小学国庆节活动总结3篇小学国庆节活动总结 红色文化系列活动总结社会在发展，时代在进步；科技在发展，人类在进步。在物质生活日益充裕的今天，人们对精神生活的要求也在不断地提高。 而下面是小编为大家整理的小学国庆节活动总结3篇,供大家参考。
篇一：小学国庆节活动总结
文化系列活动总结社会在发展，时代在进步；科技在发展，人类在进步。在物质生活日益充裕的今天， 人们对精神生活的要求也在不断地提高。而让我们一线的基础教育工作者震惊的是现在的孩子能够吟诵红色经典诗词的少之又少，会唱红色歌曲的学生呢，可谓“百里挑一”，《闪闪的红星》《地道战》等影片孩子们也大多是闻所未闻⋯⋯为了大力弘扬和培育民族精神，为了让红色文化和优秀传统文化走进我们的校园，在新学期伊始， 在市区教育局和学校的号召下， 铁岭经济开发区九年一贯制学校开展了一系列的红色文化教育活动， 现将小学部、 中学部活动情况做以小结：一、吟诵《弟子规》，指引行为《弟子规》原名《训蒙文》，是清朝康熙年间秀才李毓秀所作。“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文”的文义，以三字一句，两句一韵编纂而成，具体列举出为人子弟在家、出外、待人接物、求学应有的礼仪与规范，如果学生能记忆下这些礼仪与规范，并内化为其行为习惯，必将使其受益一生。在新学期初始， 学校政教处为进一处步弘扬传统文化， 结合教育局指示精神，深入落实学校“读书、学礼”的校训，全面提高师生的思想道德素质，规范提升师生的文明形象，推动学校文明校园建设、师德教风建设工作进程， 根据市区教育局力行弟子规学习的要求， 开展了《弟子规》学习渗透课堂教学的活动。具体做法如下：1．班主任教师利用晨读组织学生诵读《弟子规》，并讲解其含义，使学生理解性背诵《弟子规》。2．学习了《弟子规》后，学生写学习心得体会和读后感，并推选优秀的参加区、市级的征文活动3．开展“古人教我懂规范”活动。通过从古文中找事例，从古人身上学精神， 使学生感受到中华民族传统文化的博大精深， 分年级开展有关 “弟子规”的“背诵”和“读书心得”交流等多种竞赛活动。
二、开展五个一，历练品行九月末，将红色文化与国庆节有机结合，开展了“做好五个一，品行更积极”活动，主要内容有：1. 观看一部红色电影全校师生利用午休及下午第一节课的时间欣赏了《飘扬的红领巾》《英雄王二小》《地道战》《黄埔军人》这四部老电影，电影中人物机智勇敢深深鼓舞了学生。2. 写一篇观后感学生在观看红色影片后， 选择自己最喜欢的一部影片写出自己内心最真实的感受。
而这次学生亲眼目睹了战争时期革命战士们抛头颅洒热血的场景，感受更深，非常自然地激发了学生的爱国热情。3. 写一篇征文国庆节前夕，学校政教处号召学生利用国庆长假读一本红色书籍或者《魅力铁岭》、 《弟子规》等具有地方文化特色和传统经典文学特色的书籍。学生们长假归来，将自己品读这些书籍的感想晒给大家，学校评出一、二、三等奖，并选送一等奖的作品参加区市的征文比赛。4. 做一幅手抄报喜迎国庆，学生纷纷拿出画笔，抒发爱国热情，查找资料，制作手抄报。5. 举行一次演讲比赛以“爱祖国、爱家乡”为主题召开演讲比赛。中小学每班选一名学生参加学校演讲比赛，中小学选派两名学生参加铁岭市的“爱祖国、爱家乡”演讲比赛，分别获奖。三、举办一期“爱祖国，喜迎十八大”书画艺术展通过此次活动，学生增强了爱祖国、爱家乡的思想意识，同时，也对祖国欣欣向荣的变化所感染， 增强了爱祖国、 爱人民的责任感和使命感。四、重阳节看望老人，感知恩情
农历九月初九既是中国传统的重阳节，又是中国 1989 年新增订的老人节。“尊老、敬老、爱老、助老”是传统美德。孟子曰：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。带着对老人的尊敬，带着对老人的关怀，带着对老人的爱戴， 10 月 22 日下午，全校学生冒着零星小雨来到帽山敬老院为爷爷奶奶们送上节日祝福， 让爷爷奶奶感受社会的温暖和关爱，让敬老院的爷爷奶奶们过个温馨、快乐的重阳节。五、一二九长跑12 月 6 日上午，为隆重纪念一二·九爱国运动 77 周年，弘扬一二·九爱国、进步、民主、科学的精神，继承和发扬青年热爱祖国的光荣传统，引导学生进一步了解历史、铭记历史，丰富校园生活，弘扬健康向上的校园文化， 展示铁岭经济开发区九年一贯制学校青少年学生、教职工的精神风貌，我校举行“纪念‘一二.九’运动75 周年系列活动之阳光体育环校”长跑活动，并开展了纪念“一二 .九”运动手抄报作品展。通过活动教育学生勿忘国耻， 牢记在抗日救国中先辈们所做出的贡献，让全校同学切实受到了一次深刻爱国教育。
活动的成功举办强烈地激发了广大师生的爱国主义热情， 从清脆悦耳的口号中， 我们感受到了学生们奋发向上的顽强斗志。六、网上寄语活动根据上级指示精神， 结合我校实际学校组织全校师生开展 《向国旗敬礼，做一个有道德的人》网上签名寄语活动，热情抒发对伟大祖国繁荣昌盛、和谐富强的衷心祝愿，励志做一个有理想、有道德、有文化、守纪律的社会主义新人。
目前全校学生的参与率达到了 100%。七、让红色歌曲响满校园对学生的思想教育不仅仅是课堂传授知识， 艺术的熏陶也尤为重要。我校以《太阳最红，毛主席最亲》《我爱你，中国》《我爱北京天安门》《红星照我去战斗》等优秀歌曲为载体，让学生广泛传唱，激发学生的爱国热情。
根据我校特点和实际小学部又开展了“向国旗敬礼，洗涤心灵”的爱国主义教育及庆祝“建队日”活动，洗礼学生的心性。总之，通过一系列活动学生的心灵得到了洗礼， 学生的灵魂得到了净化，学生的思想觉悟有了明显的提高， 学生的爱国热情得到了进一步增强，学生的综合素质得到了进一步提升， 促进了学生的学习与生活。我校愿以此项活动为载体，把学生打造成思想过硬的、品德优良的、作风正派的、学业有成的、合格的现代化建设的接班人。
篇二：小学国庆节活动总结
1 - 赣州市南康区第十五小学 2021-2022 学年度第一学期少先队工作计划 一、指导思想 本学期，校少先队以习近平总书记勤奋学习、快乐生活、全面发展寄语要求为指导，以以人为本，以德为先为宗旨，深刻领会党和国家对少年儿童的亲切关怀和殷切希望。全面加强少年儿童思想道德建设，全面落实中小学少先队活动课程，进一步加强少先队组织建设，努力开创我校少先队工作新局面。二、工作目标
1.继续深入开展每周一习惯的系列活动，引导学生积极参与道德实践，自我教育、自我提高、升华心灵、陶治情操，成长为一个真正有道德的人。
2.大力加强安全教育，提高学生的安全意识和自我防范能力，举行安全知识讲座，利用国旗下讲话进行系列安全教育，配合学校进行安全疏散演习。
3.以礼仪特色教育工作为抓手，引导少年儿童养成良好的行为习惯。强化小学生仪容仪表、文明礼仪、尊老爱幼教育，努力营造宽松、和谐、向上的教育氛围。
4.开展全国青少年读书教育系列活动，激发学生努力掌握科学文化知识，不断提高思想道德水平，从小立大志，为全面建成小康社会贡献力量。
5.深化少先队活动，从活动中培养和提高学生的素质。组织开展综合实践活动，不断提高学生综合素质。
- 2 -
三、具体措施 (一)强化规范养成教育,促进学生良好习惯的形成 1.抓好养成教育,培养良好行为习惯。
组织各中队和学生认真学习贯彻《小学生守则》《小学生日常行为规范》,在行为规范方面具体做到:不带零食进校园，不带废纸进教室，不扔杂物在场所;同学间团结友爱不追逐打闹;推广礼貌用语与普通话。
2.抓好学校常规,创建积极向上校风。
继续抓好一日常规评比工作，加强日常行为习惯的检查监督,提高值日质量,对红领巾监督岗和校值日生的检查进行分工落实,加大检查力度,及时反馈,以检促进。
精心准备每周一的升旗仪式,努力使每次升旗都能使学生受到一次德育教育。
(二)以活动为载体,注重体验,提高学生道德素养。
1.结合重大节日和纪念日，开展主题教育活动。
充分利用重大节日、纪念日，如教师节、中秋节、国庆节、重阳节、“10 月 13 日”建队节等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。
2.开展各种青少年法律宣传教育活动。
充分利用国旗下讲话、板报橱窗、校园网等途径宣传普及法律知识，提高广大少先队员的法律意识和法制观念。邀请学校法制副校长定期开展法制讲座，提升少先队员运用法律保护自己合法权益的意识。
3.开展安全教育和自护教育。
- 3 - 要把安全教育贯穿到整个学期,常抓不懈, 通过多种活动,帮助学生了解和掌握更多的安全常识,学习自护本领,提高安全防范意识和自护自救能力,规范学生的课间活动,杜绝不安全隐患。
4.加强未成年人思想道德建设。
开展弘扬民族精神教育、日常行为规范教育、法制教育、心理健康教育、节能环保教育、安全教育、食品卫生教育、诚信教育和感恩教育。通过落实《小学生行为规范》、《小学生守则》，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感。
5.开展文明礼仪养成教育。
从学生的实际生活入手，切实加强学生的礼仪教育、理想情操教育、培养学生从一点一滴做起，一言一行抓起。
(三)以人为本，抓好队伍建设，强化育人意识 1.强化班主任队伍建设和班级管理。定期组织班主任的学习培训及教育交流活动。认真使用好《班主任工作手册》，进一步规范班主任工作。进一步完善班主任工作考评机制，加大奖惩力度。抓好班队与学生管理，强化班风建设，努力使学校的学生教育工作向精细化、特色化、实效化发展。
2.重视课堂主渠道建设。重视与学生进行面对面的、互动式的集体教育，上好品德与社会课、主题班会课。
3.重视德育主阵地建设。加强少先队阵地建设,充分利用少先队室、图书室、宣传窗、黑板报等少先队阵地作用,组织开展教育活动; 建好少先队鼓号队。
- 4 -
四、本学期重点工作 1.要用中国梦激发学生心中的理想梦，本学期将继续深入开展“红领巾相约中国梦”系列活动，通过国旗下讲话，理想信念主题队会等方式，使学生树立起远大志向，并把梦想的实现蕴含在每一天学校学习和家庭生活的过程当中。
2.培养“爱学习”的好习惯。要让学生们认识到，学习是每一个少年儿童成长、进步以及将来做好工作、报效祖国的基础。以后不管做什么，如果没有小时候认真学习打下的基础，纵然有很崇高的理想，也是没法实现的。
3.培养“爱劳动”的好习惯，从而激发学生心中的创造梦。本学期将进一步密切家校联系，将少先队活动渗透到家庭中，让学生感受到长辈工作的不容易，锻炼自己的动手能力。
4.常规教育及活动:学生良好行为习惯的培养、队干部的培养及评优，国旗下讲话、广播站等阵地建设。
四、具体工作安排: 九月: 1.根据学校少先队工作计划制订中队工作计划; 2.风纪生、广播站播音员选拔; 3.深入开展学生常规的教育活动。组织队员学习《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》; 4.教师节感恩活动;―――出一期黑板报 5.中秋节亲情教育活动; 6.理想信念教育;
- 5 - 7.一年级的养成教育; 8.完善大队组织、中队组织、广播站组织、常规检查人员; 9.社团活动报名、开展活动。
十月: 1.庆祝国庆节活动;出一期手抄报 2.庆祝建队日暨新队员入队活动; 3.开展“红领巾奖章”争章活动启动仪式; 4.加强常规、安全教育; 5.行为习惯教育，杜绝乱扔垃圾现象; 6.组建校篮球队; 7.开展“红领巾奖章”向阳章争章活动; 8.组建鼓号队，加强训练; 9.召开少先队大队干部会议，进行队干上岗培训; 十一月: 1.强化养成教育，加强文明礼仪教育; 2.召开一日常规检查人员会议; 3.各班开展主题班队会(消防、食品等安全教育)活动并做好记录; 4.开展“红领巾奖章”梦想章争章活动; 5.出一期黑板报。(感恩) 十二月、一月: 1.法制教育活动; 2.开展“红领巾奖章”劳动章争章活动; 3.庆元旦文艺汇演活动;
- 6 -
4.各中队总结本学期工作; 5.布置寒假生活; 6.表彰评优
赣州市南康区第十五小学 2022 年 1 月 5 日
篇三：小学国庆节活动总结
dquo; 喜迎十九大永远跟党走 ” 迎双节主题活动方案与 “ 喜迎十九大，共度团圆夜7 ”2017 庆国庆、迎中秋猜灯谜活动总结合集“ 喜迎十九大永远跟党走 ” 迎双节主题活动方案
“喜迎十九大 永远跟党走”迎双节主题活动方案
为庆祝新中国成立 68 周年，迎接党的十九大胜利召开，激发广大师生的爱国热情，培养爱国情操，促进我校的精神文明建设。特举办“迎中秋 庆国庆”主题活动。
一、“迎国庆 颂祖国”主题：
1. 作品围绕“迎国庆 颂祖国”这一主题，以身边的人和事为内容，可以歌颂祖国的繁荣昌盛、人民的幸福生活；可以描绘祖国山川的美丽；可以展现人们在构建社会主义和谐社会的历史时期所表现出来的积极向上的精神风貌；可以表达对祖国的深切热爱。
2. 形式多样，体裁不限。可以采用文学报告形式，也可以选用诗歌、散文、书法、绘画等。
3. 作品必须是原创作品，不得抄袭。
4. 各年级在下周一前，交教师类作品两篇、学生类作品三篇，将电子版发送至 。
二、“迎中秋 筑和谐”主题 1．作品围绕“迎中秋 筑和谐”这一主题，弘扬和传承中国传统文化，体验中秋节吃月饼、庆丰收、庆团圆、颂亲情的意义，增强爱家乡、爱祖国的情感，营造欢乐、文明、祥和的节日氛围，为全国文明城市创建，为中华民族伟大复兴的中国梦助力添彩！2．形式可以为征文、微信美篇、摄影等形式。
3. 作品必须是原创作品，不得抄袭。
4.作品于十月九号前，将微信美篇发送到学校微信群,征文和摄影作品电子版发送至 。
三、奖项设置以上两个活动均评出一、二、三等奖，并颁发证书和奖品。同时评出优秀组织奖给予奖励。望各年级认真组织精心安排，使广大教师在美好的节日活动中，传递文明、感受幸福、凝聚力量，为学校发展、祖国腾飞加油喝彩！
xx 中学办公室 2017 年 9 月 19 日 7
“ 喜迎十九大，共度团圆夜7 ”2017 庆国庆、迎中秋 猜灯谜活动总结
“喜迎十九大，共度团圆夜”2017 庆国庆、迎中秋猜灯谜活动总结
9 月 30 日晚，xx 市青少年活动中心“庆国庆、迎中秋猜灯谜”“喜迎十九大,共度团圆夜” 活动在市青少年活动中心举行，来自全市 30 个家庭的学生和家长 60 余人参加了活动。
活动开启之前，xx 市青少年活动中心屈文敏主任致辞，她希望同学们弘扬中华民族优秀文化，增强爱国热情，提高文明素质，做一个健康快乐成长的孩子。
活动分为三个环节：击鼓传花、古诗词吟诵；猜灯谜、赢奖品；亲子活动做灯笼。
活动现场，孩子们和家长依次而坐，随着鼓点的敲起，皮球在孩子和家长的手中传递，欢笑声随着皮球流动在会场上空飞扬。鼓点嘎然而止，拿球在手的孩子和家长就上场为大家吟诵古诗词，感受古人对中秋的寄托之情。猜谜语环节把活动推向高潮，孩子们丰富的想象，超越时空，令在场的家长也自愧不如。最后，家长与孩子们同做灯笼，暨增强了家长的孩子的合作协同能力，又拉近了家长和孩子们心灵间距离。
此次活动的开展，旨在了解中秋节的起源及节日风俗习惯，培养学生搜集，整理，比较，分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力，通过了解家乡中秋的风俗习惯和欢度第 68 个国庆节，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感。
