学校健康知识竞赛活动方案8篇学校健康知识竞赛活动方案 宜春学院首届大学生心理健康知识竞赛活动方案暨第一次通知 一、活动主题： 关爱自己 关注心理健康二、活动宗旨： 值“5&bu下面是小编为大家整理的学校健康知识竞赛活动方案8篇,供大家参考。
篇一：学校健康知识竞赛活动方案
春学院首届大学生心理健康知识竞赛活动方案 暨第一次通知一、 活动主题：
关爱自己
关注心理健康 二、 活动宗旨：
值“5•25” 中国大学生心理健康日之际， 大力宣传心理健康知识，增强学生的心理健康意识， 提高学习心理健康知识的兴趣， 从而应用心理健康知识处理生活中遇到的各种心理问题， 引导学生关爱自己，促进其全身心发展， 营造良好的心理健康教育氛围。
三、 主办单位：
学工处 大学生心理教育咨询中心 四、 参赛对象：
宜春学院十三个教学院 五、 比赛试题：
来自《大学生心理健康教育》 课程教材及相关知识 六、 比赛时间 初赛：
5 月中旬 决赛：
5 月下旬 七、 比赛地点 初赛：
临时通知多媒体教室 复赛：
学术报告厅
八、 比赛形式及规则：
（一）
活动奖项设置：
本次活动分初赛、 决赛两场。
各院派出一支代表队参加初赛， 参加初赛的十三支队抽签分为两组， 即一组六支代表队和一组七支代表队， 两组初赛同时进行。
初赛后取得分前三名的代表队参加决赛。
决赛评出一等奖一支代表队， 二等奖两支代表队， 三等奖三支代表队。
（二）
参赛队要求：
各院自行派出一支代表队参赛， 每队限 3 人。
（三）
题目要求：
80%来自公选课教材《大学生心理健康教育》， 20%为相关知识。
（四）
初赛比赛内容：
1、 必答题（选择题）：
（1）
每个代表队随机抽取三道题目， 参赛代表队队员必须一起完成，一人主答。
每题分值为 20 分， 答对的加 20 分， 答错或不答不得分。答不出可求助后缓团， 后援团答对的送出礼品， 团队不得分。
（2）
主持人读完题， 10 秒后未答的则视为弃权。
（3）
台上选手在回答问题时， 底下同学要保持安静， 不得提示， 否则该队将被扣掉 20 分。
2、 风险题（选择题）：
（1）
分为 10 分、 20 分、 30 分三种形式。
由参赛队员抽取不同分值的题目。
（2）
难度随分值的增加而增加， 答错或不答要扣去相应的分值。
每
小题可由各队任意一选手回答， 但只限一人次回答， 不得由他人补充更正。
（3）
主持人读完题， 10 秒后未答的则视为弃权。
（4）
台上选手在回答问题时， 底下同学要保持安静， 不得提示， 否则该队将被扣掉 20 分。
3、 加赛题（选择题）
如果出现两队分数相同时， 进行此轮比赛， 此轮比赛为集体抢答， 最终决出胜负宣告结束。
（五）
复赛比赛内容：
1、 必答题（选择题）：
（1）
每个代表队随机抽取三道题目， 参赛代表队队员必须一起完成。每题分值为 20 分， 答对的加 20 分， 答错或不答不得分。
答不出可求助后缓团， 后援团答出的送出礼品， 团队不得分。
（2）
主持人读完题， 10 秒后未答的则视为弃权。
（3）
台上选手在回答问题时， 底下同学要保持安静， 不得提示， 否则该队将被扣掉 20 分。
2、 抢答题（选择题）：
（1）
该环节共有 25 道题， 每题分值为 20 分， 该环节是由代表队通过抢答器获取答题权。
（2）
如果主持人未读完题目， 抢先按抢答器的该代表队无权回答该题， 并扣 5 分， 其他代表队继续抢答。
（3）
抢到题的代表队， 答对者加 5 分， 答错或不答的扣 5 分。
（4）
抢答后获取答题权， 5 秒后未答的， 则该队无权回答,并扣 5 分，其他队继续抢答。
（5）
台上选手在回答问题时， 底下同学要保持安静， 不得提示， 否则该队将被扣掉 10 分。
3、 风险题（案例分析题）：
（1）
分为 10 分、 30 分、 50 分三种形式。
由参赛队员抽取不同分值的题目。
（2）
难度随分值的增加而增加， 答错或不答要扣去相应的分值。
每小题可在主持人念完题后两分钟由各队商量后， 选一位代表回答， 但只限一人次回答， 不得由他人补充更正。
（3）
台上选手在回答问题时， 底下同学要保持安静， 不得提示， 否则该队将被扣掉 20 分。
4、 加赛题（选择题）
如果出现两队分数相同时， 进行此轮比赛， 此轮比赛为集体抢答， 最终决出胜负宣告结束。
学工处心理教育咨询中心
2011-4-28
篇二：学校健康知识竞赛活动方案
竞赛是为了让大众更加积极的学习、掌握某类知识，悬起社会的学习热潮，取得较好的社会效益而组织的活动。以下是整理的知识竞赛活动策划方案，欢迎阅读！【篇一】知识竞赛活动策划方案
一、活动目的：
21 世纪的新青年是推动科学发展的主要力量。弘扬国学传统、呼唤人文精神、加强素质教育，是当前校园文化建设的重要内容。通过本次活动，意在促进传统文化和现代科学发展的有机结合，使五千年的华夏文明内化为学生的人格、情操、气质、修养和职业道德，从而成为促进科学发展的重要因素，推动建设校园文化“人文观”。
二、活动主题：
传承国学，创新未来
三、活动时间：
四、组织机构：
主办单位：略
承办单位：略
五、活动对象：
六、参赛规则：（分网络部分和现场部分）
（一）网络部分：（预赛）
1、比赛形式：由办公室负责选取试题，制作电子试卷，最终发布到科学发展观学习小组博客上，09 级各班级在规定的时间内通过网络把答案传送到指定邮箱。
2、比赛时间：略
3、比赛结果：最终选取 4――5 个班级晋级决赛，每班选派 3 个学生，代表班级参加现场竞赛。
（二）现场部分：（决赛）
1、活动时间：XX 年 11 月 23 日 18：30
2、活动地点：略
3、活动形式：
（1）参加此次决赛的各班级 5 支代表队，每代表队于 11 月 19 日前将人员的名单上报到办公室。
（2）竞赛的题型分为必答题、转答题、风险题三种。
（3）必答题每队必须回答 3 题，每题为 10 分，答对加 10 分，答错不得分，由参赛人员依座位次轮流作答，队员不得提示，答题时间为 30 秒。
（4）转答题每队为 3 题，由各队轮流坐庄，指定其他参赛队员答题，队员可以互相补充答案。每题为 20 分，答对加 20 分，答错减 20 分，答题时限为 60 秒。
（5）风险题每队为 1 题，在所有风险题中选择一题回答，题目分值为 30 分、40 分、50 分，选择时只报题号即可，答对得相应分值，答错扣相应分值，每题答题时间为 60 秒。
（6）为了以示公正，各参赛队伍在比赛现场以抽签的形式决定座次，答题的顺序按抽签的结果进行。各类题目用信封装好并封口，待抽签后，主持人宣布比赛正式开始时才可以拆开。
4、比赛纪律：
（1）回答必答题及冒险题时，只有在主持人宣布“请回答”或“开始”时才可以站起回答，否则视无效。
（2）选手回答问题必须站立，答题完应说“答题完毕”，不可再作补充。
（3）各参赛队伍必须服从评委及主持的一切评判和指挥，严禁在现场发生争执以及出现影响比赛正常进行的行为，否则将对违纪参赛队伍进行考核并取消比赛资格和成绩。
（4）比赛时，除参赛队队员之间可以代替队员回答和给予提示外，其他人员不准作任何提示，一经发现将取消该题的回答成绩，并对相关观众予以警告，勒令离场。
（5）如出现比分一样的情况，则采取加赛的形式，决出优胜者。准备加赛题 10 题，在最终比分相同时供排名使用，加赛题每题 20 分，答对加 20 分，答错给对方加 20 分；
七、奖项评选：
1、活动评选，本次比赛共评选冠军，亚军，季军各一名，并颁发荣誉证书及相关奖品。
2、获奖班级及相关信息，将在《声音》杂志和《博客》上刊登发表。
各小组、团支部、有关部门要高度重视，各班助要做好辅助工作，提高认识，统一思想，积极动员，精心组织，制定出切实可行的方案，务求各项活动取得实效，使这项活动取得圆满成功，为祖国六十华诞献礼！同时借这次竞赛的机会，把学国学活动深入持久开展下去，在学院营造“传承国学，创新未来”的文明新风尚。
【篇二】知识竞赛活动策划方案
一、活动目的：
为响应院党委“立德树人，成长成才”主题活动，全面提高学生学习素质和专业素质，加强学生对学院的。了解，进一步丰富校园文化生活，推动学风建设，营造浓厚的学习氛围，特开展“校纪校规知识竞赛”。
二、主办单位：河南工程学院经济贸易系
三、承办单位：经济贸易系学生会
四、比赛时间：20xx 年 12 月 1 日-4 日
五、比赛地点：6J101
六、参赛对象：经贸系全体学生
七、参赛要求：
1、比赛以专业为单位，每专业派出班长、团支书各一人为本专业领队并携 4 名本班同学。
2、比赛方式为现场问答形式，试题所选内容均出自河南工程学院学生手册。
3、自律部、学习部负责试题设计。
4、学生会全体成员负责比赛工作。
八、比赛流程：
1、各队进行风采展示（介绍本组参赛队名及口号，3 分钟）。
2、第一轮必答题。
每支队伍抽签决定自己须答的一组题目，每组题目包括 5 道题，答对一题加 10 分，答错不扣分。此轮比赛每队伍均有一次求助机会
【向本队智囊团求助（30 秒）】参赛者可以选择接受被求助者的答案或提示，也可以选择自己答题。
3、第二轮抢答题。
本轮题目包含是非题和选择题，主持人读完题目后各队开始抢答，答对一题加 10 分，答错不扣分。本轮共计 15 题，每题回答时间不超 10 秒。
4、现场互动。
观众抢答，答对送精美小礼品一份。
5、第三轮案例分析题。
此轮为必答形式，通过分析案例，给出自己的观点，确定答案。本轮由评委老师打分，满分为 60 分，共有 1 题。答题时间不超过 5 分钟。
6、此时如出现平局，则由现场评委加出一题抢答题，答对加 10 分。
注：1）初赛选出专业组、非专业组队伍各八支进入复赛。
2）每个队选派 4 人组成本组的智囊团，坐在观众席上。
3）抢答题中如有队伍三次违例，则撤消该队抢答环节作答资格。
4）如主持人给出题目十秒后，没有队伍抢答，则进入下一题，但抢答题题目仍保持为 15题。
九、奖项设置：
以专业为单位，通过比赛获得的优秀组织奖一个，优秀团队一个，个人奖若干名，并颁发
荣誉证书及相关奖品。
【篇三】知识竞赛活动策划方案
一、活动主题
平安校园，珍爱生命
二、活动目的
促使同学们树立安全思想，加强安全防范意识，促使同学们养成良好的生活习惯，丰富同学们的课余生活，提高自我管理，自我保护能力。让大家真正参与到安全宣传当中来，让我们学校的每个学生都成为安全宣传员，真正做到“安全伴我行”。
三、活动对象
XX 大学科技学院全体班级，以班级为单位，每个班级均有四名参赛选手，要求积极向上并且对安全知识认识比较深刻，对生活常识了解甚多。
四、活动时间
XX 年 4 月 13 号前节制报名，XX 年 4 月 14 号至 4 月 22 号举办活动。
五、活动地点
XX 大学文科楼教室
六、活动嘉宾
老师、土木水电团学联主席团
七、主办单位
XX 大学科技学院团委
八、承办单位
XX 大学科技学院土木水电团学联
九、活动前期工作以及各部门的工作分配
（1）宣传部：负责出一期宣传此次活动的宣传板和通知，扩大对这次活动宣传的力度，增强我院同学对这次活动的了解和认识，提高同学们的参与度。
（2）文艺部：负责主持人的选择，形象设计，还有决赛时的流程衔接。
（3）外联部：负责考试时的监考和流动监考，以及拉外联工作。
（4）体育部：负责决赛时的记分员，及活动会场后勤保障和处理紧急情况。
（5）自律部：负责决赛时的会场秩序和观众安排。
（6）学科部和生活部：负责活动的题目的准备及 PPT 的制作。
（7）女生部：负责活动时得会场布置及活动后的"会场清理。
（8）秘书部：负责决赛时主持人所需题目而制成的卡片。
（9）组织部：负责预赛考试试卷的评分工作，以及决赛的统分工作。
十、比赛形式
共有两轮，预赛为笔试，决赛为现场答辩以及演讲比拼。
十一、比赛形式以及奖项设置
预赛：以试卷形式进行第一轮比赛，试卷设有 50 道选择题，20 道判断题和 2 道简答题（选择题为一题一分，判断题一题两分，简答题一题五分），满分为 100 分。根据卷子分数，取班级总分数值高的班级进入决赛。最多 5 个班级。同时在预赛中取个人名次 25 名，按个人分数从高往低化。一等奖 1 名，二等奖 2 名，三等奖 5 名，优胜奖 16 名。
决赛：以班级为单位，在决赛中共分为三个板块。
（1）抢答题：
由主持人出题，由 5 组同时抢答，答对一题在基础分上加 10 分，同样答错要扣掉 10 分。共有 10 道题目共抢答。
（2）选块答题：
共设有 5 个板块，在抢答题中分数优先者有优先选择权，同样采取同样方式，答对一题加10 分，错一题口 10 分，每个板块有 10 道题，可以放弃答题两次，放弃答题不加分也不扣分。
（3）演讲比拼：
由班级自己制作 PPT，准备演讲稿，演讲题目与本次活动主题要切合，时间长为 5 分钟。由评委打分，满分 100 分。3 轮结束后，统计分数，抢答题、选块答题、演讲比拼各按 30%、30%、40%统计最后的总分，根据分数决定出第一名，第二名及第三名。其他两个班级为优胜奖。
十二、比赛要求
（1）、笔试要求：
1、均用黑色笔答试卷，自带。
2、考试中不许有手机传答案等现象，一经发现，则取消比赛资格。
3、不许交头接耳。
4、手机调为关机或震动状态，若有声音发出和接电话等现象，同样取消比赛资格。
5、答题时间为一个小时，由监考人员在考试结束时统一收卷，如有迟交的取消比赛资格。
6、考试开始前 5 分钟进入考场，迟到则为弃权。
（2）、决赛要求：
1、5 组中有一组回答时其他组保持安静，若有违反者在其组分上扣 10 分。
2、主持人宣读题目时保持安静，若有违反者同样在其组分上扣 10 分。
（3）、工作人员要求：
保持公平公正态度，维持赛场纪律，严于律己，不许多言多语，衣着整齐，形象端正，确保比赛正规化，比赛最总达到宣传教育目的。
十三、预防措施
题目准备两套，以防止题目泄露，保证活动的真实性和公平公正性
十四、活动经费预算
前期宣传：100 元
考试试卷：200 元
矿泉水：50 元
奖品：300 元
共计：650 元人民币
十五、活动总结
通过开展本次的活动，加强校园安全预防灾患，强化防灾意识，牢固树立“安全第一”的思想，认真贯彻落实“安全第一，预防为主”的方针，进一步明确和落实防灾责任和掌握相关生活知识，预防各类安全事故发生，保障全体师生的生命和财产安全，牢记灾害的严重性，增加学生对灾害的认识性和全面了解其相应的知识体系。通过本次活动，增强广大学生的防范意识，安全意识，一定的安全保护和逃生知识，提高自我防范能力，学会自救互就本领，达到教育一个学生，影响一个家庭，辐射整个社会的目的，预防和减少安全事故的发生，促进平安校园的建设，构建和谐校园。
篇三：学校健康知识竞赛活动方案
医科大学第十一届人体解剖学知识竞赛
策
划
书
贵州医科大学基础医学院
9 2019 年 年 6 6 月
目
录
一、活动背景 二、活动目的 三、主办单位 四、活动时间 五、活动地点 六、活动对象 七、竞赛内容 八、赛前准备及任务分配 九、竞赛形式 十、比赛流程 十一、竞赛环节设置 十二、活动注意事项 十三、附件 1 十四、附件 2
贵州医科大学第九届人体解剖学知识竞赛
活动方案
一、 活动背景
积极响应学校迎接教育部本科教育评估工作，强化高校质量主体意识，探索教学方法改革，引导学生自主创新学习，调动学生学习的主动性、积极性、参与性、创造性，基础医学院扎实推进一贯秉承的学风、教风、院风建设，结合学科专业特色，特举办贵州医科大学人体解剖学知识竞赛。
二、活动目的
人体解剖学在整个医学和生命科学中都是至关重要的基础知识，是医学院校很重要的一门专业基础课。通过竞赛增强医学专业学生的专业学习力，激发主体性，调动积极性，转变学习方式，促进学生自主学习、互动学习，强化学习效果，为学生扎实掌握基本理论、基本知识、基本技能“三基”打下坚实基础。
三、主办单位
贵州医科大学教务处主办，基础医学院承办，人体解剖教研室、基础医学院学生会、基础医学院 2018 级团总支学生会协办。
四、活动时间
2019 年 6 月 22 日（下午 14:00—17:00）
五、活动地点
贵州医科大学（花溪校区）礼堂
六、活动对象
贵州医科大学各院系涉及系统解剖学课程学习的全体同学（以系部或
班级为单位报名参赛）。
七、竞赛内容
《系统解剖学》课程专业知识。
八、赛事准备及任务分配 1、完成竞赛方案的制定和比赛题目设计 2、邀请领导嘉宾和评委（基础医学院党委、人体解剖学教研室）
3、申请活动场所及多媒体设备 4、比赛 PPT、 获奖证书 制作(新媒体) 5、邀请函的制作（做两种，参赛人员、领导和六个学院），前期宣传：海报、易拉宝（180cmX80cm）、横幅及参赛班级、选手的信息(宣传部) 6、竞赛所需道具 、 记时器、 观众互动奖 、奖品、水等物资，租赁礼仪服（四个人）(生活部) 7、确定主持人的主持稿（学习部）
8、比赛前会场布置、现场调动（体育部）
9、礼仪服务（礼仪部）
10、比赛现场拍照、赛后合照及赛后新闻稿（宣传部）
11、制作比赛前各队伍队员签到表、竞赛所需计分表（秘书部）
12、座位区域安排并组织入座，比赛时的记分员、记时员（组织部）
13、比赛后负责现场卫生打扫、拆除比赛现场的布置（体育部），关闭所有电子媒体设备并交还（新媒体）
九、竞赛形式
1、参赛对象
贵州医科大学各院系涉及系统解剖学课程学习的全体同学（以院系或
班级为单位）。
2、参赛方式 各院系以院系或班级为单位根据学生课程实际情况推选参赛队伍，每支参赛队伍领队 1 名、队员 2 名。智囊团 3 名。各参赛队请填报参赛名单表（附件 1）于 2019 年 6 月 17 日之前发送至报名处
3、比赛方式
本次知识竞赛设初露锋芒（个人必答题每人 3 题），风雨同舟（小组必答题以及自主选择题）、最后一搏（风险题）、柳暗花明（加赛题）五种题型。每个参赛队基础分为 100 分。答题要在规定时间内完成，答题内容不完整、答错或不能回答的，将不得分或扣分。每队各有 1 次场外援助机会，可以向自己的智囊团请求帮助，限定 30 秒。其中，抢答题环节不得使用场外援助机会。智囊团由每个班自定组成。（竞赛要求及评分准则详见附件 2）。
4、评委组成 外校专家及人体解剖学教研室老师担任评委会成员。
5、奖项设置 本次竞赛设团体一等奖 1 个、团体二等奖 2 个、团体三等奖 3 个，优秀个人奖 2 名，对获奖单位和参赛队员，分别颁发获奖证书及奖品。另增设观众互动奖。
十、比赛流程
1、参赛选手签到就坐，领导、老师、评委、观众在礼仪同学的引导下就坐。
2、主持人开场介绍到场嘉宾评委。
3、基础医学院院长曾柱教授做开场讲话。
4、介绍参赛队伍，并由各支参赛队展示自己队伍的参赛宣言（建议
各支参赛队统一服装）。
5、主持人宣读竞赛环节及规则。
6、竞赛开始，各参赛队伍进行比赛，在每节比赛结束后宣布一次得分情况。
7、观众互动提问，期间后勤组计算各队的最后得分情况。
8、评委老师对此次比赛做出点评。
9、宣布结果并由嘉宾颁发奖品及证书。
10、宣布比赛结束。
11、工作人员及嘉宾评委合影留念。
12、后勤组做好赛后后勤工作。
十一、竞赛环节设置
每支队伍各有基础分 0 100 分。本次比赛设有以下五个环节：
第一环节：初露锋芒（个人必答题，每人 3 3 个选择题）
由各参赛队员按座次顺序，每人依次回答，每题分值为 10 分，答题时间限时 20 秒，答对加 10 分，在规定时间内答题内容答错或不能回答的不得分，答题过程中其他队员不得提示或暗示，否则视为违规，违规扣10 分，取消答题资格，此题作废。每队队员按顺序依次回答一题，之后以此类推。
中场：观众互动(3 人) 在 PPT 上显示，制作题号，有志愿者上台自行抽取题目，选择完毕后，工作人员讲对应题号的题目公布，主持人宣读，然后志愿者进行作答。
在最终宣布结果前，由主持人现场对观众进行提问，答对者由现场工作人员送出纪念奖品以示鼓励。
第二环节：风雨同舟（小组必答题为
判断题 0 10 分，多选题 0 10 分，简答题 0 20 分）
在 2 分钟内作答，答对相应题目获得相应分数，未在规定时间内回答完成或回答错误不得分（简答题由评委老师给分）。可由参赛队任意一名队员回答，其他队员可以在规定的时间内予以补充 第三环节：最后一搏（风险题，简答题）
本次比赛风险题按抽提号决定所答题目，设 10 分、20 分、30 分三个分数段，答题限时 50 秒。各参赛队自愿选择不同分值的题目，可由任意一名队员回答，其他队员可以在规定的时间内予以补充，答对加相应的分数。在规定时间内答错或不能回答则倒扣相应的分数。有争议的答题最终由评委会裁定。
（通过以上三个环节，决定晋级团体 1、2、3 等奖队）
第四环节“柳岸花明”，即备用加赛环节：
在场上出现同分不能决出最终得奖结果时使用。
1、比赛结束后，如果因代表队积分相等而影响获奖等次评定时，就积分相等的代表队进行附加赛。
2、附加赛题型为抢答题，规则同前。
3、若两队进行附加赛，加赛 3 题；若三队进行附加赛，加赛 5 题；若四队进行附加赛，加赛 7 题；依此类推，直到决出名次为止。
比赛过程中，除抢答题环节，每队均有 1 次场外援助机会，可以向自己的智囊团请求帮助，限定 30 秒。智囊团由班级指定 4 名成员组成，智囊团答题时，观众不得提示，如有提示，答题无效，视为违规，扣 10 分。无效竞赛期间，答题正误及抢答是否规范由主持人裁定，主持人不能判定时， 由主持人请求评委会裁定。竞赛期间发生争议，由评委会 裁决。
十二、活动注意事项
1、活动中观众回答环节可能会引起骚动，请各部分负责人注意维持现场秩序。
2、本次竞赛要求达到公平公正公开，请记分员和计时员好好监督。
3、本次竞赛需要主持人熟练掌握整个流程以及与参赛选手和记分员、计时员做好沟通，以免出现不必要的问题。
4、本次活动需要题目 XX 题。
5、本次活动中需要现场保持一定的安静，以及现场观众需要维护现场卫生情况。
6、所有设计出题人员必须严格维护题目的保密性。
7、各部门既要明确责任分工，又要注重共同协作。
联系人：
杨明
杨斯 电
话：
18182350622
15922773193
邮
箱：
2013833294@qq.com
附件：1、贵州医科大学第九届人体解剖学知识竞赛参赛人员报名表
2、贵州医科大学第九届人体解剖学知识竞赛比赛规则和评分标准
附件 1
贵州医科大学第九届人体解剖学知识竞赛参赛人员报名表
填报单位：
日期：
姓名 学号 专业班级 联系电话 备注 参赛队员
领队
替补队员
智囊团：
（3 名）
贵州医科大学第九届人体解剖学知识竞赛
竞赛要求和评分准则
一、竞赛要求
1、各参赛队不得带任何相关资料上台比赛，应在竞赛开始前 15 分钟到赛场签到，没有按时签到将被取消参赛资格，比赛开始后不得更换队员。
2、各参赛队员及观众要做到讲文明，守纪律，听从指挥，不准喧哗，手机等通讯工具要关闭或调成静音状态。
3、参赛队员回答问题时要使用普通话，声音洪亮，答题完毕要说“回答完毕”，回答不出要说“不能回答”。
4、当某队在答题时，观众、评委、主持人等一切非参赛队员不得提示参赛队员，不得干扰其回答，否则将取消该队此题答题资格。
5、场上参赛队员必须服从主持人的裁决，如有争议问题由参赛队的领队提交竞赛评委会，竞赛评委会享有最终裁决权。
二、评分准则
每支队伍各有基础分 100 分。本次比赛设有以下 5 种题型。
第一环节 “初露锋芒”，即个人必答题：每题分值为 10 分，答题限时 20 秒。在规定时间内答对加 10 分，答题内容不完整、答错、不在规定时间内回答或不能回答的不得分。答题过程中其他队员不得提示或暗示，否则视为违规，违规扣 10 分，取消答题资格，此题作废。
第二环节 “眼疾手快”，即抢答题：每题分值为 10 分，答题限时 20秒。在规定时间内答对加 10 分，违规扣 10 分。每题分值为 10 分，答题限时 20 秒，答对加 10 分，在规定时间内答错或不能回答的扣 10 分，各参赛队在主持人宣布“开始”后方可抢答，指定任意一名队员做答（队员
可以商量），提前抢答视为违规，违规则扣 10 分。违规 3 次取消本轮答题资格，保留有效分数。
第三环节 “风雨 同舟”，即小组必答题：共 40 分。选择题和判断题各 10 分，简答题 20 分。在 2 分钟内作答，答对相应题目获得相应分数，未在规定时间内回答完成或回答错误不得分（简答题由评委老师给分）。可由参赛队任意一名队员回答，其他队员可以在规定的时间内予以补充。
第四环节 “最后一搏”，即风险题：本次比赛风险题按抽提号决定所答题目，设 10 分、20 分、30 分三个分数段，答题限时 50 秒。在规定时间内回答完整则加所选题目相应分数，答错、回答不完整、不能回答者扣除相应分数。各参赛队自愿选择不同分值的题目，可由任意一名队员回答，其他队员可以在规定的时间内予以补充，答对加相应的分数。有争议的答题最终由评委会裁定。
第五环节 “柳岸花明”，即备用加赛环节：在场上出现同分不能决出最终得奖结果时使用。
1、比赛结束后，如果因代表队积分相等而影响获奖等次评定时，就积分相等的代表队进行附加赛。
2、附加赛题型为抢答题，规则同前。
3、若两队进行附加赛，加赛 3 题；若三队进行附加赛，加赛 5 题；若四队进行附加赛，加赛 7 题；依此类推，直到决出名次为止。
比赛过程中，除抢答题环节，每队均有 1 次场外援助机会，可以向自己的智囊团请求帮助，限定 30 秒。智囊团由班级指定 3 名成员组成，智囊团答题时，观众不得提示，如有提示，答题无效，视为违规，扣 10 分。无效竞赛期间，答题正误及抢答是否规范由主持人裁定，主持人不能判定时，由主持人请求评委会裁定。竞赛期间发生争议，由评委会裁决。
三、奖项设置
本次竞赛设团体一等奖 1 个、团体二等奖 2 个、团体三等奖 3 个、优秀奖 2 名，对获奖团队颁发获奖证书。另增设观众互动奖。
篇四：学校健康知识竞赛活动方案
22 知识竞赛活动策划方案详细模板 1 一、竞赛日程：20__年 5 月 27 日(周三)pm13：00-15：00 预计需要时间为二个小时。
二、竞赛活动地点：办公楼三楼 三、参加对象：全体员工 四、竞赛活动策划：
1、参加竞赛活动小组的组成及人员：
a)参加竞赛活动的小组为 6 个，每个小组为 3 人 b)参加竞赛活动小组的组成：
第一小组：支援部、营业部 第二小组：采购部、开发部 第三小组：cs 部、qa 部 第四小组：生管科(含仓库) 第五小组：生产办公室、涂装组、加工组 第六小组：组装一、组装二、组装三、试运转 c)小组成员组成：由各参赛的部门进行内部的选拔，确立参赛人员，然后报到工会，参赛人员中需设立一个组长 2、竞赛的题型：必答题、抢答题、风险题、现场互动提问 3、竞赛规则：
a)必答题为各参赛小组必须答的题目，每道题 10 分，每小组必答 5 题，共计 30 道题； b)抢答题为各参赛小组进行抢答的题目，每道题 10 分，设 20 道题； c)风险题为各参赛小组进行回答的题目，每道题 10 分，但如果回答错误将扣 10 分，答对加 10 分，每个小组答 5 题，共计 30 道题； d)现场互动提问：就是由知识竞赛活动主持人向现场员工提一些问题，例如：公司的核心价值、公司新标志的相关意义、公司的远景目标等等…… 4、竞赛活动奖项：将根据各参赛小组的得分情况设一二三等奖和纪念奖，针对现场互动环节的提问可以设一些参与奖 5、竞赛题库的设置：知识竞赛的题目由__负责； 五、竞赛活动的人员：
1、竞赛活动筹备人员：
2、竞赛活动现场人员：主持人、记分员、后勤人员、现场维持人员 3、竞赛活动裁判：一、活动目的：
(1)为提高新闻中心同学们的知识面，增加文学知识，提高文学素养；
(2)促进同学们积极参加集体活动，丰富同学们的课余生活，搭建展示同学们才艺的舞台，体现我们新闻中心的特色； (3)在大学学习生活中，创造浓厚的文化氛围，弘扬我国传统文化 2022 知识竞赛活动策划方案详细模板 2 一、竞赛名称 重庆工商职业学院财经管理学院会计知识竞赛 二、竞赛地点 重庆工商职业学院合川校区学生活动中心 三、竞赛时间 xx 年 xx 月 6 日星期三下午 14：00—16：00 举行。
各班级代表队在 xx：30 到场等候具体安排。
四、竞赛主办和承办方 主办方：重庆工商职业学院财经管理学院 承办方：重庆工商职业学院会计信息协会 五、竞赛主题 以会计基础知识为中心，检验会计专业学生对基础知识的掌握程度，培养会计专业学生对会计专业知识的热情和学习兴趣。
六、嘉宾和评委 （一）嘉宾 谭蓓院长、王玉波书记、李业科长
（二）评委 罗小明、谭泰乾、陈丽虹、吴清泉、戴锋、张小红 七、参赛人员 参赛年级：xx 级、xx 级会计电算化专业学生 竞赛参赛队会计电算化专业组织六个代表队参加，每班组织一队，即 xx 级会电 1 班代表队、xx 级会电 2 班代表队、xx 级会电 1 班代表队、xx 级会电 2 班代表队、xx 级会电 3 班代表队、xx 级会电 4 班代表队；每队由 4 名选手组成，其中必须有一名男选手。
xx 级全体会计专业同学作为观众观赛。
八、竞赛流程 （一）谭蓓院长致辞； （二）主持人宣读比赛相关事宜； （三）竞赛开始； （四）宣布比赛结果； （五）颁奖仪式。
注明：后勤工作由协会各部门分工协作，需要负责竞赛横幅的制作和悬挂、照相、队牌；负责工作桌椅的安排；奖状、奖品及矿泉水的购买。协会会长负责整个活动的组织与协调。
九、奖品设置 整个活动将评选团体奖和观众参与奖。
1、团体奖：一等奖 1 名，奖励现金 400 元及证书；二等奖 2 名，各奖励现金 200 元及证书；三等奖 3 名，各奖励现金 100 元及证书 6 个。共需约 xx00 元。
2、观众参与奖：由答题正确的现场观众获得，奖励小礼品（如笔记本或日用品）等。
2022 知识竞赛活动策划方案详细模板 3 一、活动背景：
为提高大学生综合素质，培养敏捷的思维能力。拓展大学生视野，丰富校园生活，我们此次在比赛正常进行的前提下，力求在比赛的各个环节有所创新。全校各系部班级参与，共同打造一场全新的知识盛宴，为全校学生了解知识、学习知识、运用知识及深化科学认识，浓郁的校园科学氛围提供一个更广阔的空间，增加同学们对数学的兴趣，也为全校的学风建设以及知识文明建设和精神文明建设做出一定的贡献。
二、活动目的：
1、让广大数学爱好者有一个展示自己才能的机会 2、激发学生对数学的积极性，开拓知识面，丰富校园生活 3、提升大学生对数学的兴趣， 三、活动主题：趣味数学奥妙数学 四、承办单位：怀化学院数学建模协会
五、活动时间：时间 20__年 11 月 16 日 六、活动对象：怀化学院在校全日制学生 七、比赛形式：考试(自带考试工具) 八、报名方式：采取双重模式 (1)由本班学习委员报名，各班学习委员在规定时间内把名单交到各系社团部，在由每个系社团部统一交到数学系社团部 (2)也可以现场报名，在指定地点，现场向宣传人员报名 八活动流程； 1、活动宣传 2、活动报名 3、试卷命题：命题人：数学建模协会指导老师 命题内容：简单趣味数学题目。
4、考尝考生座位、监考人员、试卷批改安排。
6、获奖人员名单公布及证书奖金分发。
九、注意事项：
(1)考场教室的租借。
(2)考试考场纪律。
(3)活动前期做好各协干的工作安排。
(4)活动后协会协干搞好教室卫生。
十、奖项设置：
一等奖院级证书奖金一名
二等奖院级证书奖金二名 三等奖院级证书奖金五名 优胜奖院级证书五名 优秀工作者院级证书二名 十一、活动经费：
宣传单 200 份 2000。1=20 元 报名表 150 份 1500。1=15 元 复印试卷 150 份 1500。4=60 元 试卷命题一套 1100 元=100 元 获奖奖金一等奖 401=40 元 二等奖 302=60 元 三等奖 105=50 元 总计：330 元 2022 知识竞赛活动策划方案详细模板 4 一、竞赛名称 重庆工商职业学院财经管理学院会计知识竞赛 二、竞赛地点 重庆工商职业学院合川校区学生活动中心 三、竞赛时间 **年 11 月 6 日星期三下午 14：00—16：00 举行。各班级代表队在 13：30 到场等候具体安排。
四、竞赛主办和承办方
主办方：重庆工商职业学院财经管理学院 承办方：重庆工商职业学院会计信息协会 五、竞赛主题 以会计基础知识为中心，检验会计专业学生对基础知识的掌握程度，培养会计专业学生对会计专业知识的热情和学习兴趣。
六、嘉宾和评委 （一）嘉宾 谭蓓院长、王玉波书记、李业科长 （二）评委 罗小明、谭泰乾、陈丽虹、吴清泉、戴锋、张小红 七、参赛人员 参赛年级：11 级、12 级会计电算化专业学生 竞赛参赛队会计电算化专业组织六个代表队参加，每班组织一队，即 11 级会电 1 班代表队、11 级会电 2 班代表队、12 级会电 1 班代表队、12 级会电 2 班代表队、12 级会电 3班代表队、12 级会电 4 班代表队；每队由 4 名选手组成，其中必须有一名男选手。
13 级全体会计专业同学作为观众观赛。
八、竞赛流程 （一）谭蓓院长致辞； （二）主持人宣读比赛相关事宜[见附件一]；
（三）竞赛开始； （四）宣布比赛结果； （五）颁奖仪式。
注明：后勤工作由协会各部门分工协作，需要负责竞赛横幅的制作和悬挂、照相、队牌；负责工作桌椅的安排；奖状、奖品及矿泉水的购买。协会会长负责整个活动的组织与协调。
九、奖品设置 整个活动将评选团体奖和观众参与奖。
1、团体奖：一等奖 1 名，奖励现金 400 元及证书；二等奖 2 名，各奖励现金 200 元及证书；三等奖 3 名，各奖励现金 100 元及证书 6 个。共需约 1100 元。
2、观众参与奖：由答题正确的现场观众获得，奖励小礼品（如笔记本或日用品）等。
重庆工商职业学院会计信息协会策划 2022 知识竞赛活动策划方案详细模板 5 一、活动前言：
校园安全问题一直都是社会各界关注的热点问题。校园安全与每个师生、家长和社会有着切身的关系，它直接关系到在校学生能否安全健康的成长，关系到千千万万个家庭的幸福安宁和社会稳定。鉴于此，_师范大学大学生志愿者服务
中心面向全校举办校园安全知识竞赛，以增加学生校园安全知识，促进建设和谐校园。
二、活动目的：
意外伤害不仅造成大量的残疾和早亡，消耗巨大的医疗费用，而且削弱了国民生产力；不仅给孩子和家庭带来痛苦和不幸，而且给社会、政府及学校造成巨大的损失和负担。为了减少或避免学生们遭遇不必要的伤害与损失，加强学生对校园安全知识的掌握，促进和谐校园的建设，_师范大学大学生服务中心消防部面向全校举办校园安全知识竞赛。
三、活动时间：
复赛时间于 20_年 x 月 x 日(星期三) 决赛时间于 20_年 x 月_日(星期六)暂定 四、活动地点：
复赛地点_师范大学_x 教室 决赛地点图书馆报告厅 五、活动对象：
_师范大学(_校区)在校学生 六、活动筹备：
1、召开主席团会议，将通知下发到各院系； 2、学校北门设立报名处； 3、根据报名人数安排初赛考场； 4、选拔晋级决赛的选手，随机分组；
5、联系主持人及到场评委； 6、申请图书馆报告厅。
七、活动规则：
1、初赛以笔试的形式进行，笔试分数前 32 的参赛选手 2、晋级决赛的 32 名选手随机分成 8 个队参加决赛，决赛形式为辩论赛，分为必答题、选答题和挑战题，挑战题有由现场评委根据问题单进行随机抽题，由评委现场评分。
八、活动流程、初赛策划：
统一组织选手笔试考试，试卷多样化 决赛：
1、主持人讲话并宣布比赛开始 2、介绍嘉宾及参赛队员 3、比赛开始 4、比赛中穿插节目 5、评审评分 6、主持人宣布比赛结果 7、嘉宾颁奖、合影 8、主持人宣布比赛结束 9、嘉宾退场 10、整理赛场 九、奖项设置：
根据个人得分和团体得分评选出一等奖一队、二等奖两队、三等奖五队；组织奖一名、表现奖一名；优秀组织奖若干名。
篇五：学校健康知识竞赛活动方案
知识竞赛活动方案公共管理学院专业知识竞赛
策 划 书
一、活动背景：
在新学期开学之际，加强同学们的学习意识，快速进入学习状态，让大家知道学习专业知识的重要性。
二、活动目的与宗旨：
为了让同学们在比赛中展示自己的专业知识，在竞赛中进行比拼，认识自己的不足和优势，从而提高同学们学习的积极性，努力学习专业知识，打造一流的管理人才。
三、活动意义：
通过本次知识竞赛的开展，能够促进同学们更加关注专业知识，通过这个活动的开展，也能够丰富同学们在大学的校园生活。活动的顺利开展还可以为公共管理学院创造良好学习氛围，促进学院的进一步发展和腾飞。
四、活动时间：待定
五、活动主办：公共管理学院学习部
六、活动协办：公共管理学院学生会各部
七、活动地点：待定
八、活动要求：
1.各个班级务必认真组织和开展本次知识竞赛的初赛阶段，进一步宣传本次活动，提高同学们参加本次竞赛的
积极性；
2.各班初赛同学由本班选出，同时参加团体赛同学也由各班确定;
九、活动过程与内容：
活
动总设计：
1.知识竞赛整体分为初赛、决赛两个部分；
2.知识竞赛的试题范围包括：公共管理学院四个专业各个专业的专业知识；
3.在初赛中决出进入团体赛班级；
活动过程与内容规划：
1.知识竞赛的报名和初赛工作：
1）为了让更多同学能参加竞赛，每班参加个人赛的人数不受限制，确定报名人数后，各班学习委员上报学习部，初赛报名工作由各班自行负责；
2）团体赛仅限六人；
3）初赛后，总分前四名的班级进入决赛，每班从参加团体赛的同学中选三名代表本班参加决赛；
4）学习部内部成员不得参加本次活动，并要认真学习本次活动的策划和组织形式，并严格做好试题保密工作，做好活动的全面解释工作；
5）团体赛和个人赛不冲突，同一个人可以同时参加
团体赛和个人赛，参加团体赛的同学在初赛时在试卷右上角注明参加团体赛；
2.知识竞赛的决赛部分工作：
1）各个班级参加决赛的队伍需提前半个小时到场，各个班级可以带一定数量的亲友团参加并观看比赛，但亲友团必须服从工作人员的安排；
2）各个参赛队务必服从比赛规则，如有违反将按照规定处理；
3）详细决赛比赛流程见副表 1；
4）决赛比赛由三个部分组成：第一部分是必答题部分，第二部分是抢答题部分，第三部分是风险题部分；
5）决赛结果将在赛后一周内公布，并为获奖班级和个人发奖证；
十、活动的注意事项：
十一、活动对象：公共管理学学院 08 级——10 级各班
十二、活动经费预算：
材料打印和复印费：待定
奖品费用：待定
总计：
十三、奖项设置：个人赛奖励八名，第一名，第二名，
第三名，各一名，优秀奖五名；
团体赛第一名，第二名，第三名，各一名，优秀奖一名；
奖品；
为提高自己专业知识和丰富校园生活，望各位同学积极参与！
公共管理学院学习部
2011 年 3 月 1 日
副表 1
知识竞赛决赛比赛规则
一、总则：
比赛将本着公平、公正、公开的原则，以学习专业知识增加比赛竞争性为最终目的，为了使决赛时间不会被拖得太长，我们将一次比赛在四个班级中决出名次,最终评出四个名次；
二、比赛流程：
说明：比赛开始的基本分数为 100 分
第一轮：志在必得：
在大屏幕上会有“厚德博学”四个大字，每个队伍选择一名队员在这 4 个汉字中选择一个编号后的题目作答，每个汉字后都对应五道非常简单的选择题，选手需要在 2 分钟
之内回答完这五道题；比赛题目显示之刻开始计时，如果选手在规定时间内未完成全部题目，我们将按照其完成的题目进行评判；答对一题加
10 分，答错不扣分；
说明：
1.选手只需要直接回答题目，由主持人在他答题完毕后进行统一评判和点评，并示意加分情况；
2.本轮比赛结束后，由主持人对各个队的分数进行通报；
第二轮：抢滩登陆：
1.抢答题有选择题、填空题和简答题三大类，总数量为 15 道，主持人在完成 15 道后，对全场各个队伍分数进行通报；
2.抢答题必须在主持人念完题目说开始后，方可抢答，违反规则的队伍将被取消答本题目的资格；
3.抢答题答对一道加 10 分，答错扣 5 分；
说明：
1.选手只需要直接回答，由主持人在他答题完毕后进行统一评判和点评，并示意加分情况；
2.本轮比赛结束后，由主持人对各个队的分数进行通报；
3.题目回答正确后将在屏幕上同时显示笑脸和答案，
回答错误后将在屏幕上显示丧脸和正确答案；
第三轮：风险提速：
1.风险题根据本学院专业出题；
2.本大类题目主要为一些简单的问答题，答题者需要根据题目要求进行回答，答对加相应的分数，答错扣相应的分数；
3.从低分到高分依次选择题目作答，每个队限选择一道最有把握的题目进行作答；各个队要在主持人念完题目后一分钟内回答完整，如回答不完整，按答错处理，不另外计分；
说明：
1.选手只需要直接回答，由主持人在他答题完毕后进行统一评判和点评，并示意加分情况；
2.本轮比赛结束后，由主持人对各个队的分数进行通报；
3.如果发生同分数的时候，主持人可以选择启动附加赛，附加赛维持抢答题规则；
校园大学生百科知识竞赛活动策划书
活动名称：“快乐学习，智慧人生”百科知识竞赛
一、活动目的
1、提高我校大学生综合能力。
2、丰富同学大学生活。
3、营造学习气氛，提高我校同学学习兴趣，增加学习热情。
4、提高我校学生团队协作能力，增强团队精神。
5、倡导我校“博学 力行 守正 拓新”的精神。
二、活动介绍
1、活动主题：快乐学习，智慧人生
2、举办方
主办方：交通运输工程学院团委学生会
策划承办方：交通运输工程学院团委学生会学习部
3、活动时间：
初赛：2012/04/17
比赛规则：在此轮比赛中每支队伍将派出 3 人边跳大绳边回答，依次回答 5 道题，每题 15 分，每题答题时间限时 10 秒，可以相互讨论，回答问题的人可以时队伍里的任意一个，一旦回答不得变更答案，答错不扣分，中途跳绳中断每次扣 5 分。
第二阶段：胸有成竹
比赛规则：此阶段，题目将分为六类题，分别是：生活常识、法律及政治常识、文学常识、自然科学、历史知识和体育知识。此阶段按上轮得分由高到低依次选题，如果分数相同，则
由座位号由小到大选择，每组题只限选择一次。每类
题由 5 道题组成，每题答对得 15 分，答错不扣分。
此阶段后安排观众有奖答题
第三阶段：智勇双全
比赛规则：此阶段每队派出一人扔飞镖，每支队伍有两次机会，根据飞镖成绩自由选择相应分值的题目，飞镖两次均脱靶则丧失此阶段答题机会。题目由 10、20、30 分值的题目组成，每支队伍只有一次答题机会，答对得相应分数，答错不扣分。
第四阶段：勇者无敌
比赛规则：此阶段每支队伍将有一次挑战风险题的机会，题目由 10—50 分的题目组成，难度依次递增。按座位顺序开始选择，答对得相应的分数，答错扣除相应的分数，答题限时 10 秒。
此阶段过后将淘汰分数处于后面的 3 只队伍，如果有同分数者，则进行抢答的附加题阶段，题目仅限一题，答对晋级，答错淘汰。抢答必须在主持人说“抢答开始”后开始，否则抢答无效。
此阶段后安排观众有奖答题
第五阶段：先声夺人
比赛规则：此阶段共 10 道题，题目由 10 分、20 分、30 分、40 分、50 分的题目组成，答对得相应分数，答错扣相应分数。抢答必须在主持人说“抢答开始”后开始，否则
抢答无效。当 10 题结束后如果存在相同分数者，进行一锤定音阶段，同样是抢答题，答对者为胜。
三、比赛程序
1、先由主持人致开场词，然后宣布参赛队伍进场，然后依次介绍各支参赛队伍，当介绍完一支队伍后让其喊出他们的口号。最后依次介绍来场的各位嘉宾。
2、主持人简单介绍比赛环节。
3、主持人宣布比赛开始。
4、请嘉宾点评。
5、主持人宣布比赛结果。
注：比赛期间，请工作人员维持现场秩序，不得高声喧哗，更不能向选手提醒答案。
五、负责人员安排
活动策划统筹：李耕文、石东
活动宣传：交通学院宣传部
活动报名负责人：张弛
招商负责：学习部及女生部
六、奖项设置
一等奖：证书+音响
二等奖：证书+U 盘
三等奖：证书+鼠标
优秀奖：证书+各种奖券
交通学院团委学生会学习部
绿化小学学生语文知识竞赛活动方案
活动目的：
为了更好地促进语文教学，检查学生的语文基础知识和基本技能，考察学生对语文知识的领悟能力和运用能力，提高学生语文素养水平，学校语文教研组决定开展学生语文知识竞赛活动。
本次活动竞赛重视学生积累、运用、创新等能力的体现，比赛不但要能检测学生原有的认知水平，而且要能增加学生对学习语文知识的兴趣。
活动程序：
竞赛时间：学生竞赛时间为 5 月 23 日下午第一、二节课。
竞赛地点：教学楼三楼远教室。
参加对象：一至六年级部分学生，以班为单位，每班５人。
批改时间：5 月 24 日为下午教研活动活动时间。
批改人员：语文组老师。
评卷要求：公平、公正、公开。
竞赛形式：以一张试卷笔试为方式。
竞赛内容：积累运用、阅读欣赏、习作园地。
奖励办法：分年级组评比，每年级组评出一等奖 1 名、二等奖 2 名、三等奖 3 名进行发奖。
语文教研组
2012 年 5 月 21 日
新丰镇中心小学语文知识竞赛的活动方案
一、指导思想：
语文教学是学校的重要工作，是学生整体素质的重要组成部分，为了拓展学生的知识面，丰富学生学习生活，同时为了提高我校的语文成绩，提升学校的综合地位，根据学校教务处的安排特举办新丰镇中心小学语文知识竞赛的活动，制定如下计划。
二、竞赛方案：
１、试题要求
学生分年级组进行比赛。低、中、高三个学段的各年级教研组长交换出试题并阅卷。出题具体要求如下：
、一、二年级侧重于字、词、句的掌握。三、四年级侧重进行句群结构法训练、段的阅读。五、六年级侧重进行篇的阅读和理解含义深刻的句子，体会作者的思想感情。
、每个学段出题时，课本知识占试卷比重 40%。难易程度视各年级学情而定。阅读方面，视各年级学情而定。
、各年级教研组长务必于 3 月 26 日前将试题的电子文档上交，
一、二、三年级上交王爱华老师，四、五、六年级上交冯娟琴老师。
２、参加对象
全镇一至六年级部分学生，以班为单位，每班５人。
３、竞赛时间
３月３１日下午 12 点 10 分一、二年级 13 点 30 分三四年级
14 点 50 分五六年级
４、顺序：
完小、教学点与中心校则同时进行。
５、监考安排：
中心校：许月琴、冯娟琴、王爱华。
东
联：金道芳； 栖凰埭：周丽勤； 竹
林：张海红； 横
港：李春艳。
６、奖励办法
本次活动设一、二、三等奖，发给奖状。
７、成绩汇总：王爱华
一、活动目的
夯实学生语文学习基础，提高学生学习语文的兴趣，巩固学生所学知识；弘扬民族优秀文化传统，提升学生的人文精神。为此，语文科组决定组织一次立足课本，兼顾课外，多侧面的语文知识竞赛。
二、活动形式
1、个人必答题
2、小组必答题
3、抢答题
4、风险题
三、活动时间：2012 年 4 月 26 日下午
四、活动过程：
女：我们的祖国是一个具有五千年悠久历史的文明古国。而中华古诗文又是我国古代珍贵的文化瑰宝。一篇篇脍炙人口的佳作，内容极其丰富。有的写景，有的写物；有的抒情，有的叙事；有的写人民的悲欢离合，有的写国家的治乱盛衰；有的情意缠绵，有的豪迈奔放。
“读千古美文，做少年君子”，这是我们第二示范小学小学读书特色活动的口号。今天，让我们倘佯在文化的长河中，再次感受博大精深的中华古文化。
比赛开始之前请允许我先向大家介绍一下出席今天比赛的评位评委老师他们分别是：
让我们以热烈的掌声，欢迎评委老师的到来！
男：为了充分体现“公平、公开、公正”的原则，今天所有参赛队的台号都是事先由各队代表抽签决定的。下面让我们认识一下今天的参赛队它们分别是：
1 号参赛队：
2 号参赛队：
3 号参赛队：
4 号参赛队：
5 号参赛队：
让我们以热烈的掌声，预祝各代表队赛出水平，赛出风格，取得优异成绩
：
男：下面由我宣布：2012 保山市第二示范小学“读千古美文，做
篇六：学校健康知识竞赛活动方案
知识竞赛策划书 一、 活动目的 “医学知识动一动， 健康快乐果果来”趣味知识竞赛配扩大同学们的知识面， 丰富同学们的校园生活， 发展同学们的综合素质， 并号召广大同学积极加入到求是开拓的行列中来， 完善自我， 提升自我， 丰富同学们的业余生活。同时， 深刻影响着大家的学习， 工作及生活。
学习是必须， 竞赛时尚已成为一道绚丽风景， 了解的文化知识， 领略的文化风采， 培养的知识爱好这些， 无不成为一个兰大医人应该具备的知识素养， 使自己更显知性魅力， 焕发出令人艳羡的风度与气质。
展望我们未来的人生， 我们发现， 现代社会需要的不仅仅是专才， 更需要在专才基础上的全才。
二、 主办单位：
兰大医学院学生会
承办单位：
兰大医学院学生会学习部
三、 大赛参与者 本次医学知识竞赛的参与者分为三部分：
参赛者、 评委及举办人员。本次大赛的参与者主要面向包括医学全体学生即基础医学部， 公卫院,口腔院等08, 09, 10级学生为主， {根据具体联系情况} ， 让他们能够展示自我， 在参与活动的同时， 展现现代大学生的青春活力与激情， 加强各个院系之间的友谊互动。
本次大赛的评委由兰大医学院的领导、 专业知识过硬， 知识面广泛的大三、 大四师兄师姐、 相关主席（及其赞助方）
组成， 评判公正
权威。
四、 大赛流程
初期准备及宣传
本次医学知识竞赛采取多方面同时并行的宣传理念：
海报宣传
提前联系宣传部, 设计制作本次“” 大赛的海报（分为两种：
彩色印刷版和手绘版）， 张贴在兰大医学院大学校区保证兰大医学院内的同学都能够看到并且了解本次大赛。
网页宣传； 将有关本次大赛举办和报名的信息登包医学生经常浏览关注的网站
若是有可能相关媒体报道
联系相关媒体， 依据具体联系情况
{活动启动阶段：
张贴活动及参赛报名海报， 提前8天 ， 组织报名。将通知下达。
活动结束后：
主办方张贴海报， 公布结果， 进行活动展示， 附照片。
}
报名
关于报名方式， 采取多种方式并行：
电话短信报名
在海报上留下外语协会各校区负责干事的电话， 看到海报和大赛宣传册的同学可以通过短信的方式报名参加， 可将“姓名、 性别、 年级、 所在学院以及联系电话（包括手机和内线）
” 发送给相关校区的负责干事， 各负责的干事负责记录报名者的信息（到时候会下发报名
者登记表）。
现场报名（此报名方式有限制性）
在前期宣传的期间， 找一个周末， 分别在教学楼, 宿舍楼进行现场报名， 即是在海报旁边附加分发大赛宣传册， 有意向或者有实力的同学可以现场填写报名， 同样是填写“姓名、 性别、 年级、 班级、 所在学院及联系电话（包括手机和内线）
” 等信息。
报名截止之后， 由一个干事进行汇总分类， 将各校区的人数理清晰， 最后整理出一份报名者的总表（电子稿最好）， 打印两份。
五、 赛程安排（初定）
初赛时间：
10 月 23 日晚 初赛地点：
教学楼（具体教室待定）
决赛时间：
10 月 24 日晚 决赛地点：
教学楼（具体教室待定）
（具体比赛次数及时间按实际参赛组数安排。
）
六 六、 赛前准备：
根据之前宣布的选手名单， 工作人员电话或短信通知大赛的选手大赛时间和地点。
联系评委， 包括：
兰大医学院的领导、 专业知识老师、 学院学生干部、 赞助商代表， 总数为 5-6（6-7）
名为宜。
提前 4-5 天联系预
约评委。
若是可以联系艺术团有关小部分过场节目 （尽量选取容易编排的节目， 歌曲以外的形式最好）。
1、 提前布置会场。
2、 试题准备、 筛选和试题 PPT 制作 3、 宣传：
① 告示
②联系基础院各班班长
海报宣传 ：
准备 好手画板报三张(宣传,处赛,决赛各一张),彩色印刷版海报四张(决赛要, 分别贴于 2, 3, 4 号楼与教学楼)
4、 每班需派出至少 2 人参加此次比赛。
班长确定名单并于初赛前 3 天内将名单交至活动举办单位(加上本班现场报名的人员) 5、 比赛器材租借， 教室申请， 嘉评委邀请等工作、 部门人员工作分配 6、 打印有关资料发给参赛者阅览作为赛前培训 7、 安排计分人员、 计时人员及主持人 8、 赛后的新闻稿撰写 注意事项:凡参与选题、 决题、 议题人， 一律不得参赛， 不得泄露所有相关资料。
七、 活动进程表
日期 工作安排 负责部门
10 月 12 日之前 学习部分类搜集比赛用题目（按比赛环节， 难度分类）
学习部 10 月 12 日~16日 学习部开会， 对搜集到的题目作整理、 分类和筛选 学习部 10 月 16 日前 告示制作完成 宣传部 10 月 16 日早晨 张贴告示和宣传单 宣传部 10 月 16 日~17日 同时在院内通知各班班长作宣传报名工作 学习部
申请初赛用教室 学习部 10 月 22 日前 确定预赛用的题目， 制作PPT 确定初赛工作人员及主持人名单 学习部 10 月 23 日晚 进行初赛 学习部 10 月 24 日前 礼品、 证书和奖状的购买和制作完成 学习部 10 月 24 日晚 进行决赛 学习部 10 月 23 日晚 比赛新闻稿的撰写及相片新闻部
整理 10 月 24 晚 总结活动 学习部
八、 大赛主要流程
选手到来时（选手需要至少提前半小时到场）
比赛正式开始， 评委老师及领导入席， 给评委下发小评分表。
主持人开场， 介绍本次活动及到场领导老师和评委。
结着各比赛选手上台做简短自我介绍 【本队的口号、 队名以及亲友团】
九、 答题环节 1、
必答题环节
a. 题型设计 题目内容全部于挑战杯有关， 题型有选择题、 判断题、 填空题， 答题共五轮， 每轮每队依次回答一个题目。
b. 答题规则 每轮答题分别由每队一名队员回答， 回答不出或回答错误不得由其他主答手补充。
c. 答题时间限制 主持人读完题， 选手必须在 10 秒内答题有效， 超时视为弃权。
d. 评分标准
每队有基础分 100 分， 答对加 10 分， 答错、 弃权不加分。
e. 观众答题
当一名选手答错题时， 主持人可请求观众重答， 答对可获得精美礼品。
f. 第一轮结束,主持人公布各队得分情况 2、
抢答题环节
a. 题型设计 共 10 道选择题， 两道实验操作题,操作题为测量血压,和观察切片说出切片名称.主持人依次读题， 各队用抢答器抢答。
b. 答题规则 各队得到答选择题权后， 必须在 10 秒内回答完毕， 超时视为答错，同一题可抢答两次， 第一轮回答错误可再进行一次抢答。
c. 评分标准 答对的队可加 10 分， 第一次回答错误不给予扣分,第二次回答错误的队伍予负 5 分。
d. 各队得到答实验操作题权后,由队里派出两名同学参加. 实验结果由老师进行评判是否合格.合格者可加 10 分,不合格则为重新抢答,进行答题,第一次回答错误不给予扣分,第二次回答错误的队伍予负 5 分。
e. 第二轮结束,主持人公布各队得分情况。
中场休息 10 分钟（决赛时取消）
穿插下小节目表演 3、 主观论述题环节 队长对队长（只在决赛中进行）
a. 题型设计
各队按顺序随机抽题 b. 答题方法
各队抽题后， 主持人给出 10 分钟自由思考时间（即中场休息时间）
做答题准备， 每队出队长阐述本队的观点。
c. 答题规则
从主持人宣布正式答题起， 全场不可再讨论， 各队依次阐述观点， 时间限制在 3 分钟以内。
d. 评分标准
论点明确 5 分
表达清晰 5 分
思考创新 5 分
综合表现 5 分 e. 回答完毕， 评委给分。
主持人公布各队得分情况。
4、 风险题环节
a.
题型设计 所有题目根据难易分为 10 分， 20 分， 30 分三种分值。
根据在场上队伍得分,由高到低依次选题回答.(题目做在 PPT 上用超链接方便选题) b.
答题规则 每队只有一次选择答题的机会， 主持人在读完题后 10 秒内答题有效，超时扣分。
c.
评分标准 答对加分， 答错扣分。
d.
观众助答 主答手回答错误时可由主持人请观众重答， 答对赠送精美礼品。
e.
主持人公布各队得分情况。
5、 超级冲锋题 a.
题型设计
以选择题为主， 每队有三次答题机会， 且各次分植分别为：
10 分
20 分
30 分
b.
答题规则及评分标准
每队派一名队员答题， 每次答对得分， 并可以选择是否进行下面的答题， 答错一次或不知道回答可请求现场观众助答一次， 观众答题正确可获得精美礼品一份， 选手再次答错则按本次答题得相应分值扣分， 如全部答对则另加 30 分作为鼓励。
c .
答题时间限制 主持人读完题， 20 秒内回答正确有效， 超时扣分。
d.
比赛结束,由主持人公布各队得分情况,宣布进入决赛名单。
若出现队伍分数相同且为刚入围决赛的分数,则进行附加环节. 本环节有 5 道题由参赛队互相给对方选题。
A 给 B 选题， 若 B 答对， 则 A 输。
反之， A 赢（进行抽签决定选题权）
。
主持人会念题 2遍。
答题获胜者进入决赛. 八、 物品清单 教学楼、 海报、 音响、 抢答器（待定）
、 笔记本电脑、 摄影、 选手参赛号码牌、 奖品、 题签、 题目、 试题 PPT、 短片、 矿泉水、 纸和笔等。
九、 资金预算：
一等奖：
证书+ 充电小台灯 二等奖：
证书+ 热水袋
三等奖：
证书+ 水杯 优秀奖：
证书+ 精美笔记本
合计：
证书（4）
：
40 元 奖品：
300 元 打印及复印费：
20 元 矿泉水：
50 元
观众礼品（笔记本、 笔等）
：
50 元
总计：
460 元 十、 应急措施 1 、 每班需派出至少 2 人参加此次比赛。
参加者向所在班级班长报名。
班长于初赛前 3 天将报名表交至活动举办单位， 发通知让班长落实到位。
2、 若观众不足， 要求每班派 10 名代表参加。
中途不可离场,否者该班队伍得分扣除 1 0 分.
3、 若多媒体出现工作障碍， 并在短期内无法恢复则比赛暂停，调试不行后,由学生会及老师讨论后另期举行。
4、 若比赛前停电， 比赛最多推迟 1 小时举行， 此间观众自由处理自己的时间； 如果 1 小时后仍没有正常供电， 则由主持人宣布晚会改天举办。
5、在比赛前半部分之间停电超过 10 分钟后由主持人宣布晚会改天重新举行； 在比赛后半部分之间停电超过 10 分钟后由主持人宣布改期举行。
十一、 附件 （一）
、 主持人 1 主持人不得有意拖延时间， 影响选手作答 2 主持人不得暗中提示， 做到公平， 公开， 公正 3 主持人必须想好 5 分钟以上的调侃串词， 以应付突发事件导致的比赛暂停 （二）
、 公证评委 1 评委必须做到公正严明， 错对分明 2 评委必须熟知试题答案的正确性， 为产生歧义的题目作合理的解释 ,让参赛队伍不带情绪参赛
（三）
、 参赛者 1 参赛者必须服从题库组和评委的判定， 不得有反对言行,不得言行顶撞评委否则该队扣 1 0 分. 2 参赛者必须清楚作答， 按规则答题， 不得无理取闹,胡搅蛮缠 3 参赛者在权利基础上可进行礼貌求助 4 参赛者对主持人， 评委不满时， 不得当场顶撞 5 参赛者如果多次无理取闹， 有意打乱竞赛进程， 依情况， 处理如下 ①初次抵抗， 给予警告 ②两次抵抗， 在此之前所有所得分数为零 ③三次抵抗， 取消比赛资格 6 参赛者不得携带任何与比赛有关的资料入场 7 各参赛队必须无条件遵守比赛规则， 服从竞赛结果。
各队如对比赛结果产生异议， 则在赛后书面提出 8 每队队员在答完题时， 最好说一句“回答完毕” （四）
、 题目保密规定 为了保证此次医学知识竞赛在一个公平公正的环境下进行， 达到比赛预期的目的和效果。
特此要求所有涉及题目的工作人员遵守以下规定， 并互相监督， 如有泄题， 承担连带责任。
1 、 在寻找题源和编撰、 制作题目的过程中， 所有涉及题目的工作人员， 决不与其他人（特别是比赛人员）
探讨题目。
2、 在题目的商讨过程中， 保持被选题的私密性， 不与赛事组织无关的非内部人员参阅。
3、 在确定题目之后， 严禁将确定的题目和剩余的被选题向外部人员泄露。
4、 任何参与出题的相关人员严禁参加本次比赛。
5、 在比赛过程中， 禁止向在场观众透露题目内容和答案， 禁止向参赛队示意。
若出现具体涉及题目的工作人员， 违反以上规定， 则学生会进行公开批评。
兰大基础医学院学习部
201 0 年 9 月 27 日
篇七：学校健康知识竞赛活动方案
生心理健康知识竞赛活动方案 为深入贯彻落实中央 16 号文件精神， 推进大学生心理健康教育工作， 切实提高大学生心理素质， 努力促进大学生身心和谐发展， 正值“5· 25” 大学生心理健康月来临之际， 为了 更好地宣传和学习心理健康知识， 苏南地区大学生心理健康教育研究中心苏州、 无锡、常州三地高校举办以“关爱自我， 从心开始” 为主题的大学生心理知识大赛。为做好我院的参赛队伍的选拔工作， 特制定本方案。
一、 活动目的：
大学是学生由学校跨入社会的过渡阶段， 在这一阶段中， 学生们寻求着自我， 遭遇着各种各样的心理困惑， 所有人都需要用丰富的心理健康知识来了 解自己、 把握自己， 更好地去应对生活与学习中的挫折。
通过形式新颖、 富有趣味性的心理知识竞赛活动， 可以让大学生在轻松愉悦的氛围中更好的学习和理解心理健康知识， 更好地关注自我， 关注心理健康， 关注心灵的成长， 走出心理误区。
二、 活动主题及内容
1、 主题：
“迎世博， 健心灵， 促成长”
2、 内容：
大学生心理健康知识竞赛 三、 活动时间、 地点：
时间：
2010 年 5 月 6 日 18：
30
地点：
21104 四、 活动准备：
1、 组队要求：各参赛系组织竞赛代表， 后援团。
各系选拔三名队员（男女比例不限）
组队参加， 后援团每个系限带 10 人。
2、 评委选聘：
中心老师 系心理辅导员各一名 3、 比赛方式：现场比赛。
竞赛题由以下部分构成。
第一轮：
热身赛：
（七个案例， 准备 8 个）
第二轮：
必答题（单选题）
小组 1 号选手必答题：
共 7 题（准备 8 题）。
小组必答题：
共 7 题（准备 8 题）。
小组共答题：
共 7 题（准备 8 题）。
第三轮：
自选题（多选题）
共 15 题
第四轮：
风险题 10 分题：
多选题
20 分题：
简答题。
50 分题：
论述题。
第五轮：
加赛题 多选题 ， 准备 2 题， 只用 1 题， 抢答方式。
4、 比赛规则：
竞赛题由热身题、 必答题、 自选题、 风险题和加赛题构成。
参赛队员（含后援团成员）不准携带任何参考资料。
选手在每次答题完毕后， 应宣布“答题完毕” 。
1 、 热身题：
同舟共济 每队抽取一个心理案例（由主持人宣读）， 派一名队员对心理案例进行分析， 限时两分钟。
在分析完后， 请现场两名观众或评委对这个案例进行提问。
最后由评委对此队的分析进行评分（满分 100 分）， 所得的分数为每队的基础分（计分方式：
去掉一个最高分和一个最低分后的平均分）。
2、 必答题：
你问我答（30 分钟）
此轮题型为单选题。
（由参赛队抽取题组）
（1）
各代表队都必须参加此环节， 此环节分为三轮。
第一轮为小组成员必答题， 限定每组的 1 号选手回答。
； 第二轮为小组必答题， 小组派一名代表回答（在主持人宣读题目之前确定）
； 第三轮为小组共答题， 在主持人宣读题目之后， 小组商量派一名代表回答。
（2）
该环节每个代表队随机抽取各自题目。
第一轮每题分值为 5 分， 答对的加 5 分，答错或不答不得分； 第二轮每题分值为 10 分， 答对的加 10 分， 答错或不答不得分； 第三轮每题分值为 10 分， 答对的加 10 分， 答错或不答不得分。
第三轮答不出可求助后援团，答出送出纪念品， 团队不得分。
（3）
主持人读完题， 10 秒后未答的则视为弃权。
（4）
台上选手在回答问题时， 后援团和观众要保持安静， 不得提示， 否则提示者所在系的代表队将被扣掉 10 分。
3、 自选题
此轮题型为多选题。
（1）
该环节共有 15 道题， 每题分值为 5 分。
该环节是由代表队题版显示答案。
（2）
答对的代表队加 5 分， 打错的扣 5 分， 不答的分数不变。
（3）
台上选手在回答问题时， 后援团和观众要保持安静， 不得提示， 否则提示者所在系的代表队将被扣掉 10 分。
4、 风险题：
勇者居上 此轮题型为多选题、 简答题和论述题。
（1）
题目分为 10 分、 30 分、 50 分三种形式。
每个参赛代表队选择两个不同分值的题目。
（2）
难度随分值的增加而增加， 答错、 答漏或不答要扣去相应的分值。
每小题可由各队任意一选手回答， 但只限一人次回答， 不得由他人补充更正。
（3）
每个代表队可有一次向后援团求助的机会， 答出该团队加相应的分。
5、 加赛轮：
一锤定音 此轮题型为多选题。
（1）
此轮在最后出现两队同分的情况下进行。
（2）
此时则加赛一道抢答题。
（3）
答对得分， 打错对方得分。
奖项设置：
决赛：
评选一等奖一名， 二等奖二名， 三等奖四名。
心理健康教育中心
2010-4-29
篇八：学校健康知识竞赛活动方案
生系统健康知识竞赛活动方案各医疗卫生单位
为进一步深入贯彻《全国健康教育与健康促进工作规划纲要2005-2010 》 及 《全国亿万农民健康促进行动规划 2006-2010 》 在广大农村宣传普及 《中国公民健康素养---基本知识与技能 试行 》 以此达到让广大农民群众积极参与提高农民健康素养培养科学、文明、健康的生活方式推动社会主义和谐社会和新农村建设。为了使我县农民健康知识竞赛活动开展的有声有色争取取得好成绩特制定本方案。
一、组织机构
组长××*副组长××××*
成员 ××××××××××××××××××××××××××
领导小组办公室设在卫生局公卫科负责大赛的日常事务。
二、竞赛内容
以《中国公民健康素养-基本知识与技能》读本内容为主。
三、竞赛形式
1.现场答题各单位推荐支参赛队参加县级比赛经过必答、抢答、风险题三轮竞赛后最终推选一支参赛队参加市级比赛。
2.平面答题市健教所组织专家负责竞赛命题由市健教所联系一家新闻媒体刊登竞赛试题分发 6000 份到我县各单位至少组织 1000 人次参赛。
四、竞赛要求
1.各单位原则上发动辖区内全体村民及农民工参加竞赛活动选拔 1 个代表队参加县级竞赛 全县最终文秘杂烩网选拔 1 个代表队参加市级竞赛。
2.参赛队员要求现场竞赛参赛队出场队员由 3 人组成男女搭配年龄 1865 岁其中 1 人年龄 40 岁以上。
3.参赛人员必须是农民以户口薄及身份证为准在校学生除外。竞赛时要进行身份核实保证竞赛的公平性违反者取消资格。
.各单位要精心组织组织 开展多种形式宣传 营造良好氛围。
五、时间安排
1.2008 年 7 月日前制定方案和召开动员大会
2.2008 年月日前上报联系人名单.
3.2008年月下旬至9月中旬开展参赛队伍培训和平面答题组织工作。
4.2008 年 9 月下旬组织各参赛队伍现场知识竞赛 选送市级参赛队。、
5.2008 年 10 月 10 日参加重庆市现场知识竞赛。
六、竞赛奖励
一现场知识竞赛奖项一等奖 1 名二等奖 2 名三等奖 3名。
二平面答题奖项各单位组织答题完成后交县卫生局县卫生局统一交市健教所然后由市健教所组织抽奖。
七、活动要求
一加强组织领导。提高人们群众的健康水平是各单位的重要职责举办农民健康知识竞赛活动是提高农村居民健康素质的重要举措。各参赛单位务必高度重视提高认识。把这项活动摆上重要日程切实加强领导成立竞赛领导小组制定竞赛组织方案给予经费保障落实工作部门及人员确保竞赛顺利开展。
二积极宣传引导认真组织参赛。各单位要配合竞赛活动的开展 大力倡导健康知识学习实践 在全县形成重视健康的浓厚氛围要充分利用当地媒体对竞赛进行宣传或报道 宣传动员形式可结合各地的文化尽可能扩大参与的覆盖面。
××县卫生局
