推进党史学习教育常态化长效化情况报告9篇推进党史学习教育常态化长效化情况报告 扎实推进党史学习教育常态化长效化 在全党开展党史学习教育，是以习近平同志为核心的党中央立足百年党史新起点、着眼开创事业发展新局面作出的下面是小编为大家整理的推进党史学习教育常态化长效化情况报告9篇,供大家参考。
篇一：推进党史学习教育常态化长效化情况报告
推进党史学习教育常态化长效化在全党开展党史学习教育，是以习近平同志为核心的党中央立足百年党史新起点、着眼开创事业发展新局面作出的一项重大战略决策。按照党中央部署和省委安排，自党史学习教育开展以来，全省上下认真贯彻学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行的要求，围绕学党史、悟思想、办实事、开新局，通过开展扎实有效、富于特色的党史学习教育，广大党员干部受到了全面深刻的政治教育、思想淬炼、精神洗礼，各级党组织的创造力、凝聚力、战斗力明显提升，达到了学党史、悟思想、办实事、开新局的目的。这也为继续把党史总结学习教育宣传引向深入、扎实推进全省党史学习教育常态化长效化奠定了良好基础。
在全党开展党史学习教育，是党的政治生活中的一件大事。党的历史是最生动、最有说服力的教科书，我们必须把党的历史学习好、总结好，把党的成功经验传承好、发扬好。一年多来，陕西省委和全省各级党组织坚持把党史学习教育作为重大政治任务来抓，深入学习贯彻落实习近平总书记对陕西工作的重要讲话重要指示精神，扎实开展“我为群众办实事”实践活动，牢记“国之大者”，用好红色资源，强化为民服务，创新开展“学史悟思想强根铸魂、奋进新时代追赶超越”主题活动，推动党史学习教育与中心工作两不误、两
促进；深入开展“四史教育”，突出围绕党百年奋斗的光辉历程、伟大贡献、初心宗旨、重大理论成果、伟大精神和宝贵经验等重点内容，突出主题主线、强化理论武装，突出以上率下、注重示范引领，突出特色优势、聚焦主业主责，突出一体推进、狠抓学习实践实效，突出经验总结、营造浓厚氛围。
习近平总书记强调，要认真总结这次党史学习教育的成功经验，建立常态化长效化制度机制，不断巩固拓展党史学习教育成果。党史学习教育永远在路上，推动党史学习教育常态化长效化是建设马克思主义学习型政党的一项长期重要任务。实践充分证明，对历史进程的认识越全面，对历史规律的把握越深刻，党的历史智慧越丰富，对前途的掌握就越主动。按照党中央和省委对推动党史学习教育常态化长效化安排部署，结合近期各级党组织开展的党史学习教育总结和推进工作实际，全省各级党组织和全体党员干部要进一步学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想、深学细悟习近平总书记“七一”重要讲话精神和党的十九届六中全会精神，进一步加深对“两个确立”决定性意义的认识，紧紧围绕习近平总书记三次来陕考察重要讲话重要指示谋划推进工作，以实际行动做到“两个维护”、牢记“国之大者”；要持续深入学习贯彻习近平总书记关于党史学习教育的重要论述、中央和全省党史学习教育总结会议精神，深入推进党史学习教育，进一步做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，教育引导全党同志学党史、悟思想、办实事、开
新局，更好地用党的创新理论把全党武装起来，把党中央决策部署的各项任务落实下去；要继续深入开展“四史教育”，坚持不懈把党史作为必修课、常修课，大力弘扬伟大建党精神，坚持把弘扬伟大建党精神作为推进党史学习教育常态化长效化的重要任务，传承红色基因、积极履职尽责、勇于担当奉献；要勇于自我革命，驰而不息抓作风改作风，推动全面从严治党向纵深发展，进一步永葆初心使命、保持政治本色；要强化宗旨意识，坚持不懈为群众办实事办好事，牢固树立和深入践行以人民为中心的发展思想，做好巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接，巩固“我为群众办实事”实践活动成果，走好新时代党的群众路线；要坚持用延安精神滋养初心、淬炼灵魂、校准方向，用好党委（党组）理论学习中心组制度，用好干部教育培训机制，用好学校思政课这个渠道，用好红色资源，用好“我为群众办实事”实践活动形成的良好机制，坚定走好中国道路、实现中华民族伟大复兴的信心和决心，团结带领全省人民满怀信心奋进新征程、建功新时代，以实际行动迎接党的二十大胜利召开。
篇二：推进党史学习教育常态化长效化情况报告
史学习教育】推动党史学习教育常态化长效化习近平总书记强调，要认真总结这次党史学习教育的成功经验，建立常态化、长效化制度机制，不断巩固拓展党史学习教育成果。习近平总书记的重要指示，从政治和全局的高度，深刻阐明开展党史学习教育的重大意义，充分肯定党史学习教育的显著成效和重大成果，对深入学习贯彻党的十九届六中全会精神、推动党史学习教育常态化长效化提出明确要求，为总结好、巩固好、拓展好党史学习教育提供了重要遵循。
推动党史学习教育常态化长效化，需要科学指导，深刻领会习近平总书记关于党史学习教育的重要论述。习近平总书记围绕党史学习教育作出一系列重要论述，深刻阐明了党百年奋斗的历史价值和学习党史的根本目的、基本要求、科学态度，把我们对党的历史的认识提升到新高度，是推动党史学习教育常态化长效化的根本遵循。
推动党史学习教育常态化长效化，要结合学习十九届六中全会精神和《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》，深刻领会党百年奋斗的历史价值和学习党史的根本目的，从党的“不懈奋斗史”“理论探索史”“自身建设史”中深刻感悟认识党的伟大贡献，系统掌握党创造的重大理论成果，学习传承党铸就的伟大精神，为推动党史学习教育常态化长效化提供不竭动力。
推动党史学习教育常态化长效化，要深刻理解和把握党史学习教育的基本要求，按照学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行的要求推动党史学习教育常态化长效化，在党史中追溯理论发展、感悟信仰力量、发掘精神密码、提炼行动指南，在学思践悟中践行知行合一，用党的百年奋斗重大成就启迪智慧、增强斗志。
推动党史学习教育常态化长效化，要准确把握党史学习的科学态度，树立科学党史观，坚持辩证唯物主义和历史唯物主义，坚决抵制历史虚无主义，坚持客观地、全面地、发展地看待党的历史，发扬马克思主义优良学风，明确学习要求、学习任务，推进内容、形式、方法的创新，不断增强党史学习教育的针对性和实效性，持之以恒推进党史学习教育常态化长效化。
推动党史学习教育常态化长效化，需要固本培元，不断加强党史研究和党史学科建设。党史研究是党史学习教育的基础。推动党史学习教育常态化长效化，必须不断推动党史研究在内容、方法等方面不断开拓和创新，以党史人物和党史事件为党史研究的基础内容，不断夯实党史研究的学理基础，创新发展党史研究方法并拓展研究视角，以海量原始文献材料支撑党史研究，以大历史观把党史纳入古今中外历史研究的宽广时空范围，从长时段、全过程来透视和把握党史研究的历史价值和规律，为推动党史学习教育常态化长效化夯实学术根基。
推动党史学习教育常态化长效化，必须加强和完善党史学科建设。科学的党史学科培养体系，是党史研究发展的基础。没有优秀的党史研究人才，党史学习教育的常态化长效化就会成为无源之水、无本之木。近日，国务院学位委员会下发的《关于对〈博士、硕士学位授予和人才培养学科专业目录〉及其管理办法征求意见的函》，提到新增中共党史党建为一级学科。这必将推动符合新时代发展特征的党史学科体系的加快构建，为加强党史研究夯实学科基础和人才基础，使党史学习教育常态化长效化的活水源源不断。
推动党史学习教育常态化长效化，需要以史为鉴，从党的历次学习教育中总结经验、汲取智慧。一百年来，中国共产党多次组织大规模的学习教育，每次都取得重要成果、发挥重要作用，并积累了丰富经验。在中国共产党百年华诞开展的这次党史学习教育，认真吸收借鉴历次学习教育的好做法好经验，立足新时代党史学习教育特点和党员、干部的实际需求，坚持守正创新，探索形成了一系列富有创新性的学习方式、学习载体，取得了重要政治成果、思想成果、实践成果，积累了很多宝贵经验，对于推动党史学习教育常态化长效化具有重要借鉴启示意义，需要认真总结提炼并结合新的时代条件创造性运用。
一是坚持党的领导并强化政治统领，教育引导全体党员和广大群众深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，确保在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，确保党史学习教育的正确政治方向。
二是坚持秉要执本，坚持用马克思主义立场观点方
法科学把握党史的主题和主线、主流和本质，学懂弄通百年大党从哪里来、到哪里去等重大核心问题，在系统把握党史全貌的同时牢牢抓住党史学习教育的“根”和“魂”。
三是坚持高质量推动，在发掘学习教育内容、丰富学习教育载体、创新学习教育方式方法上下功夫，不断提升党史学习教育的吸引力、影响力和辐射力。
四是坚持分类指导，进行受众细分，针对不同层级、不同部门、不同对象提出要求，发挥“关键少数”的引领示范作用，实现以上率下，形成联动效应。
五是坚持贯通历史与现实，牢牢把握办实事这个根本落脚点，把党史学习教育同观照现实、推动工作结合起来，始终推动解决人民群众最关心最直接最现实的利益问题，努力把学习成效转化为工作成效，不断解决好人民群众的操心事、烦心事、揪心事，不断把人民对美好生活的向往变为现实。
篇三：推进党史学习教育常态化长效化情况报告
党史学习教育常态化长效化习近平总书记在省部级主要领导干部学习贯彻党的十九届， 六中全会精神专题研讨班开班式上发表重要讲话时指出， “ 要认真总结这次党史学习教育的成功经验，建立常态化长效化制度机制，不断巩固拓展党史学习教育成果 ”。
。在参加十三届全国人大五次会议内蒙古代表团的审议时，习近平总书记再次强调，要“教育引导广大党员、干部把学党史、用党史作为终身必修课，不断坚定历史自信、增强政治自觉，弘扬伟大建党精神，更加信心满怀地奋进新征程、建功新时代”。为深入贯彻落实习近平总书记重要讲话和指示批示精神、党的十九届六中全会精神，以及中共中央办公厅印发的《关于推动党史学习教育常态化长效化的意见》提出的推动党史学习教育常态化长效化六个方面的具体意见，我们要按照学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行的要求，总结好、巩固好、拓展好党史学习教育成果，积极推进党史学习教育常态化长效化，在全党全社会持续开展党史总结、学习、教育、宣传，特别是在广大党员、干部中持续开展好“终身必修课”的学习教育。
推进党史学习教育常态化长效化，必须坚持科学思想指引，深入学悟践行。一是学深悟透党的创新理论，深化对习近平新时代中国特色社会主义思想这一当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义、中华文化和中国精神的时代精华的学习领会，以科学理论武装党员、干部头脑，指导实践创新；二是坚持唯物史观和正确党史观，弘扬伟大建党精神，从百年党史中汲取继续前进的智慧和力量，用党的百年奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向，用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量，用党的实践创造和历史经验启迪智慧、
砥砺品格；三是注重淬炼思想，洗礼精神，增加历史自信、增进团结统一、增强斗争精神，紧扣“学党史、悟思想、办实事、开新局”的要求，不断增强走好中国道路、实现中华民族伟大复兴的信心和决心。
推进党史学习教育常态化长效化，必须深入学习《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》，正确认识和科学把握党的百年奋斗重大成就和历史经验，深刻领悟党的百年奋斗历程中“ 中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是因为马克思主义行 ” ；深刻领悟党的十八大以来党和国家事业取得的历史 性成就、发生的历史性变革及其根本原因，坚定捍卫 “ 两个确立 ” ；注重分析和总结党在百年奋斗历程中对我国社会主要矛盾和中心任务的研究和把握，善于抓住社会主要矛盾和中心任务带动全局工作；注重分析和总结党在百年奋斗历程中对战略策略的研究和把握，无条件执行党中央作出的战略决策；注重分析和总结党在百年奋斗历程中对自我革命的研究和把握，永葆马克思主义政党本色；不断深化党史研究，加强党史学科建设，推出高质量研究成果，为推动党史学习教育常态化长效化提供有力学理支撑。
推进党史学习教育常态化长效化，需要联系实际，针对不同群体 ，开展对象化、分众化学习教育，切实做到 “ 五个用好 ” 。
一是用好党委（党组）理论学习中心组制度，推动领导班子、领导干部带头学党史、经常学党史。党委（党组）理论学习中心组制度是党的政治生活的重要制度，党委领导干部是党史学习教育的关键少数、重点人群。各级党委领导班子、领导干部要把党委（党组）理论学习中心组党史学习教育作为一项重要工作谋划部署，督促检查，做到带头学经常学，充分发挥党委（党组）理论学习中心组推动党史学习教育常态化长效化所应承担起的主体责任，率先垂范，带动党员、
干部持续深入开展党史学习教育。
二 是用好干部教育培训机制，继续把党史作为党校（行政学院）、干部学院必修课、常修课。广大党员、干部是党史学习教育的受众主体，党校（行政学院）、干部学院是干部培训学习的重要途径。适应党史学习教育常态化长效化的要求，干部教育培训机构需要进一步讲好党史必修课、常修课，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，引导学员从党的百年奋斗中看清楚过去我们为什么能够成功、弄明白未来我们怎样才能继续成功，从而更加坚定自觉地践行初心使命，在新时代更好坚持和发展中国特色社会主义。
三是用好学校思政课这个渠道，推动党的历史更 好进教材、进课堂、进头脑，发挥好党史立德树人的重要作用。思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，要将思政课程与课程思政相结合，在推进“大思政课”建设中加强党史教育教学。做好党的历史更好地进教材、进课堂、进头脑的“三进”工作，引导学生学好“四史”，树立正确“三观”，听党话、跟党走，更好地成长成才，报效祖国，服务人民，勇做担当民族复兴大任的时代新人。
四是用好红色资源，加强革命传统教育、爱国主义教育、青少年思想道德教育，引导全社会更好知史爱党、知史爱国。通过文学艺术、宣传宣讲、展览陈列等各种形式，充分挖掘党史人物、党史故事等红色资源，在党史学习教育中赓续红色血脉；将党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的宣传教育，融入群众性文化活动和精神文明创建活动，借助新时代文明实践中心、县级融媒体中心等平台，开展切合基层实际的学习教育活动；把党史宣传融入重大主题宣传，持续推出导向正确、质量过硬、形式鲜活的党史题材作品，创新创作吸引力感染力强的融媒体产品；加强针对青少年的党史学习教育，让
红色基因世代相传。
五是用好 “ 我为群众办实事 ” 实践活动形成的良好机制，推动各级党组织和广大党员、干部满腔热情为群众办实事、解难事， 走。
好新时代党的群众路线。坚决防止学习教育和工作实际相脱节的“两张皮”现象，把党史学习教育同总结经验、观照现实、推动工作结合起来，同解决实际问题结合起来，把学习教育的成效转化为工作动力，赢得人民群众信任，得到人民群众支持，更好地汇聚起实现中华民族伟大复兴的磅礴力量。
篇四：推进党史学习教育常态化长效化情况报告
讲稿：推进党史学习教育常态化长效化一、党史具有独特的资政育人功能
注重从党的历史经验中汲取智慧和力量，以推动党的事业不断开拓前进，是我们党的一个优良传统和政治优势。指出，“党的历史是最生动、最有说服力的教科书”，并强调通过党史学习教育做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。具体来看，党史的资政育人功能主要表现在以下方面。
认识历史规律，从重大成就和历史经验中坚定历史自信。“欲知大道，必先为史”。指出：“总结历史是为了使全党从历史进程中洞察历史发展规律和时代发展大势。”近代以后，面对旧中国山河破碎、战乱频仍、民不聊生的深重苦难，只有中国共产党才能带领人民，经过艰苦卓绝的奋斗深刻改变了中国人民和中华民族的前途命运。从对世界的贡献来看，党领导人民不仅创造了世所罕见的经济快速发展和社会长期稳定奇迹，而且成功走出了中国式现代化道路，创造了人类文明新形态。正是百年党史告诉我们，没有共产党就没有新中国，只有社会主义才能救中国，只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴。百年党史的重大成就和历史经验诠释了为什么我们党能够成为执政党并长期执政，也是我们党团结带领人民走好新时代赶考之路的力量源泉。
领悟创新理论，增强全面贯彻新时代中国特色社会主义思想的政治自觉。“一个民族要走在时代前列，就一刻不能没有理论思维，一刻不能没有正确思想指引。”理论的生命力在于创新。在波澜壮阔的
百年历程中，党之所以能够领导人民在千辛万苦的求索开拓中完成中国其他各种政治力量无法完成的艰巨任务，根本原因在于我们党坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，不断推进马克思主义中国化时代化，为党和人民事业发展提供了科学理论指导。百年党史就是一部不断推进理论创新的历史。新时代中国特色社会主义思想是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化新的飞跃；是推进新时代党和国家事业发展、推进中华民族伟大复兴历史进程的指导思想。要在学习党史中深刻学习领会新时代党的创新理论，深入学习贯彻新时代中国特色社会主义思想，坚持不懈用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作。
培养历史思维，增强把握现实开创未来的能力。历史思维是把过去、现在和未来贯通起来思考问题的根本方法。毛泽东同志指出：“如果不把党的历史搞清楚，不把党在历史上所走的路搞清楚，便不能把事情办得更好。”多次强调历史思维的重要性，指出：“历史是一面镜子，它照亮现实，也照亮未来。了解历史、尊重历史才能更好把握当下，以史为鉴、与时俱进才能更好走向未来。”所强调的历史思维，就是运用历史唯物主义认识历史、把握现实、开创未来的科学思想方法。学习党史可以帮助我们从历史长河、时代大潮、全球风云中探究历史规律、分析演变机理，准确认识和把握社会主要矛盾、确定中心任务，提出因应的战略策略，增强工作的系统性、预见性、创造性。
传承伟大精神，凝聚民族复兴的不竭动力。在党的百年奋斗历程中，培育了一系列彰显政党性质、反映民族精神、体现时代要求的伟
大精神，形成了以伟大建党精神为源头的中国共产党人的精神谱系。这些伟大精神虽然带有不同的时代印记，但始终具有一脉相承的共同品格，通过学习百年党史，可以更好地传承已经融入中国共产党人血脉与灵魂的伟大精神，从中汲取源源不断的奋斗力量，在推进民族复兴新征程上创造新的辉煌。
二、深化党史学习教育应坚持的路径方法
关于党史学习教育的系列重要论述，不仅为建党百年的党史学习教育提供了根本遵循，也为今后提高党史资政育人效能、深化党史学习教育指明了方向。
坚持唯物史观和正确的党史观，让正史成为全党全社会的共识。唯物史观是共产党人认识把握历史的根本方法。树立正确的党史观要求我们以唯物史观为指导，以正确的立场、观点、方法认识和把握党的历史。坚持人民立场，坚持联系的、发展的、全面的观点和实事求是的方法。坚持以高远的历史站位、宽广的国际视野、深邃的战略眼光，将党史中的重大事件、重要会议、重要人物、重大问题置于中华民族伟大复兴的历史坐标来观察。要以党的三个历史决议为依据，准确把握党的历史发展的主题主线、主流本质，客观辩证地看待探索中的曲折错误。要加强思想引导和理论辨析，正本清源，固本培元，旗帜鲜明地反对历史虚无主义，以严肃的政治意识自觉抵制对党史的庸俗化、娱乐化、粗鄙化，让正史成为全党全社会的共识。
坚持知行合一，把学习党史与推进事业发展紧密结合。力行是明理、增信、崇德的落脚点。学史贵在实干笃行。总结党员干部在党史
学习教育中“学党史、悟思想、办实事、开新局”的宝贵经验，切实把学习党史同观照现实、解决实际问题、推动事业发展密切结合。善于从历史经验中提炼出克敌制胜的法宝，提升斗争本领，增强把握大局明辨大势的能力、掌握分析破解难题的方法，切实把学习成效转化为担当作为的强大动力。
创新方式方法，不断增强党史学习教育的针对性和实效性。指出，“党史学习教育有自身的特点和规律，要发扬马克思主义优良学风，坚持分类指导，明确学习要求、学习任务，推进内容、形式、方法的创新，不断增强针对性和实效性”。紧密结合时代特点，创新党史学习教育的方法途径。首先，针对党员干部、在校学生、社会大众等不同特点，组织开展分众化学习培训，提高党史学习教育的针对性。其次，把革命遗址遗存、纪念场馆等红色资源作为党史学习教育的“立体教材”，通过实地参观、场景体验、红色故事会等活动，增强党史学习教育的实践性。再次，充分运用互联网技术、信息化手段和新媒体平台，共享党史教育资源，创新党史传播形式，增强党史学习教育的吸引力。
三、建立和完善制度机制，推进党史学习教育常态化长效化
建立党史学习教育常态化长效化制度机制，是不断巩固拓展党史学习教育成果的必然要求。党史学习教育的主体不仅限于党员干部，应以党员干部为示范引领，切实扩大党史资政育人范围，提高党史资政育人效能。
深入推进党员干部党史学习教育常态化长效化。推动党史学习教育常态化长效化，要从党员干部抓起，发挥“关键少数”的示范带动作用。用好党委（党组）理论学习中心组制度，推动领导干部带头学党史、经常学党史；用好干部教育培训机制，继续把党史作为党校（行政学院）、干部学院的必修课、常修课，通过专题研讨、理论宣讲、主题党日等形式，采取集中学习和个人自学结合的方式，将党史学习教育在日常学习工作中落深、落细、落实。各级党委应把推进党史学习教育常态化长效化作为一项重要任务，落实主体责任，形成层层负责、联动互动的工作格局。
用好学校思政课这个立德树人的关键课程，推动党的历史更好进教材、进课堂、进头脑。准确把握党的百年奋斗重大成就和历史经验，努力构建中共党史学的学科体系、学术体系、话语体系；把党史教育有机融入思想政治理论课，开设以中共党史为核心的“四史”课程；把课堂教学、校园文化建设和课外社会实践相结合，在学校思政课中开展党史学习教育，根据学生成长规律，结合不同年龄段学生的认知特点，整体设计、循序渐进，使党史学习教育贯穿立德树人全过程，厚植青少年爱国爱党爱社会主义的情感，让红色基因代代相传。
用好“我为群众办实事”实践活动形成的良好机制与宝贵经验，把深化党史学习教育同走好新时代党的群众路线相结合。在党史学习教育中，全国各地各单位通过“我为群众办实事”实践活动，将学习党史与关照现实相结合，解决了一批群众急难愁盼的实际问题，赢得群众好评，积累了丰富经验。应进一步把走好新时代党的群众路线同党史
学习教育常态化长效化更好结合，始终牢记全心全意为人民服务的根本宗旨，以实际行动落实好以人民为中心的发展思想，推动各级党组织和广大党员干部继续满腔热情为群众办实事、解难题，以扎实的工作成效提升人民群众获得感、幸福感、安全感。
篇五：推进党史学习教育常态化长效化情况报告
党史学习教育 】多措并举推进党史学习教育常态化长效化习近平总书记指出，在全党开展党史学习教育，是党中央立足百年党史新起点、着眼开创事业发展新局面作出的一项重大战略决策。要认真总结党史学习教育的成功经验，建立常态化、长效化制度机制，不断巩固拓展党史学习教育成果。
一、延伸“学”的内容
注重在掌握历史脉络、走近英雄人物、感悟精神谱系中深化学习理解，深学细研我们党关于党史的一系列重要论述特别是习近平《论中国共产党历史》等著作，学习党的三个历史决议，把学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史同学习党的二十大精神结合起来，同学习党的光荣传统和优良作风贯通起来，教育引导广大党员干部深刻认识和理解掌握我们党百年奋斗开辟的伟大道路、建立的伟大功业、铸就的伟大精神、积累的宝贵经验，真正做到学史明理、学史增信、学史崇
德、学史力行。
二、拓展“教”的平台
充分利用新媒体技术，用好“互联网+”这个新增长极，构建具有强大正能量的党史网络传播教育平台。发挥学习强国等新媒体平台的网聚辐射效应，建好手机“微课堂”、搞好线上“微教育”，推行可视化、沉浸式、互动式等学习方式，大力构建统筹资源、服务全员、集优共享、直通末端的学习教育新模式，通过通俗化阐释、形象化解读、兴趣化开展，在潜移默化、春风化雨中把党史学习教育搞得更加生动鲜活，更有时代感和吸引力。
三、强化“领”的效应
坚持从领导干部这个“关键少数”抓起，严格日常学习教育，通过理论学习中心组学习、主题党日、理论宣讲、专题研讨等形式，做到党史学习教育与日常工作同步开展，形成领导干部带头学党史、率先抓教育的“头雁效应”。落实抓教管教主体责任制，定期分析单位党史学习教育开展情况，坚决避免学习教育中的形式主义，形成层层负责、联动互动的工作格局。
四、构建“常”的机制
健全完善常态化组织领导机制，着力强化各级在履行政治责任、加强学习教育、落实监督检查等方面的职能作用；构建完善教育规划机制，科学制订计划、严格把控环节、灵活设计活动，确保学习教育有序展开；构建完善监督评估机制，着眼纯正学风，注重突出长效，制定党史学习教育量化考评标准，落实考勤和成果通报制度，把评估结果作为年终考核、表彰奖励、选人用人的重要依据，促进党史学习教育融入日常、抓在经常。
推动党史学习教育常态化长效化，是一个持续深化的过程，是一项经常性、基础性、长期性的任务，必须立足实际、守正创新，常抓不懈、久久为功，常态化开展、制度化推进、长效化落实。
篇六：推进党史学习教育常态化长效化情况报告
dquo;三举措”推进党史学习教育常态化长效化近日，中共中央办公厅印发了《关于推动党史学习教育常态化长效化的意见》（以下简称《意见》）。《意见》指出，推动党史学习教育常态化长效化是建设马克思主义学习型政党的一项长期重要任务。各级党委（党组）要提高政治站位，落实主体责任，加强组织领导，完善制度机制，进一步巩固拓展党史学习教育成果。要把推动党史学习教育常态化长效化同做好中心工作结合起来，把党史学习教育成效转化为干事创业的动力、举措和成效，满怀信心奋进新征程、建功新时代，以实际行动迎接党的二十大胜利召开，不断开创党和国家事业发展新局面。
继续保持党史学习教育 组织机构。随着党史学习教育的阶段性结束，不少单位主要领导发生人员变动，要及时调整完善充实领导学习小组力量，加强党史学习教育的顶层设计和全局规划，确保党史学习教育常态化长效化，确保党史学习教育各项任务落实落细；要强化示范引领，实行“党委主责导学，党支部主体抓学，党员自主自学”三级学习教育机制，主要领导坚持先学一步、学深一层，带头撰写署名文章、为机关干部讲党课，推动党史学习教育更好地融入日常、抓
在经常、形成长效。
明确党史学习教育的学习重点。学习习近平总书记关于党的历史的重要论述，从中深刻领悟党百年奋斗的历史价值和学习党史的根本目的、基本要求、科学态度，进一步增强学党史用党史的思想自觉和行动自觉。以学习贯彻党的十九届六中全会精神为重点，在采取 “三会一课”、主题党日、组织生活会、专题研讨等方式学习的同时，统筹线上线下、“大屏小屏”相结合的学习方式，创新运用互动式、研究式、体验式、行动式等新的学习形式，实现从“要我学”到“我要学”的转变。在学习链条上，构建完善“书记讲给书记听、书记讲给党员听、党员讲给党员听、党员讲给群众听”的递进学习圈层，把党史学习教育与党组织建设、支部建设、党员队伍建设等有机结合起来。
把党史学 习教育成果转化落实。党史学习教育不仅要让党员受洗礼、有提升，也要让人民受教育、得实惠。要结合“再学习、再调研、再落实”活动，聚焦群众反映集中的共性需求和存在的普遍性问题，聚焦发展亟待解决的痛点难点问题，聚焦长期未能解决的民生历史遗留问题，研究提出和实施“我为群众办实事”重点项目；要把学习党史同总结经验、观照现实、推动工作结合起来，弘扬党的光荣传统、优良作风，践行党的初心使命、根本宗旨，强化公仆意识、为民情怀，发挥基层党组织战斗堡垒作用、党员先锋模范作用
和党员领导干部表率作用；要深入基层群众、深入生产一线、深入工作服务对象，广泛听取意见、了解民生需求，聚焦聚力重点任务，着力贯彻新发展理念，让群众分享高质量发展成果、共享高品质幸福生活。
篇七：推进党史学习教育常态化长效化情况报告
推动党史学习教育常态化长效化3 月 21 日，中共中央办公厅印发了《关于推动党史学习教育常态化长效化的看法》，提出六个“着眼〞：着眼坚定历史自信、着眼加强理论自觉、着眼提升政治能力、着眼强化宗旨意识、着眼激发昂扬斗志、着眼永葆初心使命。要求各级党委〔党组〕提升政治站位、强化组织领导，领导干部学在前、作表率。党员干部要认真总结这次党史学习教育的成功经验，用“四个结合〞不断巩固拓展党史学习教育成果，为建设社会主义现代化国家贡献自己的力量。
一、深入学思结合，着力抓专题学习，做到学史明理 “欲知大道，必先为史。〞学史明理就要深入体会保持马克思主义及其中国化革新理论的真理性，自觉用新时代中国特色社会主义思想提升自己，始终不渝做马克思主义的忠诚信奉者、坚定施行者，加强落实落实党的革新理论的坚定性，让中国化马克思主义在中华大地谱写崭新篇章。
要从蔡和森“忠诚印寸心，浩然充两间〞的坚强，夏明翰“砍头不要紧，只要主义真〞的无畏，江姐十指钉入竹签而永不叛党的坚贞中坚定理想信念，杜绝心理上患得患失、行动上犹豫不决、战略上摇摆不定，围绕我们正在做的事，在乱云飞渡中把牢正确方向，在风险挑战面前砥砺奋进，使自己真正做到行得正、走得远。扎实推动党史学习教育常态化长效化，要将历史与理论相结合，尊重历史“原材料〞，
加之理论“调味料〞，有理有据、均匀配比，炒出“色香味〞俱全的党史学习教育大餐，使广大党员干部“有滋有味〞学、“回味无穷〞学，深入熟悉到中国共产党为什么“能〞、马克思主义为什么“行〞、中国特色社会主义为什么“好〞。同时，统筹兼顾将党史学习教育与党和国家事业紧密结合；与具体工作紧密结合；与依靠群众、干群一心创造美好生活紧密结合，引导广大党员干部加深对党的历史理解和对现代化发展要求熟悉，清楚所处的历史定位和肩负的责任使命，自觉凝集起奋发向上的前进力量。在新的赶考之路上，越是接近宏伟目标，越要保持战略清醒，越要保持自我革命。在自我超越中实现执政能力整体性提升，永葆“赶考〞的兢慎姿态，不忘来时路、走好脚下路、开拓将来路，保证中国特色社会主义事业航船劈波斩浪、一往无前。
二、深入学研结合，着力抓调查研究，做到学史增信 “脚踏人间正道，何惧世事沧桑。〞 学史增信，就要用党的光荣传统和合格作风坚定信念、凝集力量，深入体会保持中国共产党领导的历史必定性，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。党员干部要在革命传统教育中坚定理想信念，在红色基因传承中铭记使命宗旨，在发扬党的合格传统和作风中提升党性修养，让红色基因融入血液、根植于心、深入灵魂，让革命薪火代代传承。当前，面对中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，党员干部更要牢固树立“大历史观〞，从历史长河、时代大潮、全球风云中分析演变机理、探究历史规律，深入熟悉和准确把握中国共产
党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好，坚定中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，加强作为中国人的志气、骨气、正气和底气。要把学习党史同实际工作结合起来，学思践悟、学用结合，工作、学习和生活中自觉讲政治，站稳政治态度，把牢政治方向，在加强“四个意识〞、坚定“四个自信〞、做到“两个维护〞上始终走在前列、作出表率。要高效务实开展理论研究诠释，结合改革发展施行和群众所必须所盼，尽快推出一批有深度、有分量、体现时代特点的研究成果，帮助广大干部群众准确把握精神实质，推动党史学习教育在广大干部群众中得到不折不扣落实落实。在下步工作中，要站在前人的肩膀上，从百年党史中汲取“精神营养〞，铭记初心和使命，读懂“从哪里来到哪里去〞的赶考路标，把党的成功经验传承好、发扬好，汇聚起心往一处想、劲往一处使的磅礴力量，凝集起走好新时代长征路的坚定信念。
三、深入学用结合，着力改善工作作风，做到学史崇德 “种树者必培其根，种德者必养其心。〞 学史崇德就要树牢“以人民为中心〞的发展思想，保持一切为了人民，一切依靠人民，走好群众路线，办好为民之事，始终保持党同人民群众的血肉联系。推动党史学习教育常态化长效化，必须要每一位共产党员以“我将无我，不负人民〞的赤子情怀为榜样，始终铭记共产党人的初心和使命，真正践行全心全意为人民服务的根本宗旨，以共产党员的标准严格要求自己，始终对群众怀有深厚的感情，始终心里装着群众，始终为群众排忧解难。要从党史中汲取正反两方面历史经验，维护党章权威，要
保持把严的主基调长期保持下去，强化干部队伍作风建设，继续整治违反中央八项规定精神问题和“四风〞顽疾，坚决清除一切损害党的先进性和纯洁性的因素，构建风清气正的政治生态。要结合工作实际，学以致用、用以促学，从历史经验中提炼出克敌制胜的法宝，以马克思主义的历史观方法论，不断提升开展工作、解决问题、推动发展的能力水平，在应对复杂局面和风险挑战中，经风雨、见世面、长才干、强本领。要立足实际工作，铭记初心使命，密切联系群众，大力发扬孺子牛、拓荒牛、老黄牛精神，常常深入基层、深入实际了解群众的所思所盼、所急所忧，踏踏实实为群众办实事解难题，切实把学习成效转化为工作动力和成效。党员干部要“明大德〞，对党忠诚，为党尽职，随时不忘“实现中华民族伟大复兴〞的初心和使命；要“守公德〞，立党为公，执政为民，把全心全意为人民服务作为根本宗旨和行为指向；要“修私德〞，严于律己、慎独慎微，树立党员干部合格的作风和形象，筑牢防线、守住底线、不触红线。
四、深入做结合，着力抓工作提质增效，做到学史力行 “沧海横流，方显英雄本色〞。
学史力行就要从具有许多新的历史特点的伟大斗争出发，不断从历史经验中提炼克敌制胜的法宝，在党史教育中增长经世济民的才干，努力把学到的知识、掌握的规律，切实转化为锐意进取、担当实干的精气神，转化为解决发展问题、应对风险挑战的能力，真正做到学以致用、用以促学、学用相长，推动新时代党和国家各项事业爬坡过坎、开拓前进。党员干部是全心全意为人民服务的，只有积极投身到服务群众的一线去，到吃劲的岗位锻
炼，在为民“办实事〞的施行中经风雨、见世面，才干不断增长才干，提升能力素养。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。把学到的党史知识与工作实际紧密结合起来，发扬钻研精神，强化求解思维，多当几回“热锅上的蚂蚁〞，多接几次“烫手的山芋〞，在不断地发现问题解决问题中，以“我为群众办实事〞为切入点，以迎接二十大顺利召开为契机，到群众最必须要的地方去解决问题，用心用情用力解决好就业、教育、医疗、养老等方面民生问题，让实事件件出自民心，件件反映民情，件件对应民必须，回应“槽点〞、纾解“痛点〞、打通“堵点〞、补齐“断点〞，使群众有更多、更直接、更实在的获得感、幸福感、安全感。各地要继续在深入拓展党史学习教育上有用情用力，在总结好党史学习教育经验做法、巩固好党史学习教育成效成果的基础上，坚定不移地拓展好党史学习教育。各级党组织和广大党员干部要聚焦学习落实党的十九届六中全会精神，推动全党学深悟透党的革新理论，弘扬伟大建党精神，坚定走好中国道路、实现中华民族伟大复兴的信心和决心，团结带领全国各族人民满怀信心奋进新征程、建功新时代，以实际行动迎接党的二十大胜利召开。
篇八：推进党史学习教育常态化长效化情况报告
党史学习教育常态化长效化全文 2022 年 3 月，中共中央办公厅印发《关于推动党史学习教育常态化长效化的意见》，要求坚持不懈把党史作为必修课、常修课，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，坚持不懈领悟“两个确立”决定性意义、坚定做到“两个维护”的高度自觉，坚持不懈为群众办实事办好事，坚持不懈弘扬伟大建党精神，坚持不懈推进自我革命，把党史学习教育成效转化为干事创业的动力、举措和成效，不断开创党和国家事业发展新局面。在百年奋斗历程中，我们党制定的三个历史决议，记录着一个马克思主义政党注重运用党史学习教育成果的历史自觉。党的十九届六中全会审议通过的决议，对百年奋斗历程中党注重进行党史学习教育作出全面总结，强调全党要坚持唯物史观和正确党史观，从党的百年奋斗中看清楚过去我们为什么能够成功、弄明白未来我们怎样才能继续成功，从而更加坚定、更加自觉地践行初心使命，在新时代更好坚持和发展中国特色社会主义。在《求是》杂志新近刊发的习近平总书记重要讲话《更好把握和运用党的百年奋斗历史经验》中，总书记强调，“这是六中全会提出的一项重要政治任务，我们要继续抓好落实”。党的第三个历史决议，坚持前两个历史决议、党的一系列重要文献对党的十八大之前党的历史上重大事件、重要会议、重要人物的基本论述和结论，同时也体现了我们对党的百年奋斗历史的新认识。“对六中全会决议，不要觉得一看就懂，其实不然。”总书记对全会决议形成的一系列重要的新论断新表述进行深入阐释，强调“对这些新论断新表述，要深入学习领会，
以利于更好认识和把握党的百年奋斗重大成就和历史经验”。
习近平总书记历来重视党史学习教育宣传，党的十八大以来，先后在一系列重要会议上发表重要讲话，就党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育宣传提出明确要求。2021 年，习近平总书记亲自谋划、亲自部署、亲自推动在全党深入开展党史学习教育，深刻阐明为什么学习党史、党史学什么、怎样学党史等重大问题。一年来，各级党组织认真贯彻党中央决策部署和总书记重要指示精神，推动党史学习教育扎实深入开展，广大党员、干部受到全面深刻的政治教育、思想淬炼、精神洗礼，在学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行上取得显著成效，全党历史自觉、历史自信大大增强，党的创造力、凝聚力、战斗力大大提升。在进行党史学习教育总结时，总书记专门作出批示，强调要认真总结这次党史学习教育的成功经验，建立常态化长效化制度机制，不断巩固拓展党史学习教育成果。
学习党的历史，习近平总书记更是身体力行、带头示范。党的十八大以来的 10 年间，总书记到地方考察 70 多次，每到一个地方，都要瞻仰对党具有重大历史意义的革命圣地、红色旧址、革命历史纪念场所，重温过往的峥嵘岁月，回顾党一路走过的艰难历程。在党史学习教育过程中，总书记每到一个地方、每出席一个会议都注重指导推动全党学习党的历史。总书记亲自主持了党的第三个历史决议的起草工作，就总结党的百年奋斗重大成就和历史经验提出一系列重大指导性意见，为文件起草工作、全党全社会准确把握和全面贯彻全会精神，确立了根本遵循。
对历史进程的认识越全面，对历史规律的把握越深刻，党的历史智
慧越丰富，对前途的掌握就越主动。“推动全党学好党史、用好党史，靠一次集中学习教育是不够的，必须把党史学习教育融入日常、抓在经常。”习近平总书记对全党推进党史学习教育常态化长效化提出明确要求，强调要以学习贯彻党的十九届六中全会精神为重点，深入推进党史学习教育，更好用党的创新理论把全党武装起来，把党中央决策部署的各项任务落实下去。在内容上，要原原本本学习全会决议，做到“四个学懂弄通”，即：学懂弄通党百年奋斗的光辉历程，学懂弄通党坚守初心使命的执着奋斗，学懂弄通党百年奋斗的历史意义和历史经验，学懂弄通以史为鉴、开创未来的重要要求。在方式方法上，要做到“五个用好”，即：用好党委（党组）理论学习中心组学习制度，推动领导班子、领导干部带头学党史、经常学党史；用好干部教育培训机制，继续把党史作为党校（行政学院）、干部学院必修课、常修课；用好学校思政课这个渠道，推动党的历史更好进教材、进课堂、进头脑，发挥好党史立德树人的重要作用；用好红色资源，加强革命传统教育、爱国主义教育、青少年思想道德教育，引导全社会更好知史爱党、知史爱国；用好“我为群众办实事”实践活动形成的良好机制，推动各级党组织和广大党员、干部满腔热情为群众办实事、解难事，走好新时代党的群众路线。
今年以来，《中国共产党的一百年》、《百年大党面对面》等党史和理论读物出版发行，受到广泛关注，学党史、知党史、用党史在全社会蔚然成风，党史学习教育激发的爱党爱国爱社会主义热情，正在全党全社会、尤其是青少年心中奔流涌动。要进一步巩固拓展党史学习教育成果，把学习贯彻党的十九届六中全会精神引向深入，把思想和行动统一
到党中央要求上来，以强烈的历史主动精神奋进新征程、建功新时代！
篇九：推进党史学习教育常态化长效化情况报告
以恒推进党史学习教育常态化长效化立足百年党史新起点，着眼开创事业新局面。
昨日，全省党史学习教育总结会议召开。会议深入学习贯彻习近平总书记重要指示和中央党史学习教育总结会议精神，总结我省党史学习教育工作，巩固拓展党史学习教育成果，引导广大党员干部弘扬伟大建党精神和延安精神，奋力谱写陕西高质量发展新篇章。
按照党中央、习近平总书记决策部署，我省深入学习贯彻习近平总书记来陕考察重要讲话重要指示精神和总书记关于党史学习教育的一系列重要论述，把在贯通历史与现实中做到“两个维护”作为主线，把“学史悟思想强根铸魂、奋进新时代追赶超越”主题活动作为最大特色，精心组织部署，在学思践悟中不断深化，在知行合一中持续走实，推动党史学习教育高起点开局、高标准推进。
心有所信，方能行远；学有所悟，而后笃行。我省广大党员干部从百年党史中深刻感悟坚定信仰，深化了对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习理解；从百年党史中深刻感悟核心力量，坚定了做到“两个维护”的自觉性；从百年党史中深刻感悟初心使命，强化了宗旨意识和为民情怀；从百年党史中深刻感悟革命精神，增强了奋进
新征程、建功新时代的历史主动，掀起了学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行的热潮。
回首过去一年，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，陕西经受住了惊心动魄的疫情防控考验，克服了历史罕见汛情造成的严重影响，也交上了一份“两个运动会同样精彩”的完美答卷。了解历史才能看得远，永葆初心才能走得远。审视现在，展望未来，我们更加清晰：党的百年历史，是取之不尽的精神宝库，用之不竭的力量源泉。必须把党的历史学习好、总结好，把党的成功经验传承好、发扬好，把党史学习教育融入日常、抓在经常，持之以恒推进党史学习教育常态化长效化。
持之以恒推进党史学习教育常态化长效化，要深刻认识“两个确立”的决定性意义、坚决做到“两个维护”。坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、统一思想、凝聚力量、推动实践，始终在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。要对“国之大者”心中有数、正确领会，全省各级各部门各单位的工作要紧紧围绕贯通落实好总书记三次来陕考察重要讲话重要指示展开，全面、准确、深入贯彻落实党中央各项决策部署，以工作落实成效来评价、检验学习教育成果。
持之以恒推进党史学习教育常态化长效化，要让以人民为中心的发展思想在内心深处扎根。始终牢记“世界上最大的幸福莫过于为人民幸福而奋斗”，把屁股端端地坐在老百姓的这一面，把为民造福作为最重要的政绩，完善党员干部联系群众制度，畅通听取意见建议渠道。要健全“我为群众办实事”的长效机制，推进巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接，以更大力度狠抓城乡居民增收，用心用情用力解决好群众在就业、教育、医疗、养老、社保、住房、食品药品安全、社会治安等方面的操心事烦心事揪心事，毫不放松做好常态化疫情防控，推动共同富裕取得更为明显的实质性进展。
持之以恒推进党史学习教育常态化长效化，要持续增强推动高质量发展的使命担当。大力发扬历史主动精神，解放思想、改革创新、再接再厉，一步一个脚印地把总书记为我们擘画的“谱写陕西高质量发展新篇章”宏伟蓝图变为美好现实。要完整、准确、全面贯彻新发展理念，更好服务和融入新发展格局，依托秦创原平台推进创新驱动发展做实见效成势，加快高质量项目建设、传统产业改造和战略性新兴产业发展，抓好粮食生产和特色现代农业建设，持续做大县域经济，打造内陆改革开放高地，加强生态保护，扎实做好碳达峰碳中和工作，切实防范化解重大风险，在苦干实干中让陕西的明天越来越好。
持之以恒推进党史学习教育常态化长效化，要以自我革命精神推动全面从严治党向纵深发展。深入学习贯彻总书记关于党的自我革命的战略思想，全面贯彻新时代党的建设总要求和新时代党的组织路线，大力弘扬伟大建党精神和延安精神，坚决打好党风廉政建设和反腐败斗争攻坚战、持久战。要抓住领导干部特别是“一把手”这个关键，驰而不息纠治“四风”特别是形式主义、官僚主义，深入整治疫情防控中暴露出的作风问题，全面加强基层党组织和党员干部队伍建设，不断实现不敢腐不能腐不想腐一体推进的战略目标，营造风清气正的政治生态和良好的干事创业环境。
学习党的历史永无止境，为党的事业奋斗永无止境。让我们更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜，紧跟核心、万众一心，以史为鉴、开创未来，奋力谱写陕西高质量发展新篇章，以实干实绩迎接党的二十大胜利召开。
