篇一：履行党建第一责任人责任抓好班子带好队伍
切实履行好抓班子带队伍的政治责任
抓班子带队伍,是党的建设的重要内容,是党组(党委)书记的重要职责。抓班子带队伍需要抓什么?总的来说,就是认真贯彻落实党中央关于全面从严治党的决策部署,全面落实新时代党的建设总要求和新时代党的组织路线,建设“信念坚定、政治可靠,严守党规、依法执政,作风优良、清正廉洁,改革创新、敢于担当,能力过硬、实绩突出”的领导班子,打造忠诚干净担当的高素质专业化干部队伍。具体来说,就是抓党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设、制度建设和深入推进反腐败斗争,而且每个“建设”里面都有丰富的内容、明确的要求,都需要我们去落实。结合天津实际,重点强调以下几点。
一、提高思想认识,切实增强抓班子带队伍的政治责任感
抓班子带队伍,首先要解决思想认识问题。只有思想认识到位了,政治站位提高了,举措行动才能到位,才会有更大的工作力度。如何看待抓班子带队伍,反映的是领导干部特别是“一把手”的政治站位、政治能力。领导班子和干部队伍是贯彻落实党的路线方针政策的中坚力量,在统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局中担负着重要责任。抓好班子、带好队伍,关乎事业兴衰,关乎发展全局,须臾不可放松。
一要深刻认识抓班子带队伍是坚持党要管党、全面从严治党的必然要求。习近平总书记强调,全面从严治党,核心是加强党的领导,基础在全面,关键在严,要害在治。“全面”就是要管全党、治全党,重点是抓住“关键少数”、从严治吏;“治”就是各级党组织都要肩负起主体责任。新修订的党章,增加了党组“加强对本单位党的建设的领导,履行全面从严治党责任”的内容;新修订的《中国共产党党组工作条例》,强调党组要履行好对本单位党的建设的领导责任,并进一步明确了党组抓党建的8项具体职责。因此,抓班子带队伍是管党治党的重要任务,是党组(党委)的分内之事、应担之责。总的看,市直单位领导班子和干部队伍状况是好的。但不容忽视的是,党员干部队伍在政治、思想、组织、作风、纪律等方面也存在不少问题。市委书记李鸿忠同志在全市主题教育动员
部署会上点出了六个方面的突出问题,在专题党课报告中又为十种“官爷”画了像,我市主题教育实施方案提出要专项整治10个方面的问题。把这些问题解决好,是对抓班子带队伍成效的重要检验。市直机关是全市第一批主题教育参加单位,我们这一级抓得实不实、做得好不好,直接关系全市主题教育的成效、全面从严治党的成效。
切实履行好
抓班子带队伍的政治责任
文/喻云林
特稿
09求知2019/8
篇二：履行党建第一责任人责任抓好班子带好队伍
把业务?作的薄弱环节
作为党建?作的重要抓?2019-04-27我作为?部书记、局长，?觉履?第?责任?的职责，带领班?成员、?委坚持问题导向，围绕服务中?、建设队伍这个总任务，把业务?作的薄弱环节作为党建?作的重要抓?，探索形成了“三抓四?”?部?作法，并在实践中努?践?，党务、业务、队伍?起抓，不断提升党建?作科学化?平。“?岗双责”，履职尽责，强化党建?作责任制是做好机关党建?作的重要保证来执法局之前，我曾担任部直属机关党委常务副书记，对党建?作有?些切?感受。到执法局之后，作为局党?部书记，?是局长，我时刻提醒??，要切实履?好“?岗双责”，“两?抓两?都要硬”，既抓业务?作?抓党建?作。落实党建?作责任?先要知责，思想上要?觉。通过学习系列重要讲话精神，我进?步提?了对“把抓好党建作为最?的政绩”的认识。作为党建?作第?责任?，不仅要?好执法?作，还要抓好班?，带好队伍，?事不出事。不仅??要履职尽责，还要充分调动?家的积极性，层层传导压?，将党建?作责任分解到班?的每个成员、每个处的处长、?部委员和党?组长。??知责，??有责。?级抓?级，层层抓落实。最为重要的是，要对照关于落实从严治党责任的“三问”：是不是做到了聚精会神抓党建？是不是成为了从严治党的书记？是不是履?了分管领域从严治党责任？经常反省??，增强责任感和?觉性。落实党建?作责任根本在担当，?动上要践?。作为执法局党建?作第?责任?，我坚持把党建?作与业务?作?同谋划、?同部署、?同推进、?同考核。局?每周?例会，开会不通知，通知不开会，总结上周业务、党建?作，安排本周?作。周有例会，?有?结，季度有评估，年度有考核。坚持以?作则，对重?问题亲?过问，对主题党?活动亲?策划，对重点环节亲?协调，带头讲党课，经常主动了解党员的思想、?作、?活、廉洁?律等情况，发现问题及时提醒，及早处理。组织党员学习党章和党内其他法规，?觉遵守和维护党章，?觉遵守党在长期实践中形成的优良传统和?作惯例，以更强的党性意识、政治觉悟和组织观念要求??。坚持创新，经过探索、总结，形成了“三抓四?”?部?作法，推动党建?作与业务?作相互融合，互相促进。倡导“?家定制度，制度管?家”，以制度管权、管?、管事，推进严格规范公正?明执法。找准切?点、关节点和着?点，是推进党建?作与业务?作融合的关键。把业务?作的薄弱环节作为党建?作的重要抓?，把业务?作薄弱环节折射出来的思想观念问题、?作作风问题和能?问题，作为党建?作的切?点、关节点、着?点，开展?学习、?作风、?创新、?实?活动，是推动党建?作与业务?作融合的关键所在。我局探索、总结形成的“三抓四?”?部?作法，被中央国家机关?委评为12个?部?作法?范之?。三抓：?抓切?点。把业务?作薄弱环节折射出来的思想观念问题作为党建?作的切?点，针对党员?部安于现状、视野狭窄等思想观念问题，切实加强思想建设。倡导“执法局是我家，执法?作靠?家”，把党员的劲头聚焦到“?”字上，有所作为，营造积极向上的?作氛围。?抓关节点。把业务?作薄弱环节折射出来的?作作风问题作为党建?作的关节点，针对党员?部?作标准不够?、要求不够严、节奏不够快，主动谋划不够、?作办法不多、协调联动不?、贯彻落实不?等问题，做到“主动谋划有作为，推进?作想办法，协调联动要主动，扭住不放抓落实”。三抓着?点。把业务?作薄弱环节折射出来的能?问题作为党建?作的着?点，针对党员?部对新情况新问题跟踪研究和准确把握不够、?作站位不?，深?基层调查研究不够、改?创新和改进?作存在差距等问题，切实加强能?建设，打造??想?事、能?事、?成事的?部队伍。四?：??学习。除参加部组织的学习、培训外，我还亲?设计、开展了两项有特?的学习活动。?是“五个五”评选活动。2015年初，部署开展读书、调研、案例点评和提“?点?”等活动。2015年末，评出“五个五”，即5篇优秀读书?得、5个优秀案例点评、5篇优秀公?、5篇优秀调研报告、5个“?点?”。通过此项活动，既促进了党建与业务?作融合，提升了党员?部的能?素质，?起到了凝?聚?的作?。?是“??学习，?家受益”活动。局党员参加党校、?政学院学习、出国考察、下基层锻炼等，回来后由党?部组织汇报交流，??学习、成果共享，“?家学、同进步”。??作风。我在执法局倡导“晚?不如早?，要?就?好”的理念，推?“四五六”做法，强化作风，勇于担当。即“四个更”（更?、更严、更快、更细）、“五个?点”（谋划宽??点、办法想多?点、协调主动?点、落实抓紧?点、同事担当?点）、“六个不让”（不让?作在我??延误、不让?件在我案头积压、不让差错在我?上发?、不让秘密从我这?泄露、不让局的形象因我受损、不让来办事的?受冷遇）。通过推?“四五六”做法，引导党员?部爱岗敬业、履职尽责、勇于担当、为民服务，进?步增强执??。三?创新。注重调动党员的能动性、创造性，?励创新。组织开展“我为国?资源执法监察献?策”活动，?励提“?点?”和研究落实“?点?”的办法、路径，问计于基层，发现、总结基层好做法、好经验，向全系统推?。四?实?。积极营造“想?事、能?事、?成事”的氛围，在实?中提振信?和勇?。落实党风廉政建设主体责任和监督责任，常抓抓长是带好队伍?事不出事的根本抓“两个责任”的落实，层层传导压?。我认真履?党风廉政建设第?责任?的责任，同时设?专职纪检监察员，将主体责任和监督责任分解到班?每个成员、处长，要求看好门、管好?。为落实好主体责任，我与局每位同志?少进??次廉政谈话，以?边的案例提醒各责任主体树?“严管就是厚爱”的思想，教育党员?部引以为戒;逢会必提醒，做到警钟长鸣。为落实好监督责
任，专职纪检监察员及时发现和指出问题，时时提醒我要在各项?作和各种场合强调党风廉政建设和反腐败?作，让咬?扯袖、红脸出汗成为常态;局班?成员切实履?监督责任，不怕得罪?，对苗头性问题，及时提醒监督到位，防微杜渐。抓学习教育，着?筑牢反腐防线，做到不想腐。中央和部党组有关党风廉政建设的重要?件出台后，我在第?时间组织传达到每位党员，要求结合执法?作实际抓好贯彻落实。组织党员参观北京市反腐倡廉警?教育基地、北京市监狱，在北京市法院旁听职务犯罪案件庭审，警?严以?权。抓制度建设，着?增强制度约束，做到不能腐。查找廉政风险点，对违法线索核查环节、实地调查环节、案件审查环节、跟踪督办环节、监督检查环节以及保密?作环节等廉政风险点，采取措施，加强防控。严格?作纪律，要求全体同志查处案件必须做到“五个不得”，即不得擅?开展案件调查，不得擅?参与、插?案件查处，不得擅?以局名义转办案件线索，不得擅?以局名义对案件发表意见，不得单独??开展案件调查。要求执法?作全流程存档，做到执法留痕。抓制度落实，着?规范执法?为，做到不敢腐。制度的?命?在于执?。我带领班?成员狠抓制度落实，把相关?作制度和纪律要求内化于?、外化于?，做到?动上?觉。阳光执法，在部门户?站设曝光台，公布部挂牌督办和公开通报案件结果，接受监督。加?督促检查?度，推动各地认真落实相关制度，严以?权，规范执法?为。注：本?为?友上传，不代表本站观点，与本站?场?关。0好?章需要你的?励你需要服务吗？提供?对?服务，获得独家原创范?了解详情期刊发表服务，轻松见刊提供论?发表指导服务，1~3?即可见刊了解详情被举报?档标题：把业务?作的薄弱环节
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