高校关于党史学习的报告7篇高校关于党史学习的报告 2021年学校党史学习教育开展情况总结报告(共4篇） 第一篇在党史学习教育中汇聚推动学校高质量发展的磅礴力量党史学习教育开展以来，XX下面是小编为大家整理的高校关于党史学习的报告7篇,供大家参考。
篇一：高校关于党史学习的报告
21 年学校党史学习教育开展情况总结报告 (共 4 篇）第一篇 在党史学习教育中汇聚推动学校高质量发展 的磅礴力量 党史学习教育开展以来，XX 大学始终把高标准高质量开展党史学习教育作为一项重大政治任务，深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神和党中央决策部署，认真落实教育部党组、陕西省委工作安排，按照分群分类要求，针对党员干部、教师、学生、离退休老同志等不同群体分类制定学习教育计划，突出全员参与、全员覆盖。将党史学习教育与落实立德树人根本任务、推进学校建设发展紧密结合，聚焦学校高质量发展和师生急难愁盼问题，分类制定“我为师生办实事”实践活动方案并抓好落地见效。
坚持以上率下，全覆盖掀起学习热潮 充分发挥领导干部“头雁”作用，先后举办“学校领导班子党史学习教育专题读书班”“正处级及以上领导干部党史学习教育暨办学治校能力提升暑期读书班”等，通过必读书目导学领学、赴延安研学、赴基层党委联学等，树立领导干部真学深学“高标杆”。
学校领导班子党史学习教育专题读书班
正处级及以上领导干部党史学习教育暨办学治校能力提升暑期读书班 全体校领导、各级党组织书记带头讲好党课，带动形成领导干部全面讲、先进典型带头讲、专家学者主动讲、学生党员自觉讲的良好局面。各级党组织采取理论中心组学习、读书班、 “三会一课”、主题党日、专题组织生活会等形式开展学习研讨。
截至 9 月 26 日，学校党委领导班子成员通过中心组学习等开展集中学习研讨 6 16 次，到二级单位开展导学联学 4 14 次，讲授专题党课 0 10 次；全校 8 28 个分党委共组织开展专题党课 0 500 余场次，专题学习习近平总书记“七一”重要讲话 0 400 余次。
注重渠道畅通，促进理论学习常学常新 畅通课内课外、线上线下多渠道，在本科生中开设“四史”类选修课，依托“思政课程+课程思政+行业思政”育人模式，将党史、“四史”学习融入课堂教学。
机关党委“学党史强素质作表率”读书活动 成立由思政课教师、领导干部、老党员等组成的宣讲团，开展理论宣讲；由 6 26 名本科生组成的“XX 星火宣传团”围绕 6 个主题面向全校学生、陕西省大中小学、基层社区等开展宣讲活动 0 30 余次，受到社会媒体报道 0 80 余次。
“青春微言”党史学习教育宣讲比赛一等奖
宣讲团成员获陕西高校首届“青春微言”党史学习教育宣讲比赛一等奖。开辟党史学习教育专题网站，打造图书馆“党史学习教育红色经典图书平台”等，为师生学习提供多种渠道。
突出全员覆盖，深入学习领会 将收听收看庆祝大会、学习贯彻“七一”重要讲话精神作为培养青年学生爱国奋斗情怀的“政治动员课”，通过党委常委会、专题读书班、理论中心组学习等多种形式开展学习研讨，实现基层党组织收听收看、热议交流全覆盖。
把“七一”重要讲话精神作为最生动鲜活的“党史教材”，作为思政课教学和日常思政工作的“规定动作”，组织全体思政课教师、辅导员开展集体备课，推动讲话精神进课堂。党支部召开专题组织生活会，重点学习“七一”重要讲话精神。
抓好学习宣讲，营造浓厚氛围 组织领导干部、宣讲团成员、思政课教师、党史专家等深入基层、走出校园开展宣讲。学校教师文章入选庆祝中国共产党成立100周年理论研讨会论文。用好学习强国、共产党员网等学习平台，编印“七一”讲话学习资料，发到全体党支部学习。
举办“青春心向党·奋进新征程”庆祝中国共产党成立 100 周年青春歌会、“听党话，感党恩，跟党走”教职工大合唱等活动，参与师生 0 3500 余人次；举办“光荣在党 50 年”纪念章颁发仪式、“两优一先”表彰大会等多种学习教育活动，营造庆祝中国共产党成立 100 周年浓厚氛围。
强化融会贯通，感悟思想伟力 精心部署，做到暑期党史学习教育不断线。组织教师开展革命传统教育、国情社情考察、社会实践锻炼等，开展“重走长征路”等实地研学活动。0 200 余支社会实践团队、0 3000 余人次参与暑期社会实践，通过下沉式、进驻式的实践锻炼，打造“专业+党史学习”实践育人大课堂，引导学生将小我融入大我，青春献给祖国。鼓励师生寻访“家乡红色故事”，通过瞻仰参观家乡的革命遗迹遗址、寻访家乡革命先辈的感人事迹，追忆党的光荣历史，接受思想洗礼。
用好红色资源，上好立德树人“思政课” 面向学生开展“五个一百”工程，组织“庆建党百年，迎全运盛会，扬志愿新风”系列活动，围绕助力“十四运”等开展志愿服务活动百余项，参与学生 0 5000 余人次。6 476 名学生参与“十四运”开幕式文体展演、3 493 名学生参与志愿服务工作，展现新时代青年使命担当。
深挖红色校史，激发爱党爱国使命担当 推出“致敬‘大先生’”“红色记忆”等专栏报道，多渠道讲述霍维德、程飞白等学校革命先烈以及王秉刚、顾安全等退休老党员事迹，讲述学校老教师老党员抗美援朝、援越、援疆、援藏故事，传承弘扬“两路”精神，梳理形成具有长大特色的“党史故事汇”。在 70 周年校庆大会等重大活动中接力合唱《没有共产党就没有新中国》等，厚植爱党爱国爱校情怀。推出建校 70 周年校园文化系
列成果，创作情景剧《天地人·XX》、舞蹈《圆梦港珠澳》，淬炼传承“自强不息、求真务实、团结奋进、追求卓越”的长大精神。
聚焦改进作风，压实责任抓落实 坚持问题导向，梳理形成“办实事、解难事、谋大事、创新事、长本事”工作台账 0 40 项。开展“我为学校发展建言献策”活动，征集 192 条意见建议，由校属相关单位逐项认领、制定措施、明确时限、定期追踪。各分党委、党总支结合工作实际制定“我为师生办实事”实践活动方案，处级干部带头真抓实干、为民解难。目前，全校 8 28 个分党委共建立“我为师生办实事”台账 4 554 条，已办理8 298 件实事好事。学校指导组严督实导，定期召开工作例会，及时发布工作提醒和工作通报，坚持办好关键、办出实效。
聚焦师生所盼，服务民生办实事 通过挖潜拓新、精准指导、加强帮扶，全力促进毕业生高质量就业。先后建成学生社区示范性园区、一站式师生服务大厅、非机动车便道等民生服务项目，改善学生公寓住宿条件、优化学生食堂用餐环境、完善供水供电供暖保障、解决新校区教职工子女入学问题，加快推进南校区教职工住宅楼建设、老旧小区改造等，在改善办学条件、生活条件中回应师生所盼，把烦心事变成暖心事。
聚焦发展所需，服务一流开新局 深刻把握新发展阶段、构建新发展格局的关键时期和关键节点，以科学编制“十四五”规划、精心编写新一轮学校建设发展方案为契机，以深化教育教学改革为牵引，锚定“一三六九”发展战略，
推动“十四五”规划实施“破局”。深化教育教学、学科、学院、学术、人才人事以及资源等六大领域改革，全面提升治理水平和效能；深度参与港珠澳大桥智慧运营、北斗导航应用、深中通道及川藏铁路等重大工程建设，着力破解“卡脖子”技术问题，自觉服务国家战略。
开好专题组织生活会，整改落实解难题 下发通知，明确以“学党史、悟思想、办实事、开新局”为主题，认真开好专题组织生活会。会前，党员谈学习体会，开展谈心谈话，指出在党史学习教育中存在的不足；会上，党员逐一发言，严肃开展批评和自我批评；会后，针对查摆出来的问题，建立整改工作台账，明确整改事项和整改措施、整改时限。目前，全校 440个党支部已全部完成专题组织生活会，开学后对新入学学生党员组建的党支部也提出了明确要求。
第二篇 XX 学校抓牢“四个引领”扎实推进学生党史学习教育 培根铸魂学党史，青春奋进正当时。XX 学校以学生党史学习教育为主线，与“爱国敬业团结创新”的校训和“动手动脑全面发展”的办学理念相结合，与构建“一核六维”思政育人工作体系相贯通，引导青年学子在与新时代同向同行中谱写青春之歌、绽放青春芳华。
01 聚焦思想引领，树牢信仰有担当
思想引领工作既是巩固党史学习教育成果的需要，也是满足青年学生成长成才内在精神需求的需要。学校探索科学有效的教育形式，准确把握大学生思想动态。
一是信息化。发挥网络平台优势。学校开设官方微信公众号党史专栏，建立专题网站，打造党史学习教育的权威平台和全面展示工作成效的窗口；面向 13561 名团员开展青年大学习党史专题学习活动，学习覆盖率高达 85.4%；充分利用融媒体矩阵平台，推出“砥砺忆峥嵘，红色传承映初心”红色文化阅读点亮和专题讲座 21 天打卡等优质活动。
二是常态化。加强优质课程建设。学校紧密结合青年学生的特点与需求，抓紧抓实学生党史学习教育这一重大政治任务，发布了覆盖全体学生的党史学习教育专项工作方案。全体校领导和各二级党组织书记纷纷走上讲台，以《学习贯彻习近平总书记“七一”重要讲话精神争做有志气骨气底气的新时代青年》为题，为 2500 多名学生上了一堂堂生动的开学第一课；《工程材料及成型技术》和《理论力学》获评天津市大中小学“党史专题课程思政精品课”；《匠心师魂筑梦强国》入选天津市“百年辉煌”思政品牌课程；《中国共产党在天津的百年奋斗史》等思政大讲堂，为全校学生提供了专业化的党课辅导；深化学校课程思政教学改革，寻找专业课程与党史育人元素的交集，打造了 6 门优秀的“课程思政”示范课程。
三是精品化。推出一批优质的党史学习教育作品。学校动画专业的 60 余名学生耗时 7 个多月，综合最新的人工智能技术、裸眼 3D 技
术以及摄影机运动的创新方式，采取图形动画的表现形式，创作了19 集《百年风华》党史宣传教育动画片，点击量高达 4 万多次。
四是多样化。创新学习教育形式。校团委制定了“红色的五月”党史学习教育系列活动实施方案，在各团支部和团员青年中分别制定“十个一”主题活动，以清明、“五四”“七一”等关键时间开展“网上祭英烈”活动，进行红色基地打卡活动 100 余场，覆盖学生党员1500 余人次；开展“五四”示范性团课评选、协办天津市河西区示范性集中入团仪式等活动；举办党史故事我来讲，红色歌曲大家唱等活动共计 450 余场，充分展示学校团员青年党史学习教育成效。
02 加固阵地引领，支部堡垒有强化 以学生党员先进性教育成果推广为抓手，以学生支部特色活动为载体，以学生党员模范作用发挥为切入点，筑牢支部堡垒阵地。
一是做好党员发展平台。根据每月党史学习教育学习指南，用好《论中国共产党历史》等指定学习材料。选拔政治素质好、理论水平高、宣讲能力强的学生党员，组成党史学习教育青年宣讲团。
二是做优先锋提升行动。注重把党史学习教育有效嵌入青马工程、推优入党、推优入团、团支部达标升级、五四评比等育人链条。
三是做实支部堡垒建设。校党委对学校的青年工作和共青团工作进行具体指导，加强党建带团建。2021 年上半年，校党委常委会召开会议 35 次，其中校团委列席 18 次会议 37 个议题，校团委书记列席学习研讨 12 次。47 个学生党支部通过学风督察、“光盘行动”等
形式发挥好朋辈育人力量。各级团组织和团干部以“海河青听”实践为载体，积极开展落实“四员”实践活动，即听心声，送真理，做青年身边的理论宣传员；听需求，送服务，做促进青年发展的服务员；听意见，转作风，做夯实基层基础的组织员；听建议，建机制，做推动长效发展的办事员。
四是做细主题教育活动。学校形成了纵横结合的责任体系，依托学校党史学习教育领导小组平台，加强各二级党组织的协同联动，陆续开展了“颂党恩知党情跟党走”主题“七个一”系列活动、“同唱一首歌永远跟党走”庆祝中国共产党成立 100 周年师生歌咏展演、 “培根铸魂学党史百年筑梦立初心”室外党史知识竞赛等党史学习教育系列专题活动。学校 80 余名少数民族学生参加了“同讲普通话共颂爱党情”诵读比赛。各单位还聚焦党史主题，立足专业特色，开展了形式多样的党史学习教育活动。马克思主义学院启动党史学习教育“菜单式”培训宣讲；外国语学院利用双语优势，开展“弘文励教”系列活动；实训与世赛中心举办“大手拉小手科技创新活动进社区”志愿服务活动。
03 探索组织引领，融合发展有力量 学校将“三全育人”作为党史学习教育重要抓手，增强“大思政”格局合力，实现支部建设、教师成长、学生成才“三融合”。
一是师生支部结对联学。各二级党组织教工支部主动对接学生支部需求进行讲课、实习、就业等指导，形成了师生支部联动的有效机制。
二是聘 任“五老”同志讲学。学校原党委书记王宪成、原党委副书记贾德民等“五老”宣讲团成员，走进学生高级党校，讲授党史学习教育专题党课。
三是光影追忆初心活学。组织师生参观习近平总书记对青年学子重要勉励重要指示精神两周年成果展、“观影学党史，行动践初心”等 185 场展播活动。
四是专题项目引领促学。学校结合庆祝中国共产党成立 100 周年主题，统筹开展“三下乡”“新时代• 实践行”等社会实践项目。青春心向党实践队、“理论+”领航宣讲实践团、“津彩行”学史铸魂实践团等 38 个暑期“三下乡”社会实践团队，带领 1 万余名学生前往宁夏、天津、河北等地开展党史学习教育宣讲。全校师生自主申报新时代• 实践行”实践育人项目，47 支团队作为校级培育项目准予立项。
04 突出行动引领，学思践悟有作为 学史力行，行胜于言。只有把学生党史学习教育同总结经验、观照现实、推动工作结合起来，才能跑出学生党史学习教育成果转化“加速度”。
一 是走进“实景课堂”。学校深入挖掘天津及其周边地区的丰富红色资源，让党...
篇二：高校关于党史学习的报告
党史学习教育情况总结报告 2 月 26 日，学校召开了党史学习教育动员大会，号召干部和党员教师要强化使命担当和政治责任，学校党政班子成员要形成合力，紧紧围绕“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”“ 学党史、悟思想、办实事、开新局”主题，加强组织领导，以务实、过硬的作风认真完成学习教育各项任务。同时围绕学校中心工作，压实工作责任，注重落细落实解决实际问题，推动学校高品高质发展，确保党史学习教育取得实实在在的效果。一、在“学习教育”方面：
——认真学习，弄懂学透，汲取动力，走心入脑 从 2 月底学习教育开始至 8 月底，学校党政班子成员参加了 13 次集体学习，学习了新时代中国特色社会主义思想和党中央指定学习材料，观看和聆听了总书记在庆祝中国共产党成立 100 周年大会上的重要讲话。学校通过召开党政联席会议和中心组会议，聆听专家辅导报告和外出参观学习等方式，把个人自学和集体学习很好的结合起来。深入学习的过程也不断引发深入的思考和领会，大家在交流中表示作为党员干部一定要发扬伟大建党精神，不忘初心和使命，为民族谋复兴，为人民谋幸福，要坚定信仰，努力鞭策激励自己；认真学好党的理论和历史，全面提升素养，坚持立德树人，要有责任担当、要能学以致用，将学习与自身工作、学校发展相结合，重实效、办实事，在工作生活中时刻保持一颗进取之心。
学校党员教师也通过个人自学和集中学习，通读了规定学习书籍，并在年级党支部会议上聆听了微党课，进行了个人学习体会的交流，参加了党员志愿者服务活动，如开展手拉手爱心接力活动、家校共育走进社区开讲座、高三党员结合党员导师制给部分高三学生的升学计划、心理减压、学业提升等方面进行了悉心辅导。
党员老师们纷纷表示作为一名党员教师，要以革命前辈为榜样，发扬建党精神，听从总书记的号召，不忘初心、牢记使命，坚定理想信念，从党的光辉历史中汲取源源不断的前进动力，就要永远保持奋斗姿态，不断把党和人民的事业推向前进。站好三尺讲台，教书育人，爱岗敬业，无私奉献，为培养祖国未来的栋梁之才贡献自己的一份力量。
二、在“学力行史”方面：
——学党史、悟思想、办实事、开新局 学校班子成员和党员开展了谈心谈话，针对个人和学校教育教学工作中存在的突出问题和制约发展的机制方面的难点问题开展了检视剖析调研。通过谈心谈话、座谈和问卷等形式，发扬民主，广开言路，尽可能多听一听各部门和一线党员教师的声音。经过一段时间的检视调研剖析，分析问题存在的原因、提出解决问题的办法的基础上，形成报告。
学校党政班子主要成员在各年级支部分别为党员教师上了党课。班子成员在党课中，都谈到了要进一步贯彻落实新时代中国特色社会主义思想和“七一”讲话的精神，把教书育人作为我们的初心，把立德树人作为我们的使命，努力培养大批德才兼备、担当重任的社会主义合格建设者和接班
人。在党课中也谈到了自身工作中存在的不足和今后改进的思路与举措。
三、在“检视问题”方面：
——认真对照，深入剖析，检视不足 8 月 26 日下午，我校召开了班子成员党史专题学习会。向与会同志汇报了自己对照检视情况，指出了自己存在的不足，分析了产生这些不足的原因，并提出了具体改进的对策、举措。班子成员一致认为学校未来发展，更加需要班子成员以对党的教育事业的忠诚、以严格自律的勇气和干事创业的责任担当来扎实推进。此次专题会议为统一思想、提高认识起到了积极作用，班子成员要以这次专题会议的召开为契机，继续把党史学习教育开展好，提高政治站位、务实重行，真正实现转型发展和内涵发展，开创学校各项事业稳步前进的新局面。
学校班子成员也扎实进行检视反思，进行系统梳理，针对工作短板、具体问题，一条一条列出问题，以形成领导班子及班子成员的检视问题清单。如：学校八大风险点防控的实施方案，教师专业发展，党费缴纳、党员手册记录、党员亮身份，进一步提高办学和教育管理能力，密切联系教职工、了解群众需求，关注学校建设与发展等。
四、在“整改落实”方面：
——即知即改，逐项整改，应改尽改，求真务实 在问题整改上抓落实，即知即改和制定措施持续整改；同时制订好专题组织生活会方案，撰写述职报告和个人检视剖析报告，为开好专题组织生活会作准备。
9 月 3 日，学校党政班子召开了党史学习教育专题组织生活会。
区教育工作党委书记出席会议并作点评讲话。区党史学习教育指导组的相关领导到会指导。学校总支书记主持会议，校长、副校长、工会主席、总支委员参加了会议。会上，学校总支书记通报了学校党史学习教育开展情况和专题组织生活会准备情况，并代表学校班子作检视剖析，重点查找了问题和不足，紧密联系思想和工作实际，深入剖析根源，提出了努力方向和改进措施。学校校长带头开展个人检视剖析，其他班子成员逐一进行自我检视剖析，也开展了相互批评。大家在发言中紧扣主题、联系实际、敞开心扉，围绕理论学习、思想政治建设、遵守党章党规、践行群众路线、先锋模范带头作用、主动担当作为、清正廉洁等方面检视问题、剖析原因、提出整改措施，坦率诚恳，虚心接受，体现了大局观念和责任担当。
区教育工作党委书记在点评讲话中指出，区委区府领导对我校教育高度重视，对学校发展大力支持，学校班子要按照区委领导的指示继续做好学校各项教育改革与发展工作，为实现学校教育现代化做贡献。还指出，学校的党史学习教育的开展是扎实有成效的，起到了示范引领作用。班子成员对开好专题组织生活会也是高度重视，问题检视深刻，原因剖析到位，整改措施具体，结合实际紧密，专题组织生活会开出了凝聚共识、狠抓落实的好氛围好效果。勉励大家要把这次学习教育作为进一步发现问题、解决问题的有利契机，持之以恒强化理论武装，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的历史，学习要往深里走、往心里走、往实
里走，要进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”。还要持续深入抓整改，将党史学习教育的成果落到实处，勇于担当，以推动事业发展的实际行动践行初心和使命。
区党史学习教育指导组组长指出，学校党政班子形成合力、压实责任，紧紧围绕推动学校高品高质发展，认真落实了“学党史、悟思想、办实事、开新局”。对学校所取得的成效予以了充分的肯定，并对学校今后进一步深化党史学习教育提出了希望。一是要加强学习，增强“四个自信”，坚守教育初心。二是要加强学校制度建设，总结、提炼和完善学校治理过程中可复制可推广的成功经验，辐射地区教育。三是要加强学校“师德师风建设”和“智慧学校建设”，加强学校“五育并举”和“精细化管理”，加强“干部后备人才培养”，更好地为实现我区教育现代化贡献智慧和力量。
通过此次党史学习教育专题组织生活会，学校班子成员将进一步“围绕中心、服务大局”，切实抓班子、带队伍、转作风、促工作，立规执纪、抓好整改，形成积极向上、干事创业、风清气正的氛围，奋力推动学校事业高品高质发展。
我校开展党史学习教育仍在路上，学校党总支将从干部自身素质提升、解决问题成效、群众评价反映等方面，注重健全制度机制，把学习教育中形成的好经验好做法以制度形式固定下来，运用好、坚持好。
篇三：高校关于党史学习的报告
党史学习教育总结报告党史学习教育开展以来，xx 学院深入学习贯彻习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，切实贯彻落实党中央关于在全党开展党史学习教育的决策部署和教育部党组、省委、省委教育工委关于党史学习教育的工作安排及要求，学校以高度的政治自觉和行动自觉扎实开展党史学习教育，牢牢把握“学党史、悟思想、办实事、开新局”的总体要求，做到“规定动作不走样”、“自选动作有创新”。从加强组织领导入手，积极用心用情用力开展“我为师生办实事”实践活动，坚持把开展学习教育和学校中心工作紧密结合，积极在学深、悟透、做实上下功夫。学校广大师生、党员干部受到了一次全面深刻的政治教育、思想淬炼、精神洗礼，学校各级党组织的创造力、凝聚力、战斗力大大提升，得到了广大师生群众的积极参与、充分肯定、真心点赞，极大促进了学校高质量发展。现就我校开展党史学习教育总结汇报如下：
一、基本情况
学校党委高度重视，把开展党史学习教育作为重大政治任务，学校党委认真履行主体责任，及时动员部署，强化组织领导，健全工作机制，层层压实责任，加强宣传引导，确保学习教育组织到位、人员到位、责任到位、工作到位。
一是成立领导小组。为加强组织领导，学校及时成立了由校党委书记、理事长、校长任组长，党委副书记、党委委员、副校长任副组长，
有关部门主要负责人为成员的党史学习教育领导小组，领导小组下设办公室，办公室主任由学校党委副书记担任，通过层层抓落实、一级抓一级、逐级传导压力，推动各项任务落地见效。并要求各二级学院党组织分别建立了党史学习教育领导小组，周密动员部署、细化工作举措, 为党史学习教育开好局、起好步提供坚强的组织保障。
二是召开动员大会。2021 年 3 月 15 日，学校在航天报告厅及时召开党史学习教育动员会议，对全校党史学习教育进行全面系统动员部署。要求全校党员干部要提高政治站位，把党史学习教育作为全年的一项重要任务抓紧抓实抓好，全校各基层党支部要结合实际，开展形式多样的党史学习教育，确保每个党员都要参加学习，接受教育，真正把党史学习教育抓在日常、学在经常，把学习教育的要求落实到每个党支部、落实到每名党员。
三是制定工作方案。学校党史学习教育领导小组认真对照中央、省委、省委教育工委关于开展党史学习教育的有关要求，制定了《xx学院党史学习教育实施方案》，从开展四个专题学习、讲好专题党课、进行专题培训、召开专题组织生活会、开展“我为师生办实事”等进行了部署，制定了学习时间表，规划了教育路线图，明确主体责任、目标任务和时限要求。
二、主要做法
（一）聚焦深学细悟主线，推进党史学习教育全面覆盖
一是学校党委始终以学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想为主线。把党史学习教育与学习贯彻习近平总书记视察江西重要讲话精神结合起来，聚焦“作示范、勇争先”的目标要求，充分利用党委理论学习中心组学习、基层党组织“三会一课”、主题党日、报告会等方式，分层次、多层面、全覆盖引导全体党员干部联系实际学、深入思考学、静下心来学，大力引导全校师生知史爱党、知史爱国。
二是充分发挥“关键少数”的示范带头作用，领导领学，形成头雁效应。学校党委理论学习中心组学习会将党史纳入必学内容，发放指定书目实行了各基层党委、党总支、各基层党支部、中层干部全覆盖，引导领导干部先学一步、学深一层，学校中层以上领导干部采取集中学习与自学相结合的方式，深学《论中国共产党历史》等指定书目，领悟内容实质，做好学习笔记，推进党史学习教育入脑入心。
三是在深入学习指定书目的基础上，坚持读原著、学原文、悟原理。学校发放的指定书目共计 2000 册，积极开展专题读书班，做到有计划、有安排、有反馈。确保领导干部学有目标、学有方向、学有收获。学校党委持续深入学习贯彻习近平总书记“七一”重要讲话精神，校党委班子成员带头下到所联系学院为基层党支部书记、中层干部和师生党员讲授“七一”专题党课，全校各级党组织负责人围绕贯彻习近平总书记“七一”重要讲话精神作专题宣讲 56 场，全校各级党组织深入学习党的十九届六中全会精神 52 次，积极带头履行好第一责任。大力提高了党史学习教育深度、广度，以“关键少数”带动“绝大多数”。
（二）聚焦实地研学求知，打造党史学习教育行走课堂
一是在“红色宣讲”中传承红色基因。7 月 8 日至 8 月 20 日，学校各级团组织积极组建“红色文化宣讲团”、“追寻长征精神红色志愿服务宣讲团”等 10 支队伍，参与学生 200 余人，分别前往上饶、南昌、赣州、宜春等地，通过观红色遗址、讲红色故事、访抗战老兵、读红色书籍、写红色感言……，参与宣讲的学生们纷纷争当红色基因的传承者、践行者。学校的红色文化宣讲队先后得到了人民网、凤凰新闻、江西卫视等主流媒体的关注报道。
二是在“党史宣讲”中感悟伟大征程。学校以党史学习教育为契机，大力开展大学生暑期文明社会实践活动和红色走读活动，精心组建“党史宣讲团”、“青年突击队”等 12 支队伍，宣讲团认真结合学校军魂育人的办学特色，譬如：党史宣讲团前往位于广西桂林全州县才湾镇的红军长征湘江战役纪念园，党史宣讲团成员深刻感悟到湘江战役里红军将士视死如归，一往无前，革命先烈艰苦奋斗的精神。纷纷表示将大力传承红色基因，赓续红色血脉，通过学习、宣讲，更好地推动学习工作。
三是在“参观红船”中体悟使命担当。学校马克思主义学院组织思政课教师赴嘉兴南湖瞻仰党的一大地址南湖红船，学习中国共产党的伟大建党精神，每位教师参观学习后撰写一篇学习伟大建党精神、创新思政课教学的理论文章，做到学有所悟，纷纷表示将以学习感悟“红船精神”为契机，不断创新教学形式，大力提升思政课教学水平和效果，
切实发挥思想政治理论课在思想政治教育过程中的主渠道、主阵地作用，坚决做“让党放心、让学生满意”的思政课教师。暑假期间，通过引导师生在社会实践中，学习宣传贯彻落实习近平总书记“七一”重要讲话精神，进一步用好党史红色资源和现实成就教材，不断增强广大师生做中国人的志气、骨气、底气，让红色基因、革命薪火代代传承。
（三）聚焦服务师生群众，解决师生“急难愁盼”问题
一是用心用力用情解决师生“急难愁盼”问题。对师生关注的校园交通安全问题，学校在校园主干路上设置了红绿灯，建立了志愿者文明交通岗，校园交通秩序得到改善；对学生反映洗澡难、洗澡贵的困难，学校投入了资金对设备进行了改造，及时解决了同学们反映的问题；对老师反映的薪资和福利低的问题，学校理事会决定每年拿出 2000 多万元，大幅度提高教师工资待遇，实施薪酬制改革，受到教职工们的好评，极大提振了教职工干事创业的精气神。
二是强化责任担当。在抗击疫情的工作中，学校主动承担社会责任，将学校体育馆作为疫苗接种点，做好疫情防控。学校高度重视，把疫苗接种工作做为“我为群众办实事”的重要工作，学校积极与防疫部门联系，主动提出在学校设立新冠疫苗接种点，投入近 100 余万资金购买相关设备，在完成第一针剂次的基础上，学校继续承担接种第二针剂次的疫苗接种工作，不仅完成本校师生疫苗接种，也为周边村民、经开区辖区内相关企业单位、高校在学校接种点接种疫苗做好了后勤志愿服
务工作，学校承担疫苗接种工作得到了省卫健委、市、区领导的表扬和肯定。
三是在校内坚持学史力行，办好民生实事。学校及时开展洪涝灾害影响地区学生情况摸排和提供临时困难补助工作；积极丰富教职工子女的暑期生活，学校大力开展夏令营项目式创新教学托管班，促进了教职工子女健康发展，提升教职工在南理教书育人的幸福感、满意度。截至目前校院两级办实事立项清单共计 89 项，其中校级层面办实事立项38 项，现已完成办实事清单 38 项；二级学院层面办实事立项 51 项，现已完成办实事清单 51 项；学校将持续深化推动我为师生办实事实践活动，推动形成长效机制。
（四）聚焦开好专题组织生活会，激励担当作为
一是坚持把学习“七一”重要讲话精神作为党史学习教育专题组织生活会的重要环节。在各基层党支部组织生活会上，各单位领导高度重视、方案规范到位、内容直奔主题、方法措施合理，全体挂点校领导以普通党员身份均参加了所联系支部的组织生活会，并结合工作实际讲了专题党课。
二是各党支部、每位党员重点对照“七一”重要讲话精神，进行问题查摆、原因剖析，抓好整改。全校 51 个党支部检视问题 134 个，并有针对性地制定整改举措，实行挂图整改、销号管理，确保党史学习教育和专题组织生活会按要求落实到位，各项问题整改到位，得到师生
的一致好评。通过专题组织生活会，进一步激励了广大党员干部担当作为，着力引导了学校广大党员干部师生从学习总书记“七·一”重要讲话精神中汲取奋进力量，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，不断促进学校高质量可持续发展。
（五）聚焦军魂育人党建特色品牌，全面提升铸魂育人实效
一是将党史学习教育与军魂育人相结合，开展好大学生思想政治教育。
1.学校党委始终以学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想为主线。学校积极开展马克思主义中国化最新理论成果教育，把党史学习教育与军魂育人办学特色结合起来，围绕习近平新时代中国特色社会主义思想教学体系，着力把习近平新时代中国特色社会主义思想讲深、用案例把思想讲透、用实践把思想做实，有力地推动了习近平新时代中国特色社会主义思想“进教材、进课堂、进头脑”。
2.大力开展党史军史及优良传统教育。积极组织 3500 余名学生党员、入党积极分子、学生骨干赴校内党史馆空军战斗英雄胡寿根工作室进行参观学习，使学生认识到中国共产党的伟大，引导学生通过党史和“军魂”的学习，知党、信党、爱党、忠诚于党，使他们做到理论上清醒、思想上自觉，通过实地参观，让学生接触英雄，在特色实践中铸就“军魂”。积极通过组织学生观看有关“军魂题材”方面的电影，如《长津湖》《三湾改编》等军事题材片，引导学生坚定忠诚信仰的政治
自觉。引领师生感悟我党我军在苦难辉煌峥嵘岁月中，靠信仰立党、靠忠诚建军、靠听党指挥走向胜利，从而理解“两个确立”伟大意义，进一步引导了广大学生把弘扬传统的革命情怀转化为努力学好本领、实现民族复兴的责任担当。
3.大力开展法制纪律和道德规范教育。xx 学院把新生军训定位为“军政教育训练”，强化政治理论教育，大力开展法制纪律和道德规范教育，积极开展创先争优活动。新生军训由本校教官大队培训的教官自主执教。教官大队由自愿参加、系统培训、严格选拔的本校在校学生组成，党支部建在队上，建立正规的政治工作制度。
二是创新“军魂育人”思想政治教育的路径。
1.坚持用好思政课和课程思政课堂教学主渠道、主阵地作用。在思想政治理论课教学中，按照习近平总书记提出坚持统一性和多样性相统一，因地制宜、因时制宜、因材施教的要求，将“党史学习教育的举措”固化到思政课程教学之中，选择了《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程中“全面推进国防和军队现代化”和“坚持和加强党的领导”以及《中国近现代史纲要》课程中“新民主主义革命”等章节，进行问题式专题化教学，制作了《人民革命军队为什么不可战胜？》、《为什么坚持党领导一切？》、《人民军队是如何成长的？》等问题式专题教学环节，让学生感受党的领导是人民军队的建军之本、强军之魂。
通过“军魂育人”固化到课程之中，形成了具有本校思政
课理论和实践教学特色，发挥了思政课立德树人主渠道、主阵地作用，培育了学校学生“听党指挥、能打胜仗、作风优良”的良好品质。
2.加强教官大队党支部建设。学校组建的教官大队成为一支稳定的高素质国防教育骨干队伍，既是学生国防教育的主力军，又是大学生国防教育的直接受益者。在学生眼里，教官队员已经是一个“兵”，在教官队的心中又圆了参军入伍的“当兵梦”。这支国防教育队伍，形成了长效的纪律养成教育机制，在学校各项工作中发挥了三个作用：学习管理的示范作用。大队组建 4 个区队，设连排班，集中住宿，准军事化管理。队员日常着迷彩服，课余时间坚持天天训练，摸爬滚打，队列整齐，军歌嘹亮，成为校园一道亮丽的风景线。新生军训的骨干作用。自建队以来，每年新生军训都由本校教官承训。至目前为止，已训练新生19 万余人，教官队员担任军训连长和教员，管理与技能双肩挑，担当新生入校第一任课教师，既圆满完成了新生军训任务，又锻炼提升了个人军政素质。完成急难险重任务中的突击作用。教官大队积极参加学校国防教育活动，担任国旗队、仪仗队等职能，为学校安全稳定和教育教学服务。
3.主动运用新媒体。学校积极有效地发挥新媒介功能，建立了完整的思想政治教育平台，打造了优质的思政教育公众号，全方位推广校园好人好事，推广学校军魂育人实效，激发学生参与学校军魂育人建设的热情，学校的军魂育人建设在学生群体中形成一定的公信力和影响力，有效促进了思想政治教育工作发展，学校团委新媒体工作室被共青
团中央评为全国重点新媒体工作室（xx 省只有 4 所高校获评，民办高校就本校 ...
篇四：高校关于党史学习的报告
学习教育开展情况汇报 3 篇汇编 四月份党史学习教育开展情况汇报（一）自党史学习教育开展以来，我校党支部认真贯彻落实党中央的决策和部署，根据 市委 市政府及 市教体局机关党委提出的工作要求，结合学校工作实际，积极安排部署，从加强组织领导入手，注重将党史学习教育与学校当前重点工作有机融合，注重调动全校党员干部的参与热情，重点提高党史学习教育质量，通过扎实推进党史学习教育有力有序开展，大力推进党史学习教育迅速升温和全面铺开。现将进展情况报告如下：
一、开展党史学习教育基本情况
1、加强组织领导。
2021 年 4 月 2 日，学校召开全校教职工例会，在会议中***校长深入学习总书记动员讲话重要精神，领会党史学习教育核心要义，掌握思想方法，开展了学校党支部党史学习教育总动员。
2021 年 4 月 9 日下午，学校党支部及时召开支委会会议，成立了党史学习教育领导小组，确定了组长、副组长及成员，明确工作职责，加强督导检查。初步确定 “保本色、抓引领、做实事” 学校党支部党史学习教育工作总基调。
2、做好安排部署
2021 年 4 月 12 日，召开党支部会议专题研究，制定了学校党史学习教育实施方案，明确学习目的、内容、方法和步骤，确定 “七一”前 以学党史为重点，“七一”后以学习习总书记在庆祝中国共产党成
立 立 100 ， 周年大会上的重要讲话精神为重点，为学校开展党史学习教育提供坚实保障。
3、开展各类党史学习教育活动。
学史增信，3 月 25 日下午，湘西自治 市特殊教育学校召开例行会议，集中传达学习习近平总书记在全国两会期间的重要讲话精神和十三届全国人大四次会议、全国政协十三届四次会议精神。
2021 年 3 月 26 日上午 9 时，根据 市教体局党委办的统一安排和部署，组织广大师生集中收看了由中共湖南省党史学习教育领导小组办公室、湖南省教育厅指导长沙市创新推出的新时代大型融媒党史学习教育节目《就认这个理--百年一课〈恰同学少年〉》。
2021 年 4 月 2 日，党支部组织全体教职员工集体观看了共产党员网发布的微电影《中国精神的追寻（1）——红船精神》，2021 年4 月 9 日，在召开学校例会前组织全体教职员工集体观看了共产党员网发布的微电影中国精神的追寻（2）——井冈山精神。2021 年 4 月16 日，组织全体教职员工集体观看了共产党员网发布的微电影《中国精神的追寻（3）——古田会议精神》。2021 年 4 月 23 日，组织全体教职员工集体观看了共产党员网发布的微电影《中国精神的追寻（4）——长征精神》。
学史崇德，4 月份的党史学习教育，通过组织开展观看“中国精神的追寻”为主要内容的微电影讲党课系列活动，不断深化“四史”学习教育， 增强干部思想自觉和行动自觉。
2021 年 4 月 15 日，在党建室门前设置党史学习教育意见箱一个，拟定每周收集一次师生对开展党史学习教育的意见和建议，充分发挥密切联系群众作用，确保活动落地生根，行之有效。
学史明理，2021 年 4 月 23 日， 市特校党支部组织开展了理论学习第一次集体学习暨“学史明理”专题学习研讨会，全体党员参加，活动由副书记张贤波主持，学校党支部书记***以《不忘长征史、奋勇向前行》为题，给全体党员上了一堂内容丰富的党课。活动中，大家开展了讨论：学了长征史后，你懂得了什么道理？并结合自身工作实际，说说怎样在实际工作中继承和发扬长征精神？
2021 年 4 月 24 日，每个党员均按照“学史明理”、“学史增信”、“学史崇德”、“学史力行”四个学习主题，完成第一期“学史明理”学习心得，每个党员按期上交了一篇学习心得，并上学习墙进行了展示。
学史力行，2021 年 3 月 18 日，制定了学校留守儿童、单亲女生帮扶方案，开展护蕾行动，在生活上和心理上开展了对留守儿童、单亲女生的特色帮扶。
二、推 进措施及特色亮点工作
我校党支部注重将党史学习教育与教育教学重点工作有机融合，通过扎实推进党史学习教育，提升“学党史 强师德 育新人”、“听党话、感党恩、跟党走“、“我为师生服务”等党史学习教育重点工作的实效，从完善工作机制，拓展服务阵地，强化服务能力等方面着
手，推动各项工作有力有序开展，以提升服务师生能力的具体实践，答好“为师生服务解难题”的时代之卷。
一、学（“七一”前以学党史为重点，“七一”后以学习习总书记在庆祝中国共产党成立100 周年大会上的重要讲话精神为重点）
1、自学
分“七一”前后侧重点
自觉开展
全体教师参与
自觉开展
2、校内培训（集训
观看24个系列教育片
例会上集中观看
全体教师参与
例会集中
3、宣读学习
围绕党的奋斗史、救国救民史、为民服务识、理论创新史、精神锻造史、自我革命史、湖南发展史、湘西发展史、湘西教育发展史 9 个专题开展
1、 按照“学史明理”、“学史增信”、“学史崇德”、“学史力行”主题，每个党员写心得；2、由支部委员宣读
全体党员
党员大会
4、示范培训
上级规定
按照上级规定
指派专人
专班
5、赴红色 传承红色基因
集中开展， 全体 主题党
基地
年内 2 次
教师参与
日
6、看教育片
上级制定内容
二、听
1、听集中宣读
与“学 3”同步开展
集中开展
全体党员
党员大会
2、听党课（宣讲）
以为什么“能”“行”“好”为主题开展
集中开展
全体教师
党员大会
三、议
听宣读后讨论
与“听 1”同步开展
集中开展
全体党员
主题党日
四、做
1、收（收集意见）
充分发挥意见箱作用
每周收集一次
2、走（调查走访）
深入师生中、实地中
集中和分散开展
3、问（沟通了解）
经常性开展
集中和分散开展
4、为（服务解决）
“急难愁盼”的问题
用好条件、搞好服务
5、引（引领示范）
党员示范课3 堂、1+1 持续开展
五、评
活动开展
党史知识“学习达人”
三、存在不足及下步重点工作安排
（一）、存在不足
1、党史学习教育力量不足。我支部党支部支委会成员和学校行政领导干部高度重合，均为双肩挑，缺乏足够精力和时间抓好支部党员学习教育工作，督促指导力度不大。
2、学习教育与业务结合不够紧密。就学习开展的多,学用结合的少， 党员干部普遍存在重业务轻学习，党史学习和中心业务脱节，存在“两张皮”问题。
3、党史教育活动经费不足。学习教育的形式单一， 活动场所有限，工作经费少，对开展各项教育活动有一定制约。
（二）下一步重点工作安排
1、强化示范引领。坚持把开展党史学习教育作为贯穿全年的一项重大政治任务， 牢牢把握党史学习教育的重大意义和目标要求，对全校开展好党史学习教育作部署安排，由领导干部带头组织学习， 营造良好氛围。
2、加强人员配备，强化对党支部学习情况进行督导，层层快速传导，推动各项工作有序开展。组织开展纪念建党 100 周年党史知识“学习达人”竞赛、党员示范课、党建帮扶 1+1 和红歌比赛比赛活动， 促进学习交流。
3、推动工作落实。持续深化制度改革，准确研判新动向、新问题、新矛盾，及时消除师生“急难愁盼”的问题隐患,引导学习创新发展。
4、营造浓厚氛围。在学校网站“党史学习教育”专栏继续推送每日学党史，及时宣传报道开展党史学习教育的新动态。
学校五月份党史学习教育开展情况汇报（二）
在五月份，我校党支部认真贯彻落实党中央的决策和部署，根据 市委 市政府及 市教体局机关党委提出的工作要求，结合学校工作实际，持续深化学习制度改革，准确研判新动向、新问题、新矛盾，及时消除师生“急难愁盼”的问题隐患，引导学习创新发展。从加强组织领导入手，牢牢把握党史学习教育的重大意义和目标要求，坚持把开展党史学习教育作为贯穿全年的一项重大政治任务，注重将党史学习教育与学校当前重点工作有机融合，注重调动全校党员干部的参与热情，重点提高党史学习教育质量，通过有力有序扎实开展一系列的党史学习教育活动，党史学习教育活动已经全面铺开，并取得一定成效。现将我支部五月份党史学习教育进展情况汇报如下：
一、
开展党史学习教育基本情况
1、 、
党史学习教育活动常 态化。
2021 年 4 月 30 日，湘西自治 市特殊教育学校组织全体党员、全体教师、全体学生和培智部家长 200 余人赴湘西 市博物馆开展“从小学党史，永远跟党走” 党史学习教育现场教学活动，引导学生牢记历史，从小听党话、感党恩、跟党走，感党恩，勤奋学习，报效报国。
2021 年 5 月 6 日，湘西自治 市特殊教育学校组织全体教师集中观看了湖南省脱贫攻坚总结表彰大会，60 多名教师和全省人民一起共同见证脱贫攻坚的胜利时刻。集中收看结束后，大家纷纷表示不忘初心、牢记使命，继续发扬孺子牛、拓荒牛、老黄牛精神，真抓实干、埋头苦干，搞好湘西自治 市特殊教育再立新功。
2021 年 5 月 7 日，组织全体教职员工集体观看了共产党员网发布的微电影中国精神的追寻（5）——遵义会议精神。2021 年 5 月 15日，组织全体教职员工集体观看了共产党员网发布的微电影中国精神的追寻（6）——延安精神。2021 年 5 月 22 日，组织全体教职员工集体观看了共产党员网发布的微电影中国精神的追寻（7）——新疆生产建设兵团精神。
2021 年 5 月 12 日上午，支部对全体教职工的党史学习教育学习笔记进行检查。学校党支部副书记、副校长张贤波同志逐一对标查看各位教师的学习笔记情况，从内容提炼、字迹工整、总结心得三个方面进行检查。本次笔记检查工作旨在总结学习教育环节经验，促进每一位教职工形成自觉学习的好习惯，通过学习加强自己对党史的认识，加深自己对党史学习教育的理解，实现学校党史学习教育、队伍
教育整顿和学校工作深度融合，为查纠整改环节打好理论基础，推动队伍教育整顿工作取得新成效。
2021 年 5 月 15 日下午召开了党支部第二次集体学习暨“学史增信”专题学习研讨会。会议由学校党支部组织委员、副校长刘华主持，党支部副书记、副校长张贤波主讲。5 月 24 日召开支部第 3 次集体学习暨“学史崇德”专题学习研讨会，会议由支部组织委员刘华主讲，党支部纪律委员、学校纪检员田茂雄主持 。
学校全体在职党员、预备党员及部分入党积极分子参加学习研讨会。研讨会上，全体与会成员还围绕“学史增信”和“学史崇德”主题，按照专题学习研讨要求,依次作了深入交流。两次研讨活动，主题鲜明、内容丰富，讲解透彻，既有理论高度、又有全局视野，既有历史纵深感、又有现实针对性，让人深受感染，进一步深化了大家对开展党史学习教育意义的认识。
积极组队参与“六一”前夕 市教体机关党委与湘西 市广播电视台联合举办的全 市中小学生“从小学党史永远跟党走”文艺竞演活动。学校成立了参赛演出领导小组，指派专人编写参演节目情景舞剧本《听》，并聘请了校外专家进行指导，然后由学校向倚瑶、杨芹、周游、赵妍等老师组织学生积极排练，目前参演节目已经初步成型，等待汇报演出并接受上级检阅。
党支部先后组织开展的集体学习、看微视频、行政领导讲党课、主题研讨，检查总结，参演汇报等系列活动，在全校形成浓厚的学习氛围，做到了党史学习教育常态化。
2 2 、“我为师生服务”活动具体化。
2021 年 4 月 29 日上午，学校综治办联合学校门卫安保人员、学校护校队员一同开展了反恐防暴应急演练。本次“防暴防恐应急演练系列活动”，提高了学校安保人员对暴恐袭击的警惕性，提高了全体师生对恐怖袭击和暴力的应变能力，确保了学校育人环境的和谐稳定。进一步提高学校安全防范工作的实效性，为全体师生人身安全，各项工作的顺利开展提供了有力的保障。
2021 年 4 月 29 日下午，学校听障部全体教师在党建室举行师徒结对仪式。通过这次结对发挥骨干教师的作用，利用“传、帮、带”等系列活动，打造一支“敬业、乐学、拼搏创新”的年轻教师队伍，同舟共济，教学相长，相互信赖，相互帮助，共同成长，促进教师队伍的整体优化。
2021 年 5 月 8 日，湘西 市特殊教育学校组织全校一百多名残疾学生到吉首市峒河街道小溪村开展“亲近自然，快乐踏青”研学活动，让每一位残疾儿童在“亲近自然，快乐踏青”体验学习户外知识的快乐，在实践中得到成长。进一步掀起了全校从小学党史、永远感党恩、坚决跟党走的党史教育热潮，教育和引导了同学们从小事做起、从现在做起，刻苦学习知识，坚定理想信念，磨炼坚强意志，努力成长为能够担当民族复兴大任的时代新人。
法治课堂进校园，护航青春成长路。2021 年 5 月 20 日下午，湘西自治 市特殊教育学校联合吉首市公安局石家冲派出所，共同举办了一期特殊的法治教育宣讲课。吉首市公安局石家冲派出所警官欧阳
盛翔、干警朱晨忱一行应邀到校讲课，该校聋部和启明部 100 多名师生参加了活动。法治课堂进校园活动由负责校园安全工作的副校长张贤波同志主持，向彩瑛老师全程进行同步手语翻译。活动中，该校党支部书记、校长***首先为欧阳盛翔警官颁发了学校法治副校长聘任证书，欧阳盛翔警官同时也发表了激情讲话。随后，朱晨忱警官运用通俗易懂、学生容易接受的语言，针对目前中小学生对事物的认知能力差、容易误入歧途走上违法犯罪道路等特点，以“远离侵害，保护自己”和“珍爱生命,远离毒品”两个主题，采取以案讲法、以案学法等方式为学校师生上了一堂别开生面的法治教育宣讲课。
学校于 5 月 16 日组织开展了第三十一次全国助残日活动。当天， 市残联、 市教体局、 市直交通系统关工委、 市...
篇五：高校关于党史学习的报告
21 年某大学高校学院开展党史学习教育 情况工作总结报告党史学习教育开展以来，我院认真学习贯彻习近平总书记在党史学习教育动员大会和庆祝中国共产党成立 100 周年大会上的重要讲话精神，注重发挥党史国史“立德树人”的作用，引导广大师生学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，让初心薪火相传，把使命永担在肩，不断凝聚“十四五”教育事业高质量发展的精神力量，不断拓展新时代青少年学生社会主义核心价值体系教育，以扎实的学习教育成效努力办好人民满意的教育，努力培养担当民族复兴大任的时代新人。
现将今年党史学习教育情况报告如下：
一、党史学习教育总体安排 党史学习教育贯穿 2021 年全年，从党中央召开动员大会开始到“七一”庆祝中国共产党成立 100 周年大会，认真学习贯彻习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，以全面学习党史为重点，深入了解党的百年奋斗史，深化对马克思主义中国化成果特别是习近平新时代中国特色社会主义思想的理解。从“七一”庆祝中国共产党成立 100 周年大会到党中央召开总结大会，重点学习习近平总书记在庆祝建党 100 周年大会上的重要讲话精神，并以此为指导不断深化对党的历史的系统把握，继承传统、立足当前、开创未来。
二、第一轮巡回指导反馈意见整改情况 我院6月7日接受市委党史学习教育第九巡回指导组第一轮巡回指导，7 月 2 日召开学院专题党委会及时研究整改，认真按照反馈意见及要求，以高标准严要求，采取有力措施，制定了《中共 XX 学院委员会党史学习教育巡回指导反馈意见整改实施方案》；7 月 28 日召开工作推进会，听取学院各党支部、各部门整改推进情况，切实整改存在问题，助推整改到位；8 月 16 日召开学院第 20 次党委会，专题审定了《中共 XX 学院委员会党史学习教育巡回指导反馈意见整改情况报告》。
针对巡回指导反馈有的行文不规范、政治理论学习记录表错误、心得体会内容错误三个方面的问题，目前已全部整改到位。整改过程中，分别由院领导牵头，学院党政办公室、宣传部组织人员对学院印发的党史学习教育相关文件进行了审定，对存在公文格式不规范的《党史学习教育工作方案》进行了重新印发；责成相关学院对政治理论学习记录表记录错误事项进行了书面说明，并同相关学院负责人、会议记录人进行了谈话。各党支部书记为主要责任人，对全体党员撰写的心得体会进行了再审阅，同心得体会撰写出现问题的三名教师进行了谈话，对广大教师、党员撰写的心得体会进行严格审核把关，教育引导广大教师党员在学习过程中要学原文，带着问题学，结合实际学，学有所思，学有所悟。学院党委要求各党支部、部门要按照市委党史学习教育第一轮巡视反馈提出的的问题，在“悟思想”上再深化、在“办
实事”上再细化、在“开新局”上再实化、在“抓联动”上再优化、在“压责任”上再强化的要求，以更高标准、更严要求、更大决心、更强力度，持续深入推进党史学习教育。
三、组织开展庆祝中国共产党成立 1 00 周年及学习“四史”工作情况 （一）聚焦“三大课堂”，推进党史学习教育走深走实 夯实“理论课堂”，全院师生深入学习贯彻习近平总书记“七一”重要讲话精神。各党支部、部门按照学院《关于认真组织收听收看党中央庆祝中国共产党成立 100 周年大会的通知》，全体在校师生 XX 余人积极收看了庆祝中国共产党成立 100 周年大会直播，深入学习习近平总书记的讲话，反响热烈。直播结束后，党委班子、各党支部、各班立即展开了学习讨论；召开 2021 年第 XX 次党委会，举行党委理论中心组 2021 年第五次集中学习、第六次学习，集体诵读和深入学习了习近平总书记“七一”重要讲话；开展“党课开讲啦”“领导干部上讲堂”8 次及“基层党组织书记上讲坛”，参与党员 XX 人次。组织开展党委理论中心组暨党史学习教育专题读书班，进一步提高了政治站位，坚定了理想信念，真正做到学有所思、学有所悟、学有所行。各党支部组织广大师生及各班级，深入开展了学习，认真撰写了心得体会；激活“实践课堂”，在用好课堂主阵地基础上，探索沉浸式、情景式、体验式教学方法。开展讲述党史故事、诵读先烈书信等活动，把党史讲活讲好，开展”红色经典“朗读活动第 3 期、第 4
期，青年学生认真编排红色经典故事，以新颖的形式共同感悟信仰力量、传承红色精神。开展党史小广播系列故事讲述活动；开展“学党史、强信念、跟党走”、“中华魂—理想点亮人生”主题团日活动、“传承传统文化礼赞建党百年”大型古筝演奏活动；建好“思政课堂”，将党史学习教育融入教学日常。邀请马克思主义学院 XXX 教授为思政课教师作《锤炼初心使命讲好建党故事》专题讲座；举办第一届大学生讲思政课暨大学生微电影展示大赛，全体思政课教师参加学习“七一”重要讲话联学联讲联研活动，强化集体备课。
（二）创新方法丰富形式，将党史学习教育内化于心 “仪式感”振奋人心，扎实开展庆祝中国共产党成立 100 周年系列活动。举行庆祝中国共产党成立 100 周年暨表彰大会，大会为 10 余名对党忠诚、无私奉献的党龄在 50 年以上的老党员颁发了“优秀在党 50 年”纪念章，表彰了优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织以及各类教学活动中涌现出来的先进代表；“贴心人”凝聚力量，以走访慰问、召开座谈会的方式，慰问老党员、老干部 XX 名，生活困难党员 5 名，进一步激发了党员、干部及家属的荣誉感、归属感和使命感；“参与感”鼓舞士气，推动电影党课深入开展；举办以“建党百年”为主题的摄影、书法、绘画作品征集大赛，广大青年学生积极参与，通过摄影、书法和绘画三个类别共 100 幅作品通过生动的笔触，传递了广大青年学子对祖国未来的美好祝愿。组织全体师生持续参与网
上“四史”答题活动、“庆祝中国共产党成立 100 周年——学百年党史• 悟思想伟力• 铸奋斗精神”党史知识问答互动活动、《青年大学习》党史学习活动。
（三）以学促思以学促行，推动党史学习教育见实见效 按照学院党委党史学习教育专题组织生活会的统一安排，会前，各支部严格按照要求，紧扣主题，精心组织学习研讨，支部委员之间、支部委员与党员、党员与党员之间深入开展谈心谈话，每位党员认真作了对照检查，从严从实撰写了学习心得和问题检视材料，对照党对每个党员的要求谈差距、找问题，检视学习效果、存在的不足，进行自我批评，进一步强化了党员意识、增强党的观念、提高党性修养。学院广大教师在整体推进课程思政建设过程中，将讲话精神全面融入课程教学。
四、“我为群众办实事”实践活动情况 （一）将学习贯彻“七一”重要讲话精神与全面贯彻落实党的教育方针相结合，与职业院校担负的历史使命相结合践行以人民为中心的发展思想，切实肩负起为党育人、为国育才的崇高使命，深入学习贯彻省委、市委常委班子党史学习教育专题读书班部署要求，充分发挥好职业院校服务社会的职能，切实把学习成效转化为建设社会主义现代化强国、推动十四五高质量发展的强大动力和工作实效。开展校企合作企业调研工作。围绕办好新时代职业教育的新要求和高职院校发展的新任务，积极对接产业发展，开展校企合作企业调研工作，深化改革创新，聚焦内涵建设，
产教深度融合，扩大对外开放，提升发展质量。学院对学生实习企业实行严格的实地考察制度，6 月份实习季来临之前，由主管副院长、纪委书记和实训部长带队分三路对东南沿海、西南经济圈和长三角经济圈的备选企业进行考察共 XX 家。省内企业由各二级学院、专业群负责考察，总涉及近三百家。同时对学院牵头的XXXX职业教育集团国家示范培育对XX家企业进行了问卷调查，了解行业需求。强化专业建设。以专业建设为总纲，以人才培养质量为核心，以服务产业和地方发展为特色，致力于学校内涵发展、特色发展和品牌发展，对标对表，现开设 XX 个高职专业，2021 年学院成功申报大数据技术、医学生物技术、财税大数据应用三个专业。拓展务实的校际交流合作项目，以及加快对外交流的步伐迈出重要的一步，与韩国农业渔业大学蘑菇科学学院合作交流视频会，积极申报高水平高职学校和高水平专业群，推进高水平专业群建设，加快发展成为高水平地方应用型高职院校；推动党政机构设计及职能优化工作。召开党政机构设置及职能划分调研工作座谈会，本着适应学校制度管理和高等教育发展的新形势，有利于资源统筹，有利于学科专业发展，有利于人才培养质量提升，有利于突显特色发挥优势，有利于服务地方经济社会发展的原则积极征求意见、建议，为稳步推进学校机构改革和职能划分奠定了基础；科技志愿服务乡村振兴。学院科技志愿者服务队 XX 团队和 XX 团队赴 XXXX 村，通过“办培训、传技术”等方式，切实解决 XX 烟农的实际问题，打通科技服务最后一公里，
开展大学生“推普主力乡村振兴”大学生暑期社会实践活动，把加强农民技能培训和科技服务作为推动精准扶贫和乡村振兴工作的重要抓手，积极组织开展多种形式的技能培训和科技服务活动，充分激发农村群众劳动致富的内生动力，拓宽群众致富渠道，为实现乡村振兴奠定良好基础。
（二）将学习贯彻“七一”重要讲话精神与深入开展为师生办实事实践活动相结合，与不断提高师生的获得感、幸福感和安全感相结合有序有力推动疫苗接种工作。学院将有序有力推动疫苗接种工作作为党史学习教育成效的具体行动，积极主动与 XX市 XX 区研和中心卫生院沟通协调，双方制定了《XXX 学院设立新冠病毒疫苗临时接种点的实施方案》，经过两轮新冠病毒疫苗的接种，在校师生 XX 人中，已完成第一针剂接种的有 XX 人，接种率达 X%；已完成第一针剂、第二针剂免疫流程接种达 90.99%。已形成有效的新型冠状病毒疫情防控的免疫屏障，极大地推动了学院新型冠状病毒肺炎疫情的防控工作，谱写了校园疫情防控新篇章；抓紧抓实就业帮扶工作。学院紧紧围绕高校毕业生、贫困家庭青年等重要群体，落实老师点对点帮扶就业机制，确保联系一批、指导一批、就业一批、跟踪一批，搭建起职业指导师和大学生、用人单位和大学生的服务交流平台，引导广大求职大学生形成正确的就业观、创业观。为拓宽毕业生就业渠道，为毕业生提供更加优质的就业岗位，学院举办了 2021 年大型招聘会，共有 34 家企业前来招聘，提供了养殖技术、实习动物医生、农场
管理、文秘、园艺等多种专业对口性强的岗位类别，共提供岗位数 XX 个，招聘人员数量 XX 余人，为推动应届毕业生就业提供了良好的平台和平等的竞争机会。为师生办实事形式多样。计财处对接建设银行 XX 分行 XX 路支行到学校为教师办理公积金贷款、提取个人征信等业务咨询；后勤处举办“食堂开放日”，增加食堂社会监督的透明度，保障师生“舌尖上的安全”；经管学院党支部开展学生心理辅导工作；食品药品学院党支部及时拓展新专业，与维和、沃森、嘉华十余家食品药品企业积极开展双元育人模式，及时调整专业设置，新开设了护理、中药学、中医养生与保健等专业；建筑工程学院党支部邀请我国著名大地测量学专家、XX 大学博士生导师陶本藻教授到校作“北斗遥感卫星与智能测绘”主题学术报告，让学院师生深刻了解到测绘地理信息学科对 社会发展的重要作用，开阔了视野，了解了测绘新技术的发展现状，同学们纷纷表示要勤学善思，努力做行业发展的生力军，凭借自己的勤奋与智慧，坚定用脚步丈量大地的初心，在党史学习教育中不断弘扬新时代的测绘精神。
（三）将学习贯彻“七一”重要讲话精神与落实立德树人根本任务相结合，与涵养高尚的师德师风相结合 召开 2021 年党建暨思想政治（意识形态）工作会议，安排部署当前和今后一个时期学院党建和思想政治工作，进一步提升我校党的建设和思想政治工作质量，推动全面从严治党向纵深发展，以高质量党建引领学校高质量发展新征程；深入开展向张桂
梅同志学习活动，进一步激励学院广大教师和教育工作者学习张桂梅同志坚守初心、对党忠诚的崇高品格，爱岗敬业、爱生如子的高尚师德，执着奋斗、无私奉献的至诚情怀；举办“守教育初心担育人使命作师德表率”主题演讲比赛，学院教师以充实的内容、饱满的激情、生动的语言，把对党的忠诚，通过声情并茂的演讲，展现了 XX 学院教师队伍忠诚党的教育事业，落实立德树人根本任务，接续奋斗，追赶超越，把爱与责任贯穿教育始终的师德风貌；举办教师教学能力大赛，共推选出 XX 个赛队参加省赛。通过比赛，不断促进教师参与课程教学改革，聚焦课堂，积极探索有效教学的途径和方法，提高教学业务能力与水平，展现出学院广大教师良好的理论教学水平、娴熟的实践教学能力和丰富的信息化应用手段，体现出新时代农职院教师的优良风貌。开展学院第一届教学成果评选，共有 XX 个教学成果项目参评校赛，遴选出特等奖 3 个，推荐参加省教学成果奖申报，不断促进学院深化教育教学改革，提高人才培养质量。
五、下一步工作计划与打算 下阶段，在前阶段良好成效的基础上，我院将一以贯之落实上级党史学习教育工作安排，继续将党史学习教育作为贯穿全年的一项政治任务抓实抓细抓好。
（一）切实增强政治责任感和历史使命感，深刻把握党史学习教育重大意义，加强组织领导、强化督导指导、推进宣传引导、强化问题导向、主动查找差距，立足实际，突出高质高效，牢牢
把握“党的创新理论”这一基点、“专题学习特色活动”这一着力点、“关键少数”这一重点、“党建+”这一关键点、“我为师生办实事”这一根本点。
（二）贯彻落实习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，在七一...
篇六：高校关于党史学习的报告
党史学习教育开展状况总结〔学校〕xx 学习教育开展以来，x 高校深入学习贯彻习近平总书记在 xx 学习教育动员大会上的重要讲话，深入学习习近平总书记“七一〞重要讲话精神和党的十九届 X 中 X 会精神，坚决对标对表中央决策部署和省委工作要求，紧扣高校立德树人根本任务，坚持高站位谋划、高标准推动、高质量落实，发挥高校优势，突出高校特色，持续推动 xx 学习教育走深走实。
一、坚持以上率下，加强统筹推动。
X 校把 xx 学习教育作为重大政治任务牢牢抓在手上，坚持超前思索谋划，加强统筹部署、强化工作落实，有力推动 xx 学习教育高开高走、取得实效。
一是突出组织领导。校党委高度重视，先后召开 x 次召开党委会商量推动相关工作，主要负责同志亲自动员部署、亲自商量重大问题、亲自督导推动，各二级党组织快速跟进，结合各自工作实际，做到早部署早推动。成立由校党委书记 x、校长x 担任组长，党委副书记 x 担任常务副组长，其他校领导班子成员为副组长，各二级党委书记和相关职能部门负责人为成员的学校 xx 学习教育领导小组，建立完善“一办四组〞、x 个 xx 学习教育校内巡回指导组的组织架构，全校形成横向到边、纵向到底的系统化工作格局，快速形成上下齐发力的局面。先后召开 xx 学习教育动员大会、推动会，专题会议，宣讲培训会、宣讲团成员集体备课会，明确 xx 学习教育工作重点和任务要求，
扎实推动各环节具体工作。
二是突出建章立制。制定 xx 学习教育“任务图〞“流程图〞，细化实施方案，明确任务分工，着力实现任务项目化、项目责任化、责任可量化，制定制定《x 学校开展 xx 学习教育实施方案》《“我为师生办实事〞任务清单》等“1＋N〞份方案。深化月打算、周报、周例会、牵头部门定期协商会议等工作制度，编发信息简报 x 期。
三是突出气氛营造。坚持热在学校、热在师生，深入开展“四史〞宣扬教育、“永久跟党走〞群众性主题宣扬教育，营造深厚的学习教育气氛。坚持线上线下发力、网上网下同向，开设 xx 学习教育专题网站，微信公众号开设“xx 上的今日〞专题专栏，推送上级精神、重要论述、学习资料、学习动态、学习反响等内容，“学习强国〞等主流媒体持续推出我校 xx 学习教育的好做法好阅历。丰富线下载体，在全校 LED 电子彩屏、宣扬栏等滚动播放 xx 学习教育内容，为 xx 学习教育顺利开展营造深厚气氛。
二、强化理论武装，提升学习实效。
始终坚持“学史明理〞这个前提，把学 xx 和悟思想有机贯通起来，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想创新形式载体，深入开展 xx 学习教育。
一是坚持专题“研学〞。坚持个人自学和集体学习相结合，在个人自学的基础上，通过领导干部带头学、基层组织跟进学、师生融入学，深入开展 xx 专题学习和集中研讨，校主要
领导带头深学细悟习近平《论中国共产党历史》等 4 本中央指定学习书目。通过理论学习中心组“领〞学、读书班“研〞学，专家学者“辅〞学、思政课堂“导〞学、师生“活〞学，红色资源“悟〞学，“六学〞联动丰富党员干部和师生理论学习形式，形成全校师生联动、线上线下互动、重要节点带动的立体化学习模式。校党委理论中心组专题学习研讨 x 次，读书班利用 x 时间进行集中学习研讨。截止目前，全校开展 xx 学习教育学习研讨 x0 场次，受众 x 人次；结合 xx 学习教育开展主题党日活动 x 场次，参与人数达 x 人次。
二是坚持专题“导学〞。坚持把思政课作为开展 xx 学习教育的重要抓手和基础载体。把 xx 教育专题内容作为思想政治理论课、形势与政策课的主讲内容，师生 xx 学习教育的专题讲座内容，聚焦建党百年的重要成就和贵重阅历，围绕“中国共产党为什么‘能’、马克思主义为什么‘行’、中国特色社会主义为什么‘好’〞，组织马克思主义学院教师细心设计 x 大模块 x 个专题 xx 教育内容，分模块、分专题阐释中国共产党百年奋斗的光辉历程、做出的宏大奉献、铸就的宏大精神、形成的贵重阅历，以及始终不渝为人民的初心宗旨。校党委书记 x 同志亲自谋划、亲自部署、亲自推动，与马克思主义学院教师一起开展集体备课，。通过集体备课，形成完好、系统、全面的宣讲体系，主渠道发力，用好 xx“教科书〞，引导师生学史明理。
三是坚持全覆盖宣讲。由校党委、分院党委书记、副书
记、辅导员等党政干部组成 x 人的 xx 宣讲队，分对象、分层次、分团体，深入师生开展 xx 宣讲。组建大学生理论宣讲轻骑兵，选拔 x 名学生组成 x 支宣讲队，大学生理论宣讲轻骑兵深入各学院持续开展“微宣讲〞，围绕建党百年历史、地方革命史、建校历史等，选取“中国共产党人的精神谱系〞中具有典型代表意义的 x 种精神，如：红船精神、长征精神、西柏坡精神、抗疫精神等，以“微党课〞形式，分赴全校 x 个二级学院，到学生支部宣讲、到学生社团宣讲、进班级宣讲，让学生讲给学生听，讲活 xx 故事，激发青年学生知史爱党、知史爱国，自觉赓续共产党人的精神血脉。目前，党政干部宣扬队已开展 xx 宣讲 x 场次，听众达 x 人次，实现了师生全覆盖。我校x 位教师入选省委宣讲团，还深入全省各基层单位开展 xx 宣讲，目前已宣讲 x 多场，受众达 x 多人次。
三、创新形势载体，用活红色资源。
着力用好实践好地方丰富的红色资源，创新形式载体，提升学习教育的针对性、实效性，让 xx 学习教育更接地气，表达x 学校味道。
一是充分用好校内红色资源。组织全校 x 个党支部 x 多名党员深入校内“x〞教育基地开呈现场教学、重温入党誓词，确保学习教育提质增效。结合主题班会、主题团日活动、课外实践活动等，组织全校师生入馆开展体验式、沉醉式特色实践教学。发挥“x〞教育基地作为 x 省高校首批党员教育基地、x 市xx 学习教育暨爱国主义教育基地等优势和作用，以及 x 红色文
化教育中心大学生志愿讲解队作用，讲好共产党员故事、x 红色故事和 xxx 故事，突出辐射带动，让更多人接受红色教育，更好传播“x〞精神。xx 学习教育启动以来，该基地共接待校内外人员 x 批次 x 多人次入馆开展 xx 学习教育。
二是充分用好校外红色资源。立足 xx 学习教育各阶段重点任务、重大节日，融入庆祝建党 xx 周年系列活动，结合开展主题党日、红色文化月、全民阅读月等系列主题活动，组织师生前往 x 纪念馆、x 革命根据地参观当地革命遗址遗迹、革命博物馆、纪念场馆等红色文化场馆，开展研学实践活动，用好红色资源，守好“红色根脉〞。
三是充分用好红色经典。结合庆祝中国共产党成立 xx 周年活动，通过举办“学 xx、悟思想、办实事、开新局〞演讲竞赛、“学 xx• 话初心〞辅导员理论宣讲竞赛、“同心奔小康〞志愿讲解员大赛，红色经典诗文诵读大赛、以 xx 为主题的“千名师生话 xx〞学问竞赛等系列活动，常态化开展“网上重走长征路〞暨“四史〞学习教育，组织师生编撰《百年 xx 廉政故事集》等。创作了《x》《x》《x》《x》等百部红色经典作品，其中《x》等舞台剧由 x 名师生进行现场展演，进一步稳固学习教育成果，突出凝心铸魂，让红色基因融入血脉。
四、坚持实干实效，办实事开新局。
坚持把学习 xx 同总结阅历、观照现实、推开工作结合起来，以开展“我为师生办实事〞实践活动为载体，推动 xx 学习教育和经济社会进展两促进。
一方面，切实为师生办实事。围绕人才培育、科学商量、产教融合、后勤保障等专题，深入校内各单位和校外重要合作企业、单位、院校开展调研，找问题挖根源，出实招破难题。梳理了改善办学环境、解决师生难题、提升便民服务等 x 大类共 x 项任务清单。截止目前，校内停车位建设、举办就业聘请会、校内体育场馆开放等 x 项已经完成，试验室项目建设、校内图书馆扩建、环境治理等 x 项正在推动，开展安全教育、提供便捷服务、提升后勤保障等 x 项常年坚持。特殊是下大力气加强学生就业创业，现已开展全校性就业指导讲座 x 场，举办毕业生聘请会 x 场，参展企业近 x 家，提供就业岗位 x 多个；举办企业线上线下宣讲会 x 场，通过网站、公众号等媒介发布就业信息 x 条，提供就业岗位 x 多个。各二级学院也主动开展为师生办实事活动，在就业咨询、困难帮扶、技能培训、考研辅导、竞赛指导、课题申报等方面为师生群众提供服务。同时，在校长信箱、党政办邮箱等平台准时回应、解决师生诉求，不断增添师生群众获得感、美好感、安全感，以师生群众的满意度作为检验标准，推动 xx 学习教育取得实效。
另一方面，切实服务地方进展。主动主动服务地方经济社会进展战略，切实把师生在 xx 学习教育中激发出来的工作热情和进取精神，转化为扎实做好经济社会进展的强大动力，在岗位实习、科技服务、关照未成年人身心健康等方面持续发力。一是助力支教进展。发挥我校师范专业办学优势，主动服务地方基础教育支架，与农村小学生开展“大手拉小手·情暖扶贫
村〞“童心向党·礼赞百年〞xx 学习教育系列活动，通过突出教学第一课堂、激活美育周末第二课堂、创建“网络＋〞云课堂，打造“三堂联动〞xx 学习教育课堂形式，形成小学生和支部党员全员参与，全过程全方位覆盖的 xx 教育育人路线，引导小学生扣好人生第一粒扣子。今年以来，派出 x 名大学生到顶岗实习，大大缓解了当地农村小学师资缺乏问题。结合 xx 学习教育实行组建轻骑兵进课堂、xx 宣讲和 xx 问答活动，组织开展“六一〞文艺汇演主题活动，让青少年接受红色文化教育。二是助力科技进展。选拔科技特派员 x 人次服务乡村振兴，服务领域涉及水产、农机、农业、文化、乡村规划等领域，为地方提供科技服务。x 产业博士科技服务团 x 名人员立足 x 深厚 x 资源禀赋，通过对周边村镇农民进行 x 茶产业绿色生态防控培训、对 x 大数据溯源交易平台推广等方式，为 x 市 x 文化、x 产业、x 科技进展提供科研服务。三是助力健康进展。依托我校心理健康中心设立的 x 市未成年人心理健康辅导站点，面向全市未成年人开展心理服务工作，打造未成年人心理健康普遍服务、监测预警、精准干预全程服务链，为全市未成年人健康成长提供高质量的心理健康服务。x 学院的教师第一党支部深入老区边远山区，坚持为当地群众和中小学师生普及急救学问和医疗健康服务；附属医院医护人员深入农村为村民健康义诊，切实把 xx 学习成果转化为实实在在服务地方经济社会进展成效。
下一步，将坚持把深入学习贯彻习近平总书记在 xx 学习教育动员大会上的重要讲话、“七一〞重要讲话和党的十九届 X
中 X 会精神结合起来，牢牢把握“学 xx、悟思想、办实事、开新局〞总体要求，聚焦学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，突出抓好“我为群众办实事〞实践活动，确保 xx 学习教育取得实效。一要进一步丰富学习形式载体。坚持讲、传、学、用贯通，创新先进典型讲 xx、时代青年说 xx、师生同台话xx 等方式。深化建党 xx 周年系列活动成果的多次传播、多次运用，把 xx 学习教育和重大节日、重点工作结合起来，推动 xx教育向纵深进展。二要进一步落实为师生办实事。切实把学习教育成果转化为提振干事创业的精气神，根据“我为师生办实事〞任务清单，压茬推动，纾解“痛点〞、打通“堵点〞，专心用情用力为师生群众办实事解难题，以师生群众的满意度作为检验标准，推动 xx 学习教育取得实效。三是要在服务地方进展中呈现实效。主动融入和服务地方进展战略，深化校企合作，推动产教融合，深化教师教育改革，充分发挥高校专业和人才优势，以学校高质量进展服务地方乡村振兴，以优异成果向党的二十大胜利召开献礼。
篇七：高校关于党史学习的报告
2021 大学党委党史学习教育活动总结汇报材料（5 5篇 附目录）
目录
大学党委党史学习教育活动总结汇报材料 ：
党史学习三重奏，唱响学习最强音
..................
1 1
大学党委党史学习教育活动总结汇报材2 :2 深入推进党史学习，厚植爱党爱国情怀
..............
5 5
大学党委党史学习教育活动总结汇报材 :3 ：
深化党史学习
汲取奋进力量
.....................
7 7
大学党委党史学习教育活动总结汇报材料 4: 党史学习激发育德育才新活力
...................
10
大学党委党史学习教育活动总结汇报材料 5 5 ：
师范大学：三“力”一体，扎实开展党史学习教育
. .
14
大学党委党史学习教育活动总结汇报材料 ：
党史学习三重奏，唱响学习 最强音
党史学习教育开展以来，xx 应用技术大学城市 xx 与安全工程学院党委精心组织，整合资源，坚持以学思践悟习近平新时代中国特色社会主义思想为主线，采取形
式多样、师生喜闻乐见的学习方式，把鲜活丰富的“党史”内容巧妙地融入到师生的工作、学习和生活中，积极引导广大师生党员认真学习“党史”，进一步巩固“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，加深对党的初心使命的感悟，做到知史爱党、知史爱国、知史奋进。
制定 1 张课表
“党史”要学什么？何时学？怎么学？为了解决这些问题，学院党委精心制定了一张党史学习教育“课程表”，课程表中学习内容、学习时间、学习形式和组织单位等一目了然，清单式的课程安排让师生党员在党史学习教育过程中更富有方向性和针对性。同时，学院将党史学习教育资料汇编成册，将优质的学习资源、高质量的学习内容及时发放给学院师生。
依托 2 个阵地
学院创新方式方法，积极探索有利于调动党员参与学习教育积极性的做法，打造线上和线下两个学习平台，精心举办 5 次专题讲座、3 次电影赏析、2 次知识竞赛、5 次经典诵读，并先后组织师生参观 xx 博物馆“追梦前行——共和国现代化之路”的展览、中共四大纪念馆和 xx 女子民兵哨所等红色教育基地。同时，充分利用移动 APP、“两微一端”等信息技术手段，用好学习强国学习平台，引导师生把学习党的理论作为“必修课”“常修课”，不断汲取科学智
慧，积攒前行的力量。
聚焦 3 个融合
融合教学工作。党史学习教育开展以来，学院结合课程思政领航学院 xx，引导专业教师及时将党史学习成果转化为创新工作的动力，将党史学习教育的“盐”，巧妙融入“课程思政”的“汤”，成立了课程思政教学改革领导小组和课程思政临时党支部，并多次组织课程思政工作专题会议，形成了学院课程思政“1234”xx 方案。对标学校应用型人才思想政治核心素养和 ASciT（爱科技）九大关键能力培养，以“融合创新”为途径，构建富有特色的课程思政教育教学体系。如学院紧紧围绕“ASciT-OBE”人才培养模式，xx 了一支有“精气神”的教师队伍，即打造了城市 xx、安全管理两个领航团队，打造一批有“精气神”的专业课程即构建了 20 门“荣誉课程—示范课程—重点课程”三级领航课程，培养了一批有“精气神”的城市筑梦人。
融合科研工作。党史学习过程中，学院在加强政治理论学习的同时，一方面注重加强“研究生—高年级学生—新生”纵向交流，如学院研究生支部坚持定期开展沙龙讲座，加强朋辈交流，研究生党员们依托自身专业优势，为本科生基础科目学习、大学生科技创新注入了强大的活力，切实发挥了党员的模范带头作用。另一方面，也注重加强各专业“专家—教师—学生”纵向交流，如 2020 年 6 月，学院建筑系
主办了 2020 五校联合设计活动，活动以城市工业遗产活力再生为主题，选址在 xx 内环传统老工业区，活动联合 xx 大学、浙江工业大学、浙江工业大学之江学院及浙江科技学院师生共同展开。学生的设计体现了在校大学生对未来城市的现实思考、专业精神和执业理念，也是对总书记“人民城市人民建，人民城市为人民”重要理念的贯彻落实。
融合人才培养。学院在党史学习中以深化爱国主义教育为主线，不断创新学习形式，增强学习效果。学生党员多次走进新生社区，向新生宣传“垃圾分类”和“光盘行动”，把垃圾分类的知识和光盘行动的理念带进新生社区，加强了学生党员的群众意识和服务意识。同时，安全工程专业的学生党员以实际行动积极践行“支部建在专业上”的工作理念，积极组建“啄木鸟志愿服务队”，排查校园安全隐患，并将排查内容积极与后勤处、保卫处等部门进行积极协调，为打造安全校园贡献自己的一份力量。学院学生第三党支部蔡亚鸣老师在学习“党史”的同时，寄情翰墨，以“学‘党史’、守初心、担使命”为主题创作了一批新作，如《发展奋斗——洋山深水港》《抗洪胜利》等，内容丰富，形式多样，刊登于学习强国平台，复旦大学等微信公众号，并入选 xx 省重点省部级课题。其中绘画作品《最小病人治愈一城人心》被学习强国平台的文艺抗疫“战疫同心• 书画助力”的栏目所刊登，用画作向社会传递温暖和力量，并把作品赠予复旦
大学附属儿科医院。在学院文化的感染下，一批批学生也拿起画笔，投入了服务学校、服务社区的活动中。
关键词：最强音,党史,重奏,应用技术,唱响,大学,习三
大学党委党史学习教育活动总结汇报材:2 深入推进党史学习，厚植爱党爱国情怀
自党史学习教育开展以来，xx 第二工业大学按照上级部署，卓有成效地开展了形式多样的学习教育，引导学思践悟习近平新时代中国特色社会主义思想走向深入，为庆祝建党百年打牢思想基础。
学史力行，做到学以致用。校党委以“党史”学习教育为契机，发挥党建引领作用，发挥基层党支部战斗堡垒和党员模范带头作用，确保了硕士单位获批、专业认证、毕业生就业、60 周年校庆、干部聘任、校区拓展工程开工、“十四五”规划科学制定、xx 劳模学院 xx 等年度重大工作高质量完成。
在党史学习教育中，学校一手抓疫情防控，一手抓教育教学，在去年秋季开学季，组织机关党员参与志愿服务，党员教师主动参与迎新志愿服务，80 多名党员教师用私家车担当校内短驳车，为学生提供接送服务，受到师生好评和社
会关注。
学史明理，做到知行合一。校党委全面对标对表教卫党委“四项计划”要求，开展校内遴选及立项 xx，夯实党建基础。在党史学习教育中，学校评选 15 个优秀党建创新案例、立项 13 个“党史”党建课题，录制和展示 15 堂优秀党课，开通红色移动课堂，组织“党史”只是竞赛，积极 xx好教育部全国样板支部电子废弃物研究中心直属支部，全力推进 5 个党员导师工作室和 xx 党建工作坊 xx。
校党委与 xx 镇党委携手推进区域化党建，通过共建党员志愿者服务基地，选送 15 位党员研究生到社区居委担任书记助理，参与社区治理，并成立“xx 微讲堂”讲师团，到社区巡讲“党史”，做到用身边的人身边的事讲清“中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好”这三个基本道理。
学史增信，做到厚植情怀。学校拓展党史学习形式，学史带动实践，开阔师生视野。各二级党组织结合专业特色、学科特点开展形式多样的党史学习，工学部党委赴 xx 开展“行走的党课”主题党日；经管学院党委与中国银行 xx 中银大厦支行党总支签约党建共建；文理学部党委举行了当“非遗”遇见了“党史”系列学习，艺术学院党总支师生用画笔绘就红色 xx，高职（国际）学院党总支紧盯世界职业技能大赛，培养高技能人才。
各基层党支部也不甘落后，形成“比学赶超”的生动局面，推动学思践悟习近平新时代中国特色社会主义思想更加入脑入心入行。文理学部学生党支部成立“荧光”“党史”宣讲团，制作了红色路线宣传三折页、“xx 红色”系列明信片、H5 移动端网页等文创产品；招生就业基金会党支部、国际交流学院党支部组织师生参观 xx 开发开放 30 周年主题展，增强大家对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信；团委艺术党支部开展“进博先锋• 党员行动”主题党日活动，在“学、听、谈、践”中淬炼本领；马克思主义学院赴张闻天故居、xx 古镇开展“行走的历史 移动的课堂”现场教学活动；电子废弃物研究中心直属党支部赴 xx 镇开展“校社共聚红色庭院助推科研成果落地”主题党日活动。这些活动丰富了党史学习形式，繁荣了校园文化，厚植了师生爱党爱国情怀。
大学党委党史 学习教育活动总结汇报材:3 ：
深化党史学习
汲取奋进力量
xx 对外经贸大学是 xx 省“三全育人”综合改革示范高校创建单位，学校将党史学习教育与思政工作深度融合，以深化“三全育人”综合改革为契机，面向全校学生
开展党史学习教育，重点开展党史学习教育，调动各类育人资源，通过精研、细讲、笃行“党史”，引导青年学生在学思践悟中坚定理想信念、传承红色基因，汲取奋斗力量。
学习“红色印记”，精研“党史”
开列“党史”书单，开展“党史”书籍阅读活动。邀请校领导、学院领导和专业教师等“1+X”多元育人队伍推荐“党史”书单，在 2020 年寒暑假“云家访”中将“党史”书籍送给学生，引导学生上好党史学习“必修课”。进博会期间，学校与 xx 应用技术大学进博会志愿者临时党、团支部开展“‘党史’守初心，青春向进博”联组学习，党团员“小叶子”代表分享了志愿服务的感悟和青年人的担当。开展丰富多样的线上理论学习活动，面向全校师生开展“网上重走 xx 路”网络竞答活动，累计参与师生人数近 4000 人，竞答 29000 余次。在易班新生班级风采大赛中开设党史学习教育知识竞答环节，激发新生积极向党组织靠拢、将小我融入大我的使命与责任。
开设“党史”讲堂，细讲“党史”
打造红色导师微党课，充分发挥关工委老同志、党政领导干部、教师党支部书记、思想政治理论课教师、学院团委书记等红色导师的理论优势和专业特长，打造“党史”微团课、微党课，提供课程清单，接受全校学生党支部、团支部预约。打造校友讲师团，邀请知名校友为学生开设党史、
校史、院史，重点打造“想把我讲给你听”校友党课品牌，以优秀党员校友精神为激励，在校友分享奋斗历程中融入理想信念教育，提升育人成效。打造“初心讲堂——学生党员理论巡讲团”，开设“红色课堂”“互学课堂”“旗帜课堂”三大平台，各学院专业教师立足学科优势，将 xx 改革开放伟大实践、xx30 年开发开放史与“党史”相结合，指导学生党员理论巡讲团成员从国家和 xx 改革开放事业的历史维度开展理论巡讲，如：《xx 新区，不‘特’而‘特’》《xx改革开放之‘五个中心’》《我为什么要入党？——立志而圣则圣矣，立志而贤则贤矣》《从“心”认识党 争做“新”青年》等，多项微党课资源登上学习强国平台。
打造“行走的课堂”，笃行“党史”
引导学生用脚步丈量红色足迹，鼓励学生走访红色基地，探访红色资源，行中学、学中悟，开展“追随习近平总书记光辉足迹”主题社会实践活动，寒暑假期间全校共组建 10 支社会实践队伍，对习近平总书记曾经到访过的名人旧居、历史纪念场馆等红色地标进行探访，并创新直播讲解、周边制作等宣传方式，聆听优秀党员讲述党史故事，缅怀先贤伟绩，传承红色基因，感悟中国共产党成立以来的艰苦奋斗与伟大历程。开展“xx 六千年”之旅系列实践活动，全校组建学生队伍以 xx 发展历程为核心，围绕“留法勤工俭学运动”“xx 会展业历史”“xx 建筑史”等主题展开调研，
通过参观 xx 文化遗迹、寻访场馆、设计红色旅游路线等形式，鼓励学生讲好 xx 故事，在重温历史中感受 xx 发展变迁，领悟历史变迁中的文化自信与城市精神。
关键词：党史,力量,经贸大学
大学党委党史学习教育活动总结汇报材料 4: 党史学习激发育德育才新活力
xx应用技术大学经济与管理学院党委认真贯彻落实党史学习教育的相关部署要求，把党史学习教育作为“不忘初心、牢记使命”主题教育的巩固深化，把党史学习教育同“创新驱动、管育融通”的学院工作主线结合起来，同统筹推进疫情防控与学院事业发展结合起来，同深化推进学院“三全育人”综合改革工作结合起来，通过突出党的政治 xx、紧扣立德树人主线，扎实推进党史学习教育走深走实。
以“常”促学，优化党史学习教育路径，筑牢理想信念基石
学院党委第一时间成立了党史学习教育领导小组，做好顶层设计，开展交流研讨，制定学习清单，形成常态化学习交流机制。搭建领导班子带头学，支部书记引导学，师生党员共同学的“点-线-面”学习格局。学院党政班子成员
定期为不同师生群体上党课，学院党委书记、副书记为新生做入党启蒙教育专题辅导报告、为入党积极分子做端正入党动机的辅导报告，院长、副院长为新生做入学教育专题辅导报告。全体班子成员积极参加所联系支部的组织生活，认真贯彻落实党员领导干部“双重组织生活”制度，把学习成效体现到增强党性修养、提高履职能力和改进工作作风上。注重分类指导，抓好教师、学生党支部“深入学”，教师党员带领学生党员制作微党课、微团课，组建党史学习教育师生宣讲团，进课堂、进社区、进班级、进支部；确保全覆盖，依托学习强国平台，抓好全体党员的“每日学”，结合自身实际，制定学习计划，每周对本支部的学习情况进行总结通报，定期评选学习积极分子。
以“学”养德，拓展党史学习教育内涵，提升教师育德能力
学院党委结合学科及专业特色，将党史学习教育与教师专业素养及育德能力提升紧密结合，将党史学习教育有机融入课程思政 xx。学院党委精心...
