全区烈士公祭活动总结9篇全区烈士公祭活动总结 南京大屠杀公祭日活动总结十二月份中对于我们年南京人来说，最不能忘记和最应该记住的是73年前12月13号日本军队在南京进行的大屠杀，所以下面是小编为大家整理的全区烈士公祭活动总结9篇,供大家参考。
篇一：全区烈士公祭活动总结
大屠杀公祭日活动总结 十二月份中对于我们年南京人来说，最不能忘记和最应该记住的是 73 年前 12 月 13 号日本军队在南京进行的大屠杀，所以我们的学生最为南京的希望和未来南京的主人更应该了解这个历史，因此我们开展了纪念南京大屠杀 70 周年系列活动——“铭记历史，自强不息”。围绕这个主题我们学校开展了为期一个月的系列活动。
一、我们利用广播向学生们介绍南京大屠杀这一 历 历史事件，通过宣传发动 学 学生们主动查阅相关书籍 资 资料，自己去寻找这段惨 痛 痛的历史。学校还专门为 学 学生和老师们准备了部分 相相关书籍和历史文献资料 ， ，由老师们互相传阅，再 通 通过晨会对学生进行讲解 、 、介绍。我们利用升旗仪 式 式安排老师以南京大屠杀 为 为主题进行国旗下讲话； 利 利用了一周的晨会时间， 安 安排大队委两人一组通过 广 广播介绍他们自己所了解 的 的南京大屠杀。
二、通 过 过有限资源进行全员教育 。
。我们利用了周四集体队 会 会的时间组织全校师生观 看 看纪录片《南京》。通过 影 影片中目击整个事件的外 国 国友人和大屠杀幸存者们 的 的口述，以及相关的图片 影 影像的纪录使得全体师生 对 对于这个惨痛的历史时间 有 有了进一步深刻的认识， 甚 甚至当影片播放完毕就有 学 学生气愤地说：“等我长 大 大了我要买飞机飞到日本 去 去轰炸他们！” 三、及 时 时接受学生反馈。观看完 影 影片《南京》中高年级
的 同 同学纷纷写出了一份自己 的 的观感，把他们的所见、 所 所感都清晰的纪录了下来 。
。我们少先队也给部分学 生 生机会，让他们在集体晨 会 会上和全体学生交流，互 相 相学习，互相感染。
四 、 、分层次开展相关活动。
低 低年级学生的文字表达不 够 够成熟，所以我们开展了 “ “我眼中的南京”绘画比 赛 赛活动，一二年级的学生 十 十分积极，纷纷投稿，最 终 终评选出一等奖三名，二 等 等奖四名，三等奖三名， 学 学生画笔下的南京是那么 的 的鲜艳、那么的美丽！中 高 高年级的同学我们举办了 手 手抄报比赛活动，学生们 将 将自己收集到的资料整理 后 后制作成一张张小报纸， 形 形式可爱，内容丰富，我 们 们也分别评出了一等奖一 名 名，二等奖三名，三等奖 四 四名。同时我们还将这些 优 优秀作品在学校展出，给 与 与更多交流学习的机会。
五、及时总结。最后我 们 们要求各班在黑板报中单 独 独划分出南京大屠杀专题 板 板块，将一段时间以来学 生 生们关于这个历史事件的 所 所见、所感进行展示。学 校 校也专门举办了“不忘南 京京大屠杀”的主题演讲比 赛 赛，赛上选手们慷慨激昂 的 的讲话给我和旁听的师生 们 们都留下了深刻的印象。
我 我们也分别评出了一等奖 一 一名，二等奖三名，三等 奖 奖四名，最后还请获奖同 学 学在国旗下为全体师生演 讲 讲。
我们结合这个时机 ， ，让学生们了解南京大屠 杀 杀，了解南京的这段沉重 历 历史，知道如今生活的来 之 之不易，通过这样的
活动 触 触动了学生的心弦，激发 了 了他们的爱国情感。“铭 记 记历史，自强不息”让我 们 们和我们的学生们用智慧 和 和勤劳把我们的家园—— 南 南京建设的更加美丽！1 2 2 公祭日前夕，我，妈 妈 妈和爸爸来到震惊世界的 南 南京大屠杀纪念馆。
首 先 先我们来到了历史馆，进 入 入历史馆，才知道为什么 日 日本鬼子进中国？因为是 清 清朝腐败。在中日甲午战 争 争把中国打败了，所以他 想 想再一次占领中国。第一 个 个战役是卢沟桥事变，在 占 占领卢沟桥时，中国国民 政 政府派兵和日本人战斗。
第 第二次战役是淞沪战役是 日 日本人占领上海，进攻南 京 京，开始了南京大屠杀， 在 在戒指上都有“抗日救国 ” ”这四个字，日本人用炸 弹弹连续炸南京，死了 30 万 万老百姓，南京保卫战就 这 这样开始了，国民党军在 中 中华门上，和日本人拼命 ， ，两败俱伤。在东史郎写 的 的《东史郎日记》写的就 是 是日本人杀中国人的一言 一 一行，日本人使用化学武 器 器，在江苏一代都有这些 武 武器。当日本没有兵时， 让 让几岁儿童练武，成人打 仗 仗，全部死光了。在19 4 45 年 8 月 15 日，日本 人 人宣布投降，在其他国家 ， ，英国总统丘吉尔，美国 总 总统罗斯福，中国总统蒋 介 介石，日本无条件投降。
我们要铭记 1942 年 的 的冬天，铭记着我国死的 老 老百姓。
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原标题 ：
：评论：为国家纪念日设 立 立点赞 感悟崇高历史内 涵 涵 今年 2 月，十二届全 国 国人大常委会第七次会议 表 表决通过：将每年的 9 月 3 3 日确定为“中国人民抗 日 日战争胜利纪念日”；将 1 12 月 13 日确定为“南 京 京大屠杀死难者国家公祭 日日”。
在日前召开的十 二 二届全国人大常委会第十 次 次会议上，经表决通过， 我 我国将 9 月 30 日设立为 “ “烈士纪念日”。
自此 ， ，在每一个中华儿女的日 历 历上，增添了 3 个特殊的 日日子。这 3 个曾经普通如 每 每一个白天黑夜的日子， 将 将因承担特别的社会意义 ， ，而变得不平凡。它们将 提 提醒人们回望、重温那些 在 在中国近现代史上不应被 忘 忘却的历史时刻。它们将 提 提醒人们铭记那些曾经为 了 了民族独立、人民幸福、 国 国家富强献出生命的先烈 、 、先贤。
近年来，社会 各 各界人士、专家学者通过 多 多种途径和方式，提议设 立 立烈士纪念日、开展形式 多 多样的纪念先贤、先烈的 活 活动。此番这三大“纪念 日 日”、“公祭日”通过国 家 家最高立法规格予以确立 ， ，既是各界呼声下的众望 所 所归，也使这三项中华民 族 族纪念历史的行为上升到 了 了国家和法律层面。这一 举 举措，既体现了中国作为 一 一个法治国家对程序正义 的 的严格遵循，也向整个世 界 界表达了中国人民对自身 过 过往历史记忆的珍重、对 本本民族共同价值观的选择 — ——我们相信什么，我们 坚 坚持什
么，我们捍卫什么 ， ，我们反对什么。
要成 为 为一个现代国民，就不能 不 不具有现代国家理念，具 备备一个现代国民所需的历 史 史意识、时代意识。一个 国 国家给予其国民的认同感 和 和归属感，通常犹如空气 、 、好似骨血。但在其社会 生 生活中，仍必须具备并提 供 供一系列具有崇高感、需 要 要社会各层面共同参与的 仪 仪式与活动。以此为媒介 ， ，维系这个现代国家所有 国 国民的那种民族共同命运 感 感，才能得到更进一步的 凝 凝聚与升华。在中国之前 ， ，俄罗斯有反法西斯战争 胜 胜利纪念日；美国、英国 都 都有“阵亡将士纪念日” 、 、“停战纪念日”。每一 年 年，这些国家都会在本国 法 法定纪念日举行隆重的公 祭 祭仪式，纪念本国英雄。
2016，又是甲午年 。
。7 月以来，中日甲午战 争 争爆发 120周年、第一 次 次世界大战爆发 100 周 年 年……一个个在历史上注 定定不应该被遗忘的日子， 一 一再跃入人们眼帘，激发 着 着人们对于历史的追忆、 对 对先烈的缅怀、对和平的 珍 珍视、对未来的警醒与思 考 考。今日，则是全国人大 常 常委会以立法形式确立的 第 第一个中国人民抗日战争 胜 胜利纪念日。设立“纪念 日 日”是国家行为，但在“ 纪 纪念日”听历史回响，细 思 思“勿忘国耻、圆梦中华 ” ”，则应是每一个国人应 有 有的历史自觉。
当然， 任 任何一代人对于历史记忆 的 的唤醒、对历史教训的铭 记 记都有其时代特点。要想 通 通过纪念日期间的各种庄 严 严仪
式、社会活动，真正 凝 凝聚整个中华民族的共同 命 命运感、提炼升华国家性 纪 纪念仪式的历史内涵，还 需 需要我们这一代人对历史 使 使命感的更深领会、对时 代 代课题更有智慧的求解。
为国家纪念日的设立“点 赞 赞”。而一个纪念日能否 具 具有生命力、感召力，还 有 有赖于当代人的务实探寻 、 、社会各界的关注与参与 。
。国家仪式的崇高感从哪 里 里来？形式是壳，唯温暖 人 人心而又不失庄严、恪守 史 史实而又目光长远的诠释 与 与表达，才能得到更广泛 的 的认同与共鸣。
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篇二：全区烈士公祭活动总结
庆来临，勿忘“烈士纪念日” xx 中心学校烈士纪念日相关纪念活动总结 缅怀烈士、纪念烈士、尊崇烈士，是一个国家牢记历史、铭记英烈的重要表征，是一个民族弘扬正气、凝聚人心的有效方式。烈士是国家授予牺牲公民的最高政治荣誉。在中国革命、建设、改革的各个历史时期，涌现出了无数舍生忘死、为国捐躯、为民牺牲的烈士。为了引导我校学生缅怀烈士功绩、弘扬烈士精神，培养学生的爱国主义、集体主义精神和社会主义道德风尚， 培育和践行社会主义核心价值观，我校依据县团委和教育局的通知精神借 9 月 30 日——第一个烈士节到来之际，适时地在全校师生中开展了烈士纪念日相关纪念活动，对小学生开展爱国主义教育活动。一、加强组织领导和宣传力度 学校对第一个烈士纪念日相关纪念活动高度重视， 及时成立了领导机构，精心组织，周密安排，召开全校教师会议对“烈士纪念日相关纪念活动”进行动员部署，制定了活动方案。并把此项活动作为学校工作的重要组成部分，通过活动动员会、周会课、ＬＥＤ电子显示屏等方式加强宣传，在全校形成了校长亲自牵头，少先队中队主管，教师学生人人参与的良好氛围。
二、通过多种形式开展纪念活动 （一）、学校充分利用升国旗仪式、少先队活动课在学生中开展了“庆祝新中国 65 华诞 青春践行核心价值观”的主题活
动。让学生牢记新中国的成立、五星红旗的飘扬、我们今天的幸福生活是许许多多的先烈用生命换来的。
我校的具体做法有：1、充分利用电教多媒体进行爱国教育，学校组织全体少先队员收看抗日影视剧《台儿庄大战》、《英雄王二小》、《小英雄雨来》等。2、组织小学生表演抗日爱国室内短剧，如《地雷战》、《闪闪的红星》、《铁道游击队》等，激发小学生的爱国热情，寓教于乐。3、小学生创办手抄报。有爱国英雄的诗篇，有抗日的故事，图文并茂，使小学生在潜移默化中受教育， 4、在升国旗仪式后，让学生和国旗合影，在国旗下讲话，畅想革命理想。
5、用校园红领巾广播系统，让小学生收听革命歌曲，如《儿童团歌》、《闪闪的红星》等影视曲。
（三）、开展模拟仪式教育。虽然学校附近没有烈士陵园，但学校为了让学生能缅怀先烈，组织全体少先队员在学校的三间电教室中模拟了仪式教育活动。在投影仪大屏幕上的人民英雄纪念碑前同学们庄严肃立，默哀缅怀先烈并进行了集体宣誓活动。
（四）、充分发动学生利用家长可以上网的手机和有条件可以在家上网的学生以及利用学校有限的网络资源开展网上祭奠活动。让学生们在网上通过网上献花、留言、点蜡烛等方式来祭奠烈士、缅怀先烈。
（五）、在高年级学生中开展了缅怀先烈、铭记历史的征文活动。让学生用自己手中的笔，用文字表达内心深处对先烈们的缅怀、对祖国苦难历史的铭记，用笔描绘伟大的中国梦。
通过此项活动，对我校小学生缅怀烈士功绩、弘扬烈士精神；对于培养我校学生的爱国主义、集体主义、国际主义精神，培育和践行社会主义核心价值观，传承中华民族气节血脉，增强中华民族的凝聚力，激发实现中华民族伟大复兴中国梦的强大精神力量，具有重要而深远的意义。
xx 中心学校 2014 年 9 月 30 日
篇三：全区烈士公祭活动总结
陵园年度工作总结 县烈士陵园管理所 XX 年工作小结在局党委的正确领导下，在奋发有为创新的工作理念的指导下，通过全体员工的共同努力，较好的完成了全年的工作，具体工作如下：
一、完善单位的各项管理规章制度
根据主管局 XX 年工作安排，我们迅速传达会议精神，并对单位 XX 年工作进行总结，布置了 XX 年工作。完善了单位的考勤制度、学习制度、例会制度、保洁制度、目标考核奖惩制度等规章制度，为全年工作的完成做好制度上的保 奄 证。通过在工作中严格 碑 执行各项管理制度，单 也 位工作都在有条不紊的 捐 开展。
二、业务收入超 瑚 全年任务
继续坚持 窝 走以园补园之路，全年 很 完成业务收入 700 多 屉万元，比去年同期业务 防 收入 500 万元，多完 唬 成 200 万元。比全年 便 任务 560 万元多完成 湛 140 万元，业务收入 狱 全面超年度任务。单座 辣 墓穴销售价格达万元， 噪 比去年同期万元增加万 袖元。有效的节约了土地 蹿 ，充分发挥了土地的效 藉 率。
三、抓好清明 胁 期间烈士纪念活动的组 九 织工作和安全工作
杂 1、落实专人负责相应 狐 事务，包括祭扫服务的 周 前期预约、塔前祭扫、 魔 慰烈工程祭扫、参观铁 臆 军纪念馆。
2、保 穗 证纪念馆活动有充实的 蚁 内容。我们在塔前组织 举 听
阜宁人民革命战 睁 斗史录音、听老党员讲 楞 战斗故事、向烈士敬献 核 花篮、默哀、鞠躬等， 印 并祭扫慰烈工程和铁军 奋 纪念馆，专门进行了馆 缎 内讲解。
3、做好 漆 安全保卫工作。我们集 毅 中人员对祭扫的各个角 鸯落和各条路线进行事前 噪 检查，排除隐患。在祭 蛛 扫过程中明确专人负责 印 安全工作。
四、做好公 斩 墓和慰烈工程区域的祭 骗 扫工作
1、清明节 陵 前夕，做好文明祭扫宣 信 传工作。在阜宁报分别 扳 刊登了《摒弃陋习文明 液 祭扫》、《祭扫高峰来 以 临呼吁低碳文明》两篇 穴 文章。
2、加强硬 踏 件建设，改变祭扫服务 犯 方式。提供 60 只大容 湍 器放在大路边，设立烧 瘴 纸盆发放处，提供 40 榷 0 只烧纸盆。既方便祭 日 扫人群祭扫，避免烧纸 撒 满天飞，又优化了环境 孤 ，便于打扫。
3、 貌 召开会议进行人员布置 亿 。打足时间做好服务， 铂 4 月1 日至 4 月 5 日期 壶 间，从早上 7：00 至 踢 下午 6：00 全天侯服 愿务，做到处处有人、时 缄 时有人，确保不出现安 滥 全火灾等事故。并会同 咖 公安部门做好道路疏通 人 工作，保证道路畅通。
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五、做好园内苗木的挂 舀 牌和补栽植工作
按 患 规划设计拿出规划设计 恤 图，明确栽植的树木。
友 新增苗木 30 种，使陵 旭 园东侧和北侧小河周围 微 绿化得到改观，做
到四 腥 季常绿，四季有花，通 嘛 过不断努力以达到园内 镭 绿化、美化、
标本 毅 化和香化的要求。根据 刊 园内树木的名称、生长 厌 特点、适宜环境，对树 榜 木进行了挂牌工作，在 咋 挂牌的过程中，不是采 蝎 取统一式样，而是根据 茧 树木大小，成林的情况 遇 分别采用不同的方式挂 贰 牌，从河南省新乡市运 龟 回 62 块风景石，根据 别 总体尺寸大小的不同， 破 分布到园内各个角落， 越 由专门施工人员将风景 磨 石固定，然后刻字工在 铡 正面刻上周边树木的介 井 绍，以使陵园成为树木 翘 教育林。
六、积极做好 岛 到镇蹲点工作
根据 聪 局党委年初的安排，每 枯 个科室挂蹲一个乡镇， 消 我单位今年挂蹲阜城镇 韦 ，通过局组织的“三推 脊 进一了解”进村落户工 巧 作，三推进即推进农村 菏 低保、村民自治和村务 殿 公开、殡葬改革三项工 芬 作再上新台阶，一了解 割 即了解群众对民政工作 满 的意见和建议。我们同 裙 挂墩镇民政办所有人员 曙 拧成一股绳，劲往一处 捎 使，协助镇民政办不折 恬 不扣、保质保量完成局 镀 党委布置的各项任务， 聂 也提升了基层工作经验 竹 ，加深了彼此的感情。
猛
七、认真参加县主题教 导 育活动
从五月份开 踏 始，根据县委统一部署 抚 进行全县“提升素质、 洱 改进作风、优化环境、 卜 推动发展”主题教育活 诗 动，我单位所有员工积 幌 极参加星期四、星期六 识 规定动作的专题学
习活 捐 动，打足时间保证质量 选 ，并认真组织自学，写 雁 好心得体会。单位进行 酞 了“四剖析”，所有党 藐 员干部个人进行了“六 魏 排查”。通
过学习 朱 提升了员工素质，改进 洛 了工作作风，优化了整 蓝体环境，促进了单位发 侦 展。
八、认真做好纪念 泥 馆的提升工作
五月 忆 份已请原纪念馆馆内装 纫 饰设计单位，南京艺术 互 学院陈教授对馆内部分 针 展厅进行局部调整设计 杯 ，现已基本达成共识， 粤 将第二展厅进行设计， 预 本着既节约资金又把事 陡 情做好的原则，近期将 圆 组织施工。因纪念馆使 筹 用的木门、木窗较多， 槽 所以经过两年多的日晒 铂 夜露，很多地方油漆已 逗 脱落，门窗也有部分变 至 形，现根据实际情况正 斑 进行修整，重新油漆正 烈 在施工阶段，本月底这 先 项工作结束。
九、启动 漆 南城区公墓选址和规划 拟 工作
六月份已同金 增 沙湖管委会接触，准备 扮 在营岗村范围内建设一 霞 座公墓，到底怎样经营 栖 ，是单独经营还是合作 找 经营，经过前期了解， 震 国家对公墓使用的土地 循 从紧从严，所以单独经 湘 营征地手续比较难办， 宛 而合作经营可以解决土 盗 地的瓶颈，但又会带来 志 经营上的麻烦。具体如 捌 何操作，有待进一步深 瑰 入调研，向领导汇报后 敛 再做决定。
十、以 雅 文明城市创建为契机， 哇 全面提升陵园环境
休 在争创省级文明城市过 驯 程中，我们不仅做好园 啸 林路门
前五包和门内达 熙 标工作，更做好自愿者 肢 进楼栋工作，并全面提 瀑 升软件和硬件。在执行 派 单位各项规章制度的同 譬 时，狠抓机关作风整顿 健 。投入 6 万多元在园内 残 安装单头灯 28 盏，多 饱 头灯
12 盏，使园 防 内游路路灯形成循环， 权 方便了群众夜间锻炼。
窄 同时做到每天打扫园内 膏 环境卫生，扫路、拾纸 苫 、烈士墓的擦洗、清除 预 河内漂浮物和捡烟头等 折 各项工作全面开展，提 寨 升了陵园环境，为省级 时 文明城市创建工作做出 蹈 应有的贡献。
明年工作 疑 思路 突出一个重点：县 八 级骨灰存放室建设
诚 抓住两条主线：充分发 诽 挥爱国主义教育阵地作 痕 用 做到三个到位：宣传 缺 到位 采取四项措施：加 渡 强学习提高员工的素质 烩
现
福寿园公墓创收 兼 管理到位服务到位加强 冠 团结增强单位凝聚力严 招 格督查做到管理到位严 约 格奖惩做到奖罚分明县 途 烈士陵园管理所 二〇一 小 一年十一月二十日 参观 瞻 烈士陵园实践活动总结 婴
系名称：会计系
实 役 践地点：广州烈士陵园 吠 参加人员：党课小组成 霞 员实
践时间：10 年 1 先 0 月 31 日早上 10 点 迄 到 11 点 30 分 实践报 祈 告正文：
1、实践目的 佩 ：
广州烈士陵园是 鳖 为纪念 1927 年 12 巫 月广州起义中英勇牺牲 耻 的烈士，于 1954 年 摸 修建的纪念性公园。
深
参观烈士陵园是为了 勒 ：让入党积极分子了解 喘 革命先烈抛头颅，洒热 沛 血的伟绩。感受义士精 颐 神，接受爱国主义教诲 骏 和英雄主义教诲！让入 耿 党热情高涨的同学在缅 粤 怀先烈的同时，明白中 州 国共产党是工人阶级的 帚 先锋队，是中国人民和 霍 中华民族的先锋队，是 跪 中国特色社会主义事业 钧 的领导核心，代表着中 笑 国先进生产力的发展要 恃 求，代表着中国先进文 刊 化的前进方向，代表着 斌 中国最广大人民的根本 拣 利益。让我们这些入党 慑 积极分子在感受革命烈 摔 士英勇事迹的同时，更 雏 好的体会党全心全意为 札 人民服务的宗旨，使我 汪 们更贴近党，更符合党 樱 员的条件。
2、实践内 引 容
当日早上八点半 词 小组成员在校门口集合 兴 ，经过一个钟又 20 分 新 钟的车程到达烈士陵园 账 。或许是恐怕从正门进 研 ，勾起大家太过伤感的 睛 情绪，大家都不自觉的 亭 从东门进入。我们在门 孝 口举起党旗，拍完集体 隅 照，大家以班为单位， 锌 自由参观。
我们来 初 到了“中朝人民血谊亭 畜 ”、“中苏人民血谊亭 杠 ”
亭前的两块石碑上印 潞 着中朝、中苏两国人民 久 的战斗友谊万古长青的 劣 字样，在这里我们了解 汉 到：1927 年 12 月 路 11 日，广州工人阶级 逆 和革命士兵在中国共产 闸 党的领导下，举行了轰 粕 轰烈烈的武装起义，朝 开 鲜人民高举义旗，与中 勋 国战友并肩作战，英勇 勾 就义，向我们展示了伟 燎 大的无产阶级国际主义 执 精神和大无畏的革命英 研 雄气概。革命战士永垂 蛊 不朽，革命友谊万古长 请 青。
迈向广州公社 别 烈士墓，脚步不觉越发 衙 沉重，明显地感觉到自 针 己屏息了数秒，默默为 填 我们的英雄默哀。那一 寻 个个英勇就义的热血性 矫 命，那一群群不曾模糊 播 的背影，他们泽波今世 挨 ，启明后人无论是在风 稿 雨如晦，坚苦卓绝的革 邑 命斗争中，是在汹涌澎 灵 湃，开辟创还新的改革 你 开放大潮中，还是在气 闲 贯长虹，蹈厉奋发的社 峨 会主义建设中，都有无 呈 数先烈前赴后继，英勇 义 就义，即便是在今天， 滞 我们仍然能够感
受 逊 到英烈碧血的余温。看 酝 到如斯肃静的陵墓后， 棵 深深感受到那些共产党 油 员和革命军队是何等的 重 高峻！他们为了抵挡国 款 民党反动派的猖狂毒害 发 和搏斗，不怕风险，不 饭 苟且偷生。固然他们就 婴 义了，但他们的精神， 催 他们为了广州战争而献 呆 身的事迹鼓舞着我们， 啦 他们是咱们广州起义中 傍 勇敢就义的义士。若是 究 没有这些革命烈士我们 陕 就不会如此平静而美好 领 的生活。
走过一段 励 距离，浮现在面前的是 膳 直冲云霄的广州起义
纪 忠 念碑。大山上握枪的手 助 握枪杆直冲云霄的造型 甘 意味着"枪杆子里出政 季 权"，大手遒劲如山， 延 枪杆子直指天穹。碑体 模 上刻有邓小平同志的题 徘 词："广州起义义士永 惟 垂不朽”，金字闪闪发 氰 光。
在松杉包抄的 续 一个鸟语轻鸣的角落， 逆 在古朴肃静严厉的四烈 木 士墓的后背是广州起义 狠 领导者之一的叶剑英元 粹 帅的纪念碑。纪念碑用 月 自然花岗石砥砺而成， 擦 下面有叶剑英同道的半 豫 身浮雕像，碑前的红褐 弯 色卧碑上刻有中国共产 找 党中央委员会撰写的碑 修 文。遐想昔时，叶元帅 西 不畏强敌，英勇斗争。
衅 挥迄方遒，率领国民无 善 畏地争夺正义战争成功 炯 。他鼓舞着我们，我们 跺 更加坚定了成为党员的 墓 信念。
离开叶剑英 仪 元帅陵墓，迈着沉重的 薛 脚步，我们走进广东历 兄 史博物馆陵园，近距离 明 亲身领会广州起义。
每
一路上看到很多老人 凶 ，有晨练的，散步的。
班 让我们不禁驻足的是一 泳 群热情高涨，在合唱革 揭 命歌曲的老人们。
筒 最后我们回到东门，大 异 家一致表示此行意义深 楼 刻。
3、实践结果
血 经过一个半小时的参观 妨 ，此次实践活动圆满结 役 束。大家都深有感触， 艘 意犹未尽，表示参观广 伸 州烈士陵园，给我们入 寿 党积极分子上了一堂一 训 个半小时的，无声的， 闸 意义深刻的爱国主义教 俭 育课。
4、实践总结体 羽 会
仰望用鲜血浇铸 贬 历史丰碑，我们感觉到 决 无尚的自豪与关荣。渴 轧 望入党的我们刹时明显 儡 地感到肩上的重量，而 心 破釜沉舟的决心，坚定 扭 不移的背影，昭示着我 姚 们将架起历史的巨轮， 驼 继续远航！
另外， 溯 我发现观园的大多数是 筷 老人，很少看到青少年 嘲的身影。中国在当代国 妇 际政治，军事以及文化 瞩 形势下，爱国主义教育 宜 刻不容缓，我倡导组织 障 更多的青少年参与进来 眩 ，了解先烈伟绩，承继 壹 历史使命。
作为新 斟 时期的建设者与接棒人 者 ，我们要乘先烈之志， 浴认真学习马克思列宁主 静 义，毛泽东思想，邓小 除 平理论，三个代表重要 宴 思想，时刻谨记为人民 史 服务的宗旨，争取早日 雍成为一名正式的党员。
额
XX 年祭扫烈士墓活动 爸 总结
今年的清明节 磕 ，好像比往年要与众不 隋 同，我们以一种新的姿 悦 态、新的行动来迎接了 后 今年的四月清明。这次 找 我们学校组织了一次活 乓 动，去云居山祭扫革命 匈 先烈。
随着一缕春 株 风从脸颊悄悄拂过时， 蚀 我们已经踏上了烈士陵 桃 园的征程。路程比较远 货 ，平常我们谁也没有步 汁 行过这么长时间，但同 梦 学们竟没有一个喊累的 榔 ，伴随着一路的脚步声 粥 ，我们已经站在了“烈 淬 士陵园门口”了。同学 疵 们一个个的表情分外庄 聊 重。我们整齐的在园内 雄 排好了队，静静的参观 肠 了葬在园内的无数著名 卸 烈士的事迹。轮到我们 独 班进入
烈士们的墓区， 沂 放眼望去：无数个小小 察 的土丘在这儿静静地挺 常 立着，小土丘下装着的 拍 是烈士们的伟大身躯， 编 同时这里也装着他们大 颜 无畏的精神，指引我们 湃 一代又一代的去传承这 缉 一宝贵的革命精神。同 归 学们自觉得围在烈士墓 钟 前：鞠躬、献花、静默 具 。同学们的脸上庄严而 钎 肃穆。最后，大家集体 陋 拍照留念，走出了“烈 窗 士陵园”。
这次活 券 动对我们小学生来说意 寻 义是重大的，它强烈地 蕴提醒着我们，今天的幸 妮 福生活是来之不易的， 先 是革命先辈用热血、生 业 命创造的，我们一定要 这 好好珍惜。缅怀革命先 趾烈，珍惜今天我们的美 跑 好生活。展望明天，我 蛾 们一定会使祖国的未来 超 更加辉煌！
篇四：全区烈士公祭活动总结
“12.13”国家公祭日活动总结 12 月 9 日，XX 县厂窖惨案遇难同胞首个国家公祭日活动调度会在县会议中心召开。会议确定 12 月 13 日在 XX 县厂窖惨案遇难同胞纪念碑前举行公祭仪式。县委常委、宣传部部长周建新主持会议并讲话，县武装部、县委办、政府办、文广旅局、厂窖镇政府等十多个相关部门负责人参加了会议。会议对 XX 县厂窖惨案遇难同胞首个国家公祭日活动相关工作及公祭仪式 流 流程进行了具体部署。确 定 定公祭仪式在 12月 13 日 日上午 9 点半正式开始。
公 公祭活动包括举行公祭仪 式 式，开展“勿忘国耻，珍 视 视和平”签名活动，参观 纪 纪念馆展厅及观看电影《 厂 厂窖惨案》和纪实片《1 9 943 幸存者说》。
周 建 建新强调，此次公祭活动 ， ，是“南京大屠杀死难者 国 国家公祭日”正式获全国 人 人大常委会第七次会议表 决 决通过后的首次活动。“ 厂 厂窖惨案”是继南京大屠 杀 杀之后，侵华日军在我国 犯 犯下的第二大惨案，是人 类 类历史上日平均杀人之最 的 的“惨案”。他要求各单 位 位要高度重视，认真协调 ， ，确保公祭活动顺利开展 。
。
12 广大公民朋友 ：
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12 月 13 日 日是一个特殊的日子，是 一一个痛苦的日子。193 7 7 年 12 月 13 日中华民 国 国在南京保卫战中失利， 首 首都南京沦陷后，日本侵 略 略者在南京及附近地区进 行
行了惨不忍睹的大屠杀， 昔 昔日繁华的六朝古都遍染 血 血光，顿时变成了人间地 狱 狱,30 多万同胞遇难。
为了悼念南京大屠杀 死 死难者和所有在日本帝国 主 主义侵华战争期间惨遭日 本 本侵略者杀戮的死难中国 同 同胞，揭露日本侵略者的 战 战争罪行，牢记侵略战争 给 给中国人民乃至世界人民 造造成的深重灾难，201 6 6 年 2 月 27 日，中国十 二 二届全国人大常委会第七 次 次会议通过决定，将每年 的 的 12 月 13 日设立为南 京京大屠杀死难者国家公祭 日 日。公祭日的设立表明中 国 国人民反对侵略战争、捍 卫 卫人类尊严、维护世界和 平 平的坚定立场。
在南 京 京大屠杀 77 周年纪念日 之 之际，镇沅县文明办发出 以 以下倡议：
一、重温 历 历史，铭记历史，勿忘国 耻 耻。让我们努力去了解那 段 段历史的每一个具体的细 节 节，把记忆抱紧。
二 、 、将悲愤化为动力，牢记 责 责任。为历史不再重演， 为 为事实不被抹杀，为道德 得 得到诉求，为正义得到伸 张 张，我们要牢记身负的责 任 任，并勇敢地肩负起时代 的 的责任，我们要让和平的 橄 橄榄枝永不凋谢！
三 、 、珍惜时光，刻苦学习。
让 让我们铭记“落后就要挨 打 打”的历史教训，为实现 祖 祖国的伟大复兴而努力奋 斗 斗！
四、开拓创新， 勇 勇于争先，重建民族的崛 起 起。我们要以先人为榜样 ， ，端正态度，积极参与祖 国 国的社会主义现代化建设 。
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县文明办倡议：全 县 县人民与全国人民一起在 1 12 月 13 日悼念遇难同 胞 胞、以史为鉴，勿忘国耻 、 、追忆历史、奋发图强, 做做文明镇沅人！
12 1937 年 12 月 13 日 ， ，残暴的日本侵略者进入 当 当时中华民国的首都南京 ， ，开始了长达 6 周的惨无 人 人道的烧杀*掠，致使多 达 达 30 万以上无辜的中国 平 平民惨遭杀害。列宁曾经 说 说过：忘记历史就意味着 背 背叛。然而日本右翼分子 选 选择背叛历史，否定南京 大 大屠杀的事实，肆意篡改 教 教科书，并声称“南京大 屠屠杀是 20 世纪最大谎言 ” ”着实让世界人民都为之 感 感到震惊。
南京大屠杀 是 是铁一般的事实，不是某 些 些别有用心的右翼分子就 能 能全盘抹杀的，南京大屠 杀 杀遇难同胞纪念馆里的受 害 害者名单可以作证，当时 任 任留在南京的外国记者们 的 的口述笔录可以作证，战 后 后审判日军战犯的军事法 庭 庭上的供词可以作证。日 本 本右翼分子否定南京大屠 杀 杀这种开历史倒车的行为 ， ，死于南京大屠杀的同胞 亡 亡灵不会答应，中国人民 不 不会答应，爱好和平的世 界 界各族人民也不会答应。
首个国家公祭日的开展， 也 也意味着中华儿女开始向 日 日本右翼分子做出反击， 国 国家公祭仪式的举行说明 的 的国家对“国耻日”的重 视 视，也说明中国不忘国耻 的 的信念，随着越来越多的 南 南京大屠杀幸存者的老去 和 和逝去，国家公祭日更具 有 有非凡的意义，国家公祭 日 日的举办除了证明南京大 屠 屠杀的铁证如
山，更具有 树 树立中华民族意识增强中 华 华民族凝聚力的伟大意义 。
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中国人的胸怀如海似 天 天，只要日本勇于承认历 史 史，中国人民就会对其抱 有 有真挚的感情。希望日本 方 方面本着对人民、对历史 、 、对未来负责的态度，以 严 严肃的态度妥善处理中日 历 历史问题，认真吸取历史 教 教训，方能保证中日关系 的 的和谐友善发展。
“以 铜 铜为镜，可以正衣冠；以 史 史为镜，可以知兴替”当 然然，牢记历史并不是让我 们 们沉湎于过去的苦难，而 是 是让我们从苦难中吸取教 训 训，落后就要挨打，前事 不 不忘后事之师，牢记历史 是 是让我们拥有建设祖国的 动 动力。只有把祖国建设的 更 更加繁荣昌盛，方能不让 那 那段屈辱的历史重演，方 能 能让全天下的中华儿女实 现 现伟大中国梦！
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篇五：全区烈士公祭活动总结
纪念日网络公祭活动总结 本 文 由 第 一 公 文 网 g o n g w e n .1 k e j i a n .
c o m 收 集 整 理来源 烈士纪念日网络公祭活动总结 开篇语 永远铭记着， 在过去长期艰难的岁月里， 人民英雄们用了自己的鲜血才换得了今天的胜利 ——邓小平 百年南洋， 钟灵毓秀。
从这里走出了一批又一批青年学子， 为国家发展、 社会进步做出了卓越的贡献。
而在这百年史册上， 更有一批名字熠熠生辉， 他们为民族解放和国家建设艰苦奋斗、 前赴后继、 英勇献身， 他们是最值得骄傲的 XX人， 更是永远值得我们缅怀的人民英雄！
“民主堡垒” 与国家休戚与共。
“长夜难明赤县天” ， XX 创办之时正是中华民族饱受屈辱的年代， 无数志士仁人为了实现国家的独立、 民族的富强， 努力探索救国之路。
到建国前夕， 交大人为中华民族的独立与振兴， 坚持真理、 慷慨赴义， 成为沪上高校中最著名的“民主堡垒” 。
“青青犹在” 为青年壮志励行。
XX 先贤英烈多为一介书生， 苦读寒窗， 志在报国。
今天我们缅怀 XX 革命烈士， 回顾峥嵘岁月里他们坚定的理想与信念， 他们不屈的斗志与毅力。
更是学习他们在国家危难之时， 可以抛弃个人的一切勇赴前线， 轩昂磊落、 大义凛然的气节。
这是交大儿女的赤胆忠心， 更是青年一代的猎猎旌旗。
中华好儿女， XX 新青年， 让我们继承英烈遗志， 肩负历史使命， 满怀激情地投身于中华民族的伟大复兴。
XX 英烈永垂不朽！
本 文 由 第 一 公 文 网 g o n g w e n .
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篇六：全区烈士公祭活动总结
公祭活动总结与烈士墓前的感想- - 入党思想汇报汇编烈士公祭活动总结
关于举行“首个烈士纪念日”系列活动的情况汇报 20**年 8 月 31 日，第十二届全国人民代表大会常务委员会第十次会议作出关于设立烈士纪念日的决定，将 9 月 30日设立为烈士纪念日。弘扬民族精神、缅怀烈士功绩、培养青少年的爱国主义、集体主义精神和社会主义道德风尚，为实现中国梦而不断奋斗，具有重要现实意义和深远历史意义。为此我校结合实际情况，认真贯彻落实上级关于做好烈士纪念日纪念活动的要求，切实开展好了烈士纪念日期间纪念革命先烈的活动。现将活动开展情况及学生在活动期间的学习情况汇报如下：
一、组织参加公祭烈士活动。烈士纪念日当天，各班级利用多媒体网络收看中央举行公祭烈士活动的实况和新闻，并组织学生参观烈士陵园，深切缅怀烈士的不朽功绩。另聘请老党员、老干部、校外辅导员来校举行英雄烈士事迹报告会,与学生面对面进行爱国主义教育。学生们怀着对革命先烈无比崇敬之情认真听讲，在老前辈们的述说中，学生们仿佛回到了那激情燃烧的战斗岁月，看到了无数革命先烈前仆后继，浴血奋战，面对敌人的炮火勇往直前，面对死亡的义无反顾，以血肉之躯筑起了捍卫祖国的钢铁长城的场景。各年级学生受到了一次深刻的爱国主义教育，情绪高涨，反响强烈。
二、我校认真组织宣传。充分利用宣传橱窗、宣传牌、黑板报、宣传长廊、公告栏等，开展烈士纪念日纪念活动。
1．各班级在本月底举行一次以“缅怀革命先烈、弘扬民族精神”为主题的革命传统教育主题班会。
2.国旗下讲话。我校利用国旗下讲话，对师生进行爱国主义教育宣传，确保此次活动落实到实处。
3.宣传标语。利用学校电子屏、宣传橱窗、横幅等载体，张贴悬挂宣传标语，努力做到人尽皆知，营造革命传统教育氛围。
4.开展宣传教育活动。在各班级中开展了一次“烈士纪念日纪念活动”的主题班会。以班级为单位，组织学生开展手抄报比赛，教育学生今天的幸福生活来之不易。同学们纷纷在手抄报上写下自己的感受，表示要牢记历史，不忘过去，珍惜今天来之不易的和平生活，继承和发扬革命先烈的优良传统。学校还组织开展了一次“缅怀革命先烈、弘扬民族精神”的演讲比赛，各年级学生踊跃参加，斗志昂扬。
5、根据活动方案要求，加强领导，精心组织。高度重视，把开展好“烈士纪念日”活动作为一项重要工作来抓，为此学校还专门成立了“烈士纪念日”宣传活动领导小组和工作小组，细致谋划，做到活动有方案、有内容、有动作，确保责任落实到位。
6、加大宣传发动力度，动员全体师生积极投入到此项活动中来，共同营造浓厚的“烈士纪念日”活动氛围。通过这次活动的开展，充分弘扬了传统健康的民族文化，培育了以爱国主义为核心的民族精神，广大师生正确认识和理解了中华民族优良传统和革命传统，慎终追远，珍惜幸福生活。达到了师生受教育，思想上水平的目的。
篇二：烈士纪念日活动总结。
王官营镇中学开展烈士纪念日活动总结 20**年 8 月 31 日，第十二届全国人民代表大会常务委员会第十次会议作出关于设立烈士纪念日的决定，将 9 月 30 日设立为烈士纪念日。为了弘扬民族精神、缅怀烈士功绩培养青少年的爱国主义、集体主义精神和社会主义道德风尚，为实现中国梦而不断奋斗，具有重要现实意义和深远历史意义。结合我校实际情况，我校为认真贯彻落实上一级关于做好烈士纪念日纪念活动的要求，组织开展了一系列烈士纪念日纪念活动，具体总结如下：
一、烈士纪念日活动领导小组组长：王贺印副组长：刘志远王学军张国军甄东亮焦振轩成员：各班班主任二、组织参加公祭烈士活动。烈士纪念日当天，各班级利用多媒体网络收看中央举行公祭烈士活动的实况和新闻，深切缅怀烈士的不朽功绩。
三、组织开展烈士纪念日纪念活动。
1、9 月 29 日举行了以“缅怀革命先烈、弘扬民族精神”为主题的革命传统教育主题班会，与学生面对面进行爱国主义教育，宣讲党的优良传统、作风，广泛宣传烈士的英雄事迹和崇高品德。了解过去的生活，对比今天的生活，使青少年学生懂得今天幸福生活的来之不易，需要珍惜，也要懂得感恩。
2、宣传标语。以学校张贴悬挂宣传标语，努力做到人尽皆知，营造革命传统教育氛围。
3、开展宣传教育活动。以班级为单位，组织了学生手抄报和征文比赛，教育学生今天的幸福生活来之不易。班级对学生加强革命传统教育和爱国主义教育，引导青少年树立和培育正确的理想信念，弘扬民族精神，增进爱国情感，提高道德素养加大了宣传发动力度，动员全体师生积极投入到此项活动中来，共同营造浓厚的“烈士纪念日”活动氛围。本次活动，各班级高度重视，开展了一系列烈士纪念日活动，本次活动是全民国民教育的普及活动，是推动“做一个有道德的人”主题活动深入发展的重要内容。我校青少年学生从缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统，牢记历史，热爱党，热爱祖国，热爱家乡，激发爱国主义热情。树立报国之志。他们从热爱家庭、建设家乡做起，从立志成才、报效祖国做起，在平凡小事、点滴细节上培养了高尚道德情操和浓厚爱国情感。王官营镇中学 20**年 10 月 8 日 篇三：烈士纪念日网络公祭活动总结。
开篇语永远铭记着，在过去长期艰难的岁月里，人民英雄们用了自己的鲜血才换得了今天的胜利——邓小平百年南洋，钟灵毓秀。从这里走出了一批又一批青年学子，为国家发展、社会进步做出了卓越的贡献。而在这百年史册上，更有一批名字熠
熠生辉，他们为民族解放和国家建设艰苦奋斗、前赴后继、英勇献身，他们是最值得骄傲的**人，更是永远值得我们缅怀的人民英雄！“民主堡垒”与国家休戚与共。“长夜难明赤县天”，**创办之时正是中华民族饱受屈辱的年代，无数志士仁人为了实现国家的独立、民族的富强，努力探索救国之路。到建国前夕，交大人为中华民族的独立与振兴，坚持真理、慷慨赴义，成为沪上高校中最著名的“民主堡垒”。“青青犹在”为青年壮志励行。**先贤英烈多为一介书生，苦读寒窗，志在报国。今天我们缅怀**革命烈士，回顾峥嵘岁月里他们坚定的理想与信念，他们不屈的斗志与毅力。更是学习他们在国家危难之时，可以抛弃个人的一切勇赴前线，轩昂磊落、大义凛然的气节。这是交大儿女的赤胆忠心，更是青年一代的猎猎旌旗。中华好儿女，**新青年，让我们继承英烈遗志，肩负历史使命，满怀激情地投身于中华民族的伟大复兴。
烈士墓前的感想- - 入党思想汇报
烈士墓前的感想——入党思想汇报,关键词是思想汇报,烈士墓,入党思想汇报——烈士墓前的感思*月*日，在**领导的带领下，我们入党积极分子、预备党员、**党支委成员一行 8 人来到了位于**风景区附近的烈士园，瞻仰烈士陵墓，缅怀不灭英魂。骄阳下的烈士陵墓，宁静中透着肃穆。革命烈士的光荣事迹以及当代烈士的舍己为人，都使我的心灵受到了一次又一次的震撼，深刻体会到现在和平、富足生活的来之不易，在对烈士增添敬意的同时也开始反思自己。是啊，人活着至多不过百年，百年之后也就销声匿迹了。说到底，名也好利也好到头都是一场空。既然如此，人活着究竟应该追求些什么呢如何使自己的生命更有意义一些呢这个问题曾经捆绕我多时，正是在思考这个问题的过程中，我开始真正理解罗兰罗曼所写的《人为什么而活》，也开始真正明白为什么有些人可以抛开私利，为别人的幸福而活。现在想来，这种对私利、名利的释怀，正是对生命意义的彻悟，是思想的至高境界。而我，作为一名预备党员，用有限的时间、有限的生命去做一些有意义的事情。当前，主要是要珍惜在岗位、奉献在岗位，做一个有作为的水利人。就价值观、人生观的层面而言，需要从以下几个方面去努力：
一、树立健康健全的价值观，培养积极向上的工作热情。一个人，如果没有自己的价值取向，没有自己健康健全的价值观支持，就会失去凝聚力和工作热情。做水利工作，首先要有积极向上的工作热情。只有爱工作，才能做好工作。好些人也许会问：“我不爱目前这个工作，那怎么办”。对于这个问题，我觉得可以从二个方面说服自己：
一是明确水利工作的崇高性和重要性。水利工作，项项都是办事为民、谋利为民的，不管在哪个岗位，从事何种工种，我始终都是水利系统的一分子，都是为人民服务，为人民办事的。作为水利人，我有充分的理由为自己自豪，为自己所从事的工作骄傲。
二是明确工作兴趣是可以培养的。所谓“干一行爱一行”，只要积极调整心态，试着去接受、了解、喜欢自己的工作，确实可以慢慢培养工作热情的。个体作为社会的一分子，应该做的是去适应社会，而不是让社会来适应你，否则，只能被社会淘汰。
二、树立求真务实的价值观，培养认真负责的工作态度。求真务实，脚踏实地是水利人的本色，是水利系统的优良传统，也是做好水利工作的客观要求。认真负责的工作态度，是一切工作取得成绩的基础。认真负责反映在我们每个人身上，就是要做到遇到困难不害怕，遇到问题不逃避，遇到矛盾不退让，兢兢业业、不遗余力地把职责范围内的事情做好，把职权范围内的事情做好。水利工作，工作面广，新情况、新问题多，时效性很强，等不得，拖不起，一等会错失良机，一拖会贻误大事。这就要求我要增强时间观念、效率观念。要只挣朝夕，要立说立行，说干就干，雷厉风行，立竿见影。当天的工作当天完成，完成一件成一件。
三、树立诚信友善的价值观，弘扬团结争先的工作方式。诚信友善是人与人交往的基本要求，同事间的相处是否融洽对工作的影响也是很大的。同事有烦恼要努力开导，同事有困难要尽力帮助。和谐友好的工作环境会开阔人的心胸，远大人的目光。当然，同事间除了友好相处，更重要的是要团结合作。众人拾柴火焰高，团结协作效率高。历尽 264 个艰辛日夜的口门治江围涂工程，全体参战人员团结一致，迎难而上，通过坚苦卓绝的努力，终于取得了最后的成功。应该说，我们的事业有今天的大好局面，是上上下下、方方面面团结奋斗的结果。个人要从大局出发，求大同存小异，胸襟要开阔，要学会换位思考，结合本职做好各项工作，在团结中力争作出更多的贡献。
篇七：全区烈士公祭活动总结
016 年第三个南京大屠杀公祭日活动总结2016 年第三个南京大屠杀公祭日活动总结
2016年第三个南京大屠杀公祭日活动总结2016-12-13浏览:分享人：覃婵佳手机版
30 万生灵惨遭杀戮，在人类在文明史上留下最黑暗一页的，就是侵华日军侵入南京实施长达 40 多天灭绝人性的大屠杀。以下是小编精心整理的相关内容，希望对大家有所帮助!
2016 年第三个南京大屠杀公祭日活动总结
今年 12月 13 日，是全国人大常委会批准设立“南京大屠杀死难者国家公祭日”后的第 3 个国家公祭日。为牢记侵略战争给中国人民和世界人民造成的深重灾难，表明中国人民反对侵略战争、捍卫人类尊严、维护世界和平的坚定立场，激发大家维护世界和平，实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗的正能量，秦淮中学开展了国家公祭日纪念南京大屠杀系列活动。
1、12 月 7 日，历史组教师荣嘉做了《铭记历史，牢记责任》国旗下讲话，带领全校师生回顾了这段荡气回肠的历史，以此加强爱国主义教育，激发广大师生为维护世界和平、实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗的正能量。
2、高二历史备课组统一要求，开展了关于“南京大屠杀”为课题的历史课堂，让学生更多、更深刻、更全面地了解这段历史，并且对这段历史进行反思。
3、12 月 11 日，高二年级各班开展“勿忘国耻、圆梦中华”主题班会活动
各班由班主任负责，以“勿忘国耻、圆梦中华”为主题，结合社会主义核心价值观主题教育，开展爱国主义教育专题活动，让学生了解相关历史和国家公祭日的时间、意义，培养学生热爱祖国、热爱和平的优良品质。
4、高二年级学生利用双休日通过媒体观看电影《南京!南京!》、《金陵十三钗》、《屠城血证》等反映南京大屠杀题材的电影。通过电影再现南京大屠杀，学生更加直观的了解和感悟这段不能忘却也不会忘却的历史，激发国人不忘屈辱历史,永葆爱国热情。在看电影的基础上，学生根据自己所看电影写一篇电影观后感。学生踊跃参加，学校据此评选出了 1、2、3 等奖。(评选结果附后)
5、“”，刻骨铭心的日期以血泪书写，记载一个民族最深重的苦难，标注人类文明史上最黑暗的一页。我校组织了以纪念南京大屠杀为题材的小报制作活动。同学们以手抄报和电脑制作的形式上交了多份小报。学校据此也评选出了 1、2、3 等奖。
2016 年第三个南京大屠杀公祭日活动总结
今年，十二届全国人大常委会第七次会议决定将 12 月 13 日确定为南京大屠杀死难者国家公祭日。为进一步弘扬社会主义核心价值观，激发学生“勿忘国耻、圆梦中华”的强烈愿望，表达
学生热爱和平、反对侵略、实现民族伟大复兴的家国情怀。西张小学于 2016 年 12 月 1 日至 12 月 13 日开展了以“国家公祭日——‘’南京大屠杀悼念日”为主题的系列悼念活动。
一、统一认识，高度重视
1. 12 月 1 日 教师例会上，杨建新校长作了“勿忘国耻、爱我中华”——首个国家公祭日动员大会。杨校在发言中说道：“ 1937 年 12 月 13 日 ，侵华日军在中国南京开始对我同胞实施长达 40 多天惨绝人寰的大屠杀，制造了震惊中外的南京大屠杀惨案，30 多万人惨遭杀戮。这是人类文明史上灭绝人性的法西斯暴行。这一公然违反国际法的残暴行径，铁证如山，早有历史结论和法律定论。公祭将是对妄图否定历史的日本右翼又一次有力回击，举行国家公祭，体现的是整个国家和民族的意志，表明的是捍卫历史的坚定决心。设立国家公祭日之举，唤起了全体中华儿女对死难同胞的深切缅怀。铭记历史，表达哀思，呼吁和平。”
2. 12 月 8 日 早晨，我校利用升旗时间，组织全体师生举行了哀悼仪式。举行了以“勿忘国耻、爱我中华”为主题的爱国主义教育活动，李志刚向全体师生讲述了这段悲惨的历史，让学生了解历史，勿忘国耻。并呼吁全体学生努力学习，为祖国的繁荣富强贡献力量。
3.我校在橱窗里张贴国家公祭日的宣传画，学校电子屏滚动显示：“勿忘国耻、爱我中华”、“牢记历史、警钟长
鸣”等标语，营造浓郁的祭奠氛围。
二、主题活动，突出成效
1.观看相关影片。活动期间，我校利用活动课和电脑课组织学生观看了纪录影片《南京大屠杀》和爱国主义教育题材影片《南京!南京!》，一个个触目惊心的画面，让学生流下了痛苦的泪水，奇耻大辱震撼着孩子们幼小的心灵!血的教训，让大家深深地明白了“落后就要挨打!”的道理。
2.中高年级开展了主题班会活动，让学生谈观后感，再次加强了对学生的爱国主义教育;布置学生在家观看电视频道关于“南京大屠杀”纪念日的活动报道，并利用双休日办了一期“勿忘国耻，爱我中华”主题手抄报。
3.集中组织“虚拟城墙捐砖”活动。
组织学生利用信息技术课或业余时间，通过电脑登录“众志成城为了永不忘却的国家记忆”全媒体宣传互动平台，进入“众志成城”页面，依次点击参与加砖、献花、点烛活动，向象征国力国防和人民意志的城墙进行虚拟捐砖，并选择寄语表达对死难者的哀思。三到六年级在学校电脑房完成，一二年级请家长参与完成，既为虚拟城墙捐砖，又是一次很好的家校联系机会。
通过一系列的主题活动的开展，提醒学生不能忘记历史，要肩负起振兴中华民族的重任，从我做起，从现在做起，奋发图强，努力学习，练好本领，早日报效祖国。
2016 年第三个南京大屠杀公祭日活动总结
今年 12月 13 日，第三个南京大屠杀死难者国家公祭仪式将在南京举行。公祭日前后，江苏省、南京市将举行包括慰安妇遗址纪念馆开馆、新馆扩容、南京大屠杀遗属家祭、系列图书首发、和平法会、烛光祭等一系列纪念活动。
2016 年 2 月，我国以立法形式将“1213”设立为南京大屠杀死难者国家公祭日。去年 12 月 13 日，第二个国家公祭仪式在位于南京城西的侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆举行。作为纪念抗战胜利 71 周年的重要活动之一，今年 12 月 13 日 10 时，我国将在纪念馆举行第三次国家公祭仪式。
一、“悼念同胞、珍爱和平”国家公祭日活动：
12 月 13 日当天，在举行第二个国家公祭仪式的同时，南京还将举行四项常设性的纪念活动。7 时，在侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆举行升国旗和降半旗仪式;10 时，在南京市 17 处南京大屠杀遇难同胞丛葬地同步举行悼念死难者活动;15 时，在纪念馆举行世界和平法会;18 时，在纪念馆举行烛光祭活动。
二、“前事不忘、后事之师”专题史实展开展：
12 月 1 日和 7 日，南京利济巷侵华日军慰安所旧址陈列馆和侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆扩容工程将分别举行开馆和开展仪式。
三、“铭记历史、开创未来”群众性祭忆活动：
主要包括：11月30日下午启动的“十网联动在线公祭”网上悼念南京大屠杀死难者活动;12 月 1 日起集中开展为期1 个月的南京大屠杀死难者家庭祭告活动;“让记忆照亮未来”国家公祭原创视频大赛;12 月 8 日公布《南京市临时参议会“南京大屠杀敌人罪行调查档案”》。
四、“以史为鉴、警示未来”系列图书首发式：
12 月 2 日-12 月 11 日，南京将集中出版《南京大屠杀辞典》(2-5 卷)、《程瑞芳日记》《日军罪行证明书》等一批与南京大屠杀历史研究相关的图书。
五、“凝聚力量、圆梦中华”舞台剧纪录片演播：
公祭日前后，将集中展演《十二秒》《无处安放》《沦陷》等 10 部舞台剧，并在省、市电视台播出《外国人眼中的南京大屠杀》和《1946 南京审判》等电视纪录片。
篇八：全区烈士公祭活动总结
16 学校南京大屠杀纪念日暨国家公祭日主题教育活动总结 2016 学校南京大屠杀纪念日暨国家公祭日主题教育活动总结 2016 学校南京大屠杀纪念日暨国家公祭日主题教育活动总结 12月13日是南京大屠杀79周年纪念日暨第三个南京大屠杀死难者国家公祭日，为激发学生的爱国情感，教育和鼓舞学生勿忘国耻、缅怀先烈，在“南京大屠杀”纪念日来临之际，xx 镇联校开展了系列爱国主义教育活动。现就活动开展情况作如下总结：一是该镇各学校举行了庄严的升旗仪式，全体师生面向国旗集体肃立默哀，用无声的语言表达对遇难同胞的哀思，少先队大队长作了“勿 哟 忘国耻振兴中华”的国旗下 绿 讲话，介绍南京大屠杀的历 车 史真相，让学生们牢记历史 浆 ，勿忘国耻，并号召同学们 咚 发奋学习，为祖国的繁荣富 ニ 强贡献力量。
二是各班级 召开“南京大屠杀纪念日” 偿 主题班会，班主任引领学生 郁 回顾南京大屠杀那段沉痛屈 梆 辱的历史，并讲解国家公祭 愧 日设立的意义，组织学生观 萧 看纪录影片《南京大屠杀》 钆和爱国主义教育题材影片《 南京!南京!》，将南京大 衾 屠杀的历史细节完整地展现 须 在同学们面前，一个个惨不 紧 忍睹、触目惊心的画面，一 ⊙ 段段凝聚民族血泪的文字， 让学生义愤填膺，悲愤的心 磬 情久久不能平静，心灵受到 梦 了一次强烈地震憾与深
刻的 ī 教育。
三是组织开展以爱 蓉 国主义为主题手抄报、黑板 报展览活动和“勿忘国耻振 兴中华”为主题的征文评比 紊 活动，将爱国主义教育内化 蹩 到学生心灵深处。
此次活 瞌 动，激发了学生们强烈的责 咿 任感和爱国热情，同学们纷 阐 纷表示，要牢记历史，珍惜 槐 现在的和平生活，要从我做 去 起，从现在做起，奋发图强 甚 ，努力学习，振兴中华。
篇九：全区烈士公祭活动总结
20 国家公祭日活动总结范文 3 篇【篇一】国家公祭日活动总结范文
1937 年 12 月 13 日，侵华日军在中国南京开始对我同胞实施长达四十多天惨绝人寰的大屠杀，制造了震惊中外的南京大屠杀惨案，三十多万人惨遭杀戮，这是人类文明灭绝人性的法西斯暴行。
为了悼念南京大屠杀死难者和所有在日本帝国主义侵华战争期间惨遭日本侵略者杀戮的死难者，表明中国人民反对侵略战争、捍卫人类尊严、维护世界和平的坚定立场，第十二届全国人民代表大会常务委员会第七次会议决定将 12 月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日。在此理学院举办教师、学生党员12.13纪念日交流会以及学生公祭日观影活动，向南京大屠杀遇难同胞表达深深的哀思。
12 月 13 日公祭日，党员交流会在理学院行政楼 120 会议室举行，教师、学生党员参加了本次交流会，会议主要就南京大屠杀事件进行回顾，希望我们了解历史，铭记历史，并尊重历史。就南京大屠杀事件教师、学生党员交流了自己的看法。并为在南京大屠杀中遇难的同胞默哀一分钟。交流会结束后，每位老师、学生都感想颇多，对我们那段惨痛的历史，有了更深刻的了解。
为缅怀在南京大屠杀中遇难的同胞，让同学们铭记历史。于 12 月 13 日晚，学院组织同学在理学院行政楼一楼报告厅观看影片《南京!南京!》，活动先是以学生代表的演讲开始，演讲中提到了南京的今非对比，当年惨烈阴霾，而如今和平温暖。随后同学们一起观看影片，回到 1937 年冬天的南京去感知 1937 年的他们。影片以细腻的演绎手法为我们重现了 1937 年的南京，以及敌人对我们的土地上不可磨灭的罪行。不少同学观影后潸然泪下，不仅对敌人的行为愤慨，还为我们遇难者的同胞的同情。随着影片的片尾声响起，我们的观影活动也落下了帷幕。
南京大屠杀是我们每一个中国人都不容忘却的史实。亲历和目睹“南京大屠杀”的中国人和日本人尚健在的已经不可多得了，能做见证的人亦即将与时俱逝。南京大屠杀过去已经 77 年了，30 多万中国同胞的性命就这样随着时间的流逝灰飞烟灭了，但历史永远的记下了这悲惨的一页，它像一座警钟，时刻的提醒我们，提醒我们不能忘记历史，不能忘记历史的教训，更不能忘记日本给我们带来的伤害。
南京大屠杀，一件令中国人民心寒的事;南京大屠杀，一个中国人民心中永远挥之不去的阴影;南京大屠杀，一个骇人听闻的名字;南京大屠杀，一座千古奇耻的纪念碑。无论是什么记忆,什么事件,都会过去。但是，过去不等与被抹杀，特别是我们中华民族的耻辱，中国人民的灾难，更不能随着记忆流失。
让我们铭记历史，不忘国耻，沉痛悼念南京大屠杀遇难同胞，珍惜现在的和平生活，自觉为祖国的繁荣富强而努力!
【篇二】国家公祭日活动总结范文
今年的 12 月 13 日是全国第个_南京大屠杀死难者国家公祭日。本周，我校在全校师生中开展了“南京大屠杀死难者国家公祭日”系列教育活动，引导师生铭记历史，正视民族发展历程，培养学生爱国主义情感。
学校利用周一升旗仪式时向全校师生宣讲了公祭日的由来，介绍相关活动安排。各班自主开展了形式多样的班会活动，追忆历史岁月，感悟今日幸福生活。在学校组织的相关主题征文活动中，参赛同学阐述历史观和价值观，通过对战争的探寻及反思表达着为实现伟大中国梦而奋发努力的思想。
学校表示：在首个南京大屠杀死难者国家公祭日来临之际，学校组织开展系
列教育活动就是为了强化学生的民族责任感，学校还将在 12 月 13 日通过校园之声广播向全校师生解读《南京大屠杀死难者国家公祭读本》部分内容，引导大家知史明理，爱家爱国。
为让广大青少年进一步了解抗日战争历史，弘场以爱国主义为核心内容的伟大民族精神,践行社会主义核心价值观，激励学生为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力学习。12 月 10 日，在学校德育处的统一安排下，各年级各班利用下午活动课时间召开班会，对学生进行爱国主义教育，开展“国家公祭日”主题教育活动。
班会课上，各班班主任老师从设立国家公祭日的目的意义、日本帝国主义侵华战争中所犯下的滔天罪行、中国军民奋力抗击侵略并取得伟大胜利以及抗日战争伟大胜利对国内外的深远意义等方面，对学生进行深入浅出地解说。副校长张尤胜参加七 1 班班会时重点给同学们讲了甲午战争、九一八变、一二九运动、西安事变、七七卢沟桥变、南京大屠杀等大规模件，揭露日本帝国主义侵略者在我国进行惨无人道的杀光、抢光、烧光的“三光”政策，让中国人民遭受深重灾难，和中国物质、文化等财产受到严重损失。通过此次班会活动，让同学们进一步了解抗日战争的历史，认日本帝国主义侵华战争的滔天罪行，了解中国军民奋力抗击日本帝国主义侵略的伟大胜利，和革命烈士可歌可泣英勇战斗迹，激起对日本帝国主义侵略者的愤恨，进一步增强学生热爱党、热爱祖国、热爱人民的自觉性,也让广大同学感悟到：“落后就要挨打”，“国家富强才不会被欺负”的道理。
通过此次主题班会活动的开展，提醒学生不能忘记历史，要肩负起振兴中华民族的重任，从我做起，从现在做起，奋发图强，努力学习，练好本领，早日报效祖国。同学们纷纷表示要牢记历史，不忘过去，不忘国耻，在新年到来之际，总结沉淀、畅想未来，努力把个人的梦想、成长成才融入到实现中华民族复兴的“中国梦”中。
【篇三】国家公祭日活动总结范文
12 月 13 日是全国人大常委会批准设立“南京大屠杀死难者国家公祭日”后的第 7 个国家公祭日。上午，我院组织学生在圆楼会议室开展了首个国家公祭日悼念活动，观看了南京大屠杀死难者国家公祭仪式新闻直播。学院党委副书记韩__，各学生社团的主席、中干、干事代表参加了此次活动。
上午 10 点，参加活动的所有同学观看了党和国家领导人出席国家公祭仪式的现场直播。期间，全场同学向在南京大屠杀中死遇难者以及为民族抗战而牺牲的先烈默哀一分钟。默哀气氛庄严肃穆，伴着窗外的防空警报以及汽车的鸣笛声，在场所有的同学都深受感染，深切体会到了民族凝聚力和国难当头同仇敌忾的民族气节。习总书记在公祭现场发表的重要讲话指出：历史不会因时代变迁而改变，事实也不会因巧舌抵赖而消失。南京大屠杀惨案铁证如山、不容篡改，现在的中国已经有能力保护人民的利益，任人宰割的时代已经一去不复返。
活动中，韩__副书记与大家一起学习了有关国家公祭日的知识。他简要介绍了此次国家公祭日的设立过程与程序，阐述了我国设立国家公祭日的重要性。他从国内、国际两个角度为阐述了我国设立公祭日的重要意义。设立国家公祭日是国家的需要，也是人民的需要，同时也是为了加强与世界交流与沟通的需要。这是顺应人民意愿、开拓政治平民化的一大步，也是我国维护世界和平之心愿的集中体现。他强调，今天的祭奠不是在倡导民族复仇，而是提醒我们每一个中国人不忘民族的悲痛，不忘历史的悲剧，勇于承担民族和国家复兴的重任。
韩副书记对我院学生提出了殷切希望，他鼓励大家提高政治敏感性，坚定共产主义理想，坚持社会主义，坚持党的领导，坚持马列主义毛泽东思想，不传、不信有损党和国家形象与人民利益的信息，不做有损党和国家形象与人民利益的事。他要求同学们要有政治意识、担当意识、践行意识，要铭记历史，勿忘国耻。要求大家活动结束后，要认真学习习总书记的重要讲话精神，严格要求自己，发奋学习，为实现伟大复兴的中国梦而努力。
最后，韩副书记带领大家一起宣誓：“牢记历史，勿忘国耻，珍爱和平，勇于担当，奋发图强，立志复兴，圆梦中华!”
整个活动使在场所有同学深受感染，大家一致认为南京大屠杀死难者国家公祭仪式虽已结束，但是，前事不忘后事之师。我们不是宣扬复仇情绪，而是倡导大家以史为鉴，面向未来，为实现中华民族伟大复兴的梦想而努力奋斗。
