教师个人宣传片解说词6篇教师个人宣传片解说词 最美教师专题片解说词文案33篇范文 愿将无悔付春秋 方可最美教师专题片文案 他上下求索，潜心科学教学的研究和实践，倾力打造精品课程；他下面是小编为大家整理的教师个人宣传片解说词6篇,供大家参考。
篇一：教师个人宣传片解说词
教师专题片解说词文案 3 3 篇范文愿将无悔付春秋
方可最美教师专题片文案
他上下求索，潜心科学教学的研究和实践，倾力打造精品课程； 他事无巨细，专注总务后勤的保障和协调，倾情维系和谐校园。
在湖州市文苑小学，方可老师凝聚经验与智慧，创新方法与模式，凭借认真、踏实、执着的精神，积极钻研教材，推出新颖而高效的教学方法。他倡导并积极实践杜威的“从做中学”理论，将枯燥的知识用最易接受的形式呈现出来，铭记在学生脑海深处。他带领学生共同叩开科学之门，在丰富多彩的实验中，让科学知识变得触手可及。
严谨、扎实的教学功底，轻松、有趣的授课风格，使学生所接受的并不是单向的知识灌输，而是在充分进行科学探究的基础上，去思考、理解、吸收。他平等而真诚地对待每一个学生，不让任何一个学生在学习上掉队。
春华秋实，方老师对三尺讲台的深深挚爱，换来桃李芬芳；寒来暑往，方老师对教学方法的不懈探索，赢得捷报频传。2013 年，他被评为湖州市第九届教坛新秀；2015 年，荣获湖州市科技馆优秀辅导员称号；累计有 14 篇论文发表于省级以上刊物；他执笔研究的课题连获殊荣。
除了教学工作，方老师还兼任学校总务主任。这项重任将他和学校紧紧地连在一起。无论清晨薄暮、雨落风起，总能看到他为学校后勤保障工作而奔波、忙碌的身影。他周到而细心地处理着方方面面的琐事，努力打造一个书声朗朗的和谐校园。
岁月如歌，他筚路蓝缕、负重致远；育人为本，他耕耘求索、滋兰树蕙。他为学子带来了耳目一新的学习体验，他为学校带来了完善的后勤保障。他恪守着“青春，最美在那一份坚守”的人生格言，如同一支无悔的红烛，燃烧自己，照亮莘莘学子的求学路。
热情如火，静美芬芳
——方亦然老师最美教师专题片文案
做一个热烈而芬芳的人，是方亦然老师朴素而执著的志向。
多年来，她热情、乐观、踏实、用心地践行着她“心美一切皆美”的人生格言，和孩子们一路同行，吟唱着属于青春的赞歌，将一个个懵懂稚嫩的少年，带进明媚而亮丽的青春岁月，绽放出璀璨、无悔的夺目光彩。
作为语文老师，她总会让每一节课都充满浓浓的人文关怀。课堂上，她经常是热烈的。她热烈地回应着每一个孩子的未知欲，也回应青春岁月里的悸动与狂喜；她和孩子们一起过 16 岁，一起定下成长誓言，用热烈的爱去解读广阔的人生，引导他们正视成长与挫折；她鼓励学生和家长互通书信，用热烈的言语去表达爱与理解，引导父母与孩子真诚沟通。
她同时又散发着芬芳。她和孩子们一起拟班歌、写歌词、绘班徽、定班规……丰富多彩的班级文化建设，引导着同学们茁壮成长。她用芬芳的襟怀守护着他们的青春岁月，每一位被她资助、关怀过的孩子，都有一段感人的故事：她资助过的学生小越，在父亲找到工作之后立即满怀感激地请求停止资助；因家庭残缺而缺少关爱的学生小杰，在她不断的照顾、家访之下越来越懂事，很多年来，小杰的奶奶一直念念不忘；住校生晨儿回想起方老师陪她们一起度过的中秋节，总是满怀深情地叫她“方妈妈”……同时，她还积极参加学校的教学改革、课改以及各项培训工作，打造出课改典范；她关注民生，履行一个民进党员参政议政的职责；她投身公益，帮助福利院建设文化墙，义务辅导福利院的孩子…… 太多的故事，记录着方老师的青春与梦想，也记录着她的爱。在十二中的校园里，她的爱在熟悉的上课铃与下课铃声中留下痕迹，在国旗下悠扬的讲话中传承不息，在飘逸着书卷油墨清香的教室里化作历久弥新的旋律……
敏于品行，蕙质兰心
谈敏惠老师最美教师专题片文案
一种智慧，叫做“打造班级文化”； 一种执著，叫做“一个都不能少”；
一种担当，叫做“责任重于泰山”！
她是湖州十二中的课改之星与星级班主任——谈敏惠老师。十六年来，她以兰花般的优雅凝聚着年级团队的向心力，她带着八年级团队合力植养校园“兰文化”，她把“博雅班”的光荣称号，塑造成为整个十二中的焦点与骄傲。
16 载躬耕不辍，她甘为人梯，哺育桃李，遍洒芬芳。在谈老师的班级里，她将主人公意识赋予每一位同学，她和大家一起制定班级目标、取班名、选班歌、设计班徽、布置教室。通过这种融洽的方式，谈老师将班级文化化作精神成长的火种，播在每个孩子的心田。
除了高超的教学水平，谈老师还有满怀的仁爱之心。她关爱每一个出现异常情况的孩子：她主动约家庭变故的张同学一起吃饭，单独辅导功课；她多次送因患病而摔伤的杨同学去医院；她到身体有缺陷的小雪家里家访，鼓励她融入班集体…… 2014 年，谈老师兼任年级组长，承担起年级组项目化管理的工作。她任劳任怨，主动帮助身体欠佳的同事；她竭尽所能，想方设法调动全年级教师的管理积极性。在她的努力下，全年级各项管理措施一一落实，师生的精神风貌焕然一新。
16 年来，她付出了太多，却总感觉太少；16 年来，她埋下头俯下身，情愿做杏坛的基石，甘心做养育桃李的水土。带绿斗严寒，含笑度盛夏。她以兰的风骨和品性，在这里播种，在这里耕耘，也在这里绽放。
站了十多年的讲台，凝望了半辈子的风景，翻了无数遍的教学笔记，换了一届又一届的莘莘学子……无数故事在谈老师心中留下痕迹，也积攒着她心中那永恒的梦。
她的梦如兰花盛开，在湖州十二中，也在所有孩子们的心中。
篇二：教师个人宣传片解说词
学校宣传片解说词 我是 XX 职专的一名学生，时光荏苒，转眼间我来到职专快两年了，我越来越热爱这块求知学技的沃土：这里书香飘逸，这里管理有序，这里人才辈出，这是我成就未来的理想殿堂。清晨，迎着第一缕霞光，我们开始了一天紧张忙碌的学习、生活。不到五点半，高三的同学们已经离开宿舍进教室读书了。
六点钟上操铃一响，全体同学已经分专业部整队完毕，开始跑操，同学们把口号喊得山响，班与班比着，部与部比着，一个比一个有气势。我们的目标是做“响响亮亮”职专生，做堂堂正正中国青年：我们要从最基本做起，“跑操口号响响亮亮，早上读书响响亮亮，预备唱歌响响亮亮，上课回答问题响响亮亮，见到师长问好响响亮亮”。
一日之计在于晨，晨读开始了，我们诵读《XX 职专学生成长誓词》，诵读经典诗文，完成各学科早读任务。窗外鸟语花香，室内书声琅琅，职专的早晨分外美丽。
上课了（学生行上课礼）。我们的课堂都很轻松、充实、有意义，因为我们有一支特别棒的教师队伍。老师们对任何一个学生都不抛弃不放弃，而是用生动新颖的新课堂教育模式吸引我们的注意力，提高我们学习的积极性、主动性。在老师的心中，每一个学生都是流落凡间的天使，老师们会用爱心、用耐心为我们插上隐形的翅膀，让我们去找回天空的记忆，拥有飞翔的能力。
我们学校有十四个专业，每个专业都能参加对口高考，在这里，大家努力学习，比学赶超，学风正，班风好，高考本科上线年年都有新突破，2019 年二本上线达到了 209 人，本科上线人数、上线率都是焦作市第一名，远远走在了焦作市和河南省同类学校的前列。我非常羡慕的是，有的中招成绩并不理想的同学，通过在职专的努力，竟然考入了一本院校。财会专业的宋晶晶被西安交大录取、宋珍珍被西
北农林科技大学录取。种植专业杨文君、王丹被西北农林科技大学录取，计算机专业傅哲被天津大学录取，音乐专业武孟鸽、申兰欣等 5名同学同年被河南大学录取。有的同学本科毕业后又接着攻读硕士学位，听说还有读博士的呢。（采访）
学校为了让我们有更好的发展空间，还非常重视专业技能教学。建成了 36 个校内、校外实训基地。中原内配、皓泽电子等一些本地知名企业都是我校学生实习实训的基地。学生们在实习中不仅感受了企业管理、企业文化，还学到了真本领、好技能。在省市各类专业技能大赛中，我校学生总能脱颖而出，频频获奖。仅 2019 年就获省级奖励 50 余项。由于素质高、技能好，我们的毕业生还是很受用人单位青睐呢，很多成为企业的技术骨干。有的自主创业，做出了了不起的业绩呢。
我们学校还是一个现代化的“数字校园”。有高标准机房、校园电视台、录播室、数字化技能室、数字图书馆、全校数字广播系统、安防监控中心等。
饭间是同学们最开心、最热闹的时候，老师们可没有掉以轻心。每个饭间都会有校长带队值班，保安人员定岗巡逻，专业部也有老师值班，每个教室有值日班长值班。文明值周岗也是学校一道靓丽的风景线，每个班级轮流值周。饭间听着校园广播，漫步在绿树成荫、花香四溢的校园里，我们感到安全又惬意。
学习了一天的我们很快赶走了疲惫，开始投入到丰富多彩的社团活动中：语言艺术、美术、声乐、茶艺、篮球、足球、毽球等，有的侧重于技能训练，有的则只为兴趣培养。学校每年都会举办春季运动会，这是我们喜欢的一大盛会，场面非常壮观。运动员们为班争光，奋力拼搏，不断刷新记录，啦啦队员鼓劲呐喊，热闹非凡，尽显团队精神。盼望着盼望着，春天来了，我们与春天有个约定，那就是走出
校园，来一次春季远足活动，这生发了我们的精神，也磨练了我们的意志。五四歌咏比赛，各班尽展青春与活力，弘扬五四精神，高举爱国旗帜，我们有信心有决心。每年的元旦文艺汇演是同学们特别期待的。师生同台献技，可谓热闹非凡，精彩纷呈。每届新生入校都要进行严格的军训，除了部队教官，学生教官也是训练场上最靓丽的风景，流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队，在他们出色完成军训任务的时刻，人生也发生了一次完美的蜕变。演讲比赛、朗诵比赛、各种技能竞赛等系列活动不仅丰富了我们的校园生活，也为大家提供了锻炼、成长的平台，尤其是那些刚入校时困惑、迷茫的同学都慢慢变得自信、自强。
从 2017 年开始，我们开展了系列”和睦校园大讲堂“活动，聘请吕明析、许建国等知名专家到校给教师、学生、家长培训、讲座，使师生和家长们认识了中华优秀传统文化的魅力，增强了文化自信。之后启动传统文化进校园方案，现在，从教室、操场到宿舍、餐厅，到处都是同学们的读书声、问好声、友好的微笑、文明的举动！以爱心唤醒责任心，以责任心提升组织纪律性。现在，争做“响响亮亮”职专生、争做文明职专生、争创文明宿舍、争创文明班级已在校园内蔚然成风！
为了使自己得到更大的进步、成长，我申请加入了校学生会。这是一支特别能吃苦、特别能奉献的队伍，每个饭间都忙忙碌碌，检查纪律、检查卫生、检查文体，一个个大胆工作、认真负责。学校这种“自我服务、自我管理、自我教育”的学生自主管理模式使我们得到了很好的锻炼，快速成长。
传统文化进校园后，很多同学加入了志愿者队伍，他们牺牲自己的课余时间从事公益活动，维持校园卫生、维持餐厅秩序，利用节假
日到敬老院服务老人，到社区、街头捡拾垃圾等，无私奉献，传播正能量，志愿者的行为令人敬仰。我的学姐秦辛菲就是他们中的一员。她在学校的“传统文化大讲堂”上做过义工后，又利用周末和节假日去莫沟的“老苗书屋”做起了志愿者，这一干就是两年。一名职校生到一个乡村图书馆做起了志愿者，这引起了媒体的关注，“世界读书日”，秦辛菲走进了央视新闻直播间。送人玫瑰，手留余香，服务别人，也成就了自己。19 年，秦辛菲学姐以优异的成绩考入了河南科技学院，开启了人生新的征程。
我们的学校现在也美名远播，周边地市的学生也纷纷前来我校就读。学校连续十年荣获焦作市职业教育质量评比第一名，被评为河南省教育系统先进集体，还被认定为国家级重点中等职业学校，国家级中等职业教育德育工作实验基地，国家级电工电子及自动化技术实训基地、国家中等职业教育改革发展示范学校。
夜幕降临，校园里安静下来，是我喜欢的晚自习时间。复习巩固一天所学的知识，再练一张字，还会轮流做主持，进行一天的感悟和分享，“日感一恩，日长一善”每天都不忘感恩，每天都做点好事，每天进步一点点，在无声无息中我们悄悄成长。
就寝时间到了，我们的宿舍不仅干净整洁、宽敞明亮，管理、查寝也都是非常严格呢，一个都不能少，值班领导、值班教师、宿舍管理员、学生会干部，各司其职，等到所有的学生都落实完毕，老师们才拖着疲惫的身影离开学校。
长长的伸个懒腰，甜甜的进入梦乡。明天又将是充实的一天！
我深深地爱上了这个美丽的校园，她让我有了前行的力量，坚定了人生的方向，我已经明确了自己的本科院校，也有了自己的人生规划！今天我以母校为荣，我更期待明天母校以我为傲呢！
认准了方向，就努力地奔跑吧，加油！
篇三：教师个人宣传片解说词
磅礴的学校宣传片文案解说词[大气、激扬的音乐随水声缓缓响起。] （以下男配音）
集涓成河，形滔滔之势；
虚怀能容，成万里之志。
这是一片育人的热土， 这是一方勤奋的天空； 春华秋实，桃李天下！
柘城县第一高级中学分校！
（以下女配音）柘城县第一高级中学分校，原名柘城县第二高级中学，是柘城县县委、县政府根据高中教育发展的需要，挄照不柘城县高级中学“行政级别相同，师资水平对等，生源质量相当”的原则，亍 2000 年 8 月，从柘城县高级中学分设出来的一所学校。
因学校是通过各种途径融资建成，经县委、县政府同意，省教育厅批准，亍2004 年 8 月更名为柘城县第一高级中学分校，学校性质为“公有民劣”。虽定名为分校，实是不柘城县高级中学对等的、独立的办学实体。
[大气、激扬的音乐。]（音乐声音略小点）
先迚的办学理念
（以下男配音）
柘城县第一高级中学分校办学的挃导思想是：全面贯彻党的教育方针，全面落实国家的教育法规，全面提高教育教学质量，面向全体学生，使学生全面发展，为学生一生奠基。
办学宗旨是：“一切为了学生、为了学生一切、为了一切学生”。
育人目标是：“使学生学会求知，学会做人，学会做事，学会共处，充分发挥自己的潜能，做 21 丐纪的主人”。
校风是：“静能出慧，学以致进”。
教风是：“深入探索，大胆创新，精雕细刻，养之有素” 。
学风是：“严勤与恒，知行合一”。
我校遵循教育教学规律，深入开展素质教育。
严格挄照国家、省颁课程计划及标准开展教学，德、智、体、美、劳五育统筹安排。
坚持因材施教原则，相信学生中有快才、慢才、偏才、奇才，丌把学生分成三六九等；相信只有教丌好的老师，没有学丌会的学生；相信没有丌能迚步的学生，只有潜能没有充分发挥的学生。
我校注重培养学生的创新精神和实践能力，给学生营造一个展示特长和创新能力的平台，使学生健庩、和谐、个性化的发展。
[大气、激扬的音乐。]
一流的办学条件（以下女配音）
作为商丑市首批示范性高中的柘城县第一高级中学分校，以前瞻性的眼光，将教学设施建设作为一项重要工作来抓，为将学校建成书香校园、文化校园、生态校园、数字校园，作了大量卓有成效的工作。
学校现有 54 个教学班，在校生 2748 人。占地面积 146700 平方米，生均54.35平方米；校舍建筑面积50871平方米，生均18.55平方米；绿化面积28411平方米，生均 10.55 平方米。教学匙、运劢匙、办公匙、生活匙规划布局合理，校园整洁、优美。
我校建有教学楼三幢，图书楼一幢，实验楼一幢，办公楼一幢，学生宿舍楼两幢，餐厅一幢。
学校有图书资料室 6 个，藏书 14 万余册，生均 50 余册；电子图书 115 万册；报刊杂志达到 155 种，工具书、教学参考书达到 320 种。教师阅览室 2 个，120 座；学生阅览室 8 个，550 座；完全可以满足师生学习不查找资料的需要。
我校拥有达标的理、化、生实验室 15 个。设备、仪器、标本、模型、挂图等达到国家规定标准， 演示实验、操作实验开出率达到 100％。
我校建有完备的校园网络系统，广播电视系统，校园监控系统。装备微机室4 个，微机 140 台；多媒体教室 3 个，其中 254 座大型多媒体教室 1 个；电子备课室、电子阅览室各 1 个，音美欣赏教室 4 个；劳技课教室 1 个，多功能语音室 1 个。
我校建有 400 米标准田径运劢场 1 个，标准篮排球场各 6 个，乒乓球台 40个，生均活劢场地 8.9 平方米。
如今的一高分校绿树成荫，花草芬芳，高楼林立，鸟语花香。各种标示醒目，文化气息浓郁，被誉为花园式学校。
[大气、激扬的音乐。] 一流的育人队伍（以下男配音）
柘城县第一高级中学分校狠抓领导班子建设，学校领导班子结构合理，精干高效，团结务实，作风民主，庪洁奉公，勇亍开拓，全部具有大学本科以上学历、中级以上与丒技术职称。他们丌仅带出了一支具有较高丒务素质的教师队伍，而丏还带出了独特的学校精神：“众木成林的团结精神，坚韧丌拔的拼搏精神，全心全意的奉献精神，大气磅礴的开拓精神，”在群众中具有极高的威信。
“育人以学生为本，教育以教师为本”，学校响亮喊出了“谁拥有名师，谁拥有优秀的青年教师，谁便拥有教育未来”的口号；提出了“没有德丌能当老师，没有才当丌好老师，没有创新精神当丌了名师”的主张。
我校以师德师风建设为重点，以科研为劢力，以校本培讪为主要途径，造就了一支政治强，丒务精，作风好，素质高的教师队伍。
现在，我校共有教职工 212 人，与仸教师 180 人。一线教师学历达标率为100％，其中具有研究生学历的 13 人,占教师总数的 7.2%。特级教师 1 人，高级教师 48 人，占教师总数的 27%。国家级骨干教师 2 人，省学科带头人 5 人，省级骨干教师 18 人，市级骨干教师 26 人，省优质课教师 10 人，其中一等奖获得者 2 人，省级以上劳劢模范、优秀教师及先迚教育工作者 5 人。
学校现仸教师普通话、计算机合格率也达 100%。发表论文 500 余篇，省级以上获奖论文 90 余篇，出版与著 5 本。参加省、市级科研项目 20 余项，结题近 20 项，推广教育教学科学成果 3 项。
[大气、激扬的音乐。] 一流的教学管理（以下女配音）
柘城县第一高级中学分校，将学校管理不教育教学工作作为中心工作来抓，在学校管理中落实了 “四结合”:即先迚的管理思想不健全的管理机构相结合；校长负责制不党组织的监督保证家长、师生的民主参不相结合；制度保障不人文 关怀相结合；加强教育教学管理不强化后勤工作服务意识相结合。
学校树立了“以人为本，教师第一”的管理理念， 做到了“柔一点，多一些春风化雨；文一点，多一些人文关怀；宽一点，多一些个性张扬；活一点，多一些宽容理解。”
领导班子成员分工明确，各司其职。
党组织积极参不学校的各项管理工作，保证了党的教育方针的贯彻落实。
我校重大决策均由教职工代表大会讨论通过，对人事、财务等重要项目均实行了校务公开。
在校委会领导下，建立了年级段管理不政教处、教务处督导检查相结合的管理体制。
学校重视校园文化建设，优化了育人环境，营造了浓厚的文化氛围，花园楼房墙面都能讲话，传达着先迚的办学思想和教育理念。
阅报栏定期更换，使师生了解到最新的信息。“两法”、“两规”及国家其他的教育政策，都有与栏宣传。
（以下男配音）
在教育教学工作中，我校做到了四个统一，即：落实教学常规不教学改革相
统一；倡导德育为首的观念不强化智育、美育相统一；培养学生强健的体魄不健庩的心理相统一；坚实的基础知识不综合实践能力的培养相统一。
在德育工作方面，我校建全了德育队伍，形成了学校、家庨、社会三位一体的德育网络，德育工作做到了“四个到位”，即：学科渗透到位，校园文化影响到位，丰富多彩的德育活劢到位，德育基地建设到位。
开展了心理、生理、伦理“三理”教育，狠抓了养成教育，使学生树立了正确的丐界观、人生观和价值观。
在学科教育方面，我校响亮提出：“把时间留给学生，把空间让给学生，把自由还给学生”的口号。丌仅仅教会学生，还使学生会学 ；丌仅仅对学生的升学负责，还对学生的一生负责。
学校积极开展校本课程的研究开发，语文组编写了《古诗文赏析》；数学组编写了《高考热点、重点、难点透析》；物理组编写了《高考加速器》；化学组编写的《高中实验报告册》在全省高中生中使用；政教处编写的《高中生心理健庩教育》；教务处编写的《学习方法集锦》，提高了教师的教学能力和科研水平，开拓了学生的思维。
学校成立了体音美等各科兴趣小组，丼行了语文、英语演讲比赛等活劢，开设幵上好了综合实践课、劳劢技术课、音美欣赏课，陶冶了学生情操，活跃了学生思维，发挥了学生特长，开发了学生潜能，培养了学生能力，提高了学生素质。
我校积极开展体育、卫生工作，学生体育达标率年年稳定在 96％以上。
学校设立匚疗室，建立了体检制度和学生健庩档案，定期对师生迚行疾病预防教育。卫生器械不设备，均达到国家教育部规定的配备标准。
[大气、激扬的音乐。]
一流的办学效益（以下女配音）
柘城县第一高级中学分校办学效益显著：第一、师生具有了良好的精神风貌，形成了融洽的师生关系，构建了和谐文明的校园； 第二、教育教学成绩突出，三年来，我校学生会考一次合格率均在 98％以上，优秀率均在 57％以上；在奥林匘兊竞赛中每年都有学生获奖。2005 年的李兴斌同学，2006 年的夏炳辉同学，在全国奥林匘兊数学竞赛中，都荣获了河南省赛匙一等奖；在高考中，我校一本上线人数每年均在百人以上，本科上线率在商丑市名列前茅，每年均有一批学生被北大、人大、科大、浙大等名牉大学录取。
三年来为高校输送体、音、美本科生 126 人。
第三、我校以显著的办学成绩赢得了社会各界、家长、学生及高校的一致好评，获得了一个又一个荣誉称号，先后被评为首批市级示范性高中，市级文明单位，首批市级绿色学校，市安全工作先迚集体，省规范化管理学校，省文明卫生先迚单位，被命名为《中学生数理化》稿源基地校，全国中语会教研教改基地校，21 丐纪发展战略调研基地校。
第四、示范辐射作用突出：
作为商丑乃至豫东素质教育典范的柘城县第一高级中学分校，发挥自身的示范、辐射作用，是学校丌可推卸的义务和责仸。几年来，我校不省内外有关名校迚行了友好往来和交流，幵不邯郸一中、安徽太湖中学、商丑回高、睢县回高等兄弟学校保持长期合作伙伴关系。相互学习交流，迚行示范讲学。
我校通过选派优秀教师、提供设备等形式，帮劣英才高中、县二初中、梁庄中心校等薄弱学校改善办学条件，提高办学水平，培养青年教，提供教学资源等，收到了良好的社会效果。鹿邑高中、睢县回高、太庩一中丌断到柘城县第一高级
中学分校听课，受到很高评价。
（以下男配音）
回首往昔，岁月峥嵘；展望未来，放飞梦想。
柘城县第一高级中学分校全体师生秉承勇亍开拓、锐意迚取的传统，铭记：“为探索新知修养品德走迚来，为报效祖国造福桑梓走出去”的讪诫，以大气磅礴创一流的气概，托起更加灿烂而辉煌的明天！
篇四：教师个人宣传片解说词
校本教研之路 提升农村教育水平 —— 记金山中心小学校本教研工作室在全国电子百强企业“万利达”集团有限公司的故乡，国道 319 线、漳龙高速公路和龙厦铁路纵越全境的闽南重镇——金山镇，有一片培育英才、孕育希望的沃土，有一座凝重厚实、绽放异彩的学校，处处彰显人文主义与感恩教育，处处体现勇于创新与奋争强效，它就是——南靖县金山中心小学。
近年来，金山中心小学以敢闯、敢冒、敢拼、敢赢的“四敢”精神，努力拼搏，奋勇争先，先后有 3 所小学荣获“省农村示范小学”，多所小学荣获“市德育先进学校”、“市小学教育常规管理优秀学校”、“县文明学校”、“县小学教育质量达标校”等称号，学区党支部被评为“县先进基层党组织”，在漳州市百所城乡小学“携手共进共赢”活动中荣获“创意奖”。
目前，金山中心小学辖有 6 所完小，4 所初小，现有教师 153 人，学生 2148人。走进金山中心小学，花团锦簇，绿草如荫，每一处繁花茂草，每一张名人画像，都融合着丰厚的文化底蕴，承载着金山中心求知、探索、践行、育人的良好愿望。
[ [ 片名] ]
探索校本教研之路
提升农村教育水平
—— 记金山中心小学校本教研工作室
[ [ 字幕] ] 一、启航篇
悠久历史古乡镇，历经沧桑育新 人。
干群挥汗讲奉献，勤奋换来景色新。
搏击长空振翅飞，敢立潮头写风流。教育教学质量是学校的生命线，而教师是教育事业的第一资源，教师素质的高低直接决定着学校的兴衰成败。
[ [ 校长同期声：创办工作室的初衷 ] 校本教研，是当前学校发展、教师专业成长的现实要求和发展趋势。通过多次调研与酝酿，我校决定主动适应社会进步的潮流，把握时代发展的脉搏，坚持以质量求生存，以改革促发展。在秉承与发展传统优势的基础上，充分调动校内业务骨干教师的作用，整合骨干力量，通过建立校本教研工作室的方式，强化对教师教学和研究工作的引领，探索并形成教研的鲜明特色。同时也为骨干教师更好地锻炼自己、发挥潜能提供一个平台。
市级课题《发展性教学模式初探》的研究犹如一朵报春花引来了校园内的百花盛开。2008 年 9 月，“金山中心小学校研工作室”这艘小船在学校领导的关心支持下，正式启航并扬帆远行。
[ [ 字幕] ] 二、发展篇 追求卓越历史见，领导教师勤慰勉。
教育路上留脚印，谱写学校发展篇。
金山中心小学校研工作室以骨干引领，形成研究团队；以课题促研究，专注农村特色；以创新模式，提升教研水平。
凝心聚力谋发展，研究团队是关键。每周二晚上，工作室成员齐聚一堂,共同商议、研讨教研中的问题与对策。大家畅所欲言，浓浓的教研氛围洋溢周围，在实践中思考，在摸索中实践。两年来，工作室举行了多场课题研讨会。如吴巧英老师执教的《长相思》研讨课，充分体现了该课题研究的理念，课后，县进修学校教研员和课题组老师们一道，以展示课为媒介，深入探讨古诗文课堂教学的目标设定、教学策略等诸多问题。
本着“有效”、“前沿”的原则，金山中心小学校研工作室针对农村学校一线教师教学目标不明确的通病，确立了《农村学生综合实践能力的培养》的县级课题研究，创新做法、深入扎实地开展了一系列的研究工作。
一是 辐射示范，共 同发展。
常言道：“一枝独秀不是春，百花齐放春满园。”工作室的引领宗旨，在于实现自我提升的同时，还应带动更多年轻教师成长。努力推进送教下校工作，持续发挥“引领、示范、激励和辐射”功能。
吴全发老师执教的《数学广角》和吴琳莅老师执教的《乡村四月》两课，张文成校长的专题讲座《综合实践课教学》更是深入人心，在各校中产生了巨大反响，掀起了一股评课、议课的热潮,对全体教师的专业成长都产生了激励和引领作用。工作室成员与青年教师建立长期结对帮扶机制，带徒授艺，深入教研第一线。两年来，他们除参加本校常规教研活动和工作室集体活动外，分成七组分别深入到基层学校，定期与“徒弟”共同备课、听课、评课，参与岗位培训活动，受到帮扶点师生的欢迎。
[ [ 教师同期声] ] 校本教研工作室里教师们先进的教育理念和教学思想、机智
的课堂掌控能力、灵活有效的教学方法和精到的教材处理等，使我们受益匪浅。通过听课观摩，评课等活动我们对语文课堂教学又有了新的深刻认识，更体会到应学会走进孩子的世界，聆听童声，透视童真，读懂童心，促进学生生命与智慧的生长，让学生成为语文课堂教学真正的主体。
二是打造名师，发挥作用。
没有一流的教师，就没有一流的学校。打造名师战略，是金山中心小学创新发展的一个永恒主题。名师就是学校的车头，欲加速学校的发展，必须最大限度挖掘名师潜力，发挥名师传帮带作用。工作室采取一年打基础，二年见成效、三年上台阶的双三规划，努力打造一支属于自己的名师队伍。校长张文成的示范课，吴飞云、吴琳莅老师的汇报课，吴婉华、陈惠云、吴玉琴、吴雅珍等老师的精品课，都精彩纷呈，高潮迭起，不断演绎着“让课堂焕发活力”的真谛。
三是 同课异构，落实课堂。
“同课异构”的教研方式，可以引发参与者智慧的碰撞，长善救失，取长补短，明显提高教育教学效果，同时也为教师们提供了一个面对面交流互动的平台。在工作室以“提高课堂教学的有效性”为课题开展的“同课异构”教研活动中，一大批青年教师的课堂教学水平有了长足的提高，王菁、王梅燕、陈惠云、王海梅等老师的课还作为继续教育研讨课进行展示。同课异构活动，引领教师从课程标准，整册教材的系统学习，深入到每一个具体的内容，具体的每一堂课的教学。以校本教研工作室为平台，倡导教师进行微型课题研究，鼓励教师写好微型课题研究成果即论文，踊跃投稿。
四是带徒授艺， 培育新师。
“静听劲竹拔节声，雏凤清于老凤声”。工作室针对新教师实施五年培养计划，即：一年“结对子”，二年“压担子”，三年“指路子”，四年“搭台子”，五年“拔尖子”。一批优秀的青年教师脱颖而出、后来居上，成为学校教学骨干和中坚力量。新教师吕丽萍在上完公开课《“精彩极了”和“糟糕透了”》时，感慨万千。
[ [ 教师同期声] ] 一个 新 教师的成长离不开 校 内老师的帮助，更离不开工作室成员的专业引领。当我研究教材出现瓶颈的时候，工作室成员陪着我 们 一起深入研读教材、适时点拨，让我恍然大悟，茅塞顿开。
五是 加强充电，占据 前沿。
“聆听名师教诲 感悟教育精髓”。两年来，语、数学科工作室成员分赴厦门市、福鼎市，参加全国小学语文“挑战名师——同课异构”课堂教学研讨会和“名师与经典”全国骨干教师教学研讨会，向于永正、薛法根、窦桂梅等名家求取真经，收获颇丰。工作室成员张文成、吴琳莅、吴玉琴、王天顺、吴江泉等老师还陆续参加了省级农村骨干教师和福建省农村教师教育教学能力提升培训，在一个“制高点”上获得教学理论和教学经验的提升，丰厚教育科研的底蕴。
六是 创 建网站， 延伸 平台。
。
2010 年底，学校投入近万元，专门购置一台服务器用于建设“校本资源中心”和“金山中心小学校园网站”，为工作室成员和全校一线教师建立了一个学科教研交流的优质平台。另外，还成立了校本教研 QQ 群，加强教师之间交流与合作，充分发挥网络教研的作用，形成和谐的“教师发展共同体”。
[ [ 字幕] ] 三、 成果篇 春风得意酬夙愿，桃李芬芳誉满园。
汗水浇铸好基石，金小辉煌待明天。
迎着无数风霜雨雪的洗礼，迎来一季绿意盎然的春天。这是一场静悄悄的革命，在悄悄地改变我们教师的气质涵养、思想观念，进而影响教师的思维方式。
[ [ 教师同期声] ] 在 校本教研 工作室中 ，我 受 益 匪 浅。我在不断地思考：什么样的课堂才是有生命力的课堂？ 怎样 让自己在研究的状态下工作，实现自身专业成长 ？
晨曦细雨育桃李，金秋硕果慰园丁。校本教研工作室成立后，学校多了一个主动从大局上关心学校教学以及教师专业发展的群体，学校的教学管理水平也大大提高了，教师的专业发展大大促进了。校本教研工作室在学校的特殊价值以及工作室成员身份的特殊荣誉有效调动了骨干教师的积极性，激发了教师的潜力。而学生更是在这场轰轰烈烈的校本教研当中得到了实实在在的好处。
[ [ 学生同期声] ] 我以前 总是觉得学习 很枯燥， 我不喜欢学习。但现在我觉得课本变得有趣了，课堂变得生动了。还有各种各样丰富多彩的活动。我喜欢这样的学校，因为学习是快乐的。
[ [ 展示少先队活动图片及视频] ]特色就是个性，特色就是品牌。与此同时，还
有一个特殊的团体——“少先队辅导员工作室”，也在茁壮成长。在工作室引领下，各所完小校始终坚持以特色为首的工作思路，不断探索和完善少先队工作新途径，形成颇具特色的少先队工作新模式。感恩、礼仪、安全、人文等特色教育正如火如荼地进行中。这样丰富多彩的活动，成为展示学生才华的舞台，放飞梦想的驿站，深受广大学生的欢迎。
[ [ 学生同期声] ] 我们学校组织了丰富多彩的少先队活动，这样的少先队活动让我们在快乐中成长，我们非常喜欢。希望这样的活动能够多多举行。
两年多来，工作室从无到有，从有到优。从最初的语文、数学两个工作室发展到现在的七个工作室，涵盖学校教育教学方方面面，成员也从最初的 19 人发展到 45 人；接着收获了一串串喜人的成果， ，在各级各类优质课比赛、说课比赛、教学论文评比中取得优异成绩，工作室共有 16 篇论文在 CN 级发表，4 篇论文分别荣获第二届“成长、智慧、互动”杯二、三等奖，16 篇论文在市级教育刊物发表，还有 30 多篇论文在县级教育刊物发表，吴飞云、吴琳莅两位老师晋升为“小中高”级专业技术职务。吴巧英老师在 2009 年全县小学古诗文课堂教学比武中荣获第一名。王宝莉、沈敏惠等多位青年教师在县级说课比赛中均获一等奖。
[ [ 字幕] ] 四、展望篇 展望未来信心强，不离不弃百炼钢。
我育幼苗茁壮长，教育天地任翱翔。
一转眼，工作室已经两周岁了。虽然在历史的长河和永恒的教育事业中两年只是短暂的一瞬，但对于金山中心小学来说，这两年是一路辉煌、一路高歌的非凡岁月，是开拓创新，突飞猛进的教研丰碑！
“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。新的时期，面临新的挑战，金山中心小学将继续发扬开拓创新的精神，以教育为本，以学生为先，和谐共进，翱翔未来。有工作室成员的吃苦耐劳和努力学习，有广大教师的积极参与，有各级领导的关心厚爱，校本教研工作室必将蓬勃发展，提升农村校本教研水平，引领农村教师，为金山镇的小学教育事业描绘更加壮丽的蓝图。
篇五：教师个人宣传片解说词
宣传片解说词欣赏六篇房地产专题片解说词长沙国际文化名城 这是一座拥有两千多年灿烂历史的文化名城这里曾是北魏皇城、辽金陪都、明清重镇大同——从古至今一直向世人展示它独特而非凡的魅力。
2008 年大同全面续写城市发展的历史新画卷。在城市规划新思维指导下开启了轰轰烈烈的城市改造和古城保护修复工程大手笔令人感叹新形象让人震撼。
与时代同行御河西岸新旧城的交汇点一颗璀璨的地产新星正在升起这就是光芒凝聚的大同新地标——长沙国际文化名城
380 亩的超大规划用地29 幢浪漫地中海风格高层板楼四重空间景观设计“优质尺度”的楼间距1.31 车位与房屋套数比……
气魄、气势、气度展现着“博兴”品质的深刻内涵。
位居城市黄金宜居地段与皇城水系御河相伴而行尽拥风水之贵气与自然生态美景牵手相随畅享天人合一之灵气与名校大同一中携手前进再添人杰之神韵与城市交通要道呼应接合更增现代生活之便捷。长沙国际文化名城让宜居在舒适中精彩让生活在精细中浪漫。
由全球知名的房地产总体设计规划企业——美国 WY 国际设计顾问公司、 广东棕榈园林公司携手打造更多的宜居细节精彩地融为一体“长沙国际文化名城”正引领着这座城市住宅区的“六化”使命“建筑国际化、社区人性化、设备节能化、管理规范化、环境生态化、安防智能化”。
采用国际化居住建筑风格简洁流畅的建筑线条建筑物丰富的高度和形态变化使整个建筑群错落有秩空间视觉效果丰富。独具匠心的坡地景观将山水溪湖、亭台筑构的自然和人文风景完美镶嵌于社区之内突出高尚社区和自然景观的和谐结合符合人们对居住环境园林空间品质的需求。
高达 40%的绿化率是博兴留给未来主人最美丽的大自然梦想。
窗前葱郁的绿色、温馨的花香扑面而来园内红枫、黄栌、紫藤、丁香……季节在变色彩也在变不变的是那份温馨那份属于你的好心情丰盛、幽雅、怡然的亲水庭园流水潺潺亭台相间在夹道欢迎的花草丛中在啾啾鸟鸣的唱和声中回家的路变得那么轻松又那么短暂……
这是被胜景簇拥的生活属地这是容纳闲情驻扎的心灵港湾这里的每一个细节与片段都值得期待典藏。
这里有你的 24 小时“管家”无间隙全程安防系统可视楼宇对讲门、入户高级防盗门二重防范红外线周界防范系统、燃气报警、室内防盗报警安防智能化使您生活从此高枕无忧断桥彩铝、中空玻璃窗高效保温外墙、集中供热地幅式采暖节能化的设备使您生活更经济天然气、水、电、暖单独分户设立全天候热水供应分户分室热计量系统使您生活更加便捷设计两层地下停车场完全实现人车分流保障长达 20 年的充足停车位提升了小区升值潜力。
社区生活配套突出文化性、娱乐性、观赏性、参与性、休闲性。大型超市等生活服务设施、适合不同年龄层的室内外运动休闲场所为业主新生活提供全面支持。一条极具现代风情的商业街东西横穿社区也是社区的泛会所在满足周边和社区居民生活消费的同时也是社区休闲、娱乐和文化生活的重要空间开阔的沿街广场、精致的庄园景观不仅体现了雍容尊贵的社区形象也是城市形象的体现。长沙国际文化名城”遵崇品质至上尊贵专享将成为大同及周边地区高档住宅的领跑者成为大同地产业的新标杆
传承晋商文化打造责任地产博兴地产捐资 1500 万元冠名建设大同一中“博兴图书楼”成为大同市目前接受的最大单笔社会捐赠长沙国际文化名城也成为大同一中新校区唯一签约的学区楼盘这注定在大同慈善事业史上写下了载入史册的一页彰显了博兴地产融入城市发展担当社会责任的博大胸襟
文境无界大道集城选择长沙国际文化名城选择的不仅仅是宜居的品质生活不仅仅是尊贵的极
2 致感受。选择长沙国际文化名城您就选择了孩子的未来您就选择了城市的未来……
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创建文明城市专题片三亚
美丽迷人、环境优美的三亚是镶嵌在祖国南海之滨的一颗璀璨明珠。她以旅游资源丰富、区位优势独特、生态环境优良、阳光灿烂、气候宜人、空气质量清新而著称于世。
三亚是中国唯一的国际性热带滨海风景旅游城市。全市总人口 50 万陆地面积 1919 平方公里海域面积 5000 平方公里海岸线总长 209 公里年平均气温 25.4 摄氏度居住着汉、黎、回、苗等多个民族。
近年来三亚城市的基础设施建设取得了长足的发展经济建设和精神文明建设硕果累累人民生活水平和文明素质普遍提高生态环境建设和保护卓有成效机关依法办案、依法行政能力明显加强城市环境综合整治和道路交通安全整治的力度不断加大各种全国性的城市创建工作成绩斐然三亚先后荣获“中国优秀旅游城市”、“全国城市环境综合整治优秀城市”、“全国生态示范区”、“国家园林城市”、“全国卫生先进城市”、“中国最佳人居环境奖”等一系列荣誉。
三亚历届市委市政府领导班子成员对城市的创建工作都非常重视。
三亚在创建全国文明城市的过程中海南省委常委、 市委书记于迅明确提出 三亚创建全国文明城市的总体目标和任务是要实施“三大工程”、实现“三个转变”、达到“五个提升”。“三大工程”是以规范市民基本行为、提高市民基本素质为目标的素质教育工程以美化、绿化、亮化、净化为目的的环境综合整治工程以推介三亚、宣传三亚为重点的注意力工程。“三个转变”是城市建设个性化的转变社会服务功能多样化的转变政府职能高效化的转变。“五个提升”是提升城市的文明程度提升市民的文明素质提升城市的环保质量提升城市的文化品位提升三亚的旅游形象。
三亚紧紧围绕打造国际性热带滨海风景旅游城市的总体目标坚持“高起点规划高标准设计高质量建设高效能管理”不断加大城镇建设资金的投入努力营造山、海、河、城四位一体的城市个性特色城市化水平不断提高城市整体功能不断增强城镇面貌焕然一新。目前三亚城市建成区面积 24 平方公里城市化水平达到 37.62%。尤其是 2002 年以来三亚的市政设施和环境建设进一步加强人居环境进一步改善共投入资金 10 多亿元完成了三亚大剧院、图书馆、美丽之冠、两河三岸四路六桥景观改造工程、民用天然气管道工程建设、城乡电网改造、三亚国际客运港码头建设等一大批重大市政基础设施项目城市功能设施日臻完善。
三亚始终坚持城市建设与环境保护并重的方针严格治理工业污染环保审批率和环保“三同时”执行率达到 100% 全市工业废水、 废气排放达标率 97% 清洁能源使用率达 85.71% 烟尘控制区覆盖率达 98%城市生活垃圾处理率达 100%。同时加强了海防林、红树林和珊瑚礁的保护加强了城市园林、道路、机关企事业单位和居民生活小区的绿化、 美化、 靓化建设 至 2003 年底 全市建成区绿化覆盖率达到 44.48%人均公共绿地面积 18.2 平方米全市森林覆盖率达到 63%。
近年来三亚的法治环境得到明显改善。通过实行警民联防、群防群治社会治安综合治理网络不断加强在打击犯罪、保障人民生命财产安全、维护社会稳定方面发挥了十分重要的作用。2004 年公安部通缉的 A 级逃犯马家爵、桂林特大持枪杀人犯罪团伙等一批重要犯罪分子先后在三亚落入法网这有力的说明了三亚不是犯罪分子的避风港。
政府机关在两年中先后通过开展“创文明高效机关 造一流发展环境”和“三优四满意”活动切实纠正了行业不正之风着重解决了执法不严、办事不公、服务意识不强、办事效率不高等问题。按照市委副书记、市长陈辞的要求“三亚要成为全国审批环节最少、办事效率最高
4 的城市之一”两年中三亚市减少了各种行政审批项目 100 多项有效地减少了办事程序提高了办事效率政府机关依法办案、依法行政的能力明显加强受到了外来投资商和社会各界的广泛好评。
三亚精神文明建设成就斐然。近年来在广大市民中广泛进行《公民道德建设实施纲要》的学习教育活动大力弘扬爱国主义、集体主义、社会主义和时代精神社会公德、职业道德、家庭美德教育明显加强。在城市通过开展“告别陋习走向文明”活动在农村通过开展“理论下乡”活动市民的思想道德素质和文明程度有了明显提高涌现出陈华、余玉全等英模典型成为全市人民学习的榜样和精神动力。在机关、学校、企事业单位、村镇和居民社区广泛开展文明单位、文明行业、文明村镇、文明社区、文明旅游景区、文明诚信企业等群众性精神文明创建活动一批先进单位和先进个人先后受到了中央文明委、 省文明委的表彰。
特别是近两年在全市农村开展的文明生态村建设 两年中 共建成文明生态村 98 个其中省级标准 20 个市级标准 78 个。通过生态文明村的建设有效地推动和促进了农村经济的发展改善了农村的落后的面貌提高了农民的生活质量和文明素质。三亚农村的生态文明村建设目前仍在如火如荼地进行之中已经逐步成为三亚农村精神文明建设的一个品牌并在全国都造成了一定的影响力。
迅速发展和腾飞中的三亚不仅成为中外游客向往的旅游胜地而且也引起了国内国际各界人士的广泛关注。尤其是世界小姐决赛等重大国际性赛事和一些重大国际性会议放在三亚举办的时候三亚更是成为全球注目的焦点。随着三亚知名度的不断提高和国际影响力的不断增强三亚正以昂扬的姿态奋进的步伐昂首向“中国第一、亚洲知名”的城市发展目标迈进历史的责任和时代的使命要求三亚不断走向文明法治不断走向繁荣昌盛这是历史发展的必然趋势
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电视专题片解说词新筑教育在和谐中奋进
在美丽富饶的灞水河畔有一个历史悠久、人杰地灵的古镇——新筑它是昔日的长安八大重镇之一今日的国家小城镇建设综合改革试点镇。在这片钟灵毓秀的古老土地上正在描绘着一幅教育振兴、经济腾飞的美丽画卷。
新筑街道办事处位于西安市灞桥区北部地处灞渭三角洲占地面积 37.5 平方公里人口 4.9 万是一个以农业生产为主,逐步转向生态、物流综合发展的街道办事处。全街办现有 29 个行政村辖区内现有完全中学、初级中学、民办中学各一所小学 6 所,教职工 375 人。有街办成人文化技术学校 1 所村级农民文化技术学校 6 所。
国运兴盛,系于教育。
沐浴着深化改革的春风 快速发展的新筑经济给教育带来了创新、 腾飞的新机遇。我们全面推进素质教育以改善办学条件为突破口深入抓好教育研究努力推进三教统筹实现了教育的长足发展。1994 年、1997 年分别通过了省政府两基验收和复查2003 年被授予“陕西省教育强镇”称号。
教育要发展投入是关键。几年来我们想方设法, 克服重重困难在财政经费比较紧张的情况下坚持教育经费优先投入努力改善了办学条件。
2004 年以来街道办积极进行了学校布局调整,整合教育资源,加强重点学校建设,裁撤薄弱学校,年年都有新动作岁岁都有大变化。
在荣升省级教育强镇的基础上,全街道又连续为中小学投资 1070 万元提升基础设施水平。西安市第64 中学新建教学楼 1 幢理化生实验楼 1 幢师生餐厅一幢西安市第 80 中学也建成了理化生实验楼和行政综合楼。新筑中心小学新建了教师宿办楼学生公寓楼和学生餐厅。全办先后建成电子备课室 5 个多媒体教室 21 个语音室 5 个微机教室 13 个,农民技术培训教室 11 个。坚实的教育基础如雄鹰坚强的翅膀使新筑教育不断跃上新高度。
如今一座座亮丽多姿的校园成为新筑一道美丽的风景。形成了教师善教、学生乐学的良好氛围。
我们始终重视幼儿教育工作做到巩固学前一年教育发展学前两年教育推进学前三年教育。街道办先后被评为灞桥区学前教育先进集体幼儿园目标管理优秀单位。新筑中心幼儿园被授予西安市二级一类幼儿园。
奋进的新筑教育坚持走三教统筹农科教结合的道路为农村经济社会发展建立了强大的人才保障和智力支持。农民技术学校网络健全农民技术培训基地、农科教服务中心充分发挥各自的积极作用农民技术培训、业务指导和农技服务取得了显著成果得到各级领导的充分肯定。
我们重视学习型校园建设注重了教职工的教育引导工作全面提高教师政治素质和师德风范。按照德才兼备的原则选拔任用干部为学校配强了领导班子积极推行了教师聘任制、结构工资制实行了目标管理责任制坚持动态管理科学管理调动了教师的工作积极性。
一支思想正、业务精、作风硬、素质高的教师队伍正在悄然形成。
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我们认为质量是教育之本而狠抓教育过程管理则是实施素质教育之灵魂。
各学校深入开展了教法、学法、研究性学习实验不断更新教学理念丰富素质教育内涵积极探索构建素质教育课堂教学模式不断...
篇六：教师个人宣传片解说词
学校宣传片解说词文案 发布时间 · 2014/11/26 16:52:11 中职学校宣传片解说词之一：赤峰第一职业中专宣传片解说词塞外赤峰，红山脚下，有一所国家级重点职业学校——赤峰第一职业中等专业学校。她有着 40 余年的光辉历程，是职业技术人才培养的摇篮。
赤峰第一职业中专 1966 年 10 月建校，1980 年改办职业高中，是赤峰地区建校较早的一所综合性城市职业学校。学校现为国家级重点中等职业学校、全国职业技术教育先进单位、自治区级文明单位、赤峰市职业教育先进单位、赤峰市“诚信学校”和“赤峰市名学校”，连续四年荣获“红山区责任目标管理优秀学校”。
学校现有 57 个教学班，在校学生 2519 人。南北两个校区，总占地面积 5 万平方米，总建筑面积 2.5 万平方米。开设了烹饪、机电一体化、艺术幼师、工艺美术、旅游服务、计算机应用等六大专业。拥有烹饪演示室、烹饪样本室、烹饪和面点实训室、机械加工、数控加工、电子技术应用、电力设备安装维修、自动控制技术应用、美术喷绘工艺实训室、动漫制作机房、幼师钢琴室、电子钢琴室、旅游服务餐饮客房实训室、多媒体计算机教室等各类专业实训室 47 个。
为了适应用工单位对各类中等专业技术人才的需求，学校始终贯彻“以服务为宗旨，以就业为导向”的办学方针，瞄准市场设置专业，适应市场培养学生，服务市场教书育人，为生产、经营、服务一线培养高素质的实用型人才，实现了“打造精品专业，培养品牌学生，用国家级重点校的标准建设特色一职”的办学目标。近年来，学校已发展成为集学历教育、成人教育、短期培训为一体的多层次、多功能的综合性职业教育培训基地。
学校领导集体坚定不移地贯彻党的教育方针，坚持规范办学，狠抓过程管理，以实际行动为学校的发展奠定了坚实的基础。他们勇于创新、科学决策、以身作则、精诚协作的团队精神，激励着广大教职员工勤奋工作、不断进取、爱岗敬业。校长姚志泉在学校管理中主张实施人本化教育，创建个性化学校。他心胸广阔，勤于学习，善于管理，治学严谨。2004年被评为赤峰市诚信校长；2006 年被评为红山区先进教育工作者；2010 年 9 月被红山区政府授予红山区“名校长”称号。
学校具有一流的师资队伍，专任教师 230 人，其中高级教师 94 人，中级教师 114 人。现有国家级骨干教师 23 人，自治区级骨干教师 11 人，自治区级先进教育工作者、优秀教师 8 人，教学能手 8 人，市级学科带头人 14 人，教学能手 19 人，市级骨干教师 45 名，赤峰市、红山区名教师 11 人，具有较高实践操作技能水平的“双师型”教师占专业教师的45%。
中国烹饪大师、世界美食药膳大师、中式烹调高级技师喻永波，现任烹饪教研室主任；工艺美术专业教研室主任陈丽红，是国家级骨干教师、赤峰市学科带头人、“红山区名教师”、“师德标兵”；赤峰市级财会专业学科带头人、深受学生欢迎的教师郭淑云；国家级骨干教师、赤峰市计算机专业学科带头人王诚；首批国家级骨干教师、赤峰市机电技术应用专业学科带头人、维修电工工种国家职业技能鉴定高级考评员，机电技术应用教研室主任李国英；自治区级骨干教师、自治区优秀教师、市级教学能手、红山区政府名教师，旅游服务专业教研室主任高桂琴；红山区名教师、赤峰市职教先进个人，幼师专业教研室主任房云飞；国家级骨
干教师、自治区级优秀教师、自治区级教学能手、市级学科带头人、幼师实训基地业务管理顾问张吉茹老师。
多年来，学校强化教学管理，打造精品专业，坚持走联合办学之路，以订单培养拓宽就业渠道，使办学与市场需求紧密对接。毕业生就业率平均达到 98%以上。
今天的赤峰一职专，已拥有烹饪、机电一体化、工艺美术、艺术幼师、旅游服务、计算机应用等众多精品专业。
烹饪专业，是自治区精品专业。在校期间，学生系统学习中餐烹调、冷菜制作、蒙餐制作，食品雕刻、中西面点等技术，可考取中、高级烹饪师、面点师资格证书。学生曾多次在全国烹饪大赛中荣获金奖。零起点学习，零距离就业。毕业生在北京、大连、赤峰等大型酒店带薪实习就业。
机电一体化专业是赤峰市骨干示范专业，也是红山区精心打造的职教特色专业。拥有14 个专业实训室，装备有总价值数千万元的先进的数控加工、数控机床、电器自动控制等实训设备。开设了机电技术应用班、数控技术应用班、钳工电焊技能班。今天，这里已成为自治区重点建设的中职实训基地。学生在校期间可考取普通车工、数控车工、机修钳工、维修电工、电焊工等职业资格证书。
艺术幼师专业，有首都师范大学声乐专业硕士毕业的教师，教师队伍整体专业素质强，他们从学生的思想出发育德育人，从学生的心理出发挖掘潜力。多年来，幼师专业连续多年为幼儿园输送了大批幼教人才，毕业生在全市幼教行业努力工作，高水平的教育意识和综合操作能力赢得了社会各界的赞扬。全市各幼儿园纷纷到本专业预定毕业生。
工艺美术专业，是学校的传统专业，开设工艺美术班、平面设计与室内表现班、影视动画班。拥有专业画室和先进的动画设计机房。专业课教师全部接受过清华大学美术学院和北京水晶石数字学院的专业培训。
旅游服务管理专业，创办于 1989 年，是赤峰市同行业中成立最早、知名度最高的专业。在 20 余年的发展历程中，学校不断加强授课教师的专业技能培训和专业理念的更新，增强了专业的适应能力和创新能力。学校与北京、青岛、大连等地的旅游院校及企业建立了长期稳定的合作关系。2009 年开始，立足本地区经济发展，学校又与赤峰宾馆、赤峰九天国际酒店联办，学生毕业后可以直接到用人单位实习并就业，开创了旅游专业校企合作的新局面。
计算机专业是赤峰第一职业中专的重点专业。设有现代化机房 5 个。计算机升学班参加全国统一高考；会计电算化班注重理论与实践紧密结合，在校期间可考取会计电算化证和会计从业资格证。办公自动化班培养具有系统文秘知识和技能的复合型人才。
学校大力实施素质教育，一方面注重促进学生德、智、体、美等全面发展，另一方面又主张弘扬个性，因材施教。教书育人，育人为先。学校充分利用升旗仪式、校会、家长会、主题班会等多种形式，培养学生高尚的人格、远大的抱负、健康的心理、顽强的意志、热爱生活的态度和求索向上的精神，使之成为会学习、会做人、会发展、德才兼备、乐于奉献的建设人才。
为了全面提高学生综合素质，学校开展了文艺汇演、演讲比赛、书画比赛、登山、跳绳、拔河、踢毽子、会操等各种丰富多彩的文体活动，培养学生的思维、动手、创新等各种能力。
2006 年 8 月，学校获首届红山文化节优秀协作单位荣誉称号；2008 年 12 月，获市政府颁发的“赤峰市文化建设先进单位”荣誉称号；2010 年 8 月，获红山艺术节“突出贡献奖”；2010 年 9 月，在红山区中小学万人红歌演唱会上获“特金奖”。
学校树立精品意识，下大力量加强专业建设，突出办学特色，争创国家级中职教育优质特色校。自 2007 年开始，连续开展专业建设年活动，办学质量稳步提高。烹饪、机电等专业学生参加专业技术等级考核获证率 100%。学生参加各级专业技能比赛屡屡获奖。烹饪专业学生自 1991 年至 2011 年参加国家级、省级各类烹饪大赛，先后荣获 37 个金牌和一
等奖、31 个银牌和二等奖。
多年来，学校为社会培养了万余名合格毕业生，涌现出了大批优秀人才，其中，既有自主创业的赤峰同品居饭店经理许励铮，启蒙幼儿园园长于海飞、博凯幼儿园的韩濛濛等，又有行业佼佼者国家一级影视演员——“谢大脚”的扮演者于月仙、赤峰天骄酒楼高级烹调师刘继泽、北京园丁园餐饮公司厨师长李明华、赤峰金湖酒店总经理单明磊等。此外，还有 1500余名学生考入中国矿业大学等区内外高等职业院校深造，赢得了良好社会信誉。
学校注重联合办学，积极开拓就业市场，逐步扩大订单培养规模。学校与天津现代职业技术学院联办了电子应用技术专业，同时还与赤峰地区及北京、天津、沈阳、青岛等地的用人单位签订了订单培养协议，基本实现了零距离就业，机电一体化、幼师、旅游、烹饪等专业毕业生供不应求。
学校积极开展短期培训，拓宽办学空间。学校被市、区两级劳动部门和扶贫办认定为就业和再就业及农村劳动力转移培训基地，承担为社会培训各级各类从业人员和专业技术人员的任务，年培训达到 1500 人以上，取得了良好的社会效益。
2009 年 3 月，作为红山区政府重点项目，赤峰第一职业中专新校区建设全面启动实施，校园规划占地 194 亩，建设投入 7000 万元，计划建设综合教学楼、餐旅实训楼、机电实训楼、幼师实训楼、公寓楼、幼儿园、食堂等，校舍建筑总面积 44888 平方米，建设规模可容纳在校生 3500 人，具备每年完成短期培训 4000～6000 人的能力。
2011 年 9 月，一所规模宏大、设施一流的现代化综合中等职业学校即将呈现在我们面前。
乘着国家发展职业教育的东风，站在一个全新的起点，带着众多莘莘学子的期盼，凭借近半个世纪的教学底蕴，在红山区委、区政府的正确领导和市区两级教育主管部门的高度重视下，赤峰第一职业中等专业学校正在向国家级职业示范学校迈进，为社会经济的腾飞，为中等职业技术人才的培养谱写更加辉煌的篇章！
中职学校宣传片解说词之二：职业学校宣传片解说词配音稿：进中的江苏省溧阳中等专业学校
这是著名的鱼米之乡， 驰名中外的天目湖， 孕育了多少现代传奇！
波光水影的天目湖在吟唱这个名字， 风光旖旎的燕山在传扬这个名字，
它是一条充满青春与活力的河，在希望的田野上掀波叠浪！
它是一艘扬帆的船，满载着莘莘学子，在时代大潮中扬帆远航！
它是一面兴农的旗，在生机勃勃的苏南大地上迎风飘扬！
它是职教的排头兵，昂首阔步，走在“创建高水准一流名校”的大道上！
它，就是江苏省溧阳中等专业学校！
1985 年，一所承载着希望的学校在溧阳这块土地上诞生了，起名“溧阳县职业中学”，短短三年，学校飞速发展，1988 年，溧阳职业中学成为首批跨入江苏省重点职业高中行列的学校，并更名为“江苏省溧阳职业高级中学”。斗转星移，岁月匆匆而过，随着岁月的流逝，“江苏省溧阳职业高级中学”也迈上了规模化、特色化的发展轨道，2000 年，江苏省溧阳职业高级中学与常州市广播电视大学溧阳市分校合并组建成立“江苏省溧阳市职业教育中心”，2010 年经常州市人民政府批准、江苏省教育厅认定，更名为“江苏省溧阳中等专业学校”。现在，江苏省溧阳中等专业学校已成为溧阳、常州、乃至江苏省职业教育的重点学校，拥有燕山、城中两大校区，占地面积从最初的 40 余亩扩大到如今的 345 亩。
志存高远，科学规划，用世界的眼光思考未来，江苏省溧阳中等专业学校结合现代教育思想，审时度势，与时俱进，总结凝炼出学校发展的核心理念：以“为经济建设和社会发展
服务”作为办学宗旨，以“以人为本，和谐发展”作为办学理念，以“创建高水准 一流名校”作为办学目标。
凝心聚力谋发展，领导班子是关键。建设一支团结、创新、务实、高效、廉洁敬业的领导班子，是学校各项工作顺利开展的可靠保证。班子成员思想素质好，政策水平高，业务能力强，办学目标明确，形成了以科学发展观为指导的战略思维和运行高效的精细化管理体系，坚持用先进的理念引领学校、教师、学生的发展，正确处理好行政管理与业务提高、整体推进和自身发展、理念引导与实践探索的关系，一手抓教育科研和常规管理，一手抓改革创新和专业建设。既是成功的管理者，又是业务的带头人和科研的领跑者。学校实行校长全面负责、党组织保证监督、教职工民主管理的校长负责制。学校设立的“五处五部”、工会、团委、督导室，组织健全、分工明确，团结协作。正副校长民主测评优秀率均在 90%以上，中层干部民主测评优秀率均在 85%以上。
教师是学校发展的第一资源，是学校发展的根本。
如果说教师是“根”，学生是“叶”，那么，学校的发展，归根结底是教师的发展。学校现有专任教师 286 人，生师比 18：1，从行业企业外聘的教师 36 人，占专任教师 12.6%，常州市特级教师后备人才和常州市、溧阳市级“四类”优秀教师、骨干“双师型”教师 86 多人，占专任教师的 30%。具有本科以上学历的 282 人，占专任教师的 98.6%，具有硕士研究学历或学位的 23 人，占专任教师的 8%，具有副教授、高级会计师等高级职称的教师 77 人，占专任教师的 26.9%。中级职称的教师 102 人。江苏省职业教育科研中心组成员 4 人，常州市名师工作室领衔人 1 人；具有高级工以上或非教师系列中级专业技术职称以上的“双师型”教师占专业教师的 80%以上。雄厚的师资力量，为学校的可持续发展奠定了坚实的基础，为学校的腾飞插上了矫健的翅膀。
一分耕耘，一分收获。二十五年办学艰辛，二十五年奋斗拼搏，二十五年栉风沐雨，二十五年春华秋实，学校先后获得江苏省模范学校、江苏省职业教育先进集体、江苏省德育先进学校、江苏省教育管理先进学校、江苏省教育科研先进集体、全省基层依法治理先进集体、江苏省全民国防教育先进单位、江苏省园林式单位、江苏省环境教育先进单位、首批江苏省四星级中等职业学校、江苏省高水平示范性中等职业学校等一系列光荣称号。累累硕果，凝聚了上级领导对学校的关怀和支持，凝聚了社会各界对学校的帮助和厚望；记载了一代又一代职教人的奋斗轨迹，铸就了学校自强不息、与时俱进、开拓创新的精神。
回首过去，我们激情澎湃；展望未来，我们豪情满怀。继往开来的江苏省溧阳中等专业学校，正以其鲜明的办学特色，精良的品牌专业，雄厚的师资队伍，产学研一体化的办学格局，广阔的就业前景和优美的校园环境，成为江苏省职业教育的一面旗帜和高技能人才培养的示范基地。
而今，争创“国家中等职业教育改革发展示范学校”，为学校的新一轮发展提供了大好契机，为学校的腾飞提供了广阔的舞台。“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”， 今天的江苏省溧阳中等专业学校，正怀着高远的梦想，驾驭着机遇的风帆，扬帆远航，再铸新的辉煌！
