篇一：学校控辍保学工作汇报材料
保学控辍工作汇报
保学控辍工作汇报1为切实保障适龄儿童少年承受义务教育的权利，稳固“普九”成果，提高学生的稳固率，降低辍学率，新学期开学伊始，我教办室实行措施切实加强控辍保学工作。
一、工作目标
通过此次活动，确保我校学生辍学率不超过2％。
二、控辍保学的详细措施
1、强化领导，依法控辍
镇政府对控辍工作非常重视，制定了乡规民俗并与各村签定了责任书，出动宣传车走村串户进展宣传《义务教育法》，使控辍工作家喻户晓，人人皆知。使学生和家长增加了法制观念。打工在外、辍学在家的学生纷纷返回校园。
学校对控辍工作更是长抓不懈。学校成立了以校长为组长的控辍保学领导小组，学校与各班班主任签定了“控辍保学责任书”，充分利用黑板报、主题班会、宣传橱窗等手段宣传《义务教育法》，对学生进展法制教育。
2、建立、健全了各项规章制度
结合我校实际，学校制定了各项控辍保学制度。
（1）成立以校长为组长的学籍治理领导小组。从源头上掌握辍学问题。
（2）仔细落实素养教育所规定的课程规划，严格执行了上级教育部门颁发的课程规划，开齐、开足课程，严禁随便增加教学时数。
（3）建立了学困生档案，开展了帮扶助学，教改控辍。每位任课教师对所带的学困生进展了帮扶，并对该生的根底状况进展了调查，并制定了详细的。转化方案、转化阶段目标、转化记录。此次活动，教师义务辅导学困生300余人次，建立、健全学困生档案126份。
（4）建立、健全了贫困生档案，扶贫控辍。
通过社会捐助、校内捐款、奖学金、减免书本费等多种形式帮忙贫困生。此次活动，我校共为贫困生捐款、免课本费近万元。
（5）建立了促进学生全面进展的评价体系，把学校办成学生的乐园，不单纯以成绩评价学生。同时，开展丰富多彩的校园文化生活，让学生学得轻松开心。依据学生的共性特长，我们组建了美术、音乐、舞蹈、微机、篮球、足球、排球、乒乓球、田径等课外活动小组，学生依据自己爱好特长选择活动工程，各活动小组有专人组织和指导，使学生的爱好特长得到发挥和提高。通过上述做法，把一局部学习成绩差和常常在校外打游艺机的“易辍生”吸引到校园中来，消退了辍学生隐患。
（6）制定并落实好控辍责任追究制。学校层层签定责任状，把制止辍学的责任落实到班级、到教师。把在校生的稳固与班级量化、班主任的年度考核、教师年度考核挂钩。
3、加强师德、师风建立，奉献真情，情感控辍
深入细致地做学生的思想工作，不厌其烦地家访，用真情感动家长，赢得家长和学生的心，用我们朴实无华的真实工作得到社会各界的支持。
4、加强安全治理，优化育人环境
为让学生在校安全的”度过每一天，我校将组织后勤人员及聘请专家定期排查安全隐患，准时排解了担心全因素，确保了学生的生命安全，同时加大投入，绿化美化校园，真正把学校变成学生的乐园。
三、取得的成果
在控辍方面，我们做了大量的工作，取得了肯定的成果。通过家访教育使38名辍学在家的学生重返校园。
在抓好控辍保学的根底上，始终把提高教育教学质量放在首位。首先，抓好教师素养；其次，加大资金投入，改善办学条件，新建伙房一处，引入自来水进校园。优化育人环境，赢得了学生、家长以及社会各界的赞誉、好评。同时也挽留住濒临辍学的学生
100余人次。通过此次活动的开展，自开学以来我校无1人辍学。
在今后的工作中，我们肯定要一如既往、不断探究、敢于创新、大胆尝试，切实做好我校的控辍保学工作。
保学控辍工作汇报2一、关于控辍工作的争论与思索
学生辍学缘由是多种多样的，主要有如下几种：
（1）学习困难厌学的。
（2）家庭困难的，此缘由的最多。
（3）父母离异，学生无人管或亲戚代管的，这类学生工作最难作，这是一种社会现象了，较多。
（4）家长怕花钱、不让孩子读书的。
（5）个别学生外出打工，图眼前利益的。
（6）师生关系紧急的。
从以上六种缘由中可见，我们做为教育工，肯定要有崇高的师德，要有丰富的学识、科学的教法，关怀爱惜学生，把学生当成自己的孩子去教，就能取得较大的成绩。
二、从几年来的控辍工作实践看：
（1）学校教师做此工作力度是不够的，收效是微缺乏道的。
（2）要想真正做到100％稳固率，必需是政府行为，假如都象抓规划生育工作那样抓，效果确定是很好的。
（3）这也是一个社会问题，假如社会各界都来真正关怀教育，支持教育。教育工作会更加进展，会越办越好。
（4）学校和教师自身来看，学校只有办得好才能留住学生，争得社会认可，取得学生、家长的认可、信任，才能有利于控辍工作。做为教师就必需具有高尚的`师魂，春蚕的奉献精神，学富五车的学问，是学生的良师益友，只有这样才有益于控辍工作。
三、加大宣传力度。
利用播送电视、标语、会议等有效形式进展《义务教育法》、《未成年人爱护法》等法律法规的宣传，提高学生家长的法律意识，使其自愿将子女送回学校读书。学校领导高度重视，全力以赴做好控辍保学工作。控辍保学工作是近年来学校每学期初、末领导班子会议和教职工大会的重要内容，学校领导集思广益，广阔教师出谋划策，共同制定了长期工作规划和一系列助学优待政策，实行减、免、缓、帮等措施，对局部贫困学生只收取书费，对特殊贫困的学生免收全部费用，并对此项工作中有突出成绩的教职工赐予嘉奖。
四、加强教师队伍建立，创办人民满足学校，增加学校的分散力和吸引力。
创办人民满足学校，教师队伍建立是关键。我校根据教育行政部门关于创办人民满足学校的有关文件精神，结合学校的实际
状况，不断加强教师队伍建立，全面提高教师队伍的整体素养，增加学校的分散力和吸引力。首先通过广泛的宣传和学习，提高广阔教师的思想熟悉和觉悟，使广阔教师不断增加对控辍保学工作重要性和紧迫性的自觉意识。其次学校以“四课达标”活动为中心，以选拔教学能手、根本功大赛选手为动力，以教科研、创新教学为突破口，全面培育和提高教师的教学水平和业务素养。目前，已根本形成年龄构造合理，政治合格，业务过硬，整体素养较高的教师队伍，并在学校的控辍保学工作中发挥着打算性作用。
五、实行优待促学政策。
对父母双亡户、单亲户、双女结扎贫困户、独生子女困难户、困灾贫困户等子女，实行“减、免、缓”的方法让其入学，同时，还开展了“节约一点点、转变她一生”的建议募捐活动，积极为困难学生排忧解难。
六、实行工作汇报制。
为确保学校学生的在校率，有关人员准时将学生辍学的缘由、问题汇总上报，在此根底上，针对学生辍学的问题、缘由，进展摸底核实，对因家庭困难而被辍学的学生，在发动其返校的根底上，还视情赐予肯定的补助；对因被父母或监护人强迫停学的，包村干部与其定点挂钩宣讲法律学问，使其知晓法律，自觉让子
女读书。
保学控辍工作汇报3一、领导重视，熟悉到位。
我校各级领导都非常重视学镇的“控辍保学”工作，在有关教育的会议上屡次强调要抓好“控辍保学”工作，并做了详细的指示。大家全都认为“控辍保学”工作是一项长期的工作，不是一劳永逸的事情。因此，我校对“控辍保学”工作从没有丝毫松劲的思想，全体领导和教师都积极工作，加强治理。
二、制度完善，落实到位。
为了确保管辖范围的适龄少年全部入学，做到没有一个适龄少年辍学，开发区一中不断修改完善控辍保学规定。规定学校领导、各班班主任、各科任教师等的工作责任、范围、内容、要求等都作了明文规定。学校要求将这项工作也纳入到每月的教师量化工作治理当中，并与年终考核挂钩。因此，每一位教师都能按规定要求，主动、积极、仔细地工作，加强治理，成绩非常显著。
三、措施得力，工作到位。
1、加大执法宣传力度，提高社会共识。
开学初，我校利用校园播送、板报、班团会宣传《义务教育法》《教育法》，《未成年人爱护法》等教育法律法规，并通过“给家长的一封信”等形式，向家长广泛宣传，使《义务教育法》深
入人心。
2、加大教育执法力度，不断提高稳固率。
为了真正确保学生稳固率的不断提高，九月开头，我校组织学校领导、教师全面走访未到校的学生家庭，将义务教育敦促书，送达未到校学生的父母或监护人手中，并将本学期未到校的学生名单记录，在全校掀起了一股控辍保学的高潮。加强了义务教育的`执法力度。我们还留意对有辍学迹象的学生家进步行劝导，对社会广泛宣传教育执法程序和规章，增加依法治辍的透亮度和威慑力。
3、办好教育，留住学生。
加强思想教育是提高教学质量的前提。开发区一中始终坚持将政治工作作为各项工作的重中之重，按“以德立校、以德促学、抓常规教育”的工作思路抓思想教育，要求以提高教师的思想觉悟、师德修养、业务水平、发挥典范示范作用为学校思想政治工作的突破口。以根本文明教育和养成教育为基石，通过严格的治理、真挚的情感教育、美丽的环境教育和多样的活动熬炼、全方位、多层次开展扎实有效的德育工作。虽然当前农村初中消失了很多新状况、新问题，给思想政治工作带来了难度，但是只要全体教师不断转变思想、更新观念，牢牢把握学校思想政治工作是各项工作的生命线这一主题，就为提高教育质量制造了前提条件。
增加了后进生的自信念，提高了在校生稳固率，使思想教育有实效性和针对性。学校呈现出稳定向上、积极进取、校风安康、学风深厚的良好气氛。
强化治理是提高教学质量的根底和保证。严格有序的治理是学校教学工作顺当进展的重要保证，行之有效地治理方法是使教育适应进展的根底。因此，我校强调制度治理、标准治理、量化治理。在治理过程中，转变以往的“严要求、勤催促、多检查”这种单纯给教师压担子的教学治理模式，实施了“多学习、多指导、常考核”的新教学治理方法，要求校领导深入教学第一线，既亲自教课又有的放矢地进展指导。开发区一中规定学校领导每学期对任课教师的惊醒教学检查，每项检查都有状况记载及分析指导意见；校长、主任都亲自兼课、听课，校领导、主任每周兼课、听课；同时教务主任要为教师上好示范课；任课教师学期内听课不少于25节。
通过这些规模性活动地开展，使教师在不知不觉中领悟到教育观念要不断更新，现代化的教育信息要准时把握，渐渐形成自我加压渴求新学问的良好风气。与此同时，我们不失时机地贯彻“主体性教育思想”，把教法改革与学法指导统一起来，即注意学生智力因素的培育，又注意学生非智力因素的开展，努力实现学生地位主体化，教学内容学法化，教法过程优质化。几年来，开发区一中在各级领导的亲切关心和社会各界的大力支持下，坚持“德育为首，教学为主、素养为本、全面提高”的办学宗旨，扎实开展教研教改活动，教育教学成绩稳步提高，中考成绩连续几年有所提高，为开发区的教育事业进展奠定了良好根底。学校办学水平的提高，有力的保证了在校生稳固率，吸引学生在学校努力学习。
4、关注学困生，加强转化。
学困生的转化是班级治理的重点又是难点，在推动素养教育的过程中，教育必需面对全体学生，关注每位学生的成长与进步。为此，开发区一中开展学困生思想沟通与总结，规定每学期。在沟通与总结会上，年级主任和班主任都直接参加，让学困生能够感受到学校领导和教师始终在关怀着他们。
首先让教育主任在学困生沟通会上“创设情境、激情奋志、晓之以理、动之以情”，点燃他们的上进心和自信念，然后各班班主任客观的评价每位学生的闪光点和有待改良之处，鼓励他们扬长避短，每天进步一点点同时指导每位学困生使用好诚信评价表，让每位学困生依据自己的实际状况，根据“低起点、小目标、分层次、分阶段”的原则，确定自己的阶段行为目标。每周写好周记，对比自己确定的目标。
在活动实施过程中，也进一步加强了学困生的自主治理。同
时，对这些学生，学校还采纳“一帮一，结对子”的方式，努力提高他们学习成绩，帮扶教师利用休息时间为学困生补课，单独留作业，转化学困生的过程就是控辍保学的过程。
5、爱心互助，关爱学生。
家庭困难是学生流失的一大缘由，针对这种状况，中心初中始终要求各校构筑“爱心工程”，成立了特困学生失学救助体系，把爱洒向每一个学生。
通过努力，我们取得了一些成绩，的确感到由衷的欣慰和骄傲。同时，也深深地体会到今后责任的重大。但我们有决心，有信念在今后的工作中一如既往，不断探究，勇于创新，大胆尝试，使开发区一中师生谱写更加辉煌的明天！
保学控辍工作汇报4控辍保学，是稳固义务教育成果的重要工作，也关系社会稳定，经济持续进展的重要方面。虽然我区对义务教育阶段学生赐予了一些免费举措，但由于我校学生都来自农村，家长素养不高，熟悉短浅，我校的控辍保学工作尤为艰难。因此，学校领导细心组织，强化措施，狠抓落实，在不断提高教育教学水平和教师个人师德素养的同时，加强与学生的情感沟通，落实千名教师访万家活动，努力做好“控辍保学”工作，并取得了圆满成果。现就我校20xx年暑假控辍保学工作状况总结如下：
一、暑假控辍保学实行的措施：
1、学校成立暑假学生学习互助小组，各班级以村队为单位，安排一名组长，对有辍学念头的学生，由组长在第一时间内通知班主任，准时进展家访，做好工作。假期中，教师心系学生，教师对包帮的学生实行走访或打电话的形式进展情感沟通，灌输义务教育的重要性，并了解学生的所思、所想及学生的家庭状况，对于家庭困难的学生准时上报。
2、9月1日分级部汇总学生人数，汇总未到学生的状况。中午，由班主任教师对未到学生进展为期一天的家访，并查清详细缘由，形成书面材料，以便对症下药。
3、对教师家访后仍旧未到的学生，班主任、级部主任针对不怜悯况，其次天再一次家访。或者组织要好的同学、朋友一同家访，用情感打动学生；或者邀请同村或邻村老教师参与，共同做好家长、学生的工作。
4、学校领导和班主任一起到烟台、福山等地的厂矿企业宣传《义务教育法》，并找想辍学学生谈心说明读书的重要性。并利用“联村联户心连心”活动，深入宣传教育的重要性。
5、把暑假控辍保学纳入到教师的考核，原班主任要确保学生在新学期能够到校，辍学的根据学校制度予以量化，辍学严峻的班级，班主任评先树优一票拒绝。
二、平日控辍要求：
1、提高熟悉，明确责任，为了制止辍学现象的发生，我校制定了《福山区崇文中学制止辍学措施》，实行一票拒绝制度和责任追究制度，结果纳入班级、班主任、级部考核中。对于控辍保学工作，校长跟踪调查，对于班主任、教师、级部主任玩忽职守，不仔细家访的，学校将严厉处理，实行评先树优一票拒绝制，本年度师德考核不合格。
2、狠抓师德师风建立，标准从教行为。
对教师的政治业务和职业道德的标准和考评提出的详细的细则，鼓舞教师要有爱岗敬业、勤业精神，严禁体罚和变相体罚行为，并提出：教师把爱学校、爱学生作为干好本职工作的前提和根底，还给每位教师布置了定期进展政治业务学习的任务，并要求写出心得笔记，期末进展检查，使教师们的思想素养得到了全面提高。
3.关爱后进生，照看特困生、留守学生
摸清每班后进生和困难生、留守学生状况，做到心中有数，有的放矢。建立后进生及特困生、留守学生联系卡和档案。进展定期联系和跟踪调查；对经济困难的学生，学校联系上级部门予以救助；对生活不能自理的`学生，我们成立“爱心宿舍”，进展特别照看。
4、实施定期家访制度。为更好地做好后进生的转化工作，学校规定每学期家访本班学生的三分之二（通过电话联系了解也属家访范畴）。家访时要求教师写好记录，级部领导定期检查，期末还要进展总结评比。
正是通过以上的措施，新学期开学后，我校无1人辍学。
三、存在的问题
１、由于现在我校距离学生家比拟远，很多教师对学生家庭状况缺乏直观的了解，或者了解不充分，不能准时地发觉问题。
2、对于不能依法承受九年义务教育的学生和学生的监护人，执法力度不够，导致流失学生不承受劝返发动。
四、今后的准备及措施
1、加大对义务教育法律法规的宣传力度，建立起有效的制约、嘉奖等机制，依法控辍。
2、连续建立“控辍保学责任制”，全员参入，层层落实。
3、全面贯彻教育方针，开设各种兴趣小组和活动课，因材施教，让学生欢乐成长。
虽然我们在“控辍保学”工作中取得了一些成绩，但距区教体局的要求还有肯定的差距。今后，我们还要加大力度，实行更为得力的措施，把“控辍保学”工作做得更好。
福山区崇文中学
20xx年9月4日
保学控辍工作汇报5“普九”是义务教育法给予根底教育的法定要求。“控辍保学”是全面推动以素养教育为核心的教育现代化进程的重要内容，尤其是对于小学来说，也是“普九”工作中的重中之重。“不让一个孩子失学”是我校“控辍保学”工作的奋斗目标，是我们工作的重中之重。我校特别重视“普九”工作，尤其是“控辍保学”工作。实行有力措施，切实做好“控辍保学”工作，使本辖区适龄儿童和适龄少年“进得来、留得住、学得好”。本学期，我校有221名适龄儿童均入学，入学率到达100%。圆满完成了上级的“控辍保学”任务。主要做了以下几个方面工作：
一、领导重视，熟悉到位。
我们认为“控辍保学”工作是一项长期的工作，不是一劳永逸的事情。我校每年每学期都要到达“不让一个孩子失学”的目的要求，才算是真正“控辍保学”，才算是真正普及小学阶段义务教育。因此，我校对“控辍保学”工作从没有丝毫松劲的思想，全体领导都积极工作，加强治理。成立了校长兼组长，其他领导成员当组员的控辍保学领导小组，做好入学状况调查统计、发动入学等工作。
二、制度完善，落实到位。
为了确保我校应管辖范围的适龄儿童全部入学，做到没有一个适龄儿童辍学，学校规定领导小组成员、各班主任、各科任教师等的工作责任、范围、内容、要求等。我校将这项工作也纳入到学校的量化工作治理当中。
1、坚持依法控辍，加大宣传力度，制造舆论气氛，将每学期开学的第一个月定为“控辍保学月”，利用开展“控辍月”活动广泛宣传《义务教育法》及实施细则，仔细宣传《劳动法》和《未成年人爱护法》等法律法规，以提高广阔师生和家长的思想熟悉，增加法制观念，并把法律法规深入宣传到各家各户。
2、制定了《控辍保学工作方案》，将各班的学生数和班主任及科任教师的考核挂钩。班主任作为本班学生稳固工作的第一责任人，对已注册上课的学生，班主任和科任教师共同负责，对造成新辍学生，凡达不到指标要求的不能享受学校全部的待遇。
3、实行辍学生定时点名和汇报制度。对旷课的学生，班主任准时通知家长，了解缘由，要组织本班任课教师家访发动，并将家访状况书面报告教育处和学校。
4、仔细落实义务教育“免杂费和教科书费”政策。
5、减轻学生的课业负担。针对局部学生根底不扎实，成绩较差进而产生厌学心情的状况，学校要求教师树立正确的学生观、人才观和教育观，以教学改革为突破口，尝试新的教学方法，探
究减轻学生课业负担过重的有效途径。按规定开足开齐各类活动课程，激发学生的学习兴趣，使学生进得来，留得住，并学有所得，学有所长，学有所用。
三、措施得力，工作到位。
1、充分利用周一升国旗，国旗下的讲话、周会、班会等形式，向全体师生宣传教育政策法律法规，通过学习和争论，更新师生的法律观念，使全体师生充分了解了控辍保学的重要性。
2、积极开展“走千家、进万户，共建连心桥”活动，学校领导以身作则，全校教师全部积极投入到活动中去，采纳每位教师包村包户包学生的方法，责任落实到人，做到双优生、特长生、贫困生、残疾生、双差生、借读生、有辍学苗头的学生家庭必访。向家长沟通治理方法和阅历；与家长分析当前的教育形式，仔细听取家长和学生的意见和建议；对于有辍学念头的学生，多人屡次去座谈，准时了解他们的想法和动向，了解他们厌学的缘由，并依据他们的要求准时组织教师学习新的教育理论和教育教学方法，通过—系列的措施和行动，拉近家长和学校，学生和教师的.距离、关系，稳定了学生的心情，增加了学生学习的信念。
3、通过编辑和印发《致家长一封信》、《告知书》及其它宣传形式，使家长和学生了解《义务教育法》等政策法规、省、市、县人民政府的有关文件、学校规章制度以及安全留意事项等，使
家长和学生能把握和了解有关的法律法规和政策及有关生活常识等，从而使家长和学生的思想得到转变和稳定，使家长支持鼓舞孩子上学，学生主动喜爱学习。
4、加大旷课、逃学学生劝返力度，依据政策法规及上级精神，落实每一名教师的责任，并通过家访做好学生、家长的思想工作，对于的确由于家庭困难而辍学的学生，并依据每名学生的实际状况，做好他们回校后有关思想、学习等各方面补救工作的预备。
5、在抓好控辍保学工作的根底上，我们始终把提高教学质量放在首位。首先，抓好校本培训工作，千方百计地提高教师的文化业务素养。其次，加大资金投入，改善办学条件，先后投入大量资金用在现代技术教育教学上。现代教育技术手段普遍应用，大大改善了局部学生厌学的状况，促进了教学质量的提高。
总之，学校通过形式多样的活动，亲密学校与家庭、社会的联系，让社会、家庭更了解了学校，让学校更了解了学生，为学生身心安康进展、素养的全面提高打下了良好的根底，为以后顺当地开展各项教学活动制造了良好的条件。实现了“一个也不能少”的目标。面对这些成绩，我们的确感到由衷的欣慰和骄傲。同时，也深深地体会到今后责任的重大。但我们有决心、有信念在今后的工作中一如既往，不断探究，勇于创新，大胆尝试，确
保学区内适龄儿少无辍学无流失。
20xx年4月15日
保学控辍工作汇报6依据市教育局《关于进一步加强和做好20xx年度“控辍保学“有关工作的通知》，多形式、多渠道，广泛深入宣传《义务教育法》、《贵州省义务教育条例》、《未成年人爱护法》等法律法规，稳固提高九年义务教育水平，结合区实施“93“规划相关文件精神，结合本校实际，我校扎实有效地组织开展了“保学控辍活动月“宣传活动，取得了阶段性的工作成效，现做如下总结汇报：
一、依法控辍，增加了全体教师的责任感和使命感
1、统一思想，提高熟悉。学校先后屡次召开教师会、师生大会、家长会。大力宣讲《中华人民共和国义务教育法》、《未成年人爱护法》、《新教师职业道德标准》等法律法规政策，以此来统一大家的思想，统领全校的“控辍保学活动月“工作。
2、走村入户，营造气氛。由学校统一印制了800多份专题宣传单，向学生家长、村组干部进展“保学控辍“政策的宣传。
3、创新形式，加大宣传。各校充分利用黑板报、标语、校园播送等媒介，广泛宣传“保学控辍“、实施“93“规划的重大意义。活动期间，我校共办专题板报1期，校园播送5期，在校门口、人群密集地等处制作、张贴了10幅宣传标语。
4、制定方案，落实工作。要求把“控辍保学“、“93“规划工作的结果与全体教师的绩效工资、岗位设置挂钩。
二、治理控辍，确保控辍的各项工作落到实处
1、加强组织领导。学校组织成立了以校长为组长，党支书记为副组长，教育主任、各班班主任为成员的学校“控辍保学活动月“工作领导小组，明确了工作职责。
2、强力推行目标责任制，学校根据所签的《“保学控辍“责任书》，层层落实了“保学控辍“工作目标，严格实行控辍考核“一票拒绝“制度，将保学控辍与年度先进集体、个人的.评优奖惩挂起钩来。
3、严格学籍治理，标准各类手续。本次活动开展后，各校根据《开发区中小学学籍治理方法》，进一步建立了标准的转出、转入、休学手续，并对相关数据进展了仔细核实、统计上报。
4、摸底结对，以情保学。对特别状况学生进展造册登记后，分类对他们实行学校领导、党员、教师结对救助，并组织开展教师家访劝学活动。
三、多渠道促进学校“93“工作
1、学校多渠道宣传国家免费开展中等职业教育相关政策，让家长和学生理解“93“工作的重大意义。
2、学校领导和教师屡次自费到省内外中职学校考察，举办省内外中职学校与学生及家长的见面会。让学生家长送出孩子时放心、安心。
3、学校召开全校教师大会，发动全体教师利用自己的人脉关系，无偿由校长带头屡次为有意向升学高中学习的学生托“人情“、找“关系“力保我校毕业生升入高中阶段教育的入学率。
4、建立困难学生档案和学困生档案，确定帮扶措施，确保他们不流失。学校能仔细贯彻国家义务教育的“两免“政策，学校争上级部门资金发放给家庭经济困难的学生切实减轻学生的经济负担。
5、学校筹集资金，征用教师私家车屡次送到外市区就读中职学校学生和家长到车站，准保送生工作的安全推动。
总之，通过本次“保学控辍活动月“的深入开展，我校营造了教育事业蓬勃进展的良好气氛，形成了学校、家庭、社会共同关注教育、办好教育的共识，我们将以更加坚决的信念、更加坚决的措施、更加积极的行动，狠抓各工程标任务的落实，以为人民负责、为下一代负责的高度责任感，坚持长期做好“保学控辍“工作，向人民交上一份满足的答卷。
保学控辍工作汇报为了全面贯彻、仔细落实国家新公布的《义务教育法》和各
级教育主管部门的有关控辍保学的文件和会议精神，依法实施九年义务教育，保障适龄少年承受义务教育，全面推动素养教育，切实做好控辍保学工作，本月我校连续坚持“依法治教、以防为主、防治结合、综合治理”的方针和“依法控辍、治理控辍、扶贫控辍、教改控辍”的总体思路，本着“对学生负责、对家长负责、对社会负责”的原则，发动和组织社会、家庭、学校等各方面力气共同参加，严防死守，齐抓共管，经过艰难努力，收到了肯定的成效。现就xx小学本月开展控辍保学工作的状况报告如下：
一、加强领导、落实责任。
1、成立了控辍保学活动领导小组
组长：（校长）
副组长：（副校长）
成员：1-6年级各班班主任
二、大力宣传教育法规，加强依法治教。
1、我校在本村惹眼位置张贴标语8多条，使全村都熟悉到“不送适龄儿童入学是违法行为”，努力营造一个良好的”社会环境。
2、利用办公时间组织教师学习宣传《教师法》和新《义务教育法》。
3、发动教师进村入户宣传《义务教育法》发动学生回校承受义务教育。
三、保障措施
1、学校成立了以校长牵头、副校长和班主任为成员的控辍保学领导小组，每月定期召开控辍保学会议讨论总结全校“稳固”工作。同时，仔细落实“班主任”负责制，并使之形成长效机制，确保了在校学生稳固率100%。
2、逐步完善制度，夯实责任，层层签定《保学控辍责任书》，确保全体学生“进得来，留得住，学得好。”
3、对“双困生”（家庭经济困难和学习困难）学校制定了“一帮一”结对资助和帮学规划，把学科成绩薄弱、根底差的，学习压力大的分到教师、班主任，学习好的、关系亲密的同学之中，让教师和同学急躁细教地帮忙他们，消退其辍学意向。安排“教师家访”活动，班主任、课任教师使用双休日进村入户对“双困生”、单亲家庭、贫困家庭、留守孩子的学生进展家访。
4、仔细落实国家“两免一补”政策，组织师生开展“献爱心”活动，解决贫困生入学问题。
5、做好课外兴趣小组活动组织工作，使课外活动课真正成为了各门学科有机渗透，各种力量综合培育，学生共性得到很好进展和张扬。
自开展“保学控辍”宣传活动来，通过多方努力，在很大程度上教育和增加了农村家长知法、懂法意识，对今后的工作有极大的促进作用。能急躁育人，以闪光点转变人，以集体活动培育人，以宽松的环境留住人。我们将一如既往地做好宣传，加大治理力度，开展多种形式真正从源头杜绝学生流失，“控辍保学”工作绝非是一劳永逸、一蹴而就的，它将是一个持续永无止境的，我们会竭尽全力，全方努力把我校学生的稳固率掌握在国家规定的标准之内。
xx小学
20xx年5月15日
篇二：学校控辍保学工作汇报材料
小学控辍保学工作情况汇报
我校一直重视学生的学习质量和学习环境的改善，近年来，我们深入贯彻落实国家教育方针，积极推进小学控辍保学工作。通过开展一系列的措施和方法，以达到有效降低小学生辍学率，保障每个学生接受良好教育的目标。
一、加强宣传和教育
我们重视家庭教育和家长参与，通过家长会议、家长课堂等形式，宣传国家教育政策，鼓励家长重视子女教育。我们还开展相关知识讲座、家长学校等活动，让家长了解辍学对孩子未来发展的影响。
同时，学校还组织学生到当地教育局、职业院校等地进行参观，让学生了解学习的重要性，激发对知识的渴望和学习的动力。这些宣传教育活动的开展，增强了家长和学生的教育观念，提高了他们的教育认识。
二、建立健全教育保障机制
学校加强校外课程的监管，确保学生参加校外培训班和补习班在合理范围内。对于家庭经济条件较差的学生，学校健全了资助机制，为他们提供学习上的资金帮助，确保他们不因经济困难而辍学。
同时，我们还加强了校医院、心理健康中心的建设和服务，及时为学生解决身体和心理问题，保障学生健康的成长。
三、开展多元化的教学活动
学校积极开展线上线下的教学活动，利用现代化的教学手段，提高学生的学习兴趣和成绩。在课程设置方面，学校注重培养学生的兴趣，提高教学内容的生动性和趣味性，激发学生学习的热情。这些活动的开展，有效提高了学生的学习效果，降低了学生的辍学率。
四、加强和家庭的联系和沟通
学校注重与家庭的联系和沟通，及时了解家庭的情况和学生的学习状态。学校定期召开“家长会”，与家长沟通学生的学习情况，了解学生在家庭上是否受到了合理的关心和照顾。在发现学生存在辍学的迹象时，学校会积极与家庭沟通，了解原因，提供帮助和指导，劝导学生返校学习。
五、加强教师队伍建设
学校注重教师的培训和专业发展，提高教师的教学水平和专业素养，提升教师的教育认识和责任意识。教师在规范教学活动的同时，注重对学生全面的教育，鼓励学生充分发挥自己的潜能，培养学生的学习习惯和能力。
在教师队伍建设方面，学校还注重教师间的交流和合作，促进教师之间的共同成长和进步，为学生提供更优质的教学服务。
以上就是我校近几年来，在小学控辍保学工作方面的主要做法
和成效，我们将继续不断完善工作机制，加强各项工作的力度，努力为学生提供更优质的教育服务，让每个学生都能够在学校得到有效的教育和成长。
篇三：学校控辍保学工作汇报材料
中学控辍保学工作汇报材料
一、背景与意义
控辍保学是我国教育系统长期以来积极推进的工作内容之一。控辍是指劝返辍学学生回归学校；保学则是担负起保证学生不辍学的责任。中学控辍保学工作是促进学生健康成长，实现素质教育的有效途径。对于维护正常的教育秩序、增强学校吸引力、提高中学的社会声誉，都具有重要的意义。
二、工作目标
本学期学校的控辍保学工作目标如下：
1.
在本学期，降低辍学人数，缩小同比率，让更多的学生享受到优质的教育资源。
2.
设立激励控辍的奖励机制，激励学生参加学校锻炼与课外活动，并鼓励学生自发加入到志愿者服务中心；
3.
通过设立富有特色的兴趣小组，打造供学生释放压力的平台，使学生积极参与课程和课外活动，拓展个人兴趣和未来职业选择。
三、工作措施
本次的中学控辍保学工作主要实施以下措施：
1.
两周内，学校有义务教育阶段的辍学学生返校并回到正常学习状态。
2.
针对辍学原因分类制定纠正措施，对懒惰的学生进行“量身定制”的激励与约束，对满腹风骚的学生设置挑战和赛事，对家庭经济困难的学生进行资助等。
3.
调整教学质量，推进教育教学的改革进步，鼓励优良学风的培养。
4.
招募有爱心、责任心的志愿者队伍，通过“晚自习治安检查”、“安全提示”等方式来给学生讲解法律、学校规章制度。
5.
建立“家长会”制度，及时向家长汇报学生的学习情况，并邀请家长参加学校的文化活动和分享会，让家长与学校零距离沟通，发现并纠正学生学习中存在的问题。
四、工作效果
本学期，学校的控辍保学工作取得了显著成效：
1.
通过细致贴心的服务，控制了辍学人数，比同比率下降了10%以上。
2.
学校设立了激励控辍的奖励机制，激励学生参加学校锻炼与课外活动，并鼓励学生自发加入到志愿者服务中心。
3.
设立了富有特色的兴趣小组，让学生积极参与课程和课外活动，拓展个人兴趣和未来职业选择。
4.
通过“晚自习治安检查”、“安全提示”等方式来讲解法律、学校规章制度，受到学生家长的好评。
五、工作总结
中学控辍保学工作是教育系统内不可缺少的部分之一。本学期，学校积极招募志愿者，设立奖励机制，开展兴趣小组活动等措施，成功的控制了辍学人数，让学生在健康快乐的环境中享受良好的教育资源。在今后的工作中，学校将继续加大对控辍保学工作的投入，为学生提供更好的教育服务和保障。
篇四：学校控辍保学工作汇报材料
控辍保学工作情况汇报
第一篇：控辍保学工作情况汇报
控辍保学工作情况汇报
控辍保学是巩固和提高“两基”成果的重要工作，也是“普九”工作中的难点。由于地理环境和经济条件等因素的影响和制约，我县的控辍保学工作尤为艰巨。因此，县委、县政府精心组织，狠抓落实，不断提高“普九”成果和水平：加强基本建设，着力改善办学条件；强化队伍建设，不断提高教职工素质；深化教育改革，全面推进素质教育。同时高度重视学额巩固工作，始终把初中年巩固率作为衡量学校办学水平的“硬指标”来抓。尤其近两年，认真落实省、市教育工作会议和教育督导工作会议精神，加大控辍保学工作力度，确定2001年为全县“两基”控辍保学年，加强领导，积极行动，全社会动员，全方位参与，多角度工作，收到了良好的效果。就我县控辍保学工作情况，汇报如下。
一、基本情况
我县是一个农村大县，下辖18个乡（镇），342个行政村。现有275所中小学，其中初中33所（包括两所九年一贯制学校），小学242所。到2001年底，我县有省农村标准化初中13所，占全县初中的39.4%。市示范校35所，占全县中小学的12.7%。县示范校105所，占全县中小学的38.2%。首山镇7所中小学全部被评估为市级示范校，成为我县第一个市级示范乡（镇）。唐马寨镇19所中小学全部被评估为县级示范校，是我县改善办学条件、学校环境最好的乡（镇）之一。2001年秋季学期我县农村初中辍学率为1.1%,巩固率为98.9%,顺利通过省教育督导团检查验收。去年，我县小学毕业生升入初中的入学率为95.8%，达到了“普九”标准。今年初我县有初中学生22,253人，除正常转出、转入、借读等情况外，已认定辍学学生数为411人，年辍学率为1.85%，去年统计的年辍学率为2.71%,今年比去年大有好转，说明控辍保学工作是大有成效的。目前我县经综合检查评估,评出初中无辍校4所：三新中学、首山镇二中、水泥厂中学和小
北河中学。
二、控辍保学工作的主要措施和方法
1、深入广泛宣传，依法控辍保学
控辍保学不仅仅是学校的工作，应该引起全社会的重视，要形成政府、学校、家庭、社会相结合的控辍体系，依法控辍。我们县政府要求各乡（镇）、各学校组织起来，深入社会，深入每一个有中小学生的家庭进行广泛宣传，宣传教育法律、法规,宣传控辍保学工作的现实意义和长远意义。全县统一确定每学期第一周为宣传周，每年九月份为宣传月。采取召开会议、下发文件、出动宣传车、张贴标语、印发致家长一封信等形式，使教育法律法规深入人心、家喻户晓。还通过“辽阳县报教育版”，随时报道控辍保学工作情况，宣传政策，推广典型。各学校还通过板报、校园广播站、家长座谈会等形式进行宣传。使控辍保学工作引起全社会的重视，形成政府、学校、家庭、社会相统一的控辍体系，依法控辍。
2、加大工作力度，建立保障体系
我县把建立健全控辍保学工作的保障机制作为落实控辍保学工作任务的主要措施之一。一是加强组织建设。市教育督导工作会议后，我们在原有的“普九”工作领导小组基础上，又专门成立了县控辍保学工作领导小组，负责全县的控辍保学工作。县政府要求各乡（镇）、各初中都成立控辍保学工作领导小组，主管教育的乡（镇）长和校长担任组长。一些乡（镇）党政一把手亲自担任该乡（镇）的控辍保学工作领导小组组长，加强了对控辍保学工作的领导。二是出台了相关文件。县政府出台了25号文件，对“控辍”提出了明确的目标、要求；制发了《辽阳县初中控辍保学工作方案》，又对全县的“控辍“工作进行了详细、周密的部署和安排。三是建立激励和制约机制。建立了辍学报告制度、家访制度、扶贫帮困制度和奖励制度，并与各学校签订“初中控辍保学目标责任书”。县控辍保学工作领导小组定期召开控辍保学工作会议，表彰先进、推广典型。去年年初，全县就通报表彰了17个小学无辍乡、236个小学无辍校、28个初中无辍班和25个初中达标班。总结和推广了小北河中学徐凤秀、首山镇二中于全玲和
刘二堡中学姜玉敏三名教师的控辍保学经验。县政府督导室把控辍保学工作作为督导检查的重点，作为评估乡（镇）教育工作，评估学校标准化建设的重要内容。学生巩固率不达标的学校不能评优，不能评为示范校、标准化学校。
3、强化政府职能，落实工作责任
为使控辍保学工作取得实效，我县建立了政府和教育系统的“双线控辍承包责任制”，将控辍效果与干部政绩考核、奖惩挂钩。一是县政府与乡（镇）政府，乡（镇）政府与各村；校长与政教主任，政教主任与班主任层层签订责任状，落实控辍责任制。如沙岭镇，为加大政府控辍力度，镇长亲自牵头，机关干部包村包校，并落实到各村干部，与农村干部的奖惩挂钩。黄泥洼镇协调工商、税务部门，和村委会配合控辍保学。二是设立控辍保学工作奖励基金。各乡（镇）政府根据本乡（镇）的情况，设立3，000、5，000、10，000元不等的控辍保学基金，以满足学校流失返校生的学习需要。去年上半年全县乡（镇）控辍保学基金累计达7.3万元。下半年各乡（镇）的控辍保学基金有大幅度的增加，如穆家镇增加到20,000元。三是各乡（镇）政府依据市、县文件精神，纷纷下发文件，依法控辍保学。八会镇政府制定的《关于做好控辍保学工作的有关规定》中提出了“七不准”，使控辍保学工作取得明显成效。河栏镇党委与政府联合下发文件，以经济制约和追究监护人法律责任两种方式控辍，还以政府名义跟学生家长签定“普及九年义务教育协议书”以确保适龄青少年接受九年义务教育。唐马镇政府充分发挥村委会作用，把控辍工作纳入对村级干部的考核。此外为办好职教班提供方便，兰家镇为中学拨了果树基地和蔬菜基地。
4、深入调查摸底，动员流生返校
为有的放矢地进行控辍保学工作，年初一开学，我们就组织了督学、普教两支队伍，走遍全县所有乡（镇）和初中，开展对全县初中学生流失情况的调查摸底，督促检查。各校建立了一卡一表九册。一卡即流失学生卡片；一表即学额情况统计表；九册即在校学生名册、转入学生名册、转出学生名册、职业班学生名册、流失学生名册、外
出借读学生名册、外来借读学生名册、休学学生名册、录取学生名册。弄清底数后，各校都建立了辍学生档案，对因家庭生活困难、学习成绩不好等各方面原因退学的学生，实行乡（镇）干部包校、校长包学区、班主任和科任包村分片包干的办法，劝返流生学生，并与考核、奖惩挂钩。为找回流失学生，采取了许多方法，如成立控辍保学基金会，启动温暖工程，设立寒窗基金等。还通过家访等形式与学生家长建立经常性联系，帮助家长树立正确的教育观念，为子女健康成长营造良好的家庭环境。通过这些办法的实施，收到明显的效果。截止到2001年7月6日全县共劝返流失学生521名，仅八会一个乡（镇）就劝返140多名辍学生。2002年4月劝返流失学生336名，其中小北河镇中学上学期的21名流生，经过镇政府和学校共同努力做工作，本学期全部返校读书。
5、把控辍保学作为长线工作，在留得住学有所用上下功夫
为使返校学生回得来、留得住、学得好，也使在校学生不出现新的流失，我们把控辍保学作为长期的工作，坚持不懈。第一，进一步贯彻落实第三次全教会和全国基础教育工作会议精神，结合我县实际，端正教育方向，明确教育思想，以培养学生创新精神和实践能力和重点，全面推进素质教育。第二，继续深化招生考试制度和改革，加大指标到校的比例，促进初中办学方向的转变，减少学生流失。初中招生延用按学区划片，就近入学的方法，继续实行“取消百分制，实行等级制”改革实验。第三，大力发展初级职业技术教育，办好分流班，培养专业人才。第四，对返校生因材施教，实行弹性学制。
6、发挥学校控辍主体的功能和作用
在这些措施实施过程中，各学校纷纷发挥其控辍主体的功能和作用。首先，大力改善办学条件，为学生创造良好的环境，增加学校的吸引力。麻屯中学争取到中央预算内资金国债款400,000元，加上地方政府自筹共780,000元新建了1787．4平方米的新校舍。又自筹资金30,000多元，更换高标准的金属黑板、学生桌椅板凳和木床。首山镇二中自筹资金100,000万建成了1,500多平方米的综合大楼。柳壕中学和甜水中学等学校投入30,000到几千不等的资金，改建、购置、更新教育教学设备。其次，不断改革教学方法，为学生创造乐学的氛围。各学校从学生的兴趣和爱好出发，探索研究讨论式、启发式、探究式等教学方法，力争做到知识性与趣味性相结合；理论性与实践性相结合；学知识与学做人相结合，调动全体学生自觉地、主动地参与学习。第三，除减免困难学生的费用外，在办学经费严重不足的情况下，挤出一大部分作为扶贫助学基金。刘二堡中学拿出10,000元，鲁家9,000元，西腰2,000元，麻屯1,500元。甜水中学在去年上半年已支出6,000多元的基础上，下半年又设6,000元的扶贫助学基金。此外，不断规范办学行为，加强教师职业道德修养和学校德育工作，减轻学生课业、心理和经济负担，标本兼治，切实达到控辍目的。
三、存在的问题
１、由于经济的原因，办学资金不足，办学条件按要求还有很大差距。
２、对于不能依法接受九年义务教育的学生和学生的监护人，执法力度不够，导致流失学生不接受劝返动员。３、初中职业班办学条件差，严重缺乏职业技术教师、基地和设备，对学生的吸引力不大。
四、今后的打算及措施
1、加大对义务教育法律法规的宣传力度，建立起有效的制约、奖励等机制，依法控辍。
2、继续建立“双线控保责任制”，层层落实。
3、全面贯彻教育方针，培养各层次的人才，尤其是为
当地经济服务的专业技术人才。
4、建立、完善控辍保学基金和扶贫助学制度
第二篇：控辍保学工作汇报
控辍保学工作汇报
我校地处被誉为“鱼米之乡”的柏各庄镇，共有学生1134人，教职工82人，设22个教学班，是滦南县南部规模最大的初中校。
几年来，在“为高一级学校输送优秀人才，为当地社会发展培养合格的劳动者”的办学目标的指引下，学校大力深化体制改革，加强教学管理，全校教职工力往一处使，汗往一处流，全力拼搏，顺利实
现了“甩帽子，树形象，上台阶”的奋斗目标。95年以来，我校中考成绩均居全县农村中学前列，学生在各级各项学科竞赛中捷报频传，学校其他工作也获得上级领导和社会各界的好评。但是，在取得成绩的同时，在成绩光环下隐藏着的问题也逐渐显露，2000年以来，学校出现了大面积的流失生，严重影响了我校工作的开展。
一、辍学生现状
七、八年级巩固率100%，初三年级88.61%。
二、辍学生原因分析
1、家庭经济困难。据调查，在现有辍学生中，不同程度反映有经济困难。
2、学生厌学。普及九年义务教育后，所有学生均按年限接爱教育，不得留级，导致许多智力发育较晚的学生无法跟上教学进度，久而久之成为后进生。小学取消升学考试，使得许多学生没有升学压力，对学习抱无所谓态度，升入初中后无法适应中学学习生活，因而产生厌学情绪。
3、家长重视不够，重男轻女思想严重。许多家长认为反正考不上大学，不读书也照样过一辈子，读不读无所谓。许多女生家长认为女孩子书读得再多，以后也是别人的人，而不读书还可减轻家庭的负担，因而对其子女学习过问甚少，对子女辍学也听之任之。
4、其它原因。部分学生有生理缺陷，不能到校上课。个别学生表现差，并有偷盗及打架斗殴等违纪行为，家长为防止出事，将子女带回家中教育。
三、学校控辍保学的措施
为防止辍学生的大面积出现，学校采取了大量的措施，做了大量的工作。
1、制定了《控辍保学责任状》，将各班的生数和班主任及班科任教师的考核挂钩。班主任作为本班控辍保学工作的第一责任人，将本班辍学生分由各科任教师挂钩，要求教师家访动员，对已注册上课的学生，班主任和科任教师共同负责。
2、实行辍学生定时点名和汇报制度。对旷课的学生，班主任及时通知家长，了解原因；对旷课一天的学生，班主任要组织本班任课教
师家访动员，并将家访情况书面报告教务处；对已旷课一周的学生，及时报告镇中心校。期初两周，教务处每天统计辍学生数，以后每周统计一次，并及时上报教育局和镇中心校。
3、减免部分贫困生的杂费及代办费。针对多数辍学生家庭经济困难的情况，学校酌情给予减免学杂费和代办费，并多方筹措资金，对家庭困难而又品学兼优的学生进行资助。
4、减轻学生的课业负担，开展实用技术教育。针对部分学生基础不扎实，成绩较差进而产生厌学情绪的情况，学校要求教师树立正确的学生观，人才观和教育观，以教学改革为突破口，尝试新的教学方法，探索减轻学生课业负担过重的有效途径。按规定开足开齐各类活动课程，增加了音乐、美术、体育、劳技等学生兴趣的科目的课时，同时利用我校现有的办学条件开设了计算机操作，种植养殖技术等实用课程。这些措施，激发了学生的学习兴趣，也使学生进得来，留得住，并学有所得，学有所长，学有所用。
四、关于控辍保学一些建议
1、充分认识控辍保学工作的重要性，加强对控辍保学工作的领导。
2、加强政策引导，加快农村产业结构调整，促进农民增收。
3、加大对政府作为控辍保学工作的主要责任人的工作的督查力度，切实发挥当地政府在控辍保学工作中的重要作用。
2005.10.25汇报材料
柏各庄镇初级中学
2005.10.25第三篇：控辍保学工作汇报
太
平
乡
中
心
完
小
“控辍保学”工作汇报
为认真贯彻落实《中华人民共和国义务教育法》，有效地控制学生辍学，确保“两基”工作的巩固与提高，保证适龄儿童少年接受九年义务教育，提高适龄儿童少年入学率和巩固率。我校开展了如下工作。
一、成立了如下“控辍保学”工作领导小组：
组
长：陈胜永
副组长：张天才
杨
磊
成
员：李
江
闫哼菊
龙明勇
陈传兴
“控辍保学”日常工作由张天才负责。
二、根据有关教育法律法规，学校校长、各班班主任是义务教育工作的主要负责人，实行对主要负责人义务教育责任追究制度。签订了“控辍保学”目标责任书。
三、学校各级主要领导和教师评优、晋级、晋升与年终考核评价结果挂钩，做到校长包校，教师包学生，确保学生人人到校学习，做到领导到位、人员到位、责任到位、措施到位、时间到位。加强学籍管理，对学校学生流动情况进行监控。严格按照规定程序办理学生正常流动手续。在校学生未经班主任批准一日不到校，班主任和科任教师必须及时家访，做好记录。经班主任和科任教师督促后两天不到校，学校书面报告当地政府和教育主管部门采取措施责成家长送其子女入学，乡中心校负责监督。如学生辍学属班主任或科任教师的责任，学校将予以严肃处理。
四、把治理乱收费作为“控辍保学”、巩固“两基”和维护群众利益的大事来抓，坚决杜绝乱收费。从未巧立名目收取各项费用，也未出现征订各种教辅资料和读本。
五、以“情控辍学”，做好要辍学学生和家长的思想工作，晓之以理，动之以情，使即将面临辍学的学生打消不读书的想法；厚
德
博
学
勤
奋
创
新
太
平
乡
中
心
完
小
以质量保学，教师要扎实工作，针对个体进行特别教育，善于发现即将辍学的散光点加以鼓励，激励其继续读书的兴趣；通过了解即将辍学学生的家庭情况，帮助解决其力所能及的困难，使之安心在校学习。
六、开展丰富多彩的活动，提供展示学生特长的平台，构建学生乐学的乐园，使学生感到学校是一个快乐、温暖、展示自我的地方。
七、杜绝了一切有损学生人格、体罚或变相体罚学生的行为发生。
通过全校教师的共同努力，我校本学期应入学636人，已入学595人，转出本乡镇其它学校7人、外乡镇23人、外县9人，本乡镇其它学校转进9人、外乡镇转进10人、外县转进18人，现有学生632人。开学初报名注册时有3人辍学，经班科教师家访动员后已有3人返校，全校辍学率为0。
我校“控辍保学”工作经过全校教师的共同努力虽取得了一定成绩，但仍存在一些不足。一方面，学生学习兴趣没有得到很好的调动，随时有辍学的可能。另一方面，家校联系不及时，学生流动后去向不能及时反馈到学校，给印证材料的收集带来了困难。在下一步的工作中还需通过各种措施充分调动学生的学习积极性，提高其学习兴趣，确保学生不流失。同时还要加强家校联系，使每个学生如因各种原因需要变动就读学校，第一时间与学校联系，及时完善各种手续。
太平乡中心完小
2012年11月
厚
德
博
学
勤
奋
创
新
第四篇：控辍保学工作汇报材料范文
钟山小学2013年1月控辍保学工作
汇
报
材
料
2013年127月日钟山小学2013年1月控辍保学工作汇报材料
钟山小学是一所普通的农村乡镇小学，地理位置优越，教育教学工作扎实有序，学校现设置14个教学班，实有学生817人，其中男生433人，女生384人，少数民族生139人，留守儿童126人。现有教职工49人，其中专任教师47人。在专任教师中，男教师20人，女教师27人，教师任职资格达百分之百。为了进一步贯彻《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，落实市控辍保学工作精神，切实控制我校学生辍学，把我校辍学率控制在1%以下，根据我校的实际情况，我们做了以下工作：
一是依法控辍。大力宣传《义务教育法》和《未成年人保护法》，增强师生、家长法律意识。加大教育执法力度，对经教育仍不送子女入学的家长或监护人，提请司法部门依法强制其履行义务。加强对初中在校生外出打工的监控，协调有关部门打击阻碍入学，使用童工等违法行为。每学期，学校都要组织教师学习相应的法律法规，同时每期还相应的召开了家长会，在会上，对家长进行了相应的法制宣传，我们还特邀了公安部门、司法部门的人员到学校对全体师生进行了法制宣传讲座，取得了良好的效果。假期中，学校又安排人员进村入户，发放《钟山小学控辍保学宣传资料》900余份，让控辍保学工作深入民心。
二是管理控辍。建立健全组织机构，层层分解落实责任，校长与教师签定控辍保学责任书，对学生进行分解包保，校长全部抓，行政人员分班承包，任课教师分学生承包，名单到人，责任到人。完善控辍保学工作制度。改革教育教学方法和评价体系，严禁以分数作为评价学生学业的唯一标准。严格学籍管理，抓好转出转入各个环节，杜绝因管理不善引发学生辍学。
三是质量控辍。教师要面向全体学生，困材施教，有针对性地进行心理辅导，采取积极有效教育方法，帮助学习困难学生，行为偏差学生取得进步，真正使学困生进得来，留得住，遏制学生由于厌学而辍学的倾向。从现在的情况下看，我校的教学质量正在不断提升中前进，学校行政领导正不断筹划着怎样才能办一个有品位的、适合社会发展的、家长需求的学校。学校的兴趣活动小组激发着学生的各种兴趣，给学生创造了一个良好的展示平台。
四是安全控辍。继续改善办学条件，及时消除安全隐患，着力改善学校环境，确保学生不因学校办学条件差和安全无保障而辍学。到目前为此，我校尚无一例安全事故发生。
五是关爱控辍。学校大力倡导关爱互助精神，为困难学生提供更多的人文关怀，确保不让学生因家庭困难而辍学。2012年秋季学期，学校号召全体师生为关爱留守儿童进行捐款，共捐款800元，中心校返还的上学期捐款的700元，共计1500元，全部用于对留守儿童及特困儿童的捐助。受助对象达143人次，接近春节，学校又安排人员对4名特困儿童进行捐赠。通过这些活动，使学生及家长感觉到学校的温暖。曾有一人因无人管理的学生，为了使其能正常接受义务教育，班主任黄昌敏纯粹把他叫到家里去住，保证了学生不因家庭原因而辍学。
六是情感控辍。加强师德师风建设，坚持“一切为学生终身发展奠基”的原则，尊重关爱学生，建立民主和谐的师生关系，严禁教师歧视、挖苦、体罚学生，使“在校生留得住，辍学的学生劝得回”。
到现在，学校没有一例教师不良行为发生。
七是程序控辍。认真抓好校务日志和教学日志的填写，做好学生考勤记录。对于学生无故旷课一天的，班主任及时进行家访或电话查询，并做好查访记录，经过家访学生仍未到校就读的，班主任必须及时向分管领导汇报，分管领导要与包保人共同研究，采取措施促使学生返校就读。经动员确认学生已辍学的，校长要在一周内弄清学生流失的原因及去向，填写《学生流失报告书》，上报当地政府，协调政府对其父母或监护人采取得力措施，促使其送子女或被监护人返校就读。对拒不返校，由乡政府或教育行政部门发出《限期入学通知书》，责令限期改正直至司法强制。一学期来，学校除了正常转学的外，无一人滞留校外流浪的现象。
控辍学保学工作是一项关系到民族素质提高的重要任务，长期而艰巨。我们将不断努力把这项工作做好，我匀也有决心把这项工作做得更好。
钟山小学
2013年1月27日
第五篇：控辍保学工作汇报材料doc创新办学理念
实现控辍目标
满堂红九年制学校2016年7月13日
创新办学理念
实现控辍目标
一、学校自然情况
满堂红九年制学校，校园面积42000平米，建筑面积8784平米，教职工96人，27个教学班，学生981人。
学校的办学条件比较优越，除了语音室、地理室外，具备全部专用教室，教师全部配备了笔记本电脑。
我校的最大短板是教师队伍，缺编16人，借调2人，产假及重大疾病休假7人，今明两年退休9人，追着局长屁股要调走的13人，年龄结构和专业结构严重失调，正常开板已经很难了，我们的老师和有些兄弟学校相比，都在做2个人的工作。
在队伍建设如此艰难的情况下，我们借助优越的办学条件，凭我
们严谨的治学精神和创新的办学思想，取得了非常可喜的的成绩。近几年，先后获得辽宁省校园艺术化建设先进校；辽宁省和谐校园；辽宁省特色学校联盟校；辽宁省教育系统先进单位，阜新市控辍保学先进单位，彰武县模范单位等40多项荣誉。
刚才谈到严谨的治学精神和创新的办学思想，已经形成了具有满堂红特色的学校文化，他已经深深地植入我们每个教师学生的心，引领新理念，迸发正能量，催人奋进。
精神气质
1.校
训：明德格物，健体尚美
2.校风校品：求真务实，淳厚诚朴
3.教风教品：厚德垂范，博识润教
4.学风学品：勤以省身，激趣求索
思想理念
1.办学理念：以人为本，笃志创新
2.办学目标：乐业好学，立德树人
3.办学特色：全面发展，激发个性
4.核心素养：至善致知，至臻致美
二、控辍保学工作
中学部，现七年级，2015年9月1日入学100人，目前99人，辍学1人，年辍学率1%。现八年级，2014年9月1日入学113人，目前110人，辍学3人，平均年辍学率1.3%。现九年级，2013年9月1日入学100人，今年参加职教独立毕业考试54人，参加升学考试45人，三年实质辍学1人，平均年辍学率0.3%。
关于控辍保学，随着形势的发展,我们采取了一系列措施:㈠
构建控辍保学管理机制
我们建立了以书记、校长为主导的“三条主线”控辍保学的管理机制，即以主管教学的副校长、教导主任、任课教师为主线的教学工作防控；以主管德育的副校长、政教主任、团少组织、班主任为主线的德育工作防控，以主管总务的副校长、总务主任、工人为主线的服务与劳动教育工作防控。学校开展的所有工作全部与控辍保学挂钩，形成了人人抓控辍，事事系保学的管理机制。
㈡
完善控辍保学管理制度
我们制定了专项学籍管理和控辍保学制度，除此在班主任工作考核方案中对控辍保学单立一项，在任课教师考核方案中对控辍保学工作有明确条款，在学校工作计划中明确提出辍学底线。控辍指标与班主任、任课教师绩效工资挂钩，班级及任课教师教学成绩的评比考核按学年初人数计算。
㈢
关爱特殊群体防控辍
留守儿童、单亲学生、学困生、贫困生是控辍保学的难点，分析他们的情况和产生辍学的原因，我们采取了结对子的帮扶措施。全校
教师，与23名单亲学生、14名留守儿童、52名学困生和贫困生结成了89个对子。全体教师，在学习上做他们的良师、在生活上做他们的益友，在亲情上做他们的父母。从心理沟通、钱物资助、学习帮教和家庭走访等全方位开展控辍保学工作。有的教师资助各类生活物品、学习用品；有的教师给结对学生交教辅材料费、医保费、校服款、资助生活费等；有的教师给学生单独辅导功课、考试成绩提高了给结对学生发奖品，有的教师节日给学生带饺子、买月饼??等等。每年合计资助物品数百件、现金近万元，实现了重点群体的控辍保学目标。
㈣
培养综合素养促保学
目前，基本形成了由贫困辍学到厌学辍学的转变，从某种意义上讲，厌学辍学防控难度更大。所以，我们重点从培养学生的综合素养上下功夫，充分激发学生的广泛兴趣，深入挖掘学生的各种特长，让学生自主发展，给学生应有自信。
首先，按国家设定的课程计划，开全开足课程，特别是学生感兴趣的体、音、美、信息技术课，极大地调动了学生上学的积极因素，消除了学生抵制上学的情绪，提高了学额巩固率。
其次，开发校本课程，选准切入点，以课程改革为突破口，设立满堂红九年制学校校本课程。在保证国家课程教学质量的基础上，校本课程的设定，激发了学生的活力。
我们的基本做法是：设有书法、绘画、舞蹈、声乐与合唱、电子琴、电脑制作、摄影摄像、乒乓球、小发明与手工制作、经典诵读与欣赏共十个项目作为校本课程，编印了我们自己的校本教材，每周2课时纳入了日常课表。按课表上课，没有年级限制，没有班级界限，学生凭兴趣和特长选择参加不同的项目学习。一共10个大项，根据年级特点分为14个小项，每项没有固定的人数限制。都有各自的专业教室，配有相应的专业设备和器材。教师配备，全部为本校专业教师，备课全部统一要求，教学内容，必须遵从统一编印的校本教材，使学生即有兴趣又学有所得。
校本课程开设2年多，取得了一些成果。2015年9月份，阜新市电视台综合频道连续一个月播出了我校校本教学的系列活动展示；合唱队的大合唱，在阜新市第五届青少年才艺大赛中，是全市农村学校唯一入围的一个节目，并获得二等奖；在彰武县少儿才艺大赛中，电子琴、合唱、舞蹈、经典诵读等项目的参赛作品，分别获奖。2016年学校的合唱队又参加了阜新市中小学生合唱大赛，是农村学校唯一的一支参赛队，并获得二等奖。电子琴班的学生，到2016年止已经有多名通过国家考级，最好成绩为国家8级。校本课程的开设，激发了学生的兴趣，消除了学生的厌学情绪，促进和提高了其它学科的教学效率和成绩。同时，有效控制了辍学现象，而且学生外流现象基本消除。
再次，从强化学校内涵发展，打造办学特色上吸引学生。1.打造“书香校园”。大力开展读书活动，学校图书馆常年向学生开放，让学校真正成为一个时刻响彻琅琅读书声的校园，一个散发着浓浓书香的校园。
2.打造“墨香校园”。大力开展书画活动，鼓励学生参与书法绘画。定期开展书画作品展，在校园的醒目位置广泛宣传学生的书画作品，力促翰墨飘香校园。
3.打造“歌舞校园”。大力开展班班有歌声，处处有歌声，人人学跳舞活动。定期开展校园歌舞大赛，每年一届校园艺术节，打造“歌舞校园”。
4.打造“运动校园”。大力开展各项体育运动，充分利用校内设
施，鼓励学生参加喜爱的体育运动，学校成立了舞蹈队、篮球队、足球队、排球队等，每年召开一次体育运动会，使校园充满健康活力。
5.打造“文化校园”。使校园花草葱茸，书声歌声缭绕，诗文、书画交映，彰显校园文化底蕴，使学生沉浸在心仪的校园环境中。
上述工作的开展，极大的丰富了学生的校园学习生活，提高了学生的上学乐趣。因为在这广泛的活动中，终究有一项或几项是其喜欢的，甚至是其渴望的，所以，即发展了学生的特长又促进了控辍保学工作的开展，实现了控辍保学的良性循环。
三、存在的问题
控辍保学是一项艰巨任务，没有固定的工作模式，而且随着形势的变化，辍学原因也在不断变化，就目前已经完成了由贫困辍学向厌学辍学的转化。从控辍角度看，对厌学辍学的控制比贫困辍学的控制更艰难，我们还没有走出一条既适应当前形势，又切实有效的控辍之路。
篇五：学校控辍保学工作汇报材料
义务教育控辍保学工作情况汇报
引言
在推进教育公平、进步国民素质的进程中，义务教育阶段的控辍保学工作显得尤为重要。本文档旨在全面汇报当前义务教育控辍保学工作的进展情况，分析存在的问题，并提出相应的改良措施。
一、控辍保学工作概述
1.1定义与重要性
控辍保学是指通过各种措施，确保适龄儿童和少年可以按时入学、不辍学，完成规定年限的义务教育。这项工作对于进步国民整体素质、促进社会公平具有重大意义。
1.2工作目的确保适龄儿童100%入学；
减少辍学率，力争到达最低标准；
进步教育质量，确保学生可以完成义务教育。
二、当前工作进展
2.1政策支持
国家层面出台了一系列政策，如《义务教育法》等，为控辍保学提供了法律保障。
地方政府根据实际情况，制定了详细的施行细那么。
2.2施行措施
加强宣传教育，进步家长和学生对义务教育的认识；
建立辍学预警机制，及时发现并干预辍学行为；
提供经济援助，减轻贫困家庭的教育负担。
2.3成效分析
入学率明显进步，大局部地区已到达国家规定的标准；
辍学率有所下降，但仍有局部地区辍学率偏高；
教育质量得到提升，但仍存在城乡、区域不平衡的问题。
三、存在问题与挑战
3.1地区差异
经济兴旺地区与欠兴旺地区在教育资、师资力量等方面存在较大差距。
3.2家庭因素
局部家长对教育重视不够，导致孩子辍学；
贫困家庭无法承当教育费用，影响孩子正常上学。
3.3学校因素
学校教育质量参差不齐，局部学校无法吸引和留住学生；
学校管理不善，无法及时发现和干预辍学行为。
四、改良措施与建议
4.1加大政策支持力度
继续完善相关法律法规，为控辍保学提供更有力的法律保障；
增加教育投入，特别是对贫困地区的支持。
4.2强化家校合作
加强与家长的沟通，进步家长对教育的认识和重视程度；
建立家校合作机制，共同关注学生的学业进展和心理安康。
4.3提升教育质量
加强师资队伍建立，进步老师的专业才能和教学程度；
推进教育改革，创新教学方法，进步学生的学习兴趣和效果。
4.4加强监测与干预
完善辍学预警和干预机制，及时发现和处理辍学问题；
加强对学生的心理安康教育，预防辍学行为的发生。
五、结语
控辍保学工作是一项系统工程，需要政府、学校、家庭以及社会各界的共同努力。通过不断的努力和改良，我们有信心实现义务教育的全面普及和质量的提升，为建立教育强国、实现中华民族伟大复兴的中国梦奠定坚实的根底。
篇六：学校控辍保学工作汇报材料
开展控辍保学工作情况汇报
针对当前学校存在的学生辍学、失学情况，学校已经采取了一系列针对性的措施，并取得了一定的成效。现将我校开展控辍保学工作情况进行汇报如下：
一、学校情况分析
学校地处偏远农村，人口流动性大，家庭经济状况较为困难，校园周边缺乏良好的学习氛围，学生辍学率较高。导致学生辍学的主要原因包括家庭贫困、学习压力过大、教育资源不足、家庭教育观念落后等。
二、开展工作情况
1.深入调研，摸清底数
为了准确掌握学生辍学、失学情况，学校成立了由教导处、学工处、家委会等部门组成的调研小组，深入到学生家庭、农村小学等地方进行调查，并建立了学生档案，形成较为完整的学生信息数据库。
2.制定措施，多方联动
学校制定了一系列综合性的控辍保学方案，与家委会、村委会、乡镇教育局等部门建立起合作机制，共同推进学生辍学问题的解决。各部门围绕学生的实际情况，综合施策，分工合作，确保每一名学生都能够得到关注和帮助。
3.提升教学质量，激发学习兴趣
学校积极开展多种形式的教育教学活动，包括趣味课堂、科技创新实践活动、家长学校等，旨在激发学生的学习兴趣，促进他们全面发展。同时，对学习成绩较差的学生进行重点辅导，提升他们的学习能力。
4.完善帮扶体系，解决家庭困难
学校与家委会建立了家庭困难学生帮扶机制，通过捐助、勤工俭学等方式帮助学生解决学习中的资金困难，确保他们不因经济原因而辍学。同时，学校还对一些单亲家庭、留守儿童等群体给予特别关心和帮助。
5.建立监测机制，及时发现问题
学校建立了学生学习、生活、心理等方面的监测机制，对学生进行定期的考察与评估，以便及时发现问题，及时进行干预。同时，加强与学生家长的沟通，了解他们的家庭状况，建立家校合作的共育机制。
三、取得成效
通过学校一系列的控辍保学工作，目前学校的学生辍学率有所下降，辍学现象得到了有效的遏制。学生的综合素质也得到了一定的提升，学习氛围得到了有效改善。辍学、失学学生得到了及时帮助，有序返回校园继续学业。
值此，对我校开展控辍保学工作的相关领导和老师表示感谢，也对关心支持学校教育事业的各级相关部门和社会各界人士表示衷心的感谢！我们将继续努力，不忘初心，牢记使命，为每一个孩子的未来负责，努力营造良好的教育环境，助力学生健康成长，为学生的美好未来而努力奋斗！
篇七：学校控辍保学工作汇报材料
小学控辍保学工作汇报材料-学校控辍保学工作情况汇报
尊敬的领导、老师们：
大家好！
我代表学校，向大家汇报学校控辍保学工作情况。
首先，我想向大家介绍一下学校的基本情况。我们学校是一所农村小学，位于我国的西部地区。这里交通不便，经济相对落后，但我们的学生们都有着强烈的求知欲和上进心。
在过去的几年里，我们学校在控辍保学方面取得了一定的成绩。我们深知，每一个孩子都是家庭的希望，社会的未来。因此，我们始终把学生的全面发展放在首位，采取了一系列措施，以确保每一个孩子都能在学校接受教育。
一是加强宣传，提高家长对教育的认识。我们通过家长会、家访、发放宣传资料等方式，向家长宣传教育的意义和重要性，让家长明白教育对于孩子未来的影响。我们鼓励家长支持孩子的学习，为孩子的成长创造良好的家庭环境。
二是加强师资队伍建设，提高教育教学质量。我们注重教师的培训和提高，通过开展教研活动、教师交流等方式，提升教师的教学水平。我们鼓励教师关注每一个孩子，因材施教，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习成绩。
三是关注特殊学生群体，提供个性化教育。我们关注每一个学生的成长，对于学习成绩较差、家庭困难的学生，我们提供个性化的教育方案，帮助他们克服困难，提高学习成绩。
四是加强家校合作，共同关注学生成长。我们鼓励家长参与学校的教育教学活动，定期与家长沟通学生的学习情况，共同关注学生的成长。
通过这些措施的实施，我们学校的学生流失率得到了有效控制，学生的学习成绩也有了明显的提高。我们深感欣慰的是，每一个孩子都能在学校接受教育，每一个孩子都能在这里找到自己的舞台。
当然，我们深知，控辍保学工作任重道远。我们将继续努力，进一步完善各项工作机制，提高教育教学质量，为每一个孩子的成长创造更好的环境。
最后，我想再次感谢领导的关心和支持，感谢老师的辛勤付出。我们相信，在大家的共同努力下，我们学校的控辍保学工作一定能够取得更大的成绩。
谢谢大家！
