层培养计划》，根据教师考核结果、工作实绩、个人发展目标达成度等情况每年调整教师发展序列，并指导教师修订个人发展规划，以较强的整体规划和动态调整意识增强了规划的引领性。二是注重分层培养，通过参与区《青年教师观察工作坊》课题实践研究、联合支部暑期青年教师专题培训、校青年教师专项带教、区教师技能大赛等举措，落实职初期教师培养；通过提供市、区级学习培训、区教学评比、校内承担带教任务等举措，给机会压担子，助推发展期教师突破发展瓶颈；借助区域优质资源，选派教师参加区中心组、学科带头人工作室、高级指导教师团队的学习，通过展示交流、课题研究、项目领衔、专题讲座等任务的承担，拓宽了骨干教师的视野。三是注重后勤队伍培养，针对后勤队伍流动大、持证人员难找等问题，出台“三大员高一层次学历培训奖励办法”，有效稳定了后勤队伍，优化了后勤队伍结构；通过“班前会”、“三大员实景培训”、“营养员厨艺竞赛”、
“保育员专项带教”等途径和方式，提高了三大员专业素养和规范操作能力。
4.重视家园社区工作，加强合作互动，提升育人合力
幼儿园注重家园共育，促进幼儿健康发展。一是重视机制建设，幼儿园完善《XXX 幼儿园家委会章程》，家委会职能更加明确；家委会代表由每班一名增加到三名，由单一女性到由不同年龄、不同性别、不同职业组成，还增加了特殊儿童家长代表，家委会成员结构更加合理；形成课程监管、后勤保障、宣传策划三个职能小组，家委会参教议教路径更加清晰；建设家长接待日、家长信箱、家园园地、微信公众号等沟通机制，家园沟通渠道更加完善。二是重视家庭教育指导，幼儿园每学期设计家长学校课程菜单，向家长发放课程选择征询表，通过专题讲座、座谈交流、宣传资料等方式开展家庭教育指导；制定《XXX 幼儿园为家长服务项目》，设立园长信箱、园长热线，为家长提供各类咨询；编制《XXX 幼儿园亲职手册》，帮助家长了解学校情况、课程设置、作息制度等内容；举办儿童家长沙龙，提供膳食营养、特殊教育等指导，提高了家庭育儿水平。三是重视校园开放，坚持每学期开放半日活动，通过环境巡视、活动观察、家长会等活动，让家长充分了解幼儿在园的学习生活情况，通过亲子互动、“家长教师”等活动，丰富幼儿学习体验，密切亲子关系，促进幼儿快乐成长。
幼儿园加强与社区合作，促进共建共享。一是积极开展联建活动，与利群医院、真光小学、真光消防站、刘海粟美术馆等单位签
订服务互动合作协议，开展义卖捐赠、幼小衔接、消防安全演练、国学系列教学等活动，拓宽了育人渠道。二是幼儿园扎实开展公益早教阳光系列活动，坚持利用双休日，开放场馆设施，开展形式多样的活动，为社区内 0-3 岁婴幼儿提供了优质的服务。三年来参与活动的婴幼儿总人次达到 3263，活动覆盖率达 100%，深受婴幼儿和家长欢迎，幼儿园先后被评为区公益早教先进集体，区健康早教公益活动优秀单位。
二、问题和建议
1.幼儿园新一轮三年发展规划已全面实施，为了更好地实现规划引领办学，尚需解决以下问题：一是以核心实验项目引领园所发展的意识尚不强。二是重点领域工作目标的针对性尚需加强，比如，幼儿园在现状分析中提到“幼儿园分层管理机制不够流畅，部门工作划分不明确”，“缺乏有专长有特色的领军教师”等问题短板，但在各领域工作目标中没有涉及到。三是规划实施的自主评估机制尚未建立。
建议：（1）充分运用环保教育活动较丰富、科研工作较扎实等优势，以环保教育特色课程建设为规划实验项目，加强实践研究，推动幼儿园优质发展、特色发展。（2）要从解决幼儿园实际问题、破解难题的角度出发制定各重点领域工作目标，具体明确，增强操作性。（3）要积极开展学校自主性评估，制定自主评估指标，成立评估小组，定期开展规划自评工作，形成“规划--实施—评价--调整”的工作机制，并以此来引领幼儿园规范、有序发展。
2.幼儿园积极开展特色课程的实践探索，初步制订各年段环保教育目标，形成环保制作、环保义卖等活动系列和“环保 diy”、“Happy 小实验”等社团系列。但是，从完善课程建设的角度来看还存在一些问题：一是环保教育课程分为环保节日专题活动、亲子远足活动、家园共育活动、社区活动四大板块，结构还不够合理。二是特色课程评价体系尚未建立。
建议：幼儿园围绕办园目标和培养目标，加强环保教育特色课程建设：（1）进一步清晰环保教育课程的课程结构，从主题学习、专题教育、实践活动等方面构建环保教育基本框架，设计专门性教育内容和渗透性教育内容。（2）从 XXX 幼儿园环保教育课程幼儿发展评价指标、教师发展评价指标入手，逐步完善特色课程评价，推动特色课程建设。
3.幼儿园一级教师占 30.4%，二级教师占比 60.9%，职称未评占 8.7%，无高级教师；能手新秀占 8.7%。成熟教师、骨干教师相对较少，在一定程度上制约了办园质量进一步提升。
建议：（1）幼儿园要加强教师梯队建设，进一步修订完善《幼儿园队伍建设三年行动计划》，整体规划幼儿园教师队伍建设方向，明确骨干教师专业发展目标，细化骨干教师专业发展的工作要求，有针对性地为骨干教师专业化发展搭建平台，进一步加大骨干教师队伍建设的力度。（2）完善队伍建设激励机制，激发教师专业发展的内驱力和潜能，培育有影响力的品牌教师。
根据《XX 市教育督导条例》、《XX 区幼儿园办园水平综合督导评估指标》和《XX 区教育督导工作规程》等法规和文件的精神与要求，2022 年 6 月 15 日、17 日，XX 区...
