以下哪些内容是整风运动的对象10篇

以下哪些内容是整风运动的对象10篇以下哪些内容是整风运动的对象　统编新版必修上册第六单元《反对党八股》教学设计　教学目标　语言建构与运用　积累并掌握文中重要词语，学习本文运用成语、俗语、引例、设喻使下面是小编为大家整理的以下哪些内容是整风运动的对象10篇,供大家参考。

篇一：以下哪些内容是整风运动的对象

编新版必修上册第六单元《反对党八股》教学设计

　教学目标

　语言建构与运用

　 积累并掌握文中重要词语，学习本文运用成语、俗语、引例、设喻使语言生动形象的方法以及语言使用的原则。

　思维发展与提升

　 学习议论文的基本结构形式；筛选并整合文章相关信息，理清文章的行文思路。

　审美鉴赏与创造

　 学习本文边破边立、分项例举的论证方法，了解破立之间的过渡和照应。

　文化传承与理解

　了解不良文风的表现和危害，认识树立良好文风的意义。

　教学重点难点

　 学习本文边破边立、分项例举的论证方法，了解破立之间的过渡和照应；学习本文通俗易懂、生动活泼的语言。

　教学时数

　2 课时。

　教学过程

　一、“破题”，明含义

　1.出示明清科举考试答卷图片。

　问题：明清科举考试的方式是什么？这种一文定终身的评判标准是什么？什么是八股文？ 明确：八股文，是明清科举考试的一种文体，也称制义、制艺、时文、八比文。八股文章就四书五经取题，内容必须用古人的语气，绝对不允许自由发挥，而句子的长短、字的繁简、声调高低等也都要相对成文，字数也有限制。

　 八股文就是指文章的八个部分，文体有固定格式:由破题、承题、起讲、入题、起股、中股、后股、束股八部分组成，题目一律出自四书五经中的原文。后四个部分每部分有两股排比对偶的文字，合起来共八股。旧时科举，八股文要用孔子、孟子的口气说话，四副对子平仄对仗，不能用风花雪月的典故亵渎圣人，每篇文章包括从起股到束股四个部分。

　2.什么是党八股？ 五四时期，很多留学生从欧美日本回国，说话写文章只知生吞活剥地搬弄外国的东西，一些浅薄的资产阶级和小资产阶级知识分子染上了这个毛病，形成了新的八股——洋八股；这种毛病传染给共产党内的一些人，就产生了党八股。

　党八股指革命队伍中某些人所写的文章，这种文章对于事物不加分析，只是搬用一些革命的名词术语，言之无物，空话连篇，如同“八股文”，所以称之为党八股。

　二、“承题”，知背景

　《反对党八股》是毛泽东同志 1942 年 2 月 8 日在延安干部会议上所作的讲演，是继《改造我们的学习》《整顿党的作风》后的又一篇重要的整风文献。

　当时，为了总结历史经验，肃清王明左倾教条主义的恶劣影响，提高全党的马列主义水平，争取抗日战争的最后胜利，党中央开展了全党的整风运动。整风运动的主要内容是：反对主观主义以整顿学风；反对宗派主义以整顿党风；反对党八股以整顿文风。

　三、“ 起讲 ”，析标题

　问题：文章标题有什么特点？党八股那么坏，我们为什么不说“禁止党八股”而说“反对党八股”呢？也就是说用“禁止”这个词好，还是用“反对”这个词好？ 明确：标题直接表明观点，干脆利落，毫不含糊。用“反对”一词好。因为党八股是思想意识方面的问题，这是很难用行政命令禁止的，实际上也是禁止不了的。可见用词要反复掂量，仔细斟酌。

　四、“入题”，窥全豹

　1.快速阅读课文，画出重要词语，梳理基本结构。

　 2.字词积累。

　①无济于事:对于事情没有什么帮助；对于解决问题没有什么作用。

　②言之无物:文章或言论内容空洞。

　③得胜回朝:原指取得胜利回到朝廷,现泛指胜利而归。多含讽刺意味。

　④津津有味:指吃得很有味道或谈得很有兴趣。

　⑤祸国殃民:使国家受害,人民遭殃。

　⑥对牛弹琴:对那种不懂道理的人讲道理或讥笑人说话不看对象。这里讽刺那些不看对象盲目地写文章的同志。

　⑦檄文：古代用于晓谕、征召、声讨等的文书，特指声讨敌人或叛逆的文书。

　⑧流毒：流传有害的影响；流传的毒害。

　⑨莫名其妙:没有人能说出它的奥妙,表示发生的事情很奇怪,使人难以理解。

　⑩装腔作势：拿腔拿调，故意做作想引人注意或吓唬人。

　3.划分文章段落层次。

　(1)引论部分（提出问题）：第 1 段，指出党八股有八大罪状

　(2)本论部分（分析问题）：2—9 段，列举党八股八大罪状，论证其危害和纠正的方法（采用并列的结构）。

　(3)结论部分（中心论点）：第 10 段，必须抛弃党八股，采取生动活泼新鲜有力的马克思列宁主义的文风。

　五、“ 起股 ”，列提纲

　1.自主阅读课文，用表格形式列出党八股罪状、表现、危害、根源及克服办法。

　2.党八股罪状、表现、危害、根源及克服办法一览表 罪状 表现 危害 根源 克服办法 空话 像懒婆娘的裹 散布坏影 下决心不要群 把文章写短写

　 连篇言之无物 脚布又臭又长 响造成坏习惯 众看 精 装腔作势借以吓人 生怕人家驳装样子恐吓辱骂 妨害真理 剥削阶级流氓无产者惯用的手段 讲科学讲真理实事求是 无的放夭不看对象 故意写人们看不懂的 起不到作用见不到成效 不要老百姓看 研究分析宣传对象 语言无味象个瘪三 没几句生动的话学生腔 文章没人看 没和人民群众接触过 学习语言 甲已丙丁开中药铺 不动脑筋罗列现象 使人作概念游戏 形式主义的方法 提出分析解决问题 不负责任到处害人 不研究不准备不修改 下笔千言离题万里 责任心不强 加强责任心 传播出去祸国殃民

　 流毒全党妨害革命

　 六、“中股”，品精华

　1.示范鉴赏文章如何批判党八股的第一条罪状。

　(1)课文是怎样论述党八股的第一条罪状的？ 明确：课文第二段先提出本段论点：“党八股的第一条罪状是：空话连篇，言之无物。”接着分析批判“空话”的两种表现形态：第一是长而空。长而空的后果是“懒婆娘的裹脚，又长又臭”。其产生原因是“下决心不要群众看”。然后以斯大林的演说为范例，一褒一贬，从正反两方面说明战争时期尤其需要简短和精粹的文章。第二是短而空。先承上启下，辩证地指出短而空也不好，因为“我们应当禁绝一切空话”。紧接着用长篇巨著《资本论》作为例证，并引用俗语“到什么山上唱什么歌”“看菜吃饭，量体裁衣”，说明文章长短要服从内容的需要。最后得出结论：战争时期固然需要短文章，但尤其需要有内容的文章。最不应该、最要反对的是言之无物的文章。

　(2) 用了哪些主要的论证方法？ 这段内容主要运用边破边立的论证方法，但在论述具体问题时，又具有各种不同的论证特点：

　例证：斯大林的演说和《资本论》。

　引证：俗语“到什么山上唱什么歌”“看菜吃饭，量体裁衣”。

　对比论证：斯大林的演说与有些老爷的长文章。

　比喻论证：长而空的文章像“懒婆娘的裹脚，又长又臭”。

　2.小组合作探究，分析文章如何批判党八股的其他几条罪状。

　第一小组：党八股的第二条罪状。

　第二小组：党八股的第三条罪状。

　第三小组：党八股的第四条罪状。

　第四小组：党八股的第五条罪状。

　第五小组：党八股的第六条罪状。

　3.小组派代表展示探究成果（以下为预设内容）。

　 ⑴党八股的第二条罪状。

　首先将党八股的第一条罪状与第二条罪状作了比较，“空话连篇，言之无物，还可以说是幼稚”，“装腔作势，借以吓人，则不但是幼稚，简直是无赖了。”二者错误的性质有轻重之分，后者比前者理应受到更严厉的批判。

　接着作者用了色彩极强的词与句式来强调“装腔作势，借以吓人”比“空话连篇，言之无物”更坏。如“毒素”“无赖”等词，“不只……而且……”“不但……简直……”等层递的句式。

　论述党八股第二条罪状分 4 层论述。第 1 层，提出论点：党八股的第二条罪状“装腔作势，借以吓人”。第 2 层，分析党八股的虚弱的本质。课文指出恶劣文风是“无赖”之后，引用鲁迅的话对这种文风进行批评，再用正反论证的方法指出科学的东西不怕批，而党八股却害怕驳。第 3 层，分析党八股的错误手段，说明写文章做演说，要有严肃的科学的态度。这一层用列举《苏联共产党（布）历史简明教程》的方法揭露党八股的错误。第 4 层，强调写文章、做演说要靠马列主义真理，小结上文。

　⑵党八股的第三条罪状。

　课文分析批判党八股的第三条罪状时，列举了“工”字写歪、“人”字加撇的例子，进而批判了“无的放矢，不看对象”的错误，阐述了群众观点的问题。由此可见，我们在选择例证时要力求典型，力求以小见大，以一当十。

　在论述时，作者以“对牛弹琴”作比，讥讽的是写文章不看对象的人；用“射箭要看靶子，弹琴要看听众”说明主张的是写文章、做演说要看对象、看听众。

　⑶党八股的第四条罪状。

　分四层论述：第 1 层：指出党八股的第四条罪状：语言无味，像个瘪三。第 2 层：指出语言无味的八股调的危害性。第 3 层：分析学习语言的必要性和途径，提出医治党八股语言病症的方法。第 4 层：阐述作宣传工作必须学习语言。

　课文把党八股比喻为“小瘪三”，形象生动，一是将抽象的党八股变成习见的具体形象，二是瘪三那副干瘪肮脏、面目可憎的模样，会激起读者厌恶、憎恨的感情。

　 这一段的论证时，首先提出论点，揭露党八股在语言方面的拙劣表现，用“瘪三”作比，论证其干瘪无味、面目可憎。由此过渡到谈为群众服务这一问题，这样就把“对象”和“语言”结合起来了，进而很自然地引出为什么要学习语言的问题，指出学好语言和革命工作的重要关系。在此基础上论述了怎样学习语言的问题。最后课文提出凡做宣传工作的同志都要学习语言，水到渠成地小结了这一段落。

　⑷党八股的第五条罪状。

　这一段主要批判觉八股的形式主义，讲思想方法的问题。课文批判党八股滥用数字序号而没有真切的内容，这和第一条“空洞无物”有联系。在分析批判其形式主义实质的基础上，从正面论述了马克思主义的正确方法，强调调查研究的重要，要学会运用马克思主义的方法去观察问题、提出问题、分析问题和解决问题。最后紧扣整风和反对党八股的重要意义，引出对党八股六、七、八条罪状的批判。

　⑸党八股的第六条罪状。

　这段内容主要讲写作态度和造成后果的问题，在整篇文章中起着承上启下的重要作用。“不负责任”是产生上述五条罪状的根源。“到处害人”则是它的必然结果，具体内容就是第七条罪状“流毒全党，妨害革命”和第八条罪状“传播出去，祸国殃民”。

　七、“后股”，寻规律

　1.从上面的分析中，你觉得本文在论证上有什么特色？ ⑴《反对党八股》运用了边破边立的论证方法。

　在批判每一条罪状时，一般是按照摆情况、论危害、挖根子、提改正方法的思路进行的，也就是说从批判中阐明正面主张，破中有立。以批判“空话连篇，言之无物”这一罪状为例：先批判写长而空的文章不好，后提出正面主张，要把文章写得短些、精粹些。在批判短而空的文章也不好之后，接着又提出“应当禁绝一切空话”的主张。当谈到我们固然需要短文章，但尤其需要有内容的文章时，又强调了“最不应该、最要反对的是言之无物的文章”。这种边破边立的论证方法，使论证全面深刻，说理透彻。

　⑵本文破立之间过渡自然，前后照应，结构严密。

　本文在破和立之间用了过渡的词或句，衔接紧密。文章内容也前后照应。如第二段，指出长而空的文

　 章使群众见而摇头之后，用“长而空不好，短而空就好吗？”一句过渡到批判短而空的文章也不好；接着语气一转，用“但是”一词自然地过渡到当前“主要的和首要的任务”是反掉那些为害最烈的长而空的文章，把“那些又长又臭的懒婆娘的裹脚”扔掉；最后明确指出“我们反对的是空话连篇言之无物的八股调”来同前面所指的罪状相呼应。这种过渡和照应，使文章具有结构严密、环环相扣的特点，在其他许多段落里也有体现。

　2.找出本文与前文使用的成语、俗语、文言词语及口语，体会其表达作用，并分析文章的语言特色。

　文言词语：臻于郅治、一言以弊之、从容避匿、视同一律、装腔作势、以毒攻毒 口语:落水狗、靠科学吃饭、瘪三、不中用、扔到垃圾桶去 俗语:懒婆娘的裹脚布、到什么山上唱什么歌、看菜吃饭、量体裁衣 生动的比喻:洗脸 本文的语言特点：使用了生动活泼、丰富多彩的群众语言；善于运用口语化的语言，把深刻的道理讲明白。

　八、“束股”，提能力

　1.根据课文所列罪状，反其意而行之，写几条写作原则。

　示例：内容充实，言之有物；实事求是，宣传真理；有的放矢，尊重对象；语言丰富，生动活泼；善于分析，解决问题；责任心强，有益于人；影响全党，有益革命；传播出去，利国利民。

　2.老师今天的讲课也仿用了八股，你觉得是好还是不好？ 答案不求统一，只要言之成理即可。比如老师的仿用加了引号，是创新，是为了更好的提醒大家认识党八股的危害。比如老师的运用只讲究形式，有循规蹈矩之嫌。

篇二：以下哪些内容是整风运动的对象

党员发展对象考核试 题库（完整版）

　单选题 1.1940 年，为打破日军的“囚笼政策”，八路军先后投入了（）个团，发起百团大战，给日本侵略军以沉重的打击。

　A、100 B、105 C、110 D、115 答案：B 2.1919 年爆发的五四运动标志着中国（）的开端。

　A、社会主义革命 B、民主主义革命 C、新民主主义革命 D、无产阶级革命 答案：C 3.1947 年 6 月 30 日，刘邓大军强渡黄河，（），揭开了人民解放军战略进攻的序幕。

　A、挺进大别山 B、进军豫皖苏 C、转战西南 D、逐鹿中原 答案：A

　4.（），是整风运动最主要的任务。

　A、从政治路线上分清是非 B、端正党的思想路线 C、认识问题和解决问题 D、反对主观主义 答案：D 5.习主席强调，坚持党对军.队绝对领导，必须高度重视从（）建设和掌握部.队。

　A、政治上思想上 B、政治上组织上 C、思想上政治上 D、思想上纪律上 答案：C 6.下面不属于党员享有的权利的是：（）。

　A、维护党的团结和统一，对党忠诚老实，言行一致，坚决反对一切派别组织和小集团活动，反对阳奉阴违的两面派行为和阴谋诡计。

　B、参加党的有关会议，阅读党的有关文件，接受党的教育培训。

　C、在党的组织讨论决定对党员的党纪处分或作出鉴定时，本人有权参加和进行申辩，其他党员可以为他作证和辩护。

　答案：A 7.我们党要领导全国各族人民实现社会主义现代化的宏伟目标，必须紧密围绕（）加强和改进党的建设。

　A、党的基本路线

　B、党的基本纲领 C、党的基本方针 答案：A 8.习主席强调，要把（）作为核心内容，强化官.兵号令意识，培养部.队严守纪律、令行禁止、步调一致的良好作风。

　A、作风建设 B、作风纪律 C、纪律建设 D、依法从严治军 答案：C 9.新文化运动的基本口号是（）。

　A、文化革命 B、提倡新文化 C、民主和科学 D、批判旧文化 答案：C 10.坚持党对军.队绝对领导是强军之魂，铸牢军魂是我军政治工作的（）任务，任何时候都不能动摇。

　A、次要 B、核心 C、唯一 答案：B 11.毛泽东在 1938 年 5 月写的（）驳斥了速胜论和亡国论。（）

　A、《论持久战》 B、《关于目前形势和党的任务的决定》 C、《实践论》 D、《矛盾论》 答案：A 12.党的中央军.事委员会组成.人员由（）决定。

　A、党的中央政治局 B、党的政治局常务委员会 C、党的中央委员会 答案：C 13.《党章》规定，党员的党龄，从（）之日算起。

　A、递交入党申请书 B、递交入党志愿书 C、支部大会通过其为预备党员 D、预备期满转为正式党员 答案：D 14.谈心交心属于思想政治教育方法中的哪一种。（）

　A、群众自我教育 B、随机教育启发 C、课堂教育灌输 答案：B 15.习主席指出思想政治教育的力量在一个真字，要（）。

　A、用真理说服人、用真情感染人、用真实打动人 B、用形象感召人、用行动带动人、用真实打动人 C、用形象感召人、用真情感染人、用真实打动人 答案：A 16.习近平强调，（）学习教育是加强党的思想政治建设的一项重大部署，是协调推进“四个全面”战略布局特别是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手。

　A、党的群众路线 B、“两学一做” C、“三严三实” D、“八项规定” 答案：B 17.党员要切实开展（），用语揭露和纠正工作中的缺点、错误，坚决同消极腐败现象作斗争。

　A、自我反省 B、民主生活会 C、批评与自我批评 答案：C 18.（）是中国特色社会主义最本质的特征，是社会主义法治最根本的保证。

　A、坚持社会主义制度 B、坚持法律面前人人平等 C、坚持中国共产党的领导 D、坚持人民主体地位 答案：C

　19.党组织对党员做出处分决定，应当实事求是地查清事实。处分决定所依据的事实材料和处分决定必须本人见面，听取本人（）。

　A、申辩和上诉 B、申辩和申诉 C、说明情况和申辩 答案：C 20.1935 年，中国共产党发表了著名的八一宣言，提出了（）的口号。

　A、停止内战，一致抗日 B、反蒋抗日 C、国共合作，共同抗日 D、逼蒋抗日 答案：A 21.决定中国民主革命走向农村包围城市道路的最主要依据是（）。

　A、共产国际的指示 B、苏联的革命经验 C、中国的特殊国情 答案：C 22.习主席指出做好网络安全和信息化工作，要处理好（），做到协调一致、齐头并进，以安全保发展，努力建久安之势、成长治之业。

　A、公平与效率的关系 B、安全和发展的关系 C、继承与发展的关系 答案：B

　23.1935 年 12 月，中国共产党召开了著名的（），通过了《中央关于目前政治形势与党的任务决议》，确定了建立抗日民族统一战线的政策。

　A、六届四中全会 B、瓦窑堡会议 C、遵义会议 D、洛川会议 答案：B 24.习主席指出，每一名党员干部都要坚守“三严三实”，拧紧世界观、（）、价值观这个“总开关”。

　A、个人观 B、人生观 C、组织观 D、追求观 答案：B 25.社会主义初级阶段经济发展的动力是（）。

　A、阶级斗争 B、改革 C、开放 答案：B 26.中国共产党的最早组织是在（）建立的。

　A、嘉兴 B、上海 C、广州

　D、中山 答案：B 27.习主席指出大力培养以（）为核心的战斗精神。

　A、一不怕苦、二不怕死 B、不怕牺牲、能征善战 C、敢打必胜、斗争到底 答案：A 28.连队和其他基层单位，凡是有（）以上的，都应当成立党的基层组织。

　A、预备党员五人 B、正式党员三人 C、正式党员五人 答案：B 29.中国共产党成立前宣传马克思主义影响最大的刊物是（）。

　A、李大钊主编的《每周评论》 B、陈独秀主编的《新青年》 C、毛泽东主编的《湘江评论》 D、周恩来主编的《天津学生联合会报》 答案：D 30.十九大报告指出，当代中国精神的集中体现，全体人民共同的价值追求是（）。

　A、唯物史观 B、社会主义核心价值观 C、当代革命军.人核心价值观

　答案：B 31.1927 年，中国共产党确定开展土地革命和武装推翻国民党反对派统治总方针的会议是（）。

　A、中共六大 B、洛川会议 C、“八七”会议 答案：C 32.习主席提出的“一带一路”战略中，“一带”指丝绸之路经济带，“一路“指（）。

　A、海上丝绸之路 B、21 世纪海上丝绸之路 C、海上经济共同体 答案：B 33.我军作为执行党的政治任务的武装集团，必须把听党指挥作为军.队建设的首要，确保部.队绝对忠诚、绝对纯洁、（）。

　A、绝对强大 B、非常可靠 C、绝对可靠 D、非常强大 答案：C 34.《党章》规定，中国共产党党员必须全心全意为人民服务，不惜（），为实现共产主义奋斗终生。

　A、牺牲自己的生命、财产

　B、牺牲个人的一切 C、为国捐躯 答案：B 35.要把（）作为党的思想建设的首要任务，教育引导全党牢记党的宗旨，挺起共产党人的精神脊梁，解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题，自觉做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实实践者。

　A、坚定理想信念 B、强化纪律规矩意识 C、发挥先锋模范作用 答案：A 36.十九大报告指出，全面建成小康社会决胜期是（）。

　A、从现在到 2020 年 B、从现在到 2035 年 C、从现在到 2050 年 答案：A 37.中国共产党成立后，建立了中国劳动组合书记部，集中力量从事（）运动。

　A、农民 B、学生 C、工人 D、知识分子 答案：C

　38.习主席强调，着眼增强各级党组织的原则性战斗性，要把（）作为党员、干部的终生课题。

　A、教育培训 B、思想入党 C、党性锻炼 答案：B 39.1930 年 1 月，毛泽东发表（），提出了把党的工作重心由城市转移到农村。（）

　A、《星星之火，可以燎原》 B、《新民主主义论》 C、《论十大关系》 D、《正确处理人民内部矛盾》 答案：A 40.中国共产党（），作出了把党和国家工作中心转移到经济建设上、实行改革开放的历史性决策。

　A、第十一次全国代表大会 B、十一届三中全会 C、十一届六中全会 D、第十二次全国代表大会 答案：B 41.军委纪委、军委政法委《关于深入贯彻党的十九大精神以严格执纪执法推动全面从严治党和依法治军落实的通知》中明确，坚决落实“受贿行贿一起查”的要求，对贿赂行为（）。

　A、既追究受贿人责任，也追究行贿人责任 B、追究受贿人责任，视情追究行贿人责任 C、追究行贿人责任，视情追究受贿人责任 答案：A 42.党在新形势下的强军目标是为建设一支（）的人民军.队而奋斗。

　A、听党指挥、能打胜仗、作风优良 B、听党指挥、服务群众、能征善战 C、听党指挥、热爱人民、无私奉献 答案：A 43.对党员的纪律处分，必须经过支部大会讨论决定，报党的（）批准。

　A、总支委员会 B、基层委员会 C、纪律检查委员会 答案：B 44.申请入党的人，要填写入党志愿书，要有（）正式党员作介绍人，要经过支部大会通过和上级党组织批准，并且经过预备期的考察，才能成为正式党员。

　A、一名 B、两名 C、三名 D、四名 答案：B 45.中国人民解放军政治工作的根本作风是（）

　A、实事求是 B、群众路线 C、解放思想 D、与时俱进 答案：A 46.习主席国防和军.队建设重要论述，根本着眼是（）。

　A、创新发展军.事战略指导 B、为实现中国梦提供坚强力量保证 C、党的执政使命对军.队建设的迫切要求 D、实现党在新形势下的强军目标 答案：B 47.1945 年 4 月 20 日，中国共产党六届七中全会通过了（），为七大的胜利召开创造了充分的思想条件。

　A、《关于修改党的章程的报告》 B、《关于若干历史问题的决议》 C、《六大以来》 D、《关于增强党性的决定》 答案：B 48.《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》中对深化国防和军.队改革提出的主要任务是：深化军.队体制编制调整改革，推进军.队政策制度调整改革，（）。

　A、推进军民融合深度发展 B、实现军.队信息化

　C、推进军.队职业化 答案：A 49.中国人民解放军中的政治机关是军.队政治工作的（）。

　A、领导机关 B、指挥机关 C、决策机关 D、执行机关 答案：A 50.一名党员（）。

　A、可以参加多个党组织的活动 B、可以隶属于多个党支部但只参加其中一个党支部的活动 C、只能参加组织关系所在支部的活动并接受监督 D、只服从组织关系所在支部的领导 答案：C 51.1936 年 12 月发生的震惊中外的（）及其和平解决，对促成以国共两党合作为基础的抗日民族统一战线的建立，起了重要作用。

　A、西安事变 B、华北事变 C、两广事变 D、福建事变 答案：A 52.严以律己就是（）。

　A、增强法治意识，培育法治思维，运用法治方式办事，用法规制度严格要求他人 B、以法规制度为依据要求他人，法律和制度要求做的，要求他人认真做好 C、要心存敬畏、手握戒尺，慎蚀慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉 答案：C 53.习近平新时代中国特色社会主义思想，是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展，是马克思主义中国化的（），是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，必须长期坚持并不断发展。

　A、最新成果 B、重要成果 C、伟大成就 答案：A 54.习主席指出全党要关注青年、（）、关爱青年，倾听青年心声，做青年朋友的知心人、青年工作的热心人、青年群众的引路人。

　A、关心青年 B、爱护青年 C、发展青年 D、帮助青年 答案：A 55.民主集中制（）。

　A、民主基础上的集中和广泛的民主相结合

　B、广泛的集中和集中指导下的民主相结合 C、民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合 答案：C 56.在中国早期的马克思主义思想运动中，（）起着主要的作用。

　A、张国焘 B、李大钊 C、蔡和森 D、邓中夏 答案：B 57.中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化（）。

　A、最新成果 B、最新运用 C、最新理论 D、突出成就 答案：A 58.必须尊重劳动、尊重知识、尊重人才、（），做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。

　A、尊重科技 B、尊重群众 C、尊重创造 D、尊重规矩 答案：C

　59.实现“中国梦”的“三个必须”是（）

　A、必须走中国道路，必须坚持依法治国，必须凝聚中国力量 B、必须走中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力量 C、必须走中国道路，必须弘扬中国精神，必须坚持改革开放 答案：B 60.习主席指出，（）是决定当代中国命运的关键一招。

　A、开拓创新 B、改革开放 C、解放思想 答案：B 61.《党章》明确，坚持（），坚决维护国家主权、安全、发展利益。

　A、全球安全理念 B、热点地区安全观 C、总体国家安全观 D、局部地区安全意识 答案：C 62.我们党是执政的党，党的执政地位是通过党对（）的领导来实现的。

　A、国家政权机关 B、广大人民群众 C、社会团体 答案：A

　63.《中国共产党纪律处分条例》规定，党员受到撤销党内职务处分，（）内不得在党内担任和向党外组织推荐担任与其原任职务相当或者高于其原任职务的职务。

　A、一年 B、两年 C、三年 答案：B 64.坚持从思想上政治上建设部.队，是我军能打仗、打胜仗的（）。

　A、组织保证 B、思想保证 C、制度保证 D、政治保证 答案：D 65.军.队党的建设必须紧紧围绕（）来开展，成为部.队战斗力的增强剂和功放器。

　A、思想建设 B、政治建设 C、能打仗、打胜仗 答案：C 66.（）是我们的制度优势，也是中国特色社会主义法治区别于资本主义法治的根本所在。

　A、坚持中国共产党的领导 B、坚持法律面前人人平等

　C、坚持人民主体地位 D、坚持从中国实际出发 答案：C 67.学习贯彻《党支部工作条例》的根本是（）

　A、正确贯彻民主集中制原则 B、坚持党对军.队的绝对领导 C、加强党员队伍先进性建设 D、不断提高党支部书记素质 答案：B 68.入党时必须有（）作入党介绍人。

　A、两名正式党员 B、三名正式党员 C、两名党员，正式、预备均可 答案：A 69.根据（），红四军召开党代会，形成了我党我军历史上著名的古田会议决议。

　A、“中央七月来信” B、“中央八月来信” C、“中央九月来信” D、“中央十月来信” 答案：C 70.《党章》明确，必须坚持（）的发展思想，坚持创新...

篇三：以下哪些内容是整风运动的对象

小平理论研究》2016年第 2期 延 安 整 风 和 关 于 若 干 历 史 问 题 的 决 议 的 形 成 王 娟 (陕西师范大学 ) 中国共产党是高度重视历史研究，特别是对自身历史研 究的马克思主义政党。延安时期通过整风运动加强了党员干 部对党成立以来历史的研究和认识，党内开展了以 《六大以 来》、《六大以前》、《两条路线》等党的历史的有关文献为学 习的主要内容，以党的高级干部为主要的教育对象，以检讨 党近十年来的思想路线问题为主线，以整顿“学风 ”、“党风”、 “文风”为主要任务的思想运动。过程中形成了科学的党史 研究态度、原则和方法，最终通过了 《关于若干历史问题的 决议》，第一次以文件的形式统一了党员干部对党史的思想 认识，这是中国共产党理论创新中一个重大问题，也是延安 时期中国共产党意识形态建设过程中一个成功经验。

　一、 延 安整风 的原由 1941年 5月毛泽东在延安干部会上作了《改造我们的学 习》报告后，整风运动在党的高级干部中很快展开。1942 年春，全党普遍整风开始。1942年 2月，毛泽东代表党中 央先后作了 《整顿党的作风》和 《反对党八股》的报告，明 确提出了 “反对主观主义以整顿学风，反对宗派主义以整顿 党风，反对党八股以整顿文风，这就是我们的任务”【1]，并 提出了 “惩前毖后”和 “治病救人”的方针，从而明确了整 风运动的方法步骤。延安时期的整风运动，是遵义会议以来 反对 “左”的路线的继续和发展，是继党中央落脚陕北后先 后解决了党的军事路线、政治路线后，继续解决思想路线的 客观要求。

　首先，思想统一的问题 目益迫切。进入延安时期后，由 于对一系列 “左”的政策的调整，中国共产党团结全国各阶 级、阶层，推动建立了抗日民族统一战线，成功地走向了抗 日战争的新的时期，党 自身的队伍建设也不断发展。但是，

　“左”的思想根源问题还没有及其清理，因此，“左”的机 会主义思想在党内还存在着严重的影响，主观主义和教条主 义对于人们思想的干扰还比较强大。而当时党内的新党员、 新干部，许多没有基本的马克思主义理论修养，也没有经历 过革命实践的历练，即便有的读过一些马克思的著作或者参 加过一些革命活动，也不能用马克思主义的观点来看待革命 问题并很好地解决，存在 “主观主义与宗派主义”、“自由主 义思想”，所以在党内展开集中马克思主义理论和思想教育 就是一个反教条主义、主观主义和宗派主义过程中一个重大 问题。另外，抗 日战争进入相持阶段后，共产党立足于敌后 抗战，有利地支援了国民党的正面战场，并对 日军发动了“百 团大战”这样的较大规模的战役，打破了日军的“囚笼政策”，

　但敌后根据地也遭到了日军的疯狂扫荡，造成了极大损失。

　同时 日本加大了对国民党的政治诱降，国民党也积极准备消 灭共产党 的军队 ，发动 了 “皖南事变 ”，又对八路军 断绝补 · ‘ 给，封锁边区，使得共产党的生存有了很大困难。就是在这 样的背景之下，党 内必须集中力量渡过难关。除了开展大生 产运动、精兵简政之外，必须提升党员的思想素质，“加强 党内的策略教育，纠正过左思想，以便长期地不动摇地坚持 各抗日民主根据地。”【2】

　与此同时，党 内在政治上、思想上、组织上、军事上等 主客观方面都具备了展开整风运动的可能。政治上，自遵义 会议以来，逐步形成了以毛泽东为核心的中央领导集体；思 想上，1941年春延安党政军的高级干部就开始了理论的学 习，《六大以来》、《六大以前》、《两条路线》的相继出版，

　使得他们对党的一些重大原则问题有了一定的共识；组织 上，有一批掌握马克思主义理论和有实践经验的党员干部， 能够研究党的历史和经验教训；最后，军事上，在打退国民 党第二次反共高潮后，由于苏德战争和太平洋战争的爆发，

　苏美两大国战略和政策的调整，使得国民党不能有大的反共 动作，所以虽处抗战时期但陕甘宁边区总的斗争形势变化较 小。有了以上的前期准备工作，全党范围内的延安整风就此 拉开了序幕。

　延安整风期间主要围绕党近十年来的历史探讨了党的 思想路线 问题 ，思想 路线问题是关乎党和人 民军 队生死 存亡 的问题、关乎党内的团结统一问题、涉及党的领导干部的政 策执行问题以及党员同志的教育问题，所以如果党内不能从 思想上纠正并统一这一问题，必将继续对党和人民的解放事 业产生极大的阻碍，所以因为思想路线的重要性和艰巨性， 前后经历了近四年的时间才以“历史决议”的通过画上了句 点。这个过程也是毛泽东的思想渐渐被党内接受和认可的过 程，所以延安整风与 “历史决议”的形成以及毛泽东思想指 导地位的确立之间存在着极大的关联性 。

　二 、整风运动 与 “历史决议 ”的关联性 “历史决议”是延安整风运动在党的历史认识方面取得 的重要成果，也是建党以来党推进中共党史研究深入发展的 必然产物。

　回顾总结党的历史，认识党的历史经验教训，解决思想 认识上的问题是延安整风运动的主要形式和内容。毛泽东素 来提倡调查研究，前有 《湖南农民运动考察报告》，后有 《兴 国调查》、《才溪乡调查》等，这主要强调的是用调查来了解 实际情况这样一种研究方法，所以在整风前期毛泽东就开始 了 《六大以来》材料的收集、整理、编印工作，主要是为了 还原党的历史面貌帮助党的高级干部了解当时的实际情况 的手段之一，同时这也帮助解决之前党史研究中的一大弊病 — —缺乏科学合理的历史研究资料的难题。毛泽东在进行资 料整理编印过程中科学阐述了党史研究的对象，提出了研究

　党史的科学态度和方法，在党内政治局扩大会议高级干部的 党史研究中形成了党史研究的民主精神，为深入讨论党的重大 历史问题打下了基础，为毛泽东《历史草案》的形成以及为“历 史决议”的重新拟定、修改、通过起了极其重要的作用。

　党史资料的编印、学习、研究为 “历史决议”的形成奠 定了基础。《六大以来》的资料收集及其艰难，从 1940年下 半年开始到 1941年 8、9月才编印，这原是为中共七大准备 的材料，毛泽东整理过程中深刻认识到党的主观主义、教条 主义的危害。《六大以来》包括八个专题，共 519篇文献，

　共约 280多万字[

　，一出版就受到了极大欢迎，让 “犯了错 误的同志”“放弃了自己的观点，承认了错误” 。后来又 很快整理出版了 《六大以前》，在这两本文献的基础上整理 出版了 《两条路线》一书，内容主要围绕党在各时期 “两条 路线斗争情况”的文献资料，成为党的高级干部学习党的思 想路线的资料。1941年和 1943年两次的9月的中央政治局 整风会议对 “历史决议”的形成起到了重要的影响。比如第 一次 “九月会议”上张闻天对于 “教条主义与经验主义关系 的思想”，陈云对于刘少奇在 白区工作的肯定，这两条都写 入了 “历史决议”中。第二次 “九月会议”前后时间长达 11个月，分了三个阶段，对于王明的路线错误、“宗派主义” 的问题、六大的认识问题等重要问题上达成了共识。

　整风运动中党史研究对象的科学确定也为 “历史决议” 的形成提供了方向。1942年 3月，毛泽东在 《如何研究中 共党史》一文中第一次指出党史研究的对象，讲到：“我们 是用整个党的发展过程做我们研究的对象，进行客观的研 究，不是只研究哪一步，而是研究全部；不是研究个别细节， 而是研究路线和政策。”【 5】同时他又指出：“这当然不是说要 把历史上每一件事统统搞清楚了才可以办事，而是要把党的 路线政策的历史发展搞清楚。”【6J这表明党史研究的对象是 “整个党的发展过程”。其实，在此以前，瞿秋白的 《中国 革命的真正问题》(1923年)、蔡和森的 《中国共产党史的 发展》(1926年)、邓仲夏的 《中国职工运动史》(1930年)、 华岗的 《中国大革命史》(1931年)等著作中已经有相关的 研究。但他们研究的重点主要在中国社会性质、党史发展的 阶段划分、及党在大革命时期的活动及经验教训上，尚未考 虑到党的历史发展的全貌。毛泽东在此基础之上指出：“虽 然在走每一步的时候也曾考虑过昨天是怎样走的，明天应该 怎样走，但是整个党的历史却没有哪个人去考虑过 。”[7】因 此，将整个党的历史发展过程作为党史研究的对象，是研究 对象上的一大创举。延安整风时期，毛泽东把开展路线学习、 研究党的路线问题作为研究 “整个党的发展过程”的切入点 的。因为党内的主观主义特别是教条主义虽经历遵义会议的 批判但在抗战初期还有相当的市场，以王明为首的党内教条 主义者头顶 “理论家”光环有着相当的 “理论话语权”，严 重影响全党思想的统一，影响党的正确路线的执行。王明曾 说 “不能把昨日之是，一概看作今 日之非：或把今日之非，

　一概断定不能作为昨日之是”表明他不仅不承认 “左”倾错 误，而且还公然指责中央路线错了。所以要让广大党员了解 党的历史，尤其是对党的六届四中全会到遵义会议的这段历 史，解决党的高级干部之间存在的分歧，对四中全会以后中 央路线的正确与否，开展深入的大讨论，学习党的路线，研 究党的文件，从而清算六届四中全会以后在党内长期占统治 地位的 “左”倾错误路线及主观主义、宗派主义和党八股的 表现形式，掌握正确的思想路线。在 《六大以来》、《六大以 前》、《两条路线》等文献资料的基础上，从中央到地方各根 据地的各级党校、陕北公学、抗大及各地革命与军事干部学 校的党员同志都积极投入到对党的历史的学习和研究之中， 因其产生的想法对 “历史决议”的形成起了直接作用。

　整风过程中形成的研究党史的科学态度和方法为 “历史 决议”的形成提供了有力保障。首先是具备了实事求是的科 学态度。1941年 5月，毛泽东在 《改造我们的学习》中对 作为方法论的实事求是的科学涵义曾作了详细阐述。根据这 一方法来研究党的历史，第一，要采取分析的态度。对待任 何历史问题要坚持马克思主义的活的灵魂，即具体问题具体 分析。他还指出：“如果把过去一切都否定，那就是一种偏 向。”[8]关于刘少奇在 白区工作的路线是否正确问题也是经 历了由否定到肯定的过程。这个问题首先是由陈云提出的，

　“过去十年白区工作的主观主义，到刘少奇、刘晓同志到白 区工作后才开始转变。”“刘少奇是代表了过去十年来的白区 工作的正确路线。”陈云进一步指出：“有些干部把 自己摆得 不适当的要补课和正位 ，如刘少奇将来地位要提高。” 并 且康生也作了检讨，说到他与少奇同志在白区工作的政策上 的分歧，承认少奇的正确。他当时反对少奇，“一是由于 自 己的主观，二是听国际说少奇是机会主义，三是受了 1931 年 12月的中央告同志书的影响，把少奇完全看成机会主义 者。主观主义的错误路线把白区工作弄光了。如果那时中央 是刘少奇负责，情况将是另一样。”【

　o]经过全面分析后将刘 少奇对白区工作的贡献写入了 “历史决议”中。第二，要坚 持正确的立场。研究党的历史要有一个立场问题，就是要以 中国为中心，从中国的实际出发。“不研究中国的特点，而 去搬外国的东西，就不能解决中国的问题。”【“】正如党的六 届四中全会上党的路线的错误既要分析产生 “左”倾错误的 社会根源、历史根源和思想根源，不能仅把它看作王明一人 的错误，要结合党 自身、共产国际的影响等内外因来具体分 析。其次，要采用全面的历史的方法。毛泽东曾指出，根本 的方法就是全面的历史的方法，即为 “古今中外法”，如周 恩来全面分析了王明错误思想路线是对共产国际假 “国际” 的反映。在 1943年的 9月政治局会议上，周恩来讲到王明 的 “左”倾教条主义有 “国际”的帽子，又有米夫作后台才 在中央占据了统治地位。在 11月27日的政治局会议上，周 恩来进一步指出，国际有 “真假”之分。从马、列到季米特 诺夫代表真 “国际”，米夫等人代表假 “国际”。1944年 3 月周恩来在 《关于党的 “六大”的研究》报告中，分析了共 产国际对党的六大产生的正、负面影响，他又在 1945年 4 月 2O日扩大的六届七中全会上提到了何谓忠实于共产国际 的问题。周恩来一系列的分析表明了共产国际对中国革命产 生了消极影响但是 《决议》中没有将其写入其中，因为这是 一次党 内的思想总结教育活动。

　整风期间形成的党史研究的民主精神为 “历史决议”的 形成提供了精神动力。毛泽东在延安整风运动期间提出了 ·37 ·

　“惩前毖后，治病救人”的方针，达到了 “既弄清思想又团 结同志”的目的。所谓 “惩前毖后”，就是 “对以前的错误 一定要揭发，不讲情面。要以科学的态度来分析批判过去的 坏东西，以便使后来的工作慎重些，做得好些。”【l2J所谓 “治 病救入”，就是 “任何犯过错误的人，只要他不讳疾忌医， 不固执错误，以至于达到不可救药的地步，而是老老实实， 真正愿意医治，愿意改正，我们就欢迎他，把他的毛病治好， 使他变为一个好同志 ”【¨】。那么，如何落实这一方针呢? 毛泽东指出：最根本的是开展批评与 自我批评。“批评是批 评 别人，自我批评是批评 自己。批评与 自我批评 是一个 整体， 缺一不可”【l4]。研究党的历史，就要对党所走过的路进行 分析 ，通过分析 ，找 出哪 些是 正确 的，哪些是不正确 的 做 得正确的就要承认它正确，做得不正确的就要修正。这叫做 坚持真理，修正错误。批评能够使人发现 自己发现不到的问 题 。对于土地革命战争时 期的路线 问题，在 1941年 9月政 治局会议上，张闻天、博古带头作了自我批评。张闻天讲到：

　“过 去我们对苏维埃后期 的错 误没有 清算，这是欠的老帐 ，

　现在必须...

篇四：以下哪些内容是整风运动的对象

大学习第第十一季第六期试题（附答案）

　1、以下哪些内容是整风运动的主要对象? A.反对主观主义以整顿学风 B.反对享乐主义以整顿作风 C.反对宗派主义以整顿党风 D.反对党八股以整顿文风 正确答案：ACD 2、1943 年春，毛泽东提笔为陕甘宁边区农业生产成绩展览会写下了（）的题词。

　A.独立自主，艰苦奋斗 B.发展经济，保障供给 C.精兵简政，减租减息 D.自己动手，丰衣足食 正确答案：D 3、延安整风运动的方针是?

　A.惩前毙后，治病救人 B.批评与自我批评 C.有则改之，无则加勉 D.实事求是，团结和谐 正确答案：A 4、在毛泽东延安文艺座谈会讲话精神指引下，广大文艺工作者创作了-大批反映现实生活的、群众喜闻乐见的优秀作品。其中（）是中国第一部新歌剧，通过真实而又富有传奇色彩的故事,揭示了“旧社会把人逼成‘鬼’,新社会把"鬼’变成人”这鲜明的时代主题。

　A.《白毛女》 B.《兄妹开荒》 C.《逼上梁山》 D.《王贵与李香香》 正确答案：A 5、1945 年 4 月 20 日，中共六届七中全会通过了（）对党的历史上若干重大问题作出正式结论，标志着延安整风运动胜利结束。

　A.《关于若干历史问题的决议》

　B.《关于建国以来党的若干历史问题的决议》 C.《六大以来党的若干重大问题决定》 D.《关于增强党性的决定》 正确答案：A 6、毛泽东在《〈共产党人〉发刊词》中首次指出中国共产党在中国革命中战胜敌人的三个法宝是? A.统一战线 B.武装斗争 C.党的建设 D.实事求是 正确答案：ABC 7、关于延安整风运动的意义，以下说法正确的是? A.是全党一次深刻的思想解放运动 B.实现了 党的团结与统一 C.创造性地运用批评和自我批评的方式作为解决党内矛盾的主要途径

　D.是我们党历史上唯一一次整风运动 正确答案：ABC 8、把（）作为党的指导思想并写入党章，是中共七大的历史性贡献。

　A.列宁主义 B.新民主主义 C.中国特色社会主义 D.毛泽东思想 正确答案：D 9、中共七大把党在长期奋斗中形成的优良作风概括为三大作风，这是共产党区别于其他政党的显著标志，是使党的路线、方针得以顺利贯彻的根本保证，下列各项属于三大作风的是? A.理论和实践相结合的作风 B.谦虚谨慎、艰苦朴素的工作作风 C.和人民群众紧密联系在一起的作风 D.批评与自我批评的作风

　正确答案：ACD 10、《中华人民共和国保守国家秘密法实施条例》明确指出，保密行政管理部门可以提请公安、（）等有关部门协助收缴非法获取、持有的国家秘密载体，有关部门应当予以配合。

　A.税务部门 B.检察机关 C.工商行政管理 D.查处地街道 正确答案：C 11、土地革命战争后期，党确立抗日民族统一战线策略的会议是？ A、古田会议 B、遵义会议 C、八七会议 D、瓦窑堡会议 正确答案：D

　12、日战争的爆发，使（）成为主要矛盾，中华民族面临着生死存亡的危机关头。

　A、中华民族同官僚资本主义的矛盾 B、中华民族同封建主义的矛盾 C、中华民族同日本帝国主义的矛盾 D、中华民族同欧美帝国主义的矛盾 正确答案：C 13、1936 年 12 月 12 日，张学良和杨虎城发动了（），对蒋介石实行兵谏。要求停止内战，一致抗日。最后事变获得和平解决，促进了抗日民族统一战线的形成。

　A、福建事变 B、两广事变 C、西安事变 D、皖南事变 正确答案：C 14、1935 年，在党的组织和领导下，针对日本制造的“华北事变”，北平学生举行了声势浩大的抗日救亡示威游行活动，这就是著

　名的（）。

　A、一二·一运动 B、一二·九运动 C、五四运动 D、五二○运动 正确答案：B 15、《论持久战》认为中国不会亡。但也不会速胜的依据是什么？ A、日本是帝国主义强国，中国是半殖民地半封建弱国 B、日本的侵略战争是退步的、野蛮的，中国的反侵略战争是进步的、正义的 C、日本是个小国，经不起长期战争，中国是个大国，能够支持长期战争 D、日本的非正义战争失道寡助，中国的正义战争得道多助 正确答案：ABCD 16、中国人民的抗日战争持续了多少年？ A、8 年

　B、10 年 C、12 年 D、14 年 正确答案：D 17、当前阶段，接种新冠病毒疫苗后（）口罩。

　A.不用再戴 B.应该继续佩戴 正确答案：B 18、当前阶段，新冠病毒疫苗的适用对象为（）人群。

　A.18 周岁及以上 B.3 周岁及以上 正确答案：A

篇五：以下哪些内容是整风运动的对象

思政探讨延安整风运动主要内容及现实影响力戚艳大连市旅顺口区摘要：

　本文回顾１９ ４ ２年延安整风运动那段历史， 着重解读“三整顿三反对” ， 领会其深刻内涵， 唤醒当下用延安整风精神切实加强党的自身建设， 以增强党的执政能力。关键词：

　延安整风党的建设影响力在纪念建党９ １周年的时候。

　重温１９ ４ ２年延安整风运动那段历史， 倍感受教育和启迪。

　这对加强我们党的建设必将继续产生积极的推动作用和现实影响力。一、 整风运动的历史背景和主要内容１９ ４ ０ 年前后， 抗日战争进入关键阶段。

　而中国共产党已经制定了一条正确的路线。

　实行了一系列正确的抗战方针政策， 党内各项工作走上了健康的发展轨道。为了不断总结党的历史经验． 有效坚持马克思主义与中国革命实践相结合的正确路线， 排除党内以王明为代表的“左” 倾错误的影响， 进一步加强党的建设， 更好地解决党内思想矛盾， 提高全党特别是党的高级干部的运用马克思主义的水平， 有必要在党内进行一次普遍的、 生动的、 理论联系实际的、 运用批评和自我批评方法的马克思主义教育运动， 这就是整风运动。到了１９ ４ １年． 开展整风运动的主观和客观条件已经具备。

　这时， 已经形成了以毛泽东为核心的中共中央的正确领导； 已经有一批比较了解党的历史经验教训的骨干：

　党在思想上、 理论上已经有了最基本的准备：

　敌后斗争虽然处于困难阶段， 但总的斗争形势变化较小， 特别是中央所在地陕甘宁边区的局势比较稳定。

　因此， 有可能集中精力进行全党性的整风运动， 以统一全党的思想作风。整风运动分两个层次进行：

　一个是党的高级干部的整风．一个是一般干部和普通党员的整风。

　两者一个共同点， 即总结党的历史经验， 消除王明错误的影响， 通过批判教条主义和经验主义两种形态的主观主义， 教育全党学会运用马克思列宁主义的立场、 观点和方法， 研究和解决中国革命的实际问题。１９ ４ １年５月 ， 毛泽东在延安高级干部会议上作《改造我们学习》 的报告， 深刻地论述了马克思列宁主义基本原理同中国革命具体实际相结合的原则， 尖锐批判了主观主义作风， 号召全体党员和干部注重调查研究， 树立理论和实际相统一的马克思主义作风。

　这一篇继承和发展了的马克思主义经典著作， 具有划时代的历史意义。延安普遍整风运动是从１９ ４ ９ 年春天开始的。

　全党普遍整风运动的主要内容是反对主观主义、 宗派主义、 党八股。

　以树立马克思主义的作风。反对主观主义以整顿学风， 是全党整风运动的中心内容。． 毛泽东在《改造我们的学习》 的报告中指出， 主观主义是全党、全国人民的“大敌” 。

　“只有打倒了主观主义． 马克思列宁主义的真理才会抬头， 党性才会巩固． 革命才会胜利” 。

　毛泽东指出， 从事实际工作的同志， 虽然有很宝贵的经验， 但如果把局部经验误认为普遍真理， 那也是很危险的。

　经验主义很容易被教条主义所俘虏。反对宗派主义以整顿党风， 它是主观主义在组织关系上的一种表现。

　宗派主义在党内关系上的表现。

　是只顾局部利益， 不顾全体利益， 背离民主集中制， 以至向党闹独立性。反对党八股以整顿文风。

　它是主观主义和宗派主义的宣传工具和必然的表现形式。

　党八股只能窒息革命精神。在深入研究党的历史、 认清路线是非的基础上． 经过一年１４ ４半的讨论， 在党的六届七中全会对党的历史上若干重大问题作出正式结论后， 整风运动胜利结束。整风运动既是一次全党范围内的马克思主义的思想教育运动， 也是破除党内把马克思主义教条化、 把共产国际决议和苏联经验神圣化错误倾向的伟大思想解放运动。

　整风运动对于加强无产阶级政党的建设。

　增强党的战斗力， 是一次成功的实践。

　是一个伟大的创举。二、 延安整风运动的现实影响力延安整风运动已经过去６ ９ 年。

　它在我们党的历史留下了光辉的一页， 在党的建设中留下了宝贵经验。

　直到今天， 对新形势下加强执政党的建设仍然具有现实作用和现实影响力。一是有利于贯彻落实党的思想路线。

　党的思想路线是一切从实际出发， 理论联系实际， 实事求是， 在实践中检验真理和发展真理。

　随着改革发展的新进程， 随着社会建设新阶段，克服主观主义的思想表现． 坚持理论联系实际的优良学风尤为重要。二是有利于转变党的工作作风。

　在延安整风中， 中共中央做出了《关于调查研究的决定》 ， 号召党员干部到第一线去到群众中去， 深入调查和研究实际问题， 密切党与群众的联系。今天， 在社会主义现代化的建设中， 我们同样要大力弘扬调查研究的优良作风， 掌握好实情， 解决好问题， 特别是要加强社会管理工作， 解决好民生， 化解矛盾， 统筹各方面的关系。

　调查研究首先要摆正位置， 虚心向实践学习， 真诚向群众讨教， 敢于向问题挑战． 善于解决实际问题。

　切实转变领导角色。

　调查研究其次要注重方法． 深入火热的经济社会发展之中， 形成一种长效机制， 坚持不断， 制定措施， 与实际相融合， 与群众心连心。

　这样才能彰显调查研究的实际意义。三是有利于坚持党的民主集中制原则。

　民主集中制是党的根本组织原则。

　延安整风是反对主观主义和宗派主义， 其中强调的就是坚持党的民主集中制原则， 不能只是少数人的主观臆断， 而是广泛发扬民主， 倾听多数人的意见。

　同样， 在今天党的建设中． 党内坚持民主集中制的原则至关重要。

　在集中指导下的民主。

　在民主基础上的集中， 一直是我们遵循的原则。实施党务公开， 就是一种有效的民主方式， 这种民主方式让社会和群众监督党内工作， 关注党内工作， 充分调动党内党外两个积极性， 更好地促进党的各项工作健康发展。四是有利于弘扬党的优良文风。

　文风也是党风的一种体现。

　党八股之所以有损于党的形象。

　就是空话大话连篇， 言之无物． 脱离实际． 脱离群众。

　当年延安整风反对党八股整顿文风， 给现在党的文风促进很大。

　有的做报告长篇累牍， 缺乏真话实话， 群众不愿听； 有的好大喜功， 互相摆好吹捧， 不接触问题矛盾， 群众不买账； 有的蹲在上面， 靠艾山会海指导工作， 不深入实际， 群众难接触。

　所有这些表现， 都反映了党的文风不正。

　应该对照党八股做些反思检验。

　看一看自己的差距在哪里。

　以便真正弘扬党的优良文风。延安整风运动的三大任务， 即反对主观主义以整顿学风。反对宗派主义以整顿党风， 反对党八股以整顿文风， 这“三风”始终是我们加强党的建设所面临的重要课题。

　永远不可小视。参考文献：ｆ １１《整顿党的作风》 、 《反对党八股》 、 《改造我们的学习》万方数据

篇六：以下哪些内容是整风运动的对象

42 年延安整风运动的主要内容是 遵义会议后， 中国共产党在毛泽东的领导下， 纠正了“左”、 右倾机会主义的错误， 使党的思想路线开始转到把马克思列宁主义普遍真理同中国革命实际相结合的轨道上来。

　但由于政治形势的迅速变化， 对于“左”、 右倾错误思想根源还没有彻底的清算。

　抗战爆发后， 党内又增加了大批农民和小资产阶级出身的新党员。

　因此， 党内存在着思想不纯、 作风不纯的现象。针对这种情况， 党中央决定在全党范围内开展一次大规模的整风运动。

　1942 年春， 整风运动开始。

　这次整风运动的内容是：

　反对主观主义以整顿学风， 反对宗派主义以整顿党风， 反对党八股以整顿文风。

　贯彻的方针是：

　“惩前毖后， 治病救人”， 用“团结――批评――团结”的方式， 达到既要弄清思想， 又要团结同志的目的。

　采用的方法是：

　在精读马克思列宁主义基本文件基础上， 反省自己的工作、 思想， 实事求是地进行批评与自我批评， 具体分析产生错误的原因和克服错误的方法。党的高级干部还着重对于党的历史进行了学习、研究和讨论。这次整风运动， 使党的领导机关和干部进一步掌握了马克思列宁主义的普遍真理同中国革命实践相结合的原则， 树立了联系群众、 调查研究、 实事求是的优良作风， 并帮助大量非无产阶级出身的新党员转变了思想立场， 使全党紧密地团结在以毛泽东为首的党中央周围， 为夺取抗日战争的最后胜利和人民民主革命在全国的胜利提供了思想和组织保证。

　 延安整风运动是我党历史上第一次大规模的整风运动。

　1941 年 5 月， 毛泽东同志在延安高级干部会议上作《改造我们的学习》 的报告， 标志着整风开始； 1945 年 4 月 20 日六届七中全会通过《关于若干历史问题的决议》 为止。

　 1935 年 1 月召开的遵义会议结束了王明“左” 倾路线在党内的统治， 确立了以毛泽东同志为代表的马克思列宁主义路线的正确领导， 使中国革命获得了空前的发展。

　但是， 党内历次“左”、 右倾错误思想， 特别是以王明为代表的“左” 倾机会主义、 教条主义尚未肃清， 党内仍然存在着党风不正、 学风不正和文风不正的问题。

　而且， 抗日战争以来， 共产党吸收了一大批农民和小资产阶级分子入党， 许多非无产阶级思想被带进了党内， 为党内错误思想的滋长提供了新的土壤。

　正是在这种情况下， 党中央为了统一全党思想， 争取抗日战争的胜利，领导全党进行了整风运动。

　 延安整风运动分为三个阶段进行：

　 第一阶段（1941 年 5 月—1942 年 2 月）

　是准备阶段， 即高级干部整风学习阶段。

　1941 年 5月， 毛泽东同志在延安高级干部会议上作《改造我们的学习》 的报告， 标志着整风开始。

　同年 7 月、 8 月， 党中央先后作出了《关于调查研究的决定》 和《关于增强党性的决定》。

　9 月，中共中央决定成立中央学习研究组， 毛泽东任组长， 王稼祥任副组长， 组织在延安的高级干部学习马克思列宁主义理论。

　 第二阶段（1942 年 2 月—1943 年 10 月）

　为全党整风阶段。

　1942 年 2 月 1 日， 毛泽东在中央党校开学典礼上作了《整顿党的作风》 的报告， 同年 2 月 8 日在延安干部会上作了《反对党八股》 的报告， 全面地阐明了整风的任务和方针。

　中共中央成立了由毛泽东主持的总学习委员会， 领导全党的整风学习。

　5 月， 党在延安召开文艺座谈会， 毛泽东阐明了革命文艺为人民群众服务的根本方向。

　座谈会后， 文艺界也开始进行整风学习。《在延安文艺座谈会上的讲话》 的发表， 标志着新文学与工农兵群众相结合的文艺新时期的开始。

　许多作家在毛泽东文艺思想指引下， 在塑造工农兵形象和反映伟大的革命斗争方面获得了新成就， 在文学的民族化、 群众化上取得了重大突破。

　出现了赵树理的《小二黑结婚》、《李有才板话》， 丁玲的《太阳照在桑干河上》， 周立波的《暴风骤雨》， 李季的《王贵与李香香》， 贺敬之、 丁毅的《白毛女》， 阮章竞的《漳河水》， 孙梨的《荷花淀》 等作品。

　在国统区， 党领导下的进步文艺界团结广大作家， 发挥了重大战斗作用。

　艾青、 田间及七月诗派的诗歌创作， 茅盾、 巴金、 老舍、沙汀、 艾芜、 路翎的小说以及曹禺、 夏衍、 陈白尘、 宋之的、 吴祖光的戏剧创作， 在反映现实的深度、 广度与多样化方面都达到了新的水平。

　第三阶段（1943 年 10 月—1945 年 4 月）

　为总结历史经验阶段。

　随着运动的深入开展， 从1943 年冬起， 中央决定高级干部重新学习党的历史问题， 分别召开了许多总结党的历史经验的座谈会， 使干部从切身的实践经验中， 更好地认识党的历史上的路线是非问题。

　1944 年 4月， 毛泽东在延安高级干部会上作了《学习和时局》 的报告， 对在整风学习中提出的一些重大问题作了科学的分析和解答。

　在深入讨论的基础上， 1945 年 4 月， 党的六届七中全会讨论并通过了《关于若干历史问题的决议》， 标志着延安整风运动的胜利结束。

　 延安整风运动的主要内容是， 反对主观主义以整顿学风， 反对宗派主义以整顿党风， 反对党八股以整顿文风。

　解决的中心问题是反对教条主义， 树立一切从实际出发、 理论与实践统一、 实事求是的马克思主义的作风。

　整风采取“惩前毖后， 治病救人” 和“团结——批评——团结” 的方针， 认真严肃地开展批评与自我批评， 对犯错误的同志不着重追究个人责任，而着重分析其犯错误的环境和原因， 以达到“既要弄清思想， 又要团结同志” 两个目的。

　整风的方法是学习理论， 联系实际， 总结经验教训， 提高思想认识。

　 在延安整风期间， 曾一度出现“抢救失足者运动” 的错误。

　1943 年 4 月， 中共中央发布《关于继续开展整风运动的决定》， 要求在整顿党风的同时， 对全党干部进行一次认真的组织审查。1943 年 7 月， 总学习委员会副主任、中共中央社会部部长康生在延安干部会上作了动员报告，掀起了所谓“抢救失足者运动”， 大搞“逼、 供、 信” 的过火斗争， 在十余天中造成了大批冤假错案。

　中共中央及时纠正了这一错误。

　1944 年春有关领导部门开始对错案进行甄别平反，并对受到冤屈的人员赔礼道歉。

　 延安整风在我党历史上具有深远的历史意义， 它是党的建设史上的一个伟大创举。

　通过延安整风， 使全党确立了一条实事求是的辩证唯物主义的思想路线， 使干部在思想上大大地提高一步， 使党达到了空前的团结， 并进一步成熟起来              

篇七：以下哪些内容是整风运动的对象

mp;lt;中国近现代史纲要>单、多项选择题练习总汇 1、“师夷之长技以制夷”的提出者是D A、龚自珍 B、林则徐 C、洪仁干 D、魏源 2、太平天国失败的根本原因是A A、农民阶段的局限性 B、战略失误导致北伐失利 C、农民阶级的局限性 D、领导集团的内部战争 3、中日甲午战争日军野蛮屠杀和平居民的的地点是B A、大连 B、旅顺 C、平壤 D、花园口 4、世界历史开始进入资本主义时代的标志是A A、1640年英国资产阶级革命 B、1642年英国资产阶级革命 C、1789年法国资产阶级革命 D、1790年法国资产阶级革命 5、英国强迫清政府割让香港的条约是A A、1842年《南京条约》 B、1860年《北京条约》 C、 《爱晖条约》 D、1895年《马关条约》 6、近代中国睁眼看世界的第一人是C A、严复 B、康有为 C、林则徐 D、魏源 7、由李鸿章管辖的清政府海军主力是B A、广东水师 B、北洋水师 C、南洋水师 8、标志着以慈禧为首的清政府彻底放弃了抵抗外国侵略者的条约是 A、 《中英南京条约》 B、 《中俄条约》

　C、 《辛丑条约》 D、 《马关条约》 9、太平天国后期担任军事指挥的青年将领C

　A、秀清、石达开 B、萧朝贵、冯云山 C、陈玉成、李秀成 D、石达开、韦昌辉 10、鸦片战争后中国社会最主要的矛盾是B A、地主阶级和农民阶级的矛盾 B、外国资本主义和中华民族的矛盾 C、封建主义和人民大众的矛盾 D、清朝统治和汉族的矛盾 11、第二次鸦片战争时期侵占我国北方大量领土的国家是B A、日本 B、俄国 C、德国 D、英国 12、鸦片战争前中国社会经济占统治地位的是B A、商品经济 B、自然经济 C、半殖民地经济 D、资本主义经济 13、太平天国运动的革命纲领是D A、 《四周志》 B、 《定国是诏》

　C、 《应诏统筹全局折》 D、 《天朝田亩制度》 14、左宗棠开办的近代军事工业是C A、湖北织布局 B、继昌隆螺丝厂 C、福州船政局 D、发昌机器厂 15、义和团运动首先兴起于B A、山东 B、直隶 C、天津 D、北京 16、中国近代第一个不平等条约是B A、 《望厦条约》 B、 《南京条约》 C、 《辛丑条约》 D、 《马关条约》 17、洋务运动后期洋务派打出的口号是D A、师夷长技以制夷 B、自强 C、扶清灭洋 D、求富

　18、洪秀全创立拜上帝教的理论特点是 B A、把西方资本主义的政治学说同传统的儒家思想相结合 B、把西方基督教教义、中国儒家大同思想和农民主义结合起来 C、把西方资本主义的学说同中国农民平均主义结合起来 19、太平天国正式建立起与清政府对峙的农民政权开始于D A、金田起义 B、永安整顿建制 C、洪秀全东乡称天王 D、定都天京 20、 太平天国运动面对着中国历史上上历次农民农民战争所不曾有的新情况“新情况”是指D A、尖锐的阶级矛盾 B、满汉地主阶级的共同镇压 C、内讧导致力量削弱 D、中外反对势力联合镇压 21、下列太平天国的诸活动中能与当时世界历史潮流同步的是B A、颁布《天朝田亩制度》 B、洪仁干的《资政新编》 C、严惩外国侵略者 D、反对腐朽没落的封建统治 22、“师夷长技以制夷”的主张出自B A、 《资政新编》 B、 《海国图志》 C、 《四周志》

　23、 《海国图志》和《资政新编》有相似之处都是主张B A、进行政治、经济、文化制度的改革 B、向西方学习 C、进行资产阶级思想启蒙活动 D、在中国发展资本主义 24、洋务派的主张是A A、利用西方先进科学技术来维护清朝统治

　B、利用西方先进科学技术来抵抗西方侵略

　C、利用西方先进思想改造中国社会 D、引进西方先进制度改造中国社会 25、洋务运动前期李鸿章创办的近代军事工业是B A、安庆军械所 B、江南制造总局

　C、福州船政局 D、天津机械制造所 26、对洋务运动的下列评价中不正确的是C A、客观上刺激中国资本主义发展 B、对外国经济的扩张起了一些抵制作用 C、使中国走上资本主义道路 D、引进西方先进技术改造中国社会 27、在卢沟桥事变中奋起抵抗日军侵略的中国军队是C A、国民党第十九路军 B、八路军 C、国民党第二十九路军 D、东北军 28、中国无产阶级诞生于A A、19世纪40、50年代 B、19世纪70年代 C、19世纪90年代 D、第一次世界大战期间 29、中国民族资产阶级作为新的政治力量开始登上历史舞台是在十九世纪D A、60年代 B、70年代 C、80年代 D、90年代 30、1927年蒋介石发动“四.一二”反革命政变的地点是C A、广州 B、南昌 C、上海 D、武汉 31、全面抗战爆发后中国军队取得的首次大捷是C A、凇沪会战 B、太原会战

　C、平型关战役 D、徐州会战

　32、 《驳康有为论革命书》是谁的著作D A、邹容 B、陈独秀 C、陈天华 D、章炳麟 33、孙中山组织兴中会是在哪年C A、1892年 B、1893年 C、1894年 D、1895年 34、中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的法典是A A、 《中华民国临时约法》 B、 《资政新编》 C、 《中华民国约法》 35、标志世界反法西斯战争发生根本性转折的战役是B A、列宁格勒保卫战 B、斯大林格勒保卫战 C、偷袭珍珠港 36、 《新青年》是谁在上海创办的A A、陈独秀 B、胡适 C、李大钊 D、鲁迅 37、中国第一个工人运动的高潮是从哪个运动开始的B A、五四运动 B、香港海员罢工

　C、京汉铁路工人罢工 D、安源铁矿工人罢工 38、从大革命失败到土地革命战争兴起的转折是D A、遵义会议 B、瓦窑堡会议 C、中共六大 D、八七会议 39、第一次整风运动的主要任务是A A、反对主观主义 B、反对宗派主义

　C、反对官僚主义 D、反对党八股 40、国共两党第一次合作的政治基础是C

　A、中国国民党民主革命纲领 B、旧三民主义 C、新三民主义 D、“联俄、联共、辅助农工”的三大政策 41、中国第一个全国性的统一的资产阶级革命政党是B A、兴中会 B、同盟会 C、国民党 D、文学社 42、确立毛泽东思想为党的指导思想的大会是C A、中共一大 B、中共二大 C、中共七大 D、中共八大 43、下面哪一口号不是五四运动期间学生在示威游行时高呼的A A、打倒列强除军阀 B、废除二十一条 C、拒绝在和约上签字 D、外争国权内除国贼 44、表明蒋介石彻底叛变革命的是B A、中山舰事件 B、“四.一二”反革命政变 C、“整理的党务案” D、“七一五”反革命政变 45、抗日战争中张自忠将军壮烈殉国的战役是C A、凇沪会战 B、台儿庄战役 C、枣宜会战 D、豫湘桂战役 46、确立中共共产党对军队的绝对领导的是C A、南昌起义 B、秋收起义 C、三湾改编 D、广州起义 47、中国新民主义革命伟大开端的标志是B A、新文化运动 B、五四运动 C、中国共产党成立 D、新中国建立 48、1915年护国运动开始与之相隔12年的历史大事是C A、中国共产党成立 B、五四运动爆发 C、国民大革命失败 49、打响武装反抗国民党反动派第一枪的是C A、秋收起义 B、上海工人武装起义 C、南昌起义 D、武昌起义

　50、全国抗日战争开始的事件是C A、“九.一八”事变 B、“一.二八”事变

　C、“七.七”事变 D、“八.一三”事变 51、抗日民族统一战线正式建立的标志是D A、中共发表《八一宣言》 B、西安事变和平解决 C、红军改编为八路军和新四军 D、国民党公布中共提交的国共合作宣言 52、以王明为代表的“左”顷冒险主义错误的特征是C A、主观主义 B、经验主义 C、教条主义 D、宗派主义 53、 1936年10月红军三大主力胜利会师 结束了长征会师地点是A A、甘肃会宁 B、陕北吴起镇 C、陕北直罗镇 54、标志第一次国共合作正式形成的会议是B A、共产党一大 B、国民党一大 C、共产党三大 D、国民党二大 56、打响武装反抗反抗国民党反动派第一枪的是C A、广州起义 B、秋收起义 C、南昌起义 D、上海武装起义 57、1946年6年全面内战爆发其标志是国民党军队大举进攻A A、中原解放区 B、晋冀鲁豫解放区 C、陕北解放区 D、山东解放区 58、我国对资本主义工商业进行社会主义改造的途径是A

　A、和平赎买 B、国家资本主义

　C、利用、限制、改造 D、团结、批评、改造 59、我国社会主义阶段起始于D A、中华人民共和国成立 B、国民经济恢复任务完成 C、“文化大革命”结束 D、对生产资料私有制社会主义改造任务完成 60、“文化大革命”的导火线是D A、吴晗发表《海瑞罢官》 B、 《炮打司令部——我的一张大字报》发表 C、中共中央发出“五一六通知” D、 《评新编历史剧<海瑞罢官>》发表 61、中共八大坚持的经济建设方针是 D A、综合发展 B、平衡发展

　C、重点发展重工业 D、综合平衡中稳步前进 62、“九.一三事件”指的是B A、“文化大革命”的全面发动 B、林彪反革命集团被粉碎 C、中央“文革”小组基本取代中央政治局的职能 D、江青反革命集团被粉碎 63、第一个五年计划是在_D_____时期完成的 A、大跃进时期 B、文革时期

　C、全面进行社会主义建设时期 D、社会主义改造时期

　64、在中共八大上________作了关于修改党章的报告A A、邓小平 B、刘少奇 C、李先念 D、华国峰 65、 “四个现代化”的宏伟目标是在第____届全国人民代表大会提出来的C A、五 B、四 C、三 D、二

　66、1976年1月8日周恩来逝世后毛泽东提议_______担任第一副主席、国务院总理D A、陈云 B、邓小平 C、李先念 D、华国峰 67、 人民公社化运动对我国国民经济造成严重伤害 其错误的实质是A A、生产关系的调整不符合生产力的实际水平 B、打破国家财政收支平衡 C、破坏国民经济正常的比例关系 D、没有注意到生态环境的保护 68、中国农民说吃饭靠“两平”一靠邓小平二靠袁隆平袁隆平的主要成就是A A、培育籼型杂交水稻提高粮食产量

　B、研制导弹、原子弹获得成功 C、提出实行家庭联产承包责任制 D、实业救国 69、标志我国两千多年的封建剥削土地制度被彻底废除的是D

　A、西藏的和平解放 B、对农业社会主义改造的完成 C、抗美援朝的胜利 D、土地改革的完成 70、“芝麻赛玉米玉米比人大”这句出自于20世纪50年代的打油诗反映的是D A、土地改革的成果 B、农业合作社的优越性 C、“一五”计划的建设成就 D、“大跃进”时的浮夸风 71、曾有报刊不切实际地宣传“某人民公社小麦亩产10万公斤一棵白菜250公斤”这种宣传应出现在C A、土地革命时期 B、三大改造时期 C、大跃进时期 D、改革开放时期 72、实现了建国以来党的历史上具有深远意义的伟大转折会议是B A、中共“八大” B、中共十一届三中全会 C、中共“十二大” D、中共“十三大” 73、毛泽东开创了农村包围城市的革命道路邓小平开创了建设中国特色的社会主义道路两者最重要的共同点在于A A、实事求是从中国国情出发 B、坚持走群众路线 C、坚定不移地走社会主义道路 D、借鉴苏联的经验 74、中共八大提出党和全国人民当前的主要任务是A A、把我国从落后的农业国变为先进的工业国 B、正确处理人民内部矛盾

　C、把我国建设成为富强、民主、文明的国家 D、坚持四项基本原则坚持改革开放 75、19世纪60年代以后产生的早期维新思想的代表人物有C A、张之洞、丁汝昌 B、邓世昌、王韬 C、王韬、郑观应 D、郑观应、 76、戊戌政变后新政中被保留下来的只有B A、农工商总局 B、京师大学堂 C、译书局 D、铁路矿务局 77、下列对戊戌变法的评价中不正确的D A、是中国近代史上首次思想解放运动 B、是一次资产阶级的改良运动 C、是一次救亡图存的爱国运动 D、具有广泛群众基础的变法运动 78、义和团“扶清灭洋”口号突出反映当时社会最主要矛盾是A A、帝国主义与中华民族的矛盾 B、帝国主义与清政府的矛盾 C、封建主义与人民大众的矛盾 D、农民阶级与教会势力的矛盾 79、下列不平等条约中赔款最多的是D .A、 《南京条约》 B、 《北京条约》 C、 《马关条约》 D、 《辛丑条约》

　80、中国同盟会的成立标志着中国资产阶级民主革命进入一个新阶段。这里的“新阶段”主要是指D A、资产阶级革命派开始正式形成

　B、开始与保皇派展开激烈论战 C、革命派开始积极发动武装起义 D、革命有了统一的领导和纲领

　<中国近现代史纲要>多项选择题练习总汇 1、新文化运动的口号是B、E A、救国救民 B、民主 C、打倒军阀 D、还我青岛 E、科学 2、抗日战争初期国民党正面战场发生的主要战役有ABCDE A、凇沪会战 B、忻口会战 C、徐州会战

　D、武汉会战 E、豫湘桂战役 3、在重庆谈判中国共双方争执的焦点问题是AB A、政治问题 B、军队问题 C、解放区政权问题 D、宪法问题 E、停战问题 4、标志着中国社会主义建设在探索中出现良好开局的重要事件有ABC A、1956年毛泽东所作的《论十大关系》报告 B、1956年中共八大召开 C、1957年毛泽东发表《关于正确处理人民内部矛盾的问题》的讲话 D、1957年的反右派斗争 E、1958年社会主义建设总路线的提出 5、康有为系统提出变法维新理论的著作是 AC A、 《新学伪经考》 B、 《天演论》

　C、 《孔子改制考》 D、 《变法通论》 E、 《仁学》 6、洋务运动主要内容有ABCDE A、建立新式海军 B、创...

篇八：以下哪些内容是整风运动的对象

党一百年谈延安整风运动的原因和意义

　延安整风运动是抗日战争时期中国共产党在延安和各根据地开展的一次马克思主义思想教育运动，也是破除党内把马克思主义教条化、把共产国际决定和苏联经验神圣化的错误倾向的伟大思想解放运动。它锻炼和培育了一代共产党人，为中国革命的前进和胜利奠定了不可逆转的基础。它的历史功绩巨大，现实意义深远。

　一、延安整风的原因和目的 延安整风运动是一场全党范围的马列主义教育运动和思想解放运动。中共中央之所以要进行一次整风运动，主要是以下原因：

　第一，清算王明“左”和右的错误在党内的影响。1935 年 1 月的遵义会议确定了以毛泽东为代表的中共中央的正确领导。遵义会议以后，党从军事上、政治上纠正了以教条主义为特征的王明“左”倾错误，然而，还没有来得及从思想上系统地清算这种错误，党的干部对这种错误的思想根源还缺乏深刻认识。许多党的干部，还未能深刻认识以教条主义为特征的王明“左”、右倾错误的思想根源。

　二、延安整风运动的三个阶段 第一阶段为全党整风预备阶段。在此期间，毛泽东总结了中国革命的经验，制定了正确的政治策略和战略战术，并从马克思主义世界观和方法论的高度，揭露了教条主义的错误实质，为全党整风准备了有力的哲学思想武器。1941 年 5 月，毛泽东在延安党的高级干部会议上作《改造我们的学习》的报告。7 月和 8 月，中共中央作出《关于增强党性的决定》和《关于调查研究的决定》，号召全党加强调查研究，克服非无产阶级思想，加强党性锻炼。9 月，中共中央召开扩大会议，检讨党的历史上，特别是第二次国内革命战争时期以王明为代表的“左”倾的错误政治路线，提出发动全党进行思想革命，解决理论与实践相结合的问题。会上，大家列举主观主义和宗派主义的种种表现和危害，认真地、尖锐地开展批评和自我批评。

　第二阶段为全党范围内的整风逐步展开阶段。1942 年 2 月，毛泽东作了《整顿党的作风》和《反对党八股》的报告，全面阐明整风的任务和方针，在全党引起强烈反响。4月，中共中央宣传部发出《关于在延安讨论中央决定及毛泽东同志整顿三风报告的决定》。在延安的近万名干部普遍参加了学习。6 月，中共中央宣传部发出在全党进行整风的指示。整风的内容是反对主观主义以整顿学风，反对宗派主义以整顿党风，反对党八股以整顿文风，重点是反对主观唯心主义。整风的方针是“惩前毖后，治病救人”，即通过学习文件，掌握精神实质，发扬党内民主，充分开展批评与自我批评，达到既要弄清思想，又要团结同志的目的。

　第三阶段为总结历史经验的阶段。1943 年 10 月—1945 年 4 月，党的高级干部重新学习党的历史，总结历史经验，检讨工作，开展批评与自我批评，弄清路线是非。1944年 4 月，毛泽东作了《学习与时局》的报告，对高级干部关于党的历史问题的讨论作了总结。1945 年 4 月，中共六届七中全会通过了《关于若干历史问题的决议》，对党的历史上各次“左”右倾错误，特别是第三次“左”倾错误，作出了公正的结论。至此，整风运动胜利结束。

　三、延安整风运动的意义 第一，延安整风运动促进了党的三大优良作风的形成。延安整风运动作为马列主义与中国革命具体实践相结合的一次伟大的思想解放运动，极大地促进了全党的思想解放。通过整风，使党从政治上和思想上彻底清除了“左”倾教条主义的束缚，增强了马克思主义普遍原理同中国革命的具体实践相结合的自觉性。整风运动使一度严重危害党的主观主义、宗派主义和党八股这三大歪风受到涤除和整肃，使辩证唯物主义的世界观植根于广

　大共产党员的思想处。通过整风，在党内确立了一切从实际出发，理论联系实际，实事求是的思想路线，形成了具有鲜明特色的三大作风。在这三大作风中，理论联系实际是整风运动所遵循的基本原则;批评与自我批评是整风运动所采取的基本方式;而群众路线在整风运动中得到了全面的贯彻。其中，整风中所采用的批评与自我批评的方法，后来毛泽东把它总结概括为“团结—批评—团结”这么一个公式。这样，批评与自我批评就不仅是解决党内思想矛盾的基本方法，同时也是正确处理人民内部矛盾的基本方法。中共的优良传统和作风，是党在延安时代，通过对自身历史的正确总结和不断的自我革命、自我教育中逐步形成的，是在改造主观世界和客观世界的斗争中逐步形成的

篇九：以下哪些内容是整风运动的对象

延安整风运动的主要内容和意义 延安整风运动是抗日战争时期中国共产党在延安和各根据地开展的一次马克思主义思想教育运动，也是破除党内把马克思主义教条化、把共产国际决定和苏联经验神圣化的错误倾向的伟大思想解放运动。它锻炼和培育了一代共产党人，为中国革命的前进和胜利奠定了不可逆转的基础。它的历史功绩巨大，现实意义深远。

　一、延安整风的原因和目的 延安整风运动是一场全党范围的马列主义教育运动和思想解放运动。中共中央之所以要进行一次整风运动，主要是以下原因：

　第一，清算王明“左”和右的错误在党内的影响。1935 年 1 月的遵义会议确定了以毛泽东为代表的中共中央的正确领导。遵义会议以后，党从军事上、政治上纠正了以教条主义为特征的王明“左”倾错误，然而，还没有来得及从思想上系统地清算这种错误，党的干部对这种错误的思想根源还缺乏深刻认识。许多党的干部，还未能深刻认识以教条主义为特征的王明“左”、右倾错误的思想根源。王明的影响还有市场，特别是 1940 年 3 月王明“左”倾冒险主义错误的代表作《为中共更加布尔什维克化而斗争》(原名《两条路线》)在延安的再版，对党产生了严重恶劣影响。为了彻底清算王明的错误及其影响，1940 年 9 月，中央召开会议，回顾党的历史，分清路线是非，全面总结历史经验，从而为在思想上对党进行整顿作了准备。

　第二，全面提高党的理论水平。1937 年 7 月到 1940 年 7 月，由

　 2 于革命形势的发展，党的队伍急剧扩大，中共党员由 4 万人增加到80 万人。党员队伍虽然迅速扩大，但有许多人思想上并没有入党，80 万党员中不乏目不识丁的农民、地主子弟和小资产阶级分子，他们大部分缺乏基本的马克思主义素养，缺乏识别真假马克思主义的能力，并且在紧张残酷的斗争环境中，使党不可能对他们进行系统的马列主义教育。正是在这种情况下，许多非无产阶级思想被带进了党内，为党内错误思想的滋长提供了新的土壤。党中央为了提高全党的马克思主义理论水平，争取抗日战争的胜利，领导全党进行了整风运动。

　第三，改进党的作风，与解放区人民共渡难关。1941 年前后，由于日寇的残酷“扫荡”和国民党的包围封锁，敌后解放区出现了严重的困难局面。到 1942 年，华北解放区的面积缩小了 1/6；八路军由40 万减少到 30 多万，新四军由 13.5 万减少到 11 万；华北解放区人口由 4000 万减少到 2500 万，全国解放区人口由 1 亿降到 5000 万以下。加上当时华北地区又连续发生水、旱、虫灾，更增加了解放区的困难。为了克服困难，争取抗日战争和整个中国革命的胜利，必须加强共产党的领导，加强战胜困难的精神力量，改进党的作风。

　因此，整风的目的是彻底清算王明“左”倾教条主义思想的影响，达到全党思想统一。从当时国内外形势看，太平洋战争爆发后，美英中苏等 26 个国家签订《联合国家》宣言，反法西斯联盟建立。侵华日军攻势遭到有力遏制，抗日战争进入战略相持阶段。

　二、延安整风运动的三个阶段 第一阶段为全党整风预备阶段。在此期间，毛泽东总结了中国革

　 3 命的经验，制定了正确的政治策略和战略战术，并从马克思主义世界观和方法论的高度，揭露了教条主义的错误实质，为全党整风准备了有力的哲学思想武器。1941 年 5 月，毛泽东在延安党的高级干部会议上作《改造我们的学习》的报告。7 月和 8 月，中共中央作出《关于增强党性的决定》和《关于调查研究的决定》，号召全党加强调查研究，克服非无产阶级思想，加强党性锻炼。9 月，中共中央召开扩大会议，检讨党的历史上，特别是第二次国内革命战争时期以王明为代表的“左”倾的错误政治路线，提出发动全党进行思想革命，解决理论与实践相结合的问题。会上，大家列举主观主义和宗派主义的种种表现和危害，认真地、尖锐地开展批评和自我批评。

　第二阶段为全党范围内的整风逐步展开阶段。1942 年 2 月，毛泽东作了《整顿党的作风》和《反对党八股》的报告，全面阐明整风的任务和方针，在全党引起强烈反响。4 月，中共中央宣传部发出《关于在延安讨论中央决定及毛泽东同志整顿三风报告的决定》。在延安的近万名干部普遍参加了学习。6 月，中共中央宣传部发出在全党进行整风的指示。整风的内容是反对主观主义以整顿学风，反对宗派主义以整顿党风，反对党八股以整顿文风，重点是反对主观唯心主义。整风的方针是“惩前毖后，治病救人”，即通过学习文件，掌握精神实质，发扬党内民主，充分开展批评与自我批评，达到既要弄清思想，又要团结同志的目的。

　第三阶段为总结历史经验的阶段。1943 年 10 月—1945 年 4 月，党的高级干部重新学习党的历史，总结历史经验，检讨工作，开展批

　 4 评与自我批评，弄清路线是非。1944 年 4 月，毛泽东作了《学习与时局》的报告，对高级干部关于党的历史问题的讨论作了总结。1945年 4 月，中共六届七中全会通过了《关于若干历史问题的决议》，对党的历史上各次“左”右倾错误，特别是第三次“左”倾错误，作出了公正的结论。至此，整风运动胜利结束。

　三、延安整风运动的意义 第一，延安整风运动促进了党的三大优良作风的形成。延安整风运动作为马列主义与中国革命具体实践相结合的一次伟大的思想解放运动，极大地促进了全党的思想解放。通过整风，使党从政治上和思想上彻底清除了“左”倾教条主义的束缚，增强了马克思主义普遍原理同中国革命的具体实践相结合的自觉性。整风运动使一度严重危害党的主观主义、宗派主义和党八股这三大歪风受到涤除和整肃，使辩证唯物主义的世界观植根于广大共产党员的思想处。通过整风，在党内确立了一切从实际出发，理论联系实际，实事求是的思想路线，形成了具有鲜明特色的三大作风。在这三大作风中，理论联系实际是整风运动所遵循的基本原则;批评与自我批评是整风运动所采取的基本方式;而群众路线在整风运动中得到了全面的贯彻。其中，整风中所采用的批评与自我批评的方法，后来毛泽东把它总结概括为“团结—批评—团结”这么一个公式。这样，批评与自我批评就不仅是解决党内思想矛盾的基本方法，同时也是正确处理人民内部矛盾的基本方法。中共的优良传统和作风，是党在延安时代，通过对自身历史的正确总结和不断的自我革命、自我教育中逐步形成的，是在改造主观世

　 5 界和客观世界的斗争中逐步形成的。不彻底批判党内普遍存在的主观主义，马克思主义理论联系实际的优良作风就树立不起来;不彻底批判党内的宗派主义，就不能实现全党的团结和统一;不结合党的历史，不结合自己的思想和工作实际，开展积极的思想斗争，深刻地自我反省，真诚坦率地互相帮助，批评与自我批评的优良作风就形不成。总之，不彻底清算存在于党内的各种不正之风，党的优良传统和作风就树立不起来。延安整风运动从根本上转变了党内的学习态度和方法，树立起马克思主义的学风、党风、文风，党内出现了前所未有的团结统一的政治局面。正如邓小平同志所说：

　“从延安整风以后，无论前方后方的人，真是生气勃勃，生动活泼，心情舒畅，团结一致。” 第二，延安整风确立了毛泽东思想在党内的指导地位。整风运动的直接结果是以中国化的马克思主义—毛泽东思想统一了全党的思想。通过整风运动，毛泽东的威望达到了空前高度，确立了毛泽东思想的指导地位，巩固了以毛泽东为核心的党中央领导下的团结和统一。延安整风运动从端正思想路线入手，破除了党内外马克思主义教条化以及把共产国际指导和苏联经验神圣化的一面，是马克思主义的思想革命，使全党把掌握马克思主义同中国具体实际相结合。从而，全党在毛泽东思想的旗帜下空前一致地团结起来。整风运动中全党通过对党的历史的广泛、深入的研究和讨论，对整顿“三风”的学习，分清了是非，分清了功过，分清了我们党的历史上正确路线同右倾和“左”倾机会主义路线之间的根本对立，从而大大提高了同志们的思想水平和认识水平，统一了党内尤其是高级领导干部对一些重大问题

　 6 的认识，提高了路线觉悟，基本形成思想上的统一。当整风运动即将完成，党的六届七中全会召开时，全党已经空前一致地认识到了毛泽东同志路线的正确性，空前自觉地团结在毛泽东思想的旗帜之下。全党已承认毛泽东是马列主义思想在中国的代表，是全党的思想领袖，从而确立了毛泽东思想的领导地位。

篇十：以下哪些内容是整风运动的对象

皇帝的“整风运动”

　八旗问题重重， 京旗的问题尤其严重。

　由于未能改变『首崇满洲』、『以清语骑射为本务』 的思想， 朝廷所采取的种种措施只能是隔靴搔痒，不能从根本上解决问题。

　随着乾隆皇帝“禅位” 的钟声， 中国历史上著名的“康乾盛世” 画上了句号， 整个封建王朝急转直下， 直接走进了历史的末期。

　嘉庆皇帝从他父亲乾隆皇帝那里接过了只是一个“金玉其外败絮其中” 的大清帝国。

　嘉庆这个大清历史上的悲剧皇帝， 在这个已经“千疮百孔” 的帝国里， 在风雨飘摇中度过他的帝王生涯。

　 在 296 年的大清历史中， 嘉庆在位的 25 年只是这漫长岁月链条中短暂的一环， 他身处在封建帝国的末期， 已经无力回天了。

　为了 能延续帝国的统治， 嘉庆皇帝执政早期的表现甚至超过了他的父亲， 为了 做到节俭，这位皇帝竟然每日下午打发太监出宫买烧饼。

　来回路远， 太监怀里揣着烧饼， 一路小跑， 烧饼仍不免冰凉坚硬， 沏上一壶热茶， 啃完烧饼， 立即上床睡觉， 连灯都不点。

　为了惩治腐败， 上任不久就将前朝的重臣， 也是著名的贪官和?拿下。

　为了 扭转整个社会奢靡腐朽的风气， 他率先拿八旗子弟开刀， 妄图凭一己之力恢复大清国的运势。

　然而雄心勃勃的嘉庆皇帝却在这场针对大清贵族的整风运动中败下阵来， 整顿八旗子弟的运动没过多久便偃旗息鼓了 。

　 清兵入关后， 特别是入主中原之后， 将旗人尊为高于汉人的群体， 皇

　帝也给予旗人诸多法定特权， 他们不但不用服徭役， 不纳钱粮， 还享有诸多经济特权， 历经几代皇帝的统治， 特别是康雍乾时代后， 八旗子弟的衰败之象愈加明显。

　尤其在康熙帝后， 整个清朝的对外战争数量急剧下降，原来生活在马背上的那些能征惯战的八旗兵由于长期脱离生产和出征作战的实践， 曾经的纯朴尚武风气开始慢慢退化， 在生活上却越来越追求奢华。

　不少旗人子弟游手好闲， 无所事事， 四处惹是生非， 甚至打架斗殴，为非作歹， 甚至整个社会风气都被这个族群带坏了 。

　 京城旗民聚赌自康熙朝以来就屡禁不止， 但当时内城还算清净， 尤其是在旗人官丁中还没有那么普遍。

　但到了 乾隆后期和嘉庆时期， 旗人聚赌风气愈演愈烈， 甚至内城也是如此。

　更糟糕的是， 旗人聚赌的背后还有诸多王公大臣的庇护。

　嘉庆七年（1802 年）

　正月， 出现“袁锡聚赌案”。

　嘉庆帝命军机大臣会同刑部审理此案， 对涉案人员进行了严惩。

　令嘉庆帝气愤的是， 负责京城治安的步军统领明安对此事竟然一无所知， 事后又经鄂罗锡叶勒图说情， 通过家人出面， 接受袁锡贿送的 500 两白银。

　后来听说风声很紧， 才将受贿的白银吐出。

　鄂罗锡叶勒图、 袁锡都是朝廷官员， 而且作为步军统领的明安收受贿赂， 包庇赌博。

　明安、 鄂罗锡叶勒图、 袁锡等人都被革职拿问。

　此后的数次查赌之风后， 嘉庆帝又把相关官员全部处罚。

　 嘉、 道时期， 朝廷力图整治旗人习俗的另一个重要方面， 是严禁旗人官员看戏。

　嘉庆朝曾多次下此禁令， 但收效甚微。

　自清初以来， 内城就禁止开办茶园、 酒楼、 戏馆等， 但后来禁令难以执行， 内城也有不少地方办起了戏园。

　为了 防止旗人沉迷奢华娱乐的生活， 嘉庆严禁内城开戏园。

　就在嘉庆帝亲政当年的四月， 他发现城内戏馆越来越多， 八旗子弟征逐歌场， 沉迷其中， 消耗靡费， 不仅习俗日渐浮荡， 而且生计日见拮据，于是下令将城内戏园全部关闭。

　当时负责京城警卫的步军统领定亲王绵恩认为， 唱戏作为一种太平盛世之事， 不宜禁止。

　嘉庆帝驳斥说：

　“夫太平景象， 岂在区区歌舞为之粉饰？ ” 而且， 嘉庆帝认为， 在管理戏园的过程中， 每个地段的人员还借机勒索， 其中也不乏步军统领衙门中的官员， 因此， 嘉庆态度坚决地关闭了内城戏园。

　 禁止赌博、 禁止八旗官员看戏， 其目的都是为了杜绝这种奢靡浮华的社会风气。

　嘉庆皇帝所采取的措施不可谓不多， 惩罚也不可谓不严厉， 但最后都没能达到目的， 也没有真正让旗人回到纯朴、 尚武的过去， 八旗腐败、 世风日下的问题依然存在。

　为什么呢？ 禁赌并没有从根本上解决问题，而看戏、 唱戏作为一种文化娱乐活动， 一味禁止， 也不符合社会发展规律，各种禁止不能消除整个社会的矛盾。

　八旗子弟的腐败奢靡是由于“首崇满洲” 的体制， 而不在于旗人赌博、 看戏、 唱戏。

　这也是嘉庆朝很多措施并不起作用的根本所在。

　八旗问题重重， 京旗的问题尤其严重。

　由于未能改变“首崇满洲”、“以清语骑射为本务” 的思想， 朝廷所采取的种种措施只能是隔靴搔痒， 不能从根本上解决问题。

　 编辑：

　徐焱