培优100分四年级上册数学9篇培优100分四年级上册数学 四年级数学培优辅差计划 班级： 四（7） 班 班主任： 杨云 一、指导思想： 结合本班的实际情况，学生之间学习、纪律情况参差不齐，为提下面是小编为大家整理的培优100分四年级上册数学9篇,供大家参考。
篇一：培优100分四年级上册数学
级数学培优辅差计划班级：
四（7）
班
班主任：
杨 云
一、 指导思想：
结合本班的实际情况， 学生之间学习、 纪律情况参差不齐， 为提高优等生的自主和自觉学习能力， 进一步巩固并提高中等生的学习成绩， 帮助差生取得适当进步， 让学生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩， 培养较好的学习生活习惯， 并逐步提高纪律意识和思想道德水平， 形成良好的自身素质； 为了 让培辅计划落到实处，发掘并培养一批尖子， 挖掘他们的潜能， 从培养能力入手， 培养良好的习惯， 从而形成较扎实的基础， 并能协助老师进行辅差活动， 提高整个班的素养和成绩， 特制定本学期培优辅差具体计划。
二、 目的：
1 、 全面提高学生学习的主动性和积极性；
2、 使学生转变观念， 认真学习， 发展智力， 陶冶情操；
3、 让学生树立起学习的信心和勇气， 克服自卑的心理；
4、 在学生中形成“赶、 帮、 超”浓厚的学习氛围， 使每个学生学有所长、 学有所用。
三、 学生情况分析：
本班共有学生 74 人， 从上学期的学习情况及知识技能掌握情况看， 大部分学生学习积极性高， 学习目的明确， 上课认真， 各科作业能按时按量完成， 且质量较好， 如王日、 黄慧、 谢雨航、 杨洪 等，且担任班干部能起到较好的模范带头作用； 但仍然有大部分学生学习不够认真， 纪律生活方面比较懒散， 自我控制力不强， 出现上课讲小话、 搞小动作等现象， 如徐万友等； 也有少部分学生如田伦杰、 严礼、刘梦萍、 朱刚、 谢勇等， 基础知识薄弱， 学习态度欠端正， 书写较潦
草， 作业有时不能及时完成。
因此本学期除在教学过程中要注重学生的个体差异外， 我准备在提高学生学习兴趣上下功夫， 通过培优辅潜的方式使优秀学生得到更好的发展， 潜能生得到较大进步。
四、 培优辅差对象：
1 、 学业成绩优秀及表现积极（优生）
培养对象 王日、 黄慧、 谢雨航、 杨洪、 田微、 李萍王灿 2、 辅差对象 田伦杰、 严礼、 刘梦萍、 朱刚、 谢勇、 张梦琳、 高胜兰
五、 具体措施：
培优 1 、 每周有选择性地上一节思维训练课.。
2、 在日常教学的分层练习中有的放失地注意对优生的培养.。
3、 每天出一题弹性作业,让优生吃得饱.。
辅差 1 、 实行以点带面来全面提高， 使学生观念进行转变。
2、 让优生讲述自己的学习方法， 进行经验交流。
3、 充分发挥优生的表率作用来影响差生， 改变后进生， 在学生中形成“赶、 帮、 超”的浓厚学习氛围。
4、 对后进生进行多鼓励、 少批评、 多谈心， 进行心理沟通， 提高他们的自我判断与控制能力。
5、 采用激励机制， 多给点后进生表现的机会， 让他们树立起学习的信心和勇气， 克服自卑的心理。
6、 平时多与家长联系， 共同来解决后进生各方面存在的问题。
7、 充分利用课余时间进行面对面辅导,讲解练习。
8、 做好"每日清"工作,包括题题清,课课清,人人清.争取做到当堂知识当堂清,不留后遗症。
六、 奋斗目标：
优生更优， 后进生不断进步， 班级成绩稳步上升。
织金一小
201 1 年 9 月 5 日
篇二：培优100分四年级上册数学
1 页 共 7 页 人教版四年级上册期末数学复习《优化》专题讲义（知识归纳+ + 典例讲解+ + 同步测试）姓名 :________
班级 :________
成绩 :________
小朋友，带上你 一段时间 的学习成果，一起 来做个自我检测 吧，相信你一定是最棒的！
一、选择题
1 . 有 13 枚棋子，甲、乙两人轮流取，规定甲先取，每人每次至少取 1 枚，最多取 2 枚．如果谁取走最后一枚棋子谁赢，那么谁有必胜策略？_______． A．甲 B．乙 C．两人都有 D．无法确定 2 . 三年级一班有 25 人参加了语文兴趣小组，有 20 人参加了数学兴趣小组，两个小组都参加的有 12 人．参加这两个小组的共有（
）人。
A．32 B．37 C．33 D．45 3 . 十一黄金周期间，甲，乙两个超市对同一种定价相同的饮料都举行促销活动，甲超市买 5 瓶送 1 瓶，乙超市 8 折销售，李老师要为运动会购买饮料，到（
）超市购买较便宜． A．甲
B．乙
C．甲或乙 4 . 一名同学擦一块玻璃要用 5 分钟，5 名同学擦 15 块玻璃最少需要（
）分钟。
A．5 B．15 C．25 5 . 妈妈昨天买的菜有：萝卜、黄瓜、白菜、茄子、排骨、鱼。今天买的菜有：豆腐、白菜、茄子、牛肉、黄瓜、虾。妈妈两天一共买了（
）种菜。
A．8 B．9 C．10 6 . 一个理发店只有一位理发师，同时来了四位顾客，按他们所要理的发型，甲需要 15 分钟，乙需要 25 分钟，丙需要 18 分钟，丁需要 40 分钟．理发师应该按（
）顺序安排，才能使这四个人理发及等候所用的时间最少． A．丁→乙→丙→甲 B．甲→乙→丙→丁 C．甲→丙→乙→丁
第 2 页 共 7 页 D．甲→丙→丁→乙 7 . 你一定知道“少年高斯”速算的故事吧！那么 1+2+3+4+…+999 的结果是（
）
A．100000 B．499000 C．499500 D．500000 8 . 妈妈做早饭需要做以下事情：淘米（2 分钟），煎鸡蛋（5 分钟），倒牛奶（1 分钟），熬粥（20 分钟），拌咸菜（5 分钟），妈妈做这顿饭至少需要（
）分钟. A．33 B．20 C．22 9 . 既是 2 的倍数，又是 3 和 5 的倍数的最大两位数是（
）。
A．90 B．96 C．99 10 . 甲数是 100，比乙数的 3 倍多 16，乙数是（
）。
A．28 B．312 C．38 D．32 11 . 煮一个鸡蛋需要 8 分钟，一口锅一次可以煮 15 个鸡蛋，那么煮 12 个鸡蛋至少要（
）分钟。
A．96 B．8
C．120 12 . 用一只平底锅烙饼，每次只能烙两张饼，两面都要烙，每面 1 分钟，烙 3 张饼最少需（
）分钟． A．6 B．3 C．4 13 . 下面哪个算式的得数是五十多？（
）
A．18＋48 B．44＋9 C．54－6 14 . 小芳利用双休日帮妈妈做下面的事．用洗衣机洗衣服要用 30 分钟；扫地要用 4 分钟；擦家具要用 10 分钟；晾衣服要用 5 分钟．小芳做完这些事花的时间有（
）分钟． A．35 B．39
C．49 D．30 二、填空题
15 . 用 0，4，5 三个数字组成一个三位数，使它既有因数 2，又是 3 和 5 的倍数，其中最大的是
． 16 . 有甲、乙两只船要卸货，且只能一船一船的卸。给甲船卸货要 3 小时，给乙船卸货 2 小时。先给（_______）船卸货，再给（_______）船卸货可使货船等候时间的总和最少。
17 . 小红放学回家，想让爸爸、妈妈下班后就能吃上晚饭．她准备做大米饭和炒鸡蛋．小红家有两个炉灶．估计一下，洗锅要用 1 分钟，淘米要用 5 分钟，做大米饭要用 30 分钟，打蛋要用 1 分钟，洗炒勺要用 1 分钟，烧油
第 3 页 共 7 页 要 1 分钟，炒鸡蛋要 3 分钟．你认为最合理的安排要________ 分钟能做好饭菜． 18 . 下面是几种动物的最高时速统计图。
如果它们赛跑，（_______）是冠军；（_______）是亚军；（_______）跑最后。
19 . 有 2 克，5 克，20 克的砝码各一个，只用砝码和一架已经调节平衡了的天平，能称出________种不同的质量． 20 . 希望小学二（1）班在评选小明和小李谁当班长时，采取了全班投票的方法，规定，每个人（包括小明和小李）都有两张票，两张票不可以都投给一个人而且至少要投一张票。最终小明得 36 票，经调查全班总共有 49 个人，而且把票既投给小明又投给小李的共有 24 人，那么________应当班长。
21 . 有若干个连续的自然数, 任取其中 4 个不同的数相加, 可得到 385 个不同的和,则这些自然数有________个. 22 . 师傅比徒弟多加工 162 个零件，已知师傅加工零件的个数是徒弟的 4 倍，师傅加工________个零件，徒弟加工________ 个零件． 23 . 烙一张饼需要 4 分钟，一只平底锅每次可以烙 3 张，烙 3 张饼至少需要 ______ 分钟． 三、判断题
24 . 宾馆的客房都有编号，0527 表示这个房间在 5 楼第 27 个房间；那么 10 楼第 2 个房间的编号应该为 1020。（________）
25 . 一只小鸡捉一条虫子大约用 5 分钟，三只小鸡捉 3 条虫子，大约需要 15 分钟．（____）
26 . 芳芳边洗脚边看电视。
（____）
四、解答题
27 . 两个学校进行围棋比赛．
第 4 页 共 7 页 如果你是逸夫学校的领队，你怎样安排能保证获胜？（规定三局两胜为胜）
实验学校 逸夫学校 比赛胜者 第一场
第二场
第三场
28 . 合理安排． 小英家来了客人，她准备给客人烧水、沏茶．洗水壶用 2 分钟，烧开水用 17 分钟，洗茶杯用 1 分钟，买茶叶用 5 分钟，放茶叶要用 1 分钟，沏茶 1 分钟．怎样合理安排使客人尽早喝上茶？把你安排的过程用图表示出来，并算出最少要用多少分钟才能让客人喝上茶？ 29 . 三（3）班学生共有 54 人，其中 32 人参加了数学竞赛，33 人参加了作文竞赛，两种竞赛都参加的有多少人？ 30 . 把一根长 90 米的绳子分成三段,使第一段比第二段长 3 米,第二段比第三段长 3 米。三段绳子各长多少米? 31 . 星期天，梅玲帮妈妈做家务．擦玻璃要用 20 分钟，收拾厨房要用 15 分钟，拖地要用 12 分钟，找齐要洗的衣服要用 5 分钟，用全自动洗衣机洗好衣服要用 50 分钟． （1）她按怎样的顺序做最省时？ （2）她做完以上家务最少用多长时间？ 32 . 复印 5 张文字资料，正反面都要复印，如果一次最多复印两张，那么你认为最少要复印多少次？你是怎么安排的？
第 5 页 共 7 页 参考答案
一、选择题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
9、
10、
11、
12、
13、
14、
二、填空题
1、
第 6 页 共 7 页 2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
9、
三、判断题
1、
2、
3、
四、解答题
1、
2、
3、
第 7 页 共 7 页 4、
5、
6、
篇三：培优100分四年级上册数学
1 页 共 85 页 人教版 四 年级下册数学（全册）同步练习亿以内的计数单位及数位顺序表
一、填一填。
1、392008009 是一个（
）位数，其中“3”在（
）位上，表示（
），“2”在（
）位上，表示（
），“8”在(
)位上,表示(
)。
2、在数位顺序表中，从右边起第六位是（
）位，百万位在第（
）位，相邻的两个计数单位的进率是（
）。
二、我来当包公：对的打“√”，错的打“×”。
1、万级包括的计数单位有万、十万、百万和千万。
2、在 48 后面添上八个 0 得到 48 万。
3、一（个）、十、百、千、万、十万、百万……都是数位。
4、由八十、八十万和八十亿组成的数为 800080080。
三、左挑右选出真知——选出正确答案的序号填在（
）里。
1、千位、万位、十万位、百万位是四个（
）。
A、计数单位
B、位数
C、数位
D、数 2、（
）是计数单位，（
）是数位。
A、万级
B．十万
C、百位
参考 答案：
一、1、九
亿
3 个亿
百万
2 个百万
千
8 个千
2、十万
七
十
二、1、√
2、×
3、×
4、× 三、1、A
2、B，C
亿以内数的读法
一、填一填。
第 2 页 共 85 页 1．第六次全国人口普查广东省人口最多，达到 104303132 人，读作 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2、7200000 读作（
）。
3、3,4,8，和四个 0，组成一个不读零的数是（
），组成一个读三个零的数是（
）。
4、3400800 是由 3 个（
）、4 个（
）和 8 个（
）组成的，这个数读作（
）。
二、左挑右选出真知——选出正确答案的序号填在（
）里。
1、下面各数中，一个零都不读的是（
）。
A、3000300
B、3003000
C、3030000 2、下面各数中，读零最多的是（
）。
A、606000
B、6060000
C、6060606
D、6060600 3、在下面各数中，一个零也不读的是（
）。
A、4000960
B、4008600
C、4080600
4、下面各数中，读两个零的是（
）。
A、606000
B、6060000
C、6060606
D、6060600 三、火眼金睛辨真伪：对的在（
）里打“√”，错的打“×”。
1、读数时读几个零，写数时就写几个零。
（
）
参考答案：
一、1．一亿零四百三十万三千一百三十二 2、七百二十万 3、3480000
3004080（答案不唯一）
4、百万
十万
百
三百四十万零八百 二、1、B
2、C
3、B
4、D 三、1、×
亿以内数的写法
练习题：
第 3 页 共 85 页 1、一个数由 6 个百万，5 个百和 3 个十组成，这个数是（
）位数，写作（
）。
2、七亿九千万五千三百，写作（
）。
3、一个数由 8 个百亿、6 个十亿、7 个千万、3 个十万和 4 个千组成，这个数写作（
）。
4、三千四百零五万零六百，写作（
），它的最高位是（
）。
5、2018 年全国旅游总人数达到十七亿一千二百万人次，写出横线上的数（
）。
6、三百四十亿零八百万七千二百三十，写作（
）。
参考答案：
1、七
6000530
2、790005300
3、86070304000 4、34050600
千万位
5、1712000000 6、34008007230
练习一
一、填空。
1、500340700 是（
）位数，最高位是（
）位，“5”表示（
）个（
），“3”表示（
）个（
），“4”表示（
）个（
）， “7” 表示（
）个（
）。
2、4506730 是一个（
）位数，最高数位是（
）位；“5”在（
）位上，表示 5 个（
）。
3、 2010 年 11 月 12 日在广州举行的第十六届亚运会上，有来自 45 个国家和地
第 4 页 共 85 页 区的 14454 人,这个数读作(
）。
4、一个数由 6 个百万，5 个百和 3 个十组成，这个数是（
）位数，写作（
）。
二、左挑右选出真知——选出正确答案的序号填在（
）里。
1、从个位起往左数,第八位是(
)。
A. 万位
B. 十万位
C. 百万位
D. 千万位 2、用 0～6 这七个数组成的最大七位数是(
)。
A . 1 2 3 4 5 6 7
B . 7 6 5 4 3 2 1
C . 6 5 4 3 2 1 0 3、下面各数中，读零最多的是（
）。
A. 706000
B. 7060000
C. 7060606
D. 7060600 三、火眼金睛辨真伪：对的在（
）里打“√”，错的打“×”。
1、个位、十位、百位、千位、万位……都是计数单位。（
）
2、由六百万和六百组成的数是 6000600。（
）
参考答案：
一、1、九
亿
5
亿
3
十万
4
万
7
百
2、七
百万
十万
十万 3、一万四千四百五十四
4、七
6000530
二、1、D
2、C
3、C 三、1、√
2、√
亿以内数的大小比较
一、在
里填上“＞”或“＜”。
99109
157600
777000
78 万
100110
999999
2662531
2662513
二、我来评一评。
1. 100000-1 ＜ 99999+1。
(
) 2. 最小的九位数与最大的八位数相差 1。
（
）
三、我来选一选。
第 5 页 共 85 页 下面各数中，最大的数是（
）。
A．507043
B．500743
C．507034 四、我来排一排。
1. 166101600
56003400
7002190
970968
56004300 （
）＜（
）
＜（
）＜（
）＜（
）
2. 101000
100001
99999
110000
(
)＜ (
)＜ (
)＜(
)
参考答案：
一、＜
＜
＜
＞ 二、1. √
2.√ 三、A
四、1. （970968）＜（7002190）
＜（56003400）＜（56004300）＜（166101600）
2. (99999)＜ (100001)＜ (101000 )＜(110000 )
将整万数改写成用“ 万” 作单位的数
一、我来填一填。
1. 万级的计数单位有（
）、（
）、（
）、（
），万级的数位有（
）、（
）、（
）、（
）。
2. 70050000 是（
）位数，最高位是（
）位，7 表 示（
），5 表示（
）。
二、我来选。
1. 个、十、百、千、万……是（
）。
A．计数法
B．数位名称
C．计数单位 2. 在 7 和 9 中间添(
)个 0，这个数才能成为七千万零九。
A．6
B．7
C．8
第 6 页 共 85 页 3. 六千万、四十万、六万、八千组成的数是（
）。
A．60468000
B．64068000
C．60004068000 三、把下面各数改写成用“万”作单位的数。
10850000=
1300000=
230000 =
20600000=
94000000=
52500000=
四、我来连线。
参考答案：
一、1. 万
十万
百万
千万 万位
十万位
百万位
千万位 2. 八
千万
7 个千万
5 个十万 二 二、1. C
2. A
3. A 三、1085 万
130 万
23 万 2060 万
9400 万
5250 万
四、
3005000 620200
560000 301026
8080000
5030030 一个零也不读 读一个 0
读两个 0
3005000 620200
560000 301026
8080000
5030030 一个零也不读 读一个 0
读两个 0
第 7 页 共 85 页 先求近似数再改写
一、我来填一填。
1、995900≈（
）万
249999000≈（
）万 2、34□780≈35 万，□里最大可填（
），最小可填（
）。
二、我来评一评。
149900000 ≈1 亿。
（
）
三、我来选一选。
5298□599≈5299 万，方框里最小可填（
）。
A．9
B．5
C．4
四、求下表中数据的近似数。
参考答案：
一、1、100
25000 2、9
5 二、√
三 三、B 四、255
3080
1798
2163
练习二
一、我会填。
1．比较 9999999 和 10000001 的大小：因为 9999999 是（
）位数，10000001是（
）位数，位数多的数比位数少的数（
），所以 9999999（
）产品名称 数量 精确到万 小轿车 2554800 辆
冰箱 30795900 台
洗衣机 17984900 台
手机 21628700 部
第 8 页 共 85 页 10000001。
2．比较 68799 和 69710 时，因为两个数的位数（
），而且（
）位上的数相同，所以要比较（
）位上的数，而 8（
）9，所以 68799（
）69710。
3．与最小的七位数相邻的两个数分别是（
）和（
）。
二、我会比，在 里填上“＞”或“＜”。
8000001 879999
527023 4969200 5379060 5369969
685278 686275 三、省略万位后面的尾数，求它们的近似数。
513609≈（
）万
14999≈（
）万
917250≈（
）万
562800≈（
）万
123400≈（
）万
398000≈（
）万
四、思考题：填空 19□785≈20 万 □内可以填入哪些数字？近似数比实际数大还是小？
参考答案：
一、1.七
八
大
＜
2.相同
万
千
＜
＜ 3．999999
1000001 二、＞
＜
＞
＜ 三、51
1
92
56
12
40 四、可以填 5、6、7、8、9 近似数比实际数要大
数的产生
1、填空。
（1）古人的记数方法有（
）、（
）、（
）等。
（2）“阿拉伯数字”是（
）人发明的。
第 9 页 共 85 页 2、判断。
（1）最小的自然数是 1。
（
）
（2）所有的整数都是自然数。
（
）
3、相邻的两个自然数相差
，最小的自然数是
，自然数的个数是
。
参考答案：
1、（1）用实物记数
结绳记数
刻道记数 （2）印度 2、（1）×
（2）× 3、1
0
无限的
十进制计数法
1、填空题。
（1）万级包括：（
）位、（
）位、（
）位、（
）位；计数单位分别是（
）、（
）、（
）、（
）。
（2）和“万”相邻的两个计数单位是(
)和(
)。
（3）从个位起，第(
)位是百万位，计数单位是(
)；亿位是从右数起第(
)位，计数单位是(
)。
2、选择题。
（1）与十亿位相邻的两个数位是（
）。
A、万位和亿位
B、千亿位和亿位
第 10 页 共 85 页 C、亿位和百亿位
D、百亿位和千亿位
（2）一个十二位数，它的最高位是（
）。
A、百亿位
B、千亿位
C、亿位
D、十亿位 （3）一个数的最高位是百亿位，它是（
）。
A、八位数
B、九位数
C、十位数
D、十一位数 3、在一个最高位是十万位数的中间添上几个 0，这个数就变成十位数了？
参考答案：
1、（1）千万
百万
十万
万
千万
百万
十万
万 （万
十万
百万
千万
万
十万
百万
千万）
（2）十万
千（千
十万）
（3）七
百万
九
亿
2、（1）C
（2）B
（3）D 3、4 个
亿以上数的读法
1、填空题。
亿以上数的读法，先从（
）级读起，再读（
）级，最后读（
）级上的数。每级末尾的 0 都（
），其它数位有一个或连续几个 0 都只读（
）个 0。
2、读出下列各数。
2375550000000
12005000050
50600000000
3020056000 3、从个位起，第八位是什么位？第几位是亿位？
第 11 页 共 85 页 参考答案：
1、 亿
万
个
不读
一 2、 二万三千七百五十五亿五千万
一百二十亿零五百万零五十
五百零六亿
三十亿二千零五万六千 3、第八位是千万位；第九位是亿位。
亿以上数的写法
1、填空题。
亿以上数的写法，先从（
）级写起，再写（
）级，最后写（
）级上的数。如果哪一位上一个单位也没有，就在那一位上写（
）。
2、写出下列各数。
三百二十亿七千万 一百零五亿零六十万 六千零六十亿零三百零二万零九十 3、一个十二位数，最高位是什么位？最大的十二位数是几？最小的十二位数是几？
参考答案：
1、亿
万
个
0 2、32070000000
10500600000 606003020090
3、千亿位
999999999999
100000000000
第 12 页 共 85 页
把整亿数改写成用“ 亿” 作单位的数
1、填空题。
把整十亿数改写成以“亿”作单位的数，可以去掉亿级后面的（
）个 0，再在剩下的数后以（
）作连接。
2、将下列各数改写成以“亿”作单位的数。
3600000000 69400000000 725000000000 3、判断题。
在把整十亿的数改写成以“亿”作单位的数的时候，要首先找到亿级，然后把亿级后面的全部去掉就可以了。（
）
参考答案：
1、8
亿 2、36 亿
694 亿
7250 亿 3、×
先求近似数再改写
1、填空题。
（1）102740000000 省略亿位后面的尾数时，省略的尾数是（
），尾数的最高位是（
），比（
）小，所以要（
），近似数是（
）。
（2）求近似数时，我们常用到（
）法。
2、判断题。
（1）9990000000 改写成以“亿”为单位的近似数约是 99 亿。（
）
（2）50110000000 改写成以“亿”为单位的近似数约是 501 亿。（
）
（3）以“亿”为单位取近似数，应把亿位上的数“四舍五入”。（
）
3、一种练习本，10 本约厚 3 厘米，10 亿本这种练习本摞在一起大约高多少千米？
第 13 页 共 85 页 参考答案：
1、（1）
40000000
4
5
舍去
1027 亿
（2）四舍五入 2、×
√
× 3、100000000×3=300000000（厘米）=3000（千米）
练习三
1、填空题。
（1）在 3 和 7 之间添（
）个 0，是三亿零七。
（2）从个位起，每（
）个数位是一级。
（3）用“四舍五入”法求近似数，关键是找准省略的尾数部分的（
）位。
2、判断题。
（1）亿位、十亿位、百亿位、千亿位都是亿级计数单位。（
）
（2）两个亿级计数单位之间的进率是 1 亿。（
）
（3）4300800000 读作：四十三亿零八百万。（
）
3、人造地球卫星每秒钟大约飞行 47000 米，它 1 个小时能飞行多少米？改写成近似数是多少千米？
参考答案：
1、（1）7
（2）四
（3）最高 2、√×× 3、60×60×47000=169200000（米）
169200000≈2 亿 答：人造卫星 1 小时能飞 169200000...
篇四：培优100分四年级上册数学
教育课程标准实验教科书数
学
四年级 上册
主备人：
刘大国
2007 年 9 月 1 日
学期教学工作计划
一、 教学目的任务：
（思想教育、“双基” 教学、 能力培养、 智力开发、 方法指导、 习惯形成及培优、 促中、 转差的目标）
这一册教材的教学目标是， 让学生自主探究、 合作， 从而使学生：
1． 认识计数单位“十万”“百万”“千万”“亿”“十亿”“百亿”“千亿”， 认识自然数，掌握十进制计数法， 会根据数级读、 写亿以内和亿以上的数， 会根据要求用“四舍五入”法求一个数的近似数。
体会和感受大数在日常生活中的应用， 进一步培养数感。
2． 会笔算三位数乘两位数的乘法、 除数是两位数的除法， 会进行相应的乘、 除法估算和验算。
3． 会口算两位数乘一位数（积在 100 以内）
和几百几十乘一位数， 整十数除整十数、整十数除几百几十数。
4． 认识直线、 射线和线段， 知道它们的区别； 认识常见的几种角， 会比较角的大小，会用量角器量出角的度数， 能按指定度数画角。
5． 认识垂线、 平行线， 会用直尺、 三角板画垂线和平行线； 掌握平行四边形和梯形的特征。
6． 结合生活情境和探索活动学习图形的有关知识， 发展空间观念。
7． 了解不同形式的条形统计图， 学会简单的数据分析， 进一步体会统计在现实生活中的作用。
8． 经历从实际生活中发现问题、 提出问题、 解决问题的过程， 体会数学在日常生活中的作用， 初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。
9． 初步了解运筹的思想， 培养从生活中发现数学问题的意识， 初步形成观察、 分析及推理的能力。
10． 体会学习数学的乐趣， 提高学习数学的兴趣， 建立学好数学的信心。
11． 养成认真作业、 书写整洁的良好习惯。
二、 情况分析 1、 班级概况：
四年级是在 2007 年新组建的， 现有人数为 43 人， 其中男同学 28 人， 女同学 15 人。大多数学生来自庄冲村， 淳河村， 唐冲村、 秦咀村等， 这些学生中有父母离异的， 有父母外出工作， 跟着爷爷、 奶奶、 外公、 外婆的多人。
2、 知识掌握情况。
从上学期的期末质量检测来看， 学生对双基知识掌握得还不够， 对长方形和正方形的认识、 吨千米的认识掌握得不太好。
在计算方面， 学生的差别比较大， 多数学生对于口算， 能做到脱口而出， 但由于部分学生对于乘除知识掌握不好， 直接影响了口算的速度和计算的正确性， 学生在这方面表现出来的差距非常之大。
对于一些计算式题， 部分学生的计算速度极待提高， 各种计算的良好习惯有待养成。
应用题掌握得还不够， 只有部分学生能认真分析题意， 正确列式， 不能很好地根据应用题的数量关系去分析题意， 对各种应用题的结构掌握的还不够。
同时解决实际问题能力有待于提高。
这对本学期的教学带来了一定的困难。
少数优等生的知识和经验、 获取知识的能力、 抽象思维水平有了一定的发展. 基础知识掌握牢固， 具备了一定的学习数学的能力。
而学困生连乘除法的计算都有困难。
3、 学习习惯、 兴趣、 方法及心理特征
从学习习惯、 兴趣、 方法看， 多数学生的学习习惯和学习态度都较好， 对数学课学习兴趣较浓厚， 能按正确学习方法去学数学。
他们能上课遵守课堂常规， 专心投入， 认真完成作业， 对不懂问题能及时大胆提问； 学生上进心强， 班级学生之间竞争意识浓； 接受新知识的主动性较好， 好奇心， 好强心都很强， 具体形象思维活跃。
由于年纪较小， 学生的个性显得不稳定， 对事物的认识和个人的情感不能客观的分析， 意志力尚不定型， 自控力不强， 对人对事热情度高， 但持久性差， 注意力易分散， 失败面前易灰心。
同时也有个别学生上课注意力分散， 思想开小差， 学习目的性不够明确， 对实施课堂教学有一定难度。
从心理特征看， 多数学生喜欢在别人面前表现自己， 喜欢表扬夸奖， 班上竞争意识浓；学困生上课比较被动， 不闻不问， 积极性不高， 作业完成较难， 但也喜欢激励。
4、 优秀生学习特点和后进生成因：
（1）
优秀生少， 根据平时的质量检测， 真正成绩稳定， 思维灵活， 对应用题能认真而正确地分析的同学只有 5、 6 个。
他们对数学学习兴趣很浓厚， 能较好遵守小学生课堂常规， 同学之间能互相帮助， 共同探讨， 互相协作， 他们思维活跃， 发言大胆， 对有争议的问题能大胆争论， 上进心强， 上课认真听讲， 作业及时认真， 不懂问题能大胆提问， 恐怕学习成绩会下降。
这些学生的家长对学生的学习成绩较为重视， 大部分的家长能而且有能力配合教师的教学对学生进行个别的辅导。
(2) 中等生对应用题的分析和理解能力一般， 成绩有回落的可能。
他们学习认真， 作业态度好。
(3) 班中的后进生， 大多数是因为基础知识掌握不好， 存有知识断层， 学习的自律性比较差， 学习能力弱， 接受能力差， 学习目的不明确， 对学习也提不起兴趣。
在他们当中有的是单亲家庭， 父母对子女的学习关心， 指导， 督促不够； 有的是父母对子女过于溺爱，过于迁就； 有的是由于不好的学习习惯影响了他的学习成绩。
上述原因形成恶性循环， 使他们失去信心， 致使形成后进生。
也有几位学生是智力低下， 接受能力差。
(4)纵观全班， 学生的基础知识的掌握和能力的差别很大， 如计算速度、 参与讨论的能力， 解答应用题的思维能力等。
课堂中教师虽尽力关注学生的个别差异， 由于班中学生数多， 个别学生的知识断层点， 无法弥补， 优等生的潜能也没能充分挖掘出来， 无法面面俱到， 这也是本学期需要解决的教学难点之一。
5、 其他因素：
学生多数来自农村， 他们热爱劳动， 活泼好动， 集体荣誉感强， 学生多数家庭贫困，家长的文化程度普遍不高， 虽有望子成龙， 望女成凤之心， 但教育方法不当， 家校配合不够， 并对“减负， 推素” 存有认识偏差。
三、 教材简析：
（教材知识结构体系、 重点、 难点、 德育渗透点等）
这一册教材包括下面一些内容：
大数的认识， 三位数乘两位数， 除数是两位数的除法，角的度量， 平行四边形和梯形的认识， 复式条形统计图， 数学广角和数学实践活动等。
大数的认识， 三位数乘两位数， 除数是两位数的除法， 角的度量， 以及平行四边形和梯形的认识是本册教材的重点教学内容。
在数与计算方面， 这一册教材安排了大数的认识， 三位数乘两位数， 除数是两位数的除法。
在小学阶段， 本学期结束后， 有关正整数的认识和计算的内容将全部教学完。
本册这些知识的学习， 一方面使学生学会用较大的数进行表达和交流， 掌握较大数范围内的计算技能， 进一步发展数感； 另一方面通过十进制计数法的学习， 对有关数概念的各方面知识进行系统的整理和融会贯通， 为学生形成科学、 合理的数学认知结构奠定基础； 并为进一步系统学习小数、 分数及小数、 分数的四则运算做好铺垫。
因此， 这部分知识仍然是小
学生应该掌握和形成的基础知识和基本技能。
在空间与图形方面， 这一册教材安排了角的度量、 平行四边形和梯形两个单元， 这些都是本册的重点教学内容。
在已有知识和经验的基础上， 通过丰富的数学活动， 让学生进一步认识直线、 线段、 射线、 角、 垂线、 平行线、 平行四边形和梯形， 学会一些简单的作图方法； 同时获得探究学习的经历， 体会各种图形的特征及图形之间的关系， 促进学生空间观念的进一步发展。
在统计知识方面， 本册教材安排了复式条形统计图。
教材介绍了纵向和横向两种不同形式的复式条形统计图， 让学生利用已有的知识， 学会看懂这两种统计图并学习进行数据分析， 进一步体会统计在现实生活中的作用， 形成统计的观念。
在用数学解决问题方面， 教材一方面结合乘法和除法两个单元， 教学用所学的乘、 除法计算知识解决生活中的简单问题； 另一方面， 安排了“数学广角” 的教学内容， 引导学生通过观察、 猜测、 实验、 推理等活动， 初步体会的运筹的数学思想方法， 感受数学的魅力。
同时让学生学习应用优化的思想方法解决一些简单的实际问题， 培养学生观察、 分析及推理的能力， 培养他们探索数学问题的兴趣和发现、 欣赏数学美的意识。
本册教材根据学生所学习的数学知识和生活经验， 安排了两个综合应用数学的综合应用──“1 亿有多大” 和“你寄过贺卡吗？ ”， 让学生通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动， 运用所学知识解决问题， 体会探索的乐趣和数学的实际应用， 感受用数学的愉悦， 培养学生的数学意识和实践能力。
在教材的安排上， 体现出新课程的理念：
１ 、 重视口算和简便运算。
如在一个数乘三位数的乘法、 除数是三位数的除法中， 先学习因数及被除数、 除数是整百数的乘除法口算， 被除数、 除数末尾有 0 时的简便方法计算。
学了乘法运算定律和商不变性质后， 用定律和性质进行简便运算， 让学生学会灵活运用各种计算方法。
２ 、 加强新旧知识的内在联系， 运用迁移规律让学生主动获取知识。
在多位数的读法和写法中， 让学生凭借原有的知识基础， 把万以内数的读写法推广到多位数； 也可以加深对对位数的认识。
３ 、 突出整理、 概括、 提高能力培养。
在多位数的加减法中， 引导学生在积累大量加减计算和解答应用题的基础上， 对学过的知识进行整理概括， 对加减法进行定义， 阐明加法的运算定律及加减法的关系， 培养学生综合运用知识的能力， 发展学生的思维。
４ 、 重视知识的形成过程， 注意多让学生观察、 猜测、 分析、 综合、 比较、 抽象、 概括， 渗透教学思想方法。
本册教学内容是学习整数的最后阶段， 在学生积累了大量感性认识的基础上， 引导学生通过观察、 猜测、 分析、 综合、 比较、 抽象、 概括得出整数的计数法和读写法、 四则计算的关系、 加法和乘法的运算定律、 商不变性质等， 在运用中加深了认识， 从而培养学生的学习能力。
5、 要注意联系学生的生活实际， 重视学生的实践活动。
要注意联系学生的实际， 重视引导学生通过实践操作活动， 让学生的应用意识和应用能力， 提高探究能力。
6、 突出开放性， 注重学生的个性差异。
在计算方法、 试商方法上， 允许学生选用自己认为合适的方法， 灵活运用， 不做硬性规定， 应用题鼓励学生用多种方法进行解答。
带*号的练习题和思考题， 作为学有余力学生的练习补充， 以进一步提高他们学习数学的兴趣和能力， 拓宽学生思考的空间， 增强学生思考的主动性， 促进学生个性的发展。
四、 改进教学工作的措施：
（教学内容、 教学方法、 教学思想、 转差、 减轻过重的学业负担）
1、 改变教学思想。
具有新观念、 新思想、 新体验。
改变原有的老师讲、 学生学的思想观念， 实施互动学习（师生合作、 生生合作、 生网合作等）， 自主 探究， 老师给营造一个宽松、 合谐， 充满爱、 民主、 喜悦的学习氛围。
由学生自主合作去探究、 研讨， 老师作好参谋， 当好后勤，作学生的服务员。
2、 注重生活与数学的密切联系
重视从学生的生活经验和已有的知识中学习数学和理解数学， 教学要考虑学生的身心发展特点， 结合他们的生活经验和已有的知识设计富有情趣的习题， 使他们有更多的机会从生活中学习数学和理解数学。
重视数学知识的课外延伸， 加强数学知识的实用性和开放性。
在教学长方形和正方形的面积， 正归一和反归一等应用题时,结合生活实例， 使所要学习的数学问题具体化、 形象化， 激发学生求知的内驱力。
3、 注意教学的开放性， 重视培养学生的创新意识和创新能力。
学生是学习活动的主体， 在数学教学中， 教师要根据学生的年龄特点和认知水平， 适当设计一些开放性问题， 给学生提供自主探索的机会。
4、 面向全体、 全面提高学生的整体素质 （1）、 加强基础训练， 在计算方面， 重点是要加强口算训练， 。
在应用题方面， 要重视一步计算应用题的练习。
在练习中必须重视应用题结构的训练， 如根据条件补充问题、根据问题补充条件等， 这种题目要经常训练， 它对于提高学生分析数量关系的能力是大有裨益的。
（2）、 实施分层教学， 弹性教学， 针对学生的不同特点， 不同的接受能力， 采取不同的方法， 布置不同的作业， 注意因材施教， 力求“下要保底， 上不封顶” 即下要保义务教育的共同要求， 上要引导兴趣浓厚， 学有余力的学生进一步发展。
把共同要求和发展个性结合起来。
（3）、 重视学生的课时目标过关和单元素质过关， 作业严把关， 加强信息交流， 及时反馈， 增强教学的针对性。
5、
结合多媒体教学 在课堂教学中， 利用计算机对文字、 图象、 声音、 动画等信息进行处理， 形成声、 像、图、 文并茂的多媒体教学系统， 进行视、 听、 触、 想等多种方式的形象教学; 改革课堂问答方式， 实施参与性教学。
爱因斯坦说过：“提出一个问题往往比解决一个问题重要， 因为解决问题也许仅仅是教学或实验上的技能问题， 而提出问题， 却需要创造性和想象力。”我计划在教学中以注重培养学生质疑问难的能力指导。
常把提出问题的权利交给学生， 给他们提供广阔的参与空间， 让他们学得主动 积极， 有充分的机会去发现， 去研究， 去创造。
6、
作业设计力求准确、 简洁、 规范、 方便教学。
学生学业成绩的提高有赖于高质量的练习， 我们必须重视课堂作业的设计和学生练习的达成度。
课内外作业均要经过精心设计， 力求从培养学生能力出发， 体现课改精神， 同生活实践紧密结合， 重在发展学生思维， 培养学生想象能力和创新能力。
此外， 采取“基础练习+个性作业”
形式， 针对学生不同的学习水平， 分层设计作业。
教师针对不同层面的学生完成不同难度的作业， 让学生选择适合自己的作业内容和形式， 实现差异发展。
7、 三位...
篇五：培优100分四年级上册数学
新人教版四年级数学上册第四单元测试题及答案（含过关检测卷 1 1 套，跟踪检测卷 1 1 套，培优卷 2 2 套）
第 四 单元过关检测卷（ （1 ）
一填空。(1、6、7 题每空 0.5 分，其余每空 1 分，共 22 分) 1．口算 24×400 时，先算(
)×(
)＝(
)，再在积的末尾添上(
)个 0。
2．200 个 35 是(
)；207 的 12 倍是(
)。
3．285×72 的积是(
)位数，个位上的数字是(
)。
4．150×30 的积的末尾有(
)个 0，106×50 的积的末尾有(
)个 0。
5．已知 a×b＝120，若 a 乘 2，b 不变，则积是(
)；若 a 不变，b 除以 3，则积是(
)；若 a 乘 4，b 除以 4，积是(
)。
6．在 里填上“>”“<”或“＝”。
24×40 33×30 120×32 240×17 180×25 19×260 960×5 320×15 7．根据 250×32＝8000，直接写出下面各算式的积。
250×64＝(
) 250×16＝(
) 25×32＝(
) 250×320＝(
) 125×64＝(
) 125×16＝(
) 8．“复兴号”高速列车每小时可行 350 千米，它的速度可记作(
)；一辆小汽车的速度是 120 千米/时，这辆小汽车每分钟行(
)米。
9．一张足球赛门票 180 元，程老师买了 5 张门票需要多少元钱？题中已知(
)和(
)，求(
)。
10．两个因数的积是 50，其中一个因数乘 20，另一个因数除以 5，积是(
)。
二 判断。(对的画“√”，错的画“×”)(每题 1 分，共 5 分)
1．188×79 的积一定比 16000 小。
(
) 2．三位数乘两位数的积可能是四位数，也可能是五位数。
(
) 3．一个因数变大，另一个因数变小，积不变。
(
) 4．路程一定时，用的时间越少，速度就越快。
(
) 5．122×36＝(122×2)×(36÷2) (
) 三 选择。(将正确答案的序号填在括号里)(每题 1 分，共 8 分) 1．与 480×40 的积一样的算式是(
)。
A．48×4 B．24×800 C．240×20 2．356×16 的积的最高位是(
)。
A．万位 B．千位 C．百位 3．两数相乘积是 48，若一个因数乘 2，另一个因数乘 3，则积是(
)。
A．48 B．240 C．288 4．两个数相乘，一个因数除以 5，要使积不变，另一个因数应(
)。
A．不变 B．除以 5 C．乘 5 5. 35×24 的积是四位数， 里最大填(
)。
A．3 B．4 C．5 6．在计算 542×36 时，5×3 表示(
)。
A．5×3 B．500×3 C．500×30 7．笑笑骑自行车的速度是 250 米/分，她 1 小时行(
)千米。
A．15 B．1500 C．15000 8．与 280×19 的积最接近的数是(
)。
A．5800 B．6000 C．5600 四
计算。(1 题 10 分，2 题 6 分，3 题 12 分，共 28 分)
1．直接写得数。
50×70＝ 140×30＝ 250×40＝ 16×400＝ 80×50＝ 200×17＝ 220×4＝ 72×30＝ 52×30＝ 75×20＝ 2．下面的计算对吗？若不对，请改正。
（1）
改正
（2）
（3）
改正：
3．列竖式计算。
154×27＝ 48×315＝ 240×70＝
428×25＝ 306×34＝ 502×45＝
五 解决问题。(1、2、3 题每题 4 分，其余每题 5 分，共 37 分) 1．下面是九九体育用品商店本周售出商品记录单。请将下面的表格补充完整。
商品编号 商品名称 数量 单位 单价/元 金额/元 0321 篮球 25 个 165
0412 足球 16 个 108
0329 羽毛球拍 34 副 205
合计 —— —— —— ——
2．新风小学要为一年级新生订购校服，每套 76 元，学校一年级共有新生 228人，订购这些校服一共需要多少元？
3．一份稿件有 4600 个字，小玲每分钟打字 106 个，她 45 分钟能打完这份稿件吗？
4．小东从家走到学校要 22 分钟，他步行的速度大约是 55 米/分，小东从家到学校往返一次大约有多少米？
5．伊利牛奶厂每天向超市运送 4500 箱牛奶。今天已经运送了 21 车，每车运 160箱，还有多少箱没有运？
6．一艘旅游船从甲港顺水航行到乙港速度是 24 千米/时，6 小时到达，返回时逆水航行，多用了 2 小时，这艘旅游船返回时的速度是多少千米/时？
7．张老师买了 3 个篮球用了 132 元，他想再买 12 个这样的篮球，需要多少钱？(你能用两种方法解答吗？)
8．教师节，郭老师带了 500 元钱，要为全组 12 位老师每人选购一束同样的花，有多少种购买方案，分别还剩多少钱？
答案
一、1．24 4 96 两 2．7000 2484 3．五 0 4.2 2 5.240 40 120 6．＜ ＜ ＜ ＝ 7．16000 4000 800 80000 8000 2000 8．350 千米/时 2000 9．单价 数量 总价 10.200 二、1.√ 2.√ 3.× 4.√ 5.√ 三、1.B 2.B 3.C 4.C 5.A 6.C 7.A 8．C 四、1．3500 4200 10000 6400 4000 3400 880 2160 1560 1500
2．(1)×
(2)×
(3)×
3．4158 15120 16800 10700 10404 22590 五、1.4125 1728 6970 12823 2．76×228＝17328(元) 3．106×45＝4770(个) 4600＜4770 能打完 4．55×22×2＝2420(米) 5．4500－21×160＝1140(箱) 6．24×6÷(6＋2)＝18(千米/时) 7．方法一：132÷3×12＝528(元) 方法二：132×(12÷3)＝528(元) 8．方案一：买百合花， 剩：500－36×12＝68(元) 方案二：买玫瑰花，剩：500－38×12＝44(元) 方案三：买郁金香，剩：500－40×12＝20(元) 有三种购买方案，若买百合花还剩 68 元，若买玫瑰花还剩 44 元，若买郁金香还剩 20 元。
第 四 单元 跟踪 检测卷（ （2 ）
一、填一填。(每空 1 分，共 25 分) 1．游隼(sǔn)是世界上俯冲飞行速度最快的鸟，当它俯冲追击猎物时，速度每小时可达 300 千米，可写作(
)。
2．学校买了 24 个篮球，每个篮球的价钱是 135 元，根据下面的竖式在括号里填数。
3．250 乘 80 的积的末尾有(
)个 0，积是(
)位数。
4．学校花 360 元买了 6 个排球，每个排球多少钱？这道题是已知(
)和(
)，求(
)。
5．声音在空气中的传播速度是 340 米/秒，1 分钟能传播(
)米。
6．两个因数的积是130，如果其中一个因数不变，另一个因数乘5，则积是(
)。
7．(
)×数量＝总价
时间×(
)＝路程 8．325 的 18 倍是(
)，24 个 705 是(
)。
9．比大小。(在
里填上“＞”“＜”或“＝”) 230×50
32×500 820×11
410×22 21×300
3×1800 99×99
10000 10．根据 25×24＝600，请你很快写出下面各题的得数。
25×12＝(
) 25×48＝(
) 50×24＝(
)
75×24＝(
) 二、辨一辨。(对的画“√”，错的画“×”)(每题 2 分，共 10 分) 1．已知 15 小时行的路程，可以求速度。
(
)
2．在一个乘法算式里，两个因数(都不为 0)都乘以一个相同的数，积不变。
(
) 3．两个数(都不为 0)相乘，如果其中一个因数除以 5，另一个因数不变，积乘以5。
(
) 4．20 个 580 相加的和是 600。
(
) 5．一个因数中间有 0，积的中间也一定有 0。
(
) 三、选一选。(把正确答案的序号填在括号里)(每题 2 分，共 10 分) 1．三位数乘两位数，积不可能是(
)。
A．三位数 B．四位数 C．五位数 2．50×60 与下面(
)的结果相同。
A．5×600
B．50×6
C．600×50 3．如果△×○＝315，那么△×(○×3)的结果是(
)。
A．315
B．105
C．945 4．两个数(都不为 0)相乘，其中一个因数不变，若积除以 10，则另一个因数应(
)。
A．不变
B．乘以 10
C．除以 10 5．如果一个因数的末尾有 1 个 0，另一个因数的末尾有 1 个 0，那么它们积的末尾至少有(
)个 0。
A．一
B．两
C．三 四、计算挑战。(共 26 分) 1．直接写出得数。(每题 1 分，共 8 分) 300×20＝ 42×30＝ 50×80＝ 90×70＝ 12×50＝ 160×40＝ 70×14＝ 110×60＝
2．用竖式计算。(每题 3 分，共 18 分) 163×58＝ 77×230＝ 390×50＝
48×205＝ 480×15＝ 307×16＝
五、解决问题。(1 题 4 分，其余每题 5 分，共 29 分) 1．胡老师家距离学校 4 千米，他骑自行车从家到学校，15 分钟够吗？
2．原来草坪的面积是多少？
3．国庆节期间，小强全家去某景区游玩。他们先乘火车行驶了 9 小时，又换乘汽车行驶了 3 小时才到达景区，他们家距离该景区多少千米？
4．学校要添置新桌椅，购买 40 套这样的桌椅，一共要花多少钱？
5．原路返回时的平均速度是多少？
6．
聪聪有 50 元，想买 3 盒彩笔，有多少种买法？
答案
一、1．300 千米/时 2．540 20 2700 24 3240
3．4 五 4．总价 数量 单价
5．20400
[点拨] 1 分钟＝60 秒，而不是 10 秒哦。
6．650 7．单价 速度 8．5850 16920
9．＜ ＝ ＞ ＜
10．300 1200 1200 1800
二、1．√ 2．× 3．× 4．× 5．×
三、1．A 2．A 3．C 4．C 5．B
四、1．6000 1260 4000 6300 600 6400 980
6600
2．9454 17710 19500 9840 7200 4912 五、1．250×15＝3750(米)
4 千米＞3750 米 答：15 分钟不够。
2．24÷8＝3 360÷3＝120(平方米)
答：原来草坪的面积是 120 平方米。
3．9×160＋3×56＝1608(千米)
答：他们家距离该景区 1608 千米。
4．40×(53＋138)＝7640(元)
答：一共要花 7640 元。
5．65×6÷5＝78(千米/时)
答：原路返回时的平均速度是 78 千米/时。
6．①12×3＝36(元)
②18×3＝54(元) 54＞50 不行
③12×2＋18＝42(元)
④12＋18×2＝48(元)
有 3 种买法。
周测培优卷(3) 三位数乘两位数的计算能力检测卷 一、我会填。（每空 2 分，共 24 分）
1．125×19 的积的末尾有（
）个 0，125×80 的积的末尾有（
）个 0。
2．两位数乘三位数的积可能是（
）位数，也可能是（
）位数。
3．已知 124×34＝4216，那么 124×17＝（
）。
4．最大的三位数与最大的两位数相乘的积是（
）。
5．根据第一道算式直接写出其他各题的得数。
（1）24×41＝984 24×410＝（
）
240×410＝（
）
2400×410＝（
）
（2）25×4＝100 25×2＝（
）
25×24＝（
）
50×8＝（
）
二、我会辨。（每题 2 分，共 6 分）
1．两个因数的末尾都没有 0，它们积的末尾也没有 0。
（
）
2．如果 A×48＝B，那么 A 就是 B 的 48 倍。
（
）
3．在一个乘法算式里，两个因数（均不为 0）同时乘 5，积不变。
（
）
三、我会选。（每题 3 分，共 9 分）
1．两个因数相乘的积是 360，如果其中一个因数不变，另一个因数除以 10，那么积是（
）。
A．36
B．360
C．3600 2．笔算 46,×27) 时，2 与 46 相乘得 92，92 表示（
）。
A．92 个一
B．92 个十 C．92 个百 3．林林将（25＋19）×40 错写成了 25×40＋19，错误的结果比正确的结果（
）。
A．大
B．小
C．相等
四、计算挑战。（共 44 分）
1．直接写出得数。（每题 1 分，共 14 分）
50×90＝ 130×7＝ 160×40＝ 27×30＝ 24×200＝ 18×50＝ 24×50＝ 60×120＝ 300×14＝ 120＋80＝ 25×40＝ 110×90＝ 400×50＝ 41×30＝ 2．计算下面各题。（每题 3 分，共 24 分）
302×40＝ 566×37＝
76×124＝ 660×23＝
580×12＝ 550×60＝
40×248＝ 86×29＝
3．下面的计算对吗？不对的请改正。（每题 3 分，共 6 分）
五、我会应用。（1 题 5 分，其余每题 6 分，共 17 分）
1．某动画片共 208 集，播放完整部动画片要多少分钟？
2．那你知道吗？全球一个白天（按 12 小时计算）将有多少人因吸烟死亡？
3．因开展阳光运动，学校计划购买一批旱冰鞋，大号旱冰鞋 25 双，小号旱冰鞋 45 双。买两种旱冰鞋一共需要多少钱？
答案 一、1．0 4 2.四 五 3．2108
[点拨] 采用灵活简便方法是 4216÷2。
4．98901 5．(1)9840 98400 984000 (2)50 600 400 二、1.×
[点拨] 轻松举一个例子就可以推翻，如 15×2＝30。
2．× 3.× 三、1.A 2.B 3.B 四、1.4500 910 6400 810 4800 900 1200 7200 4200 200 1000 9900 20000 1230 2．12080 20942 9424 15180 6960 33000 9920 2494
3．×
×
五、1．208×25＝5200(分钟) 答：播放完整部动画片要 5200 分钟。
2．12×60＝720(分钟) 720×11＝7920(人) 答：全球一个白天(按 12 小时计算)将有 7920 人因吸烟死亡。
3．25×145＋45×128＝9385(元) 答：买两种旱冰鞋一共需要 9385 元。
周测培优卷(4) 三位数乘两位数的应用能力检测卷 一、我会填。（5 题每空 2 分，其余每空 1 分，共 20 分）
1．一辆汽车每小时行 80 千米，80 千米是这辆汽车的（
），可以写成（
），读作（
）。
2．买 5 张办公桌花了 8000 元。是已知（
）和（
），可以求（
）。（填“单价”“总价”或“数量”）
3．已知速度和时间，可以求（
），它们的等量关系是（
）。
4．已知 a×24＝4008，那么 a×12＝（
）；a×72＝（
）。
5．在 里填上“>”“<”或“＝”。
130×30 13×300 150×70 140×70 16×200 30×150 140×80 150×70 23×400 40×320 二、我会辨。（每题 2 分，共 6 分）
1．一共行了多长的路，叫速度。
（
）
2．从 A 城到 B 城，如果走同一条路，王叔叔的车比刘阿姨的车所用的时间少，这说明王叔叔的车的速度比刘阿姨的快。
（
）
3．两个因数均不为 0，一个因数乘 8，另一个因数除以 8，积不变。
（
）
三、我会选。（每题 3 分，共 9 分）
1．在 140×34 的竖式笔算中，十位上的“3”乘 140 的结果实际是（
）。
A．4200
B．420
C．320 2．丽丽和妈妈买水果时，妈妈随口说道：“现在的进口水果吃不起，真是太贵了！”妈妈的说法指的是（
）高。
A．总价
B．单价 C．数量 3．亮亮骑自行车的速度是300米/分，照这样计算，他1小时的骑行路程是（
）。
A．1800 米 B．18000 米 C．300 米 四、计算挑战。（共 18 分）
1．直接写出得数。（每题 1 分，共 6 分）
25×20＝ 4200÷2＝ 150＋30＝ 80×50＝ 400×5＝ 240÷4＝ 2．笔算下面各题。（每题 3 分，共 12 分）
248×19＝ 607×34＝
930×27＝ 105×12＝
五、我会编题。（12 分）
把相关联的两个条件连在一起，再选择其中一组，编一道题并解答。
我选择第（
）组条件编题（填序号），所用的数量关系式是（
）。
编问题：_______________________________________________________ 列式解答：
_______________________________________________________ 六、我会应用。（每题 7 分，共 35 分）
1．2015 年 9 月 3 日是纪念抗日战争胜利 70 周年中国举行大阅兵的日子，徒步方队从天安门东华表走到西华表，每人要走 128 步正步，每步长 75 厘米。每人走正步一共走了多少厘米？相当于多少米？
2．希望超市卖出的文具如下。
（1）每种文具各卖了多少元？
（2）一共卖了多少元？
3．买 3 台电扇一共花了 621 元，照这样计算，再买 16 台这样的电扇，还要花多少元钱？
4．
这辆车在平原和山区各行了 3 小时，最后到达山顶。这段路长多少千米？
...
篇六：培优100分四年级上册数学
版四年级数学上册全册试卷 （共 0 10 套 ）
第 第 1 1 单元测试卷
考试时间：80 分钟
满分：100 分
卷面(3 分)。我能做到书写端正，卷面整洁。
知 识 技 能 (73 分) 一、我会填。(每空 1 分，共 35 分) 1.10 个十万是（
），10 个千万是（
）。
2.一个八位数，最高位上是 2，万位上是 6，其他数位上都是最小的自然数，这个数读作（
）。
3.（广东广州海珠区）中国历代长城总长度约为二千一百一十九万六千一百八十六米，画线部分的数写作（
），其中“2”在（
）位上，表示（
）个。
4.2022 年北京冬奥会赛事编制总预算花费约为一百零四亿五千二百万元，横线上的数写作（
），把这个数改写成用“万”作单位的数是（
），省略亿位后面的尾数约是（
）。
5.（湖北武汉）右边算盘上表示的数是。
6.最大的五位数是（
），比它多 1 的数是（
），比它多 1 万的数是（
）。
7.在 34 后面添上个（
）0，就成了三百四十万。
8.57940000 吨=（
）万吨
3000000000 人=（
）亿人
209898≈（
）万
7956380000≈（
）亿 9.有 8 颗珠子，把它们放在计数器的十万位上比放在万位上多（
）。
10.在
里填上“>”“<”或“=”。
11.将下列各数按从大到小的顺序排列。
50500505
50500550
55000055
55500500
50005505
（
）＞（
）＞（
）＞（
）＞（
）
12.找规律填一填。
（1）60809000，60809010，（
），60809030，（
）。
（2）790006000，780006000，（
），（
），750006000。
二、我会判。(对的画“√”，错的画“×”)(6 分) 1.用“四舍五入”法得到的近似数比原数大。
（
）
2.一个数“四舍五入”到万位是 6 万，这个数最大是 59999。（
）
3.万级的数位有万、十万、百万、千万。
（
）
4.78900030000=789 亿
（
）
5.4678002=4000000+600000+70000+8000+2
（
）
6.一个数含有三个数级，这个数一定是十二位数。
（
）
三、我会选。(10 分) 1.亿、十亿、百亿、千亿等都是（
）。
A.数位
B.计数单位
C.数级
D.单位 2.计算器上的 ON/C 是（
）。
A.开关及清除屏键
B.运行键
C.清除键
D.保存键 3.下面各数中，只读一个 0 的数是（
）。
A.806400
B.2050906
C.53000740
D.103000 4.（广东广州越秀区）100 块钢板摞起来的厚度大约是 1 米，1 亿块钢板摞起来的厚度大约是（
）米。
A.1000000
B.100000
C.10000
D.1000 5.李小敏一家去年在网上购物的费用达到了五位数，这个购物的费用至少是（
）。
A.90000 元
B.10 万元
C.1 万元
D.1000 元
四、我会读写。(共 12 分) 1.读出下面横线上的数，并把它们改写成以“万”或“亿”作单位的数。(8 分) (1)珊瑚海是世界上最大的海，面积达 4791000 平方千米。
4791000 读作：
4791000≈（
）万 (2)丹麦的格陵兰岛是世界上最大的岛，面积为 2166086 平方千米。
2166086 读作：
2166086≈（
）万 (3)智利以“铜矿之国”闻名于世，已探明铜的储量为 185000000 吨。
185000000 读作：
185000000≈（
）亿 (4)南美洲的亚马孙河流域形成了世界上最大的热带植物园，面积达7050000 平方千米。
7050000 读作：
7050000=（
）万 2.写出横线上的数。(4 分) (1)某地区种植各类果树七十五万零九百棵。
（
）
(2)普通成年人的心脏一年约输出血液二百三十七万升。
（
）
(3)地球赤道周长是四千零七万五千七百米。
（
）
(4)2018 年国内共享单车用户规模达到二亿九千八百万人。
（
）
五、方框里可以填哪些数？（5 分）
1.8
090≈9 万，
里可以填（
）。
2.869
850000≈87 亿，
里可以填（
）。
3.9
7650853≈9 亿，
里可以填（
）。
4.4600700000>4
20769999，
里可以填（
）。
5.4583150000<
234580000，
里可以填（
）。
六、找规律填数。(5 分) 9×9+7=88 98×9+6=888 987×9+5=8888 9876×9+4=
98765×9+
=
987654×9+
=
生 活 应 用 (27 分) 七、解决问题。(共 27 分) 1.用 2，5，8，9 和五个 0 按要求组成九位数。(12 分) (1)写出最大的九位数和最小的九位数。
(2)只读一个 0。(最少写三个)
(3)一个 0 也不读。(最少写两个)
(4)分别写出一个约等于 8 亿的最大数和一个约等于 5 亿的最小数。
2.洗手时，水的流量约为每秒 50 毫升。每次洗手用时约 20 秒，约流失多少毫升水？洗手 200 次约流失多少万毫升水？(7 分)
3.玲玲的爸爸为玲玲的电脑设置了开机密码，这个开机密码是由0,1，3，4,5,6,9 这七个数字组成的，而且是省略万位后面的尾数的近似数是 350 万的最大七位数。这台电脑的开机密码是多少？(8 分)
一个自然数，各个数位上的数字之和是 15，而且各个数位上的数字都不相同。符合条件的最小数是多少？最大数是多少？(10 分)
第 第 2 2 、3 3 单元测试卷
考试时间：80 分钟
满分：100 分
卷面(3 分)。我能做到书写端正，卷面整洁。
知 识 技 能 (73 分) 一、我会填。(每空 1 分，共 27 分) 1.射线有（
）个端点，可以向（
）端无限延长；直线（
）端点，可以向端（
）无限延长。
2.角的大小关系：1 周角=（
）平角=（
）直角=（
）个45°的角。
3.如果将一间教室的面积按 50 平方米计算，那么 1 公顷的土地相当于（
）间这样的教室。
4.在 75°、360°、89°、180°、92°、145°、15°、90°这些角中，锐角有（
），直角有（
），钝角有（
），平角有（
），周角有（
）。
5.一块长方形地的面积是 18 公顷，它的宽是 100 米，长是（
）米。
6.在(
)里填上合适的面积单位。
(1)一块水稻田的面积约 4（
）。
(2)学校操场的面积是 12000（
）。
(3)东北三省的总面积约 80 万（
）。
7.7 平方千米=（
）平方米
8 公顷=（
）平方米 46000000 平方米=（
）公顷=（
）平方千米 8.一个直角分成两个角，这两个角都是（
）角;一个平角可以由一个钝角和一个（
）角组成。
9.数一数，填一填。
（
）个钝角 （
）个直角 （
）个锐角
（
）条线段
二、我会选。(14 分) 1.（贵州黔西南州）一条（
）的长度是 8 厘米。
A.直线
B.射线
C.线段 2.（贵州遵义红岗区）将圆平均分成（
）份，人们把其中 1 份所对的角作为度量角的单位。
A.90
B.180
C.360 3.北京故宫的占地面积约是 720000 平方米，合（
）公顷。
A.72
B.720
C.7200 4.图
中有（
）条线段。
A.3
B.5
C.6 5.一副三角尺中，一个最小的角与一个最大的角拼在一起组成一个（
）。
A.钝角
B.平角
C.直角
D.锐角 6.（广东东莞）右图中，∠1 与∠2 的大小关系是（
）。
A.∠1>∠2 B.∠1<∠2 C.∠1=∠2 7.（浙江宁波）一块占地 2 公顷的果园中种了 5000 棵果树，平均每棵果树占地（
）平方米。
A.400
B.40
C.4
三、我会判。(对的画“√”，错的画“×”)(6 分) 1.用一副三角尺可以拼出 75°、135°和 100°的角。
（
）
2.角的两边画得越长，角越大。
（
）
3.四个相等的角组成一个周角，这四个角一定是直角。
（
）
4.射线只有一个端点，射线不能度量长度。
（
）
5.7 平方千米大于 70 公顷。
（
）
6.
是周角，它是由一个点和一条边组成的。
（
）
四、我会画。(共 12 分) 1.以点 M 为端点画一条射线，并在上面截取一条 4 厘米长的线段 MN 。(4 分)
2.用你喜欢的方法分别画出 50°、75°、135°和 150°的角。(8 分)
五、我会量。(共 14 分) 1.先判断下面各角分别是什么角，再用量角器量出每个角的度数。(6分) （
）角
（
）角
（
）角 （
）°
（
）°
（
）° 2.先写出每个钟面的时间，再量出时针和分针所夹的较小角的度数。(8 分)
生 活 应 用 (27 分) 六、解决问题。(共 27 分) 1.按要求求角的度数。(9 分) (1)如图，已知∠1=60°。分别求出∠2、∠3、∠4 的度数。
(2)（天津和平区）如图是由一副三角尺拼成的图形，求∠1 的度数。
(3)如图，∠2 是∠1 的 2 倍，∠3 是∠1 的 6 倍。分别求出∠1、∠2和∠3 的度数。
2.（湖北武汉汉阳区）一块长方形玉米地，长 600 米，宽 250 米。如果每公顷平均收玉米 10 吨，这块玉米地能收玉米多少吨？(6 分)
3.一块边长是 200 米的正方形试验田，一共收稻谷 48000 千克。这块试验田平均每公顷收稻谷多少千克？(6 分)
4.一辆洒水车，每分钟行驶 150 米，洒水的宽度是 10 米。洒水车行驶 1 小时，洒水部分的面积是多少公顷？（6 分）
如图所示，已知∠1+∠2+∠4=180°。分别求出∠1、∠2 和∠3的度数。(10 分)
第 第 4 4 单元测试卷
考试时间：80 分钟
满分：100 分
卷面(3 分)。我能做到书写端正，卷面整洁。
知 识 技 能 (64 分) 一、我会填。(每空 1 分，共 22 分) 1.860×40 的积的末尾有（
）个 0，120×45 的积的末尾有（
）个 0。
2.一只小狮子的奔跑速度是每分钟 600 米，可写成（
）。小狗行走的速度是 40 米/分，横线部分读作（
）,它表示（
）。
3.两数相乘，积是 180，一个因数不变，另一个因数乘 3，积是（
）；一个因数乘 3，另一个因数乘 5，积是（
）。
4.根据 15×20=300，直接写出下面算式的得数。
15×200=（
）
15×40=（
）
75×20= 5.最大的三位数与最小的两位数的积是（
）。
6.（福建漳州）东东每天早上跑步 21 分钟，他的速度是 138 米/分。东东每天早上跑多少米？这是在求福建漳州，数量关系式是
。
7.在
里填上“＞”“＜”或“=”。
306×42
603×42
125×20
118×30
180×30
18×300
8.（天津南开区）某饭店平均每天用掉 136 双一次性筷子。照这样计算，12 月这个饭店要用掉（
）双一次性筷子。
9.（浙江宁波）王叔叔从宁海开车去距离 290 千米的上海办事，开出2 小时后导航提示“距离上海还有 110 千米”。王叔叔这两个小时的平均速度是（
）。
10.每棵树苗原价 16 元，现在买 3 棵送 1 棵，用原来买 3 棵树苗的钱买了 4 棵树苗，相当于每棵树苗便宜（
）元钱。
二、我会判。(对的画“√”，错的画“×”)(5 分) 1.两个因数的末尾没有 0，则它们积的末尾就没有 0。
（
）
2.李老师 1 分钟打 98 个字，半小时大约打 3000 个字。
（
）
3.“刘阿姨花了 50 元买了 5 千克苹果，每千克苹果多少钱？”这道题是求总价。
（
）
4.在一道乘法算式中，如果两个因数都除以 3，那么积也要除以 3。
（
）
5.在一个非零整数末尾添两个 0，这个数就扩大为原来的 100 倍。
（
）
三、我会选。(5 分) 1.275×16 的积的最高位是（
）。
A.万位
B.千位
C.百位 2.（广东中山）下面的算式（
），在列竖式解答时，3 乘 7 表示的是 300×70。
A.319×27
B.391×72
C.931×72 3.两个因数（都不为 0）相乘，一个因数乘 8，另一个因数除以 8，积（
）。
A.不变
B.乘 8
C.乘 64 4.下列算式中,与 120×90 的结果不同的是（
）。
A.12×900
B.240×30
C.60×180 5.（贵州铜仁）用 0,4,5,6,7 组成三位数乘两位数的乘法算式，乘积最大是（
）。
A.765×40
B.740×65
C.540×76
四、我会算。(共 22 分) 1.直接写出得数。(8 分) 12×200=
300×14=
100×86=
180×60= 140×40=
210×50=
150×30=
900×70= 2.列竖式计算。(带☆的要验算)(14 分) 28×345=
☆437×39=
50×102=
190×17=
☆305×16=
280×50=
五、我会做。(共 10 分) 1.下面的计算对吗？把不对的改正过来。(6 分)
2.填表。(4 分)
生 活 应 用 (36 分) 六、解决问题。(共 36 分) 1.王老师家到主题公园大约有 6500 米。如果他骑车的速度是 198 米/分，他从家到主题公园骑车 31 分钟能到达吗？(4 分)
2.一列火车有 12 节硬座车厢，平均每节车厢有 108 个座位，另外有160 个卧铺铺位。这列火车如果满座，一共有多少名乘客？(4 分)
3.青蛙是人类的好朋友，2 只青蛙 30 分钟可以吃 420 只蚊子。照这样计算，6 只青蛙 30 分钟可以吃多少只蚊子？（用两种方法计算）(6 分)
4.一辆汽车从甲地开往乙地，速度为 75 千米/时，行驶了 6 小时。按原路返回时少用了 1 小时。该汽车原路返回时，平均每小时行多少千米？（6 分）
5.有一条宽 8 米的道路，占地面积是 960 平方米。为了交通方便，道路的宽增加了 16 米，长不变。扩宽后这条道路的面积是多少平方米？(6 分)
6.李老师带了5000元钱，要为班上舞蹈队的25个同学买统一的服装。有多少种购买方案？分别还剩多少钱？(10 分)
把下面的竖...
篇七：培优100分四年级上册数学
-数学-打印版大数的认识一 、 填空。（ 每空 0.5 分 ， 共 16 分 ）1. 据国家旅游局统计, 10 月 1 一 7 日期间国内旅游人数达 663085600 人次 ， 这个数读作）
, 省略万位后面的尾数约是 （ ）
， 省略亿位后而的尾数约是 （ )•2.
800906000
是由 ( ）
个亿 ， （ ）
个万和 （ ）
个一组成 。3
.最小的自然数是 （ ）
； 最大的五位数是 （ ）
， 比它大 1 的数是 （)o4. 9000900000 最左边的 “ 9 ” 在 （ ）
位上, 表示 （ ）
; 另一个 “ 9 ” 在倍 。）
位上 ， 表示 （ ）
：
左边的 9 表示的数是右边的 9 表示的数的 （ )5. 1950100600
是一个 ( ）
位数.它的最高位是 （ ）
位 ， 它是由 1 个 （ ）
， 9 个 （ ).5 个 （ ）
， 4 个 （ ), 6 个 （ ）
组成的 。6. 与 80 万相邻的两个数是 （ ）
和 （)<.7.
700000000+5000000+500
+
6=(8.
一个七位数 ， 个位上的数字是 3, 百位上的数字是 6. 万位上的数字是 8. 百万位上的数字是 7, 其他各位上都是 0, 这个数写作 （ ）
， 省略万位后面的尾数约是 （800709. 在 里填上 “ > ”
V ” 或8070099 万 ^7 亿,口里最大填 （350000 350 万),20000 19999910.000000^8 亿 ， 口里最小填 （11. 要使 43 口 7690030 这个十位数最接近 43 亿. 口中应填 （）
0二 、 判断。
（ 对的倒 “
， 错的画 “ X ” ）
（ （ 每题 1 分, 共 10 分 ）1. 万 、 十万 、 百万 、 千万都是万级的数位 。
（ ）2. 比较两个数的大小时.首先看两个数最高位上的数 。
（ ）3.
一个数含有三级 ， 这个数一定是十二位数 。
（
）4.
从个位起 ， 第六位是十万位 ， 第八位的计数单位是千万位 。
（ ）5.
一个数省略万位后而的尾数约是 49 万 ， 这个数最大是 491999 。
（ ）6.
42 个万和 42 个一组成的数是 42000042 。
（
）小学-数学-打卬版
小学-数学-打印版7.
88000 左边的 8 和右边的 8 相差 72000 • （
）
>
“
“
“
〜〜 “ 寸 厂8.
一个数的近似数是 35000. 这个数可能是 35100.
二
.9.
一个七位数一定比一个八位数小 。
（
）10.
十万十万地数 ， 从十万数起 ， 数 20 次是 210 万。
（ ）三 、 选择 。
（ 将正确答案的序号填在括号里 ）
（ 每题 1 分 ， 共 10 分 ）1.
用三个 7 和三个 0 组成的六位数中 ， 读数时 ， 一个零也不读出来 ， 这个数可以是 （ ）
.A.
777000
B.
700077C.
707070
D.
7700072.
用 0 、 0.
2.
4.6 组成的最小的五位数是 （
）
。A.
24600
B.
20046C.
24006
D.
264003.
算盘上表示的数是 （ ）
。
（ 右起第一位为个位 ）A.
3075032533
B.
3031032133C.
371032133
D.
3310321334.
下而各数中最大的一个数是 （ ）
。A.
784880
B.
788048
C.
788480
D.
7808845.
下面的字时表示的是开关及清除屏键的是 （ ）
oA. |ON/C|
B.
|AC|
C. 回
D. [ o FF|6.
888800000 从右往左数 ， 第 （
）
位上的 “ 8 ” 表示 8 个十万 。A. 六 B. 七 C. 八 D. 九7.
一个数用 “ 四舍五入 ” 法求近似数是 190 万 ， 近似数与原数相比， （ ）
。A. 比原数大 B. 比原数小 C.
一样大 D. 无法确定8.
用 4 个 3,
4 个 0 组成的八位数中 ， 最小的且一个 0 都不读的数是 （ ）
。A.
33303000
B.
30003330
C.
33003300
D.
333300009.
一亿里有 （
）
个 1000 万 。A.
10
B.
100
C.
1000
D.
1000010.
下列各数中 ， 最接近 10 万的是 （A.
99600
B.
101800
C.
11
万
D.
100999小学-数学-打卬版
小学-数学-打印版四 、 用自己喜欢的方法算一算 。
（ 每题 4 分 ， 共 8 分 ）1.
401
+
403+405+407
+
4092.
396+397
+
398
+
399+1+2
+
3+4五 、 先用计算器计算前三个算式的得数 ， 再根据规律直接写出其他算式的得数 。（ 8 分 ）13X11=( 24X11=(35X11=( 45X11=(56X11=( 32X11=(68X11=( 96X11=(六 、 读 、 写下面各数 。
（ 4 题 3 分 ， 其余每题 4 分 ， 共 15 分 ）
1. 看计数器读数写数 。千百十万万万万千百十个千百十万万万万千百十个读作:写作:读作:
写作:2.
读出下列各数 °708500
读作 ：
_______________________________________70000508
读作 ：
_____________________________________1000900809
读作 ：
___________________________________5060032000
读作 ：
___________________________________3.
写出下列各数 。五十六万零五十六写作 ：七亿七千零一万零八百写作 ：四百九十八万九千零六
写作 ：小学-数学■打印版
小学-数学-打印版一亿零二万零三写作 ：4. 写出下而由各数组成的数 。(1)
2 个十亿 、 9 个百万和 9 个百写作 ：
_______________________________________________(2)
三百零八亿 、 三百零八万 、 三百零八写作 ：
_______________________________________________(3)
20000000
+
500000+8000写作 ：
________________________________________________七 、 按要求改写或求近似数 。
( ( 1 题 9 分 ， 2 题 4 分 ， 3 题 8 分 ， 共 21 分)1. 按要求求近似数 。原数 省略百位后面的尾数 省略千位后面的尾数 省略万位后面的尾数6203099570959965082 .
把下面各数改写成用 “ 万 ” 或 “ 亿 ” 作单位的数 。4600000=(
)万64700000=(
)万90200000000=(
)亿102000000000=(
)亿3.
把卜列各数省略到 “ 万 ” 位或 “ 亿 ” 位求近似数,78500^( )万 5090004
( )万999000Q
( )万 8299994
( )万9958200000^( )亿 7423105678^( )亿99950000^( )亿 2995432100^( )亿八 、 按要求组数。
(每题 2 分 ， 共 6 分)用 1 、 2 、 8 、 9 和 5 个 0 组成九位数 。1. 最大的九位数和最小的九位数 。最大的九位数 ：
__________________最小的九位数 ：
__________________小学-数学-打印版
小学-数学-打印版2.
只读一个 “ 零 ” 的数与读两个 “ 零 ” 的数 •只读一个 “ 零 ” 的九位数 ：读两个 “ 零 ” 的九位数 ：3.
最接近 2 亿和最接近 8 亿的数 。最接近 2 亿的九位数 ：最接近 8 亿的九位数 ：九 、 算一算 ，比一比 。
（ 每题 3 分 ， 共 6 分 ）100 张纸的厚度大约是 1 厘米 。1. 如果将 1 亿张纸摞起来大约有多少米高 ？2. 假设一层楼的高座是 3 米. 1 亿张纸的高度大约有多少层楼商?小学-教学■打印版
小学-数学-打印版参考答案一 、
1 .六亿六千三百零八万五千六百 66309 万 7 亿2.
8
90
6000
3.0
99999
1000004.
十亿 9 个十亿十万 9 个十万 100005.
十十亿十亿亿千万十万百6.
799999
800001
7. 7050005068.
7080603
708
万9.
<
<
<
10.4
5
11.0二.
1.
X
2.
X
3.
X
1.
X
5.
J
6.
X7.
7
8.
V
9.
V
10.
X三 、
1.
A
2.B
3.
A
4.C
5.
A
6.
A7.
D
8.B
9.
A
10.
A四,
L
原式 =100X5+(1
+
9+3+7+5)=20252. 原式 = (396+4)
+
(397+3)
+
(398+2)
+
(399
+
1)
=
1600五.
143
261
385
495
616
352
748
1056六 、
L
(1) 三千零五万零二百零一
30050201(2) 六百一十万三千零二十 61030202 .
七十万八千五百七千万零五百零八十亿零九十万零八百零九五十亿六千零三万二千3.
560056
770010800
4989006
1000200034 .
(1)2009000900
(2)30803080308(3)20508000七 ， 1. 62000
62000
60000995700
996000
10000005996500
5997000
60000002.
460
6470
902
10203.
8
51
100
83
100
74
1
30八 、 1.982100000
1000002892.
980210000
980200100( 答案不唯一)3.
200000189
800000129小学-数学-打印版
小学-数学-打印版九 、 1. 100000000 -MOOX
1
=
1000000 （ 厘米 ）
=
10000
米2.
100004-3^3333 （ 层 ）小学-数学-打印版
篇八：培优100分四年级上册数学
杯赛前培训 0 100 题4 (4 年级) )篇九：培优100分四年级上册数学
版数学小学四年级上册重点题型专项练习一. . 选择题( (共 共 0 10 题，共 0 20 分) )
1.除数是两位数的除法，如果有余数，余数最大是（
）。
A.99
B.98
C.97 2.角的两条边是（
）。
A.直角
B.线段
C.射线 3.从个位起，第五位左边的一位是（
）。
A.万位
B.十万位
C.千位 4.在乘法中，一个因数是 5，积就等于另一个因数的（
）。
A.5 倍
B.1 倍
C.不能确定 5.围成下面图形的线段，数量最多的是（
）。
A.
B.
C. 6.三角尺上的三个角中，最大的一个角是（
）。
A.直角
B.锐角
C.钝角 7.五百万、三十万、六万、九千组成的数是（
）。
A.5003069000
B.5369000
C.5003609000 8.7□370≈7 万，□内应填（
）。
A.大于或等于 5 的数
B.小于 5 的数
C.无法确定 9.在一个梯形中，最多有（
）个角是直角。
A.1
B.2
C.3 10.用竖式计算：270×30=（
）
A.7100
B.9792
C.3510
D.8100 二. . 计算题( (共 共 0 10 题，共 8 88 分) )
1.直接写出得数。
25×3=_______
350÷70=_______
25+12+75=_______ 100÷10=_______
6×(3+40)=_______
2×5+20=_______ 132+2+98=_______
20÷5+16=_______
2.算一算，填一填。
3.求下面各数的近似数。（省略万位后面的尾数）
2435000≈
69424300≈
12876400≈ 70083000≈
52153120≈
4998000≈ 4.直接写得数。
640÷8=
350÷70=
420÷60=
320÷40= 360÷40=
250÷50=
480÷80=
560÷70= 423÷70≈
364÷90≈
183÷20≈
352÷70≈ 5.列竖式计算。（带☆的要验算）
197÷39=
456÷62=
☆426÷71= 180÷44=
☆507÷58=
441÷63= 6.填一填。
435÷13
572÷65
648÷67
584÷58
327÷45
568÷27
475÷53
732÷68
7.计算下面各角的度数。
∠1=________ ∠2=________ 8.列竖式计算。
48×307=
580×19=
29×127= 491×27=
296×39=
204×56= 9.算一算。
630÷70=
810÷90=
420÷60=
320÷40= 120÷20=
150÷50=
180÷30=
560÷80= 360÷60=
280÷40=
400÷50=
140÷20= 10.直接写得数。
420÷60=
560÷70=
630÷21=
780÷39= 600÷40=
720÷12=
1000÷25=
460÷23= 298÷48≈
421÷58≈
321÷82≈
605÷32≈
793÷39≈
543÷59≈
644÷82≈
286÷41≈ 三. . 作图题( (共 共 0 10 题，共 0 60 分) )
1.画一画。
（1）画一条长 3 厘米的线段。
（2）画一个钝角。
（3）画一个直角。
2.画一条长 4 厘米 6 毫米的线段。
3.画出比 6 厘米短 2 厘米的线段。
4.量出下面各角的度数。
5.按要求在图形里添上一条线段。
（1）增加 4 个角。
（2）增加 2 个直角。
6.在方格纸分别画一个锐角，一个直角，一个钝角，一个长方形和一个平行四边形。
7.画一条比 8 厘米短 5 厘米的线段。
8.量出下面线段的长度，并画一条比它短 2 厘米的线段。
（
）厘米 9.按要求画一画。
（1）画出线段 AB、直线 BC、射线 AC。
（2）数一数，图中共有________个钝角。
10.一只小花猫在点 A，它要到河边喝水。为了让小花猫尽快地喝到水，请你设计一条从点 A 到河边最近的线路，并在图上画出来。
四. . 解答题( (共 共 0 20 题，共 9 119 分) )
1.圆圆做了 84 朵，每 15 朵扎成一束，可以扎成几束？还剩多少朵？ 2.下面是一张纸折起来以后形成的图形，已知∠1=50°，你能求出∠2 的度数吗？
3. （1）一组柜子比一张床贵多少元钱?
（2）爸爸要买一组沙发和一张床，带 5000 元够吗? 4.求：∠1、∠2 、∠3 的度数？
5.星星牛奶厂一周产牛奶 888 千克，如果装在容量为 50 千克的大桶里，至少需要几个大桶才能装完？ 6.李叔叔开货车从甲地运货到乙地，用了 5 小时，货车的速度是 68 千米/时返回时只用了 4 小时，李叔叔返回时平均每小时行多少千米？ 7.一只企鹅重 124 千克，一头大象的体重是企鹅体重的 25 倍。这头大象的体重是多少千克？ 8.李伯伯家一块土地的面积是 20 公顷，其中圈了一块边长为 400 米的正方形地种花生，其余的土地种玉米，问花生和玉米各种多少公顷？ 9.明明上学时步行，回家时跑步，共用了 45 分钟。如果上学和回家时都跑步，则共用时间 30 分钟。已知他步行每分钟走 60 米，你知道他家离学校有多少米吗？ 10.一个七位数，它的十位上是最小的一位数，百位上的数字是个位上数字的 3倍，百万位上的数字是百位上数字与个位上数字的和的 2 倍，其余数位上的数字都是 0，这个七位数是多少？ 11.解答题。
（1）淘气有 80 元钱，买了一把剪刀，剩下的钱还可以买几个卡通娃娃？还剩下多少钱？（列综合算式）
（2）一袋彩笔的价钱比一把剪刀贵多少元钱？ （3）买 2 双鞋和一盆花共花多少钱？（列综合算式 ）
（4）买一盒彩笔和一把剪刀：
①一共需要多少钱？
②付给售货员 30 元，应找回多少钱？ 12.广场上运来一批花，共摆了 12 个花阵，每个花阵用 134 盆花，还剩余 36盆，共运来多少盆花？ 13.李大伯家的长方形菜园扩建，长增加到 28 米，宽不变。扩建后的菜园面积是多少平方米？
14.一辆大车和 50 辆小车一次可运货 420 吨，如果减少 24 辆小车，一次可运货28 吨。这辆大车一次可运货多少吨？ 15.四年级同学参观历史博物馆。
（1）学校距离历史博物馆有 186 千米，大约需几小时才能到达呢？ （2）四年级有 361 人要去参观历史博物馆。每辆车限乘 54 人，需要几辆车呢？
16.某广场有一个平行四边形的花坛，小红沿相邻的两条边走了 100 步，她走步的平均长度是 58 厘米，这个花坛的周长是多少米？
17.一共有 20 个苹果 30 个梨，每两人分 10 个水果的话可以分给几个人？
18.把一张正方形纸对折三次后展开（如下图），你能直接从图中找出 45°、90°、135°的角吗？（在图中标出来）
19.一列火车有 12 节硬座车厢和 6 节卧铺车厢。硬座车厢每节有 118 个座位，卧铺车厢每节有 72 个床位，这列火车可以乘坐多少人？ 20.全校师生去旅游，共有 130 人，每辆车限载客 35 人，需要准备几辆车？ 参考答案
一. . 选择题
1.B 2.C 3.B 4.A 5.C 6.A
7.B 8.B 9.B
10.D
二. . 计算题
1.75；5；112；10；258；30；232；20 2.16；22；332；37 3.244 万；6942 万；1288 万；7008 万；5215 万；500 万 4.80；5；7；8；9；5；6；8；6；4；9；5
5.5……2；7……22；6；4……4；8……43；7 6.商是一位数：572÷65，648÷67，327÷45，475÷53；商是两位数：435÷13，584÷58，568÷27，732÷68 7.48°；42° 8.14736；11020；3683；13257；11544；11424 9.9；9；7；8；6；3；6；7；6；7；8；7 10.7；8；30 ；20；15；60；40；20；6；7；4；20；20；9；8；7 三. . 作图题
1.（1）如图
（2）如图
（3）如图 2.如图：
3.如图：
4.略 5.（1）
（2）
6.如图：
7.8-5=3 厘米，如下图：
8.经测量，这条线段的长度是 7 厘米，画出的线段如下：
9.（1）
（2）3
10.略 四. . 解答题
1.84÷15＝5（束）……9（朵）
答：可以扎成 5 束，还剩 9 朵。
2.90°-50°=40°；90°-(40°÷2)=70°；∠2=180°-70°×2=40° 3.（1）3000-1800=1200（元）；答：一组柜子比一张床贵 1200 元。（2）3999+1800=5799（元）；5799>5000；答：带 5000 元不够。
4.∠1=180°-15°=165°；∠2=90° ；∠3=180°-90°-50°=40° 5.88÷50=17（个）……38（千克）；17+1=18（个）
6.68×5÷4=85（千米）
7.124×25=3100（千克）
8.花生：400×400=160000（平方米）；160000 平方米=16 公顷。玉米：20-16=4（公顷）
9.（45-30÷2）×60=1800（米）
10.80003l1
11.（1）解：（80-5）÷18=4（个）……3（元）
答：剩下的钱还可以买 4 个卡通娃娃，还剩下 3 元。
（2）解：12-5=7（元）
答：一袋彩笔的价钱比一把剪刀贵 7 元。
（3）解：12×2+28=52（元）
答：买 2 双鞋和一盆花共花 52 元。
（4）解：①12+5=17（元）
答：一共需要 17 元。
②30-17=13（元）
答：应找回 13 元。
12.12×134+36=1644（盆）
13.方法 1:112÷14=8（米），28×8=224（平方米）
方法 2:28÷14=2，112×2=224（平方米）
14.（420-228）÷24=8（吨）；420-50×8=20（吨）
15.（1）186÷60≈3（小时）；（2）361÷54=6（辆）……37（人）6+1=7（辆）
16.100×58×2=11600（厘米）；11600 厘米=116 米 17.解：20+30=50（个）50÷10=5（人）
答：可以分给 5 人。
18.如图：
19.118×12+72×6=1848（人）
20.130÷35=3（辆）……25（人）
3+1=4（辆）
