意识形态不足之处3篇

意识形态不足之处3篇意识形态不足之处　意识形态责任制落实存在问题和不足意识形态责任制落实存在问题和不足6篇【篇【篇1】意识形态责任制落实存在问题和不足一、工作开展情况（一）下面是小编为大家整理的意识形态不足之处3篇,供大家参考。

篇一：意识形态不足之处

形态责任制落实存在问题和不足 意识形态责任制落实存在问题和不足 6 篇 【篇 【篇 1 】意识形态责任制落实存在问题和不足 一、工作开展情况 （一）强化党组领导，落实意识形态工作主体责任 1.统一思想认识，提高政治站位。局党组始终坚持把意识形态工作摆在极端重要位置，纳入党组会议重要议事日程，专题研究部署意识形态工作，开展半年度和年度工作研判，及时向党委报告情况，不断提高对意识形态工作的认识，始终确保在思想上、行动上与以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，不断增强党组班子成员抓意识形态工作的责任意识和使命担当。

　2.健全工作机制、压实工作责任。严格按照谁主管谁负责原则，层层落实责任分工，认真履行意识形态工作的主体责任。把意识形态工作作为全面从严治党的重要内容，与党建工作和业务工作紧密结合，做到同部署同检查同考核，牢牢掌握意识形态的领导权和主动权。同时针对网络意识形态工作的新情况、新问题，研究和改进方式方法，提高意识形态把控能力和网络舆论引导能力建设。全局全体干部职工进一步提高政治站位，全力抓严抓实抓出成效。

　（二）加强党员学习教育，牢固树立“四个意识”

　1.强化理论武装，坚定理想信念。结合“不忘初心，牢记使命”主题教育，通过党组中心组学习、支部学习、学习强国等方式，其中集中开展了 9 次党组理论学习中心组学习，系统地学习了习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神和市委部署的专题内容、有关部门要求的必学内容，推动学习往心里走、往深里走、往实里走。

　2.加强学习引导，做好“两个维护”。局党组自觉树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，着力建设“信念坚定、对党忠诚、敢于担当、风清气正”的党组班子。局机关支部加强了对党员的教育、管理、监督，严格落实主题党日、组织生活会、民主评议党员、谈心谈话等制度。通过党员干部教育培训，提高党员干部言行的甄别能力、舆情的引导能力，坚决杜绝了党员干部发表和传播违背党的理论和路线方针政策等错误观点的行为。深入实施“党建领航工程”，充分发挥党建引领作用，贯彻落实《中国共产党支部工作条例》，抓党支部“五化”建设。

　（三）加强阵地建设，确保意识形态正确导向。牢牢掌握意识形态工作主动权。对于确定需要对外发布的内容，始终坚持正确的思想导向。凡上报的信息，均需经办公室审核、分管领导签发后方能报送，重要敏感性事件由一把手签字把关，全年未出现违背主流意识形态的内容。畅通与宣传部门、党委政府办公室部门的信息传达渠道，发挥党建宣传舆论引导、统一

　思想、振奋精神的积极作用，在第一时间处理负面舆论，杜绝或最大程度控制社会负面影响。

　（四）拥护党的领导，贯彻落实各项方针政策。做到党中央提倡的坚决响应、党中央决定的坚决执行、党中央禁止的坚决不做。不折不扣落实上级党组织的决策部署，做到不变形、不走样。同时，通过“五联五问”大调研，走进机关，走近干部职工，开展交心谈心，听取意见建议，保障了机构改革期间各项工作的稳步推进。

　二、存在的主要问题 综合近年我局意识形态领域工作情况，全局上下对意识形态工作的认识不断增强，意识形态领域总体保持稳定，未发生严重的意识形态领域问题，未出现负面清单上列举的问题。同时，也存在着一些问题和不足，主要表现为：

　（一）党建宣传阵地建设亟待加强。阵地问题成为制约和影响意识形态工作阵地作用的重要问题。

　（二）意识形态工作队伍建设有待加强。一是面对当前错综复杂、纷繁多变的舆情、社情新形势，做好思想政治工作和群众工作的能力有待增强。二是自身宣传意识缺乏，挖掘报道正能量信息不多。干部停留在来事做事的阶段，事后总结也仅仅是拍拍图片、写写日记，透过现象看本质的本领不强，升华

　到意识形态的能力更是薄弱。三是信息宣传力量不够，在界定宣传的内容时，过于谨慎，没有充分利用各类宣传平台。

　（三）意识形态工作方式方法有待创新。宣传教育引导多以灌输式、平面式、阶段式为主，方式方法单一，渗透力、感染力、持久力有待进一步提高。目前，我局邀请专家学者讲座不多，不利于引导广大党员干部运用马克思主义立场、观点、方法观察、分析和解决现实问题，坚定理想信念，站稳政治立场，抵御各种诱惑，增强辨别是非的能力。意识形态工作成果运用不强，尤其是重点理论文章发表不够，不利于党员干部将业务工作和意识形态工作有机结合。

　（四）对干部职工的教育引导还不够。一是严格落实意识形态工作责任的意识不强，少数同志有“重业务轻思想”的想法，认为本职工作做好了，就是意识形态在实践中的具体体现，意识形态工作的敏锐性、主动性、积极性不高。二是对于相关文件精神还没有学深悟透，存在生搬硬套，之其然，而不知其所以然。三是意识形态工作开展得不够深入，导致部分干部职工思想上的一些不良苗头倾向难以及时发现和教育，不利于服务形象的树立。

　三、整改措施

　针对上述问题，我局将进一步认真学习习近平总书记系列重要讲话精神，按照中央、省、的决策部署，抓好意识形态各项工作，重点从以下四个方面努力：

　（一）以“不忘初心、牢记使命”主题教育回头看为契机，学懂弄通悟实习近平新时代中国特色社会主义思想，大力宣传党带领人民所创造的丰功伟绩，积极弘扬社会主义核心价值观，筑牢思想防线，唱响主旋律，进一步抓好意识形态工作学习教育，提振精气神，不断夯实做好意识形态工作的思想基础和理论基础。

　（二）完善思想文化阵地建设。一是把党建学习室建设起来。在符合《党政机关办公用房管理办法》的基础上，按照标准，结合全局党员干部的实际，结合“五化”建设的具体要求，尽快完成学习室的建设。二是把宣传信息工作强起来。以巡察工作为契机，按照巡察组要求，及时发布进驻新闻稿，公布巡察组进驻信息等。突出弘扬正能量这个重点，抓住关键环节如信息的发布、解决群众关切的问题等，大力弘扬工作中的先进形象，努力提高全局意识形态工作水平。

　（三）加强意识形态工作常态化建设。一是丰富学习的方式方法。把意识形态学习纳入干部培训计划，结合党务工作培训、干部集中轮训，加强对党员领导干部的意识形态学习和宣传，增强做好意识形态工作的思想自觉、行动自觉，提高意识

　形态工作队伍的能力和水平，创新意识形态工作方式方法，营造良好的意识形态工作氛围，筑牢意识形态工作基础。二是进一步健全完善意识形态工作机制，压实意识形态工作责任，明确意识形态工作责任和要求，把意识形态工作纳入年终绩效考核范围，加大督查和考核力度。

　（四）完善事业单位党组织建设。以工作人员定责定岗为契机，进一步完善二级事业单位的党组织建设，将意识形态工作作为指引事务工作发展的“明灯”，使中心工作不偏位、不越轨，在局党组这个火车头的拉动下，加速跑起来。

　【篇 【篇 2 】意识形态责任制落实存在问题和不足 一、结合自己的实际工作，存在以下问题 1、欠缺对学习认识的高度。由于平时较多的工作加以延误，产生了“学不学不是很重要，做到工作才重要”的以干代学的思想，没有把学习摆到重要的位置，缺乏持之以恒的学习精神。

　2、欠缺学习知识的广度和深度。平时的学习中，只注重看些时世新闻之类书籍，对政治理论方面的知识涉猎较少；只注重基本的材料整理方面的知识，对有一定深度的业务知识涉猎较少。学习的知识缺乏理论上的深度和广度，对思想和灵魂的触动不够，学习停留在表面上。

　3、做为一名基层领导，对于自己分管的工作，没有开创进取的精神，总是用老眼光分析问题，没有开拓创新意识，安于现状，不思变革，只注重局部利益而忽视全局利益。

　4、创新意识不够强。看待具体工作习惯使用书本，不善于与实际工作相结合，有教条主义、本本主义倾向，做事缩手缩脚，敢试敢闯、求新求变的意识不够强。

　5、工作方法不够活。自己认准的事理，就抓住不放，甚至自以为是，不善于吸取他人意见，个人随机应变的能力比较差，在处理问题上特别是紧急突发事件的问题上优柔寡断不够不够灵活，方法不够多。

　6、作风上缺乏批评与自我批评的勇气，在工作中听不进不同的批评和意见，自认为自己什么都对，对什么都懂，其实都是一知半解，没有竭力维护好群众的正当利益。自我要求不够严，严以待人，宽以待己。

　二、今后的整改的措施 结合自己的工作岗位，明确个人奋斗目标，针对个人存在的问题和不足，采取相应的整改措施，努力进一步提高觉悟，增强党性，解放思想，争创实绩。

　1.强化政治理论学习。以“三个代表”重要思想为学习主线，通过学习使自己在人生观价值观以及世界观上有较大的改变，使之更能适应当前工作的需要。在身体力行上不断有新进

　步，在推动工作上不断有新进展。政治理论学习要突出重点、有的放矢、形式多样、注重实效。定期与同事学习讨论敞开思想，联系工作，结合存在的问题，积极开展严肃的、真诚的、实事求是的批评与自我批评，使自己能够适应科学发展观的要求。

　2、是全面学习业务知识。扎实地学习分管部门专业理论知识，并向有经验的前辈们学习，翻阅杂志，学习关于农业方面的先进经验。同时，多下基层深入段斗实际调查，透过现象看本质，把握工作中的内在规律，自觉按规律办事，把农业工作搞好。同时，认真学习多方面业务知识，积极配合其他同志，搞好业务工作，努力学习各类相关的业务知识，学用结合，不断增强为人民服务的本领。

　3、是学习和自觉遵守单位制定的规章制度。经常地学习单位的各项规章制度和党纪、政纪、法规知识，不断增强纪律观念和责任意识，自觉做到警钟长鸣，严格做到遵章守纪。同时，团结同志，和大家搞好关系，增强本单位的凝聚力和战斗力， 4、是定期开展自我批评，深入进行自纠自查，阶段性地对自己的学习、工作和思想进行总结，主要是查找问题和不足，理清整改思路，边查边纠，自责不自宽，严格要求自己，做到防微杜渐。

　5、是结合当前的工作，抓好自己主管的农业工作，开拓思路，大胆进取，深入农户，田间地头，掌握第一手资料，同时，认真做好防汛工作，努力把分管的各项工作搞好。

　我将以这次作风整顿为契机，严格按照党组织的要求，认真做好自纠自查工作，找出自己在工作中的缺点和不足，自觉学习专业知识，严格整改，格守本分，洁身自爱，严于自律，管住自己的嘴，管好自己的腿，不该吃的不吃，不该去的地方不去，洁身自好，干好自己该干的事。从工作的实际需要出发，提高依法办事水平，努力使自己的工作能力和各项水平有一个大的提高，为能尽快的适应各项其他工作而不断提高进步。

　【篇 【篇 3 】意识形态责任制落实存在问题和不足 意识形态是系统地、自觉地反映社会经济形态和政治制度的思想体系，它体现特定阶级或社会集团的根本利益，是一个政权执政合法性的来源。苏东剧变后，中国成为世界上最大的社会主义国家，敌对势力从未停止过在意识形态领域尝试对我国进行颠覆，意识形态阵地的丢失意味着发生动乱甚至丧失政权。因此，维护意识形态安全，是维护国家安全的核心任务，做好意识形态工作至关重要。党的十八大报告中指出：要“牢牢掌握意识形态工作领导权和主导权，坚持正确导向，提高引导能力，壮大主流思想舆论。”维护马克思主义在意识形态体系中的主导地位，在任何时侯、任何情况下都不能有丝毫松懈。

　一、新中国成立以来我国意识形态工作的逐渐成熟和完善 新中国成立后，我国意识形态工作的基本原则有两条：一是坚持马克思主义不动摇，坚持马列主义普遍真理与中国革命实践相结合;二是在文化领域贯彻社会主义民主原则，贯彻“双百方针”，用民主的方式解决思想问题，维护社会稳定。提出了“团结、教育、改造”知识分子的政策和“百花齐放、百家争鸣”的方针，全国知识分子会议对知识分子阶级属性的判定等。但由于种种原因，这些理论与政策并没有很好落实。同时意识形态的地位和作用被无节制拔高和夸大，对马克思主义的随意肢解和意识形态的严重僵化。就文化和意识形态运行看，主要采用“大鸣、大放、大字、大辩论”的群众运动和政治批判的方式。就知识分子政策看，也出现了严重偏差，特别是“文革”十年，对知识分子从政治批判发展到剥夺他们从事脑力劳动各项工作的权利，使知识分子从整体上由“改造对象”沦为“专政对象”。可以说，当时的文化与意识形态并没有体现真正意义上先进文化的内涵，相反，文化理论准备不足和过度动员铸成了文化和意识形态领域的深度混乱，带来的灾难是空前的，教训是沉重的。

　1978 年之后，面对改革开放的新时代，邓小平同志提出“两手抓、两手都要硬”的发展目标。抓经济、保稳定，在指导思想上坚持高度统一，用坚定的理想信念团结人民群众，重视宣传和思想教育工作，成为这个时期意识形态工作的着力点。改

　革开放初邓小平就指出：“我们要在建设高度物质文明的同时，……建设高度的社会主义精神文明。”此后，党中央又相继提出“三个面向”、“四有新人”和“四项基本原则”等基本原则与策略，在最广大民众中形成了巨大的精神感召力。而且，邓小平很重视知识分子在文化和意识形态建设中的作用，早在 1977 年他就提出：“一定要在党内造成一种空气：尊重知识、尊重人才。”[1]并不时告诫思想文化战线上的同志说：“作为灵魂工程师，应当高举马克思主义的、社会主义的旗帜，用自己的文章、作品、教学、讲演、表演，教育和引导人民正确地对待历史，认识现实，坚信社会主义和党的领导，鼓舞人民奋发努力，积极向上，……为伟大壮丽的社会主义现代化建设事业而英勇奋斗。”[2]尽管如此，1980 年代后期中共的文化和意识形态工作还是有所失误，主要是对广大民众，特别是对青年学生思想政治教育的“忽视...

篇二：意识形态不足之处

意识形态工作存在的问题及原因

　3 3 篇

　武装党员头脑，锻造铮铮铁骨，坚定理想信念。闽南方言有“靠自己的骨头长肉”，可以看出，骨头是根本，广大党员是意识形态的接受者，只有牢牢掌握马克思主义基本理论，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观才能锻铁骨，强头脑，坚信念。歌德曾说过：“理论是灰色的，生活之树长青。”任何意识形态都要经历实践的检验，而我党提出的理论是在马克思列宁主义的基础上结合我国实际实践提出的，具有强大的合理性和适应性。把握好党员这具骨头，意识形态才能落地生根，用好广大党员，意识形态才能传播久远。

　 创新宣传工作，长出结实肌肉，凝聚正能量。宣传思想工作是意识形态的载体，承载着宣传先进事迹，揭露违法乱纪的行为的作用，意识形态如果比作人，那宣传思想工作就是肉体，在广大党员“主心骨”的支撑下，宣传思想工作让“人”充满活力，同时也让“人”和蔼可亲。那么如何才算“长了肉”，一方面需要宣传思想工作的创新。“明者因时而变，知者随事而制”应根据社会发展，人思想变动而“随波逐流”，赋予宣传思想工作活的灵魂，这样，意识形态内容才丰富，跟得上社会节奏。另一方面，宣传思想工作不但承担着引导人们认识当代中国，看待世界的任务，更重要的是引导广大干部群众实现“中国梦”而奋斗。

　意识形态工作的出色发展离不开广大党员的支持，也离不开宣传思想工作的努力，两者结合起来，才是有骨有肉，有血有气的真男儿。一言以蔽之，要做到“既长骨头又长肉”不仅需要党员的努力学习党的先进思想而且要保证“肉”长得结实可靠。

　 有些工作与时代发展和群众需求仍不相适应，在复杂形势下引导舆论的本领需要进一步提高，对新的领域、新兴媒体特别是网上舆论的管理亟待加强;基层思想政治工作需要大力改进，宣传思想工作的针对性、实效性和吸引力、感染力有待增强，文化事业、产业的发展还不能充分满足人民群众日益增长的需要;宣传文化干部的素质还不能适应新形势、新任务的要求，需要在思想观念、业务水平、工作作风等方面不断改进提高。要解决这些问题，必须强化政治意识、大局意识和责任意识，切实加强意识形态工作。

　 1、确保党对意识形态工作的领导。运用马克思主义一元化的指导思想去引领和整合多样化的社会思潮的能力进一步提高，邓小平理论和“三个代表”重要思想得到进一步深入宣传贯彻，马克思主义在意识形态领域的指导地位进一步得到坚持和巩固。哲学社会科学取得新的发展，理论研究和创新工作进一步得到加强。

　 2、进一步营造健康向上的社会主流舆论。牢牢把握正确舆论导向，引导社会舆论的能力不断提高，主旋律影响更

　加突出。新闻宣传工作方法得到改进，内容进一步创新，“三贴近”的要求进一步落实，新闻宣传的吸引力、感染力大大增强。宣传舆论阵地进一步巩固和拓展，特别是对互联网等新兴媒体的管理和运用能力大大提高。

　 3、不断满足人民群众的精神文化需求。进一步贯彻落实科学的文化改革观和文化发展观，文化体制改革取得明显成效，文化管理体制进一步完善，文化生产力进一步解放，文化事业全面繁荣和文化产业快速发展的格局初步形成，新的优秀精神文化产品不断涌现，人民群众日益增长的精神文化需求不断得以满足。

　 4、全社会思想道德水平、科学文化素质和文明程度再上新台阶。思想道德教育和宣传的能力进一步提高，未成年人思想道德建设取得新进展，干部群众理想信念进一步升华，全市人民始终保持昂扬向上的精神状态。“双建设、双整治”活动进一步深入，文明城市创建活动成效明显，群众性精神文明建设全面推进。落后的、封建的、陈旧的思想观念、行为意识得到转变，先进的、科学的、文明的思想观念、行为意识得以形成。“学习型社会”创建活动进一步深入，全社会全民学习、终身学习的氛围更加浓厚。“提高市民素质，塑造城市精神”活动深入开展，市民文明程度进一步提高。

　 落实意识形态工作存在的问题及原因 2 意识形态是系统

　地、自觉地反映社会经济形态和政治制度的思想体系，它体现特定阶级或社会集团的根本利益，是一个政权执政合法性的来源。苏东剧变后，中国成为世界上最大的社会主义国家，敌对势力从未停止过在意识形态领域尝试对我国进行颠覆，意识形态阵地的丢失意味着发生动乱甚至丧失政权。因此，维护意识形态安全，是维护国家安全的核心任务，做好意识形态工作至关重要。党的十八大报告中指出：要“牢牢掌握意识形态工作领导权和主导权，坚持正确导向，提高引导能力，壮大主流思想舆论。”维护马克思主义在意识形态体系中的主导地位，在任何时侯、任何情况下都不能有丝毫松懈。

　 一、新中国成立以来我国意识形态工作的逐渐成熟和完善

　 新中国成立后，我国意识形态工作的基本原则有两条：一是坚持马克思主义不动摇，坚持马列主义普遍真理与中国革命实践相结合;二是在文化领域贯彻社会主义民主原则，贯彻“双百方针”，用民主的方式解决思想问题，维护社会稳定。提出了“团结、教育、改造”知识分子的政策和“百花齐放、百家争鸣”的方针，全国知识分子会议对知识分子阶级属性的判定等。但由于种种原因，这些理论与政策并没有很好落实。同时意识形态的地位和作用被无节制拔高和夸大，对马克思主义的随意肢解和意识形态的严重僵化。就文化和意识形态运行看，主要采用“大鸣、大放、大字、大辩

　论”的群众运动和政治批判的方式。就知识分子政策看，也出现了严重偏差，特别是“文革”十年，对知识分子从政治批判发展到剥夺他们从事脑力劳动各项工作的权利，使知识分子从整体上由“改造对象”沦为“专政对象”。可以说，当时的文化与意识形态并没有体现真正意义上先进文化的内涵，相反，文化理论准备不足和过度动员铸成了文化和意识形态领域的深度混乱，带来的灾难是空前的，教训是沉重的。

　 1978 年之后，面对改革开放的新时代，邓小平同志提出“两手抓、两手都要硬”的发展目标。抓经济、保稳定，在指导思想上坚持高度统一，用坚定的理想信念团结人民群众，重视宣传和思想教育工作，成为这个时期意识形态工作的着力点。改革开放初邓小平就指出：“我们要在建设高度物质文明的同时，……建设高度的社会主义精神文明。”此后，党中央又相继提出“三个面向”、“四有新人”和“四项基本原则”等基本原则与策略，在最广大民众中形成了巨大的精神感召力。而且，邓小平很重视知识分子在文化和意识形态建设中的作用，早在 1977 年他就提出：“一定要在党内造成一种空气：尊重知识、尊重人才。”[1]并不时告诫思想文化战线上的同志说：“作为灵魂工程师，应当高举马克思主义的、社会主义的旗帜，用自己的文章、作品、教学、讲演、表演，教育和引导人民正确地对待历史，认识现实，坚

　信社会主义和党的领导，鼓舞人民奋发努力，积极向上，……为伟大壮丽的社会主义现代化建设事业而英勇奋斗。”[2]尽管如此，1980 年代后期中共的文化和意识形态工作还是有所失误，主要是对广大民众，特别是对青年学生思想政治教育的“忽视”，导致出现一定程度上意识形态领域的被动局面。

　 随着改革开放的深入，各种社会思潮不断涌现，我国的意识形态工作也在探索有中国特色社会主义道路过程中逐渐完善。主要表现在三个方面：一是坚持社会主义道路，坚持党的领导，江泽民同志指出：“如果放弃马克思主义的指导地位，在指导思想上搞多元化，势必导致人心大乱、天下大乱，给党和国家带来灾难。”二是与时俱进地发展马克思主义，从邓小平理论到“三个代表”重要思想，再到科学发展观，我们党不断提高解读现实问题的理论创新能力，在改革开放中起到了凝聚人心、鼓舞斗志的作用。三是坚持对外开放的同时，防范和平演变。胡锦涛同志提出要建设社会主义核心价值体系，就是希望起到引领社会思潮、掌握意识形态领域的话语权和主动权的作用。

　 党的十八大以来，____总书记高度重视意识形态工作，多次联系宣传思想领域、国家安全领域的重大问题，强调意识形态工作的至关重要性，强调要牢牢掌握意识形态工作的领导权、管理权和话语权。这一思想对正处于意识形态活跃期、社会矛盾复杂期的当前社会，如何坚持党对意识形态工

　作的绝对领导，每个公民该如何自觉坚守意识形态阵地有重要的指导意义。

　 二、当前社会环境对意识形态工作的不利影响

　 全球化、信息化的时代背景下，我国的意识形态工作面临着机遇与挑战，只有找出症结，改正错误，发扬优点，才能在意识形态交锋中立于不败之地。

　 (一)马克思主义理想信念作为主导意识形态有被弱化的趋势

　 意识形态的核心是信仰，理想信念是坚守精神家园的力量源泉。当前，国人的理想信念意识有淡化的趋势，能够准确讲出理想信念是什么的人越来越少，或是将理想信念等同于宗教信仰、人品修养或道德底线，认为干好工作，当个好人，就算有理想信念了。这种观念不能说不对，但理想信念不仅是这样，它是马克思主义理想和共产主义信念，是全心全意为人民服务的宗旨。目前，党员干部队伍中也有理想信念产生偏差的群体，参教信教、求神拜佛等行为，就是思想上缺乏信念支撑的表现。

　 党员干部对理想信念热情减退的原因是多方面的，如外来文化的冲击，不良风气的影响，思想防线的松懈，经济利益的腐蚀，理想与现实的反差等等。最根本的是在信仰方面发生了变化，拜金主义、享乐主义、利己主义日益泛滥，马克思主义的信仰被淡化。一些党员干部理想信念动摇，不信

　马列信鬼神，对中国特色社会主义缺乏信心;一些党员干部法治意识、纪律观念淡薄;一些地方和部门跑官要官、买官卖官等问题屡禁不止曰;部分党员干部党员意识淡化、先锋模范作用不明显;有些领导干部宗旨意识淡薄，脱离群众、脱离实际、不讲原则、不负责任、言行不一、弄虚作假、铺张浪费、奢靡享乐，个人主义突出，形式主义、官僚主义严重;一些领导干部特别是高级干部中发生的腐败案件影响恶劣，一些领域腐败现象易发多发。[3]

　 (二)西方国家和敌对势力和平演变的图谋

　 要颠覆一个政权，敌对势力往往会将意识形态作为突破口，从搞乱人的思想入手。以美国为首的西方国家因经济科技优势，其文化在比较中处于强势地位。而且对社会主义国家进行文化和意识形态的渗透历来就“是美国维持其霸权地位所必须实施的战略”。[4]苏东剧变原因错综复杂，但西方国家意识形态领域的渗透也是不可忽视的因素。当前社会，西方国家以其先进的科学技术和强大的经济实力，在世界政治话语体系中占据主导地位，像对付苏联一样不断对我国进行思想渗透，极力宣扬其价值观念。无论是遏制政策，还是接触政策，目的都是促使中国的社会制度和意识形态根本改变。这种“文化帝国主义”必然影响中国主导意识形态与价值体系的良性运行，因为“运用政治和经济的权力，宣扬并普及外来文化的种种价值和习惯，牺牲的却是本土文化”。

　[5]

　 在具体操作层面，他们极力宣扬“淡化意识形态”、“马克思主义过时论”、“人权高于主权”，宣传所谓的普世价值，标榜资本主义的民主与自由。美国的富布莱特计划，以文化交流为契机，处处对其他国家进行意识形态渗透。随着全球化的发展，大量国外产品、资本主义生活方式和思想观念进入中国，出国留学、旅游、经商的人越来越多，外来文化和价值观念对国人，特别是青少年的思想形成巨大冲击，忽视政治、追求财富、追逐自由成为当下的热潮。

　 (三)网络舆论对意识形态领导权、话语权的挑战

　 中国的互联网兴起不过十几年时间，但是发展迅速，目前已经是世界上网民最多的国家。网络的交互性和便捷性让很多想利用和影响社会舆论的人看上了这块阵地。我们打开网站、登上微博、微信和论坛，经常能看到一些说得头头是道，细想却经不起推敲的言论，比如一些微博大 V 点赞并不断转发的宣传普世价值、丑化和污蔑现有体制的段子，还有一些道听途说、人云亦云的谣言。阿尔温·托夫勒说过:“未来世界政治的魔方将控制在拥有信息强权的人手里，他们会使用手中掌握的网络控制权、信息发布权，利用英语这种强大的文化语言优势，达到暴力和金钱无法征服的目的。”[6]信息可以跨越国界流动，网络成为超越国家界限和意识形态阵地的“超国家领域”，重视网络阵地的话语权和领导权，

　意义等同于守卫国门。有资料显示，目前国际互联网上的信息 90%以上是英文信息，其中 80%以上由美国提供，中国的网站仅占世界独立域名网站总数的 0.07%，网络信息输出量仅占全球互联网信息总流量的 0.05%，而美国输出、输入流量两项指标均超过 85%。由于这种巨大的“数字鸿沟”，西方发达国家控制着意识形态的话语霸权，凭借信息技术和网络优势将其意识形态、价值理念强加于人，使受众不可抗拒地对西方文化产生亲近感、信任感，从而实现其“和平演变”的目标。网络上巨大的信息流使任何监管措施都难以保证言论的绝对和谐，根据传播学定律，听到正面消息时，只有不到一半的人相信，相信的人也只会向周围的三到五个人传播;听到负面消息时，超过七成的人会立刻相信并向周围的八到十二个人传播。这些因素的叠加，造成了正面消息不出门，负面消息传千里的网络舆论现状。

　 (四)社会价值观面临着各种思潮的冲击

　 社会价值观即人们对好坏、善恶、得失、美丑等的评价标准、观点态度和行为选择。价值观属于社会意识形态范畴，决定着人们的思想取向和行为选择。现阶段的中国，社会价值观错综复杂，总体上是积极的、进步的，但也在一些社会群体中甚至出现了是非不分、美...

篇三：意识形态不足之处

15卷 第 1期 2017年 3月 唐 山 职 业 技 术 学 院 学 报 Journal of Tangshan Vocational& Technical College Vo1．15 N0．1 Mar．2017 高校意识形态阵地建设存在的不足及解决对策 杨 晨 (河北工业大学，天津 300401) 摘 要：意识形态作为观念的上层建筑，是任何国家都必须重视的。能否做好意识形态工作事关中国特色社 会主义事业是否后继有人 ，对于中国梦的实现、中华民族的伟大复兴具有深远的意义。高校作为培养祖 国高层次 人才、精英人士的摇篮，肩负着学习、研究、宣传马克思主义，对大学生进行思想政治教育，为中华民族的崛起 提供人才保障和智力支持的重担。在复杂的国内外形势下，在全球化、市场化、网络化的冲击下，我国当前的高 校意识形态阵地建设存在不足，如：高校课堂阵地存在不足，传统舆论宣传阵地存在不足、网络新媒体阵地存在不足。

　本文提 出了解决高校课堂阵地、传统舆论宣传阵地、网络新媒体阵地不足的对策建议，希望可以使 高校意识形态 阵地建设更完善。

　关键词：高校；意识形态；阵地建设；困难；解决对策 中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：JL08—0027 (201 7)01—001 9—04 一、 选题背景 2013年 5月，中共中央组织部、中共中央宣 传部、教育部联合印发 《关于加强和改进高校青 年教师思想政治工作的若干意见》，《意见》指出：

　“加强和 改进高校 青年教 师思想政 治工作 ，对于 全面贯彻党 的教育方针、确保高校坚持社会主义 办学方 向、培养德智体全面发展 的社会主义建设 者和接班人，具有重大而深远的意义。”2013年 8月 19日，习近平 总书记在全 国宣传 思想工作会 议上 强调 ，

　“经济建设是党 的中心工作 ，意识形 态工作是党的一项极端重要的工作”。2015年年 初，中共中央办公厅、国务院办公厅印发 《关于 进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的 意见 》。

　《意见 》强调指 出，

　“意识形 态工作 是 党和 国家一项极端重要的工作 ，高校作为意识形 态工作前沿阵地 ，肩 负着学 习研究宣传马克思主 义，培 育和 弘扬社会 主义核心价值观 ，为实现 中 华 民族 伟大复兴的中国梦提供人才保障和智力支 持的重要任务”。_l

　党和国家如此重视高校 的意识形态阵地建设 ， 高校 要认真学 习和传达 中央 的会议精 神，并在实 际工作 中积极响应党中央的号召，这是培养中国 特色社会主义的合格建设者和可靠接班人 的需要。

　国家的安全 与高校 的意识形态工作有着不可分割 的联 系，我们要始终发挥党在高校 社会意识形态 领域建设 的领 导作用 ，用高校 的意识形态工作确 保 国家安全工作 的顺利进行。

　二 、高校意识形态阵地建设的意义 (一 )建设好 高校 意识形 态阵地是巩 固马克思 主义在意识形态领域指导地位的需要 当前 国外形势严峻复杂，国外各 种矛盾 凸显 和激化。世界 范围内各种思想文化斗争深刻复杂 ，

　许多国家 的宣传 思想 阵地 已经被破 坏或正在遭 到 破坏。我 国必须始终高举马克思主义伟大旗 帜，

　保 护好 我国宣传 思想 阵地。高校作 为宣传 意识形 态的前 沿阵地 ，建设好这块 阵地，是巩 固马克思 主义在意识形态领域指导地位 的需要。

　(二 )建设好 高校 意识形 态阵地是警惕西方国 家对我 国进行意识形态渗透的需要 西方一些 国家把 我 国发展 壮大视为对其资本 主义制度模式的挑战，宣扬其所谓的 “普世价值” 作者简介 ：杨晨 (1992一)，男 ，河北唐山人 ，河北工业大学马克思主义学院在读硕士研究 生 ，研究 方向 ：思想政 治教育。

　20 杨晨 ：高校意识形态阵地建设存在的不足及解决对策 和 “人权 思想”。他们利用各种 方式和手段对我 国进行 意识形态渗透，而大学生是他们渗透 的重 点对 象。高校做 为培 育大学生 的重要场所 ，必须 警惕 西方 国家的意识形态渗透 ，加强课 堂阵地建 设 、传统舆论宣传阵地建设 、网络新媒体 阵地建设 ，

　让 我国的大学生可 以接受社会主义 主流 意识形 态 的洗礼。

　(三)建设好高校意识形态阵地是事关高校培 养什么人的需要 大 学生年 轻、有 朝气，思想活跃 ，但 由于心 智还 不成熟，辨别 是非 的能力还不 强，在错综 复 杂的多元价值观 的冲 击下 ，很容易 受到不 良信 息 和错误 观念 的误导，迷失正确 的政 治立场和价值 方 向。高校肩 负着为社会主义事业培养合格建设 者和 可靠接班人 的重担 ，必须肃清各种错误 的观 点和思潮，唱响主旋律 、用好主渠道 ，让大 学生 接 受马克思主义意识形 态的洗礼，积极 引导他们 形 成正确 的世界观 、人 生观 、价值观 ，帮助他们 扣好 人生 的第一枚扣子 ，将来更好 的回报祖 国和 人 民。

　随着高校 的扩招 、学生 的数量逐 渐增 多，学 生成 分也越来越复杂 ，他们所处 的高校 与社会 已 经逐 渐融为一体。原来是 “象牙塔” 的高校 已经 不再 是 “世 外桃 源”，深深的打上 了社会 的 “烙 印”。高校大学生的意识形态也 受到西方霸权主义 、 强权 政治 的价值观 的影 响，高校意识形 态阵地建 设存在不足。

　(一 )高校课 堂阵地存在不足 部分高校非 思政课 青年教 师思想存在 西化现 象 ：目前高校 青年教 师 意识形 态 的主流是 是积极 的、健康的，部分高校青年教师对我国主流意识 形态的认 同逐渐淡化 ，这不利于青年教师的成长， 更不 利于我 国高 等教 育事业 的发展。[31少数高校 青年教 师政治信仰 、理想信念不坚定 ，道德 意识、 育人意识不强，个别青年教 师言行失范、我行我素。

　部分 高校 的青年教 师有 留学西方的经历，他们 的 思想在 一定程度上受到西方价值观 的影响，非思 政课教 师对 西方意识形 态渗透 的认 识存在 不足 、 警惕性不高。2014年 11月 13日《辽宁 日报》中 刊载 了这样一篇文章 《老 师，请不要这样讲 中国》， 里面提到 了高校 的部分 青年教 师在课 堂上宣扬西 方 国家价值观优 势。虽然这仅仅 是部分高校个别 青年教 师的错 误行为 ，但是千里之堤 毁于蚁 穴， 这种现 象存 在就说 明高校 的意识形 态阵地 建设存 在缺 陷、漏 洞，会 给我国高校课 堂阵地建 设造成 负面影响。

　部分高校思想政治理论课 时效性不强 ：我国部 分 高校 思想政治理论课 的教 育手段 以灌输理论为 主，而灌输 理论 是列 宁根据俄 国 当时工人运动 的 实际情况而提 出来 的，适合 当时的时代背景。

　而 现在部分高校还在运用灌输理论，它只是把教师 的思想观点和 书本 的知识灌输到 了学生的头脑 中， 这 种 “填 鸭式” 的教 育方法使得 学生接 受起来很 是被 动，他 们只是机械 的记 忆，使得本来 就深奥 的理论 变得更加枯燥 无味。

　思想政 治理论 课是我 国高校 对大学 生进行 意识形 态渗透 的重要理论课 程， 目前我 国高校 的思政课包 括 《马克思主义基 本原理 》、 《毛泽东思想 、邓小平理 论和 “三个 代表”重要思想概论 》、《中国近现代史纲要 》、《思 想道德修养与法律基础》、《形势与政策》等等。

　虽然 国家相关部 门对这 些课 程进行 了几次修 改， 使 得这些课程在 内容设置 、逻辑 结构 上更加科 学 合理，但是 部分高校教 师的授 课方式 比较单 一， 缺少与学生的双 向互动，不利于学生理解和记忆。

　(二 )高校传统舆论宣传阵地存在不足 校 园舆论宣传媒体 、设施设备 简陋 、种 类不 齐全 ：部分高校只重视对与教学相关 的设施进行投 资，不 重视 对舆论宣传媒体和 设施进行投资。高 校传 统舆论宣传 阵地缺少 充足 的资金 ，无法及 时 购置新式舆论 宣传 的媒体 、设 备，无法及 时修补 旧设 备 的硬件。简陋 的设备和媒体 不利于高校 意 识形态宣传工作 的顺利开展。

　舆论 宣传队伍力量薄弱 ：高校舆论宣传工作的 顺利开展 离不开一支强大的、高素质 的宣传 队伍， 可是 目前部分高校从事舆论宣传的队伍力量薄弱， 人 员数量不足 、质量不高 ，工作 积极性不高 ，不 利于工作 的顺利开展。

　舆论 宣传功能被边缘化 ：部分高校忽视舆论 宣 传 阵地 的思想育人作用 ，只是把校 园报刊、广播、 宣传栏等当作丰富一下校 园生活的工具而已，使 得高校 的舆论 宣传 功能被淡化 、被边缘 化。在 监 管方面也存在问题，部分高校把负责舆论宣传的 校 园广 播站 、校 园网的管理工作让 学生处和 网络 中心全 权负责 ，缺少宣传部 门的专业指导 、把关 和考核 ，效果大打折扣。

　(三 )高校 网络新媒体 阵地存在 不足 部分高校网络新媒体阵地建设还未起步 ：网络 现在普遍被认 为是继报刊、广播 、电视之后的 “第

　杨晨：高校意识形态阵地建设存在的不足及解决对策 2l 四媒体”，这种新型媒介正在彻底的改变着全球 化进 程 中的各种联 系，对人们的生活尤其是 大学 生影响很 大，现在大学 生几乎是人人都上 网，经 常使 用微信、微博 、手机报、APP网络平 台等新 媒体。部分高校对 网络新媒体的重要性认识不够 ，

　还未 开通学校 的微 信、微博、APP网络平 台等官 方新媒体。还在使用校报、广 播站、宣传标语 等 传统 宣传媒体 ，不能使传 统媒体 与新媒体 实现有 机结合。

　网络新媒体 的工作人 员队伍建设和投资力度 不够 ：部分高校开通 了官方微博、微信、手机报、 APP网络平 台，但是新媒体 工作人员的数量、素 质、能力都无法满足工作的需要，他们在官方微信、 微博 、手机报、APP网络平 台平 台上发布 的消息 和 新闻不能很好 的吸引大 学生，舆论 宣传 的效果 没有得 到很好 的发挥。高校也缺乏对 网络新媒体 相关部 门的投资，软件升级、更新换代都很滞后。

　四、解决高校意识形态阵地建设不足之 处的对策建议 新时期，我国的意识形态阵地建设面临着全 球化 、市场化、网络化 三大考验 ，我 国必须根据 瞬息万变的国际国内实际情况 推进 马克 思主义 的 理论创新，用发展着的马克思主义指导我国高校 意识 形态阵地建设 ，推动高校构 筑起抵制资本 主 义 意识形 态渗透和入侵 的防火墙。针对高校 意识 形 态阵地建设存在 的不足之处，我们应积极寻找 解决对策。

　(一 )重视青年教师和思政课在高校课堂阵地 建设中的作用 增强高校 青年教 师责任 意识和课 堂教 学 “底 线”意识 ：针对部分高校个别青年教师在课堂上的 错误行为，我们要对高校青年教师进行培训。通 过 学校 党校培训、新入职教 师 岗前培训、时政课 大讲 堂的各方面培训和指导，通过政 治上主 动引 导、专业上着力培养、生活上热情关心等方式， 增 强其政 治意识和责任意识。同时扎 实推进高校 青年教师师德建设，落实高校教师职业道德规范， 完善 师德建设长效机制。使高校青年教 师争做有 理想信念 、有道德 情操 、有扎实 学识和有仁爱之 心 的 “四有”好 教 师。

　“学术研 究无禁 区，课 堂 传授有纪律”，让所有教师树立课堂教学 “底线” 意识，要严守教学纪律 ，传播正能量。

　积极 组织教 书育人楷模推选 ，举办优秀青年 教师先进事迹报告会、座谈会 、专题论坛等活动， 对高校课 堂教 学表现优秀 的青年教 师进行表彰。

　同时要建立教 学督导 员队伍 ，把授 课政治方 向作 为重要考核 内容，对在高校课堂上宣扬背离社会 主义意识形态 的青年教 师进行批评或处分。建 立 一支政治立场坚定、思想觉悟高、热爱教育事业、 关心学 生成长、对 中国特色社会 主义事 业充 满信 心 的社会主义高 校青年教师 队伍，使得高校 的课 堂阵地更加牢固。

　增强高校 思想政治理论课 时效性 ：随着时间的 流逝和社会 的变化发展，我们所认识 的社会 已不 再是 当初那个社会，是 日新 月异 的新社会 ，我们 而应该具体 问题具体分析，反应 时代 的要求，代 表大众人 民的利益，要在传统 的方式基础上进行 革命和创新，而不再是呆板地、单方面地传输、 灌溉大量理论知识。【4 高校 思政课教 学的方式也 不能仅仅依靠理论 灌输，应该 由理论灌输转 向灌 输与渗透相结合。

　学生是处于现 实 中的人 ，每个人 的经历 、性 格、思维方式都不相 同，具有一定 的层次性。教 师要根据学生的实际情况 ，根据不 同层次 的学生 采取 不 同的方法，即因材施教。学生对知识的理 解从感性认 识上 升到理 性认识 ，是一个长期的过 程，需要 一步一步 引导。我国高校 思政课在教 学 内容的选取上要将基础 的、精华 的部分 留下 ，去 掉过时 的、冗长 的内容。

　同时要注意把马克思主 义主流意识形 态的最新理论成果及 时充实到教学 内容 当中去。对于 学生普遍关注 的时事政治和热 点问题，也应纳入课 堂教学 内容 当中。利用 “慕课” 等教 学方式，积极 与学生互动 ，从而激发学生 的 学 习兴趣，提高教 学的实际效果 ，达到 1+1>2的 效果。

　(二 )多种方式加 强高校传统舆论 宣传阵地建 设 加大资金投入 ，完善校 园舆论宣传 媒体 和硬 件设施 ：高质量的硬件设施和媒体是开展校 园舆论 宣传 工作 的基础条 件，而资金是 引进设备 的必备 品，高校应加 强对相关部 门进行投 资。让这 些设 备在高校舆论宣传的过程中在各 自所应在的场所 发挥其功能，除 了购置新 式设备 ，还应该 定期对 老 式设备进行检查 和维修 ，让这些设备可 以长 时 间的运行和工作。

　加强传统舆论宣传工作队伍建设 ：做好高校舆 论 宣传 工作 关键在 人，高校要坚持高标准选配舆 论 宣传 工作人 员，把政 治坚定 、理论功底深厚 、 有文化专长 的优秀干部、教 师、学生安排到舆论

　22 杨晨：高校意识形态阵地建设存在的不足及解决对策 宣传 工作 的岗位上。加强高校舆论 宣传 工作 队伍...